語文作文周記。

在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，你是否正在尋找一些好的作文？小編花時(shí)間專門編輯了語文作文周記14篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

語文作文周記 篇1

星期六，我和趙子騰還有李弄章去人民公園玩。我們上了車，坐了十幾分鐘的車，來到人民公園。我們拿出漁網(wǎng)，跑到湖前面，我們先去玩水，他們兩個(gè)站在石頭上，我也上去。怪那塊石頭太小，我跳到另一塊石頭上?？蓯?，那上面居然有苔蘚，我一滑，雙腳變成九十度，一個(gè)腳掉進(jìn)水里，褲子有一半濕了，衣服卻只有十分之一濕了。看見他倆在那傻笑，我急忙跑過去打他們，我們來到石頭區(qū)，撈魚。我再次掉到中，不過沒事。趙兄借我漁網(wǎng)，我撈，差點(diǎn)撈到比拳頭小一點(diǎn)的魚，他說：“你撈了那么久，到我了?！蹦囚~躍出去。我嘆了一口氣。我們撈到了大把魚，我們來到水那里，他們倆在玩“飛鞋”，李弄章的鞋差點(diǎn)不見了，我滿頭是水，我們被人罵了，我跑了上去，我們玩了一會(huì)就回家了。

語文作文周記 篇2

今天下午，我和爸爸媽媽去人民公園劃船，我們玩了一艘?guī)畼尩拇?，名字叫：水?zhàn)船，媽媽叫我去買票，媽媽給我50元去買票，押金是20元，船是30元，阿姨說：不要把票丟了，把票給家長，我就把票給家長了，后面是往前走的，前面是打水槍的，這次我次的水就遠(yuǎn)了，每次爸爸都偷懶，不往前蹬，我覺得媽媽也是有點(diǎn)偷懶，媽媽每次都讓我別次到人身上了，我看見有一個(gè)大胖的人，她和一個(gè)男人要結(jié)婚，我就在看他們兩個(gè)，我覺得我已經(jīng)很熟練了，我已經(jīng)能次的很遠(yuǎn)了，我蹬的很快好像下雨一樣，我們玩了一會(huì)，媽媽要后面去蹬，就我自己在前面，有時(shí)候我不小心次到別人的衣服上了，媽媽就說我了，我累了，我就休息了一會(huì)，爸爸媽媽也累了，也休息了一會(huì)，我們不累了就繼續(xù)往前進(jìn)，媽媽說：到點(diǎn)了，我就上岸了。

語文作文周記 篇3

這周，愉快的假期就要結(jié)束了，時(shí)間過得真快啊，我在這個(gè)假期里有很多的收獲，讓我來告訴你吧！

首先，我讀了一本好書《少兒百科全書》。里面的內(nèi)容豐富多彩，比如說人類與自然環(huán)境的關(guān)系。自然環(huán)境是人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要保護(hù)它，愛護(hù)它。我還知道了，世界上還有很多有趣的動(dòng)物、植物。在南太平洋的島國巴布亞新幾內(nèi)亞，那里生存了一種奇特的鳥叫“極樂鳥”，它披著一身艷麗的羽毛，光彩奪目，非常漂亮！它還是巴布亞新幾內(nèi)亞的象征。在那里還有一種會(huì)結(jié)面包的樹，人們摘下來烤一烤就可以吃了，是不是很有趣??！

另外，過年時(shí)，我去了外公家拜年。見到了哥哥姐姐，在一起玩得可高興了，舅舅和外公都給了我大紅包，真是太開心了！

這個(gè)假期收獲真是非常多??！這真是一個(gè)既快樂又有意義的假期！

語文作文周記 篇4

語文暑假周記

這是一個(gè)特殊暑假的最后一天，由于非典的侵襲，我的暑假只好在家中度過。我躺在床上，透過窗口望著昏黃昏黃的天空，夕陽西下，我不禁回想到在校那段充實(shí)而又疲憊的讀書生活，又憶起在暑假那充實(shí)而又舒閑的日子。

暑假——是我們期望已久的天堂，在那里我不用忙于完成各科作業(yè)。然而暑假——我夢(mèng)寐已久的春天，終究伴我走過了，盡管是那樣的短暫。

看看書桌旁的電腦，我腦海里立即呈現(xiàn)那些離奇古怪的電腦游戲;那些巧奪天工的模型建筑;那些令人神往奇山異域;那些令人瞠目結(jié)舌的古文明遺跡。的確，當(dāng)你坐在電腦桌前時(shí)，這一切的一切都盡收眼底，甚至?xí)秤斡?D游戲下，去征服，去探索……

正當(dāng)一對(duì)音箱映入我的雙眼時(shí)，腦海里仿如涌現(xiàn)出一曲曲愛聽的歌曲。漫游在貝多芬的《月光曲》下，思索在《命運(yùn)》的每一個(gè)音符上，當(dāng)細(xì)聽米高積遜的《地球歌》時(shí)，一幕幕慘劇不斷地在腦海中上演：樹一棵棵地倒下，大象一頭頭地死去，山林成了光禿禿的沙丘……是啊，記得在校時(shí)，最能得到滿足的莫過于能聽一聽音樂，但要是能聽上愛聽的歌曲，那倒是件難事。如今，我可以盡情的享受，打開CD唱片，伴著那動(dòng)聽的樂章，最好的享受莫過于閱讀報(bào)紙雜志了。也許你會(huì)認(rèn)為這是單調(diào)了些，但又有什么能如此地悠游自在呢?又有那些簡單且單調(diào)的生活能這樣的舒適自如呢?

書架上種種有趣的書無不時(shí)刻打動(dòng)我的心，哪怕是大考前夕，我也會(huì)熬夜苦讀呢。在那里我被“金字塔”、巨石陣吸引住了;在那里我知道了拿破侖既輝煌又悲壯的一生;在那里我感受了黃山的云海、奇松、怪石，還有那廬山瀑布的壯美……

仿佛間，我的暑假生活像風(fēng)一樣飄過，不，事實(shí)上，它仍徘徊于我的腦海中，在那30多個(gè)日夜里，我貪婪地享受著。有人說暑假生活豐富多彩，也有人說暑假生活是白開水――平淡無味。但我要說暑假生活是一杯茶，它的確清淡，因?yàn)樗皇强Х?，所以它不苦?它也不是酒，所以它不會(huì)甘醇濃郁;它更不是汽水，所以它更沒有各種各樣的味道，但是它清淡中卻有一股清香，令人喝了舒適，滲人心脾，既沒有副作用，同樣也不奢華。

當(dāng)午夜的十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，暑假就隨著時(shí)間流逝而終結(jié)，但是我心頭上那清茶般的暑假還是那樣蕩著，它使酷暑蕩然無存，是那樣的清涼幽香。

語文暑假周記

今天，陽光明媚、晴空萬里。我和我的小伙伴一起去“好又多”買吃的。

我們來到商店，唐明說：“大家分頭行動(dòng)，爭取在三十分鐘之內(nèi)完成。”說著，我第一個(gè)沖出大家的隊(duì)伍，飛快地跑向前往二樓的電梯。我先來到了飲料柜臺(tái)。有桃汁、有蘋果汁、還有西瓜汁……多的讓我數(shù)也數(shù)不清。我買了一大瓶桃汁和橙汁，滿意地放進(jìn)購物籃里。然后我又來到了食品柜臺(tái)，那里放著一袋袋的食物，讓我眼花繚亂。那里有我愛吃的薯片和草莓餅干。我又買了一袋原味薯片和草莓餅干，覺得心滿意足了。接著，我又買了一些面包，心里真高興。最后，我來到前臺(tái)，把這沉甸甸的籃子給了服務(wù)員。她說：“30元4角。”我把錢給她，就拿著食物走了。我在大門口和伙伴們匯合后，一起回家了。

我們來到家里，家人們都夸我們懂事。我和伙伴們的心里呀，別提有多開心了。

語文暑假周記

今天，外婆摘了一籃子的毛豆回家。

中午的時(shí)候，外婆坐在家門口剝豆角，我覺得外婆年紀(jì)這么大，眼睛又看不清楚了，剝豆角一定很吃力的。于是我連忙做起外婆的小幫手。我剛剝開，小豆豆就像一個(gè)個(gè)小寶寶從豆莢里蹦了出來。一個(gè)中午我都在幫外婆，手都剝疼了。不過我在心里暗暗告訴自己：一定要堅(jiān)持，勇往直前。最后，我終于剝完了毛豆。外婆把毛豆燒起來給我吃，我越吃越香。因?yàn)檫@是我用堅(jiān)持到底的精神換來的。

語文作文周記 篇5

迎來了又一個(gè)寒假，當(dāng)老師宣布明日開始放假的消息時(shí)，還沒聽完老師的話，我的心就飛出了窗外，老師再說什么，我都聽不進(jìn)去了，心里只想，噢，終于放假了。

放假的感覺真好！

早上可以一覺睡到不想睡為止，不慌不忙的穿上衣服，沒有了爸爸的催促，再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到，可以悠閑地吃著美味的早點(diǎn)，看我喜愛的卡通片，也不用再怕爸爸會(huì)責(zé)怪我。

放假的感覺真好啊！

放假的感覺真好?。?/p>

爸爸還會(huì)帶我出去游玩，瀏覽上海的美麗風(fēng)光，這也是我非常期盼的。今年爸爸帶我去東方明珠登高望遠(yuǎn)，帶我去城隍廟觀賞燈會(huì)，我欣喜若狂。

想著這個(gè)美好的假期，我的心里樂滋滋的，放假的感覺真好啊，我要安排好我的寒假生活，快樂自由的度過每一天！

語文作文周記 篇6

今天，爸爸給我報(bào)了一個(gè)籃球班，我一看報(bào)名的人非常多，心想：學(xué)打籃球應(yīng)該非常熱鬧吧！

到了地方，教練讓我在操場先跑10圈活動(dòng)一下，跑了10圈，教練讓我回來了。教練先教我運(yùn)球，先左腿邁一步，再右腿向后一步，用右手拍球，拍了一會(huì)兒，教練說：“換用左手排球?！庇诌^了一會(huì)兒，教練說：“誰能從兩個(gè)腿中間把球拍過，就是最棒的！”還說要給我們糖吃，我就試了試，第一次拍時(shí)，球跑了，試了好多次都沒成功，最后一次，我果然拍過去了，還有一些同學(xué)沒有拍過去。我特別自豪！

過了一會(huì)兒，教練開始教我們投籃，教練說：“右腳先點(diǎn)地，半蹲投籃?！蔽覀円粋€(gè)接一個(gè)地投籃，但誰都沒有投進(jìn)去。然后教練給我們指出了失誤的原因，我們又一個(gè)一個(gè)投籃，這次我們百發(fā)百中，教練說：“你們真棒！”放學(xué)后，教練給我們發(fā)了糖。

今天，我很開心，而且我愛上了打球。

語文作文周記 篇7

時(shí)間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間我的假期即將結(jié)束了。在這個(gè)假期我經(jīng)歷了許多事，其中有開心的、煩惱的、也有比較遺憾的，總之各種心情都有。

我最開心的是和爸爸媽媽一起去旅游。在這次旅途中，我們很快樂。因?yàn)槲覀內(nèi)サ牡胤郊扔泻每吹娘L(fēng)景，也有好玩的場所，讓我大飽了眼福，也增長了見識(shí)，為我的暑假生活增添了許多快樂。

我最煩惱的是在這個(gè)暑假里，我的書寫沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)寫的不好，為此我沒少挨媽媽批判和懲罰，但效果不好，我暗下決心，開學(xué)了我多書寫，多練習(xí)，在書寫方面讓媽媽開心，讓老師滿意。

我比較遺憾的是，本來打算在這個(gè)暑假把游泳學(xué)會(huì)的，可是由于這樣那樣的原因，我沒學(xué)成。所以有些遺憾，我和媽媽商量，在以后有條件的情況下，我一定要把游泳學(xué)好。

總之這個(gè)暑假過的還可以，快開學(xué)了，我收收心。爭取在新的學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)！

語文作文周記 篇8

某日，老師正在給我們學(xué)生上課，上的是《童年的發(fā)現(xiàn)》，這堂課真的真的是有點(diǎn)兒無聊，我們班的同學(xué)們都愛聽不聽，對(duì)這個(gè)根本沒啥興趣，老師也自顧自的，不關(guān)學(xué)生們，任他們放肆。我放望去教室里一派悠然自得的樣子。A君最自在，打盹！看，那兩條白色瀑布從他的嘴巴里源源不斷地往下流出來，鼻孔偶爾吹出一兩個(gè)泡泡，同過窗外照射近來的陽光反射著，顯出一道彩虹，煞是好看。

B君則在沉思（樣子像罷了），他用右手頂著腦袋，眼角被手壓了上去，像個(gè)妖精，眼睛卻望著別處，左手在桌子上有規(guī)律地敲擊。也不知道他在干什么。

C君就更有意思了！假裝看書，把書放倒立了都不知道，兩手規(guī)矩地放好在捉上，眼睛盯著書本，我想：他到底怎么看書啊？于是，我稍稍把身子望前一傾（因?yàn)槭猩险n，所以不敢做什么大動(dòng)作），暈！原來他在睡覺！

這就是我們語文課上的千姿百態(tài)，好玩吧

語文作文周記 篇9

試想一下，如果沒有很深厚的語文基礎(chǔ)，怎能寫出這么好的語言來。從這些廣告語中，我看到了語文。

春節(jié)期間，走進(jìn)居民小區(qū)，在看看家家戶戶門前貼著的各種對(duì)聯(lián)。福如東海長流水，壽比南山不老松，這對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，表達(dá)了對(duì)老人的真摯祝福；一帆風(fēng)順好運(yùn)來，萬事如意發(fā)大財(cái)，表現(xiàn)了人們對(duì)新一年的美好憧憬；日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一，揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓，則表現(xiàn)了人們對(duì)祖國統(tǒng)一的渴望。這些對(duì)聯(lián)知識(shí)多么豐富，讓人從中領(lǐng)悟到了語文的魅力。

再看看影視聽聽廣播這些媒體的語言更讓人看到了語文。世界沒有了聯(lián)想，將會(huì)怎樣，它運(yùn)用了一語雙關(guān)的寫作技巧，既點(diǎn)明了人類思維的重要性，又起到了宣傳聯(lián)想牌產(chǎn)品的目的，而且語言瑯瑯上口、十分好記；禁止抽煙，連皇冠牌也不例外此則媒體廣告利用了人們的逆反心理，采用了反效果的手法，語言通俗易懂，既宣傳了禁止抽煙這一主題，又達(dá)到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果，給人留下了深刻的印象。

走進(jìn)我們的校園，校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺，從中學(xué)到了課本中學(xué)不到的語文知識(shí)。珍愛圖書，使書香溢滿校園；尊重知識(shí)，令智慧滋潤心田一碗飯，當(dāng)思之不易；半勺湯，應(yīng)念勞作艱辛珍愛生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情池塘我是鏡子，照出你的倩影這些告示語，讓你從中看到了語文的魅力，讓你陶醉其中。

生活處處有語文，只要你用心去觀察、細(xì)心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。語文是樸素中的堂皇；語文是堂皇中的華貴；語文是精神的溫飽；語文是美麗的影子。語文與生活有著密不可分的關(guān)系，生活中、社會(huì)中常常能看到語文的影子，卑微至極的地方也從不會(huì)被語文遺忘。

逛街時(shí)，那充滿語文藝術(shù)性的標(biāo)題，常常能吸引我的眼球。那成語化的店名、菜名，更是精彩絕倫，妙不可言。比如說蒸的點(diǎn)心蒸蒸日上；服裝店我行我素等。這不能從中體現(xiàn)出語文的趣味性嗎？這簡潔、又不失藝術(shù)性的標(biāo)題，為語文又增添了一分另類的色彩。此外，在游戲啊、書刊啊、電影中、都有語文的身影，這不就說明的語文的應(yīng)用范圍廣嗎？

詩詞、故事、文章、都是語文的產(chǎn)品。那精彩的詩詞，往往能引人入勝；精彩的故事能讓人覺得奇妙無比；好的文章能使人流連其間，享受那精神的溫飽，體會(huì)語文的神奇魅力。語文，不是單單的詞語文字組合，而是一個(gè)個(gè)奇妙的小精靈，給你無以倫比的感受。又似一個(gè)個(gè)音符組成的樂曲，時(shí)而歡快，時(shí)而憂郁，時(shí)而迷離，帶給你精神上的享受。

語文，不是單調(diào)的文字，是變化變化的季節(jié)，帶來不同的享受；語文，不是框框中的囚徒，是躍動(dòng)的節(jié)奏，使人舒坦；語文，不是枯燥無味的文章，是讓人流連其間的美景

生活離不開語文，因?yàn)檎Z文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論的現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語文，在語文的世界里便是富有的。我們?cè)撟屔畛錆M語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船只駛向前方，迎接黎明的曙光。

語文作文周記 篇10

聽到“語文”這個(gè)詞，你一定不陌生吧！是呀，生活處處有“語文”，想知道我和“語文”的故事嗎？那就聽我慢慢道來吧。

從記事起，我便知道了“語文”這兩個(gè)字。那時(shí)，家中掛了一幅山水圖，我經(jīng)常去看那幅圖，常常用它來編故事，然后講給父母聽。我津津有味地講著，講完以后，爸爸便稱贊到：“好，這孩子想象力豐富，將來一定是個(gè)了不起的作家，一定要好好學(xué)習(xí)噢！”聽到這句話我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想著：“語文是什么呢？”

后來，我長大了，父親便買了一些書給我讀。漸漸的，我喜歡上了語文，也喜歡上了讀書。俗話說得好：“書中自有黃金屋。”不錯(cuò)的，書確實(shí)是一個(gè)好“寶貝”，它可以不費(fèi)吹灰之力，帶我游覽人世間的大好風(fēng)光，帶我走進(jìn)神奇的世界，領(lǐng)著我穿越時(shí)空隧道，在古今中外的畫廊中自由翱翔……我終于理解了“語文”

書讀多了，知識(shí)也增長多了，閱歷也豐富多了?，F(xiàn)在我在生活中遇到疑難時(shí)，也不會(huì)驚訝的將嘴張成“O”形了，因?yàn)槲矣辛藭?，有了語文，有了解決疑難的鑰匙。

的確，有了語文，我們的生活才變得更加充實(shí)，我們的精神才變得更加愉快。親愛的讀者，為了使我們的人生更加燦爛，讓我們共同努力，攜起手來一起學(xué)好語文吧！

語文作文周記 篇11

我的語文老師姓葉，叫葉永海，他既是我們的老師，也是我們的朋友，我們都非常喜歡他。

葉老師大約39歲，中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)，黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你能想像嗎？他那雙眼睛與眾不同――會(huì)說話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，他那雙眼睛會(huì)對(duì)我說：“你真行，GOOD！”每當(dāng)我一大早打掃教室時(shí)，他的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂”。當(dāng)我上課走神時(shí)，他的眼睛就會(huì)提醒我“快快專心聽講”。

葉老師上課與眾不同，據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，葉老師是在我們班歡迎的一位老師。他給我們上課，沒有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到我他課，就會(huì)鴉雀無聲，他講課聲情并茂，且妙趣橫生。葉老師是個(gè)“熱心腸”，他喜歡幫助同學(xué)。

這就是我的語文老師。

語文作文周記 篇12

我的語文老師是涂老師，她長得很美麗。皮膚白白的，一笑起來，臉就象一朵桃花。

涂老師對(duì)我很好。前些日子，進(jìn)行拼音過關(guān)測(cè)試，涂老師說：“這次是高年級(jí)老師來測(cè)試的，你們要努力哦！”這次測(cè)試我的成績很好。涂老師給了我許多的喜報(bào)，我開心極了。

涂老師很寬容。有一次上課，涂老師叫我們用“落落大方”的成語造句，我舉手說：“涂老師不落落大方”。涂老師說：“唐凱說得好。”

我回家后對(duì)媽媽說起了上課的事，才知道我把成語的意思理解錯(cuò)了句子就造錯(cuò)了。我很不好意思。

涂老師愛全班小朋友全班小朋友都喜她。

語文作文周記 篇13

初一語文周記-黃河灘

初一語文周記-600字

小學(xué)生周記

夜，太漫長；風(fēng)，太凄涼；星，太暗淡。此時(shí)，黑暗早已悄悄地把我籠罩，月色已朦朧。

冷風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，也吹散了我的思緒。我，佇立在這曠野上，凝望著那蒼穹。躲在草叢中蟲兒的鳴聲勾起我對(duì)往日回憶……

回眸過去，我曾留下了太多、太多的遺憾。未追逐我的那些縹緲的幻想。我也曾失去了太多、太多。究竟，我在歷史的長河中留下一絲怎樣的痕跡？我的理想與抱負(fù)到底有沒有實(shí)現(xiàn)？我陷入了迷惘之中……

為了不再使那光陰再白白的逝去，我也只能珍重現(xiàn)在，認(rèn)真地過好每一天，每一分，每一秒。

展望未來，我想，那屬于我的勝利一定在那不遠(yuǎn)的前方，因?yàn)槲业男闹腥匀挥邢Ｍ藭r(shí)此刻，我正駛著船槳，向光輝的黎明劃去……

語文作文周記 篇14

章老師語文教學(xué)點(diǎn)子多，我們獲益匪淺。為了給我們提供一個(gè)好的習(xí)作平臺(tái)，章老師從一年級(jí)就開始為我們班辦“新芽”小報(bào)，小報(bào)上滿是我們自己的日記、習(xí)作，至今已辦了43期。小報(bào)記錄了我們成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們的快樂，也記錄了我們的進(jìn)步。另外，章老師還經(jīng)常開展豐富多彩的語文知識(shí)小競賽，成語、古詩、故事會(huì)等一應(yīng)俱全。這些競賽既豐富了我們的業(yè)余生活，又培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣。

章老師又是位細(xì)心的好老師。有一次在教室里，我感到身體不適，當(dāng)時(shí)雖然太陽烘烤著大地，但我卻覺得寒冷無比——如同掉進(jìn)了冰窟窿。此時(shí)我全身無力，整個(gè)身子就像要倒下來。雖然我沒有哼一聲，也沒有告訴同學(xué)和老師，可章老師卻發(fā)現(xiàn)了，并打電話讓我媽媽把我接回家。章老師慈母般的關(guān)懷，讓我銘記在心。

章老師不僅教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣，更像我們的母親，時(shí)刻關(guān)心每位學(xué)生成長，教會(huì)了我們做人的道理。