在學校難忘的事作文。

我們時常會將一些心事寫進作文里去表達，在寫作文的時候可以讓我們靜下來認真思考。如何寫出一篇優(yōu)秀作文呢？幼兒教師教育網為你整理了以下的“《在學校里的難忘的事作文》”，敬請瀏覽本文內容！

在學校里的難忘的事作文 篇1

當進入校園時，如星星般的新鮮事不斷映入我的眼簾，不管大事小事都能耳目一新。

剛開學時，那煥然一新的門吸引了我，每個教室的門不再是那陳舊的木門，而是嶄新的防盜門。走進學校，就好像走進了家，自從裝上了防盜門，大家都不再用腳踢門了，都自覺的開門。下課，也有的同學去摸一摸、看一看門?？梢姡@防盜門對大家來說真是個新鮮事物。

放了黃金假，再來到學校，又看到了嶄新的一面，黑板不再是那小黑板了，而是又寬又長的大黑板，仔細一看，中間是一塊推拉黑板，推開后，后面是一塊白板，這白板怎么用呢？正在大家納悶時，老師又傳來了新消息，學校給老師每人一本《弟子規(guī)》，讓老師教給我們，讓我們學會《弟子規(guī)》中的道理，每天早上在每個班級里都會傳出朗朗的讀書聲：“父母呼，應勿緩，父母命……’’并且廣播還會播放標準的朗讀《弟子規(guī)》的聲音，令我們的學校立刻變成了一個讓別人羨慕的好學校。

不久，學校又裝上了投影器、監(jiān)控等設備，經過老師講解后，同學們恍然大悟，投影器可以照射白板，讓老師上課更方便。

一天，老師拿來了一張紙貼在了墻上，接著老師說:“最近，學校舉行了社團活動，分別有：田徑社、廣播社、美術社等，希望大家踴躍參加，墻上那張紙是各社團的老師，可以開始報名了?！崩蠋熣f完后，同學們爭先恐后的報名。放學后，同學們按照班主任所指的社團地點，找到了社團老師，同學們開始了充滿趣味的社團活動。但社團活動只是放學后，并不會影響正常學習，還能學習課外本領，真是一舉兩得。

學校里的新鮮事真是不少，看來學校領導為了讓我們健康成長，真是費盡心思。所以，我們要努力學習，不要辜負學校領導與老師對我們的期望。

在學校里的難忘的事作文 篇2

“明天是萬圣節(jié)，請大家做好面具和南瓜燈，明天裝扮成什么都可以！”老師在講臺上大聲宣布著。我有些奇怪：這個補習班怎么回事呀？連端午節(jié)都不過，竟然會過萬圣節(jié)！老師看透了我的心思似的：“校長最近喜得貴子……”我愣了一下，但馬上回過味來，和大家一起歡呼起來。

回到家后，我想：扮什么呢？扮個妖怪吧，太恐怖了；扮個公主吧，太俗了；扮個花仙子吧，對呀！我為什么不可以扮一個花仙子呢？美麗的翅膀，絢爛奪目的長裙，七彩的頭飾······嗯，就這么辦！

第二天來到學校，我得意洋洋地穿上服裝輕輕走進教室，我先呆住了，然后又禁不住大笑起來。原來呀，大家的服裝是標準的“奇裝異服”﹗有的打扮成小幽靈（身上蒙個白床單），有的打扮成僵尸（戴個面具），有的……最可笑的是吳玲同學，她身穿紙制連衣裙，頭上戴著的卻是十字架！“哈哈，這難道是‘復活節(jié)’嗎？”這一句話搞得她“喜怒哀樂”全在臉上了！

老師終于來了，我的心“砰砰”狂跳，“我宣布，萬圣節(jié)狂歡—現(xiàn)在—開始﹗”老師知道我們性子急，故意拖著長腔說。

期盼已久的狂歡節(jié)終于開始了。哇﹗看這個，一邊玩“悠悠”一邊唱《外婆的澎湖灣》；呵，再瞧那個，邊吃糖，邊向別人要，“貪吃嘴”就是他的外號之一；你再看看王洪濤小同學帶著姐姐去做南瓜燈了……我嘛—則是和大姐姐們一起跳舞狂歡啦﹗

接下來是“腦筋快轉”和“咬瓜子”活動，我所向披靡，先是以20道腦筋快轉獲得優(yōu)先，又以17粒瓜子的成績獲全班第一。

下課了，同學們紛紛感嘆道：“嘿，怎么搞的？這節(jié)課怎么這么短？”

在學校里的難忘的事作文 篇3

星期六晚上，沃爾得英語學校的老師們邀請我去參加四五月份出生的小朋友的生日派對。

我來到英語教室的時候，看到墻上貼滿了好多童話人物，其中就有我最喜歡的白雪公主和小矮人。四周布置了許多五顏六色的氣球以及用彩帶做成的蝴蝶結，黑板上還畫了米妮捧著生日蛋糕的圖畫，以及所有參加這個生日派對的小朋友的名字。整個教室裝扮的漂亮極了，我們大家都迫不及待地希望生日派對快點開始吧！

過了一會兒，老師就宣布生日派對正式開始啦！第一個是游戲環(huán)節(jié)，老師先向我們簡單介紹了游戲的規(guī)則。我們先玩的游戲叫“不許動”，當音樂響起時，我們所有小朋友跟在老師后面進行轉圈，當音樂停止時，我們就站在原地不能動了，如果誰動了，那他就輸了要被淘汰！游戲開始了，伴隨著音樂的節(jié)奏，大家手舞足蹈地跟在老師身后轉圈，看著大家滑稽的樣子我們都笑得肚子痛，正笑的開心呢，音樂突然就停了，我馬上反應了過來，瞬間停止動作站在了原地。不過很多小朋友反應不夠快，第一輪就被淘汰了。我幸運地進入了第二輪，沒想到，因為第一輪我贏了，太開心了，第二輪音樂結束的時候，我還咧著嘴在大笑，就這樣我也被淘汰了……

接著，我們還玩了“搶凳子”、“丟手絹”的游戲。

游戲環(huán)節(jié)結束后，老師突然捧出了兩個大蛋糕，小朋友們都開心的大叫起來。老師在蛋糕上面插上蠟燭，所有小朋友們圍在一起大聲唱起了“生日快樂歌”，再一起吹滅了蠟燭。老師把蛋糕切好，一塊一塊分給我們，大家吃的可津津有味了，這個蛋糕真好吃??！

這是我參加的第一個集體生日派對，也是最難忘的一個生日派對！

在學校里的難忘的事作文 篇4

在我那歡樂的校園里，發(fā)生過許多有趣的，難忘的事?？墒怯幸患伦屛彝涣?。

那是一次演講比賽，我是第一次參加演講。那一天下課老師告訴我，讓我代表全班同學去參加學校舉行的美德少年演講比賽。聽了這事，我覺得有點害怕，不光因為是第一次參加，更重要的是代表全班，是集體的榮譽，演講不好怎么辦，如何向同學們交代。在我準備演講的日子里，老師也在百忙之中抽出時間，教我怎樣上臺，應有什么樣的表情，還讓我在教室里當著全班同學，練習演講在老師的幫助和鼓勵下，我不但不害怕了，還漸漸地對演講充滿了自信。

到了演講的那一天，我?guī)闲θ?，充滿信心，開始了我十分有把握地演講。望著敬愛的老師和親愛的同學們，我心里十分地平靜，在熱烈的掌聲中演講結束了。頒獎的時候，我心里怦怦地跳個不停。這次演講我得了第二名，雖然不是第一名，但我同樣也高興，我還心想，下次我還要參加演講，但下次要更上一層樓。

這就是發(fā)生在校園里的一件難忘的事情。

在學校里的難忘的事作文 篇5

近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書角里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾塊橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個“調查組”。

雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策。“機靈鬼”李明說：“既然墨水用光了還會再生出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一致贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。

星期一下午第一節(jié)下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上鉤。放學后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里怦怦直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼地把墨水倒進去。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀，自從學校開展“學雷鋒做好事”活動以來，小文改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。小文看見我們，感到很意外，再經我們七嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。

我們偵察組的同學一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習他，贊美他……

在學校里的難忘的事作文 篇6

上個星期，在我們的校園里發(fā)生了一件離奇的新鮮事，我現(xiàn)在想起來還覺得很可笑，也很有意思。

記得那是上個星期二的下午，我剛走進教室，我們班的快嘴王曉遠就跑到我面前說：“聽說校園內的垃圾桶內有一條很大的蛇，我們倒垃圾可要小心啊”!我聽后心里“咯噔”了一下，??！明天就輪到我倒垃圾了，那怎么辦呢？我心里害怕極了。要知道，我雖然很愛護小動物，但我還是很害怕小蟲子的。記得有一次爸爸拿了一條小蚯蚓讓我看，就把我嚇得差點哭了出來，何況是一條蛇呢！

下午第一節(jié)下課后，見校園內的很多同學都在議論。有同學說，那條蛇和我們的鉛筆一樣長，不用害怕；有同學說，足足有一米長呢，快點報告給老師；還有同學說蛇是青色的，還有同學說蛇是花色的，還吐著長長的舌頭呢。有膽大點的男同學說多倒點垃圾就能把它給埋住了?？礃幼?，同學們好像都見過一樣，我越聽越害怕。就這樣，同學們相互傳言，在校園內就沸沸揚揚地傳開了。整個下午，我的心情都是忐忑不安，心想，明天就該我倒垃圾了。

第二天上午，我就把這件事報告給了老師，沒想到校長也知道了。下課后校長立即組織老師把垃圾倒出來，我們很多同學都在看，還擺出和蛇要決斗的樣子?！霸趺床灰娏?，是不是晚上跑了”。老師一邊用竹竿找一邊對圍觀的同學們說。突然，在垃圾桶的底部終于找到了那條小怪物，仔細一看，原來是一條花色的塑料管啊！在場的同學一個個都目瞪口呆，相互看看，驚訝著沒有人再說話了。

通過這件事我明白了，我們平時在觀察事物時，一定要看清它的本質特征再作結論，要不然做事就會顛倒是非了。

在學校里的難忘的事作文 篇7

這個星期，學校組織了一項活動-----創(chuàng)業(yè)小能手，活動在操場上舉行。本次的創(chuàng)業(yè)小能手活動主要以賣圖書為主，同時也兼賣其他物品，為了使這次的活動能夠順利舉行同學們提前做好了準備工作---交易物品和分組。

在老師的組織下，同學們來到“市場”開始做起了買賣活動?！笆袌觥鄙现灰娡瑢W們有的擺攤，有的則直接拿著商品向顧客兜售。攤主們也都用自己獨特的方法向顧客銷售自己的商品。有的攤主在大聲的吆喝、有的在到處宣傳、有的搞起了優(yōu)惠打折活動·····大家都“八仙過海，各顯神通”用自己獨特的方式吸引顧客，最特別的是五三班的同學們，把自己打扮的想參加化裝舞會的樣子，有的扮成了“牛仔”，有的扮成了“灰姑娘”，還有的穿著媽媽的衣服和高跟鞋辦成大人的樣子·····他們每個人身上都挎著一個精美的盒子，里面裝著自己的貨物，正是他們這副樣子吸引了眾多顧客。市場上到處都是同學們砍價還價的聲音，每個攤位都非常熱鬧，同學們都那樣的興奮、高興，不停地看著，不停的砍價，好熱鬧的景象。

可是好景不長，當同學們都沉浸在快樂中時，這是廣播響起了通知大家這次活動結束了，同學們依依不舍的收攤了，同學們拿著自己賺來的錢心里不知有多高興了，直到最后一刻大家都還在熱烈的談論自己激動的心里話。

通過這次活動，同學們明白了掙錢的不容易，同時也想到了那些災區(qū)的小朋友，都紛紛把自己掙到的錢拿出了一部分捐給了“希望工程”，讓災區(qū)的小朋友跟我們一樣在寬敞明亮的教師里讀書，我祝災區(qū)的小朋友和我一樣快樂成長。

在學校里的難忘的事作文 篇8

從一年級到五年級有一堂課，對我的印象是最深的。這堂課老師讓我們化身成小老師。

化身成小老師就是，老師幾乎不用說話，都是學生來講課的，而且還是搶答來講題的。除非這道題全班都不會做，老師才要來講。所以這樣上課令我十分難忘。

上課鈴打響了，只見肖敏上臺說：今天，我們學的課文是圓明園的毀滅，請大家齊讀課題。我們便開始讀了圓明園的毀滅，第二個小老師是我們組的，我們組非常幸運。他問圓明園的毀滅是不是由英法聯(lián)軍一起來侵略的?只見全班同學只有寥寥無幾的幾個人開始舉手。他把這些人依次點了一遍。我們組四號竟然答對了，給我們組掙了四分，其他組就一個人掙了，但他是1號只掙了一分。我們組現(xiàn)在已經跑到了最前面。

下面老師打開優(yōu)學派開始抽人模式，就是只要點一下抽這個字，我們班的所有名字都會出來，只要抽到了哪個人，這個人就得來當小老師。竟然抽到了我們的老師。老師化身成為小老師。問問了一道非常難的題。聽完了問題以后，我們都思考了至少五分鐘，我們思考了那么長的時間，竟然沒有幾個人舉手。突然我一下想清楚了這道題。因為我突然看到了我的資料，老師問的問題是圓明園哪些寶物是最珍貴的，而且還被他們拿走了，我想起來了，我的資料上有一個十二星座東西我就給老師匯報，老師說答對了，還有另外三個，這道題非常難給你們組加上五分。我非常開心。很快，我們班很多人都查了資料，陸陸續(xù)續(xù)的把另外三個說了出來。讓我們來練一下，好好的有感情的讀一下這篇課文。

我們小組不甘示弱，緊鑼密鼓的練習了起來，于是我們每個人都讀的非常好了，就讓組長說我們讀好了。于是過了一會兒就開始舉手了，我們組這一個沒有搶到，所以心里面有一些失落了。讀完之后就開始算分了，我們組雖不是第一名但還是很開心，但我們是第一名。主持人下場，換成老師來總結，相當于這一節(jié)課老師只開了頭和總結一下，我感覺這堂課這樣上也讓我收獲多多。

這一節(jié)課真讓我難忘，化身為小老師。還是同學來講課，感覺收獲多多，讓我也積極起來。

在學校里的難忘的事作文 篇9

那一件事，還讓我受到了一次嚴厲批評。記得那一次，充滿了濃濃的春意。爸爸媽媽 應有事外出，而我在家閑得無聊，便去鄰 家的冰清玩。我們正玩得開心，忽然，我看見了 我家的小狗雪球。雪球它可有趣了，都喜歡抱抱它，摸摸它?？傁矚g跟雪球講講自己的心 事，我都把雪球當做是自己可以述說酸甜 苦辣的知心朋友了。看見雪球，使我產生了一個念頭：不如把 雪球抱過來，逗它玩玩，好過在這里擺弄 那些毫無生命力的玩具吧！我便把雪球 抱了過來，冰清便提議讓她給雪球洗澡，我便把雪球交給了她。但到了給雪球擦身子的時候，發(fā)現(xiàn)雪球的皮毛上有一些黏糊糊的東西，見狀，冰清便拿出剪刀把那些皮毛剪掉，可是不知怎么的，冰清卻刺傷了雪球，染紅了雪球潔白的皮 毛，雪球尖叫了起來，看到這一切的我，火冒三丈，你這是在干什么呀“冰 清連忙解釋道？對不起”心 中充滿了憤怒“根本就不聽冰清的理由，抱著雪球跑回了家，在回家的路上！心里 打著主意”怎樣使冰清也嘗嘗痛苦的滋 味，我假裝和冰清和好，和好之后，應該為我們的和好。說完，冰清便去買動西了，我便把冰清最心愛的蘭花的根剪 了“再把蘭花像以前一樣，種上去！計謀成功后，剛想完，冰清便回來了，和冰清玩得很開 心……幾天過后。媽媽回來告訴我，冰清家里 的蘭花死了：她現(xiàn)在哭得好傷心呀“我表面看上去替冰清傷心”別提多興奮了，可忍不住那高興 勁。一不小心笑出聲來，漏餡了……媽媽 看見我這樣，很疑惑：便問“這么高興！我矢口否認沒有，我只好老老實實 地把事情的來龍去脈告訴了媽媽。被媽媽批評一頓，冰清弄傷雪球固然不 對，可你不僅沒有誠心接 受冰清的道歉？還對她產生了報復心理？這就是你的不對了。

在學校里的難忘的事作文 篇10

轉眼之間，我已經上到了小學六年級，在過去的日子里，回首校園里發(fā)生的一幕幕情景，有的使我捧腹大笑，有的使我陷入沉思，有的使我浮想聯(lián)翩，有的使我低頭嘆息。而在這些事情中，最使我難忘的，莫過于那天下午的體育課上發(fā)生的“新鮮”事了。

那天體育課，我正在跳皮筋，忽然聽到一陣陣整齊的喊號聲，我按捺不住好奇心，循著聲音跑去看個究竟。只見班里的幾個女生在教一年級的小同學在做廣播體操，一群小同學整齊地站在她們的后面，像憨態(tài)可掬的小企鵝，手忙腳亂地跟著們起做操，瞧！這個小女孩沒有跳起來，那個小男孩姿勢不規(guī)范，想想自己小時候也是這么笨手笨腳地跟著老師做，水平一點也不比這幫學弟學妹們高。

再看看教他們做操的幾個女生，臉上洋溢著充滿成就感的笑容，豆大的汗滴從她們臉頰滾落，但她們絲毫不肯停下來歇一歇，我以為有老師在監(jiān)督她們，可環(huán)顧四周，哪有老師的影子？我心里涌起陣陣的暖流，是啊，這群高年級的同學在沒有老師監(jiān)督的情況下主動幫助低年級的學弟學妹們做操，是一種多么令人贊嘆的精神??！真挺新鮮的！不過，在前不久，我也做了一件類似的事情呢。

那天早上，我剛到學校，看見一個同校的小同學因為沒帶紅領巾而在校門口非常著急，我便毫不猶豫地將自己書包里準備的一條紅領巾送給他，他感激地沖我笑了笑。

學校就是一個大家庭，在這里，每天都上演著這種新鮮事，說新鮮其實也不新鮮，因為在我們的校園里，你幫我，我?guī)湍愕娘L氣已深入到每一個角落，人人都團結互助，關愛他人，我愛我們的校園！

在學校里的難忘的事作文 篇11

我的初一生活暢想告別了無憂無慮的童年，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，使我想起了那活波可愛的小學同學?？吹矫课恍吕蠋?，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，因為我在小學并沒有在學校住宿過，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。只好硬著頭皮把成績告訴父母，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，

在學校里的難忘的事作文 篇12

今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。

以往現(xiàn)在的時候，我們籃球隊的正在訓練著。先跑步，后壓腿、再做操。

今天我的心情特別好，老師也告訴我們一個好消息：我們大比賽！太好了，我們歡呼著。

我們籃球隊員是一定要打籃球的?！€人，正好6人一隊，打起了比賽。

我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分?？墒俏覀冴犛形覀冞@3個大將，那必定是旗開得勝嘍！就在這時，我前場斷球，3分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回擊一球?？墒谴騺泶蛉?，我們隊總是領先一分?？煜抡n時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快。帖雅鑫把球傳給我，而我又用一個假動作把球傳給投球大將?！巴郏荷谌挚招慕^殺?！?/p>

比賽開始了，先由我們發(fā)球。黑小璐迅速把球扔給了我，我馬上拍著球出了3分線。這時，李晴來搶球了，我立馬把球扔給了帖雅鑫。見勢不妙，又傳給了趙一萌，不幸的是，他把球傳偏了，被趙丹瑩接住了。趙丹瑩立刻傳給了王晶晶，長得很高，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球。

出了3分線，把球傳給了李晴，李晴朝著籃框投去，不過他的力氣太小，連籃板都沒碰到?；@球掉了下來，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來到籃球架邊，用力一投，球進了！

接下來的比賽中，我們又進了好多球?？墒菍Ψ絽s沒有進展?？煜抡n時，比賽終于結束了，我們以大比分領先，取得了最后的勝利！

今天的比賽真有趣！