幼兒園新生家長會主持詞。

通過主持稿中的呼吁和引導(dǎo)，主持人可以鼓勵家長們提出問題、分享經(jīng)驗和提供建議。這樣可以促進家長們之間的交流和合作，增進彼此之間的理解和信任，為幼兒園的發(fā)展提供更多有益的意見和建議。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園新生家長會主持稿”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園新生家長會主持稿(篇1)

各位家長、老師，大家好！

我是今天的主持人，非常高興能成為這次幼兒園新生家長會的主持人。首先，讓我們致以最熱烈的掌聲，歡迎各位家長的到來！感謝您們對我們幼兒園的信任與支持。

今天的家長會，是為了向剛?cè)雸@的新生家長們介紹我園的教育理念、教學環(huán)境和教學計劃，也是為了與您們建立起緊密的溝通與合作關(guān)系，共同關(guān)心、教育、培養(yǎng)孩子健康成長。

我想向大家介紹一下我園的教育理念。我們幼兒園秉持著以“關(guān)愛、關(guān)注、關(guān)心”為核心的教育理念，注重培養(yǎng)孩子的愛心、自信、合作精神與良好的學習習慣。我們相信每個孩子都是獨一無二的，我們將以尊重孩子的個體差異，發(fā)掘、激發(fā)每個孩子的潛能，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。

接下來，我要介紹一下我們幼兒園的教學環(huán)境。我們提供舒適、安全、有趣的學習環(huán)境，為孩子們創(chuàng)造一個有愛、有溫暖的家。我們的教室寬敞明亮，設(shè)施齊全。我們有幼教專業(yè)的老師團隊，他們經(jīng)驗豐富、充滿愛心，將確保孩子們在幼兒園獲得良好的照顧和教育。

我們遵循國家課程標準，結(jié)合幼兒的年齡特點和興趣愛好，制定了豐富多彩的教學內(nèi)容。孩子們將在安全有趣的環(huán)境中，進行繪畫、手工、游戲、唱歌、舞蹈等各種活動，培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)造力、想象力等綜合素質(zhì)。

家長是孩子成長的第一責任人，我們希望能與家長攜手合作，共同關(guān)心孩子的成長。我們將定期舉行家長會、家訪活動，也歡迎家長們積極參與學校的各種活動。同時，也希望家長能保持與幼兒園的溝通暢通，及時了解孩子的學習和生活情況，共同促進孩子全面發(fā)展。

再次感謝各位家長的到來，讓我們共同期待孩子在這個家庭式幼兒園中，健康快樂地成長。祝福孩子們擁有一個美好的幼兒園時光！同時，也祝愿我們今天的家長會圓滿成功！

謝謝大家！

幼兒園新生家長會主持稿(篇2)

尊敬的各位家長：

大家好！

我是今天的主持人XXX，非常榮幸能夠主持這次幼兒園新生家長會。首先，請允許我代表整個園區(qū)對各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長對我們幼兒園的大力支持和信任，讓我們能夠陪伴您寶貝的成長。

請允許我簡單介紹一下今天的議程，便于大家更好地參與到家長會中來。

他將向各位家長介紹一下我們幼兒園的教育理念、師資力量、園區(qū)設(shè)施等方面的情況。期間，如果大家對幼兒園有任何疑問或建議，請隨時向園長提問。

緊接著，我們將會邀請幼兒園的教育專家進行一場精彩的講座，主題是如何幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活。我們相信，這對于每位家長都是非常有益的。請大家做好記錄和提問的準備。

在講座之后，我們還將組織一場親子游戲，讓家長們能夠和自己的孩子一起玩耍、互動。這不僅有助于加深親子關(guān)系，也能讓孩子們更好地融入幼兒園大家庭。請各位家長積極參與，和孩子們一起享受快樂的時光。

為了提高會議效果，我們特意準備了一個互動環(huán)節(jié)。請大家在會議前拿到發(fā)放的紙筆，將自己對幼兒園的期望和建議寫下來，然后將紙條投入指定的信箱。我們將會在會議結(jié)束后進行匯總，并認真對待每一條意見或建議。

在此，我衷心希望這次家長會能夠給各位家長帶來實實在在的收獲和啟發(fā)。讓我們一起為孩子們的成長攜手努力，共同營造一個溫馨、和諧的幼兒園大家庭。最后，祝愿各位家長和孩子們在這里度過一段愉快的時光！

謝謝大家！

幼兒園新生家長會主持稿(篇3)

尊敬的各位家長們，大家上午好！

我代表幼兒園全體教職工，熱烈歡迎各位新生家長們蒞臨參加今天的家長會。感謝大家對幼兒園的關(guān)心和支持，讓我們有機會與您一同分享孩子成長的喜悅。

作為新生家長，您們可能對于幼兒園的教育理念、師資力量、教學環(huán)境等方面還存在著一些疑問和期待。今天的家長會正是為了解答您的疑惑、讓您更加了解幼兒園，同時也是為了我們教育工作更好地開展而舉行的。

接下來，我將向大家介紹本次家長會的主要議程。首先，我們將由幼兒園負責人介紹幼兒園的教育理念和辦學宗旨，詳細介紹我們的教學計劃以及各項教育資源的配備情況。

我們將邀請一些有經(jīng)驗和資質(zhì)的教師代表上臺，向大家分享他們在幼兒教育方面的心得和教學經(jīng)驗。同時，家長們也可以提出問題和意見，讓我們共同探討如何更好地促進孩子的成長和發(fā)展。

在此之后，我們還將介紹有關(guān)幼兒園的安全管理和保教工作的細節(jié)，希望通過您的參與和合作，共同努力為孩子們打造一個安全、健康和快樂成長的環(huán)境。

我想特別提醒各位家長，家長的陪伴和參與對于孩子的成長至關(guān)重要。我們鼓勵家長們積極參與幼兒園的各項活動，為孩子們樹立良好的榜樣，共同營造一個愛與關(guān)懷的教育氛圍。

再次感謝各位家長的蒞臨參加家長會，也衷心希望通過今天的交流，我們能夠更加互相了解，建立穩(wěn)固的家園合作關(guān)系，共同為孩子們的成長和未來貢獻力量。

謝謝大家！

幼兒園新生家長會主持稿(篇4)

尊敬的各位家長、老師們：

大家好！

感謝各位家長今天能夠踴躍參加我們幼兒園的新生家長會，也非常感謝各位老師的辛勤付出。今天的家長會是為了讓大家更加了解幼兒園的教育理念、教學內(nèi)容、教師團隊以及園所的教學環(huán)境。也希望通過這次家長會，促進家長與幼兒園的溝通與合作，共同為孩子的成長做出更好的努力。

我代表幼兒園向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長的信任和支持，使得我們的幼兒園得以不斷發(fā)展和進步。同時，我也要向全體老師們表示感謝，正是因為他們的辛勤付出和教育教學的認真負責，才能確保孩子們有一個優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。

我想簡單介紹一下我們幼兒園的教育理念。我們堅持以兒童為中心，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。在幼兒園的教學中，我們注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力、合作意識和實踐動手能力。我們的教師團隊均擁有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠根據(jù)孩子的個性和興趣，量身定制課程和教學內(nèi)容。

我想針對一些家長可能關(guān)心的問題做一些說明。首先是關(guān)于課程設(shè)置。我們的課程涵蓋了語言、數(shù)學、科學、藝術(shù)、體育等多個方面。通過豐富的活動、游戲和互動，我們致力于培養(yǎng)孩子的學習興趣和動手能力。同時，我們也注重孩子的社交能力的培養(yǎng)，通過團隊活動和合作，幫助孩子建立自信和友誼。

我們的教師團隊都擁有相應(yīng)的教育背景和教育經(jīng)驗，他們熱愛兒童教育，具備愛心和耐心，能夠傾聽孩子的需求，注重與家長的溝通和合作。我們還在不斷提升教師的專業(yè)能力，定期進行培訓(xùn)和交流。

關(guān)于家園合作。我們強調(diào)家長與幼兒園之間的密切合作，只有家園共同關(guān)注孩子的教育成長，才能取得更好的效果。在此，我希望家長們能夠積極參與幼兒園的活動，與孩子的老師保持及時的溝通，共同關(guān)注孩子的學習和發(fā)展。

我相信，在我們共同的努力下，孩子一定能夠在這個充滿愛和關(guān)懷的家庭般的幼兒園中茁壯成長。謝謝大家！

幼兒園新生家長會主持稿(篇5)

尊敬的各位家長：

大家好！歡迎大家參加我們幼兒園的新生家長會。我是今天的主持人，非常榮幸能夠擔任這個重要的角色。在這里，我代表整個園所的教職員工，對所有家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

感謝家長們對我們工作的支持和信任，正是有了大家的幫助，我們才能夠為孩子們提供一個優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和教育服務(wù)。在過去的一年里，我們的教師團隊不懈努力，積極探索教育創(chuàng)新，為孩子們的成長和發(fā)展提供了全面全方位的支持和指導(dǎo)。每一位孩子的進步和成就，都離不開您家長的付出和關(guān)心。

今年我們迎來了一批可愛的新生寶貝，他們將加入我們這個溫暖的大家庭。我們期待與您共同見證孩子們從陌生到熟悉，從不會到會，在這里共同度過一個愉快的成長時光。

我們將由幼兒園的負責人簡要介紹幼兒園的概況、辦園理念和教育目標等內(nèi)容。隨后，我們邀請每位班主任老師分別進行個別的介紹，給家長們更加詳細的了解每個班級的情況和老師的教學理念。隨后，我們還將為家長們準備一些關(guān)于教育教學的專題講座，希望能夠進一步加深家長們對幼兒教育的理解和認識。最后，我們將開放問答環(huán)節(jié)，歡迎家長們提出問題和建議，我們將會認真傾聽并給予解答。

在結(jié)束之前，再次衷心感謝各位家長對我們園所工作的支持和關(guān)心。希望通過今天的家長會，我們能夠進一步加強家園合作，攜手共進，為孩子們的成長和發(fā)展共同努力。謝謝大家！

幼兒園新生家長會主持稿(篇6)

尊敬的家長們，

大家好！首先，我代表幼兒園對各位家長的蒞臨表示熱烈的歡迎！今天，我們舉行這場新生家長會，旨在向大家介紹幼兒園的教育理念、教育目標及教學計劃，并回答各位家長對于幼兒園生活的疑問和關(guān)注。

請允許我向各位家長簡單介紹一下幼兒園的教育理念。我們堅信每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的興趣、天賦和發(fā)展特點。幼兒園致力于為每個孩子提供一個安全、溫馨的環(huán)境，尊重并充分發(fā)展他們的個性和潛力。我們注重培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力和自主學習能力，幫助他們建立良好的品德和價值觀，并提供全面的學習經(jīng)驗，為他們的未來發(fā)展做好鋪墊。

讓我們詳細了解一下幼兒園的教育目標和教學計劃。我們的目標是通過豐富多樣的教學活動，幫助孩子培養(yǎng)好奇心、動手能力和解決問題的能力，以及培養(yǎng)良好的協(xié)作和溝通能力。我們注重的不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

在我們的教學計劃中，我們將通過游戲、音樂、手工、藝術(shù)等多種形式的活動引導(dǎo)孩子們積極地學習和探索。課程內(nèi)容將包括語言表達、數(shù)學概念、科學知識、美術(shù)與音樂欣賞等，綜合并培養(yǎng)孩子們的不同能力。

在幼兒園生活中，我們高度重視安全和衛(wèi)生工作。我們會提供安全的學習環(huán)境，并確保每個孩子的健康與安全。我們會進行定期的消防演練，以及健康的飲食安排，為孩子們提供營養(yǎng)均衡的飲食。

我們也非常重視與家長的溝通合作。我們將通過每周的家長會和家庭作業(yè)等形式，及時向家長們反饋孩子的學習狀況。我們鼓勵家長積極參與幼兒園的活動，在家庭中與我們一起共同關(guān)注孩子的成長，共同促進孩子的全面發(fā)展。

感謝各位家長對我們幼兒園的信任和支持。我們誠懇地希望與各位家長保持緊密的合作關(guān)系，并共同為孩子們的成長創(chuàng)造更美好的未來。

謝謝！

幼兒園新生家長會主持稿(篇7)

各位親愛的家長朋友們：

大家好！非常高興能在這美好的日子里與各位相聚在一起，歡迎大家蒞臨幼兒園新生家長會。我是今天的主持人，將在接下來的時間里為大家主持這次家長會。

讓我們向各位新加入幼兒園的寶貝們表示熱烈的歡迎！祝愿他們在這個溫馨的大家庭中快樂成長，并在老師和家長們的關(guān)愛下健康快樂地度過幼兒園時光。

今天的家長會，我們將會討論一些與幼兒園教育相關(guān)的話題，旨在促進家園合作，增進家長與教師之間的溝通與了解，共同努力為孩子提供更好的成長環(huán)境。接下來，我將為大家介紹一下今天的議程安排。

校長將會向大家介紹一下幼兒園的教育理念、師資力量以及幼兒園的各項工作，同時表達對家長們的感謝和期望。

之后，我們將會邀請一位經(jīng)驗豐富的教師代表，為大家分享一些與幼兒園教育相關(guān)的經(jīng)驗和教育方法。希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驗楦魑患议L提供一些有益的啟發(fā)和幫助。

為了更好地了解每一位孩子的成長情況，我們將會進行家長代表的交流環(huán)節(jié)。請各位家長代表就孩子在幼兒園的學習和生活情況進行分享，可以談一談孩子的興趣愛好、入園適應(yīng)、學習進展等方面的情況。

請各位家長們就任何與幼兒園教育相關(guān)的問題提問，或者與其他家長分享一些育兒經(jīng)驗，共同探討共同關(guān)心的問題。

在結(jié)束之前，我代表本次家長會的組織者，感謝各位家長朋友們的參與和支持。也希望通過這次家長會，大家能夠加深對幼兒園教育的理解，更好地協(xié)助孩子們健康成長。

祝愿各位新加入幼兒園的寶貝們能夠在這里快樂學習、健康成長！希望我們的家長會能夠取得圓滿成功！謝謝大家！

幼兒園新生家長會主持稿(篇8)

各位家長、老師們：

大家好！

我代表幼兒園全體工作人員，對各位新生家長的蒞臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！在這喜慶、溫馨的日子里，我們相聚在一起，共同見證著孩子們的成長，這是一件非常美好的事情。

作為新一屆幼兒園的家長會，我們的目標是促進學校與家庭之間的溝通和交流，共同為孩子的健康成長營造一個良好的環(huán)境。因此，今天的家長會，將是家長和教師之間互相了解、交流思想的重要場合，也是展示幼兒園狀況和宣傳教育理念的絕佳機會。

在家長會的議程安排中，我們將重點介紹幼兒園的一些基本情況、教育理念以及學校的各項規(guī)章制度等相關(guān)事項。同時，我們將邀請教師代表，與各位家長面對面地交流，聽取您們的寶貴意見和建議，以期更好地滿足孩子們的需求。

接下來，我將簡要介紹一下今天家長會的議程安排：

第一部分，學校介紹。我們將有專業(yè)人員向大家詳細介紹我們幼兒園的基本情況，包括學校的發(fā)展歷程、師資力量、教學設(shè)施以及教育教學理念等內(nèi)容。

第二部分，教育方針。我們將重點介紹幼兒園的教育理念和教學方法，以及如何與家庭共同配合，幫助孩子們在快樂學習中獲得全面發(fā)展。

第三部分，交流互動環(huán)節(jié)。我們邀請教師代表與各位家長進行面對面的交流和互動，為大家解答各種疑惑，并聽取大家的意見和建議，以期不斷提升我們的教育質(zhì)量。

我們還準備了一些小游戲和互動環(huán)節(jié)，讓孩子們和家長們共同參與，加深彼此間的感情。

在結(jié)束我的開場發(fā)言之前，我希望大家能夠珍惜這次家長會的機會，積極參與交流，提出寶貴的意見和建議。讓我們共同努力，為孩子的成長鋪就一條充滿愛與關(guān)懷的道路！

再次感謝大家的到來！祝愿我們的家長會取得圓滿成功！

謝謝！

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幼兒園新年主持稿

主持稿能夠在活動中起到引導(dǎo)和組織作用，通過合理的安排和調(diào)度，能夠使整個活動氛圍更加活躍熱鬧，讓孩子們參與其中，增加他們的積極性和參與感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園新年主持稿”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園新年主持稿(篇1)

尊敬的家長們，親愛的小朋友們：

大家好！首先，我代表幼兒園全體教師向各位家長和孩子們，祝大家新年快樂！在這辭舊迎新的美好時刻，我們舉行這次盛大的新年慶?；顒?，是為了給孩子們一個歡樂、溫馨的節(jié)日氛圍，讓他們感受到新年的喜悅和祝福。

在過去的一年里，孩子們在幼兒園的努力學習和玩耍中，開心成長，我們在孩子們身邊，見證了他們的點滴進步，感受到了他們滿滿的活力和天真可愛。在新的一年，我們希望孩子們可以更加努力學習，健康成長，也希望家長們能一如既往地關(guān)注、支持和幫助孩子們。

接下來的節(jié)目表演環(huán)節(jié)中，小朋友們將為大家?guī)砭实谋硌荩苏故舅麄兊牟潘?，也是對過去一年努力成果的回顧，希望大家用熱烈的掌聲和歡呼聲來鼓勵和支持他們。

除了表演，我們還準備了一系列的游戲和活動，讓孩子們在愉快的氛圍中感受到團隊合作的重要性，鍛煉自己的身體和大腦。我們希望孩子們在游戲中學會分享、互助和競爭，激發(fā)他們的積極性和向上力量。

我們也特別感謝家長們一直以來對我們工作的大力支持和信任。幼兒園將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的培養(yǎng)，讓每個孩子都能開心、快樂地成長！

最后，再次祝大家新年快樂！希望新的一年里，每一位家庭都充滿幸福、健康和快樂！謝謝大家！

幼兒園新年主持稿(篇2)

親愛的老師、親愛的小朋友們：

大家好！

我代表幼兒園全體師生向大家致以衷心的新年祝福！在這辭舊迎新的日子里，我們齊聚一堂，共同慶祝新年的到來。我是今天的主持人，感到非常榮幸和激動。

新的一年即將來臨，這是一個嶄新的開始，充滿了希望和夢想。在過去的一年中，我們孩子們在老師們的教導(dǎo)下取得了許多進步，變得更加聰明、勇敢和獨立。讓我們以這份成績?yōu)榛A(chǔ)，迎接新的一年的挑戰(zhàn)和成長。在新的一年里，我們希望每一位小朋友都能更加努力地學習、更加熱愛生活，追逐自己美好的夢想。

新的一年里，我們也要向老師們表示由衷的感謝。正是因為你們的辛勤付出，我們才能夠在快樂、溫馨的環(huán)境中成長。在這特殊的日子里，我要代表全體幼兒園師生對每一位辛勤工作的老師道一聲謝謝！

接下來，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘幌盗芯实墓?jié)目，希望能夠給大家?guī)硇β暫蜌g樂。

我們邀請各班的小朋友們表演節(jié)目。讓我們一起欣賞他們的才藝和努力！

接下來，我們將進行一次有趣的小游戲。大家可以參與其中，盡情享受游戲帶來的樂趣。

我們將舉行一個慶賀新年的儀式。大家可以一起倒數(shù)，祝福大家在新的一年里幸?？鞓?！

我希望大家能夠珍惜這一次的聚會，與我們一起共度快樂的時光；也希望大家能夠在新的一年里更加努力學習，積極健康成長。

再一次感謝大家對我們的支持和關(guān)注！祝大家新年快樂！謝謝！

幼兒園新年主持稿(篇3)

各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！歡迎來到20xx年的幼兒園新年慶祝活動！在這新的一年里，我代表整個幼兒園向大家送上新年的祝福！

讓我們一起回顧一下過去的一年，幼兒園里發(fā)生了很多有趣、有意義的事情。我們度過了一個充滿歡笑和學習的一年。大家在老師的關(guān)心和教導(dǎo)下，茁壯成長，取得了很多進步。感謝每一位小朋友的努力和家長們的支持！

在新的一年里，我們將繼續(xù)為小朋友們提供一個充滿溫暖、快樂和學習的環(huán)境。我們會繼續(xù)努力教育引導(dǎo)小朋友們做一個獨立、自信、有愛心的人。并且，我們還會舉辦更多的有趣活動，為小朋友們帶來更多樂趣和豐富的經(jīng)驗。

今天，我們還特別為大家準備了各種精彩的表演。小朋友們將在舞臺上展示才藝，大家一起欣賞和享受這一刻。同時，我們也期待家長們能夠與小朋友們一起參與親子游戲和拓展活動，共同創(chuàng)造美好的回憶。

在這里，我代表全體老師和工作人員，祝愿大家在新的一年健康、快樂！愿新的一年里，我們的幼兒園更加繁榮興旺，所有的小朋友們都能茁壯成長，更加充滿自信和愛心。

再次感謝大家的參與和支持。讓我們一起共度一個難忘的新年慶祝活動！謝謝大家！

祝福大家新年快樂！謝謝！

幼兒園新年主持稿(篇4)

尊敬的家長們、親愛的小朋友們：

大家好！

首先，我代表幼兒園全體教職員工，向在座的各位家長們致以最誠摯的問候和新年的祝福。也感謝大家一直以來對我們的信任和支持。

辭舊迎新，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了新的一年。在這個喜慶的時刻里，我們齊聚一堂，圍繞著孩子們，共同度過一個溫馨、快樂的晚上。

20xx年，正值我國傳統(tǒng)農(nóng)歷的辭舊迎新之際，孩子們學習了許多與新年相關(guān)的知識，包括春節(jié)的由來、習俗等。今天，我們將為大家呈現(xiàn)一場精彩紛呈的新年文藝表演。

我們邀請小朋友們?yōu)榇蠹耀I上一首歡快的舞蹈《迎春花開》，在音樂的節(jié)奏中舞動身體，展現(xiàn)出他們歡樂的精神和勇敢的面貌。

我們還將有一場小小主持人的表演。他們將以活潑生動的方式向大家介紹中國傳統(tǒng)的一些春節(jié)習俗，讓我們一起了解祖國的文化。

我們將邀請小朋友們?yōu)榇蠹襾硪粓鲈⒔逃跇返闹R問答。孩子們將回答一些有關(guān)春節(jié)的問題，讓我們一起見證孩子們成長的點滴。

讓我們再次感謝所有家長們的辛勤付出和支持，也祝愿每一位家長和孩子在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福。同時，希望我們的孩子們能夠在新的一年里茁壯成長，學有所成。

讓我們共同展望新的一年，不忘初心，砥礪前行。愿新年為我們帶來更多的快樂、更多的收獲。祝大家新年快樂！

謝謝大家！

幼兒園新年主持稿(篇5)

尊敬的各位家長、老師和孩子們：

大家好！

讓我們共同為迎接新的一年而歡呼！新的一年即將到來，正如那美麗的陽光，我們滿懷希望和憧憬，迎接新年的到來。

在新的一年里，孩子們將學到更多的知識，獲得更多的成長和進步。希望通過每天的學習和努力，我們能夠成為更好的自己。

我們將迎來一場精彩的文藝演出，讓我們一起欣賞孩子們帶來的精彩表演。

請給予我們的小朋友們熱烈的掌聲！

（表演節(jié)目）

非常精彩的表演！孩子們的才藝真是令人贊嘆！他們用自己的努力和智慧，給我們帶來了這么棒的演出，讓我們一起給予他們最熱烈的掌聲！

在新的一年里，我們希望孩子們能夠保持積極向上的心態(tài)，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)良好的品德和習慣。

我們也要感謝家長們對我們的支持和信任，正是有了你們的關(guān)心和鼓勵，我們才能做得更好。

讓我們一起祈禱，愿新的一年里，我們家庭、幼兒園大家庭、以及每個孩子都能平安健康、幸?？鞓罚?/p>

謝謝大家！祝大家新年快樂！

幼兒園新年主持稿(篇6)

各位老師、親愛的家長們，大家好！

新年好！首先，我代表幼兒園全體師生，祝大家在新的一年里身體健康，心想事成！

在這特殊的日子里，我們歡聚一堂，共度新年。感謝各位家長對我們幼兒園工作的支持和信任，感謝各位老師的辛勤付出，正是因為你們的努力，才能讓我們的孩子健康快樂地成長。

在新的一年里，我們將繼續(xù)致力于優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)孩子們的素質(zhì)和能力。同時，我們也會加強家園合作，與家長們一同攜手，共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。

回顧過去的一年，我們充滿了成功和成果。孩子們在老師的引導(dǎo)下，開展了豐富多彩的活動，建立了友誼和團隊合作意識。他們在繪畫、手工等方面展現(xiàn)出了自己的才華和創(chuàng)造力。我們努力為孩子們營造了一個快樂、安全的學習環(huán)境，讓他們充實和歡愉的度過每一天。

新的一年里，我們將繼續(xù)努力，在教育教學的道路上不斷追求卓越。我們將進一步提升教師的專業(yè)水平，不斷探索新的教學方法和手段，為孩子們提供更高質(zhì)量的教育。同時，我們也希望家長們能夠積極參與，與我們一起傾聽孩子們的聲音，共同促進他們的全面發(fā)展。

新的一年正在向我們走來，帶著希望和激情。讓我們齊心協(xié)力，共同為孩子們的未來努力奮斗。在這個美好的節(jié)日，祝愿大家身體健康，工作順利，家庭幸福。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的新年！

謝謝大家！

幼兒園運動會主持稿

幼兒園運動會往往是各個幼兒園之間交流合作的機會，通過與其他幼兒園的交流比賽，能夠促進園際間的交流與合作，豐富幼兒的社交經(jīng)驗和觀念。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園運動會主持稿”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園運動會主持稿(篇1)

大家好！歡迎來到我們幼兒園的運動會！今天是一個特別的日子，孩子們都備受期待，都等不及要參加各種有趣的活動了！我是今天的主持人小明，讓我們一起愉快地度過這個美好的時光吧！

首先，我們來介紹一下參賽隊伍。一組是小兔組，他們是我們可愛的幼兒園一年級的小兔子們！接下來是小貓組，他們是我們機靈活潑的一年級小貓咪們！最后是小狗組，他們是我們忠誠勇敢的一年級小狗寶寶們！他們都準備好了，迫不及待要在場上展示自己的技能了！

第一個項目是蝸牛爬行比賽！這個項目考驗的就是孩子們的耐心和毅力。你們有沒有聽說過“蝸牛爬爬爬，一寸一寸爬到家”的童謠？現(xiàn)在，我們將為大家?guī)磉@個有趣的賽跑項目，看看哪支隊伍的小蝸牛爬得最快！孩子們，準備好了嗎？

接下來，我們要進行“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈圈”游戲。這個游戲看似簡單，但需要孩子們的敏捷度和協(xié)調(diào)能力。每個隊伍派出一名隊員，他們要手拉手圍成一個圈，然后盡快轉(zhuǎn)圈圈，看看誰最先轉(zhuǎn)過圈圈！大家一定要小心操作哦，不要讓手掉下來哦！

接下來是最精彩的項目之一——扔鞋子比賽！聽起來有點奇怪對嗎？不過這個比賽可是被證明是一項可以鍛煉小朋友手眼協(xié)調(diào)能力的有效方法哦！每個隊伍都會有10秒的時間，看看誰能夠?qū)⑿油哆M指定的目標中得分最高！大家要注意力集中，準備好了嗎？

最后一個項目是大家最喜歡的接力賽！這個項目需要團隊合作和快速反應(yīng)能力。每支隊伍都選擇一名隊員，他們將接力傳遞棒子，從起點跑到終點?？纯茨膫€隊伍跑得最快，誰能夠率先到達終點呢？孩子們，必須要努力跑到最后，為隊伍爭取勝利！

在我們的運動會結(jié)束之前，我們特別準備了一個表演，由我們幼兒園的舞蹈隊呈現(xiàn)。他們將為大家?guī)硪恢g快的舞蹈，讓我們?yōu)樗麄児恼?！同時，也歡迎所有家長和觀眾來跟著音樂一起熱鬧起舞！

好了，今天的運動會即將開始了！希望大家玩得開心，互相支持，展現(xiàn)最好的自己！讓我們?yōu)槊恳晃恍∵x手鼓掌，為他們加油！祝愿我們的幼兒園運動會圓滿成功！謝謝大家！

幼兒園運動會主持稿(篇2)

尊敬的老師、家長和親愛的小朋友們，大家好！

我是今天的主持人小明，非常榮幸能夠為大家?guī)磉@么一個精彩的幼兒園運動會。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位參賽選手們！

今天的運動會分為四個有趣的項目，讓我們先來了解一下各個項目的規(guī)則。

第一個項目是“蛋奔回放”！小朋友們會被分成兩隊站在兩排準備好的座位上，每個小朋友手里都拿著一顆小球。當音樂開始的時候，隊伍的最前面的小朋友會把小球放在身后的座位上，然后大家依次把小球往前傳，傳到最后一個小朋友的手里。當音樂停止的一剎那，最后一個小朋友必須立刻站起來并把手里的小球用力向后扔出去，看看誰的小球能扔到最遠的地方！

接下來是“繞繩跑”。每一隊都會有一根彩色的繩子，隊員們手拉著繩子，在一人一繩的指導(dǎo)下，大家要齊心合力地繞著一個標記點跑三圈?？茨膫€隊員們跑得最快，速度最穩(wěn)定！

第三個項目是“踩氣球”。每個隊伍都會有一些氣球，隊員們需要把氣球夾在自己的膝蓋中間，然后在規(guī)定的時間內(nèi)用腳踩破越多的氣球。嘿，小朋友們別太用力，踩破氣球小心不要摔倒哦！

最后一個項目是大家最喜歡的“接力賽”。隊員們要像火箭一樣跑到終點，接力著把鞋子放到一個大桶里。接力過程中，大家一定要切記傳棒的速度和順暢，以及隊員們之間的默契配合！

這些項目都非常有趣，也非?？简灤蠹业膱F隊協(xié)作能力。小朋友們一定要用心參與，挑戰(zhàn)自我，享受運動的樂趣！

最后，讓我們鼓掌祝福，祝愿所有參賽選手們好運！希望大家都能勇敢地站在領(lǐng)獎臺上，獲得屬于自己的榮譽！

謝謝大家！運動會正式開始！加油！

幼兒園運動會主持稿(篇3)

尊敬的家長們，親愛的小朋友們：

大家好！歡迎來到我們的幼兒園第十屆運動會！我是今天的主持人，非常榮幸能與大家一同分享這個充滿活力和快樂的時刻。

讓我們一起齊聲高呼：“運動會，加油！”希望大家能夠在這里盡情釋放自己的精力和激情，展現(xiàn)出最好的自己。

在接下來的比賽中，我們將會有一系列有趣和刺激的項目等著大家。首先，我們有“快樂跑”，請所有小朋友們撐起勇氣，用雙腳迅猛如風地奔跑，展現(xiàn)出你們的速度和毅力。

接下來的項目是“拔河比賽”。各個班級將組成小隊，看看誰能夠集體發(fā)力，努力拔得頭籌。不要忘記，在這個比賽中，團隊合作和協(xié)調(diào)是非常重要的哦！

緊接著的是“跳跳跳”項目。小朋友們需要用全部的力量和技巧，在跳跳球上盡情跳動。無論你們是跳得高、跳得遠，還是跳得隨心所欲，都希望你們能享受這個小小球帶給你們的快樂。

下面是我們大家都很期待的“拼圖比賽”。每個班級將會得到一幅拼圖，小朋友們需要迅速有序地完成拼圖。時間緊迫，但相信你們能夠以最佳的速度完成任務(wù)！

最后一項比賽是最有創(chuàng)意的“繩舞”。小朋友們和老師們將會組成舞蹈隊伍，用一根根五顏六色的繩子編織出美妙的舞蹈動作。相信這一刻將會是我們最美妙的回憶。

當然，運動會不僅僅是比賽，還有一系列驚喜活動等待大家。我們還準備了踢毽子、扔沙袋、接力賽等項目，讓每個小朋友都能找到自己喜歡的活動。

請大家不要忘記與自己的小伙伴們一起享受這個美好時刻。請大家用笑容和掌聲鼓勵和支持每一個參賽選手，讓他們感受到大家的熱情和支持。

祝愿我們的運動會圓滿成功！讓我們笑著、跑著、歡呼著，創(chuàng)造出美好的回憶！

謝謝大家！

幼兒園運動會主持稿(篇4)

尊敬的家長們、親愛的小朋友們：

大家好！歡迎參加我們幼兒園年度盛事——運動會！我是今天的主持人，大家可以稱呼我為XXX（主持人姓名）！

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位家長和親愛的小朋友們出席今天的運動會！（觀眾鼓掌）

運動會是展現(xiàn)小朋友們活力與激情的舞臺，是鍛煉身體與團結(jié)合作的機會。今天，我們將會有各種有趣的運動項目讓小朋友們一展身手，大家都準備好了嗎？

我們將要開展的項目是“爸爸媽媽帶領(lǐng)比賽”。小朋友們，這一刻是你們?yōu)榘职謰寢寕冎圃炜鞓返臋C會啦！你們將與你們的爸爸媽媽們一起參加親子綁腿跑、三人齊心丟沙包等項目。家長和小朋友們，一定要發(fā)揚團結(jié)合作、互相鼓勵的精神哦！

接下來，是我們的“小跑車比賽”，這是讓小朋友們展示奔跑技術(shù)的絕佳機會！小朋友們將穿著可愛的小車裝備，在指定的跑道上奔跑?？炜爝~開你們的小腿，展現(xiàn)你們的速度和決心吧！

然后，讓我們來到一個十分有趣的項目——“捉迷藏”。小朋友們將在特定的區(qū)域里和老師們進行一場尋找與逃離的游戲。你們需要靈活地躲避老師們的視線，并找到最好的藏身之處。走位要靈活，眼觀六路耳聽八方，不要被老師們追到哦！

我們將進行“花式大跳繩”比賽！小朋友們，你們有沒有練習好自己的花樣跳繩呢？在這個項目中，你們可以展示自己的創(chuàng)意和技巧，創(chuàng)造出各種漂亮有趣的跳繩動作。跳繩過程中要注意安全哦！

除了這些項目，我們還有其他許多有趣的活動等待著大家。游園會、親子徒手繪畫、小朋友為爸爸媽媽們準備的驚喜表演……今天，讓我們一起享受運動的快樂，共同營造出一個充滿歡聲笑語的幼兒園運動會！

讓我們一起喊出口號：“鍛煉身體，快樂成長！”（全體觀眾大聲喊出口號）

祝愿今天的運動會圓滿成功！謝謝大家的熱情參與！讓我們盡情享受今天的運動盛宴吧！謝謝！

幼兒園運動會主持稿(篇5)

大家好，歡迎各位親愛的家長和可愛的寶貝們來參加我們幼兒園的運動會！我是今天的主持人XXX，非常榮幸能為大家?guī)磉@個充滿活力和快樂的活動。讓我們一起度過一個難忘的時光吧！讓我們向所有的小朋友們鼓掌，他們都是今天的主角！

接下來，我們將進入第一個環(huán)節(jié)——運動員入場！請各位小朋友們按照班級隊伍的順序，戴上隊旗和隊服，從拱門中走出來。看！他們一個個精神抖擻地走過來，微笑著向大家問好，簡直是太棒了！大家一起為他們鼓勵！

好了，下面我們開始第一個項目——趣味接力賽！請各個班級的隊長們把隊員們帶到起跑線上，備好接力棒！現(xiàn)在，隊長們將接力棒傳遞給第一位隊員，然后我們一起倒計時，3、2、1，起跑！哇，他們跑得好快??！激動人心的比賽，讓我們一起為他們加油！

接下來是節(jié)奏操比賽，我們要看看哪個班級的小朋友最擅長協(xié)調(diào)身體的動作。音樂開始，小朋友們爭先恐后地跟著音樂的節(jié)奏擺動身體，形成了一個個美麗的圖案?？?，他們的動作真是嫻熟又靈活！太棒了！

緊接著，我們來到了最有趣的項目——繪畫大賽！這一次，小朋友們不再是用畫筆，而是用自己的雙手和腳來畫畫！他們手舞足蹈地在畫布上涂涂抹抹，創(chuàng)造出了一幅又一幅獨特的作品。大家快來看，他們的小手小腳真是魔術(shù)一般，創(chuàng)造出了令人驚嘆的繪畫！

我們進入了頒獎環(huán)節(jié)。所有的小朋友們都做得非常出色，都是我們的小明星！現(xiàn)在，請讓我宣布最佳隊伍獎、最佳運動員獎、最有創(chuàng)意獎及其他個人獎項的獲獎名單。恭喜這些優(yōu)秀的小朋友們，你們真是太棒了，值得我們一直為你們鼓掌！

我們要感謝所有的老師和家長們的辛勤付出，沒有你們的支持，就沒有今天這么精彩的運動會。也要感謝所有的小朋友們的參與和努力，你們都是最棒的！

就這樣，我們精彩的幼兒園運動會圓滿結(jié)束了！希望大家在這里收獲了快樂和美好的回憶。讓我們大家牽手合影，留下這美麗的瞬間！感謝大家的到來，祝愿大家度過一個愉快的周末！再見！

幼兒園運動會主持稿(篇6)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：各位父母、小朋友們：

合：大家下午好!

甲：金秋送爽，萬谷飄香。在這豐收的季節(jié)里。我們曙光幼兒園全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦20__年秋季親子運動會。

乙：我建議，我們以最熱烈的掌聲對這次運動會的即將召開，表示最真誠的祝賀。

甲：運動可以讓我們的身體健康，心情愉悅，今天就讓我們一起來體驗運動帶給我們的快樂，我相信，您的主動參與會讓我們的孩子在童年時代更加精彩。

乙：說到運動會，父母可能以為又要以比賽的形式進行，這一年的這個運動會全新的改版了，是讓孩子和父母通過一些體制能活動鍛煉從而健身，以及拉近親子關(guān)系的一場運動會，愿我們每一位父母都能夠主動參與，與孩子們?nèi)谌胍黄?，共同度過這開心快樂的一天。

甲：最后衷心的祝福本次親子運動會能圓滿結(jié)束。

乙：下面就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎小小運動員入場。

(鮮花隊國旗手)

秋風送爽，彩旗飄揚，藍天奏響運動的旋律，鮮艷的花朵為祖國開放，現(xiàn)在向我們走來的是鮮花隊和國旗護衛(wèi)隊，他們個個精神抖擻，意氣風發(fā)，威儀莊重，英姿颯爽。是波浪就應(yīng)該把雄濤的旋律迸發(fā)，是星星就應(yīng)該把藍天的音符撥響，從他們炯炯的目光里，我們看到了未來看到了希望。

幼兒園運動會主持稿(篇7)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！

乙：親愛的家長和小朋友們！

合：大家好！

甲：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們白湖鎮(zhèn)中心幼兒園迎來的第一屆親子運動會。歡迎你們！

乙：為了展示幼兒園的風采，我們的老師犧牲了許多的休息時間，精心設(shè)計，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多玩的機會，堅持訓(xùn)練。大家辛苦了！

甲：本屆運動會的宗旨是：我運動，我健康，我快樂！

乙：本屆運動會的目標是：在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂！

甲：運動是平臺，我們希望通過運動會，促進家庭和諧，開展互動，實現(xiàn)家園共育；

乙：比賽是契機，我們希望通過運動會，促進孩子們強身健體，茁壯成長。

甲：讓孩子們在競爭中學會合作，學會分享吧！

乙：讓孩子們在運動中體驗親情，感受溫暖吧！

甲：瞧！各班的小朋友們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了?，F(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲請出園長媽媽為中大班親子運動會致辭。（園長致辭）感謝園長媽媽精彩的致辭和對我們的祝福。歡迎這群活力無限地寶貝們閃亮登場。

乙：下面就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?！音樂響起來?/p>

幼兒園運動會主持稿(篇8)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學們

合：上午好!

男：體育無處不在

女：運動無限精彩

男：力拔山兮氣蓋世 ，

女：龍虎躍兮雄風展!

男：回首第xx屆運動會，我們心潮澎湃;

女：參與第xx屆運動會，我們激情滿懷。

男：冬去春來，時隔一年，嶄新的校園和我們的喜悅化解了初冬的寒意。

合：今天，我們即將用青春的身影譜寫一首最動聽震撼的交響樂，我們將用年青的心書寫下最華美感動的篇章!

入場式

女：現(xiàn)在，就讓我們以最熱烈的掌聲拉開成都...........學校金堂分校運動會的序幕吧!

幼兒園運動會主持稿(篇9)

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，大家下午好。

主持人：又是一年的初冬季節(jié)，但天氣依就溫暖，正如我們此刻的心情?？吹嚼蠋焸兡樕涎笠绲男θ?，我們知道屬于我們的第x屆教師趣味運動會即將拉開帷幕，這將是一次促進教師體育鍛煉，增強教職工身體素質(zhì)，增進教師之間團結(jié)凝聚力的運動盛會。在這里我們要向所有支持我校體育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心的感謝。

主持人：下面請允許我向大家介紹出席本屆教師運動會的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：xx，讓我們再次用掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。

主持人：請全體肅立，奏中華人民共和國國歌。

主持人：讓我們掌聲有請劉成昌副校長為本屆教師運動會致開幕辭并宣布第x屆教師趣味運動會開幕。有請。

主持人：有請運動員代表上臺宣誓。

主持人：有請裁判員代表上臺宣誓。

幼兒園運動會主持稿(篇10)

親愛的家長朋友，親愛的老師

大家上午好！

首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！

運動使我們健康，游戲讓我們快樂！今天，我們?nèi)倒逵變簣@迎來了“元旦親子運動會”！孩子的成長離不開家長的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶！我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動，因為能和爸爸媽媽一起做游戲，多高興?。?/p>

這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小運動員和我們充滿力量的大運動員們?nèi)雸?/p>

一、第一環(huán)節(jié)——運動員入場（放運動員進行曲）

首先出場的是花園班和跳跳虎班的小運動員，他們作為我們彩旗方隊，個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。走在后面的是我們花園寶寶班和跳跳虎班的大運動員們，先讓我們一起聽聽花園寶寶班的口號吧····，再來有請?zhí)嗟倪\動員們喊出你們響亮的口號·····

接下來出場的是巧虎班的小朋友，他們是一群能干的孩子，邁著整齊的步伐，充滿自信心！讓我們對孩子們的游戲拭目以待！走在后面的是我們巧虎班的大運動員們，巧虎班的大小運動員們請大聲說出你們的口號…

現(xiàn)在走來的海綿寶寶班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊伍，燦爛的笑臉是他們的熱情！希望他們今天能玩的開心、玩的精彩！走在后面的是海綿寶寶班的大朋友們，海綿寶寶班的大小運動員們請大聲說出你們的口號…

下面出場的是藍精靈班方陣的小運動員們，看他們雄赳赳、氣昂昂，個個生龍活虎，在這里，愿他們快樂無憂，在幼兒園里幸福的度過！走在后面的是我們藍精靈班的大運動員們。讓我們一起聽聽藍精靈班的口號吧……

接著向我們走來的是米奇寶寶方陣的小運動員，他們雖然是小班的小朋友，但他們毫不示弱，他們要向爸爸媽媽們、老師們證明，米奇寶寶長大了，米奇寶寶很能干。走在后面的是米奇班的大運動員們，讓我們聽聽米奇班響亮的口號吧！

幼兒園運動會主持稿(篇11)

各位家長、親愛的小朋友：

大家上午好！首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，對家長的到來表示歡迎。

春為四季之首，萬物復(fù)蘇，在這生機勃勃的春天，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。

下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友入場：

（幼兒入場）

為了做好教育工作，讓孩子健康快樂的成長，也更好的拉近家長與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今天舉行親子活動。在此，我宣布朝陽建工幼兒園親子活動現(xiàn)在開始。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長致詞。

感謝園長的講話。孩子是家庭的希望，是未來社會的主人翁，下面請小朋友進行武術(shù)操的展示。

（幼兒做操）

謝謝可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼谋硌?。小朋友現(xiàn)在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，（找到了嗎？）老師數(shù)到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然后與他們坐在一起好嗎？

從武術(shù)操中，體現(xiàn)了小朋友們是一支嚴格要求自己的隊伍。體現(xiàn)了我們的團結(jié)精神與強烈的集體榮譽感，相信在我們接下來的活動中，小朋友們可以做的更棒！

接下來是游戲活動：首先，我講一下會場秩序：

1、請家長帶好自己的.小孩，不能讓孩子們到處亂跑。

2、游戲前要認真聽好游戲規(guī)則。

下面是幼兒游戲：過小河

相信我們的家長已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參加我們下面的游戲活動??？（等待回答）用我們的掌聲來邀請家長！下面小朋友要與我們的家長一起配對進行游戲比賽。

小朋友與家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會到小朋友的健康快樂了吧！

小朋友的功夫果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)太出色了。

比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優(yōu)秀的！那么請小朋友在我們老師與家長面前一展身手吧！

小朋友們，我們想不想與爸爸媽媽再配合一次進行游戲?。浚ǖ却卮穑?/p>

在這項比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！

小朋友們表演得真精彩！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！

幼兒園運動會主持稿(篇12)

各位親愛的家長和小朋友們，大家好！

歡迎來到我們幼兒園的運動會，今天是屬于小朋友們的盛大節(jié)日！我們已經(jīng)準備了一系列有趣的活動，希望大家都能玩得愉快，享受這個特別的日子。

我們來到了魔法王國，有請各位小魔法師們登場！他們將為我們展示他們神奇的魔法技巧。讓我們一起為他們鼓掌，為他們加油！

接下來，我們有一項非?？简炂胶飧械谋荣悺Ｕ埜魑恍∨笥褌冋驹谥本€上，保持平衡，并輕輕地從一個終點走向另一個終點。誰能走的最穩(wěn)，就是我們平衡小能手啦！

緊接著，我們要進行一場跳躍比賽。小朋友們站成一排，準備跳過一根繩子。記住要跳得高、跳得遠哦！誰能跳得最遠，就是我們跳躍王子或跳躍公主啦！

接下來是我們的大沖浪比賽！請各位小朋友們在草地上用雙手雙腳做行軍動作，模仿海浪一樣前進。誰能跑得最快，就是我們的沖浪冠軍！

然后是我們的傳蛋比賽！小朋友們兩兩組隊，一人手里拿著勺子，上面放著一個小蛋。接力傳遞蛋到隊友手中，傳遞速度要快?？茨膫€隊伍最后還能完整地傳遞蛋，就是我們的傳蛋大師！

我們來到了最激動人心的接力賽。小朋友們分成幾個隊伍，每個隊伍派出一名隊員在指揮員的指揮下完成接力賽。記住要把棒子準確地交給下一個隊員，否則就要重新開始。最終誰能率先沖過終點線，就是我們的接力英雄！

各位小朋友們，在這個運動會上，不管你們是不是冠軍，都是最棒的！每個人都是獨一無二的，所以請不要忘記鼓勵彼此，互相致以最熱烈的掌聲！

感謝各位家長的支持和鼓勵，讓我們一起為小朋友們獻上最熱烈的掌聲，祝愿他們在今天的運動會中有一個愉快的經(jīng)歷，收獲滿滿的成就感。

運動會正式開始，祝大家玩得愉快！謝謝大家！

幼兒園運動會主持稿(篇13)

各位家長、老師和親愛的小朋友們，大家好！

歡迎來到我們幼兒園的運動場，今天是我們期盼已久的幼兒園運動會！在這個陽光明媚的日子里，我們將一起享受運動的快樂和友誼的力量！

我要感謝我們的老師們，他們精心籌備了這次運動會，讓我們可以盡情展示自己的才能和活力！在這里，讓我們共同鼓掌，為辛勤的老師們致以最熱烈的掌聲！

接下來，我們將開始精彩紛呈的比賽項目。首先是……跑步比賽！小朋友們準備好了嗎？你們是不是已經(jīng)迫不及待地想要盡情奔跑了呢？讓我們?yōu)樾∨笥褌兇驓?，一起歡呼加油！

接下來是接力比賽，我們把所有小朋友分成幾個隊伍，讓每個人都能參與進來。在這個項目中，團隊合作和傳遞接力棒非常重要，小朋友們要互相鼓勵、互相信任，共同完成比賽！小朋友們牽起手來，讓我們團結(jié)一致，展現(xiàn)最棒的團隊精神！

我們還有其他一系列有趣的項目，比如拔河比賽、投擲比賽等等。不管你們是最強壯的戰(zhàn)士，還是最靈巧的飛魚，在這里每個人都有機會展示自己的特長和才能，讓我們一起為每一個參賽的小朋友鼓掌！

不僅僅是比賽項目，我們還準備了許多好玩的游戲和活動。比如扔沙包、踩氣球等等，這些活動不僅能鍛煉我們的身體，還能讓我們更加快樂地度過這個美好的日子！

我要感謝每一位家長們的支持和鼓勵，沒有你們的支持，我們的運動會將無法如此精彩！請你們繼續(xù)為小朋友們加油，為他們成為最棒的自己而驕傲！

現(xiàn)在，讓我們?yōu)檫@個幼兒園運動會揭開帷幕吧！讓我們盡情享受運動的快樂，用友誼和快樂書寫今天最精彩的篇章！謝謝大家！

幼兒園運動會主持稿(篇14)

各位親愛的家長、寶貝們，大家好！

歡迎來到我們幼兒園的運動會！今天，我們將為大家呈現(xiàn)一場充滿樂趣、活力四溢的運動盛宴。在這里，不論勝敗，重要的是每個孩子都能開心參與，并以積極的態(tài)度展示自己的才能和努力。

讓我們?yōu)槲覀兊幕盍氊悅児恼浦戮?！請大家齊聲喊出他們的名字，為他們打氣加油！讓我們用熱情的掌聲歡迎他們！

接下來，我們將進入第一個項目——百米跑。請大家關(guān)注我們的小運動員們，他們會以最快的速度向終點沖刺。同時，我們也要給他們加油打氣，讓他們感受到我們的支持和鼓勵。

第二個項目是……蛋糕遞接接力賽！這可是一項需要團隊合作和默契的項目。一旦有人出現(xiàn)失誤，整個團隊的努力就會落空。請大家注意觀察，看看哪支隊伍能夠成功完成蛋糕遞接，將團隊合作發(fā)揮到極致。

接下來，我們進入一個非常有趣的游戲項目——踩氣球！每個小朋友手里都有一個氣球，他們要小心翼翼地踩破對方的氣球，少掉氣球的一方將會成為勝利者。這個項目不僅考驗了孩子們的反應(yīng)速度，更可以鍛煉他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力。

最后一個項目，我們將進行一場激動人心、充滿忍耐力的拉繩大戰(zhàn)！請大家分成兩隊，力爭拉到對方半線以上。這將是一場團隊合作和力量的較量，讓我們看看哪個隊伍能夠最終獲得勝利！

除了這些精彩的項目，我們還準備了更多有趣的驚喜和互動游戲，讓每個孩子都能參與其中。請大家放松心情，享受這個美好的時刻，與孩子們一起度過愉快的運動會！

請大家給我們所有參賽的小朋友們最熱烈的掌聲和鼓勵！希望每個孩子都能獲得屬于自己的成功，感受到大家的支持和關(guān)愛。謝謝大家！讓我們共同度過一個難忘的運動會！

幼兒園運動會主持稿(篇15)

大家好！歡迎來到我們幼兒園的運動會！我是今天的主持人，大家可以稱呼我小主持人。今天我們有許多有趣的項目等著大家哦，你們準備好了嗎？

我們的開場項目，是一場非常緊張刺激的拔河比賽！請各班選派出表現(xiàn)最棒、最有力氣的小朋友上臺參賽，看看哪一方能夠拔得頭籌！

接下來，是我們的短跑比賽！請每個班選出最快的小朋友，站在起跑線上，等待發(fā)令槍響，然后快速沖刺到終點！看看誰能成為我們幼兒園的短跑冠軍！

緊隨其后的是我們的趣味接力賽！這個項目非常有趣，每個班級都派一個代表上場，他們要穿過障礙物、跳過繩子、還要跑著搬運物品，最后將接力棒交給下一位隊友。這個項目考驗的不僅是速度，還有團隊合作和默契呢！

接著，我們還有一個非常有趣的項目，那就是三腳步！每個班級都有兩位勇敢的小朋友，他們需要兩人的腳綁在一起，然后一起跑到終點。這個項目不僅考驗了小朋友的平衡和配合能力，也給大家?guī)砹撕芏鄽g笑和娛樂！

是我們的大合唱環(huán)節(jié)！每個班級都有一首歌曲，我們請大家共同合唱，展現(xiàn)我們幼兒園的團結(jié)和活力。準備好了嗎？一起唱響青春的旋律吧！

在這個運動會中，不論你成績?nèi)绾?，最重要的是參與和快樂！希望每個小朋友都能全力以赴，盡情享受運動帶來的樂趣。當然，也希望家長們能夠為孩子們加油助威，在他們獲得成就時給予肯定和鼓勵。

讓我們?yōu)檫@次運動會的圓滿成功，鼓掌歡呼吧！謝謝大家！

幼兒新生家長會發(fā)言稿精華

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在現(xiàn)實中我們需要進行演講的場合還是非常多的，提前熟悉和梳理自己的演講稿是很有必要的。演講稿的語言不能啰嗦。那么一般演講稿是怎么寫的呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的幼兒新生家長會發(fā)言稿精華，歡迎你參考，希望對你有所助益！

幼兒新生家長會發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我是分管幼兒園行政后勤工作的，大家以后在孩子的飲食和衛(wèi)生保健方面有什么問題和建議，盡管來找我。首先感謝大家把孩子踏入集體生活的第一站選擇實驗二幼，我們將不辜負你們的重托，讓孩子們在這里生活的好，學習的好。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。接下來和大家聊一下大家最為關(guān)心的孩子的飲食、健康和安全保育方面的問題：

一、幼兒園作息時間

早上7點50分—8點10分入園，早餐時間8:15分 上午牛奶10點

午餐11點20分 12點- 2點20分幼兒午睡 2點20分起床2點40吃水果3點第一節(jié)游戲活動 3點40---4點10戶外活動 4點20分吃晚餐

離園時間夏季5點 冬季4點50分。為培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，請您一定按時送孩子入園。

二、幼兒飲食

孩子進入幼兒園，家長最關(guān)心的就是吃的好不好，吃的合理不合理。我國幼兒園保教內(nèi)容中明確指出：要保證幼兒必須的營養(yǎng)，作好衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和獨立生活能力。幼兒身體的健康成長主要還是與幼兒膳食有直接關(guān)系。在多年的工作中，我發(fā)現(xiàn)剛?cè)雸@的孩子有很多不良的飲食習慣，還有的家長在孩子的飲食上存在許多誤區(qū)。主要表現(xiàn)在;幼兒挑食、偏食現(xiàn)象嚴重。不吃青菜、不吃雞蛋、不吃肉等，遇到不喜歡吃的菜就不吃。在幼兒園，我們常?？梢钥吹?，有的幼兒把不喜歡吃的菜夾給其他的小朋友，有的把不喜歡吃的菜偷偷地放在衣袋里或放在桌子上，有的索性扔在地上，還有的幼兒分到自己不喜歡吃的菜就哭。

我們幼兒園每天三餐兩點，聘請專業(yè)的衛(wèi)生保健大夫，每周進行科學合理的營養(yǎng)配餐，每周一公布本周的帶量食譜。有專業(yè)的廚師為孩子烹飪。幼兒園有家長委員會、伙食委員會定期開展活動，為幼兒園發(fā)展出謀劃策。在幼兒園我們還采取多種形式，指導(dǎo)保教人員科學組織幼兒進餐。

1．糾正幼兒不良的飲食習慣。

(1)家園配合，糾正幼兒挑食的毛病。

(2)加強常識教育．在課堂教學中，教師向幼兒介紹蔬菜，水果，知道它們都是有營養(yǎng)的食物，講解偏食，挑食的危害，并通過開展小菜地、小商店、小食堂等游戲，使幼兒對各種食物產(chǎn)生興趣。

(3)鼓勵幼兒吃飯。在開餐時，教師介紹飯菜的色、香、味，菜的名稱等，多鼓勵表揚以及榜樣影響等方法，引起幼兒的食欲，并根據(jù)不同情況，給予具體幫助，以糾正幼兒的偏食、挑食行為。

(4)改變就餐方式，做到少盛多添，吃飯時不盛滿，但多添幾次，這樣讓孩子們很快吃完一碗，使他們感到高興，增加信心，自然增加迸食量。2．制定合理的膳食計劃，促進幼兒健康成長。

三、幼兒園衛(wèi)生保健。

幼兒入園后，一切預(yù)防接種、每年查體有幼兒園組織管理。幼兒園聘有專業(yè)的衛(wèi)生保健大夫，嚴格按照幼兒園衛(wèi)生保健十項制度，進行管理，定期組織教師、保育員培訓(xùn)、嚴格各項消毒制度和衛(wèi)生檢查制度，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個干凈、整潔、安全的環(huán)境。讓孩子們吃得開心、住得安心、學得舒心。幾點要求：

1.孩子入園先查體，查體合格方可入園。

2.拭園時，將查體表、接種證交到本班班主任出處。

3.每天早上，必須經(jīng)保健大夫晨間檢查以后，由班主任送至教室，家長無特別允許不得進入教學樓及孩子的寢室。4.幼兒園是集體場所，為保證大多數(shù)孩子的身體健康。有傳染性疾病、發(fā)燒超過37.2度的孩子不得送入幼兒園。必須有醫(yī)生的痊愈證明方可入園。如有輕微身體不適的幼兒需要服藥，請家長將當天的藥包好，寫上幼兒姓名、藥物名稱及當天服藥量和服藥時間，交給保健醫(yī)生并填寫服藥登記表。幼兒患有傳染病康復(fù)后返園時，須攜帶區(qū)級以上醫(yī)院證明并經(jīng)保健醫(yī)生同意后，方可入園進班。

要填寫服藥記錄，并請家長簽名。

5.給孩子準備8張一寸彩色照片。（制作接送卡）

6.幼兒被褥兩周一次拿回家晾曬、清洗。

四、幼兒在園的安全問題：

家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。

我們所采取的一些措施：聘請專業(yè)保安負責幼兒園保衛(wèi)工作，家長憑接送卡接送孩子，

但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。

但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。

如：老師組織正?；顒樱缓⒆右蛲妻斐闪硪缓⒆铀?，由推搡孩子的家長承擔責任（帶子受過）

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。

又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應(yīng)該認真分析，區(qū)別對待。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。

五、理解、支持老師的工作：

教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。

最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

（1）. 家長每天按時送幼兒來園，積極配合幼兒園晨檢工作，協(xié)助幼兒園每天入園前檢查幼兒口袋，避免將零食、異物及危險品帶入園內(nèi)。離園后，不在園內(nèi)逗留。

（2）.嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，

家長應(yīng)安排固定人員接送幼兒，如更換接送人員家長必須提前通知幼兒園，否則幼兒園有權(quán)不交接幼兒。幼兒離園時必須告知當班教師。如您的孩子有事或有病，請?zhí)崆跋虬嘀魅握埣佟?/p>

接幼兒離園后，家長應(yīng)攜幼兒馬上離開，不在園內(nèi)逗留。

（3）.無論送孩子，還是接孩子，請不要將車駛?cè)雸@內(nèi)，在園門口就應(yīng)放慢速度，并有序停車。電瓶車允許放到北院。無論什么情況都不得將自行車、電瓶車、三輪車駛?cè)肽显汉⒆踊顒訁^(qū)內(nèi)。不得在園內(nèi)騎車。

（4） 繳費說明：

幼兒園每月的繳費時間為3日—6日遇有節(jié)假日或星期天順延。請家長一定按時繳費。

以上所講，請也告知您的家庭成員。

各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！

幼兒新生家長會發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長：

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是x老師，XX年畢業(yè)于XX學校，從事幼教工作X年，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，X老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

一、班級情況分析：

我們班共有幼兒xx名，其中男孩x名，女孩x名。幼兒平均年齡為2—3.5歲之間。剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

（一）家長的準備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力。

2、對幼兒進行心理準備教育

對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任。

（二）孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：

(1)哭鬧的更厲害。

(2)停止哭鬧，自由玩耍，

(3)看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

那家長要怎么辦呢？

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。

（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時，個別孩子孩子會拼命掙扎，這種情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服（尤其是褲子）準備一個袋子把干凈的衣服裝起來給老師，（便于備用）

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。

二、教育教學方面

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

1）健康：

A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

B生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

D喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

2）語言：

A樂于與人交談，講話禮貌

B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

C能清楚說出自己想說的事。

D喜歡聽故事、看圖書。

E能聽懂和會說普通話。

3）社會：

A能主動地參與各項活動，有信心。

B樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4）科學：

A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

C能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

E愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5）藝術(shù)：

A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

B喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

C能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動

三、保育工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是X老師，主要負責幼兒的護理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。

四、家園工作

1.孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中

2.希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。

3.家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4.在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學后告訴你們，希望家長能積極配合。

5.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請假會在學期末退生活費……總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話/微信來交流。

今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與。

最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

謝謝大家！

幼兒新生家長會發(fā)言稿 篇3

各位家長：晚上好！

非常高興你們能在百忙中抽時間來參加家長學校的會議，感謝你們對幼兒教育工作的支持與配合，今天我能與大家一起探討幼兒家庭教育問題，我感到很榮幸，如有不到之處，請大家見諒！

一、家庭教育的重要性

家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注，但被作為一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情，關(guān)注家庭教育——是時代的發(fā)展，人才的需要，國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。這里與家長們探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、學校教育、社會教育、組織教育，四者是相互影響、相互作用、相互制約的，在這項系統(tǒng)工程中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭、2學校、3兒童所在的集體、4兒童本人、5書籍、6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列為首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚弧?/p>

從人生長的環(huán)境來看，幼兒從出生到3歲左右，絕大部分時間生活在家庭中，是在父母的養(yǎng)育和教育中成長，接觸到的全部是與日常生活息息相關(guān)的事物。所以，當一個小生命誕生，給家庭、父母帶來了無限喜悅和希望的同時，也讓家庭和父

母從此擔起了一份永遠的、沉甸甸的養(yǎng)育和教育的責任。家庭，是人一生教育的起點；父母，是孩子一生教育的第一位老師；日常生活教育，是幼兒最基本的生活能力的培養(yǎng)，是在家庭教育環(huán)境中隨時隨地可以進行的教育。幼兒以一種與生俱來的本能來學習、獲取需要，以人們無法想象的驚人速度和能力將所有看到、聽到、接觸到的信息、事物照單全收，并像照相機一樣一一留在大腦的底片中，從而形成人一生人格、智慧、情感、意志以及生活習慣、方式的基礎(chǔ)。由此可見，家庭教育尤其是幼兒家庭教育十分重要。

二、什么是家庭教育？家庭教育的重點是什么？

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進行教育的過程。教育的重點是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習慣，教會孩子如何學“做人”。

在促進孩子全面發(fā)展的指導(dǎo)思想下，家庭教育的重點是以德育人。古今中外一些家庭教育的事例莫不如此，如：岳母刺字：精忠報國；孟母三遷：為了讓孟子有個好的生活環(huán)境，養(yǎng)成好的品行；愛迪生的母親對愛迪生的循循善誘等。現(xiàn)在有些家庭教育的重點錯位，有重智輕德現(xiàn)象。一有時間就抓孩子的各科學習，其實家長不是百科全書，不可能什么都懂，給孩子教文化科學知識不是家長的長項，即使要抓孩子的學習，也只能從孩子的學習態(tài)度、學習的目的性，良好的學習習慣等方面著手，主要是從德育的角度做工作，所以家庭教育一定要堅持以德育人，德育是家庭教育的重點。

三、家庭教育的特點

1、幼兒家庭教育具有早期性。家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂，家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。我國有句古話叫：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，意思是兒童就像一張白紙，你給他涂染什么顏色，他就變成什么顏色，幼兒期是人生熏陶漸染的開始，是身心發(fā)展的重要時期，人的許多基本能力，如語言表達、基本動作以及生活習慣、性格等都是這個年齡階段形成的。美國的心理學家布魯姆認為：一個人的智力發(fā)展，如果把他本人17歲達到的水平算作100%，那么4歲時就達到了50%，4-8歲又增加了30%，8-17歲又獲得20%，可見幼兒在5歲以前是智力發(fā)展最迅速的時期，也是進行早期智力開發(fā)的最佳時期，所以家長要抓住這個關(guān)鍵期，對孩子進行良好的家庭教育。

2、幼兒教育具有連續(xù)性。孩子出生后，從小到大，幾乎2/3的時間生活在家庭中，朝朝暮暮，都在接受家長的教育，這種教育是在有意無意、自覺和不自覺中進行的，不管是以什么方式，在什么時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。這種教育對孩子的生活習慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當大，伴隨著人的一生，所以有些教育家把家長稱為終身教師。

3、幼兒家庭教育具有權(quán)威性。家庭教育的權(quán)威性是指父母長輩在孩子身上所體現(xiàn)出的權(quán)利和威力。父母的教育易于被孩子接受和服從，家長合理的使用這一特點，對孩子良好品德和行為習慣形成是很有益處的。比如，幼兒在與其他小朋友玩耍游戲中，當出現(xiàn)爭執(zhí)情況時，往往引用父母的話來證明自己的言行是對的，如他們喜歡說：“我爸爸是這樣說的”、或“我媽媽是那樣做的”等等，常常拿大人

的話壓人，大人說的話、做的事都是對的，所以大人一定要注意自己的言行舉止，要給孩子起到榜樣、示范作用。但是父母權(quán)威的樹立不是靠壓制、強求、主觀臆斷，而是建立在尊重孩子人格的基礎(chǔ)上的。父母在教育子女的態(tài)度上應(yīng)協(xié)調(diào)一致，并相互配合，應(yīng)寬則寬，應(yīng)嚴則嚴，在孩子面前樹立起一個慈祥而威嚴的形象，使孩子容易接受父母的教育。

4、幼兒家庭教育具有感染性。父母與孩子之間的血緣關(guān)系、親緣關(guān)系的天然性使父母的喜怒哀樂對孩子有強烈的感染作用。在處理發(fā)生在身邊的人與事的關(guān)系問題時，孩子對家長所持的態(tài)度很容易引起共鳴。如家長樂觀、豁達，處理事情沉穩(wěn)堅定，孩子也會養(yǎng)成活潑開朗、遇事沉著冷靜的性格，家長如果性情憂郁、沉默寡言或脾氣暴躁，孩子也無形中吸收其弱點，孩子就好像是大人的一面鏡子一樣，大人的言行舉止、為人處世潛移默化的影響著孩子。

5、家庭教育具有及時性。常言道：知子莫若父，知女莫若母，家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會。相對來說，在幼兒園，老師面對幾十個孩子，只能針對這個年齡階段的孩子進行共性教育，很難照顧到每個孩子的特點，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，而家長面對的是自己的一個孩子，有什么問題可以及時引導(dǎo)，因此家長對孩子進行正確的家庭教育既可以使孩子在進入幼兒園之前形成良好的行為習慣，為接受集體教育奠定良好的基礎(chǔ)，又可以彌補集體教育的不足。如上幼兒園前，手把手的教孩子學吃飯、大小便、認識自己的衣物等，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子上幼兒園后，也要經(jīng)常與老師溝通交流，了解孩子在幼兒園的進步與不足，對進步的及時表揚，強化，鞏固，不好的行為習慣要和幼兒

園一起糾正，做好家園配合，共同教育好孩子。福祿貝爾還說過：“國家的命運與其說是掌握在當權(quán)的手中，倒不如說是掌握在母親的說中?！边@句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用?？傊鳛榧议L要充分理解家庭教育的重要性，自覺做好孩子的教育工作，盡好家長的責任與義務(wù)，不讓以后留遺憾。

四、家庭教育的基本要求與方法

1、循序漸進，量力而行。幼兒期的孩子，在生理和心里方面的發(fā)展非常迅速，獨立生活能力和對周圍事物的認識能力，以及語言的表達能力，都是隨著年齡的增長而變化的。所以我們應(yīng)遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進的對孩子進行教育，對孩子的教育既要有一定的難度，又要讓孩子經(jīng)過努力可以達到。如果家長不考慮孩子的實際水平，過難或過易都不能促進孩子的發(fā)展。有的家長望子成龍，望女成鳳心切，只從主觀愿望出發(fā)，急于求成，讓孩子長時間學習，過早認字、寫字，致使孩子難以接受，產(chǎn)生厭倦情緒。就拿我們麻城教育來說，孩子低齡化教育嚴重，上幼兒園、上小學都提早，有的三歲就上中班，四歲上大班，五歲就上小學，過早的讓孩子承受了本不該承受的學習任務(wù)，致使孩子產(chǎn)生厭學情緒。

2、針對孩子小的特點施教。根據(jù)孩子的年齡特點、個性差異及身心發(fā)展水平，有針對性地確定教育內(nèi)容和要求，運用適當?shù)姆椒ǎ械姆攀傅倪M行教育。家長在對孩子進行教育時，要注意孩子的興趣和愛好，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的特長，充分發(fā)揮其潛在能力，要注意用心觀察孩子在品德、性格和行為等方面的表現(xiàn)及時地、有針對性的啟發(fā)引導(dǎo)和教育。

幼兒新生家長會發(fā)言稿 篇4

一、老師的情況

我先做一下自我介紹：我是__老師，另一位教師是__老師。本學期的教育教學工作由我和李老師兩個共同擔任。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。

二、班級情況

下面我介紹一下班級情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人（尊敬父母）的達標率為 90%，愛集體（喜歡來幼兒園）的達標率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語）的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

習慣與自助能力：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。

三、做好幼兒的生活護理工作

1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。

2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。

4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。

5、引導(dǎo)幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了少盛多添的方式。

6、引導(dǎo)幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習慣。

四、教育教學工作

1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐， 8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是1520分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。

2、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水等。

來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。

進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；

喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。

五、安全問題

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

六、需要家長們配合的事情

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。

2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

3、特別強調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。

4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。

七、征詢意見

最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。

幼兒新生家長會發(fā)言稿 篇5

各位家長：

你們好！首先我代表本班的老師對在座的各位的到來表示熱烈的歡迎！在座的各位家長有教師同行，有教育方面的專家，更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的前輩們。今天請大家來，也是為了和大家共同商討教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學期的班級工作計劃！

首先向大家介紹一下班級基本情況：

我們班現(xiàn)有孩子35名，其中男孩22名，女孩13名；經(jīng)過一年多的努力，已經(jīng)有了一定的良好發(fā)展。本學期咱們班的教師有所調(diào)動，先說一下我自己吧！我姓劉 ,是本班的班主任，小朋友都叫我藍心老師。楊老師是咱們班新來的老師，本學期的教育教學工作由我們兩個共同擔任。李老師主要負責孩子的保育工作。感謝你們家長長久以來對我們工作的支持，謝謝！

現(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，也知道孩子并不是學多少個漢字，會計算10以內(nèi)的甚至20以內(nèi)的加減，就表示這個孩子有多聰明。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學習基本上在這個班級范圍里，孩子的性格、能力對他能否適應(yīng)集體生活，能否展現(xiàn)出自己的個性特長，能否得到更好的發(fā)展影響很大，所以，我們的活動主要以培養(yǎng)孩子興趣，提高孩子能力和培養(yǎng)幼兒良好的習慣為主，只要我們的孩子今天的成長比昨天的好，那就是好！

家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心，因為很多的知識會隨著孩子年齡的增長自然習得。幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事態(tài)度，這些將影響孩子一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴們游戲，懂得合作分享，這就是我們老師家長最大的心愿。

同時，家長要注意教育分寸，正確把握嚴與愛的尺度，孩子需要父母的關(guān)愛，但也需要父母的管教。適當?shù)墓芙绦袨橛欣诤⒆拥男愿衽囵B(yǎng)，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。

大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事，并不是說孩子入園后對孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師?！奔议L的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當然話說回來，家庭教育盡管重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的的、有計劃的，只有二者相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子：就像喝水的時候，每次孩子們喝水都由老師監(jiān)督他們，但總有個別孩子自己偷偷跑到一邊玩。再舉個例子：張博、張雨彤原來不吃青菜；王雪晴、馬含羽、宋曉不吃饅頭，總是把饅頭偷偷掰碎揉成條；李子豪總是把不喜歡吃的菜偷偷倒掉。經(jīng)過老師的鼓勵，家長的配合，現(xiàn)在也不怎么挑食了，慢慢的也能嘗試去吃了。在學習上、性格上也有了很大的進步：像史文凱、孟紫雨、王浩、王俊俊等多名幼兒，與原來相比均有很大進步！

幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合癥”，過去一周里通過游戲和教育手段樹立起來的好習慣，在經(jīng)過一個周末后變喪失殆盡，有的家長出于補償心理，讓孩子隨性的吃喝玩樂，也有的家長因為怕麻煩，不去呼應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏，以至于造成孩子不想或不去幼兒園。

最后請大家注意幾個問題：

１、咱們園有接送制度，如果請別人代接幼兒，請及時與老師聯(lián)系，不滿１８周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請家長給予理解！

２、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天生好動，他們之間有了矛盾，動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好表率，正確引導(dǎo)、寬以待人、學會分享，學會和小伙伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長的理解與支持！

３、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望家長能盡量讓孩子準時到園，如果您因為特殊原因遲到入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正?；顒印?/p>

４、在家里讓孩子學會自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！

５、如果您有事找老師聯(lián)系，打電話的時間最好是在早上、中午撥打班級座機為好！

借此機會我們?nèi)焕蠋熯€要感謝各位家長對幼兒園工作的支持，上學期的家長問卷中，有很多家長對我們的工作給予了肯定，當然也有一些家長對我們的工作提出了一些希望，對于這些問卷，我們也進行認真的學習，爭取把以后的工作做得更好！但是我們感到遺憾的是家長們的意見和建議一直到學期結(jié)束后我們才有所了解，作為老師，我們更歡迎大家隨時提出意見和建議，以便于我們及時溝通，及時改進工作！

幼兒新生家長會發(fā)言稿 篇6

各位家長：

大家好！

非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，x老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實際教齡x年，是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫x老師，幼師畢業(yè)。在我園實習階段，x老師能平等的對待每一個孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮?，室?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進入集體，我們是這樣做的：

　一、問題的提出

對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應(yīng)會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴重影響幼兒的在園生活。國了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：

（一） 讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。

（二） 幼兒適應(yīng)性的性別差異：

1、男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強烈、深切的表達她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時間，降低了嚴重程度。

2、可能會面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲

喜歡——恐懼——喜歡

①哭鬧 ②裝生病 ③說同伴欺侮他

④絕食（舉例說明） ⑤來接的時候委屈的哭

（三）適應(yīng)性的年齡差異

適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護理人的依賴性越強。從生理上說，護理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時間離開護理者，年齡越小，這種需要就越強烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。

（四）幼兒家庭護理人對幼兒適應(yīng)性的影響

問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)性差，尤其是有過度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護。而且只花很少的時間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對母親的愛護持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著＂媽媽回來接我的＂等。

適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是，往往缺乏獨立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會主動加入。其實，現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護理人的概念：＂自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了?！爸鲃印苯鉀Q孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當護理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。

孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡?？梢?，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

（五）解決的方法

1、 讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨、焦慮感。

2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。

3、要隨時了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　二、提前家訪，問卷調(diào)查

為了讓孩子入園前就認識教師，暑假期間（x月）小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時，了解孩子在家生活習慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園后工作計劃的制定。

三、學習文章

1、《如何消除幼兒入園恐懼心理》

2、《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》

四、發(fā)放宣傳資料。簡單介紹資料內(nèi)容

希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長！平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！

幼兒園新生家長會發(fā)言稿班主任【二】

各位家長：

大家好！

首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會！

我先向大家做一下自我介紹：我是小x班的x老師，參加工作已經(jīng)x年了。與我共同搭班的老師叫x老師，她也有x年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。

其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：

第一個方面、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。

第二個方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。

第三、請家長按時接送孩子，家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進教室，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認后方能接走。

第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。

第五、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。讓我們有個心理準備。

第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。

第七、請給孩子每天來園帶上手帕

第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。

第九、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習慣。

第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師。

第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記，請交回幼兒照片6張。（2寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）；請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。

第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個角落。

第十三、請家長為孩子準備室內(nèi)穿的鞋，進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。

家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活。

現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。

兩天半活動完之后，9月1日正式開學，家長不作陪同，來園時請把幼兒體檢本交回。

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力，希望各位家長能配合好我們的工作。謝謝大家！

幼兒新生家長會發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位家長：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持,今天的家長會主要是向各位匯報上學期各方面的情況及本學期的工作計劃和重點. 本班現(xiàn)有幼兒48人(男生25人，女生23人)，其中新生6個。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下。

一、中班年齡特點：

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。

2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師會停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟是是相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子那些事真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：

第一， 幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。

第二， 現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 ;

第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。

這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

二、結(jié)合上學期情況，安排本學期的活動

幼兒工作：

(一)自理方面。

上學期我們班孩子以培養(yǎng)良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，得到了較好的成效。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。在暑假的電話訪談中，我了解到很多家長在家知道孩子做簡單的家務(wù)。但是一些家長反映，孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾。

其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

這學期我們將在班級增設(shè)生活區(qū)，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習，提高孩子的自理能力。

(二)解決問題方面。

上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。 還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

(三)班級管理方面

中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期五天，每天有10個孩子輪當值日生，輪到的孩子，8：15到園，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

家長工作：

(一)本學期我們班將開展彩色世界的主題活動，希望家長有空帶幼兒認識生活中各種常見的顏色。

(二)關(guān)于床位的安排，我們暫時不會再調(diào)整，如果家長有什么意見或者建議可以跟我們老師講。

(三)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全問題了，希望家長接送幼兒的時候注意上下樓梯的安全，提醒幼兒抓住扶手一步一步走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。另外，升中班了，早操的時間也提前了，我們將在第五周出操，希望家長準時8：20送幼兒入園，不要遲到。

(四)我們將在近期更換接送卡，采用刷卡制度。每個幼兒有兩張接送卡，一張爸爸的、一張媽媽的，每天早上幼兒入園時刷一下，離園時刷一下。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失。

(五) 關(guān)于幼兒吃藥

需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，知會保育員或老師，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長在早上9：00之前與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。

(六)家長配合。為提高孩子的自理能力，我們將在班級增設(shè)生活區(qū)，投放筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習，這里需要家長配合提供一些材料，比如：筷子、梳子、鏡子、牙刷、骰子、彈珠、毛線、小朋友舊的衣服(有扣子的衣服和有拉鏈的衣服都可以)、過期的VIp卡。如果誰家里有這些材料，下周一帶進來交。

在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。

興趣班大體上跟上學期一樣，增設(shè)一個跆拳道，要報名的家長周一找黃老師報名。興趣班的時間安排和開課時間以及任教老師請家長及時關(guān)注班級博客和班級通知。

五、家長反饋時間

感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿范文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“幼兒園小班家長會發(fā)言稿”。

有人說話，就肯定有人在聽。我們在平時的生活中也會遇到需要我們當眾發(fā)言的場景，是要按要求準備一篇格式內(nèi)容嚴謹?shù)陌l(fā)言稿的，寫發(fā)言稿應(yīng)該從什么方面開始寫呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿范文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿范文 篇1

各位家長：

大家好！

首先，我代表我們班的三位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感激你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的保教工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：

一、班況介紹

本學期，還是由我和xx教師、xx教師擔任小xx班的保教工作，我們班本學期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。

1、提高情景：

經(jīng)過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當感激各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)當坐在自我的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯的，基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒明白不離開教師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加團體活動，并能與小朋友友好相處（提高最大的是何琳、楊樂），自理本事提高也比較大，如：多數(shù)幼兒會自我吃飯、喝水、吃水果（異常是剝雞蛋皮），會自我穿鞋（到目前為止還有兩三個穿不上的），并能主動大小便，明白自我的事情自我做。有事主動請教師幫忙，并初步懂得幫忙別人，（佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子）等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達自我的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，經(jīng)過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作本事都有了不一樣程度的提高，異常是涂色，提高最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯提高，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃習慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴重（有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較自私，自私可能是此刻獨生子女的一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會，剛一開始按教師的要求坐，可一會就愿意干么干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。

二、安全工作

1、我們應(yīng)對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護本事、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，必須告訴我們，目前班上還沒有。

2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴教師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、胸罩帶、糖），如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。

3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，在游樂場玩時必須讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

4、我們整個幼兒園每個月進行一次消防演練，每一天進行嚴格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再強調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的異常多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

三、本學期的教育重點

1、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫忙下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項團體活動，逐步適應(yīng)團體生活。

2、學會傾聽，會說：

傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時教師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語言來表達自我的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎搖頭，點頭，為什么哭怎樣了）有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。

3、交往活動：

這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。

四、需要家長配合的工作

1.如沒特殊情景，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個信息說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3.請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的資料，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

4.為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，本學期我們繼續(xù)開展“家長沙龍”活動，時間每月月底，具體時間我們會通知各位，歡迎家長參加。

5.我們設(shè)的“風采小舞臺”欄目，有興趣的家長可選一些孩子有意義的照片展示一下。

6.隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動，帶孩子到大自然中去，豐富知識，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。

我們期望每個孩子在幼兒園健康歡樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，多謝大家！

幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿范文 篇2

各位家長：

大家好！

熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們激注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心激都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們激要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。

還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，激平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。

這三個月來，我們激一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的激還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等激來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,，激來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們同的心愿,請各位激放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的、在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的激表示感謝！有了理解才能溝通。

幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿范文 篇3

各位家長朋友：

你們好！

開學一個月左右了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長們探討一下！

一、班級介紹：

首先由我來介紹一下我們小班：我們班總共有22個寶寶，有11個男孩，11個女孩。我是佳佳老師，是小班的主班老師，主要負責教育教學工作和班類管理工作；另外一位是成老師，是我們的配班老師，主要負責教學游戲活動及幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

二、保育教學：

幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保育為主。寶寶不但在這兒學習，也在這兒生活。衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。從寶寶入園以來我們了解到班上寶寶是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)寶寶身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配

合幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。

首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒、堅持持之以恒地天天送寶寶入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，寶寶入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感，既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。這樣孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。這一個月主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后開始認識自己的毛巾、杯子等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽喜歡喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

本學期，我們的教學工作主要圍繞我們所發(fā)的書本展開，在學習書本知識的同時，我們也會開展一些游戲活動，讓寶寶們在學中玩，玩中學。希望家長們多關(guān)注寶寶每個星期帶回家的家園聯(lián)系手冊，每個星期的學習內(nèi)容都會貼在上面，請家長們及時給寶寶們復(fù)習鞏固。如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。（幼兒園辦公室電話88532622）天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，下午4：30開始接孩子，自覺堅持使用接送卡，委托其他人接的要電話相告，家人不帶卡接的，請簽字（幼兒名，家長名）。

三、安全教育

安全工作，警鐘長鳴，因此我把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿范文 篇4

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時，向近一個月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討"實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展"這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。

我曾經(jīng)看到這樣一段話："學前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期"。從這段話中，我們足可以看出學前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學、說中學、動中學。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到："眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育。"只有遵循孩子的身心特點，我們的教育才是科學、可行的。

今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學生、你們的孩子。

應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管"告家長書"已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題。

一、接送的注意事項

1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45。下午4：15以后接孩子。

2、明確接送人。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。

3、加強文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過"再見"后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責。)舉例

4、請家長每天關(guān)心一下門口的"敬請留意"，并積極配合。

5、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。

二、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說："我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。"其實，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為"常規(guī)教育"，也稱"規(guī)則教育"。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1、學會用語言表達自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單衣服、鞋子。

3、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享等待、體驗其中的快樂。

4、學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。

5、愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

6、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。

7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

8、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。

(二)游戲活動方面

1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗。

3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。

4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。

那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取"冷處理法"。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

三、表揚和懲罰

很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個"度"，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說"不"，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是"嚴中有愛，愛中有嚴"。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。

四、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學習內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。

幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿范文 篇5

尊敬的家長朋友:

首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來,這說明對我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的,反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量,并以這種力量匯報給信任他的人。

尊敬的各位家長，今天我們開展一個親子活動，主要是為孩子們搭建一個平臺，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂!孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長“為孩子一生負責”的教育理念，我們是如何做?我認為：

第一是“以人為本”這是我們學校的特色。

首先是對員工的尊重。因為幼兒園是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受，充分調(diào)動他們的積極性、主動性、個工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風貌和濃郁獨特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天。

一句話，只有教師快樂，孩子才能快樂!

以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架、鬧別扭，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個兒童的原有水平，怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平，實實在在可能達到的發(fā)展，這是我們的教育目標。

第二：幼兒教育的任務(wù)

也就是家長們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么?孩子學什么?

我們幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學習的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說起，因為幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值。

有的孩子剛來幼兒園，連飯也不會吃，因為在家都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來園以后，經(jīng)過老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學習，很快這個孩子就會在差不多的時間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在會主動的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里，這個“專注”不就是一種良好的的行為習慣?還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，現(xiàn)在不光會穿還認識正反，左右，系鞋帶，會穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了能力?為做人，做事打下基礎(chǔ)了。

幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展，幼兒作為一個完整的人，他的身體、心理各方面都在發(fā)展，所以我們的教育也應(yīng)該是三點并行，而不是單點進入，什么是三點并行呢?就是知識點、能力點、情感點。單點進入就是只注重知識點，從這個意義上講，我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機結(jié)合，比如：孩子需要傾訴，像需要喝水一樣重要，特別是星期一，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離，含著眼淚進教室，這個時候老師就應(yīng)該拉拉手，摸摸頭，有可能的話抱一抱和孩子交流說說話，很快就平息了，這就是情感教育，也就滿足了孩子的需求。

幼兒教育有五大領(lǐng)域，包括健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。并且各領(lǐng)域之間有機結(jié)合的。比如：語言、各個領(lǐng)域都與它有著聯(lián)系，像畫畫，本來是藝術(shù)領(lǐng)域的，畫畫很重要，但畫完了以后表述就更重要了，有這樣一個故事：一個小女孩在畫畫，她畫了半個圓圈，然后用筆點了幾個黑點點，就再也不畫了，而是坐在那里掉眼淚，老師走過去問他，小朋友你畫的什么呀?孩子指著畫說：這是爸爸這是媽媽，這是爸爸摔在地上的碗，爸爸媽媽吵架了，可

見這個孩子人在幼兒園可心里還想著昨天晚上家里發(fā)生的事情，這個時候，就需要心靈的安護，看這個美術(shù)活動，又是表述活動，更延伸到了情感教育活動，單單說畫畫，要用一般成人的眼光去評判不光不能說畫得漂亮，而且誰也看不懂那叫什么呀!半個圓圈，幾個點點，可實際上這里面有動手能力、語言表達能力，想象力、創(chuàng)造力，還有情感教育在里面。這些都為孩子的成長打下了基礎(chǔ)，可有的家長會不理解，她甚至會說：我的孩子在幼兒園什么也沒學會，畫個畫都是亂七八糟的。再比如：老師放個蘋果讓孩子們觀察，有的說是個蘋果，有的說是個紅紅的蘋果，有的說這是一個非常好吃的大紅蘋果這里面有觀察力、想象力，表達能力。老師讓孩子觀察一副圖片，讓孩子說你看到了什么?有的只能看著說,上面有樹,草、花還有爺爺，可有的小朋友就會說有綠綠的樹，青青的草，美麗的鮮花，還有勤勞的爺爺，更有的小朋友會把它編成一個完整的好聽的故事，這就是一種能力，為小學寫作文打下了基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)了孩子開闊的思維，豐富的想象力，很強的理解能力，這不也為他以后上小學做數(shù)學文字題的審題能力打下基礎(chǔ)了嗎?他做起奧數(shù)來不也就得心應(yīng)手了嗎?可是有的家長不理解，兩歲的孩子送來就問你們都教點什么?認不認字?一天做幾道算術(shù)題?背幾首唐詩?有沒有珠心算?昨天我接了一個電話，一位家長問我你們幼兒園是不是在教英語?你們能不能每天早上站到門口見了孩子就問所學英語，會不會說，不會說就不許進校門。吃飯前背英語，背不會就不給吃飯，我問他你的孩子幾歲了?說還不到一歲，他在極力尋找這樣的幼兒園。我說，會幾個單詞，認幾個字，背幾首唐詩，那太簡單了，心理學上稱之為“聯(lián)結(jié)學習”刺激反應(yīng)學習類型，我每天把他關(guān)到屋子里，什么也不干，背一個單詞給塊餅干，背一首唐詩，獎兩塊糖吃，那不成馬戲團訓(xùn)練小狗了?

有的家長說我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉懽?我說這也是有科學道理的，因為六歲前的孩子小肌肉、小骨頭還沒有發(fā)育好，要是強畫強寫，強迫孩子像小學生那樣正規(guī)的寫字，實際是摧殘孩子，是犯罪，所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘，中班15——25分鐘，大班20——30分鐘，并且這些課只能在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里，在輕松愉快的游戲中，在活動中進行，不能給孩子一點壓力，讓孩子輕松愉快地學習，探索，有人說教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)，是有季節(jié)性的，什么時候該施肥，什么時候該澆水、什么季節(jié)該采摘都應(yīng)該遵守規(guī)律，不能拔苗助長，雖然有的家長對這些都很不理解，也沒有關(guān)系可以慢慢來探討，只要是符合教育規(guī)律的，我們一定要堅持下去。

第三：小心翼翼地呵護孩子的求知欲，培養(yǎng)興趣。

興趣是兒童學習的原動力，幼兒只有有了興趣，才能產(chǎn)生主動學習，主動探究的愿望。舉個例子：健康領(lǐng)域的體育活動，不是要培養(yǎng)孩子跑多遠，跳多高，而是要培養(yǎng)一個終身參與體育活動的興趣，感到體育活動簡直是生活的一部分，很有趣，一天不參加就會不舒服，一有機會，并且創(chuàng)造機會參加。這就是一種興趣，一種態(tài)度，對一個人的健康，終身發(fā)展是受益無窮的，再比如，藝術(shù)領(lǐng)域里的音樂，我們幼兒園孩子早上入園時間吃飯、午休前后，都給孩

子們放輕音樂，孩子們一聽到音樂就搖頭晃腦，做動作，這也是一種興趣，這些孩子長大后欣賞高雅音樂是沒有問題的，前幾天，法國文化年開幕式的音樂會肯定是最高雅的，但我是聽不懂的，相信會有很多人聽不懂，這可能和從小沒有受過這方面的熏陶有關(guān)系吧。

小孩子們最愛玩的沙子、石頭、積木，最喜歡到大自然中去玩，我們老師也常常帶孩子去大操場玩，去農(nóng)村、去果園、去迎澤公園、濱河公園他們用小桶裝滿了沙子再倒出來，再裝滿，弄的滿頭大汗，可樂此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性，是求知欲，是興趣。在沙地里，他能挖河道，壘山頭，拿積木他可以建房子、造，開火車、變汽車，到果園他們可親自摘蘋果、采酸棗可獲得收獲的樂趣，也能體驗到自尊、自信有成功感，這些對孩子的一生發(fā)展都是有益的活動，我們就盡力給他們創(chuàng)造條件，搭建舞臺。

第四：好習慣、好人生

首先健康是人幸福生活最基本的前題，在健康領(lǐng)域，第二條就講到習慣的培養(yǎng)，在這個年齡段養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣、行為習慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)則，主動認錯，互相謙讓等等。對終身發(fā)展都是很重要的。有一個大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎獲得者：請問您是在哪所大學學到你認為最重要的東西?老者平靜地說：“在幼兒園?！痹谟變簣@學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察大自然。

從根本上說我學到的東西就是這些。那么從根本上說，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的，與人分享，誠實、自我約束，善待他人，熱愛自然，尊重生命，勤奮好學，這不

就是衡量一個民族，一個公民素質(zhì)，最簡單的標尺嗎?老師素質(zhì)很重要，好多人都說媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。那說明父母是孩子的第一任老師。父母的素質(zhì)同樣重要。

最后，我還要再一次衷心的感謝各位家長，是你們把一個個天真浪漫的可愛的孩子送給了我們，特別讓我們感動的是我們的家長們素質(zhì)都非常之高，一位位都那么通情達理，養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛，對幼兒園老師又是那樣的理解和支持，今后我園決不會搞成教育的孤島，老師和家長就是教育幼兒的合作伙伴，老師家長幼兒應(yīng)該形成一個團隊，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識，大家的道德境界就會提高，孩子的成長環(huán)境，就會更富有傳染性。家長朋友們，讓我們攜起手來共同探討怎樣為孩子營造一個理想的成長環(huán)境吧!