數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)總結(jié)。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們?cè)诓煌５某砷L(zhǎng)。我們又要開(kāi)始著手準(zhǔn)備寫(xiě)工作總結(jié)了。通過(guò)總結(jié)我們能走得更遠(yuǎn)，什么樣的總結(jié)比較全面呢？也許下面的“數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)總結(jié)”正合你意！希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)總結(jié)【篇1】

數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)總結(jié)

近日，本校舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)，吸引了全校師生的熱情參與。本次比賽旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。以下將詳細(xì)概括本次數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)的流程、參賽學(xué)生和比賽效果。

一、活動(dòng)流程

數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽階段，學(xué)校在各班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行選拔賽，評(píng)選出每個(gè)年級(jí)的代表隊(duì)。決賽則在學(xué)校禮堂舉行，各年級(jí)代表隊(duì)進(jìn)行比拼，角逐數(shù)學(xué)速讀冠軍的榮譽(yù)。

在初賽階段，參賽學(xué)生各自進(jìn)行個(gè)人比賽，根據(jù)比賽規(guī)則，每位選手需要在15分鐘內(nèi)完成盡可能多的數(shù)學(xué)題目。每題答題時(shí)間限制在30秒內(nèi)，難度逐步增加。根據(jù)初賽成績(jī)，每個(gè)年級(jí)的前十名進(jìn)入決賽。

決賽階段則更為激烈。代表隊(duì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行比賽，既考驗(yàn)了選手的個(gè)人反應(yīng)速度，也考察了選手之間的默契和協(xié)作能力。比賽設(shè)置了多個(gè)環(huán)節(jié)，包括個(gè)人單側(cè)答題、小組合作答題、速算等，全方位考察了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、參賽學(xué)生

本次數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)吸引了全校眾多學(xué)生的參與，共計(jì)有200名學(xué)生報(bào)名參賽。初賽中，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終確定了每個(gè)年級(jí)的代表隊(duì)，共有20名選手晉級(jí)決賽。

參賽學(xué)生不僅成績(jī)優(yōu)異，還具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。他們?cè)谡n余時(shí)間積極參加數(shù)學(xué)興趣小組的討論和研討，鉆研數(shù)學(xué)題庫(kù)，熟悉各種數(shù)學(xué)知識(shí)和解題方法。同時(shí)，他們?cè)趥滟愡^(guò)程中注意思維的拓展和靈活運(yùn)用，使自己的解題速度更加迅捷，答題的準(zhǔn)確率更高。

三、比賽效果

本次數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)在學(xué)生中引起了廣泛的關(guān)注，不僅培養(yǎng)了他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，還鍛煉了他們的數(shù)學(xué)思維和解題能力。比賽過(guò)程中，學(xué)生們不僅能夠迅速思考問(wèn)題，準(zhǔn)確做出判斷，還能通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)了合作與交流的能力。

此外，本次比賽在活動(dòng)過(guò)程中加入了互動(dòng)元素，增加了比賽的趣味性。觀眾們可以通過(guò)應(yīng)援聲音和舉牌的方式為自己支持的隊(duì)伍加油打氣，這不僅增加了比賽的緊張氛圍，也使得比賽更具觀賞性。

通過(guò)數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們的數(shù)學(xué)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力得到了進(jìn)一步激發(fā)。他們不再把數(shù)學(xué)看作是一門(mén)枯燥的功課，而是積極主動(dòng)地探索數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和奧秘。此外，比賽的設(shè)置也將數(shù)學(xué)與團(tuán)隊(duì)合作能力結(jié)合在一起，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。【djz525.com 勵(lì)志的句子】

綜上所述，本次數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)取得了圓滿成功。通過(guò)比賽，學(xué)生們提高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量，培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。相信這場(chǎng)比賽將為學(xué)生們今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展帶來(lái)積極的影響。期待未來(lái)還有更多的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谔剿鲾?shù)學(xué)的道路上不斷前進(jìn)，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。

數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)總結(jié)【篇2】

近期，一場(chǎng)以數(shù)學(xué)速讀比賽為主題的活動(dòng)在我校舉行，吸引了眾多學(xué)生的參與。這次活動(dòng)得到了學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的大力支持和積極參與，不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)也促進(jìn)了家校共育、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)，成為我校一次非常成功的活動(dòng)。接下來(lái)，我將從活動(dòng)主題、活動(dòng)流程、活動(dòng)成果和活動(dòng)效益四個(gè)方面來(lái)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧。

本次活動(dòng)的主題是數(shù)學(xué)速讀比賽。這是一項(xiàng)能夠檢驗(yàn)學(xué)生數(shù)學(xué)水平和快速計(jì)算能力的比賽?；顒?dòng)主旨是以“闖關(guān)、發(fā)揮潛能、挑戰(zhàn)自我”為核心，全面提高學(xué)生思維技能、數(shù)學(xué)知識(shí)和問(wèn)題解決能力，同時(shí)也是一個(gè)展示學(xué)生才華的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，學(xué)生不僅能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，更重要的是學(xué)會(huì)了如何在壓力下迅速地思考和反應(yīng)，更好的鍛煉了自己的勇氣和反應(yīng)能力。

活動(dòng)流程安排十分合理。首先，是尋找參賽人員。學(xué)校設(shè)定參賽范圍，鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都可以參與比賽。然后，是比賽題目的制定。題目的設(shè)置不僅考慮了難度和普及度，更充分考慮到學(xué)生的年齡和思維能力。學(xué)校將參賽的學(xué)生分組，每個(gè)組別由三名學(xué)生組成。比賽共有兩輪，每輪比賽通過(guò)分?jǐn)?shù)排名產(chǎn)生優(yōu)勝者。最后，是頒發(fā)獎(jiǎng)品和表?yè)P(yáng)。各組別的優(yōu)勝者均得到豐富的獎(jiǎng)品，并得到了學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，最終將其成績(jī)和學(xué)校的榮譽(yù)聯(lián)系在一起。整個(gè)活動(dòng)在氣氛和流程上給人感覺(jué)很緊湊，充滿了挑戰(zhàn)和激勵(lì)。

活動(dòng)成果豐碩。參賽的學(xué)生相互之間有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也有合作精神。在比賽中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，讓無(wú)數(shù)人為之振奮。比賽中激烈的較量，讓同學(xué)之間的友誼更深厚，通過(guò)比賽，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的差距，同時(shí)也鼓勵(lì)了學(xué)生朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)生在比賽過(guò)程中反復(fù)推敲，爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，肯定了自己的學(xué)習(xí)成果和競(jìng)技水平。而參與這樣一次活動(dòng)不僅讓學(xué)生鍛煉了自己的技能，也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信，更有助于家長(zhǎng)、教師和學(xué)生建立良好的互信關(guān)系，展現(xiàn)了他們更好的一面。

最后，活動(dòng)效益顯著。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅得到了鍛煉，也增加了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。學(xué)校不僅動(dòng)員了學(xué)生的參與，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校與家庭教育的合作共贏。家長(zhǎng)的大力支持更是為學(xué)校的教育事業(yè)添加了充沛的動(dòng)力。同時(shí)，活動(dòng)還進(jìn)一步提升了教師的教育水平和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的教育效果。整個(gè)活動(dòng)充分展現(xiàn)了學(xué)校的特色，更讓人們感到學(xué)校發(fā)展的生機(jī)和活力。

綜上所述，這次數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)為我校師生家庭提供了一個(gè)極好的交流平臺(tái)，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了家庭教育和學(xué)校教育的合作程度，更具有良好的教育意義。同時(shí)這活動(dòng)也顯示了學(xué)校與家庭和社會(huì)的緊密聯(lián)系和積極合作。相信今后學(xué)校在加強(qiáng)這類活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還能夠取得更好的成果，不斷為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

數(shù)學(xué)速讀比賽活動(dòng)總結(jié)【篇3】

近日，我校于學(xué)生活動(dòng)中心舉行了一場(chǎng)“數(shù)學(xué)速讀比賽”的活動(dòng)，吸引了大量同學(xué)積極參與。本次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維能力和快速計(jì)算能力，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。

參加本次活動(dòng)的同學(xué)們分別來(lái)自初中部和高中部，每個(gè)年級(jí)選擇了10名代表參賽。比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，共進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)。比賽考核題型五花八門(mén)，涵蓋了數(shù)學(xué)學(xué)科的各個(gè)方面，如數(shù)列、代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計(jì)等，難度逐漸遞增。

在比賽過(guò)程中，選手們競(jìng)爭(zhēng)激烈，每位選手都全神貫注地進(jìn)行計(jì)算，無(wú)聲地抒發(fā)著心中的思考。在時(shí)間緊迫的情況下，許多同學(xué)都通過(guò)自身過(guò)硬的計(jì)算能力和掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)以出色的表現(xiàn)表現(xiàn)了自己，在場(chǎng)的觀眾都給予了他們最熱烈的掌聲。

最終，活動(dòng)成功結(jié)束，獲勝者獲得了精美的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。更重要的是，這場(chǎng)“數(shù)學(xué)速讀比賽”活動(dòng)在學(xué)生中引起了廣泛的關(guān)注，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和探究的熱情，讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

本次活動(dòng)雖然只是一個(gè)小小的比賽，但卻對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活起到了積極的推動(dòng)作用。同學(xué)們利用這次機(jī)會(huì)，不僅鍛煉了數(shù)學(xué)思維和快速計(jì)算能力，而且加深了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的了解和認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，期待著同學(xué)們能夠繼續(xù)保持這份熱情和動(dòng)力，在數(shù)學(xué)學(xué)科中取得更多的進(jìn)步和成就。

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小學(xué)比賽活動(dòng)總結(jié)

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小學(xué)比賽活動(dòng)總結(jié)(篇1)

整場(chǎng)比賽順利完成，在主持人的引領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)節(jié)目紛至沓來(lái)，有條不紊的進(jìn)行著。幻燈片和背景音樂(lè)也剛剛好配合著故事。

整個(gè)活動(dòng)順暢的進(jìn)行下來(lái)了，可是細(xì)想起來(lái)，其中有許多地方不盡人意，今后需努力??！

1、開(kāi)場(chǎng)不夠隆重。在設(shè)計(jì)上還是欠缺音樂(lè)等方面的鋪墊。

2、為支持人準(zhǔn)備的不夠充分。其中就評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一項(xiàng)沒(méi)有宣讀，沒(méi)有及時(shí)有效的給學(xué)生一個(gè)講故事評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更沒(méi)有做到對(duì)孩子今后講故事方向的引導(dǎo)。

3、幻燈片和音樂(lè)準(zhǔn)備不夠妥當(dāng)。如果將韓老師準(zhǔn)備好的幻燈片及時(shí)的歸置到我設(shè)計(jì)好的幻燈片里，并做好超鏈接，一切就順暢的跟進(jìn)，不會(huì)中途尋找幻燈片或者背景音樂(lè)。

4、講故事過(guò)程中對(duì)臺(tái)下學(xué)生還是沒(méi)有更多的管理，以至于現(xiàn)場(chǎng)偶爾出現(xiàn)吵吵聲。

5、比賽結(jié)束時(shí)因?yàn)樗惴?，?dǎo)致一下子冷場(chǎng)，秩序混亂。匆匆忙忙中也沒(méi)有準(zhǔn)確報(bào)出比賽結(jié)果。是一個(gè)真正地&ldqu;蛇尾&rdqu;。

一個(gè)學(xué)期搞一次活動(dòng)不容易，在這難得的機(jī)會(huì)中卻有如此多的不如意。哎！也是真對(duì)不起辛苦準(zhǔn)備節(jié)目的老師。

不管怎么后悔，世界上總沒(méi)有后悔藥。也有人說(shuō)&ldqu;遺憾也是一種美&rdqu;，咱就暫且這樣寬慰自己吧。下次搞活動(dòng)，爭(zhēng)取做到更好。努力方向：

1、讓活動(dòng)精彩紛呈。不論頭和尾都能震撼全場(chǎng)，具有影響力。

2、讓活動(dòng)更加細(xì)膩。在大輪廓的基礎(chǔ)上細(xì)化每一個(gè)小問(wèn)題，爭(zhēng)取一氣呵成。

3、讓學(xué)生真正感受到活動(dòng)帶給他的與課堂所不一樣的收獲。在活動(dòng)中不僅僅是知識(shí)的豐收，更是能力的歷練。

沒(méi)有最好，爭(zhēng)取更好。再接再厲！

小學(xué)比賽活動(dòng)總結(jié)(篇2)

為了倡導(dǎo)精神文明，鍛煉健康身體，匯聚學(xué)生內(nèi)部的團(tuán)結(jié)力量，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，豐富校園文化生活，本著“團(tuán)結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，于20xx年x月x日下午開(kāi)始舉行了拔河比賽。 本次比賽總結(jié)如下：

　一、比賽場(chǎng)面熱烈，團(tuán)結(jié)一致，共同“對(duì)外”。

我們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，進(jìn)行裁判。學(xué)校各體育老師提前到達(dá)比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。每當(dāng)比賽一開(kāi)始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

二、 賽場(chǎng)上的勇者們用自己獨(dú)有的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語(yǔ) ——團(tuán)結(jié)。

畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的隊(duì)伍也沒(méi)有氣餒。因?yàn)橥ㄟ^(guò)拔河，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感。

通過(guò)這次活動(dòng)，不管是同學(xué)之間，還是各管理層之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)校各高年級(jí)班委學(xué)生的組織能力，鍛煉了各部門(mén)的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，不斷進(jìn)步。

小學(xué)比賽活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為了促進(jìn)學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提升，提高教師朗讀教學(xué)評(píng)價(jià)意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造“享受閱讀，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的校園書(shū)香氛圍；也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，我校在多媒體教室舉行了“書(shū)香沁校園”朗讀比賽。

這次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩(shī)歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長(zhǎng)作評(píng)委，本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了優(yōu)勝班級(jí)和朗讀小明星，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。

通過(guò)本次活動(dòng)，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對(duì)指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識(shí)，也給師生們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。

主要優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)生的讀書(shū)姿勢(shì)基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。

2、學(xué)生朗讀時(shí)語(yǔ)音比較準(zhǔn)確，流利，語(yǔ)調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語(yǔ)文情感的變化。

3、學(xué)生朗讀時(shí)專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。

存在不足：

1、學(xué)生朗讀時(shí)讀書(shū)姿勢(shì)基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊，但個(gè)別學(xué)生眼睛與書(shū)本距離太近。

2、選手基本都注重了對(duì)課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語(yǔ)速普遍較快。

3、對(duì)文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒(méi)有充分理解感悟作者的思想感情。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫。

4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開(kāi)，不夠自信，以致于個(gè)別語(yǔ)句有破句、斷讀的現(xiàn)象。

幾點(diǎn)建議：

1、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí)。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語(yǔ)音要正確，但要注意字的變調(diào)；語(yǔ)速要適中，要有快有慢，有變化；語(yǔ)調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來(lái)。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語(yǔ)音清晰，尤其對(duì)待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高。

3、充分利用好語(yǔ)文課和晨讀時(shí)間來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來(lái)。

4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時(shí)間和空間去閱讀課外書(shū)。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學(xué)生的閱讀視野。

總之，通過(guò)這次活動(dòng)，相信能引起全體語(yǔ)文老師在平時(shí)課堂中對(duì)朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂(lè)趣，朗讀水平會(huì)得到更大的提高。

小學(xué)比賽活動(dòng)總結(jié)(篇4)

為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，學(xué)校于10月15日組織了一至六年級(jí)學(xué)生的朗讀比賽。此次比賽采用班級(jí)集體朗讀的形式，教師重視、學(xué)生積極，人人參與，盡顯了各班學(xué)生的風(fēng)采，帶給我們很多的感動(dòng)和感想。

一、感動(dòng)于老師的精心指導(dǎo)和孩子們的用心朗讀

這次朗讀比賽，有很多令人感動(dòng)和值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。根據(jù)每個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，學(xué)校分年級(jí)分別選取了本期課文中的一個(gè)片段作為朗讀的材料，從每個(gè)年級(jí)學(xué)生朗讀的不同表現(xiàn)來(lái)看，無(wú)論是老師對(duì)文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達(dá)方面，都有許多怦然心動(dòng)的感動(dòng)和引人遐想的回味。

二、從“語(yǔ)速適當(dāng)”、“感情真摯”“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”談感想

這次朗讀比賽，確實(shí)有許多令人感動(dòng)和欣喜的地方，但也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)各班之間存在著一些差距，尤其是在朗讀過(guò)程中出現(xiàn)的語(yǔ)速把握、感情流露和音準(zhǔn)問(wèn)題。

雖然每個(gè)老師對(duì)每篇文章有著不同的理解，我們的教學(xué)尊重個(gè)性化地理解教材，但一篇文章所表達(dá)的主要感情是有共性的，一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的。中高年級(jí)除了把感悟課文內(nèi)容作為教學(xué)重點(diǎn)外，要把“有感情地朗讀”指導(dǎo)落到實(shí)處。

其次，朗讀的音準(zhǔn)問(wèn)題。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴，也能引起聽(tīng)者的共鳴。但一篇文章朗讀得好與不好，除了感情，最基本最重要的一點(diǎn)就是咬字吐字的準(zhǔn)確性。想想，一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯(cuò)誤，變調(diào)錯(cuò)誤，會(huì)讓聽(tīng)者什么感受？在本次的朗讀比賽中，暴露出來(lái)的音準(zhǔn)問(wèn)題主要是生字的讀音、多音字、兒化音以及兩個(gè)上聲連讀的變調(diào)，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級(jí)的學(xué)生也存在一些問(wèn)題，這里就不再一一列舉了。

總的來(lái)說(shuō)，這次朗讀比賽，老師們和孩子們都很重視，都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練，使朗讀能力得到進(jìn)一步提高。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，可見(jiàn)朗讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。讓我們一如既往地加強(qiáng)朗讀教學(xué)，使學(xué)生的朗讀水平和語(yǔ)文綜合能力得到更有效地提升！

小學(xué)比賽活動(dòng)總結(jié)(篇5)

從策劃到開(kāi)始舉行比賽，經(jīng)過(guò)將近三個(gè)星期的努力，我校三至六年級(jí)舉行的“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。

自5月11日舉行開(kāi)幕式以來(lái)，比賽共歷時(shí)1天，參賽總?cè)藬?shù)24人，經(jīng)過(guò)12場(chǎng)初賽，12場(chǎng)決賽，共計(jì)24場(chǎng)緊張、激烈的角逐，在全體師生的配合下，成功的完成了這次比賽，男女冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場(chǎng)上表現(xiàn)的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風(fēng)采，在乒乓的賽場(chǎng)上盡情的飛灑活力、盡情的釋放!

乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，國(guó)球的精神就是要我們奮發(fā)向上，不懼困難，勇往直前，這次我協(xié)會(huì)舉辦這樣的活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，增進(jìn)了友誼，同時(shí)也提高了群體的戰(zhàn)斗力與凝聚力。

在此次比賽中，五六年級(jí)中涌現(xiàn)出一批技術(shù)性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，參加比賽的選手也發(fā)揚(yáng)了努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，嚴(yán)格遵循體育道德精神，通過(guò)比賽加深了解，增進(jìn)感情。擔(dān)任執(zhí)法工作的全體裁判員，也表現(xiàn)出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的美德，確保了比賽的客觀、真實(shí)、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進(jìn)行。

這次比賽從策劃到圓滿結(jié)束比賽完全利用同學(xué)們的課余時(shí)間，收到了良好的效果，也充分體現(xiàn)了我們同學(xué)課余、自愿的原則。

平的不斷提高和促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)我們的努力，我校乒乓球水平會(huì)更上一城樓!

征文比賽活動(dòng)總結(jié)

一般寫(xiě)范文都是什么樣的呢？隨著時(shí)間的推移越來(lái)越多的專家學(xué)者開(kāi)始重視范文的重要性。? 不斷閱讀范文可以讓我們更加深入地了解文章的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，需要了解關(guān)于“征文比賽活動(dòng)總結(jié)”的相關(guān)知識(shí)不妨來(lái)看看這篇文章，希望以下解決方案能夠?qū)δ阌兴鶈⑹荆?/p>

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)?！盎顒?dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)在校園內(nèi)掀起學(xué)法用法的高潮，讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀(jì)守法。

五、六年級(jí)全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。

這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽，以“法治在我心中“為主題，暢談學(xué)法心得體會(huì)，充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動(dòng)，77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過(guò)撰寫(xiě)**，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名。

通過(guò)這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng)，可以看出我校

5、 六年級(jí)學(xué)生的法律素質(zhì)有了很大提高

一是學(xué)生法律知識(shí)的范圍不斷擴(kuò)大，學(xué)生法律知識(shí)的范圍從單一的預(yù)防犯罪教育領(lǐng)域逐步擴(kuò)大到多個(gè)領(lǐng)域。

二是基本反映了當(dāng)前大學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

三是社會(huì)法制熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)入學(xué)生視野。

四是學(xué)生獲取法律知識(shí)和信息的手段多樣化。

除課堂教學(xué)外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識(shí)信息的**，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性，反映出我校五年級(jí)法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開(kāi)展。

為了豐富和充實(shí)我校小學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)大慶的全方位了解與熱愛(ài)，同時(shí)提升學(xué)生觀察、認(rèn)知以及寫(xiě)作能力，根據(jù)縣進(jìn)修學(xué)校要求，我校少先大隊(duì)部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

此次征文本著“公正、公平、公開(kāi)”的評(píng)選辦法，評(píng)選的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動(dòng)的文章，看得出在平時(shí)的教學(xué)中各班語(yǔ)文教師注重課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，由于評(píng)選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎(jiǎng)，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè)，以備班級(jí)之間學(xué)習(xí)交流。

此次征文活動(dòng)中，大家努力配合、積極響應(yīng)，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動(dòng)不已。在征文活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英，在以后的活動(dòng)過(guò)程中我們會(huì)以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭(zhēng)習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。

總之，通過(guò)此次征文活動(dòng)，有力地加強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面的溝通與交流，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，校園讀書(shū)氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的良好閱讀習(xí)慣將繼續(xù)下去。我相信你會(huì)做的更好！

zz中心小學(xué)少先大隊(duì)部

20**年3月30日

1.小學(xué)征文比賽活動(dòng)總結(jié)

2.小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

3.第八屆讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

4.“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)總結(jié)

5.中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)總結(jié)

四篇實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文選

7.讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)范文

8.最新中華魂讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

9.機(jī)關(guān)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

10.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

東晟學(xué)校防溺水作文比賽綜述

為配合我校安全教育日活動(dòng)的安排，為構(gòu)建和諧、安全、文明、幸福校園角度出發(fā)，以“安全第一，預(yù)防為主”的原則，我校政教處組織的防溺水安全征文比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束，并取得了圓滿成功。

現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)政教處作如下總結(jié)：

13月15日至3月22日，由政治教育部、語(yǔ)文教研組、班主任共同宣傳開(kāi)展。

2、本次活動(dòng)由政教處主要負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)各班的初選，語(yǔ)文教研組的復(fù)選，政教處的進(jìn)一步篩選，最終有30名同學(xué)脫穎而出，其中一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)12名，其中有15篇優(yōu)秀征文被選中，張貼在展板上進(jìn)行展示，在安全教育日當(dāng)天供學(xué)生、家長(zhǎng)**。

三。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍投稿，征集文章絡(luò)繹不絕。

4、當(dāng)然，此次活動(dòng)也有些許的不足：①本次活動(dòng)歷時(shí)太短，時(shí)間有點(diǎn)緊促，這種情況勢(shì)必影響同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，對(duì)再次舉辦類似活動(dòng)產(chǎn)生影響；②在我們收到的稿件中，有許多文章格式不對(duì)，甚至沒(méi)有班級(jí)，姓名及****，使我們無(wú)法聯(lián)系到作者，對(duì)我們的工作產(chǎn)生了很大影響，這是由于我們?cè)谑杖「寮r(shí)沒(méi)有及時(shí)考慮到這一點(diǎn)造成的；③宣傳力度不夠，覆蓋面太小，評(píng)委老師也嚴(yán)重缺乏，盡管我們將通知下發(fā)到了各個(gè)班級(jí)，但還是有部分同學(xué)對(duì)活動(dòng)了解不夠。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結(jié)束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增，使活動(dòng)取得了良好的效果，豐富了同學(xué)們的安全教育知識(shí)，也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)了防溺水安全的重要性。

懷化市東晟學(xué)校

2019年3月26日

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

活動(dòng)總結(jié)機(jī)電工程院

分團(tuán)委編輯部

為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生自身文化素質(zhì)，促成我院學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、好讀書(shū)的良好習(xí)慣，并積極配合學(xué)院精神文明建設(shè)，院編輯部舉辦以“金風(fēng)飄菊蕊，秋日勝春朝”為主題的征文比賽，活動(dòng)在11月圓滿結(jié)束，并取得圓滿成功。

活動(dòng)時(shí)間：2012年10月

參加人員：高東海、楊靜、雷樂(lè)、張昊、王建東、馬亞強(qiáng)、張?jiān)剖?、李名?/p>

活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)內(nèi)容及其流程

1、 前期工作

（1） 編輯部召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了策劃，部門(mén)各成員對(duì)活動(dòng)具體內(nèi)容做了明確分工，并提出了評(píng)選方案。

（2） 10月8日，12班班長(zhǎng)召開(kāi)活動(dòng)介紹會(huì)。兩周后，每各班的班長(zhǎng)都收集到了作品。

2、正式活動(dòng)

（1） 10月25日，編輯部再次召開(kāi)例會(huì)，重新調(diào)整評(píng)選方案，作出具體安排。

（2） 10月25日至10月30日，編輯部12級(jí)主任對(duì)收到的稿件進(jìn)行了初審。

（3）10月30號(hào)至11月6號(hào)，由編輯部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)對(duì)評(píng)選過(guò)的優(yōu)秀作品進(jìn)行再次評(píng)閱。

（4）11月7日編輯部召開(kāi)例會(huì)，對(duì)評(píng)選出來(lái)的20篇優(yōu)秀文章進(jìn)行詳細(xì)評(píng)閱，并對(duì)評(píng)選結(jié)果作了討論研究，評(píng)選出了最為優(yōu)秀的10篇作品作為獲獎(jiǎng)作品。具體結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng)：王榮祥（工業(yè)2班）；

二等獎(jiǎng)獲得者：張昊（機(jī)電四班）、王建東（機(jī)電九班）；

三等獎(jiǎng)：程向旭（機(jī)電14級(jí)）、張?jiān)剖妫C(jī)電16級(jí)）、宮文玲（工業(yè)2級(jí)）；

四個(gè)杰出的獎(jiǎng)項(xiàng)：李勇光（基礎(chǔ)課），陳富豪（機(jī)電課5），趙磊光（基礎(chǔ)課），丁一（紡織課）。

（5）頒獎(jiǎng)典禮：頒獎(jiǎng)典禮將于12月5日與演講比賽頒獎(jiǎng)典禮一起舉行。

3、后期工作

將最佳獲獎(jiǎng)作品發(fā)表于我院雜志《機(jī)電之聲》上，供同學(xué)們欣賞。

二、活動(dòng)意義

通過(guò)此次征文活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)了新生熱愛(ài)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)校的積極性，提高了師生對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注程度，培養(yǎng)了他們維護(hù)學(xué)校的人文、環(huán)境、和諧之美的主動(dòng)性，還很好的摸清了部分同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為以后的和諧校園與此環(huán)境建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。征文活動(dòng)為每一位參與者提供了一個(gè)展示自己文學(xué)才華、提高文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)文學(xué)愛(ài)好的平臺(tái)。

活動(dòng)體會(huì)

三、活動(dòng)自我評(píng)估

1. 不足之處

1 本次活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，時(shí)間有點(diǎn)過(guò)長(zhǎng)，這種情況勢(shì)必影響同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，對(duì)再次舉辦類似活動(dòng)產(chǎn)生影響；

2 在我們受到的稿件中，有許多文章格式不對(duì)，甚至沒(méi)有班級(jí)，姓名及****，使我們無(wú)法聯(lián)系到作者，對(duì)我們的工作產(chǎn)生了很大影響，這是由于我們?cè)谑杖「寮r(shí)沒(méi)有及時(shí)考慮到這一點(diǎn)造成的：

三。宣傳力度不夠，覆蓋面太小。有些學(xué)生甚至不知道這個(gè)活動(dòng)

2. 成功之處

正確引導(dǎo)：編輯部高一學(xué)生的正確引導(dǎo)，使活動(dòng)有序進(jìn)行。

密切合作：部門(mén)所有成員的相互幫助和密切合作是活動(dòng)成功的保證。

機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委編輯部

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

2011年9月17日下午，我校舉行了四年級(jí)4-5年級(jí)作文比賽。總結(jié)如下：

一、作文題目的確定

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，寫(xiě)一個(gè)對(duì)自己印象深刻的人，題目是自編的，讓學(xué)生有話說(shuō)、有感覺(jué)、有寫(xiě)。

二、作文的評(píng)閱

3、 四、五年級(jí)語(yǔ)文教師參與了作文評(píng)卷工作。我們采取封閉式評(píng)卷，老師不知道學(xué)生是什么班名，評(píng)卷公平公正。所發(fā)生的是，每一各班都是平分的。共獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。

三、總體分析

1、多數(shù)文章較長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求，說(shuō)明同學(xué)們有話可說(shuō)，但有些同學(xué)也有錯(cuò)覺(jué)，以為文章寫(xiě)的長(zhǎng)就可以得高分。

2、大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔，但也有個(gè)別班同學(xué)書(shū)寫(xiě)潦草，寫(xiě)了又劃劃了又寫(xiě)，說(shuō)明平時(shí)訓(xùn)練不夠扎實(shí)、到位。不事先列提綱沒(méi)有整體思路，沒(méi)有做到胸有成竹就落筆，急于求成，隨想隨寫(xiě)。也說(shuō)明個(gè)別老師沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)卷面，沒(méi)引起同學(xué)的重視。

3、大多數(shù)學(xué)生對(duì)作文競(jìng)賽較陌生，時(shí)間觀念不是太強(qiáng)，不能按時(shí)寫(xiě)完，高年級(jí)比低年級(jí)時(shí)間觀念強(qiáng)，四年級(jí)寫(xiě)得最慢。

4.在內(nèi)容上，我們不能使用生動(dòng)的具體例子來(lái)反映豐富多彩的生活和思想。 輪談太多，陳詞濫調(diào)，亮點(diǎn)更少。

花園關(guān)小學(xué)

2011年9月24日

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

“知妙曼普洱，創(chuàng)詩(shī)書(shū)熱院”征文比賽總結(jié)

為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生自身文化素養(yǎng)，同時(shí)提高我院學(xué)生對(duì)普洱文化的了解，以及學(xué)生對(duì)營(yíng)造學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的重視，并積極配合學(xué)院精神文明建設(shè)，我社與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng)詩(shī)書(shū)熱院”主題征文活動(dòng)在在十一月初圓滿結(jié)束，并取得了圓滿成功。

對(duì)此活動(dòng)，我社作如下總結(jié)：

1、十月初，院團(tuán)委和熱情簡(jiǎn)報(bào)社共同組織開(kāi)展了征文“知妙曼普洱創(chuàng)詩(shī)書(shū)熱院”活動(dòng)；

2、本次活動(dòng)主要由我社負(fù)責(zé)，根據(jù)以往的慣例，我社組織學(xué)生報(bào)名，并在10月19日組織報(bào)名的學(xué)生走茶馬古道采風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)多方面的宣傳，征文階段開(kāi)始；

3、在11月初，對(duì)收到的文章進(jìn)行嚴(yán)格審查，最終收到合格的文章五十余篇，為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我社挑選優(yōu)秀成員組建了評(píng)審小組，每篇文章由二十多人評(píng)分，取其平均分，并由社團(tuán)理事進(jìn)行分?jǐn)?shù)核對(duì)，最后按分?jǐn)?shù)從高到低排名次，依名詞排出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)；

4、在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，雖然稿件絡(luò)繹不絕，但還是存在許多不足：①投稿的同學(xué)寫(xiě)作能力參差不齊，許多稿子質(zhì)量不佳，有違背主題甚至存在抄襲的文章；②宣傳力度不夠，覆蓋面太小，盡管我們通過(guò)海報(bào)、通知、貼吧等多種途徑進(jìn)行宣傳，但還是有許多同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)不了解。

總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)進(jìn)行得很順利，并得到了學(xué)生的關(guān)注和支持。

活動(dòng)取得了良好的效果，豐富了學(xué)生的課外文化

直播，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也讓學(xué)生全面了解普洱，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

因此，以后我們應(yīng)該結(jié)合本院實(shí)際情況，多多開(kāi)展此類活動(dòng)，讓更多人熱愛(ài)文學(xué)，去感悟文學(xué)，希望在今后的征文活動(dòng)開(kāi)展得更扎實(shí)，更有成效。

熱情簡(jiǎn)報(bào)社

2013年11月5日

征文比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6

閱讀是指獲取他人準(zhǔn)備的符號(hào)并進(jìn)行識(shí)別，理解和分析的過(guò)程。 有時(shí)閱讀，欣賞和記憶也會(huì)伴隨。這些符號(hào)是最常用的語(yǔ)言，其他注釋、密碼、圖表等也列在這里；一般情況下，在獲取過(guò)程中使用眼睛**，還包括盲人對(duì)凸字符的觸覺(jué)識(shí)別等其他獲取方法。以下是小

一、提前通知、安排到位在比賽的前一周，語(yǔ)文教研組就確定了初一以“讀書(shū)”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師及時(shí)瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。

3、 注意引導(dǎo)，加強(qiáng)閱讀。讀寫(xiě)比賽雖然取得了一定成績(jī)，但也反映了六年級(jí)作文教學(xué)中存在的問(wèn)題。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的寫(xiě)作方法，需要教師去實(shí)踐。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。

教師可以結(jié)合教與讀課程進(jìn)行指導(dǎo)，以教與讀課文為寫(xiě)作實(shí)實(shí)方案，多渠道做好宣傳工作。 各學(xué)校按照教育局制定的《光輝的旗幟》讀書(shū)活動(dòng)方案要求，通過(guò)校園小報(bào)、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳，形成有聲勢(shì)、有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的作業(yè)，得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

方咀中學(xué)，方咀中心小學(xué)的家長(zhǎng)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，一起寫(xiě)征文，共同了解黨的歷史，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。 2、 精心組織，讓讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。 為了使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中對(duì)黨有更多的認(rèn)識(shí)和了解，要求各個(gè)學(xué)校每天安排專門(mén)的讀書(shū)時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教育總支不定期進(jìn)行進(jìn)行檢查，使這項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

慧濟(jì)希望小學(xué)、向垅垸小學(xué)不僅利用每天早自習(xí)時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，還要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)討論， 形成良好的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生在讀書(shū)中獲取知識(shí)，收獲快樂(lè)。 3、形式多樣，把讀書(shū)活動(dòng)與校園“三進(jìn)”工作結(jié)合起來(lái)。 為了開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，各學(xué)校把讀書(shū)活動(dòng)與書(shū)香校園、頌讀經(jīng)典、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話等教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)， 做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)，使讀書(shū)活動(dòng)真正取得成效。

向垅垸小學(xué)組織學(xué)生參觀了紅二十七軍舊址，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦瞎伯a(chǎn)黨員講歷史故事，學(xué)生齊唱紅歌緬懷革命先烈。 雞鳴河小學(xué)要求各年級(jí)按《光輝的旗幟》知識(shí)讀本每個(gè)章節(jié)后提供的建議開(kāi)展活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，同時(shí)班主任利用下午第三節(jié)課外活動(dòng)課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好征文，使主題教育活動(dòng)取得實(shí)效， 做到學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。 方咀中學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)之前，由沈正明校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)全校教師利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間首先學(xué)習(xí)，并布置《光輝的旗幟》讀書(shū)征文比賽活動(dòng)的具體工作，使方咀中學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有序，成效顯著。

三、收集征文，做好評(píng)選總結(jié)工作根據(jù)實(shí)施方案精神，對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比，經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān) ，上交到教育總支征文共25篇。經(jīng)過(guò)教育總支組織人員評(píng)選，選拔出4篇優(yōu)秀作品上交教育局，之后將中小學(xué)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)17篇，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑹占蓛?cè)，出版《紀(jì)念建黨90周年方咀鄉(xiāng)中小學(xué)生讀書(shū)征文》優(yōu)秀作文選。同時(shí)，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校，給予先進(jìn)集體獎(jiǎng)；所有獲獎(jiǎng)學(xué)生和導(dǎo)師將獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)和優(yōu)秀**評(píng)選。

通過(guò)此次讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更多地了解了黨的歷史，明白“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的深刻道理，更加牢固樹(shù)立了跟黨走的理想信念。我們將繼續(xù)努力，同時(shí)總結(jié)這次閱讀活動(dòng)的不足，使下一階段的主題閱讀活動(dòng)邁上新臺(tái)階。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié)

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們也要開(kāi)始進(jìn)行下一階段的工作了，需要寫(xiě)好總結(jié)來(lái)檢驗(yàn)這段時(shí)間的工作，工作總結(jié)對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)，是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，你也正在寫(xiě)工作總結(jié)嗎？以下由小編為大家精心整理的“拔河比賽活動(dòng)總結(jié)”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

為進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活，釋放青春能量，打造團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，哈爾濱商業(yè)大學(xué)研究生學(xué)院在校籃球場(chǎng)舉行了拔河比賽。本次大賽以促進(jìn)各班級(jí)、班級(jí)內(nèi)部交流為宗旨，豐富學(xué)生校園生活為目的，以比賽的形式為學(xué)生們帶給展現(xiàn)群眾風(fēng)采的舞臺(tái)，透過(guò)拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力。本次比賽在哈爾濱商業(yè)大學(xué)黨總支陶萍教授的精心安排和周密組織下，活動(dòng)開(kāi)展的精彩而順利。

比賽實(shí)行淘汰制晉級(jí)方式，抽簽決定參賽順序。本次拔河比賽參加人數(shù)眾多，賽前同學(xué)們用心踴躍報(bào)名，同時(shí)組織人員也努力做好準(zhǔn)備工作。每場(chǎng)比賽都異常激烈，扣人心弦；過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈。不僅僅男生們個(gè)個(gè)面紅耳赤，青筋外露，女生們也毫不示弱，一展巾幗不讓須眉之勢(shì)。比賽過(guò)程中，隊(duì)員們表情豐富多彩，讓人忍俊不禁。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)成員們仿佛也身處比賽之中，熱情飽滿，加油吶喊聲回響在整個(gè)校園，將比賽氣氛推向高潮。

群眾的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無(wú)窮的動(dòng)力。參賽的同學(xué)斗志昂揚(yáng)，縱情地投入，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動(dòng)的倩影構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，襯出靚麗的青春。展現(xiàn)了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩的決心與信心。凜冽的寒風(fēng)不曾摧跨他們的意志，只會(huì)為他們吶喊助威。強(qiáng)大的對(duì)手不會(huì)削弱他們的信心，只會(huì)為他們加油打氣。漫長(zhǎng)的比賽不會(huì)消磨他們的勇氣，只會(huì)為他們高奏凱歌。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，獲得了一陣陣喝彩。

本次活動(dòng)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持。拔河比賽是體育項(xiàng)目中最集中，同時(shí)也是最能直接體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”這一精神的一項(xiàng)活動(dòng)。一條長(zhǎng)繩把一群人緊緊的連接在一齊，哨響為令，通力合作。在這短暫的時(shí)刻，大家都在為一個(gè)共同的目標(biāo)努力，忘我的進(jìn)取。比賽中隊(duì)員們都堅(jiān)持不懈，為了群眾的榮譽(yù)而竭盡全力，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾榮譽(yù)感。透過(guò)比賽，同學(xué)們士氣高漲，相互之間的友誼得到了加強(qiáng)。在工作中亦是如此，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，沒(méi)有任何困難能夠阻擋信念者前進(jìn)的步伐。

在活動(dòng)進(jìn)行期間，同學(xué)們都用心參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)楂@獎(jiǎng)的名額有限，經(jīng)過(guò)的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局。管理學(xué)院榮獲第一名，計(jì)算機(jī)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院專業(yè)碩士分別榮獲第二名和第三名。屆時(shí)，研究生學(xué)院拔河比賽圓滿落幕。

比賽結(jié)束后，召開(kāi)例會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，分析本次活動(dòng)中值得借鑒的地方。首先事前通知到位，我們?cè)谕ㄖ臅r(shí)候著重了對(duì)時(shí)光、地點(diǎn)、對(duì)手班級(jí)、注意事項(xiàng)等問(wèn)題的強(qiáng)調(diào)，并且保證各班負(fù)責(zé)人都能聽(tīng)清資料。其次秩序良好，要求各班隊(duì)長(zhǎng)在指定地點(diǎn)集中，保證了良好的秩序。再次成員分工明確，在比賽之前確定每個(gè)人的職責(zé)和分工，做到每個(gè)人都有事可做，確保活動(dòng)的有序進(jìn)行。

當(dāng)然此次活動(dòng)過(guò)程中也暴露了一些問(wèn)題，各部門(mén)合作不夠，溝通少。研究生會(huì)作為一個(gè)有機(jī)整體，要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合，每個(gè)部門(mén)有每個(gè)部門(mén)的職責(zé)，同時(shí)每個(gè)部門(mén)都要用心協(xié)作其他部門(mén)的工作，研究生會(huì)的.工作才能正常開(kāi)展，所謂“一枝花開(kāi)不是春，百花齊放春滿圓”，下次活動(dòng)過(guò)程中我們將加強(qiáng)部門(mén)交流與合作，使研究生會(huì)的活動(dòng)能夠更加順利地開(kāi)展。

此次比賽，不僅僅體現(xiàn)出同學(xué)們良好的團(tuán)隊(duì)凝聚力及優(yōu)良的精神風(fēng)貌，同時(shí)為同學(xué)們樹(shù)立了樂(lè)觀的生活態(tài)度。既豐富了同學(xué)們的課余生活，又促進(jìn)了各班級(jí)以及班級(jí)內(nèi)部同學(xué)間的交流。與此同時(shí)，本次拔河比賽鍛煉了研究生會(huì)的組織潛力和各部門(mén)的協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)配合潛力。在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使研究生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以用心的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，必須會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)院之間同學(xué)的溝通與交流，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會(huì)、各系體育部協(xié)助下我院舉行了一次全院性大型拔河比賽。

在這次拔河比賽中，雖然出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，但是也取得了圓滿成功。這次拔河比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題有：

（一）開(kāi)賽時(shí)的秩序比較混亂，參賽對(duì)隊(duì)伍在場(chǎng)邊工作人員清點(diǎn)人數(shù)時(shí)場(chǎng)面比較混亂，可能是因?yàn)楣ぷ魅藛T還不熟悉自己的工作吧。

（二）檢錄處參賽隊(duì)伍比較混亂，有些隊(duì)伍離檢錄處較遠(yuǎn)，在工作人員叫到他們時(shí)卻不知道，從而出現(xiàn)了有隊(duì)伍棄權(quán)的情況，這也有我們的失誤，可能是喇叭的聲音太小了，他們聽(tīng)不到。

（三）比賽間隔時(shí)間較長(zhǎng)，賽程不夠緊湊，有些組的比賽已經(jīng)完了別的組才到一半，這是我們賽前安排賽程時(shí)沒(méi)有想到的，下次安排一定要注意，并且與檢錄處的工作人員溝通一定要及時(shí)，合理安排比賽時(shí)間和賽程。

這次比賽中也有許多好的一面，在各系部體育部的配合下，每場(chǎng)比賽都在有序的進(jìn)行著，參賽隊(duì)員的全力配合，工作人員在熟悉工作后也沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題了，井井有序的完成了這次拔河比賽工作。這次拔河比賽的成功，主要原因是活動(dòng)組織的嚴(yán)密，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合較好；各個(gè)系部的協(xié)助下，參賽隊(duì)伍的大力配合；工作人員有效的維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，有條不絮的引導(dǎo)參賽隊(duì)伍參加比賽，保證了參賽隊(duì)員的安全，積極引導(dǎo)場(chǎng)外拉拉隊(duì)員為場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員加油吶喊助威，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮；比賽結(jié)束后立刻公布比賽結(jié)果并通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍留下參加頒獎(jiǎng)儀式頒發(fā)錦旗，使活動(dòng)達(dá)到了高潮。

這次拔河比賽的圓滿結(jié)束了，從中體現(xiàn)了我院同學(xué)蓬勃向上的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，有效的提高了同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性，豐富了同學(xué)們的課外生活，大大的加強(qiáng)了同學(xué)們之間的凝聚力。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

20xx年3月7日下午，我校開(kāi)展了拔河比賽活動(dòng)，同學(xué)早早的排好隊(duì)，有序的分列在比賽區(qū)域的四周，安靜的等待比賽開(kāi)始。15時(shí)10分，隨著主裁判哨聲響起，比賽正式開(kāi)始。賽場(chǎng)上，學(xué)生們的加油聲真是一浪高過(guò)一浪，某班一局失誤時(shí)，大伙為他們加油、吶喊;若勝利時(shí)，所有人為他們鼓掌喝彩。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終取得勝利的班集體有：

六二班五二班四一班三二班二二班一一班

通過(guò)比賽，我看到了學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上的激情、熱情，也看到學(xué)生們的團(tuán)結(jié)、純樸、天真、積極向上的一面，無(wú)論成功、失敗，他們從中學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、互助互愛(ài)，對(duì)他們今后成長(zhǎng)是有益的。最后在表彰會(huì)上，獲獎(jiǎng)的班集體，同學(xué)們開(kāi)心、歡呼、興奮;其他班級(jí)，同學(xué)們的表情里流露出失敗后的振奮和對(duì)今后活動(dòng)勝利的渴望。

同學(xué)們，對(duì)于勝利我們要保持一顆平常心;對(duì)于失敗，我們要有跌倒后，重新站起的勇氣和信心，今后的路還很長(zhǎng)，來(lái)!我們一起同舟共濟(jì)、掛帆遠(yuǎn)航，勝利一定是屬于我們的!!!

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、活動(dòng)背景

為近一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過(guò)開(kāi)展拔河比賽，增強(qiáng)各班級(jí)之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛(ài)集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)拔河比賽可以積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真諦，以提高我校學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神；同時(shí)極大的豐富了同學(xué)們的校園生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，加強(qiáng)了各屆同學(xué)間的交流，使得同學(xué)之間更加友好相處，校園氣氛更加活躍。

三、活動(dòng)對(duì)象

xxx學(xué)院20___級(jí)、20___級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

20___年x月x日——20___年x月x日

報(bào)名階段20___年x月x日——20___年x月x日

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

第一名（1個(gè)）

第二名（1個(gè)）

第三名（1個(gè)）

優(yōu)秀獎(jiǎng)（5個(gè)）

優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)獎(jiǎng)（10名）

精神文明獎(jiǎng)（3個(gè)）

最佳組織獎(jiǎng)（3個(gè)）

六、活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)情況

xxxx學(xué)院第二屆拔河比賽是由xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)生會(huì)體育部承辦的一項(xiàng)大型體育賽事，旨在增強(qiáng)各班級(jí)凝聚力，豐富校園體育文化生活，為構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)型做出應(yīng)有的一份力。

本次比賽分為宣傳階段、報(bào)名階段、比賽階段三個(gè)階段。報(bào)名宣傳階段（為期五天）由學(xué)生會(huì)體育部聯(lián)系各二級(jí)學(xué)院體育部，由各二級(jí)學(xué)院體育部下發(fā)通知至各班進(jìn)行宣傳并組織報(bào)名，同時(shí)學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作展板，提前放置于食堂門(mén)口。報(bào)名結(jié)束后由體育部工作人員收齊報(bào)名表進(jìn)行比賽安排，并負(fù)責(zé)通知事項(xiàng)。比賽階段（為期十五天），本次比賽參與單位涉及六個(gè)院（研究生部商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、信息學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院），共有144個(gè)班級(jí)參與比賽，參與人數(shù)超過(guò)3000人。本次比賽裁判員，場(chǎng)控人員，協(xié)調(diào)人員主要由體育部成員擔(dān)任，期間大家認(rèn)真

2、出現(xiàn)的問(wèn)題

（1）開(kāi)幕式由于時(shí)間通知、人員安排不到位，準(zhǔn)備時(shí)間稍顯倉(cāng)促，隊(duì)伍集合較慢等問(wèn)題，稍顯混亂，導(dǎo)致嘉賓都坐好了，隊(duì)伍才開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，還有學(xué)生會(huì)內(nèi)部拔河時(shí)由于提前沒(méi)有分好組也導(dǎo)致場(chǎng)面較亂等問(wèn)題，所以對(duì)于參與人數(shù)較多的活動(dòng)提前一定要想好各種出現(xiàn)的情況，以免到時(shí)手忙腳亂。還有通知比賽方面，開(kāi)幕式的時(shí)候由于我們之前在人人網(wǎng)上發(fā)布消息說(shuō)開(kāi)幕式在那天，沒(méi)有考慮到大家讓誤以為所有參賽隊(duì)伍而都要來(lái)，導(dǎo)致那天除了我們電話通知的八支隊(duì)伍之外，又來(lái)了一支隊(duì)伍，雖然最后通過(guò)解釋把事情順利解決了，但也警示著我們要把工作做細(xì)，考慮全面。

（2）比賽中出現(xiàn)拔河繩被拉斷的問(wèn)題，由于我們的工作失誤，沒(méi)有對(duì)比賽用繩進(jìn)行檢查，幸運(yùn)的是沒(méi)有造成大的意外，我們的應(yīng)急小組也及是急時(shí)對(duì)參賽人員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎。安撫大家的情緒。

（3）出現(xiàn)場(chǎng)外人員對(duì)比賽的干擾，尤其是對(duì)裁判的干擾，影響裁判員的判罰。比賽期間由于之前有拔河繩被拉斷的情況，考慮到隊(duì)員安全的問(wèn)題，出現(xiàn)了場(chǎng)外工作人員干擾比賽的情況，造成一方比賽隊(duì)伍的不滿，經(jīng)過(guò)多方解釋，最后還是由主席出面解決的。雖然是突發(fā)狀況，出發(fā)點(diǎn)是好的，但也考驗(yàn)著我們對(duì)這類突發(fā)事件處理的方式與能力，當(dāng)然我們也要在以后的比賽中注重這方面的問(wèn)題。

（4）本次比賽周期比較長(zhǎng)，造成比賽隊(duì)伍、工作人員的身心疲勞。由于清明假期、拔河繩短缺、天氣等原因造成比賽時(shí)間較長(zhǎng)，這也屬于不可抗力，我們也在盡量克服。從中我們覺(jué)得在賽前也要把這些因素考慮進(jìn)去，把握好比賽進(jìn)度。同時(shí)也做好跟參賽隊(duì)伍的溝通，大部分的參賽隊(duì)伍還是很理解我們工作的。

（5）工作安排上，本次比賽我們是通過(guò)自我推薦的方式選定五個(gè)主要負(fù)責(zé)人。由他們進(jìn)行比賽安排，總體上是不錯(cuò)的，認(rèn)真負(fù)責(zé)。但在一些細(xì)節(jié)上也有不足，比如在幾個(gè)負(fù)責(zé)人信息不互通，通知比賽推遲的不及時(shí)，人人更新?tīng)顟B(tài)發(fā)布當(dāng)日比賽結(jié)果有出錯(cuò)，還有很多干事沒(méi)有樹(shù)立一種服務(wù)的心態(tài)，有時(shí)會(huì)與參賽隊(duì)伍發(fā)生一些不愉快等，這都是需要注意的。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校今天下午要舉行一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的拔河比賽，是四班和我們班的對(duì)抗賽。五點(diǎn)的鐘聲一響，同學(xué)們就興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)

我們一到操場(chǎng)，就見(jiàn)操場(chǎng)上早已百擺著一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。

同學(xué)們開(kāi)心的地說(shuō)著，笑著，議論著，活象像一群小鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，趕走了寒氣。

拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們立即進(jìn)入場(chǎng)地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開(kāi)弓箭步，作好了準(zhǔn)備。體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個(gè)賈博，好似一只小老虎，臉漲得的通紅，身體與地面的夾角越來(lái)越小。吳昊天摔倒兩次，但還是頑強(qiáng)的地爬了起來(lái)。相持，力量與意志的較量。繩子開(kāi)始向西移，然后向東移，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的地往回來(lái)移，勝利的曙光也一點(diǎn)一點(diǎn)的地接近。一陣歡呼，勝利以屬于我們。第二局，我們趁乘勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結(jié)束了第二場(chǎng)比賽。

拔河比賽本身就是對(duì)集體力量的評(píng)判，我們的勝利體現(xiàn)了我們班集體的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以戰(zhàn)勝一切。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、活動(dòng)規(guī)模：

由于我院各班男女生不平衡，所以為了比賽能順利進(jìn)行，我們規(guī)定每班派15名參加比賽，七男八女，男女生人數(shù)不夠能夠像學(xué)院高年級(jí)找外援，所以這次比賽的人員就很廣泛。

二、時(shí)光安排：

時(shí)光安排是本次活動(dòng)的眾多難題之一。我們初步定于12月7日就進(jìn)行比賽，由于我院排球賽8日才結(jié)束，所以我們后延至9日開(kāi)始。而決賽原定于13日，因下雪天氣導(dǎo)致后延14日才開(kāi)始。

三、地點(diǎn)選?。?/strong>

校體育部強(qiáng)調(diào)，為了不破壞學(xué)校體育場(chǎng)，所以地點(diǎn)由原本的體育館前改為籃球場(chǎng)。從參與本次活動(dòng)的選手的反饋來(lái)看，本次活動(dòng)的地點(diǎn)選取是較為合理的。

四、宣傳工作：

透過(guò)給各班體委開(kāi)會(huì)，通知比賽的事，所以各班用心參加比賽。決賽的特色宣傳板也很好的宣傳。

五、人員安排：

我們秉著任務(wù)具體到人的原則，詳細(xì)的給每位干事分派任務(wù)。裁判，現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員，清點(diǎn)人數(shù)人員，聯(lián)系人員，協(xié)調(diào)人員都發(fā)揮了很好的作用。

六、活動(dòng)過(guò)程：

7日各班班長(zhǎng)抽簽，決定淘汰賽的對(duì)手，其中財(cái)管2班直接晉級(jí)。8日中午給各班體育委員開(kāi)會(huì)，通知比賽程序以及講解比賽的相關(guān)事情。9日中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始比賽，經(jīng)過(guò)三個(gè)場(chǎng)地的配合，12點(diǎn)40就決出10強(qiáng)，比賽結(jié)束后抽簽決定復(fù)賽對(duì)手。10日中午12點(diǎn)開(kāi)始比賽，順利決出5強(qiáng)，抽簽決定決賽對(duì)手，中加會(huì)計(jì)2班直接晉級(jí)。14日進(jìn)行最后的決賽。

由于天氣不好，加上工作人員任務(wù)分配不到位，導(dǎo)致意外狀況發(fā)生。中加會(huì)計(jì)2班和營(yíng)職1班比賽時(shí)，產(chǎn)生一些小誤會(huì)，導(dǎo)致比賽中途終止，最后在輔導(dǎo)員的協(xié)調(diào)之下，才使得活動(dòng)圓滿結(jié)束。

九、活動(dòng)的效果：

本次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都用心參加比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。比賽開(kāi)始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此能夠看出同學(xué)們都有為群眾爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。個(gè)性是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。賽場(chǎng)上的勇者們用自我獨(dú)有的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語(yǔ)——團(tuán)結(jié)。本次活動(dòng)也鍛煉了我們的組織潛力，鍛煉了各班的工作潛力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，更好的為大家服務(wù)。

1、活動(dòng)中的不足：

沒(méi)有明確規(guī)定每個(gè)班請(qǐng)外援的人數(shù)，略失公平性。

由于天氣等諸多原因，比賽的推遲狀況較為嚴(yán)重。

工作人員的任務(wù)分配不到位，現(xiàn)場(chǎng)秩序稍顯混亂。

籌備工作不足，導(dǎo)致決賽場(chǎng)面混亂。

2、推薦：

做策劃的時(shí)候多思考突發(fā)事件的發(fā)生以及需采取的措施。

下次活動(dòng)要具體任務(wù)分配到具體的人員。

3、感悟與評(píng)價(jià)：

這次活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了很多，透過(guò)策劃，我們明白了開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)必要的準(zhǔn)備工作的重要性，最重要的是明白了策劃只是活動(dòng)前我們想到的方案，但地球每一秒都在轉(zhuǎn)動(dòng)，狀況也是每秒都在變化著，我們不能單純的依靠策劃，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。還有就是作為一個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，務(wù)必時(shí)刻觀察比賽狀況，意識(shí)隱患。處理事情要果斷干脆，要具備讓別人信服的潛力。

雖然活動(dòng)中除了點(diǎn)小插曲，但從總體上講，此次活動(dòng)取得了圓滿成功。調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的用心性，豐富了同學(xué)們學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感，更團(tuán)結(jié)了我院各班同學(xué)。使同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)強(qiáng)健體魄的同時(shí)更深刻理解了團(tuán)結(jié)合作的重要性，使團(tuán)隊(duì)精神深入人心。更重要的是此次活動(dòng)展現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。

這次活動(dòng)是我們的起點(diǎn)，我相信我們分會(huì)在以后的活動(dòng)中會(huì)越來(lái)越出色。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了倡導(dǎo)精神文明，鍛煉健康身體，匯聚學(xué)生內(nèi)部的團(tuán)結(jié)力量，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，豐富校園文化生活，本著“團(tuán)結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，于20xx年x月x日下午開(kāi)始舉行了拔河比賽。 本次比賽總結(jié)如下：

　一、比賽場(chǎng)面熱烈，團(tuán)結(jié)一致，共同“對(duì)外”。

我們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，進(jìn)行裁判。學(xué)校各體育老師提前到達(dá)比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。每當(dāng)比賽一開(kāi)始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

二、 賽場(chǎng)上的勇者們用自己獨(dú)有的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語(yǔ) ——團(tuán)結(jié)。

畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的隊(duì)伍也沒(méi)有氣餒。因?yàn)橥ㄟ^(guò)拔河，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感。

通過(guò)這次活動(dòng)，不管是同學(xué)之間，還是各管理層之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)校各高年級(jí)班委學(xué)生的組織能力，鍛煉了各部門(mén)的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，不斷進(jìn)步。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇8

為了豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也為了倡導(dǎo)精神文明，激發(fā)同學(xué)們鍛煉身體的興趣，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。我校團(tuán)委本著"團(tuán)結(jié)一致，友誼第一，比賽第二"的原則，舉行了此次拔河比賽。此次比賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班選男生16人，女生10名，組成一個(gè)隊(duì)，全校共組成了九個(gè)隊(duì)，通過(guò)淘汰賽規(guī)則最終決出冠軍、亞軍。

比賽中秉著公平、公正、公開(kāi)的原則，對(duì)各隊(duì)進(jìn)行評(píng)比。

在活動(dòng)進(jìn)行期間，各隊(duì)都能發(fā)揚(yáng)"友誼第一，比賽第二"的精神，積極參加此次比賽。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。比賽開(kāi)始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。經(jīng)過(guò)的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，活動(dòng)取得圓滿成功。比賽最終結(jié)果如下：冠軍144班、147班、150班。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)為班級(jí)同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間，學(xué)生與老師之間都有了更進(jìn)一步的了解，拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了各班干部的組織能力，鍛煉了學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，不斷進(jìn)步，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇9

為迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富我校學(xué)生業(yè)余體育生活，倡導(dǎo)精神文明，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的思想意識(shí)，加深同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和拼搏的精神觀念，增強(qiáng)各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì)，我校舉辦拔河比賽，全校師生參賽，比賽場(chǎng)面十分激烈，最終活動(dòng)取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備充分，使比賽順利進(jìn)行。體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達(dá)了通知。校體育組也召集各班體育委員，專門(mén)為本次比賽開(kāi)了一次會(huì)，保證比賽當(dāng)天秩序井然。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)本次比賽也給予高度重視，比賽當(dāng)天，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任親自前往現(xiàn)場(chǎng)，為各參賽隊(duì)加油鼓勁。

比賽場(chǎng)面熱烈，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體。我們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，專門(mén)邀請(qǐng)了學(xué)校體育老師帶領(lǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任裁判。比賽于當(dāng)天的課外活動(dòng)，學(xué)生提前到達(dá)了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。此次比賽分三輪進(jìn)行，實(shí)行單輪淘汰制。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。

比賽開(kāi)始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

賽場(chǎng)上的勇者們用自己獨(dú)有的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語(yǔ)團(tuán)結(jié)。不知不覺(jué)，所有的比賽已進(jìn)行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的班級(jí)也不會(huì)氣餒。因?yàn)橥ㄟ^(guò)拔河，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的'精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。比賽雖然結(jié)束了，但存在的問(wèn)題仍值得我們思考。

本次比賽好的方面有，前期準(zhǔn)備充分，比賽完全照計(jì)劃順利進(jìn)行，通知到位，各班對(duì)待態(tài)度積極，重視程度很高，各參賽隊(duì)作風(fēng)十分優(yōu)秀，每一個(gè)參賽隊(duì)比賽結(jié)束后，其他參賽隊(duì)都對(duì)為其熱烈鼓掌，真正達(dá)到了本次活動(dòng)的目的，不僅團(tuán)結(jié)了各班還提高了我校整個(gè)集體的凝聚力。存在的不足之處有，后勤服務(wù)做的不到位，在比賽時(shí)有些同學(xué)受傷了，沒(méi)有及時(shí)處理好，比賽時(shí)間分配不夠合理。

通過(guò)這次活動(dòng)，我想不光是班級(jí)之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，更好的為大家服務(wù)。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇10

凜冽的寒風(fēng)吹的人瑟瑟發(fā)抖，溫暖的太陽(yáng)再也沒(méi)有了那耀眼的光芒，冬天里的我們想要的就是時(shí)刻呆在被窩里，享受那一點(diǎn)的溫度。但是年輕的我們應(yīng)該是活力四射的，為了體現(xiàn)我們青春的熱情，加強(qiáng)冬日鍛煉，增強(qiáng)全系同學(xué)們的身體素質(zhì)，活躍校園文化生活，公衛(wèi)系學(xué)生會(huì)體育部特此舉辦了xx年公衛(wèi)系拔河比賽。

一、活動(dòng)背景：

冬季的來(lái)臨讓同學(xué)們的體育鍛煉有所減少，為提高同學(xué)們鍛煉的積極性，提高免疫力，保持健康的身體。

二、活動(dòng)意義：

增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，提高同學(xué)之間的溝通與合作能力；增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與整體協(xié)作能力；為冬日的大學(xué)校園增添幾分活力與激情，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，構(gòu)建安徽醫(yī)專和諧的校園文化氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年12月20日8：30am

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

安徽醫(yī)專老校區(qū)籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：

公衛(wèi)系全體同學(xué)

六、活動(dòng)流程：

1、比賽以班級(jí)為單位，每個(gè)比賽隊(duì)伍限2名男生，8名女生以小組賽形式進(jìn)行，通過(guò)小組賽決出四個(gè)出線隊(duì)伍，繼而進(jìn)入淘汰賽，在淘汰賽階段決出前三名。

2、所有負(fù)責(zé)人于8：00在籃球場(chǎng)集合，做現(xiàn)場(chǎng)布置工作，裁判要求做到公平公正。

3、比賽開(kāi)始前做好各隊(duì)人員登記工作，講明比賽規(guī)則，注意隊(duì)員安全。

4、比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

5、社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)賽后現(xiàn)場(chǎng)整理工作。

七、活動(dòng)安排：

1、宣傳部以海報(bào)及進(jìn)入班級(jí)形式宣傳本次拔河比賽

2、秘書(shū)處負(fù)責(zé)比賽人員登記，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，賽后材料整理。

3、社會(huì)實(shí)踐部做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持，保持現(xiàn)場(chǎng)比賽的有序性。

4、體育部在活動(dòng)結(jié)束后上交一份活動(dòng)心得。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

獎(jiǎng)品30元，獎(jiǎng)狀3元，共計(jì)33元。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

比賽前各隊(duì)人員的到場(chǎng)情況，注意比賽過(guò)程中的安全問(wèn)題，友誼第一，比賽第二，堅(jiān)決杜絕比賽過(guò)程中出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)等不和諧因素。

拔河比賽活動(dòng)總結(jié) 篇11

組織情況：xx-xx學(xué)年剛開(kāi)始，為了幫助同學(xué)們迅速?gòu)氖罴俚纳顮顟B(tài)過(guò)渡到學(xué)校的生活狀態(tài)，同時(shí)也為了倡導(dǎo)精神文明，激發(fā)同學(xué)們鍛煉健康身體的興趣，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，特舉行了此次拔河比賽。

此次比賽以班級(jí)為單位，因?yàn)槲覀儗W(xué)院各班女生較少，所以每個(gè)班選男十五女兩人參加比賽，通過(guò)淘汰賽規(guī)則最終決出冠軍、亞軍和季軍。我們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。在活動(dòng)進(jìn)行期間，同學(xué)們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)楂@獎(jiǎng)的名額有限，經(jīng)過(guò)的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，活動(dòng)取得圓滿成功。

通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)為不只是班級(jí)之間，還是體育部成員之間，都有了更進(jìn)一步的了解，也加強(qiáng)了我院學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了體育部的組織能力，鍛煉了學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，不斷進(jìn)步。

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

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跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為了豐富我校學(xué)生課余生活，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，11月30日信息系開(kāi)展了跳繩比賽，為學(xué)生展現(xiàn)自己，鍛煉自己提升了機(jī)會(huì)，更為愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供了良好的交流平臺(tái)。

一、整體活動(dòng)

(一)活動(dòng)情況概說(shuō)

努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的，健康的，文明的校園活動(dòng)氛圍。

通過(guò)組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，用于參與的勇氣。

通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育。

(二)活動(dòng)收獲

在比賽中同學(xué)們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極，使跳繩比賽更加的充滿了活力，同時(shí)也展現(xiàn)了同學(xué)們的潛力。通過(guò)這次跳繩比賽，同學(xué)們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學(xué)生們的清楚活力。

(三)不足之處

在開(kāi)展過(guò)程中，我們女生部成員適時(shí)組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排，匯總各選手的比賽情況，但在比賽進(jìn)行的過(guò)程中還有部分工作沒(méi)有做到很完善，我們會(huì)積極改進(jìn)，不會(huì)在下次活動(dòng)中再出現(xiàn)類似的工作失誤。

二、活動(dòng)總結(jié)

比賽中，同學(xué)們都以積極的態(tài)度來(lái)參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來(lái)參加活動(dòng)，他們用飛快的步伐跳出了我們大學(xué)生的青春活力，也展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇2)

20xx年9月26日下午，我校舉行了體育比賽，現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1、各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中六年級(jí)、一年級(jí)表現(xiàn)得最好。

3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評(píng)委老師及工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問(wèn)題

1、部分班級(jí)在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

四、比賽結(jié)果

拔河比賽團(tuán)體獎(jiǎng)第一名：四（2班、五(1)班、六（2）班乒乓球比賽：第一名徐振林

第二名陳熹劉佳慶

第三名王士全鄭柏林鄭博

五、經(jīng)過(guò)自我總結(jié)，在今后的工作中，我們將會(huì)在以下方面做進(jìn)一步的努力：

1、合理安排人員，把工作落實(shí)在個(gè)人，確保分工細(xì)致、明確，以提高工作效率;

2、對(duì)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)做更加周全的考慮，制定好一套較詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，確?；顒?dòng)的有效開(kāi)展;

3、加強(qiáng)人員之間的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力，提高成員責(zé)任意識(shí)。此次活動(dòng)我們本著愉悅同學(xué)，活躍校園氣氛，為學(xué)習(xí)增加活動(dòng)的原則，為同學(xué)們的生活增添色彩，活動(dòng)取得了圓滿成功，為了以后工作更加有序、高效的進(jìn)行，希望找出優(yōu)點(diǎn)和不足，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，使今后各項(xiàng)活動(dòng)得以順利、有效地開(kāi)展?；顒?dòng)順利的完成了，同學(xué)們?cè)谂χ蝎@得了快樂(lè)，我們也在合作中收獲了經(jīng)驗(yàn)和更為重要的友誼和不可或缺的團(tuán)結(jié)之心，這都將成為我們彼此一輩子的精神財(cái)富。以后的路還很長(zhǎng)，我們也將不斷的努力下去，這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也將引領(lǐng)我們一路走下去。

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇3)

目前很多學(xué)校忽視了跳繩運(yùn)動(dòng)，對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)片面、簡(jiǎn)單。其實(shí)跳繩是一項(xiàng)集游戲、鍛煉于一體的全面性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是培養(yǎng)少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。我校把傳統(tǒng)體育項(xiàng)目跳繩與多項(xiàng)體育項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，把簡(jiǎn)單的跳繩變成形式多樣、內(nèi)容豐富的花樣跳繩，賦予了跳繩新的活力，使其成為我校體育大課間活動(dòng)的特色亮點(diǎn)，通過(guò)跳繩項(xiàng)目的改編，增強(qiáng)了體育活動(dòng)的趣味性，使學(xué)生了解跳繩的健身價(jià)值，并正確掌握多種跳繩健身方式，使跳繩運(yùn)動(dòng)的技巧性、趣味性和觀賞性得到進(jìn)一步增強(qiáng)，為孩子們積極參加體育鍛煉創(chuàng)設(shè)了良好的途徑。

我校參加跳繩興趣小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班。教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，都是按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)鞏固練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較為深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了較大多數(shù)同學(xué)的要求。跳繩不僅可以促進(jìn)其身體正常發(fā)展，而且對(duì)發(fā)展其靈敏、速度、彈跳及耐力等身體素質(zhì)也有良好作用，跳繩運(yùn)動(dòng)的配備十分簡(jiǎn)單，只需一條長(zhǎng)度適中的跳繩以及一雙運(yùn)動(dòng)鞋便可，我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團(tuán)活動(dòng)的，小到一年級(jí)的孩子、大到六年級(jí)的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)。活躍了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展?；顒?dòng)時(shí)在練習(xí)跳繩的過(guò)程中，還組織了很多團(tuán)體、個(gè)人有趣的跳繩比賽，看誰(shuí)跳得好、跳得快、跳得多。通過(guò)跳繩比賽，增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感。

總而言之，跳繩活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，面且增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和鍛煉了學(xué)生意志。

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇4)

20xx年9月27日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩：練好個(gè)人跳，集體跳。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。此次比賽評(píng)出：一年級(jí)：時(shí)雨桐二年級(jí)：王浩奇三年級(jí)：王冉冉四年級(jí)：周春景五年級(jí)：時(shí)英杰六年級(jí)：王超凡花樣跳繩：

一年級(jí)：魯佳明二年級(jí)：張夢(mèng)然三年級(jí)：時(shí)穎四年級(jí)：郭冉五年級(jí)：周堯六年級(jí)：周凱洋此次比賽優(yōu)點(diǎn)是：

一、各班能認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練，在技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行模擬比賽，使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。

二、比賽前進(jìn)場(chǎng)有秩序，紀(jì)律很好，比賽中拉拉隊(duì)情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。

三、參賽選手都有一定的水平，做到了堅(jiān)持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應(yīng)有水平，體現(xiàn)了頑強(qiáng)、拼搏精神。存在的問(wèn)題：

(1)部分學(xué)生心理過(guò)于緊張，準(zhǔn)備不足，老師應(yīng)給與指導(dǎo)。

(2)比賽后半程，紀(jì)律較亂。

(3)比賽中有些同學(xué)本應(yīng)為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇5)

一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。

二、通過(guò)跳繩興趣小組，增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的'認(rèn)識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，較好的彌補(bǔ)了體育課的不足。我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校，體育教學(xué)方面比較薄弱，學(xué)生鍛煉的時(shí)間，方式難得到有效的保證，在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來(lái)，能夠在這方面做一點(diǎn)努力。

三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)（六年級(jí)除外）除了參加其他興趣小組的同學(xué)外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè)，而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè)，精力上的確顧不過(guò)來(lái)，光組織就費(fèi)了很多時(shí)間，幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開(kāi)始學(xué)生熱情還很高，但到了后來(lái)熱情就少了，人也越來(lái)越少了。有些班干脆就不下來(lái)了，甚至要我在廣播里喊才出來(lái)。我覺(jué)得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。農(nóng)村學(xué)校，體育課程本來(lái)就艱難有限，因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開(kāi)拓。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng)，學(xué)生有不少收獲，總結(jié)如下：

1、自覺(jué)性提高

在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí)，所有學(xué)生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑著、跳著。在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái)，有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩?；顒?dòng)完畢后，學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái)，排隊(duì)有秩序地回到教室。

2、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)。剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩，只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣。例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳……五花八門(mén)，各式各樣。有的學(xué)生很有創(chuàng)意，兩個(gè)人拿一條短繩，蹦跳著，簡(jiǎn)稱為“雙雙跳”。

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過(guò)程中，老師和學(xué)生融成一片。有時(shí)老師作搖手，搖著長(zhǎng)繩，有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生作搖手，老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩，組織一個(gè)學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。取得了滿意的效果。

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè)生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。搖

繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩；練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無(wú)窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。

比賽評(píng)出：

低年級(jí)女組：

第一名：一（1）班 黃曉詩(shī) ； 一（2）班 徐寶怡

第二名：二（1）班 黃子怡

第三名：一（1）班 黃錦婷 ；二（1）班 黃芷晴

第四名：二（1）班 許怡琳

低年級(jí)男組：

第一名：一（2）班 楊銳 第二名：二（2）班 吳洲立 第三名：一（1）班 謝權(quán) ； 二（2）班 何柱濤

第四名：二（2）班 曾繁榮 第五名：二（2）班 夏志偉

中年級(jí)女組：

第一名：四（2）班 付夢(mèng)夢(mèng) 第二名：三（2）班 朱慧煊

第三名：三（2）班 胡潔美 第四名：三（1）班 黃卓怡

第五名：四（2）班 陳佳英 ；三（2）班 朱俊瑤

中年級(jí)男組：

第一名：四（1）班 朱右宏; 袁森塬 第二名：四（1）班 黃城鑫

第三名：三（2）班 莊志耀 第四名：三（2）班 李銳

第五名：三（2）班 黃文濤

高年級(jí)女組：

第一名：五年級(jí) 陳永婷 第二名：六年級(jí) 蔡曼婷

第三名：六年級(jí) 張春曉 第四名：五年級(jí) 顏璐

高年級(jí)男組：

第一名：六年級(jí) 陸毅祥 第二名：五年級(jí) 廖佳偉

第三名：六年級(jí) 林國(guó)松 第四名：六年級(jí) 付基權(quán)

這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。

下面看看我們歡呼、激烈的場(chǎng)面：

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇7)

彰顯團(tuán)體的魅力，展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采。七年組此次舉辦的跳繩比賽本著繁榮校園文化，豐富校園生活。的宗旨，通過(guò)活動(dòng)來(lái)了解同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神和個(gè)人不拋棄不放棄堅(jiān)持到底的毅力。考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，考驗(yàn)個(gè)人的拼搏的精神。 為比賽做充分準(zhǔn)備是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評(píng)委等。

xx年四月一日xx年四月四日到體育老師處報(bào)名。xx年四月六日下午，在中學(xué)操場(chǎng)比賽正式開(kāi)始。本次比賽共分為三個(gè)項(xiàng)目：一分鐘單人前跳，一分鐘雙人前跳，三分鐘集體跳長(zhǎng)繩。單人跳每班男女各三人。雙人跳每班三組。集體長(zhǎng)繩每班全員一組。

比賽結(jié)果：

單人跳

男子冠軍：胡茂賀跳312個(gè)

亞軍：王俊力跳293個(gè)

晉軍：曲永瑞跳281個(gè)

女子冠軍：張新琪跳298個(gè)

亞軍：?jiǎn)逃旰?87個(gè)

晉軍：王思程跳276個(gè)

團(tuán)體成績(jī)：一班平均296個(gè)，二班平均283個(gè)

雙人賽：

冠軍:一班的王思玉與張悅組

亞軍：二班的曲明奕與崔麗娜組

晉軍：一班的王琦與戴妍凝組

集體賽：

比賽結(jié)果:一班成績(jī)397個(gè)，二班成績(jī)412個(gè)，二班獲勝。

整場(chǎng)比賽，全體師生熱情高漲，積極參與，活動(dòng)取得圓滿成功，充分展示了七年組師生的風(fēng)采。

參賽選手大膽嶄露頭角，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，場(chǎng)外啦啦隊(duì)大聲吶喊，熱情助威，大家緊張地關(guān)注著，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的一幕，隨著一聲哨響，賽場(chǎng)也沸騰起來(lái)，跳繩比賽的名次就此決出。

現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)氣氛非常熱烈，參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進(jìn)行。比賽中展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，活躍的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上的精神面貌。我們也體會(huì)到了他們團(tuán)體不服輸，個(gè)人不服輸?shù)木?。?chǎng)外的觀眾的吶喊加油聲給予參賽者無(wú)重的動(dòng)力，讓他們的步伐更加的矯健。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩載過(guò)默契的隊(duì)伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動(dòng)人的畫(huà)面。計(jì)數(shù)器伴著時(shí)間的推移而增多為最后劃上優(yōu)美的句號(hào)，這便是集體跳的美麗所在?？粗粋€(gè)用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場(chǎng)上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景，不僅是征服時(shí)間，更是征服自己，超越自己，展現(xiàn)自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動(dòng)作，不同的身姿，將跳繩與個(gè)人融為一體，競(jìng)爭(zhēng)著速度，比著花樣。也成為比賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)。

比賽的順利完成既陶冶情操，又增進(jìn)同學(xué)間的友誼，最具有默契的便是二班班的全體同學(xué)，用他們的速度征服了一班，以默契為羽翼?yè)P(yáng)起勝利的風(fēng)帆。結(jié)束比賽后由老師為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)。

總而言之，舉行此次活動(dòng)，好處較多，結(jié)果是和諧的。希望大家有集體榮譽(yù)感，個(gè)人榮譽(yù)感，個(gè)人拼搏感。也希望將這種精神持續(xù)下去，影響更多的人，讓我們更加的的團(tuán)結(jié)。

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇8)

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè)生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)，我們學(xué)校在今天下午校園內(nèi)舉行了趣味跳繩比賽。

同學(xué)們參與的'積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特別是中低年級(jí)同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開(kāi)展得如火如荼，同時(shí)，班級(jí)內(nèi)還開(kāi)展了小型跳繩比賽，還有很多班級(jí)做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長(zhǎng)們的支持與贊同。

“練兵千日，用兵一時(shí)”，展現(xiàn)自我，為班爭(zhēng)光的時(shí)刻終于到來(lái)了，激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面讓學(xué)生激動(dòng)不已，一根根彩繩飛舞，低年級(jí)學(xué)生雖然動(dòng)作笨拙卻堅(jiān)持不懈，贏得了一陣陣的掌聲;高年級(jí)動(dòng)作完美，技巧嫻熟，配合默契，速度飛快，看得觀眾眼睛都不敢眨一下，贏得了陣陣喝彩。場(chǎng)上數(shù)數(shù)聲，加油聲，吶喊聲聲聲響成一片，讓人激動(dòng)不已。

接著是集體項(xiàng)目---拔河比賽更是精彩，參賽的隊(duì)員一個(gè)個(gè)咬牙切齒，小臉憋得通紅，小手緊握拔河繩，向后艱難的移動(dòng)著步子，看著的觀眾著急，恨不得上去拉一把，扯著喉嚨跺著腳喊加油!勝敗終于見(jiàn)分曉，勝者一蹦多高顯示出霸氣，失敗者也不服氣，“等著瞧吧，下次比賽我們一定要贏!”

最后老師們的比賽把活動(dòng)推向了高潮，單人跳，雙人跳，跳大繩，老師們個(gè)個(gè)游刃有余，學(xué)生們佩服的不得了，都暗暗發(fā)誓：以后一定要堅(jiān)持鍛煉，使自己也能變成別人眼中的強(qiáng)者。

運(yùn)動(dòng)吧!因?yàn)椋后w育運(yùn)動(dòng)使我們更愉悅、更歡暢;體育運(yùn)動(dòng)使我們更矯健、更端莊;體育運(yùn)動(dòng)使我們更敏捷、更聰明;體育運(yùn)動(dòng)使我們更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)!

這次跳繩比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，更讓同學(xué)們深深的體會(huì)到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力，從中活動(dòng)了快樂(lè)。

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇9)

為了豐富員工的課余活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系，提升各部門(mén)的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體凝聚力，豐富企業(yè)文化，公司特此舉辦第六屆跳繩比賽，提供展現(xiàn)個(gè)人，集體風(fēng)采的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)形式

分為個(gè)人賽(分為男子組和女子組)和團(tuán)體賽個(gè)人賽：一分鐘內(nèi)成功跳繩次數(shù)作為名次排定標(biāo)準(zhǔn)，如中途遇到拌繩、脫繩，則該數(shù)無(wú)效，可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計(jì)數(shù)累加。每人有兩次機(jī)會(huì)，取次數(shù)多的成績(jī)紀(jì)錄。團(tuán)體跳繩：以部門(mén)或班組為單位選派6名隊(duì)員參賽，其中2名為搖繩運(yùn)動(dòng)員。限時(shí)90秒內(nèi)，根據(jù)成功跳繩次數(shù)排定名次。比賽開(kāi)始4名隊(duì)員站成一排齊跳，如中途遇到拌繩、揮繩運(yùn)動(dòng)員脫繩，則該次數(shù)無(wú)效，小組可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計(jì)數(shù)累加。計(jì)時(shí)終止哨吹響停止計(jì)數(shù)。每隊(duì)有兩次機(jī)會(huì)，取次數(shù)多的成績(jī)紀(jì)錄。

三、活動(dòng)對(duì)象

公司全體員工

四、活動(dòng)時(shí)間

10月14日——10月25

五、活動(dòng)過(guò)程

首先活動(dòng)的前半程是個(gè)人賽，跳繩高手們紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，員工們?cè)诶K間輕盈的跳躍，彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，有雙腿跳的，有單挑跳的，有反跳的，無(wú)論哪種姿勢(shì)都展現(xiàn)了員工們的朝氣與活動(dòng)，比賽的過(guò)程充滿歡笑聲、鼓掌聲和喝彩聲。活動(dòng)的后半程是團(tuán)體跳大繩比賽，這也是本次活動(dòng)的一個(gè)高潮，每一隊(duì)比賽都是一次精彩的演出，比賽中，只見(jiàn)繩子隨著風(fēng)聲在飛速的旋轉(zhuǎn)著，選手們流出了汗水，為了集體的榮譽(yù)也咬著牙堅(jiān)持著，90秒的時(shí)間雖然聽(tīng)上去很短，但對(duì)于跳繩選手來(lái)講，的確是一次意志力的考驗(yàn)，場(chǎng)外的員工的吶喊加油聲給予參賽者無(wú)重的動(dòng)力，讓他們的步伐更加的矯健。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩載過(guò)默契的隊(duì)伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動(dòng)人的畫(huà)面，這便是集體跳繩的美麗所在。

六、活動(dòng)賽果

本次活動(dòng)共有個(gè)人賽共有14個(gè)部門(mén)共182人參加，其中男130人，女52個(gè)人賽共141人參加，其中男子組101人，女子組40團(tuán)體賽共17支隊(duì)伍參加，共102個(gè)人賽獲獎(jiǎng)名單：男子組排名次數(shù)名次女子組排名次數(shù)名次李小龍214班紅霞141高巖135劉斌148聶萬(wàn)春137謝明珠130團(tuán)體賽獲獎(jiǎng)名單：隊(duì)伍次數(shù)名次沖壓件1技術(shù)隊(duì)83本次比賽有四個(gè)部門(mén)(組)沒(méi)有人報(bào)名參賽，分別是外協(xié)、采運(yùn)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)。

七、活動(dòng)意義

大部分部門(mén)都能踴躍報(bào)名，積極參加活動(dòng)，活動(dòng)熱情很高。最讓人感到欣慰的是，員工們?cè)诤L(fēng)中依然保持著原有的激情與活力，跳繩的過(guò)程中再累也咬牙堅(jiān)持著，可以說(shuō)他們是為了整個(gè)集體的榮譽(yù)，這正展現(xiàn)了公司員工們擁有拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神與集體榮譽(yù)感。

八、活動(dòng)反思

本次跳繩比賽活動(dòng)進(jìn)展的很圓滿，但也不得不說(shuō)下我們?cè)谶@次比賽中所存在的一些問(wèn)題，雖然經(jīng)過(guò)了嚴(yán)密的籌劃、分工等安排，但我們對(duì)自己的工作的一些細(xì)節(jié)上還是沒(méi)有盡善盡美，導(dǎo)致在活動(dòng)組織中產(chǎn)生了一定的誤差，但我們及時(shí)糾正，沒(méi)有影響了整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程，從中也吸取了經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的類似活動(dòng)中不會(huì)發(fā)生同樣的事情。

九、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)

這次跳繩比賽得以圓滿成功，要感激領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在這次比賽中我們也得到了其他部門(mén)的幫助，感謝他們的大力配合，也感謝各部門(mén)的積極參與。在以后的活動(dòng)工作中，我們要以更積極熱情的態(tài)度投入到工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，另一方面改正缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真努力的把企業(yè)文化中的文化活動(dòng)這一工作做得更好。

人力資源部

企業(yè)文化組

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇10)

為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日?qǐng)A滿結(jié)束。

此次活動(dòng)，得到了全體老師的高度重視，從活動(dòng)的.組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓(xùn)練，教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。有的老師從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。

此次活動(dòng)，效果顯著，剛開(kāi)始練習(xí)，有個(gè)別老師不會(huì)跳繩，甚至一個(gè)都跳不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，現(xiàn)在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P(yáng)。活動(dòng)中，拉近了教師與同事們之間的距離，增強(qiáng)了集體的凝聚力，校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì)有收獲;努力了，你就盡到了責(zé)任。歡樂(lè)痛苦都是體驗(yàn)、成功失敗都是營(yíng)養(yǎng)。

通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強(qiáng)了同事的合作意識(shí)，達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應(yīng)有的成績(jī)，還有的老師不夠重視，導(dǎo)致成績(jī)不佳。跳繩活動(dòng)是一項(xiàng)能促進(jìn)人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續(xù)參與到活動(dòng)中來(lái)。

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)(篇11)

同學(xué)們們化工系在一系列充分準(zhǔn)備后開(kāi)展了本次團(tuán)體跳繩比賽。通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們們決出了集體跳大繩比賽前三名并拉下帷幕。通過(guò)這次比賽，同學(xué)們們看到了比賽時(shí)同學(xué)們們工作的熱情和責(zé)任，看到同學(xué)們積極參加比賽的踴躍身姿，但其中最重要的，是同學(xué)們們看到了自己工作上的優(yōu)點(diǎn)和不足，在這次比賽中，作為團(tuán)體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們們化工系各部是發(fā)揮了主導(dǎo)的作用，在各個(gè)班級(jí)的積極協(xié)助下，使這次比賽圓滿落幕，同學(xué)們的身體得到了鍛煉，團(tuán)體協(xié)作能力得到提升，班級(jí)榮譽(yù)感得到加強(qiáng)，而同學(xué)們們作為大一成員的工作能力更是有所提高，同時(shí)，這次比賽的前期準(zhǔn)備階段中，大家共同合作，更是加強(qiáng)了同學(xué)們們的和諧和團(tuán)體意識(shí)。

比賽本身對(duì)同學(xué)們們都是一次歷練，無(wú)論是積極參加比賽的同學(xué)們，還是協(xié)助同學(xué)們們組織比賽的各個(gè)班級(jí)。而在這次比賽中，同學(xué)們們可以發(fā)現(xiàn)一些較為成功的地方。

第一。同學(xué)們們籌辦比賽的效率較高。從組織到舉行都在很短的時(shí)間內(nèi)搞定，在舉行中能高效的快速的進(jìn)入，沒(méi)有班級(jí)遲到。

第二，前期準(zhǔn)備順利。由于時(shí)間關(guān)系，同學(xué)們們花大量時(shí)間在準(zhǔn)備工作上，而是進(jìn)行的很順利。

第三，活動(dòng)流程制定清晰?，F(xiàn)場(chǎng)秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)有些混亂的局面。

這次活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次比賽，還是一次機(jī)會(huì)，鍛煉的機(jī)會(huì)，提高的機(jī)會(huì)。這次比賽讓同學(xué)們學(xué)到了很多，也知道了很多自己的不足之處，希望同學(xué)們都能在比賽后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并期待在其他比賽同學(xué)們們能做得更好！

通過(guò)這次活動(dòng)，在同學(xué)們之間形成相互信任，相互鼓勵(lì)，相互團(tuán)結(jié)的氣氛，每個(gè)班級(jí)都更加注重集體的力量，增近彼此的關(guān)懷，使整個(gè)化工系更加團(tuán)結(jié)向上，拼搏的精神。

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