柳林風(fēng)聲讀后感。
我們從哪些角度去寫作品的讀書感呢?在閱讀了作品后,我相信你會對這部作品產(chǎn)生興趣。我們在寫讀后感的時候,要密切聯(lián)系實際,這是讀后感的重要內(nèi)容,想要更詳細地了解“柳林風(fēng)聲讀后感”嗎請仔細閱讀下面的資料。
高郵市卸甲鎮(zhèn)中心小學(xué)6(3)班柏雪
八月二十幾日,我把暑假作業(yè)完成了,正愁著還有幾天怎么過完署假,眼睛望來望去,突然看見了一本書,書名是《柳林風(fēng)聲》。
這本書是我五年級時買的一本課外書。我不是一直都讀。在無聊的狀態(tài)下,我別無選擇,只能翻開這本書,這本書是由英格蘭的格雷厄姆(graham)寫的。格雷厄姆熱愛自然,善于發(fā)現(xiàn)自然之美。
所以他寫的自然是英格蘭鄉(xiāng)村生活的一幅美麗圖畫。書中刻畫了四個性格迥異的擬人化的動物:恭順的鼴鼠、聰明的河鼠、老成的獾,以及豪放不羈的**。
剛開始介紹了鼴鼠結(jié)交新朋友河鼠,它們坐著船玩的十分開心,當(dāng)它們談的正開心的時候船裝在了岸上,把河鼠摔了個四腳朝天。結(jié)交了河鼠后鼴鼠又探訪了**,見到了獾就這樣它們在柳樹林中發(fā)生了許許多多的事情。
一幅幅季節(jié)流轉(zhuǎn)變化的鄉(xiāng)村美景也在書中予以呈現(xiàn),我仿佛身臨其境,走進了英國和平安寧生活。隨著季節(jié)的變化,四位主角發(fā)生的故事使我感到柳樹森林里纏綿的友誼和溫暖。
《柳林風(fēng)聲》有別于一般的童話,作者將有關(guān)人情世故的詼諧表述和富于童趣的描述糅合在一起,細細揣摩別有一番韻味。實世上,書中塑造的獨特動物形象是現(xiàn)實世界中兒童的縮影。這種表達方式可以更加深入人心。你也來讀一讀吧!
故事從一個春天開始:鼴鼠走出山洞去迎接老鼠,并與他成為好朋友。后來又結(jié)識了老成的獾和自大的蟾蜍。
蟾蜍財大氣粗,一次他迷上了開車。他偷了一輛車,被抓進監(jiān)獄。在獄卒女兒的幫助下,她化妝成一名洗衣工,從監(jiān)獄里逃了出來。在朋友們的幫助下,她奪回了黃鼠狼占據(jù)的蟾蜍宮,然后改變了自己的生活方式。
在眾多的人物中,最有特色的蟾蜍給我留下了深刻的印象。他對新鮮事物永遠保持好奇,有一股子熱情勁兒:剛有了小船、又愛上了馬車,最后又不可收拾地迷上汽車。
可惜的是他的熱情只有三分鐘熱度,并且常常用歪了;他仗著有錢,到處炫耀,愛自吹自擂,時不時地給自己寫贊美詩;總是由著性子,隨心所欲,全然不顧別人的感受,甚至觸犯法律。他的所作所為著實讓朋友們大傷腦筋。雖然他有不少毛病,總算在朋友的幫助下迷途知返,還是值得肯定的。
此外,他對新事物的好奇心令人欽佩。
我也喜歡老鼠,因為他很善解人意,也很熱情。他主動邀請新結(jié)識的鼴鼠一起劃船、野餐,又請他去自己家做客;在鼴鼠傷心的時候,主動地安慰他;在路上遇到周游世界的水手老鼠,不厭其煩地傾聽他的講述……真希望我也擁有這樣的朋友!
我能看到這本書,還要歸功于譯者楊靜遠。要不然,我一定會對著滿紙的英語發(fā)怵,而不是看到這樣幽默、精彩、優(yōu)美的語句,字里行間都透出濃濃的田園味。我曾經(jīng)看過別的翻譯版本,感覺沒有這個版本有味道,語句不是這樣詼諧生動也不夠優(yōu)美。
這個版本令人難忘。它有一種安靜的幽默感。我非常喜歡它。
《柳林風(fēng)聲》是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯格雷厄姆寫的童話作品,全書共有十二個小故事,但其中我最喜歡的,還是第十一個小故事――《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
主要故事是:老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最好的朋友,但它們的生活方式不同。老鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活簡單而溫馨;獾的生活孤獨而沉悶;蟾蜍的生活每天都在變化。
故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費,追求新玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住。最后,在幾個好朋友的幫助下,我?guī)Щ丶伊恕?/p>
多么奇特的故事,你看到一半準會笑。平日里狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會被騙,真是不可思議。不過,等你看完后半部分,你就笑不出來了。
蟾蜍的朋友竭盡所能幫助蟾蜍回家生孩子。這不是我們常說的患難與共的友誼嗎?本是局外人,但它們共同經(jīng)歷一段故事之后,建立了友誼,又在其中某一位困難當(dāng)頭時,其它人都能不顧個人安危,主動伸出援助之手。想想看吧!
動物之間有如此深厚的友誼,有多少人能像高等動物那樣做呢?無事時個個稱兄道弟,酒肉穿腸過,遇事時則怕牽連自己,拍拍屁股溜人,生活中,這樣的事情還少嗎?
今年暑假我沒有讀大量的書籍,而我卻讀了《柳林風(fēng)聲》現(xiàn)在我就來給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆,本書是他當(dāng)時為六歲兒子編寫的故事。柳林風(fēng),顧名思義,這本書給我們一種非常神秘的感覺。我們都知道森林很神秘?!讹L(fēng)聲》是發(fā)生在里面的一系列故事。神秘的柳林里會發(fā)生什么樣的故事?
故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有:熱情好客、膽大心細的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤??;運籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。
本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著有趣故事的發(fā)生,它們的友誼加深了。通過閱讀,我充分體會到鄉(xiāng)村風(fēng)光之美、惡與惡的報應(yīng)、人與人之間和諧的溫馨幸福。
這本書曾經(jīng)引起當(dāng)時美國總統(tǒng)羅斯福的注意,他曾寫信告訴作者,他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍?!读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,在哈利波特當(dāng)中,赫奇帕奇的象征獾也是以書里憨厚的獾先生為原型的。
這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩,好詞好句也是數(shù)不勝數(shù),下面我給大家講述幾段。
“我的家,雖然很簡陋、寒磣、破舊,不如水老鼠的家舒適,也不如蛤蟆家氣派,更不如狗獾家寬敞??墒?,你知道嗎?那是我的家,我親手創(chuàng)造的家??!
”這一段描寫雖然平淡,但很傷感,讓人忍不住想要掉眼淚。不錯,自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。不管別人的家有多好,它也是別人的家。你自己的家就是永遠留在你心中的家!
我們應(yīng)該在生活中互相幫助,這樣每個人都會快樂!
《柳林風(fēng)聲》的讀后感2提要:閱讀這本令人回味悠長的《柳林風(fēng)聲》,它是比鳥飛得還遠的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧
《柳林風(fēng)聲》的讀后感2
作者:章盟萌
一冊《柳林風(fēng)聲》伴一起度過了許多個美麗的夜晚,我是第一次讀這本來自英國的田園詩般的散文。感覺正如推薦中寫的一樣,這是一部優(yōu)美的田園散文詩,一部絕妙的哲學(xué)寓言,一幅山川明媚的畫。在作者的詩歌創(chuàng)作中,自然界的一切都充滿了生命力。
十二個章節(jié),每一篇我都細細品味,也陸陸續(xù)續(xù)寫了幾篇讀書感言,連自己都搞不清是為了完成“下水作業(yè)”而寫,還是為了自己了。
打開《柳林風(fēng)聲》這本書的扉頁就猶如打開了大自然的門,邁開腳步,一腳跨進大自然的草原。隨著你的幽默感和想象力,一個有趣和刺激的冒險開始。
《河岸》:教會拼搏
可愛頑皮的鼴鼠,感受風(fēng)、陽光、草的舒適
它愛河,愛河流訴說的故事,心馳神迷
它固執(zhí),自己駕駛船前進,不顧自己的生命
它可愛,知錯就改,樂觀的面對一切
鼴鼠的生是快樂的,無憂無慮的
它的世界有著人間最珍貴最執(zhí)著的友誼
寬懷大量的河鼠,與朋友親近大自然
它的態(tài)度那么和善,不與他人斤斤計較,不為小事而煩惱和不安
它胸懷寬廣,無論朋友犯了多少錯,它都能寬容地接受,
在他人有了困難時,樂于獻身
像鼴鼠一樣,我們應(yīng)該熱愛生活,熱愛自然,熱愛朋友。對于新事物,每個人都要有征服的好奇心和欲望,敢于挑戰(zhàn)。碰到不會的要敢于學(xué),敢于探索。
一個人只有對萬事萬物充滿了求知欲,他才會去拼搏,才會不斷從拼搏中積累知識,在拼搏過程中難免回碰到各種各樣的困難,我們要學(xué)會克服。
《大路》:嚴于律己,寬以待人
生活是如此多姿多彩!請想想這樣一幅生動的畫面:可愛、直率的鼴鼠、真誠的老鼠、驕傲而熱情的蟾蜍坐在馬車里旅行,是多么美妙!
多么令人向往!雖然,蟾蜍有許多缺點,比如:做事半途而廢,容易見異思遷,但他的“為了別人而活著”的座右銘還是比較感人的。
我們要學(xué)會以客觀公正、一分為二的眼光去分析事物,不能以偏概全??傊?,我們要做到嚴于律己,寬以待人。
《森林》:《柳林風(fēng)聲》值得品位的書
為了迎接大家心目中的重量級獾,鼴鼠冒險進入森林,遇到了許多意想不到的困難。他被困在森林里。在他的好朋友的幫助下,鼴鼠擺脫了一切困難,找到了獾的家
這一又給我們以下幾點啟示:
啟示一:鼴鼠敢于冒險的精神值得學(xué)習(xí)。它對森林的認識是膚淺的,但為了結(jié)識新朋友,它勇敢地獨自走進森林,獨自漫步。雖然遇到困難,但它害怕,甚至躲在樹洞里。
但一個人總是萎萎縮縮、怕這怕那,滿足于現(xiàn)狀、滿足于一點點不起眼的成績,不思進取,不求更上一層樓,那將是一個不會有什么大出息的人。
啟示二:有感于河鼠真摯的朋友情。和數(shù)一察覺它的朋友可能走進了森林,它“表情沉重”,做了相應(yīng)的準備,“大步流星”、“毫不猶豫”地鉆進了森林。
盡管河鼠說過:“森林很安全”,但它進森林前還是“扎好皮帶,別上兩把手槍,拿上一根粗棍”,說明森林也不是十分安全,再說“天色已漸漸暗下來”。面對這種情況,為了朋友,他無畏地走進森林找朋友,找了鼴鼠很久(一個多小時)。
在我們的生活中,在我們的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該向鼴鼠學(xué)習(xí),學(xué)會冷靜地對待困難,真誠地幫助我們的朋友。同學(xué)之間,應(yīng)相互多關(guān)心,多幫助,學(xué)***互幫互助、共同進步,遇到困難,要一起想辦法解決,營造良好的同學(xué)情誼,更不能因為芝麻大的小事而斤斤計較,鬧得不愉快。
啟示三:驚嘆于河鼠的聰明能干。河鼠從鼴鼠被絆倒劃破腳脖子,就推理,弄清了老獾的家就在附近。
從一把小小的“刮泥刀”,再找到了一把“很破舊的擦腳墊”……從對細小環(huán)節(jié)的分析,經(jīng)過自己的推測,找到問題的答案,確實難能可貴、讓人驚嘆。我們每一位同學(xué),不管做什么事,一定要細心,用十二萬分的細心完成每一件小事,掌握每一點滴知識,才能積累成知識的海洋。
讓美國**羅斯福一口氣讀完三遍的書,確實是文字華美而又富有哲理、源于生活的“散文詩”,值得每個人多讀、多回味……
閱讀這本令人回味悠長的《柳林風(fēng)聲》,它是比鳥飛得還遠的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧……
這本書帶給我們世界的真諦;這本書包含了人類靈魂中所有的美。父母和孩子一起讀書,讓我們陶冶情操,加強修養(yǎng),讓成長的道路充滿陽光和滋潤我們心靈的雨露。
共讀一本書,與書籍牽手,與孩子們分享。那書中的美好如甘甜般流入心田……
一片翠綠的柳林,風(fēng)吹過柳枝梢,發(fā)出輕微的聲響。它們,一群與眾不同的動物,在這里上演了一個多姿多彩的人生故事。這就是英國作家肯尼斯格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》所給我們展示的畫卷。
作者讓我們感受到的是英格蘭鄉(xiāng)村柳林中令人羨慕的田園風(fēng)光。
故事的主人公是四個擬人化的動物:多愁善感的鼴鼠,膽小的老鼠,傲慢的**和詭計多端的獾。讀了《柳林風(fēng)聲》,仿佛作者把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。
我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眨著眼:“這兒真美!”我仿佛看見了一個寧靜的柳林,也感受到了“風(fēng)聲。m.cnsjbj.cn
”作者細細地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動物們生活中發(fā)生的點點滴滴,它不僅帶著我們經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼和溫情。
令我記憶最深刻的,是鼴鼠所說的一段話:“我的家,雖然很簡陋、寒磣、破舊,不如河鼠家舒適,也不如**家氣派,更不如狗獾家寬敞??墒?,你知道嗎?
這是我自己的家,我自己的家!”不錯,自己一點一滴,省吃儉用造出來的家,是自己的勞動成果。不管別人的家有多好,它也是別人的家。自己的家是最溫暖的港灣!
動物世界和人類社會一樣,形形色色,忠心耿耿。但是,他們的友誼是真誠的,生活畢竟是美好和幸福的,朋友們總是團結(jié)而真誠的!
這時,外面的天空開始下起毛毛雨,涼快而安靜,樹葉的芬芳吹進了我的心。我仿佛看到遠處有一片綠色的柳樹林,柳枝青青搖曳。
不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知。
想必肯尼思這位大作家
大家應(yīng)該知道吧?他筆下的童話
個個都是美妙的"心靈世界"
那里有暖暖的陽光
有清澈的小溪......最近
我讀了一本充滿智慧和力量的書--《柳林風(fēng)聲》
當(dāng)春天的第一縷陽光照向了大地
可愛的鼴鼠再也在洞里呆不下去了
他踏著春的腳步
開始了它的闖蕩生活
結(jié)識了一個勇敢的新朋友--老鼠
老鼠成了它的良師益友
帶它領(lǐng)略大自然的風(fēng)采
然而可愛的鼴鼠也有冒冒失失的時候
它沒有聽老鼠的勸告
深夜在好奇心的驅(qū)使下
她擅自去拜訪獾先生
結(jié)果被困在大雪紛飛的野樹林
還好老鼠聞訊趕來
憑著自己的智慧
找到了獾先生的家
看到這里
我不禁為老鼠叫好
你想想有誰能在黑得看不見五指
充滿危險的野樹林
搭上自己的生命
尋找迷失的朋友?又有誰能在冰雪天氣下
憑著自己的毅力
找到朋友向往的那一條路?想想吧
我們真應(yīng)該羞愧不已
自嘆不如??!
它們沿路還認識了一只狂妄自大的癩**
這只癩**只知道一度揮霍家產(chǎn)
吹牛說瞎話
還瘋狂地愛上了飆車
導(dǎo)致偷車進了監(jiān)獄
我很唾斥這種敗家子
但又不得不為它的智慧所折服
它的智慧是什么呢?別急
聽我慢慢道來
它利用獄卒女兒的同情心
把自己扮成一個洗衣婦
逃了出來
可是癩**并沒有吸取教訓(xùn)
依舊那樣
我本以為它無藥可救之時
獾、老鼠和鼴鼠對它的好言相勸
終于令它懺悔
改過自新了
從此柳林里的動物們又過上了安逸的生活
在這里我贊美獾、老鼠、鼴鼠的耐心
它們是那樣的認真
絕不放棄一絲幫助朋友的機會
不輕言放棄
是它們的堅持不懈
才讓這個柳林充滿歡樂
這就是肯尼思筆下的柳林
一個友誼的柳林
一個甜美溫暖的柳林!
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張子丹《柳林風(fēng)聲》是我們這個學(xué)期的必讀書目之一。一天,我剛好有空,于是把這本書看了一遍。
才剛剛看了幾頁,我就已經(jīng)愛不釋手了。這本書是關(guān)于一群動物的。老鼠、鼴鼠和獾是好朋友。他們打算春天來臨時把朋友朱先生變成一個懂事的動物。于是,一個精彩的故事就此展開了。
這本書是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的,是美國**一口氣連讀三遍,愛不釋手的作品,也是《哈利·波特》的作者jk·羅琳最喜歡的兒童作品。
這本書最大的吸引力在于你永遠不知道接下來會發(fā)生什么,總是出人意料的。書中的動物生活在河岸或森林里。隨著四季的變化,不同口味的生活故事也隨之發(fā)生,他們分享快樂,分享困難。這是一部有趣的童話作品,生動地描繪了柳林中揮之不去的友情和溫暖。
這本書內(nèi)容簡潔,描寫細致,是一本讓人會看好多遍的書??赐赀@本書,你肯定還能明白一些道理呢!
關(guān)鍵字:《柳林風(fēng)聲》 讀后感 300
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆根據(jù)講給他兒子的故事整理而寫成的,是發(fā)生在柳樹林中鼴鼠、河鼠、**和獾這些朋友之間的故事,一只只可愛的小動物被描繪得活靈活現(xiàn)、妙趣橫生。雖然我最喜歡運籌帷幄、聰明嚴肅的獾,但最有趣又最令人難忘的,還是“不可救藥”的**。
**狂妄自大,驕傲自滿,揮霍浪費,而且一著迷就上癮。**有陣子迷上了馬車,說:“我之前的日子都在干什么呢?
那些船是什么?我要把我的余生都放進馬車里。”說完他就不再理會船了,他硬拉著朋友一起去坐馬車??上У谝淮巫R車出門時,馬就被后面開過來的一輛小轎車嚇著了,前蹄騰空,又踢又蹬,不停后退,最后馬車摔到了溝里。
他的朋友們都為他難過,責(zé)怪那輛車???*卻欣喜若狂:“太美了,太絕了!
飛翔的詩!我以前都在虛度光陰,現(xiàn)在終于明白了,管它什么馬車!我要把以后的日子都投入到機車中去。
”**就這樣迷上了汽車,聽不進朋友們的勸告,甚至到了“無藥可救”的地步。迷戀汽車,誤認為偷車賊;因為他違章開車,虐待警察,被法官判處重刑,進了監(jiān)獄。幸運的是,一個給監(jiān)獄送飯的小女孩很同情他,幫助他越獄。
但是從監(jiān)獄釋放后,他仍然不悔改,犯了許多錯誤。當(dāng)他回到家鄉(xiāng)時,他日夜思念,他得到了一個消息。那是來自藍天的霹靂。他得家被黃鼠狼占了。
朋友們不計較**以前犯下的種種過錯,為他出謀劃策,并齊心協(xié)力去幫助他。最后,他和他的朋友們意外地從隧道沖進宮殿,嚇跑了黃鼠狼。我們終于打敗了黃鼠狼,幫助他找回了宮殿。
這時的**仍然沒有認識到自己的錯誤,在河鼠、鼴鼠和獾先生的勸說和幫助下,**才終于“迷途知返”了。
是什么讓**從“不可救藥”變成“迷途知返”了呢?是友誼。友誼在我們身邊無處不在,它是人間的寶藏,需要我們?nèi)フ鋹邸?/p>
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該像這些小動物一樣,團結(jié)友好,互相幫助。當(dāng)朋友需要幫助時,我們需要伸出友誼之手來幫助他們。
日出東海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。
刪除關(guān)于你的一切,但不能刪除關(guān)于你的記憶。任何事都是有可能的。所以不要放棄,相信自己,你能做到的。
相信自己,相信自己的目標,承受普通人無法承受的磨難和挫折,不斷奮斗,成功終將屬于你!既然愛,你為什么不說呢?有些東西丟了,不會回來了!對人們來說,問心無愧是最舒服的枕頭。
嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上,要把人當(dāng)人;在人之下,要把自己當(dāng)人。人們不怕卑微,怕失去希望,憧憬明天,憧憬太陽,人們會從卑微中站起來,用封存的夢想擁抱藍天。
成功需要成本,時間也是一種成本,珍惜時間就是節(jié)約成本。只要人們不迷失方向,他們就不會迷失自己。
《柳林風(fēng)聲》中有很多可愛的動物角色,它完全模糊了動物與人類的界限,動物界有很多規(guī)矩,比如交通規(guī)則、房屋產(chǎn)權(quán)等等,人類也有對動物的約束,動物有很多自己的事業(yè)和自己的愛好。
鼴鼠:一次偶然的“離家出走”遇到了很多好朋友,喜歡外出冒險,膽子小,缺乏組織性,但有時又很戀家,走得很遠也在內(nèi)心深處種下了戀家的種子。鼴鼠無疑是一個充滿天真、童稚的小孩兒,渴望外面的世界,喜歡新奇坎坷的歷險經(jīng)歷(愛聽蟾蜍吹牛),但同時又依賴別人(河鼠),富有同情心。
河鼠:一個成功的育兒專家,鼴鼠外出時遇到的第一個朋友,是小鼴鼠的人生領(lǐng)路人,教會鼴鼠怎么劃船,怎么游泳,怎么和別人交朋友,每天都有新奇的想法,交際廣泛,有很好的人緣,很為朋友著想,喜歡并擅長寫詩,所以偶爾有一些詩人的多愁善感(秋天的遷徙),但也有詩人的豁達胸懷。
蟾蜍:典型的富二代,繼承父親豐厚的財產(chǎn),生活富裕,揮霍浪費,追求新鮮玩意兒,喜歡吹噓,結(jié)果無法克制自己,盜車傷人,無視法紀,最終**入獄連家都失去了。后來越獄成功,但總是處在自負和自厭的極端情緒中,幸好良心未泯,在朋友的勸告和幫助下,奪回家宅,也重新做人了。
老獾:年長的智者,有自己的行事原則,喜歡幫助別人,特別是受困的小動物或迷失在物欲中的動物,善于發(fā)現(xiàn)別人潛在的欲望,能及時給予朋友正確的建議,不喜歡宴會等熱鬧場合,也許是都市中的苦行者,永遠保持一顆清明的心。它信守承諾,一言九鼎,對朋友真誠,幫助別人時不遺余力,居住在地底下,不羨慕地面的陽光,因為它的心中從不缺少光明。
《柳林風(fēng)聲》以動物為主角,能充分引起孩子們的興趣,很容易進入故事內(nèi)容,并把自己代入在作品中的某一角色,一邊閱讀里面有趣的動物聚會,一邊又隨著動物們一起冒險。
2013-3-12
呼,大團圓。我長長地呼出了一口氣,為我剛看完的書《柳林風(fēng)聲》,放下了心中的石頭。
《柳林風(fēng)聲》這本書用說人的方式,講述了動物之間的故事:蟾蜍靠祖?zhèn)鞯呢敻簧?,揮霍浪費,只要見到新奇玩意就去追求,結(jié)果因此入了監(jiān)獄,房子也被壞動物:白鼬、棕鼬和黃鼠狼,他們給占領(lǐng)了,最后還是在三個好朋友的幫助下才把家給奪了回來。
本書所寫的劇情十分曲折,令人怎么也忘不了。
本書作者肯尼思·格雷厄姆是19世紀末20世紀初杰出的兒童文學(xué)家。他的這本《柳林風(fēng)聲》影響著一代又一代的讀者,讓每一個讀者都百讀不厭,都被他深深地吸引住了。
《柳林風(fēng)聲》中的動物的心理與現(xiàn)實中人類的心理交織在一起,描繪出了一個生動的充滿情趣的世界。
用心寫作,把人的情感和動物的情感交織在一起,也許這就是他站在歷史舞臺上的原因吧!
原來寫作文可以這樣做!
江蘇省南京市六合雙語學(xué)校五年級:李靜
最近,我拜讀了英國作家肯尼思·格雷厄姆的著作——《柳林風(fēng)聲》。讀了這本書,我感受到了動物們真摯的友誼。他們互相幫助,信守諾言,知錯就改。文中可愛的動物們的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠,性子急、勇敢、不畏艱險的河鼠,高傲、自以為是、狡猾、愛占便宜的蛤蟆和老實、憨厚、誠實、勤勞、嚴肅的老獾四個好朋友之間的故事。蛤蟆認識了鼴鼠和河鼠以后,他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游,但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷,摔碎了,蛤蟆頓時放聲大哭。鼴鼠和老鼠把丟失的蟾蜍帶到火車站,一起乘火車回家。
回家后,鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺。突然,鼴鼠夢游了,去了森林,河鼠醒來后跟著他的腳印去找他?;貋淼臅r候下了大雪,沒想到他們到老獾家了,與老獾結(jié)為了好友。
休息了一段時間,老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改,趁河鼠不在的時候,溜了出來。他到了鎮(zhèn)上,因偷車和在街上開車而入獄。
在小女孩的幫助下,他成功地越獄了。當(dāng)他回到家,他知道他的家被黃鼠狼,棕色黃鼠狼和白色黃鼠狼占據(jù)了。他用老鼠、鼴鼠和老獾打敗了他們,成了有名的英雄。蛤蟆認識并改正了自己的錯誤,與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)尾了森林中最好的朋友,他們過上了幸福安逸的生活。
《柳林風(fēng)聲》這本書我已經(jīng)讀了三遍了,它帶給我的美妙感受讓我回味無窮,故事情節(jié)溫馨有趣,就像一縷溫暖的陽光,一滴晶瑩的雨露,充滿了詩情畫意,滋潤了我的心靈,使我明白了知錯就改的道理,更讓我知道了友誼是世上除了愛以外最美好的東西。它可以讓我們抵抗任何困難。讓我們好好珍惜友誼吧!
我喜歡《柳林風(fēng)聲》!
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怎么樣才能快速寫好讀后感呢?作品就像是一本供我們食糧的好書。一篇優(yōu)秀的讀書感能夠深入人心地增強讀者對所閱讀文章的印象。我精心為您準備的“柳林風(fēng)聲讀后感”一定會讓您確信自己做出了明智的選擇。...
“柳林風(fēng)聲讀后感”是本文研究的主要主題,人們常說讀書是開啟思想之門的鑰匙,讀完作者的著作后,內(nèi)心深處會被深深觸動,有說不盡的感受。我們可以通過閱讀,分析書中情節(jié),寫下自己的讀后感來記錄。最后,為了方便隨時閱讀,請務(wù)必收藏本文!...
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寫作品名觀后感如何保證高質(zhì)量呢?網(wǎng)絡(luò)社會,人們可以隨著影片汲取更多的知識,被故事情節(jié)吸引之后,內(nèi)心久久難以平復(fù)。觀后感應(yīng)該展示自己對作品中人物場景情感的理解,為了更方便使用我們整理了“柳林風(fēng)聲觀后感”類的內(nèi)容,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁!...
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