家長(zhǎng)會(huì)日記。
以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯分享的“開家長(zhǎng)會(huì)日記”方法,如果您需要再次查看此網(wǎng)頁(yè),請(qǐng)盡快將其收藏起來。寫周記是我們表達(dá)自己思想的一種方式,每個(gè)人每周都需要寫周記來記錄生活。我們可以結(jié)合自己的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)經(jīng)歷,寫出更具個(gè)人特色的周記。
11月18日下午4:20下學(xué),我們?cè)缭绲鼗丶易鲎鳂I(yè)。因?yàn)閷W(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),媽媽早早就向?qū)W校出發(fā)!
我回到家先把全部作業(yè)寫完,然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到媽媽說明天早上給我們做豆?jié){喝,我想:如果我把豆?jié){的東西準(zhǔn)備好媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
我說干就干,不一會(huì)兒,我就把所有的東西都準(zhǔn)備好,可媽媽還沒回來,我想:媽媽一定是被留下。
8點(diǎn)多,媽媽還沒有回來,我非常擔(dān)心,過一會(huì)兒媽媽終于回來,我想:這回我完蛋??墒菋寢尰貋砑葲]有罵我也沒有打我。我想:媽媽一定對(duì)我很失望。可是媽媽并沒有怪我,吃飯的時(shí)候?qū)ξ艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的事。讓我以后在學(xué)校不準(zhǔn)發(fā)脾氣,要認(rèn)認(rèn)真真聽講,不做小動(dòng)作,上好每一節(jié)課,把學(xué)到的知識(shí)都掌握好。媽媽還說每天早上要早早起床讀書,讀完書后要在一個(gè)準(zhǔn)備好的簽字本上簽字,除此之外還要午讀書和晚讀書,讀書時(shí)必須高聲朗讀。
我明白,我要踏踏實(shí)實(shí)地做人,各位老師和爸爸媽媽都是為我,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。
又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì),我們五一班所有同學(xué)都很忐忑,生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)批評(píng)自己。我回到家里等著老媽。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著,似乎每一秒鐘我的心情都會(huì)添加一份緊張。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待,終于把老媽給等來了。
老媽一進(jìn)屋,我既緊張又激動(dòng),迫不及待的跑過去問她:“怎樣?怎樣?讓我聽聽都講了什么?”
老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:”雖然經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,但感覺真是意猶未盡。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是以德樹人。校長(zhǎng)講了許多關(guān)于學(xué)生和老師之間的感人事件。然后是各科老師的細(xì)致講解。陳老師和我們說了你們還缺少努力目標(biāo),集體觀念也不怎么強(qiáng)。但是最近一段時(shí)間有了很大的進(jìn)步,尤其是上操,加油!孩子們要熱愛集體,主動(dòng)做事,有多多開展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)。你要多參加一些史家傳媒活動(dòng),屋頂綠化,多了解一些知識(shí)。陳老師讓你們多練習(xí)一些楷書,字寫得漂亮一點(diǎn)。要多看書,每天都要堅(jiān)持聽寫,省的聽寫老是考不了100分!
我聽懂了,然而我懂得不僅僅是老媽說的話,更是陳老師的那一片關(guān)心同學(xué)的心。
明天就要開家長(zhǎng)會(huì)了,我的心里忐忑不安,是真的忐忑。因?yàn)槲疫@次考試成績(jī)退步了,總分400我368。75啊啊啊啊,相比上次,退步了三分左右,雖然也挺少,但對(duì)我來說不少啊,三分誒,我應(yīng)該進(jìn)步才對(duì),為什么倒退了,我上次月考還是我們我們班第一,這次一下子滑到哪里去了,蒼天啊,早知道我就好好答卷認(rèn)真檢查了。據(jù)老師說,要把月考成績(jī)和期中考成績(jī)做對(duì)比,讓家長(zhǎng)看看是進(jìn)步了還是退步了。況且我最近表現(xiàn)也不是很好,上課經(jīng)常說話,被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名不止一次兩次了啊。
是真的慌,特別慌。語(yǔ)文老師又讓我上臺(tái)講一下自己是如何學(xué)習(xí)的。據(jù)他說,我比以前更認(rèn)真學(xué)習(xí)了,我覺得還好吧,也沒有特別明顯的變化啊,但是他就是說我進(jìn)步了,知道自己學(xué)習(xí)了,還說我思維和平常的小孩不一樣,啊啊啊,蒼天啊,這叫什么事情啊,好好學(xué)習(xí)吧,還得整這么多東西,不好好學(xué)習(xí)吧,還得挨批評(píng),突出不好,不突出也不好,做學(xué)生真難。
家長(zhǎng)會(huì),萬(wàn)惡的源頭。
這幾天一直在為家長(zhǎng)會(huì)的事情而苦惱,不知道怎么辦才好,但是真正開始的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),情況遠(yuǎn)比想象中的還要糟糕,至于為什么這樣,我想主要的原因有以下幾點(diǎn):
1)我們真的太沒有經(jīng)驗(yàn),完全不知道為什么開,怎么開,只是當(dāng)做一個(gè)任務(wù)來進(jìn)行傳達(dá),沒有自己的思想及想法。
2)準(zhǔn)備工作很不充分,說開就開沒有心理準(zhǔn)備,另外對(duì)自己的教材也很不熟悉理解,對(duì)幼兒教育方面也沒有什么很深的感觸,對(duì)孩子也不怎么熟悉。
3)很多細(xì)節(jié)方面一緊張全忘了,導(dǎo)致整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)像個(gè)鬧劇一樣,不知道如何開場(chǎng),更不知如何收?qǐng)隽?,尷尬極了。
但是今天也有收獲,畢竟與家長(zhǎng)有了進(jìn)一步的接觸,也更了解她們的一些想法及意見,說來說去就是對(duì)我們教學(xué)的想法,覺得我們沒教什么,其實(shí)我們也的確沒怎么準(zhǔn)備我們的教案及計(jì)劃,以致每次上課就是在那里晃點(diǎn),感覺沒什么上的,浪費(fèi)了孩子的時(shí)間,也浪費(fèi)我們的精力和表情,不知道是在騙誰(shuí)。
算了,失敗乃成功之母,不可能第一次都是那么完美的,盡管我們連及格都不算,但是下次一定會(huì)注意的。
今天一大早,媽媽就去開家長(zhǎng)會(huì)了。到了中午該吃飯的時(shí)候,媽媽還沒回來。我有點(diǎn)擔(dān)心了,老師不會(huì)把媽媽單獨(dú)留下來了吧。等了好久終于回來了。
我努力想看清***表情,好進(jìn)一步判斷她的心情。可惜我家住在二十四層,根本看不清,我心想:要是有二郎神的千里眼就好了。這時(shí),我和爸爸出了個(gè)好主意,就在媽媽進(jìn)門的那一刻,我們?cè)陂T口做了個(gè)老牛的鬼臉,媽媽一進(jìn)門,嚇了一跳。可是我清楚地看到了媽媽面帶笑容,心里的石頭落了下來。媽媽和顏悅色地問:經(jīng)常的常怎么寫?我一想小故事還是暴露了,我立刻斬釘截鐵地說:平常的常,不是長(zhǎng)短的長(zhǎng),我永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)了。媽媽哈哈大笑。媽媽接著說:以后上課要認(rèn)真聽講,不聽講的孩子是最傻的。我認(rèn)真地記住了。
昨天開家長(zhǎng)會(huì)。我在家里坐立不安,生怕老師說我的“壞話”,姥爺回來又訓(xùn)我一通。
8點(diǎn)半多,姥爺回來,沒想到一進(jìn)門就把語(yǔ)、數(shù)、英三位老師夸一通?!澳銈儾芾蠋煂?duì)工作真認(rèn)真,對(duì)你們的要求也不低;王老師雖然去年剛參加工作,但她十分坦誠(chéng)、大方挺適合你們的;陳老師得體大方,精明強(qiáng)干??偠灾齻€(gè)老師都不錯(cuò)”。我心里松一口氣,又問老師說我什么?“老師說你是優(yōu)秀學(xué)生,就是動(dòng)作慢,這個(gè)毛病可得改”,姥爺喜氣洋洋的說。我聽小心翼翼地問:“老師對(duì)我們有什么要求?”姥爺說:“1、每天早上讀一篇文章;2、每天戴紅領(lǐng)巾;3、把書包里沒用的東西拿掉,要輕裝上陣;4……”姥爺爺講一大堆,看來老師對(duì)我們的要求還真不少呢。
開完這次家長(zhǎng)會(huì),姥爺一下就變,當(dāng)天就立下以后的學(xué)習(xí)要求:1、我和姥爺誰(shuí)也不發(fā)火,平靜地交談,有什么都要好好商量;2、每天認(rèn)真讀課文,加強(qiáng)朗讀水平;3、以后什么作業(yè)都要姥爺檢查,英語(yǔ)也不例外;4、認(rèn)真學(xué)習(xí),上課專心,一絲不茍,精益求精;5、什么時(shí)間干什么事,不拖拉,不浪費(fèi)時(shí)間;6、與細(xì)心“交朋友”。
希望有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃后,我能按照上面做,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能提高。
今天去學(xué)校開了期末家長(zhǎng)會(huì),特意走了走學(xué)校今年新修的長(zhǎng)廊,路路曾說在這里發(fā)現(xiàn)了毛八蟲,一個(gè)人走在里面,清風(fēng)習(xí)習(xí),干凈的木椅,隨處可見的詩(shī)篇。不知怎么的想起了拙政園里的與誰(shuí)同坐軒。走過鑲有鵝卵石的步道,假山映著一汪蓮池,紅蓮花朵朵,旁邊還有翠竹的婆娑起舞。這種景致在小學(xué)是非常不多見的。
走進(jìn)一三班教師,看到滿面春風(fēng)的老師,忐忑的心情平復(fù)了不少。老師在結(jié)語(yǔ)中表?yè)P(yáng)路路在這學(xué)期進(jìn)步很大,并切中要害的提出了一屋不掃,何以掃天下這樣的殷切希望。路路在這學(xué)期語(yǔ)言交流和書寫能力有了進(jìn)展,但是誠(chéng)如老師所說,還是欠缺思考,以及讀書的那股子靜氣。聽到"戚君寶小朋友的事跡還是非常令人羨慕,而路路在建立真正自信這條道上需要更堅(jiān)實(shí)的努力。此外老師講了生氣湯這個(gè)繪本給我們大人聽,非常感動(dòng)。以前常說性格決定命運(yùn),情緒的把控,實(shí)在感同身受。希望在信息暴炸的當(dāng)下,在各種需要選擇的事情上,路路能夠穩(wěn)住,另外,男孩子要積極些,抗挫些。
一學(xué)期下來,沒請(qǐng)過假,這在幼兒園時(shí)簡(jiǎn)直不敢想,周圍的老師家長(zhǎng)們都很關(guān)愛孩子,祝賀路路渡過一個(gè)愉快的一年級(jí)。
周四是家長(zhǎng)會(huì),我不知道心里到底是開心還是害怕。開心嘛,我其中考試考得很好。害怕呢,也不知道為什么,反正就是有點(diǎn)怕。
我們上的是英語(yǔ)課,我有一次回答問題時(shí)答錯(cuò)了,心像小兔子一樣跳個(gè)不停。想:這么簡(jiǎn)單的問題怎么錯(cuò)了呀!家長(zhǎng)們會(huì)不會(huì)笑話我呀?張老師講的繪聲繪色。我們聽的也很認(rèn)真。
還有一次,張老師把我們分成兩組,我們是B組。曾子鑒他們是A組。老師讓我和曾子鑒代表我們自己的隊(duì)去貼單詞。我們石頭、剪刀、布。結(jié)果我輸了,我就當(dāng)模特,讓曾子鑒他們隊(duì)的成員去貼單詞。我被貼的全身都是,就連鞋也沒能幸免。到最后我們還是打了一個(gè)平手。
還有抽簽活動(dòng)。第一次A組抽到了“對(duì)方退一步?!睔馑牢伊?第二次我們B組也抽到了“對(duì)方退一步”。本來我以為我們會(huì)咸魚翻身了,結(jié)果又成了平手。第三次,A組居然到了“本組前進(jìn)兩步!唉!
我們上完課又去看書,男生看的是“騎鵝去旅行”女生看的是“魯濱遜漂流記”。好多女生都和男生換著看。換完了才知道男生們看的書一點(diǎn)兒也不好看。我們都要換回來??伤麄兙筒粨Q。真是的,沒有一點(diǎn)紳士風(fēng)度。
這次家長(zhǎng)會(huì),終于圓滿的開完了。
馬上就要到家長(zhǎng)會(huì)了,好緊張?。∷?,我跟我的媽媽一定要商量一下。
“媽媽,星期五就要家長(zhǎng)會(huì)了,你和爸爸誰(shuí)去啊?”吃飯的時(shí)候,我問媽媽,媽媽說:“恩,知道,我上次都看了通知了,不是嗎?我去吧!你爸爸忙著公司的事情,應(yīng)該沒有時(shí)間去。”我說:“?。∧憧刹豢梢圆蝗グ?!”媽媽疑惑不解問:“為什么?去了不是很好嗎?”我說:“好是好,但是,我怕你和爸爸一樣啰嗦,上次我買個(gè)書,爸爸一直在那里說什么這本書應(yīng)該多少錢,那本書應(yīng)該多少錢?!眿寢屨f:“切,我才沒你爸爸那么啰嗦呢!我懶得管你,到時(shí)候,你買你的,我跟家長(zhǎng)聊天?!蔽艺f:“好呀!”媽媽說:“你緊張嗎?”我突然吼了一句:“廢話,如果我不緊張的話,我干嘛問你去不去嘛!”媽媽淡定、開玩笑的語(yǔ)氣說:“哎!現(xiàn)在的孩子沒有救了,一個(gè)比一個(gè)兇了?!蔽曳瘩g說:“你們大人也是呀!一個(gè)比一個(gè)兇。”媽媽說:“到時(shí)候我要看看你在學(xué)校里面是不是很乖的哦!”我說:“?。寢?,到時(shí)候我表現(xiàn)不好的話,回來不要說我哦!”媽媽說:“恩,不一定哦!”我說:“我在學(xué)校很乖很乖的,上課很認(rèn)真很認(rèn)真,很有禮貌的,所以,如果那天我有什么的,你千萬(wàn)不要說我哦!媽媽你最好了?!眿寢屨f:“如果你不乖的話我就要說你?!蔽艺f:“??!好吧!到時(shí)候一定要保持住脾氣哦!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
希望家長(zhǎng)會(huì)那天我會(huì)表現(xiàn)的很好,不會(huì)有什么差錯(cuò)。
開家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)周日,學(xué)校要舉行家長(zhǎng)會(huì),這是每個(gè)人心里最緊張的時(shí)刻。有的人會(huì)被老師批評(píng),有的人因表現(xiàn)好被表?yè)P(yáng)。我雖然平時(shí)成績(jī)不是最好,但是也一直很努力地學(xué)習(xí),不知道,在家長(zhǎng)會(huì)上,會(huì)不會(huì)因成績(jī)受到老師的批評(píng),又或者是表?yè)P(yáng),總之此時(shí),我的心里真是忐忑不安。
聽家教老師說:開家長(zhǎng)會(huì),不單是老師說哪位同學(xué),或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們,也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。就算批評(píng)我們,這也沒什么好怕,最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里,改正就行。這樣我也能更加了解自己,不斷地完善自己。
在我心里,我多么渴望老師能在父母面前夸獎(jiǎng)我,讓父母感到欣慰。想想我平時(shí)的表現(xiàn),雖然不是優(yōu)等生,至少我也不會(huì)吵架或者打架,但是在成績(jī)方面卻有所欠缺,尤其是我的英語(yǔ)成績(jī),一直不是很理想。我開始后悔自己平時(shí)考試,沒有仔細(xì)地檢查,因?yàn)槭韬龆荚伊撕芏嗫荚?,還有在課前表現(xiàn)上,我也表現(xiàn)不是很突出,不過在責(zé)任這方面卻是很有信心的。過去的表現(xiàn)即使再好或者再壞,也都已經(jīng)過去了,家長(zhǎng)會(huì)在即,我還是樣保持樂觀的心情,不管表?yè)P(yáng)或批評(píng),都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。
星期四,我們開了一次家長(zhǎng)會(huì),這次家長(zhǎng)會(huì)非常有意思,這次是家長(zhǎng)和我們一起開的,主要是我們表現(xiàn)自己的才藝,先表演,再賈老師講話。
星期四的下午,所有的家長(zhǎng)一起來到學(xué)校,為我們開家長(zhǎng)會(huì),這一次家長(zhǎng)首先有了一個(gè)特別大的驚喜,那就是:我們從三年級(jí)到五年級(jí)的一些隨機(jī)抓拍的照片,其中讓我印象最深的照片是大家在期末考試領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,大家的臉上的笑容非常燦爛,因?yàn)榻K于可以放假了。然后就是我們當(dāng)推銷員、課外書推薦、課代表匯報(bào)作業(yè)、表現(xiàn)情況。我作為數(shù)學(xué)課代表,也要匯報(bào)作業(yè)、表現(xiàn)情況,先是語(yǔ)文課的表匯報(bào),再是數(shù)學(xué)課代表匯報(bào),最后是英語(yǔ)課代表匯報(bào)。當(dāng)語(yǔ)文課的表匯報(bào)時(shí),我的心怦怦直跳,手冰冰涼,像攥著冰塊一樣。到我了,我先從上課、作業(yè)和考試兩個(gè)方面向家長(zhǎng)介紹的,我先說的是上課,上課大家不錯(cuò),但我沒有點(diǎn)那些不認(rèn)真聽講的同學(xué)的名字,而是說提醒后排個(gè)別同學(xué),為的是讓他們能夠繼續(xù)在家長(zhǎng)會(huì)上待下去。我還說了作業(yè),作業(yè)大部分同學(xué)能夠按時(shí)完成,忘寫的督促督就能夠在當(dāng)天完成,全班同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。我最后說的考試,考試大家計(jì)算題錯(cuò)得比較多,希望大家在做計(jì)算題的時(shí)候,做完一遍在檢查一遍,以免出錯(cuò)。這學(xué)期李香依、梁士鑫同學(xué)各方面進(jìn)步很大。最后是小記者曹迪采訪家長(zhǎng)這次開家長(zhǎng)會(huì)的收獲。
這次家長(zhǎng)會(huì)短暫而又快樂,給我留下了深刻的印象。
家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞|家長(zhǎng)會(huì)主持詞
家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞(一)
1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
2:親愛的家長(zhǎng)同學(xué)們
合:大家好。
1:驀然回首看,高一四班的日歷里已撕下八十多頁(yè),
2:彈指一揮間,我們迎來了第一次相聚。
1:感謝您在百忙之中抽空前來
2:感謝您關(guān)心關(guān)愛我們成長(zhǎng);
1:您的到來,給我們送來了一顆顆愛心
2:您的到來,給我們帶來了一份份關(guān)心;
1:您的到來,堅(jiān)定了我們勇往直前的決心
2:您的到來,更給我們高一四班增添了必勝的信心!
家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞(二)
男:各位叔叔阿姨,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女:歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
男:歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
女:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男:我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
女:我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
女:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
合:在你們的共同關(guān)注下,()才有了我們今天的相聚!(停頓)
男:播種一種好習(xí)慣,就能收獲一個(gè)好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?下面有請(qǐng)我們的尤老師發(fā)言,掌聲歡迎。
今天,是忐忑不安的一天,因?yàn)榻裉煳覀冇瓉砹恕议L(zhǎng)會(huì)!
隨著鈴聲敲響,家長(zhǎng)們魚貫而入的進(jìn)入了教室,本來安靜的教室,現(xiàn)在七嘴八舌:有的家長(zhǎng)在批評(píng)孩子;有的家長(zhǎng)在和孩子閑聊,還有的同學(xué)忙的馬不停蹄。
“同學(xué)們,大家好,我是柴老師,全名柴墨”隨著柴老師昂首闊步走進(jìn)教室,教室里瞬間鴉雀無(wú)聲,仿佛能聽到針落到地上的聲音。而有的家長(zhǎng)在沉寂中反應(yīng)過來,響起熱烈的掌聲。
而有人歡喜有人悲,在老師進(jìn)來的那一刻,有的人就膽戰(zhàn)心驚起來了,比如我們班的“小胖”,他人如其名,有個(gè)特點(diǎn),就是——胖。在老師進(jìn)來的時(shí)候,他臉上的橫肉一蕩,看起來十分緊張。
柴老師以掩耳不及迅雷之速打開了課件,開始滔滔不絕地演講起來。他首先給我們講了常規(guī)問題,然后然后讓家長(zhǎng)檢查古詩(shī)背誦,最后就開始講作業(yè)問題。
一個(gè)小時(shí)過去了……兩個(gè)小時(shí)過去了……老師終于意猶未盡的講完了。聽完了柴老師的演講,我要溫柔且知上進(jìn),不辜負(fù)父母老師對(duì)我的期望!
今天,老師說今天下午開家長(zhǎng)會(huì),你們可以不用來了。我想:今天下午放假了,太好了,我今天下午要好好的玩!可是,我轉(zhuǎn)念一想:我最近表現(xiàn)不好,老師會(huì)不會(huì)當(dāng)著全班的面批評(píng)我媽媽?或是在開完家長(zhǎng)會(huì)之后,再留下來?還是......媽媽回家肯定會(huì)批評(píng)我的。
我回家以后,把下午要開家長(zhǎng)會(huì)告訴媽媽。媽媽走后,我在家里六神無(wú)主。我估計(jì)要被老師表?yè)P(yáng),簡(jiǎn)直比登天還要難,看來只會(huì)被老師批評(píng)了。我呆在家里,心不在焉,就怕媽媽回來后會(huì)批評(píng)我。我真希望老師不要批評(píng)媽媽,這樣該多好啊!
我在家里焦急萬(wàn)分,現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)多了,媽媽怎么還沒回來?真是一事如隔三秋啊!難道老師把媽媽留下來了?還是......
媽媽終于回來了,我看了看媽媽的臉色,好像不是陰天。我問媽媽:“老師批評(píng)我了嗎?”媽媽說:“沒有,老師說你有進(jìn)步,還有表?yè)P(yáng)你,希望你再接再勵(lì)!更上一層樓!”
我聽了媽媽的話,慢慢地松了一口氣。心里默默地感謝唐老師,給了我面子,以后一定聽你的話
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作文對(duì)很多人來說還是一種比較痛苦的記憶,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值,優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的萬(wàn)能實(shí)習(xí)日記,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!隨著我對(duì)公司業(yè)務(wù)不斷深入地接觸與了解,我的專業(yè)能力水平也得到了充...
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