溺愛(ài)作文。

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時(shí)候，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。多積累詞匯，我們?cè)趯懫鹱魑膩?lái)就能得心應(yīng)手，速度也會(huì)變快。你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的？以下內(nèi)容是小編特地整理的“溺愛(ài)作文(精華八篇)”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

溺愛(ài)作文 篇1

我不明白光是中國(guó)這樣，還是有的國(guó)家也這樣，至少我明白有沒(méi)有這樣的國(guó)家，那當(dāng)然不是中國(guó)，但我相信那國(guó)家必須是很強(qiáng)大的。中國(guó)不是完美的國(guó)家，我相信大大有教育的問(wèn)題。

父母對(duì)子女的愛(ài)是真切和深情的，爺婆對(duì)孫兒的愛(ài)必須比父母的愛(ài)更濃厚。

我不喜歡中國(guó)的教育，相反我反對(duì)這樣的教育，因?yàn)橹袊?guó)的教育會(huì)讓一代一代的更加的沒(méi)用。

父母爺婆的愛(ài)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的“溺愛(ài)”一詞，這樣的愛(ài)更可怕?？膳碌阶屇銦o(wú)法接觸社會(huì)；可怕到讓你煮不熟米面；可怕到讓你乘不來(lái)火車……

不讓孩子洗衣物，怕冷壞了學(xué)習(xí)的雙手；不讓孩子到河壩，怕下河洗澡時(shí)發(fā)生意外；不讓孩子單獨(dú)到城外，怕孩兒們迷了路；不讓孩子煮米面，怕煮不熟吃壞了肚子……

我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。你們對(duì)我的愛(ài)我們心領(lǐng)了，我明白你們的好意，想快快讓我長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)的發(fā)展，過(guò)上幸福的人生，童年就格外的保護(hù)我，或許我還未說(shuō)完更多的好意。但這樣的愛(ài)早已過(guò)時(shí)了，此刻社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷，想得不是那么的簡(jiǎn)單，你們或許認(rèn)為我說(shuō)的很離譜，很無(wú)道理，但我從小就生活在此刻這個(gè)年代里，看到的畢竟都是很現(xiàn)實(shí)的東西，幸好你們，我的父母爺婆們，你們多多少少看到過(guò)一些美麗的世界。

不是我拿話氣你們，而你們不會(huì)永遠(yuǎn)的保護(hù)我，早晚會(huì)離開(kāi)我的，之后會(huì)怎樣樣呢？我會(huì)應(yīng)對(duì)社會(huì)，我會(huì)成立家庭，為了不碰過(guò)多的壁就只有多做事，多應(yīng)對(duì)社會(huì)，多看看紅塵世俗。

沒(méi)有試驗(yàn)就沒(méi)有成功，沒(méi)有忍受痛苦就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有驚訝就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

就因?yàn)橹芙軅惖膵寢屧谒r(shí)候守著他彈鋼琴才有了他輝煌的人生；就因?yàn)榘⒗梗磕懿紒喌碌母赣H天天逼他學(xué)法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等才有了世界級(jí)的翻譯家……

每個(gè)人都有職責(zé)，但職責(zé)各有不一樣。父母30%的職責(zé)就是讓我有一個(gè)生活的地方和關(guān)于衣食的問(wèn)題，我70%的職責(zé)就是不斷地了解社會(huì)，努力追求更好、更完美的明天，努力學(xué)習(xí)和盡快適應(yīng)社會(huì)。

我的不是珍珠，不是黃金，不需要怎樣的保護(hù)。我是人，如果父母要保護(hù)就給我一個(gè)自我發(fā)展的天空吧，此刻做錯(cuò)了能夠改正，如果當(dāng)你們離我們而去了就再也沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)了。

期望你們支持，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著70%的職責(zé)。

我們都有夢(mèng)想，所以我們務(wù)必對(duì)自我負(fù)責(zé)。

“爸爸、媽媽，別這樣溺愛(ài)我?！表樦曇簦蹅儼宴R頭轉(zhuǎn)向小樹(shù)一家吧！

這是陽(yáng)光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛(ài)的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹(shù)之家。

原先，小樹(shù)從小就被父母的愛(ài)包圍著，所以不明白外面的世界。由于父母的溺愛(ài)，小樹(shù)經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來(lái)要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來(lái)，別冷著?！睒?shù)爸爸關(guān)切地說(shuō)。小樹(shù)本想自我去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，可樹(shù)爸爸硬是把拉進(jìn)了自我的懷里。雨小了，小樹(shù)好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹(shù)因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)潛力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了?？蓮倪@以后父母就更加溺愛(ài)小樹(shù)了，小樹(shù)每一天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動(dòng)。

………

若干年后，小樹(shù)長(zhǎng)大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。

聽(tīng)了這個(gè)故事大家有何感想？家長(zhǎng)們，您們覺(jué)得愛(ài)是不是要改變方式了呀？記得我以前看過(guò)這樣一篇文章，里面說(shuō)：一名12歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學(xué)的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說(shuō)：沒(méi)有事的，再說(shuō)我們有很多伴，加上都是同學(xué)。但母親卻執(zhí)意地跟著女兒去了，并造成了一個(gè)很尷尬地場(chǎng)面。

我認(rèn)為，對(duì)于這天的獨(dú)生子女的父母來(lái)說(shuō)，過(guò)份的愛(ài)和過(guò)多的保護(hù)將會(huì)使孩子失去適應(yīng)社會(huì)的潛力。就應(yīng)讓我們到大風(fēng)大浪中去鍛煉，去成長(zhǎng)。

溺愛(ài)作文 篇2

當(dāng)溺愛(ài)變成一種傷害，我寧愿不需要被愛(ài)，因?yàn)檫^(guò)分的溺愛(ài)就等于毀滅！

有一個(gè)小男孩，不小心被椅子絆倒了，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)馬上扶起小孩，責(zé)怪椅子礙事。

有一個(gè)人，從學(xué)校里偷來(lái)一樣?xùn)|西，媽媽很高興，還表?yè)P(yáng)兒子的聰明，時(shí)間過(guò)了一天又一天，她的兒子走進(jìn)了監(jiān)獄，她哭泣的說(shuō)：“是我害了我的孩子?。　?/p>

有一個(gè)天鵝湖，湖中住著一個(gè)老漁翁和他的妻子。有一年秋天，老夫婦便拿出飼料成天招待天鵝，并把天鵝在家中養(yǎng)了起來(lái)，天鵝便沒(méi)有飛回南方。終于有一年，老夫婦老了，離開(kāi)了小島，天鵝也凍死了。

當(dāng)小男孩被椅子絆倒后，為什么媽媽只怨椅子的錯(cuò)，而不責(zé)怪小男孩的不小心呢？當(dāng)自己的兒子偷來(lái)東西后，為什么母親只高興，而不責(zé)罵兒子的過(guò)錯(cuò)呢？當(dāng)老夫婦招待天鵝時(shí)，為什么不想想后果呢？

小男孩被絆倒，兒子進(jìn)監(jiān)獄，天鵝被凍死，這就是由于溺愛(ài)多了，有時(shí)候愛(ài)多了也是一種傷害，并且致命。我們不要虐待自己，也同樣不要習(xí)慣于生活在長(zhǎng)輩們營(yíng)造的安樂(lè)窩里?！綿g15.com 工作總結(jié)之家】

并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血的說(shuō)“過(guò)份的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅?！边@并非聳人聽(tīng)聞。

可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)？那是由于他從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。

可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄??？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。

“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”，古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳??！

真正的愛(ài)是智慧的愛(ài)，計(jì)議長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛(ài)，發(fā)展生命的愛(ài)，絕不是偏愛(ài)，溺愛(ài)。

品不優(yōu)，乃溺愛(ài)之過(guò)。我以前有這樣一個(gè)密友DD他是家里的獨(dú)生子，父母對(duì)其百般遷就，不分青紅皂白地為他掩飾錯(cuò)誤，對(duì)其過(guò)錯(cuò)既不教育，更不責(zé)罵。久而久之，他變得驕橫張揚(yáng)，凡事以自我為中心，品德日益惡劣，以至走上了不歸之路。這是一個(gè)活生生的例子。溺愛(ài)不是愛(ài)而是害。溺愛(ài)只是殘害孩子的一種婉轉(zhuǎn)的方式，它只會(huì)把孩子從一個(gè)黎明推向另一個(gè)黑夜，相當(dāng)于引導(dǎo)孩子走上慢性自殺的路途。把孩子沉浸在溺愛(ài)中，讓他們?yōu)樗麨?，最后只?huì)斷送孩子的前程，只會(huì)為自我留下悔恨。

我從不否認(rèn)父母對(duì)兒女的寵愛(ài)，但絕對(duì)否定溺愛(ài)。因?yàn)槟鐞?ài)是一種無(wú)原則的愛(ài)，在這狀況下的孩子就如一匹脫韁的野馬，最后或許會(huì)碎骨于懸崖之下。也許，有家長(zhǎng)認(rèn)為：給孩子灌輸愛(ài)是我們天經(jīng)地義的。對(duì)！給孩子灌輸愛(ài)是你們天經(jīng)地義的，但給孩子灌輸無(wú)原則的愛(ài)是你們必不可取的！父母愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，只是愛(ài)的方式犯了錯(cuò)誤。把寵愛(ài)誤解為溺愛(ài)，只會(huì)把孩子從遼闊的草原退下萬(wàn)丈深淵。

歷史上有哪位名人是在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的？有哪一個(gè)能在溺愛(ài)中成名的？我國(guó)乒乓球壇的擎天柱DD鄧亞萍，她從小就在鄧大松殘酷的訓(xùn)練中成長(zhǎng)，最后揚(yáng)名天下。難道這不是鄧大松對(duì)女兒的愛(ài)嗎？他助女兒攀登人生的高峰，這不是愛(ài)嗎？明顯的是，他的愛(ài)不一樣于溺愛(ài)。假若，鄧大松對(duì)于女兒只停留在庸俗的溺愛(ài)中，那么我國(guó)還會(huì)飛躍出這么一個(gè)人才嗎？其實(shí)，孩子非得在溺愛(ài)中成長(zhǎng)，也非得在苦難中徘徊。只要家長(zhǎng)稍微控制愛(ài)的量尺，別讓愛(ài)成為一種過(guò)錯(cuò)，那么孩子便會(huì)拉開(kāi)與深淵的差距，始終置身于草原之上。

父母?jìng)?，放開(kāi)手吧，別讓愛(ài)成為一種過(guò)錯(cuò)，別讓愛(ài)成為自我的悔恨的眼淚，更別讓愛(ài)成為殘害兒女的毒藥。

溺愛(ài)作文 篇3

路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)……

大樹(shù)把小樹(shù)看作自我的孩子，不讓小樹(shù)受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹(shù)就張開(kāi)它那茂盛的枝葉，為小樹(shù)擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點(diǎn)從空中直瀉而下的時(shí)候，大樹(shù)就用身體護(hù)住小樹(shù)，不讓雨點(diǎn)打落在小樹(shù)身上。

一天天，一年年，小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)大了。大樹(shù)也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有本事為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹(shù)失去了大樹(shù)的庇護(hù)，沒(méi)有本事獨(dú)當(dāng)一面，最終被連根拔起了。

看了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹(shù)如此脆弱、不堪一擊呢？是大樹(shù)過(guò)分的溺愛(ài)。回想我們自身，哪個(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢？餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，殊不知，這樣的溺愛(ài)，只會(huì)使孩子失去生存本事，無(wú)法在社會(huì)上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說(shuō)他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門買個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無(wú)是處。

俗話說(shuō)，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛(ài)，只會(huì)讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì)孝敬父母，甚至使我們喪失生存的本事，最終只會(huì)像小樹(shù)那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自我懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地！

溺愛(ài)作文 篇4

如果說(shuō)溺愛(ài)是地獄的羅剎，它會(huì)把你拖進(jìn)生命的深淵，那么自強(qiáng)自立則是把你救回來(lái)的菩薩。

當(dāng)今社會(huì)，很多家庭都是獨(dú)生子女。所以，孩子便成了每個(gè)家庭中的“寶中寶，王中王”!一切都順從孩子的意愿，每一天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。孩子想干啥就干啥，想花錢父母就供不應(yīng)求。

父母的愛(ài)雖然是偉大的，可是這種愛(ài)讓我們做孩子的每一天都無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)生活著，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)有很大的依靠性!它就像毒品，雖然在食用時(shí)能體會(huì)到短暫的歡樂(lè)，可是食用一次就會(huì)依靠一次，時(shí)間久了，就無(wú)法自拔了，最終一步一步的在悄無(wú)聲息之中把未來(lái)的期望帶入地獄的深淵......

我曾聽(tīng)教師講過(guò)這樣一個(gè)故事：“有一群猴子在動(dòng)物園供游客們觀賞，由于游客每一天亂投食物，再加上管理員每一天按時(shí)喂養(yǎng)，時(shí)間久了，猴子們便有了依靠性。每一天都會(huì)在同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間等著有人來(lái)給它們送食物。久而久之，它們已經(jīng)完全喪失了捕食的本事，成了名符其實(shí)的懶猴、笨猴!”

聽(tīng)完了教師的故事，我陷入了深思之中。為什么有些家長(zhǎng)明明白溺愛(ài)孩子不好，卻仍然溺愛(ài)著難道他們想把自我的孩子培養(yǎng)成廢物嗎這究竟是為了什么呢這個(gè)的問(wèn)題真的讓我百思不得其解

我曾在一本書上看到這樣一個(gè)故事：有個(gè)馬戲團(tuán)，他們需要一只猴子來(lái)做表演。于是他們費(fèi)盡心思抓到一只漂亮聰明的猴子?？墒?，這只猴子偏偏不聽(tīng)主人的指揮和命令，總是和主人作對(duì)。主人想教訓(xùn)這只猴子又舍不得，恐怕打壞了了猴子光滑的外表。每一天都好吃好喝的飼養(yǎng)著它。并且給它取了個(gè)代號(hào)叫“一號(hào)”。為了不傷害“一號(hào)”，讓它還能學(xué)會(huì)聽(tīng)從主人的命令，于是主人便又買了一只猴子，取名“二號(hào)”。從外表上看，”二號(hào)”比“一號(hào)”遜色多了，一點(diǎn)都不吸引人。為了讓“一號(hào)”更出色，主人每一天都鞭打“二號(hào)”以此來(lái)鞭策“一號(hào)”。久而久之，“一號(hào)”不但不怕主人了，還拍手叫好!而“二號(hào)”為了不讓自我挨打，每一天都努力的訓(xùn)練著，并且一天比一天出色，為主人爭(zhēng)取了榮耀!之后“二號(hào)”還成功的阻止了“一號(hào)”引起的舞臺(tái)鬧劇。主人被感動(dòng)了，把“一號(hào)”緊緊的鎖在了籠子里，覺(jué)得它太不成材了，而“二號(hào)”卻成了舞臺(tái)的主角，成了主人的光榮!

讀了這個(gè)故事，我不禁欽佩這只自強(qiáng)自立的“二號(hào)”丑猴，同時(shí)也為那只光滑外表的“一號(hào)”美猴感到悲哀!這就是溺愛(ài)和自強(qiáng)自立的鮮明比較啊!我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們要靠自我的努力奮斗為未來(lái)完美的生活去打拼，我們不想做溺愛(ài)中的懶猴、笨猴!

親愛(ài)的父母?jìng)儯銈兊膼?ài)雖然是無(wú)私不求回報(bào)的，可是我們不需要溺愛(ài)，這樣的愛(ài)最終會(huì)害了我們這一代。所以，請(qǐng)你們收起這份錯(cuò)愛(ài)，多增加對(duì)孩子生活的磨練與獨(dú)立精神的培養(yǎng)，僅有這樣，我們才會(huì)成為將來(lái)最值得驕傲的新一代!

溺愛(ài)作文 篇5

愛(ài)，猶如空中漂浮不定的云，時(shí)刻以變幻莫測(cè)的方式演繹著人世間的悲歡離合；他就像一蹺蹺板，忽高忽低，在愛(ài)與被愛(ài)中穿梭，徘徊。但是愛(ài)卻不等溺愛(ài)。必須有人說(shuō)愛(ài)是痛苦的，溺愛(ài)是幸福的，真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。正如“美麗總是愁人的”。它總是像一道數(shù)學(xué)證明，只有在特定的范圍內(nèi)才能葉落歸根，才能活出精彩……雖然過(guò)程是痛苦的，難以捉摸的，但在梔子花開(kāi)的一瞬，又會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)……只有深深了解愛(ài)的本質(zhì)后，你便會(huì)知曉答案，愛(ài)一個(gè)人，是給他一種本領(lǐng)，而不是代替去完成他該做的事情，愛(ài)一個(gè)人，不等于會(huì)愛(ài)一個(gè)人，真正的愛(ài)不是溺愛(ài)。夢(mèng)魘帶著我飛到了高山。那里明眸的皓月觸手可得?！傲杞^頂，眾山小”猶如一陣清風(fēng)吹進(jìn)夢(mèng)想的海港。

“又不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人?！币豢|青煙直入霄漢，“鷹擊長(zhǎng)空”劃破一片寧?kù)o，我，向往神鷹……不知何時(shí)，“艾麗斯鏡中世界”在白駒過(guò)隙的剎那，闖紅燈走進(jìn)了我的夢(mèng)之初體驗(yàn)……我深深明白愛(ài)其實(shí)沒(méi)有什么深?yuàn)W的，其實(shí)就是自由心境下的愛(ài)意，不是強(qiáng)迫，不是一廂情愿。父母的愛(ài)總在我的腦海里翻滾如海，一切的一切都在改頭換面：我想放聲高唱，給告訴父母，別溺愛(ài)我。然而震動(dòng)耳膜的是聲聲鳴叫；起身踱步，……我害怕了，疑惑了，在思念中墜入深淵，自由落體動(dòng)作中我在掙扎，這一次我真實(shí)的感覺(jué)到自我是一只鄒鷹——我在試飛，瞬息我枕著母親的身體回到了山頂抬頭仰望——月光如沙，籠罩著萬(wàn)物；草木錯(cuò)落有致地裝點(diǎn)著夜晚；繁密如雨的蟲(chóng)聲為靜謐的深夜走著和諧的樂(lè)章，陪襯著一切……在寂寥，閑適中想象著次日的第一次試飛，但是我還是要感謝父母的愛(ài)，讓我慢慢找回自我，我愿意成為天空的雄鷹，如果溺愛(ài)我，我永遠(yuǎn)不可能獨(dú)自飛翔。母親們總是舍不得把他的孩子推下懸崖。真正的愛(ài)就是要把孩子推向懸崖，只有狠下心，我才能拼命地?fù)潋v著翅膀，頂著寒風(fēng)，冒著雷雨，一次又一次地在生死線上掙扎，一般人會(huì)恨母親，她為何如此狠心想致我于死地？就像高次方程降冪運(yùn)算，隨著一次次被推向“槍口”我的意志變的

堅(jiān)韌，思想也變的單一：只是恨，只有逆天行事，其實(shí)不然，雛鳥(niǎo)和雄鷹只是一線之隔。許多年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，自我最后能夠離開(kāi)母親的“魔爪”了?？墒屡c愿違，夢(mèng)境中奢侈的遐想被一陣巨痛排斥了，我分明明白自我可愛(ài)，龐大的翅膀被狠心折斷了，在我的字典里“母親”象征著不幸。

望著鮮血一滴一滴在地上匯成溪流，我哭了，和著“紅水”流下……我在愛(ài)與溺愛(ài)中，不斷完善自我，成長(zhǎng)自我。又是許多年的“自由落體”，我象超人一樣會(huì)自由飛了，上上下下，左左右右，來(lái)去自如。比以前更靈活更靈敏。望著湖中的倒影，我已不再是稚嫩的雛鷹了；健壯，挺拔，威武的身軀，兩側(cè)強(qiáng)悍有力的翅膀構(gòu)組了我的美麗，我的勇敢，我的苦盡甘來(lái)……這就應(yīng)才是真的愛(ài)。這杰出的成果歸功于誰(shuí)？不容置疑，是母親，沒(méi)有她的“狠心”何來(lái)今日的我？那天，我分明看到她的眼睛滿是淚水，我多謝她……其實(shí)，有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，倘若雛鷹不被折斷翅膀，它將長(zhǎng)到兩米，對(duì)飛行有害無(wú)利。而且將會(huì)永遠(yuǎn)告別捕獵，永遠(yuǎn)是襁褓中的嬰兒。夢(mèng)醒了，我仍是那只雛鷹，那只對(duì)母愛(ài)珍惜，對(duì)母愛(ài)敬愛(ài)的雛鷹。愛(ài)，是痛苦的正如“美麗總是愁人的……”愛(ài)不是溺愛(ài)正如“幸?？偸且环N蛻變?！?/p>

溺愛(ài)作文 篇6

《永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子》

脫離溺愛(ài)，自由成長(zhǎng)。一件發(fā)生在我身邊的事，讓我充分明白了這句話的道理。

周四，五年級(jí)師生要一起去南京雨花臺(tái)掃墓，為了拍照時(shí)的整齊、美觀，所以學(xué)校要求每位去的同學(xué)都要穿校服?？墒?，明明同學(xué)因?yàn)樽砸汛中拇笠?，忘了要穿校服。車子已?jīng)開(kāi)動(dòng)了，明明打電話叫媽媽送過(guò)來(lái)，媽媽為了不讓自己的孩子出丑，就從家里開(kāi)車一路追著大巴車。走了好大一段路程后，明明的媽媽終于追上了車，把車一橫，擋在了大巴前，把校服給了明明。最后，她還是放不下明明，于是，就跟在我們車后面一起去雨花臺(tái)。

一開(kāi)始，我覺(jué)得這便是世界上最溫暖的母愛(ài)。可后來(lái)再細(xì)細(xì)一想，這是真的母愛(ài)嗎?為了自己的孩子，擋下了后面的車隊(duì)，你為別人著想過(guò)嗎?曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在出去游玩時(shí)想吃別的零食，可別人不想給。那孩子就跑到媽媽面前，想讓媽媽給他去要一個(gè)。后來(lái)孩子的媽媽就真的過(guò)去了，那個(gè)小孩子看到是大人過(guò)來(lái)就不情不愿地給了一個(gè)，那位媽媽媽還口口聲聲說(shuō)好東西要大家分享。這是母愛(ài)嗎?不，這是一種溺愛(ài)，一種只顧個(gè)人利益而傷害別人的溺愛(ài)，是自私的愛(ài)!

溺愛(ài)就好比一次出行中，你看到了前面的紅燈，可某個(gè)“愛(ài)”你的人為了不讓你等太長(zhǎng)時(shí)間，拿著一塊綠色的布爬上電桿，用它遮住了紅燈，讓你以為這就是綠燈，是安全的?；蛟S，家長(zhǎng)的這一個(gè)行為會(huì)禍害你的終生!

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“如果你不把自己的孩子當(dāng)人，那他長(zhǎng)大后便不是人。”所以，我們只有遠(yuǎn)離溺愛(ài)，才能在明媚的陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)!

溺愛(ài)作文 篇7

世界上有很多種受，但就是有一種愛(ài)就是無(wú)私的，那就就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，愛(ài)能夠幫忙孩子健康的成長(zhǎng)，但溺愛(ài)卻阻止他們成長(zhǎng)。

孩子就是父母的寶貝，愛(ài)孩子就是父母的本能，我們中國(guó)的家庭教育中，中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛(ài)程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛(ài)，就是人性一種畸形心理，就是一副枷鎖，就是一個(gè)圈套，就是一條繩，它就是一種危險(xiǎn)的暗號(hào)。

在我們中國(guó)的家庭中，每個(gè)家長(zhǎng)都很寵愛(ài)自我的孩子，孩子真就是生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里。愛(ài)孩子就是父母的天性，然而對(duì)孩子愛(ài)過(guò)了頭，陷入了溺愛(ài)，便就是害了孩子，這就是父母的失職。長(zhǎng)輩們總就是很心疼孫子會(huì)受苦，總就是不肯讓孩子學(xué)會(huì)在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。孩子完全不會(huì)做家務(wù)，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽，也有父母跟著，租來(lái)一個(gè)轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護(hù)。這樣下去，孩子怎樣才能長(zhǎng)大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。

然而并不就是每一個(gè)家長(zhǎng)都象前面的家長(zhǎng)那樣，他們卻懂得怎樣來(lái)教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自我動(dòng)手的習(xí)慣，孩子跌倒了，不去扶，讓他們自我站起來(lái)，應(yīng)對(duì)困難自我動(dòng)腦解決。這就培養(yǎng)了他們的決定力與分析潛力及應(yīng)變潛力。即使父母不在身邊，他們也會(huì)做得更好、一步一步地走向成功，成為社會(huì)的棟梁之才。

望子成龍，望女成鳳就是許多家庭父母的愿望。但就是要想實(shí)現(xiàn)這些愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，年青的家長(zhǎng)們，尊敬的長(zhǎng)輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才，一個(gè)身體健康、心靈完美的人，那請(qǐng)聽(tīng)我一句忠告吧：請(qǐng)停止你對(duì)孩子的溺愛(ài)！