三分鐘課前演講稿。
讓我們將事前的考慮,換為事前的思考和計劃吧。當(dāng)我們要在公眾面前展現(xiàn)自己的演講水平時,我們應(yīng)該將演講稿提前準(zhǔn)備好并熟記,以免忘詞。上臺演講,必定少不了和觀眾進行親密互動。如何讓我們的演講稿變得有說服力?以下“三分鐘課前演講稿件”由小編為大家收集整理,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
嘿,大家好,我是30號。今天我演講的主題是:父親。
“一生要強的爸爸,雙手撐起我們的家”,每當(dāng)我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是,盡管如此,我依舊聽他千百遍,別人總是說女孩子愛纏媽媽。但是我認為爸爸也是我前世的愛人,也是我一生的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為有這么好的父親而自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上周我像往常一樣去了老師家,老師說:
嘿,你爸爸在家很開心。一個好女孩又回來了。她說,在她父親初中畢業(yè)前,家長會對她說了一些讓她哭笑不得的話。我爸說:
哎,呢個女某用噶啦,正廢材。原因是我做了一件非常非常錯誤的事。經(jīng)過兩個月的洗禮,我發(fā)現(xiàn)我不再是從前的我了。
上周的家長會也有爸爸參加。出乎意料的是,他遲到了。
這是xx年來他第一次在我父母的會議上遲到。當(dāng)時的情景:9點:
“喂,爸,你在哪?”“半個小時半個小時,爸還在新塘?!卑雮€小時后“喂,爸。
”“到了到了。五分鐘五分鐘。”當(dāng)時,我頓時萬分無語。
開完家長會,我很高興能活著回家。爸對媽說,明天一家人出去玩。媽說,怎么了?
考得很好?“小孩子,盡力就好,這次考試算什么,失敗乃是成功之母。”十五年了,這是我嚴(yán)厲的父親第一次對我說這樣的話。
同時,它讓我想起了另一件事:過去兩周我在收拾東西回學(xué)校。突然* *響了。 當(dāng)時很奇怪。 我父親怎么打得好? 沒什么。
接了?!拔?,惠惠啊、,回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?
最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?
如果你太累了,就不要去書法,好嗎?如果你需要什么,就告訴爸爸。對不起啊,這個星期爸都沒空,一餐飯都沒在家吃,不要怪爸哈,待會去學(xué)校,學(xué)習(xí)努力點,認真點。
”掛了**后,我哭了。這個**比所有華麗的**都華麗。我嚴(yán)厲的父親有沒有說過“對不起”?
父母是世界上最愛我們的人。很多時候,我想說對不起,但是孩子氣的自尊讓我說不出來。這微不足道的“謝謝你”,爸,你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演講完畢,謝謝大家!
【三分鐘的課前演講稿一】
信仰是一種永遠不能被催促的力量。當(dāng)你相信你能成功時,你就會成功。
一天,我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩個屋檐之間織了一個大網(wǎng)。蜘蛛會飛嗎?否則,從這檐口到檐口,中間有十米寬。第一根線是怎么穿的?
后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。
蜘蛛不會飛,但它能在半空中結(jié)網(wǎng)。它是一種勤勞、敏感、沉默、堅韌的昆蟲。它的網(wǎng)制作精巧,整齊,八卦像神的幫助一樣展開。這樣的成就讓人想起那些沉默寡言的人,也讓人想起一些隱藏的智者。
所以我記得蜘蛛不會飛,但它仍然在空中結(jié)網(wǎng)。奇跡是執(zhí)著者造成的。
[三分鐘的課前演講2:為生命畫一片葉子]
只要你相信它,就會有奇跡。雖然希望渺茫,但它將永存。
美國作家歐;亨利在他的**《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人看著眼前的樹葉,身體每況愈下。
她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時,我也就要死了?!币晃焕袭嫾业弥?,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最后一片葉子始終沒掉下來。因為生命中的綠色,病人奇跡般地活了下來。
生活可以沒有很多東西,但也不能沒有希望。希望是人類生命的重要價值。有希望之處,生命就生生不息!
大多數(shù)人想改變世界,但沒有人想改變自己。要改變現(xiàn)狀,我們需要改變自己;我們需要改變自己
就得改變自己的觀念.一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶.
每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好.令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪.
小男孩痛哭起來。父親摸著小男孩的頭說:兒子,不要哭,我們可以找到一種方法來征服風(fēng)
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了.第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的.
小男孩高興地笑了。他對父親說:如果你不想讓水桶被風(fēng)吹倒,你必須增加水桶的重量。男孩的父親贊許地笑了
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境.如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我.
如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益.雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境.
篇二:語文課前3分鐘演講我演講的題目是珍惜自己.一個生長在孤兒院的小男孩,悲觀地問院長,像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思?
院長笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但不是‘真賣’,無論別人出多少錢,絕對不能賣.
第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人對他的石頭感興趣,而且價錢越出越高.第三天,在**市場上,石頭的價錢高了10倍.
最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時,石頭的身價又漲了10倍,更由于小男孩怎么都不賣,竟被傳揚為稀世珍寶.一塊不起眼的石頭,由于特殊的珍惜而提升了它的價值,竟被視為稀世珍寶.
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很開心今天課前三分鐘的演講終于輪到我了,我很期待這次機會,也很想利用這三分鐘和大家一起探索一下關(guān)于青春的秘密。我們現(xiàn)在正直花樣年華,我們的時光如**一般珍貴,它不可用金錢來限量,也不可用長短來計量。它是我們生命中不可抹滅的光芒,也是我們生命中最重要、最快樂的時刻。
而現(xiàn)在,我想讓大家努力銘記如今的時光,不負光陰,也不負青春。
現(xiàn)在我們已經(jīng)十三、十四歲了,是最好的年齡,也是學(xué)習(xí)的時間?,F(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個小小的大人了,我們開始明白了很多的事情,不再像小學(xué)那樣懵懂無知,我們現(xiàn)在已經(jīng)各自都有了想法,有了自己的目標(biāo)。我們在時間的長河中,尋找成長的秘方。
其實,真正成長的秘訣實真惜,珍惜時間,珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊。這樣,我們的青春似乎更加完美。它充滿了我們的悲歡離合,以及我們奮斗的痕跡。所有這些都應(yīng)該是我們珍惜的方向,是我們應(yīng)該尋找的未來。
珍惜你我的青春,讓自己漸漸平靜下來,讓自己漸漸在時間的角落里散發(fā)光芒。
現(xiàn)在的我們最應(yīng)該做的事情是什么呢?我想每個人都應(yīng)該知道,就是要努力學(xué)習(xí),珍惜這段時間,努力追求理想和抱負。讀書不僅是我們實現(xiàn)自我價值的途徑,也是我們實現(xiàn)各自理想的途徑。
我們坐在課堂中,便是神圣的。對于這樣的年輕人,這樣的另一方,這樣的我們,應(yīng)該是最純潔、最神圣的。對于時間,也許我們從未有過把握,也許我們從未有過確定,但是我想我們可以有足夠的信心,無論未來如何,我們都可以為自己謀取一片天地。
大家各自看看你旁邊同學(xué)的臉,你看他像不像是春日里的花骨朵,你看他像不像是初升的太陽,你看他是不是散發(fā)著一種生氣。你看到的他亦是現(xiàn)在的你,我們都是如此的生機勃勃,像是一艘蓄勢待發(fā)的船,即將攜滿春天的生氣向未來行駛。
青春,是我們生命中最美好的詞匯,也是這個世界上最珍貴的一段光陰,就讓我們一起將它深深的種在我們各自的人生之中吧。帶著一份理想,帶著一份執(zhí)著,就讓我們義無反顧的向前走去,不要回頭,因為前面的風(fēng)景會更好!
同學(xué)們,大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,自卑什么都不需要。
”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講**時偶然間聽到的。
是的,我今天演講的主題是自信。
每個人的生活都不是一帆風(fēng)順的,不是永遠沒有波濤的湖。但是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。屬于我們的每一天都是一個挑戰(zhàn)。
我們需要足夠的自信來克服每天日出時的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐??墒?,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:
“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯?,終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,也許我們不能成為像愛因斯坦那樣對社會做出巨大貢獻的人。但我們還是要向他一樣自信地面對一切困難和挫折。
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。
”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
我堅信自信是一種力量,一種引導(dǎo)我們堅持下去的力量。無論在順境還是逆境中,我們都應(yīng)該微笑,平靜地面對生活。有了自信,生活才會有希望?!疤焐也谋赜杏谩?,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
學(xué)生們,高中三年一定是一段不平凡的歲月。我希望從今天起,從現(xiàn)在起,我們都能把汗水的積累變成驕傲和自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。
讓我們的高中生活成為人生的光榮回憶。
謝謝大家。
規(guī)范學(xué)生的口語,提高學(xué)生的口語交際能力。具體要求
一、定時間.
每天上語文課前,學(xué)生都要做演講
二、定方式.
不要隨身攜帶演講。 切記面對觀眾,大方,聲音大并使用適當(dāng)?shù)氖謩?/p>
三、定主題.
一輪只問一個主題,盡量不要重復(fù)
四、定人選.
要求人人參與,不能遺漏,前一天沒有準(zhǔn)備充分的,第二天繼續(xù)演講
內(nèi)容要求使演講內(nèi)容形成系列.
為了引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過演語獲得知識和提高能力,對演語內(nèi)容進行排序和組織,形成系列
一、成語故事演講.
成語是人們長期以來習(xí)用的、形式簡潔、意義精辟而定型的詞組或短句.其內(nèi)容豐富多彩,語義精辟,生動而有情趣.
在說話和寫文章時,能恰當(dāng)而準(zhǔn)確地使用成語是口語和書面語言表達能力強的重要標(biāo)志之一.因此首先把它列為重點.
具體要求為:先解釋重點詞語,有出處、典故的要說明,然后說明原意和比喻義,最后能聯(lián)系現(xiàn)實進行思維拓展的更好.
二、名言警句內(nèi)容演講.
名言警句內(nèi)容簡練而涵義深刻動人,它往往蘊含了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、倫理道德、人格修養(yǎng)等方面的內(nèi)容.(當(dāng)然外國的一些名人名言也頗具哲理)為此,要求學(xué)生選擇思想意義好、被人們廣泛引用的名言警句,展開討論.
3、 古詩詞演講。事先,學(xué)生可以選擇自己喜歡的古詩詞進行摘錄,背誦,然后在臺上發(fā)表演講
演講完之后,讓學(xué)生評議所賞析的作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容,有何藝術(shù)特色,演講者的表現(xiàn)好在**,哪些地方值得借鑒,讓學(xué)生掌握一些寫作技巧.除了以上內(nèi)容外,新聞播報、笑話故事、中外名人故事、自己喜歡的優(yōu)秀作文等,均可以成為演講選定的主題.
三分鐘演講的延伸:經(jīng)過一段時間的演講,可以根據(jù)班級情況舉辦口頭作文演講比賽.由同學(xué)們自己定題目,演講前五分鐘抽簽,思考,然后上臺演講.
評價要求當(dāng)演講者演講結(jié)束后,組織3—5名學(xué)生進行點評,可以從內(nèi)容、表達、體態(tài)等多方面進行打分,現(xiàn)場得出最后得分.獎勵辦法每一輪結(jié)束后,評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放獎狀,以資鼓勵.
在演講中,我們獲得了知識、真理和經(jīng)驗。人們談?wù)撟疃嗟氖翘魬?zhàn)的樂趣。短暫的三分鐘,緊張的三分鐘,讓人銘記的三分鐘。今后,我會更加努力對待它!
時過境遷,永遠不會因為我不放棄而停留半秒。眼看期末考試就要來了,雖然學(xué)業(yè)繁重,但課堂演講的環(huán)節(jié)是重要的,能讓我們在那輕松的三分鐘里獲得知識感受趣味。
這個星期我中彩了,英語和語文的演講居然雙雙降臨。對于星期一的英語演講,我很緊張。 也許我對自己沒有信心。 但是,應(yīng)該來的人會來。
“叮鈴鈴~~”上課鈴已經(jīng)響起,隨著miss deng的一句“class begins”,伴著同學(xué)們的掌聲中,我忐忑地走向講臺,開始了我生平第二次的英語演講:“every one wants to have a happiness in your life……”但是因為過于緊張手心不停地冒汗,教室里因為安靜地聆聽顯得我的聲音有點澀澀的,下邊60雙眼睛的注視,感覺自己似乎置身于萬眾矚目的熒光燈下……不知是怯場還是鍛煉太少,導(dǎo)致我失去了一次展現(xiàn)自我的好機會,雖說流利,但沒有達到自己的理想境界。
面對星期一的英語演講的“失敗”,只能夠用語文演講來彌補了。所以,在星期一上體育課就先選好了題材,并背了兩段,星期三的早上,自己老早地來到了學(xué)校,向后桌的彭茜背了一遍,我問她:“怎么樣?
能湊合吧?”她說:“還可以。
”我不知道“還可以”是什么程度,因為我想達到完美或最好,只好自己一個人在那默默地讀,雖然對稿子很熟,但心中還是惴惴不安,心里總是在想到底要用怎樣的表情面對呢,語調(diào)到底多高才是最佳狀態(tài)呢。此時此刻,只想對自己說:“加油!
加油!加油!”并且給予了自己一個甜美的微笑。
語文課如期而至。演講一開始,當(dāng)我談到愛因斯坦的話,但我說的恰恰相反,我當(dāng)時有點不安,那句話之后我有點緊張。但我覺得還是比上次好,比英語演講好。
這次的語文演講,我懂得了,要想獲得成功,就必須得有一種強烈的創(chuàng)新和開拓意識,要從別人的未知領(lǐng)域中涉足,這樣才會在人生道路留下閃光的足跡”。
在演講中,我們獲得了知識、真理和經(jīng)驗。人們談?wù)撟疃嗟氖翘魬?zhàn)的樂趣。短暫的三分鐘,緊張的三分鐘,讓人銘記的三分鐘。今后,我會更加努力對待它!
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