我的青春我做主作文。

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我的青春我做主作文(篇1)

假如人生是一條路，那么青春這條路便是迷茫的，布滿了霧，她輕蓋住了你的雙眼，你看不見，也摸不著，只能聽著別人的指揮，這真的是我做主的青春嗎？

人人都說：“我的青春我做主”事實真的是這樣嗎？現(xiàn)在的孩子青春大多數(shù)掌握在家長手中，我們就像被x控的木偶，我們想掙開線，做自己想跳屬于自己的跳舞。我們不想當一輩子待在籠子里的小鳥，我們要掙開這籠子的束縛，向布滿自由的浩瀚天空飛去，哪怕遍體鱗傷，也要維護尊嚴，也要讓青春綻放在自由中?，F(xiàn)在的家長都健忘自己小時候最好的導師“大天然"了。卻讓死板的課本當孩子的導師，讓孩子只學習，這樣是把握了自己的青春嗎？

還有，現(xiàn)在的孩子連選擇權都沒有，有時候，想出去，卻被爸媽留在家里，問學什么，父母腦袋里只想讓我們學習，讓我們學好長大好好糊口，可他們也只想到了這一面，那么社會交流怎么辦呢，課本能說話嗎？我們能在那里學會該怎么交流么？不，并不是，我們要實踐，要嘗試，假如光看書，不實踐，也是沒有收成的。有時候，想去買本武俠小說，卻被留下問要買語文試卷仍是數(shù)學。這讓我們倍感壓力，不要說交換崗位，我們的確不能做飯，但是，交換過來，你們也該做我們的事，你愿意一天除了睡覺吃飯外，都在寫功課學習嗎？沒有人會愿意，人人都想有自由、選擇權。

我們曾想過拋卻，由于這根本不是我們的世界，這不是我們想看到的，我們想在快樂中學習，而不是被逼無奈，我們想讓青春的導航鷂子飛得更高更遠，飛過大洋與大洲，到一個未知的天地，在那里找到屬于自己的青春

我們想要的青春是能自作主張，能自己獨立完成一件事，我們想做一些大張旗鼓的大事，不想讓我們的青春變成一張連名字都沒有的白紙。這才是我們想要的，想把握的青春。

我的青春，要我做主！要用青春的筆在白紙上留下永久的記號。

我的青春我做主作文(篇2)

清明節(jié)，學校組織了一次郊游，它是掃墓之行？不，在我看來它更像是一次青春之旅。

旅行途中我學到的東西已經(jīng)溶入我的血液中，成為我身體不可或缺的一部門，那就是——堅持。

旅行前

當我們獲知要到朱家崗郊游時，班里的氣氛只能用一個詞來形收留——沸騰。一連幾天，我們都砸討論即將到來的旅行，幾位班委忙前忙后，拉贊助，預備食品和水，選班歌，立班訓，為的就是大家旅行能夠痛快，終于，那一天到來了……

旅行中

四月二日清晨，我們從學校出發(fā)，開始了郊游。前兩個小時，大家在路上有說有笑。邊走路，邊談人生，談理想，甚至還跑起來，再過幾個小時，步隊里的聲音越來越小，只能聽到大家走路的聲音。我只是覺得腳底火辣辣地疼，只想找個地方坐下休息一會兒，課步隊一刻也沒有停，我只好咬咬牙堅持下去，到了朱家崗義士陵園，終于能休息一會兒了。我心里開始有些訴苦路途的遙遠，但后來聽解說員講述抗戰(zhàn)時期那段歷史時，我忽然覺得很慚愧，由于比起革命先烈所受的苦，我們走的那么點路程的確是微不足道。

我站在那些有著錚錚鐵骨的義士的墓前，暗下決心，返校的道路上我一定會堅持，一定！但返校的路程好像比想象中更為艱辛。來時已磨出水泡的腳走起路來更疼了，只能一瘸一拐地走，即使是那樣，我們依舊唱著歌，唱著我們的班歌《奔跑》，“隨風奔跑有夢作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”。走著走著，我也覺得有些絕望了，由于那路好像永遠也沒有盡頭，但心底一直有一個信念在支撐著我，那就是——堅持！

口中呢喃著：“我要堅持，要堅持，終點就在前方。”

就這樣，走到了學校，憑借同學的支持，自己的努力，走回了學校，踏進校門的那一刻，我覺得——我好偉大！

旅行后

到了學校，我迫不及待的回到家中，到家的那一刻，我卻哭了，是被打動的，被自己打動的，但我更多的是感覺開心，為自己的成長、提高開心。

感悟

Believe，Beyond，win.

相信自己，超越自我，沒有什么事不可能。

我的青春我做主作文(篇3)

可愛的幽默的寒假先生已經(jīng)放輕腳步，輕輕的偷偷的溜走了；而緊繃的急匆匆的校園先生卻已經(jīng)以風一般的速度飄到我們的身邊。寒假的糊口是那么的輕松，是那么的出色；校園糊口可能是緊張的，是辛勞的。但是，我這個尖子生不會由于開學而悲傷，由于，在校園里，我可以得到我所需要的拼搏，的努力。

我為我的新學期制定了新的打算，以補足我上個學期的不足，讓我變得更優(yōu)秀。

以下，就是我的新打算：

①更細心，讓我的數(shù)學可以做到全部一根油條，兩個雞蛋。

②更努力，讓我們這個班集體可以評為最優(yōu)秀班集體。

③更堅強，讓我可以自己上學，不要媽媽費心。

④更愛心，讓我?guī)椭枰獛椭耐瑢W，或是貧困兒童。

⑤更專心，讓我上課當真，不走神。

⑥更小心，讓我不被人販子拐走，小心為上。

但愿我的打算可以用我的努力來證實，加油！

我的青春我做主作文(篇4)

這篇文章是我姐姐寫的，對于文章中“我的青春遲到了”這句話，我很否認。但確實，我自從8歲開始上網(wǎng)，起初遇見次數(shù)多的人，大都人14歲左右的哥哥姐姐。他們對戀愛的了解并不亞于我的爸媽那樣強烈熱鬧，可以說，對“愛情”這兩個字更成熟。8歲的我很迷茫，我不懂。然而，對于姐姐，我卻并不會對她說“你的青春遲到了”姐姐是個單純的人，我一直很明白。她和我差4歲。如今的我12了，姐姐16了?？墒撬欠N無法相比的單純卻還在，遇見情書就頭疼，聞聲人告白就心煩。打心里，我喜歡這樣的姐姐。看看自己，班里的同學個個是鴛鴦配。我是單的，并不代表我和姐姐一樣單純。我在14歲的圍境里發(fā)現(xiàn)，我好像和他們一樣，沉淪在愛崖之下，以及我的同學。我一步一步向下走，無意偶爾發(fā)現(xiàn)那里并不是空空蕩蕩的世界。人良多。往下走的都是10幾歲20幾歲的少男奼女，往回走甚至蹂蹋自己的，都是那已經(jīng)結婚的人們。我開始明白：為什么姐姐老是那么單純，為什么自己那么垂落于愛崖之下……

那是由于——

姐姐渴想長大后那份真摯的人生，貞潔的靈魂披發(fā)發(fā)出神獨占的氣味。我渴想在少不更事的境界里尋找自己所謂的什么真愛，那無非，只是在毀壞自己的人生，一點一點墮落，靈魂已失去孩童的貞潔，慢慢墮落向惡魔的方向……

心已死，淚流盡，什么東西也不能在把我拉回去……

是誰？一聲聲呼叫？我突然看見在遙遠的上方有一個錦繡的天使在叫我，那聲音那么認識。我知道了，是姐姐……

不，我錯了，徹徹底底的錯下去。姐姐離我不遙遠，只要我肯下決心，往回走，一定可以走出去！

我的青春我做主作文(篇5)

新學期來了，暑假又走了，我對學習布滿了但愿，接下來先容上一期的表現(xiàn)吧！

上學期剛進校園時表現(xiàn)的不錯，老是被老師表揚。一直到了上學期中間段，可是我的老師讓我后面的同學和一個喜歡講話的同學換了位置，這時候我心碎了，后面一個講話的怎么讓我當真學習??！從此以后，我的學習提高就變成退步了。

所以，這一學期，我要把這缺了一點的提高變成完整的提高，現(xiàn)在要講新學期打算了：

1、上課當真聽講，不要在下面偷偷玩玩具、看課外書。

2、不做小動作，不講話。

3、不要找別人講話，更不要送東西。

4、考試時不要抄謎底，更不要找別人要小抄。

5、做筆記，這樣才會養(yǎng)成良好的習慣。

6、下課多看課外書或課內書。

7、別人找你講話，要拒絕。

這就是我新學期的打算。

上課千萬不要做什么迫不得己的事情，否則你也會吃虧的。

我的青春我做主作文(篇6)

新學期大家都有新打算，我也不例外。

一、學習要有毅力，有吃苦的精神，上課當真聽講，當真完成家庭功課以及課堂功課，盡量把字寫工整，不能帶筆也不能恍惚。

二、把遲到的壞毛病改掉，只有早睡早起，這樣也對身體好。

三、寫功課爭取一次寫好，數(shù)學不漏題、不粗心，英語多讀多背單詞，增加課外閱讀量。

四、吃中餐的時候一定不要說話，這樣可能嗆到，也會把飯帶口的噴到別的同子學的碗里。

五、中晝寢覺時不要講話，這樣會影響全班同學。

六、把成績遇上去，不能再滑坡了，這樣盡早會輸?shù)?。小學是為了以后漫長的路而打好基礎，好比建屋子，基礎沒打好，屋子再漂亮也沒用，不久后就會坍塌。學習就像一條鐵鏈，一環(huán)緊著一環(huán)，哪一環(huán)松了都不行。

這就是我的本學期打算，請大家相信我。