草房子讀后感。
讀完作品之后，心中久久不能平靜。?讀后感可以讓我們更加深入地了解文章的背景和歷史背景，經過閱讀我們對于“草房子讀后感”的了解更加深入了，下面是我總結的一些心得希望對你有所幫助！
蛻變成最絢麗的蝶
長春市雙陽區(qū)實驗學校六年級五班張婧楠
今天，終于將《草房子》完完整整地看了一遍。慢慢合上書，我的心如秋水般平靜，久違的釋懷和感動，輕輕地拂去了我心中所有的波瀾。
《草房子》這篇小說以油麻地小學清一色的草房子為線索，講述了桑桑等一干人的故事。與其他兒童文學不同的是，它不是圍繞某個英雄進行敘述，而是講述不同人物的不同故事。天真如桑桑，倔強如禿鶴，文靜如紙月，成熟如杜小康……這般的多姿多彩，又豈是“主人公”一詞所能概括的？
《草房子》全書基調很沉郁，雖有詼諧的句段點綴，但掩不住文章的悲情色彩。快樂著的憂傷，只會讓人的心更加隱隱作痛。這本書中的人物既聰明又浪漫。每一個人物都被描繪的細膩自然，像一塊未經雕琢的玉石，生動地展現了人性之美。
然而，在這個復雜的故事中，每個人都在不同的環(huán)境下重復著同一個情節(jié)——蛻變。轉型后，白鶴不再自卑；杜小康轉型后開始成熟；桑桑感受到轉型后生命的脆弱。這些變化包括通過一件小事突然下定決心，以及在生死線上徘徊后的頓悟。
轉型后，他們都選擇了勇敢地迎接新的生活，從此改變了自己的命運。
以文章中的杜小康為例。他在紅門無憂無慮，但家庭的變化迫使孩子輟學。他隨著爸爸借錢去經商，卻血本無歸。最后，他在學校門口擺攤，靠賣小食品、文具和玩具為生。
生活的困難并沒有使他一蹶不振。相反，他被磨礪得更加堅毅，這種堅毅是其他無敵小學生所不具備的。困難使他清醒，而蛻變使他堅強。
此外，我們身邊還有最簡單、最聰明的轉型例子。例如，當幼蟲成熟時，它需要變成蛹，過著黑暗的生活，才能變成美麗的蝴蝶。蛻變的重要因素在于堅持，所以在經歷了那么漫長的一段時間后，它長出了美麗的翅膀，也擁有了自由飛翔的能力，而這期間自己的勞累、辛苦和等待的復雜心情定是無人知曉。
人生注定是一條坎坷的路，沒有任何人能夠一帆風順。如何面對人生的挫折、困難和低谷，是我們成長道路上都會遇到的問題。在困境中，我們不能退縮、不能躲避、更不能猶豫彷徨，只有一往直前，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，于困境中激發(fā)自己的潛能并好好利用，在拼搏奮斗中實現自己人生的蛻變，擁有屬于自己的完美人生。
變形不僅是一個簡單的術語，也是一種態(tài)度。這是一種在困難面前不低頭、在失敗面前不灰心、積攢力量、蓄勢待發(fā)的人生態(tài)度。激烈的社會競爭使我們無路可退。我們必須學會轉變，就像鳳凰沐浴在火中，要重生，要站在人生的制高點。只有這樣，我們才能取得真正的成功，我們的生活才能在這個世界上更加輝煌和完美。
——愿你我也能蛻變成絢麗的蝶。
學習是件幸福的事
——讀《草房子》有感
泉州市實驗小學五年六班蘇鈺雯
《草房子》主要講述了一群孩子小學六年生活中經歷的事情。六年來，他們經歷了一系列看似平凡卻又含淚動人的故事。其中，男孩杜小康因家庭變故不得不輟學在家，過早地幫大人承受起本不屬于他這個年齡所應承受的生活重擔，他那奢望回校讀書的情景深深**撼了我。
看完書，我的腦海里時常浮現出杜小康哭喊著“我要讀書！”“我不管，我就要讀書！”的情景。
杜小康，一個男孩，非常喜歡讀書。在他家庭出事之前，他的學習成績一直名列前茅。當生活發(fā)生變化時，他不得不失去學習閱讀的機會。對于愛讀書的人來說，這個現實是多么殘酷和不幸！
想想今天的我們，這些生活在現代社會的孩子們，有爺爺寵著，奶奶疼著，爸爸愛著，媽媽護著，一個個像溫室里嬌貴的花朵，生活像泡在蜜罐里似的，過著衣來伸手、飯來張口，無憂無慮的生活，大人們像伺候著公主少爺們一般地把我們伺候著，每天上下學都是父母用摩托車、汽車專程接送著。但我們上課不注意聽講，有的打瞌睡，有的做小動作，有的低聲低語；對作業(yè)馬馬虎虎，隨便應付，甚至沒有及時完成；在學校里，也有人打架斗毆，不遵守校紀相比較，我們真是自慚形穢！不懂得什么要珍惜！
以前，我只要求自己完成學校布置的作業(yè)就行了，如果爸爸媽媽另外要求我多做一點作業(yè)，我就十分不愿意，直喊幸苦；當爸爸媽媽讓我練一會兒鋼琴時，我會嘟嘟嘟嘟的嘟囔著，顯得心不在焉；當爸爸媽媽為我報了一個課外興趣學習班時，我會感到多了一份學習負擔，不高興上好幾天……我總是想，要是不學習，不做作業(yè)該多好??！有空的時候，我用ipad玩游戲，不知道怎么停下來；或者看電視看得入迷，把學習忘得一干二凈。和《草房子》里的男孩杜小康一比，我真是“身在福中不知?！卑。?/p>
我感到無地自容。
讀完《草房子》這本書，我深深地明白了：學習是件幸福的事，從此我會更加珍惜每一個學習機會，我會更加努力地去學習。
一座座草房子間，三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花……《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。而桑桑的朋友，禿頭的白鶴，曾經因為這個被同學嘲笑過，但是因為演技得成功而受到同學們的極大贊揚。紙月，一個有著失落生活經離的小女孩，桑桑對紙月有著說不出的感覺。桑桑受傷是為了保護紙月。
杜小康，他的童年經受著起起落落，最終在與父親的“放鴨”計劃中感悟了人生。細馬是一個聰明而感恩的孩子，是桑桑的玩伴。在這六年小學生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：
不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守；桑桑得鼠瘡快要死時,溫幼菊的發(fā)自內心的鼓勵……
故事中的溫幼菊老師也給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛,就像一只燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點亮了一支幾乎熄滅了的蠟燭。
合上書，我在想，如果我的一個朋友也失去了對生命的愛，我會怎么辦？是站在一旁無動于衷，還是去鼓勵他？它不需要花費太多的精力，太多的錢，太多的時間。只要你和別人分享你對生活的熱愛，就會有越來越多的人熱愛生活。
為別人點亮對生活的熱愛！這是我的選擇！
在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟浬?是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續(xù)經商時,船翻了,他們家破產了。
杜小康賺錢是為了減輕家里的負擔，不怕苦，不怕累，每天過得精神飽滿。
如果換作同齡人的我，如果有一天我不能上學了；如果有一天我原先有求必應的家庭忽然什么都幫不了我；如果有一天我還要幫父母在校門口賣小吃、學***時，也許接受不了這個現實。我也許會吵著上學，因羞澀而不敢賣東西，會被壓垮，而杜小康卻在這時沒有表露出任何的傷心、害怕，反而天天在校門口賣東西，絲毫沒有卑微的神色，努力幫父母維持生計。我也應該向杜小康學習，學會堅強！
而這正讓我想起了我在加拿大參加folk festival活動時的場景......在活動的每一個場館幾乎都能看到這樣一群人：他們穿著綠顏色的馬甲，臉上洋溢著美麗的笑容，推著坐在輪椅上的殘疾人和智障人士。
對！他們就是志愿者。在**folk festival表演的之余，我也一直關注著志愿者和殘疾人們，志愿者們還不時與殘疾人說話，大概是解釋吧，也不時幫他們擦擦汗移移位置，看完表演后的殘疾人臉上露出了燦爛的笑容，志愿者們也十分快樂，十分幸福，我也情不自禁地加入了幫助殘疾人的隊伍！
正是志愿者的行動點亮了殘疾人心中的燈，讓世界更加美麗！
《草房子》這本書讓我深深領悟了愛的含義，我想，收獲還遠遠不止這些……
《草房子》我斷斷續(xù)續(xù)讀過兩遍，每次看完，閉上雙眼眼前仿佛出現了陽光下閃閃發(fā)光的草房子。在草房子里，我與桑桑、細馬、紙月等一群年齡相仿的孩子們一起快樂地玩耍。
草房子的第一章節(jié)講述了一個名叫陸鶴的男孩，因頭上“寸毛不生”被同學嘲笑為“禿鶴”。陸鶴很討厭別人叫他“禿鶴”，在一次被桑桑聯合阿恕“戲弄”了一下后，在他的心里就埋下了怨恨，體操匯演時他用他自己特殊的方式“報復”了每一個人，同學們也開始怨恨他，排斥他。最后，在文藝演出中，白鶴以其成功的表演為學校贏得了榮譽，打破了大家對他的怨恨，讓大家都哭了
當讀到這一章的最后“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了嚎啕大哭”時，我的鼻子也酸酸的。是的，我被白鶴感動了，但我不知道這是從**來的！
剛開始讀的時候，有點傻里傻氣的禿鶴的一些行為著實讓人忍俊不禁：頭上“寸毛不生”，在一大片楓樹下，頭上泛著點點銀光，不失為“一道風景”，為了擺脫禿頭，強忍著生姜片在頭上摩擦而產生的火辣辣的疼痛、為了不被同學聞到生姜味兒，反復用爛泥糊在頭上然后用水清洗……隨著年齡的增長，禿鶴他不愿意別人再叫他禿鶴了，但周圍的人不理解，依然如故叫他“禿鶴”。迫不得已，他帶上了帽子，卻又在毫無過錯的情況下惹怒了桑桑，隨之而來的就是桑桑對他的捉弄。
這時，我不由的憐憫起了禿鶴。每一個人都有弱點，可禿鶴致命的弱點卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次往他的傷口上撒鹽，使他幼小的心靈受到了傷害。他不算大，但心里永遠烙著這樣一段痛苦的經歷。
但是，他也許并不需要任何人的同情和憐憫，面對同學的戲弄他沒有再次“讓步”，而是作出了一件出乎所有人意料之外的事。他以獨特的方式，報復了別人對片區(qū)五所小學體操表演的輕蔑和侮辱。當“那一頂黑色的棉帽，不，‘烏鴉’飛出去時”，我反復看了幾遍，有點不可思議，呆呆的陸鶴竟會做出這樣的舉動。
不過，前前后后反復品味下，是不是人們做得真得有些過份，也難怪陸鶴會爆發(fā)了，只是他把事情鬧大了，他是用全校人的“恥辱”讓大家重新認識他。不過，他想錯了，大家對他并沒有由嘲諷轉為尊重，而是換成了對他的冷淡與排斥。面對同學們的冷漠和拒絕，他終于明白，學生們不會這樣改變對他的看法。
他后悔了，他想補救，于是，在春節(jié)文藝匯演中他積極爭取了“禿子”這一角色，把最不愿意展現給人看的一面“搬”到了舞臺上。他看著自己，終于戰(zhàn)勝了自己，成功了，換來的是一連串的欽佩之淚
同時，淚水也流進了我的心里，經歷了那么多的坎坷，年輕的白鶴終于戰(zhàn)勝了自己，贏得了別人的認可！其實生活中難免會有一些困難，但只要我們不灰心，不回避，不抱怨大自然，積極面對，努力工作，我們就一定能夠取得成功！
2017-12-09苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩。
成長與這油麻地一般美麗。
——題記今年寒假，我在朋友的推薦下看了《草房子》這部觸動人心的唯美**，感動至深。
《草房子》這部**是著名作家曹文軒所寫。
作品寫了男孩桑?？坦倾懶牡男W生活。
六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
這六年是他六年的人生啟蒙教育，學習什么叫成長。
桑桑是一個淘氣，聰明，善良，勇敢，細心和公正的孩子。
生活中這樣的孩子太多了，不是嗎？他們在同齡人中有很好的親和力；他們淘氣、惱人、哭笑不得；他們勇敢、公正、無憂無慮。
他們絕不完美，人生之路也有許多坑洼，不如意。
但增長不是這樣的嗎？它是酸的，甜的，苦的，辣的和咸的。
什么都有。最終，它將從一個魯莽沖動的青少年成長為一個經驗豐富的成熟人。
再看文中的男孩桑桑。
一夜，他的脖子上長了一個很大的腫塊，很是嚴重。
連訪多家醫(yī)院后，得出的都是同一個殘忍結論：桑桑將不久于人世試想，如果我們便是這桑桑，會怎樣？也許哭泣、絕望、失落、困惑、自暴自棄，但我相信，也會有很多人選擇頑強地與疾病抗爭，不放棄希望，勇敢地生活。幸運的是，桑桑做到了。
他的家人和朋友不放棄一絲希望，一直陪伴著他鼓勵他。
奇跡終于降臨，他被一個隱退的老郎中治好。
經此大劫，桑桑長大成熟了不少。
再轉回現實。
我們這一代從小嬌生慣養(yǎng)，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。
能吃過多少苦，受過多少累？被開水稍微燙到便哭得驚天動地，自己走路摔了便喊著要爹抱要娘哄，連普通生病感冒也要急送醫(yī)院做個全身檢查才放心，到頭來卻是連個針線也不會穿，煤氣不懂用，害怕獨自在家，不知獨立為何物，永遠只會依賴身邊人。
當遇上不幸的事時，很多人理所當然地說自己會堅強，頑強地與命運斗爭，當然，這情景也只是假設。
所以當厄運真的來臨時，絕大多數人會選擇退卻。
當我們以為已經失去一切的時候，瞧瞧自己身邊，是否還有不離不棄的朋友，始終鼓勵著自己的親人？當你絕望無助的時候，你是否回首往事，發(fā)現家的港灣一直在等著你？有了這些，就應該知足，不要等到失去才知道后悔！
成長的滋味是不好受的，因為總要經歷過一段疼痛的故事，嘗遍世間百味才算成長，可成長也不光是疼痛，它還會伴隨著感動。
我們會在看到父母兩鬢白發(fā)時長大，在感受到無處不在的親情時，悄然長大。
點點的成長，點點的感動。
我們都以為長大后能飛得更高更遠，但當我們真正面對它時卻不知所措。
成長也是一種責任。
我們不再無憂無慮，我們必須承擔從未有過的責任。
成長的理智與成熟，告別曾經的年少懵懂。
成長是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕。
成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
《草房子》的美，浸透全文。
就像鋪在房頂的茅草一樣，經久不朽。
它以輕快的筆觸和細膩的情感講述家庭、友誼和成長。
我又不由得想到，童年正像一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫，溫馨，純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜，溫馨，悠遠，而且永恒……成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。文章
這個暑假我閱讀了曹明軒的著作《草房子》，這本書給予了我很大的啟示。其中我最喜歡“紅門”這個章節(jié)。
“紅門”這個章節(jié)主要講了“杜小康，貧窮的油麻地里最富有的人家兒子，它擁有著平常同齡人沒有的東西——一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣服；一輛雖然有些老舊可是卻完整的自行車……”剛看到這里時，我不禁在心中鄙夷的想到：一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣服在當今社會中誰沒有啊!自行車？
早就落伍了！這些東西可以稱為同齡人沒有的東西嗎？可是當我在往下閱讀的時候，我才知道一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣服在書籍中的那個年代是非常奢侈的，書籍中的孩子們大多數都是只有兩件黑棉衣和兩件單衣，在季節(jié)交換的時候完全沒有中間過渡的衣服。
所以每當春天和秋天到來的時候，他們那用海草搭制而成的教室里就會有一股濃重的汗酸味或者是一張張發(fā)烏的小臉?；ハ啾容^之下，生活在21世紀的我們幸福多了。再說自行車，自行車在21世紀只是作為環(huán)保的出行交通工具、一種運動而已，可是在書籍中的年代里，一輛自行車的價值好比現在21世紀的小轎車，就連油麻地小學里的老師也沒有。
“后來，杜小康家里發(fā)生了變故。一夜之間，豐厚的家產隨著杜小康的爸爸杜雍和的幻想化為泡沫，灰飛煙滅。杜小康也從不愁吃喝、不明白生活的艱辛的少爺淪落成了牧鵝少年。
為了面對生活的開銷和盡快還上債務，杜小康不得不輟學與杜雍和去他鄉(xiāng)牧鵝”看到這，我不禁同情起杜小康來，但是我又突然想到了一個問題：我們與杜小康的生活背景大致相似，可是如果我們就是杜小康，在面對家庭的變故時，我們都會怎么選擇呢？是選擇逃避，不是面對現實，還是勇敢面對現實？
我認為這應該是一個值得深思的問題。
五年級:覃彤妍
前些天，老師推薦大家閱讀曹文軒的純美**《草房子》，讀后，我頗有感觸。
金黃色的草房子，樸實中有一絲優(yōu)雅。雖說它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學校里，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。
直到14歲，他才乘一艘小木船開始了新的生活。
桑桑和白鶴從一年級起就是同學。他經常想出一些壞主意來欺負白鶴。所以，在眾人眼里，他不僅是校長桑喬的兒子，還是一個名副其實的“怪人”。他總愛奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。
如，將自家的碗柜進行改造——目的是為了給自己的鴿子做一個高級的鴿籠；拆了爸爸媽媽臥室里的蚊帳做魚網去捕魚；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙月來到油麻地，成為桑桑的同學后，桑桑變得溫柔起來，學會了關心別人。
桑桑對紙月有一種特別的關心。最近，紙月接二連三的遲到，使桑桑百思不得其解，好奇心驅使他一定要弄個究竟。他一個人去了板倉，躲在河邊，靜靜地等著紙月亮出現。
但接下來發(fā)生的事情震驚了桑桑。紙月上學遲到的原因是她遇到了一些壞孩子，他們的首領是劉一水。他們不欺負別人，單單盯上了紙月。桑桑很生氣。這一天，當他們出現時，他拿起兩塊磚頭砸給劉一水。
正當桑桑轉身向紙月跑去時，那幾個孩子追上來，抓信桑桑痛打一氣。他鼻子上滿是血，仰面躺在船上，只能眼睜睜看著他們欺負紙月亮，但他忍不住。他很不甘心，吃力地爬起來，向劉一水他們撞了過去。
雖說把他們撞到了水里，但自己又癱倒在地上。一邊蹲在紙月一邊哭，一邊拿起槳，費力地劃船過河。桑桑省紙月的義舉，讓我覺得他只是個正派的人。
做為報月的同學，他承擔了一個朋友的責任，這感動了讀者。
草屋讓我深深地感覺到，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現。在這間帶有濃烈稻草香味的簡陋草屋學校，當年的老人用一支筆記錄下桑桑和他的小朋友。六年的小學快樂時光。
他們之間簡單的友誼令人感動和向往。是的，如果人們能象他們一樣純潔，我們的生活就會變得溫暖無比。
如今一望無際的金黃的大田麥正在慢慢減少；如今田野間潺潺流動的溪水，它的歌聲正在漸漸變弱；如今高高的山峰，綠油油的樹木逐漸被人類開采……人們一步步走向高科技的發(fā)展，漸漸疏遠了對農村生活的記憶，大城市的小孩也沒有真正去體驗過農村的辛苦、勞累、開心和收獲，甚至沒有親眼目睹過在農村中朝霞的美麗與神奇。而《草房子》這一本書，正好讓我們體驗到了鄉(xiāng)居農村生活的時光。
整本書講述了：男孩子桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、難以懷忘的校園農村生活，親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少年兒童之間無暇的友情，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命更加重視，垂暮老人為了守護自己的土地與老伴的靈魂和大家抵抗，最終在生命的最后一刻閃耀出了人格的光輝，大人們之間充滿詩情畫意的情感糾結……這一幕幕與一切切無不讓我們看清了農村孩子們純潔無暇的心靈，堅定的信念，大人們對生活以及事業(yè)的煩惱，但是，更多的展現在我們每一個人眼前的，而是我們很少在干活中所缺少的快樂與感動。
其中《艾地》這一篇*讓我真真切切感悟到了許多許多。上面說秦**奈和她丈夫日夜工作，流血流汗。終于，秦大死的那天，土地即將收割。
而對于油麻地的人來說，這個地方是一片風景優(yōu)美，流水環(huán)繞的一塊好地方，但是，可不巧，風景卻被一塊地方污染了——秦**奶的住所，又破又爛，寒酸極了，倒是這片艾地被桑桑的父親看中了，他正好又是當地學校的校長，就想盡辦法想善意為老太太蓋新家，可蓋了好幾間，她也沒去住，而艾地就變成了學校，她恨極了，想通過雞鴨來騷擾學生，但桑桑卻不同，他在別人對秦**奶惡語連連之下，叫了她“奶奶”經過長時間的變化，秦**奶終于有了改變，在花甲時期救了一名落水女孩，在生命將逝之即為了救油麻地的一個南瓜而被水無情淹死了，沒有任何掙扎。
這則*，讓我回憶起了一件事：有一名小男孩和奶奶吵翻了，原因是小男孩認為奶奶很老，而且奶奶手上還有干活時留下的黑色菜汁，有一股怪味，而當時奶奶因為年紀大了，記憶不好忘記給孫子買糖果，小男孩一氣之下將平時討厭奶奶的情緒全部發(fā)泄，“離家出走”到同學家很遲沒回來，奶奶很著急，一把年紀還到處找，一不小心在大雨天摔了一跤，而且，男孩父母又出差，是將孩子放在奶奶家生活一段時間，老奶奶很快住進了醫(yī)院，被證定無法走路，當醫(yī)院知道奶奶是因為孩子，都氣憤極了，而男孩也被奶奶所感動，懂事多了。
真本書雖然是簡簡單單，樸樸素素，但每一則小故事都讓我感動，甚至被它的語言與文字所吸引，它真真切切描繪出了農村生活的樸素與辛勞，人心之間的善良和淳樸它的每一篇故事都讓我感悟到了許多，讓我在大千世界里深切體會到農村生活正在閃耀這無比絢麗的光輝，人心之間美與善的分明，這本書不僅告訴了我們，還教育了我們，其實，在我們身邊，看似樸素的地方，快樂與感悟也是最多的。
《草房子》——格調高雅的長篇**，敘述風格楷趣而又莊重，自始洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人之間漸漸消失，所以，它，只有在小小的，樸素的，甚至在我們不知道的地方，慢慢擴展開，而對于我們，就顯得格外珍貴，格外感人了。
“明天一大早，一只小木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠的離開這里．．．．．．”昨天，我看完了《草房子》。合上書，那一幕幕情景又印在我眼前，那一番番話語又在回響在我的耳旁，使我念念不忘。作品寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學。
六年中，他經歷了一連串催人淚下的故事：破產家庭的少年與命運拼搏的堅強；殘疾男孩對尊嚴的堅守；古稀老人在最后一刻為救一只南瓜的堅定；以及他自己為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣．．．．．．桑桑的出名并不是因為他是校長的兒子，而是因為他十分調皮。當他的風頭被戴著白帽子的禿鶴搶去時，他就千方百計的捉弄禿鶴，并和其他同學聯手把禿鶴的白帽子吊到旗桿上；為了養(yǎng)他自己心愛的鴿子，竟砸鍋賣鐵去掙錢；為了給鴿子一個好“住處”，竟破天荒地的把碗柜改造成鴿子的“別墅”；當他看到漁夫拿著網撈上來許多魚時，心癢癢的他又動壞腦筋，把爸爸媽媽的蚊帳改裝成“魚網”．．．．．．后來，我又看到，自從桑桑患了“不治之癥”之后，桑桑變懂事了。
他愿意為任何人做任何事——幫助好馬放羊；給口渴的過路人端上一碗水。。。他的同學、老師和父母沒有一個不關心他，不關心他。在這段時間里，桑桑懂得友誼、感恩和力量?；叵胛覀冏约海膊皇且粯用?？
在學校，同學關心你，老師關心你；在家，父母關心你。。。我們都喜歡比山高、比海深的友誼和仁慈。我還要學***堅強不屈的精神。平時爸爸媽媽一點點得罪我們，我們就亂發(fā)脾氣，讀了《草房子》以后，我一定要該掉衣來伸手，飯來張口的習慣。
《草房子》使我受益匪淺，我一定會改變自己，更上一層樓！
就像有一根小小的羽毛劃過心臟最敏感的地方，遺留的時光微微的顫抖，我握住自己在淚光中快要模糊地雙手，輕輕地，輕輕地擦掉……——題記
艾地苦香
苦艾飄香，撒落一地的殘黃……
映入眼簾，是滿目的凄涼，那么，沉睡吧，繼續(xù)。
艾地，依舊；苦香，依舊；只是人，走了吧？是的，我走了，就像一縷頭發(fā)，隨著一圈光落在剪刀的刀刃上。
這，就是所謂的幸福嗎？
對，所謂的幸福！
當我們面對她空蕩蕩的雙眼，當我們看到眼里有渴望，甚至乞求，痛苦是我們要做的嗎？一如既往的排斥她嗎？
誠然，當一個老人，一個沒有權力約束一只雞的老人，如此殘酷的事實，她能做什么？又能怎么樣？撒潑嗎？
世人都以為她就是一個發(fā)瘋的老婆子，可是，誰又會懂她？誰會聽她破碎的話語，細細飄蕩在苦澀的芬芳中，久久，久久。
直到，那個穿過艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“奶奶”，她才知道，原來，夢已死，心還在！（WWw.zw5000.cOm 作文5000網）
油麻地的孩子，油麻地的大人，油麻地的一切的一切，都沒有淡然的離開，甚至，當秦**奶終于感動，還有被感動時，她才明白，并不是所有人都在排斥苦艾飄香，只是，當憤恨的心一次又一次地沖撞，一次又一次地報復，再報復，一切的一切，都會失去本質的，不是嗎？
幸運的是，當油麻地的人一次又一次地被感動，一次又一次地徘徊在對錯之間時，秦**奈終于走進了每個人的心里，把每個人都放進了曾經封閉的心里。
第一次，是救孩子，不，她是在用自己的命換孩子的命，用自己瘦弱的身軀將溺水的喬喬拖上岸，而她自己，卻隱沒在一聲“奶奶”的余音里，久久，不會淡去……
她被救了上來，聽到很大聲，很大聲的呼喊，“奶奶”“奶奶”……
第二次，是撈南瓜，就是那么一個成熟的南瓜，讓她徹徹底底的睡在了眾人的淚光，伴著那一聲“奶奶”，安然的入睡……
試問，又有幾人有她的胸懷，有她的氣度？終是紅顏薄命，秦**奶就那么安詳的追著她消逝的容顏，像一株苦艾，靜靜地搖曳……
所謂，靈魂，搖曳。
而希望卻一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的優(yōu)雅。杜小康與不幸抗爭時的堅強與優(yōu)雅告訴我們：
當苦難來臨時，我們必須以希望和微笑面對它。
杜小康的堅強勇敢人格形象打動了我，同學之間那深深的友誼和桑桑樂于助人的品質感染著我……總之《草房子》魔力般吸引著我，讓我感動，讓我思索閃耀在每主人身上的人性美，讓我不禁贊嘆這極致的美?！恫莘孔印肥且槐居肋h值得我珍藏的書！
《草房子》讀后感
金色的草屋，苦艾葉，寧靜的河流，一望無際的蘆葦沼澤。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：
頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美**《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。它講述了一個又一個讓人哭泣的故事。每次讀故事，我都會感到一種震撼力。
善良、尊嚴、堅韌這些都散發(fā)著人性美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦**奶。她是書中最固執(zhí)的人。她在油麻地住了幾十年，房子也縮水了
在小學的西北角，是學校的一個污點。學?；耸嗄陼r間把她趕出校園。在當地人眼里，她是個可恨的老太婆，總是毀了學校。然而，有一年春天，她冒險去救溺水的喬。
在油麻地人的悉心照料下，他們半個多月才離開。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。
感動之余，我不禁想；是什么讓她如此改變？是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么讓她在晚年煥發(fā)出人性的光輝？
是愛！這是油麻地人的淳樸和他們對她的淳潔的愛。也是她那顆感恩的心。
體貼、樸素、感恩譜寫了秦奶奶最后一筆完美的筆觸。
《草房子》這本長篇**的主人公是油麥地小學校長
篇三：草房子讀后感
《草房子》讀后感這里有五篇讀后感，你可以看過后綜合一下，再加上一些自己的感想去寫哦！
【 范文一】
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子． 陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆?
流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的．可見，孤單?尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥” 紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的． 白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤樱L的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩． 這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關． 人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．
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