新人培訓(xùn)總結(jié)。

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新人培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

我參加了縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)，有幸聆聽(tīng)省級(jí)學(xué)科帶頭人燕小艷老師“怎樣上好微型課”的報(bào)告，讓我對(duì)微型課有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)學(xué)xx總結(jié)。安亞妮老師“記敘文閱讀方法與解題策略”的報(bào)告，結(jié)合教材內(nèi)容，給我們講述了如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解記敘文，還有姚聰穎，朱小蘭老師的報(bào)告，都給我留下了深刻的印象，使我在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，現(xiàn)做小結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。

加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)xx是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來(lái)嚴(yán)重的危機(jī)。在實(shí)行教師聘任制的今天，每個(gè)教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位，就必須加強(qiáng)學(xué)xx，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)xx是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，教師必須及時(shí)了解各方面的信息，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育方法，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、不斷虛心學(xué)xx、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧，

我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練xx、復(fù)xx、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)xx內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才

學(xué)生是學(xué)xx的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”

總之，這次學(xué)xx的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的教師，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

到xx公司工作已經(jīng)2個(gè)多月了，在這期間，參加了公司組織的新員工入職培訓(xùn)會(huì)。由公司領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)雖然時(shí)間就短短兩天，但大家都感覺(jué)受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。x總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個(gè)高度來(lái)理解，但是聽(tīng)了之后，我對(duì)公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對(duì)我而言比較深刻，主要是純技術(shù)的問(wèn)題，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念，做事的方式方法和工作目標(biāo)及計(jì)劃。

x總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感，危機(jī)感(憂患意識(shí))，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，民主意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新。

這些觀念中我最有體會(huì)的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來(lái)公司時(shí)總感覺(jué)工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面，比如預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用。公司所有可報(bào)銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，先前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了，根本沒(méi)有站在公司的角度深入地考慮由我來(lái)做此項(xiàng)工作的直接目的。為此部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)行了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)省費(fèi)用成本。于是，我便時(shí)常會(huì)注意移動(dòng)或聯(lián)通新開(kāi)展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù)，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節(jié)省。

同時(shí)x總剖析了企業(yè)員工十種常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀念，形象生動(dòng)，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己錯(cuò)誤的觀念。

接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計(jì)劃很容易就會(huì)被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂。剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞣植磺遢p重緩急，沒(méi)有整體的系統(tǒng)性，導(dǎo)致工作越做越累，努力了，卻總達(dá)不到預(yù)期理想的效果。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標(biāo)與計(jì)劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：第1，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰(shuí)做事;第2，是誰(shuí)在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3，怎么去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思考，多問(wèn)為什么;第4，做完事后，你的理想狀態(tài)，如何對(duì)待同時(shí)做事都要有目標(biāo)，而后訂立計(jì)劃。前臺(tái)工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與計(jì)劃有著相當(dāng)大的關(guān)系?，F(xiàn)在每天1早上班，我都會(huì)小列1下今天的計(jì)劃：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，標(biāo)明完成記號(hào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育。

培訓(xùn)結(jié)束了，作為新員工的我感覺(jué)在精神上已經(jīng)融入了公司。我對(duì)公司充滿信心，愿為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

新員工入職后，企業(yè)往往會(huì)組織啟動(dòng)培訓(xùn)，在新員工入職之初，開(kāi)展一系列的新人啟動(dòng)培訓(xùn)，目的是幫助新員工盡快適應(yīng)公司文化、熟悉工作流程、提高工作效率、增強(qiáng)職業(yè)能力和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系，讓他們成為公司的一員，幫助公司實(shí)現(xiàn)成功。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

新人啟動(dòng)培訓(xùn)的目標(biāo)是給新員工提供必要的知識(shí)、技能和工具，使他們成為滿足客戶要求、有利益和提高。因此，新員工啟動(dòng)培訓(xùn)應(yīng)包括如下內(nèi)容：

1. 公司文化：公司的使命、愿景、價(jià)值觀等，讓新人快速了解公司，認(rèn)同和融入文化。

2. 職業(yè)規(guī)劃：讓新員工明確自己的職業(yè)發(fā)展方向、預(yù)期目標(biāo)和需要履行的職責(zé)，讓新員工合理規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)。

3. 工作流程：介紹公司的主要業(yè)務(wù)流程、管理制度和程序，保證新員工快速熟悉工作流程。

4. 團(tuán)隊(duì)合作：讓新員工了解團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，做到協(xié)同合作，有效地溝通協(xié)調(diào)工作。

二、培訓(xùn)形式

1. 理論培訓(xùn)：通過(guò)學(xué)習(xí)、課程、講座等形式，讓新員工學(xué)習(xí)和掌握公司的文化、職業(yè)規(guī)劃、工作流程等知識(shí)，使新員工在較短的時(shí)間內(nèi)能夠完全適應(yīng)公司文化和規(guī)章制度。

2. 案例分析：通過(guò)分析和討論案例，培養(yǎng)新員工解決實(shí)際問(wèn)題和提高處理事情的能力，提高員工的綜合素質(zhì)。

3. 互動(dòng)活動(dòng)：利用互動(dòng)活動(dòng)，讓新員工快速熟悉公司文化和工作流程，增強(qiáng)新員工的交流和合作能力，提高新員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、培訓(xùn)時(shí)機(jī)

新人啟動(dòng)培訓(xùn)盡量在新員工入職后的第一周或第二周進(jìn)行。這時(shí)新員工會(huì)對(duì)公司和工作角色有更強(qiáng)的好奇心和接受度，能夠更好地吸收和理解培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)結(jié)果更為積極和有效。

四、培訓(xùn)效果

新人啟動(dòng)培訓(xùn)的最終目標(biāo)是讓新員工快速在公司和崗位上發(fā)揮作用。培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)效果，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，保證新員工在工作中的問(wèn)題得到及時(shí)解決。

合理的發(fā)揮人才的作用可以幫助企業(yè)提高生產(chǎn)力，合理的新人啟動(dòng)培訓(xùn)也是人才發(fā)展的重要步驟。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)公司的實(shí)際情況，靈活的進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和調(diào)整，使新員工能夠在工作中充分發(fā)揮作用，幫助公司快速實(shí)現(xiàn)成功。

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

我作為一個(gè)學(xué)生剛從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候很迷茫，不知道將來(lái)上班的公司是個(gè)什么樣的公司，將來(lái)自己從事的工作會(huì)是什么樣的，這些在還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候就感覺(jué)很迷茫。經(jīng)歷對(duì)我們每個(gè)人來(lái)講都很重要，它可以讓人成熟，而并非年齡，一個(gè)人在職場(chǎng)上的成敗并不取決于他知道多少，而是要他看經(jīng)歷了多少困難。工作在我們一生中占據(jù)了大部分時(shí)間，每個(gè)人想在企業(yè)中得到什么?有些人想要得到良好的薪酬福利，這些福利是要在職場(chǎng)上爭(zhēng)取的。有些人是想獲得工作經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)不是一天兩天就可以獲得到手的，它需要自己去經(jīng)歷，自己去面對(duì)困境。在工作中我們可以獲得廣泛的人脈，有了人脈就有了資源，想讓人接受你的話，那先要讓人信任你，這就要看平時(shí)的工作態(tài)度，為人處事，工作做法，工作行為。這些對(duì)于一個(gè)人想要獲得更多人脈資源來(lái)說(shuō)起著至關(guān)重要的作用。這就要我們?cè)谌粘９ぷ髦行枰囵B(yǎng)的好習(xí)慣。吃虧并不是每個(gè)人都能做的到的，因?yàn)槌蕴澥且冻龃鷥r(jià)的。但李強(qiáng)老師確說(shuō)吃虧會(huì)給自己帶來(lái)好處，吃點(diǎn)虧會(huì)讓人更信任你，讓人覺(jué)得你更厚道，就會(huì)有更多的人愿意跟你交朋友。有時(shí)候吃點(diǎn)虧睡覺(jué)會(huì)更踏實(shí)，這么多的好處我們?yōu)楹尾蝗プ瞿?。所以看了這次也給自己一個(gè)提醒就是可以吃虧的就吃點(diǎn)虧，少抱怨。

學(xué)習(xí)之后，我心理面有很大的感觸，李強(qiáng)老師說(shuō)了很多讓我們值得深思的話：

1、人心在哪里，收獲在哪里;

2、想事不想錢(qián)，錢(qián)才會(huì)來(lái);

3、每個(gè)老板都是慈善家;

4、是科技創(chuàng)新要淘汰你，不是老板要淘汰你;

5、只有改變行為模式，才能改變結(jié)果;

6、與環(huán)境斗其樂(lè)無(wú)窮;

7、能力是展示在外邊創(chuàng)造了結(jié)果才叫能力，沒(méi)有展現(xiàn)的叫廢力。黃金埋在土里，還是土，只有挖出來(lái)，體現(xiàn)價(jià)值了，才叫黃金;

8、如果你今天拿不到什么，一定是你沒(méi)放進(jìn)去什么;

9、企業(yè)的品牌，不是靠老板、不是靠打廣告，而是靠每一位員工精益求精做出來(lái)而慢慢形成的;

10，任何事情都可以創(chuàng)造雙贏;

11，努力做事，只能把事情做對(duì)，用心做事，才能把事情做好;

12工作是要我們用生命去做的事;

13，我們必須比別人付出得更多，才能比別人擁有得更多。

上面每句話都只有寥寥數(shù)語(yǔ)，但都值得我們深深思考，慢慢體會(huì)，有些人，包括我在內(nèi)，生活中時(shí)常會(huì)有一種

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

懷著無(wú)比自豪與激動(dòng)的心情，我很榮幸的成為XXXX學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)職業(yè)教育工作，融入到XXXX學(xué)校這個(gè)大集體，學(xué)校特意安排了崗前培訓(xùn)。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育理論講座、國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育概況、學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度、科研工作現(xiàn)狀以及人事管理制度等一系列專題講座。通過(guò)這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面、開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下。

一、對(duì)XXXX學(xué)校有了初步了解，增強(qiáng)職業(yè)自豪感。

潘筑華校長(zhǎng)首先在新教師培訓(xùn)開(kāi)班典禮中向我們介紹了XXXX學(xué)校的概況。XXXX學(xué)校是l952年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)建立的財(cái)經(jīng)類全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校。本校位于貴陽(yáng)市花果園沙坡路l24號(hào)。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完備，有微機(jī)室、語(yǔ)音室、財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室、餐旅模擬實(shí)驗(yàn)室、多媒體電教室、商品陳列室、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)大樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體操房、禮堂、食堂、浴室、理發(fā)室等。師資力量雄厚，本科學(xué)歷教師占專任教師的90%，中、高級(jí)職稱教師占80%。

與此同時(shí)，潘筑華校長(zhǎng)向我們提出了三點(diǎn)希望與要求：一是教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生。要嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，真正成為廣大青年學(xué)生的良師益友。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功，主要教會(huì)學(xué)生的動(dòng)手能力。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能，勇于在學(xué)學(xué)校的改革和發(fā)展中作出新貢獻(xiàn)。三是愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。必須堅(jiān)持樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，在為學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

二、對(duì)教師職業(yè)教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓(xùn)前對(duì)師德的理解，認(rèn)為只要按照課本上課，為學(xué)生答疑就可以了。而羅文剛主任通過(guò)“教書(shū)育人和教學(xué)過(guò)程注意事項(xiàng)”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人?？傊缘铝⑸?，以身立教，才能成為一名合格的教師。

愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認(rèn)真教書(shū)，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來(lái)做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

職業(yè)教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。中等職業(yè)教育要求中職教師不僅要有豐富的理論知識(shí)，更要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；不僅要給學(xué)生傳授理論知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生在實(shí)踐中去實(shí)際操作這些理論知識(shí)。要想成為一名高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來(lái)，因?yàn)槲覀円郧敖邮艿亩际菍W(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略。

通過(guò)對(duì)謝代欣主任的“課程學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃編寫(xiě)管理”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到要上好一門(mén)課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認(rèn)真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案；熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編制好授課計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配教學(xué)時(shí)周。要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫(xiě)教案，認(rèn)認(rèn)真真的備課。

裴敏莉老師的“雙師型教師及教學(xué)”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范，在講座中，她通過(guò)重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運(yùn)用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，但是作為青年教師來(lái)說(shuō)，要勇于探索，用于實(shí)踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方法。

課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個(gè)步驟，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理論武裝，上正道（提高期）；三是實(shí)踐特色，鑄特色（升華期）；四是至法無(wú)上，貴的法（成熟期）。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項(xiàng)工作。我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽(tīng)課就是先讓我們進(jìn)入模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學(xué)藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問(wèn)，認(rèn)真向優(yōu)秀教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué)步入正軌。

四、不斷地學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造和參與實(shí)踐，使自己具備雙師素質(zhì)。

雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時(shí)還要具備工程師的能力與經(jīng)驗(yàn)。

俗話說(shuō)要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實(shí)不然，通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我的知識(shí)不足，我離這一桶水的差距還很大。通過(guò)對(duì)人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí)，才知道，學(xué)院有一系列鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時(shí)激發(fā)了我們對(duì)于繼續(xù)深造的積極性?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的速度很快，知識(shí)在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個(gè)落伍者，我們青年教師必須不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)記深造來(lái)補(bǔ)充自己，不斷地更新自己的知識(shí)體系。

李坤淑老師關(guān)于“精品課程建設(shè)”的講座，讓我看到我還是一名學(xué)科知識(shí)體系出身的教師，是一名昨天的教師；也讓我了解了真正的高職教育的課堂應(yīng)該沒(méi)有章節(jié)，而只有情境，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合。也可以說(shuō)理論知識(shí)固然很重要，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)高職教師來(lái)說(shuō)更為重要，雖然我有過(guò)在企業(yè)工作的經(jīng)歷，但是在教學(xué)上運(yùn)用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗(yàn)，就要求我們要利用一切可利用的時(shí)間到企業(yè)去鍛煉，而且不能事實(shí)而非的去裝樣子，要把進(jìn)企業(yè)鍛煉當(dāng)做自己的工作去做，只有踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師，學(xué)習(xí)鍛煉從現(xiàn)在開(kāi)始。

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

為期兩天的鎮(zhèn)村干部培訓(xùn)班即將結(jié)束，培訓(xùn)會(huì)上，韋鎮(zhèn)長(zhǎng)從戰(zhàn)略的高度對(duì)做好新時(shí)期鎮(zhèn)村干部培訓(xùn)工作做了很好的動(dòng)員和部署，幾位輔導(dǎo)老師從理論和業(yè)務(wù)方面分別給我們進(jìn)行了精心的講解，新人培訓(xùn)班總結(jié)。我認(rèn)為無(wú)論是韋鎮(zhèn)長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告，還是老師們的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，都具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性。大家回去后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面我就此次培訓(xùn)班的舉辦情況再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有方。

舉辦全鎮(zhèn)干部培訓(xùn)班是當(dāng)前村級(jí)組織換屆選舉后進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作，是面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)和新要求培養(yǎng)高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部的重要途徑。上級(jí)黨委對(duì)此非常重視，縣委專門(mén)召開(kāi)常委會(huì)研究部署此項(xiàng)工作，縣委縣政府相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間給同志們來(lái)做專題輔導(dǎo)。當(dāng)然，鎮(zhèn)黨委政府也十分重視這次培訓(xùn)工作，專門(mén)召開(kāi)了黨委擴(kuò)大會(huì)，安排專人負(fù)責(zé)，落實(shí)專人授課，明確專人從事后勤保障工作，做到了早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。在兩天的培訓(xùn)中，組織嚴(yán)密，秩序井然。

二是內(nèi)容豐富，形式多樣。

三是抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突出。

當(dāng)前農(nóng)村工作的主要任務(wù)就是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、保持農(nóng)村穩(wěn)定。這次培訓(xùn)我鎮(zhèn)就是緊緊圍繞這一主題，抓住了同志們的所需、所想。重點(diǎn)突出解放思想和加強(qiáng)基層組織建設(shè)，加深了同志們對(duì)十七大報(bào)告的解讀和科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，使同志們進(jìn)一步掌握了村級(jí)規(guī)范化管理、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的知識(shí)，為下一步更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作、貫徹上級(jí)和鎮(zhèn)黨委的工作部署奠定了良好基矗

四是態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦。

本期鎮(zhèn)村干部培訓(xùn)班學(xué)風(fēng)好，所有參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)積極性高。大家都十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在兩天的學(xué)習(xí)中始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，真正做到從干部到學(xué)員，從工作到學(xué)習(xí)，從家庭生活到培訓(xùn)生活的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在學(xué)習(xí)中，同志們始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際，刻苦自學(xué)，思考問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研，力求學(xué)懂弄通理論，表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)積極性和刻苦精神。

五是管理嚴(yán)格，自覺(jué)性強(qiáng)。

鎮(zhèn)黨委對(duì)這次培訓(xùn)工作做了精心的安排，做到在對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行了嚴(yán)格而規(guī)范的管理的同時(shí)，及時(shí)了解掌握學(xué)員們的各種情況，主動(dòng)熱情地為學(xué)員們提供各種幫助。廣大學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺(jué)遵守培訓(xùn)期間的各項(xiàng)管理規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序。培訓(xùn)期間，除個(gè)別同志請(qǐng)假外，參訓(xùn)率始終保持在98%以上。

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)段也不短的兩天新人培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，在這為期兩天的新人培訓(xùn)班里感觸頗深，同時(shí)在這兩天里我學(xué)到了很多很多。

新的環(huán)境新的開(kāi)始。工作前的我們是溫室里的花朵，是城堡里的王子與公主，但自從我們踏出美麗的校園的那一刻，我們將開(kāi)始了人生中的另一段旅程。不知不覺(jué)我來(lái)如是已經(jīng)一個(gè)月，這次的新人培雖然人數(shù)不多，但是在這兩天的相處中，我感受到大家的熱情與團(tuán)結(jié)。

通過(guò)兩天的培訓(xùn)，我對(duì)公司的文化有了更深的了解，在熱情幽默的邱總監(jiān)的課堂里，我感觸頗深，比如：具體的銷售流程；電話行銷中我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)；網(wǎng)絡(luò)行銷中我們應(yīng)注意的問(wèn)題等等。隨和的?？偙O(jiān)教會(huì)我們房地產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，讓我們?cè)谶@新的工作中更加了解自己所在的行業(yè)。還有就是我們漂亮熱情的陳經(jīng)理了，在他的課堂里我們更是伴著歡聲笑語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的，陳經(jīng)理的熱情一直牽絆著我的心，當(dāng)初我在校園招聘會(huì)上會(huì)選擇我們這個(gè)有愛(ài)的大家庭，多半是被陳經(jīng)理的熱情所感化的。我覺(jué)得作為房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，熱情度一定要夠，一個(gè)人的熱情是會(huì)感化他人的心的。

當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑闀r(shí)，不妨這樣告訴自己“我愿意做這份工作，而且我會(huì)竭盡所能用心來(lái)做?，F(xiàn)在的我，剛從校園里出來(lái)工作，很多事情與工作業(yè)務(wù)都不熟悉，感覺(jué)起來(lái)讓人很煩心。但加入這個(gè)新的有愛(ài)的如是大家庭讓我感覺(jué)到了更高的工作熱情。作為新人的我，在這一個(gè)月的工作中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題，但是我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)信：只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。身為剛踏入社會(huì)工作的我們，賺錢(qián)并不是最重要的，更重要的是在工作的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)不斷的成長(zhǎng)。

第一次帶看的時(shí)候，我的內(nèi)心很復(fù)雜，我很害怕，我怕我說(shuō)錯(cuò)話，我怕我不懂回答客戶的問(wèn)題，甚至我害怕和我的客戶說(shuō)話，但怕歸怕事實(shí)是無(wú)法逃避的，該帶看的還是得去帶看，好在有師傅的陪同，在我不懂的時(shí)候師傅總是替我解決了各種各樣大大小小的問(wèn)題，在此我要向我的師傅說(shuō)聲謝謝，謝謝您總是耐心的教我，謝謝您在我遇到問(wèn)題的時(shí)候第一時(shí)間就為我解決了問(wèn)題，師傅，謝謝您！在第一次的帶看后，店長(zhǎng)告訴我這么一句話：征服畏懼、建立自信最快最正確的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。是的，只有勇敢的踏出第一步，去做自己害怕的事，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不可怕。照著店長(zhǎng)說(shuō)的去做，在后來(lái)的帶看過(guò)程中我慢慢的不在那么害怕了，雖然不足的地方還很多，但是我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做的更好！

我堅(jiān)信：行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼！在此，我希望所有如是的新伙伴們能夠和我一起用行動(dòng)來(lái)證明一切！

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

即將踏上新的工作崗位，開(kāi)始自己人生新的征程，我很榮幸成為天球?qū)崢I(yè)有限公司隊(duì)伍中的一員。公司為了使我們新員工盡快適應(yīng)公司的工作，對(duì)公司有一個(gè)更好更全面的了解，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期6天的崗前培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

培訓(xùn)的第一部分是了解公司。第一天綜合管理部黎經(jīng)理首先給我們介紹了公司的發(fā)展史、現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展方向、公司的組織架構(gòu)。對(duì)公司的角角落落、方方面面以及各個(gè)部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了詳細(xì)而具體的介紹和認(rèn)識(shí)。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了公司的精神和服務(wù)理念，讓我們感受到了它的精神和文化。的確，一個(gè)公司應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，這個(gè)集體靠什么來(lái)維系和支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無(wú)形的財(cái)富，它激勵(lì)每一位成員為之奮斗、為之獻(xiàn)身，以其而榮耀、以其而自豪。這種公司文化以其深厚的底蘊(yùn)提供給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力。

培訓(xùn)的第二部分是了解產(chǎn)品。作為一名銷售人員對(duì)自己的銷售的產(chǎn)品必須要有一個(gè)全面詳細(xì)的了解，這樣才能更好的推銷自己的產(chǎn)品。所以安排我們到東莞工業(yè)園進(jìn)行為期5天的實(shí)地培訓(xùn)。在接下來(lái)的幾天里，天榮廠、天瑞廠、天球廠、天科廠、品質(zhì)部、pmc部各部門(mén)負(fù)責(zé)人分別帶我們對(duì)每種產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、品質(zhì)流程進(jìn)行認(rèn)真觀摩。對(duì)每種產(chǎn)品的物理特性、規(guī)格、性能、儲(chǔ)存環(huán)境等等進(jìn)行詳細(xì)講解。使我們學(xué)到了很多新的知識(shí)，為我們走上新的工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到自己需要掌握的知識(shí)太多，一個(gè)初次步入此行業(yè)的新人，我還要了解更多的的方面，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名剛步入這個(gè)行業(yè)的新人，要對(duì)自己的崗位有所追求，對(duì)自己的工作有所目標(biāo)，只有將自己的目標(biāo)確定好，才能不斷的促進(jìn)，促進(jìn)自己進(jìn)一步的升華，當(dāng)然，光有追求目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出努力，必須在追求自己的目標(biāo)中付出自己辛勤的汗水。

在與我們部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)田經(jīng)理的交流中，讓我對(duì)公司有了進(jìn)一步的了解，他讓我明白一個(gè)人或一個(gè)公司的成功，并不是偶然或一早一夕的，而是通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習(xí)而獲得成長(zhǎng)進(jìn)步。他告訴我在工業(yè)銷售這個(gè)崗位上，自己的付出和努力可能并不能在短暫的時(shí)間看見(jiàn)收獲和得到成果，而是一個(gè)需要長(zhǎng)期付出和積累的過(guò)程。讓我做好心理準(zhǔn)備。但是同時(shí)他還告訴我其實(shí)很多的困難，只是我們?cè)趯?shí)踐給自己設(shè)定了難度，以至認(rèn)定這是難以跨越的鴻溝，便放棄了一試的機(jī)會(huì)。我們做為新人上崗，很多的困難都是我們想像的，只要我們努力跨出第一步，勇敢的嘗試，成功就在前方。作為一名新員工，應(yīng)該學(xué)習(xí)和吸取的經(jīng)驗(yàn)還有很多很多，我應(yīng)當(dāng)要竭盡自己的全力，爭(zhēng)取早日成為合格的一員。因此好的心境和不滅的熱情也是一個(gè)員工不可缺少的?！罢J(rèn)真踏實(shí)地做事，保持對(duì)工作一往無(wú)前的熱情”，這也是領(lǐng)導(dǎo)所教授我們新員工的工作方法，也是對(duì)我們新員工提出的工作要求。

當(dāng)然合格是我們的要求，優(yōu)秀才是我們的目標(biāo)，要想成為一名優(yōu)秀的銷售人員必須不斷提高自身能力，只是被動(dòng)的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，只有及時(shí)的充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)任何競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們才能從容面對(duì)。其次需要在平日的日積月累中反思自己的經(jīng)驗(yàn)和方法從而通過(guò)這一步達(dá)到提高自己的目的。步入工作崗位后要經(jīng)常反思和總結(jié)自己的工作方式方法，只有做到日日反思，時(shí)時(shí)反思，一有所得，及時(shí)記錄，及時(shí)更換工作方法和思路?？偨Y(jié)最有效的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。才能達(dá)到最有效的提高。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，公司組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為公司做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。希望在公司為我提供的平臺(tái)上，我為公司創(chuàng)造價(jià)值，公司為我?guī)?lái)收益。

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

x年x月x日，在xxx聆聽(tīng)了一場(chǎng)由著名的人事管理專家關(guān)于招聘技能的培訓(xùn)。本次招聘培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括就職動(dòng)機(jī)、職位分析，企業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化，面試方法和技能，人事招聘專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間只有短短一天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對(duì)我們從事人事招聘管理者來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

在本次培訓(xùn)中，聽(tīng)了有關(guān)人事招聘相關(guān)介紹后，使我對(duì)人事招聘這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：

首先，人事招聘是企業(yè)發(fā)展的傳遞者，這是從企業(yè)發(fā)展傳遞的角度來(lái)反映人事招聘的重要性。

其次，人事招聘是榜樣。作為企業(yè)的重要人事管理部門(mén)，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，應(yīng)聘者應(yīng)聘其實(shí)是對(duì)企業(yè)發(fā)展的一種認(rèn)同感：同時(shí)，由于他們加入，也正是企業(yè)如發(fā)展的完善過(guò)程。人事招聘的把關(guān)是重要性是無(wú)形的，不可估量的，人事招聘要真正成為企業(yè)發(fā)展的管理樞紐。

再者，人事招聘是管理者。人事招聘要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使招聘更有效率，更能促進(jìn)企業(yè)管理的發(fā)展。

接著，人事招聘是父母。要富有愛(ài)心，人事招聘就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)人事招聘是父母。并且，人事招聘還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。人事招聘是朋友，作為一名人事招聘，對(duì)應(yīng)聘者應(yīng)是無(wú)私的，平等的，就是強(qiáng)調(diào)人事招聘和應(yīng)聘者要交心，應(yīng)聘者一旦加入企業(yè)，他們和企業(yè)的融洽度關(guān)鍵看人事管理者的親和力。

最后，人事招聘管理也是應(yīng)聘者的心理輔導(dǎo)者。人事招聘必須要懂多方面的知識(shí)，在日常企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)了解不同從業(yè)者的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)職工健康的心理品質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人事招聘，必須具備最基本的"四認(rèn)真"要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真分析，認(rèn)真組織。

認(rèn)真?zhèn)湔n是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備幾方面東西，即企業(yè)發(fā)展資料，企業(yè)文化展示和企業(yè)環(huán)境展示。要關(guān)注應(yīng)聘者求職動(dòng)機(jī)是什么，就職過(guò)程中關(guān)注的東西什么，在企業(yè)就業(yè)后前景是如何。這些都要求人事招聘者要備好功課，要對(duì)企業(yè)發(fā)展的歷程有個(gè)詳細(xì)的了解，對(duì)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有個(gè)明確的掌握。

認(rèn)真對(duì)待：一般應(yīng)聘者應(yīng)聘一份工作，總是抱著各種各樣的心態(tài)，應(yīng)對(duì)每個(gè)應(yīng)聘者，人事招聘者應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，針對(duì)不同的應(yīng)聘者提出切合實(shí)際不同的問(wèn)題，引導(dǎo)每個(gè)應(yīng)聘者適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和接受企業(yè)文化。一個(gè)新上崗的職工，如果不適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境，在將來(lái)的工作中肯定會(huì)出現(xiàn)或多或少的工作問(wèn)題，事情或許小不足掛齒，但是也或許大到影響企業(yè)的正常生產(chǎn)和發(fā)展。這就需要每個(gè)應(yīng)聘者在應(yīng)聘的關(guān)節(jié)中，認(rèn)真對(duì)待，區(qū)別看待。

認(rèn)真分析：對(duì)于招聘人員說(shuō)，每天需篩選多份簡(jiǎn)歷，第一遍時(shí)，除了與職位要求相關(guān)的硬性條件，還需要注意家庭住址、婚姻狀況、郵箱等。可在其回答問(wèn)題的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)痕跡來(lái)判斷是否合適。對(duì)于工作經(jīng)歷更換頻繁的，可根據(jù)其工作中的業(yè)績(jī)，其各單位之間的相關(guān)性、單位規(guī)模的變化、工作中的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)積累等來(lái)判斷。相對(duì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有過(guò)兩份工作經(jīng)歷且畢業(yè)時(shí)間在一年之內(nèi)的候選人比無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的來(lái)說(shuō)更穩(wěn)定些。而創(chuàng)業(yè)失敗再找工作的，則可根據(jù)其對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗的看法來(lái)進(jìn)行判斷。而對(duì)于無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，只是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生，先觀察其實(shí)踐相關(guān)性，如實(shí)踐較多但無(wú)相關(guān)性，其考慮的不是工作經(jīng)歷，而是錢(qián)。

認(rèn)真組織：在每一次組織招聘的時(shí)候，都要認(rèn)真組織，特別是認(rèn)真組織好面試的問(wèn)題和過(guò)程，力爭(zhēng)每個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)必須是隱蔽性問(wèn)題才有意義。通過(guò)其回答的痕跡中找尋自己知曉的東西。并且，作為一名招聘人員，不做假設(shè)性判斷，需核實(shí)細(xì)節(jié)，更不以自己的標(biāo)準(zhǔn)替換候選人的標(biāo)準(zhǔn)。而面試中，可問(wèn)未來(lái)、問(wèn)思路、問(wèn)過(guò)去、問(wèn)細(xì)節(jié)、設(shè)邊界。而挑選人可進(jìn)行三重匹配來(lái)看，職位匹配、團(tuán)隊(duì)匹配、文化匹配。

在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新人事招聘的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的企業(yè)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等：二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色：三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型人，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的人：四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做企業(yè)發(fā)展的有功之人。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。"也許，對(duì)于我們新人事招聘來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

工作內(nèi)容:

新兵訓(xùn)練營(yíng)助教工作

賀報(bào)制作

參與周六C0P

制度學(xué)習(xí)，“基本法、新人計(jì)劃”

工作感悟:

1. 持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。

很慶幸一來(lái)可以參與到新兵訓(xùn)練營(yíng)的課程中,跟著新人們一起學(xué)習(xí)。感受到自己欠缺的確實(shí)很多。學(xué)習(xí)了分紅險(xiǎn)和萬(wàn)能險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，產(chǎn)品“欣和一生”，保單整理的重要性、新產(chǎn)品“聚財(cái)金生”，社會(huì)保險(xiǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)。每天跟新人們一起上課，下午出試卷，自己做一遍，第二天批改新人們的試卷剛好加深記憶，非常充實(shí)的經(jīng)歷。

2. 新兵訓(xùn)練營(yíng)。

第一次正經(jīng)認(rèn)真的參與銜接訓(xùn)練課程，從Rex、Anna到外勤老師的專業(yè)讓我印象深刻，學(xué)員們的'素質(zhì)也都很好。課程前收手機(jī)讓新人養(yǎng)成了習(xí)慣，上課前自覺(jué)上交手機(jī)，創(chuàng)造了不受干擾的培訓(xùn)環(huán)境。課程中分小組的競(jìng)賽，遲到發(fā)紅包買(mǎi)水果等小細(xì)節(jié)，讓課程更加有趣。

長(zhǎng)達(dá)四個(gè)周的系統(tǒng)銜接培訓(xùn)，對(duì)新人的留存和發(fā)展有很重要的作用，每天的課堂上都會(huì)有答疑解惑，新人在展業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題能得到實(shí)時(shí)的專業(yè)解答，整個(gè)展業(yè)過(guò)程一直在強(qiáng) 調(diào)的就是以專業(yè)來(lái)做服務(wù)，新人不會(huì)在新人班后就處于放任自流的狀態(tài)，有師傅帶，有銜訓(xùn)班的老師帶，有銜訓(xùn)班的同學(xué)們一起成長(zhǎng)，感覺(jué)是很好的體驗(yàn)。

1. 不足

第一周還是處于適應(yīng)期，因?yàn)橹霸诜止镜墓ぷ鞲馇诮佑|的機(jī)會(huì)較少，內(nèi)心還是比較膽怯的。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的鼓勵(lì)和幫助，還在繼續(xù)學(xué)習(xí)中。

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

20xx年02月7日至10日，我參加了泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司寧德中心支公司培訓(xùn)部組織的“新人崗前培訓(xùn)班”。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和各位老師的教導(dǎo)，以及學(xué)員們之間的相互指導(dǎo)和幫助，增進(jìn)了我對(duì)保險(xiǎn)的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這次給我們安排的'授課，內(nèi)容十分豐富。從中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展，又有對(duì)監(jiān)督管理各項(xiàng)法律、法規(guī)及強(qiáng)制條文的講解，又結(jié)合各位老師的實(shí)際案例進(jìn)行解析趣味性很強(qiáng)。在這里感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益非淺，既有理論上的提高，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì)。現(xiàn)將近幾天來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、力爭(zhēng)做一個(gè)有信心、有耐心、有愛(ài)心、有誠(chéng)心的保險(xiǎn)人。通過(guò)幾天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感到學(xué)有收獲，對(duì)我們今后正確的履行崗位職責(zé)，做好今后的工作很有幫助。讓我更加全面地了解保險(xiǎn)知識(shí)，更新了自己的保險(xiǎn)觀念，開(kāi)闊了自己的眼界。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后學(xué)習(xí)、工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。

二、課程設(shè)置在內(nèi)容和形式上非常合理，此次的培訓(xùn)主要包括保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展、公司的歷史發(fā)展、產(chǎn)品知識(shí)、專業(yè)化的銷售流程以及整個(gè)銷售流程中各個(gè)階段應(yīng)該注意的事項(xiàng)和技巧等內(nèi)容。理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)課堂模仿演練中相結(jié)合。在這次培訓(xùn)中，我在保險(xiǎn)理念、知識(shí)、代理人職業(yè)技能方面都有收獲。

三、本次作為一個(gè)新學(xué)員，主要的是接受培訓(xùn)，但是從自己的組訓(xùn)這一崗位來(lái)講，我得明白自己的職責(zé)和發(fā)展方向。了解從策劃、組織培訓(xùn)的流程；如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性；掌握如何更好的給學(xué)員傳遞保險(xiǎn)知識(shí)等。

四、總之要成為學(xué)習(xí)型的人才，通過(guò)培訓(xùn)，加深了我的這種觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。要理論聯(lián)系實(shí)際，完成培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，為今后能扎實(shí)的工作而努力。

新人培訓(xùn)總結(jié)(篇12)

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，盡管如此，培訓(xùn)卻依舊會(huì)結(jié)束。為期三月的培訓(xùn)并對(duì)我們新人而言是十分重要的。行于社會(huì)，最重要的無(wú)非就是做事與做人兩個(gè)方面。初入社會(huì)的我們，首先要學(xué)習(xí)的也就是這兩方面的內(nèi)容。

作為新人而言，一大問(wèn)題就在于經(jīng)常會(huì)有一些急躁，對(duì)有些細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理缺乏一定的耐心。事實(shí)上，許多大問(wèn)題都是由細(xì)節(jié)問(wèn)題組成的，細(xì)節(jié)往往決定成敗。對(duì)于新人而言，小事的重要性是要尤其受到重視的。作為新人，必須踏踏實(shí)實(shí)地做好小事。

盡管如此，能夠把小事做好并不容易?！坝性S多事情，看似不是事，但是一旦出錯(cuò)，就是大事?！毙∈碌陌盐招枰鍪氯擞凶銐虻哪托?，除此以外，細(xì)心、責(zé)任感以及經(jīng)驗(yàn)也是十分重要的。細(xì)心可以保證盡量少地犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò)，責(zé)任感就能確保各項(xiàng)事情能夠按部就班地進(jìn)行。事實(shí)上，細(xì)心和責(zé)任感是相輔相成的，有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，工作之時(shí)也自然會(huì)細(xì)致有加;而如果工作之時(shí)就注意做到細(xì)致耐心，那么工作的責(zé)任感也會(huì)在這樣的細(xì)心之中一點(diǎn)一滴得到積累。

至于經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)恰恰是新人最最缺乏的，也是新人最最應(yīng)當(dāng)重視積累的。很多時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)的積累也恰恰反映了一個(gè)人的細(xì)心和責(zé)任程度。在工作中多多注意收集總結(jié)，把在工作中獲得的各式各樣的體會(huì)用筆記錄下來(lái)，這樣天長(zhǎng)日久，將會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。在工作中，很少會(huì)再有人如學(xué)校的老師一般手把手地教導(dǎo)，這就需要新人能夠長(zhǎng)存慧心，時(shí)時(shí)體會(huì)，這樣才能在以后的工作中，能夠更加得心應(yīng)手地應(yīng)付各種情況。

2、要努力學(xué)習(xí)。

這一點(diǎn)是不言而喻的。信達(dá)的工作對(duì)員工的業(yè)務(wù)水平要求很高。不僅要求員工業(yè)已擁有的知識(shí)要十分廣泛，還要求員工有良好的學(xué)習(xí)能力和吸收能力，以應(yīng)付隨時(shí)出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。

但是，工作中的學(xué)習(xí)并不容易。除了要完成好自己的本職工作，還要做到能夠利用好平時(shí)零碎的時(shí)間安排自己的學(xué)習(xí)。盡管沒(méi)有了考試的壓力，但事實(shí)上，工作中的學(xué)習(xí)比在校之時(shí)壓力更大，因?yàn)樵谠S多問(wèn)題上，自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不能出現(xiàn)盲點(diǎn)，否則自己的工作將會(huì)步履維艱。

作為新人而言，目前最希望的就是能夠盡快參與到具體的工作中去。盡管知道自己已有的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)付未來(lái)的工作的，但是這僅僅是一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)和泛泛的感覺(jué)，只有在具體的工作中，才能逐步發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，從而有針對(duì)性地合理安排自己的學(xué)習(xí)，以便自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)能夠盡快適應(yīng)工作的需要。

3、要有組織秩序感。

這在工作中是十分必要的。要服從組織對(duì)于秩序的要求，在工作中要服從單位的安排，在別的方面也要服從組織的統(tǒng)一要求。

單位是一個(gè)家庭，但同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)團(tuán)體。在團(tuán)體之中，組織性和紀(jì)律性是十分必要的。無(wú)規(guī)則不立。良好的企業(yè)環(huán)境和工作效率是以良好的組織和規(guī)章制度為保障的，而良好的組織和規(guī)章制度又是需要團(tuán)體中的每一個(gè)人予以很好地遵守才能夠得到實(shí)現(xiàn)的。要有組織秩序感，不僅僅是說(shuō)大事上要聽(tīng)從組織的安排，要以單位的整體利益為首要出發(fā)點(diǎn)，還包括在許多日常的小事上，比如日常的著裝要得體規(guī)范，說(shuō)話做事要依程序進(jìn)行，遇到問(wèn)題要積極和領(lǐng)導(dǎo)溝通和匯報(bào)，這些都是應(yīng)當(dāng)在工作中有所注意的。

其實(shí)，遵守和服從組織的規(guī)定和安排并不是一件困難的事情，只要自己在心中有了這樣的意識(shí)，習(xí)慣成自然，自然就能夠做到相應(yīng)的要求了。單位是一個(gè)家庭，這個(gè)家需要?dú)w屬感。平日在單位里，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同一個(gè)辦公室的同事說(shuō)“最近出差去了，不在家”，“你過(guò)來(lái)吧，我在家”，就深深地感受到單位的凝聚力。這些都是每一個(gè)人良好的組織秩序感和對(duì)單位的責(zé)任感以及關(guān)懷感所共同培養(yǎng)形成的。

事實(shí)上，做事的要求雖然有這許多，但卻是做事容易而做人難。做事，自有事之規(guī)范?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，大抵表明了事情行動(dòng)皆有章可循，依章而為則不為過(guò)。但是做人卻是無(wú)一定的章法可循的。有些人，一輩子都在找尋做人的道理卻終不可得;而有些人卻是生來(lái)就在做人方面得心應(yīng)手，大約是于此有所領(lǐng)悟吧。于禮之法，大約相通，學(xué)一而知三，觸類而旁通，做人的道理也不過(guò)如此了。佛家常云：“眾生皆佛?！被蛟S就是想說(shuō)：所謂佛性，不過(guò)是最基本的道理，做人堅(jiān)持了最基本的道理，也就有所獲得了。然，世人常忘做人的本真，舍本而逐末，于是便常常有凝神苦思，苦修而不得道了。

道理是一樣的，在工作中，只要堅(jiān)持了做人最初的本真，于人于事也就算盡心了。最怕忙亂中慌了陣腳，失了心性，于是便無(wú)路可出了。

1、要有平和之心。

細(xì)說(shuō)來(lái)，平和之心雖說(shuō)容易，卻恰恰是最難獲得的。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有競(jìng)爭(zhēng)自然會(huì)有輸贏，古人常說(shuō)不以成敗論英雄，但是想為英雄之心卻常常讓我們將之定格于成敗之上。誠(chéng)然，成敗是衡量英雄與否最直接的方法，但是這個(gè)世界需要英雄，同樣需要有平凡。而事實(shí)上，工作就是平淡的，只有體會(huì)好這樣的平淡，工作才能做好。

工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)性的合作，在團(tuán)隊(duì)的合作中，單個(gè)逞英雄事實(shí)上往往是下下之策。工作是靜水流深的沉淀，是厚積薄發(fā)的沉穩(wěn)。時(shí)人常言為人要有所韜略，韜略不是于水湍之處奮勇搏擊，而是避重就輕，因勢(shì)利導(dǎo)，巧取輕為。這樣的修煉，需要有一顆沉著的心靈，不能受制于外物，卻要不敗于內(nèi)心。

曾一時(shí)興起，學(xué)習(xí)太極。孰知師傅教授的第一課卻是練站功。師傅說(shuō)，站功練好，方能進(jìn)入后面的學(xué)習(xí)。太極中說(shuō)站，要面東而立，雙腿同肩寬，微屈，頭微頷，靜立不動(dòng)，須臾便可感受到大地的重力。雖是習(xí)武，然與工作卻是相通的，先定方能不亂，重則恒重，穩(wěn)方不會(huì)亂大謀。工作雖然平淡，然于平淡之中卻有大智謀，有人說(shuō)，工作但求得體，而這“得體”二字卻是需要以極大的智慧，以平和之心方能細(xì)細(xì)體會(huì)的。

2、要常懷感恩之心。

有人說(shuō)，生活之中并沒(méi)有那么多值得感恩的事情，因此常懷感恩之心實(shí)際上是一種虛偽的表現(xiàn)。各人對(duì)感恩的理解會(huì)有所不同，在此問(wèn)題上自然也就見(jiàn)仁見(jiàn)智。我不敢明確地肯定上述看法是否確實(shí)有失偏頗，畢竟各人的立場(chǎng)不同，于是所得到的體會(huì)也是不同的。但是，于我個(gè)人而言，感恩是自己內(nèi)在心情的一種自我流露和自我感發(fā)，這樣的情感是虛偽不來(lái)的，或者說(shuō)，生活沒(méi)有給予感恩太多的虛偽空間。

感恩，只有先能夠欣賞別人，才能對(duì)別人的行為有所觸動(dòng)，進(jìn)而成為感恩之心。為什么孩子更容易習(xí)得新的知識(shí)?為什么孩子更容易被生活所感動(dòng)?為什么從孩子口中說(shuō)出“謝謝”二字有時(shí)顯得比成人更為容易一些呢?這是因?yàn)?，孩子總是?duì)這個(gè)世界懷抱新鮮感，在他們眼中，沒(méi)有一件事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，任何事情都有因果，都有其產(chǎn)生、存在和發(fā)展的緣故，故而，孩子總是會(huì)不停地問(wèn)著“為什么”，并且正是因?yàn)樵诤⒆涌磥?lái)，不是每一件事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模运麄兊男撵`才更容易受到感懷，孩子的口中才更容易說(shuō)出“謝謝”二字。

身為一個(gè)成年人，我們似乎在很多事情上已經(jīng)失去了興趣，有太多的事情我們也認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。于是，我們也就失去了對(duì)生活的感懷之心。事實(shí)上，這個(gè)世界沒(méi)有改變，改變的只是我們的年齡，沒(méi)有任何一件事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，它的產(chǎn)生、存在和發(fā)展自有其獨(dú)特的因由。我們應(yīng)當(dāng)保持一顆積極的心態(tài)，保持著對(duì)世界的渴望，那么我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的每一個(gè)人，無(wú)論最終的結(jié)果如何，他們都是在誠(chéng)懇地做著一件事情的，而他們所施予的幫助，可能是有意的，也可能是無(wú)心的，也應(yīng)當(dāng)是值得欣賞和贊揚(yáng)。那么，我們也就不會(huì)覺(jué)得感恩會(huì)是一件虛偽的事情的。這一切的習(xí)來(lái)都將是那么的順理成章，沒(méi)有任何的做作可言。

3、要謙虛謹(jǐn)慎，常與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流溝通。

社會(huì)是由人組成的，單位也是由人組成的，在這樣的組織下，人不是單一存在的，人與人之間需要互動(dòng)和交流，這樣一個(gè)組織才能有效地運(yùn)行起來(lái)。

在英文中，“溝通”一詞為communication，從詞源學(xué)的角度上說(shuō)，這主要包含兩方面的意思：一是去分享，二是建立共識(shí)，在建立共識(shí)的基礎(chǔ)上去分享。因此，溝通的起始，就是要分享，將自己的所得和認(rèn)知與眾人進(jìn)行分享，再在充分交換意見(jiàn)的基礎(chǔ)上形成共識(shí)，并進(jìn)一步在共識(shí)的基礎(chǔ)上建立進(jìn)一步的分享。由此看來(lái), 溝通本身即蘊(yùn)含著雙贏，是雙贏的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥邪盐蘸妙愅校拍転殡p方的競(jìng)爭(zhēng)與合作創(chuàng)造友善的外部環(huán)境。

放在工作上來(lái)說(shuō)，就是要通過(guò)充分的溝通和交流，形成整個(gè)團(tuán)體的有效協(xié)調(diào)，從而實(shí)現(xiàn)有所超越的預(yù)期。但是，溝通中所體現(xiàn)出來(lái)的類同感還必須以“平等”二字為基礎(chǔ), 如果沒(méi)有平等, 那么類同感便無(wú)所依托, 無(wú)從談起。而“平等”的建立卻是以謙虛謹(jǐn)慎的品行為前提的。每一個(gè)人都愿意與謙虛的人進(jìn)行的交流，卻會(huì)對(duì)驕傲、態(tài)度蠻橫的人進(jìn)行自動(dòng)屏蔽。這是因?yàn)?，謙虛會(huì)令進(jìn)行交流的對(duì)方體會(huì)到受尊重的感覺(jué)，進(jìn)而產(chǎn)生親近感，從而自愿與對(duì)方進(jìn)行交流;而驕傲蠻橫的心態(tài)會(huì)讓接收方感受到交流地位的強(qiáng)烈不平等，這種不平等感會(huì)讓接收方自然地對(duì)意見(jiàn)有所保留，從而導(dǎo)致充分的交流只是流于形式。

作為新人，周圍的同事都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，在工作上都有著各自出色的成績(jī)，向老同志學(xué)習(xí)，這也是一名新人應(yīng)當(dāng)做的。老同志所積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)歷了各種困難之后才獲得的，他們值得我們尊敬，值得以謙虛謹(jǐn)慎之心向之學(xué)習(xí)，有所交流。

綜上種種，雖言之鑿鑿，然，于做事與做人，言之雖易，為之卻難。人時(shí)常應(yīng)當(dāng)有所總結(jié)，有所體會(huì)，將之記錄下來(lái)，這也未嘗不是一件幸事。人立于世，幸事繁多，能將所感之言盡皆寫(xiě)出，也算是能夠有所感激的了。只是有時(shí)性懶，倒是需要人提點(diǎn)，方能撰寫(xiě)總結(jié)，形于文字，才能體悟到如此幸事之幸。

最后，希望在信達(dá)的工作生活會(huì)快樂(lè)開(kāi)心，希望能夠和領(lǐng)導(dǎo)同事相處愉快。以人為師，有所得;以人為友，有所樂(lè)。相信站在信達(dá)的窗口，看到的風(fēng)景一定會(huì)是秀麗美好的。

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