中秋節(jié)幼兒園主持稿系列(5篇)。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人，主持詞的目的是讓活動(dòng)更加注重公益性和社會(huì)責(zé)任。主持詞可以在講話人和聽眾之間建立橋梁，好的主持詞可以讓主持人和活動(dòng)受到更多人的關(guān)注。經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選小編認(rèn)為“中秋節(jié)幼兒園主持稿”是最具價(jià)值的文章，有一定的心態(tài)你一定能找到有用的東西！
溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：中秋節(jié)——來(lái)到了！
是那么開心，我的中秋；是那么難忘，我的中秋；是那么幸福，我的中秋；是那么激動(dòng)，我的中秋。在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接中秋節(jié)，我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
學(xué)前班：《天使》。
走進(jìn)百花園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里，是小朋友的樂(lè)園，這里，為了小朋友的快樂(lè)，健康發(fā)展。在國(guó)學(xué)幼兒園里，在老師的心目中，每一個(gè)孩子都是天使，下面就請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《天使》。
小小班：《快樂(lè)的小動(dòng)物》。
今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來(lái)了好玩的游戲，他們是可愛的小老虎，他們是可愛的小動(dòng)物，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。他們帶來(lái)的游戲是《快樂(lè)的小動(dòng)物》。
小班：《花仙子》。
歡樂(lè)的“中秋”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來(lái)自四面八方的禮物和祝福。瞧，一群美麗的花仙子來(lái)了，她們?yōu)榇蠹宜蛠?lái)了什么：有幸福的花朵；有醉人的香氣；還有面請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《花仙子》。
中一班：《快樂(lè)精靈》。
你見過(guò)快樂(lè)的小精靈嗎？瞧，中一班的小精靈們來(lái)了。
中二班：《春曉》。
大家都會(huì)背誦古詩(shī)《春曉》吧，我們中二班的小朋友不但會(huì)背誦，而且還會(huì)跳呢！下面就請(qǐng)欣賞吧！
尊敬的爺爺奶奶爸爸媽媽們：
歡迎大家來(lái)到——幼兒園，和我們的寶貝們共同度過(guò)中秋佳節(jié)。金秋送爽，月圓人更圓，首先我代表我們——幼兒園的全體老師祝大家合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和我們的寶貝們通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“快樂(lè)同分享·——月滿圓”，接下來(lái)我們的游戲就此開始：
環(huán)節(jié)一
好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦！
（1）農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)問(wèn)是什么節(jié)？（中秋節(jié)）又稱團(tuán)圓節(jié)
八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō)，哪位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
（2）請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事。嫦娥奔月的故事給了我們很深的啟示：我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。
（3）好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個(gè)月亮?，F(xiàn)在，我請(qǐng)一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的中秋是怎么過(guò)的？
（4）月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩(shī)，這首詩(shī)也一直是家長(zhǎng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī)，請(qǐng)問(wèn)，這首詩(shī)的名字是什么，請(qǐng)您背誦一下。
連接環(huán)節(jié)二小朋友集體朗誦
吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，我們一起來(lái)欣賞由中一班家長(zhǎng)為我們帶來(lái)的歌曲【。
有關(guān)中秋的知識(shí)太多了，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：手工DIY超輕泥親子手工制作活動(dòng)。請(qǐng)童話美術(shù)工作室的老師來(lái)給我們示范講解手工的程序和要求，有請(qǐng)。
濃濃的親情繪制成甜甜月餅。你們想吃月餅嗎？
環(huán)節(jié)四
請(qǐng)阿姨們將月餅發(fā)到孩子們中間，請(qǐng)大家分享。在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌。這甜美的月餅，請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽，讓他們也嘗一嘗這香香的月餅。我們的爺爺奶奶爸爸媽媽們每天肩負(fù)著接送孩子，洗衣做飯的重任。寶貝們，請(qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽說(shuō)一聲，謝謝，我愛你！
環(huán)節(jié)五
現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)們用你的大手拉起我們寶貝的小手到桌子中間圍成一個(gè)大大的圓，讓我們?cè)凇變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里，共同分享、共同祝愿我們的明天更美好！
尊敬的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓！此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
1、親情問(wèn)答，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦。
2、手工制作---中秋團(tuán)圓燈。
3、品嘗月餅，體驗(yàn)親情。
4、摘燈，帶著幸福和希望歸去。
尊敬的家長(zhǎng)們，各位寶貝們，今天的中秋節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們共同享受了月亮的光輝、品嘗了美味的月餅、賞玩了精致的燈籠。作為主持人，我要向大家表達(dá)我們最誠(chéng)摯的感謝和祝福。
首先，我們要感謝幼兒園的負(fù)責(zé)人、老師們和工作人員，在日常的教育和生活中，他們一直默默無(wú)聞地為孩子們付出著。他們精心準(zhǔn)備了這個(gè)精彩紛呈的中秋節(jié)活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)充滿歡樂(lè)和美好的假日。
其次，我們要感謝所有的爸爸媽媽，你們本著孩子至上的原則，始終關(guān)注著孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。你們?cè)谌粘Ｉ钪袩o(wú)微不至地照顧著孩子們，給予他們無(wú)限的關(guān)愛和支持，在這個(gè)節(jié)日里更是用行動(dòng)來(lái)告訴孩子們家庭和愛的可貴。
最后，我們要向所有的孩子們致以最熱烈的祝福。你們是我們的未來(lái)，是我們的希望，是我們的驕傲！愿你們?cè)诿篮玫娜松缆飞锨趭^學(xué)習(xí)，熱愛生活，健康成長(zhǎng)。
今天的中秋節(jié)活動(dòng)就要結(jié)束了，但是我們心中的喜悅和溫馨將永遠(yuǎn)留存。祝愿大家在未來(lái)的日子里，幸福如意，團(tuán)圓美滿！謝謝大家！
開場(chǎng)白：
大家好！今天我們聚集在這里，共同慶祝中秋佳節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)感受傳統(tǒng)文化的魅力，一起分享團(tuán)圓的溫馨和家庭的幸福。下面，讓我們共同期待著一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的中秋節(jié)！
結(jié)束語(yǔ)：
在這里，讓我們還要再次感謝所有的老師、家長(zhǎng)、志愿者的辛勤付出，讓這次中秋節(jié)活動(dòng)變得如此豐富多彩。我們也要感謝所有的小朋友們，你們是我們最大的動(dòng)力，也是我們未來(lái)的希望。最后，祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，闔家團(tuán)圓，身體健康，心想事成！謝謝大家！
正文：
一年一度的中秋節(jié)又到了，這是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日。中秋節(jié)和春節(jié)、端午節(jié)一起并稱為中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日。在中秋節(jié)這天，家家戶戶都要吃月餅，賞月，吃柚子等。這些習(xí)俗已經(jīng)延續(xù)了幾千年的歷史，象征著中華民族的傳統(tǒng)文化。
幼兒園特別是“幼小銜接”的環(huán)節(jié)，如何通過(guò)中秋節(jié)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒之間的感情，讓他們了解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化呢？那我們就從主持人的位置開始一步步展開。
首先，讓我們的小朋友們來(lái)為大家?guī)?lái)一首精彩的歌曲。這首歌是《月亮代表我的心》，是周華健老師的經(jīng)典之作，也是中秋節(jié)不可或缺的歌曲之一。借著這首歌的歌聲，讓我們一起跟隨月光，回到家鄉(xiāng)，感受那份濃濃的鄉(xiāng)愁。
歌曲表演完畢，讓我們來(lái)看一看巨大的中秋月餅！這是一份特別的禮物，也是我們這次活動(dòng)中的重頭戲。大家看，這個(gè)月餅有多大?。∷闹睆竭_(dá)到了60厘米，足足可以供40個(gè)人一起分享。月餅的外表是金黃色，糖漿澆在上面，形狀是一個(gè)大大的中秋盆菜圓形。
接下來(lái)，我們邀請(qǐng)孩子們參加有趣的小活動(dòng)。小朋友們，你們是否聽說(shuō)過(guò)“猜燈謎”這個(gè)游戲呢？在中秋節(jié)期間，猜燈謎是一個(gè)非常受歡迎的傳統(tǒng)活動(dòng)。參加者要猜出貼在燈籠上的謎語(yǔ)。我們現(xiàn)在請(qǐng)出題人出題，請(qǐng)小名來(lái)作為第一個(gè)猜題嘉賓。
小明：題目是：紅花綠葉捆成團(tuán)，過(guò)了七鑿又回原（答案：荷花）。
猜燈謎活動(dòng)結(jié)束了，讓我們一起來(lái)聽聽小朋友們對(duì)中秋節(jié)的理解吧。
主持人：小朋友們，中秋節(jié)對(duì)你們來(lái)說(shuō)，有什么意義呢？
小樂(lè)：中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，我可以和家人一起吃月餅、看月亮。
小明：中秋節(jié)是一個(gè)非常有趣的節(jié)日，我喜歡猜燈謎，猜中以后我還會(huì)得到小禮物。
小玲：中秋節(jié)是一個(gè)讓我感到幸福的日子，可以和其他小伙伴在一起玩耍，分享開心和快樂(lè)。
主持人：很好，小朋友們，你們的回答都非常好?，F(xiàn)在我們的活動(dòng)進(jìn)行到了尾聲，讓我們表演一首合唱曲——《長(zhǎng)安古道》。這首歌描繪了中秋夜色中長(zhǎng)安古道上的美景，讓我們秉承這份傳統(tǒng)美德，一起推廣和傳承我們的文化。
唱完此曲，至此我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束。中秋節(jié)雖然只是一天，但是我們要讓中秋節(jié)的美好永遠(yuǎn)記在小朋友們的心里。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，我們應(yīng)該更加珍惜親情、友情，培養(yǎng)孩子們共同團(tuán)結(jié)、友愛和互助的精神。希望小朋友們能夠傳遞中華民族傳統(tǒng)文化，用一份真摯的心，和家人一起共度一個(gè)溫馨、甜蜜的中秋佳節(jié)。
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今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家挑選了一篇“中秋幼兒園主持稿”的主題文章，懇請(qǐng)您能夠?qū)⒈卷?yè)面收藏。只有充分的準(zhǔn)備才會(huì)有成功的可能性，主持人的作用則是提醒并協(xié)調(diào)演講者和其他參與者。一個(gè)優(yōu)秀的主持人可以為活動(dòng)增添更多的文藝和品味氣息，使觀眾感受到快樂(lè)。
各位來(lái)賓、新聞界的朋友、福利院的爺爺奶奶，以及幼兒園的小朋友大家中秋節(jié)快樂(lè)，
“每逢佳節(jié)倍思親”每到中秋佳節(jié)，當(dāng)我們?cè)谂c自己的親人享受合家歡樂(lè)的時(shí)候，在我們福利院里的一些爺爺奶奶，她們沒有兒女，沒有親人，在月缺還圓之時(shí)，她們只能獨(dú)自吃著月餅賞月，為此，一致力于傳播孝道，特倡導(dǎo)這次“帶著愛心過(guò)中秋”活動(dòng)，我們的倡議書發(fā)出后得到了社會(huì)各界朋友的熱烈響應(yīng)，今天參加“帶著愛心過(guò)中秋”xx志愿者中秋陪孤寡老人活動(dòng)的單位有xx幼兒園，還有自來(lái)各行各業(yè)的數(shù)十名志愿者。
我們的活動(dòng)同時(shí)也得到了省會(huì)xx各大媒體關(guān)注，參加活動(dòng)報(bào)道的媒體有……
請(qǐng)?jiān)试S我代表xx志愿者同盟對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎。
下面有請(qǐng)長(zhǎng)沙市第一社會(huì)福利院的院長(zhǎng)給我們致詞。
感謝xx院長(zhǎng)，沒錯(cuò)，隨著我們生活水平的提高，對(duì)孤寡老人的關(guān)愛活動(dòng)越來(lái)越多了志愿者，就是希望通過(guò)關(guān)愛孤寡老人，實(shí)行志愿精神，傳播孝道文化，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)“尊母，敬老，奉獻(xiàn)愛心”的社會(huì)環(huán)境。
“帶著愛心過(guò)中秋”文藝匯演正式開始！
人逢喜事尤其樂(lè)，月到中秋分外明。孩子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的源泉，來(lái)自xx幼兒園的孩子，將用靈巧的雙手，燦爛的笑容，帶給大家最純真的節(jié)日祝福，首先欣賞打擊樂(lè)：《卡門序曲》《瑤族舞曲》，表演者xx幼兒園20位小朋友。
謝謝小朋友精彩的演出同時(shí)我也代表爺爺奶奶謝謝你們親手制作的節(jié)日鮮花，據(jù)我所知，小朋友這個(gè)節(jié)目?jī)H僅采排了五天，下面我們就來(lái)采訪一下xx幼兒園的園長(zhǎng)x女士，x園長(zhǎng)你好，聽說(shuō)，今在送心老人的月餅是我們親手做的，我們園為什么重視這次“帶著愛心過(guò)中秋”活動(dòng)
謝謝x園長(zhǎng)，她說(shuō)的真好，從小就讓孩子感受關(guān)愛別人，長(zhǎng)大后孩子，才會(huì)更懂得去愛別人，愛社會(huì)，而我們福利院的老人，他們的愛有時(shí)就像陳年的酒，濃烈的化不開，一起欣賞情歌對(duì)唱《敖包相會(huì)》表演者。
謝謝，天上沒有的雨水海棠花兒自然不會(huì)開，可我們小小的筍兒卻會(huì)發(fā)芽，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《筍兒尖尖》表演者、十二位小朋友。
小朋友優(yōu)美的舞曲，讓我們想起躲在孩子背后的幼教工作者，下面我們就來(lái)問(wèn)一問(wèn)xx的x總，x總你好，把孩子帶到福利園來(lái)與老人共度中秋，這是不是一種幼兒教育。
謝謝黃總，下面有請(qǐng)xx幼兒園xx小朋友，他給我們帶來(lái)的節(jié)目是講故事《老虎外婆》。
謝謝xx給我們講述小朋友用智慧和巧計(jì)征服野獸或妖精的故事，接下來(lái)xx幼兒園的一群小朋友，將會(huì)用他們炫目和亮麗的服裝征服我們的眼睛，請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀：《七彩童年》
T型臺(tái)上少兒模特的表演真是讓我們大呼過(guò)隱，謝謝小朋友，“每逢佳節(jié)倍思親”每到中秋佳節(jié)，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子都會(huì)想起那們給我們縫書包，打傘，擦淚花的娘，是呀無(wú)論我們有多富，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)大，都不能忘了我們的母親，請(qǐng)欣賞福利園奶奶帶給我們的歌曲，與此同進(jìn)來(lái)自xx將為一位母親來(lái)一個(gè)發(fā)型秀。
謝謝，讓我們?cè)谶@個(gè)賀之日懷念慈恩，我們來(lái)看一看美發(fā)師給我們的奶奶做的發(fā)型秀，奶奶我告訴你，你今天比平時(shí)年輕了十歲，美化師你好，給福利院的老人做頭發(fā)與平實(shí)有什么不一樣的。謝謝，你代表奶奶謝謝你。
接下來(lái)我們一起來(lái)玩一個(gè)互動(dòng)游戲，現(xiàn)我的`手中拿著一束花，等會(huì)等音箱師放音樂(lè)大家就開始傳遞這速花，等音樂(lè)一停，花在誰(shuí)的手中，就請(qǐng)你……
游戲讓我們意優(yōu)未盡，我們中國(guó)的武術(shù)，由小朋友表演出來(lái)絕對(duì)會(huì)讓大家叫絕，下面請(qǐng)欣賞武術(shù)：男人當(dāng)自強(qiáng)。表演者xxx小朋友。
感謝這一群骨如精鋼的小伙子給我們帶來(lái)的精彩節(jié)目，下面我們將要欣賞到的是老人們的大合唱：《頤和園圓歌》。
謝謝，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：《大樹一地根》學(xué)習(xí)幼兒園。
大樹一地根，孩子漂亮的舞蹈，小朋友們齊心的努力給我們奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，下面我們要開始的游戲，就需要小朋友和我們的爺爺奶奶的齊心
配合，我們有請(qǐng)三位小朋友和三位爺爺奶奶上來(lái)一起玩游戲，請(qǐng)爺爺奶奶分別與一位小朋友，結(jié)成對(duì)，好給大家講一講游戲規(guī)則，我們的游戲是由爺爺奶奶看到提版上的字，然后通過(guò)比劃，讓小朋友來(lái)猜是什么字，每組猜三組，哪組時(shí)間用的最短，那組就是獲勝方。
奉獻(xiàn)了真情能得到關(guān)懷，給予了愛心能得到溫暖，這個(gè)世界因?yàn)橛辛酥驹刚叩狞c(diǎn)綴，陽(yáng)光就會(huì)一直充滿我們的身邊，有請(qǐng)xx志愿進(jìn)行愛的宣誓。
時(shí)間能更改你和我的容顏，卻永不能改變我們的誠(chéng)意的笑臉，愛的志愿者今天對(duì)世界許下諾言是愛心永遠(yuǎn)，下面請(qǐng)欣賞xx的志愿者合唱的xx。
一滴水可以滋潤(rùn)大地，一條愛河的涌動(dòng)能溫暖整個(gè)世界，
愿xx的志愿者這條愛的河流，越來(lái)越壯大，
我們將用我們的真誠(chéng)的笑臉和執(zhí)著的精神，感染更多的愛心人士，
在報(bào)恩慈母的路上，一路同行，
再次祝各位中秋節(jié)快樂(lè)，身體健康。
“帶著愛心我們過(guò)中秋”匯演到此結(jié)束，
朋友們，讓我們以同樣的激情，等待下一次愛的聚會(huì)，謝謝！
甲：喜迎中秋慶團(tuán)圓，歡樂(lè)笑語(yǔ)萬(wàn)里傳。
乙：桂枝明月祝福賀，音好花開成佳緣。
甲：親愛的家長(zhǎng)朋友們，
乙：可愛的小朋友們大家下午好，
甲：首先感謝各位家長(zhǎng)的到場(chǎng)，
乙：來(lái)參加我們的中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)，
甲：很高興在團(tuán)圓的日子里和大家歡聚一堂
乙：度過(guò)一個(gè)特別又有意義的中秋佳節(jié)。
甲：今天為大家準(zhǔn)備了月餅。
乙：祝愿大家工作順利，合家歡樂(lè)，
甲：祝小朋友，健康成長(zhǎng)，一生平安。
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了許多親子游戲，
甲：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式。
乙：需要家長(zhǎng)和孩子配合完成，希望家長(zhǎng)積極參加。
甲：我宣布xx兒園20xx中秋聯(lián)歡會(huì)正式開始。
乙：秋風(fēng)送爽，中秋月圓，
甲：人逢喜事尤其樂(lè)，月到中秋分外明。
乙：當(dāng)酷熱隱隱地離去，我們才發(fā)覺秋天溫馨的時(shí)節(jié)已飄然而至，
甲：在今天這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，
乙：我們祝福所有的朋友們開心快樂(lè)，
合：月圓，人圓，夢(mèng)圓!
1.欣賞有關(guān)中秋節(jié)的故事
甲：首先有請(qǐng)中班x老師為小朋友講述中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.親子游戲，擊鼓傳花之快來(lái)交朋友
乙：活動(dòng)規(guī)則：鼓聲起開始傳花，鼓聲落，花傳到那里由就小朋友起來(lái)介紹自己，家長(zhǎng)表演小節(jié)目。
3.大班朗誦中秋節(jié)詩(shī)歌《水調(diào)歌頭》
甲：李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等等詩(shī)句，都是千古絕唱。
乙：百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》。
甲：《水調(diào)歌頭》，嘗盡了月下獨(dú)酌的無(wú)奈，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī)。
乙：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，更寫盡了對(duì)美好生活的向往與追求。
甲：此時(shí)為今年，讓我們?cè)谇旰材?，沿著文人東坡的足跡，開始我們今天的《水調(diào)歌頭》。
4.親子游戲，你比我猜
乙：活動(dòng)細(xì)則：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)題板是哪個(gè)的物品比劃或形容，讓幼兒猜出該物品時(shí)什么，猜對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
5.教師才藝展示
6.家長(zhǎng)才藝展示
7.親子游戲：跨大步
甲：活動(dòng)細(xì)則;有珠心算老師出題，兒童作答，家長(zhǎng)根據(jù)得數(shù)向前跨步，一個(gè)來(lái)回，用時(shí)最短者獲勝。
8.園長(zhǎng)寄語(yǔ)
乙：明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天，
甲：青春在那里，更好在明天。
乙：月到中秋分外明，明月做證愿我們xx明天更加美好。
甲：中秋節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束!
片頭曲：《十五的月亮十六圓》
開場(chǎng)白：
主持人1：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)
大家晚上好！
主持人1：時(shí)間的車輪碾過(guò)深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們所有的老師和同學(xué)都參加了學(xué)校組織的勤工儉學(xué)，學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的辛苦。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)所有的老師和同學(xué)說(shuō)：你們哈
主持人2：今晚，在皎潔的月光下，我校全體師生齊聚思源廣場(chǎng)，表達(dá)金秋的喜悅，享受月色的美好時(shí)光。今晚，雖然我們沒有和家人在一起，但今天我們?cè)趯W(xué)校的大家庭團(tuán)聚時(shí)，我們會(huì)吃一頓關(guān)于月亮的大餐。我們會(huì)表達(dá)對(duì)月亮的感情，期待月亮唱歌，體會(huì)月亮下的溫暖，分享月亮和黑夜的思念。
主持人1：俗話說(shuō)15號(hào)的月亮是圓的，今晚的月亮更圓更亮?，F(xiàn)在我宣布，金塔縣第二中學(xué)的中秋晚會(huì)《說(shuō)月亮，賞月，唱月亮，想月亮》《今夜月亮更圓》現(xiàn)在開始。
主持人2：在今晚這個(gè)團(tuán)圓的日子里，祝各位老師同學(xué)月圓夢(mèng)圓。首先，有請(qǐng)我校和馬老師為大家?guī)?lái)第一期節(jié)目———song 《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)和馬老師。
主持人1：希望人長(zhǎng)壽。是美好的祝愿，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞出自一位大作家之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在，讓我們通過(guò)欣賞8（1）班李潺和陸天星帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》，來(lái)體驗(yàn)蘇軾樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷。
主持人2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著深厚的文化底蘊(yùn)。在今天的中秋節(jié)晚會(huì)上，除了閱讀和演唱關(guān)于月亮的詩(shī)歌和歌曲，我們還會(huì)講解與中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，讓大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更深入的了解。據(jù)史料記載，古代皇帝祭祀月亮的節(jié)日是農(nóng)歷八月十五，與三秋的一半重合，故名“中秋”；因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日是在八月，所以也被稱為“中秋節(jié)”和“八月節(jié)”。
中秋節(jié)；這一天還有另一個(gè)祈禱小組
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
開場(chǎng)曲：《十五的月亮十六圓》
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xxx二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xxx和xxx老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七（6）班的xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)xxx老師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九（1）班xxx、九（4）班xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)xx老師。
主持2：下面請(qǐng)xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八（7）班xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說(shuō)再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
各位老師，各位小朋友，大家上午好！
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。
一、主持人開場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友。
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的秋天，我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)在這個(gè)特殊的日子里我們相聚在這里舉行“迎中秋佳節(jié)，親子同樂(lè)會(huì)”，全體師生和家長(zhǎng)朋友們歡聚一起喜迎中秋佳節(jié)，首先請(qǐng)xxx幼兒園的xx園長(zhǎng)講話。
二、主持人介紹中秋節(jié)
1、小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。
我們都知道中秋節(jié)這天的月亮是最圓最亮的，人們吃果實(shí)賞月亮當(dāng)然必不可少，那么我們小朋友都很聰明，還知道一些和月亮有關(guān)的詩(shī)歌對(duì)不對(duì)？請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦。
三、游戲環(huán)節(jié)
1、秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
接下來(lái)讓我們輕松一下，來(lái)玩一個(gè)游戲：
玩法：①
2、老師：心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？（月餅）現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲
2、播放視頻：神話故事
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎？（嫦娥）中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話故事
3、幼兒朗誦古詩(shī)
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)？請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)
4、教師講故事
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么？（月亮）請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事
5、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲
小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和；感恩，會(huì)使自己感到幸福；感恩，會(huì)使生活充滿希望！因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
五、結(jié)束語(yǔ)
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的`發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
男：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們
女：親愛的兄弟姐妹們
男：可愛的小伙伴們
合：大家晚上好!
男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，
女：花好月圓、華燈初上，
男：沐著如銀的月色，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié);
女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們家園聯(lián)歡共聚一堂;
男：我是主持人
女：我是主持人
合：這臺(tái)晚會(huì)由我們主持，希望帶給大家一個(gè)幸福快樂(lè)的夜晚。
男：首先，有請(qǐng)園長(zhǎng)致詞
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的小朋友們大家晚上好!
首先，我衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我幼兒園的大力支持，以及抽出寶貴的時(shí)間參加我們幼兒園20_中秋聯(lián)歡晚會(huì)的家長(zhǎng)朋友們，謝謝你們!
其次，感謝各位老師，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦的付出，幼兒園的發(fā)展壯大離不開你們，在這個(gè)幸福團(tuán)圓的時(shí)刻，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：各位老師你們辛苦了!
第三，感謝可愛的小寶貝們，是你們給了我們一個(gè)天真無(wú)邪的殿堂，你們是我們快樂(lè)的源泉，小寶貝們，園長(zhǎng)媽媽祝福你們天天幸福!健康成長(zhǎng)!
20_年中秋佳節(jié)之際，我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團(tuán)圓，品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們除了安排了月餅、水果、小吃等，還安排了很多節(jié)目，旨在家園同歡樂(lè)。節(jié)目安排不周之處，敬請(qǐng)大家多多原諒。我們把最寶貴最快樂(lè)的時(shí)光留給你們吧!請(qǐng)大家吃好玩好。祝大家中秋快樂(lè)!謝謝!
女：感謝園長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福，園長(zhǎng)媽媽謝謝您的付出。我們感恩您感恩家長(zhǎng)感恩同事感恩孩子。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的兄弟姐妹們：
大家晚上好！
1男：涼風(fēng)桂花香。
2女：滿月時(shí)開燈。
3男：沐浴著銀色的月光，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)；
4女：踩著時(shí)代的大鼓，我們又都相聚了；
1男：我是主持人（）
2女：我是主持人（）
3男：我是主持人（）
4女：我是主持人（）
我們今晚主辦，希望給你帶來(lái)一個(gè)難忘的夜晚。
1男：今天，月夜，我們用溫暖的笑聲放下理想。
女：今夜，長(zhǎng)樂(lè)未盡，讓中秋的思念帶著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng)。
三個(gè)人：“我的床腳閃著如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？我抬起頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”在漂泊的鄉(xiāng)愁中，思緒飛揚(yáng)，歸心似箭。
4女：‘人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴。希望大家一起長(zhǎng)壽，一起遠(yuǎn)行?！霸趹偃说乃枷肜铮湓孪袼?，就像冰凍的熱。
1男：“從花叢中的一壺酒里，我一個(gè)人喝了。沒有人和我在一起；直到我舉起杯子，我請(qǐng)求明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻€(gè)在一起，”在詩(shī)人的酒杯里，醉著濃濃的詩(shī)句。
2女：“月亮，現(xiàn)在在海上變得豐滿，照亮了整個(gè)天堂?！痹铝料碌闹胤辏彝バ腋Ｔ诙Y堂回蕩。
3男：中秋，這是命運(yùn)的聲音。從那一輪的瞬間，愛會(huì)延伸，思想會(huì)無(wú)限。我的心也是圓的，溫暖著我存在的意義，充盈著我的未來(lái)。
4女：在明月初一的美好時(shí)刻，無(wú)論天南海北，無(wú)論相聚離別，在中秋節(jié)，為了今天的美好時(shí)刻，我們一起歌唱，放聲歌唱節(jié)日！直到，舉起我的杯子，我問(wèn)明月！問(wèn)萬(wàn)里路安全嗎？把我的想法送走。
1男：中秋，這是世界上一個(gè)盛大的場(chǎng)面，滿滿的，給不完整的歌；祝福，給予離別的溫暖；帶著一顆熾熱的紅心，繞著心底的愛，映著天上的月亮。用無(wú)數(shù)雙手分兩個(gè)階段牽著相親對(duì)象，用無(wú)數(shù)雙喜悅的眼睛，面對(duì)天上的明月，我們來(lái)慶祝這個(gè)“希望人長(zhǎng)久，在一起千里！”
2女：中秋，請(qǐng)捧著你火紅的心，和心中難忘的戀人一起走，和白腦袋的親人一起走，和世界上每一個(gè)渴望得到愛情的孤獨(dú)客人一起走，比那月下的柳梢和笑靨還要多；傳播著愛，傳播著桌前和杯間的笑聲，傳播著和平與祝福的話語(yǔ)給每一個(gè)活著跳動(dòng)的紅心。
組合：20xx中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始！
結(jié)尾詞
1男：時(shí)間的車輪顯出深深的痕跡，留下金秋的收獲。
女：明月傳達(dá)了對(duì)中秋團(tuán)圓的深深向往。
3男：收獲是我們成功的希望，希望的種子撒在和諧的店鋪里。
女：今天，在韓方郵政站，我們?cè)陧懥恋母杪曋衅鸷轿覀兊南Ｍ?/p>
男：今夜月染，看不到殘缺的遺憾；今夜，月華如水，讓我們的友誼變得清晰。浸透了對(duì)方的心思。明里暗里，思念的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐得住寂寞，堅(jiān)持不懈，迎接新一輪的較量。
女：今夜，明月如歌，唱出我們心中的激動(dòng)。和你一起，我們唱出希望，和你一起，我們將分享快樂(lè)，和你一起，所有的夢(mèng)想都在成長(zhǎng)。期待明天的滿月，下一次見面，下一個(gè)幸福的時(shí)刻。
派對(duì)到此結(jié)束。
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
尊敬的爺爺、奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽們：
金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓！此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
1）親情問(wèn)答，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦。2）手工制作——中秋團(tuán)圓燈。3）品嘗月餅，體驗(yàn)親情。4）摘燈，帶著幸福和希望歸去。
環(huán)節(jié)一
好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦！
（1）農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚，又稱團(tuán)圓節(jié)。八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō)，哪位家長(zhǎng)能舉出幾個(gè)例子？（嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥）。
（2）請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事。
（3）嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少；我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來(lái)，有多少引用中秋團(tuán)圓的詩(shī)句！其中，有一句，可以說(shuō)是中秋節(jié)永遠(yuǎn)的主題：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。請(qǐng)問(wèn)，這句是出自哪位大詩(shī)人的哪首詩(shī)詞？誰(shuí)可以背誦一下？（如果沒有，老師可帶幼兒背誦（
（4）好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個(gè)月亮?，F(xiàn)在，我請(qǐng)一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的中秋是怎么過(guò)的，您現(xiàn)在又怎樣過(guò)中秋？
（5）下面，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么地方的月亮最亮？為什么？（月是故鄉(xiāng)明）
6）月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩(shī)，這首詩(shī)也一直是家長(zhǎng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī)，請(qǐng)問(wèn)，這首詩(shī)的名字是什么，請(qǐng)您背誦一下?！鹅o夜思》
（7）剛才那位老人說(shuō)了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅。現(xiàn)在市場(chǎng)上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請(qǐng)一位老人說(shuō)出幾種不同種類的月餅。
環(huán)節(jié)二
有關(guān)中秋的知識(shí)太多了，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：親自手工——中秋團(tuán)圓燈。請(qǐng)梁老師示范講解手工的程序和要求。（略）（中間做手工過(guò)程）
（手工完畢，將燈籠掛起來(lái)）五彩的燈籠掛起來(lái)了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗月餅。
環(huán)節(jié)三
這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅，也有我們家長(zhǎng)朋友自帶來(lái)的水果，月餅。下面，請(qǐng)梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請(qǐng)大家分享（用托盤端水果月餅請(qǐng)家長(zhǎng)，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份）
好，請(qǐng)大家開始品嘗月餅。（大家邊吃老師邊解說(shuō)）在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌。這甜美的月餅，這鮮美的水果，請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們，他們這么大的歲數(shù)了，仍舊肩負(fù)著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng)，他們邁著蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應(yīng)該多么感動(dòng)！我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子，寶貝們，請(qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲，謝謝，我愛你！
此時(shí)，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們?cè)谶@里，品味著團(tuán)圓，我們擁有同一個(gè)月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團(tuán)團(tuán)圓圓。今天，通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學(xué)會(huì)了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)。孩子們，家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起大聲喊出來(lái)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓！我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶寶，到家前摘一個(gè)燈籠。有一個(gè)條件：每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè)，然后請(qǐng)您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個(gè)名字就是您的天使，它會(huì)給您帶來(lái)好運(yùn)，帶來(lái)幸福。請(qǐng)您，在心里默默的感謝他，祝福他。
環(huán)節(jié)四
再見，再見。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導(dǎo)我們，祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好？再見，再見！
晚會(huì)主持詞小編精心推薦
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男：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們
女：親愛的兄弟姐妹們
男：可愛的小伙伴們
合：大家晚上好!
男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，
女：花好月圓、華燈初上，
男：沐著如銀的月色，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié);
女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們家園聯(lián)歡共聚一堂;
男：我是主持人
女：我是主持人(
合：這臺(tái)晚會(huì)由我們主持，希望帶給大家一個(gè)幸福快樂(lè)的夜晚。
男：首先，有請(qǐng)園長(zhǎng)致詞
一、園長(zhǎng)致詞
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的小朋友們大家晚上好!
首先，我衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我幼兒園的大力支持，以及抽出寶貴的時(shí)間參加我們幼兒園20--中秋聯(lián)歡晚會(huì)，家長(zhǎng)朋友們謝謝
你們!
其次，感謝各位老師，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦的付出，幼兒園的發(fā)展壯大離不開你們，在這個(gè)幸福團(tuán)圓的時(shí)刻，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：各位老師你們辛苦了!
第三，感謝可愛的小寶貝們，是你們給了我們一個(gè)天真無(wú)邪的殿堂，你們是我們快樂(lè)的源泉，小寶貝們，園長(zhǎng)媽媽祝福你們天天幸福!健康成長(zhǎng)!
20--年中秋佳節(jié)之際，我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團(tuán)圓，品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們除了安排了月餅、水果、小吃等，還安排了很多節(jié)目，旨在家園同歡樂(lè)。節(jié)目安排不周之處，敬請(qǐng)大家多多原諒。我們把最寶貴最快樂(lè)的時(shí)光留給你們吧!請(qǐng)大家吃好玩好。祝大家中秋快樂(lè)!謝謝!
女：感謝園長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福，園長(zhǎng)媽媽謝謝您的付出。我們感恩您感恩家長(zhǎng)感恩同事感恩孩子。
男：請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)、老師和孩子共同表演的《感恩的心》
女：謝謝家長(zhǎng)、謝謝老師老師、謝謝孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩的表演。今天真是個(gè)美好的日子啊!
男：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中放飛理想。
女：今宵，長(zhǎng)樂(lè)未央，讓中秋佳節(jié)的思念，伴著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng)。
男：“床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹谟巫拥泥l(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。
女："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。在這個(gè)讓人感懷讓人激動(dòng)的日子里，在這個(gè)合家團(tuán)聚的幸福時(shí)刻，為了讓我們這個(gè)大家庭更加喜慶祥和，為了感恩家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，我們幼兒園特別特別奉獻(xiàn)了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
二、猜謎語(yǔ)
男：在這幸福美好、謎一樣的夜晚，打開您智慧的靈光，讓我們一起走進(jìn)謎語(yǔ)的殿堂。下面開始猜謎語(yǔ)活動(dòng)，規(guī)則是這樣的，每個(gè)家長(zhǎng)接到謎語(yǔ)之后，在15分鐘內(nèi)答謎語(yǔ)最多的，為第一名;不允許百度搜索;禁止相互抄襲作廢。聽明白了嗎?好，請(qǐng)各班老師將謎語(yǔ)發(fā)到家長(zhǎng)手中。
計(jì)時(shí)——
開始——
兌換獎(jiǎng)品
音樂(lè)：相親相愛一家人
男："花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親;舉杯邀明月，對(duì)影成三人。"在詩(shī)人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩(shī)行。
女："海上生明月，天涯共此時(shí)。"在月下的團(tuán)聚里，天倫之樂(lè)回蕩在幼兒園。
男：中秋，這是一個(gè)天命的聲音，自那渾圓的時(shí)刻起，愛便曼延，思便無(wú)限。我的心底也有一個(gè)渾圓，溫馨著我存在的意義、飽滿著我朝起的未來(lái)。
女：在皓月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共高歌，放聲唱佳節(jié)!家園齊歡樂(lè)。
三、尋寶藏
男：我們幼兒園還為家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)備了85個(gè)寶藏，為什么是85呢?
女：85寓意八月十五。所以，我們幼兒園精心做了85張寫有獎(jiǎng)品的紙條
男：是的，每個(gè)紙條有一個(gè)禮物，85個(gè)紙條分特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)85個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
男：這85個(gè)寶藏就藏在我們周圍，就藏在幼兒園各個(gè)角落，家長(zhǎng)朋友們你們可以領(lǐng)著孩子在院子里尋找。但是，您必須用心的去尋找才能找得到。
男：各位家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)我們大聲地說(shuō)，尋找寶藏開始的時(shí)候，你們就開始尋找寶藏好不好?
合：尋找寶藏開始
合：祝您們好運(yùn)!
兌換寶藏
主持人一一公布寶藏結(jié)果
音樂(lè)：花好月圓夜
四、品餅賞月慶中秋
背景音樂(lè)：但愿人長(zhǎng)久
男：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿，給予殘缺的笙歌;祝福，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛，映照那天穹的月。用無(wú)數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無(wú)數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，共頌這“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”
女：中秋，請(qǐng)你，捧著自己火熱的紅心，去與心中難忘的戀人，去與慈發(fā)白首的親人，去與人世間每一個(gè)期望獲得愛意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的燈光;把愛播灑開來(lái)，把笑彌漫于桌前、杯間，把平和祝福的話語(yǔ)渡給每一顆活著的、突突跳動(dòng)的紅心。
男：關(guān)于中秋佳節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、謎語(yǔ)、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句自古以來(lái)就有無(wú)數(shù)，那我們就看看誰(shuí)知道關(guān)于中秋佳節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、謎語(yǔ)、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句最多
女：都說(shuō)相逢是首歌，是的，我們?cè)?-幼兒園有緣份歡聚一堂，是何等的緣分啊!下面的環(huán)節(jié)就是我們品餅賞月慶中秋的幸福時(shí)刻，請(qǐng)大家按班級(jí)寫出關(guān)于中秋佳節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、謎語(yǔ)、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句等的句子，15分鐘內(nèi)寫的最多的為獲勝者。
背景音樂(lè)：相逢是首歌
結(jié)束詞
男：時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
女：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在和諧的店鋪。
女：今天，漢方驛站，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>
男：今夜，月輪如染，看不見殘缺的遺憾;今夜，月華如水，清澈著我們彼此的友誼，浸透著彼此的思念。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。
女：今夜，皓月如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，我們真心的期待明年的月亮更圓，我們真誠(chéng)的期待明年的中秋相會(huì)，我們虔誠(chéng)的祝福家長(zhǎng)朋友身體健康、我們的寶貝茁壯成長(zhǎng)、我們的幼兒園更加輝煌!我們的晚會(huì)到此結(jié)束，親愛的家長(zhǎng)朋友們我們明年再聚。
再見
背景音樂(lè)：難忘今宵
尊敬的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓！此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
1、親情問(wèn)答，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦。
2、手工制作---中秋團(tuán)圓燈。
3、品嘗月餅，體驗(yàn)親情。
4、摘燈，帶著幸福和希望歸去。
一、主持人開場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友：
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的秋天，我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)在這個(gè)特殊的日子里我們相聚在這里舉行“迎中秋佳節(jié)，親子同樂(lè)會(huì)”，全體師生和家長(zhǎng)朋友們歡聚一起喜迎中秋佳節(jié)，首先請(qǐng)xxx幼兒園的xx園長(zhǎng)講話。
二、主持人介紹中秋節(jié)
1、小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。
我們都知道中秋節(jié)這天的月亮是最圓最亮的，人們吃果實(shí)賞月亮當(dāng)然必不可少，那么我們小朋友都很聰明，還知道一些和月亮有關(guān)的詩(shī)歌對(duì)不對(duì)？請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦。
三、游戲環(huán)節(jié)
1、秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
接下來(lái)讓我們輕松一下，來(lái)玩一個(gè)游戲：《摘果子》
玩法：①
2、老師：心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲《抓尾巴》游戲玩法。
親子猜燈謎
3、傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。
四、結(jié)束語(yǔ)
老師：今天的游戲在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝愿我們的祖國(guó)更輝煌。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。
中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小朋友天天快樂(lè)成長(zhǎng)，祝我們的祖國(guó)更加輝煌。
俗話說(shuō)，好的開始就是成功的一半，主持詞的目的是為了鼓勵(lì)觀眾反饋和參與活動(dòng)的改進(jìn)。主持詞可以讓參與者更加融洽，主持詞有助于主持人確定主持的主題和風(fēng)格，你知道主持詞怎么寫才算恰當(dāng)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“中秋節(jié)主持詞幼兒園”，希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
開場(chǎng)曲：《十五的月亮十六圓》
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xxx二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xxx和xxx老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七（6）班的xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)xxx老師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九（1）班xxx、九（4）班xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)xx老師。
主持2：下面請(qǐng)xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八（7）班xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說(shuō)再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上?！罢f(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
各位老師，各位小朋友，大家上午好！
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。
尊敬的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓！此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
1、親情問(wèn)答，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦。
2、手工制作---中秋團(tuán)圓燈。
3、品嘗月餅，體驗(yàn)親情。
4、摘燈，帶著幸福和希望歸去。
一、各班學(xué)生進(jìn)場(chǎng)
二、升國(guó)旗
三、早操比賽
四、三年一班合作繪畫《我愛祖國(guó)媽媽》
五、三年二班紅歌贊祖國(guó)（歌唱）
六、五年一班手工創(chuàng)作《五星紅旗》
七、高年級(jí)組《我愛祖國(guó)》詩(shī)朗誦
八、二年級(jí)組觀看《閱兵式》、品嘗月餅
結(jié)束語(yǔ)：
男：今夜星光燦爛；
女：今夜月色柔美；
男：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫；
女：歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中；
男：青春的自由，青春的動(dòng)感，
女：青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。男：有愛的地方就有夢(mèng)想，
女：有夢(mèng)想的地方就有希望，
男：知識(shí)改變命運(yùn)女：希望成就未來(lái)
男：愿我們的學(xué)員在結(jié)業(yè)后碩果累累
女：愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)的偉大富強(qiáng)男：感謝廣大學(xué)者的支持
女：感謝各位嘉賓的到來(lái)
男：慶國(guó)慶晚會(huì)合：到此結(jié)束！
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的兄弟姐妹們：
大家晚上好！
1男：涼風(fēng)桂花香。
2女：滿月時(shí)開燈。
3男：沐浴著銀色的月光，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)；
4女：踩著時(shí)代的大鼓，我們又都相聚了；
1男：我是主持人（）
2女：我是主持人（）
3男：我是主持人（）
4女：我是主持人（）
我們今晚主辦，希望給你帶來(lái)一個(gè)難忘的夜晚。
1男：今天，月夜，我們用溫暖的笑聲放下理想。
女：今夜，長(zhǎng)樂(lè)未盡，讓中秋的思念帶著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng)。
三個(gè)人：“我的床腳閃著如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？我抬起頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家?！痹谄吹泥l(xiāng)愁中，思緒飛揚(yáng)，歸心似箭。
4女：‘人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴。希望大家一起長(zhǎng)壽，一起遠(yuǎn)行?！霸趹偃说乃枷肜?，冷月像霜，就像冰凍的熱。
1男：“從花叢中的一壺酒里，我一個(gè)人喝了。沒有人和我在一起；直到我舉起杯子，我請(qǐng)求明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻€(gè)在一起，”在詩(shī)人的酒杯里，醉著濃濃的詩(shī)句。
2女：“月亮，現(xiàn)在在海上變得豐滿，照亮了整個(gè)天堂。”月亮下的重逢，家庭幸福在禮堂回蕩。
3男：中秋，這是命運(yùn)的聲音。從那一輪的瞬間，愛會(huì)延伸，思想會(huì)無(wú)限。我的心也是圓的，溫暖著我存在的意義，充盈著我的未來(lái)。
4女：在明月初一的美好時(shí)刻，無(wú)論天南海北，無(wú)論相聚離別，在中秋節(jié)，為了今天的美好時(shí)刻，我們一起歌唱，放聲歌唱節(jié)日！直到，舉起我的杯子，我問(wèn)明月！問(wèn)萬(wàn)里路安全嗎？把我的想法送走。
1男：中秋，這是世界上一個(gè)盛大的場(chǎng)面，滿滿的，給不完整的歌；祝福，給予離別的溫暖；帶著一顆熾熱的紅心，繞著心底的愛，映著天上的月亮。用無(wú)數(shù)雙手分兩個(gè)階段牽著相親對(duì)象，用無(wú)數(shù)雙喜悅的眼睛，面對(duì)天上的明月，我們來(lái)慶祝這個(gè)“希望人長(zhǎng)久，在一起千里！”
2女：中秋，請(qǐng)捧著你火紅的心，和心中難忘的戀人一起走，和白腦袋的親人一起走，和世界上每一個(gè)渴望得到愛情的孤獨(dú)客人一起走，比那月下的柳梢和笑靨還要多；傳播著愛，傳播著桌前和杯間的笑聲，傳播著和平與祝福的話語(yǔ)給每一個(gè)活著跳動(dòng)的紅心。
組合：20xx中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始！
結(jié)尾詞
1男：時(shí)間的車輪顯出深深的痕跡，留下金秋的收獲。
女：明月傳達(dá)了對(duì)中秋團(tuán)圓的深深向往。
3男：收獲是我們成功的希望，希望的種子撒在和諧的店鋪里。
女：今天，在韓方郵政站，我們?cè)陧懥恋母杪曋衅鸷轿覀兊南Ｍ?/p>
男：今夜月染，看不到殘缺的遺憾；今夜，月華如水，讓我們的友誼變得清晰。浸透了對(duì)方的心思。明里暗里，思念的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐得住寂寞，堅(jiān)持不懈，迎接新一輪的較量。
女：今夜，明月如歌，唱出我們心中的激動(dòng)。和你一起，我們唱出希望，和你一起，我們將分享快樂(lè)，和你一起，所有的夢(mèng)想都在成長(zhǎng)。期待明天的滿月，下一次見面，下一個(gè)幸福的時(shí)刻。
派對(duì)到此結(jié)束。
各位來(lái)賓、新聞界的朋友、福利院的爺爺奶奶，以及幼兒園的小朋友大家中秋節(jié)快樂(lè)，
“每逢佳節(jié)倍思親”每到中秋佳節(jié)，當(dāng)我們?cè)谂c自己的親人享受合家歡樂(lè)的時(shí)候，在我們福利院里的一些爺爺奶奶，她們沒有兒女，沒有親人，在月缺還圓之時(shí)，她們只能獨(dú)自吃著月餅賞月，為此，一致力于傳播孝道，特倡導(dǎo)這次“帶著愛心過(guò)中秋”活動(dòng)，我們的倡議書發(fā)出后得到了社會(huì)各界朋友的熱烈響應(yīng)，今天參加“帶著愛心過(guò)中秋”xx志愿者中秋陪孤寡老人活動(dòng)的單位有xx幼兒園，還有自來(lái)各行各業(yè)的數(shù)十名志愿者。
我們的活動(dòng)同時(shí)也得到了省會(huì)xx各大媒體關(guān)注，參加活動(dòng)報(bào)道的媒體有……
請(qǐng)?jiān)试S我代表xx志愿者同盟對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎。
下面有請(qǐng)長(zhǎng)沙市第一社會(huì)福利院的院長(zhǎng)給我們致詞。
感謝xx院長(zhǎng)，沒錯(cuò)，隨著我們生活水平的提高，對(duì)孤寡老人的關(guān)愛活動(dòng)越來(lái)越多了志愿者，就是希望通過(guò)關(guān)愛孤寡老人，實(shí)行志愿精神，傳播孝道文化，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)“尊母，敬老，奉獻(xiàn)愛心”的社會(huì)環(huán)境。
“帶著愛心過(guò)中秋”文藝匯演正式開始！
人逢喜事尤其樂(lè)，月到中秋分外明。孩子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的源泉，來(lái)自xx幼兒園的孩子，將用靈巧的雙手，燦爛的笑容，帶給大家最純真的節(jié)日祝福，首先欣賞打擊樂(lè)：《卡門序曲》《瑤族舞曲》，表演者xx幼兒園20位小朋友。
謝謝小朋友精彩的演出同時(shí)我也代表爺爺奶奶謝謝你們親手制作的節(jié)日鮮花，據(jù)我所知，小朋友這個(gè)節(jié)目?jī)H僅采排了五天，下面我們就來(lái)采訪一下xx幼兒園的園長(zhǎng)x女士，x園長(zhǎng)你好，聽說(shuō)，今在送心老人的月餅是我們親手做的，我們園為什么重視這次“帶著愛心過(guò)中秋”活動(dòng)
謝謝x園長(zhǎng)，她說(shuō)的真好，從小就讓孩子感受關(guān)愛別人，長(zhǎng)大后孩子，才會(huì)更懂得去愛別人，愛社會(huì)，而我們福利院的老人，他們的愛有時(shí)就像陳年的酒，濃烈的化不開，一起欣賞情歌對(duì)唱《敖包相會(huì)》表演者。
謝謝，天上沒有的雨水海棠花兒自然不會(huì)開，可我們小小的筍兒卻會(huì)發(fā)芽，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《筍兒尖尖》表演者、十二位小朋友。
小朋友優(yōu)美的舞曲，讓我們想起躲在孩子背后的幼教工作者，下面我們就來(lái)問(wèn)一問(wèn)xx的x總，x總你好，把孩子帶到福利園來(lái)與老人共度中秋，這是不是一種幼兒教育。
謝謝黃總，下面有請(qǐng)xx幼兒園xx小朋友，他給我們帶來(lái)的節(jié)目是講故事《老虎外婆》。
謝謝xx給我們講述小朋友用智慧和巧計(jì)征服野獸或妖精的故事，接下來(lái)xx幼兒園的一群小朋友，將會(huì)用他們炫目和亮麗的服裝征服我們的眼睛，請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀：《七彩童年》
T型臺(tái)上少兒模特的表演真是讓我們大呼過(guò)隱，謝謝小朋友，“每逢佳節(jié)倍思親”每到中秋佳節(jié)，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子都會(huì)想起那們給我們縫書包，打傘，擦淚花的娘，是呀無(wú)論我們有多富，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)大，都不能忘了我們的母親，請(qǐng)欣賞福利園奶奶帶給我們的歌曲，與此同進(jìn)來(lái)自xx將為一位母親來(lái)一個(gè)發(fā)型秀。
謝謝，讓我們?cè)谶@個(gè)賀之日懷念慈恩，我們來(lái)看一看美發(fā)師給我們的奶奶做的發(fā)型秀，奶奶我告訴你，你今天比平時(shí)年輕了十歲，美化師你好，給福利院的老人做頭發(fā)與平實(shí)有什么不一樣的。謝謝，你代表奶奶謝謝你。
接下來(lái)我們一起來(lái)玩一個(gè)互動(dòng)游戲，現(xiàn)我的`手中拿著一束花，等會(huì)等音箱師放音樂(lè)大家就開始傳遞這速花，等音樂(lè)一停，花在誰(shuí)的手中，就請(qǐng)你……
游戲讓我們意優(yōu)未盡，我們中國(guó)的武術(shù)，由小朋友表演出來(lái)絕對(duì)會(huì)讓大家叫絕，下面請(qǐng)欣賞武術(shù)：男人當(dāng)自強(qiáng)。表演者xxx小朋友。
感謝這一群骨如精鋼的小伙子給我們帶來(lái)的精彩節(jié)目，下面我們將要欣賞到的是老人們的大合唱：《頤和園圓歌》。
謝謝，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：《大樹一地根》學(xué)習(xí)幼兒園。
大樹一地根，孩子漂亮的舞蹈，小朋友們齊心的努力給我們奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，下面我們要開始的游戲，就需要小朋友和我們的爺爺奶奶的齊心
配合，我們有請(qǐng)三位小朋友和三位爺爺奶奶上來(lái)一起玩游戲，請(qǐng)爺爺奶奶分別與一位小朋友，結(jié)成對(duì)，好給大家講一講游戲規(guī)則，我們的游戲是由爺爺奶奶看到提版上的字，然后通過(guò)比劃，讓小朋友來(lái)猜是什么字，每組猜三組，哪組時(shí)間用的最短，那組就是獲勝方。
奉獻(xiàn)了真情能得到關(guān)懷，給予了愛心能得到溫暖，這個(gè)世界因?yàn)橛辛酥驹刚叩狞c(diǎn)綴，陽(yáng)光就會(huì)一直充滿我們的身邊，有請(qǐng)xx志愿進(jìn)行愛的宣誓。
時(shí)間能更改你和我的容顏，卻永不能改變我們的誠(chéng)意的笑臉，愛的志愿者今天對(duì)世界許下諾言是愛心永遠(yuǎn)，下面請(qǐng)欣賞xx的志愿者合唱的xx。
一滴水可以滋潤(rùn)大地，一條愛河的涌動(dòng)能溫暖整個(gè)世界，
愿xx的志愿者這條愛的河流，越來(lái)越壯大，
我們將用我們的真誠(chéng)的笑臉和執(zhí)著的精神，感染更多的愛心人士，
在報(bào)恩慈母的路上，一路同行，
再次祝各位中秋節(jié)快樂(lè)，身體健康。
“帶著愛心我們過(guò)中秋”匯演到此結(jié)束，
朋友們，讓我們以同樣的激情，等待下一次愛的聚會(huì)，謝謝！
尊敬的爺爺奶奶爸爸媽媽們：
歡迎大家來(lái)到--幼兒園，和我們的寶貝們共同度過(guò)中秋佳節(jié)。金秋送爽，月圓人更圓，首先我代表我們--幼兒園的全體老師祝大家合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和我們的寶貝們通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“快樂(lè)同分享·--月滿圓”，接下來(lái)我們的游戲就此開始：
環(huán)節(jié)一
好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦！
(1)農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)問(wèn)是什么節(jié)?(中秋節(jié))又稱團(tuán)圓節(jié)
八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō)，哪位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。
(2)請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事。嫦娥奔月的故事給了我們很深的啟示：我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。
(3)好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個(gè)月亮?，F(xiàn)在，我請(qǐng)一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的中秋是怎么過(guò)的?
(4)月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩(shī)，這首詩(shī)也一直是家長(zhǎng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī)，請(qǐng)問(wèn)，這首詩(shī)的名字是什么，請(qǐng)您背誦一下?！眷o夜思】
連接環(huán)節(jié)二小朋友集體朗誦【靜夜思】
吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，我們一起來(lái)欣賞由中一班家長(zhǎng)為我們帶來(lái)的歌曲【常回家看看】。
有關(guān)中秋的知識(shí)太多了，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：手工DIY超輕泥親子手工制作活動(dòng)。請(qǐng)童話美術(shù)工作室的老師來(lái)給我們示范講解手工的程序和要求，有請(qǐng)。
【手工完畢，將月餅放在展示臺(tái)上】濃濃的'親情繪制成甜甜月餅。你們想吃月餅嗎?
環(huán)節(jié)四
請(qǐng)阿姨們將月餅發(fā)到孩子們中間，請(qǐng)大家分享?！敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌。這甜美的月餅，請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽，讓他們也嘗一嘗這香香的月餅。我們的爺爺奶奶爸爸媽媽們每天肩負(fù)著接送孩子，洗衣做飯的重任。寶貝們，請(qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽說(shuō)一聲，謝謝，我愛你！
環(huán)節(jié)五
現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)們用你的大手拉起我們寶貝的小手到桌子中間圍成一個(gè)大大的圓，讓我們?cè)?-幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里，共同分享、共同祝愿我們的明天更美好！
溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：中秋節(jié)——來(lái)到了！
是那么開心，我的中秋；是那么難忘，我的中秋；是那么幸福，我的中秋；是那么激動(dòng)，我的中秋。在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接中秋節(jié)，我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
學(xué)前班：《天使》。
走進(jìn)百花園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里，是小朋友的樂(lè)園，這里，為了小朋友的快樂(lè)，健康發(fā)展。在國(guó)學(xué)幼兒園里，在老師的心目中，每一個(gè)孩子都是天使，下面就請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《天使》。
小小班：《快樂(lè)的小動(dòng)物》。
今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來(lái)了好玩的游戲，他們是可愛的小老虎，他們是可愛的小動(dòng)物，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。他們帶來(lái)的游戲是《快樂(lè)的小動(dòng)物》。
小班：《花仙子》。
歡樂(lè)的“中秋”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來(lái)自四面八方的禮物和祝福。瞧，一群美麗的花仙子來(lái)了，她們?yōu)榇蠹宜蛠?lái)了什么：有幸福的花朵；有醉人的香氣；還有面請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《花仙子》。
中一班：《快樂(lè)精靈》。
你見過(guò)快樂(lè)的小精靈嗎？瞧，中一班的小精靈們來(lái)了。
中二班：《春曉》。
大家都會(huì)背誦古詩(shī)《春曉》吧，我們中二班的小朋友不但會(huì)背誦，而且還會(huì)跳呢！下面就請(qǐng)欣賞吧！
一、主持人開場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友。
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的秋天，我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)在這個(gè)特殊的日子里我們相聚在這里舉行“迎中秋佳節(jié)，親子同樂(lè)會(huì)”，全體師生和家長(zhǎng)朋友們歡聚一起喜迎中秋佳節(jié)，首先請(qǐng)xxx幼兒園的xx園長(zhǎng)講話。
二、主持人介紹中秋節(jié)
1、小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。
我們都知道中秋節(jié)這天的月亮是最圓最亮的，人們吃果實(shí)賞月亮當(dāng)然必不可少，那么我們小朋友都很聰明，還知道一些和月亮有關(guān)的詩(shī)歌對(duì)不對(duì)？請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦。
三、游戲環(huán)節(jié)
1、秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
接下來(lái)讓我們輕松一下，來(lái)玩一個(gè)游戲：
玩法：①
2、老師：心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€游戲
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？（月餅）現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲
2、播放視頻：神話故事
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎？（嫦娥）中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話故事
3、幼兒朗誦古詩(shī)
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)？請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)
4、教師講故事
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么？（月亮）請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事
5、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲
小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和；感恩，會(huì)使自己感到幸福；感恩，會(huì)使生活充滿希望！因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
五、結(jié)束語(yǔ)
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的`發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
男：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們
女：親愛的兄弟姐妹們
男：可愛的小伙伴們
合：大家晚上好!
男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，
女：花好月圓、華燈初上，
男：沐著如銀的月色，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié);
女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們家園聯(lián)歡共聚一堂;
男：我是主持人
女：我是主持人
合：這臺(tái)晚會(huì)由我們主持，希望帶給大家一個(gè)幸?？鞓?lè)的夜晚。
男：首先，有請(qǐng)園長(zhǎng)致詞
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的小朋友們大家晚上好!
首先，我衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我幼兒園的大力支持，以及抽出寶貴的時(shí)間參加我們幼兒園20_中秋聯(lián)歡晚會(huì)的家長(zhǎng)朋友們，謝謝你們!
其次，感謝各位老師，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦的付出，幼兒園的發(fā)展壯大離不開你們，在這個(gè)幸福團(tuán)圓的時(shí)刻，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：各位老師你們辛苦了!
第三，感謝可愛的小寶貝們，是你們給了我們一個(gè)天真無(wú)邪的殿堂，你們是我們快樂(lè)的源泉，小寶貝們，園長(zhǎng)媽媽祝福你們天天幸福!健康成長(zhǎng)!
20_年中秋佳節(jié)之際，我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團(tuán)圓，品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們除了安排了月餅、水果、小吃等，還安排了很多節(jié)目，旨在家園同歡樂(lè)。節(jié)目安排不周之處，敬請(qǐng)大家多多原諒。我們把最寶貴最快樂(lè)的時(shí)光留給你們吧!請(qǐng)大家吃好玩好。祝大家中秋快樂(lè)!謝謝!
女：感謝園長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福，園長(zhǎng)媽媽謝謝您的付出。我們感恩您感恩家長(zhǎng)感恩同事感恩孩子。
俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“幼兒園生日會(huì)主持稿系列五篇”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
一、主持人致詞
1、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，歡迎家長(zhǎng)和生日寶寶
今天，我們歡聚在一起，共同慶祝小壽星們的生日。
今天的小壽星有：......
有請(qǐng)小壽星們前臺(tái)就坐!
親愛的爸爸媽媽，寶貝們：
大家晚上好!首先感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我們的生日會(huì)，回想當(dāng)年，孩子們呱呱落地，一眨眼已經(jīng)成了如此的一位花見花開車見爆胎樹見長(zhǎng)歪的(黃花大閨女)(風(fēng)流好少年)”。
寶貝們，當(dāng)你在呱呱墜落，你用生命的奇跡成就了爸爸媽媽的幸福;
當(dāng)你從一個(gè)襁褓中的小豆丁長(zhǎng)成了一個(gè)開始蹣跚學(xué)步的小精靈;
當(dāng)你不再只會(huì)哭而是咿呀學(xué)語(yǔ);
當(dāng)你從懵懂無(wú)知到理解了喜怒哀樂(lè)，
寶貝們，祝福你們，你們又大了一歲啦!
現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收;
是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽(yáng)光。
過(guò)去的365天，你的眼淚，你的微笑，你的頑皮，你的可愛，你用你的方式感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，證明著你的存在。
寶貝們!祝福你在將來(lái)的每一天都開開心心，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!
現(xiàn)在我宣布：我們的生日Party開始啦!
在這個(gè)充滿關(guān)愛的日子，我們留下了歡樂(lè);
在這個(gè)難忘的晚上，我們記住了絢麗的色彩，溫馨與幸福，
祝福的話說(shuō)了很多，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)爸爸媽媽對(duì)孩子的美好祝愿，我在此代表青少年培訓(xùn)中心的所有老師及小朋友，也衷心祝愿我們小朋友生日快樂(lè)，祝愿你們聰明伶俐，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
學(xué)校也給小朋友準(zhǔn)備了一份小禮物，禮輕情意重!
感謝小朋友的爸爸媽媽們對(duì)我們青少年培訓(xùn)中心的信任與支持，謝謝大家!
【主持人】：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出艷麗多姿的世界。今天我們歡聚在這里共同慶祝陰歷x月份的生日慶典活動(dòng)。
【主持人】親愛的孩子們你們知道嗎？你們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大的，你們是滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)的，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。讓媽媽給你善良，讓爸爸給你堅(jiān)強(qiáng)，讓老師給你學(xué)識(shí)，讓世界做你的朋友，讓愛心做你們的翅膀，快快長(zhǎng)大吧！
我宣布：x月份生日慶典現(xiàn)在開始！
【開場(chǎng)舞蹈】
【主持人】父親如高山，母親如大海，小朋友，在這個(gè)大家庭中，我們就像幸福的小苗，永遠(yuǎn)有溫暖的陽(yáng)光照耀，為了讓你們這些小苗健康的成長(zhǎng)。許多人付出了辛勤的勞動(dòng)，特別是爸爸媽媽。此時(shí)此刻，他們有許多的話要和你們說(shuō)。
【家長(zhǎng)代表講話】
【教師舞蹈展示】
【主持人】歡聚在這里，讓我們唱起生日的歌，幸福在這里，讓我們跳起快樂(lè)的舞。我們把繽紛的音符編織成一份深深的祝福，祝所有的寶寶們生日快樂(lè)。
【合唱生日快樂(lè)】———老師拿蛋糕上場(chǎng)
【主持人】熱烈的掌聲展開了歡樂(lè)的笑容，悠揚(yáng)的旋律賦予了美好的祝福。讓我們的老師共同捧出象征永恒祝福的生日蛋糕，點(diǎn)燃象征成長(zhǎng)的生日蠟燭。
【主持人】親愛的孩子們，一只只彩色的蠟燭已經(jīng)在老師的手中燃起，每一只蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng)，一分健康。現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了。美麗的燭光映紅了我們的笑臉，映紅了我們的希望。
【主持人】小朋友讓我們?cè)诿利惖臓T光中，雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴。也可以送給你自己。好了，在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)，讓我們用力一起吹滅蠟燭。
（音樂(lè)響起）———老師把蛋糕拿下去切好。
【幼兒節(jié)目展示】
【各班幼兒代表發(fā)言】——例：大一班小朋友們祝大家生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開心！
【主持人】在這里我們的寶寶也有許多的心里話想說(shuō)給媽媽聽！有請(qǐng)生日寶寶代表上場(chǎng)獻(xiàn)上一份對(duì)媽媽的愛。
【過(guò)生日的小朋友們發(fā)言】今天是我5歲的生日了，我感謝這么多小朋友、老師還有爸爸媽媽為我過(guò)生日！在家里爸爸媽媽每天照顧我，老師每天教我知識(shí)，小朋友每天陪我玩耍。今天我過(guò)生日了，我又長(zhǎng)大了一歲，我也可以當(dāng)哥哥姐姐，也可以去為爸爸媽媽做一些事情了。謝謝爸爸媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界，謝謝您給我們一個(gè)幸福快樂(lè)的家。我永遠(yuǎn)愛你們！
【品嘗蛋糕】
【做游戲】
【主持人】快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，不知不覺中x月份的生日慶典已近接近尾聲了，光輝燦爛的前景在想我們招收，鋪滿鮮花的道路就在我們腳下。最后，再次祝生日寶寶們生日快樂(lè)，xx—x幼兒園生日晚會(huì)到此結(jié)束。
一、開場(chǎng)白
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出艷麗多姿的世界。
今天我們歡聚在這里共同慶祝陰歷五月份的生日慶典活動(dòng)。
親愛的孩子們你們知道嗎?你們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大的，你們是滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)的，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
讓媽媽給你善良，讓爸爸給你堅(jiān)強(qiáng)，讓老師給你學(xué)識(shí)，讓世界做你的朋友，讓愛心做你們的翅膀，快快長(zhǎng)大吧!
二、我宣布：x月份生日慶典現(xiàn)在開始!
首先在這里，祝愿大家生日快樂(lè)!祝愿小壽星們歲歲年年，祥和平安，一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連，開心快樂(lè)!好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才!
同時(shí)祝愿在座的所有人，身體健康，生活幸福，工作順利，萬(wàn)事如意!
下面，請(qǐng)小壽星們以成語(yǔ)接龍的形式入場(chǎng)!(從大到小依次：20xx年(羊)出生的孩子—20xx(猴)年出生的孩子)
三、轉(zhuǎn)年輪(演練)
請(qǐng)?jiān)谧暮⒆赢?dāng)太陽(yáng)手拿氣球
(音樂(lè)：班得瑞的音樂(lè))
從我們呱呱墜地就開始生活在這個(gè)地球上。每當(dāng)?shù)厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈，我們就會(huì)增長(zhǎng)一歲。
羊?qū)殞毘錾?，我們的爸爸媽媽夜以繼日，精心的哺育我們，我們會(huì)翻身、會(huì)坐、會(huì)爬、會(huì)走，會(huì)叫爸爸媽媽了.....我們一歲了!
猴寶寶出生了，爸爸媽媽們一樣精心哺育我們，爺爺奶奶姥姥姥爺也給了我們無(wú)盡的愛，羊?qū)殞殐蓺q了，猴寶寶一歲了。在爸爸的精心呵護(hù)下，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
我們?nèi)龤q了，猴寶寶兩歲了
我們來(lái)到了幼兒園，老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和愛心，耐心細(xì)致地呵護(hù)我們，讓我們知道生活常規(guī);給我們教生存的本領(lǐng)。
我們四歲了，猴寶寶三歲了
爸爸媽媽繼續(xù)風(fēng)雨無(wú)阻的接送我們上幼兒園，我們?cè)谟變簣@里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們五歲了，猴寶寶四歲了
有親人的關(guān)愛和老師們的辛勤培育，我們學(xué)到了很多本領(lǐng)，懂得了許多做人的道理;
我們六歲了，猴寶寶五歲了
所有的親人們給了我們無(wú)私的愛護(hù)，所有的老師給了我們無(wú)盡的關(guān)愛，現(xiàn)在，我們到了學(xué)前班，馬上要進(jìn)入小學(xué)，我們正在幼兒園里度過(guò)最后一個(gè)難忘的《快樂(lè)的生日會(huì)》
四、請(qǐng)小壽星們敘述感恩心情：《我們感恩》
我們感謝無(wú)怨無(wú)悔十月懷胎的媽媽——是您用溫暖的身體孕育了我們的生命;是您用世界上最偉大的母愛哺育了我們的靈魂;我們感謝出生以后，不分晝夜，夜以繼日關(guān)懷和照顧我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶姥姥姥爺以及一直關(guān)心我們的所有親人;我們感謝爸爸的養(yǎng)育之恩;感謝辛勤培育我們的每一個(gè)老師;感謝保育員阿姨的精心呵護(hù);感謝給我們創(chuàng)造美好舒適環(huán)境的幼兒園的園長(zhǎng)及全體老師;感謝小朋友們的友誼...謝謝大家!
下面，請(qǐng)小朋友給小壽星們送生日禮物并說(shuō)祝福的話。
五、請(qǐng)小壽星們?nèi)胱Ｃ咳擞靡环昼娮晕医榻B并且說(shuō)出自己的理想。
六、點(diǎn)蠟燭
請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)燃生日蠟燭
(音樂(lè)：感恩的心)
請(qǐng)小朋友唱歌《祝你生日快樂(lè)》(伴帶)
七、請(qǐng)小壽星們?cè)S愿
請(qǐng)小壽星們吹蠟燭一個(gè)蛋糕一個(gè)心愿，一支蠟燭一份愛意;讓我們大家一起慶祝小壽星們的生日，讓我們一起點(diǎn)燃蠟燭，唱起生日贊歌，讓小壽星們?cè)诟杪曋性S下自己美好的愿望!
讓我們一起來(lái)分享生日的甜蜜、快樂(lè)和生命綻放的美麗吧!
八、獻(xiàn)蛋糕
請(qǐng)小壽星們給爸爸媽媽獻(xiàn)蛋糕
為我們成長(zhǎng)付出最多的是爸爸媽媽，在這個(gè)特殊的日子里，最快樂(lè)的除了小壽星，還有我們的爸爸媽媽，請(qǐng)小壽星們把你最純潔真摯的愛—獻(xiàn)給爸爸媽媽;把第一份蛋糕獻(xiàn)給你的爸爸媽媽。
尊敬的各位來(lái)賓、各位大朋友小朋友：
大家中午好!
今天是個(gè)特殊的日子，老天送來(lái)了和煦的微風(fēng)，醉人的花香，暖暖的喜氣更帶來(lái)了五彩的光芒。在這初夏時(shí)節(jié)，各位來(lái)賓帶著情，帶著意，帶著微笑，帶著祝福，共同來(lái)見證甘藝之小朋友的十歲生日宴會(huì)。
受XXX小朋友父母的委托，我非常榮幸能擔(dān)任今天的主持。首先，我代表甘藝之一家人對(duì)各位來(lái)賓的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，謝謝大家多年以來(lái)對(duì)這個(gè)家庭的支持和厚愛!我也要代表在座的各位祝福我們的小壽星生日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、天天開心!
根據(jù)政府相關(guān)政策規(guī)定，我們今天的儀式將堅(jiān)持“簡(jiǎn)單樸素”的風(fēng)格，環(huán)節(jié)非常簡(jiǎn)單，但重點(diǎn)非常突出，這個(gè)重點(diǎn)就是今天的主角、我們的小壽星。下面，讓我們有請(qǐng)小壽星甘藝之隆重登場(chǎng)，掌聲在哪里?
今天這么多朋友來(lái)現(xiàn)場(chǎng)給你過(guò)生日，現(xiàn)在開心不開心?
在宴會(huì)開始前，小壽星的父母告訴我，他們沒有準(zhǔn)備上臺(tái)致辭，甘藝之小朋友將代表全家給大家表達(dá)感謝和祝福，可見家人對(duì)小壽星特別的放心，也讓我對(duì)她的致辭多了一份期待。下面，讓我們聽聽甘藝之小朋友想對(duì)大家說(shuō)些什么，來(lái)。
謝謝小壽星，大家說(shuō)，她講的好不好?
據(jù)我了解，甘藝之小朋友不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且多才多藝，鋼琴?gòu)椀暮芎?，剛剛在書法比賽中獲得了大獎(jiǎng)…….雖然今天因?yàn)閳?chǎng)地的原因不能現(xiàn)場(chǎng)表演，但熟悉甘藝之的同學(xué)和朋友們對(duì)她的才藝都是稱贊有加，今天，甘藝之的幾位小朋友也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，她們要給小壽星送上祝福。
一、開場(chǎng)白：
友愛的小朋友們，大家好！今天是個(gè)好日子，大家歡聚一堂，共同慶祝李莉小朋友7歲生日。在這喜慶的日子里，首先我代表李莉及其全家，對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝！
二、幸福一家人入場(chǎng)：
今天的小主人小壽星，歷經(jīng)7春秋，在父母的精心呵護(hù)下，在眾親友的親切關(guān)懷下已經(jīng)由一名可愛的嬰兒逐步成長(zhǎng)為一位漂亮的小姑娘。從今天起她將離別多姿多彩的幼兒園，步入五彩繽紛的小學(xué)時(shí)代。
下面，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，請(qǐng)出這小壽星李莉小朋友。
三、小孩子生日感言：
熱烈的掌聲綻開了歡樂(lè)的笑容，李莉小朋友今天的心情怎么樣？知道爸爸媽媽為什么給你舉辦這么大的生日嗎？因?yàn)閺慕裉扉_始你就不在有人生中寶貴的童年了！你將步入一個(gè)金色的少年時(shí)代！爸爸媽媽為了讓你擁有一個(gè)多姿多彩的人生歷程，請(qǐng)來(lái)了各位叔叔阿姨、爺爺奶奶，共同見證這樣一個(gè)激動(dòng)人心難忘的時(shí)刻。是不是要特別感謝爸爸媽媽?。扛兄x各位叔叔阿姨、爺爺奶奶……那么就把你此刻的心情講述給在坐的各位叔叔阿姨爺爺奶奶！（小壽星生日感言）
四、家長(zhǎng)發(fā)言：
（有請(qǐng)從你呱呱墜地那天到今天，爸爸媽媽一直把你當(dāng)做寶貝看待！含辛如苦的把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大，這喧鬧非凡的喜慶時(shí)刻一定令小壽星的全家永久難忘。接下來(lái)請(qǐng)辰辰的父母講話……
樸實(shí)簡(jiǎn)捷的話語(yǔ)代表著他們?nèi)业男穆?！又體現(xiàn)著父母對(duì)孩子的一份濃濃厚愛！現(xiàn)在請(qǐng)我們的小壽星為他的父母送上美好的祝福！《三鞠躬》和大大的擁抱
五、李莉才藝展示：（期間推蛋糕上場(chǎng)）
下面由小壽星為大家表演笛子獨(dú)奏：《牧民新歌》
六、小朋友送生日禮物：
今天還有好多小朋友，小同學(xué)，帶著禮物帶著祝福，也來(lái)參加今天的生日宴會(huì)，我們請(qǐng)***的同學(xué)向今天的小壽星，送上生日禮物和美好祝福。
讓你們的友誼萬(wàn)年長(zhǎng)存，愿歡樂(lè)與幸福與你們同行！
七、點(diǎn)生日蠟燭、唱生日歌、許愿、切蛋糕：
朋友們激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了請(qǐng)為我們的小壽星點(diǎn)燃生日蠟燭，并請(qǐng)小壽星默默許愿，讓我們一起唱生日歡樂(lè)這首歌。共同祝福李莉小朋友生日歡樂(lè)。
7支蠟燭照亮著十全十美，一首歌曲抒發(fā)了五光十色的深情，此時(shí)此刻我們的小主人是多么的幸福！
八、結(jié)束語(yǔ)：
朋友們讓我們共同舉杯，再次祝福李莉小朋友，生日歡樂(lè)！明天更美好！同時(shí)也祝福所有的來(lái)賓朋友，合家歡樂(lè)，幸福安康。
我宣布，宴會(huì)開始！
俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？你可以讀一下小編整理的數(shù)學(xué)主持稿系列，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
[標(biāo)簽:標(biāo)題]
第一章：小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
集體備課活動(dòng)主持詞
主題范例：三年級(jí)數(shù)學(xué)：周長(zhǎng)
活動(dòng)主題：在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)踐習(xí)慣
主持人：
主備人：
中心發(fā)言人：
參加人員：數(shù)學(xué)教研組全體教師
活動(dòng)地點(diǎn)：
[標(biāo)簽:標(biāo)題]
第一章：小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
集體備課活動(dòng)主持詞
主題范例：三年級(jí)數(shù)學(xué)：周長(zhǎng)
活動(dòng)主題：在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)踐習(xí)慣
主持人：
主備人：
中心發(fā)言人：
參加人員：數(shù)學(xué)教研組全體教師
活動(dòng)地點(diǎn)：
[標(biāo)簽:標(biāo)題]
第一章：小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
集體備課活動(dòng)主持詞
主題范例：三年級(jí)數(shù)學(xué)：周長(zhǎng)
活動(dòng)主題：在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)踐習(xí)慣
主持人：
主備人：
中心發(fā)言人：
參加人員：數(shù)學(xué)教研組全體教師
活動(dòng)地點(diǎn)：
時(shí)間：2011年9月13日-2011年9月14日
一、開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨研討會(huì)。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣”，課例是三年級(jí)第三單元第三課時(shí)《周長(zhǎng)》，主講教師是三年級(jí)封衛(wèi)紅老師。
課題的確定是這樣的：當(dāng)新課程從單純的只是目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)過(guò)程時(shí)，我們數(shù)學(xué)組教師普遍進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，動(dòng)手操作應(yīng)成為學(xué)生研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的重要方法和途徑，同時(shí)，動(dòng)手操作也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣所在，所以如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣，讓他們?cè)谟^察、思考、對(duì)比分析，歸納總結(jié)中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，是我們必須面對(duì)和解決的問(wèn)題，為此確定了活動(dòng)主題是：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成數(shù)學(xué)綜合能力。
這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值取向。
本次主題課例研修的活動(dòng)程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料、學(xué)習(xí)理論——交流研討、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學(xué)、課堂評(píng)議——課程再上、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)總結(jié)。
現(xiàn)在，讓我們請(qǐng)本次活動(dòng)的主備老師封衛(wèi)紅談?wù)劚敬位顒?dòng)的主題。
二、主備教師說(shuō)課
三、集體備課
接到活動(dòng)通知后，組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準(zhǔn)備工作，包括自學(xué)《課標(biāo)》，研究教材教參，及其他相關(guān)理論，并進(jìn)行了獨(dú)立備課，沒人都完成了具有個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)，現(xiàn)在請(qǐng)各位老師就封老師確定的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實(shí)用性、可操作性，談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)一并提出你的建設(shè)性意見和建議。
（同組教師集體備課）
剛才，大家都談了自己的觀點(diǎn)，楊老師認(rèn)為導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生熟悉并喜聞樂(lè)見的事物才能很好的引起孩子的**欲望，馬老師說(shuō)周長(zhǎng)的概念要在學(xué)生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)描述，教師可以引導(dǎo)規(guī)范語(yǔ)言，切不可包辦代替，還有***說(shuō)的如果學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)效果好，適當(dāng)拓展一下周長(zhǎng)的算法，也可以擴(kuò)展學(xué)生視野，都很可取。我希望封先生能根據(jù)你的意見修改和整理他的教學(xué)設(shè)計(jì)。30分鐘后，讓我們來(lái)看看課堂演示的效果。請(qǐng)準(zhǔn)備上課。
四、上課聽課、課堂觀察
下面請(qǐng)封老師展示集體智慧共同完善的《周長(zhǎng)》。
五、反思教學(xué)、課后評(píng)議
剛才我們聽了老師帶我們圍繞這一課題的課堂教學(xué)?，F(xiàn)在，讓我們請(qǐng)老師專注于本課的主題以及課堂教學(xué)得得失。
1、 教學(xué)反思
2、 同伴互助
剛才，封老師對(duì)自己的課堂報(bào)告作了認(rèn)真的分析和思考。很好的總結(jié)了成功與不足。接下來(lái)，我們將跑步相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步教研理論，談?wù)勛约簩?duì)這堂課的感受。
（進(jìn)入教師評(píng)課環(huán)節(jié)，其中有參與教師的看法，有主備教師和參與教師，參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗。）
總結(jié)：剛才經(jīng)過(guò)幾位老師的評(píng)課，我們可以總結(jié)出“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的可行辦法。首先，無(wú)論是教師布置的作業(yè)任務(wù)，還是學(xué)生自己產(chǎn)生的作業(yè)要求，目的都要非常明確。
其次，教師要控制制作過(guò)程中不相關(guān)因素的干擾，突出制作的核心環(huán)節(jié)。第三，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課堂的操作是為了進(jìn)一步的數(shù)學(xué)思維。
請(qǐng)封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待下午的二次上課能給我們帶來(lái)不一樣的享受。
（主備教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)）
六、課程再上、總結(jié)提高
在虛心聽取了大家的建議后，封老師通過(guò)有效整合優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì)，現(xiàn)在將再次展示。
（二次展示，課堂觀察）
讓我們請(qǐng)老師對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，并嘗試反思兩個(gè)班級(jí)之間的差異，如何實(shí)實(shí)建議并解決街頭存在的問(wèn)題。
（二次反思）
大家親歷對(duì)了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)大家交流一下活動(dòng)感受。
（二次評(píng)課）
讓我們請(qǐng)黃主任對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并結(jié)合本課程對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。（黃主任主要從主題的確定與體現(xiàn)、課程主題主題的體現(xiàn)、教學(xué)效果兩個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。）
宋校長(zhǎng)全程參與了我們的活動(dòng)，請(qǐng)宋校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
七、活動(dòng)總結(jié)
謝謝你的精彩評(píng)論。您的參與是我們最大的支持。經(jīng)過(guò)兩天的活動(dòng)，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式，進(jìn)行了主題為“如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的校本研修活動(dòng)，活動(dòng)中，有成功也有不足。
（一）本次活動(dòng)的最大收獲是無(wú)論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
（二）本次活動(dòng)落實(shí)了“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些方法和經(jīng)驗(yàn)將作為
我們的教學(xué)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用和推廣。
（3） 教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。雖然我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但在過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，如：
1情境創(chuàng)造：注重目的，忽視新穎性。
2教學(xué)過(guò)程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，忽視個(gè)別貧困生的關(guān)注。
三。師生互動(dòng)：注重學(xué)生的交流，忽視教師的必要解釋。
4教學(xué)理念：注重教師預(yù)設(shè)，忽視學(xué)生生成。
這些問(wèn)題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問(wèn)題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下，我校的教研星火定會(huì)以燎原之勢(shì)，不斷的發(fā)展壯大。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
篇二：數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：主持詞
主題教研活動(dòng)主持詞
------中學(xué)
學(xué)科：七年級(jí)數(shù)學(xué)
課程：活動(dòng)主題：如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
主持人：
主備人：
中心發(fā)言人：
參加人員：數(shù)學(xué)教研組全體教師
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：2012年12月日
一、開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨研討會(huì)。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，
課例是七年級(jí)第四章第二節(jié)的《 直線、射線、線段 》，
主講教師是張x老師。
讓我先介紹一下主題的由來(lái)
二、主題的由來(lái)
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。提高教學(xué)質(zhì)量，主要問(wèn)題是如何提高教學(xué)效果。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究（精簡(jiǎn)）》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說(shuō)來(lái)，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí)，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
這次教研活動(dòng)由我主持，老師記錄。
一、我們首先要感謝----老師，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課以前，也有聽過(guò)---老師的很多課，她展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無(wú)窮，留下深刻的印象，我感動(dòng)于---老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極地站在課改的行列。下面就先請(qǐng)----老師進(jìn)行說(shuō)課和反思。
2、 ——老師闡述了他對(duì)教材的獨(dú)特理解和思考。聽了---老師的課，大家肯定會(huì)有很多感觸，我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則，希望大家暢所欲言，毫不保留的把聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來(lái)大家共同**。
三、謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。再次感謝老師給我們上了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。
謝謝王校長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力向著新課程改革方向發(fā)展。
今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束。這次活動(dòng)非常成功。謝謝您！
篇一：小學(xué)演講比賽主持詞
壽橋小學(xué)20xx年最后一期主持人比賽及演講比賽
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位師生：
大家下午好！
在這陽(yáng)光明媚的美麗五月中，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的班級(jí)初賽，我們終于迎來(lái)了壽橋小學(xué)“主持人大賽和演講比賽”的舉行。
根據(jù)潼南縣教育系統(tǒng)首屆藝術(shù)體育節(jié)主持人大賽和演講比賽項(xiàng)目要求,結(jié)合活動(dòng)的主題: “說(shuō)好潼南話干好潼南事做好潼南人”教育學(xué)生從小學(xué)起,從小做起,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,主持人大賽和演講比賽由學(xué)校德育處主辦,旨在尋找和發(fā)現(xiàn)有演講和主持潛力和愛好的學(xué)生,給他們提供一個(gè)挑戰(zhàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性、展示才藝、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),大賽選出的優(yōu)秀選手都將成為壽橋鎮(zhèn)小學(xué)的各種活動(dòng)的主持人和紅領(lǐng)巾廣播站的播音員.并代表學(xué)校參加潼南縣教育系統(tǒng)首屆藝術(shù)體育節(jié)主持人大賽和演講比賽小渡片區(qū)復(fù)賽
下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是： 學(xué)校的王校長(zhǎng)，魏校長(zhǎng)，教導(dǎo)處的楊主任，德育處的陳主任，安穩(wěn)辦的舒紅兵主任，后勤的劉主任和幼兒園的石小蘭老師。
下面我宣布一下比賽規(guī)則：
1,學(xué)生組1--3年級(jí)和4—6年級(jí)分別評(píng)出“演講比賽”
一、二、三等獎(jiǎng)各1名，學(xué)生組4--6年級(jí)評(píng)出“主持人大賽”
一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
2。統(tǒng)一計(jì)分老師去掉最高分和最低分后的平均分為球員的最終得分。
三。評(píng)委以10分制計(jì)分，小數(shù)點(diǎn)后兩位。
4具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)參照主辦比賽和演講比賽的評(píng)分規(guī)則。主持人比賽和演講比賽的順序如下：
1、 4-6年級(jí)演講比賽
2、 1-3年級(jí)演講比賽
3、4-6年級(jí)主持人大賽
4、學(xué)生志愿上臺(tái)表演
五，王佳友院長(zhǎng)對(duì)主持人和演講比賽的評(píng)論
6、統(tǒng)分和頒獎(jiǎng)
請(qǐng)準(zhǔn)備好你的演講并開始比賽。
、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自4年級(jí)一班的涂駿涵同學(xué)為我們做精彩演講，他的演講題目是《崇尚科學(xué),反對(duì)邪教》，有請(qǐng)!請(qǐng)五年級(jí)二班的楊媛同學(xué)作好準(zhǔn)備!
請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分,下面有請(qǐng)第二名選手，來(lái)自五年級(jí)一班的楊媛同學(xué)，她的演講題目是《 讀書真好 >。請(qǐng)為五年級(jí)一班做準(zhǔn)備
謝謝楊媛同學(xué)精彩的演講,下面有請(qǐng)三號(hào)選手周悅同學(xué)上臺(tái)，為我們做精彩演講，她的演講題目是《說(shuō)好潼南話,干好潼南事,做好潼南人》。請(qǐng)四年級(jí)一班的邱越毫同學(xué)做好準(zhǔn)備.
有請(qǐng)第四位選手，來(lái)自四年級(jí)一班的邱越毫同學(xué)為我們演講，他演講的題目是《文明之花,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田 》,請(qǐng)四年級(jí)二班的孫玲同學(xué)做好準(zhǔn)備
下面請(qǐng)第五位選手 ，他來(lái)自四年級(jí)二班的選手 。他演講的題目是《 珍惜生命中的每一天》,請(qǐng)五年級(jí)二班王鈺淇同學(xué)做好準(zhǔn)備.
下面有請(qǐng)第六位選手為我們演講，他演講的題目是《老師,我們愛你 》
下面有請(qǐng)高段演講比賽的最后一名選手,來(lái)自6年級(jí)馬袁同學(xué),她演講的題目是
老師們,高段的演講比賽到此結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委老師及時(shí)統(tǒng)分,下面進(jìn)行的是小學(xué)1---3年級(jí)組的演講比賽,請(qǐng)各位參賽選手作好準(zhǔn)備. 接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：
首先上場(chǎng)的是2年級(jí)1班的選手，劉倢伃同學(xué)，她演講的題目是為了家鄉(xiāng)更美好,，請(qǐng)2年級(jí)2班的尹華宇作好準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)選手打分。接下來(lái)，我們請(qǐng)二年級(jí)二班的尹華玉同學(xué)發(fā)言。她演講的題目是請(qǐng)三年級(jí)一班為晟慧做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手打分。請(qǐng)同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)一班向晟慧同學(xué)上臺(tái)演講,請(qǐng)吳明松同學(xué)作好準(zhǔn)備.
請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手打分。請(qǐng)同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)一班向晟慧同學(xué)上臺(tái)演講,請(qǐng)吳明松同學(xué)作好準(zhǔn)備.
請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手打分。請(qǐng)同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)一班向晟慧同學(xué)上臺(tái)演講,請(qǐng)吳明松同學(xué)作好準(zhǔn)備.
請(qǐng)?jiān)u委給班向晟慧同學(xué)打分。請(qǐng)同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)一班吳明松同學(xué)上臺(tái)演講,請(qǐng)一年級(jí)羅曦同學(xué)作好準(zhǔn)備.
請(qǐng)?jiān)u委打分。請(qǐng)同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的羅曦同學(xué)上臺(tái)演講,請(qǐng)三年二班陳瑩同學(xué)作好準(zhǔn)備.
請(qǐng)?jiān)u委打分。請(qǐng)同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)二班陳瑩同學(xué)上臺(tái)演講,請(qǐng)一年級(jí)的楊青松同學(xué)作好準(zhǔn)備.
請(qǐng)?jiān)u委打分。請(qǐng)同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的楊青松吳明松同學(xué)上臺(tái)演講
老師們,同學(xué)們1--3年級(jí)的演講比賽到此結(jié)束,請(qǐng)統(tǒng)分老師及時(shí)統(tǒng)分,下面進(jìn)行的是小學(xué)4--6年級(jí)組的主持人大賽,請(qǐng)各位參賽選手作好準(zhǔn)備.
下面我講一下,主持人大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生組：4--6年級(jí)主持環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)——秀我風(fēng)采（3分鐘、占總比分的30%）
包括介紹自己以及才藝的展示。
第二部分-模擬主機(jī)（3分鐘，占總分的30%）
選手自行決定主持節(jié)目，并自由設(shè)置節(jié)目類型、節(jié)目形式和主持方式。第三部分-妙語(yǔ)（3分鐘，占總分40%）
評(píng)委展示一組單詞，要求參賽者將單詞鏈接成一個(gè)完整的故事或新聞主題，并作出必要的評(píng)論。
老師們,同學(xué)們通過(guò)班級(jí)初賽,層層選拔,4---6年級(jí)每班都選出了一位優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加比賽,下面有請(qǐng)主持人大賽的第一位選手來(lái)自五年級(jí)一班盤華玲同學(xué)上臺(tái),請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎!
請(qǐng)?jiān)u委打分,有請(qǐng)班的劉佩瑤上臺(tái),請(qǐng)6年級(jí)的謝彤同學(xué)作好準(zhǔn)備
請(qǐng)?jiān)u委打分，請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生謝彤到場(chǎng)
下面有請(qǐng)今天的最后一位參賽選手,來(lái)自四年級(jí)一班劉燦同學(xué)上臺(tái),
請(qǐng)?jiān)u委打分.老師們,同學(xué)們到現(xiàn)在為止,主持人大賽和演講比賽的各
篇二：小學(xué)生演講比賽主持稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，大家下午好！
我是這次比賽的主持人。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生。
當(dāng)心靈的詩(shī)篇匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳步邁向成熟的季節(jié)，我們相會(huì)在這里，送走了金色的秋天，迎來(lái)了銀色的冬季！在這樣一個(gè)歡樂(lè)而富有詩(shī)意的季節(jié)，寶應(yīng)縣20xx紅領(lǐng)巾朗誦比賽也取得了豐碩成果。本次活動(dòng)由縣文化體育廣電新聞出版局、縣教育局主辦，縣圖書館、縣教育局、小學(xué)承辦。
下面隆重地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是：縣文體廣新局副局長(zhǎng)***、縣職教集團(tuán)繼續(xù)教育處主任xx、城區(qū)教辦室工會(huì)主席xx、縣教育局電教站***、畫川初中教務(wù)處主任xx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
今天，參加比賽的各位選手是各學(xué)校精心挑選的讀書小能手，在此，請(qǐng)用我們最熱烈的掌聲，預(yù)祝他們?cè)诒緢?chǎng)比賽中取得好成績(jī)。
現(xiàn)在我們要舉行一個(gè)小學(xué)比賽。首先，我們請(qǐng)一號(hào)選手發(fā)言。他演講的主題是要求選手2做好準(zhǔn)備。 請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分。好的，謝謝，評(píng)委們?，F(xiàn)在讓我們邀請(qǐng)2號(hào)選手做一個(gè)演講。他的演講主題是
感謝2號(hào)選手精彩的演講，剛才1號(hào)選手的總得分是***，請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手亮分，下面有請(qǐng)3號(hào)選手進(jìn)行演講，演講的題目是 ，請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
所有參賽者的演講都結(jié)束了。 誰(shuí)將是今天大獎(jiǎng)的贏家？目前成績(jī)正在核算
中請(qǐng)各位耐心等待。
現(xiàn)在我手上已經(jīng)拿到了本次比賽的最終成績(jī)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，獲得寶應(yīng)縣20xx年紅領(lǐng)巾讀書演講比賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)的是***，恭喜他們，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓縣文體廣新局文化科科長(zhǎng)、文化館館長(zhǎng)***、縣電教站站長(zhǎng)***、縣圖書館館長(zhǎng)***、安宜鎮(zhèn)教辦室教育助理***為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
獲得寶應(yīng)縣20xx年紅領(lǐng)巾讀書演講比賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)的是***，請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓縣文體廣新局副局長(zhǎng)***、縣教育局副局長(zhǎng)xx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
生命的年輪四季輪回，生命的段落縱橫交織。參賽者精彩的演講使我們陶醉。豪情滿懷，壯志飛揚(yáng)，一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人事件，演繹著青春的模樣。
今天，我們?cè)谶@里**關(guān)于傳統(tǒng)、關(guān)于文化、關(guān)于民族的話題，明天，我們要帶著這些啟迪更好地學(xué)習(xí)和生活，讓我們共同祝愿前途更加燦爛，明天更加美好！
甲：尊敬的各位老師、同學(xué)大家好！
乙：在這秋高氣爽的季節(jié)里，今天我們聚集在這里，隆重舉行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
丙：為推進(jìn)我校課程改革，打造高效課堂，全面提升我校學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，開拓思維，豐富校園生活，特舉辦本次數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)，
甲：希望通過(guò)本次活動(dòng)能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使得同學(xué)們更加熱愛數(shù)學(xué)，會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，會(huì)用數(shù)學(xué)。
乙：本次競(jìng)賽以年級(jí)、以班為單位進(jìn)行，按年級(jí)分為五組。每班5個(gè)同學(xué)代表班級(jí)參賽。
丙：今天參賽的各位選手都是各班出類拔萃的，精心挑選出來(lái)的，那么他們的表現(xiàn)將會(huì)如何呢？我們拭目以待。
甲：好，在比賽正式開始前，我宣布一下競(jìng)賽有關(guān)規(guī)則：必答題：每隊(duì)依次一人答一題，不能和隊(duì)友商量答案。答對(duì)加10分，共計(jì)5輪。
乙：選擇題：可以合作，每隊(duì)派一人回答，一題10份
丙：搶答題：題目給出，主持人讀題后開始搶答，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣5分。
甲：加試題：每隊(duì)一題，團(tuán)隊(duì)合作，答對(duì)一題加20分，錯(cuò)了不扣分。
乙：備注：1、每隊(duì)有2次求助機(jī)會(huì)，可以電話求助場(chǎng)外老師、朋友和現(xiàn)場(chǎng)本班同學(xué)，求助答對(duì)的題目加5分。
2、現(xiàn)場(chǎng)每班同學(xué)有一個(gè)必答題，答對(duì)加10分。
3、最后累計(jì)得分最高的為優(yōu)勝集體。
丙：各代表隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，在此基礎(chǔ)上增減，比賽結(jié)束按得分排名。請(qǐng)計(jì)分的兩位同學(xué)上場(chǎng)（龐貝怡何鴻宇）
甲：每道必答題、共答題、風(fēng)險(xiǎn)題的答題時(shí)間不得超過(guò)30秒鐘，否則視為違例，不予加分。
乙、競(jìng)賽中如有名次并列，將加賽風(fēng)險(xiǎn)題，決出名次。
丙：我們的競(jìng)賽活動(dòng)馬上就要開始了。各位選手，你們準(zhǔn)備好了嗎？合：好，我們預(yù)祝各參賽代表隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)！
甲：現(xiàn)在我們每支代表隊(duì)的基礎(chǔ)分均為100分。
乙：首先讓我們進(jìn)入第一輪——必答題的比賽：
丙：經(jīng)過(guò)一輪的比賽，各代表隊(duì)已經(jīng)初露鋒芒，一班得分。二班得分......
如果說(shuō)剛才的個(gè)人必答是單兵作戰(zhàn)，那么接下來(lái)的團(tuán)隊(duì)共答題，可就是大兵團(tuán)作戰(zhàn)了，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)智慧的時(shí)候到了。希望各代表隊(duì)繼續(xù)努力，在接下來(lái)的比賽中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，取得更好的成績(jī)。
甲：下面進(jìn)行第二輪比賽，團(tuán)隊(duì)共答題。每題10分，答對(duì)1題加10分，答錯(cuò)不扣分。答題時(shí)選手可以相互討論，由一名選手代表答題。
乙：團(tuán)隊(duì)共答題部分已經(jīng)結(jié)束，
一班得分……
二班得分……
丙：接下來(lái)是搶答題，此部分不但需要集體的智慧，更需要勇氣。題目給出，主持人讀題后開始搶答，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣5分。
甲：三輪緊張、激烈的比賽項(xiàng)目已經(jīng)全部結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們來(lái)看一下各代表隊(duì)的得分：......
乙：接下來(lái)是我們最后的加試題環(huán)節(jié)。每隊(duì)派一個(gè)代表回答，可以合作，答對(duì)一題得15分
丙：現(xiàn)在終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了，下面我來(lái)看看今天各隊(duì)的最后總分。
獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)是……
獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)是……
讓我們用熱烈的掌聲向所有的獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)表示祝賀。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：有耕耘才會(huì)有收獲，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。
乙：到這里，今天的活動(dòng)就要結(jié)束了。，但我們的熱情不減，對(duì)數(shù)學(xué)的探索才剛剛開始。好，本次活動(dòng)到此結(jié)束。
丙：謝謝各班同學(xué)和老師的參與，再見！
尊敬的老師們、親愛的同事們：
大家好！
首先，我感到非常榮幸能夠在這次小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課中擔(dān)任主持，今天我們聚在一起共同探討如何更好地教授小學(xué)數(shù)學(xué)課程。數(shù)學(xué)是一門重要而又基礎(chǔ)的學(xué)科，它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，還為他們未來(lái)的學(xué)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名教育工作者，我們都希望能夠更加生動(dòng)有趣、引人入勝地教授數(shù)學(xué)課程。因此，在今天的備課中，我們將圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)課程如何設(shè)計(jì)，才能使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)”為主題展開研討。
首先，我們需要明確數(shù)學(xué)課程目標(biāo)。數(shù)學(xué)是一門需要逐步學(xué)習(xí)的學(xué)科，我們需要確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握必要的數(shù)學(xué)概念和技能。因此，在設(shè)計(jì)課程時(shí)，我們應(yīng)該注意課程目標(biāo)的階段性和層次性。對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生，我們可以設(shè)置相應(yīng)的目標(biāo)，如培養(yǎng)幼兒園、一年級(jí)學(xué)生的基本數(shù)學(xué)概念，提高二年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力等。
其次，我們應(yīng)該關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新和多樣性。要引起學(xué)生的興趣和注意力，在教學(xué)中可以運(yùn)用一些互動(dòng)的方法，如游戲、角色扮演等，來(lái)幫助學(xué)生更加深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)課堂實(shí)踐、小組合作等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
在課程設(shè)計(jì)中，我們還應(yīng)該關(guān)注數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。數(shù)學(xué)是一個(gè)普遍存在于我們生活中的科學(xué)，我們可以通過(guò)生活中的例子，讓學(xué)生更加直觀地感受到數(shù)學(xué)的應(yīng)用和意義。比如，在學(xué)習(xí)面積時(shí)，可以帶學(xué)生實(shí)地測(cè)量教室的面積；在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時(shí)，可以讓學(xué)生參與食物的分配；在學(xué)習(xí)貨幣時(shí)，可以使用實(shí)物模型進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們可以增加學(xué)生的參與度，使他們更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
最后，我們也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好也是不同的。因此，我們?cè)趥湔n時(shí)，應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和差異化教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式，我們可以通過(guò)設(shè)立小組、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，針對(duì)學(xué)生的不同需求進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，幫助他們更好地提高數(shù)學(xué)水平。
在本次備課中，我希望大家能夠圍繞以上幾個(gè)方面展開討論和研究，更好地設(shè)計(jì)和實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)課程。通過(guò)互動(dòng)、分享和合作，我們可以有效地提高教學(xué)水平，使我們的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科中取得更好的成績(jī)。
最后，我衷心希望本次備課能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)，讓我們共同努力，為小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更加豐富有趣的環(huán)境。
謝謝大家！
一、總則：
1.成立仲裁委員會(huì)，監(jiān)督整個(gè)比賽過(guò)程，并就與比賽有關(guān)的有爭(zhēng)議問(wèn)題作出最終決定。
2、比賽過(guò)程中，題目的頌讀、口令的發(fā)出、時(shí)間的掌握、對(duì)錯(cuò)以及加減分的判定由現(xiàn)場(chǎng)主持人執(zhí)行。
3、每個(gè)教學(xué)系(院)黨總支派一個(gè)隊(duì)參賽，隊(duì)員必須是本單位在黨校第十期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的學(xué)員。每個(gè)參賽隊(duì)只限三名隊(duì)員上場(chǎng)比賽，比賽過(guò)程中原則上不得更換隊(duì)員。參賽者不得攜帶任何與比賽內(nèi)容有關(guān)的書籍和資料。如果他們違反規(guī)則，他們將立即被取消資格。
4當(dāng)選手急于回答問(wèn)題時(shí)，觀眾不得喧嘩、題時(shí)或干擾。
5、搶答賽設(shè)有必答題、一般搶答題和高風(fēng)險(xiǎn)搶答題等三大題型。
①必答題每個(gè)參賽隊(duì)2題，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分；
② 一般回答40道題，每答對(duì)一題加10分，偷偷摸摸、抓不到答案、答錯(cuò)扣10分；
③高風(fēng)險(xiǎn)搶答題有20分題共30題、30分題共20題和50分題共15題。每題答對(duì)給予相應(yīng)的加分，偷答題、抓不到答案、答錯(cuò)的扣分。
6所有參賽隊(duì)伍的基本分?jǐn)?shù)為100分，扣分最高為0分。無(wú)負(fù)分記錄。比賽以累積總分從高到低排出名次，取總分前五名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
7、本次搶答賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)給總分第一名的參加隊(duì)；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)給總分第
二、三名的參賽隊(duì)；三等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)給總分第
四、五名的參賽隊(duì)。
8、在必答題和搶答題進(jìn)行完畢，獎(jiǎng)勵(lì)名次已決出的情況下，整個(gè)比賽結(jié)束。如未能決出名次，則進(jìn)行加賽，通過(guò)加賽決出獎(jiǎng)勵(lì)名次后，比賽結(jié)束。
二、分則
1、必答題規(guī)則：
（1）必答題分兩輪進(jìn)行，每個(gè)參賽隊(duì)每輪必答一個(gè)題目，題目隨機(jī)抽取。
（2）每個(gè)必答題有效答題時(shí)間為15秒，主持人發(fā)出“請(qǐng)回答”的口令即進(jìn)入答題狀態(tài)，同時(shí)，計(jì)時(shí)器開始倒計(jì)時(shí)，主顯示牌顯示倒計(jì)時(shí)進(jìn)程，當(dāng)搶答器發(fā)出“叮咚”聲時(shí)，表明倒計(jì)時(shí)已到，立即停止答題。
（3）在有效答題時(shí)間內(nèi)，必答的參賽隊(duì)中的任何一名隊(duì)員都可以回答問(wèn)題，參賽隊(duì)的隊(duì)員之間可以討論。參賽隊(duì)一回答完問(wèn)題，必須明確表示“回答完畢”。在明確“回答完畢”前，可進(jìn)行更改或補(bǔ)充，但在明確表示“回答完畢”后，不能進(jìn)行更改或補(bǔ)充。
答案以最終更改和補(bǔ)充為準(zhǔn)。
（4） 在有效答題時(shí)間內(nèi)，答對(duì)加分10分，答錯(cuò)與否不加減分。
2、搶答題規(guī)則：
（1）搶答題共分四輪進(jìn)行，第一輪為10分的一般搶答題，共40個(gè)題目；第二輪為20分風(fēng)險(xiǎn)搶答題，共30個(gè)題目；第三輪為30分風(fēng)險(xiǎn)搶答題，共20個(gè)題目；第四輪為50分風(fēng)險(xiǎn)搶答題，共15個(gè)題目。標(biāo)題的每一輪執(zhí)行完畢，比賽結(jié)束。
（2）有效搶答時(shí)間為5秒鐘。主持人每念完一個(gè)題目后即發(fā)出“開始”的口令，各隊(duì)進(jìn)入搶答狀態(tài)，可按鈴搶答。應(yīng)答器倒計(jì)時(shí)的同時(shí)，主顯示板顯示倒計(jì)時(shí)過(guò)程。
如搶答成功，則搶答器發(fā)出“叮咚”的聲音，主顯示牌顯示搶到的組號(hào)及該組累計(jì)得分。主持人未發(fā)出“開始”的口令，搶答器未進(jìn)入搶答倒計(jì)時(shí)狀態(tài)就發(fā)生搶答的，視為偷答，偷答發(fā)生時(shí)，搶答器發(fā)出“哇哇”的聲音，主顯示牌顯示偷答的組號(hào)及該組累計(jì)得分。
（3） 有效回答時(shí)間：10分鐘20秒，20分鐘25秒，30分鐘30秒，50分鐘35秒。當(dāng)主持人發(fā)出“答題開始”的口令時(shí)，搶到題目的參賽隊(duì)即進(jìn)入答題狀態(tài)，主顯示牌顯示答題倒計(jì)時(shí)進(jìn)程，倒計(jì)時(shí)一到，搶答題發(fā)出“叮咚”的聲音，答題立即停止。
（4） 在有效答題時(shí)間內(nèi)答對(duì)，給予相應(yīng)分值，如10分，加10分；如果是20分，加20分，以此類推。偷答、搶到后不答、答錯(cuò)等要扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，比如是10分題，則扣掉10分；如果是20分的問(wèn)題，扣20分，以此類推。
（5） 在有效答疑時(shí)間內(nèi)，任何搶到問(wèn)題的參賽隊(duì)隊(duì)員都可以答題，參賽隊(duì)隊(duì)員可以互相討論。參賽隊(duì)一回答完問(wèn)題，必須明確表示“回答完畢”。在有效答題時(shí)間內(nèi)，在未表示“回答完畢”之前，答題的參賽隊(duì)可進(jìn)行更改或補(bǔ)充。
但已明確表示“回答完畢”后，不能進(jìn)行更改或補(bǔ)充。以最終變更或補(bǔ)充為準(zhǔn)。
3、加賽規(guī)則
（1）必答題和搶答題進(jìn)行完畢后，如總分出現(xiàn)并列并影響到獎(jiǎng)勵(lì)排名，則在相關(guān)的總分并列的參賽隊(duì)中進(jìn)行加賽決出勝負(fù)。
（2） 同一場(chǎng)加賽只有一輪，共5題，答題采用30分風(fēng)險(xiǎn)規(guī)則。5個(gè)題目的加賽結(jié)束后，如能分出勝負(fù)，則本次加賽結(jié)束，如未能決出勝負(fù)，則采取一題定勝負(fù)的辦法決出勝負(fù)。
一、必答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
1.必答題共15題，每題5分。每組派一人答題。答對(duì)5分，答錯(cuò)不加分，答錯(cuò)不扣分。
2所要求的問(wèn)題必須在主持人看完問(wèn)題后1分鐘內(nèi)回答完畢，否則不予評(píng)分。在一分鐘內(nèi)，小組討論最終答案并將答案寫在答題板上。
二、搶答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
1共10題，每題5分。答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分。
2.主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊(duì)方可舉手搶答。在主持人宣布“開始”前舉手為犯規(guī)，扣5分。
三。獲得答題權(quán)后，組員必須在30秒內(nèi)完成答題，否則視為答錯(cuò)。
4.選手應(yīng)尊重主持人的裁判。如果對(duì)判決有異議，則領(lǐng)導(dǎo)原則上應(yīng)向陪審團(tuán)提出上訴。
5.選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。
三、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。
1每題成績(jī)分別為10分鐘、20分鐘和30分鐘，答題時(shí)間為60秒、90秒和120秒。
2每個(gè)隊(duì)只有一次機(jī)會(huì)。你可以從三個(gè)分?jǐn)?shù)中選擇一個(gè)來(lái)回答。你不能放棄選擇話題的機(jī)會(huì)。答題順序根據(jù)前兩輪各參賽隊(duì)得分情況，由低到高進(jìn)行。
3.每個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇分?jǐn)?shù)并選擇問(wèn)題后，團(tuán)隊(duì)中的一名成員即可完成分?jǐn)?shù)。 其他成員可以提示或補(bǔ)充，但最終的修改后的答案為準(zhǔn)。完全答對(duì)，加相應(yīng)分值；如果答錯(cuò)或超時(shí)，將扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
在每一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后分?jǐn)?shù)較低的小組可以以參加小游戲來(lái)抵消扣掉的分?jǐn)?shù)，如果順利完成小游戲，則酌情加分，如果完不成，不能加分。
喬；尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
曾；親愛的老師們，
合；晚上好；
為了推動(dòng)我校課程改革進(jìn)程，打造高效課堂。
曾；全面提高學(xué)校師生綜合素質(zhì)，豐富校園生活。
合；數(shù)學(xué)組舉辦了“”為主題的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
喬；本次活動(dòng)以初中一年級(jí)全體學(xué)生為主體，將班級(jí)分成小組，派代表參加比賽。
曾；比賽項(xiàng)目必須回答問(wèn)題，急迫問(wèn)題，風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，你比我猜的要多。
喬；下面宣讀比賽規(guī)則，所有在場(chǎng)成員注意聽比賽規(guī)則。
曾；每個(gè)參賽隊(duì)只限三名隊(duì)員上場(chǎng)比賽，比賽過(guò)程中原則上不得更換隊(duì)員。參賽者不得攜帶任何與比賽內(nèi)容有關(guān)的書籍和資料。如果他們違反規(guī)則，他們將立即被取消資格。
喬；當(dāng)選手急于回答問(wèn)題時(shí)，觀眾不得喧嘩、題時(shí)或干擾。
①必答題每個(gè)參賽隊(duì)2題，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分；
② 一般回答40道題，每答對(duì)一題加10分，偷偷摸摸、抓不到答案、答錯(cuò)扣10分；
③高風(fēng)險(xiǎn)題有20分題共30題、30分題共20題和50分題共15題。每題答對(duì)得相應(yīng)加分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分。
你總共有多少問(wèn)題比我猜的多？每題10分，答錯(cuò)不得分，不扣分。
曾；所有參賽隊(duì)伍的基本分?jǐn)?shù)為100分，扣分最高為0分。無(wú)負(fù)分記錄。比賽將根據(jù)累積總分由高到低進(jìn)行排名，并授予前三名。
7、本次搶答賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)給總分第一名的參加隊(duì)；二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)給總分第二名的參賽隊(duì)；三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)給總分第三名的參賽隊(duì)。
合；現(xiàn)在比賽開始。
喬：現(xiàn)在開始必答題。下面請(qǐng)聽必答題答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。
一、必答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
1.必答題共15題，每題5分。每組派一人答題。答對(duì)5分，答錯(cuò)不加分，答錯(cuò)不扣分。
2所要求的問(wèn)題必須在主持人看完問(wèn)題后1分鐘內(nèi)回答完畢，否則不予評(píng)分。在一分鐘內(nèi)，小組討論最終答案并將答案寫在答題板上。
曾；第一輪激烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)在我們開始第二輪。下面請(qǐng)聽搶答題答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。
二、搶答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
1共10題，每題5分。答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分。
2.主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊(duì)方可舉手搶答。在主持人宣布“開始”前舉手為犯規(guī)，扣5分。
三。獲得答題權(quán)后，組員必須在30秒內(nèi)完成答題，否則視為答錯(cuò)。
4.選手應(yīng)尊重主持人的裁判。如果對(duì)判決有異議，則領(lǐng)導(dǎo)原則上應(yīng)向陪審團(tuán)提出上訴。
5.選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。
喬；游戲已經(jīng)到了白熱化的狀態(tài)，讓我們繼續(xù)下一個(gè)游戲，這樣我們就可以利用知識(shí)獲得更高的分?jǐn)?shù)。下面請(qǐng)聽風(fēng)險(xiǎn)題答題規(guī)則及計(jì)分規(guī)則。
三、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。
1每題成績(jī)分別為10分鐘、20分鐘和30分鐘，答題時(shí)間為60秒、90秒和120秒。
2每個(gè)隊(duì)只有一次機(jī)會(huì)。你可以從三個(gè)分?jǐn)?shù)中選擇一個(gè)來(lái)回答。你不能放棄選擇話題的機(jī)會(huì)。答題順序根據(jù)前兩輪各參賽隊(duì)得分情況，由低到高進(jìn)行。
3.每個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇分?jǐn)?shù)并選擇問(wèn)題后，團(tuán)隊(duì)中的一名成員即可完成分?jǐn)?shù)。 其他成員可以提示或補(bǔ)充，但最終的修改后的答案為準(zhǔn)。完全答對(duì)，加相應(yīng)分值；如果答錯(cuò)或超時(shí)，將扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
在每一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后分?jǐn)?shù)較低的小組可以以參加小游戲來(lái)抵消扣掉的分?jǐn)?shù)，如果順利完成小游戲，則酌情加分，如果完不成，不能加分。
曾；數(shù)學(xué)活動(dòng)即將圓滿結(jié)束，讓我以熱烈的掌聲歡迎某某校長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，下面我們有請(qǐng)某某領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次所舉行的數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行發(fā)言。
喬：好的 ，現(xiàn)在我們的評(píng)委小組已經(jīng)將各小組的分?jǐn)?shù)算出來(lái)了，下面宣布前三名的班級(jí)，并且獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)請(qǐng)派代表上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，第三名某某班，第二名某某班級(jí)，第一名某某班級(jí)，請(qǐng)我們以熱烈的掌聲來(lái)恭喜他們?nèi)〉们叭?/p>
曾；激烈緊張的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，在新課標(biāo)實(shí)施的今天，希望同學(xué)們能在親學(xué)的氛圍中學(xué)習(xí)得更輕松、更快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)。
在上課之前，我應(yīng)該考慮一下：我這堂課的理想目標(biāo)是什么？
我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？我能用什么方法？我怎樣才能達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)？更多優(yōu)秀產(chǎn)品來(lái)自保安小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開場(chǎng)白
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家好！首先感謝**老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。
為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。 程序：
一．先請(qǐng)執(zhí)教人**老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思二．評(píng)課：**老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
3，今天，抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人給與指導(dǎo)和指導(dǎo)。大家歡迎！
四、總結(jié)發(fā)言謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。我還要感謝各位老師對(duì)我們教學(xué)和科研工作的大力支持。
最后，對(duì)今后的課堂教學(xué)提出了一些建議。1認(rèn)真研讀教材，挖掘教材，找出各部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課前想想：
我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？
采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？
如何有效把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。 2.
要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。但是，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一的時(shí)候，我們寧愿只是內(nèi)容，而不是奢侈。
三。精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問(wèn)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。
要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。4努力提高自身素質(zhì)。在課余時(shí)間，我們應(yīng)該多看一些教育教學(xué)書籍和雜志，掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。
特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。 如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課堂既有自己的特色，又有實(shí)效性，并且學(xué)生愿意接受？
這是需要長(zhǎng)期研究的課題?！昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生，為了讓我們的課堂更完美，讓我們一起努力吧。
最后，再次感謝學(xué)校數(shù)學(xué)組的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝大家！ 非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩。
再次謝謝大家。 活動(dòng)主持詞 ①活動(dòng)一：課前說(shuō)明8:
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)里，我們聚在一起討論小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天有效的課堂研究活動(dòng)分為兩部分。
第一個(gè)環(huán)節(jié)由**老師給大家上公開課，活動(dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)9:40。
剛才，老師給我們開了一堂公開課，在我們進(jìn)入課堂評(píng)價(jià)和討論之前。我提議大家用掌聲對(duì)老師的付出表示感謝。 活動(dòng)三：
進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)組織發(fā)言順序： 1、我們首先請(qǐng)**老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。 2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請(qǐng)老師談一談自己觀課的感受。
活動(dòng)4：結(jié)束研討會(huì)。9:
由于時(shí)間的關(guān)系，今天的班級(jí)評(píng)議活動(dòng)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。我相信，在追求理想課堂的過(guò)程中，我們可以看到更加美麗的教育景觀，享受到更有意義的教育幸福。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們、同學(xué)們：
大家好！首先我要感謝大家能夠參加今天的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，非常歡迎大家的到來(lái)。我作為今天的主持人，非常榮幸能夠?yàn)榇蠹乙I(lǐng)這場(chǎng)精彩的教研活動(dòng)。
說(shuō)到小學(xué)數(shù)學(xué)，我相信每個(gè)人都有自己的故事。對(duì)于教師而言，它是我們教學(xué)生活中的一個(gè)重要組成部分；對(duì)于學(xué)生而言，它是我們每天必須面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，促使我們都能夠更好地理解、學(xué)好、教好小學(xué)數(shù)學(xué)是我們這次教研活動(dòng)的初衷。
首先，我們來(lái)討論一下小學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)和重要性。小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)教育的起點(diǎn)，其重要性不言而喻。小學(xué)數(shù)學(xué)教育不僅要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基本概念和基本運(yùn)算，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、觀察力、問(wèn)題解決能力等，因?yàn)檫@些能力對(duì)于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
然后，我們將聚焦于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常見的難點(diǎn)和疑點(diǎn)。我相信每位教師都會(huì)在教學(xué)中遇到不少困惑和挑戰(zhàn)。有的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，不愿意學(xué)習(xí)；有的學(xué)生理解能力較弱，習(xí)題做得不好。那么，我們應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題呢？
在此，我向大家推薦兩種解決方法。首先，我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們可以通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。其次，我們要注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用個(gè)性化的教學(xué)措施，幫助學(xué)生解決疑惑，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
接下來(lái)，我們將一起探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教學(xué)方式也在不斷革新。教師們可以充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等工具，創(chuàng)造出更多的教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念，并提高解題能力。同時(shí)，我們還可以通過(guò)開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽、暑期夏令營(yíng)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛程度。
最后，我希望今天的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)能夠成為大家相互學(xué)習(xí)、互通有無(wú)的平臺(tái)。在這里，教師們可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，學(xué)習(xí)到其他教師的優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)做法；學(xué)生們可以借此機(jī)會(huì)向老師提出問(wèn)題，尋求幫助，共同提高。
在教研活動(dòng)中，希望大家能夠坦誠(chéng)相待、虛心學(xué)習(xí)、積極思考，共同建設(shè)一個(gè)更加豐富、完善的小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系。
最后，祝愿我們的教研活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿[1]開場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我們又來(lái)了。首先，我謹(jǐn)代表三實(shí)小學(xué)全體教師，歡迎各位專家、同仁前來(lái)歡迎！
本次活動(dòng)，我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師，市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師、中心學(xué)校教研員胡光秘老師，咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué)、舞陽(yáng)轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué)、長(zhǎng)堰小學(xué)、鴨子塘小學(xué)的老師們，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?
本次活動(dòng)，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級(jí)課題開展的一次校本研討活動(dòng)。本次研討的主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究”。
首先，進(jìn)行第一次活動(dòng)**課。
第一節(jié)：三實(shí)小徐尹老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元《比的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)《生活中的比》
第二節(jié)：鴨子塘小學(xué)羅國(guó)昌老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元中《星期日的安排》
一、展示課1、2
兩節(jié)課已展示完畢，請(qǐng)大家稍作休息，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進(jìn)行我們的活動(dòng)議程。
二、羅校長(zhǎng)講話：
讓我們繼續(xù)我們的議程：請(qǐng)羅淑華校長(zhǎng)發(fā)言。
三、執(zhí)教老師說(shuō)課：
首先，我要感謝兩位老師提供了討論課。下面有請(qǐng)兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。
四、主題發(fā)言
為了讓各位代表對(duì)本次研討會(huì)的主題有進(jìn)一步的了解，我將代表數(shù)學(xué)組的老師作主題演講。
五、研討互動(dòng)：
聽了兩位老師的講座和主旨演講，一定有自己的想法和感受。接下來(lái)進(jìn)入課程評(píng)價(jià)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。我希望你能暢所欲言！
這樣吧，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們學(xué)校的老師們下去交換意見。
常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育和教學(xué)方面的專家。希望大家能談?wù)勛约旱捏w會(huì)，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。
六、專家點(diǎn)評(píng)：
在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到“適當(dāng)、適量、適時(shí)、適用”;如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”，這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑，也是我校正在進(jìn)行研究的課題。今天，我們借此難得的機(jī)會(huì)，歡迎前來(lái)參加本次活動(dòng)的數(shù)學(xué)專家和研究人員給與我們指導(dǎo)和指導(dǎo)。
七、活動(dòng)結(jié)束：
感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
隨著課程改革的深入，我們常常感嘆：今天的課越來(lái)越上不去了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。
“課本不是學(xué)生的整個(gè)世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”。這種教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。
最后，再次感謝學(xué)校數(shù)學(xué)組的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和全體老師！謝謝您！
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿[2]尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組全體教師
大家晚上好!
今天，我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”之旅，共同**數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。本次教研活動(dòng)主要是對(duì)上周教研組長(zhǎng)的觀察班進(jìn)行評(píng)價(jià)。
首先感謝吳老師，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課--《用字母表示數(shù)》。以前，也有聽過(guò)吳老師很多課，他展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無(wú)窮，留下深刻的印象，我感動(dòng)于吳老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極**。下面就請(qǐng)吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。
吳老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課，大家肯定會(huì)有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。金秋十月是碩果累累的季節(jié)，朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)是人杰地靈的地方。
智慧在碰撞中會(huì)更加美麗！在本次課程評(píng)價(jià)活動(dòng)中，我們將按照從六年級(jí)組到一年級(jí)組的順序?qū)Π嗉?jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。請(qǐng)暢所欲言。
首先，讓我們邀請(qǐng)六年級(jí)組的老師來(lái)評(píng)課。
謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。在思維中領(lǐng)悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
再次感謝您參加了精彩的數(shù)學(xué)課。
下面請(qǐng)王主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
感謝王主任的精采總結(jié)。在王主任的專業(yè)指導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，
會(huì)讓朦朧更清晰，讓無(wú)線的線更多，讓實(shí)踐更堅(jiān)定。
下面有請(qǐng)李校為本次教研活動(dòng)做指示。
謝謝李校對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂(lè)而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞。
讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此?，在反思中大膽探索?/p>
此次活動(dòng)雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。我相信，在追求理想課堂的過(guò)程中，我們可以享受到更加美麗的教育景觀，享受到更有意義的教育幸福。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再一次感謝李校的關(guān)心和支持，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長(zhǎng)精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝在座各位老師的共同參與。祝你工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝您！
4、努力提高自身素質(zhì)。在課余時(shí)間，我們應(yīng)該多看一些教育教學(xué)書籍和雜志，掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課堂既有自己的特色，又有實(shí)效性，并且學(xué)生愿意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題。
“簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 原文地址為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生，為了讓我們的課堂更完美，讓我們一起努力吧。
最后，再次感謝學(xué)校數(shù)學(xué)組的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝大家！
非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩。
再次謝謝大家。
活動(dòng)主持詞
活動(dòng)一：課前說(shuō)明8:55
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)里，我們?cè)谧显频诙W(xué)聚會(huì)，討論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件愉快而有意義的事情。
今天有效的課堂研究活動(dòng)分為兩部分。第一個(gè)環(huán)節(jié)由紫云二小**老師給大家上公開課，活動(dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)9:40
剛才，老師給我們開了一堂公開課，在我們進(jìn)入課堂評(píng)價(jià)和討論之前。我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。
活動(dòng)三：進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)
組織發(fā)言順序：
1首先，讓我們請(qǐng)**老師對(duì)這節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行自我評(píng)估。
2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請(qǐng)省、市級(jí)骨干教師,縣小語(yǔ)學(xué)科帶頭人,縣小語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。
活動(dòng)四：結(jié)束研討活動(dòng)。9:50
由于時(shí)間的關(guān)系，今天的班級(jí)評(píng)議活動(dòng)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。我相信，在追求理想課堂的過(guò)程中，我們可以看到更加美麗的教育景觀，享受到更有意義的教育幸福。
講、評(píng)、議、說(shuō)課教研活動(dòng)主持詞
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動(dòng)數(shù)學(xué)組的主持人，.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們這次活動(dòng)的支持，對(duì)你們的付出表示真摯的感謝。
那么，如何讓一節(jié)課更加成熟和完善呢？我相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升，本次活動(dòng)共有五個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是說(shuō)課，第二環(huán)節(jié)是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課，第四環(huán)節(jié)是請(qǐng)老師們?cè)u(píng)一評(píng)本節(jié)課，最后大家一起來(lái)討論討論，針對(duì)本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑，提出來(lái)，大家一起交流交流。
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今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家挑選了一篇“中秋幼兒園主持稿”的主題文章，懇請(qǐng)您能夠?qū)⒈卷?yè)面收藏。只有充分的準(zhǔn)備才會(huì)有成功的可能性，主持人的作用則是提醒并協(xié)調(diào)演講者和其他參與者。一個(gè)優(yōu)秀的主持人可以為活動(dòng)增添更多的文藝和品味氣息，使觀眾感受到快樂(lè)。...
俗話說(shuō)，好的開始就是成功的一半，主持詞的目的是為了鼓勵(lì)觀眾反饋和參與活動(dòng)的改進(jìn)。主持詞可以讓參與者更加融洽，主持詞有助于主持人確定主持的主題和風(fēng)格，你知道主持詞怎么寫才算恰當(dāng)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“中秋節(jié)主持詞幼兒園”，希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友！...
眼看著節(jié)假日名稱就要來(lái)了，活動(dòng)主持人需要思考活動(dòng)如何舉辦了?；顒?dòng)主持人需要提前作好活動(dòng)主持詞的策劃，有哪些值得借鑒的節(jié)假日名稱主持詞呢？為了讓您的需求得到滿足幼兒教師教育網(wǎng)小編特別制作了這個(gè)“中秋節(jié)主持稿”，請(qǐng)分享這篇文章讓更多的人了解這個(gè)話題！...
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