青春作文。

或許"關于青春的價值作文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。作文是我們學習中不可避免的會要寫的，好的回憶可以通過寫作來永久珍藏。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果。

關于青春的價值作文 篇1

生命的價值在于奮斗，在于不妥協(xié)，正如風可以吹走一片樹葉，卻送不走一只蝴蝶。

題記

提及青春，它好似匯集了一切美好，很多人說想回到青春，青春是生命的一個黃金時期，青春的價值也是人生的濃墨一筆。

青春的價值在于努力奮斗，不怕苦不認輸，正身處青春年華的我，便是要為自己的未來創(chuàng)造價值。七八年級時跑步倒數(shù)的我，到了九年級也依舊與之前一樣。面對中考臨近的壓迫，老師和家長的鼓勵，讓我新的不服輸?shù)哪铑^涌現(xiàn)出來，我便是要證明給他們看。每天自己加圈，累倒在地就休息一下，爬起來繼續(xù)。時間轉眼到了九年級下學期，我的體育終于不再成為我的后腿拖著我了。很多人驚訝之余來問我，我只是微笑道不試試又怎能知道一定失敗，青春的價值又如何實現(xiàn)。

青春的價值在于堅持不懈，在于成功后的喜悅，作為對于八下物理知識缺失的我，在老師與身邊同學交流互動時， 只能茫然的聽著，那時的我認為所有人都在嘲笑我。起初，我只能自己獨自消化悲傷，后來便想明白了，我要讓自己迎頭趕上。于是便有了這么一個場景：一下課一個人影飛速沖向辦公室，拿著書指著書上勾畫的內(nèi)容不住地問著老師。后來時間長了，進入辦公室次數(shù)少了，但每次去的時候都會帶著一堆問題。就這樣我的物理成績向上提了一大截。當我做出一道困擾自己很久的題目時，我會高興地手舞足蹈。對我而言，這大概就是我人生路上的一個閃光點，我青春價值的另一體現(xiàn)了吧。

青春是什么？青春的價值又是什么？大多數(shù)人可能不會在意，而我卻明白了。青春不只是朋友、歡樂，它還是我人生的一點。青春的價值在于奮斗，付出，它讓我朝著更好的自己前進。

關于青春的價值作文 篇2

青春是散發(fā)光芒的，是《沁園春長沙》中抒發(fā)的毛澤東昂揚向上，雄視天下的凌云壯志;是《紅燭》中贊美莫問收獲，但問耕耘的奉獻精神;是《峨日朵雪峰之側》展示的青春卑微卻擁有著強勁的生命力;是《哦，香雪》中美好的愿景。由此，我認為青春的價值是無限的。

青春的價值在于勤奮。自律者得自由，勤奮者獲成功，在xx年北京冬奧會的賽場上，谷愛凌以兩金一銀完美收官，她在賽場上散發(fā)著閃耀的光芒，但沒有誰能隨便獲得成功，任何的成功都離不開勤奮的汗水，谷愛凌從小就極其自律，永遠熱情高效的完成自己的訓練，勤奮練習，讓自己的人生變得更加精彩。

青春的價值在于奉獻。xx年新冠疫情襲卷中國，人人都被限制于家中，街道的冷清，寒冷的天氣，人們的恐慌，讓世界都變得灰暗?？删驮谶@時，大批的青年人告別自己的家人、朋友，帶上那小小的行李箱，奔赴到疫情一線。穿上厚重的防護服，帶上悶熱的口罩，將自己包裹起來?？杉幢闳绱?，也遮擋不住他們的青春活力，為病人跳一支舞，鼓勵他們振奮起來，讓他們不再害怕，這是青春的他們。

青春的價值是用知識實現(xiàn)自己的愿望?！杜叮阊分杏羞@樣一句話：一個明媚的早晨，一束夾有茉莉花香的陽光透過透明的玻璃灑在課桌上，一只木制筆盒挺立在書桌中間，沒有羞澀，畏縮作為青年人的我們也要像文章中的香雪一樣，用知識改變命運?？锖馇趭^好學，但家中沒有蠟燭，為了讀書匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書?？h里有個大戶人家不怎么識字，但家中富有，有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：我希望讀遍主人家的書。主人聽了，深為感動，于是就用書資助他。后來匡衡成了一代的大學問家。我們所生活的時代是美好的，但這并不是阻擋我們邁入更好未來的攔路虎。面臨高考的壓力，我們一定不能生活在迷霧中，要像匡衡一樣，一步一個腳印，直到看到彩虹。我們是發(fā)著光的，不在此時散發(fā)青春活力，要等到何時呢?

青春是充實的，青春是浪漫的，青春是無悔的。我們的青春絢爛多彩，我們的青春朝氣蓬勃，我們的青春有著向陽而生的魅力。綜上所述，我認為青春的價值是無限的，勤奮，奉獻，努力都是青春價值的體現(xiàn)。

關于青春的價值作文 篇3

青春，之所以稱之為“花季”，是因為它是人生中最色彩斑斕的時期;中學生，只所以稱之為“少年”，是因為它是人一生中最寶貴的黃金時期。

作為中學生的我們，是新世紀的希望，年輕地像清晨八九點種的太陽，青春的朝氣在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。校園內(nèi)，我們生機勃勃;校園外，我們熱情奔放，演奏著一支支青春的旋律。

作為初升的太陽的我們，難免會遇到烏云狂瀾，隨著年齡的增長和青春意識的萌發(fā)，所謂“煩惱”的事就會接踵而至，對獨立的渴望，對家長的叛逆……使我們措手不及，但我們只要能夠一正確、平和的方式與心態(tài)面對它，并找到問題所在，就不難解決了，因為我們始終相信，烏云是遮不住太陽的，解決問題后你就會發(fā)現(xiàn)：自己只是不知強說愁，暗自嘲笑自己幼稚與無知。

青春是人生的黃金時期，正是我們增長才干，努力學習文化知識和充實生命意義，生命價值的重要階段，面生命的充實最高離不開的就是書籍的閱讀，幾乎在每個人的生命歷程中，印刷的話語都起了無比倫比的作用，一個不認真對對待生活的人，莫過于他不曾醉心于一本嚴肅的書籍，因為他拋棄了人的第二現(xiàn)實和第二經(jīng)驗，不過，欠在讀書時要選擇性地讀，讀一些名著和對我們的身心健康有益的書，讀書可以陶冶情操，當你在讀書時能夠達到這樣的境界：感嘆歷史的悲涼黯淡，分享作家的悲歡離合，體悟命運的凄慘荒誕，深察滄海桑田地變遷……那將會是多么愜意的精神上的享受啊!

“花有重開日，人無再少年”，讓我們趁著大好的青春時光，為充實生命、體現(xiàn)生命價而努力奮斗吧!青春因奮斗而精彩，生命因奮斗而輝煌!

關于青春的價值作文 篇4

“坐在路邊鼓掌的人”有異曲同工之妙，到底是選擇做英雄還是選擇路邊鼓掌？現(xiàn)場的同學也十分期待著辯論會的開始。緊接著，雙方辯友便有序入座。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”當他們做與眾不同的自我介紹時，已讓在場的所有人吃了一驚，更不用說后面的辯論環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，激烈有趣，特別是杭州二中的三辯，無論對方怎么進行尖銳提問，總是處變不驚，說話不僅有理有據(jù)，而且不會有“恩恩啊啊”的語氣詞，時不時引來臺下觀眾的一片掌聲，當然正方也是不甘落后，正方四辯那力挽狂瀾的氣勢也是無人能及。最后經(jīng)過專家評定以及學生代表的評選，一致贊成杭二中取得本次辯論賽的冠軍。杭二中不愧是一支有組織有思想的集體，辯手們的風采讓在座各位都佩服得五體投地。緊接下來，便是頒獎儀式。

本屆社團文化節(jié)從最初在發(fā)展中心的開幕式，到今天在杭十四中的閉幕式，這一段時間以來，來自各個學校的同學們在其中將才藝發(fā)揮得淋漓盡致，充分展現(xiàn)出自己的青春美麗。

首先頒發(fā)的是各類才藝的學生代表，看著一個個穿著各色校服的學生走上領獎臺，忽然覺得：90后的孩子，都是一些敢于拼搏、敢于向前沖的人，青春無畏。接下來頒發(fā)社團獎，在文化節(jié)期間收到的眾多優(yōu)秀社團的參賽作品中，只有十個社團脫穎而出成為優(yōu)秀社團。而杭十三中的龔自珍文學社榜上有名，而且是唯一的一個初中社團，這個榮耀可謂是不同凡響，而且也來之不易啊。我們的青春，我們的張揚，我們的激情，我們的綻放。

而我們卻在不知不覺中長大，變成頭戴王冠的國王，沒有激情就像是木乃伊。我們這批90后在這片炫彩的空間里面盡情的綻放自己的風采。頭頂是交錯而過的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動在狹長的天空上。

那些天空里匆忙盛開的夏天，陽光有了最繁盛的拔節(jié)。于是浮草開出了伶仃的花，于是落日關上了沉重的門，于是世界有了聲響有了光，于是時間變得沉重而渺小，暴風雪輕易破了薄薄的門。而青春高揚著旗幟獵獵不風。

關于青春的價值作文 篇5

“恰同學少年，風華正茂?！鼻啻海侨松凶罴ぐ?、豐富的時光。青春是美好歡暢還是一事無成在于是否把握住青春的價值。

青春的價值在于勇敢嘗試

一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之計便在于青春。青春應當有勇于嘗試的精神，因為此時有著大把試錯的機會。主持人撒貝寧學的是法律專業(yè);作家金庸學的是國際法。人生的道路有很多條，在青春時便應多多嘗試，這樣才能更好的確立人生發(fā)展的方向。

青春處處面臨著機會。詩歌朗誦、學科助理、年級學生會主席……大大小小的機會無處不在，身為少年應當勇于嘗試，而不能具有退縮、畏難的情緒。演員海倫說從沒忘記過自己還是個11歲的小女孩時，校長對她說：“年輕人永遠不要擔心‘我足夠好了嗎’，‘我足夠聰明嗎’，‘我將會失敗嗎’，要直面恐懼的丑陋面孔，然后勇往直前?！睙o論成功與否，參與過程中獲得的經(jīng)歷都是青春寶貴的價值。

青春的價值在于奮斗

天文學家柯蒂斯說過，“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告?！鼻啻褐畷r不應好逸惡勞，而應努力奮斗實現(xiàn)人生的價值，否則就會喪失青春的活力與激情。面對青春的挫折時，不能因懶惰而自甘墮落，應不斷追求向上、戰(zhàn)勝困難。奮斗是實現(xiàn)青春價值的最有效的途徑。

青春的價值在于創(chuàng)造

少年時期的牛頓喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)自己制作一些風車、木鐘之類的小物品，為他以后的偉大貢獻奠定了基礎。青春正是大腦思維最活躍的階段，因此青年要有創(chuàng)造性的思維而不能墨守成規(guī)。創(chuàng)造，即發(fā)現(xiàn)新事物，不一板一眼喪失青春的活力。

青春的價值在于奉獻

青年不同于孩童之處在于其身上已肩負了責任。疫情中有無數(shù)青年戰(zhàn)斗在一線，彰顯青春的價值?！吧倌陱?，則國強。”青春應當有“天將降大任于斯人也”的使命;有承受“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的決心。在不斷的努力與奮斗中磨煉意志品質(zhì)，擁有為國家奉獻的堅毅決心。

在最美好的青春篇章里砥礪前行，不斷努力找到價值、實現(xiàn)價值。

關于青春的價值作文 篇6

在迷之森林里，住著許多的女巫，她們?nèi)际且恍┳运降募一?。為了自己永恒的青春，她們會外出去尋找自己的獵物，吸取別人的青春。森林里最年輕的女巫都已經(jīng)有幾千歲了。年齡越大，巫術就越大。森林里最優(yōu)秀的恐怕就是這個國家的女皇了，再過幾天，就是女皇兩億歲的大壽了，整個國家的女巫都想在她面前獻殷勤，希望被重用。然而最忙碌的卻是那個最小的公主，她一直都不被人注意。在月黑風高的一個夜晚，小公主獨自一人騎著笤帚出去為她的母后尋找“滋補品”。

青青是個正值花季的女孩，前途一片光明，但她卻太面子了。那天晚上，她剛剛參加完一個朋友的生日Party，在回來的路上，她遇見了正在尋找獵物的小公主。青青見她的打扮不像尋常人，竟主動與她打招呼。小公主自然不會放過這個主動送上門來的獵物。就這樣，一個花季女孩的青春即將被毀……第二天，小公主“熱情”的接待了青青。

一段時間后，她倆已經(jīng)是一對非常好的“朋友”了，小公主的計劃也慢慢的開始實施了，她的魔爪漸漸的伸向了這個女孩，而她卻毫無察覺，依然把她當作自己的好朋友對待……

關于青春的價值作文 篇7

轉眼間，她們認識已經(jīng)快一個星期了，可卻像是一對認識了幾十年的好伙伴一樣，親密無間，形影不離。

小公主心里也很清楚，她要是再不動手的話，就可能趕不及回去參加她母后的慶生會了，如果小公主能讓她的母后在那天高興，那么就算在辛苦也值得了。那晚，她翻來覆去想了好久，一個計謀終于浮現(xiàn)在她的腦子里

第二天清晨，小公主在公園遇見了青青，青青仍像平時一樣打著招呼：你早??！

你早小公主也用同樣的語氣向青青打著招呼。

怎么了，青青，這么早就起來了。

是??！你也不一樣。

呵。對了，你的早飯吃了嗎？要是沒，去我家好嗎？認識你這么久，我還沒讓你去我家看看呢！

當然青青愉快的答應了只是麻煩你了。

怎么會呢，我們是‘朋友’嘛！她奸笑著說。

吃完飯早飯，青青竟也學著小公主的樣子在清理自己的儀容。

沒多久，小公主又和青青說：今天學校放假，你有什么打算嗎？青青。

這個嘛，還沒呢！你呢？青青問道。

我嘛，我到這個城市這么久了也沒去買衣服，反正今天有空，我打算今天去。不過，我對著地方也還不怎么熟悉，你愿意和我去嗎，青青？

這，我當然愿意了！青青想也不想就答應了小公主的請求。

關于青春的價值作文 篇8

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強了。

這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回。

每個人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我沒有辜負青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。

青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說著一個動人的故事：一九九八年，中國發(fā)生一場非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中，人民的子弟兵——被譽為最可愛的人，他們大多處于如花似錦的青春時代，為了祖國人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給人民，使青春煥發(fā)異樣的光彩。

當然，他們的青春是短暫的，是值得贊美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”既然他們?yōu)榱俗鎳恼Q生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過建設者的任務，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。

同學們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻！

關于青春的價值作文 篇9

“青春之美，正是奮斗之美。青春之快樂，正是奉獻之快樂。”

——王逸鳴《讓青春在堅守初心中綻放》

青春的價值在于奮斗。

首先，奮斗過的青春使人內(nèi)心永不衰老?！俺晒褪菑氖〉绞?，但依然熱情不改?！背鲎杂渭仪鸺獱栔?。青春是人對世間萬物到達到頂峰的一個時期，青春中人們也往往對夢想的追求極其迫切，作出一次又一括知識與情感的渴望次在新步入的社會中橫七豎八的嘗試。這也就被稱為奮斗。我認為并非是青春帶來熱情，而恰恰是熱情帶來青春。另外持續(xù)奮斗的人往往可以保住熱情，從而他們也就保住青春。因為人生中許多時候，懶惰與放縱都并不能帶來真正的歡愉，往往人們回憶起自己在忘記方向一陣玩樂之后，一時的興奮褪去，內(nèi)心中并非滿足而是長久的空虛。奮斗則可以反其道而行之用暫時的嚴律來達到自我的充實，從而在青春中感受到一種忙碌所帶來的幸福。這樣的青春長存于心中，這種幸福也就長存于心底，從而達到永遠熱情、永遠年輕。

奮斗過的青春可使人脫胎換骨，銘記終生。青春之所以有特殊價值，是因為它對日后的我們有不同于其他時期的一種別致的貢獻，而奮斗可以成就這種貢獻。唐朝的科舉制使得熱血讀書人有致富報國之機會，為國家選取了大量人才，另外也保證了階級流通、國家安定且少有長期努力卻無法獲得機會的農(nóng)民發(fā)動起義，可謂一石二鳥。正是因為它促進著人們時刻用奮斗來升華自己，在奮斗之后與原先的自己判若兩人，并非每人都只能選擇蹲在原先的階級倚靠家族而導致國家富人越來越富、窮人越來越窮而最終形成階級固化的社會悲劇。雖然科舉制度由于被八股腐化而最終毀于一旦，但事實上翻過來思考，生在現(xiàn)代的我們不僅基本上沒有了拼搏半生難遇良機的現(xiàn)實問題，且同樣沒有了人生中只有一種局限途徑才能改變自己機會的問題，可謂實在幸運。而青春恰是才華施展的極佳階段，那么在如此之多的機會散落在人生面前的大道上之時，何不就抓住青春年華來用奮斗成就自我，從此出落不凡?

奮斗過的青春使人終明事理，而心懷感激。社會終在變化，隨著奮斗帶來的自我飛躍，同樣我們會被拓寬眼界，而不做井底之蛙。這里并非只是物質(zhì)上的“沒見過世面”，而是也帶來更高的精神上的追求與眼光。“我知道的越多，越覺得我知道的越少?！辈粌H僅是成功本身，我們奮斗也同樣象征著我們被自己引領向如何更加成功的答案來走近，從而感受到別人無法感受到的真理。也只有更加奮斗，更加成功，才能在回頭看向身后走過的一片花團錦簇之時，更對舊日青春中的痛苦甚至失敗也心存感激，大步向前。

因為奮斗過了，卻仍不減對世界的熱情，我們保持年輕;因為奮斗過了，卻仍不畏更艱難的挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)步向前;因為奮斗過了，卻仍不忘風云與感激，我們青春不負，因為奮斗，在每個人自己的青春中我們擁有單屬于我們的絢爛，它最終沖破著、渲染著，締造著，青春的價值。