老師作文。

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陸老師作文【篇1】

我的老師教了我們四年的學(xué)，我們之間也有了深厚的感情，但是，曾經(jīng)老師對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲，同學(xué)們見(jiàn)了老師都十分緊張。

每當(dāng)老師為我們上課時(shí)，大家都屏聲息氣的注視她走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)正襟危坐，作出很專心聽(tīng)講的樣子。這時(shí)，有幾位同學(xué)在下面悄悄的說(shuō)話，老師的目光一下子從語(yǔ)文書(shū)上轉(zhuǎn)移到了我們的身上，同學(xué)們變得更加緊張了，一個(gè)個(gè)端端正正的坐著，屏息凝神，老師的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，大聲呵斥道：以后誰(shuí)在課堂上說(shuō)話，就把課文抄五遍。老師毫不留情的拿起她的書(shū)，打的啪啪亂響：這是對(duì)你們的警告，聽(tīng)懂了嗎？我們便點(diǎn)點(diǎn)頭，老師繼續(xù)上課。

不過(guò)現(xiàn)在我們升了五年級(jí)，老師變了，她變得和藹、溫柔了，同學(xué)們都愿意親近老師了。

記得一次語(yǔ)文課上，老師說(shuō)給我們變個(gè)魔術(shù)，讓一個(gè)同學(xué)來(lái)講臺(tái)上，老師拿出一些撲克牌，從中拿出了五張，并讓同學(xué)們把它們打亂，老師讓同學(xué)隨機(jī)抽出一張，老師推了推眼鏡，笑盈盈地說(shuō)；老師猜一猜，這位同學(xué)拿的牌是A，對(duì)嗎？

老師問(wèn)道。對(duì)，老師好厲害班級(jí)里立刻響起了熱烈的掌聲，老師，雙手下壓，并讓同學(xué)們小聲一些，

好了，同學(xué)們，現(xiàn)在我們開(kāi)始寫(xiě)作文吧！同學(xué)們，個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，老師見(jiàn)了開(kāi)心的笑了，我是第一個(gè)寫(xiě)完的，老師讀了讀我的作文，柔和的摸了摸我的頭，說(shuō)我寫(xiě)的作文不錯(cuò)，并夸獎(jiǎng)了我。

老師現(xiàn)在變得十分溫柔了，不像原來(lái)那樣嚴(yán)厲了，現(xiàn)在我們都喜歡她了！

陸老師作文【篇2】

m.cnsjbj.cn

呂老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的，您給我留下了一個(gè)個(gè)深刻的印象，讓我久久忘不了您。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，因?yàn)榕f老師退休了，您來(lái)接待我們，當(dāng)您走進(jìn)教師的那一瞬間。同學(xué)們好像就炸開(kāi)了鍋：“那老師好嚴(yán)肅啊?！薄吧险n再也不敢做小動(dòng)作了。”呂老師有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色卷發(fā)，戴著一個(gè)紅紅的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛瞪著我們。讓我手心出汗，身上的雞皮疙瘩都顯了出來(lái)，不光是我，就連同學(xué)們也很緊張。

但經(jīng)過(guò)一件事，我們就再也不這么認(rèn)為。上課了，呂老師讓我們回答問(wèn)題?？晌覀兩麓蝈e(cuò)，被老師痛罵一場(chǎng)。過(guò)了許久，也沒(méi)有一個(gè)人舉起手來(lái)。在這時(shí)呂老師親切而又和藹地說(shuō)：“別害怕，打錯(cuò)了沒(méi)什么關(guān)系，我不會(huì)責(zé)備你們的。只要有勇氣敢于回答問(wèn)題就是好樣的?！辈痪?，刷刷刷，大家又自信地舉起手來(lái)，老師也滿意地笑了。

還有一次，上課了我和同學(xué)老師一同來(lái)到教室。老師上了一節(jié)關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，我想：“好簡(jiǎn)單，反正我都會(huì)，不聽(tīng)也一樣考得很好?！弊詈笪覅s考的不大理想。呂老師得知了，高聲叫我過(guò)來(lái)。拿起了教科書(shū)，寫(xiě)了幾個(gè)關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的口訣，讓我讀一讀記下來(lái)，又出了幾道題，讓我做做。天很熱，我看見(jiàn)老師的額頭流下了細(xì)細(xì)的汗珠，老師又擦了擦汗，皺了皺眉頭，又繼續(xù)教我如何給小數(shù)點(diǎn)進(jìn)位。加減………看著呂老師新=辛苦的教導(dǎo)我，我也深深低下了頭知道了錯(cuò)。

呂老師您想雄鷹一樣教導(dǎo)我們?nèi)绾物w翔，您像花兒一樣滋潤(rùn)我們，您像一手歡樂(lè)的歌讓我們的臉上時(shí)時(shí)掛著甜甜的笑容。謝謝您呂老師。

陸老師作文【篇3】

陳老師二三事

我們的班主任老師姓陳，和藹可親，溫柔大方，但有時(shí)也會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)厲，那是在我們做錯(cuò)的事時(shí)候。不過(guò)我知道，老師也是為了我們同學(xué)們著想。

一說(shuō)起班主任陳老師對(duì)我們的教育，我那感激，敬佩之情就回不斷涌上心頭。

陳老師教我們語(yǔ)文，講課生動(dòng)，在課堂上，老師不但教我們知識(shí)，而且教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

記得有一段時(shí)間，我因?yàn)樨澩?，學(xué)習(xí)漸漸退步了，作業(yè)比較馬虎，常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，語(yǔ)文單元測(cè)試也只得了90分，語(yǔ)文老師很生氣，批評(píng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)我知道，那些題目我都會(huì)做，只是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題目，同學(xué)們嘲笑我，我十分的傷心，陳老師知道后，耐心地幫助我教導(dǎo)我，幫我指出問(wèn)題的所在，與其他老師研究溝通，請(qǐng)他們配合幫我改掉壞毛病，我很感激班主任陳老師的關(guān)心，教導(dǎo)。

最讓我感動(dòng)的還是那一次，我因?yàn)橐⒓诱魑谋荣?，?xiě)了一作文篇作文，老師幫我那去看了看，親切的說(shuō)：“王美蘇，你把人物的神態(tài)還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，在改一下?！本瓦@樣，我寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，陳老師見(jiàn)了也不厭其煩地教導(dǎo)我，指點(diǎn)我，幫助我修改，這作文篇作文也獲得了全縣一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，我十分感激老師對(duì)我的教導(dǎo)。

是??！如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那我們就是園丁培育的那些花花草草，如果老師是大海，那我們就是在大海里嬉戲的小魚(yú)。?。±蠋?，你對(duì)我的恩情我永生難忘！

陸老師作文【篇4】

高高的個(gè)子，微胖的身子，卷曲的頭發(fā)，喜氣洋洋的臉，銅鈴般的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就露出潔白的牙齒。她就是我們的班主任張老師。

嘴唇薄，是話癆。張老師向來(lái)打開(kāi)話匣子就關(guān)不上，她平時(shí)的嘮叨浪費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間。

有一次班會(huì)上，因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講，還跟同學(xué)聊天，張老師就開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。首先從兩位同學(xué)的行為說(shuō)起，又講到我們的課堂紀(jì)律，又講到她以前的學(xué)生，然后講到中國(guó)教育，一路又飛奔美國(guó)教育講到下課才結(jié)束。我們開(kāi)始聽(tīng)得不耐煩，但后來(lái)卻越來(lái)越入神，連犯錯(cuò)的同學(xué)都羞愧的低下了頭。張老師就是有這種本事：只要一件小事，她就可以高談闊論到很多方面，但她這么嘮叨是為了讓我們重視這些細(xì)節(jié)，以后不要再犯這種錯(cuò)誤。

還有一次，張老師發(fā)現(xiàn)地上有一些紙片，就又開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論：她從值日生說(shuō)到各人品德習(xí)慣，從北京的衛(wèi)生說(shuō)到上海的垃圾分類，從國(guó)外的衛(wèi)生說(shuō)到中華民族的創(chuàng)建。如果不是下課鈴及時(shí)相救，估計(jì)她能講到銀河系的外星文明去。也不知道怎么回事，雖然我們上課的時(shí)間變短了，但我們的習(xí)慣卻越來(lái)越好了，自理能力和集體觀念也強(qiáng)多了，流動(dòng)紅旗也經(jīng)常傳到我們班，她的嘮叨還真沒(méi)白費(fèi)。

張老師的嘮叨伴隨了我們一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，不僅提高了我們的文學(xué)素養(yǎng)，還把我們培養(yǎng)成了懂禮貌、能自理的好少年。

陸老師作文【篇5】

教室門(mén)口陰森森的，一個(gè)留著流海，穿著工裝，叉著手的女魔頭站在了讓我們回家的唯一通道上。所有同學(xué)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐在自己的座位上，大氣都不敢喘。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)這個(gè)女魔頭笑著說(shuō)：你們?cè)趺床换丶?？我?lái)看看衛(wèi)生而已。同學(xué)們瞬間感到一陣清風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了緊張感。這位女魔頭就是我們的語(yǔ)文老師徐老師。

據(jù)說(shuō)魔頭都有讓別人害怕的東西，而我們班這個(gè)魔頭實(shí)際上并不是那種惡毒的人。她只是表面上十分令人害怕，而心卻十分美好。

她十分幽默，課講得很好，我們班所有人都喜歡她的課。但有時(shí)也很嚴(yán)厲。

在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，徐老師在講臺(tái)上神采奕奕地講著那些語(yǔ)文知識(shí)，我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)時(shí)，只見(jiàn)英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：徐老師，下節(jié)英語(yǔ)課你上語(yǔ)文行嗎？徐老師痛快地答應(yīng)了。此時(shí)，我的心情像被寒冷的風(fēng)吹裂了一般。雖說(shuō)徐老師語(yǔ)文課講得十分精彩，但是英語(yǔ)課今天只有一節(jié)?。⌒炖蠋熌鎼憾景。∥倚睦镞@么想著，但也明白。

又一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，我們被那寒冷的風(fēng)吹的如冰人一般。但到了學(xué)校，只聽(tīng)徐老師說(shuō)：在這寒冷的一天，我們一起在學(xué)校上課，你們不覺(jué)得十分溫暖嗎？徐老師這句話一說(shuō)出來(lái)，瞬間溫暖了我們的心。放學(xué)了，徐老師還關(guān)切的告訴我們要穿厚一些。我們?cè)趯W(xué)校里感受到了家的溫暖！真是一個(gè)好老師??！同學(xué)們都說(shuō)。

一個(gè)既和藹可親又嚴(yán)厲的女魔頭在給我們上課，難道我不應(yīng)該為擁有這樣的好老師而感到高興和自豪嗎？

陸老師作文【篇6】

我記得好幾次，我們班都被體育老師點(diǎn)名留下，只為踏步那么一件簡(jiǎn)單的事。而且是在全班面前，我剛開(kāi)始是覺(jué)得老師這么做是我了我們好，所以我極力做好踏步和做操，但是，久而久之，我就覺(jué)得體育老師是故意留我們班下來(lái)。再說(shuō)了，我們班一直都是拿第一的，但為什么每次都是老師留我們下來(lái)而不留別的班，畢竟這是第一次，一次性老師批評(píng)我們這么多次。

當(dāng)我和同學(xué)們都回到班里的時(shí)候，李老師和小張老師好像都很生氣，我感到很奇怪，明明就是體育老師無(wú)緣無(wú)故留我們下來(lái)的嘛，李老師和小張老師干嘛生氣呢？我開(kāi)始恨那個(gè)體育老師。我想，第二天看看我們班踏步踏的真的有那么差嗎？所以第二天早上的時(shí)候，我跟老師說(shuō)肚子痛?？墒菦](méi)想到我們班真的踏步踏的很差很懶散，有的人說(shuō)話，有的竟然大模大樣的走老爺步

看到了這樣，體育老師肯定再也忍不下去了嘍，我心里想，果然第三天早上，我們班又留了下來(lái)，這次回來(lái)，李老師好像對(duì)我們徹底失望了，那時(shí)的我不再恨體育老師了，反而對(duì)我們班的那些交頭接耳的同學(xué)產(chǎn)生了反感，我覺(jué)得要不是我們沒(méi)有做好李老師也不會(huì)一次又一次的勸我們，要不是我們沒(méi)有做好小張老師和顏老師也不會(huì)一次又一次的丟臉。但有人還在那里說(shuō)老師怎么怎么樣，我覺(jué)得我們真的一點(diǎn)也不能怪老師，本來(lái)就是我們沒(méi)有做好。那天，第一堂課李老師跟我們說(shuō)了很多的道理，李老師把我們心中的雜草拔掉了，那根草，它的名字就叫浮躁，我想我們不會(huì)再有這樣的情況而來(lái)，所以我想對(duì)以前我們所做的，跟老師，您說(shuō)一聲：對(duì)不起！

陸老師作文【篇7】

“叮鈴鈴……”上課了。教室外響起了清脆的腳步聲，一定是李老師。昨天我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，聽(tīng)說(shuō)成績(jī)非常不理想，李老師大為光火，今天，我們的世界末日來(lái)了……

“呵呵，謝謝！”是李老師的聲音，她今天穿著一件白色的呢大衣，卷曲的長(zhǎng)發(fā)披散著，一雙擦得發(fā)亮的高跟皮鞋。和數(shù)學(xué)老師分別后，李老師快步進(jìn)來(lái)了。怪了，李老師臉上竟然還掛著甜甜的微笑，不不不，一定是笑里藏刀，李老師很快就會(huì)“大開(kāi)殺戒”的?？墒?，李老師慢慢放下手提包，筆直地站在講臺(tái)上，還明朗地笑著，溫柔的眼光環(huán)視著教室。每個(gè)同學(xué)都不敢直視老師的目光。李老師始終沒(méi)有開(kāi)口，臉上始終是親切的微笑，要知道，平時(shí)李老師對(duì)我們都是一副恨鐵不成鋼的表情啊，更何況我們還搞砸了考試，李老師更應(yīng)該大發(fā)雷霆啊，怎么……

“咳咳，昨天考試了對(duì)吧？”“對(duì)……”李老師冷不丁開(kāi)口。我們一個(gè)個(gè)趕忙打直腰桿?！澳銈冋J(rèn)為你們的成績(jī)?nèi)绾?？”李老師慢條斯理，笑得很開(kāi)心。我們心里卻直打鼓，齊聲回答：“不好！”“挺有自知之明嘛！”我們一個(gè)個(gè)耷拉著頭，像被霜打過(guò)的茄子，無(wú)精打采地聽(tīng)著李老師悲痛的訓(xùn)斥：“那些題目我反反復(fù)復(fù)地講，反反復(fù)復(fù)地練，你們卻總是做不對(duì)，是故意和我作對(duì)是不是？啊？”果然，這才是李老師的真面目。我們打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想，今天又要熬夜做作業(yè)了。

李老師收起微笑，怒氣沖沖一把抓起試卷，念了幾個(gè)分?jǐn)?shù)：“李飛，80！”“王麗，75！”“李欣，78！”她柳眉高挑，杏眼圓睜，氣憤得不行。我們底下也緊張得夠嗆?！斑€有很多不及格的人！說(shuō)，這次你們要怎么來(lái)將功補(bǔ)過(guò)，說(shuō)說(shuō)法子吧！”

只要能先穩(wěn)住李老師的怒氣，我們也豁出去了?？熳齑笸跏紫瘸隽藗€(gè)主意：“今天我們抄試卷，抄三遍，下次堅(jiān)決不錯(cuò)！”“還可以到操場(chǎng)跑三圈！”“我們每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)下保證書(shū)，保證好好學(xué)習(xí)，天天向上！”……大家你一言我一語(yǔ)嚷開(kāi)了。

“噗嗤……呵呵呵……”，誰(shuí)知，李老師竟然笑了！李老師的眉毛翹翹的，捂著嘴笑個(gè)不停，半晌，才緩緩開(kāi)口：“你們啊，真是讓我哭笑不得哦！實(shí)話告訴你們，這次考試，大家成績(jī)都不錯(cuò)，上九十分以上的有三十多個(gè)！”我們都像木頭人一樣愣住了。李老師接著說(shuō)：“我今天哪，將計(jì)就計(jì)，演了一出好戲，目的就是讓你們這些小家伙能收收心，大家剛才的建議都不錯(cuò)，我批準(zhǔn)通過(guò)了！”大家聽(tīng)完，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。哀嚎一片：“李老師，好狠哪！”

啊，真是一場(chǎng)徹頭徹尾的“陰謀”?。】蓱z的我們就這樣被李老師玩弄于股掌之中了。

陸老師作文【篇8】

“老師”，多么親切的稱呼，這個(gè)稱呼是除“爸爸”“媽媽”外，孩子叫得最多的，也是孩子心中的一棵永遠(yuǎn)高大、不倒的樹(shù)。在我幼小的心靈里，也種植著這樣一棵樹(shù)，她就是我小學(xué)三年級(jí)的班主任紀(jì)老師。

小時(shí)候的我比較靦腆、害羞。有時(shí)上課都不敢大聲回答她的問(wèn)題。細(xì)心的她，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了。在那以后，但凡是有大型的活動(dòng)，她總是讓我參加。給我印象最深的是那次“夢(mèng)想課堂”的開(kāi)幕式。那天早晨，大大小小的轎車如約來(lái)到學(xué)校。人群黑壓壓地坐在臺(tái)下，而我卻忐忑不安，手中拿著學(xué)生代表演講稿。聽(tīng)見(jiàn)她在臺(tái)上說(shuō)：“請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言?！甭?tīng)到這兒，我感到我的腿在不住地發(fā)抖，邁不開(kāi)步子來(lái)。不過(guò)，我還是上去了。

紀(jì)老師，那時(shí)不知您是望見(jiàn)了我緊張的神色，還是看見(jiàn)了我哆哆嗦嗦的步履，您拍了拍我的肩頭，為我送來(lái)了一個(gè)微笑，仿佛在說(shuō)：“加油！我相信你可以！”這微笑，如同一粒定心丸，讓我從容地念完了稿子。

記得期末考試后，你給每位同學(xué)都制定了一份特殊的考試試卷。而我的試卷，卻那么難：對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行一次采訪，主題是學(xué)校的曾經(jīng)與未來(lái)的發(fā)展。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都懵了。校長(zhǎng)，在我心中是多么的高大，要去采訪他，這怎么可能？我一直在擔(dān)心，直到紀(jì)老師催促著我們交試卷。這幾天來(lái)，我不是沒(méi)試過(guò)，幾乎每天我都在校長(zhǎng)辦公室門(mén)前徘徊。為了我有一份令人滿意的答卷，我硬著頭皮敲了敲校長(zhǎng)辦公室的門(mén)。您應(yīng)該知道，當(dāng)時(shí)我的臉有多紅，心有多慌，但我還是出色地完成了采訪。直到現(xiàn)在，看見(jiàn)這個(gè)敢于負(fù)責(zé)、大膽的我，我才漸漸明白您的良苦用心。

紀(jì)老師不但在做人上啟迪我們，在生活上也十分無(wú)微不至。從四年級(jí)開(kāi)始，我們就在學(xué)校住讀了，每天晚上您查房時(shí)，我總能隱隱約約感覺(jué)到您在給我們蓋被子。冬天，寢室的窗戶總是您幫我們關(guān)；夏天，寢室里的蚊香總是您幫我們點(diǎn)，對(duì)天這樣一個(gè)如同父母的老師，我們又怎會(huì)不喜歡？上您的課，我們從來(lái)不分神。放假回家時(shí)，我們總是依依不舍地向您告別。啊！老師，我愛(ài)您！我感謝您對(duì)我的付出，感謝您向我傳授無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)！

您如同一支蠟燭，點(diǎn)亮我們，犧牲自己；您如同一棵大樹(shù)，用自己的身軀，為我們遮擋風(fēng)雨；您如同一位園丁，永遠(yuǎn)守護(hù)在花園中，照顧花朵。我感謝您！我的好老師！

陸老師作文【篇9】

老師，還記得那次嗎？六年級(jí)上期，我數(shù)學(xué)考試得了100分，我欣喜若狂，心里想：我終于可以揚(yáng)眉吐氣一次了，我終于可以超過(guò)張林森、雷雨欣、曹璟宇他們了，終于可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)了，終于

可正當(dāng)我得意忘形時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我試卷上有一道填空題我沒(méi)有寫(xiě)單位，但您卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤，仍然給我打了個(gè)勾。我一下子慌了，生怕被人發(fā)現(xiàn)，趕緊把試卷藏起來(lái)。此時(shí)我心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，一個(gè)聲音說(shuō)：要告訴老師，這份榮譽(yù)本不屬于你。而另外一個(gè)聲音高叫道：告訴有什么用，頂多被老師表?yè)P(yáng)一句，還不如不說(shuō)，這樣，既能被老師表?yè)P(yáng)，還能得到同學(xué)們羨慕得眼光。

最后，我還是選擇了閉口不說(shuō)，您也沒(méi)有察覺(jué)到什么端倪，爸爸媽媽也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)有什么不妥。

但是，從那以后，上數(shù)學(xué)課就成了我的一種折磨。平時(shí)愛(ài)舉手的我，現(xiàn)在我連看您一眼都不敢，以前我特別喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我居然不愿上數(shù)學(xué)課。老師，您知道是為什么嗎？其實(shí)是因?yàn)槲乙宦?tīng)到關(guān)于數(shù)學(xué)的事，我心里就隱隱作痛，我更不敢面對(duì)您。我的數(shù)學(xué)成績(jī)因此而迅速下滑，看到您對(duì)我的失望，看到父母的難過(guò)，我意識(shí)到，我必須打開(kāi)那個(gè)心結(jié)，我才能走出來(lái)，于是今天我鼓起勇氣決定還是告訴您真相。

老師，對(duì)不起！我明知錯(cuò)誤還去做，為了自己那可憐的虛榮心，而放棄自己應(yīng)該有的誠(chéng)信，我辜負(fù)了您對(duì)我的信任和期望。

老師，對(duì)不起！我現(xiàn)在終于可以通過(guò)這種方式向您道歉了，我還會(huì)當(dāng)面向您道歉的，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。