觀察作文種豆芽。

必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動(dòng)能力。怎么樣才能寫出好的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上收集和整理的觀察作文種豆芽，敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！

觀察作文種豆芽【篇1】

今天，我陪媽媽去買菜，當(dāng)我們到了一個(gè)賣芽菜的小攤上的時(shí)候，看見那些綠油油的小芽菜，我十分好奇：這些芽菜是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？于是我就請(qǐng)教那位賣芽菜的阿姨，阿姨就把方法一五一十地告訴了我，我聽了很興奮！一回到家，我就開始實(shí)行“計(jì)劃”：我先挑選一些精神豐滿的豆子用凈水洗凈后放在碗里浸泡。過(guò)了一會(huì)兒，我去看那些豆子，可是一點(diǎn)兒消息也沒有，我只好等明天再來(lái)觀察。

第二天一早，我還想著我那心愛的豆子，就迫不及待地跑下床，去看豆子了，這些豆子已經(jīng)裂開了一條小縫，就似乎咧著小嘴的對(duì)著我微笑呢！它不但變得胖胖的，似乎吃了“增肥劑”似的，而且它的皮還變得皺巴巴的，就像老爺爺?shù)哪槪沙罅?。它還在繼承長(zhǎng)大，真不知道會(huì)變成什么樣子！

第三天，小豆子們已經(jīng)開始脫皮了，我就立即跑去問(wèn)媽媽這是怎么回事？原來(lái)豆子脫皮就代表它們快要長(zhǎng)出嫩芽了。于是媽媽給豆子換了盆新的水。

吃過(guò)晚飯，我還時(shí)不時(shí)地去看看豆子，而且又給它換了盆新的水。我剛想上樓，就聞到一股臭臭的氣息，到底是從哪兒來(lái)的呢？原來(lái)是豆子“放了個(gè)臭屁”，媽媽告訴我：豆子快要掉皮的時(shí)候，就不能全部浸在水中，應(yīng)該把水倒了，用濕毛巾蓋上，這樣才能保證豆子的濕度。于是，我就把水倒了，用濕布蓋上。

第四天一起床，我就向廚房奔去。豆寶寶們已經(jīng)抽出了嫩芽，大約長(zhǎng)一厘米，摸上去滑滑的，嫩嫩的，就像小姑娘的辮子。“太好了！太好了！我的小芽菜發(fā)成功了！”我興奮地手舞足蹈。

第五天，我?guī)Я艘话殉咦尤N房給豆寶寶們“量身高”。長(zhǎng)的有五厘米，短的有二厘米。

通過(guò)這次發(fā)芽菜，我知道了：無(wú)論做什么事情都需要恒心和毅力?。?！

觀察作文種豆芽【篇2】

有一天，作文班的老師——王老師讓我們回家去種一些豆子，等到豆子發(fā)了芽，再帶到少年宮來(lái)。

回家以后，我馬上去找媽媽要了一些豆子。媽媽問(wèn)：“你要豆子干什么呢？”我回答：“這是我的小秘密，不告訴你，等以后你就知道了?！眿寢岆m然十分好奇，但是還是拿了些豆子給我。

拿到豆子后，我精心為豆子準(zhǔn)備了一間大屋子——其實(shí)是個(gè)大瓶子。我先往瓶子里裝滿水，然后把豆子放進(jìn)去。豆子就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，一不小心全掉進(jìn)了水里。我還貼心地為它營(yíng)造了一個(gè)適合它生長(zhǎng)的地方——那就是我家的陽(yáng)臺(tái)。

第二天一大早，我就迫不及待地來(lái)看豆子。給豆子換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)豆子的顏色變淡了些，水卻很臟，用鼻子一聞，居然還有一點(diǎn)兒臭味，就像遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到臭水溝里的味道一樣。

我跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“不怕我知道你的小秘密啦？”我纏著媽媽一直問(wèn)，媽媽告訴我：“這是因?yàn)槎棺釉谙丛琛！薄芭?，原?lái)是這樣呀，謝謝媽媽?！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)。

第三天一早，我再去換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)豆子個(gè)個(gè)都變成了白白胖胖的小胖子，而它的外衣——豆皮被豆子擠破了。我一驚：啊！不好，我的豆子要死了。我趕忙跑去告訴媽媽，媽媽聽完后卻哈哈大笑，告訴我，那是因?yàn)樗彀l(fā)芽了。

過(guò)了幾天，豆子果真長(zhǎng)出了芽。我發(fā)現(xiàn)豆芽剛剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是又大又胖，怎么長(zhǎng)大了卻是又長(zhǎng)又細(xì)的呢？

我把我的疑問(wèn)告訴了媽媽，以為這是豆芽的“二次”長(zhǎng)大。不料，媽媽卻說(shuō)：“不好，這是死神正將它們的生命一個(gè)一個(gè)奪走！”我嚇壞了，忙問(wèn)媽媽有沒有什么辦法可以挽救這些豆芽的生命？媽媽卻搖了搖頭，表示無(wú)能為力。

到了周末，我?guī)?lái)少年宮的，只是一片豆芽的“尸體”，我覺得丟臉極了。王老師鼓勵(lì)我：“耀棟，這是你通過(guò)親身試驗(yàn)的作品，老師覺得你的作品不錯(cuò)！”

觀察作文種豆芽【篇3】

星期五，老師布置了一樣很有趣的作業(yè)：種豆芽，觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程。

一到家，我就興奮地告訴了媽媽老師布置的這個(gè)作業(yè)；媽媽聽了后給我準(zhǔn)備了一把黑豆和黃豆，并給了我半個(gè)塑料瓶。

我先把豆子放入塑料瓶，然后在瓶里裝了一些水，把浮在水上的豆子去掉。因?yàn)檫@些豆子已經(jīng)被蟲子蛀掉，不會(huì)發(fā)芽了。接著把瓶子放在窗臺(tái)上，方便自己觀察。

第二天，我發(fā)現(xiàn)豆子好像吃飽了，變成了胖娃娃；于是我就把多余的水倒了，并告訴了媽媽；媽媽給了我一塊紗布說(shuō)：“你把紗布浸濕了，再把它蓋在瓶子上，這樣能提供充足的水分，不讓水分散失 了?！?/p>

第三天早上，我發(fā)現(xiàn)豆子已經(jīng)把圓圓的肚子脹破了，露出了一點(diǎn)點(diǎn)胚芽。到了中午，它開始脫衣服了，而且芽又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，水又被它被吸干了，我趕快給它澆水。到了晚上，早上沒有發(fā)芽的豆子已經(jīng)開始發(fā)芽了，還脫了一點(diǎn)衣服；而早上發(fā)芽的豆子已經(jīng)脫掉一大半衣服，還有一小部分豆子把衣服全脫光了。今天豆子有兩個(gè)特點(diǎn)，一是長(zhǎng)得快，二是水喝得多。

第四天，我把紗布拿掉，發(fā)現(xiàn)豆子有很大變化：豆子里面長(zhǎng)出了葉子，就像剛出身的.小樹苗一樣，我真希望我的小綠豆快快長(zhǎng)大。

第五天早上，我發(fā)現(xiàn)嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)長(zhǎng)了，也變瘦了，挺精神的，好像張開一張小嘴在對(duì)我微笑。我高興得一蹦三尺高?？墒牵矣职l(fā)現(xiàn)那些嫩芽是彎彎扭扭的，好像在跳舞，覺得又可愛又可疑，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，那是因?yàn)槎苟固嗔?，比較擁擠，所以就長(zhǎng)歪了 .這次種豆芽很成功，不僅給我?guī)?lái)了很大的樂趣，而且讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。

觀察作文種豆芽【篇4】

1.23日曜日晴（722331.CoM 教師資源網(wǎng)）

上午8：00，媽媽從菜市場(chǎng)上買了一些綠豆。我想：這次的寒假功課中，老師讓我們寫日記，我就來(lái)寫觀察綠豆生長(zhǎng)的過(guò)程吧！心動(dòng)不如步履，我就先裝了一些綠豆洗了洗，過(guò)后，他們變得更加鮮艷了。它們似乎一個(gè)個(gè)穿戴綠色衣服的小精靈。我把它們放在杯子里泡著。

下戰(zhàn)書4：00，我又去看那些“小精靈”們。它們的胃口可真大呀！滿滿一杯水都被它們給喝了個(gè)精光。它們的肚子都是飽脹的，似乎快要裂開似的，我連忙給它們澆水。媽媽說(shuō)：“杯子太小了，換一個(gè)盤子吧。”聽了媽媽的話，我連忙換了一個(gè)干凈的盤子，又給它們蓋上一層白色的濕毛巾，那就是它們的“棉被”。

1.27禮拜一晴

一大早，我又去看那些“小精靈”們。它們又發(fā)生了大變化，個(gè)個(gè)頭上都裂開了小口，伸出了白色的小腿。我不敢摸它們，怕把它們摸“夭折”了。它們有的脫掉了綠色的衣服，有的小腿已經(jīng)長(zhǎng)二、三毫米了，還有的合抱在一起，似乎在說(shuō)笑話。我想：芽菜們的世界真出色?。?/p>

2.1禮拜六晴

上午，我在家里寫功課，但心里還想著那一盤綠芽菜，所以我就忍不住又去看那些綠芽菜們。我把它們的“棉被”掀開。哇！它們的小腿已經(jīng)長(zhǎng)有一寸多長(zhǎng)了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在這些芽菜已經(jīng)可以炒著吃了?！薄翱墒俏疑岵坏冒。　眿寢屝χf(shuō)：“假如現(xiàn)在不吃，再過(guò)幾天就老了，會(huì)不好吃的?！薄澳呛冒桑胰掏锤類?。”

中午，餐桌上果然多了一盤清炒綠芽菜，我吃下去感覺非常好吃。由于這是我自己勞動(dòng)的成果。我開心極了！

觀察作文種豆芽【篇5】

1.23星期日晴

上午8：00，媽媽從菜市場(chǎng)上買了一些綠豆。我想：這次的寒假作業(yè)中，老師讓我們寫日記，我就來(lái)寫觀察綠豆生長(zhǎng)的過(guò)程吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我就先裝了一些綠豆洗了洗，過(guò)后，他們變得更加鮮艷了。它們好像一個(gè)個(gè)穿著綠色衣服的小精靈。我把它們放在杯子里泡著。

下午4：00，我又去看那些“小精靈”們。它們的胃口可真大呀！滿滿一杯水都被它們給喝了個(gè)精光。它們的肚子都是飽脹的，好像快要裂開似的，我連忙給它們澆水。媽媽說(shuō)：“杯子太小了，換一個(gè)盤子吧?！甭犃藡寢尩脑?，我連忙換了一個(gè)干凈的盤子，又給它們蓋上一層白色的濕毛巾，那就是它們的“棉被”。

1.27星期一晴

一大早，我又去看那些“小精靈”們。它們又發(fā)生了大變化，個(gè)個(gè)頭上都裂開了小口，伸出了白色的小腿。我不敢摸它們，怕把它們摸“夭折”了。它們有的脫掉了綠色的衣服，有的小腿已經(jīng)長(zhǎng)二、三毫米了，還有的合抱在一起，好像在說(shuō)笑話。我想：豆芽們的世界真精彩?。?/p>

2.1星期六晴

上午，我在家里寫作業(yè)，但心里還想著那一盤綠豆芽，所以我就忍不住又去看那些綠豆芽們。我把它們的“棉被”掀開。哇！它們的小腿已經(jīng)長(zhǎng)有一寸多長(zhǎng)了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在這些豆芽已經(jīng)可以炒著吃了?！薄翱墒俏疑岵坏冒?！”媽媽笑著說(shuō)：“如果現(xiàn)在不吃，再過(guò)幾天就老了，會(huì)不好吃的?！薄澳呛冒桑胰掏锤類?。”

中午，餐桌上果然多了一盤清炒綠豆芽，我吃下去感覺非常好吃。因?yàn)檫@是我自己勞動(dòng)的成果。我開心極了！

觀察作文種豆芽【篇6】

老師讓我們進(jìn)行一次動(dòng)手來(lái)做的流動(dòng)，這個(gè)流動(dòng)的名字叫“發(fā)芽菜”。

我一回家就開始“工作”啦！我先抓了一把綠豆，洗干凈，把壞的挑出來(lái)扔掉，用凈水泡綠豆一夜。我從一回家到晚上，都一直觀察綠豆有發(fā)生什么變化。可惜沒有，只不外那些豆子的皮被浸泡爛，綠豆只能光著一半身子讓我觀察。第二天，我很早就起床，為了觀察綠豆又有什么變化。

那你們猜，我現(xiàn)在要干什么呢？當(dāng)然，我現(xiàn)在要把浸泡好的綠豆放在洗菜籃子里，上面蓋上濕的紗布，并且壓瓶水在紗布上面，這樣長(zhǎng)得會(huì)更好。我觀察了一下，那些綠豆都光著身子了。第三天，我又把綠豆拿來(lái)潮濕兩次，而且紗布要保持潮濕，我觀察了一下綠豆，都已經(jīng)長(zhǎng)出根了。第四天，我又把綠豆潮濕了兩次，我又觀察了一下，綠豆只要把“腿”伸直，那就像迷你棒棒糖。

這次的流動(dòng)可真開心呀！好想再做一遍。