小故事觀后感。

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小故事觀后感 篇1

一天，小木偶在街上遇見(jiàn)了小紅狐。她又作弊了?，F(xiàn)在她在欺騙小兔子。小紅狐對(duì)小兔子說(shuō)：“兔子妹妹，你真的是太漂亮了，簡(jiǎn)直可以和蝴蝶比美了!

”小兔子聽(tīng)到了這番話高興極了，就被小紅狐騙到了小紅狐的家里。小紅狐沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小木偶在后面跟著她們。小紅狐一到家里就在想：

哈哈……這只可愛(ài)沒(méi)有腦子的笨小兔，到現(xiàn)在還不知道就要被我當(dāng)點(diǎn)心吃了呢!真笨呀!小木偶靈機(jī)一動(dòng)，便敲了敲小紅狐家的門(mén)。

小紅狐一聽(tīng)到敲門(mén)聲，就在想：現(xiàn)在敲的可能是小木偶，正好我家沒(méi)有柴火了，也省的我再到山上去砍柴了，對(duì)了，得先把小兔子藏起來(lái)，床底不容易被發(fā)現(xiàn)，藏在床底吧!小紅狐假惺惺地開(kāi)了門(mén)，小紅狐對(duì)小木偶溫柔地說(shuō)：

“小木偶，你是不是來(lái)拿你的紅背包的，我這就去幫你拿，你先在這兒坐一會(huì)兒，我拿來(lái)了你的紅背包后，我用火來(lái)把東西烤給你吃?！闭f(shuō)完后，小紅狐去拿紅背包。小木偶有空的時(shí)候在小紅狐家里走來(lái)走去。突然，他聽(tīng)到了免疫小兒子的哭聲。小木偶爬到床底，把小兔子從小紅狐貍家里救了出來(lái)。

小木偶和小兔子一起去了警-察局，向警-察說(shuō)明了真-相，小紅狐被警-察捉走了。森林里的小動(dòng)物都很感動(dòng)小木偶為森林除了一大害。

從此，小木偶在森林里快快樂(lè)樂(lè)的生活著。

2.讀了《小木偶的故事》我覺(jué)得人不能只有笑，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。

可我不懂為什么現(xiàn)在很多人有喜怒哀樂(lè)卻要像文中那個(gè)只會(huì)笑的小木偶一樣每天都在笑。被人罵，笑;別人批評(píng)并降職，笑……

他們一出門(mén)，就戴上面具，戴上虛幻的面具，讓你看到微笑，但他們看不到面具后內(nèi)心真實(shí)的想法。

我們應(yīng)該用自己的表情來(lái)表達(dá)自己的感受，而不是戴著讓我們發(fā)笑的面具。我們應(yīng)該忠于自己，被罵時(shí)生氣，被批評(píng)時(shí)傷心，被降職

我們是什么？人類！活生生的人類！那個(gè)故事的主人公呢？他是個(gè)木頭人。如果我們是木頭人，我們就是人類。人們可以改變他們的表情！

總之，總而言之，我們不是木頭人。我們心中有感情。我們要活出真實(shí)的感情！

3.《小木偶的故事》是一篇有趣的童話，讀了這篇童話使我明白了一個(gè)道理。一個(gè)人一生中只有一方面的學(xué)習(xí)是做不到的。

就像童話里的小木偶，因?yàn)樗荒芪⑿?，所以在生活中遇到了很多挫折?/p>

而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不論做什么事情，都要注重全方面的學(xué)習(xí)。比如在籃球訓(xùn)練中，光學(xué)***不學(xué)***，到打比賽時(shí)投籃雖然能得分，但是因?yàn)榉朗厝跏Х质勤A不了比賽的。

例如，我們的許多學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)他們喜歡和不喜歡的課目，這樣學(xué)生就不能得到全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要學(xué)好漢語(yǔ)，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德等。通過(guò)認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)、虛心地向他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)，不斷充實(shí)自己，將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小故事觀后感 篇2

《木偶奇遇記》讀后感

寒假里我讀了一本十分有趣的書(shū)《木偶奇遇記》，這本書(shū)故事情節(jié)曲折生動(dòng)，深深地教育了我。

讀了這個(gè)故事，我深深地喜歡上了天真可愛(ài)、有錯(cuò)就改、遇到困難不氣餒的皮諾曹?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我想當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，能勇于改正錯(cuò)誤，也是一個(gè)真正的好孩子。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。最重要的是要感恩孝順父母，在父母成長(zhǎng)的過(guò)程中回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

***小學(xué)x年x班

***篇二：小木偶的故事讀后感

讀后感讀了《小木偶的故事》，我懂得了一個(gè)人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂(lè)也笑、酸也笑、甜也笑，這個(gè)世界就會(huì)因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭(zhēng)等。

這篇文章也告訴我們一個(gè)事實(shí)：人應(yīng)該有很多才能，只有一個(gè)不能。如果人只有

一方面，它會(huì)象木偶一樣。書(shū)包顯然是他的。但小狐貍表情豐富，會(huì)做出委屈的動(dòng)作，而木偶只會(huì)笑，所以警察不會(huì)象信，而是把書(shū)包給了小狐貍。如果我只會(huì)彈鋼琴，如果有一天有人要我唱歌而我不能，我會(huì)被嘲笑的。學(xué)**不僅要學(xué)彈鋼琴，還要學(xué)唱歌和**理論；學(xué)知識(shí)不僅要學(xué)漢語(yǔ)，還要學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)第三章：

小木偶讀后感

１、《木偶奇遇記》讀后感

《木頭奇遇記》實(shí)在是一本精彩的書(shū)！書(shū)中的故事讓我深深的體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)的人,不要做撒謊的人。這是做人的基本道理。

匹諾曹不想學(xué)習(xí)，整天去玩具城吃吃喝喝，跟其他小朋友玩，沒(méi)過(guò)幾天就長(zhǎng)出了驢耳朵，到了家里還被別人嘲笑，害得自己沒(méi)臉出去見(jiàn)人，當(dāng)蓋比特問(wèn)匹諾曹這對(duì)驢耳朵是怎么來(lái)的時(shí)候，匹諾曹還向他撒謊說(shuō)：“我也不知道，我在學(xué)校表現(xiàn)很突出。”說(shuō)了這謊話之后，匹諾曹的鼻子也開(kāi)始越長(zhǎng)越大了，長(zhǎng)得像沒(méi)有用過(guò)的鉛筆一樣，于是匹諾曹每次說(shuō)謊，鼻子都要長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)。

但當(dāng)匹諾奇向加比特保證不再說(shuō)謊時(shí)，小精靈突然出現(xiàn)了。隨著她的魔杖的揮動(dòng)，匹諾奇的長(zhǎng)鼻子變短了，他成了一個(gè)真正的小男孩。我讀了這個(gè)故事后懂得了做人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能像匹諾曹一樣說(shuō)謊話。 ２、《小鹿斑比》讀后感

最近我讀了《小鹿斑比》這本童話**，故事的內(nèi)容有趣而又精彩，讓我讀起來(lái)愛(ài)不釋手。

這本書(shū)主要講述鹿斑比從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)為鹿王的故事。小鹿斑比降生在一個(gè)美麗森林中的灌木叢中，和她媽媽，姨媽，表哥，朋友一塊快樂(lè)的生活。直到有一天，媽媽為了培養(yǎng)他的自主性，故意躲著他，斑比在森林里哭了。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，他學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)事物，保護(hù)自己和弱小的動(dòng)物。使他明白人生需要積累和學(xué)習(xí)，要依靠智慧和勇氣才能生存。最后，他成了一個(gè)勇敢而聰明的真正的鹿王！

總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)父母的照顧，過(guò)自己的生活。我們要像斑比一樣勇敢地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的困難。想到這里，我會(huì)臉紅，因?yàn)槲蚁氲轿冶仨毷帐皶?shū)包，抱怨我的母親。

有一次，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你上二年級(jí)了，應(yīng)該自己收拾書(shū)包了。”我雖然很不情愿，但還是草草的整理了一下。

第二天，我發(fā)現(xiàn)我忘了帶橡皮和尺子。我壓著滿腔憤怒回到家，把怨氣全撒到了媽媽身上，對(duì)她大吼一番后，把門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。

后來(lái)，我逐漸養(yǎng)成了收拾東西的習(xí)慣，三四個(gè)也不會(huì)丟。我也明白了一個(gè)道理：我們不能永遠(yuǎn)躲在爸爸媽媽的“保護(hù)傘”下面，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

我想，我會(huì)像小鹿斑比一樣，把自己的翅膀鍛煉的強(qiáng)勁有利，就能在天空自由的飛翔。

３、《柳林風(fēng)聲》讀后感

《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)的肯尼思、格雷厄姆寫(xiě)的。它主要講述了河邊鼴鼠和河鼠以及它們的朋友和敵人的閑暇生活。

最有啟發(fā)性的一章是第12章：慶祝。這一章寫(xiě)了一群黃鼠狼和幾只哨兵——白鼬趁著蟾蜍不在家的時(shí)候，霸占了整個(gè)蟾宅。在森林里，蟾蜍的朋友，老鼠，鼴鼠和老獾都知道這件事，但是蟾蜍不知道，因?yàn)樗鼪](méi)有馬車(chē)，所以他去了別的地方。

當(dāng)河鼠找到它時(shí)，老獾已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密：有一條地下通道，于是，它們今晚商量好了一個(gè)計(jì)謀，第二天上午，它們準(zhǔn)備好了一個(gè)**，下午就順著地下通道來(lái)到了蟾宅。它們抓住機(jī)會(huì)，使勁推，立刻沖了進(jìn)去。

黃鼠狼們由于沒(méi)有防備，只好抱頭鼠竄，有的甚至從窗戶上跳了下去。最后，它們終于把蟾宅多了回來(lái)。

通過(guò)這章故事告訴我們；“團(tuán)結(jié)就是力量”，也使我懂得了友誼的珍貴。這章故事也體現(xiàn)出了“團(tuán)結(jié)加智慧，弱者勝?gòu)?qiáng)者”。因?yàn)樗鼈兪强堪l(fā)現(xiàn)老獾和自己的設(shè)備把蟾蜍的房子弄回來(lái)的。

如果其中只有一只動(dòng)物，其中十只甚至進(jìn)不了門(mén)。

友誼在生活中，是一盞明燈，它照亮了我的前程，使我?guī)е獠是斑M(jìn)。

小故事觀后感 篇3

這個(gè)寒假，我讀了《廉潔修身》這本書(shū)后，懂得做一名好孩子的基本品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律其中，令我感悟最深刻的就是誠(chéng)實(shí)守信這一美德了。

這本書(shū)中，最令我回味無(wú)窮、印象深刻的就是《曾子殺豬》的故事了。曾子是魯國(guó)春秋末期著名的思想家、儒家。他是孔子七十二位圣賢之一。他博學(xué)多才，注重修養(yǎng)和高尚品德。

這個(gè)故事主要講的是：有一天，曾子的妻子要去集市做生意，孩子們吵著要去。曾子的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說(shuō)：

你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，就殺豬給你吃！曾子的妻子回來(lái)以后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：我不過(guò)是和孩子鬧著玩的。

曾子說(shuō)：和小孩子是不可鬧著玩的。孩子們不明白。他們向父母學(xué)習(xí)，聽(tīng)父母的話。

現(xiàn)在你哄騙他，就是教他騙人??！說(shuō)完，曾子就把豬殺了。讀完這個(gè)故事，我深深地明白了：

誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則。父母是孩子的啟蒙老師。雖然孩子們很小，但他們模仿性很強(qiáng)。今天你欺騙孩子，玷污孩子幼小純潔的心靈，明天孩子就會(huì)欺騙你，欺騙別人。

這危害有多大??！所以，父母的言行一直影響著孩子的未來(lái)。我們可以看到父母對(duì)孩子的影響有多大！

從今天起，我們應(yīng)嚴(yán)格地遵守做一名好孩子的基本準(zhǔn)則誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律如果我們都能?chē)?yán)格地遵守這幾條基本準(zhǔn)則，那我們這個(gè)世界該多么美好，多么和諧??！

廉潔小故事的讀后感（二）

今天，我讀了一篇毛主席祖父的故事。我讀過(guò)誠(chéng)實(shí)的故事。故事中提到了毛主席節(jié)儉清廉的事例，讓我深受感動(dòng)。

提到廉潔，大家一定會(huì)想到為官清廉的于成龍、公正嚴(yán)明的包青天、以身作則的周恩來(lái)……他們都是廉潔的模范，我們學(xué)***樣。

毛主席的節(jié)儉清廉家喻戶曉?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)最困難時(shí)期，紅軍每天只能吃干糧和青面，有時(shí)只能吃紅米和南瓜煮的粥。開(kāi)頭吃幾餐還覺(jué)的有點(diǎn)香甜，吃多了就會(huì)覺(jué)的難吃，可是毛澤東不搞特殊，仍然和戰(zhàn)士們從一個(gè)鍋里盛飯吃，讀后感《廉潔小故事讀后感》。

保安小胡每天看著毛主席熬夜，每頓飯都和戰(zhàn)士們一起吃糙米煮的粥和南瓜。他很不耐煩，所以給毛主席蒸了半斤米。毛主席很生氣，不肯吃飯。他說(shuō)：“我不能做什么特別的事?！?。

南瓜稀飯又香又甜，很好吃嘛。戰(zhàn)士門(mén)能吃，我就不能吃嗎？你知道，被壓迫和剝削的窮人甚至不能吃野菜。

快把飯送回去！小胡還想說(shuō)什么，但毛澤東把這碗飯又放回了手中。小胡忍不住把米飯帶回廚房。

讀了毛主席講的老實(shí)話，我深受感動(dòng)，想到平時(shí)不太愛(ài)吃，我深感慚愧。今后，我一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在各方面嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)守信，能正確處理財(cái)產(chǎn)。相信我們的世界會(huì)變得更加美好！

廉潔小故事的讀后感（三）

今天，讀了一個(gè)廉潔小故事《這比人民群眾吃得好多了》，透過(guò)短短的幾行方形黑體小字，讓我看到了一個(gè)與人民群眾同甘共苦的好總理。他的那個(gè)夾起一片菜葉在碗底一“抹”的細(xì)微動(dòng)作，已在我眼前揮之不去，他的那句看似平淡的話語(yǔ)：“不，一定要吃，吃著它，就不會(huì)忘記過(guò)去，就不會(huì)忘記人民哪！

”已在我心中留下了深深的烙印。

一位國(guó)家的總理，卻連一粒小小的米也不浪費(fèi)，讓我感到非常驚訝，在我心目中，總理可是個(gè)大官，每天吃的都是山珍海味，能呼風(fēng)喚雨，生活過(guò)得悠然自得。但總理和老百姓一起吃粗糧，帶頭不吃豬肉、雞蛋、米飯，這真是令人欽佩。想想我們現(xiàn)在的生活。浪費(fèi)無(wú)處不在：

不要說(shuō)一粒飯，甚至一碗飯。如果你不想吃，你會(huì)毫不猶豫地把它倒出來(lái)。學(xué)校食堂里，剩菜剩菜堆積如山。我想，這一座座“小山”，周總理看了在心痛。

想想以往的我，深感慚愧。每天早晨，我從不吃媽媽燒的粥，而是天天向爸爸“點(diǎn)菜”，今天“餛飩”，明天“小籠”，后天又要來(lái)個(gè)“福臨門(mén)面包”，幾乎天天翻花樣。星期天，我仍然為去肯德基和麥當(dāng)勞而爭(zhēng)吵，我總是想著什么時(shí)候在酒店吃頓大餐。

啊，想想周總理，想想烈日下的農(nóng)民大叔，我真的不該這樣。

今晚，就去對(duì)奶奶說(shuō)：“媽媽，我突然很想吃你燒的白米粥了！”

讓我們都來(lái)做一個(gè)“勤儉節(jié)約”的人吧！讓這種精神的微風(fēng)永遠(yuǎn)吹進(jìn)我們的校園！

小故事觀后感 篇4

《小企鵝的故事》讀后感

《小企鵝的故事》是一本溫暖感人的兒童讀物，它講述了一個(gè)可愛(ài)的小企鵝成長(zhǎng)的故事。通過(guò)這本書(shū)，我深深地被小企鵝的勇氣和堅(jiān)持所感動(dòng)。

故事開(kāi)始，小企鵝孵化出來(lái)的時(shí)候，它非常弱小，需要媽媽的照顧。但是小企鵝很快明白，自己必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。盡管媽媽能夠提供豐盛的食物，但小企鵝還是選擇了開(kāi)始尋找自己的食物。它用自己的力量去抓魚(yú)，雖然摔了好幾個(gè)跟頭，可是它沒(méi)有氣餒，繼續(xù)努力。最終，小企鵝戰(zhàn)勝了困難，成功地抓住了一只美味的魚(yú)?？粗∑簌Z脹紅的胸脯，我為它的成就感到驕傲。

小企鵝不滿足于抓魚(yú)，它還想探索更遠(yuǎn)的地方。然而，當(dāng)它跳進(jìn)水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的鯊魚(yú)！小企鵝被嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去，但它沒(méi)有退縮。相反，它開(kāi)始學(xué)會(huì)保護(hù)自己。小企鵝假裝自己是一根水草，悄悄地游走。它學(xué)會(huì)了機(jī)智和耐心，并成功地躲過(guò)了鯊魚(yú)的襲擊。通過(guò)小企鵝的努力，它實(shí)現(xiàn)了追逐夢(mèng)想的目標(biāo)。

故事的最后，小企鵝終于回到了家。它非常高興地和媽媽相擁在一起。小企鵝明白，家是最溫暖和安全的地方，媽媽的愛(ài)和關(guān)懷是無(wú)私的。然而，小企鵝也明白，他的成長(zhǎng)需要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持和勇氣才能走向成功。

我在讀完《小企鵝的故事》之后，不禁思考起自己的成長(zhǎng)之路。每個(gè)人都需要經(jīng)歷各種各樣的挫折和困難，但只有勇敢地應(yīng)對(duì)并堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小企鵝在面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有退縮，反而更加勇敢地挑戰(zhàn)自己，最終取得了成功。它的這種精神深深地啟發(fā)著我，讓我明白在成長(zhǎng)的道路上，不論遇到多大的困難，堅(jiān)持和勇氣是最寶貴的品質(zhì)。

此外，書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了家庭和親情的重要性。正如小企鵝在回到家時(shí)感受到的那樣，家是每個(gè)人最溫暖和安全的地方。媽媽的愛(ài)和關(guān)懷是無(wú)法替代的，這種親情支持著我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中克服困難，走向成功。

通過(guò)《小企鵝的故事》這本書(shū)，我明白了成長(zhǎng)的道路并不容易，但只要擁有堅(jiān)持和勇氣，即使面臨重重困難，也能夠取得成功。同時(shí)，我也深深領(lǐng)悟到親情的重要性，家庭是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我相信，只要我們保持堅(jiān)定的信念，勇往直前，我們都能夠在自己的成長(zhǎng)道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

小故事觀后感 篇5

王二小的>故事>讀后感（一）

1943年的一天，鬼子掃蕩來(lái)了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。但他懷著一顆愛(ài)國(guó)的心勇敢地死去，鮮血染紅了山葉

從以前的民不聊生到現(xiàn)在的生機(jī)勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉(xiāng)間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化，我們現(xiàn)在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛(ài)國(guó)之士用鮮血和生命換來(lái)的。

二小面對(duì)敵人的威脅是那么的鎮(zhèn)定，沒(méi)有一絲的緊張與害怕他的機(jī)智英勇是我們無(wú)法相比的。二小明白自己可能會(huì)死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？

是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量使他在敵人的威脅下如此鎮(zhèn)定？是因?yàn)樗幸活w赤熱的愛(ài)國(guó)之心，他不希望我們的國(guó)土被敵人侵犯被列強(qiáng)占有，不希望中華兒女成為帝國(guó)主義的奴隸，他希望我們的祖國(guó)能獨(dú)立，希望我們?nèi)嗣衲苓^(guò)上自由幸福的生活。

所以，第二小學(xué)一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！

我們現(xiàn)在過(guò)著幸福的生活，沐浴在幸福的陽(yáng)光下。作為一名少先隊(duì)員，遇到困難時(shí)，我應(yīng)該像王二小一樣冷靜，不能亂來(lái)，想辦法解決。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，心中要有遠(yuǎn)大的志向，愛(ài)國(guó)，報(bào)國(guó)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，更加繁榮富強(qiáng)！

王二小的故事讀后感（二）

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄王二小的故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來(lái)“掃蕩”.王二小是兒童團(tuán)員，祂常常一邊在山坡尙放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走山口迷了路，正在這時(shí)，祂們看了正在山坡尙放牛的王二小，便叫祂帶路。

為了保護(hù)村民，聰明機(jī)智的王二苗假裝聽(tīng)話，走在敵人面前，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道他已經(jīng)死了，于是用刺刀殺死了王二霄。突然，八路軍沖下山，消滅了所有的敵人。

就這樣，13歲的王二苗慘死在敵人的刺刀下。祂用年輕而寶貴的生命換來(lái)了村民們的安全，但他卻躺在寒冷的山里，微笑著，他的鮮血染紅了天空中的云彩。

在我國(guó)，愛(ài)國(guó)小英雄又何止王二小一茖？你看，機(jī)智勇敢的雨來(lái)了，敢于與敵人作戰(zhàn)的戰(zhàn)士張嘎，冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信的海娃，祂們都是保護(hù)祖國(guó)和人民，無(wú)視他人安全的英雄。祂們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；祂們憑著頑強(qiáng)的意志，抱著與敵人拼搏底的精神，寧死不屈，祂們的這顆愛(ài)國(guó)之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。

今天，我們生活在和平年代，沒(méi)侑硝煙，沒(méi)侑戰(zhàn)爭(zhēng)。然而，這樣的時(shí)間是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄用祂們的鮮血贏得的。這樣的生活來(lái)之不易！作為光榮的少先隊(duì)員和共產(chǎn)黨員，我們不應(yīng)該繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)嗎？

當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們不應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給一切，甚至生命嗎？國(guó)家興亡，匹夫侑責(zé)。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，提倡每天掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)更加繁榮昌盛的國(guó)家！

王二小的故事讀后感（三）

我很小的時(shí)候，媽媽就講了王二的故事。當(dāng)我長(zhǎng)大讀書(shū)時(shí)，我自己買(mǎi)書(shū)，一遍又一遍地看。王二小深深地吸引了我。這個(gè)故事常常使我感動(dòng)得流淚。

這個(gè)故事發(fā)生在1941年9月，當(dāng)時(shí)300多名日本士兵襲擊了河北省平山縣南宮龍溝。祂們抓到了正在山坡尙放牛的王二小，并強(qiáng)迫他用刀帶領(lǐng)祂們抓到八條路。第二小學(xué)很清楚，許多八路軍士兵躲在他們周?chē)纳綄Ｓ谑?，祂牽著牛在三條戰(zhàn)壕里牽著鬼魂，慢慢轉(zhuǎn)身，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。

敵人發(fā)現(xiàn)以后，對(duì)二小又打又罵，二小猛地抱住一茖鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一茖鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

國(guó)家興亡，匹夫侑責(zé)。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，每天向互學(xué)習(xí)，提倡掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，使祖國(guó)在長(zhǎng)大后建設(shè)成為一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無(wú)數(shù)烈士是這樣做的。將來(lái)侑一天，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們一定會(huì)把我們的一切，甚至我們的生命，放在第一位。

今天，我們的祖國(guó)正處于和平發(fā)展時(shí)期。香港和澳門(mén)已經(jīng)在我們祖國(guó)的懷抱中。只侑臺(tái)灣尚未回歸。我們?nèi)袊?guó)人民必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……“《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中，少年英雄王二小那熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇敢機(jī)智、不怕?tīng)奚某绺呔駥⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！