高中實習活動總結(jié)。

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高中實習活動總結(jié)(篇1)

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高中生社會實踐報告

不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

在學校里面，永遠都不知道外面的社會是怎樣的，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我不會放棄，我會給他們看，讓他們知道，我可以！

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。希望通過社會實踐找出自己的不足和差距。

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天的工作是領(lǐng)隊在商場里交了規(guī)定。

1.嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位，也有相應(yīng)的規(guī)定。2要勤奮，不要偷懶。你不僅要做好自己的工作，還要幫助別人

三。虛心向人學習，努力提高自己

4. 對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).

5. 要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。

總之，任何事情都要考慮周全。

校園是我們?nèi)松奈滞?，社會是我們展示自我的舞臺。一個月的實踐，卻讓我體會到很多東西，而這些東西會讓我終生受益。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會是學習和接受教育的大課堂。在這個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我會繼續(xù)實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中獲得真正的知識。在今后的學習和生活中會更加努力，正確思考，明確方向，在不斷改進中謀求發(fā)展。

也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，****的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變。

不要讓社會適應(yīng)自己，只有適應(yīng)這個社會！

社會實踐的發(fā)展培養(yǎng)了我們獨立處理事務(wù)的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。

希望以后學校多開展這樣的活動，從各各方面鍛煉我們！

高中實習活動總結(jié)(篇2)

導(dǎo)言：社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐對我們的巨大影響遠未結(jié)束。下面是xx為大家整理的， 一

今天，我參加了社區(qū)組織的社會實踐活動。活動內(nèi)容是幫助清潔工、叔叔阿姨們檢查社區(qū)垃圾。

雖然天氣很冷，但是我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了?？吹胶L中弟弟妹妹們凍得通紅的臉，作為一名合格的高二學生，我感到慚愧。社會活動是構(gòu)建設(shè)會主義和諧社會的重要一步。我們應(yīng)該犧牲我們的學習時間，休息時間和所有的興趣。

在居委會門口，我懊悔地低下頭，等待居委會阿姨的批評。

還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本著共產(chǎn)黨員良好的素質(zhì)，世界領(lǐng)先的思想覺悟，發(fā)揚者中華民族幾千年的寬容的傳統(tǒng)，原諒了我因為睡到6點還沒起來導(dǎo)致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風錯誤，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動?，F(xiàn)在這個國家真的是一個有著良好規(guī)則和健全法制的社會！

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰(zhàn)，為了建設(shè)我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子**之前把他們徹底清除!!

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然有著刺骨的寒風，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。

據(jù)了解，大多數(shù)學生沒有早餐，空腹參加社交活動。當時已時至中午，可那些同學雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。還有的同學放棄自己一天10小時的補課時間，還有的同學放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚!!

自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學的表現(xiàn)，我徹底明白了什么叫做差距!

一個小時以后，戰(zhàn)役差不多結(jié)束了，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。二

8月19日，高五班40多名學生在班主任和班長的帶領(lǐng)下，開展了新一輪的會議實踐活動。

隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標新立異。因此，中學生的形象越來越突出。不同年齡段的人在這個問題上的態(tài)度是什么？

對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調(diào)查。

問卷由學生自行設(shè)計。受訪者被要求填寫性別、年齡和25個選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。

天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。

一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象。

最后，經(jīng)過近3個小時的努力，填寫并**了500份問卷。然后，對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結(jié)果——中學生在人們心目終的形象。

這次活動，讓同學們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會對中學生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了自己的能力，鍛煉了我們的勇氣和知識，磨礪了我們的意志，更加接近和了解了社會。

同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。

我們真誠的微笑，謙虛的態(tài)度，耐心的解釋，都給人留下了深刻的印象。我們在社會上樹立了中學生的良好形象，為團旗增光添彩。

相信這次活動會讓同學們更加明確學習的目的和目標，不斷克服挫折，勇攀高峰！

高中實習活動總結(jié)(篇3)

第一部分：紹興紅色旅游社會實踐報告

重走紅色旅游景區(qū)——***x學院社會實踐報告

2011年7月8日晚，面向魯迅故里和紹興魯迅紀念館的紅色尋訪隊籌備工作進入最后階段。為了保證第二天的順利出行，隊員們再次對活動計劃、流程和應(yīng)急預(yù)案進行最終驗證。

就活動計劃來說，此次實踐活動主要分成兩塊內(nèi)容，第一塊是在魯迅故里以魯迅紀念館、周恩來紀念館、秋瑾故里為重點的進行參觀學習；另一塊則是對魯迅紀念館的相關(guān)負責人進行采訪，獲取更多關(guān)于魯迅紀念館以及魯迅先生的信息，以完成我們此次紅色尋訪任務(wù)。組長傅浩欽再次明確了這次社會實踐的行程和任務(wù)，并在拍照、錄音等方面做了詳細分工，希望尋訪過程能更順利。

通過對實踐地點資料的獲取，我們進行了較為仔細的經(jīng)費預(yù)算，并由每人出資構(gòu)成了我們此次的活動經(jīng)費，交由先前分工時確定的資金管理的同學進行統(tǒng)一管理，使我們的經(jīng)費合理化，高效化。

由于此次尋訪的目的地在紹興，距離杭臨安并不遠，且團隊成員中又有紹興人，對于魯迅故里及其周邊環(huán)境都較為熟悉，因而發(fā)生意外的可能性很小。但是，我們考慮了可能發(fā)生的緊急情況，把事故的可能性降到最低。 待計劃和緊急預(yù)案的準備完成后，我們進行了準備工作的最后一步，購置了汽車票，預(yù)訂了酒店，力求將衣食住行安排的穩(wěn)穩(wěn)當當，杜絕意外和不便的發(fā)生。

在明確了他們的任務(wù)和責任后，我們對第二天的訪問充滿信心和期待。一切就緒，我們整裝待發(fā)。

2011年7月9日上午8點，我們準時上了去紹興的火車。中午12點左右，我們來到了此行的目的地魯迅故里。作為全國先進的紅色旅游基地，魯迅故里于2008年對公眾免費開放，紅色旅游一直如火如荼。

隨著如織的**我們參觀了魯迅故里。

魯迅故里主要包括魯迅祖居（周家老臺門）、三味書屋（壽家臺門）、魯迅故居（周家新臺門）、魯迅筆下風情園和魯迅紀念館共五個部分，尋訪團隊著重參觀了魯迅紀念館。

紹興魯迅紀念館建于1973年。2003年初，為恢復(fù)魯迅故里的傳統(tǒng)風貌，將與環(huán)境規(guī)模不協(xié)調(diào)的展廳拆除，恢復(fù)為周家新平臺門。紀念館環(huán)境幽雅。廣場室外地面及所有出入口均采用紹興傳統(tǒng)青石板。

其中，毗鄰展覽館和魯迅故居的綠巷是紹興典型的傳統(tǒng)庭園園林。還有一條水景系列，從序廳西側(cè)開始逶迤北上，在館址西北方形成開闊水面，加以填土移木，積石理水，配置紹興特有的廊橋、烏篷船舫等建筑小品，營造出一派江南水鄉(xiāng)意境。

魯迅紀念館展廳分為五個部分：第一部分是關(guān)于魯迅在紹興（1881-1897年）；第二部分：魯迅在南京、日本、紹興；第三部分：

魯迅在北京、廈門、廣州；第四部分：在上海；第五部分：民族魂。

從這段不長卻極具歷史意義的時間里，我們可以看出魯迅先生的“成長”，他對于當時中國的觀念轉(zhuǎn)變，其中不變的，就是他那一腔愛國的熱血，以及永不停歇的斗士精神。

下午5時許，我們離開了魯迅故里，雖然這一下午的時間十分短暫，但是他給我們留下的印象卻十分之深，魯迅先生的愛國主義精神，魯迅紀念館的紀念、宣傳、教育意義，這些都值得我們?nèi)ド钏?，去體會。魯迅先生既然能用筆作為戰(zhàn)斗的**，我希望我們也能用自己的筆將腦子里的那些印象、體會轉(zhuǎn)變成紙上更具有意義，更利于魯迅先生精神宣傳和學習的有力的文字。

7月10日上午9時，我們來到了目的地——第二站周恩來故居．周恩來祖居在紹興市區(qū)保佑橋河沿即今勞動路東路。周恩來生前多次說“我是紹興人”，稱紹興為自己的故鄉(xiāng)。1939年3月，周恩來回到家鄉(xiāng)紹興宣傳抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線思想，撰寫抗日碑文，祭奠先人墓，填寫祭念冊。

上世紀80年代，紹興市人大對大廳進行了改造，基本恢復(fù)了原貌。1998年3月，周恩來誕辰100周年之際百歲堂再次全面擴建，并在祖居對面新辟廣場，正中塑有周恩來全身銅像，以供后人瞻仰集會舉行紀念活動所用。墻面上幾個剛勁有力的大字，“努力學習，精益求精”，學習學習，再學習，一直周恩來對青年的希望．

最后一站是秋瑾故居。秋瑾故居位于紹興市塔山南麓和暢堂。原為明代東閣學者諸葛莊。屋宇分五進，坐北朝南，依山而筑，漸次升高，規(guī)模不大而具大家氣象，結(jié)構(gòu)不繁而見氣韻流動，大門門楣之上，懸掛一方匾額，曰：

“秋瑾故居”，系辛亥革命老人何香凝題寫。秋瑾故居現(xiàn)為全國重點文物保護單位。據(jù)了解秋瑾少女時代

他在這里練習寫作和武術(shù)。從1906年春日本歸國到1907年7月，他一直在這里從事革命活動。像前兩個地方一樣，他們的成長并不奇怪，但你能從中發(fā)現(xiàn)什么呢？偉人的成功有其必然性。

2011年7月10日下午5點左右，我們乘火車離開紹興，為期兩天的暑期社會實踐活動結(jié)束。此次社會實踐進行的十分順利，從出行到住宿再到參觀都沒有出現(xiàn)什么意外情況，調(diào)研按計劃順利完成，小組成員們也安全的回到了臨安，此次實踐的出行階段已經(jīng)圓滿結(jié)束了。

然而，我們的社會實踐并沒有結(jié)束，這種實踐的反饋階段才剛剛開始。由于小組成員來自全國各地，而且他們的暑期計劃也不盡相同，小組成員很難在暑假期間聚在一起討論。因此，反饋階段主要由個人完成，再由組長統(tǒng)一完成。

根據(jù)之前的分工，*負責整理訪問和訪談材料，包括訪問**和訪談記錄等；***學生負責草案的社會實踐寫作；***同學負責拍照等工作；另外，*學生負責撰寫本次社會實踐研究報告；最后，組長負責監(jiān)督和協(xié)調(diào)所有成員的工作，總結(jié)和修改所有資料。

兩天的尋訪活動雖然短暫，但是在出行的過程中，大家收獲了珍貴的友誼，更重要的是我們對魯迅先生的生平以及他的愛國熱情和斗士精神有了更直觀的感受和更深刻的理解。

毛澤東曾說過：“魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向是中國新文化、新生活的方向。

”作為新時代的大學生，我們應(yīng)該學習魯迅的精神品質(zhì)，朝著魯迅的方向，朝著祖國的偉大復(fù)興不斷前行。***x學院暑期社會實踐紹興團隊的貢獻

第二部分：2016年寒假社會實踐活動總結(jié)

寒假社會實踐活動總結(jié)[1]

為保證廣大同學能合理安排假期生活，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心，不斷提高，全面培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據(jù)上級的有關(guān)要求和學校的總體部署，在我校認真貫徹和開展了以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學2016年寒假社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1、 部署周密，工作到位，社會實踐活動有序開展。

1高度重視，精心策劃，精心安排。為了確保寒假社會實踐活動的順利進行，學校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學校德育處和團委老師多次開會討論寒假工作計劃。確定小規(guī)模、分散、安全、就近的原則，強調(diào)民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。校團委還專門下發(fā)了《關(guān)于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學2016年寒假社會實踐活動的通知》。

2措施落實，保障有力，宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。

在寒假之前，德育處組織班主任會議、校團委組織班長、團支部書記會議認真學習了《關(guān)于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學2016年寒假社會實踐活動的通知》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順利開展。

三。要突出主題，注重實效，努力創(chuàng)新。社會實踐活動從設(shè)計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣愛心獻社會，實踐求夢想為主題，并能深入街道、公園、廣場、車站、社區(qū)、家庭切實開展好五個一活動，即：開展一項參觀實踐，增長才干參觀實踐活動。（WwW.722331.COm 教師資源網(wǎng)）

開展一次品嘗春節(jié)、體驗民間志愿服務(wù)活動。開展講文明、講和諧公德德宣傳活動。感恩伴隨我成長，愛回報社會，愛送千家萬戶。

開展健康生活、快樂學習、快樂節(jié)日活動。

2、 以真誠的奉獻和熱情的服務(wù)，社會實踐取得了顯著成效。

1.開展了參觀實踐，增長才干為主題參觀實踐活動。寒假期間，學生利用周邊紀念館、圖書館、科技館和各級各類社會教育資源參觀學習。

如：高二班的同學，在紹興科技館感受各種高科技的作品，很好地開展了以話說低碳，節(jié)儉春節(jié)為主題的參觀實踐活動，體會到了水資源的重要性。高一班和高二班分別開展了以品味紹興，增長才干為主題的黃酒基地參觀實踐和以品味紹興，傳承文化為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動。

2開展以講文明、促和諧為主題的社會公德宣傳活動。寒假里同學們投入到新一輪的爭創(chuàng)全國文明城市行列之中，以小分隊形式走進街道社區(qū)，進行生動活潑的四禁和環(huán)境保護、愛綠護綠等宣傳活動。

如高二班同學沿著道路，給各個營業(yè)點發(fā)放了宣傳單以及公開信，并對周邊各營業(yè)商戶發(fā)起了有關(guān)保護環(huán)境的倡導(dǎo)，為保護環(huán)境獻出自己的一份綿薄之力。

三。開展了以品嘗春節(jié)、體驗民俗為主題的志愿服務(wù)。如：高二班傅思敏等同學利

用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書寫春聯(lián)，并組織了文藝表演進社區(qū)活動。活動現(xiàn)場吸引了大批居民。墨香撲鼻，居民們熱情高漲。到處都是歡慶的氣氛。龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯(lián)語在同學們的妙筆下熠熠生輝。

火紅的對聯(lián)，既是對即將過去的一年最美的總結(jié)，同時也是對來年發(fā)展最好的期盼。寒風刺骨，但世界卻充滿了溫暖。 他們冒著寒冷，向社區(qū)中的一位老人發(fā)送了春聯(lián)和新年的問候。迎接新年，春暖花開社會送上祝福，每一副對聯(lián)都是一顆溫暖的心。

寫春聯(lián)，送春聯(lián)，掛春聯(lián)，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統(tǒng)，寄托了濃厚的書法藝術(shù)，蘊含了深深的祝福。

4我們開展了以感恩與我成長、愛心回饋社會為主題的慈善活動?；顒觾?nèi)容包括以感恩父母，為家庭做一件好事的孝心涌動實踐活動、以感恩師長，為學校做一件好事的和諧校園創(chuàng)建活動和以感恩祖國，為社會做一件好事的愛心奉獻活動。

圍繞著辭舊迎新，團圓平安、孝老愛親的節(jié)日主題，不少班級的同學通過走進敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學少年提供力所能及的服務(wù)和幫助。例如：一組在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，走進養(yǎng)老院，開展關(guān)愛敬老志愿者服務(wù)活動。

他們走進了老人們的內(nèi)心，了解了老人們的精神需求,更加堅定了老人們需要關(guān)心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任，更是全社會的責任和義務(wù)。

高中實習活動總結(jié)(篇4)

8月19日，在班主任和班長的帶領(lǐng)下，40多名高一a5學生停止了一次評卷創(chuàng)新實踐活動。

隨著社會的開展，中師長教師的價值不美觀和審美不美觀不時修改，一些中師長教師為了追逐所謂時代的潮流，想方想法修改自己的內(nèi)涵籠統(tǒng)，設(shè)置過分別具一格。因而，中師長教師的籠統(tǒng)后果更加凸起。在這個后果上，分歧年紀的人們都持甚么立場呢？

對此，我們停止了一次主題為“您心目中的中師長教師籠統(tǒng)”的社會查詢拜訪。

查詢拜訪詢卷為同學自己設(shè)計，被查詢拜訪者須填寫性別、年紀及25道選擇題。題目如“您認為影響中師長教師籠統(tǒng)的要素”、“中師長教師可否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中師長教師可否應(yīng)當尋求風行”等。

同學共被分為5個小組，每小組持事前印好的100份問卷辨分別開濱江道步行街、津匯廣場、小白樓**區(qū)等繁榮地帶，向行人發(fā)放查詢拜訪詢卷。

氣象十分悶熱，但同學們卻十分積極，不時地向過路行人說明意圖，請他們填寫問卷。剛末尾一些同學欠好意思開口，可看著他人一份份的把問卷收歸去又收回來，膽量也逐漸打了起來。有些人很熱心地幫我們填表，但很多人卻置之不理，直接就走了。

一次次的受阻并沒有消除同學們的積極性，相反，同學們越戰(zhàn)越勇，越發(fā)積極的尋覓，越發(fā)耐心的解說和等待……更有一些同學積極開動腦筋，請分歧年紀、分歧身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大年夜爺、賣水的阿姨，都成了我們查詢拜訪的對象。

最終，經(jīng)過近3個小時的努力，填寫了500份問卷并進行了退回。然后，我們會對這些問卷停止整頓和統(tǒng)計，得出終究的結(jié)果——人們心目中的中師長教師籠統(tǒng)。

此次活動，讓同學們收獲頗豐。我們經(jīng)過對分歧人群關(guān)于中師長教師籠統(tǒng)的查詢拜訪，可以越發(fā)清晰的了解社會對中師長教師籠統(tǒng)的看法和希冀，以便更好的完美自己。更重要的是，我們提高了自己的才干，鍛煉了我們的勇氣和知識，磨礪了我們的意志，更加接近和了解了社會。

同時，同學們也深入體會到了社會任務(wù)的艱辛，越發(fā)理解應(yīng)當若何表達自己、若何待人接物、若何面對和打敗艱苦曲折。

更重要的是，我們真誠而憂郁，謙遜的姿態(tài)和耐心的解釋，都給人們留下了深刻的印象。我們在社會中建立了優(yōu)勝的一中師長教師籠統(tǒng)，為團旗增加了光榮。

相信這次活動會讓同學們對升學的目標和目標越來越清楚，不時克服曲折，勇攀高峰！

高中實習活動總結(jié)(篇5)

！不知不覺中，緊張而美好的社會實踐生活結(jié)束了。在這短短的一個多月的實踐里，我和我的同學和老師們

一、學校的基本情況

我的社會實踐工作主要包括兩部分：

二、班主任工作

1、通過組織各種豐富的活動來加強班級的凝聚力在一個多月時間里我組織了多個活動豐富同學們的學習生活分別有“三人四足”、“籃球比賽”、“葉脈書簽制作”“學生打成一片”這樣你才能更好的了解他們的心理動向為你做好班主任工作埋下伏筆

2、對待班里的同學一定要遵循“民主、公平”“民主、公平”

三、教學工作

“普通班”“備學生”“討厭上課”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皭凵险n”而我的教學技能也在上課的過程中得到了很好的提升

“因材施教”“公平、民主”的對待每個學生也要言出必行

我要感謝所有幫助過我的人，包括我的社會實踐導(dǎo)師，我的團隊成員和我的學生。謝謝你

8月19日，在班主任和班長的帶領(lǐng)下，我所在的高中xx校40多名學生進行了一次專題實踐活動

“您心目中的中學生形象”的社會調(diào)查

調(diào)查問卷為同學自己設(shè)計被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應(yīng)該追求流行”等

同學共被分為5個小組每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶向行人發(fā)放調(diào)查問卷

……更有一些同學積極開動腦筋請不同年齡、不同身份的人來填寫如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨都成了我們調(diào)查的對象

終于經(jīng)過近三個小時的努力500份問卷被如數(shù)填寫、收回然后我們會對這些問卷進行整理和統(tǒng)計得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學生形象

、鍛煉了膽識、磨礪了意志更加接近社會、了解社會同時同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛更加懂得應(yīng)該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折

而且我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解無不給人們留下深刻的印象我們在社會中樹立了良好的一中學生形象為團旗增添了光彩

相信這次活動一定會讓學生更加明確學習的目的和目標，不斷跨越挫折，攀登高峰！

高中實習活動總結(jié)(篇6)

本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，我們對其真實性不負責任。如有異議，請及時與我們聯(lián)系，我們將予以刪除

實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，羽利小編整理了“高中生社會實踐活動個人總結(jié)”僅供參考，希望能幫助到大家！

第一次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；它是提高思想道德修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于中學生更新觀念，吸收新思想、新知識。近三個月的社會實踐，轉(zhuǎn)眼間，卻讓我明白了很多東西，而這些東西也會讓我終身受益。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！

一：掙錢的辛苦

整天在公司里辛苦工作，每天面對同樣的事情，真的很無聊！好辛苦??！那時候，我真的明白，父母在外面打工掙錢是不容易的！

二：人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應(yīng)它.

如果沒有，改變你適應(yīng)它的方式。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深刻體會到，我們一定要勤于工作，努力工作，慢慢思考，不斷學習和積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三：管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理.

那么你應(yīng)該對每個員工或每個學生使用不同的管理方法，這意味著：在管理中，應(yīng)該因人而異！

四：自強自立

俗話說：“千日在家，半途而廢”難！＂意思就是說：

在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！

現(xiàn)在，即使父母不在我身邊，我也可已獨立！

五：認識**于實踐

一切認識都**于實踐。實踐是認知的**表明了個認識踐的必要性和重要性，但并不排除學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展促進了人類認知能力的發(fā)展。

隨著實踐的不斷發(fā)展，新問題不斷出現(xiàn)，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。隨著這些問題的不斷解決，有了這種同步，人們的認知能力也會不斷提高和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定性作用，對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反應(yīng)主要表現(xiàn)在認識的指導(dǎo)和理論對實踐的指導(dǎo)上。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去，使我們所學的理論知識變得有用。

如果您只學習而不實練習，那么您所學的就是零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

通過這段時間的練習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人和事也不同，從他們身上學到的東西自然不一樣。我們要從實踐中學習，在學習中實踐。

我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六：專業(yè)的重要性

我選擇了會計學作為我的專業(yè)，在這個實踐中自然更注重這個環(huán)節(jié)。雖然在實踐中，我只負責比較簡單的部分，但我很興奮能用我在學校學到的知識！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。

平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

這已不再是我第一次參加社會實踐了，從一開始我就明白學生社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；它是提高思想道德修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于中學生更新觀念，吸收新思想、新知識。雖然我每次的社會實踐都只有短暫的四五天，但就是這短暫的四五天讓我明白了很多道理，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。

從這個社會實踐中，我發(fā)現(xiàn)人與人之間缺乏信任。在客運站我們?nèi)湍切┏丝吞嵝欣顣r，好多乘客都是直接的拒絕，有的甚至往后退，我知道乘客有這樣的表現(xiàn)也很正常，因為當今社會**多，人們的警惕性也在各有關(guān)部門的宣傳下，大力提高。不過在此次實踐中也有乘客沒有拒絕我們的幫助，在一邊幫乘客提行李一邊與乘客談笑時，感覺畫面很溫馨，心里也樂滋滋的。

也許幫助別人是一種幸福！

高中實習活動總結(jié)(篇7)

x月x日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。本次實踐活動的任務(wù)是為濟寧銀座購物廣場服務(wù)。主要有三項活動：1

2號電梯口有購物指南。超市分裝購物袋3個。面試管理人員。

我很榮幸的參加了前兩項活動。

先說說導(dǎo)購吧，由于去的比較晚，我并沒有從頭至尾的完成這項工作，所以感受不是多么強烈，只是聽同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我，導(dǎo)購是一項很累很有挑戰(zhàn)性的工作。為什么這么說呢?

首先，你必須對商場十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“光臨”、“您慢走，下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳。但幸運的是，我們都成功地完成了這項任務(wù)。

給我印象最深的是它被分成了塑料袋。每個人都得幫一個推銷員完成收集工作，我被分配到一個面容姣好的大姐的柜子里。收錢后，她和我聊了很多。當他得知這個活動時由學生會組織的，他變得更加熱情了，

“我初中時也是學生會的一員，當時擔任宣傳部的部長，在學校里感覺十分的光榮啊!”

她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。

“可是，后來我的成績下降很厲害，學校里停止了我的職務(wù)，我當時變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振?！?/p>

她看看我，見我聽得很認真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學校學習，好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著，只得是不停的干啊干啊，時光就這樣揮霍掉了。

”我聽了也十分的受感動，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩?！?/p>

“呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學習，不要留下什么遺憾!”

我也陷入了沉思……

很快，下午的工作就結(jié)束了，別說辛苦了，只覺得收獲了不少，讓現(xiàn)在寫這段小小的記憶仍有揮之不去的恐懼。人生的旅途漫漫，即無法預(yù)見將來也無法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實前進。真的很想跟那個姐姐學點東西，就像她說得，人生不要留遺憾，失去了也不要后悔！

我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來就要面臨更艱苦的歲月。

這也許是社會實踐給我們帶來的最珍貴的東西。我喜歡這樣的活動！

我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自己的人，對于社會實踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會、服務(wù)學校的活動十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個加入的機會，來品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩!

高中實習活動總結(jié)(篇8)

1解決問題的能力還需要加強

在調(diào)研的最開始，因為對方言和地形地貌的不熟，避免我們在調(diào)研時發(fā)生不

必要的問題，我們最開始采取的是大家統(tǒng)一行動的方法，但是這樣的方法進行了一兩天，效果明顯不如人意，時間浪費了，但自己想要得到的情況卻少之又少，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，但這種情況并沒有得到及時馬上的解決，而是又過了一兩天才真正徹底的得以改變。雖然最后我們還是得到了調(diào)研走訪需要的東西，但是在前期浪費的時間和精力，不得不說為我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯拈_展起到了一個警示作用。

2一科多能的專業(yè)理論和實踐經(jīng)驗有待加強

此次參加三下鄉(xiāng)實踐活動，不得不感慨的就是自己的專業(yè)知識，因為在此次支教的過程中我們不難發(fā)現(xiàn)，雖然在來之前我們每個人都很用心的準備了教案和課件，但是來到這里上了一堂課之后我們發(fā)現(xiàn)，自己之前準備的一些東西有的好像并不適合這里的實際情況。我們不得不根據(jù)這里的實際情況，馬上重新調(diào)整出新的上課內(nèi)容和教學方法，以便學生們能夠更好更容易的接受我們講授的知識。針對上面的這些問題，就要求我們在平日上學的過程中能夠積累比較扎實的基本功，能夠結(jié)合不同學校不同地方的實際情況靈活運用自己所學到的知識。

三．下步打算雖然三下鄉(xiāng)實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但這短短的十幾天時間，卻會在我的記憶中生根，發(fā)芽，并且茁壯成長。這短短的十幾天真的讓我有許多的不舍，許多的收獲，更使明白了許多在書本和在大學中也許永遠不能明白的道理。

互助，互愛，友誼，團結(jié)和向上集體是三項農(nóng)村實踐活動成功的前提。善于溝通和溝通，有較強的解決問題能力，能使我們的活動事半功倍。而不畏困難，堅持不懈的精神以及無私奉獻的愛都是我們對新時代教師這一職業(yè)的最好詮釋。

我相信通過此次活動的歷練在未來的道路上我們會以更為自信的姿態(tài)、更加堅定的步伐，開拓進取，精益求精，為進一步引導(dǎo)更多像我們一樣的有志青年學生投身偏遠山區(qū)實踐，義務(wù)奉獻社會，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻出自己的一份中堅力量！

第五章：xx市暑期社會實踐活動總結(jié)

河海大學學生暑期社會實踐報告

報告題目：

實踐地點：

實踐時間：

姓名：院系：

班級：學號：

關(guān)于參加南京澳煌機電設(shè)備****暑期實踐的報告江蘇省南京市 xx年7~8月史書兵商學院人力資源系 xx年7月1日至8月xx年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。僅僅知道如何紙上談兵是遠遠不夠的。未來的人生旅程是漫長的。為了把自己培養(yǎng)成一個合格的有用的社會人才。大學只是溝通的校園與社會的橋梁，使我們進入社會前繼續(xù)充實自己只是的“深加工廠”。

最后，我們必須面對社會和市場的殘酷競爭和淘汰。僅僅依靠校園是不夠的。在這里，我真的覺得只有實時的經(jīng)驗才能帶給我們真正的能力和能力。

這項活動甚至值得在學校呆一個學期。在學校里，我們學習理論，學習寫作。但是社會是一所真正的學校。 它教給你的是如何過上真實的生活。

如何將理論知識應(yīng)用到實踐中，也許我應(yīng)該更擅長于弄清楚。不管怎樣，練習結(jié)束后我很興奮。畢竟，我真的在社會上住了兩個月，哪怕是有點潮濕的兩個月。

生活的艱辛和社會的起伏只是冰山一角。但這也是冰山一角，讓我提前做好準備，準備面對冰山。社會實踐是一個發(fā)現(xiàn)問題、檢驗知識、鍛煉能力的過程，它使我在改正錯誤、彌補不足中成長。

對于初入職場的我來說，要學習的東西有很多，每一點微小的進步都讓我欣喜，這離不開職場前輩的悉心引導(dǎo)和教導(dǎo)，感謝那些幫助過我的人?，F(xiàn)在，對于即將步入職場的我來說，我期待并渴望嘗試。我會以積極的態(tài)度去體驗

以腳踏實地的務(wù)實精神面對即將到來的一切，努力！

我想如果有機會，我會在日常的學習和生活中繼續(xù)參加一些社會活動。壓力雖大，憂雖多，但社會這一大收藏，也有其獨特的魅力。吸引著無數(shù)的人向其靠攏。

這個暑假，是一個充實的暑假，讓我感覺自己突然成長了不少，對于一些企業(yè)經(jīng)營的問題有了初步的了解，希望自己下次能夠再來澳煌，謝謝澳煌給予我的知識，這將終生受用！

高中實習活動總結(jié)(篇9)

中學生寒假安排調(diào)查報告

1007班周日

一、提出問題

寒假到了，新年快要到了。我們終于可以愉快地度過一個美好的假期了。在放學回家的路上，媽媽收到了英語老師的寒假作業(yè)要求。她自豪地讀給我聽，但我作弊了

前兩天我想好好休息，讓我每天睡到自然醒。媽媽答應(yīng)了。

兩天后，我去了父親的書房，開始了寒假家庭作業(yè)之旅。早上三個小時，下午四個小時，晚上和父母一起看電視，上網(wǎng)跟我告別。媽媽還嘀咕：

要是準許學校補課該多好！加上威脅：你不必等到學校完成作業(yè)！

這樣的生活讓我不免有了些許牢騷，可媽媽不為所動。

除夕夜，媽媽說我可以上網(wǎng)，利用新年的頭幾天完成一項任務(wù)社會調(diào)查。

題目：中學生如何度過寒假？

對象：我的**和媽媽**里的中學生好友。

二：中學生寒假生活調(diào)查表：

1、寒假里你主要進行了哪些活動？（請列舉至少4項）

2寒假里你真的有什么想做的嗎？

3、你是否能經(jīng)常進行體育活動？是什么體育活動？

4父母干預(yù)了你的寒假計劃嗎？

5、你是否還得上一些補習班？這是你自愿的嗎？

6面對著雪，你去打雪仗了嗎？家長同意或支持了你嗎？

7你每天幫你父母做家務(wù)嗎？

8你按時完成了你的寒假計劃了嗎？

謝謝合作！祝新春快樂！

三：調(diào)查結(jié)論：

以上問題以聊天或留言的形式詢問60人，其中高中生36人，職業(yè)高中生10人，三年級學生：

8人，初一學生：6人。詢問后回答問題的有49人。

我經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)大家的計劃無非是烤火、拜年100%、做作業(yè)100%、看電視100%或是上網(wǎng)83.67%之類的，幾乎是所有的同學都認為放寒假沒什么有趣的，也沒什么自己特別想做的事（因為即使是有，也實現(xiàn)不了），至于參加體育鍛煉的話，那就可以說也是沒有，僅僅有男同學說喜歡打籃球，所以在天氣好時，會偶爾打打籃球。寒假計劃？

只是在心里腦袋模糊，不具體，沒有形成文字。補習班？哈哈，太好了！

沒有！玩雪，那是肯定的，這就不要請示家長了吧？“家務(wù)活本就不多，大人們也好象嫌我越幫越亂，老說要我走開些，呵呵。

不過，喊我做什么，我還是執(zhí)行。”家長們都要求子女少玩一些，多搞搞學習。

在走親戚的途中，我發(fā)現(xiàn)了9個同學加入了玩龍燈的行列，小宇說他初一那天賺了300元，小軍說初二那天他們每人分到了400多元。大人對這行動無一例外都說支持。

四、調(diào)查意見：

1、制定寒假生活計劃。“你只有早做計劃、合理安排，才能度過一段快樂而又充實的寒假生活?！崩习终f，“你應(yīng)該寫一份寒假計劃書，合理科學地安排好每天的作息時間，你才會成為時間的主人。

會讓這個寒假過得很有規(guī)律，很充實。

2、禮儀教育不可忽視。

春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。寒假期間，學生們可以在家長的幫助下收集和了解過年的禮俗，并在春節(jié)期間自覺遵守。同時，我們應(yīng)該學習一些交際語言和處理他人的方法，以期為我們未來的社會發(fā)展打下基礎(chǔ)。

尊老愛幼，探望長輩。在寒假里，學生和他們的父母應(yīng)該利用春節(jié)來看看祖父母，祖父母等等，并向他們問好。

遵章守紀，注重公共場所秩序。寒假外出騎馬、騎自行車要注意交通禮儀。要力求做到時時處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”，作為中學生不要抽煙、酗酒。

3、溝通親情。

平時，同學們忙著上學，家長忙著上班，坐在一起交流的時間很少。寒假里，學生們有時間和父母一起做家務(wù)，走親訪友，加強與父母、親戚的溝通。坐下來和親戚聊聊天，匯報學習情況，和親戚討論社會熱點，加深對社會的了解。

寒假期間，還可以和家人一起逛書店、博物館、科技館，和親戚們一起豐富大腦。你也許會“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實大人們原來也是很好溝通的。

4、培養(yǎng)愛好。

每個中學生都希望在全面發(fā)展的同時，有自己的技能和愛好?？墒?，在平時緊張的學習生活過程中，往往無暇顧及，只有在假期完成假期作業(yè)之余，才有計劃地安排自己的業(yè)余愛好。放假期間，同學們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。

高中實習活動總結(jié)(篇10)

【篇一】

社會實踐活動是中學教育的重要組成部分，是加強和改進中學生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青青年健康成長的重要途徑，為了使中學生的理論知識與社會實踐相結(jié)合，在過去的學年，我們結(jié)合學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，依照學生的興趣和需要，堅持實踐性、自主性、制造性、趣味性，開展了許多以學生為主體的多種社會實踐活動，使學生擴大了視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)了多方面的素養(yǎng)和能力。

一、加大治理制度，宣傳力度。

每學期開學前，我校政教處都要通過討論和研究，并本著實際，有效的分針，制定好打算，安排好活動內(nèi)容，力求社會實踐活動有規(guī)范有秩序地開展。同時，要加強宣傳，動員全體學生積極參加社會實踐活動。

二、建立穩(wěn)定的社會實踐基地。

實踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學校食堂作為學生勞動基地，使我校的社會實踐活動得以深入持久地開展，取得良好效果。

3、 日常社會實踐活動開展得淋漓盡致。

我校根據(jù)中學生的實際情況，充分利用重大節(jié)日、周年紀念日等實際，開展社會實踐活動。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰咨詢、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培治理技術(shù)，清明節(jié)組織團員到江邊村黃文英烈士陵墓獻花圈，五一節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動的開展，使同學們有了全面參與社會實踐活動的機會，從而全面提高學生的綜合素養(yǎng)。

4、 利用節(jié)假日開展社會實踐活動。

在寒暑假期間，學校提出明確要求，全體學生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實踐活動，通過他們親身實踐，體驗到實踐的歡樂與艱辛，明白勞動制造幸福的源泉，勞動最光榮。

總之，一年來，我校的社會實踐活動既提高了學生的綜合素養(yǎng)，又推動了兩個文明建設(shè)，然而，新形勢下對中學生社會實踐活動又提出了新的更高要求，我們將認真學習、努力**、深入研究，才能發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。

【篇二】

綜合實踐活動是一門面向全體學生開設(shè)的，以學生自主選擇、直截了當體驗、研究**為差不多方式的綜合性課程，以貼近學生現(xiàn)實的生活實踐、社會實踐、科學實踐等主題為差不多內(nèi)容的實踐性課程，以學生個性養(yǎng)成為課程差不多任務(wù)的非學科性課程。它強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，在考察、考慮實驗、**等一系列的活動中發(fā)覺和解決咨詢題，體驗和感受生活，進展實踐能力和創(chuàng)新精神。

綜合實踐活動是新課程的重要內(nèi)容之一，但其重要性尚未得到足夠認識：存在物質(zhì)條件、師資水平、課程評價等多方面的困難。但是，這些困難不足以使我們面對這一深遠的進程無所作為。

在綜合實踐活動的開發(fā)和教學中，我們依照自身的特點和實踐性的特點，讓學生走出校門、走出課堂、走向社會、走向生活，在了解社會、了解生活的過程中學會生活、學會交往、學會學習、學會做人。

1、 立足校園生活挖掘?qū)嵺`渠道

1．調(diào)查校園環(huán)境

開展綜合實踐活動要立足于學生的現(xiàn)實生活，選取能讓學生心動的主題，那個主題越貼近學生生活實際越好，范圍越小越好，讓學生在活動沒有開始之前便蠢蠢欲動，如此才會使課堂活動之外的真正**因這份心動而豐富多彩。學校是每個人人生道路上的必經(jīng)之地，幾乎是學生生活的空間。因此，教師要給學生營造一個開放的學習空間，讓學生對自我、自然、社會、科技、文化引起足夠的關(guān)注，并在那個過程當中形成積極的人一輩子態(tài)度。

如在《校園環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《美化校園環(huán)境》等活動中，學生通過**、訪問、查閱資料等一系列實踐活動，了解了學校環(huán)境變遷的歷史，尋到現(xiàn)今校園環(huán)境存在的咨詢題，提出美化校園環(huán)境的建議，盡情描繪出理想中的校園環(huán)境，從中體驗到制造的無窮樂趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、空間想象能力。真所謂生活處處皆學咨詢，的確如此，這些感受不經(jīng)他們親身實踐，是非常難體驗到的。

2．編輯手抄或電腦小報

手工小報、電腦小報評比活動在我校已開展多年。因此，學校充分利用學生現(xiàn)有的實踐資源，開展綜合實踐活動。首先，讓學生自由組合。每個小組選出一名組長擔任主編，其他成員根據(jù)各自的專業(yè)分工；然后在總編的協(xié)調(diào)下，按各自的特長進行分工合作，自擬欄目，自己寫稿、編輯、排版、設(shè)計等，并在規(guī)定的時刻內(nèi)辦完，力求做到內(nèi)容充實，**并茂。

學生可以根據(jù)自己的愛好自由組合，開展合作辦報實踐。在辦手抄報或電腦小報的過程中，同學們充分發(fā)揮各自的聰慧才智，發(fā)揮創(chuàng)新潛能，辦出了內(nèi)容豐富，形式多樣的小報。例如，真是種類繁多，各具特色，大大超出了我們的想像。

在學生們設(shè)計的小報整版中，他們還根據(jù)自己小報的特點貼上精美的**，讓小報展現(xiàn)出誘人的魅力。學生編輯小報既培養(yǎng)了他們勤于動腦、勇于動手的實踐能力，也培養(yǎng)了他們團結(jié)協(xié)作的精神，更陶冶了他們熱愛生活的情感，同時激勵著同學們以更加高昂的熱情投入多種綜合實踐活動中去。

3．合理安排活動課程

為了更好地讓學生參與綜合實踐活動，學校根據(jù)課程計劃和現(xiàn)有條件，合理安排綜合實踐活動實踐。其中，初一年級每周安排2課時信息技術(shù)課，初二安排1課時，在完成信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，依照綜合實踐活動情況，調(diào)配使用信息技術(shù)學科，重視信息技術(shù)的應(yīng)用，重點體驗多學科相結(jié)合的方法，把信息技術(shù)融入到各學科的學習研究中去；初中一年級每周安排1學時的勞動技能課

二、初三每周在校本課程課中安排0.5課時，要緊學習中國結(jié)的編織、折紙等技能，配以布藝、雕刻等制作，學生人人動手參與，不斷提高進展。校本課程安排以初

一、初二為主，了解視力故鄉(xiāng)建陽的歷史概貌、文物古跡、富有水鄉(xiāng)特色的古鎮(zhèn)建筑，以及風土人情、民俗風貌、民間傳聞等，培養(yǎng)學生對視力故鄉(xiāng)的興趣、情感，將熱愛視力故鄉(xiāng)的情感自覺化為愛護古鎮(zhèn)建陽的實際行動?；顒诱n安排與公益活動、社會服務(wù)、勞動課相結(jié)合，由學校政教處、班團隊組織依照德育工作安排，從小事動身，以低起點為要求讓學生體驗為主體的公益活動、社會服務(wù)活動，每月安排1次。在綜合實踐活動的思想框架內(nèi)，有分有合安排社會綜合實踐活動課，由學校政教處、教務(wù)處、班團隊組織、思想品德老師負責，明確活動主題，利用節(jié)假日、寒、暑假安排社會綜合實踐活動。

不同內(nèi)容的教材有不同的側(cè)重點，形成一個系列。學校制定具體的教學時間，并編入總課程表，實行日常教學管理。教學過程中師生互動，不斷豐富教材內(nèi)容，研究教學方法，在校本課程教學活動中師生共同學習，共同成長，收到良好的特色辦學效果。

2、 立足家庭生活，豐富實踐內(nèi)容

教育走出課堂，讓學校、家庭、社會共同發(fā)揮教育功能，是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。人們常說，家庭是孩子們來到那個世界后進入的第一所學校。家庭生活是五彩繽紛的，飲食起居、休閑娛樂、消費理財、護理保健等差不多上家庭生活的內(nèi)容，以充滿情感的家庭生活為著眼點，不斷生成有意義的活動主題是綜合實踐活動課程內(nèi)容生活化的拓展策略之一。

我們依照學生特點開展了一系列的實踐活動，讓學生在家里收看時事新聞、收集諺語、體驗農(nóng)家生活等，旨在培養(yǎng)學生健全的人格，促進學生素養(yǎng)的全面提高。

3、 關(guān)注社會生活，創(chuàng)造實用資源

陶行知先生說：要做，要真正做到，只有走向社會，把社會當成學校。如此，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的環(huán)境，都能夠大大增加，學生、先生也能夠更多起來。

因此，要使學生具有真正有學咨詢的人，還必須帶領(lǐng)學生走進豐富多彩的社會生活，激發(fā)學生了解社會生活的興趣，激發(fā)學生**社會的強烈欲望，從而使他們自覺走向社會。

社會調(diào)查可以培養(yǎng)學生勇于實踐的能力，是學生接觸社會、感受生活的絕佳形式。學生們以小組為單位研究某種社會現(xiàn)象，找出造成這種現(xiàn)象的緣因和解決方法。在活動中，學生們學會了相互合作和交流，鍛煉了他們的社會實踐能力。

如我校經(jīng)常組織學生參觀陸秀夫紀念館，調(diào)查黎里的橋黎里的弄，挖掘黎里的橋文化和弄堂文化，沿河進行**、訪問，開展古鎮(zhèn)石駁岸文化的研究等等。通過社會性的調(diào)查活動，讓學生走進社會大課堂，了解社會的現(xiàn)狀，認識周圍的生活環(huán)境，體會參與社會服務(wù)的意義，熟悉各種社會資源，在活動中學會與人交往，鍛煉自己勇于參與、大膽實踐的品質(zhì)。同時，培養(yǎng)學生收集、分析、整理信息、交流思想、發(fā)現(xiàn)資源、解決咨詢問題的能力。

綜上所述，開展綜合實踐活動，教師要引導(dǎo)學生從生活動身，以貼近學生的生活經(jīng)驗為切入點，組織學生開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在完全自主的**體驗中，在生動爽朗的學習氣氛中，以良好的心境主動地去參與，培養(yǎng)他們愛科學、愛視力故鄉(xiāng)的良好品德，提高他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。綜合實踐活動的實施克服了當前基礎(chǔ)教育課程脫離學生自身生活和社會生活的傾向，面向?qū)W生的生活領(lǐng)域，引領(lǐng)學生走向生活，緊密學生與生活的聯(lián)系，為學生的個性進展提供了開放的空間。

【篇三】

一學期來，我和小孩們在綜合實踐活動課這片歡樂的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下面也讓我進行一番回憶和總結(jié)：

一、活動情況

（一）七年級開展了以童年歲月為主題的綜合實踐活動，通過采訪、調(diào)查、對比、制作童年歲月卡、成果匯報等活動，讓學生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學會感恩，學會珍惜。

（二）5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學生學會感恩，樹立遠大理想，勤奮學習，我校以母親節(jié)為契機，開展了以母愛無疆感恩父母為主題的全校型綜合實踐活動，通過走進父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個時期的活動。不但培養(yǎng)了學生愛父母、愛祖國的情感，使學生學會感恩，學會付出，還讓學生收集、利用信息能力、規(guī)劃意識、動手動腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學生認識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學科，是一個能夠讓他們自由發(fā)揚個性，展示才華、鍛煉能力的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一講到要上綜合實踐課，大伙兒都樂了這些都讓我感到欣慰。

二、點滴經(jīng)驗

在多次專家的專業(yè)指導(dǎo)和自己的教學實踐中，我成長了。以下是我這學期采取的一些有效措施：

1、往常在寫活動方案時我只寫出活動總目標，沒有再細化到每節(jié)課的目標，如此導(dǎo)致老師上課時目標不夠明確，上課內(nèi)容較零散，沒有突破重難點。發(fā)覺那個咨詢題后，這學期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進一步進行更具體的備課，對每節(jié)課的活動目標、學生要緊活動、教師指導(dǎo)要點等方面進行認真的考慮，并書寫在筆記本上，也因為我如此做因此覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來更順手了，課堂教學效果更好了，學生也能在每節(jié)課都能有所獲。

2、往常我常常有個困惑就是如何明白學生在課外的活動情況，這學期來我認真地指導(dǎo)小孩們寫好活動記錄信息卡考察記錄等，在上課前我都先把小孩們的這些作業(yè)收上來批改,從作業(yè)中我們就能夠較好地了解小孩們的活動情況，那么就有利于我們在上課時有針對性地進行點評、指導(dǎo)。

三、我的困惑

學生的作業(yè)經(jīng)常要催如何辦？

盡管在課堂上自認為差不多把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強調(diào)要按時完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，小孩們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催，盡管我也采納批判加激勵措施，可每次仍有非常多同學沒完成，有時去催作業(yè)，其他老師常會講：語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯了！我也無奈地笑笑，小孩們可能也是這種辦法吧！

但是如果技能科的作業(yè)沒有完成，老師上課就更困難了。這真是一個亟待解決的咨詢題。

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