雪孩子大班教案。

老師每一堂課都需要一份完整教學(xué)課件，認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件是每個老師每天都要做的事情。制定好教案需要教師對教育思想的認(rèn)識和掌握。根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了“雪孩子大班教案”，希望這篇文章能夠?yàn)榇蠹医鉀Q一些問題和困惑歡迎借鑒和分享！

雪孩子大班教案 篇1

雪孩子大班教案

主題：雪孩子制作及親身體驗(yàn)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 能夠理解并討論雪是怎么形成的，能從觸感、味道、溫度等方面進(jìn)行感受和描述；

2. 學(xué)習(xí)雪孩子制作的基本步驟，并親身體驗(yàn)制作雪孩子；

3. 提高學(xué)生動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

4. 提升學(xué)生感知和欣賞自然的能力；

5. 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 教師準(zhǔn)備白紙、顏料、刷子、冰箱紙、蠟燭等制作工具；

2. 提前了解雪的形成和特點(diǎn)，準(zhǔn)備簡單的介紹。

教學(xué)過程：

Step 1：引入（10分鐘）

1. 教師介紹今天的主題是雪孩子制作及親身體驗(yàn)，并簡單介紹雪是怎么形成的。

2. 通過圖片或多媒體展示一些雪景圖片，讓學(xué)生感受到雪的美麗和純潔。

Step 2：討論與分享（15分鐘）

1. 教師引導(dǎo)學(xué)生展開討論，從觸感、味道、溫度等角度討論雪的感受和特點(diǎn)。

2. 鼓勵學(xué)生分享自己在雪中玩耍的經(jīng)歷和感受。

Step 3：雪孩子制作（30分鐘）

1. 教師向?qū)W生介紹雪孩子制作的基本步驟，并向?qū)W生展示制作示范。

2. 學(xué)生分組合作，每個小組分配一些材料和工具，開始制作自己的雪孩子。

3. 學(xué)生可以自由發(fā)揮創(chuàng)造力，給雪孩子起一個名字，并豐富雪孩子的形象和特點(diǎn)。

Step 4：制作展示及互動（20分鐘）

1. 學(xué)生制作完成后，教師組織學(xué)生展示自己的雪孩子，并邀請學(xué)生互相欣賞和評論。

2. 學(xué)生可以向其他小組提問和學(xué)習(xí)，交流制作心得和經(jīng)驗(yàn)。

3. 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整體評價，提問學(xué)生在制作過程中遇到的困難和解決辦法，以及最喜歡的雪孩子。

Step 5：展示作品及總結(jié)（10分鐘）

1. 教師將學(xué)生制作的雪孩子擺放在一起進(jìn)行展示。

2. 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)到的知識和技能，回顧整個制作過程，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造性思維的重要性。

教學(xué)延伸：

1. 組織學(xué)生進(jìn)行雪孩子比賽，評選最美、最有創(chuàng)意、最具特色等不同獎項(xiàng)。

2. 邀請學(xué)生將雪孩子制作過程和體驗(yàn)寫成短文，展示給其他班級或?qū)W校。

這份教案圍繞著雪孩子制作展開，通過學(xué)生親自動手參與制作，能夠提高學(xué)生動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時，通過討論和分享，能夠提高學(xué)生感知和欣賞自然的能力，加深對雪的了解。此外，學(xué)生還能通過展示和互動等形式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。希望這份教案能夠幫助到您！

雪孩子大班教案 篇2

大班表演游戲活動課程計劃：雪地兒童課程計劃

大型表演游戲活動雪兒童教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,鼓勵孩子積極參與各種角色游戲活動,形成對角色游戲的濃厚興趣,并培養(yǎng)孩子根據(jù)意志獨(dú)立確定游戲主題,并能準(zhǔn)確反映角色,適合幼兒園老師去大班游戲活動課,來看雪兒教學(xué)計劃.活動目標(biāo)：

1鼓勵孩子積極參與各種角色扮演活動，形成強(qiáng)烈的角色扮演興趣

2培養(yǎng)孩子獨(dú)立確定游戲主題，準(zhǔn)確反映角色

3.進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會生活經(jīng)驗(yàn),使兒童了解家庭與鄰居,家庭和學(xué)校,家庭和各種公共設(shè)施以及家庭成員之間的關(guān)系.

4培養(yǎng)幼兒根據(jù)需要對游戲素材進(jìn)行分類、擺放、包裝的意識和能力

5在活動中，讓孩子們體驗(yàn)和同齡人一起玩耍的樂趣，并愿意和同齡人一起玩

活動準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

（1）各種動物的頭飾,如兔媽媽,白兔,雪兒,小猴子,小刺猬

（2）房屋,水桶,爐灶等

知識和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓孩子理解，熟悉教學(xué)內(nèi)容，重復(fù)故事

活動程序：

第一次：

1老師用掛圖來講述故事，引導(dǎo)孩子們理解故事的主要情節(jié)

2通過提問加深孩子對故事的理解

誰是堆積的雪兒？兔子怎么回房子？怎么睡覺？

孩子怎么看到房子著火了？結(jié)果是什么？在欣賞了一系列的故事之后，你可以集中精力讓孩子們一起為演出做好準(zhǔn)備

3.一起準(zhǔn)備老師和學(xué)生.

4.創(chuàng)建一系列小動物動作，序列，角色對話，復(fù)習(xí)等，并邀請一群孩子繼續(xù)前進(jìn)

第二次：表演故事

1老師和孩子們一起復(fù)習(xí)故事，特別是人物對話、出場順序、各種動物的動作，讓孩子們能夠表達(dá)自己

2和孩子一起復(fù)習(xí)故事時，展示頭飾并表演

三。和孩子一起設(shè)定一個簡單的場景，和孩子一起設(shè)計動作

4讓幾個孩子扮演角色，并根據(jù)角色的順序和對話內(nèi)容采取相應(yīng)的行動。老師會請其他孩子做評委

5教師根據(jù)表演進(jìn)行評價，評價角色的出現(xiàn)順序、對話內(nèi)容、表達(dá)和動作

6,孩子自由表現(xiàn).

兒童團(tuán)體表演

1,孩子可以自由組,確定角色

分組后，孩子們把孩子們的表演安排在一個簡單的場景里

第三次：

1.回憶最后一次表演并討論：你上次扮演的角色是什么角色,你是如何表演的,以及你這次想要表演的.兒童團(tuán)體表演

2,孩子可以自由組,確定角色

三。孩子們在這群人后面擺出了他們自己簡單的場景

第四次：表演故事

1老師和孩子們一起復(fù)習(xí)故事，特別是人物對話、出場順序、各種動物的動作，讓孩子們能夠表達(dá)自己

2和孩子一起復(fù)習(xí)故事時，展示頭飾并表演

三。和孩子一起設(shè)定一個簡單的場景，和孩子一起設(shè)計動作

4讓幾個孩子扮演角色，并根據(jù)角色的順序和對話內(nèi)容采取相應(yīng)的行動。老師會請其他孩子做評委

5教師根據(jù)表演進(jìn)行評價，評價角色的出現(xiàn)順序、對話內(nèi)容、表達(dá)和動作

6,孩子自由表現(xiàn).兒童團(tuán)體表現(xiàn)：孩子們可以自由組,確定角色,孩子們在小組后設(shè)置一個簡單的場景供孩子們表演.

雪孩子大班教案 篇3

大班雪孩子教案

主題：讓孩子體驗(yàn)冬雪的樂趣

引言：

冬天是一個寒冷的季節(jié)，然而對于孩子來說，冬天也是一個充滿樂趣的季節(jié)，尤其是當(dāng)下雪的時候。在這個主題教案中，我們將為大班的孩子提供一系列與雪相關(guān)的活動，讓他們能夠親身體驗(yàn)到冬雪的樂趣，同時也培養(yǎng)他們的探索精神和動手能力。

一、目標(biāo)和活動內(nèi)容：

1. 目標(biāo)：

- 了解冬天的特點(diǎn)和雪的特點(diǎn)；m.cnsjbj.cn

- 培養(yǎng)對自然界變化的觀察能力；

- 培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動手實(shí)踐能力；

- 通過與他人合作，發(fā)展社交技能。

2. 活動內(nèi)容：

- 談?wù)摱旌脱┑奶攸c(diǎn)：孩子們觀察圖片、聽故事、討論冬天的特點(diǎn)和雪的形成過程等。

- 制作雪花裝飾品：使用紙片、剪刀和膠水制作自己的雪花裝飾品。

- 制作模型：使用紙板和彩紙制作雪人、冰雪城堡等模型。

- 雪地拓?。涸谘┑刂惺褂萌萜?、植物、玩具等物品做出拓印。

- 雪仗游戲：在戶外場地進(jìn)行雪仗游戲，增強(qiáng)體能和團(tuán)隊(duì)合作意識。

- 視頻觀看：觀看有關(guān)冬天和雪的視頻，擴(kuò)展孩子們的知識和想象力。

- 討論并記錄：小組活動中，孩子們有機(jī)會交流他們關(guān)于冬天和雪的想法，并記錄下來。

二、教學(xué)步驟和方法：

1. 引發(fā)興趣：

教師在孩子面前展示冬天和雪的相關(guān)圖片，并帶領(lǐng)他們進(jìn)行關(guān)于冬天和雪的討論。教師也可以通過故事、詩歌等方式引發(fā)孩子們的興趣和好奇心。

2. 組織活動：

根據(jù)孩子們的年齡和能力，借助各種材料和游戲，組織相關(guān)活動。教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，同時鼓勵孩子們自由發(fā)揮和嘗試。

3. 鞏固和展示：

在活動結(jié)束后，教師可以引導(dǎo)孩子們討論他們的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，并鼓勵他們將自己的作品展示給其他同學(xué)和家長。

4. 反思和總結(jié)：

教師和孩子們一起回顧整個教學(xué)過程，并總結(jié)他們的收獲和體會。教師可以鼓勵孩子們提出問題和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而促進(jìn)思維和語言的發(fā)展。

三、評價方式：

教師可以通過觀察和記錄孩子們在活動中的參與程度、表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果來評價他們的學(xué)習(xí)情況。同時，教師也可以進(jìn)行簡單的問答、繪畫、寫作等形式的評價。

結(jié)語：

這個大班雪孩子教案旨在讓孩子們通過各種活動，親身體驗(yàn)到冬雪的樂趣，并培養(yǎng)他們的觀察能力、動手實(shí)踐能力和社交技能。希望通過這個教案，孩子們可以增加對冬天和雪的了解，豐富他們的感知世界，并在樂趣中促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

雪孩子大班教案 篇4

大班雪孩子教案

一、背景介紹

大班是幼兒園教學(xué)中的一個階段，此時的幼兒已經(jīng)具備了一定的智力和能力，加強(qiáng)創(chuàng)造性、想象力、表達(dá)能力等方面的培養(yǎng)是很重要的。同時，在寒冷的冬季，雪孩子是幼兒最喜歡玩的游戲之一，也是幼兒在游戲中鍛煉身體、增強(qiáng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神的好途徑。

二、主題內(nèi)容

1.主題：大班雪孩子

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）認(rèn)識雪孩子的基本知識，了解雪孩子的歷史和文化背景；

（2）通過觀察、體驗(yàn)、模仿等方式，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性、想象力和表達(dá)能力；

（3）在游戲中鍛煉身體、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技能；

（4）通過手工制作雪孩子，提高幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

三、教學(xué)過程

1.了解雪孩子的基本知識

引導(dǎo)幼兒觀看圖片、短片等，向幼兒介紹雪孩子的歷史和文化背景，讓他們從小學(xué)習(xí)和感受豐富多彩的文化。

2.觀察、體驗(yàn)、模仿

（1）觀察雪孩子

供幼兒觀看雪孩子的實(shí)物，并用簡單和明朗的語言指導(dǎo)幼兒了解雪孩子的基本形狀、特征和制作方法。

（2）模仿雪孩子

老師迅速模仿制作一只雪孩子，讓幼兒一起模仿，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，發(fā)展創(chuàng)造性。教師可提前準(zhǔn)備好模板或模具，以便幼兒用雪做成雪孩子。

3.游戲與活動

（1）雪孩子接力賽

幼兒分為兩組，每組派一名代表做雪孩子，比賽時間以制作完整一個雪孩子為限。

（2）雪孩子拍照

讓幼兒自由發(fā)揮，自選位置和造型，拍攝自己喜歡的雪孩子照片。

4.手工制作

為幼兒準(zhǔn)備雪花、卡紙、棉花等材料，讓幼兒各自制作自己喜歡的雪孩子，鍛煉幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)。

四、教學(xué)資源

1.實(shí)物：雪孩子、雪花、卡紙、棉花、模具等。

2.教學(xué)工具：短片、圖片、測溫器、相機(jī)等。

五、教學(xué)評估

幼兒在這個過程中能否充分地體驗(yàn)雪孩子，學(xué)到視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的各種感覺；以及在游戲和活動中的表現(xiàn)和溝通表達(dá)等能力。

六、結(jié)語

本次以雪孩子作為主題，通過多方面的活動和游戲，旨在培養(yǎng)幼兒的各種能力和素質(zhì)，并在這個過程中創(chuàng)造良好的互動和社交環(huán)境，豐富幼兒的想象與創(chuàng)造性。

雪孩子大班教案 篇5

【主題一：探究雪的魔力】

活動目標(biāo)：

1.了解雪的形成原理及各類雪的形態(tài)；

2.通過各種手段感受雪的魅力；

3.提高幼兒的環(huán)境、自然、科學(xué)意識。

活動準(zhǔn)備：

1.教師搜集一些與雪有關(guān)的圖書、圖片、音樂等；

2.教師準(zhǔn)備一些冷水、鹽、冰等材料；

3.準(zhǔn)備模擬雪場，搭建造雪、滑雪工具。

活動過程：

1.問答環(huán)節(jié)，詢問幼兒對雪的印象和認(rèn)識；

2.導(dǎo)入課題，讓幼兒看一些與雪有關(guān)的圖書、圖片，引導(dǎo)幼兒了解雪的形成原理和不同形態(tài)；

3.親手感受雪的冷和軟，了解冷水、鹽、冰等的作用；

4.模擬雪場，讓幼兒體驗(yàn)造雪和滑雪的樂趣。

活動延伸：

1.帶幼兒到戶外感受真實(shí)的雪景；

2.為幼兒提供自由探究時的機(jī)會，讓幼兒自己嘗試用不同方法玩雪。

【主題二：制作雪人】

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒動手能力，學(xué)會制作雪人的方法；

2.提高幼兒的環(huán)境、協(xié)作、創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備成形鏟、園拱架、鼻子、眼睛、布、兔毛等制作材料；

2.準(zhǔn)備足夠的雪。

活動過程：

1.教師帶領(lǐng)幼兒興致高昂地制作雪人，教授成形鏟、園拱架和造型的技巧；

2.讓幼兒自由發(fā)揮，自主拼湊雪人的鼻子、眼睛、布和兔毛等裝飾品。

活動延伸：

1.安排幼兒進(jìn)行雪人評比；

2.小組合作制作雪人，提高幼兒的協(xié)作能力。

【主題三：冰雪運(yùn)動體驗(yàn)】

活動目標(biāo)：

1.了解冰雪運(yùn)動的基本知識，提高幼兒體育意識；

2.通過各種體驗(yàn)活動加深幼兒對冰雪運(yùn)動的理解；

3.拓寬幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和范圍。

活動準(zhǔn)備：

1.教師搜集一些與冰雪運(yùn)動有關(guān)的圖書、圖片、視頻等；

2.為幼兒準(zhǔn)備足夠的器材如滑雪板、冰鞋、球等；

3.準(zhǔn)備場地，保證幼兒的安全。

活動過程：

1.教師簡介冰雪運(yùn)動的基本知識，如滑雪、越野滑雪、冰球等；

2.讓幼兒逐個進(jìn)行各項(xiàng)體驗(yàn)運(yùn)動，在體驗(yàn)的同時了解各種運(yùn)動的規(guī)則（如球類運(yùn)動的傳接）；

3.在幼兒熟練掌握運(yùn)動技能后，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行比賽。

活動延伸：

1.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外滑雪；

2.讓幼兒試試扔冰塊、滑坡等小運(yùn)動。

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