大學生合同。

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大學生合同 篇1

為貫徹落實《國務院關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》(國發(fā)〔20__〕23號)和山西省人民政府辦公廳《關于扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的意見》（晉政辦發(fā)[20__]40號）精神，經甲乙雙方多次協(xié)商，聯(lián)合建立大學生電商創(chuàng)業(yè)園，秉承共同發(fā)展、誠信合作的宗旨，達成以下協(xié)議：

1、甲方提供臨汾市向陽路六層樓（原企業(yè)保險辦公樓）剩余房屋作為大學生創(chuàng)業(yè)園的辦公場所。

2、甲方負責創(chuàng)業(yè)園存續(xù)期間的水、電、暖等費用。

3、甲方提供目前的辦公設施和條件，創(chuàng)建大學生創(chuàng)業(yè)園過程中不在投入其他設施。

4、甲方為創(chuàng)業(yè)園配備5位工作人員，工資由乙方負擔。

5、甲方有權利監(jiān)督乙方合法經營創(chuàng)業(yè)園，但不參與園區(qū)的具體管理。

6、甲方不參與創(chuàng)業(yè)園的財務管理，創(chuàng)業(yè)園的收支和虧損由乙方承擔。

1、乙方按照政策規(guī)定建立大學生創(chuàng)業(yè)園，為大學生提供創(chuàng)業(yè)培訓、項目推薦、創(chuàng)業(yè)指導、政策解讀等一站式服務。

2、乙方依據(jù)政策規(guī)定為大學生爭取各項補貼，全力扶持大學生創(chuàng)業(yè)。

3、乙方負責創(chuàng)業(yè)園的裝修、設施設備的購置，投入資金由乙方負責。

4、乙方負責聘任其他工作人員，并承擔聘用人員的工資。

5、乙方依法開展各項創(chuàng)業(yè)服務工作，按照政策規(guī)定爭取政府資金支持，所有收入由乙方按照財務規(guī)定合理支配。

三、本協(xié)議有效期自20__年11月 ?日始至20__年11月 ?日止。如果甲、乙雙方對于彼此之間的合作感到滿意，經雙方同意，則本協(xié)議將自動延續(xù)。

四、對于本協(xié)議中未約定的事項，甲、乙雙方應友好協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。

五、本協(xié)議甲、乙雙方簽字蓋章后生效。一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力。

大學生合同 篇2

甲、乙雙方依據(jù)《中華人民共和國民法典》等相關法律、法規(guī)，根據(jù)國家扶持大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策。本著互利互惠、共同發(fā)展、平等協(xié)商，誠實信用的原則，經過友好協(xié)商，決定充分利用雙方各自的優(yōu)勢和資源互補的原則基礎上，就扶助乙方創(chuàng)業(yè)及經營達成以下協(xié)議：一、協(xié)議期限本協(xié)議期限自-＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿_日起＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日止。（試用期為六個月）二、甲方提供的創(chuàng)業(yè)支持1、甲方前期三個月一次性投入辦公租金、裝修、辦公設備設施、系統(tǒng)管理及招牌等。流動資金（人民幣）10000元。2、甲方投入前六個月的辦公租金。六個月后，乙方負責投入50%的租金費用。3、乙方應向甲方交納設備設施保障金：人民幣5000元。4、乙方將在簽訂協(xié)議之日起三個月內，完成宣傳活動不少于10次，進行人員招募不少于20人，由“萬眾和的職業(yè)技能培訓學?！边M行統(tǒng)一培訓，加快業(yè)務拓展，使其管理網(wǎng)點走向正軌。六個月期間，甲方將考核乙方的經營及運作情況。六個月內保障運營不虧本，6個月—1年內運營不虧本并有盈利的創(chuàng)業(yè)者，甲乙雙方將簽訂股權正式合同，給予20%的股份；1年—2年內業(yè)績穩(wěn)步提升將給予40%的股份。5、試用期滿，依據(jù)創(chuàng)業(yè)方式和就業(yè)情況進行正式股份合同或正式勞務合同的簽訂。6、試用期考核不合格的創(chuàng)業(yè)者，公司將予以辭退。中止本協(xié)議。三、甲方的責任和義務1、甲方作為投資人的權利①及時跟進投資項目的管理；②全程輔導乙方開展業(yè)務情況；③每月按時檢查乙方經營網(wǎng)點的經營帳冊及經營情況；④參與重大事項決定。2、甲方為乙方提供1萬元，作為該服務站正常運行的流動資金。3、甲方為乙方提供上崗前培訓及大學生創(chuàng)業(yè)培訓的相關知識。四、乙方的責任和義務1、乙方需提供個人身份證復印件、大學畢業(yè)證書或學校推薦信；2、乙方負責經營管理該項目，服從甲方的統(tǒng)一管理，作為經營負責人。其權限是：①拓展業(yè)務，處理社會關系；②負責該網(wǎng)店的日常經營管理；③根據(jù)甲方統(tǒng)一的采購流程進行貨物采購；3、乙方每月按時向甲方提交一份經營報告書，并按時向甲方財務處上報日常營業(yè)額，接受和配合甲方的流動資金及財務管理審核；4、重大決策須和甲方商議。五、禁止行為１、未經甲方同意，禁止乙方私自以公司名義進行其他業(yè)務活動；如其業(yè)務獲得利益歸公司共有財產，造成損失按實際損失賠償。２、經營以后禁止乙方再發(fā)展與本公司有競爭的業(yè)務。３、不得做出違反甲方品牌形象及違法違規(guī)的事項。4、甲方給予乙方的一切與公司相關的文字材料，乙方不得外泄。如若違反，后果自負。5、如乙方違反上述各條，應按公司實際損失賠償。甲方可以隨時終止創(chuàng)業(yè)扶助協(xié)議。六、中止協(xié)議的條件1、出現(xiàn)下列之一者，甲方有權中止協(xié)議并不承擔法律責任：①試用期協(xié)議期滿；②甲乙雙方同意終止本協(xié)議；③乙方在經營期間違反法律；④乙方將在簽訂協(xié)議之日起三個月，沒有完成目標，則甲方有權直接終止本協(xié)議；⑤做出違反甲方品牌形象及違法違規(guī)的事項；⑥在乙方經營下造成2000元以下的損失。2、如若出現(xiàn)下列情況之一者，相應扣除保障金：①乙方離開網(wǎng)店時，甲方所投入的物資有人為損害或缺失；②乙方做出違反甲方品牌形象及觸犯違法違規(guī)的事項；③在乙方經營下造成2000元以下的損失。若沒有出現(xiàn)這些情況，則退還保障金。七、糾紛的解決甲乙雙方如發(fā)生糾紛，應共同協(xié)商，本著有利于合伙事業(yè)發(fā)展的原則予以解決。如協(xié)商不成，則在甲方所在地提出法律途徑解決問題。八、本協(xié)議如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決，補充和修改的內容與本協(xié)議具有同等效力。九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。本協(xié)議自雙方簽約日期起生效。甲方蓋章： 乙方（簽字）蓋章：年 月 日 年 月 日

大學生合同 篇3

1、有利于緩解大學生就業(yè)壓力。大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。

2、有利于大學生謀求生存與自我價值實現(xiàn)。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。創(chuàng)業(yè)并非人人成功，既然如此，為什么還有眾多的人選擇了創(chuàng)業(yè)這條路徑呢?謀求生存乃至自我價值的實現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)最主要的原動力。

3、有利于大學生實現(xiàn)致富夢想。如果大學生要想變得非常富有，開創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實現(xiàn)致富的目標，沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當前，大學生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變，一個鼓勵創(chuàng)業(yè)、保護創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。原先由政府包攬的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動逐漸被市場取代，產業(yè)結構調整帶來的巨大創(chuàng)業(yè)機會，以及政府出臺“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的政策，促使大學生創(chuàng)業(yè)潛流涌動，大學生通過自主創(chuàng)業(yè)將實現(xiàn)致富夢想。

4、有利于促進中小企業(yè)的快速發(fā)展。從國際經驗來看，等量資金投資于小企業(yè)，它所創(chuàng)造的就業(yè)的機會是大企業(yè)的四倍。一個國家有99.5%的企業(yè)屬于小企業(yè)，65%—80%的勞動者在其中就業(yè)。美國對中小企業(yè)的發(fā)展一直比較重視，稱其為“美國經濟的脊梁”，美國企業(yè)創(chuàng)新產品中82%來自中小企業(yè)。而我國小企業(yè)太少，因此，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。

5、有利于培養(yǎng)大學生艱苦奮斗的作風。大學生自主創(chuàng)業(yè)的過程中，困難和挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生具備頑強的意志和良好的品格，勇于承擔風險，自立自強，艱苦拼搏。通過創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強意識、風險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風。

6、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。青年大學生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

【3】為什么現(xiàn)在大學生會選擇創(chuàng)業(yè)?

1、實現(xiàn)自我價值。一些自我意識很強的學生，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力。

2、偶像崇拜比爾.蓋茨、馬云等創(chuàng)業(yè)名人。這些人的經歷給大學生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經典，對未來的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。

3、無奈之舉。畢業(yè)既失業(yè)，社會上能夠供應的工作崗位遠遠少于畢業(yè)人數(shù)，剛畢業(yè)的大學生找不到工作或是短時間內找不到合適的工作已經是畢業(yè)季的常態(tài)，在這種情況下選擇創(chuàng)業(yè)也是一種無奈之舉。

4、時間自由。對很多人來說，時間上的自由，不受約束可以說是最大的動力。

5、替別人打工不如為自己打工。大部分選擇自主創(chuàng)業(yè)的學生都是抱著這種心態(tài)，認為自己的事業(yè)，做起來會更有工作激情，更投入，從而更容易成功。

大學生合同 篇4

甲方：_________

乙方：_________

為使在_________大學開展的后備軍選拔培訓工作順利進行，根據(jù)《_________大學為軍培養(yǎng)干部意向書》的有關規(guī)定，中國人民解放軍在_________大學設立國防獎學金。雙方簽訂如下協(xié)議：

第一條 根據(jù)軍和國家教育部有關政策和規(guī)定，為了更好地對國防獎學金進行管理，結合_________大學的實際，雙方共同制定《_________大學國防獎學金管理暫行辦法》。

第二條 甲方承擔以下義務：

1．甲方根據(jù)《_________大學國防獎學金管理暫行辦法》的'有關規(guī)定，按時足額向國防獎學金獲得者（以下簡稱“獲獎者”）提供獎學金；

2．甲方在乙方的配合下，對獲獎者進行必要的政治教育和軍事訓練；

3．甲方定期向乙方了解獲獎者的思想、學習和生活情況，與乙方一同督促獲獎者更好地完成學業(yè)；

4．甲方按照與獲獎者的協(xié)議為其安排工作。

第三條 乙方承擔以下義務：

1．乙方依據(jù)《_________大學國防獎學金管理暫行辦法》做好獎學金管理工作，并對獲獎者進行管理和教育；

2．乙方關心獲獎者的學習和生活情況，并向甲方真實反映獲獎者的思想、學習和生活情況；

3．乙方配合并協(xié)助甲方完成好對獲獎者的軍政訓練；

4．乙方協(xié)助甲方處理違約者國防獎學金經濟賠償?shù)挠嘘P事宜。

第四條 本協(xié)議書未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

第五條 以上協(xié)議未經雙方同意，任何一方不得單獨修改協(xié)議內容。

第六條 本協(xié)議自簽字之日起生效。

第七條 本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各持一份。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

大學生合同 篇5

單位名稱_______單位隸屬_______聯(lián)系人_______聯(lián)系電話_______郵政編碼_______

通訊地址______________聯(lián)系部門______________

單位性質_____________________檔案轉寄詳細地址_____________________戶口遷入地址_____________________

用人單位意見：_____________________

簽章

___年___月___日

用人單位上級主管部門意見：____________________________

(有用臉自主權的單位此欄可略)

簽章

___年___月___日

學校意見

學校畢業(yè)生就業(yè)主管部門意見：____________________________

簽章

___年___月___日

學校通訊地址：____________________________

注意事項

一、就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序：

1、畢業(yè)生填寫本人基本情況、簽署應聘意見并簽名;

2、用人單位簽署接收意見，由人事部門負責人簽字并加蓋單位公章，

3、學校畢業(yè)生就業(yè)辦公室簽署意見后列人就業(yè)方案。

二、畢業(yè)生必須在協(xié)議書上說明是否報考研究生、專升本或公務員，并將有關情況告知用人單位，雙方協(xié)商達成一致意見后，在備注欄內注明。

三、備注欄內，已寫明的內容，雙方可以協(xié)商填寫，否則無效。

備注：

一、以下甲方為用人單位，乙方為畢業(yè)生。

二、(乙方填寫)乙方(已/沒有)報考研究生或專升本或國家公務員。

三、在甲方知情的情況下，乙方若被錄取為研究生或專升本或被錄用為國家公務員，學校視為本協(xié)議自行取消，并由乙方負責通知甲方。

四、(甲方填寫)甲方錄用乙方所從事的崗位工作、落戶情況、服務期限、工作條件等情況：

五、(甲方填寫)甲方錄用乙方后，能為乙方提供的工資待遇、住房福利、培訓發(fā)展情況：

六、甲方如有以下情形，屬于甲方違約，應承擔違約責任：

1.在招聘過程中，甲方向乙方提供虛假的或嚴重失實的招聘信息的;

2.甲方在與乙方簽定就業(yè)協(xié)議后，未經乙方同意，擅自變更乙方工作地點的;

3.甲方在與乙方簽定就業(yè)協(xié)議后，除本協(xié)議另有規(guī)定之外，甲方無正當理由不接收乙方的。

七、乙方如有以下情形，屬于乙方違約，應承擔違約責任：

1.乙方在應聘過程中向甲方提供虛假的、不真實的求職材料(包括學習成績、外語等級證書、個人基本情況等)的;

2.乙方未經甲方同意，畢業(yè)后未在報到證規(guī)定的時間內到甲方報到的。

八、違約方須征得另一方的同意，雙方簽字蓋章后，方可結束本協(xié)議。

九、其他約定：

甲方：用人單位乙方：畢業(yè)生

(簽章)(簽字)

大學生合同 篇6

為什么人們常說：“十人創(chuàng)業(yè)九人死?！币驗闄C會就在那，創(chuàng)業(yè)就像一座獨木橋，走過去就成功，走不過去就需要你另辟蹊徑。

第一、及時了解學校的優(yōu)惠政策。

在校大學生創(chuàng)業(yè)有很多的好處就是學校可以提供一些幫助。以我的學校為例，校方會幫助創(chuàng)業(yè)者在學校的各種官網(wǎng)上推廣，并且為創(chuàng)業(yè)者搭建銷售平臺。有時學校還會幫助想創(chuàng)業(yè)的人推薦創(chuàng)業(yè)項目，有一些和學校合作的企業(yè)會幫助創(chuàng)業(yè)者一些創(chuàng)業(yè)基礎、獲得利潤。

第二、要有自己獨特的想法和項目。

現(xiàn)在社會上商品琳瑯滿目，什么樣的產品才適合你銷售的人群，要敢于創(chuàng)新。在大學創(chuàng)業(yè)主要以適合大學生的產品為主。

以我當時做“代取快遞”為例，就是一個很好的項目，很多大學生都有網(wǎng)購的習慣，而快遞網(wǎng)點都在校外，很多同學都不愿意自己去取，就催生了我這想法。

而當時我們?yōu)槭裁礇]有成功，一方面是團隊不和諧，分工不明確;另一方面也是和物流公司沒有協(xié)調好、利潤區(qū)間太小?，F(xiàn)在我們學校官方的菜鳥驛站也在做這個項目，就是在物流上加兩元錢就可以送到寢室，就說明這個想法可行。

第三、要組建一支和你一樣有創(chuàng)業(yè)熱血的團隊。

創(chuàng)業(yè)從來都不應該是一個人做的事，馬云創(chuàng)業(yè)的時候還需要十八羅漢幫著，俞敏洪創(chuàng)業(yè)身邊還有徐小平和王強。所以說一個人很難把事情做起來，再厲害的人也需要幫。

在我第二次創(chuàng)業(yè)的時候，可以說是團隊影響了全局，因為要擺地攤，而創(chuàng)業(yè)的合伙人一道周末就熬夜起不來床。出攤的時間少，就自然賣不動，導致壓貨資金周轉不開，最后導致很多貨都壓在了手里。所以說創(chuàng)業(yè)的團隊及其重要。

第四、足夠的啟動資金。

在校大學生創(chuàng)業(yè)不同于兼職穩(wěn)賺不賠，創(chuàng)業(yè)是有風險的。而通常創(chuàng)業(yè)的啟動資金都不會是一個小數(shù)目。我們一般都是在校的大學生。身上的錢也只夠生活的。

所以在啟動資金上我給大家兩點建議，一是申請學校資助，一般學校對在校大學生創(chuàng)業(yè)都是有資助資金的，但是不會很多，可以詢問學校有關創(chuàng)業(yè)方面的導師。

第二就是去眾籌，現(xiàn)在眾籌上只要你的項目想法可以實施、有利可圖。還是很容易眾籌到錢的，具體的過程可以百度。

第五、公司運營。

其實創(chuàng)業(yè)走到這一步已經可以說是成功一半了。最后能不能成功賺到錢，就要開后來的運營了。

現(xiàn)在企業(yè)運營的方式很多。比如你是做線下產品你就可以借助學校交際比較廣的朋友幫忙宣傳、自己在宿舍發(fā)傳單、申請校內官網(wǎng)加以推廣。

要是線上，可以選擇一些微博、公眾號的大V來加以宣傳推廣。最后能否賺錢都在運營。

這五件事，在校大學生創(chuàng)業(yè)必須要注意。但并不是這五件事你做下來就一定會成功。成功是不容復制的。至少可以讓你我少走一些彎路。

有很多讀者私信問我，創(chuàng)業(yè)的意義是什么，我們?yōu)槭裁磩?chuàng)業(yè)?

我想說，創(chuàng)業(yè)的意義對每個人是不同的，有人是為了賺錢、有人是為了積攢經驗，你是什么樣的人就有什么樣的意義!

大學生合同 篇7

編號：_____

學校教師

____年___月___日

（本文內容僅供參考，可自行修改）

西安科技大學高新學院

甲方：西安科技大學大學生自律委員會

乙方：甲乙雙方本著相互促進、共同發(fā)展的原則，簽訂本贊助協(xié)議。經過雙方友好協(xié)商，并根據(jù)中華人民共和國《合同法》，現(xiàn)就西科大高新學院大學生自律委員會活動的贊助問題達成以下協(xié)議：

一、活動時間：xx年月至月日。

二、商家贊助費用為人民幣元

三、甲方義務：

1、作為活動主辦單位，整個系列活動由甲方策劃、籌備及組織開展，并保證整個活動準備工作至xx年月日完成；

2經校方批準，可以合理利用時間和地點開展相關活動，大學生自律委員會將給予相應的宣傳。（乙方提供相關資料，具體事宜屆時討論）；

三。甲方應保證活動的順利進行，并在活動期間與乙方保持相關聯(lián)系。

四、乙方義務：

1乙方有權了解甲方活動的相關情況，甲方應如實反饋各種信息；

2乙方應提供相關信息、具體工作項目和要求；

附則1、本協(xié)議的合作有效期為xx年日至xx年月日，協(xié)議合作期滿后雙方可就繼續(xù)合作事宜進行磋商，并根據(jù)實際需要續(xù)簽合同；

2本合同未盡事宜，雙方協(xié)商后補充解決。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力；

三。在執(zhí)行過程中，由于不可抗拒的因素，雙方如有爭議、異議和爭議，雙方應協(xié)商解決；

4本協(xié)議由兩部分組成。本協(xié)議簽署后一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。協(xié)議經雙方代表簽字蓋章后生效；

甲方：乙方：

（甲方蓋章）（乙方蓋章）

甲方乙方

法定代表人：法定代表人：

簽訂日期： xx年月日

第二部分：大學生校園活動贊助協(xié)議

甲方：xx學校團委學生會聯(lián)合會

乙方：為了更好地推行“四制”、“三化”開展xx學院第三屆學生社團文化節(jié)活動，促進我院學風、校風建設，我校校團委特批準學生社團聯(lián)合會作為甲方與貴單位擬定此贊助協(xié)議書。甲乙雙方本著相互促進共同發(fā)展的原則，經過雙方友好協(xié)商，并根據(jù)中華人民共和國《合同法》，現(xiàn)就xx學校第三屆學生社團文化節(jié)活動的贊助問題達成一下協(xié)議：

（一）贊助項目說明

1項目：xx學校第三屆學生會文化節(jié)；

2贊助內容：文化藝術節(jié)系列活動支出；

三。時間：200x年11月28日至200x年12月28日

（二）贊助費用及回報

1商業(yè)贊助：費用為人民幣（￥）。00）。

2、商家享有權利：

（1） 本單位在學校開展的經常性活動，可以得到學院各方面的支持；

（2） 貴公司可利用合理的時間和地點開展合法、正規(guī)的活動，學校將提供相應的宣傳、人力和場地支持。（具體相應事宜屆時面議）；

（3）根據(jù)活動贊助費用數(shù)目情況協(xié)商是否在校內文學社文學刊物上做相應宣傳；

（4）本次活動贊助情況xx校報會給與適當說明；

（三）項目合作進度

1、甲方：

（1）甲方作為活動主辦單位，整個系列活動由甲方自行策劃、籌備及組織開展，并保證整個項目準備工作在200x年11月27日前完成。乙方作為系列活動的贊助單位，主要負責協(xié)助本次社團文化藝術節(jié)系列活動的內容，支持我校學生社團的迅速發(fā)展；

（2）甲方提供乙方以后在學校開展活動的宣傳、人力、場地等方面的資源，提供乙方的相應宣傳（乙方需提供相關資料）；

（3） 甲方應保證活動的順利進行，并在活動期間與乙方保持相關聯(lián)系。如工程不能按進度完成，乙方有權拒絕支付余款；

2、乙方：

（1） 乙方有權了解甲方活動的進展和情況，甲方應如實反饋各種情況；

（2）乙方可根據(jù)實際情況委派1～2人參加“xx學校第三屆學生社團文化節(jié)”系列活動，給予監(jiān)督和協(xié)助系列活動；

（四）費用支出方式

贊助費的支付，經雙方商定，分兩次付款：

1本協(xié)議簽訂后5日內，乙方應向甲方支付贊助總額的70%，即￥。00元；

2.整個活動結束后，乙方應在雙方確認后三日內一次性支付余下的30％，即￥ 0.00；

（五）附則

1、本協(xié)議的合作有效期為200x年11月28日～200x年12月28日，協(xié)議合作期滿后雙方可就繼續(xù)合作事宜進行磋商，并根據(jù)實際需要續(xù)簽合同；（迷你句子網(wǎng) wwW.JZD365.Com）

2本合同未盡事宜，雙方協(xié)商后補充解決。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力；

3、在執(zhí)行過程中，如果雙方有因不可**的因素導致在雙方之間可能產生的一切爭論、異議和糾紛均雙方可協(xié)商解決；

4保密條款：雙方應對本協(xié)議條款保密；

5本協(xié)議一式兩份。協(xié)議一經簽署，即一式兩份。雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。經雙方簽約代表簽字并加蓋公章(或手印)后生效；

6附：xx校社團文化藝術節(jié)系列活動策劃書

甲方：xx學校團委學生會聯(lián)合會

乙方：（甲方蓋章）（乙方蓋章）

法定代表人： 法定代表人：

簽約代表： 簽約代表：

第三篇：校園活動贊助合同書

*****與的合作協(xié)議

甲方：乙方：

甲乙雙方本著友好協(xié)商、互利共贏的原則，達成如下協(xié)議：

一、甲乙雙方合作方式：

由甲方為乙方在活動前期以及活動舉辦過程中做相關的企業(yè)宣傳，乙方在合同簽訂之后向甲方提供活動所須的物品和贊助金。

二、甲方所需履行的責任和義務

1甲方應嚴格按照簽訂的協(xié)議履行其責任和義務，以滿足乙方的要求。

2活動當天，甲方應在學校允許的相關場所懸掛贊助商提供的橫幅、海報等宣傳資料。

三。甲方應在海報和窗簾的醒目位置打印贊助商的相關信息。

4活動期間，在不影響比賽內容的前提下，活動方將簡要介紹贊助商信息。

5、甲方有權按照法律規(guī)定對乙方所提供的宣傳資料內容進行審核，如果內容有違事實或者存在不當信息，甲方有權利拒絕接受其宣傳要求。

6甲方應在活動結束后五日內將比賽錄像資料交給乙方。

三、乙方責任與義務

1乙方應保證宣傳材料內容的合法性、真實性和有效性，不得弄虛作假。因宣傳材料內容不當造成的不良后果由乙方承擔全部責任。

2乙方有權根據(jù)本協(xié)議對甲方活動的宣傳進行監(jiān)督。

三。本協(xié)議簽訂后，乙方不得向甲方提出超出本協(xié)議范圍的任何其它要求。

4協(xié)議簽訂后，乙方應立即將活動所需的資金和貨物交付給甲方。

5乙方負責在獎勵階段頒發(fā)優(yōu)秀獎項。

四、協(xié)議的生效與終止

1本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。經雙方代表簽字蓋章后生效（按手?。?。

2由于活動時間尚未完全確定，暫定4月舉行，因此協(xié)議終止時間以活動結束為準。

三。本合同未盡事宜，經雙方協(xié)商，可另行簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

4在實施過程中，如雙方引非**因素發(fā)生爭議或糾紛，雙方可協(xié)商解決。

5協(xié)議簽訂后，一方無故終止協(xié)議的，終止方應向另一方支付贊助**的一倍作為補償。

5、 本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方代表：乙方代表：（甲方蓋章）（乙方蓋章）

年月日年月日

第四篇：大學生活動贊助合同書

贊助合同書

甲方：（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

本著誠實信用、互利互惠、共同發(fā)展的原則，并經過友好協(xié)商達成一致，甲乙雙方就甲方的“浙江理工大學xx學年迎新（活動)”的贊助項目達成以下協(xié)議：

（一）贊助項目說明

1、項目：“（活動)”；

2贊助內容：系列活動期間的活動費用；

三。時間：年月日～年月日；

4、活動地點：。

（二）乙方應承擔的義務：

1、全程贊助甲方本次的“（活動)”，合計￥ 元整人民幣（大寫： 整人民幣）；

2、協(xié)議簽訂后，三天內乙方一次性付贊助總額的100％給甲方，即￥ 整人民幣（大寫：整人民幣），同時，甲方出具有效收據(jù)。

（三）乙方享有的回報：

甲方為乙方提供本次“（活動)”活動的相應宣傳形式。主要包括： ?、?、?

[詳細操作過程見下“甲方應承擔的義務”]；

（四）甲方應承擔的義務：

1、條幅宣傳：條幅內容大致為活動)”

懸掛地點：；

懸掛時間：

注：橫幅場地因時間沖突或其他不可抗拒力量影響而未能在甲方所規(guī)定的時間內懸掛，甲方有責任把橫幅在月號之后的五天內在制定地點懸掛三天。

2、宣傳單（書簽）

包括乙方門店名稱及地址信息；

宣傳單將在新生報到（9月9日）或甲方納新擺攤時發(fā)放，共計500份。

3、宣傳冊

甲方將在新生宣傳冊中的半版，大約32k的篇幅用于乙方的廣告宣傳，且保證宣傳冊中只出現(xiàn)乙方的宣傳，共計500份。

注：橫幅、傳單的設計制作由乙方完成，宣傳冊的制作由甲方完成。

（五）約束機制：

如甲方違約，乙方將追究甲方因此遭受的全部損失及賠償責任； 如果甲方違約，如未按承諾提供條幅、宣傳單等宣傳，或宣傳上未按承諾提供乙方的信息，乙方有權利對甲方提出整改要求，并協(xié)商解決。

（六）附則：

1本協(xié)議的合作期限為8月20日至9月30日。

2、在執(zhí)行過程中，如果雙方有因不可**的因素導致在雙方之間可能產生的一切爭論、異議和糾紛均雙方可協(xié)商解決。

三。保密條款：雙方應對本協(xié)議條款保密；

4期間學校秩序如有變動，甲方應事先通知乙方并協(xié)商；經協(xié)商達成的協(xié)議具有同等法律效力。

5這份協(xié)議由三頁組成。本協(xié)議簽署后一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。經雙方簽約代表簽字并蓋章(或手印)后生效；

6本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，至年月日止；

（七）補充協(xié)議：

1活動期檢，由于學?；顒雍屯ㄖ^多，甲方有責任定期檢查橫幅是否到位；同時，乙方在抽檢過程中要有一定的依據(jù)，避免雙方不必要的不愉快；乙方抽查甲方宣傳中的一些錯誤時，應及時通知甲方，甲方將立即按照條約內容進行整改和落實。情節(jié)輕時不算違反合同。

2甲乙雙方應經常保持聯(lián)系，共享信息，避免不必要的誤解；我們也要避免因為一些小錯誤而故意刁難對方，雙方要友好合作。

三。乙方有權在活動期間對甲方的宣傳進行監(jiān)督。

4甲方保留對本活動的最終解釋權。

甲方蓋章）乙方蓋章) 簽約代表：

簽約地點：

簽字日期：

簽名代表：簽名地點：簽名日期：mm / dd / yyyy

第五章：大學生校園活動贊助策劃

“ 隨你涂我 ”大型涂鴉活動策劃書

一、 學校介紹

******大學是經國家教育部批準，由xx大學和***集團合作創(chuàng)辦的具有獨立法人資格、獨立的校園校舍、獨立招生和獨立財務的本科層次的全日制普通高等學校。xx大學xx學院位于xx市xx，團泊湖（自然風景區(qū)）區(qū)域內，占地1000余畝，校區(qū)交通便捷，各項生活配套及教學設施條件優(yōu)越。

大學生合同 篇8

《大學生就業(yè)三方協(xié)議書》是指由用人單位、高校及其學生三方共同簽署的一份協(xié)議書。該協(xié)議書具體約定了就業(yè)崗位、工資待遇、勞動合同、實習期、培訓計劃、保險福利等方面的內容，為就業(yè)雙方提供了明確的權利和義務，為大學生順利進入職場、實現(xiàn)人生目標提供了制度性保障。

初入職場的大學生們常常面臨無從下手的情況，尤其是在草率接受用人單位的崗位之后開始面臨長時間的“碰壁”、“認知不足”等問題，這些問題可能會給用人單位造成額外的人力、財力和時間成本。而“大學生就業(yè)三方協(xié)議書”則提供了一種規(guī)范化、系統(tǒng)化的解決方案，旨在幫助大學生更好地完成職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)認知等過程，使雙方在用人、就業(yè)雙方長期的良性互動中鍛煉人才。

首先，協(xié)議書固化了就業(yè)的權利和義務。對于大學生而言，協(xié)議書明確了用人單位在招聘過程中的關鍵要求，明確了崗位職責、職業(yè)要求、技能水平等指標，并給出了明確的勞動合同、薪酬水平、加班額外費用及福利保障等條件。對于用人單位而言，協(xié)議書要求其提供專業(yè)的招聘服務和高質量的員工管理服務，對職場重要時間節(jié)點、招聘平臺等方面提供指導支持，為大學生的職業(yè)發(fā)展提供幫助。

其次，協(xié)議書規(guī)定了有關實習的安排。對于就業(yè)雙方而言，實習是協(xié)同發(fā)展、互利共贏的必要前提。協(xié)議書明確了實習期安排、工作內容、指導師資、表現(xiàn)評估等必要要素，為實習雙方提供了明確的目標和評估標準，有效提升了實習期的質量。

此外，協(xié)議書還規(guī)定了其他有關培訓及福利獎勵的合理安排。在職場中，豐富多樣的培訓機會是提高職場核心競爭力的不二選擇，培訓可以為大學生員工提供了許多適應職場與拓寬視野的機會。協(xié)議書規(guī)定了用人單位為大學生提供的培訓計劃、要求、費用分擔等方面重要內容，為大學生員工所享受的培訓等福利提供了相關規(guī)定。

總的來說，《大學生就業(yè)三方協(xié)議書》是一份完整的制度性文件。它涵蓋了大學生員工的職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)認知等多個關鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范了大學生員工與用人單位的合同簽訂、實習及獎勵等方面要素，為大學生員工與用人單位之間的長期雙向性互動奠定了基礎。因此，各大高校應積極推行該協(xié)議書，通過該協(xié)議書的實施，提升對大學生就業(yè)生涯的指導與規(guī)劃，使大學生員工更好的為用人單位提供專業(yè)的服務支持。

大學生合同 篇9

就業(yè)協(xié)議書模板大學生2022最新

隨著社會經濟的快速發(fā)展，大學畢業(yè)生就業(yè)形勢也在不斷變化。為了保障大學生的勞動合法權益，規(guī)范用人單位與大學生之間的就業(yè)關系，就業(yè)協(xié)議書成為了大學生和用人單位之間的一種事先協(xié)商的約定。本文重點介紹一份大學生就業(yè)協(xié)議書的模板，以供大家參考。

一、雇主信息

1. 姓名或名稱：（用人單位名稱）

2. 法定代表人：（用人單位法定代表人姓名）

3. 注冊地址：（用人單位注冊地址）

4. 經營范圍：（用人單位主營業(yè)務）

5. 聯(lián)系電話：（用人單位聯(lián)系電話）

二、工作內容

雇主應當明確告知大學生的崗位名稱及工作內容，包括但不限于工作性質、工作任務、工作量、工作時間、地點等。

1. 崗位名稱：

2. 工作內容：

3. 具體工作時間和地點：

三、薪資和福利待遇

雇主應當與大學生協(xié)商確定工資和福利待遇，并在就業(yè)協(xié)議書中明確約定。

1. 薪資及計算方式：

2. 福利待遇（如餐費、住宿、交通補貼等）：

四、勞動合同

雙方應當在就業(yè)協(xié)議書中約定勞動合同簽訂的時間和地點，簽訂的勞動合同應當不違反國家法律法規(guī)的規(guī)定。

1. 勞動合同簽訂時間：

2. 勞動合同簽訂地點：

五、試用期

試用期為雙方了解彼此，在正式簽訂勞動合同前，所規(guī)定的一定期限。

1. 試用期工作內容：

2. 試用期工資和福利待遇：

3. 試用期結束后是否轉正：

六、違約責任

雙方在簽訂就業(yè)協(xié)議書后，發(fā)生違約行為均應當承擔相應的法律責任。

1. 大學生違約責任：

2. 雇主違約責任：

七、其他事項

1. 就業(yè)協(xié)議書是否需要公證：

2. 就業(yè)驗收標準：

3. 就業(yè)期限：

以上便是大學生就業(yè)協(xié)議書最新的模板，每一個條款都有其自身的重要性，需要雙方明確約定。希望大家可以充分認識到就業(yè)協(xié)議書的重要性，保護自己的合法權益，順利進入職場。同時，用人單位也要遵循誠信經營的原則，尊重大學生的權利和利益，切實承擔起應有的社會責任。

大學生合同 篇10

大學生是每年殺入求職市場的主力軍，大學生通過實習、應聘、見習等方式參與用人單位的工作，并可能與用人單位簽訂實習協(xié)議、就業(yè)協(xié)議、勞動合同等法律文 書，那么這些不同的法律文書究竟性質如何呢?下面我們就來了解一下大學生在求職的不同階段所享有的勞動法上的權利與義務。

先來看一個案例：甲為了提升自己的就業(yè)競爭力，于大三暑假來到A公司實習，并與A公司簽訂了實習協(xié)議，具體從事住宅樓裝修的輔助性工作。某日，甲在裝修過程中從腳手架上摔落。甲與A公司之間就賠償問題發(fā)生爭議，甲認為自己系在工作中摔傷，應依法享受工傷待遇，遂申請勞動仲裁。

本案的爭議焦點在于，甲與A公司之間是否存在勞動關系，進而甲是否可以主張享受工傷待遇?對于此類情形，法律規(guī)定上和司法實踐上都有較為明確的答案，即大學生在實習期間與實習單位之間不存在勞動關系。根據(jù)1995年原勞動部頒發(fā)的《關于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》第12條的規(guī)定： “在校生利用業(yè)余時間勤工助學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同?！彼痉▽嵺`也較為認可這一規(guī)定的精神，原因在于，在校大學生利用業(yè)務時間參與實習，但其參加社會勞動不需繳納社會保險，不納人失業(yè)登記，不享受失業(yè)救濟，且其仍然需要服從學校對其學業(yè)、考勤等方面的要求，故在這種情形下，在校大學生與實習單位簽訂的實習協(xié)議并不具有勞動合同的效力。因此，本案中的甲不能主張享受工傷待遇。

在實習期間，若大學生的權益受到損害與實習單位發(fā)生爭議，一般按普通民事法律關系處理相關爭議。如果發(fā)生學生人身受到傷害，通過《侵權責任法》的有關人身傷害賠償?shù)囊?guī)定進行求償。

4.實習生可以無償加班嗎?

5.大學生實習工資拖欠怎么辦?

6.在校大學生是否能簽訂勞動合同?

8.實習生如何保障人身權利?

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