春風(fēng)小學(xué)作文。

作文是提高語(yǔ)文應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力的重要方式，寫作使我們更能夠從別人的情感和情緒中提煉出高質(zhì)量的創(chuàng)作靈感。優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)。小編為您收集了一些與“春風(fēng)小學(xué)作文”相關(guān)的重要信息，希望我們的網(wǎng)站能夠成為您的常去之地還請(qǐng)多多關(guān)注！

春風(fēng)小學(xué)作文 篇1

???春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來(lái)到了人間，輕快地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的.花……

???不信么？請(qǐng)看：原野上，一朵朵花開了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗妍。這時(shí)節(jié)，可把蜜蜂忙壞了，它們呼朋引伴，歡快的唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

???山上，樹木被春搖醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。

???人們?cè)诖猴L(fēng)中，心情舒暢，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。

???啊，春天，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心?，F(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。人們決心用自己的雙手裝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚，讓山水在春風(fēng)中活起來(lái)，鬧起來(lái)。看到這種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：

???啊——春風(fēng)！

春風(fēng)小學(xué)作文 篇2

春的到來(lái)，讓我們感到它像是在跑步，在春天的風(fēng)里我好想隨風(fēng)飄泊。

有一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外有幾個(gè)孩子在那里吵鬧著，我也想下去和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我剛下樓打開樓門，就感覺(jué)到了春風(fēng)的溫暖。

春風(fēng)到處吹著，吹到草地上，草就綠了。吹到樹林里，樹也綠了。吹到小河邊，小河打開了涼涼的冰門。春風(fēng)到處吹著，吹到了我的窗口，我迫不及待的打開窗戶，問(wèn)媽媽：“我怎樣才能與風(fēng)交談?”媽媽叫我自己去想。我靈機(jī)一動(dòng)，找了一根竹竿和一個(gè)塑料袋，把塑料袋套在竹竿上，和風(fēng)招手。風(fēng)把竹竿上的塑料袋吹的鼓鼓的，像是在和我招手。風(fēng)走了，塑料袋也隨著風(fēng)走了。我想：雖然和春風(fēng)交談的時(shí)間很短，可是我感覺(jué)到了春風(fēng)的溫暖。

春風(fēng)小學(xué)作文 篇3

那是縈繞心底的溫暖，永遠(yuǎn)難盡，似乎是從背后托起你的一雙手上的堅(jiān)定，似乎是水汽裊裊中三人彼此相視的心安。于是我漸漸明白，只要你還在身旁，我的日子定如春風(fēng)拂面，和煦，清爽。

賽程愈發(fā)激烈起來(lái)，汗珠摔倒地上碎成八瓣，天空發(fā)灰，耳旁吶喊助威聲擂擂。

這是年級(jí)籃球聯(lián)賽，班里已經(jīng)走到了決賽，這一刻，任誰(shuí)，都已全身相搏。于是籃下，我被對(duì)手撞的跌倒在地上，腳腕鉆心的痛，裁判卻沒(méi)有判罰，于是比賽繼續(xù)進(jìn)行著，所有人追著球跟到另一個(gè)半場(chǎng)。一時(shí)間，只剩我強(qiáng)忍著疼痛掙扎著站起，最終還是摔倒在地上，看著天空發(fā)灰，大地冰冷，耳旁的吶喊助威聲擂擂，那一刻，我似乎忘了痛，我只覺(jué)得，我好渺小。

忽然，一雙手從背后抱起我慢慢扶起，滿頭的汗和春風(fēng)的寒讓我不停哆嗦著，但是，我卻恩那個(gè)分明感受到那雙手上的溫度和堅(jiān)定，整個(gè)世界的冰涼仿佛在這一瞬分崩離析，因?yàn)槟请p手上的溫度，因?yàn)橛娲祦?lái)春風(fēng)的溫暖，他扶著比他高大的我，依然脫下號(hào)服丟給替補(bǔ)，然后扶著我，一點(diǎn)點(diǎn)地走向醫(yī)務(wù)室，感受著他手上堅(jiān)實(shí)的溫度，那一刻，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。

那次春游，大巴車在路上拐來(lái)拐去，開進(jìn)了植物園，他們拽著我逃離了人群，享受真正遠(yuǎn)離喧囂繁雜的美。

后來(lái)，我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就上了山，看山勢(shì)回環(huán)而不斷，看柳樹上結(jié)出的新芽。最后，實(shí)在爬不動(dòng)了，就坐在一塊石頭上，看著更遠(yuǎn)方連綿不斷的山脈，于是噪音一下子衰減，大家忽然都閉了嘴，牧倒了一杯熱水，分給我和威，我捧著那杯熱水，蒸騰的水汽裊裊而上，模糊了我的視線，也模糊了遠(yuǎn)方的山脈，宇宙。暖暖上升的水汽，宛如無(wú)法把我的往昔，一幕幕，一幕幕畫面變換著，就像相識(shí)的時(shí)光，于是我們隔著三年的時(shí)光彼此相視，仿佛找到了最本初的自己，少一點(diǎn)浮夸，少一點(diǎn)虛偽，就那么真實(shí)。于是我們揭露著彼此的丑事，嬉笑著鬧成一團(tuán)，看到他們，我忽然感到一種踏實(shí)與心安，于是，在這遠(yuǎn)離喧囂的塵世，在這嬉笑聲聲中，在這春風(fēng)吹拂中，我忽然地明白，原來(lái)，所謂友誼，便是這平淡日子中的平淡啊。雖無(wú)芬芳，亦能讓人清清爽爽，就像此刻，正拂過(guò)我面頰的春風(fēng)。

什么是朋友？就是能為你放棄整個(gè)班級(jí)的依靠，就是能在山頂上陪你大笑陪你安靜的寄托，就是能為你上刀山下火海，知無(wú)不言，明知你拋過(guò)來(lái)的是刀子也會(huì)接，是站出來(lái)替你擋回一切臟水，一切咒罵，為你辯護(hù)為你出頭的人……

即健身處深秋，亦覺(jué)春風(fēng)陣陣，想到他們，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。

春風(fēng)小學(xué)作文 篇4

春風(fēng)，隨著大自然的腳印，如箭般在大地上留下了自己的痕跡――柳樹抽出了嫩綠的葉子，春風(fēng)是伴奏，他們?cè)谝黄疠d歌載舞，多么歡樂(lè)；小河從痛苦中掙扎了出來(lái)，開心得不得了，和正在旅行的春風(fēng)一起，涌出了春天的歌；小草剛從土里冒出來(lái)，神采奕奕，與春風(fēng)一起開起了慶祝晚會(huì)：雨水是飲料，泥土是蛋糕，讓小草茁壯成長(zhǎng)……啊，春風(fēng)是筆，畫出了美麗與歡樂(lè)！

春風(fēng)是頑皮淘氣的孩子。你看，是誰(shuí)在悄悄玩弄著柳樹爺爺?shù)暮?；是誰(shuí)逗得小溪哥哥笑出了漣漪；是誰(shuí)把花妹妹搖來(lái)晃去；是誰(shuí)把紙姐姐拋上了天……噢，春風(fēng)是一個(gè)可愛(ài)的小孩子。

春風(fēng)是勤勞的工作者。是她在我們流汗時(shí)送給我們清涼；是她在我們痛苦時(shí)送給我們一絲安慰；是她在我們郁悶時(shí)將白云化做千奇百怪的樣子，給我們快樂(lè)；是她……恩，春風(fēng)是一個(gè)稱職的工作者。

有春風(fēng)的地方，就有你的快樂(lè)。

春風(fēng)小學(xué)作文 篇5

春風(fēng)

春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來(lái)到了人間，輕輕地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

你不信？請(qǐng)看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來(lái)：姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……

校園里，寂寞的樹木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開了明亮的眼睛，張開了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……

啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們?cè)诖猴L(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會(huì)有收獲?，F(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……

看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。

春風(fēng)2005-05/10841','',''10841

春風(fēng)小學(xué)作文 篇6

驚蟄過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)暖，周末的早晨，小區(qū)里的'小鳥放開歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來(lái)！外面的景色可美了?！?/p>

在這個(gè)暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來(lái)到了東錢湖。我看到過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，而眼前的東錢湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹、藍(lán)天、潔白的云朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會(huì)兒，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩漾起一道道水紋，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍著耀眼的光澤。

我們騎著三人自行車，一路欣賞沿途的風(fēng)景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個(gè)個(gè)五顏六色的帳篷點(diǎn)綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的在玩飛盤，有的津津有味的看著書。較小的孩子呢？有的跑來(lái)跑去，有的玩弄著手里的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引著小草也探出頭來(lái)，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。

我拿起手機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來(lái)，春風(fēng)吹綠了東錢湖的每一個(gè)角落，我要乘著春風(fēng)游遍東錢湖的每一處風(fēng)景。

春風(fēng)小學(xué)作文 篇7

南方的冬天漫長(zhǎng)而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼?。《瑺敔斀K于走了，春風(fēng)仙子姍姍來(lái)遲似的來(lái)接班了。

春風(fēng)仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。

她吹進(jìn)公園里，公園里的花兒草兒全部盛開了，小草用力地舒展著自己纖柔的身子，使出渾身解數(shù)，探出了自己的小腦袋，看看世界奇妙的變化。風(fēng)兒吹過(guò)粉嫩嫩的桃花，桃花開出了嫩嫩的花瓣，從遠(yuǎn)處看去，似乎是片粉紅色的云朵，十分美麗；風(fēng)兒吹過(guò)小溪里，河水解凍；風(fēng)兒吹過(guò)柳條，柳條輕輕地?fù)u擺，像一位姑娘在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。

風(fēng)兒吹過(guò)冬眠動(dòng)物的巢里，動(dòng)物都蘇醒了。小烏龜從自己家里慢慢地爬了出來(lái)，黑熊伸了個(gè)懶腰，聽著風(fēng)吹過(guò)葉子的聲音，跟著這個(gè)節(jié)奏跳起了舞，小螞蟻感受到這溫暖的春風(fēng)，也出來(lái)覓食。

風(fēng)兒吹到人們的臉上，就像媽媽的手在溫柔地?fù)崦覀兊哪橗嫛ｏL(fēng)兒吹到人們的頭發(fā)里，人們頭發(fā)和春一起在空中飄動(dòng)。風(fēng)兒吹過(guò)人們的衣服里，可以讓人感受到一絲的春意。春風(fēng)吹過(guò)農(nóng)民伯伯的手，讓他們種出的糧食更好吃。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，給人們帶來(lái)了幸福，而你——春風(fēng)仙子，給我們送來(lái)了春天，我贊美你！

春風(fēng)小學(xué)作文 篇8

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春風(fēng)姑娘悄悄地降臨了，她的到來(lái)讓所有的植物都顯得生機(jī)勃勃。

春風(fēng)來(lái)到大樹身邊，邀請(qǐng)他來(lái)跳舞，他搖頭晃腦地?cái)[動(dòng)著枝頭，使得春風(fēng)微笑著從他的身邊經(jīng)過(guò)。來(lái)到柳樹旁，說(shuō)要給柳樹梳頭，柳樹微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。春風(fēng)又來(lái)到河流身旁，想和他比賽賽跑，河流越跑越快，可是遇到了阻礙物——巖石，他只好停下腳步，春風(fēng)就這樣超越了河流。春風(fēng)又來(lái)到花叢身旁，說(shuō)要和小花共舞，小花高興得低下了頭，使得花粉在空中漫天飛舞。

春風(fēng)還給大地帶來(lái)美麗的色彩，她給小草帶來(lái)了嫩綠，給梨花帶來(lái)了雪白，給大樹帶來(lái)了翠綠，給花兒們帶來(lái)了彩色……是她給大地增添了五彩繽紛，五顏六色的色彩。

春風(fēng)姑娘的來(lái)臨同時(shí)還留下了一些特殊的味道，這些味道就是春泥的清新，是鮮花的芳香，是花粉的甜蜜……春風(fēng)的味道使人感到芳香美妙。

這就是春風(fēng)，不像夏風(fēng)那樣的炎熱，也不像秋風(fēng)那樣的涼爽，更不像冬風(fēng)的刺骨，只不過(guò)是單純的讓人感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。

春風(fēng)小學(xué)作文 篇9

春風(fēng)來(lái)了，風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了祖國(guó)的大江南北，給大地帶來(lái)了生機(jī)。

徐徐的春風(fēng)，就像母親那慈愛(ài)的雙手，為人們悄然脫去了冬衣，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。空氣像過(guò)濾過(guò)似的清新，使人心曠神怡。

嗬，好香?。∵€沒(méi)觀賞到那爭(zhēng)芳吐艷的美景，就先聞到了那一陣陣沁人心脾的清香，是誰(shuí)把這清香送到這里？哦，是那溫暖的春風(fēng)。

瞧，春風(fēng)給人們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和喜悅。孩子們樂(lè)了，他們盡情地跳著、笑著、相互追逐著，各自做著自己喜歡的游戲。有的把自己精心制作的風(fēng)箏送上了藍(lán)天，獻(xiàn)給了白云；有的把一只只紙船放入小溪，讓它漂向那遙遠(yuǎn)的地方。一群群勤勞的小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地飛向花叢采花釀蜜，多情的蝴蝶悠閑地扇動(dòng)著美麗的翅膀，恰似亭亭玉立的嫦娥舞弄著長(zhǎng)袖。春風(fēng)送來(lái)了歡歌，把人間點(diǎn)綴得絢麗多彩！

春風(fēng)，瀟灑地踏著矯健的步伐，為遠(yuǎn)方的親人捎去真摯的問(wèn)候，又熱情地請(qǐng)來(lái)了南方的小燕子，在那筆直的電線上又增添了一串動(dòng)人的音符，喚醒了沉睡一冬的小動(dòng)物。春風(fēng)，為大地送來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。春風(fēng)吹過(guò)，百花爭(zhēng)相吐艷，萬(wàn)紫千紅！

春風(fēng)，使大地盎然生輝。她是前進(jìn)的號(hào)角，是幸福的開端。“一年之計(jì)在于春”，春風(fēng)給人們帶來(lái)新的收獲。

春風(fēng)小學(xué)作文 篇10

春，像一支華麗的舞曲，奏響春的氣息，拉開了新的一年的序幕。

一陣爽爽的春風(fēng)，把我們一家送到了寶石山下。山腳下，路旁的牽?；ü钠鹆诵∷园人坪踉跉g迎我們。

我們走在蜿蜒的山道上，暗自高興選了個(gè)美妙的地方春游。溫暖的春風(fēng)吹紅了鮮花，吹綠了樹枝，吹藍(lán)了天空，吹得人們心中暖洋樣的，寶石山的寶石個(gè)個(gè)奇形怪狀?？?，那塊寶石像一只驕傲的大公雞，正在高聲啼叫；那塊石頭像一朵花兒，盛開了；咦？那個(gè)小人在干什么，走近一看，原來(lái)是一座小石像。一個(gè)小人手里拿著一個(gè)捶子在錘地，好像在挖寶石，他的眼睛是一顆晶瑩的寶石，多么精致啊！

我們來(lái)到半山腰的一片草地上，那兒綠草如茵，我仿佛感覺(jué)到“風(fēng)”的歌聲在悄悄奏響。

我輕輕地躺在草地上，一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，吹干凈了我的臉，吹去了我的疲憊。

我們繼續(xù)上路了，在徐春風(fēng)的陪伴下，我們來(lái)到了山頂。只見威武的保淑塔屹立在山頂。向下望去，整個(gè)杭城盡收眼底。西湖的水晶瑩地可以望見底，雷峰塔，閃耀著燦爛的光芒。

不到一會(huì)兒，已經(jīng)是黃昏了，我們一步一步，依依不舍地朝山下走去。

春風(fēng)小學(xué)作文 篇11

每個(gè)人都有自己喜歡的風(fēng)、雨，我喜歡春天的風(fēng)、雨。

春天的一日，晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，我緩緩地走在大街上，忽然一陣輕輕的微風(fēng)，吹過(guò)了我的臉頰，使我感到無(wú)比的清涼，在微風(fēng)里，還帶著一鼓淡淡的清香，使人不僅感到清涼還感到了舒適。

在春風(fēng)里，一陣陣風(fēng)，都是輕輕的，涼涼的。春風(fēng)時(shí)不時(shí)就來(lái)和我們玩耍，她經(jīng)常隱身，但我們隨著樹葉的搖動(dòng)找到了她！她一直在玩耍著，有時(shí)還會(huì)“哈哈哈！”的作出動(dòng)人的笑聲，甚至有時(shí)候還和花草樹木問(wèn)好呢，問(wèn)了后，花草樹木，長(zhǎng)嫩了，沒(méi)發(fā)芽的，也被春風(fēng)叫醒，發(fā)芽了，春風(fēng)一直跑，一直跑，我們也跟著一直跑一直跑。

忽然，一顆顆晶瑩的水珠從天上掉落下來(lái)，春雨來(lái)了，她滋潤(rùn)著大地，澆灌著花草樹木，春雨來(lái)了，春風(fēng)加大了，是不是見到自己的朋友，高興又歡呼呢？她們似乎很，默契，下雨的下，吹風(fēng)的吹，兩個(gè)合作起來(lái)簡(jiǎn)直是最美的搭檔，好一陣飄逸柔潤(rùn)的春雨啊，柔柔的、軟軟的，像一層層明澈潔白的婚紗，一直擋著我們，似乎像是說(shuō)：“看，看，我一出來(lái)花草樹木漂亮了許多！”她開心地笑笑，并蹦蹦跳跳的走了回去……

雨過(guò)天晴，本以為春雨過(guò)了，春風(fēng)就會(huì)繼續(xù)，誰(shuí)知，她們兩個(gè)都不見了，一轉(zhuǎn)眼，就不見了！是不是春風(fēng)、春雨，玩累了，都回家了，去休息了呢？也許吧！不過(guò)，明天，她們一定會(huì)再回來(lái)玩的。

春風(fēng)帶給我了清香，春雨帶給我了飄逸，讓我感到春風(fēng)、春雨的美妙，也讓我更愛(ài)春風(fēng)、春雨了。