幼兒園安全教案。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，我們需要靜下心來寫教案課件。?教案和課件的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)教師的思想火花和創(chuàng)造力，寫教案課件時(shí)需要注意哪些方面？要找優(yōu)質(zhì)文章嗎“幼兒園安全教案”是您的不錯(cuò)選擇，請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多學(xué)習(xí)資源！

幼兒園安全教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)孩子最初的自我保護(hù)意識。

2.讓孩子了解火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。

3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片，毛巾，電話，幾個(gè)消防安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程

一、通過提問引入活動(dòng):你在哪里看到過火，火有什么用，能做什么？

老師總結(jié):火有很多用處。它可以燒水做飯，照明，保暖。

第二，看火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

老師:但是火也有它的缺點(diǎn)?；鸩粌H能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。讓我們來看看！

第三，引導(dǎo)孩子說出防火的方法。

1.孩子想想。如果我們孩子的花園或者家里著火了怎么辦？

老師:如果發(fā)生火災(zāi)，我們就找火叔，叫他們119來幫我們。

2.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火叔還沒到。我們自己應(yīng)該怎么做？讓孩子自己思考，說出自救方法()

總結(jié):①預(yù)防火災(zāi)，孩子不能隨便玩火。②蚊香不要靠近容易著火的物品。③不能隨便放煙花。④孩子不能玩未點(diǎn)燃的煙頭。當(dāng)他們看到未點(diǎn)燃的煙頭時(shí)，他們應(yīng)該及時(shí)踩滅它們。如果發(fā)生火災(zāi)，我們會(huì)打電話給消防叔叔，叫他們119來幫助我們。如果火叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，貓彎著腰從消防通道離開。

四。展示消防安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧。

5.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲，可以培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時(shí)不害怕、不驚慌，提高孩子的防火自救能力。

幼兒園安全教案 篇2

幼兒園安全教案

主題：幼兒園安全教育

一、前言

幼兒園是孩子的第一個(gè)學(xué)校，在這里，他們開始接觸集體生活，開始接觸各種新的事物。而幼兒園安全問題是每個(gè)家長和老師都非常關(guān)注的一個(gè)問題。為了保障幼兒園孩子們的生命安全和身體安全，我們需要開展幼兒園安全教育。

二、目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力；

2. 讓幼兒掌握常見的安全知識，如防火、防盜等；

3. 提高幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力；

4. 加強(qiáng)家長和教師對幼兒安全的重視和監(jiān)督。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 安全教育知識講解

我們將組織專業(yè)人員對幼兒進(jìn)行安全教育知識的講解。包括火災(zāi)防護(hù)、電器安全、防盜、水上安全等方面的知識。我們將以形象生動(dòng)的方式，通過圖片、故事和實(shí)物的展示，讓孩子們更加深入地理解并掌握這些知識。

2. 安全教育游戲

我們將設(shè)計(jì)一系列的安全教育游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)安全知識和技能。比如，模擬火災(zāi)逃生、過馬路時(shí)的注意事項(xiàng)等。通過親身體驗(yàn)和參與，讓孩子們更好地掌握相關(guān)知識和技能。

3. 安全隱患排查

我們將組織教師和家長共同參與幼兒園的安全隱患排查工作。比如，檢查電器設(shè)施是否安全、消防設(shè)備是否齊全等。有問題的地方將及時(shí)進(jìn)行整改，以確保園內(nèi)的環(huán)境安全。

4. 家長參與活動(dòng)

我們將邀請家長參與到安全教育活動(dòng)中，讓家長了解幼兒園的安全教育工作，并倡導(dǎo)家長在家中也注重孩子的安全教育。通過與家長的合作，形成對幼兒安全的共同關(guān)注和監(jiān)督。

四、活動(dòng)措施

1. 制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排；

2. 邀請專業(yè)人員參與安全教育的講解，確保講解內(nèi)容準(zhǔn)確、科學(xué)；

3. 設(shè)計(jì)具有趣味性的游戲和活動(dòng)，吸引幼兒的興趣；

4. 加強(qiáng)家園合作，邀請家長參與活動(dòng)，共同關(guān)心和保障幼兒的安全教育；

5. 在活動(dòng)中采取多種形式的評估和反饋，及時(shí)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和問題。

五、評估方式

1. 通過活動(dòng)前后的問卷調(diào)查，了解家長和教師對幼兒園安全教育活動(dòng)的滿意度和認(rèn)可度；

2. 觀察幼兒在活動(dòng)中的參與情況、學(xué)習(xí)程度和掌握情況；

3. 定期組織幼兒進(jìn)行安全知識、技能測試，評估他們的掌握程度。

六、總結(jié)

幼兒園安全教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，它關(guān)系到每個(gè)孩子的生命安全和身體健康。在開展安全教育活動(dòng)時(shí)，我們需要全面、系統(tǒng)地讓孩子們了解和掌握各種安全知識和技能。同時(shí)，我們也需要家長的參與和支持，共同關(guān)心和保護(hù)孩子們的安全。通過不斷的努力和完善，我們相信幼兒園安全教育一定能夠取得良好的效果，讓孩子們在安全的環(huán)境中健康快樂地成長。

幼兒園安全教案 篇3

在炎炎的夏日里各種美味冷飲成為了孩子們最好的消暑品之一，因其甜爽可口，備受孩子們喜愛，但由于幼兒腸胃虛弱，因此，冷飲吃多了會(huì)引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應(yīng)。冷飲里有很多的色素和糖，吃多了還容易齲齒，對身體沒有好處，為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1、認(rèn)識多種不同種類的冷飲，能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點(diǎn)。

2、了解夏季食用冷飲的常識，懂得不能貪吃冷飲。

1、幼兒用書第44—46頁貨多媒體教學(xué)資源《冰激凌小豬》。

2、少量冷飲食品，各種冷飲包裝袋、盤子與餐巾。

1、教師首先向幼兒展示準(zhǔn)備好的各種冷飲，引導(dǎo)幼兒用較完整的語言說出不同冷飲的名稱和外形特征。

展示各種冷飲的包裝，引導(dǎo)幼兒說一說自己認(rèn)識哪種冷飲?請個(gè)別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。

2、幼兒分組品嘗冷飲，感知冷飲食品的特點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒自己打開包裝，慢慢地品嘗。

(2)提出問題，引導(dǎo)幼兒說出吃的是什么冷飲?是什么味道?吃冷飲時(shí)有什么感覺?冰激凌在自己的嘴里有什么變化?

教師小結(jié)：不同口味，不同名稱的'冷飲所需要的原料也不一樣，各種冷飲根據(jù)溫度會(huì)慢慢的化掉。

3、教師借助多媒體教學(xué)資源中的圖片或結(jié)合幼兒用書講述故事《冰激凌小豬》引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，懂得吃冷飲要適量。

講述故事后提問：小豬胖胖喜歡吃什么?它變成了什么?為什么?小動(dòng)物是怎樣幫助他的?小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆矁龅脺喩戆l(fā)抖?

4、通過討論，了解夏季食用冷飲的常識。

引導(dǎo)幼兒說一說食用冷飲時(shí)要注意些什么，為什么不能多吃冷飲?讓幼兒懂得吃冷飲要適量，身體才會(huì)健康。

教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，但吃多了就會(huì)刺激我們的腸胃，會(huì)肚子疼，還會(huì)營養(yǎng)不良，要適量吃冷飲。

通過本次活動(dòng)孩子們認(rèn)識了各種各樣的冷飲，通過聽故事《冰激凌小豬》知道了過量吃冷飲會(huì)引起腸胃不舒服，同時(shí)也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。

幼兒園安全教案 篇4

幼兒園安全教案

一、主題：幼兒園安全教育

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成安全意識，提高自我保護(hù)能力；

2.學(xué)習(xí)基本的急救知識，掌握應(yīng)對緊急情況的方法；

3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力，提高安全意識與能力。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1.交通安全教育

-教育幼兒認(rèn)識交通信號燈的含義；

-引導(dǎo)幼兒正確過馬路的方法與注意事項(xiàng)；

-拓展幼兒對交通安全的認(rèn)知，讓幼兒了解交通標(biāo)志和交通規(guī)則。

2.火災(zāi)安全教育

-教育幼兒如何緊急逃生；

-演示在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確撥打火警電話；

-宣傳常見的火災(zāi)隱患及預(yù)防方法。

3.食品安全教育

-教育幼兒識別食品安全標(biāo)志及關(guān)鍵信息；

-培養(yǎng)幼兒垃圾分類，清潔環(huán)境的習(xí)慣；

-引導(dǎo)幼兒正確使用餐具，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

4.游戲安全教育

-教育幼兒游戲時(shí)要注意安全，不玩危險(xiǎn)游戲；

-引導(dǎo)幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體素質(zhì)；

-播放安全游戲錄像，讓幼兒學(xué)習(xí)安全游戲規(guī)則。

四、教學(xué)方法：

1.情境模擬法：通過模擬交通場景、火災(zāi)場景、飲食場景等情境來教育幼兒處理危險(xiǎn)情況的方法。

2.游戲教學(xué)法：利用游戲形式教育幼兒安全知識，增加趣味性和吸引力，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)流程：

1.引入：通過簡單的游戲、圖片或故事，讓幼兒了解本節(jié)課的主題，并引發(fā)對安全的思考。

2.知識輸入：通過PPT、圖片或?qū)嵨锏冉叹撸蛴變航榻B本節(jié)課的具體內(nèi)容，并重點(diǎn)講解相關(guān)知識點(diǎn)。

3.情境模擬：設(shè)置不同的情境，如過馬路、逃生、飲食等情景，在幼兒園內(nèi)模擬真實(shí)場景，引導(dǎo)幼兒積極參與并根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行操作。

4.游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)一些安全知識游戲，如安全猜謎、安全搶答等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。

5.總結(jié)：通過與幼兒討論、小結(jié)等方式總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并提醒幼兒在日常生活中要重視安全。

六、教學(xué)評價(jià)：

1.觀察法：觀察幼兒在情境模擬中的行為表現(xiàn)，評價(jià)幼兒對安全知識的掌握程度。

2.問答法：通過提問的方式，測試幼兒對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

3.游戲評價(jià)法：觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評價(jià)幼兒對安全知識的掌握和運(yùn)用能力。

七、教學(xué)資源：

1.教具：PPT、圖片、實(shí)物道具、安全游戲錄像等；

2.課外閱讀：繪本、故事書等，與安全主題相關(guān)的讀物。

八、教學(xué)安排：

本安全教育課程安排為每周一次，持續(xù)教學(xué)周期為四周。每周一節(jié)課，每節(jié)課時(shí)間為40分鐘。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)程，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

九、教學(xué)效果評估：

根據(jù)幼兒在課后游戲和活動(dòng)中的表現(xiàn)，觀察并記錄幼兒對于所學(xué)安全知識的掌握程度、能力提升情況?？筛鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行小結(jié)和反饋，以便針對性地調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

以上是一份幼兒園安全教育的教案范文，將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)流程、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)資源、教學(xué)安排以及教學(xué)效果評估等方面都進(jìn)行了詳盡的介紹，希望對您有所幫助！

幼兒園安全教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。

2、了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)能力

3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、趣味練習(xí)：一起來滅火

2、ppt課件：認(rèn)識火

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.猜謎語

紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、展開

1、出示圖片，了解火的發(fā)展。

討論：火是怎么來的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀察結(jié)果：

最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌?，火熄滅最?

最大的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃?，火熄滅的最慢?/p>

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒討論火的'用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡單的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。

(1)平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)如果不慎燒了東西，立即報(bào)告大人并立即離開。

(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。

5、游戲：著火了。

教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動(dòng)作及模仿措施。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

設(shè)計(jì)意圖：

安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、通過看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。

3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊、配套贈(zèng)送的VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過分熱心的人等)若干

活動(dòng)過程：

一、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦?

(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?

(出現(xiàn)問題情境)

二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

1、導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里碰到了一個(gè)陌生人，他會(huì)怎么辦呢?

2、欣賞動(dòng)畫片

3、理解故事

(1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)

(3)他是怎么做的?(想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救)

(4)假如你也在場，你還有沒有別的方法?(將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己)

(5)熊奶奶對紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)

(6)你看了這個(gè)故事，你懂得了什么?

三、觀看幻燈、討論

1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應(yīng)該怎么辦?

將一些正確、合理的方法用簡單的動(dòng)畫表示出來。

2、分組討論：請幼兒自由結(jié)伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。

3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹

四、活動(dòng)延伸

1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里，你會(huì)怎么辦?

2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識。

活動(dòng)反思：

今天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時(shí)怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動(dòng)，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的能力。

幼兒園安全教案 篇6

活動(dòng)目的：

通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。

1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。

2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問題的能力。

設(shè)計(jì)思路：

通過活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。

3、選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計(jì)的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識準(zhǔn)備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、

低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。

課時(shí)準(zhǔn)備：

多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；

安全用電標(biāo)志。）

4、安全用電競答題

活動(dòng)流程：

雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽

活動(dòng)過程：

1、 用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動(dòng)內(nèi)容。

提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）

指導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？為什么？

出示雷電擊人的圖片

指導(dǎo)語： x在有雷電時(shí)我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。

雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī)。

有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。

2、出示高壓電、低壓電

指導(dǎo)語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、

低壓電給我們?nèi)祟悗淼腵危害。

出示圖片。

提問：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）

3、討論：怎樣安全用電？

指導(dǎo)語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？

4、安全用電搶答、答辯競賽。

1、把所有幼兒分為兩組。

2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。

3、必答題答對加分，答錯(cuò)不扣分、不加分。

4、得分最高的小組為勝利者。

幼兒園安全教案 篇7

小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門，他們在慢慢的適應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安，有的不喜歡上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂、幸福的`事情，從而喜歡來幼兒園。

1、能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。

2、能隨音樂進(jìn)行簡單的動(dòng)作表演。

3、感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

2、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動(dòng)作表演。

教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。

提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？

幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情？

教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動(dòng)。

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問：你在歌曲里聽到了什么？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

（1）幼兒小聲唱，教師大聲唱。

（2）幼兒與教師共同演唱。

（3）教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

（1）參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，

（2）觀察園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語言講述園徽所代表的意義。

（3）找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

2、將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

幼兒園安全教案 篇8

幼兒園安全教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解幼兒園內(nèi)常見的安全隱患；

2. 學(xué)會(huì)預(yù)防安全事故的基本知識和方法；

3. 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)和自救能力；

4. 提高幼兒實(shí)踐操作安全的意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 幼兒園環(huán)境安全教育：學(xué)習(xí)認(rèn)識幼兒園內(nèi)的安全隱患，如樓梯、欄桿、插座等；

2. 交通安全教育：學(xué)習(xí)過馬路、乘坐交通工具的安全知識；

3. 食品安全教育：學(xué)習(xí)正確的飲食習(xí)慣和食品安全的知識；

4. 火災(zāi)事故防范教育：學(xué)習(xí)滅火器的使用方法和火災(zāi)逃生知識；

5. 溺水事故防范教育：學(xué)習(xí)游泳和救生常識；

6. 自然災(zāi)害防范教育：學(xué)習(xí)地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害的應(yīng)對方法；

7. 人身安全教育：學(xué)習(xí)防范陌生人、電梯安全等知識。

三、教學(xué)步驟：

第一步：導(dǎo)入新知識

1. 讓幼兒回憶幼兒園的一天，提醒幼兒園中常見的危險(xiǎn)物品或場所。

2. 引導(dǎo)幼兒討論這些危險(xiǎn)物品或場所可能對他們造成的傷害。

第二步：學(xué)習(xí)環(huán)境安全和交通安全知識

1. 呈現(xiàn)相關(guān)圖片或故事，讓幼兒認(rèn)識到家庭和幼兒園中的危險(xiǎn)物品和事故例子。

2. 教授幼兒認(rèn)識和避免這些危險(xiǎn)。

3. 通過模擬過馬路等活動(dòng)，教授幼兒交通安全的基本知識和方法。

第三步：學(xué)習(xí)食品安全知識

1. 根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，講解食品中常見的安全隱患，如過期食品、不潔食品等。

2. 教授幼兒正確的飲食習(xí)慣和食品安全知識，如洗手、切菜使用刀具的方法。

第四步：學(xué)習(xí)火災(zāi)事故防范知識

1. 展示滅火器的圖片，介紹滅火器的使用方法和逃生知識。

2. 進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練，教授幼兒正確的逃生方法和避免火災(zāi)的基本知識。

第五步：學(xué)習(xí)溺水事故防范知識

1. 展示游泳和救生裝備的圖片，教授幼兒游泳和救生的基本知識。

2. 進(jìn)行兒童游泳池模擬，教授幼兒如何自救和尋求幫助。

第六步：學(xué)習(xí)自然災(zāi)害防范知識

1. 通過圖片和故事，講解地震、洪水和臺風(fēng)等自然災(zāi)害對幼兒的危害。

2. 教授幼兒應(yīng)對自然災(zāi)害的基本知識和方法，如躲避、求助等。

第七步：學(xué)習(xí)人身安全知識

1. 展示陌生人和電梯的圖片，教授幼兒如何防范陌生人和正確使用電梯。

2. 進(jìn)行角色扮演，教授幼兒拒絕陌生人接近的方法和安全乘坐電梯的知識。

四、教學(xué)方法：

1. 圖片展示：通過展示相關(guān)圖片，讓幼兒更加直觀地了解安全知識。

2. 角色扮演：通過角色扮演讓幼兒親身體驗(yàn)和實(shí)踐安全知識。

3. 模擬演習(xí)：進(jìn)行模擬演習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)正確應(yīng)對安全事故的方法。

五、教學(xué)評價(jià)：

1. 教師觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況和掌握程度；

2. 班級活動(dòng)中，觀察幼兒對安全知識的運(yùn)用情況；

3. 家長回訪問卷，了解幼兒在家中有無運(yùn)用安全知識的情況。

通過本次安全教育，可以使幼兒園中的幼兒充分認(rèn)識到自身和他人的安全問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本的安全知識和技能進(jìn)行自我保護(hù)。

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