地震日記。
周記寫(xiě)作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式,在日常的學(xué)習(xí)生活中,許多人都會(huì)寫(xiě)周記。定期寫(xiě)周記可以幫助我們建立自我評(píng)價(jià)和自我反饋機(jī)制,優(yōu)秀的周記是怎么樣寫(xiě)的?您的需求已經(jīng)得到滿(mǎn)足了以下是相關(guān)信息:“地震的日記”,請(qǐng)查看本文中的實(shí)現(xiàn)方法和步驟!
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)今天我在學(xué)校最有趣的不分吧!
在學(xué)校的最后第二節(jié)課我很喜歡,因?yàn)橘Z老師和我們一起練習(xí)了地震演習(xí),很有去吧!賈老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們?cè)谧雷酉旅姘攵祝?dāng)時(shí)我還不知道賈老師要讓我們干什么,當(dāng)賈老師說(shuō)用雙手抱著頭。明天要做一次地震演習(xí),要蹲著2分鐘所以今天來(lái)練習(xí)一下。賈老師說(shuō),兩分鐘過(guò)去了,然后馬上告訴我們,安著順序跑出去。我們班有的人叫,有的人直接跑一點(diǎn)紀(jì)律也沒(méi)有所以賈老師又對(duì)我們說(shuō):跑的時(shí)候也要雙手抱著頭,不要喊出聲音。然后賈老師又讓我們?cè)嚵艘淮?。這次好的了,有的在前面走,還有的在后面走聲音也減少了許多。賈老師說(shuō):明天就要像今天一樣的做,知道了嗎?我們大聲喊道:知道了。
不知道明天會(huì)怎么樣,真是期待愛(ài)??!
又是一聲嘶聲肺裂,地球媽媽的身體再次被無(wú)情地撕開(kāi)了。只是短短的一瞬間,地動(dòng)山搖,山崩地裂,生命是如此脆弱,轉(zhuǎn)瞬即逝。
5月12日14時(shí)28分,中國(guó)四川省汶川縣境內(nèi)發(fā)生8級(jí)地震。
1月12日16時(shí)53分,海地發(fā)生了7。3級(jí)地震。
202月27日14時(shí)34分,智利發(fā)生8。8級(jí)特大地震。
2月22日新西蘭發(fā)生6。3級(jí)強(qiáng)烈地震。
203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級(jí)地震。
年3月11日日本仙臺(tái)發(fā)生9。0級(jí)特大地震。
2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級(jí)地震。
一串串?dāng)?shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調(diào)成了“震動(dòng)檔”?不,這不是地球在作怪,而是我們――人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā),導(dǎo)致地球“發(fā)怒” 了。
我們究竟做了些什么?由于我們過(guò)度開(kāi)發(fā),使原本樹(shù)木蔥蘢,生機(jī)盎然的地球變得千瘡百孔,不僅加速了全球溫室效應(yīng),加快了兩極冰川的融化,還加快了海平面的升高,加快了臭氧層以的`空洞,加快了地球的毀滅!不僅如此,我們還覺(jué)得不夠,更加過(guò)度開(kāi)發(fā)各種能源,使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類(lèi)終于醒悟過(guò)來(lái),為了保護(hù)環(huán)境,建起了廉價(jià)而又環(huán)保的核電站。但人類(lèi)卻沒(méi)有想到在突發(fā)災(zāi)難面前,它竟這樣不堪一擊,更沒(méi)有想到大量的核物質(zhì)從中泄漏,嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境,地球被一層“灰煙”籠罩,比那些自然災(zāi)害的影響更加巨大,不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。
雖然有人為影響,但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災(zāi)難的陰影中走出來(lái),吸取教訓(xùn),合理利用資源。掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),測(cè)算出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),學(xué)會(huì)自救,將地震對(duì)人類(lèi)的財(cái)產(chǎn)損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。
所以我們必須從小做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí),掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),將來(lái)為人類(lèi)的安定生活出一份力。
我們應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好地球,與地球和諧相處,并且擁有先進(jìn)的技術(shù),這樣我們就再也不怕自然災(zāi)害了。
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長(zhǎng)鈴響,緊接著傳來(lái)了“地震了!地震了!”的消息。
我們聽(tīng)從老師的指揮,聽(tīng)到哨聲后分成2路,分別從前后門(mén)出去,迅速地在走廊集合,然后跟著6年2班的腳步井然有序而快速地前進(jìn)。老師讓我們用手抱頭,防止頭部受到損傷,組織我們集合到空曠的操場(chǎng)上。
這到底是怎么回事?
原來(lái),這是我們對(duì)四川汶川大地震特別開(kāi)展的防地震演習(xí)。
從開(kāi)學(xué)第一課中,我們了解到了,桑棗中學(xué)2000多名學(xué)生在1分鐘36秒的時(shí)間內(nèi)全部逃離了危險(xiǎn)地帶,全校2000多名同學(xué)毫發(fā)無(wú)傷。我想,他們可能獲救的原因到底是什么呢?我明白了。從同學(xué)們笑嘻嘻的臉上和一遇到危險(xiǎn)就一窩蜂往外跑的行動(dòng)中,我明白了。
我想他們可能獲救的原因應(yīng)該有以下幾點(diǎn):
平時(shí)的逃生訓(xùn)練做的很充分
逃生意識(shí)很明白很了解
有集體榮譽(yù)感,有整齊有序的紀(jì)律
我們,他們身上的種種優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的,也是非常重要的。
2008年5月12日四川汶川發(fā)生了突如其來(lái)的地震。
在那時(shí)我正在午休疊被子,忽然床在搖,連忙對(duì)他說(shuō)到她說(shuō)到:“你搖床干嗎?”她說(shuō):“你真是莫民奇妙,我搖床干嗎,真是的?!蓖蝗粨u動(dòng)更大了,一個(gè)妹妹說(shuō):“姐姐你看燈?!蔽覀兌继ь^看燈,燈已經(jīng)搖搖欲墜了。我下意識(shí)的拉開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)大家都在跑,有人說(shuō):“地震了,大家快跑呀!”我也不知所措的跟著人群跑到操場(chǎng)上。
過(guò)了一陣子,老師來(lái)清點(diǎn)人數(shù)。數(shù)了3遍可還少了一個(gè)人,老師連忙報(bào)告給校長(zhǎng),校長(zhǎng)和其他那老師去找,可是還沒(méi)找到,人到底去哪了呢?就在這時(shí)有一位女老師在某個(gè)角落找到了那個(gè)女同學(xué)那個(gè)同學(xué)應(yīng)而害怕所以不該走。就在這時(shí)一位女同學(xué)在哭,老師問(wèn)她為什么哭她說(shuō):“我擔(dān)心我奶奶會(huì)不會(huì)有事?”她一說(shuō)我們也牽掛起了爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儠?huì)不會(huì)有事?老師騙她說(shuō):“可能就咱們這地震了,那沒(méi)有。”
同學(xué)們看自己的打扮都笑了,有的穿著拖鞋,有著穿著背心……
經(jīng)歷了這件事,我明白了珍惜生命在危急面前不能退縮。
我與兩個(gè)同窗擠著睡在一路,我們都很害怕,慢慢的時(shí)光以前了,我望望天空,看見(jiàn)了兩顆小老婆星,我把星星算作著我的父母,我的心境終于有了一點(diǎn)放松。先前還有的一點(diǎn)亮光,那是月亮,可如今月亮被云遮住了,四周黑漆漆的。師長(zhǎng)教師叫我們睡覺(jué),可我們?cè)趺匆菜恢?,睡不下。兩點(diǎn)過(guò)了,我慢慢地閉上了雙眼,我終于入睡了,但我的夢(mèng)中倒是一場(chǎng)場(chǎng)惡夢(mèng)。
(一)、今夜無(wú)法入眠
月光又照在了大年夜大年夜地上,大年夜大年夜地變得黃澄澄的……
是日是5月19日,月光微弱,在這漆黑的夜晚,師長(zhǎng)教師把我們喚醒。這才方才入睡,大年夜大年夜家的吵鬧聲、尖叫聲,此起彼伏。我們促拿起本身的被子來(lái)到操場(chǎng),鄒師長(zhǎng)教師也來(lái)了。在操場(chǎng)上,我害怕極了(到如今都還殘留著那時(shí)的味道),我認(rèn)為本身再也活不過(guò)明天了,因?yàn)閾?jù)說(shuō)還有6-7級(jí)的余震,萬(wàn)一房屋崩裂把我壓成幾塊,爸爸媽媽還會(huì)熟悉我嗎?我們把鄒師長(zhǎng)教師叫來(lái),向他訴說(shuō)本身的心境和設(shè)法主意。
(二)、寫(xiě)給災(zāi)區(qū)的小同伙
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小同伙,你們好嗎?你們那邊的7.8級(jí)的地動(dòng)把你們嚇壞了吧?也許你們的親人一個(gè)也沒(méi)有了,也許你們還在廢墟中呼叫呼喚:親人,你們?cè)谀睦??可是他不?huì)來(lái)了,他們也聽(tīng)不到你們呼叫呼喚了。我們?cè)谶@頭,他們?cè)谀穷^。我知道你們的家園沒(méi)有了,親人沒(méi)有了,成徹底的孤兒,然則我們會(huì)在馬邊為你們祈福,欲望你們能早日擺脫苦楚的暗影,能像我們一樣獲得歡快。我在這馬邊永遠(yuǎn)祝福你們:安然!
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