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描寫大雪時(shí)的作文(精選4篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-01

描寫大雪的作文。

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作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力,通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂,涂了又寫,就無法提高寫作速度。幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“描寫大雪時(shí)的作文”,或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲!

描寫大雪時(shí)的作文【篇1】

大雪

今天又是一場(chǎng)鵝毛般的大雪,路上都可以溜冰了,這可是20xx年的第一場(chǎng)雪,早上剛起床爸爸說這回下的更大了,我更是高興了,因?yàn)樽蛱爝€是小雪,晚上下了大雪,今天爸爸又說下了更大的雪,我更是喜不自勝了,我馬上穿衣服起來和這棉花般的雪撞個(gè)滿懷,好棉的感覺打在臉上涼涼的冰冰的,今天上午全是寫作業(yè),下午當(dāng)然就是玩了。

媽媽和我姐姐二點(diǎn)就出發(fā)了,把我興奮的不得了,我換完睡衣就激動(dòng)的拿著媽媽的手機(jī)(拍照用的),出發(fā)了,我們不騎車就“駕駛”著兩個(gè)腳,我們的地點(diǎn)是婆婆家,婆婆家不遠(yuǎn)就在朝陽二街,我們就當(dāng)玩的,在路上我拍了許多照片:

看,經(jīng)過一夜的下雪地面上雪白雪白的,無數(shù)人的腳踩過這軟綿綿的雪,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)印記,非常好看,讓人看見心里舒服。

大雪淹沒了地,厚厚的雪,白白的,像一團(tuán)棉花。

大雪非常厚,一腳踩下去軟軟的。m.cnsjbj.cn

到處是雪雪把車都包住了。

我拍照上勁了,這里拍拍那里拍拍,沒注意腳下的雪,一下子滑倒了,閃了腰疼了腿,媽媽和姐姐攙著我,我一拐一拐的走,過了一會(huì)終于不疼了,我們?nèi)齻€(gè)人看著暗夜慢慢織上天空,終于到婆婆家了,悲催的是婆婆家沒人,555...

描寫大雪時(shí)的作文【篇2】

今年的第一場(chǎng)大雪

冰冷的寒風(fēng)呼呼刮了好幾天,終于在那天下午為我們送來了一片片潔白的雪花。

小朋友們似乎都忘記了冬天刺骨的寒風(fēng),紛紛撲入漫天飛舞的雪花中,嬉笑著,打鬧著。不知不覺中,頭上頂著雪白的帽子,呼呼地冒著熱氣:再冷的天也抵擋不住我們歡樂的熱情啊!

盼望著,盼望著,雪能在夜里下的厚一點(diǎn),明天就能滑滑雪,打雪仗,堆雪人了。在潔白的幻想中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),同學(xué)們都在沒膝的雪地里盡情的玩耍。小雪球伴著嬉笑聲飛來飛去。

早上,早早地就起床,顧不上吃飯,飛奔出去,“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”到底是什么樣的情形。在一片白茫茫的田地邊,看不到一點(diǎn)麥苗的綠色,難道麥苗被雪吞沒了嗎?來年怎么枕著饅頭睡啊!

有點(diǎn)掃興的回家,奶奶說,有些小蟲子要在地底下過冬,大雪蓋住麥苗,有好多害蟲都會(huì)經(jīng)不住嚴(yán)寒而被凍死,第二年春天麥子就會(huì)少受到害蟲的侵害,一定會(huì)長(zhǎng)的壯壯的。我們這里種的是冬小麥?zhǔn)遣慌潞涞?。?總算明白了,一層厚厚的雪就像是給麥子蓋上厚厚的被子,麥子就能舒舒服服過冬了。

雪還在下著,在我臉邊滑落,潔白對(duì)雪下吧,明年小麥又豐收了!

描寫大雪時(shí)的作文【篇3】

天剛蒙蒙亮,就聽見媽媽在大聲地喊:“涵涵,快起床,下雪啦!”“真的?”我麻利地穿上衣服,跑到窗前,推開窗戶向外看去。

啊,好大的雪??矗@漫天飛舞的雪花多么神奇呀!忽而像柳絮自由自在地飛揚(yáng),忽而像蘆花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞,忽而像千萬片臘梅花瓣從長(zhǎng)空飄飄灑灑地降落。啊,莫非這就是“天女散花”?要不然,怎會(huì)這般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的銀花滿天呢?

漫天飛舞的大雪,鋪天蓋地而來,卻又是那樣的樸實(shí)無華。它不是那樣喧喧鬧鬧,也不借助那霹雷閃電,而是默默地降落大地。剎那間,它用自己的潔白之軀,將祖國(guó)的山河打扮得異常壯美。向遠(yuǎn)處看,只見天連地,地連天,滿眼都是銀裝素裹。朝近處瞧,毛茸茸的雪掛滿了每個(gè)枝頭,樹枝變得絨嘟嘟,胖乎乎,好像春天里競(jìng)相怒放的一串串的梨花。所有的草地、田野、房屋和路面都變得光閃閃﹑軟綿綿﹑平坦坦,好像鋪上了一層厚厚實(shí)實(shí)的鵝毛大地毯……

漫天飛舞的大雪,你是吉祥的象征,也是冬爺爺送給我的禮物——因?yàn)?,今天恰好是我的生日?/p>

描寫大雪時(shí)的作文【篇4】

描寫大雪的諺語

◇大雪不凍倒春寒(桂)

◇大雪河封住,冬至不行船(黑)

◇大雪晴天,立春雪多(冀)

◇大雪不寒明年旱(冀)

◇大雪下雪,來年雨不缺(皖)

◇寒風(fēng)迎大雪,三九天氣暖(冀)

◇大雪不凍,驚蟄不開(蘇、皖、贛、鄂、湘、貴、京、冀、晉)

◇大雪兆豐年,無雪要遭殃(蘇、浙、魯、湘、粵)

◇今年的'雪水大,明年的麥子好(甘)

◇大雪紛紛是豐年(川)

◇先下大片無大雪,先下小雪有大片(豫)

◇先下小雪有大片,先下大片后晴天(魯)

◇沙雪打了底,大雪蓬蓬起(贛)

◇落雪是個(gè)名,融雪凍死人(贛)

◇落雪見晴天,瑞雪兆豐年(晉)

◇今冬大雪落得早,定主來年收成收(川)

◇冬雪回暖遲,春雪回暖早(浙)

◇冬季雪滿天,來歲是豐年(粵)

◇冬雪消除四邊草,來年肥多害蟲少(蘇)

◇冬雪是個(gè)寶,春雪是根草(蘇、晉、粵、貴)

延伸閱讀

描寫雪作文精華


作文是我們表達(dá)情感傾訴心聲的良好機(jī)會(huì),如果你善于觀察生活,就能為寫作文積累豐富的素材,優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢?如果您喜歡“描寫雪作文”的話題幼兒教師教育網(wǎng)建議您閱讀一下它,希望以下整理可以為您節(jié)省一些時(shí)間和精力作為參考和借鑒之用!

描寫雪作文 篇1

上二年級(jí)的時(shí)候,下的那場(chǎng)冬雪是我至今難忘。

那是一個(gè)早晨,淘氣的霧姐姐,迎上來擁抱我,與我玩耍,玩了一會(huì),霧披發(fā)了,迎接了冬雪姐姐的到來,他們悄無聲息,輕飄飄的灑在地上,打的整理時(shí)披上了白色的新裝,放眼遼闊的大地,銀裝素裹,格外妖嬈。

我漫步在雪的世界里,這與我平時(shí)所見的雪不同,我仿佛來到了童話世界,我踩著腳下的雪花雪花,她們似乎被踩疼了似的,咯吱咯吱的叫著,我踮起腳,去擁抱那些錦繡的雪花,可那些淘氣的雪花偏偏逃離我的擁抱,輕輕的飄在我衣服上、臉上、頭上。我并不去拍打她們,任由她們?cè)谖覞嵃椎囊路项B皮嬉戲,我伸出手,一朵錦繡的小雪花飄落在我手中,手心感到隱約涼絲絲的氣味,我注視著她們,她們是那么的錦繡,那么的晶瑩剔透,我還沒仔細(xì)的看她們的樣子容貌,她們就神秘的消失了。

雪依然跳舞著,跳著,唱著,直到中午以后,火紅的太陽叢云里鉆出來,才結(jié)束了冬雪姐姐的這場(chǎng)演出,太陽的毫光照在地上,閃閃發(fā)亮,河邊的柳樹在冬雪姐姐的沐浴下影影爍爍,顯得格外苗條飄逸,嫩芽?jī)涸桨l(fā)青翠欲滴,草坪上的花花草草經(jīng)由冬雪姐姐的浸禮后變的更加錦繡了……雪是那樣的美,那樣的令我著迷,那樣的令我留戀,我愛冬雪。

描寫雪作文 篇2

昨天,天空一直是彤云密布。上完一課后,一出教學(xué)樓,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雪了。

那雪,像玉一樣白,像煙一樣輕,飄飄揚(yáng)揚(yáng),漫天飛舞,鋪天蓋地。過了一晚,早晨,雪還在繼續(xù)下。大地已經(jīng)變成粉妝玉砌的世界。只見那披滿雪花的樹枝上,呈現(xiàn)出千姿百態(tài)造型,有的像蓬松松、沉甸甸的棉球,有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵。雪,就像鋪在地上的毛毯一般,蓋住了黃色的土地,蓋住了灰色的水泥地,給大地披上了一件潔白的禮服。

踩上去,像踩在白糖上一樣,還發(fā)出咯吱咯吱的聲音。雪越下越大。尋揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪花隨著凜冽的寒風(fēng)漫天飛舞,似輕柔的柳絮,似隨風(fēng)飛揚(yáng)的鵝毛,在廣闊的天空中遨游。

這場(chǎng)雪也真夠大!雪積得約有10公分厚,而且是那么純潔,那么晶瑩,看得真叫人不忍心把腳踩上去。看著這樣美麗的雪景,誰都有說不出的清新,說不出的暢快。于是,只要一下課,操場(chǎng)便成了同學(xué)們打雪仗的場(chǎng)所,將操場(chǎng)改為了槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)。冰冷的雪球砸到頭上、臉上、身上,可都沒感到冷。

大家盡情地享受著大雪帶給我們的無限快樂。

啊!雪,純潔晶瑩的雪,你帶給人們的是豐收的喜悅,無限的歡樂!

描寫雪作文 篇3

凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹著,凍的人鼻尖都紅了,早晨一起來,?。〉孛嫔嫌辛朔e雪。一朵朵指甲蓋大的雪花爭(zhēng)先恐后地落在地上,雪花落在臉上,涼涼的,愜意極了。仿佛給大地穿上了素裝。也似乎一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的白地毯,給我們帶來了無窮樂趣,讓我們陶醉在這美景之中。樹上掛滿了雪白的雪花,銀枝玉葉,太美了。白雪皚皚,銀裝素裹,鋪天蓋地地飄落下來。

過了一會(huì)兒,汽車底下,水管旁邊,雨棚底下結(jié)滿了亮晶晶的冰條兒,“啪”掰一個(gè)下來放在臉上。哇!好冰哦!

雪停了,人們小心翼翼的在大路上行走,生怕摔倒了??蓪?duì)我們小孩子來講,這大學(xué)紛紛的冬天,簡(jiǎn)直就是自然的兒童樂園。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人打雪仗,一個(gè)個(gè)雪人拔地而起,在風(fēng)雪中傲然挺立,看著自己親手做的雪人,心里美滋滋的,人們還做出漂亮的,千姿百態(tài)的雪球,留作紀(jì)念。惟有拿大樹還挺立在風(fēng)雪中。不管那樹枝已經(jīng)變的光禿禿的了?;丶业穆飞?,行人們留下了一串串腳印。

回到了家,我打開窗戶一看。??!田野里也是白茫茫的一片,農(nóng)夫們一定很興奮。由于俗話說得好:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。嘛!

??!這真是一場(chǎng)及時(shí)雪啊!

描寫雪作文 篇4

窗外,紛揚(yáng)大雪還在“沙沙沙”地下著,一個(gè)個(gè)淘氣可愛的雪精靈迫不及待地從天國(guó)飛下來,讓世界變成一個(gè)粉雕玉砌的王國(guó)。

我倚在窗前,不禁看得入了迷,瞧!那些可愛的雪花們正歡快地舞蹈哩!它們飛來飛去,一會(huì)飛在屋頂上,為房屋戴上了一頂白帽子;一會(huì)兒又淘氣地飛到樹上,給大樹披上一件“雪皮大衣”;它們又一會(huì)鋪在大地上,為大地蓋上一層厚厚的棉被……

這時(shí),媽媽拍了拍我的肩膀,嚇得我打了一個(gè)暗斗,“快去上學(xué),愣得跟個(gè)木偶似的!”我吐了吐舌頭,飛也似地跑出了家門。

上學(xué)路上,雪花兒就像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員,屋頂、大樹、天空,甚至一頂帽都可以成為它們曼妙地伸展腰枝翩翩起舞的舞臺(tái)。喲!才一會(huì)兒工夫,它們又變成了一個(gè)淘氣的雪娃娃,一會(huì)兒飛進(jìn)人們的衣領(lǐng)里;一會(huì)兒又飛進(jìn)人們的頭發(fā)縫里,和伙伴捉迷藏;一會(huì)兒又飛到人們的靴子里,蹲在那,喘著粗氣兒。

到了學(xué)校,一個(gè)不速之客朝我這里發(fā)射過來,還好我躲得快,說不定我就會(huì)成為他的“手下敗將”呢!我一看,哇!操場(chǎng)上同學(xué)們有的滾雪球,有的打雪仗,有的堆雪人,玩得不亦樂乎。

校園上空蕩漾著歡聲笑語,教室里布滿了暖流,這,是一個(gè)暖洋洋的冬天。

描寫雪作文 篇5

大天然給天空添上幾抹濃重的白,一聲清脆的鳥叫打破寂靜的黎明,我揉著惺忪的睡眼,打開窗簾,一朵朵小小的雪花從我窗前飛過,向我訴說冬天的音訊。

我迫不急待地穿上衣服,跑下樓,奔向那已是雪的世界。雪花輕巧地飄動(dòng)著,像個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)親吻我的衣襟,一會(huì)親吻我的臉頰。它像雪白不可侵犯的高貴裝飾品,把小樹梳妝的就像冬天的'女王。雪花繼承飄著,落到那還未完全凋零的小雛菊頭上,這些淘氣的雪花精靈啊,一下子從花瓣尖上跳下去,落進(jìn)雪地里不見了。

大地上一片白,遠(yuǎn)眺望去,像小山巒綿延起伏,我好想跑上去,但又猶豫了,生怕破壞這錦繡的景色。鵠立在雪中,我不由的感嘆雪的錦繡,是呀,畫家也無法畫出它的靈動(dòng)之美,詩人也無法描繪出它的多姿多樣。

看著那雪白、神圣的雪,終沒能忍住仍是在雪地里疾走起來,我歡呼著、跳躍著,想把我這份喜悅分享給每一個(gè)人。跑累了,停下歡快的腳步,輕輕地把雪花捧在手心里,一股涼氣從手心直達(dá)心底,它淘氣地?fù)现业氖中?,讓我高興,讓我激動(dòng),更讓感恩于天然賦予人類這神圣的禮物。

雪,還在下著,還在訴說冬天的故事。

描寫雪作文 篇6

秋天過去了,冬天來了。今天的天氣有點(diǎn)冷,可能是要變天了。

其實(shí)我喜歡冬天,冬天下雪時(shí),雪好像把所有的東西都包上了,我非常喜歡下雪,下雪可以打雪仗、堆雪人,好玩極了。

下課了,同學(xué)們跑出了教室,我也到了教室外面喊了一聲啊!下雪了。外面的雪像給大地蓋上了一層厚厚的大棉被。同學(xué)們都在玩,我們這邊幾個(gè)同學(xué)玩打雪仗,那邊有幾個(gè)同學(xué)玩堆雪人,大家玩的高興極了。因?yàn)閯傁碌难?,很難做成雪球,所以我想出了一個(gè)好辦法,我回到班級(jí)取來一瓶水,倒在雪地上就成冰了,這樣就可以做成雪球了。

大蛋糕一名同學(xué)喊到,我們看見在學(xué)校一角有個(gè)用雪堆成的大蛋糕,我們跑了過去,這時(shí)愛搗蛋的張策把鼻子印上去了,上面有一個(gè)小鼻印,我把整個(gè)臉都印了上去,上面有我的臉印

上課了,同學(xué)們都戀戀不舍的走回了教室。我非常喜歡這場(chǎng)大雪,因?yàn)樗o我們帶來了無窮的歡樂。

描寫雪作文 篇7

有些事物往往是第一次給人的印象特別深。比如今年的第一場(chǎng)雪,給我的印象就特別深。

今天早上,我一睜開眼,爸爸就大呼小叫的對(duì)我喊:小懶蟲,快起床,外面下雪了,我一聽說下雪了,趕緊穿上衣服跑到外面看雪,哇!好大的雪呀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,公路上、樹枝上、房頂上都蓋了厚厚的一層雪,到處是白茫茫的一片好像一個(gè)銀色的世界。一陣風(fēng)吹過,柳條上的雪刷刷的往下落,落在臉上冰涼冰涼的,舒服極了。

到了學(xué)校到處都是歡聲笑語,同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙,有的在打雪仗、有的滾雪球、有的堆雪人。我也興致勃勃的加入了打雪仗的行列,同學(xué)們都不甘示弱,你打我,我打他,我拿起一把雪,使勁握了握,胳膊輪了一個(gè)圈,猛地一扔,扔到了一個(gè)男同學(xué)的臉上,雪在他臉上開了花,他的頭好像剛從面桶里鉆出來似的逗的同學(xué)們哈哈大笑。我拿了一個(gè)雪球又繼續(xù)奮戰(zhàn),我開始打我的好朋友,她嚇得躲到了雪人的后面,我一扔,把雪人的鼻子都打下來了。同學(xué)們都忘了寒冷,玩得可開心了。一雙雙小手凍得通紅,臉蛋都紅的像個(gè)大蘋果,卻還在盡情的玩呀,跳呀,鬧呀,歡聲笑語在校園上空久久回蕩

雪為我們帶來了那么多的快樂,雪還能和我們做朋友,我喜歡下雪。

描寫雪作文 篇8

今天早上睜開眼睛,外面白茫茫的一片,我激動(dòng)極了,由于上海不太下那么大的雪。媽媽叫我起來:“快點(diǎn)穿衣服褲子,我們待會(huì)兒去樓下玩雪!”我連忙起床刷好牙洗好臉,穿了厚厚的外套,口罩領(lǐng)巾帽子全副武裝,預(yù)備下樓去玩雪。

來到了樓下,小區(qū)里銀裝素裹,我像來到了另一個(gè)世界,一腳踩在了雪地里,哇,這個(gè)雪還挺厚的。行走有些難題,但是涓滴沒有減少我對(duì)玩雪的愛好。來到了爸爸車前,他的車頂已經(jīng)完全被白雪籠蓋。我見爸爸正在拿工具刮雪,我忍不住上前拿起了雪玩兒,忽然有一個(gè)雪球飛向了我。原來是爸爸做了個(gè)雪球來打我,我絕不示弱,也做了個(gè)雪球打向了他,我們哈哈大笑,玩得開心極了。

等我們玩好,我看到媽媽用兩個(gè)雪球做了一個(gè)小雪人,用樹枝做了雪人的手,用葉子做了雪人的眼睛和嘴巴,固然有點(diǎn)丑,可是仍是那么的可愛。

玩好雪,我們高興奮興地去奶奶家了。假如可以,我真但愿能夠糊口在天天都是雪窖冰天的城市啊。

描寫山山的作文精選4篇


對(duì)于每個(gè)人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況。通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活,要寫好作文,平時(shí)積累寫作素材必不可少。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的描寫山山的作文,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!

描寫山山的作文【篇1】

我愛春天,我愛春天的爛漫可愛,我愛春天的生機(jī)盎然,我愛春天的鳥語花香,我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。

俗話說得好,“春雨貴如油”,一場(chǎng)嚴(yán)冬過后,莊稼是多么盼望春雨的到來呀!此時(shí)的春雨像滴滴甘露,滋潤(rùn)著大地。瞧,蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著,那“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,像種子發(fā)出新芽,如小草抽出嫩葉,又似竹筍沖出地面。

看哪,不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走,干渴難耐,生命垂危的人,一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉,不斷地吮吸著甘甜的雨露。日記大全

碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。

原先沉睡的田野,被春雨喚醒,已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯,綠油油的。走在上面,軟軟的,舒服極了!辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長(zhǎng)的幼苗,心里比吃了蜜還甜!

春雨滋潤(rùn)著小草,滋潤(rùn)著花朵,滋潤(rùn)著樹木,滋潤(rùn)著萬物……我愛春天,但我更愛春雨。

描寫山山的作文【篇2】

我愛家鄉(xiāng)的桃子。

我家鄉(xiāng)的桃子花美、樹美、桃更美。

初春的一場(chǎng)細(xì)雨過后,果園里桃花盛開,到處是一片粉紅,真是花的世界。微風(fēng)吹來清香撲鼻,沁人心脾,每到此時(shí)都會(huì)吸引不少游客到桃園游覽觀光。

晚春,桃花落了,桃樹上的葉子漸漸長(zhǎng)大,狹長(zhǎng)的葉子綠油油的,密密層層,一棵棵桃樹就似一把把撐開的大綠傘。大傘下,有的桃子一串串掛在樹枝上,有的藏在樹葉下,似捉迷藏的娃娃。

六月里麥子黃,這時(shí)桃子成熟了,累累果實(shí)壓彎了枝頭。從樣子、顏色到味道都惹人喜愛。

那顏色,有的半青半粉,有的粉紅粉紅,有的紅里透紫,有的.紫里泛黑,有的白里透亮,有的黃里發(fā)光。那樣子,有的似打了粉臉蛋的娃娃在笑;有的桃子長(zhǎng)裂了,向姑娘抹上口紅的嘴唇。那味道,有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕開一個(gè)小口兒,用嘴一吸,汁水就會(huì)全進(jìn)到嘴里,甜極了;有的桃用手一掰就掰成兩半,核上一點(diǎn)果肉也不沾;有的粘核桃,你猛咬一口汁水就會(huì)濺你一臉,核上的果肉你怎么也啃不凈,吃一個(gè)桃,弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的,那是因?yàn)樘易永锖翘嗟木壒省N壹亦l(xiāng)的桃子,看著好看,吃著好吃,物美價(jià)廉,再加上我們家鄉(xiāng)的人熱情好客,凡到果園的人都能免費(fèi)品嘗,管你吃得肚圓。因此吸引了全國(guó)各地的客商。沒到桃子成熟時(shí),桃園里笑聲朗朗,路上車水馬龍,鮮美的桃子被運(yùn)往四面八方。

家鄉(xiāng)的桃子為人們帶來了甜蜜、幸福與快樂。我愛家鄉(xiāng)的桃子。

描寫山山的作文【篇3】

在我家的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)公園,那就是西湖公園,那里風(fēng)景優(yōu)美,是旅游度假的好去處。剛進(jìn)西湖公園的大門,你就會(huì)看見一個(gè)噴泉,白天噴白色的水,在遠(yuǎn)處看,就像一朵白色的菊花,可是到了晚上,水就變成五顏六色的了,一會(huì)紅、一會(huì)綠、一會(huì)黃、一會(huì)藍(lán)……還有時(shí)一起噴出好幾種顏色的水呢。噴泉有的時(shí)候像雨傘,有時(shí)像光圈,非常美麗。

繞過噴泉,就看見一條蜿蜒曲折的石子路,路面上鋪著各色的鵝卵石。路的兩旁都是柳樹,每到春天,柳樹抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉,微風(fēng)一吹,枝葉就隨風(fēng)舞動(dòng),像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮。走在路上,仿佛進(jìn)入了仙境。到了秋天,樹葉落到了地上,一踩有沙沙的聲音,好像給大地鋪上了一層地毯。

穿過小路,可以看見一條小河,西湖公園的小河真的長(zhǎng)啊,它在西湖公園的兩岸中間,蜿蜒曲折,西湖公園的河真秀啊,西湖公園把它緊緊圍住,小河倒映著兩岸的花草,就像給西湖公園鑲了一條花邊。西湖公園的小河真的美啊,它像一面鏡子一樣把兩岸的花草樹木,倒映水中,再加上河上的幾只小船,把西湖公園裝飾的非常美麗,就像一幅美麗的畫卷。

這么美麗的西湖公園,誰能不喜歡呢?

描寫山山的作文【篇4】

桃子是人人都喜愛的水果。不少人說到桃子,就會(huì)口水垂涎三尺。而且桃子的種類琳瑯滿目,比如;油桃、水蜜桃、蟠桃、白桃……說到它,人們先想到它獨(dú)特的外觀,桃子的外形,就似一個(gè)倒轉(zhuǎn)的心形。

首先我來說說,桃子的顏色,有的是深紅的;有的是粉紅的;有的還是青綠色。桃子的味道取決于它本身的顏色。桃子的顏色要是為深紅色的話,那味道可是非常的甜。一口咬下去,一股清新又甜蜜的汁水一涌而出,那滋味棒極了;要是為青綠色的話,那味道又淡淡的,有些青澀,更多的感覺是硬,有時(shí)能把牙咯出血。所以,要想吃到好的桃子,那就是選表皮為粉紅色的桃子,它不同于青的青澀,也不同于深紅的過度的甜,甜剛好適中,那味道可以說:“此食只應(yīng)天上有,人間難得幾回覓”。只要你一想起那個(gè)味道,你的口水就是“飛流直下三尺”。

再來說說桃子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,桃子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不低,它能治好水腫的病人。

它的價(jià)格非常便宜,一般只賣四到五元。要是你趕上桃子豐收的季節(jié),價(jià)格又會(huì)大打折扣。

最后來說說桃花的芬芳,只要你走進(jìn)桃樹下,那里的桃香會(huì)讓你深深地陶醉,不想回家。我的家鄉(xiāng)也有種一些桃子樹,雖然比不上桃園的十里飄香,但也算是幾畝田地沒有不浸在桃花的芳香里。

通過我的介紹,難道你們不想嘗一下桃子嗎?

描寫白雪的作文怎么寫合集(4篇)


根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文,寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積,一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們,有沒有比較好的作文給我們參考呢?以下是小編為大家精心整理的“描寫白雪的作文怎么寫”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

描寫白雪的作文怎么寫(篇1)

在新年的一個(gè)早上,剛剛張開惺忪的眼睛,就發(fā)現(xiàn)外面有無數(shù)的雪花仙子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,我一下把被子就掀到了地上,立刻就趴窗戶上,真是“呼如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,外面白茫茫的一片,我一動(dòng)不動(dòng)的,癡癡地看著,直到一陣寒風(fēng)從窗戶縫里鉆進(jìn)來我才回過神兒來;這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我還沒穿毛衣呢,要不是我家里有暖氣,我肯定凍成冰雕了。于是,三下五除二把衣服穿上,狼吞虎咽地就把早飯吃了,飛似的向樓下跑。到了樓下,一股清新的涼氣撲面而來,一下就精神抖擻。

外面一片死寂,似乎我算我走在雪地里,耳旁響起“咯吱、咯吱”的美妙聲音,加上雪花擦過衣服的“沙沙”聲,再伴上北風(fēng)的呼嘯的聲音,簡(jiǎn)直就是一首動(dòng)聽的冬天歌曲。我抬起頭,望著天空,雪花就像扯破了的棉絮一樣,一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,飄到地上、樹上、房頂上,也飄到我的臉上、手上。我深深地吸一口氣,雪的清涼和甜蜜便沁入了我的心底。

不一會(huì),風(fēng)便小了下來;一陣風(fēng)吹來,雪花便打亂了“陣行”,隨心所欲、漫天飛舞。樹也穿上了“花衣”,每一條樹枝上都穿著一條白袖子,可真是讓人目不暇接啊!微風(fēng)拂過,樹上的雪便在寒風(fēng)中輕盈地飄落下來來,像雨絲般落下來,在天空中翩翩起舞。雪密密地飄著,像是織出了一面白網(wǎng),遠(yuǎn)處的景物籠罩在一片白色之中,若隱若現(xiàn),好似雪霧仙境。

雪已經(jīng)給大地鍍上了一層厚厚的銀邊,像穿上了厚厚的冬衣,但好像還是滿足不了大家的心愿似的,還是不停地下??粗厣虾窈竦胤e雪、真想立刻堆一個(gè)大雪人,再打一場(chǎng)雪仗,該是多么有趣??!一會(huì)兒,雪花徐徐飄下,像輕悠悠的鵝毛;一會(huì)兒,雪花猛烈地撞擊著,像小舞人在跳舞,多么輕快的身影,多么飄逸的舞蹈,多么活潑的姿態(tài)。雪花下地漸漸慢了下來,變的越來越溫和,像一個(gè)小孩哭累了似的,要打盹了。這時(shí)的雪花的姿態(tài)格外引人注目,像是跳起了,慢慢悠悠,而不像剛才那樣龍飛鳳舞了。

“冬天雪蓋三層被,來年枕著饅頭睡”這句話不正是贊美了雪的功勞??!今年農(nóng)民們會(huì)高興的等待著今年的豐收的。雪,是那樣的無私、是那樣的美妙,是那樣的清新,是那樣的潔白,是那樣的晶瑩。難道你不喜歡雪嗎?

描寫白雪的作文怎么寫(篇2)

茫茫白雪帶給了多少人快樂的回憶,茫茫白雪又覆蓋了多少人美好的記憶,而今天我要沿著這茫茫白雪走著,去尋找爸爸媽媽兒時(shí)的回憶。

看著天氣預(yù)報(bào),我激動(dòng)的喊著,要下雪啦!太棒了!可是爸爸媽媽卻一臉愁眉苦臉的樣子嘟囔著:一下雪就不能開車了,以后接送你怎么辦???我生氣了,說爸媽你們能不能別掃我的興?。肯卵┦羌嗝疵篮玫氖掳?!真不明白你們?yōu)槭裁磿?huì)不興奮呢。

于是我去外面散步,邊走邊思考著這個(gè)問題。

爸爸媽媽也有童年啊,他們小時(shí)候難道不喜歡玩雪嗎?難道他們小時(shí)候從來不玩兒雪嗎?難道他們小時(shí)候一點(diǎn)兒也不喜歡下雪嗎?想著想著,天空就飄起了雪花,輕輕的落在了我的手掌上,然后一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢融化,我越來越不解了。這么美好的雪爸爸媽媽為什么會(huì)不喜歡呢?

于是我問爸爸,他說小時(shí)候他們跟我們一樣,每到彤云密布,心里就開始期待,終于下雪啦,就猴子似的再也難以安坐,也不打雨傘,就和小伙伴們闖入雪中又是蹦又是跳,又是喊又是叫,用舌頭去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上,心有不甘的回家睡覺,又期待著晚上雪下得更大一些,最好不要停,第二天早早起床去看銀裝素裹的世界,要第一個(gè)把腳印在厚厚的雪地上,但是雪地上的第一行腳印,往往是梅花妝的,那是狗留下的。聽到這里,我捂著嘴笑了笑,爸爸也被帶進(jìn)了那童年的回憶,嘴角也泛著微笑。爸爸繼續(xù)給我講,但隨著年紀(jì)漸長(zhǎng),這種興奮漸淡了,尤其是最近幾年看到下雪就有幾份憂心,怕路上有凍雪,第二天堵車,上班又得遲到。

我憂心忡忡地問爸爸,爸爸,我長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)也跟你一樣啊,我不想像你一樣,我還想一直喜歡著雪。爸爸說:身不由己呀!不過,此刻跟你談完話之后,我又有了孩子時(shí)的沖動(dòng)。我仿佛看到了小區(qū)草坪上厚厚的積雪,看到遠(yuǎn)山白茫茫的一片,很想去堆雪人,打雪仗,爬山。我笑了笑,說:那到時(shí)候咱們兩個(gè)來比賽吧……

雪哦,是個(gè)冰冷的東西,但是他并沒有凍住我的熱情,還讓我更加興奮,而且他還讓爸爸媽媽回到了童年……

我走到茫茫白雪盡頭,拿起那熊熊燃燒的火炬,我要用它點(diǎn)燃每一個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心激動(dòng),我要讓他們想起兒時(shí)玩雪的快樂。

描寫白雪的作文怎么寫(篇3)

雪是冬天的使者,潔白的象征,它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹,分外妖嬈”。

清晨,我走在路上。突然覺得臉頰一涼,抬頭望去,無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下,有的打在屋頂上,“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹枝上,調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭;有的落在了地上,高興地蹦來跳去。漸漸地,這些頑皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。

這時(shí),飄下來的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。

我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的.欣賞著它們:多么可愛的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細(xì)密,簡(jiǎn)直如玉屑辦無瑕,讓人愛不釋手!

雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間的一切塵埃,送走了嚴(yán)冬的寂寞,它自由地來,瀟灑地去,多少著名的詩詞都贊美過它:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”,它還是豐收的預(yù)言家呢!

雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼的感覺一直沁到心底,潤(rùn)醉了我的心田。

過了一會(huì)兒,雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住,又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”,發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥,那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑,無聲無息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝,那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng),讓你陶醉其中。不過,誰也舍不得去搖樹枝,因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o瑕的“水晶”工藝品。

多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里,感覺雪是那樣的可愛,那樣的親切,這真是一場(chǎng)瑞雪??!

描寫白雪的作文怎么寫(篇4)

苦澀的流云無休止地灑著雪花,紛揚(yáng)飄落一整天,一片肅穆慘白,空寂寂的。蒼茫茫的天地間,漫漫霜雪無端零落滿地。無人,一串稀稀落落的腳印。

我想起了賈寶玉。他是出家為僧了,卻偏偏還要回來拜賈政,那天的天氣與今天奇跡般的吻合,也是鋪天蓋地的風(fēng)雪漫漫,空蕩蕩,寶玉是來了卻最后的塵緣。那一拜,是拜去了十九年的生養(yǎng)恩,拜去了魂?duì)繅?mèng)繞的女兒愁,拜去了幽怨纏綿的幾多情,拜去了悲涼感傷的凡塵夢(mèng),自此世上再無賈寶玉這個(gè)人,賈政心中該怎么想,寶玉是他惟一的兒子,振興家族的希望,親嫡嫡的骨肉情,竟如此脆弱不堪一擊,說離便離了,說談便談了,紅塵滾滾,舊夢(mèng)依稀,音容猶在,昔人相見卻是陌生,荒涼的曠野飄著雪,埋葬了十幾年的夢(mèng),夢(mèng)醒雪落,散去無痕,這雪花寒得人心痛啊,那么寶玉便是一個(gè)讓人心痛的,如凄風(fēng)苦雪般的人兒。

晴后的雪景是極美的,湛藍(lán)藍(lán)的天空,一捧晶瑩冰雪,熠熠泛著寒光,我念著“山中高士晶瑩雪”,便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵,而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲,也不憑花言巧語趨炎附勢(shì),寬容真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。她是端雅大方,平易近人,卻從骨子里讓人覺得敬佩折服,就像初次見到雪山的感覺――莊重肅穆,不可玷污的圣潔與威嚴(yán),坦坦蕩蕩,晶瑩而細(xì)膩,穩(wěn)重而敦厚,寶釵雖是“罕言寡語,人謂藏愚,安分隨時(shí),自去守拙。“而事實(shí)上機(jī)敏尖酸刻薄也一點(diǎn)不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了,太想要名份,太希望”好借憑風(fēng)力,送我上青云了“??v使這樣,她也并不和鳳姐一氣,也并沒有害過一個(gè)人??墒撬慕Y(jié)局卻那么慘,枉與他人作笑談。她是不明白,晶瑩的雪是不該熱愛金碧輝煌的太陽的,更不該去追求,太陽是會(huì)灼痛熔化了雪的,她是被太陽迷了眼,本性并不是如此。那么寶薜便是如雪般迷茫,美得可憐的女子。

雪不僅有婀娜飄逸的神韻,也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無暇,是那么的動(dòng)人可愛,我完全被雪的美麗陶醉了。

描寫青蛙作文精選4篇


幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“青蛙作文”,敬請(qǐng)?jiān)L問。

說到寫作文,仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活,平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文,此刻是否正在尋找一些好作文呢?以下由欄目小編收集整理的《描寫青蛙作文》,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。

描寫青蛙作文【篇1】

夏天來了,天氣晴朗,陽光明媚,小鳥在樹枝上歡快地唱歌,五顏六色的小花吸引來了蝴蝶和蜜蜂,它們?cè)谏厦骠骠嫫鹞瑁〔荼叹G碧綠的,就像給大地鋪上了綠色的地毯。

星期天,男孩小立因?yàn)闆]有什么事情可以做,決定去捕捉幾只青蛙玩一玩,小立自己做了一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng),準(zhǔn)備去捉青蛙。小立來到了河邊,他看見很多青蛙在荷葉上跳來跳去,他高興極了,用網(wǎng)去套青蛙,但是青蛙從荷葉上跳走了,沒有捉到,他只好小心翼翼去靠近青蛙,終于成功的用網(wǎng)套住了幾只青蛙。

回到家里,小立把青蛙裝在一個(gè)大水盆里,便聽起了廣播,廣播正在播放關(guān)于青蛙的事情:青蛙是兩棲類動(dòng)物,因?yàn)榍嗤苤饕岳ハx為主食,因此必須棲住在水邊。青蛙是我們一致認(rèn)同的益蟲,但是仍舊有許多人去傷害它們。沒有青蛙,農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的莊稼就會(huì)被蟲子吃光。有人做了統(tǒng)計(jì),一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲,一個(gè)月約2000只。如果按青蛙每年活動(dòng)期六至八個(gè)月計(jì)算,可以消滅各種害蟲15000只左右。全國(guó)各地青蛙千千萬萬,幫助人類消滅的害蟲是多么可觀啊。小立聽完廣播,終于知道青蛙是益蟲,可以幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲,保護(hù)莊稼,于是他羞愧地低下了頭,快步跑向裝青蛙的大水盆旁邊,他端起水盆跑向了河邊,把小青蛙一只一只慢慢地放回了小河里,小立看見青蛙在水里快活的游來游去,仿佛在對(duì)他說:“謝謝你!”小立不禁開心地笑了起來。

這個(gè)故事告訴我們青蛙是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。

描寫青蛙作文【篇2】

我以前很討厭青蛙,但是我自從常常觀察他們后,我就不再討厭它們了。

我討厭是因?yàn)榍嗤荛L(zhǎng)的樣子太丑陋了,長(zhǎng)得胖乎乎的,有著一身深墨綠色的外衣,而且還非常喜歡呆在泥巴里吃丑蟲子。我那時(shí)心想,這些青蛙也真是的,張這么丑,這么惡心人,原來是以因?yàn)樗缘某舐x子吃太多了。

有這一回事,就這一次小小的觀察,卻讓我不再討厭青蛙。

那天的清晨我準(zhǔn)備去散散步的時(shí)候又看到了丑不拉幾的青蛙,正在泥巴坑里捉蟲子,那樣子可真厲害呀!那舌頭嗖的一下子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,我被這一幕驚呆了,??!這是什么神秘武器呀?當(dāng)時(shí)我還覺得特別的可笑好玩,可是媽媽慎重的對(duì)我說“青蛙是因?yàn)樯囝^而生存的”,這一說我的心就貌似刀割一樣疼的,唉!我不因該嘲笑諷刺它們青蛙家族的,心中一陣陣心酸。

我聽奶奶說,青蛙叫的最快活的時(shí)間是大雨過后,只要雨過天晴一只青蛙叫,其他地方的青蛙也叫了起來,有時(shí)聽著好像是上千只青蛙在“呱瓜呱”的叫個(gè)不停,這樣子好像是一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂呀!青蛙捉害蟲的時(shí)候都是全靠它那個(gè)又長(zhǎng)又寬的大舌頭,青蛙的舌頭是分叉的,它的舌頭上有許許多多惡心的粘液。我對(duì)青蛙的捕食過程充滿好奇心,有一次,我靜靜地坐在池塘的臺(tái)子上,細(xì)心在那觀察者,突然,我看到了一只弓著背的青蛙摟著四爪,張開那大大的嘴巴瞪著那凸起來的大眼睛,仰望著天搜索著捕食對(duì)象。就在這個(gè)時(shí)候一只嗡嗡叫的小蟲子飛來了,當(dāng)它飛到青蛙攻擊范圍內(nèi)的時(shí)候,那只胖乎乎的青蛙一下子猛地向上一躍,吐出一條飛叉似的長(zhǎng)舌頭,閃電一般的攻擊并黏住了那只嗡嗡叫的小蟲子。一轉(zhuǎn)眼之間小蟲子不見了,青蛙又恢復(fù)了原來的樣子。耐下性子來等待著下一個(gè)捕食目標(biāo)。

我聽說青蛙的視線是直的因此它只能看到飛起來的獵物,但是青蛙一天卻能吃掉一千多只飛蛾八百多只蚊子和害蟲呢。它可是正宗的田間捕蟲能手。

青蛙呀,你可真是一只捕捉蟲子的小能手呀!聽農(nóng)民伯伯說,要是認(rèn)真的算起來一只青蛙一年之內(nèi)最少可以捕捉并消滅上百萬只害蟲呢,為那些辛勤的農(nóng)民伯伯解決了大問題。

你真是捕蟲能手小農(nóng)民!也是我們的好朋友!

描寫青蛙作文【篇3】

夏日里的一天,天氣非常晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,有的像小白羊、有的像小白象……好看極了,太陽火辣辣的,讓人熱得受不了,路邊的樹垂下了頭,小鳥也無力的飛著,小草被烤的也彎下了腰,大地被太陽烤的滾談滾談,人們走上去都感覺燙腳,仿佛劃支火柴就能點(diǎn)著似的。

中午時(shí)分,小明吃完飯,他覺得在屋子里很悶熱,于是,他就到外面樹下散步,不知不覺就來到公園的小河邊,河里的水很清澈,手伸到水里熱乎乎的,突然,小明發(fā)現(xiàn)河里面有幾只青蛙,他心情特別興奮,于是,他就快速回到家,拿著捕魚網(wǎng)和塑料袋返回河邊捕捉青蛙,他小心翼翼的站在河邊,把捕魚網(wǎng)甩到河里,用力拿著捕魚竿在河里擺來擺去,不一會(huì)兒就捉到幾只青蛙,他怕青蛙死掉,順便在塑料袋里邊裝點(diǎn)水,然后,把青蛙放進(jìn)塑料袋里就回家了,回到家后,小明把青蛙放到魚缸子里,每天定時(shí)喂食物和換水。

一天晚上,他看著書聽著廣播,廣播里播報(bào)了一條新聞:青蛙是兩棲類動(dòng)物,它主要以昆蟲為主食,因此必須棲住在水邊。青蛙是我們一致認(rèn)同的益蟲,但是仍舊有許多人去傷害它們。沒有青蛙,農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的莊稼就會(huì)被蟲子吃光。并且有人做了統(tǒng)計(jì),一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲,一個(gè)月約2000只。如果按青蛙每年活動(dòng)期六至八個(gè)月計(jì)算,可以消滅各種害蟲15000只左右。小明聽見后,心里很難過,他覺得自己的做法不正確,于是他就迅速跑到魚缸旁,端起魚缸就往公園里的河邊跑去,他把青蛙放到河里,這回他覺得心里輕松多了。

從那以后,小明再也不傷害小動(dòng)物了,他要做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的好孩子。

描寫青蛙作文【篇4】

大年初二的夜晚,天空晴朗。我和大伯伯一家一起,到溪邊尋找農(nóng)田幫手——青蛙,一路上,那里滿天的星星一閃一閃的,和著泥土氣息的空氣,讓我們?nèi)缱砣绨V。

因?yàn)榍嗤艽蠖际窃诹⒋簳r(shí)期出現(xiàn)的,立春前,白天,它們住在干燥溫和的泥洞里休息,夜晚,便以母青蛙背著公青蛙,一對(duì)一對(duì)的,出洞到山下的水邊產(chǎn)卵,繁殖后代,每年的這個(gè)時(shí)候,村里的農(nóng)民爺爺都會(huì)尋找一些青蛙,放養(yǎng)在各自的農(nóng)田里,開春后幫忙捉害蟲。

很快我們便到了清澈見底的小溪邊,把車停在一旁,帶上手電筒便下岸找青蛙了。

溪流緩慢,清澈見底。大伯伯說:“青蛙渾身褐灰色,在溪水里,燈光下,很像溪水里的石頭,很難發(fā)現(xiàn)。”我們借著手電筒明亮的光芒沿著岸邊仔細(xì)尋找,好不容易找到一對(duì)褐灰色的青蛙,趴在水底,正想用網(wǎng)兜撈上來時(shí),由于大家太興奮,激動(dòng)的聲響驚動(dòng)了機(jī)靈的公青蛙,它們像商量好似的,迅速移動(dòng)身子,一蹦一跳的跑到深水區(qū)去了。好可惜啊!忽然,大媽媽發(fā)現(xiàn)了一大堆青蛙的卵,于是,我們順著痕跡輕輕的尋過去,不看不知道,一看嚇一跳,這里的溪水邊正趴著許多對(duì)青蛙,它們正在竊竊私語,產(chǎn)著卵。

大媽媽迅速用網(wǎng)兜撈了起來,大伯伯也不顧溪水冰涼了,穿著鞋子踏進(jìn)了溪水里,用手一對(duì)一對(duì)的抱了起來。我和堂姐在岸上只管接收他們撈上來的碩果。一對(duì),兩對(duì),三對(duì)……時(shí)間過得飛快,我們已經(jīng)找到了一大袋的青蛙了,足夠給爺爺農(nóng)田捉害蟲了。于是。我們回到了爺爺?shù)霓r(nóng)田。

在爺爺那四周圍著籬笆的大片農(nóng)田里,我們給“好幫手”安了個(gè)家。盼望著它們保護(hù)爺爺農(nóng)田里的作物,為爺爺農(nóng)田秋天的豐收拉開了序幕。

描寫美麗雪景的作文合集(4篇)


我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。寫作文能讓我們專心思考,沉下心來做一件事情,好的作文可以讓讀者贊不絕口,連連稱好。關(guān)于作文我們可以如何寫好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理,為你帶來的描寫美麗雪景的作文,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

描寫美麗雪景的作文 篇1

靜謐的林區(qū)是一種幽深的美,澄澈的流水是一種空靈的美,小草發(fā)芽是一片嫩綠的生機(jī)美,大江奔騰是一派浩蕩的氣勢(shì)美……而另我情有獨(dú)鐘的是那扣人心弦的雪中美。

留在空中的記憶

你看,灰色的天空中飄落的鵝毛般潔白的花,無人能知道它從多遠(yuǎn)的盡頭迫不及待地?fù)淙氪蟮氐膽阎?。我們看到那晶瑩的雪花如技藝精湛的藝術(shù)家雕鏤而成的工藝品從穩(wěn)健的步伐帶著沉淀已久的回憶來到人間與大地促膝談心。我雖不知道那是怎么樣的回憶,但我已從它們那喜悅的笑容里明白了道理。

接觸大地的美麗

你瞧,時(shí)而盤旋時(shí)而紛飛,時(shí)而相競(jìng)逐追奔的雪花是多么的興奮。當(dāng)它們悠悠然與大地親密接觸時(shí),是那樣的和諧,是那樣的耐人尋味。這時(shí),你必須豎起耳朵,當(dāng)它們?cè)谥氐囊凰查g與冰面結(jié)成一體時(shí),那扣人心弦的震動(dòng)毫不亞于從內(nèi)心深處發(fā)出積壓已久的吶喊。此時(shí),本無關(guān)系的雪花一旦飄落在地上,結(jié)成了冰,化成了水就如兄弟姐妹般再也分不開了。

無可奈何的離去

你聽,當(dāng)那一只只腳踏上堆積已久的雪發(fā)出“咯咯”的笑聲時(shí),足以能看出它們是多么的歡悅。而美麗總是一縱即逝的,促促的腳步后接踵而來的是那耀眼的陽光。我呆呆地看著太陽無聲無息地將鋒利的長(zhǎng)劍插入雪堆的身體竟無語。難道這就是美的最終結(jié)局?久久的不語,我渴望太陽能收回決意。

太陽最終還是吞噬了這剔透無比的雪堆。而即使是在生命的最后一刻雪花也是坦然面對(duì)。

是呀,雪花在演繹生命最后的那一瞬是多么的動(dòng)人心魄呀!我想,正是有了這無數(shù)美的瞬間才創(chuàng)造了如此完美的永恒。短暫的生命,轉(zhuǎn)瞬即逝的美,但只要我們用心去聆聽?品味,美便俯拾皆是。

描寫美麗雪景的作文 篇2

灰蒙蒙的雨霧布滿了天空,冷風(fēng)嗖嗖的直往脖子里鉆,一天天白線斜著從天上瀉下來。凜冽得寒風(fēng)呼呼地刮在臉上如刀割一般,大朵大朵的雪花從天上落下來,好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落在地上,軟軟的,踩上去“咯吱,咯吱”的響。世界一下子被點(diǎn)綴得銀裝素裹。

光禿禿的樹枝可憐巴巴得指向蒼天,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的大樹也終于支撐不住。被雪覆蓋著,枯枝也搖身一變,成了玉珊瑚。放眼望去都是無邊無際的銀白色,看不到絲毫生機(jī)。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,不斷往下落,就像誰不小心打碎了玉瓶,那碎玉飛舞著,還不時(shí)的變換著舞步。雪,飄啊飄,飄到了草原的一角。在哪竟出現(xiàn)了生命的奇跡。一株小小的,綠油油小草竟出現(xiàn)在了我的眼前。

“怎么可能?”我驚嘆道。連往日高大挺拔的大樹都抵抗不住嚴(yán)寒,便成了冰雕,這株微不足道的.小草又怎么能頑強(qiáng)的生存下來呢?連往日高大威武的一些動(dòng)物已耐不住風(fēng)雪開始冬眠,為什么這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎么能如此欣欣向榮呢?以往奇妙、神奇的大自然都已近穿上了冬裝、為什么這株不起眼的小草又能如此幽綠,如此富有生機(jī)呢?

草,雖然平凡,但卻有不可抗拒的威力;草,雖然渺小,但卻如此的堅(jiān)強(qiáng)不屈;草,雖然不美麗,但卻具有極旺盛的生命力;這一切都是對(duì)生命的渴望而得來的力量啊!

我放眼望去,白雪皚皚,到處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草,頑強(qiáng)的屹立在風(fēng)雪中,不知多少次小草和死神面對(duì)的抗拒,不知多少次小草又和死亡擦肩而過;不知多少次小草被白雪覆蓋又頑強(qiáng)的站了起來!

草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。

這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起來!

生命的力量是多么偉大,多么不可思議?。∷梢宰屟矍耙黄谝沟娜?,找到陽光,他可以讓逼近夭折的人創(chuàng)造奇跡,他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來!

回頭望望那株小草,它綠的發(fā)亮,綠的水靈,連葉脈都露了出來,是多么的喜人,微風(fēng)拂過,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而彎腰觸地。

“呼——”一陣被風(fēng)吹過……

描寫美麗雪景的作文 篇3

早晨,我睜開朦朧的睡眼,揭開窗簾的一角,只瞧見外面一片白色。原來,是我盼望已久的雪姑娘在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí),悄悄地,悄悄地,來到了我們的世界。我連忙從床上一躍而起……下雪了,真高興!

遠(yuǎn)看,一片片的小雪花像煙一樣輕,玉一樣潔,銀一樣白,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天而降,輕吻著久別的大地。瞧!玉蝶兒樣的雪花飄落在小草上,不一會(huì)兒,一片片枯黃的小草就穿上了暖和,潔白的冬大衣;雪花飄落在大樹上,給大樹披上了一件件潔白的絨衣讓它成為冬天的佼佼者,它們飄到房頂,給房頂涂上了一層厚厚的白奶油……

我穿好衣裳來到戶外:大塊的雪花像撕碎的朵朵棉桃,薄片的像被風(fēng)吹落的片片梨花,顆粒的玉碎紛紛,六角的飄飄浮浮……我追著雪姑娘一起玩耍,我伸出手去接雪花,看到雪花乖乖地落在我手里,我真高興!但剛把手縮回來,就化了,它怎么這么害羞呢?只見密密麻麻的小雪花打著旋兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,還發(fā)出輕微的沙沙聲,像無數(shù)條蠶在吃桑葉似的,但有的小雪花不愿落地,一會(huì)兒“倒栽蔥”,一會(huì)兒又像飛機(jī)一樣直沖天空……雪越下越大,雪地上的小朋友也越來越多。瞧!他們有些互相追逐著打雪仗,有些圍在一起,堆著雪人,他們對(duì)的雪人又白又胖,十分可愛……

我想:雪是怎么形成的?它有什么用?

原來,雪是從云里落下來的而云是由無數(shù)小水滴和小冰晶組成的。這些水滴或冰晶在云中互相相碰撞合并,當(dāng)水滴大倒空氣浮力托不住時(shí),就會(huì)落下來,遇到冷空氣形成雪。冬天的雪對(duì)農(nóng)作物的奉獻(xiàn)可大了!鋪在農(nóng)田上的雪,可以幫助農(nóng)作物抵御北風(fēng),防止凍死農(nóng)作物。這樣我們明年就可以大豐收了――“瑞雪兆豐年”嘛!冬雪對(duì)農(nóng)作物有利,但是壞處也有哦!上幾天在長(zhǎng)江中下游地區(qū)下了大暴雪,國(guó)內(nèi)許多地區(qū)封了路,飛機(jī),汽車,火車都不能開了!使許多外地民工都回不了家!

雪,一朵朵,一片片玲瓏剔透,晶瑩如玉,潔白無瑕。它那婀娜多姿神韻,玉潔冰清的風(fēng)采,婆沙起舞的風(fēng)姿,使那么優(yōu)美動(dòng)人。它像仙女撒的碎玉,像天宮派出的潔白的小天使,像月宮的桂樹落英繽紛。雪,下吧,下吧……

描寫美麗雪景的作文 篇4

“一舞一傾城,一眼一釋然。”——題記

天灰蒙蒙的,像一個(gè)密不透氣的鍋蓋,雪,我滿眼憂愁地望著你。你會(huì)下來嗎?不一會(huì)兒,你竟穿過迷蒙的霧氣飄飄灑灑揚(yáng)揚(yáng),揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下來啦!

雪——你讓我驚醒。

白雪,你從空中灑下,搖搖曳曳地現(xiàn)著你婀娜的舞姿,你與你的同伴纏繞共舞著,繼而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,你舞動(dòng)著你的袖衫,你那玲瓏剔透的“容顏”,潔白細(xì)膩的“肌膚”,宛如一位正處豆蔻之年的少女。一舞躍起,更如一首短小的詩歌,一闕動(dòng)人的琴曲。你隨著風(fēng)兒搖搖晃晃,緩緩靠近了我的窗前。我猛然驚醒,我不正處在豆蔻之年嗎?美好的光陰,光明的前程就在我的眼前閃現(xiàn)著。為何要憂愁?

雪——你讓我愧疚。

白雪,你緩緩離去,殊不知玲瓏剔透的你,內(nèi)心竟是如此的無窮豐富。你游到大街小巷勞作著,光禿枯褐色的樹椏杈上留著你的身影,家家戶戶的屋檐上還殘留著你的足跡,你親吻著它們,它們擁抱著你,你取下了自己曾經(jīng)輕盈的袖衫,脫去了以往的舞衣,用自己的身軀去打造一個(gè)粉妝玉砌的新世界。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”是你的袖衫裝點(diǎn),“看紅裝素裹,分外妖嬈”是你的巧手剪裁,你勞作的同時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我,我心生感慨,大把的光陰,靈巧的雙手,本應(yīng)去打造屬于自己的世界,而我卻拿來懶惰,此時(shí),我有點(diǎn)愧疚,我緩緩低下了頭,注視著你的一舉一動(dòng)。

雪——你讓我希冀。

白雪,你緩緩下落,如今你的肌膚已凹凸不平,千溝萬壑,容顏已悄然逝去,成了黃色和黑色,而你依然緩緩下落,如今的你,步已緩,容已老,身已缺,可你卻融入了那一方有同伴的土地里,靜靜地去感受春天的萌芽生長(zhǎng),去嗅那芬芳的三月的桃花雨,去看那四月的芳草地和夏日的漫天云焰。去聆聽秋天大雁的天籟之聲。待到冬天,重新洋洋灑灑地飄落人間,再次裝點(diǎn)世界的美麗。只要心中有希望,美會(huì)在前方!

一念——起舞;一瞬——?jiǎng)谧?;一朝——希冀?/p>

我是有大把光陰可用的青年,可常懷憂愁,不曾起舞,心懷懶惰之心,失去希望,我會(huì)失去打造自己美好世界的權(quán)利,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,沒有時(shí)間讓我憂愁,應(yīng)當(dāng)點(diǎn)亮自己、用心耕耘,滿懷希望地去期待明天。

白雪,你終讓我釋然,忘去憂愁,尋找到了自己應(yīng)該屬于的世界。

再抬頭看天,雪的眼里滿是閃亮和欣喜。

描寫同學(xué)胖的作文精選4篇


語文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫作文的任務(wù),寫作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知,要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面,您能很好地運(yùn)用文章這根槍桿子呢?你不妨看看描寫同學(xué)胖的作文,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!

描寫同學(xué)胖的作文 篇1

他比我還瘦,卻跑得很快,還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一名。他的眼睛小小的,卻看了不少動(dòng)物小說。他的學(xué)習(xí)很好,常常考一百分.......沒錯(cuò)!他就是張奕旻。

說他的跑步快,一點(diǎn)兒也不假,他固然比我瘦,看起來比我身體弱,可他的體質(zhì)很好,他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上比我貢獻(xiàn)大。說到看動(dòng)物小說誰看得多,我敢肯定,金獎(jiǎng)非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書,還閱讀那些我并不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢!

他學(xué)習(xí)成績(jī)很好,常常拿到一百分的好成績(jī),他不是一百分就是九十多分,幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言,好多問題我一時(shí)想不出來,都被他搶答了。他的腦袋反應(yīng)好快呀!數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師提出了好多疑難問題,他都能迎刃而解,對(duì)答如流。

他也很幽默,不愛打架,常常和同學(xué)們說說笑笑,很少發(fā)生爭(zhēng)吵。我有一次看見他和一些淘氣的玩,似乎玩著玩著突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),但張奕旻很快地緩解了爭(zhēng)執(zhí),又開心地玩了起來,真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。

我要向張奕旻學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)好,又團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生。

描寫同學(xué)胖的作文 篇2

我們班有這樣一位特別的男生,他身材高大魁梧,外表強(qiáng)壯而內(nèi)心細(xì)膩,他圓嘟嘟的臉龐上有一對(duì)黝黑發(fā)亮的小眼睛,笑起來彎彎的一條縫,就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的,讓人覺得布滿氣力。大家一定猜到他是誰了,這就是咱們班的李承浩同學(xué)。

李承浩是一位值得大家敬佩的同學(xué),在他的身上,有著許多的閃光點(diǎn)。他心中有班級(jí)體。今年學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),他自覺的為班里親手制作了一個(gè)新型接力棒,要知道這接力棒的制作過程非常難題,得選用很好的竹子,將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色,復(fù)雜吧?他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游,吃完午飯以后,他立刻拿起掃帚,主動(dòng)將每個(gè)小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細(xì)心的他,靜靜給班里帶來了一只大水壺,使我們?yōu)榛ú轁菜永懔?。?duì)于班集體的事務(wù),他老是非常的積極和熱心。記得有一次,姚老師問:“班上沒有垃圾袋了,有誰可以帶來?”李承浩自告奮勇的說:“我可以帶來?!钡诙?,他真的把垃圾袋帶來了,所以他仍是個(gè)守誠(chéng)信的人。

這就是我心目中最棒的同學(xué)——李承浩。

描寫同學(xué)胖的作文 篇3

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人的個(gè)性也都是各有不同。有的人熱情似火;有的人柔情似水;有的人責(zé)任感強(qiáng),有擔(dān)當(dāng);有的人膽小如鼠,遇事只知道逃避……你的身邊有沒有這樣一個(gè)人?他做好事不求回報(bào),受委屈不愿出聲,他既“膽小”到不敢破壞鳥窩,也會(huì)勇敢地批評(píng)欺負(fù)小動(dòng)物的同學(xué)。我的身邊,就有這樣一個(gè)人,我稱他為J。

J是一個(gè)長(zhǎng)得高高的男生,有些胖,愛笑,是個(gè)很可愛的男生。因?yàn)樯硇尾惶贤瑢W(xué)們的交往標(biāo)準(zhǔn),所以J在班里,是不大受歡迎的,甚至有時(shí)還會(huì)成為同學(xué)們開玩笑的對(duì)象??伤麖牟话堰@些記在心上,只會(huì)偶爾笑著說:“把不開心記著,那得多累啊。幫助了別人,自己也會(huì)很開心啊?!?/p>

我原本,是班上的一位旁觀者。在同學(xué)們嘲笑J的時(shí)候,我會(huì)跟著笑,同時(shí)也有些憐憫他。我不能幫他,幫他意味著與眾同學(xué)對(duì)立,我也會(huì)成為“受害者”,所以,我選擇了沉默。而真正讓我對(duì)J產(chǎn)生改觀,是在某天下午。

那天下午,我急著回家,卻忘了今天是我值日,等到家門口才想起來,只好又匆匆忙忙往回趕,等我氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,映入眼簾的卻是J賣力擦黑板的身影,揚(yáng)起的粉塵在夕陽的余暉里輕盈起舞。J聽到響聲,轉(zhuǎn)過身看到是我,笑著說:“今天看你走得急,忘了值日,就幫你值了一次,你怎么回來了?”午后的陽光傾灑在他的身上,映著他的笑,格外溫暖。我回了他一個(gè)笑,說:“走吧,一起回家,我請(qǐng)你吃糖。”于是,我倆的友誼就這樣建起來了。

后來,當(dāng)別的同學(xué)拿J的書,搶J的筆的時(shí)候,我便去幫他搶回來。當(dāng)別的同學(xué)說他胖,說他擋道的時(shí)候,我也會(huì)毫不留情地“懟”回去。也是在后來,我對(duì)他有了更深入的了解,他是個(gè)完完全全的“好好先生”。我曾問過他為什么要這么熱心助人,明明知道一點(diǎn)回報(bào)都沒有,還要去幫助別人。他靦腆地笑著說:“有回報(bào)呀,別人的一句‘謝謝’或者一個(gè)感激的微笑,對(duì)我而言,就是回報(bào)啦!”你看,他就是這樣一個(gè)“好好先生”。好得讓人心疼,也讓人感動(dòng)。

而好人,終是有好報(bào)的。在他的不懈努力下,同學(xué)們對(duì)他的態(tài)度也由陰轉(zhuǎn)晴,大家都對(duì)他很友好,他很開心地說:“你看,這就是回報(bào)啊。對(duì)我來說是最好的回報(bào)。”

是啊,他的好如同花香,總是在不經(jīng)意間,沁人心脾。而他“好好先生”的個(gè)性則是那朵花,個(gè)性如花,無私地散發(fā)著芬芳。

描寫同學(xué)胖的作文 篇4

我的同學(xué)王馨睿是一個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。

她長(zhǎng)的很漂亮,頭上梳著個(gè)馬尾似的辮子,兩顆炯炯有神大眼睛非?;窝?,小鼻子嵌在瓜子臉的中間,她的小嘴如鮮血一樣紅。

她在家里非常懂事,有一次劍橋少兒英語要考試了,她的媽媽必需要帶小弟弟,王馨睿就主動(dòng)自己去找英語卷紙。所以,我要向她學(xué)習(xí)自立的精神。

她在學(xué)校里也很懂事。有一次,老師讓王馨睿去系暖氣帶,她就去系了,系完后,老師還夸王馨睿系的真好。所以,這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。

她在學(xué)校里,是老師得力的小助手,每回考試完,老師老是找她批卷紙。有一次,老師讓王馨睿當(dāng)值日班長(zhǎng),我們班同學(xué)都被她管的鴉雀無聲。我但愿她以后要幫老師做更多的事情。

她學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀,無論是數(shù)學(xué)·語文·英語,她都能考的很好,這一點(diǎn)我要多多請(qǐng)教她。

她的書寫非常的工整,老師每次看著她寫的字,就會(huì)連聲夸她:“你書寫非常工整。”固然我寫字也很工整,但是我仍是要向她學(xué)習(xí)。

她還有一顆善良的心,好比,有一次我鞋帶總也系不好,她看見了,就立刻對(duì)我說:“我來幫你系鞋帶吧!”說著,她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說謝謝,她還說:“樂于助人也是我最應(yīng)該做的?!蓖ㄟ^這件事,我知道了王馨睿是多么有愛心呀!

這就是我的同學(xué)——王馨睿,一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

描寫人的敘事作文精選4篇


作文是人們常用的一種記錄生活的方式,作文可以鍛煉我們組織語言的能力,一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位,在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢?也許下面的“描寫人的敘事作文”正合你意!供你參考,希望能幫到你。

描寫人的敘事作文 篇1

還記得我九歲那年,與爸爸媽媽一起去騎馬。

我們分別騎著兩匹馬。媽媽騎的是一匹毛發(fā)蓬松、金光閃閃的馬;我與爸爸騎的是一匹棕色外表,偏玄色毛發(fā)的馬。這兩匹駿馬精力充沛、目視前方,一看就知道是兩匹好馬。

開始騎馬了,爸爸把我扶上馬,我輕輕撫摩著這匹馬的皮膚、鬃毛,心中靜靜地對(duì)他說:“你真漂亮呀!”爸爸揮起長(zhǎng)鞭輕輕拍打在馬兒的身上,整理時(shí),馬兒重視前方,輕快地跑了起來。走過小山丘,走過小土坑,走過馬棚,一路小跑著、顛簸者,一步一步,一步一步,卻越來越慢,越來越慢……不一會(huì)兒,馬兒累了,不走了,兩匹馬低下頭開始飲水,我們也下了馬,我輕輕撫摩著這批棕色的馬,心中與它對(duì)話:“喝完了嗎?”駿馬卻絕不理睬,用步履回答我:“還沒呢!”我心想:“馬的性格真是希奇,或許,他們就是這么率性吧!”

過了一會(huì)兒,馬喝飽了,爸爸把我扶上馬,爸爸又揮起了馬鞭,伴著馬兒的顛簸,我的思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)……想起了一首古詩:“胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成……”突然又想到:“這兩匹馬的祖先,是不是也在戰(zhàn)場(chǎng)上立過功呢?他們祖先的主人是不是韓信、劉邦或者項(xiàng)羽呢?那時(shí),它們會(huì)不會(huì)也是棕色、黃色的呢?”藏著這樣一個(gè)個(gè)小秘密,我問那匹棕色的馬,它好像點(diǎn)點(diǎn)頭,繼承奔跑了起來……

那天晚上,夢(mèng)中,我好像騎著那只棕色的馬,馳騁在烽煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上。

描寫人的敘事作文 篇2

誦經(jīng)聲、啜泣聲,伴著徐徐風(fēng)聲吹拂落葉,這個(gè)清晨,顯得如此悲傷。今天,我們要陪著你走這最后的一程,盡管天人永隔,你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被記憶在我們的心頭,你只是軀體死亡了,精神卻將永遠(yuǎn)與我們同在。

儀式,對(duì)我們來說已經(jīng)不重要了,更重要的是我們要好好的用心咀嚼這最后的幾個(gè)時(shí)辰,最后的每一個(gè)時(shí)刻,我們相聚,我們分離。

在我小的時(shí)候,爺爺奶奶開的中藥店,是我最熟悉的地方,那時(shí)候表哥表姐也住在那邊,我們就一起在藥店里長(zhǎng)大。當(dāng)前面有客人的時(shí)候,我們就到后面來玩,爺爺還會(huì)不時(shí)地走到后面來看看我們。

幼兒園放學(xué),是爺爺帶我回家,上才藝班,也是爺爺帶我,有時(shí)候爺爺還會(huì)帶我去買東西。這些跟爺爺?shù)幕貞?,這種種的一切,我都不會(huì)忘記。

表姐在我旁邊低聲流著淚,大家都哭了,想到跟爺爺?shù)乃谢貞?,還是忍不住幾天以來的悲痛,斗大的淚珠傾盆而下,用淚水,送爺爺最后一程。

爺爺!一路好走,我不會(huì)忘記你,今夜等待您入夢(mèng)來。

描寫人的敘事作文 篇3

那是一個(gè)星期天,原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景,提高認(rèn)識(shí)事物形象特點(diǎn)和描寫事物的能力。剛要出門,天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵(lì)我說:這點(diǎn)困難怕什么,再說,這不正是觀察雨景的好機(jī)會(huì)嗎望著媽媽那堅(jiān)毅的眼神,鼓勵(lì)的表情,我點(diǎn)點(diǎn)頭。

走進(jìn)春雨綿綿,如紗如珠的中山公園,鮮花含露,萬木滴翠,滿目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_小花傘,我透過雨簾,看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵,在春雨中移動(dòng)著。

站在公園湖畔的斜坡上,媽媽親切站在我身邊,一手給我撐著傘,一手指導(dǎo)我觀察湖面??矗∮挈c(diǎn)好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水還不知怎么回事呢,小雨點(diǎn)就悄悄地鉆進(jìn)湖里,頓時(shí)藏得無影無蹤,湖面上只留下無數(shù)個(gè)漣漪,在不斷擴(kuò)大,擴(kuò)大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子,自由自在地在水面上游蕩,每只小鴨身后,拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翠鏈,正在這時(shí),一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來,我尋聲望去,只見一名與我年齡相仿的小女孩,長(zhǎng)得天真活潑,一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子,一邊和父母有說有笑,歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來,我被他們家庭的溫馨深深地感染了,也情不自禁地溶入于這美景之中。

這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳,像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去,湖中的小亭,在迷蒙的雨霧籠罩中,像披上了薄薄的面紗,增加了幾分神秘,幾分寧靜,幾分典雅。

突然,我腳下一滑,身子不由得往下滑,媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀,又用手輕輕地把我摟在懷里,頓時(shí),我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了

春雨像母親一樣浸透我的心田,播下美好的種子,我邊觀察,邊思考,邊記錄著文章的結(jié)構(gòu),回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。

描寫人的敘事作文 篇4

老師的愛,想潺潺的流水綿延不絕;老師的愛,像冬日里的一片陽光,溫暖我們;老師的愛,像沙漠里的一泓清泉,滋潤(rùn)我們的心田;

在我的任課老師中,我最喜歡的莫過于馮老師了,他中等個(gè)子,微微有點(diǎn)發(fā)福,溜達(dá)的時(shí)候,他的手總會(huì)順其自然的放在他那又圓又鼓的肚子上,這可以說是他的特征了吧!使人總能一眼就能認(rèn)出他。他身上沒有那種嚴(yán)厲之覺,相反,他平易近人。

馮老師對(duì)我格外好,而我平時(shí)笑嘻嘻的,每次他遇到煩心事,總會(huì)被我逗樂,因此他說我是他的“開心果”,和他相處的時(shí)候,我覺得特別的開心。并沒有師生之間拘謹(jǐn)?shù)母杏X,更像一對(duì)父女在嬉戲。

記得又一次,我悶悶不樂的坐在椅子上,這在平時(shí)可是沒有的事情,因此,他便詢問我怎么了。我本打算不說。就說了一句沒事,他不相信,我拗不過他,便說出啦事情的原委:我的被單開了,便去找班主任王老師,老師卻說,明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時(shí)候拿回家縫吧,今天晚上先湊活湊活。我真沒有想到她會(huì)這樣說。都有點(diǎn)讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂的!

馮老師聽說了以后,不假思索的跟我說:多大點(diǎn)事嗎,好了,別悶悶不樂了,等午休的時(shí)候,馮老師給你去弄一下。

午休的時(shí)候,我躺在床上,盡管我覺得馮老師很忙,但我心里面盼望著馮老師的到來。不一會(huì)兒,一陣熟悉的腳步聲在我耳邊響起。哦,我的馮老師。猛地我坐啦起來,看到馮老師已站在門外了,看上去馮老師笑嘻嘻的,他說:逸軒,來,我給你縫一下。

當(dāng)我看馮老師的時(shí)候我笑了,老師手里拿著針,他只拿著一個(gè)線頭,線陀已經(jīng)在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說,你看我,手忙腳亂的把線陀竟拖拉那么老遠(yuǎn),我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子,撲哧一下的就笑了,老師跟我一起笑了。老師風(fēng)趣地說:“我的開心果,以后可別再生氣了,老師喜歡看你笑!”

這是我最感到有趣的一件事情,至今歷歷在目。

2023描寫冬天雪的作文推薦(4篇)


寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫,一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《2023描寫冬天雪的作文》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

2023描寫冬天雪的作文【篇1】

秋風(fēng)蕭瑟,掠過耳旁,我終于深刻的認(rèn)識(shí)到——秋天來了!

秋天來了,世界似乎變了一個(gè)格調(diào),沒有春的柔媚,也沒有夏的靚麗,它就像一個(gè)與世無爭(zhēng)的淑女,帶著淡淡的金項(xiàng)鏈,披著深黃色的風(fēng)衣,漫步在每一寸土地上,讓人們的心,都平靜了下來,靜靜地,認(rèn)真的去欣賞它的美……

沒有了嬌艷的花朵,沒有了青翠的瑩綠,秋天,有著自己的獨(dú)特韻味。它沒有驚艷,沒有活力,但它有著自己的典雅,有著自己的微笑。

在詩人眼里,秋天是南飛的大雁,寄托著他們深深的思鄉(xiāng)之情;在農(nóng)民眼里,秋天是沉甸甸的谷子,代表著他們一年的辛勞;在老師眼里,秋天是那落下的楓葉,一片又一片,陳舊推新;在我眼里,秋天只是那高飛的紫鴛,在那萬丈高空,乘著秋風(fēng),涿夢(mèng)翱翔,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

突然,“秋”字讓我想起了清朝詞人“秋瑾”,她是革命的先驅(qū),是“鑒湖女俠”,“小住京華,早又是,中秋佳節(jié)。為籬下,黃花開遍,秋容如拭?!?,“身不得,男兒列。心卻比,男兒烈!”秋瑾有著自己可敬可嘆的一生,她的生命是傳奇的,更是短暫的,就正如所以美好的事物一樣,她離開時(shí),年僅三十二歲。

隨著第一片雪花的到來,秋天終于逝去了,緩緩駛來的,是冬天——那片白色的天地。

一夜之間,世界又換了一套外衣,乳白色的絨衣,穿的整整齊齊,像一只初生的白狐。

人人都說冬天冷,可我卻覺得冬天溫馨的很,也可愛的很。地上厚厚的白雪雖然是涼的,但你信嗎?它可以溫手。雪和雨不同,它落到地上之后便不會(huì)四處亂流了,它就這樣靜靜地,均勻的鋪在地上,凈化著每一寸土地。只是偶爾幾處,還會(huì)有些音符似的腳印,這更給這個(gè)單挑的世界些趣味!

如果你那里下雪了,你可以站著院子中央感受一下,那所有事物在你面前慢慢變白的感覺,不用擔(dān)心,雪很和藹,它從不會(huì)弄濕你的衣服,它只會(huì)撫摸你的肩頭,挑你和它玩樂……

雖然冬天沒有滿地跑的小兔子了,也沒有遍地盛開的野花了,但它有雪,便足矣。我一直相信,雪花是這世間最純凈之物,代表圣潔。

四季輪回,春去秋來,我愛楓葉,也愛雪……

2023描寫冬天雪的作文【篇2】

雪是冬天的使者,潔白的象征,它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹,分外妖嬈”。

清晨,我走在路上。突然覺得臉頰一涼,抬頭望去,無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下,有的打在屋頂上,“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹枝上,調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭;有的落在了地上,高興地蹦來跳去。漸漸地,這些頑皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。

這時(shí),飄下來的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。

我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的.欣賞著它們:多么可愛的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細(xì)密,簡(jiǎn)直如玉屑辦無瑕,讓人愛不釋手!

雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間的一切塵埃,送走了嚴(yán)冬的寂寞,它自由地來,瀟灑地去,多少著名的詩詞都贊美過它:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”,它還是豐收的預(yù)言家呢!

雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼的感覺一直沁到心底,潤(rùn)醉了我的心田。

過了一會(huì)兒,雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住,又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”,發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥,那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑,無聲無息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝,那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng),讓你陶醉其中。不過,誰也舍不得去搖樹枝,因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o瑕的“水晶”工藝品。

多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里,感覺雪是那樣的可愛,那樣的親切,這真是一場(chǎng)瑞雪啊!

2023描寫冬天雪的作文【篇3】

雪,已悄然來訪,這場(chǎng)雪,是被預(yù)言的,輕盈如它們,如約來到。似乎有點(diǎn)不愉快呢,比起被預(yù)言的雪,我還是喜歡它們的突襲。

我是在前一天晚上發(fā)現(xiàn)了它的到來。

薄薄的一層,很輕,很柔,很軟。路燈下,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),讓我不經(jīng)意間想起“未若柳絮因風(fēng)起”微沉思索,甚妙。奇怪,以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?這,就是雪帶給我的啟發(fā)吧。

雪花飄飄灑灑,似乎永遠(yuǎn)都下不完?!斑@樣最好?!蔽野迪?,“永遠(yuǎn)沉浸在一個(gè)無憂無慮的世界里,這樣的結(jié)局,似乎再好不過了呢?!蹦苡姓l不承認(rèn),在一個(gè)寧靜的雪天,穿著火紅的厚外套,灰色的耳罩里藏著兩個(gè)小小的耳機(jī)。獨(dú)自一人漫步在雪中,欣賞著動(dòng)聽的音樂,不是一種享受嗎?

世界太喧囂了,我們每個(gè)人都希望能在這個(gè)世界得到一份寧靜,哪怕,片刻也好。

第二天醒來,已是早上,但窗簾外的黑夜依然在向我宣告著冬日的冷峻。我毫不理會(huì)他,背著書包深一腳淺一腳地走在大街上,街上的雪還并未被鏟干凈,偶爾看見一兩個(gè)人走在街上,但他們的臉上不是緊張兮兮就是一臉抱怨,

遇到雪堆,就狠狠的踩上幾腳,用來宣泄對(duì)雪的不滿。通常,這時(shí)的我,要么別過臉去,不忍心看;要么皺皺眉頭,緊握雙拳。

目光偶然間落到院里的一棵梅樹上,梅花朵朵開放,樹枝上壓滿了雪,但絲毫沒有泯滅了梅花的高雅和芬芳,反而襯托出梅花的高傲。想必,從古代的文人墨客到如今的大文豪們口中、文中的‘傲骨’,就是這樣吧。

路邊的青松都已壓彎了腰,“大雪壓青松,青松挺且直?!?,說的就是這個(gè)樣子吧。在感慨雪如此之大時(shí),又深深的敬佩青松的精神。

忍不住想起原來院子里的那幾叢竹林,雖稀稀疏疏的可憐,完全沒有想象中的大片竹林那樣壯觀,但我還是愿意稱它為‘竹林’,我從不喜歡植物園里的竹子,那樣的竹子,老覺得缺什么東西,直到院里的竹子迎來雪時(shí),才猛然醒悟:原來,缺乏的是,野氣。就像被養(yǎng)殖的老虎一樣,沒有了自由,竹子也一樣,沒有了野土的氣息。

曾經(jīng)聽說過一個(gè)傳說,雪,是已故的故人在天堂向在人間的親朋好友發(fā)出的問候。望著窗外依舊下不停的雪,我微微一笑,那些已故的人的`問候,應(yīng)該都到了它們?cè)撊サ牡胤桨桑?/p>

雪,就像天堂花一樣,無與倫比。

2023描寫冬天雪的作文【篇4】

雪花輕柔晶瑩,素雅寧靜。無聲無息地從空中飛舞而下,在不知不覺中使整個(gè)世界變了模樣。這奇異的六角形結(jié)晶體,身上自有一種吸引人的美,一種獨(dú)特的魅力。雪,像煙霧一樣輕柔,煙霧不如其清純;像柳絮一樣紛揚(yáng),柳絮不如其飄逸;像碧玉一樣晶瑩,碧玉不如其輕靈;像亮銀一樣潔白,亮銀不如其圣潔。它柔軟而硬朗,清冷而熱烈,素雅而瑰麗。有時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng),紛紛灑灑,畫面優(yōu)美,氣勢(shì)壯觀;有時(shí)散漫交錯(cuò),氛氳蕭索,細(xì)膩綿密,空靈飄逸;有時(shí)清寒冷冽,隨意飛灑,沖淡靜穆,超塵脫俗;有時(shí)藹藹浮浮,霏霏弈弈,絮絮叨叨,翩翩聯(lián)聯(lián)。

雪末初降時(shí),拂草如連蝶,落樹似飛花。似書法中淺淺的枯筆,像繪畫中淡淡的寫意。田野里,山地上,岸溝田壟的邊框漸漸被白色輕輕勾勒出來。時(shí)而縷縷柳絮隨風(fēng)舞,時(shí)而朵朵蘆花空中飄,時(shí)而萬千臘梅花瓣從長(zhǎng)空中爭(zhēng)先恐后地降落,時(shí)而像潔白的鶴羽,裝點(diǎn)著水瘦山寒的世界。漸漸地,六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝,累累的土丘,彎彎的小路,枝枝丫丫的樹,高高低低的屋頂,都禿著白頭,聳著白肩膀。俄而柳絮顛狂,梨花飄舞,恰似戰(zhàn)退玉龍三百萬,果然敗鱗殘甲滿天飛,大朵大朵的雪花揚(yáng)灑而下,六出花片片飛瓊,千林樹株株帶玉。天花亂墜處,暴雪彌空,剎時(shí)萬頃同縞,千巖俱白。臺(tái)如重璧,逵似連璐。庭列瑤階,林挺瓊樹,皓鶴奪鮮,白鷳失素,紈袖慚冶,玉顏掩姱。踏雪而行,回頭之際已不見自己的腳印,“踏雪無痕”居然有此種意境。

走進(jìn)甘寧公園,經(jīng)二龍戲珠池,登挹翠亭,佇立峰頂,見漫天碎瓊亂玉,紛紛傾下,團(tuán)團(tuán)滾滾隨風(fēng)勢(shì),迭迭層層道路迷。臨風(fēng)振衣,片刻間又成雪人。玉松、銀竹、疏藤、亂石,共同筑就玉宇瓊樓,挹翠亭正是靈霄寶殿了。記得張岱《湖心亭看雪》如是描寫西湖雪景:“霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白;湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已?!边@種景致,堪稱天人合一了。此時(shí)此地的我,仰觀乾坤之廣大,看紛紛亂雪中的玉宇瓊樓,感到宇宙的清寒、壯曠與純潔,不由想起陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》,沛然間心生一股超塵脫俗的豪邁,亦大有一涉足而吊千古之慨也。

描寫汽車的作文500字(精選4篇)


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描寫汽車的作文(篇1)

在上個(gè)星期三,我、郭xx和楊xx上社團(tuán)課時(shí),聽到老師說今天要參加車模比賽,看看誰做的汽車跑得快,我們個(gè)個(gè)都拿出自己帶的工具,準(zhǔn)備比出一個(gè)好成績(jī)。

章老師把材料發(fā)給我們,在他的一聲令下,車模比賽就開始了。我先打開盒子,然后把一個(gè)個(gè)小材料拆開備用,再把車子的底座拿過來,把這幾個(gè)小材料都裝上去。把輪子插到里面,然后把馬達(dá)也裝好,嵌入到里面,導(dǎo)向輪裝上,把蓋子安上去,最后把AA電池裝上,這樣一部賽車就裝好了。我迫不及待地試了一下,當(dāng)我打開開關(guān)時(shí),賽車竟然沒有反應(yīng),輪子也沒有動(dòng)。我就感覺有點(diǎn)怪怪的,明明是對(duì)的,怎么車子就不動(dòng)呢?我就把電池拆了下來,一看,原來是電池裝反了,我又把電池重新安了一下,這下車子就能跑了,我就立刻跑到老師跟前轉(zhuǎn)給老師看。呀!我做的汽車能跑了,而且跑的還很快。

之后,我們又比了競(jìng)速,老師說獲獎(jiǎng)的同學(xué)過幾天才能拿到,我多么希望我能獲獎(jiǎng)。

描寫汽車的作文(篇2)

現(xiàn)在的汽車各式各樣,而未來的汽車是什么樣的呢?就讓我來給你介紹一下吧!

未來的汽車采用金剛石材料,堅(jiān)硬無比,就連炸彈炸它,也是完好無損。它有一對(duì)機(jī)械翅膀,可以折疊。需要的時(shí)候,就伸展開,汽車就能在天空飛翔。它的輪胎可以翻轉(zhuǎn)90度,后面還有渦輪動(dòng)力,可以在海上劈風(fēng)斬浪,快速地航行。

未來的汽車馬達(dá)擁有五百萬馬力,車門兩旁還加了火箭引擎,最高時(shí)速可達(dá)兩千五百公里。汽車上還有防干擾雷達(dá)系統(tǒng),可以自動(dòng)搜索到目的地。這樣,你去任何地方都不用問路了。

這輛車的車頭裝有激光炮,威力巨大,削鐵如泥,不會(huì)讓你被壞人欺負(fù)。這輛車的防盜系統(tǒng)是目前最先進(jìn)的,擁有一千萬加密,除非有密碼,如果強(qiáng)行破解的話,需要一百年才能破解完。所以這樣車是當(dāng)之無愧的個(gè)人專用車。

我收回浮想聯(lián)翩的思緒,回到現(xiàn)實(shí),下定決心,等我長(zhǎng)大了,一定要發(fā)明這樣的車。

描寫汽車的作文(篇3)

我過生日的時(shí)候,媽媽送給我一輛小巧玲瓏、討人喜愛的小汽車。

它像剛出殼的小雞那么大。車頭上有一塊藍(lán)色的車號(hào)牌,上面寫著四個(gè)紅色的數(shù)字:“8260”。兩側(cè)有兩個(gè)明亮的小燈,車頭上方有一塊灰色的玻璃,車頂是白色的,上面有兩盞瓜子大小、紅色的警報(bào)燈。車尾正中也有一塊指甲大小的灰色玻璃,還要四個(gè)烏黑發(fā)亮、用硬塑料做成的小車輪。

這一輛小汽車不但小巧玲瓏,而且還可以向各個(gè)方向開動(dòng),碰到障礙物還會(huì)自動(dòng)拐彎,十分有趣。

中午,我拿出心愛的小汽車到我家樓下的皮平地上玩了起來。我先給小汽車上好了發(fā)條,然后把它放的地面上,剛碰到地面就自由自在的滿地跑。一會(huì)向西,一會(huì)向東,像只靈巧的兔子。這時(shí),小汽車好像忽然發(fā)現(xiàn)了什么,猛的向南開去,我抬頭一看,原來有一條小狗正趴在前面,眼看就要撞上去了,我想,糟了,小汽車肯定會(huì)粉身碎骨了。就在這千鈞一發(fā)之際,小汽車敏捷地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎開走了,哦,我提到嗓子的心才慢慢放到肚子里了,好險(xiǎn)!

我走過去拿起小汽車,小汽車看到我好像在說“怎么樣,我很厲害吧”。瞧那神氣的樣子,把小狗都比下去了。

這輛小汽車將成為我永遠(yuǎn)的好朋友。

描寫汽車的作文(篇4)

今天吃完飯我就帶著我的新玩具去小區(qū)下面空地玩去了,我的新玩具就是爸爸給我買的遙控小汽車,到了小區(qū)下面的空地上,我開始玩了起來。

這時(shí)我的同班同學(xué)小東看到了,就跑了過來,一臉好奇的問我這是什么,我開心的告訴他,這是我的新玩具,遙控小汽車,說完揚(yáng)了揚(yáng)自己手中的遙控器,一按,小汽車就開始向前跑了起來,小東看的非常著迷。

玩了大概半個(gè)小時(shí)的時(shí)候,小東終于忍不住了,就想自己操作操作,看在我們同班同學(xué)的份上,我把手中的遙控器遞給了他,他開心的玩了起來,這時(shí)他一個(gè)不小心把小車一下子碰到了墻上,我心疼的跑了過去,看了看小車的情況,還好車子沒有什么大事,小東像犯了錯(cuò)誤的孩子一樣,不好意思的說了聲對(duì)不起。

不過小車子也沒什么大事,我就原諒了他,我們又一起開心的玩了起來。

[薦]描寫鯽魚背的作文精選4篇


說到作文,相信大家都不陌生吧,通過寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆,好的作文一定要具備有自己的中心思想,那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎?經(jīng)過收集,我們?yōu)槟I(xiàn)上描寫鯽魚背的作文,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!

描寫鯽魚背的作文 篇1

我家養(yǎng)了幾條與眾不同的小鯽魚,為什么說它與眾不同呢?因?yàn)檫@幾條小鯽魚是我爺爺自己釣的野生小鯽魚。

我每天都會(huì)去觀察魚缸里面的小鯽魚,我發(fā)現(xiàn)魚的身體是灰黑色的,它的嘴巴像一個(gè)吸盤,總是一張一合的,小鯽魚的眼睛鼓鼓的,非常有神。這時(shí),我伸手去魚缸里面摸了一下小鯽魚,發(fā)現(xiàn)它的身體很滑,我心想這時(shí)怎么回事呢?于是,我上網(wǎng)查了一下,那是因?yàn)轸~在水里游的時(shí)候用來減輕水的摩擦和阻力的,那樣魚在水里游的更快?;恼骋合旅媸且慌排耪R的魚鱗,那一片片魚鱗像一個(gè)個(gè)士兵一樣保護(hù)著它那弱小的身體。我又在想:小雨會(huì)睡覺嗎?它睡覺的時(shí)候眼睛會(huì)閉上嗎?于是,我又上網(wǎng)查了一下。原來魚是會(huì)睡覺的,只是魚沒有眼皮,所以魚在睡覺的時(shí)候眼是不會(huì)閉上的。

我愛我家這幾條與眾不同的小鯽魚。而且通過觀察小鯽魚讓我弄懂了一些事情,學(xué)到了一些新知識(shí),我的心里美滋滋的。不過,我發(fā)現(xiàn)我懂的只是太少了,以后我要更加努力的學(xué)習(xí),多看書,才會(huì)懂得更多。

描寫鯽魚背的作文 篇2

我爸爸從水庫釣回來的五條白鯽魚,這些魚的肚子白白的,所謂東方泛起魚肚白,就是這種顏色。我把它們放在大水盆里,養(yǎng)了起來。

白鯽魚的樣子像飛機(jī),頭上的魚翅就像一把尖尖的利劍。尾巴就像一把扇子一樣,尾巴后面有些發(fā)紅。它身上的魚鱗黑黑的,就好像穿上了一件黑色的戰(zhàn)甲一樣。而且兩邊的魚鰓,也有點(diǎn)發(fā)紅。白鯽魚的魚鰓一張一合的,這是為什么呢?原來,白鯽魚把呼吸過的氧氣從水中吐出來。

白鯽魚的`吃食,哇,它就幾乎什么都吃。什么小蝦啊、蚯蚓啊、幼螺呀、昆蟲,還喜歡吃水草的莖、葉、芽和果實(shí)。等等,因?yàn)樗请s食性魚。我蹲在水盆前看它們吃東西,我把一只小蝦扔了進(jìn)去,只見,白鯽魚用大大的嘴快速地一吸,那條小蝦就進(jìn)了白鯽魚的肚子。這可是我第一次觀察到白鯽魚的吃食。

白鯽魚的活動(dòng)主要是吸收氧氣,它們會(huì)把頭伸出水面,張開嘴,把氧氣吸收進(jìn)去。我有個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn),白鯽魚們總是聚在一起,呼吸氧氣,頭靠頭,尾巴擺成一個(gè)星型,就像水上芭蕾舞一樣,漂亮極了。這是為什么呢?我上網(wǎng)去看了一下,原來是這樣。白鯽魚是喜歡集體而行的。

一次,我想抓了一條白鯽魚上來,我用手按住它的腹部,它使勁想掙脫我的手,回到水里,我可不會(huì)就這樣放棄了這一次近距離的觀察。我使勁地抓住它,似乎我越抓緊它,它越用力。最后我看它非常可憐,把它放回了水中。

這就是我家的白鯽魚。它是對(duì)多么好斗有多么美麗。

描寫鯽魚背的作文 篇3

可愛的小錦鯉和鯽魚

南海區(qū)九江中心小學(xué)三班梁晉銘

我家養(yǎng)了兩條小錦鯉和鯽魚。

一條眼圈黑的,一條眼圈是白的,所以我給它們起了兩個(gè)名字:一個(gè)叫小黑,另外一個(gè)叫小白。還有一條是全身都是青色的鯽魚,叫小青。

我覺得小黑像個(gè)小男孩,小白像個(gè)小女孩,為什么這樣說呢?因?yàn)樾『谏砩嫌泻谏幕y,像是披上了一件黑色的大衣,很酷的樣子,有時(shí)還會(huì)頑皮在用扇子似的尾巴去打小白,所以好像男孩子一樣。小白身上有橙色的花斑點(diǎn),像上穿上了一條帶橙色花紋的連衣裙,她吃東西時(shí)很優(yōu)雅,斯斯文文的,一點(diǎn)也不像小黑見了魚食就像一只餓鬼般,搶著吃,所以我覺得小白就像一個(gè)小女孩。還有一條小鯽魚是媽媽前幾天去市場(chǎng)買魚時(shí)帶回來的,見它還小,所以放進(jìn)了魚缸養(yǎng)了起來,它可能還不習(xí)慣,所以每次見到有人來就閃得飛快,因?yàn)樗矶际遣厍嗌?,所以我叫它小青?/p>

小青、小黑、小白它們平時(shí)很愛玩,經(jīng)常自己在魚缸里忽高忽低的游來游去,嘴里還吐著小泡泡來玩,有時(shí)還幾個(gè)一起追逐打鬧,你用手用力拍打魚缸,它們就會(huì)躲得老遠(yuǎn)。

我喜歡我養(yǎng)的小魚,它們真可愛!

描寫鯽魚背的作文 篇4

我家養(yǎng)了七條生龍活虎的鯽魚。有五條是紅色的,有兩條是黑色的。我很喜歡它們。

有一次,我經(jīng)過魚缸時(shí),一留神,發(fā)現(xiàn)魚兒不停的朝我搖尾巴,唉,魚生病了嗎?不,魚餓了。我給魚兒喂食,我剛?cè)鱿卖~食,一個(gè)魚兒飛快的游過來吃掉了一大半魚食。并且把其它魚兒給趕走了,不讓它們吃。它吃飽后,就游到水下去休息,真像一個(gè)“小霸王”?!靶“酝酢背燥柡?,其它的魚才開始吃,它們很快吃完了,我又給了他們一些,它們吃完之后,好像飽了一點(diǎn)兒。搖著頭,慢慢的游去,好象在說:“謝謝!謝謝小朋友,你長(zhǎng)大了,能幫媽媽飼養(yǎng)我們了?!倍嗝从腥ぁ⒖蓯鄣聂~。我還發(fā)現(xiàn)它們晚上睡覺還睜著眼睛呢!

魚兒給我們帶來了不少快樂,也帶來了不少的煩惱。它們生存的`魚缸氣味可難聞了,每隔一段時(shí)間爸爸或媽媽都要擦洗、清理。不管怎樣,我很喜歡它們。所以我一定要保護(hù)它們呀!

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2023-07-21 閱讀全文

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2023-01-19 閱讀全文

根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文,寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積,一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們,有沒有比較好的作文給我們參考呢?以下是小編為大家精心整理的“描寫白雪的作文怎么寫”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。...

2022-10-03 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“青蛙作文”,敬請(qǐng)?jiān)L問。說到寫作文,仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活,平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文,此刻是否正在尋找一些好作文呢?以下由欄目小編收集整理的《描寫青蛙作文》,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。...

2023-01-14 閱讀全文

我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。寫作文能讓我們專心思考,沉下心來做一件事情,好的作文可以讓讀者贊不絕口,連連稱好。關(guān)于作文我們可以如何寫好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理,為你帶來的描寫美麗雪景的作文,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。...

2022-11-01 閱讀全文
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