寫(xiě)猜同學(xué)作文系列。
您可以從下面的內(nèi)容中了解更多關(guān)于“寫(xiě)猜同學(xué)作文”的信息。在語(yǔ)文考試中能否寫(xiě)出好的作文是評(píng)判語(yǔ)文學(xué)科的基本標(biāo)準(zhǔn)之一，寫(xiě)作是開(kāi)啟想象大門(mén)的有效途徑。好的作文都是有靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。如果你發(fā)現(xiàn)了一家好的餐廳請(qǐng)分享給你的朋友！
“低調(diào)，盡量低調(diào)?！碑?dāng)小A拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，看著那畫(huà)滿(mǎn)“√”的符號(hào)的試卷，壓低嗓子笑道。
不用那么高調(diào)，還說(shuō)什么“低調(diào)”。我不屑一顧。
課堂上，當(dāng)數(shù)學(xué)老師報(bào)道：“小A，98分，全班第一?！彼麖淖簧弦卉S而起，好似鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣地興奮?！暗驼{(diào)，盡量低調(diào)?！钡穆曇粲謴乃淖炖飮姵鰜?lái)。惹得我們大笑一陣。
一次，我在上學(xué)時(shí)遇見(jiàn)他。我一直是騎自行車(chē)上學(xué)，他是騎賽車(chē)上學(xué)的。在有些人看來(lái)，這便是等級(jí)。
“小A，等我一下?！蔽以谒砗蠼械?。
他盡量昂著頭，回答我：“快點(diǎn)?！睌[出一副國(guó)王的姿態(tài)。顯示出他比我高，事實(shí)也確實(shí)如此。
“你數(shù)學(xué)蠻好的，是怎么學(xué)的？”我虛心地討教。
“小意思，像我這種高智商的人，只要翻翻數(shù)學(xué)書(shū)便全會(huì)了，我根本不用做練習(xí)的。”
“啊，說(shuō)謊也不打草稿，那你為什么要上課呢？”我這樣想，便這樣說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到他卻說(shuō)：“上著玩！”
“我承認(rèn)他英語(yǔ)比我好?！边@樣的話(huà)出自小A之口。我不相信自己的耳朵。這簡(jiǎn)直和外星人攻打地球，世界大戰(zhàn)爆發(fā)，世界末日到來(lái)有的一比。看來(lái)“江山易改，本性難移?！钡乃渍Z(yǔ)要變成“江山易改，本性易移?！绷恕?/p>
那一天，發(fā)下了英語(yǔ)試卷。接著老師便開(kāi)始講試卷了。這節(jié)課，老師說(shuō)了很多，我認(rèn)真地聽(tīng)著?？偢杏X(jué)缺了點(diǎn)什么。
“叮鈴鈴。”下課的鈴聲響了。我剛要下座位時(shí)，有人碰了碰我的后背。很輕，很輕。有一種小孩子怕生的感覺(jué)。我回過(guò)頭。
“?。 币豢词切。他開(kāi)口說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)這題為什么這樣寫(xiě)？”我懵了。他竟然用“請(qǐng)”字。一向打著“低調(diào)”招牌的高調(diào)無(wú)比的人竟會(huì)請(qǐng)教我？我反擊道：“啊，你不是很聰明嗎？上課都不用上，還要來(lái)請(qǐng)叫我？”
“那是，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說(shuō)。
“那我還得謝謝你了？”我說(shuō)。
“不用，我做人一向很低調(diào)?！彼\(chéng)懇地說(shuō)。
我明白這是他能忍耐的最大限度。心軟下來(lái)。
“好吧，我來(lái)告訴你。”我耐心地講解了一遍。我說(shuō)完了，他說(shuō)了聲“謝謝。”又笑著說(shuō)：“還蠻容易理解的，真不愧為我徒弟，跟師傅一樣低調(diào)?！蔽夷康煽诖?。
我想我明白了：他原來(lái)是這樣提高成績(jī)的。奧，我明白了：我少了點(diǎn)什么。
想想自己，為了一點(diǎn)面子，從未向人請(qǐng)教過(guò)，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞。面子那么重要嗎？
鳥(niǎo)兒從窗外飛過(guò)，我思緒萬(wàn)千。鳥(niǎo)兒雖受大風(fēng)大雨的“折磨”，可是它會(huì)飛向遠(yuǎn)方，自由自在的。
嘰嘰喳喳，鳥(niǎo)兒叫的正歡。我的心情好多了。我想通了，我知道我以后該怎么做了。
我忘不了我守護(hù)面子的固執(zhí)可笑，更忘不了“低調(diào)”聲里的另一層意思。
昨天后排新轉(zhuǎn)來(lái)的陶冶不知講了什么話(huà)，引起了全班的注意。
張雨桐說(shuō)：“聲音好像付源呀!”話(huà)里帶著笑聲，可我怎么也笑不出來(lái)，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒(méi)有忘記――那個(gè)：“滿(mǎn)嘴”鄉(xiāng)音的付源。
付源自從初一開(kāi)始就在我們班，：“滿(mǎn)嘴”鄉(xiāng)音的他帶來(lái)了很多笑聲，他是一個(gè)河南人。
歷史老師本來(lái)就是個(gè)老頭子，口齒有點(diǎn)不清，說(shuō)到：“荷蘭人(河南人)侵占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣?！鳖D時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，笑聲一浪接著一浪，竟有一個(gè)同學(xué)在里面大聲說(shuō)：“好啊!付源，你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國(guó)臺(tái)灣，你付源肯定也在?！毙β暩哟?，知情的徐老師也跟著后面笑，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)回頭望著他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對(duì)著我們笑，好像真的是他干的!
他為人非常的憨厚、樸實(shí)，他個(gè)子高高的，但我們班有些人還是對(duì)他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學(xué)們之間是弄著玩的，但我們還是看不過(guò)去，一天，我倆一起回家，我對(duì)他說(shuō);“以后，他們打你，你就還手，免得他們欺負(fù)你?！彼⑿χ饝?yīng)了，但后來(lái)，那些同學(xué)“欺負(fù)”他，他還躲，從不還手，我看見(jiàn)了，無(wú)語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間到了寒假，他一個(gè)人乖車(chē)回了河南，過(guò)年的時(shí)候，我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。
而又轉(zhuǎn)眼間，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，他又回來(lái)了，在電話(huà)中說(shuō)這次他爺爺來(lái)了，準(zhǔn)備過(guò)兩天，回河南老家。我什么也沒(méi)說(shuō)，把電話(huà)給喻炎，喻炎說(shuō)：“我要打他一拳，他不講信用，他說(shuō)他到中考后再走的。”依然無(wú)語(yǔ)。
第二天下午，我們邀請(qǐng)他打籃球，算是分別議式，那天他來(lái)了，我們?nèi)水惓３聊恢撜f(shuō)些什么，我們只是打了一會(huì)兒籃球，休息了一下，我開(kāi)了頭：“在這兒好好的，為什么要走?”他說(shuō)：“爸爸媽媽不放心!”喻炎說(shuō)：“那好吧，到河南再聯(lián)系。”話(huà)里帶著惋惜，后來(lái)他走了，我們看了他最后一次背影，不知何年再見(jiàn)，直到他的背影從我們的視線(xiàn)，喻炎那一拳始終沒(méi)有打下去……
星期日下午，喻炎在信息中說(shuō)：“付源的手機(jī)換了，是……”我謝了他，打了電話(huà)，但對(duì)方已關(guān)機(jī)，我向他發(fā)了信息。等待他的回信……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時(shí)再見(jiàn)……
同學(xué)，你太出色了，你令我們對(duì)你刮目相看，你令我們不得不佩服你。洪瑩——一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
在我們班，幾乎沒(méi)有人能敵得過(guò)洪瑩。她什么都好，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總是她第一，她一學(xué)就會(huì)，有著很好的記憶力，凡事不費(fèi)什么力氣。
洪瑩身材高大，鼻子翹翹的，烏黑的秀發(fā)扎成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“馬尾”辯。平常總是高興活潑，待什么人都和氣。除了班上幾個(gè)“淘氣包”們白眼對(duì)她，可她似乎毫不介意這些。她是我們組的大組長(zhǎng)，她向我們檢查周記的時(shí)候，幾乎誰(shuí)都對(duì)她微微一笑。
有時(shí)候，我覺(jué)得敵不過(guò)洪瑩，心里不由得難過(guò)??！我有時(shí)也像那些“淘氣包”一樣嫉妒著洪瑩呢！當(dāng)我拼命思索題目的時(shí)候，想到此時(shí)洪瑩已經(jīng)做完，無(wú)氣可出，常常要惱怒她。但一到了學(xué)校，見(jiàn)到她清秀的面臉，聽(tīng)到她甜美的聲音，接到她親切的態(tài)度，就把惱怒她的念頭消釋了，覺(jué)得自己可恥極了！
洪瑩，你太出色了，你什么都比我高強(qiáng)，與我相比，你就像一個(gè)大人，我真正尊敬你，崇拜你！
漸轉(zhuǎn)的歌聲載著那年幼的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，于是只留下了一串清淺的腳印供我們偶爾回眸一眼；嘹亮的號(hào)角催促那無(wú)知與恐懼匆匆離去，于是我們迫不得已，卻又寄滿(mǎn)期期翼地踏上一片新的征程——恰同學(xué)少年，不往前進(jìn)，還將等到何時(shí)？
十五六歲的年紀(jì)，最是清新無(wú)暇，卻也最是悲花憐人。春夏秋冬四季輪回，看不穿那落葉是否一季復(fù)一季地凋零，而后又爭(zhēng)先恐后地吐露新綠，所以便覺(jué)驚異，那葉那花，為什么不懼亡魂歸根的黑暗；也覺(jué)知煩悶，自己為什么總是一次又一次被那厚積如落葉的困惑掩埋。于是，那征途千關(guān)，飛沙漫漫，亦化作了心里最明媚的憂(yōu)愁，一點(diǎn)一滴沉寂在心底，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，就不曾回答：青春，到底奮斗了嗎，奮斗出了什么結(jié)果？
也許曾過(guò)早地迷失在了青春的荒途里，如同在漫無(wú)天日的黑色森林里跋涉多時(shí)，卻無(wú)法看到陽(yáng)光穿透大地。也許恐懼之時(shí)，恰巧看到了那一只剛剛破繭而出的幼小的蝶。五彩斑斕掩飾不住那內(nèi)心的恐慌，因?yàn)槌跎拿利愐苍S會(huì)是致命的蠱惑。心中的某一處會(huì)被輕輕地、悄悄地觸動(dòng)，接下來(lái)便是無(wú)垠的溫暖漸漸蘇醒，而后蔓延。再后來(lái)，可能也會(huì)看見(jiàn)一只小小的飛蛾，奮不顧身地?fù)湎蚬馀c熱，最后用滿(mǎn)腔的熱血和死去的身軀譜寫(xiě)了一曲青春的贊歌。微笑便如同初春的溪流，漸漸的映漾開(kāi)來(lái)，開(kāi)始向前奔跑，向前躍進(jìn)，不管前方的路是懸崖還是荊棘，只要有一絲光亮，便是全部的熱情。
因?yàn)槲覀冞€有最大的驕傲，我們還擁有青春。正直年少之時(shí)，我們不拼搏，那荊棘，那荒地還交予誰(shuí)人來(lái)開(kāi)拓？
歷史的推進(jìn)，注定了我們不用犧牲血肉去表達(dá)自己的一腔熾熱，注定了我們不用在刀光劍影、金戈鐵馬中揮臂斬天下，但注定了我們會(huì)有對(duì)未來(lái)，對(duì)夢(mèng)想的追逐與向往。沒(méi)有追逐，我們將在青春的幻境里空度余生；沒(méi)有追逐，我們將在韶華的夢(mèng)境中虛度光影。即刻揚(yáng)帆起航，便是我們的所有義務(wù)，不容刻緩，不必解釋?？赡軙?huì)有很多很多的失敗，讓我們只能在無(wú)數(shù)夜里只能對(duì)著自己哭泣。一張滿(mǎn)篇紅霞的試卷，一句讓人深刻于心的批評(píng)，都可能成為我們放棄自己的全部理由?？墒?，不由自己去經(jīng)歷那搏擊過(guò)程，不由自己去經(jīng)歷那探索前程，又怎能看到暴風(fēng)雨后的第一縷陽(yáng)光？就算有別人替代自己，體味到了成功，但卻無(wú)論如何也不會(huì)體驗(yàn)到與成功初見(jiàn)的驚訝和它的美麗。
因?yàn)橐呀?jīng)有人第一次見(jiàn)到了它，于是便不再怯澀，一切都變了味。而那與成功初成相見(jiàn)的秘密，就都埋藏在了另一份青春的深深地底。
然而，即使此刻的我們是如此敏感細(xì)膩，卻也無(wú)法壓抑心頭那向上的力量。悲傷過(guò)，可是從未悲觀(guān)。于是在一個(gè)又一個(gè)不眠的夜里，我們不再有無(wú)盡的眼淚，而是相信了那勤能補(bǔ)拙，失敗于成功而言甚為重要的話(huà)語(yǔ)，開(kāi)始又一輪滿(mǎn)無(wú)盡頭的跋涉，沿途仍不忘用血汗?jié)仓菐捉菸那楦械幕ǘ洹?/p>
于是在某一天，站在成功的彼岸回望，身后盡是繁花似錦。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們不拼，那荊棘，那荒地還交予誰(shuí)人來(lái)開(kāi)拓？
同學(xué)，一個(gè)多么親熱而又了解的字眼。自從上學(xué)那天起他們便環(huán)繞在你身邊，陪同你度過(guò)日子中的每一天。
不知不覺(jué)，現(xiàn)已升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)戀戀不舍時(shí)，身邊，又多二十七個(gè)新同學(xué)，他們將陪同我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，互相都不了解，這時(shí)，一聲友愛(ài)的招待，一個(gè)好心的淺笑，一支關(guān)心的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了咱們的間隔。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣心愛(ài)，二十七個(gè)人，來(lái)自不同的當(dāng)?shù)氐男@，今天能團(tuán)聚在一起，一起走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何須曾相識(shí)?！笔前?，何須在乎從前，只需團(tuán)聚，就應(yīng)該愛(ài)惜，應(yīng)該注重這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，咱們同是爸爸媽媽的寶物，在爸爸媽媽眼中，咱們永久是他們的天使。每個(gè)人都有自己絕無(wú)僅有的性情，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)異，短短一個(gè)月的共處，我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他慎重，她仔細(xì)，她吃苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他活躍進(jìn)步……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的形象。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣仁慈，他們樂(lè)于助人，也用他們那憨厚仁慈的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)瞬，升入初中一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我逐漸了解了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣心愛(ài)，那樣優(yōu)異，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永久用它的純真感動(dòng)著我的心………
延伸閱讀
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天向大家推薦一篇深度分析“猜猜我是誰(shuí)作文”的文章。作文是我們提升思維品質(zhì)的糧食，它伴隨我們走過(guò)思考之路，讓我們更有自信面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。寫(xiě)作需要把握個(gè)中要點(diǎn)，也需要整體與局部描寫(xiě)相結(jié)合。希望需要的朋友來(lái)看看！
一雙葡萄似的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，聳立在面部中間。加上櫻桃似的小嘴，肩上還披著瀑布似的頭發(fā)，你們猜猜我是誰(shuí)？當(dāng)然是你們的小作家－曹涵秋妍。
我最喜歡穿那件閃閃發(fā)光銀色的外套，我穿著它就感覺(jué)很自豪。我在家喜歡看曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，我最有特點(diǎn)的還是那特大號(hào)的眼睛，像兩顆黑寶石?？吹綍?shū)我的眼睛就會(huì)發(fā)癢，想快點(diǎn)看到書(shū)里的內(nèi)容，我的愿望是把世界的書(shū)看完。
我特別的喜歡畫(huà)畫(huà)，在班上美術(shù)課的作品都會(huì)展出我的作品。要把中國(guó)所有的景色畫(huà)在畫(huà)板上。春天，畫(huà)太陽(yáng)和小樹(shù)。夏天，畫(huà)雨中的樹(shù)林。秋天，畫(huà)金黃的落葉。冬天，畫(huà)雪里的城市。除了畫(huà)畫(huà)，我還喜歡播音主持，它可以給我很大的幫助。
我是老師的小助手，有什么事我可以隨時(shí)幫忙。老師上課還說(shuō)過(guò)我們是祖國(guó)的小苗，要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我住在中國(guó)，中國(guó)最有特色的是長(zhǎng)城，長(zhǎng)城四通八達(dá)可以到達(dá)多處，比如北京。
我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名，完成老師說(shuō)的話(huà)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
大家好！我是一只黑白相間的動(dòng)物，我可以驕傲地說(shuō)我是國(guó)寶！我不胖也不瘦，喜歡穿白色的T恤和黑色的牛仔褲，對(duì)了，我還有一雙大大的眼睛，特別是我的黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，可惹人喜歡了。我走起路來(lái)別說(shuō)有多酷了。我自豪地說(shuō)。
我不只有這些特殊的地方。我還能爬樹(shù)：游泳，洗澡和剝竹子我兩歲的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了我自己獨(dú)立的全新生活。別看我身體胖軟，四肢粗壯，行動(dòng)緩慢，笨手笨手的樣子，我可是爬樹(shù)高手呢！我可以輕而易舉地爬到竹樹(shù)上摘竹葉，然后將竹莖以及葉子咬下來(lái)，攢在嘴巴里，再用爪子握住，左一口，右一口，一條雜亂的竹枝，我可以把它咬得刀切一樣齊。這也許是人類(lèi)喜歡我的原因之一吧。
你們知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是名揚(yáng)中外的大熊貓。大家一定要保護(hù)我們喲！
森林里的小猴開(kāi)了一家服裝店，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的衣服。
小猴高興地坐在椅子上，心想，這些衣服都按照我的體型設(shè)計(jì)的，所有顧客肯定特別喜歡。
這時(shí)，大象慢慢地走了進(jìn)來(lái)。
小猴趕緊從椅子上跳下來(lái)，跑到大象邊上，雙手背在身后，彎著腰說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要？”大象清清嗓子說(shuō)：“我要買(mǎi)一件羽絨服?！毙『镞B忙跑去拿了一件最新版的羽絨服。
大象看了看，連連點(diǎn)頭，準(zhǔn)備拿去試衣間試一試。只聽(tīng)“咚”一聲，試衣間的門(mén)開(kāi)了，滿(mǎn)天飛舞著鵝毛，像下了一場(chǎng)鵝毛大雪。
小猴隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)人，這就是沒(méi)穿衣服的大象，小猴哭著說(shuō)：“這件衣服可是我辛辛苦苦做的?！?/p>
大象怒氣沖沖地說(shuō)：“你的衣服這么小，我怎么穿得進(jìn)去？”小猴更生氣了，“明明就是你太胖?！贝笙蠖逯_走了。
正在小猴生氣的時(shí)候，一只小麻雀飛了進(jìn)來(lái)，小猴趕緊微笑著跑了過(guò)去。
小麻雀驕傲地說(shuō)：“我要去參加一個(gè)盛大的典禮，請(qǐng)把最好看的裙子給我?！?/p>
小猴立刻拿來(lái)一件金光閃閃的裙子讓它試。麻雀剛?cè)](méi)多久，小猴就看到一道金光飛了過(guò)來(lái)，像一只沒(méi)頭蒼蠅，到處亂轉(zhuǎn)，里面?zhèn)鱽?lái)一陣細(xì)小的聲音“救命?！?/p>
小猴把裙子掀開(kāi)，原來(lái)是麻雀，它說(shuō)：“這個(gè)衣服太大了，把我的化的妝都搞花了。”小猴著急地說(shuō)：“你把我的衣服搞臟了?！毙÷槿笟夂艉舻仫w走了。
經(jīng)過(guò)兩次試衣事件，小猴恍然大悟，原來(lái)每個(gè)人的體型都不一樣，不能一味按照自己的體型來(lái)衡量別人。
我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。
我有許多優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我有個(gè)特令我自豪的鼻子，每當(dāng)我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，馬上就能聞到廚房里飄來(lái)的香噴噴的飯菜香味，不管離得多遠(yuǎn)，我都能聞得到。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我愛(ài)看書(shū)，每次學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我都是第一個(gè)沖進(jìn)去的，當(dāng)我再次從圖書(shū)館里出來(lái)時(shí)，手里會(huì)抱著許多各式各樣的書(shū)，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等，媽媽見(jiàn)我看書(shū)看得太入迷，就把我的書(shū)藏在書(shū)房里，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見(jiàn)了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開(kāi)門(mén)，找到書(shū)，躲進(jìn)被子里，打開(kāi)手電筒，在被子里看書(shū)，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)。
我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿(mǎn)上一百分，有時(shí)做周練時(shí)，還會(huì)和同學(xué)講悄悄話(huà)。
記得在我很小很小的時(shí)候就被我的小主人——燦燦的外婆帶回了家，從那以后我便在那安家落戶(hù)了。
每年大概二月份時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)芽了。我的芽發(fā)在枝頭，綠綠的，小小的，比米粒還小，你們一定想象不到會(huì)有多小！漸漸的，我的葉子也開(kāi)始長(zhǎng)大了。我的葉子很特別，它有兩層：第一片小小的，看上去像愛(ài)心；第二片大大的，如果只看第二片葉子，就和平常的葉子沒(méi)什么兩樣，都是橢圓形，兩頭尖尖的。當(dāng)三、四月份的時(shí)候，我的葉子已經(jīng)很大了，我就像穿了一身綠色的草裙，迎著陽(yáng)光，隨著和風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)。這時(shí)的我已經(jīng)冒出了花骨朵，我最喜歡喝晨間的露水，當(dāng)我喝飽了，我會(huì)在一夜之間開(kāi)出白色的小花，五片花瓣兒一點(diǎn)雜色都沒(méi)有，雪白雪白的，只有中間有一點(diǎn)黃色的花蕊。而我濃郁的香氣，一定會(huì)讓你終身難忘！到了七八月份，我的花兒謝了，長(zhǎng)出綠色的果實(shí)，圓圓的，遠(yuǎn)看像個(gè)小橘子。到了九十月份了！我的果實(shí)太重了，都把樹(shù)枝壓彎了！等我的枝受不了果實(shí)時(shí)，果實(shí)就會(huì)自然脫落，掉在泥土中。記得有一次，我的小主人——燦燦和她的媽媽還吃了我的一個(gè)果實(shí)，太酸了！酸的她們的牙都要掉了！
差點(diǎn)忘了告訴大家，我——就是玳玳花，可是一種綠色灌木哦！
在小河里，我和小伙伴們舉行音樂(lè)會(huì)。
在草原上，我跟小馬一起奔跑。
在樹(shù)林里，我趴在樹(shù)葉上睡覺(jué)。
在花叢里，我和蝴蝶一起飛舞，
在城市里，我落在小朋友的花傘上，
開(kāi)心地溜著冰。
田野里，我?guī)娃r(nóng)民澆灌稻谷。
果園里，我?guī)凸麡?shù)洗澡。
菜園里，我陪伴蔬菜逐漸長(zhǎng)大。
夜晚，我躺在小水洼里，
聽(tīng)著小動(dòng)物們的呼嚕入睡。
清晨，太陽(yáng)公公把我叫醒，
它要帶我去參加云朵姐姐的聚會(huì)。
小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？
快猜猜看，你們一定會(huì)猜對(duì)的！
我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子不高，人瘦瘦的，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光中徐徐飄動(dòng)，一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能回答出老師的問(wèn)題。
她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！記得有一次，我們玩捉迷藏，輪到我找了，可我東找西找，連她的影子都沒(méi)看見(jiàn)，急得我滿(mǎn)頭霧水。突然，傳出了她美妙的歌聲，那歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好似天籟之音，時(shí)而高昂有力，好像飄上云霄。我急忙循聲找去，終于，我在一棵粗壯的大樹(shù)下找到了她，得知我找了她很久，她這才羞紅了臉，低下頭羞愧地說(shuō)：對(duì)不起！我等的太久了，就忍不住唱起了歌。我無(wú)奈地說(shuō)：你真是個(gè)小歌唱手??！
她還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！有一次，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)課。突然，傳出一連串震耳欲聾的霹靂吧啦聲，其他人都使勁捂緊耳朵，只有她還全身貫注地看著書(shū)。下課后，我飛快地跑到她的身邊問(wèn)道：剛才這么大的響聲，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？她驚訝地抬起頭說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)??！
你們猜猜她是誰(shuí)？
我是一個(gè)喜歡安靜又愛(ài)看書(shū)的小男孩，個(gè)子高高的，眼睛大大的圓圓的。我喜歡穿一件紅色的，印著黃色老鼠單詞的衣服和一條黑色的褲子。
我喜歡讀書(shū)，在學(xué)校里，大家都叫我書(shū)呆子。
有一次，我趁著媽媽做飯的工夫，一溜煙地跑到客廳拿了一本書(shū)，回到房間津津有味地看了起來(lái)，作業(yè)本和筆也被我扔在一旁。我正看得起勁兒，突然門(mén)把手開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我知道不好，肯定是媽媽來(lái)檢查了。我不知道該怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我急中生智，把書(shū)扔到地上，用腳踩著，裝作正在寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)了，我心里忐忑不安，生怕被媽媽看出破綻。幸好媽媽只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。
我最擅長(zhǎng)積累好詞好句。有一次，老師上了一次提問(wèn)課，弄了各種類(lèi)型的問(wèn)題，我都能對(duì)答如流，同學(xué)們都非常羨慕我，我也非常得意。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們知道我是誰(shuí)了嗎？
一個(gè)快樂(lè)的男孩，小小的耳朵，水汪汪的眼睛就像一個(gè)水晶球。
他喜歡打籃球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、乒乓球……（雖然他不會(huì)打乒乓球，但是他會(huì)玩乒乓球）他是籃球隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)。
他也超級(jí)喜歡看書(shū)，放假了，也沒(méi)完沒(méi)了地看書(shū)。有一次，他媽到了客廳讓他吃水果，可是他還在看書(shū)，媽媽又說(shuō)：“吃飯啦！”可是他還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就像一座雕像一動(dòng)不動(dòng)地在那里看書(shū)。一直到下午五點(diǎn)多把書(shū)都看完了，才知道已經(jīng)吃過(guò)午飯了。
一次，他到忻州去打籃球比賽，一下就打倒了全部對(duì)手，但是就剩下一場(chǎng)比賽的時(shí)候被一個(gè)厲害的球隊(duì)打倒了，他們?cè)趺匆矒尣坏交@球，回去以后的一年里，經(jīng)過(guò)鍛煉，他們變成了高手，他們的籃球水平提高許多。他們像豹子一樣快，像狼一樣敏捷，像熊一樣強(qiáng)壯，要比上一次努力，要和對(duì)手來(lái)一場(chǎng)決一死戰(zhàn)的比賽，最后他們終于把冠軍奪了回來(lái)。
他也喜歡唱歌，他姐姐喜歡唱的歌他也會(huì)唱。比如《超級(jí)英雄》《心如止水》《青梅竹馬》……
他還喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)就像真的一樣，沒(méi)有一次不是不好的，但是從來(lái)都沒(méi)有畫(huà)過(guò)那些高難度的畫(huà)。
那個(gè)人就是百戰(zhàn)百勝、聰明絕頂?shù)奈?，鞏沐?yáng)。
任仕杰
我長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有三個(gè)璇很調(diào)皮。我遇到難的問(wèn)題就像狐貍一樣，眼珠子一轉(zhuǎn)就會(huì)了。
我的眼睛很大，可以看見(jiàn)地球上的人在干什么。我的嘴巴像紅棗那么大，每次不會(huì)的時(shí)候要看看老師的眼睛就知道了。我穿著一身軍綠色的衣服，我可不是軍人。眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，最有特點(diǎn)的是上課的時(shí)候都要說(shuō)話(huà)。因?yàn)槲业碾p手很快，好多人都被我打服了，
我打的都是欺負(fù)小朋友的人。我的愛(ài)好是打球和跳爵士舞。
我想當(dāng)一個(gè)小作家，我是祖國(guó)的花朵，我家住在嘉陵香洲，小區(qū)里有一個(gè)公園，里面有一個(gè)池塘。每次和爺爺奶奶轉(zhuǎn)路，我都想去喂魚(yú)。它們游得很快，熱的時(shí)候就有
一條魚(yú)的尾巴給另一條魚(yú)扇，扇子。我天天都要看書(shū)、練字。
我要當(dāng)一個(gè)愛(ài)護(hù)人民的人，像雷峰精神一樣保護(hù)地球。
大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？我從外婆那兒得知我名字的來(lái)歷，我爸爸姓周，爸爸媽媽希望我很漂亮，所以我就有了“妍”這個(gè)字。古代有一個(gè)皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一樣胸懷遠(yuǎn)大，知識(shí)淵博，所以我就叫“妍熙”。
別看我的眼睛平時(shí)小小的，如果我一生氣就開(kāi)始瞪眼，我的眼睛就會(huì)變得很大，就像電影里的超級(jí)英雄一樣好像能夠射出激光。我的臉特別圓，大家都說(shuō)長(zhǎng)得像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我開(kāi)始覺(jué)得他們是在開(kāi)玩笑，可是我照了照鏡子，也覺(jué)得自己像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我皮膚黑黑的，但我依然是班級(jí)里一朵美麗的花。我的嘴巴大大的，食量也特別大，一天吃三頓還不夠。鏡子說(shuō)：“以前的小主人沉魚(yú)落雁，閉月羞花，如今卻胖胖的?！睍?shū)包說(shuō)：“你可別說(shuō)了，你知道小主人的壓力有多大嗎？每天六節(jié)課，回家還有十多項(xiàng)作業(yè)呢。”
我看上去文靜，但生氣起來(lái)的時(shí)候十根筷子在一起我都可以掰斷。不過(guò)我沒(méi)有什么大事是不會(huì)生氣的。
我記得我四歲的時(shí)候，開(kāi)火煮面，倒了兩瓶醬油，結(jié)果被外婆大罵了一頓，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在想想都讓人捧腹大笑。
我七歲的時(shí)候，自己煮包子吃，結(jié)果又被外婆罵了一頓。因?yàn)槲夷猛臧油岁P(guān)火，火一直在燒鍋。外婆說(shuō)要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，整棟樓都會(huì)被我燒掉。
這就是我，一個(gè)粗心鬼。跟我說(shuō)說(shuō)你的外貌和經(jīng)歷吧！
相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫(xiě)過(guò)作文吧，會(huì)寫(xiě)作文的人讀書(shū)成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差，想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。撰寫(xiě)作文時(shí)我們可以從哪些角度寫(xiě)呢？為此，你可能需要看看“描寫(xiě)我的同學(xué)作文”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。
咱班的李健聞可是出了名。因?yàn)閻?ài)好是哭，所以得了“哭王”這個(gè)尊稱(chēng)。而“健聞不哭”也成了我們的口頭禪。而“哭王”的皮膚白如玉，連女孩子看了都自嘆不如，頭發(fā)也有點(diǎn)黃，給人的感覺(jué)像一個(gè)外國(guó)男孩。
一哭：受“委屈”
一次，“哭王”在打掃衛(wèi)生。掃著掃著便玩性大發(fā)，拿著畚箕當(dāng)大刀玩，結(jié)果砸到了講臺(tái)上，當(dāng)場(chǎng)讓掃把“壯烈犧牲”?！翱尥酢边B忙收拾殘局，想“瞞天過(guò)?！?，可是被朱嘉萱看見(jiàn)了，立馬匯報(bào)了沈老師。沈老師立即趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，把“哭王”批評(píng)了一頓。在老師的批評(píng)聲中，只見(jiàn)“哭王”的頭越垂越低，眼眶漸漸變紅，一顆顆眼珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，眼珠像斷了線(xiàn)的珠子奪眶而出，瞞過(guò)了“哭王”的眼眶，滴在了地上，那一滴滴的'淚很快在地上形成一堆水漬。如果不是當(dāng)時(shí)女生的安慰，我們很有可能被他的淚水沖走。
二哭：“痛不欲生”
就在前幾天，“哭王”又“哭性大發(fā)”，哭了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)真可以用“痛不欲生”來(lái)形容??！那天，夏嘉俊和沈欣正在打架，許多人都在觀(guān)戰(zhàn)，“哭王”就是其中之一。沈欣被夏嘉俊一推，一個(gè)趔趄沒(méi)站穩(wěn)，那龐大的身軀像泰山似的壓在了“哭王”身上?！翱尥酢辈恢睦锉粔和戳恕Ｈ缓笠?jiàn)他自己獨(dú)自爬起來(lái)，回到了座位。接著，他一只手擦著不知什么時(shí)候掉下來(lái)的眼淚，另一只手按摩著自己被壓痛的部位。倆人一看“哭王”苦了，頓時(shí)慌了，只好厚著臉皮向“哭王”道歉?！翱尥酢狈炊薜母鼌柡α?。那淚水是噴涌而出的，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，真讓人看得揪心！周?chē)娜艘黄鸷捌鹆丝谔?hào)：“健聞不哭，健聞不哭……”終于，“哭王”在上課前止住了哭聲。
哭是不能解決問(wèn)題的。俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈?！毕Ｍ愀恼@個(gè)“愛(ài)好”，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！
我有一位同學(xué)，他個(gè)子不高，留著一個(gè)小平頭，皮膚黑黑的，眼睛不大，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，看上去有些滑稽，他既聰明又調(diào)皮，讓老師又愛(ài)又恨。
上課時(shí)，有個(gè)毛病，就是扭來(lái)扭去，不認(rèn)真聽(tīng)講。一次當(dāng)老師正在講課時(shí)，突然點(diǎn)到他的名字。老師說(shuō)：“你用我講到的”頑皮“造個(gè)句子，只見(jiàn)他不慌不忙地說(shuō)：”我很頑皮，上課扭來(lái)扭去?！罢f(shuō)完還向同學(xué)們做了個(gè)鬼臉，惹得同學(xué)們大笑，老師既好氣又好笑，既批評(píng)了他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，又表?yè)P(yáng)了句子造的還不錯(cuò)。
還有一次英語(yǔ)課上，老師講到單詞”postman“，這個(gè)詞是合成詞，”post“是郵寄，”man“是男人，合起來(lái)就是郵遞員的意思。這時(shí)，他舉手問(wèn)：”要是女郵遞員該怎樣拼寫(xiě)？“老師說(shuō)當(dāng)然女郵遞員也是有的。他的問(wèn)題有些古怪，但我很佩服他思維敏捷，有自己的意見(jiàn)，在課堂上能大膽發(fā)言。
他就是這樣一個(gè)活躍、聰明又天真的男孩。
我的同學(xué)王馨睿是一個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。
她長(zhǎng)的很漂亮，頭上梳著個(gè)馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛非?；窝?，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。
她在家里非常懂事，有一次劍橋少兒英語(yǔ)要考試了，她的媽媽必需要帶小弟弟，王馨睿就主動(dòng)自己去找英語(yǔ)卷紙。所以，我要向她學(xué)習(xí)自立的精神。
她在學(xué)校里也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去系了，系完后，老師還夸王馨睿系的真好。所以，這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。
她在學(xué)校里，是老師得力的小助手，每回考試完，老師老是找她批卷紙。有一次，老師讓王馨睿當(dāng)值日班長(zhǎng)，我們班同學(xué)都被她管的鴉雀無(wú)聲。我但愿她以后要幫老師做更多的事情。
她學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，無(wú)論是數(shù)學(xué)·語(yǔ)文·英語(yǔ)，她都能考的很好，這一點(diǎn)我要多多請(qǐng)教她。
她的書(shū)寫(xiě)非常的工整，老師每次看著她寫(xiě)的字，就會(huì)連聲夸她：“你書(shū)寫(xiě)非常工整?！惫倘晃覍?xiě)字也很工整，但是我仍是要向她學(xué)習(xí)。
她還有一顆善良的心，好比，有一次我鞋帶總也系不好，她看見(jiàn)了，就立刻對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你系鞋帶吧！”說(shuō)著，她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說(shuō)謝謝，她還說(shuō)：“樂(lè)于助人也是我最應(yīng)該做的?！蓖ㄟ^(guò)這件事，我知道了王馨睿是多么有愛(ài)心呀！
這就是我的同學(xué)——王馨睿，一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)寫(xiě)作是對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)必須認(rèn)真完成的任務(wù)，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以探索并了解身邊文化的知識(shí)。一篇出色的作文在語(yǔ)文考試中扮演著關(guān)鍵的角色，如果你對(duì)寫(xiě)作毫無(wú)頭緒，我們將逐步深入分析這一領(lǐng)域的重點(diǎn)，以幫助你更好地掌握知識(shí)。
太陽(yáng)下山了，月亮悠悠地升上了天空。
吃過(guò)晚飯，爸爸和往常一樣，坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。媽媽洗過(guò)碗筷，做起針線(xiàn)活來(lái)。我坐在一旁悠閑地看著電視劇《西游記》。
媽媽笑瞇瞇地看了我一眼，說(shuō)“小為，我們來(lái)猜謎語(yǔ)怎么樣？”
也許很有趣吧？我這樣琢磨著，就表示贊同。
爸爸一聽(tīng)，連忙說(shuō)道：“帶上我一個(gè)吧！”
“好！”
我先打頭，想給爸爸媽媽來(lái)個(gè)下馬威，就說(shuō)：“籃球一下各進(jìn)四個(gè)，打一個(gè)地名！”媽媽被難住了，爸爸卻不加思索的回答：“四平！”到底沒(méi)難住爸爸，我很掃興。
“我說(shuō)，我出
”媽媽把腦袋晃來(lái)晃去，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。她略加思索：“戰(zhàn)斗不緊張，打《水滸傳》人名!”“武松——”我故意把“松”字拖得老長(zhǎng)，也左右晃動(dòng)腦袋，顯出得意的樣子。“且慢！”爸爸幽默地伸出一只手，“媽媽那個(gè)太簡(jiǎn)單了，該我說(shuō)了。蚊子在嘴里，打《三國(guó)演義》一個(gè)人名！”嘿！這還真難，我一會(huì)兒抓抓后腦，一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒皺皺眉頭，眉宇間一定“寫(xiě)”出了一個(gè)“川”字。
我和媽媽沒(méi)辦法，只好去“求”爸爸。爸爸悠然自得地先點(diǎn)了一支香煙，不無(wú)自豪地揭開(kāi)謎底：“告訴你們吧，是——張飛，嘴一張就飛！”嗨！你說(shuō)這讓我們到哪兒猜！
我和爸爸說(shuō)得更激烈了，媽媽看我們那副緊張相，插不上嘴，只得笑了笑，就坐在一旁當(dāng)觀(guān)眾了。
“冷稀飯熱了吃！”
“溫州！”
“名震四海的粥”
“揚(yáng)州”
最后，我們父女倆終于停了下來(lái)，媽媽這才幽默地插上了一句：“你們說(shuō)的哪是謎語(yǔ)，全是亂編的！”我和爸爸互相看了一眼，伸了伸舌頭，聳了聳肩膀，全家都笑了。
這笑聲飄出了窗子，飄向夜空
今天，老師給我們舉行了一場(chǎng)猜謎比賽。一共有兩個(gè)步驟。首先是小組對(duì)抗賽，小組輪流搶答，答對(duì)加10分。從分?jǐn)?shù)的多少評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
小組對(duì)抗賽開(kāi)始了。第一題是我們組回答。題目是：綠衣漢，街上站，光吃紙，不吃飯。我們隊(duì)組長(zhǎng)馬上說(shuō)是“垃圾桶”，可是猜錯(cuò)了。第三組馬上搶答“郵桶”。他們組得了10分，真是出師不利啊。
我們一、二兩輪都得0分，只有第三輪得了10分。我們組很著急。只剩下最后一輪了。有一位隊(duì)員鼓勵(lì)我們，使我充滿(mǎn)信心。在最后一輪中，我們組力挽狂瀾。已經(jīng)有20分了。最后一題。我們組屏息凝視，可是實(shí)在答不出來(lái)，第四組也沒(méi)答出來(lái)。老師給我們一點(diǎn)提示：“是在衣服上的。”這下我們可猜出來(lái)了，趕緊搶答“紐扣”，答對(duì)了。開(kāi)始別隊(duì)的都笑話(huà)我們，現(xiàn)在我們證明了我們的實(shí)力。拿了第2名。第1名的是第三組，第二組是第4名，第四組是第3名。
接下來(lái)是個(gè)人賽。猜對(duì)一題得一個(gè)禮物。
在個(gè)人賽時(shí)。我的同桌桑哲杰大展身手，一下子就對(duì)了兩題了，我只想猜中一題就行了。后來(lái)我和同桌叫起陣來(lái)可我只猜對(duì)兩題。他猜對(duì)了四題。他跟我說(shuō)他的一本書(shū)上這些題都有。
這個(gè)比賽很快就結(jié)束了?？墒鞘斋@的啟示卻永遠(yuǎn)印在心里。我收獲的啟示有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是團(tuán)結(jié)就是力量，是我們團(tuán)結(jié)才拿了第2名。第二點(diǎn)是要多看書(shū)。我的同桌就是因?yàn)槎嗫磿?shū)，所以對(duì)了這么多題。
今天森林里怎么這么熱鬧??？噢，原來(lái)正在舉行猜謎活動(dòng)。
首先猴子出題：坐也是坐，臥也是坐，立也是坐，行也是坐。猜猜是誰(shuí)？話(huà)音剛落，小動(dòng)物們眼睛都轉(zhuǎn)向小蛇。小猴搖搖頭，小青蛙馬上跳起來(lái)說(shuō)：那就是我了。
小豬接著說(shuō)謎面：誰(shuí)用線(xiàn)不用針？誰(shuí)點(diǎn)燈不用干活？小兔答到：用線(xiàn)不用針是蜘蛛。點(diǎn)燈不干活是螢火蟲(chóng)。小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，大家都夸小兔聰明。
小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后的出謎答題，氣氛非?；钴S。
最后大象鼻子一甩，念了一首詩(shī)：一將軍披頭散發(fā)，二將軍黃袍花甲，三將軍肥頭胖腦，四將軍瘦瘦刮刮。大家一聽(tīng)都知道說(shuō)的是獅、虎、熊、狼四兄弟。氣得狼呱呱直叫。
猜謎活動(dòng)結(jié)束了，小動(dòng)物們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
“猜中了，猜中了！”激動(dòng)人心的歡呼聲不時(shí)傳來(lái)。哈哈，我們?nèi)艺诳蛷d里猜謎語(yǔ)呢。
剛才那個(gè)謎被妹妹猜中了，她正興奮著呢?，F(xiàn)在輪到媽媽出題了：“進(jìn)門(mén)蓬頭垢面，出門(mén)神氣活現(xiàn)，送出許多東西，還要自己賠錢(qián)?！敝i語(yǔ)一出，客廳里一下子安靜下來(lái)。爸爸皺緊眉頭，我也托腮不語(yǔ)，大家都在認(rèn)真地思考著。
過(guò)了好大一會(huì)，也沒(méi)人發(fā)言。見(jiàn)此情景，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“我提示一下，這是很多地方都可以看到的。”這一說(shuō)，我來(lái)勁了，大聲說(shuō)：“白菜。”我自以為答對(duì)了，因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)我在很多地方都可以看到白菜。媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“不是?！苯又?，又有人說(shuō)是韭菜、青菜，可媽媽說(shuō)“都不是”。
媽媽再一次提醒大家：“這也是每個(gè)男的常常要做的事兒?！卑凑者@樣的思路思考了幾分鐘后，我胸有成竹地對(duì)妹妹說(shuō)：“我知道是什么?！泵妹闷炔患按貑?wèn)：“是什么？你快告訴我?！薄俺闊?！”我笑著說(shuō)，“男的不是經(jīng)常抽煙嗎？”“真有這樣的謎??？”妹妹感到很好笑。媽媽聽(tīng)了又笑著搖了搖頭。
哎，可真是燒腦子。我繼續(xù)想，男人要做的事多著呢，到底是什么呢？“哎呀，我真笨。”我拍拍頭，百思不得其解。
只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“潤(rùn)潤(rùn)，你來(lái)回答吧?！蔽颐腿徽酒饋?lái)，不知說(shuō)什么才好，臉也漲得通紅，窘得我直低頭。忽然，只見(jiàn)妹妹一綹頭發(fā)從小辮子中散了出來(lái)，垂到我眼前。頓時(shí)，我眼前一亮，這下有了。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，我立馬挺直胸膛，清了清嗓子，大聲說(shuō)：“理發(fā)?！?/p>
“猜對(duì)了！”媽媽高興得眼睛瞇成了一條縫，不住地夸道：“我的大寶可真聰明?！?/p>
猜謎還在繼續(xù)，客廳里像炸開(kāi)了鍋似的，猜對(duì)了的手舞足蹈，猜錯(cuò)的哭笑不得……
盼星星，盼月亮，今天我們終于等到了翹首以待的猜謎語(yǔ)小游戲活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始了大歡呼，有的站在辦登上歡呼，有的拿著自己搜集的資料看，而有的則高興地跳起舞來(lái)。
猜謎語(yǔ)小游戲開(kāi)始了，我們分為兩個(gè)隊(duì)，我們是開(kāi)心隊(duì)，而我們的“敵人”是快樂(lè)隊(duì)?？此麄兊难劬Ρ牭么蟠蟮模浪赖囟⒅覀?，而我們也不罷休地死死地盯著他們，兩方勢(shì)不兩立，許久我的眼睛才“戀戀不舍”地離開(kāi)他們。比賽正式開(kāi)始了，我們兩隊(duì)的基礎(chǔ)分都是100分，如果其中一方答對(duì)了的話(huà)，那就給哪一個(gè)隊(duì)加十分。這一局由我們隊(duì)開(kāi)始，只聽(tīng)主持人薛博文說(shuō)：“開(kāi)始！”我的眼睛一下子轉(zhuǎn)到了小黑板上，大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著。突然，我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么熟悉，我一想：哦，原來(lái)是這道題，我當(dāng)是什么難題呢，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那就是張飛吃豆芽——小菜一碟！于是我舉起小手回答：“一”。主持人一聽(tīng)高興地說(shuō)：“回答正確！”我們隊(duì)的記分員一聽(tīng)忙拿出粉筆在我們隊(duì)上面加了十分，而我卻在那兒小聲歡呼呢！
時(shí)間過(guò)的真快，這一輪我們得了八十分，該我們的“敵人”回答了，他們認(rèn)真思考，滿(mǎn)臉的嚴(yán)肅，好像要把我們比下去似的。轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)回答了九道題，這個(gè)結(jié)果已經(jīng)知道了誰(shuí)輸誰(shuí)贏，我非常沮喪，不想讓他們回答到最后，誰(shuí)知他們一點(diǎn)兒也不顧五年的`同學(xué)情誼。這一環(huán)節(jié)他們贏了，我們徹徹底底底輸了，我們把頭埋的低低的，再也太不起來(lái)了。這時(shí)，我們隊(duì)的金瑛琦站起來(lái)說(shuō)：“才一輪，誰(shuí)贏還不一定呢，誰(shuí)笑到最后，笑的才最燦爛！”聽(tīng)了這一局，失落的我們又抬起了頭，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心好像從心里蹦了出來(lái)，讓我們有了更加堅(jiān)強(qiáng)的意志。
第二環(huán)節(jié)開(kāi)始了……，第三環(huán)節(jié)開(kāi)始了……，最后我們反敗為勝，戰(zhàn)勝了他們，我們?nèi)〉昧?90分，不過(guò)我們的“敵人”只比我們低了十分，好懸呀！不過(guò)我們要記住友誼第一、比賽第二。
猜中了！猜中了！
客廳里劈劈拍拍一片吵鬧聲中，我、媽媽、表妹、舅舅和舅媽坐在一起猜謎語(yǔ)哩！第一條謎語(yǔ)被表妹晚秋猜中了，我們正為她鼓掌呢！接著，外婆說(shuō)出第二條謎語(yǔ)進(jìn)門(mén)蓬頭垢面，出門(mén)神氣活現(xiàn)。買(mǎi)了許多東西，還要自己賠錢(qián)。
一下子，客廳里靜了下來(lái)，晚秋皺起眉，我托腮不語(yǔ)，其他人在悄悄議論。
過(guò)了一會(huì)兒，也沒(méi)有人發(fā)言，見(jiàn)此情景，外婆說(shuō)：我提示一下，這是路邊都有的。這一說(shuō)，媽媽又來(lái)勁了，大聲說(shuō)：白菜！我想媽媽準(zhǔn)能猜對(duì)，平時(shí)我讓她不看表猜時(shí)間，媽媽次次都很準(zhǔn)。不是！外婆輕輕地?fù)u了搖頭。
接著，又有人說(shuō)，青菜、韭菜?？啥疾皇?。
外婆再一次提醒大家：只是每個(gè)男人經(jīng)常要做的事。幾分鐘后，晚秋對(duì)我說(shuō)：我知道是什么！我迫不及待地問(wèn)：是什么？你快告訴我！抽煙！晚秋笑著說(shuō)，男人不是經(jīng)常抽煙嗎？真有這樣的謎呀，我感到很好笑。外婆聽(tīng)了，也笑著搖了搖頭。
我焦急地想：男人要做的事多著呢，到底是什么呢？哎呀，我真笨。
只聽(tīng)外婆說(shuō)：心愿你來(lái)回答吧！我猛地站起來(lái)，不知說(shuō)什么才好，臉漲得通紅，窘得我直抓頭。忽然一縷頭發(fā)從小辮中散了出來(lái)，吹到我眼前，頓時(shí)，我眼睛刷地一亮，這下有了！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我猛地一個(gè)立正，胸挺得直直的，清了清嗓子，大聲說(shuō)：剃頭！
猜對(duì)了！外婆高興得眼睛瞇成了一條縫，不住地夸道，我的外孫女真聰明！猜謎還在繼續(xù)，客廳里像炸開(kāi)了鍋似的，猜對(duì)了的手舞足蹈，猜錯(cuò)的哭笑不得，要外婆再出一個(gè)
今天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎比賽。
我們分好組后，比賽開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)下了“周末晚會(huì)”這上謎面。我思索著，究竟是選到底是選“夜”，還是“名”呢？？
喔！我想到了，周字的末尾是口字，晚上就是夕陽(yáng)落山了，所以夕字和口字加起來(lái)就是名了。我毫不猶豫地選擇了“A”。“一、二、三停?！崩蠋熞宦暳钕?，同學(xué)們都把手中的牌子舉起來(lái)，老師環(huán)顧四周，說(shuō)；“選B的同學(xué)出去?！崩蠋煱呀忉屨f(shuō)了出來(lái)，和我想的果然是一樣。
第二輪開(kāi)始了，老師給出的謎面是“良藥苦口”，這一次，我壓根就不用想，老師剛剛說(shuō)停，我就舉起了“A”，我站起來(lái)解釋?zhuān)玫搅死蠋煹馁澩?/p>
第三輪的問(wèn)題可把我難倒了。這個(gè)謎面是“公謹(jǐn)直言”。哎呀，時(shí)間快到了，我焦急萬(wàn)分。算了吧，我亂蒙了一個(gè)“訴訟”的“訟”字，我們都錯(cuò)了。只有幾個(gè)同學(xué)猜對(duì)了“調(diào)”。我只好走出教室。沒(méi)有離開(kāi)座位的同學(xué)歡呼雀躍，好不高興。
第一回合結(jié)束了。第二回合是猜省名。老師不給任何提示。第一條是“白云深處客歸來(lái)”，這一謎面一出，把我們都愣住了。我們強(qiáng)烈要求老師給點(diǎn)提示。老師讓我們兩個(gè)字兩個(gè)字地去想。我們你一言，我一句，七嘴八舌地討論?？蛇€是無(wú)法說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，最后，老師說(shuō)出了謎底，我們才恍然大悟。
接下來(lái)我們又猜了幾條謎，同學(xué)越來(lái)越投入，腦瓜子也也越來(lái)越轉(zhuǎn)動(dòng)得快了。
我喜歡這個(gè)游戲，它不僅能讓我們開(kāi)心，而且能讓我們變得更聰明。
在生活與學(xué)習(xí)中，有很多令我刻骨銘心的事，而最令我難忘的是那一節(jié)作文課。那一天上午，作文班的岳老師和我們玩了一個(gè)游戲——觸覺(jué)猜謎。
游戲前，老師簡(jiǎn)單地講解了游戲規(guī)則和要求，當(dāng)只能用手觸摸時(shí)，我心里發(fā)慌，不禁打起了退堂鼓。
游戲開(kāi)始了，岳老師拿出了一個(gè)紙箱，并且問(wèn)了一句，誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)猜，黃佳爍同學(xué)第一個(gè)自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)！”我們都為她鼓掌加油。只見(jiàn)她步態(tài)輕盈地走向講臺(tái)，面帶微笑，看樣子她很輕松，好像十拿九穩(wěn)！她把手伸了進(jìn)去，還沒(méi)有等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，她一下子把答案說(shuō)了出來(lái)——螃蟹。當(dāng)她把螃蟹拿出來(lái)的時(shí)候，我和小伙伴們都驚呆了！
游戲繼續(xù)進(jìn)行，不一會(huì)兒就輪到我了，我最害怕的是就是活物了，心理默默祈禱，希望不要摸到活物。我邁著沉重的步子向講臺(tái)走去，我邊走邊想：萬(wàn)一摸到跟前面同學(xué)一樣的螃蟹，我該怎么抓起來(lái)呢？心里如打翻了五味瓶，真說(shuō)不出滋味。
我懷著忐忑不安的心把手往箱子里伸去，抓到了一個(gè)東西，硬邦邦的，我仔細(xì)撫摸著手中的東西，心里再仔細(xì)琢磨，它好像有一個(gè)殼，有八只腳，下面軟綿綿的，摸完之后手又濕漉漉、粘乎乎的，跟螃蟹的質(zhì)感完全一樣，接著，我很自信的說(shuō)，肯定是螃蟹。拿出來(lái)一看，同學(xué)們都笑了起來(lái)……居然又是螃蟹。出乎意料的是我猜對(duì)了，更讓我驚嘆的是我戰(zhàn)勝了自己。
游戲很快就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中接近了尾聲。通過(guò)這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了，在我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，有許多的挑戰(zhàn)，我們一定要保持一顆樂(lè)觀(guān)的心，用足夠的勇氣去面對(duì)，只有這樣才會(huì)有意外的收獲喲！
學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文是一件很有意義的事情。通過(guò)寫(xiě)作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱(chēng)好。去哪里練習(xí)寫(xiě)作呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下寫(xiě)同學(xué)好的作文，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！
我班有個(gè)同學(xué)名叫高嘉，她梳著馬尾辮，說(shuō)話(huà)聲音既溫柔又好聽(tīng)，整天笑呵呵的。她是一個(gè)既有愛(ài)心又熱心的好女孩，大家都喜歡她！
說(shuō)起她的熱心，那真是講也講不完。比如有一天，我突然接到放學(xué)后啦啦操排練的通知，但是碰巧輪到我值日，這該怎么辦呢？正在我不知所措的時(shí)候，高嘉對(duì)我說(shuō)，“于及峰不要著急！今天我跟你換值日吧。如果下次輪我值日的時(shí)候你還有事，那我還值日，你就不用值日了，你就放心的去吧”。聽(tīng)了高嘉的話(huà)，我非常感激她。那天，我既去了啦啦操排練，值日的任務(wù)也完成了，兩個(gè)都沒(méi)耽誤。
她的熱心對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，無(wú)論是誰(shuí)，只要有困難，她能夠幫上的，她都會(huì)毫不吝惜地伸出援助之手。記得有一次，我們班的“淘氣包”忘記帶文具了，小朋友都不愿借給他。正在他一籌莫展的時(shí)候，高嘉主動(dòng)地把自己的文具借給了他。
高嘉很有愛(ài)心，不只對(duì)同學(xué)，甚至對(duì)一只小小的昆蟲(chóng)也是這樣。有一天，同學(xué)們正在學(xué)校操場(chǎng)上玩，突然發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲(chóng)。大家不約而同地聚在一起，有的提議直接踩死它，有的想干脆用石頭砸死它……同學(xué)們的想法真是層出不窮。正在這時(shí)高嘉看見(jiàn)了，她不緊不慢地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“算了吧，雖然我也不喜歡毛毛蟲(chóng)，但是它也是一個(gè)小生命?。∵€是讓它好好活著吧，我們?yōu)槭裁匆浪?？”?tīng)了高嘉的話(huà)，大家都覺(jué)得有道理，于是就紛紛解散了。
這就是我的同學(xué)高嘉，她就是這樣一個(gè)既熱心又有愛(ài)心的小女孩。如果你遇到了她，你也會(huì)喜歡她。
我有一個(gè)好同學(xué)，他不斷的在鼓勵(lì)我，關(guān)心我，經(jīng)過(guò)那幾次事件后，我覺(jué)得他就是我的好朋友、好同學(xué)。
他身材瘦瘦的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎一小辮子，金光閃閃的眼睛里散發(fā)出智慧的光芒，小小的臉蛋中有著圓圓的'小嘴巴，可愛(ài)極了！
見(jiàn)人就對(duì)別人微笑，最重要的是她心地善良。
有一次，因粗心作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，我被老師留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她留了下來(lái)安慰我，并鼓勵(lì)我說(shuō)"這有什么大不了，沒(méi)關(guān)系的，下次寫(xiě)好點(diǎn)不就沒(méi)關(guān)系了？"因?yàn)槲矣幸粋€(gè)這么好的同學(xué)，我的淚水流在了作業(yè)本上，他用紙巾給我擦淚，這時(shí)我破涕為笑了。這時(shí)我看她，她看著我，四周靜靜的，空無(wú)一人，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的聲音，樹(shù)葉在微風(fēng)中擺動(dòng)。
友誼，金錢(qián)是買(mǎi)不到，這份友誼我會(huì)好好的珍惜。這個(gè)同學(xué)我應(yīng)該感謝她，送我友誼的同學(xué)──文娟。
我們班上有一位中隊(duì)委，她叫康瑩瑩，她既是一個(gè)特別大方的人，也是一個(gè)特別謙虛的人，大家都很喜歡她，我就更想夸她了。
有一次，她從家鄉(xiāng)帶出來(lái)了許多特產(chǎn)食物拿到學(xué)校來(lái)分給大家吃，她對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我從家鄉(xiāng)帶出來(lái)的一些食物，拿來(lái)給大家嘗一嘗”。老師特別驚訝，同時(shí)也向她表示：“太謝謝你了，你老是想到大家，你真是一個(gè)特別大方的人?。 ?/p>
老師連忙把食物分發(fā)給大家吃，大家都開(kāi)心極了，下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛都跑到康瑩瑩眼前跟康瑩瑩說(shuō)“謝謝你，康瑩瑩。”
康瑩瑩笑著說(shuō)“不用謝，這些是我媽媽讓我?guī)?lái)給大家的?！?/p>
大家聽(tīng)了紛紛向她表示：感謝她的媽媽對(duì)大家的愛(ài)。這一天我們班的同學(xué)可開(kāi)心了。
還有一次，老師讓同學(xué)們推選陽(yáng)光少年，同學(xué)們用自己的目光掃視了一下，以為康瑩瑩提高最大，天天都幫助大家打早餐，收功課，工作非常當(dāng)真，所以幾乎都投她的票。老師也以為她很棒，決定把陽(yáng)光少年給康瑩瑩。可就在這時(shí)候康瑩瑩靜靜舉起了手，老師示意她說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)她從位子上站起來(lái)微笑著說(shuō)：“老師我已經(jīng)當(dāng)過(guò)陽(yáng)光少年了，我仍是把它讓給梅妮同學(xué)吧，我覺(jué)得她很棒！”老師和同學(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)，紛紛將掌聲送給了她。大家感覺(jué)康瑩瑩很謙虛，真是值得大家夸贊的人。因此，老師就讓梅妮當(dāng)了陽(yáng)光少年。讓康瑩瑩當(dāng)上了中隊(duì)委。
這就是我要夸的同學(xué)——康瑩瑩。
我最最要好的同學(xué)在班里要數(shù)侯杰坤了。他白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，葡萄般的大眼睛，一張紅潤(rùn)的嘴巴，個(gè)子一米四五，瘦瘦的，一身校服總是很干凈，腳穿一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，別提有多帥了！
他的學(xué)習(xí)在我們班是杠杠的，是尖子生，考試經(jīng)常在前三名，不過(guò)就是心眼有點(diǎn)小。有一次考試，發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后，他看了一下得分，驚訝地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高興的能當(dāng)場(chǎng)跳起來(lái)，然而他的臉上卻流露出強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，認(rèn)認(rèn)真真反反復(fù)復(fù)的'看著他那道錯(cuò)題，恨不得把那卷子吞了似得。連續(xù)幾天，他都不高興，悶悶不樂(lè)的。
他有一點(diǎn)不好，就是性子特別的“慢”。做什么事都慢慢騰騰的，真要是有狼在后邊追他，不知道他還是不是那么慢。那次，我們倆打算去公園玩，臨出發(fā)時(shí)，他就在家磨磨蹭蹭，一會(huì)兒喝口水，一會(huì)兒穿外套，急的我直跳跳，他卻不緊不慢。好不容易準(zhǔn)備出門(mén)呀，他又要上廁所，沒(méi)辦法，我還能等他。一分鐘，二分鐘……差不多五分鐘過(guò)去了，他才慢吞吞的出來(lái)，我等得簡(jiǎn)直要瘋了?？斓杰?chē)站時(shí)，正巧，公交車(chē)停在那里了，我趕快向那里跑去，一轉(zhuǎn)頭，他竟然還在慢條斯理的走著！我不停的催他快點(diǎn)。最終他到了，車(chē)卻開(kāi)走了，沒(méi)辦法，我們只好坐下一班車(chē)了。
侯杰坤就是這么一個(gè)人，學(xué)習(xí)好，但是性子卻很慢。哎！真希望他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！
咦？誰(shuí)是我的好同學(xué)呢？那她一定是吳梓境了。吳梓境--大家一聽(tīng)這個(gè)名字，一定會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)文靜的小女孩吧！不錯(cuò)，我現(xiàn)在就來(lái)給大家介紹一下她吧！
吳梓境既是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。她十分文靜，長(zhǎng)得也很乖，圓圓的腦袋，一雙眼睛炯炯有神。在小巧的鼻子下面，一個(gè)櫻桃小嘴，總是紅潤(rùn)潤(rùn)的，她笑起來(lái)臉上會(huì)露出兩個(gè)酒窩，很甜的樣子。最近我們學(xué)校要搞一次運(yùn)球接力比賽，每班男生選20人女生也選20人，所以上體育課時(shí)，老師都要求我們先練習(xí)，然后再選人。那天譚老師和陳老師不約而同來(lái)到操場(chǎng)上選人，我們認(rèn)真的一排一排進(jìn)行練習(xí)，最后當(dāng)我聽(tīng)到吳梓境被淘汰的聲音時(shí)，我心里覺(jué)得十分可惜，心想其實(shí)吳梓境拍得很好，就是速度有點(diǎn)慢了，她再多練習(xí)一下，一定會(huì)成功的?？衫蠋熅瓦@樣快速?zèng)Q定把她淘汰了，我們幾個(gè)好朋友幾乎都很失望，不過(guò)吳梓境不僅不灰心，還安慰我們說(shuō)：“我雖然被淘汰了，但我可以在啦啦隊(duì)里為全班加油?。 ?/p>
吳梓境不僅外貌、性格給我留下深刻的印象，而且她的一些好品質(zhì)也深深地感染著我。她很懂禮貌，不僅尊敬老師，還從不對(duì)同學(xué)說(shuō)粗話(huà)，對(duì)老師吩咐了的事情，她總是做得又快又好。她在音樂(lè)方面也很有天賦，她的古箏彈得很好，還在學(xué)校表演過(guò)呢！她的課余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。星期一練合唱，星期四還要練豎笛，這足以說(shuō)明她對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。就連上體育課我們分組練運(yùn)球時(shí)，當(dāng)我一對(duì)她說(shuō)：“我和你?！彼厝粫?huì)說(shuō)：“心連心。”因?yàn)樗睦镞€想著音樂(lè)的譜子呢！
我希望吳梓境永遠(yuǎn)是我的好同學(xué)。
在我的心中有很多令我喜歡的人，如老師、同學(xué)、警察。其中，我最喜歡我們班的李同學(xué)。
李亞民，今年11歲，有一雙小小的眼神，笑起來(lái)眼睛像一條縫。月牙般的眉毛，臉上總是掛著微笑，使人感到親切。我每天和他一起去上學(xué)，一起回家。在下課時(shí)我和我的好同學(xué)付俊凡、王書(shū)垚、張巖、田原愷一起玩，但我還是最喜歡和李亞民一起玩打鴨子。
李亞民和我玩耍時(shí)時(shí)常會(huì)冷不丁冒出一兩句讓我很佩服的名言：為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的幸福。他還給我講孔子說(shuō)的一句話(huà)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。雖然我似懂非懂，但我知道肯定是關(guān)于做人方面的事。
李亞民的學(xué)習(xí)非常好，但他有一項(xiàng)特別功能。只要能在馬路上聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，他就知道是什么車(chē)。他認(rèn)識(shí)許多的車(chē)，如：寶馬、保時(shí)捷、瑪莎拉蒂、奔馳、豐田、本田、大眾、長(zhǎng)安……如果讓我說(shuō)的話(huà)一個(gè)都說(shuō)不出來(lái)，我要學(xué)習(xí)他的智慧。人與人之間要互相幫助，有時(shí)他幫助我，我也幫助他，這就是我的好同學(xué)。
他值得我學(xué)習(xí)得地方還有很多：大方、助人為樂(lè)……人生之中能夠交到這樣一位好朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
我的好同學(xué)—苗露杰
我的好同學(xué)她叫苗露杰，他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
她長(zhǎng)著圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。
有一次記得我和苗露杰一起回家，我把作業(yè)寫(xiě)完了就去找苗露杰玩，但是我到了苗露杰家后卻發(fā)現(xiàn)她正趴在一張方形的桌子上寫(xiě)作業(yè)。我過(guò)去一看她寫(xiě)的并不是我們當(dāng)天的作業(yè)，于是好奇地問(wèn)：“你寫(xiě)的是什么作業(yè)呀？好像不是老師布置的作業(yè)?！泵缏督苻D(zhuǎn)過(guò)頭告訴我，她已經(jīng)把老師布置的作業(yè)完成了，“這是我自己為我布置的作業(yè)！”聽(tīng)她這么說(shuō)，我對(duì)她的敬佩又增加了一份。
還有一次我去找她玩，她又聚精會(huì)神的看著課本，原來(lái)她正在預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，一遇到不懂得地方她就會(huì)跑去問(wèn)她的媽媽。那時(shí)候我才終于知道為什么她總是新知識(shí)一下子就能學(xué)會(huì)，因?yàn)樗缇桶巡欢膯?wèn)題從媽那兒找到了答案。
我很佩服苗露杰這樣的學(xué)生，以后一定要以苗露杰為榜樣，做一個(gè)勤學(xué)苦練的好學(xué)生。
我最好的朋友叫胡哲源，他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有一雙像月亮一樣的眉毛。一個(gè)像戰(zhàn)士一樣高挺的鼻梁。胖乎乎的身材。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人，幫助比別人弱小的人，替別人討回公道。當(dāng)然他也幫助過(guò)我許多事，令我難以忘懷。
記得有一次下課的時(shí)候，我在玩游戲的時(shí)候，不小心被一個(gè)正在跑的人撞倒了，胡哲源馬上讓班里跑的最快的男生去追那個(gè)人。而我傷的很重，站都站不來(lái)，那時(shí)我想，肯定有同學(xué)會(huì)來(lái)扶我的，過(guò)了好久我旁邊同學(xué)始終無(wú)動(dòng)于衷。突然胡哲源來(lái)了，把我扶了起來(lái)，原來(lái)我的兩個(gè)腿都受傷了，我對(duì)胡哲源說(shuō)：“謝謝?！焙茉磳?duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，都是同班同學(xué)”。說(shuō)著他把我背了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的向醫(yī)務(wù)室走去。到時(shí)只見(jiàn)他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的。我那時(shí)候已經(jīng)熱淚滿(mǎn)面。留下了深深感動(dòng)。
他不僅幫助了我還經(jīng)常幫助過(guò)別人，有一次有一個(gè)小男孩被一個(gè)比他大的人欺負(fù)了，他就挺身而出，為小男孩討回公道。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我們要向他學(xué)習(xí)。
我有個(gè)同學(xué)叫蔡伽蘆，他今年九歲，個(gè)子比我高，他有一張白白凈凈的臉蛋，臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，帥氣的發(fā)型，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。
他是我的好朋友，還是我們班上的語(yǔ)文課代表。有一次，他正在抽查別人背書(shū)，我一來(lái)到教室，我的好朋友就來(lái)到我的身邊，讓我背書(shū)。糟糕，我昨天早已經(jīng)把背書(shū)的作業(yè)忘到九霄云外了。這時(shí)我的心“怦，怦，怦”地跳動(dòng)著，這時(shí)我想起他是我的朋友，應(yīng)該放過(guò)我一馬，然后我悄悄地對(duì)我的朋友說(shuō)，我昨天沒(méi)背書(shū)的情況一五一十地告訴他。這時(shí)，忽然語(yǔ)文課代表睛轉(zhuǎn)多云地說(shuō)：“不行，你怎么能這樣呢？這是老師給我的任務(wù)，我一定要負(fù)責(zé)到底?！蔽衣?tīng)了這句話(huà)，生氣地來(lái)到座位上，沒(méi)辦法，語(yǔ)文課代表的話(huà)一定要聽(tīng)，我只好在課桌上認(rèn)真地背起來(lái)，不一會(huì)兒，我就背得滾瓜爛熟了。
上課了，老師竟然笫一個(gè)就抽查到我，幸虧我在下課的時(shí)候，背了一會(huì)兒，我站了起來(lái)，背得一字不漏。剛背完，同學(xué)們就響起了雷鳴般的掌聲。老師也滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，。我還要謝謝我的好朋友，他笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也笑著對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
你喜歡我這個(gè)鐵面無(wú)私的朋友嗎？他就是我的驕傲。
如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？寫(xiě)作文需要學(xué)生具備一定的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)，在生活中體驗(yàn)到的情感可以成為作文的感性表達(dá)。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的，小編為您提供有關(guān)“寫(xiě)元宵節(jié)猜燈謎的作文”的一些詳細(xì)信息，我們希望這些技巧能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫亩床欤?/p>
今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”！而元宵節(jié)還有很多習(xí)俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以鍛煉我們的智力，猜對(duì)了還可以得到獎(jiǎng)品。
我來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，剛一進(jìn)門(mén)就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個(gè)謎語(yǔ)撞了個(gè)正著，我想：既然會(huì)撞上，那就是有緣，就猜這個(gè)吧！這個(gè)謎語(yǔ)是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)“木”再加一個(gè)心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說(shuō)：“這是想！”主持人反問(wèn)我：“你為什么會(huì)認(rèn)為是想？”我說(shuō)：“你看，兩個(gè)木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個(gè)心。”主持人問(wèn)：“你確定？”我忐忑不安的回答：“我？？確定！”主持人大叫：“答對(duì)了！讓我們來(lái)恭喜這位幸運(yùn)的小朋友！”“哦耶！” 我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。主持人送給了我一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我通過(guò)自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明！
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來(lái)，我一定會(huì)猜得更棒的！
篇五：猜燈謎
人人都說(shuō)“人多力量大”，可我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到：“人多，力量未必大?！?/p>
正月十五的前一天，大家到張老師家上作文課，一進(jìn)門(mén)張老師就一臉神秘的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們就來(lái)猜燈謎！” ? 猜燈謎？一聽(tīng)到這三個(gè)字我不禁想到了一個(gè)故事——很久以前，有個(gè)人叫笑面虎，只認(rèn)衣裳不認(rèn)人，一個(gè)叫王少的人想了個(gè)辦法，正月十五那天，他打著花燈來(lái)到笑面虎的家，花燈上寫(xiě)著一個(gè)燈謎——頭尖身細(xì)白如銀，論稱(chēng)沒(méi)有半毫分，眼睛長(zhǎng)到屁股上，只認(rèn)衣裳不認(rèn)人。笑面虎以為是在罵他，很生氣，后來(lái)知道謎底時(shí)，害得笑面虎無(wú)地自容。 ? 就在我浮想聯(lián)翩時(shí)，張老師宣布規(guī)則：“男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，最后哪對(duì)分?jǐn)?shù)高，哪隊(duì)獲勝?！辈聼糁i作文。
“好！”我們女生一陣呼喊。
“不公平！”男生可不干了，“我們只有六個(gè)人，女生有九個(gè)人！”
“安靜，”張老師說(shuō)，“猜燈謎啊，靠的是智慧，而不是人數(shù)?！甭?tīng)了這番話(huà)，男生才不亂發(fā)脾氣了。 ? 大家興致勃勃，眼看大屏幕蹦出了幾行字： ? 雖然十張口，
只有一顆心，
要想猜出來(lái)，
必須動(dòng)腦筋。（打一字）
“這是什么字??！”
“十張口，那還是字嗎？”
“十張口里面還有心呢！”大家小聲地議論著，同時(shí)伸出手指在桌上比劃著。一橫，一豎，一撇，一那，我什么筆畫(huà)都寫(xiě)過(guò)了，還是猜不出這個(gè)字，一抬頭，看看大家，結(jié)果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時(shí)，黃瓏像是發(fā)現(xiàn)了金子似的，屁股下的彈簧一下子彈了起來(lái)，他站直了身軀，以堅(jiān)定的口氣說(shuō)：“是‘思’字！”
“確定？”張老師問(wèn)。
“嗯！”黃瓏一錘定音。
“正確！”這話(huà)讓男生像中了大獎(jiǎng)一樣，興奮不已。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這話(huà)猶如一陣風(fēng)，把我們的熱情吹得煙消云散了。
眼看男生的比分越來(lái)越高，我們急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三，右邊三，還有十一在中央。（打一字）
“左邊三，右邊三，還有十一在中央？”我在心里默念著，大腦高速轉(zhuǎn)動(dòng)，想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”，可這就如同大海撈針一般，搜索了半天也沒(méi)有結(jié)果。突然，盧彬彬好像知道了什么，跟我們討論了一番。
“是‘非’字?！北R彬彬回答。
“對(duì)了！”
“耶！”我們興奮地感覺(jué)像在云中漫步似的，這一分太重要了，不僅讓我們把比分追了上去，也讓我們有了信心，一定要繼續(xù)努力！男生見(jiàn)了，唉聲嘆氣地低下頭，他們就像打了敗戰(zhàn)的將軍，剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。 ? 可是世事難料，男生他們好像有著王少那樣聰明的腦袋，以神速超過(guò)了我們的分?jǐn)?shù)，雖然我們?nèi)吮饶猩?，但不代表我們?huì)贏，靠的是智慧啊。
比賽結(jié)束，男生獲勝，看著他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞的樣子，我們心里很不服氣。
唉！人多力量未必大，還要靠智慧啊。
每年旳正月十五，我們班都要舉行隆重旳猜燈謎活動(dòng)。今天，終于又盼到了我們班旳猜燈謎了。
來(lái)到猜燈謎活動(dòng)旳現(xiàn)場(chǎng)，一下子讓我驚呆了，這里花花綠綠旳，什么顏色都要，讓人眼花繚亂。看，燈謎旳樣子各不相同，有各式各樣旳燈籠，有栩栩如生旳各種動(dòng)物，其中有一條活靈活現(xiàn)旳飛蛇吸引了我，更為神奇旳是有兩匹用廢舊電線(xiàn)繞成旳駿馬，成了整個(gè)燈謎旳焦點(diǎn)。
開(kāi)始猜燈謎了，我看到一個(gè)謎語(yǔ)：“不冷不熱(打一地名）”。我想：不冷不熱就是溫呀，地名是溫旳只有溫州了。我立刻對(duì)組長(zhǎng)媽媽說(shuō)：“我猜了一個(gè)，是溫州。”阿姨說(shuō)我猜對(duì)了，我兌換了我旳第一個(gè)獎(jiǎng)品一支筆，開(kāi)局順利，開(kāi)心極了！我又去猜其它旳，看到一個(gè)“一邊紅，一邊綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。（打一字）”。這個(gè)以前好像猜過(guò)，是“秋”。我又領(lǐng)到了一個(gè)獎(jiǎng)品。我繼續(xù)努力，最后我一共猜對(duì)了5個(gè)。
快樂(lè)地時(shí)光總是過(guò)得飛快，一眨眼旳功夫，我們旳猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。剩下旳11個(gè)謎語(yǔ)我們猜不出來(lái)了，李老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起猜，這下可熱鬧了，家長(zhǎng)們真是不簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，剩下旳謎語(yǔ)就全部猜完了。
李老師宣布今年旳猜燈謎活動(dòng)到處結(jié)束，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了三樓會(huì)議室。
“月色燈山滿(mǎn)帝都，香車(chē)寶輦隘通衢。身閑不睹中興盛，羞逐鄉(xiāng)人賽紫姑?！边@是古人用詩(shī)詞的方式對(duì)元宵節(jié)的描寫(xiě)。而剛剛過(guò)完年，轉(zhuǎn)眼間又到了美好的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)是中國(guó)古代的傳統(tǒng)節(jié)日，又被稱(chēng)為上元節(jié)、元夕或燈節(jié)，自然就會(huì)衍生出各種各樣的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
元宵節(jié)的那天晚上，我吃過(guò)軟糯香甜的湯圓后，就出門(mén)去游玩了。大街上車(chē)水馬龍，到處張燈結(jié)彩。寬闊的馬路上燈火通明，使整個(gè)城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。當(dāng)我踏著“寶馬雕車(chē)滿(mǎn)鄉(xiāng)路”的大道，聽(tīng)著“風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)”的聲音，看著“燈燒月下月如銀”的圓月時(shí)。忽然看見(jiàn)有一群人呆在一個(gè)長(zhǎng)廊下，抬頭看著一個(gè)個(gè)燈，嘴里在嘀咕著什么，有的`興高采烈，有的后悔萬(wàn)分。作為一個(gè)合格的“好貓子”，我心中閃過(guò)了許多疑問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?？是不是在發(fā)好東西？要不要去看一下呢……最后我的好奇心促使我立即停下腳步，興沖沖地徑向人群跑去。我在人群之中“左砍右劈，殺出一條血”，仔細(xì)一看——原來(lái)他們?cè)诓聼糁i。
我立刻想起之前，之前在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)猜燈謎的由來(lái)：燈謎是由謎語(yǔ)發(fā)展來(lái)的，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那時(shí)出現(xiàn)了“隱語(yǔ)”、“文藝謎語(yǔ)”等文字游戲，在南宋的時(shí)候才掛在燈上。等我回過(guò)神來(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久。這時(shí)，坐在一旁發(fā)獎(jiǎng)品的大哥哥帶著和藹的微笑對(duì)我說(shuō)：“小朋友，只要你在10分鐘內(nèi)答對(duì)了兩道燈謎，我就送你一包湯圓?！弊鳛橐粋€(gè)“小饞貓”，聽(tīng)到這話(huà)，我立刻激動(dòng)的活蹦亂跳。爭(zhēng)先恐后地去猜燈謎了。
我抬頭一看，結(jié)果大驚失色——上面懸掛著五顏六色，各式各樣的燈謎。我一眼望去，許多的燈謎都已被人摘去，人們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，看起來(lái)胸有成竹，快速地摘走自己的燈謎，生怕被別人搶先一步拿走似的。這不得不讓我加快腳步，眼前的一個(gè)個(gè)燈謎，看得我眼花繚繞，頭暈?zāi)垦?。我四處亂轉(zhuǎn)，像一個(gè)獵人一樣尋找著合適的“獵物”，個(gè)個(gè)燈謎都“猶有花枝似的”，讓我舉棋不定。突然一個(gè)燈謎從我眼前快速閃過(guò)，我立馬停下了迷茫的腳步，開(kāi)始解答這道燈謎——“能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰。（打一物）”，這時(shí)，我感覺(jué)好像在哪看見(jiàn)過(guò)這道燈謎，于是就自言自語(yǔ)的開(kāi)始嘀咕起來(lái)：“嘶——好像看見(jiàn)過(guò)這句，可是在哪兒呢……”我正帶著焦慮思考著時(shí)，突然恍然大悟——以前看紅樓夢(mèng)時(shí)見(jiàn)過(guò)這句燈謎，謎底是“爆竹”！我壓抑不住內(nèi)心的喜悅，一蹦跳的老高了，立馬把燈謎摘下，心中暗暗自喜：原來(lái)燈謎這么輕松啊，那我不是很快就可以拿到我心愛(ài)的湯圓了嗎。然后又開(kāi)始尋找第二個(gè)燈謎了。
我正舉棋不定時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了一則字謎：香字少一撇，不做查字猜（打一字）。于是我的大腦立即開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我眉頭緊皺，腦中仿佛飄過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)字，猶如大海撈針，宛如找到了一種“倉(cāng)頡造字”的感覺(jué)?！跋恪弊秩ヒ黄膊皇恰拌谩弊謫?？可他為什么又說(shuō)不是“杳”字呢？我的手飛速地在手心中書(shū)寫(xiě)著，可就是寫(xiě)不對(duì)。我看了看時(shí)間——已經(jīng)快到10分鐘了！我心中緊張的戰(zhàn)鼓也開(kāi)始敲擊。正當(dāng)我快要放棄之時(shí)，我突然注意到了“一“字，我的大腦靈光一現(xiàn)，有個(gè)“一”字，那肯定要去掉一個(gè)“一”和一個(gè)“撇”了，我不禁信心倍增，又開(kāi)始在手心中書(shū)寫(xiě)。突然，我臉上露出激動(dòng)又興奮的面容，“我知道了！是“杏”字！”我激動(dòng)的大叫起來(lái)。于是我立馬摘下字謎，跑向那個(gè)哥哥的位置，把燈謎給他并說(shuō)出了謎底。哥哥告訴我：“你真聰明，居然全都答對(duì)了。讓哥哥來(lái)告訴你燈謎有幾個(gè)特點(diǎn)吧——燈謎一共有三個(gè)特點(diǎn)：1、有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。2、面與底別解。3、面與底異字?！辈岩话鼫珗A送給了我。我感謝哥哥后，開(kāi)心地跑回家去了。
猜燈謎，益智益腦，既弘揚(yáng)了我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，又讓我們一起度過(guò)了一個(gè)有滋有味的元宵節(jié)。
再過(guò)兩天就是元宵節(jié)了，為此，我們班里舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——“慶元宵、猜燈謎”。
活動(dòng)開(kāi)始啦！瞧，黑板和玻璃上貼滿(mǎn)了一條條由同學(xué)們精心制作的燈謎，同學(xué)們你擠我，我擠你，都爭(zhēng)先恐后地猜起謎來(lái)。我好不容易擠到了黑板前，一眼就看到了葉震宇的兩條謎語(yǔ)，一條是：“半輩榮光虛耗盡，待老邁，須思改。（打一蔬菜）”另一條是：“叫它柿子沒(méi)有蓋，可當(dāng)水果可當(dāng)菜。（打一蔬菜）”嘻嘻！我忍不住偷笑起來(lái)，因?yàn)槿~震宇的這兩條謎語(yǔ)我以前都猜過(guò)，一個(gè)謎底是“藕”，一個(gè)謎底是“西紅柿”。我趕緊向葉震宇邀功，他很吃驚，沒(méi)想到我這么快就猜了出來(lái)，拿到獎(jiǎng)品的我好不得意。接下來(lái)，我又連續(xù)猜對(duì)了7條燈謎，我還想要猜時(shí)，老師卻宣布活動(dòng)結(jié)束了。
回到座位上，我算了算賬，今天一共拿到了九個(gè)獎(jiǎng)品誒，嘿嘿，我的收獲可不小哦！于是，我給自己送了一個(gè)稱(chēng)號(hào)——“小小猜謎王”！我還決定在下次的猜燈謎活動(dòng)中打破我的猜謎記錄呢！
是否在寫(xiě)作時(shí)感到百思不得其解？撰寫(xiě)文章是學(xué)生的硬性任務(wù)，然而文章的質(zhì)量卻參差不齊，寫(xiě)作能幫我們更精準(zhǔn)地詮釋身邊事物的豐富特性。為了寫(xiě)出好文章，平日積累創(chuàng)作素材就顯得至關(guān)重要。精挑細(xì)選的“猜同學(xué)作文”定能為讀者們帶來(lái)啟示，期望您能與您的好友分享這篇文章，一起進(jìn)步！
老陳其實(shí)并不老，他是我的同學(xué)，還比我小幾個(gè)月呢。只是他長(zhǎng)得高高的，有點(diǎn)小胖，一雙小小的眼睛長(zhǎng)在肥肥的臉上，戴著一副黑框眼鏡，看上去成熟穩(wěn)重，所以我們都喊他老陳。
我們喊他老陳其實(shí)還有第二個(gè)原因，那就是他很聰明，肚子里“墨水”也很多，經(jīng)常像老師一樣幫助我們解憂(yōu)答疑。
一次語(yǔ)文課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“日積月累”部分，其中有一個(gè)《滿(mǎn)江紅》中的句子，老師就問(wèn)了：“我們班有沒(méi)有人讀過(guò)這首《滿(mǎn)江紅》？”全班一半以上的人都舉起了手。“那有沒(méi)有人會(huì)背這首詞??？”這一問(wèn)，幾乎所有人都放下了手。大家撓撓頭，左看看，右看看，看有沒(méi)有人會(huì)背。只有老陳，依舊不說(shuō)話(huà)，依舊端端正正地坐著，舉著手。老師便讓他起來(lái)背誦。他站起來(lái)，沒(méi)有一絲慌亂，井井有條地背了下來(lái)。老師帶頭鼓掌，說(shuō)他很厲害，背得一字不差。
數(shù)學(xué)課上，他依舊如魚(yú)得水。老師出了一道奧數(shù)題讓我們做。正當(dāng)大家都咬著筆頭，一籌莫展時(shí)，老陳又舉起了手。他站起來(lái)，流暢清晰地說(shuō)出解題步驟并得出正確答案。連一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師都為他豎起大拇指。
課間休息時(shí)，有很多同學(xué)問(wèn)他題目，他依舊不急不躁，沒(méi)有一絲不耐煩，耐心清晰地為大家講題。
老陳，他就是一個(gè)腹中有墨，聰明又樂(lè)于助人的人，他是我敬佩的人。
前兩天我們名師工作室活動(dòng)，韓老師說(shuō)了優(yōu)秀學(xué)生和差生的未來(lái)社會(huì)影響，我進(jìn)而聯(lián)想到一個(gè)木制水桶的短板效應(yīng)，一個(gè)木制水桶盛水的多少并不是由最長(zhǎng)的板塊決定，而是由水桶中最短的木板決定的?？粗鴮W(xué)生的月考成績(jī)我陷入了思考，我決定課堂從最后一名同學(xué)抓起。
走進(jìn)班里，我讓學(xué)生到黑板上聽(tīng)寫(xiě)上課的知識(shí)點(diǎn)，我叫到了史恒濤同學(xué)，但是這個(gè)同學(xué)有些受寵若驚，趕緊說(shuō)：“老師，我不會(huì)。”頭低得更低了，我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不要害怕，你站到講臺(tái)上就是進(jìn)步，就像星光大道離開(kāi)的選手，只要站到中央電視臺(tái)上就是一種成功。”最后史恒濤同學(xué)上來(lái)了，我在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中，看到這個(gè)同學(xué)寫(xiě)得比較慢，但是也陸陸續(xù)續(xù)地寫(xiě)了不少，聽(tīng)寫(xiě)完畢，我表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué)，看著這個(gè)孩子的身子坐正了不少，這一堂課這個(gè)孩子比較用心。之后這一節(jié)課又叫了另外幾個(gè)名次排在后面的同學(xué)，班里的同學(xué)似乎注意到了這些，氣氛有了微妙的氛圍，感到同學(xué)們學(xué)習(xí)比較認(rèn)真了。
這些排在后面的同學(xué)回答問(wèn)題雖然不是那么流暢，那么自信，比如秦瑞娟同學(xué)回答時(shí)聲音就比較小，讀得有些結(jié)巴，同學(xué)們也有些心急，但是我告訴孩子們要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，王樂(lè)同學(xué)的回答也是脆生生的，回答完畢，非常正確，但是也顯得難為情。張澤文同學(xué)的回答則顯得很自信，這些同學(xué)都展示了自己的風(fēng)采，發(fā)出了自己真實(shí)的聲音，雖然他們顯得單薄，但是迎春花總要綻放，我要學(xué)會(huì)等待，他們也是春天里不可缺少的花朵，生活就需要萬(wàn)紫千紅，豐富多彩。
走進(jìn)另一個(gè)班級(jí)也讓我看到遲到的花朵，我相信，孩子們一定都會(huì)很優(yōu)秀的。我還分了小組，讓組長(zhǎng)帶動(dòng)組員，我相信孩子們一定有較大的進(jìn)步，我與孩子們一起努力。我要帶領(lǐng)這些孩子們?cè)诖禾炖镲w翔。
難忘的同學(xué)
我們第一小組的同學(xué)，每個(gè)人的性格各不相同，只要你接觸了就忘不了他們。
“哎喲”，這聲音是許豪麟發(fā)出來(lái)的，一聽(tīng)到這叫聲，就知道他肯定是被欺負(fù)了。他雖然被同學(xué)常欺負(fù)，但從沒(méi)想過(guò)要去欺負(fù)別人，最多只是說(shuō)：“我以后一定會(huì)還回去的?！彼幌抡n就畫(huà)畫(huà)，有時(shí)助人為樂(lè)，去幫別人，而且不是為了名譽(yù)，是發(fā)自?xún)?nèi)心地幫助別人。
張子涵的數(shù)學(xué)很好，性格不暴躁。你若有些數(shù)學(xué)問(wèn)題不知道，他有時(shí)候會(huì)給你耐心解答，但有的時(shí)候也會(huì)說(shuō)：“我不知道，別問(wèn)我，去問(wèn)別人。”他一到下課，就一溜煙地跑出去，打叫：“下棋啦?！被蚺艿絼e人位置上看他們下棋，時(shí)不時(shí)會(huì)提出怎么下才好。
“閃開(kāi)，我要進(jìn)去了?！焙矊?duì)我說(shuō)。胡懿的性格有一點(diǎn)點(diǎn)暴躁，有時(shí)候會(huì)欺負(fù)別人，但是有時(shí)候會(huì)安慰別人、關(guān)心別人。
陳佳豪喜歡捉弄女生，知道她們的弱點(diǎn)后就捉弄她們，結(jié)果自己被周揚(yáng)趕走了。但是他也是一個(gè)會(huì)關(guān)心同學(xué)的人。
我們小組的人個(gè)個(gè)性格不同，每個(gè)人只要你同他呆上一天，你就對(duì)他很難忘懷，我和他們相處了六年，這將令我更加難以忘懷！
難忘的同學(xué)打開(kāi)記憶的大門(mén)，里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人，不過(guò)這些我已經(jīng)漸漸淡忘了，然而，有一個(gè)人，卻給我留下了深刻的印象。讀五年級(jí)時(shí)，有一次我和小鑫在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，我們大約跑了半個(gè)多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我自己沒(méi)帶水，口渴得很，這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鑫似乎明白我的意思，他走了過(guò)來(lái)，把他手上得水遞了給我，我說(shuō)：“那你怎么辦呢？”他說(shuō)：“我已經(jīng)喝了?！蔽衣?tīng)了，就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個(gè)精光。這時(shí)，就像有股暖流溜進(jìn)了我的胸中，當(dāng)我抬起頭時(shí)，卻看到了小鑫那嘴唇發(fā)白。原來(lái)，他根本沒(méi)有喝水而是把水讓給我，頓時(shí)我留下了眼淚。這件事雖然過(guò)去很久了，但我時(shí)?；叵肫疬@件事。
今天早上數(shù)學(xué)課下課后，一個(gè)男同學(xué)李力拿著一只壁虎的尾巴來(lái)嚇唬我們！班里的“逃亡者”一個(gè)一個(gè)跑來(lái)跑去，場(chǎng)面超級(jí)混亂！
我的同桌小海模仿“記者”一樣拿著一個(gè)用紙做的小“話(huà)筒”，瀟瀟灑酒地大聲說(shuō)：“大家好，我是記者小?！，F(xiàn)在我位于城東小學(xué)三（2）班，這里因?yàn)橐粋€(gè)調(diào)皮的同學(xué)拿著一條惡心的壁虎尾巴來(lái)恐嚇同學(xué)引起了混亂的場(chǎng)面……大家看！又來(lái)了！這次另一個(gè)膽大的同學(xué)又弄來(lái)了那只斷了尾巴的壁虎！請(qǐng)問(wèn)這位小姐有何感想？特別是對(duì)那混亂的“交通環(huán)境”！”他對(duì)我說(shuō)，并把“話(huà)筒”伸過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“是很混亂??！喲！又來(lái)了！記者先生，我們還是趕快走吧！”我以最快的速度沖向廁所，一半是為了避難，一半是我要上WC。
等我回到班里，這場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)平息了，真是錯(cuò)過(guò)了“好戲”??！
4 (1)班陳承衛(wèi)
我的同學(xué)是蕭杰。他中等身材，黑色短發(fā)。橢圓形的臉有一對(duì)濃眉和一雙小眼睛。
我記得有一次，我從廁所出來(lái)，看見(jiàn)小杰在三(3)班的走廊里拿起一張100美元的鈔票。他臉上帶著微笑是多么幸福??！要是我找到這100元就好了！我可以用這張100美元的鈔票買(mǎi)很多美味的小吃，我不禁流口水。他去了老師的辦公室。他想做什么?他會(huì)把他找到的錢(qián)給老師嗎？當(dāng)然不是，通常他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他喜歡玩。但是我控制不住自己的好奇心，悄悄地跟著他。他走進(jìn)辦公室，我在門(mén)口看了看。我發(fā)現(xiàn)他真的把找到的錢(qián)給了老師?？吹竭@一切，我的臉漸漸變紅，羞愧地低下頭，走開(kāi)了。
從這件事開(kāi)始，我對(duì)蕭杰的印象發(fā)生了變化。盡管蕭杰的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他的拾金不昧的精神確實(shí)值得學(xué)習(xí)。
我的老同學(xué)我在潘蕓小學(xué)讀書(shū)時(shí)有一個(gè)好朋友，他的名字叫楊熠。楊熠最大的優(yōu)勢(shì)是他樂(lè)于助人。
1次，轉(zhuǎn)到航空模型興趣小組。下課了。我將在操場(chǎng)上測(cè)試我的杰作。我滿(mǎn)身牛皮筋，呼呼作響，小飛機(jī)飛了出去，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我非常自豪，高興地拍了拍手。突然，咔嚓一聲，我的飛機(jī)卡在了樹(shù)上。我該怎么辦？這時(shí)，楊熠走過(guò)來(lái)說(shuō)，“我可以爬樹(shù)了。讓我?guī)湍惆阉孟聛?lái)?！闭f(shuō)完后，我看到他使勁跳，雙手緊緊地抓著樹(shù)干，拼命往上爬。最后，他的手伸到了樹(shù)枝上。他小心翼翼地把飛機(jī)拿在手里，然后跳了下來(lái)。突然，只聽(tīng)到一聲嘶嘶聲，他的褲子成了最流行的花斑狗款式。我害羞地說(shuō):你的褲子破了。他笑著把飛機(jī)遞給我，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?！?/p>
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不在學(xué)校了，但我仍然想念他。
指導(dǎo)員
三十年前的初中同學(xué)打來(lái)電話(huà)，說(shuō)要來(lái)個(gè)同學(xué)聚會(huì)。后來(lái)的幾天，網(wǎng)上和微信里就有了三十年前的照片，陸陸續(xù)續(xù)傳上來(lái)。憶往昔，每個(gè)人牢記的片段有相同也有不同，往日的時(shí)光在你一句我一句的閑聊中清晰、明了。
那個(gè)最漂亮的女同學(xué)在哪里？三十年后的今天是否依然有著如花的笑顏？那個(gè)愛(ài)哭的女生還是膽小如初嗎？誰(shuí)挽著她削瘦的雙肩?那個(gè)喜歡惡作劇愛(ài)捉弄女生的壞小子，是否經(jīng)歷蛻變，成為了一個(gè)憐香惜玉的紳士？那個(gè)所有老師和學(xué)生眼里最優(yōu)秀的男生，今天有著怎樣的輝煌？那個(gè)與同桌大膽牽手的男孩和女孩，你們?cè)谝黄饐?？那個(gè)…… 太多那個(gè)了，三十年，世界發(fā)生了什么變化我們可以忽略不計(jì)，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)呢，你好嗎？
聚會(huì)地點(diǎn)是分水江畔的寶葫蘆飯店，幾年前高中同學(xué)也在這里聚會(huì)過(guò)，并不陌生。因?yàn)樾∈碌牡R我比預(yù)定的時(shí)間遲到了，大包廂的三張圓桌基本滿(mǎn)席，倉(cāng)促地與大家打過(guò)招呼后，我在靠墻的一個(gè)空位落座——缺乏語(yǔ)言的.交流和表達(dá)能力，這樣的場(chǎng)合里，我更愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者。最后到位的是杭州的張同學(xué)和數(shù)學(xué)老師。
氣氛并不夸張，小小的熱鬧，還有不掩飾的喜悅。班主任嬰兒胖的臉憨笑如昨日，我們是他的第一屆學(xué)生，感覺(jué)里他更象所有同學(xué)中的一員，當(dāng)年在課堂上高歌一曲《桑坦露西亞》，渾厚的嗓音依稀還在耳邊飄忽。數(shù)學(xué)老師精瘦挺拔，犀利的眼神里暗含笑意，好像對(duì)我說(shuō)，記得你！當(dāng)我敬酒時(shí)，他卻拍著后腦勺怎么也叫不出我的名字，滿(mǎn)臉歉意。我想，當(dāng)年的我對(duì)老師除了敬畏怎么就看不到這抹笑意呢！
或許是日常，或許為這久別后的重逢，女同學(xué)多修飾了一番，大家圍坐在一起，跟你說(shuō)，跟她說(shuō)的是同一句話(huà)，“你沒(méi)變”！還有什么比這更大的嘉獎(jiǎng)??！三十年后見(jiàn)面聽(tīng)到的是這句話(huà)。摸摸日漸稀疏的頭發(fā)我也告訴自己，你沒(méi)變！男同學(xué)的臉上添了歲月的痕跡，閑聊里有著生活的味道，家長(zhǎng)里短娓娓敘來(lái)，更像是兄長(zhǎng)。我慶幸自己在面對(duì)一張張?jiān)?jīng)熟悉而又陌生的臉時(shí)可以一一喚出他們的名字。
細(xì)心的同學(xué)記得同班同學(xué)是57位，因?yàn)槁?lián)系的倉(cāng)促差不多還有半數(shù)未能到場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)與他們?cè)谖⑿乓约熬W(wǎng)上互動(dòng)，些須彌補(bǔ)了他們心底的憾意。疏于聯(lián)絡(luò)，聚會(huì)的好些同學(xué)幾乎在三十年里從未謀面，缺席三十年后的我們?cè)賴(lài)谝黄?，憑借記憶中的那張臉，去認(rèn)知你，認(rèn)知我?，F(xiàn)在的我們?cè)缫堰^(guò)了那個(gè)清純的年紀(jì)，那個(gè)適合用一枝筆，在軟軟的紙上書(shū)寫(xiě)的青蔥歲月，只在記憶里留痕。記憶真是一個(gè)美味加工廠(chǎng)，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在三十年的窖藏后噴薄出誘人的醇香。
同學(xué)章說(shuō)，各種聚會(huì)參加過(guò)一次又一次，初中同學(xué)聚會(huì)是她最期待的，下一個(gè)三十年的聚會(huì)，期望所有的同學(xué)都到場(chǎng)。
三十年是個(gè)說(shuō)長(zhǎng)是長(zhǎng)的時(shí)間。三十年，可以讓操場(chǎng)邊的冬青樹(shù)從小樹(shù)苗長(zhǎng)成綠陰如蓋；三十年，通往五云山的煤渣路成為喧鬧的東門(mén)大道；三十年，分水江的河流清清濁濁濁濁清清；三十年，足以讓我們從青春年少步入滄桑中年。
如果說(shuō)這次三十年的聚會(huì)是期待，那么下一個(gè)三十年的聚會(huì)除了期待，我想還應(yīng)該是堅(jiān)持了。再過(guò)三十年，流年中我們的臉容會(huì)漸漸被時(shí)光描摹成相似的灰、白兩色，當(dāng)霜花滿(mǎn)鬢，步履蹣跚，我們中的任何一員，無(wú)論你曾經(jīng)成為過(guò)什么，或從未成為過(guò)什么，我們都要相約相赴這個(gè)聚會(huì)——因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，那個(gè)青蔥歲月我們?cè)黄鸸捕取?/p>
趙佳怡，她不能讓別人信任。有時(shí)在一起玩玩著玩著她什么也不說(shuō)，就不玩了，現(xiàn)在她只能和一些男生玩兒。她愛(ài)炫耀，一次兒童節(jié)表演，她對(duì)我們說(shuō)：星期五下午太陽(yáng)大，俺有傘曬不著，多好?。∧阏f(shuō)。我沒(méi)理她，給了她一個(gè)白眼兒。
我左邊的同桌李志豪，他特別地賤，常常把自己裝成一個(gè)女生。
車(chē)佰航，他懂地理，朗讀也好。書(shū)法也懂得不少，每次上書(shū)法課，老師一個(gè)勁兒的小車(chē)同學(xué)，小車(chē)同學(xué)地這樣叫他。讓我們覺(jué)得書(shū)法課就是專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)車(chē)佰航的。
阮子平和張東旭他倆是一對(duì)好兄弟?？删驮谖铱此魑臅r(shí)，對(duì)他有了新的了解，原來(lái)阮子平的好兄弟是石昊。石昊在三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了，阮子平和張東旭的友誼才開(kāi)始。
這就是我們班，那些有特點(diǎn)的同學(xué)，不過(guò)我們班還有飛毛腿瞌睡蟲(chóng)等等就不一一介紹啦。
“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，大家都很認(rèn)真地做好了課前準(zhǔn)備，端端正正地坐著，等待老師來(lái)給我們上課。
突然，高蔣華彎下腰“嘔”的一聲，接著“嘩”地一聲，把早餐吃進(jìn)去的東西吐得滿(mǎn)地都是。頓時(shí)教室里飄散開(kāi)了一股難聞的味道，周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)急忙捂住鼻子，嘴里連說(shuō)著：“真難聞，嗆死人了?！辈⒓泵Π炎雷酉蚝罄噪x高蔣華同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)，全班同學(xué)也現(xiàn)出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。高蔣華臉色蒼白，臉上滲著汗珠，帶著一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛苦表情。
這時(shí)，謝老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師驚奇地問(wèn)道：“怎么回事？”同學(xué)們異口同聲地回答：“高蔣華嘔吐了，好——臭!”謝老師聽(tīng)了，馬上放下語(yǔ)文書(shū)走到高蔣華的旁邊，關(guān)心地問(wèn)：“高蔣華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說(shuō)，一邊輕輕地拍高蔣華的背。高蔣華無(wú)力地說(shuō)：“我……我不想吐了，好多了?！敝x老師聽(tīng)后放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問(wèn)：“要不要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接你回去休息？”高蔣華沉默了一會(huì)兒，搖搖頭。
謝老師轉(zhuǎn)身看了看高蔣華吐的臟東西，見(jiàn)書(shū)上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問(wèn)：“高蔣華吐臟教室，我們?cè)撛趺崔k？”這時(shí)教室靜了下來(lái)，老師見(jiàn)狀什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，從同學(xué)借來(lái)餐巾紙把書(shū)上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時(shí)，同學(xué)們有的仍低著頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把王羅鑫用糞斗裝來(lái)的沙子倒在高蔣華吐的污穢上，用掃把來(lái)回掃動(dòng)了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。王羅鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到高蔣華身邊，摸了摸他的頭，
老師走到講臺(tái)說(shuō)：“王羅鑫同學(xué)，真不錯(cuò)，樂(lè)于助人應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。如果哪位同學(xué)生病了，大家要及時(shí)給予幫助，而不是袖手旁觀(guān)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪姓l(shuí)都會(huì)生病，這次你幫助了他(她)，下次如果你有什么困難，別人也會(huì)及時(shí)向你伸出援助之手的……”謝老師的話(huà)如錘子般敲打著我們有些冷漠的心，同學(xué)們靜靜地坐著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
這場(chǎng)“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個(gè)小插曲，但是還是在同學(xué)們的心里留下了很深的印象。
我和她吵架了。
那天，我不小心超了一點(diǎn)線(xiàn)，她就對(duì)我大吵大嚷。我不理她，她便把我的丑事公布于同學(xué)之間。我也上了火，憑什么她是對(duì)的？我憤憤地想。
我和她一下子成了兩個(gè)陌不相識(shí)的人。每當(dāng)從她身邊走過(guò)，我總是盡量露出一絲友好的微笑，希望她能夠和我依然是好朋友。
她看到了?？伤淠乜粗遥镁?，才回頭走出了教室。
??！她不再和我是朋友了！我呆呆地望著，望著她那漸漸模糊的身影……
我哭過(guò)，惱過(guò)。我常常會(huì)在自己那本日記本中寫(xiě)下我的憂(yōu)愁。
今天，我和她有走到了一起，她的眼神依然冷漠。我和她對(duì)望著，無(wú)語(yǔ)。
五年的友情難道就這樣煙消云散？
我的內(nèi)心干巴巴的，就像那久旱的大地。
日子一天天的過(guò)去，快期末了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，包括她。
周三的一個(gè)自習(xí)課，我獨(dú)自做著題目，突然，我發(fā)現(xiàn)了難題。怎么辦？我暗自想道。
這時(shí)，我看到了身旁的她，她也看到了我。兩人顯得有點(diǎn)不知所措。我趕緊收回了目光。我受不了那長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
我望著頗有數(shù)學(xué)天賦的她?！八欢〞?huì)做！”我想。
猶豫了好久，我輕輕地問(wèn)了一聲：“請(qǐng)你教我一下，好嗎？”
她驀地一回頭，從她的表情可以看出，她很吃驚。
好一會(huì)兒，她才回過(guò)神來(lái)：“好！”
她耐心地為我講解，在白紙上列了一個(gè)又一個(gè)的方程。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，可她的聲音里終究有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。
“叮咚——”
“好了?！彼f(shuō)道，還輕輕地吁了一口氣。我發(fā)現(xiàn)她的頭上溢出了汗。她站起來(lái)，對(duì)我一笑。??！那是一個(gè)怎樣的笑??！她一定原諒我了！我也笑了，和她一起快樂(lè)著。
我們的關(guān)系一天天地好起來(lái)。我喜歡聽(tīng)她那甜美的聲音，喜歡看她那專(zhuān)注的神情。我們彼此幫助著，讓友情的雨水滋潤(rùn)我們的心房。
在一節(jié)體育課上，我和她背靠著背，坐在草地上，享受著陽(yáng)光的溫暖。突然，她拉起了我的手，緊緊地握著，緊緊地，讓我松不開(kāi)。我看到了她那充滿(mǎn)微笑的面龐，友情的雨水一滴滴地落在我的心房上，在上面歡快地跳躍著，跳躍著……
我們心中只有一個(gè)聲音：我們永遠(yuǎn)是好朋友。
作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，作文是人們疲憊生活的解藥，寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？由此，編輯為你收集并整理了描寫(xiě)同學(xué)的初中作文希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
真正認(rèn)識(shí)他們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)是初中三年級(jí)上半學(xué)期的事了。我最早認(rèn)識(shí)的陳曉陽(yáng)同學(xué)，那時(shí)他剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班上二個(gè)月，就算得上是班里的新聞人物了。這不但因?yàn)樗某煽?jī)?cè)诎嗬锩星懊?，而且還因?yàn)樗怯忻倪\(yùn)動(dòng)健將，千五米、三千米、跳高樣樣第一，秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總分第一名，他可立下了汗馬功勞。我這個(gè)人不是“交際型”的，平時(shí)我除了跟幾個(gè)要好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，對(duì)班里的其他同學(xué)是不大注意的，首先引起我注意他的是一次語(yǔ)法課，老師出了一道題目，全班同學(xué)都被困住了，后來(lái)老師故意漏出了一種答案，同學(xué)們都贊同這種說(shuō)法，而他偏偏站起來(lái)說(shuō)了個(gè)不同的意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師很高興，說(shuō)“真理往往在少數(shù)人身上”，又要他講講自己思維的過(guò)程，你猜他怎么說(shuō)？他說(shuō)：“第一，老師剛才說(shuō)出的答案大多是為了迷惑同學(xué)的；第二，像這樣全班同意而我覺(jué)得似乎有些問(wèn)題的問(wèn)題，假如我也是一邊倒，對(duì)了也并不怎樣，現(xiàn)在和大家對(duì)立起來(lái)，要對(duì)，可就是我一個(gè)人?！崩蠋熉?tīng)了他的發(fā)言，剛才高興的神態(tài)立即消失了，接踵而來(lái)的是嚴(yán)肅的批評(píng)，說(shuō)什么這種邏輯用在學(xué)習(xí)上是不行的，什么個(gè)人英雄主義，什么好表現(xiàn)自己等等。同學(xué)們也取笑了他一通。當(dāng)然，陳曉陽(yáng)的最后一句話(huà)是有些“走火”了，但我對(duì)老師的批評(píng)心里頗有點(diǎn)不以為然，我反而覺(jué)得曉陽(yáng)是一個(gè)相當(dāng)富有個(gè)性的人，與其莫名其妙的跟著大家起哄，還不如像他這樣獨(dú)立思考好。
自那以后，我們的關(guān)系就比較親密了，相處的機(jī)會(huì)多了，我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)嗜好——愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。雖然寫(xiě)得并不好，但他總是每天堅(jiān)持寫(xiě)，寫(xiě)好后也從不保密，而是讀出聲來(lái)讓我們“品嘗品嘗”，這個(gè)時(shí)候看他那得意勁兒甭提了。有時(shí)他也會(huì)莫名其妙地寫(xiě)上一兩句“之乎者也”一類(lèi)的詩(shī)句，引得鄰座的女同學(xué)們大笑，他也從不為此生氣，而是來(lái)兩句“好男不跟女斗”、“天生我材必有用，不愁世間無(wú)伯樂(lè)”之類(lèi)的話(huà)“自我安慰”，但內(nèi)心他并不由此干休，他會(huì)暗地里默不作聲地做到你說(shuō)他做不到的事。有次體育課練倒立，同學(xué)說(shuō)他身體太胖，掌握平衡困難，他卻不服輸，硬著頭皮練成了倒立，而額頭卻早已是紅一塊紫一塊了。雖然他有時(shí)性格有點(diǎn)古怪，但終究離不開(kāi)他那好勝、要強(qiáng)的本性。而且他還是個(gè)非常注重友誼的人。他和誰(shuí)都合得來(lái)，只要能交個(gè)好朋友，他是什么代價(jià)都肯花的，因此他的朋友遍及高、初中，有時(shí)忘了帶課本，他不用愁，隨時(shí)都可借到。當(dāng)然他也樂(lè)意幫助人，因此別人也都愿意跟他交朋友。初中畢業(yè)，他有感于同學(xué)的惜別，即興寫(xiě)了一首《致友人》的詩(shī)，我還記得其中的幾句：
你、我、他本不相識(shí)。
由于對(duì)知識(shí)的渴望，
大家走到一起，
留下了永恒的足跡，
——留下了甜潤(rùn)的回憶。
詩(shī)句并沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻道出了友情，表露了他的心聲。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，我能和陳曉陽(yáng)結(jié)成朋友，他的同桌楊思明也幫了不少的忙。思明這個(gè)人可不像曉陽(yáng)，他有他自己獨(dú)特的一面——熱情、活潑，是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“樂(lè)天派”。在他的眼中，讀書(shū)并不費(fèi)勁，而像是一種享受，整天樂(lè)呵呵的，嘴巴總合不攏，尤其是那雙眼瞇成一條縫，真叫人見(jiàn)了好笑——簡(jiǎn)直像個(gè)“彌勒佛”。他父親是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的，他說(shuō)得一口流利的普通話(huà)，加上那張笑臉和三寸不爛之舌，和誰(shuí)都能談得攏，要從他那里“領(lǐng)”點(diǎn)笑料是不成問(wèn)題的。流行歌曲幾乎首首會(huì)哼，可是讓他唱只能是二句半，還常常改了歌詞離了譜，如《那一年我十七歲》中的“背起行李穿上那條發(fā)白的牛仔褲，裝著若無(wú)其事的樣子告別……”這一句，到了他嘴里卻變成了“背起書(shū)包踏上那輛半舊的‘飛花’車(chē)，高高興興地去上學(xué)……”。有一次上歷史課，老師講到奴隸社會(huì)，而他卻在下面嚷道：“先生們、女士們，現(xiàn)在我們駕駛著‘追溯’號(hào)飛艇隨著歷史的長(zhǎng)河逆上，現(xiàn)已到達(dá)奴隸站，當(dāng)心被野蠻的奴隸活捉?！迸煤逄么笮?。老師狠狠地批了他一頓，并且向班主任告了一狀。自此以后，班主任經(jīng)常個(gè)別或公開(kāi)“警告”他不要油腔滑調(diào)。而思明對(duì)批評(píng)也好，警告也好，全當(dāng)耳邊風(fēng)，依然我行我素，因?yàn)樗凶约旱囊还伞巴崂怼薄^的“科學(xué)記憶法”。成績(jī)平平的他，卻總愛(ài)在某一方面“細(xì)心鉆研”，這一點(diǎn)和陳曉陽(yáng)是“異曲同工”，也是我和他交朋友的一個(gè)重要原因。楊思明的語(yǔ)文成績(jī)較好，而英語(yǔ)成績(jī)總是不及格的，而他卻總故意出點(diǎn)“英語(yǔ)難題”給別人做，比如說(shuō)自行車(chē)英語(yǔ)叫bike，而他卻說(shuō)是“踏得飛快”，香蕉被說(shuō)成了“剝了皮吃”，說(shuō)時(shí)速度很快，人們很難聽(tīng)清，也就隨他到處騙人了。他的性格是一根竿子通到底的，心中有什么事都說(shuō)出來(lái)，比如說(shuō)他自己怕妹妹，因?yàn)榘謰尶傋o(hù)著妹妹；又比如說(shuō)他奶奶很相信迷信，常常拉他去拜佛啦……諸如此類(lèi)的家庭新聞，本不該和我們說(shuō)的，他都直言不諱的說(shuō)了。當(dāng)時(shí)我們男同學(xué)是很少議論女同學(xué)的，而他卻常提起他的后桌沈潔，說(shuō)她天天打扮得像朵花，有時(shí)搽的香水簡(jiǎn)直讓人香得暈頭轉(zhuǎn)向……
說(shuō)到這個(gè)沈潔呀，她的愛(ài)打扮在班上是出名的，聽(tīng)說(shuō)她父親是什么公司的經(jīng)理，兩個(gè)哥哥早已參加了工作，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，整天打扮，曾經(jīng)因?yàn)樯险n照鏡子而挨了一頓批評(píng)。體育課她堂堂正正地穿高跟皮鞋，體育老師曾下過(guò)最后通牒：以后再穿皮鞋就別再來(lái)上體育課。對(duì)于這種愛(ài)打扮的人，尤其是女同學(xué)，我一向是不屑一顧的。而有一次卻使我改變了對(duì)她的看法。那次是全校大掃除，我們班分到的場(chǎng)地是廁所外的一片空地，同學(xué)們將外面的地掃好后就回去了，留下靠近廁所的一帶最臟最臭而又有許多碎紙的地方卻沒(méi)掃，本來(lái)她是打掃教室的，她知道了這個(gè)情況后毅然拿起掃帚向廁所走去……大掃除后的評(píng)比，我們班是第一，這時(shí)我才對(duì)素不正視的沈潔有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)，我開(kāi)始注意她。這些“信息”又都是來(lái)自思明：沈潔的升初中入學(xué)成績(jī)是全校最后一名——?jiǎng)倝蜾浫》謹(jǐn)?shù)；她的父母忙于跑業(yè)務(wù)、掙錢(qián)，無(wú)心管她的學(xué)習(xí)，也只要求她拿回初中文憑，能招工就可以了。因而，初中三年，沈潔成績(jī)不斷下降，到了初三年級(jí)，她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)的，但她卻從沒(méi)灰心過(guò)，作業(yè)也從沒(méi)遲交過(guò)一次——當(dāng)然也不知道是她自己做的還是抄的，反正她不是班里的“重點(diǎn)”，老師也不注意她，認(rèn)為她不是上高中、讀大學(xué)的“料子”。沈潔喜歡幫助人，上課有時(shí)天氣陰，黑板上的字看不見(jiàn)，她總會(huì)摘下眼鏡遞給同桌說(shuō)：“你看吧！我看得著也不懂，你看后弄懂了說(shuō)給我聽(tīng)也一樣?！碧貏e是初三臨畢業(yè)時(shí)，要抄的資料很多，她就主動(dòng)幫別人抄，她總是說(shuō)：“這種抄抄寫(xiě)寫(xiě)的事浪費(fèi)時(shí)間不值得，你們還是做其他習(xí)題吧！我抄時(shí)用復(fù)寫(xiě)紙一式幾份就解決了?！彼m然自己學(xué)習(xí)差，總還想著別人好，這和有些看別人成績(jī)好而嫉妒的人是截然不同的，她的“俠義之舉”使我產(chǎn)生了一絲敬佩之情。
時(shí)間如滔滔東流水，漸漸地沖走了大腦中痕跡不深的記憶，唯有這三個(gè)同學(xué)的音容笑貌，卻時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，是因?yàn)樾愿竦南嗨疲€是因?yàn)橛亚榈纳詈?？我常想：嬌艷婀娜的鮮花，裝扮著春天，他們不就是百花園中的三朵小花嗎？千姿百態(tài)的綠葉點(diǎn)綴著大地，他們不就是綠葉叢中的三片小葉嗎？我又想：七種光可變幻為令人目眩的色彩，展現(xiàn)五彩繽紛的光的世界；三片小小的玻璃條可以做成“萬(wàn)花筒”，顯示奧妙無(wú)窮的幾何世界。讓我把我的三個(gè)同學(xué)組合在這一篇短文中吧！盡管他們不是“完人”，但他們是活生生的“普通人”，他們組成的不就是一個(gè)“三棱鏡”—— 一個(gè)折射中學(xué)時(shí)代的光譜的“三棱鏡”嗎？
“婧成！你來(lái)回答這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題！”老師用那清脆的聲音對(duì)她說(shuō)，教室里頓時(shí)靜悄悄的，大家都等待這精成回答。
“快說(shuō)，快點(diǎn)說(shuō)，別浪費(fèi)時(shí)間了！”同學(xué)們也對(duì)她大聲的說(shuō)。
“這道……題……，應(yīng)該是......?！辨撼尚÷暤卣f(shuō)著，雖然此時(shí)教室再次安靜，但是也只能聽(tīng)見(jiàn)婧成隱隱約約的聲音。
可是，直到有一天，她變了，變得大膽了：這次舞蹈比賽，有好多同學(xué)都積極地向老師報(bào)名參加……老師的辦公室里擠滿(mǎn)了人，可謂是水泄不通！我隨著人流擠進(jìn)了辦公室，突然看見(jiàn)婧成也在辦公室里積極地向老師報(bào)名參加，這我感到不可思議了。心想：到時(shí)候她來(lái)不來(lái)還是個(gè)問(wèn)題，敢不敢上臺(tái)更是個(gè)未知數(shù)！我決定看看她那天是否會(huì)出現(xiàn)，想到這我偷偷地笑了。終于等到比賽那天了，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地，大家都穿著漂亮的衣服，閃亮的燈光照射在舞臺(tái)上，主持人王佳成報(bào)著一個(gè)又一個(gè)好看節(jié)目的名稱(chēng)，突然他說(shuō)：“下面有請(qǐng)朱婧成為我們帶來(lái)表演《紅太陽(yáng)》?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，卻看見(jiàn)婧成大膽地走上舞臺(tái)，熱情地向臺(tái)下的觀(guān)眾招了招手，便開(kāi)始進(jìn)行自我介紹：“大家好，我叫朱婧成……”，之后她隨著音樂(lè)，跳起了美麗的舞蹈。比賽結(jié)束之后，我對(duì)朱婧成說(shuō)：“你變了！變得活潑開(kāi)朗了！”舞蹈比賽成績(jī)出來(lái)了，婧成獲得了一等獎(jiǎng)，她開(kāi)心極了。我也為她感到高興，我得了二等獎(jiǎng)，心想是我那時(shí)害羞，反而還是她膽子大。
我的同學(xué)中像她這樣性格的女孩子太少了，不是嬌嬌滴滴，就是咋咋呼呼的，而她呢，性格寬厚，善解人意，臉上掛著 笑容，聲音里帶著甜味。從沒(méi)見(jiàn)她跟班里的同學(xué)發(fā)過(guò)急動(dòng)過(guò) 怒，我真慶幸成為她的好朋友。
可是，后來(lái)有一個(gè)星期天，我去找她，只見(jiàn)她媽媽拿著一 件非常漂亮的新潮衣服讓她試穿，她卻沖著媽媽嚷：“要喜歡 你自已穿，我不稀罕！”我不由一愣，見(jiàn)她臉上的笑意早沒(méi)了蹤影，取而代之的是我從未見(jiàn)過(guò)的慍怒。這是怎么了？平時(shí)她和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候并沒(méi)有耍過(guò)“小姐”脾氣呀，她還經(jīng)常讓著別人呢。想到這兒，一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌遍全身，使我感到很不舒服。
她媽媽著見(jiàn)我，臉色有點(diǎn)兒難看地把衣服收了起來(lái)。此 時(shí)，我?jiàn)A在她們母女之間也覺(jué)得有點(diǎn)兒尷尬，便把她拉回了 她的房間。她臉上的紅暈還沒(méi)褪盡，也許是被我看到這種場(chǎng)面 有點(diǎn)不好意思吧，她朝我笑了笑，很勉強(qiáng)。雖然我對(duì)她剛才的 做法有些不以為然，但還是在心里原諒了她。也難怪，她家的 條件好，她又是獨(dú)苗苗，在家當(dāng)然是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨了。 說(shuō)來(lái)也巧，事隔不久，相似的一幕又讓我碰到了。 那是一個(gè)月色明凈的夜晚，我去問(wèn)她一道數(shù)學(xué)題，剛要推 開(kāi)她家的門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)她爸爸哄她吃蛋糕的聲音，我不覺(jué)一 笑，卻聽(tīng)她沒(méi)好氣地說(shuō)；“我不吃，吃了怕噎著?！蔽毅对陂T(mén)口， 不覺(jué)生了氣，怎么能這樣對(duì)爸爸說(shuō)話(huà)呢？太過(guò)份了！我憤然離 去。
天空，一抹灰色的云漸漸地遮住了那一彎潔凈的月牙兒， 夜色暗了下來(lái)。路上，她平日的溫和語(yǔ)氣與今天的蠻橫聲調(diào)交 替在我耳邊響起。
記得有一回，我們班舉行了一次語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，班里一個(gè) 綽號(hào)“小辣椒”的同學(xué)只以三分之差落于她的名后，很不服氣， 便當(dāng)著全班同學(xué)的面陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“咱沒(méi)有當(dāng)官兒的爸爸， 沒(méi)人給咱加分，只好屈居‘她’人之下了，真是冤哉枉也！”我沉 不住氣了，要去同小辣椒辯個(gè)是非，可她卻拉住我，臉上仍然掛著微笑，淡淡地說(shuō)：“讓她說(shuō)吧，以后，她會(huì)明白的?！?/p>
昔曰“小辣椒”事件與今晚這一幕交疊浮現(xiàn)在我跟前，我不明白，她對(duì)同學(xué)以微笑相待，為什么對(duì)父母的怨氣那么大 呢？我困惑不解，一面走一面想：虛偽，純粹是虛偽。和一種惘 然若失之感攫住了我的心?？罩械脑聘腋窳?，似乎堵住了 我的胸口，使我透不過(guò)氣來(lái)。
以后，我有意疏遠(yuǎn)她，跟她說(shuō)話(huà)也不帶好聲氣，可是她仍 然一如既往。越是如此，我越加厭惡，總覺(jué)得她臉上的微笑帶 著個(gè)“假”字。
大約一個(gè)月后的一個(gè)星期天晚上，我正獨(dú)自在家里看書(shū)， 她來(lái)了，一臉的不髙興。我不覺(jué)話(huà)中帶剌地問(wèn)：“怎么了小姐， 誰(shuí)又惹你了？”她苦笑了一下：“看你家多好，真清靜，我要是 有這樣的家就好了?！边@是什么意思？她有個(gè)那樣好的家，卻羨 慕我這個(gè)比她家不知寒酸多少倍的家，怪事，我橫了她一眼， 卻見(jiàn)她的眼淚在眼圏中直打轉(zhuǎn)?！澳阍趺戳?？ ”我覺(jué)得苗頭不 對(duì)，便輕輕地問(wèn)，“發(fā)生了什么事？能告訴我嗎？”她帶著半顫抖 的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“我家又來(lái)了個(gè)送禮的，好像求我爸給蓋個(gè)章，可 我爸還是那句老話(huà)，‘研究研究’，可是那個(gè)人硬是賴(lài)著不走， 討厭死了，整天不得安寧。那天你見(jiàn)到的那件上衣，還有……， 還有很多，都是……，都是我爸用印章?lián)Q來(lái)的，我討厭那些不干凈的東西。呆在家里的時(shí)候，我總覺(jué)得那些東西好像長(zhǎng)了眼睛一樣惡狠狠地盯著我，我心里真害怕。我有點(diǎn)恨我爸爸，也 恨那些送禮的人，你說(shuō)我該怎么辦？”她的眼淚終于一滴一滴 落下來(lái)。
我恍然大悟，原來(lái)她耍脾氣是出于對(duì)父母為官不清的反 感呀。我可真是的，差點(diǎn)兒失去一位好朋友，我緊緊攥住她的 手，眼睛也摸糊了。此時(shí)，一彎新月鉆出了云層，正隔著窗戶(hù)朝我們倆微笑呢。
我心里甭提有多髙興了：“真是蓋了帽！ ”
“準(zhǔn)是第一！”
“那還用說(shuō)，別人肯定會(huì)眼紅的！”
“哈哈哈哈—”大家心里快樂(lè)極了。
第二天剛下第一節(jié)課，李國(guó)英飛也似地向教室沖來(lái)，人還 沒(méi)進(jìn)門(mén)，那清脆的聲音就傳入教室：“告訴大家一個(gè)好消息，我 們班的板報(bào)獲得了一等獎(jiǎng)！ ”
“OK，太好了！”教室里人聲鼎沸，笑聲不斷。 我們這群女孩當(dāng)然是最髙興的了，因?yàn)檫@榮譽(yù)凝聚了我們的汗水呀！
三、我們的憂(yōu)愁
怎么啦？性格堅(jiān)強(qiáng)的熊燕掉下了“金豆子”，樂(lè)觀(guān)的周嬡嬡 也一聲不吭。我們一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，噢！打開(kāi)書(shū)包， 那考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)正委屈地瞪著眼呢！
整整一個(gè)上午，大家都象被霜打了似的—蔫了。就連一 向發(fā)言積極的王麗娜也像個(gè)木頭似的坐在那里。當(dāng)老師提問(wèn)到她時(shí)，不是“不會(huì)答”，就是“沒(méi)想好”。弄得老師也像丈二的金剛—摸不著頭腦。
唉，漫長(zhǎng)的四節(jié)課總算熬過(guò)來(lái)了。放學(xué)回家的路上，我們 又你一嘴我一舌地議論開(kāi)了。
李國(guó)英哭喪著臉說(shuō)：“哎，我這次可真栽了，回家得挨罵 了。”我注視著她那由于傷心和害怕而帶來(lái)的有些苦惱的臉， 。心里也“咚咚”地，敲起鼓來(lái)。
“我更慘，毎門(mén)功課沒(méi)達(dá)到九十分，爸媽就沒(méi)好顏色看?！?熊燕說(shuō)著，心中泛起陣陣波瀾，隨即一腳，把一塊小石頭踢得老遠(yuǎn)。
“真不知道回家后會(huì)怎么樣？”我的話(huà)音剛落，周嬡嬡就接 上來(lái)一句：
“那還用說(shuō)，‘今夜有暴風(fēng)雨’嘛！ ” 要在以往，這句俏皮話(huà)定會(huì)引得我們笑成一團(tuán)，可今天卻不怎么奏效。大家都懷著忐忑不安的心情告別了。
四、我們又笑了
在我們的世界里，陽(yáng)光和云影總是互相交錯(cuò)著。然而，溫 曖的陽(yáng)光最終又總是透過(guò)了云影，照射在我們的心底。
這不，熊燕終于在全年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽上獲得了第一名；我 的作文也喜登紅榜；嬡媛，王麗娜、李國(guó)英在最近的幾次小考 中，取得了不小的進(jìn)步。難怪這些天我們一個(gè)個(gè)都像吃了幵心果似的，合不攏嘴。
桌上五光十色的生日蠟燭點(diǎn)燃了，我們的心中也燃起了 靑春的火焰，今天可是不平凡的日子，我們的“嬌小姐”周嬡嬡就要吿別十三歲，走向第十四個(gè)365天了。
“Happy birthday to you！”我們異口同聲地唱著，每 個(gè)人的臉上都掛著充滿(mǎn)真摯祝福的微笑。
嬡媛也調(diào)皮地撇撇嘴，一個(gè)九十度的鞠躬：“Thank you very much！”
“哈哈……”我們暢快地大笑起來(lái)，笑聲在寂靜的夜空中震蕩，使得天上的小星星也一眨一眨地跑來(lái)參加我們的生日晚會(huì)。
這就是我們—一群生機(jī)勃勃的女孩，成熟中不乏天真， 復(fù)雜中又有些單純，有歡喜也有憂(yōu)愁，有消極也有振奮。怎么 樣，你愿意和我們交朋友嗎？
人們說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，可不是嗎？一到春天心情就舒暢， 整個(gè)世界一片醉人的綠，我們中學(xué)生本來(lái)就天真爛漫、活潑貪玩， 再加上這如詩(shī)如畫(huà)的春色如此誘人。終于，我們“轟轟烈烈”地 去春游了。所謂“轟轟烈烈”就是騎自行車(chē)游，你可知道，騎著 自行車(chē)在山路上穿行，別有一番趣味。
那天，天不怎么好.霧濛濛、陰沉沉地找不到一絲陽(yáng)光。盡 管這祥，我們的興致是沖不淡的。
一路上，鳥(niǎo)兒在我們前邊“嘰嘰喳喳”的領(lǐng)路，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)留在樹(shù)林間、小溪旁。
我們騎到雪浪鎮(zhèn)那兒，已和騎得快的同學(xué)拉幵了好長(zhǎng)距離，幾 個(gè)男同學(xué)奉老師之命在后面照顧我們。我們班的小梅同學(xué)只顧一 個(gè)勁地閑聊，沒(méi)注意到前面的同學(xué)剎車(chē)?！昂簟币幌?，我的心也 隨之跳了一下，小梅連車(chē)帶人一起“著實(shí)”地摔倒了。四周同學(xué) 都不約而同下了車(chē)，只見(jiàn)小梅一動(dòng)也不動(dòng)地壓在自行車(chē)下面。我 們幾個(gè)女生都驚呆了，一個(gè)個(gè)木偶似地呆立著，幾個(gè)男生這下象 是接到了一項(xiàng)重要任務(wù)，他們中的“高個(gè)子” —明杰是我們班 的“百事通”，他做事果斷，從不婆婆媽媽而且樂(lè)意幫助人。他可 不象女生那樣一遇到事就束手無(wú)策。他正想去攙，可又猶豫了，因 為畢竟是初二學(xué)生了，男女同學(xué)之間有了界限，總有些不自在。于 是他命令似地說(shuō)：“你們女生愣著干啥，車(chē)輛很多，還不快扶她到 路邊來(lái)。”這么一命令，我們才象剛醒來(lái)似的手忙腳亂地把她扶到一邊。我生來(lái)就膽小怕事，看到小梅的臉白如紙張，還摔出了好 幾個(gè)青疙瘩，看到她緊閉著眼睛，毫無(wú)表情的瞼，我真想哭。只 見(jiàn)明杰揉了揉頭發(fā)，非常鎮(zhèn)睜地叫兩個(gè)男生趕到前面去叫老師。他 又讓女同學(xué)叫醒小梅，希望她能快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。我們順從地做著一 切，“小梅、小梅……”我們焦急的叫喊聲里帶著哭腔，可小梅還 是毫無(wú)反應(yīng)。“也許是摔悶了頭，快按她的人中?！泵鹘苡謥?lái)了一 個(gè)療法。 “人中在哪兒？”我們無(wú)從下手。明杰不顧一切地把手伸 過(guò)來(lái)，很快又縮回去了，臉上露出了一絲羞澀的紅。說(shuō)：“在嘴唇 上面鼻子下面?！蔽覀冇謾C(jī)械地按了。一雙雙眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著 她，希望她能睜開(kāi)眼，哪怕是睜開(kāi)一小點(diǎn)?？尚∶愤€是紋絲不動(dòng)。 當(dāng)時(shí)，我好象已失去了感覺(jué)，不知道自己在想些什么，做些什么。 “還是送醫(yī)院吧？”明杰說(shuō)著把自行車(chē)推了過(guò)來(lái)，“讓她坐在后面， 你們扶著她，我來(lái)推，留下一個(gè)同學(xué)在這里等老師。”
說(shuō)是去醫(yī)院，可醫(yī)院在哪兒也不知道，沒(méi)辦法，只能逢人就 問(wèn)，問(wèn)了好多好多的人，轉(zhuǎn)了好多好多的彎，明杰累得直流汗，我 們連扶帶抱著軟綿綿的小梅?？偹銇?lái)到雪浪醫(yī)院。這時(shí)，老師也 趕來(lái)了，小梅終于睡過(guò)來(lái)了。醫(yī)生檢查后說(shuō)：“沒(méi)事，但需要休息 不能再騎車(chē)”。唉！我們都象泄了氣的皮球，這下春游去不成了。 他們先去的同學(xué)怎么辦，要等急了。為了春游照常進(jìn)行，明杰和 我們?cè)敢饬粝聛?lái)陪小梅，最后，在同學(xué)們的推讓下，我的同桌和 一個(gè)女同學(xué)留下來(lái)了。我們就和老師一起繼續(xù)出發(fā)，追趕前面的 同學(xué)，
春色確實(shí)令人陶醉，經(jīng)過(guò)一天的游玩，盡管發(fā)生了上面那件 事，玩興被沖淡了，但我想我們同學(xué)間的友誼之花比紛繁的春花 還要鮮艷光彩照人。你看，一朵朵鮮花，還有那綠得發(fā)亮的葉子 在柔和的春風(fēng)中翩翩起舞……噢，我看到了真正的春色。
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專(zhuān)題“同學(xué)情誼作文”相關(guān)內(nèi)容。
我有一個(gè)同學(xué)，他身材略矮，五官端正，他非常熱愛(ài)足球，足球踢得也是一級(jí)棒，是個(gè)“瘋狂”的足球小子。
有一天，我和包括他在內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)去體育館踢足球，我和他分在一個(gè)組里。比賽開(kāi)始了，由我開(kāi)球，當(dāng)我被另一隊(duì)的隊(duì)員擋住的時(shí)候，他在旁邊大聲地喊：“傳球，傳給我，快傳給我！”我馬上把球傳給他，只見(jiàn)他左躲右閃，彎腰過(guò)人，向敵方球門(mén)踢了一個(gè)漂亮的高球，足球在空中劃出了一道完美的弧線(xiàn)直入球門(mén)，奪得了寶貴的一分。我們隊(duì)的隊(duì)員都?xì)g呼了。第二輪由對(duì)方開(kāi)球，他用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向?qū)Ψ綆虻娜?，截下?duì)方的球，越過(guò)好幾個(gè)對(duì)手，沖到球門(mén)前，射門(mén)！球進(jìn)了！又經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，雙方比分竟打平了，他帶球來(lái)到球門(mén)前，射出決定性的一球，雙方隊(duì)員屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬腳，射門(mén)，球像一顆流星飛向球門(mén)，“萬(wàn)歲！太棒了！”這是我們隊(duì)所有隊(duì)員的歡呼聲！
我的同學(xué)，他真是個(gè)了不起的足球小子。
是金子總會(huì)發(fā)光。與我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人的情誼更是一直散發(fā)著光亮，經(jīng)久不衰，韻味綿長(zhǎng)。
歲月的蹉跎，還在延伸，眸底的潭，倒映一季風(fēng)月。手捧著她那小小的仙人球，掌心帶著溫?zé)幔瑤赘嗌男〈虖堁牢枳ΓK逃不開(kāi)花盆子的束縛。
那是去年春天，三月的清風(fēng)刺骨，太陽(yáng)像被籠了層白煙，陽(yáng)光更不燦爛，我縮著脖子快步于街上。這是我們認(rèn)識(shí)的第八年，她的生日，總要送點(diǎn)什么的好。不過(guò)，我在街里轉(zhuǎn)了很多圈，仍是毫無(wú)頭緒，這可真夠苦惱的。
無(wú)意中走進(jìn)一家店，后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)進(jìn)了這種俗稱(chēng)一二三元店的地方。我環(huán)顧四周，門(mén)面不小，雜七雜八地放置著許多小物件，有的也已蒙了些許塵。也許是不暖和，老板娘窩在柜臺(tái)角落，只瞅了我一眼便又把頭藏在手機(jī)后面。我收回視線(xiàn)，剛要去里面看看，這時(shí)，門(mén)又開(kāi)了。
我不經(jīng)意間望去，卻怔在原地。那么熟悉的人，除了她，還能是誰(shuí)。她腦袋上戴著風(fēng)衣的帽子，正通紅著臉往手里呵氣，待抬起眸來(lái)，看到我，也是一愣。
這個(gè)城不算大也不小，不過(guò)能夠如此有戲劇性的相遇實(shí)屬罕見(jiàn)，她隱瞞當(dāng)時(shí)所謂去做何事至今已不重要了，大概是答案我們心照不宣，因?yàn)槲覀儍扇说纳罩桓羝咛臁?/p>
我迎過(guò)去，捂了捂她冰涼的手，我沒(méi)告訴她我來(lái)買(mǎi)什么，她就笑笑，并未多說(shuō)。后來(lái)，我們?cè)诳拷T(mén)口的半大椅子上看到一盆小小的仙人球，花盆很精巧，可是卻似乎很久沒(méi)澆過(guò)水，蔫了有點(diǎn)黃，實(shí)在惹人憐愛(ài)。當(dāng)時(shí)我們買(mǎi)它的時(shí)候，老板娘詫異的神情還歷歷在目，現(xiàn)在想來(lái)，這也許不算是貨物吧，但卻是現(xiàn)在手里這個(gè)小家伙的來(lái)歷，由我們兩人養(yǎng)著。
她從前寫(xiě)過(guò)一句話(huà)，至今貼在書(shū)架?！安皇敲刻於伎梢韵肫鹉悖肫鹉愕臅r(shí)候可以幸福一整天。”我們的情誼是金，就像金子的特性一樣，不會(huì)與他物混雜，也永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
我聽(tīng)見(jiàn)徐弘天在叫我，可能是幻聽(tīng)吧，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭。可是沒(méi)想到，我的頭猛地撞到了墻上！我捂著頭，抱怨的說(shuō)：“好疼啊……我說(shuō)你沒(méi)事叫我干什么！我的頭撞到墻上，都怪你。”徐弘天驚訝的說(shuō)：“什么鬼？自己搞的還怪我呢！”
我摸著頭，卻把頭發(fā)弄亂了。謝錦玉看見(jiàn)了，就給了我一把梳子，讓我梳一下。我用梳子梳，可不小心梳到傷口了，我倒吸了一口涼氣。祁舟說(shuō)我的動(dòng)作太銷(xiāo)魂，便學(xué)了起來(lái)。徐弘天嘲笑道，“你就是‘東施效顰’吧”我們都笑了，可我是苦笑，因?yàn)轭^太痛了！我對(duì)徐弘天說(shuō)：“我預(yù)感明天一定會(huì)有一個(gè)大牛！”“這撞得也不是太嚴(yán)重，不至于吧！”
“什么叫不至于，你知道我是怎么撞得嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我給你示范一下！”我小心翼翼地把剛才撞到的過(guò)程再重復(fù)一下?？墒牵覅s又像之前那樣，又撞到了墻上，還是同一個(gè)傷口！欲哭無(wú)淚呀！徐弘天哈哈大笑：“現(xiàn)在，我敢保證你明天早上會(huì)有一個(gè)‘大牛’了！”
果不其然，第二天真有一個(gè)大牛！輕輕一碰都疼的不得了。我怎么會(huì)有這么一個(gè)損友（徐弘天），毫無(wú)同學(xué)愛(ài)！
同學(xué)們的關(guān)心和幫助就像流水一樣在我的腦海里不停地流淌。在我的記憶里，同學(xué)們做的每一件事都令我很感動(dòng)，雖然已經(jīng)過(guò)去了許多日子，但這一件事讓我更感動(dòng)，更難忘，至今我還歷歷在目。
這件事發(fā)生在三年級(jí)上。在一個(gè)秋天的上午，我做完操回來(lái)，突然覺(jué)得肚子痛，好像千軍萬(wàn)馬在翻江倒海，我越忍越疼，越難受。老師和同學(xué)們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，課堂開(kāi)始了。
終于，我忍不住了，“哇”的一聲，早上吃的東西從我嘴里像瀑布一樣涌了出來(lái)，桌子上一塌糊涂。頓時(shí)一陣難聞的氣味彌漫了整個(gè)教室，我想老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？我頓時(shí)愣住了，我不知所措。坐我前面的班長(zhǎng)王安然忍著十分難聞的氣味，毫不猶豫地幫我把桌子上的臟東西擦得干干凈凈。甘老師走過(guò)來(lái)，俯下身子關(guān)切地問(wèn)我：“好一點(diǎn)了嗎？我給你的家長(zhǎng)打電話(huà)，讓他們送你去醫(yī)院。”章小蕊則幫我理書(shū)包。大家都用關(guān)切的目光默默地送我走出教室。同學(xué)們的真情就像一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，我的熱淚在眼眶里不停地滾動(dòng)……
我在醫(yī)務(wù)室的病床上靜靜地躺著，校醫(yī)周老師在給我仔細(xì)地檢查，估計(jì)我腸子出了問(wèn)題。這時(shí)，章小蕊理好書(shū)包來(lái)接我和孫嘉煒，一個(gè)拿書(shū)包，一個(gè)扶我，把我送到了校門(mén)口。等他們倆回去報(bào)告，我的心久久不能平靜。我去醫(yī)院看了病，確診為急性腸痙攣……
同學(xué)們這種純潔的友誼，關(guān)心他人的心意，老師的關(guān)愛(ài)，都深深地感動(dòng)了我。這是發(fā)生在我身上的一段難忘的真情，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
那是一個(gè)星期二的下午，我走到課表前。啥下節(jié)課是體育唉。死老天。算你狠。
在烈日下做仰臥起坐的我們，一個(gè)比一個(gè)累，大家都喘著氣，抹著額頭上的汗。誰(shuí)叫我們這節(jié)是那費(fèi)力的體育課呢看天上的白云都被熱得垂頭喪氣的，連樹(shù)葉也無(wú)精打采了。
叮啊。太好了。終于可以回到教室喝水了。
可是真的很不幸啊。我到達(dá)教室里時(shí)，飲水機(jī)前已排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人龍，我都排到教室門(mén)口去了。唉。不知道我可不可以喝到那冰涼的水呢
不會(huì)吧。等我到飲水機(jī)前時(shí)那老天就是和我作對(duì)呢。沒(méi)水了。怎么辦我只好無(wú)奈地回到我的座位上去，舔了舔干得起泡的嘴唇，看著別人舒服的喝著水的樣子，我真的也好想喝上一口冰涼的水啊。
正當(dāng)我坐在座位上發(fā)呆時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然閃在了我的前面，他就是趙頂棟。只見(jiàn)他默默地?cái)Q開(kāi)他的杯子蓋，又拿起我的水杯，小心翼翼地傾斜杯子，給我倒起了水。我的杯子里有了半杯水后，他又把自己的杯子蓋好，轉(zhuǎn)身就走。他并沒(méi)說(shuō)話(huà)，好像在做一件很平常的事。我看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，只覺(jué)得他很帥氣，心中不禁翻騰著，仿佛激起了浪花。我小心翼翼地喝了一小口水，這是多么甘甜的水啊。我慢慢地品著品著
愛(ài)可以感動(dòng)上天;愛(ài)可以起死回生;這深深的友誼也可以讓人感動(dòng)不已
吃過(guò)晚飯，已經(jīng)7點(diǎn)過(guò)了。看看外面黑暗朦朧的天氣，我感到更加無(wú)所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢(qián)，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。
找了個(gè)凳子坐在床頭柜前，借著昏黃的燈光，我打開(kāi)了屬于自己的那個(gè)小柜子。里面放的，都是我多年以來(lái)所沉淀下來(lái)的點(diǎn)滴記憶――雖然沒(méi)有其他人會(huì)在意。但在我看來(lái)，這些卻是歲月的珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書(shū)，小心翼翼地取出了壓在書(shū)下的一照片，它是一張“全家福”，也是多年以來(lái)我們家的第一張“全家福”。將它捧在手心，我開(kāi)始仔細(xì)地端詳：在黑色的星空背景下，坐著我，爸爸，媽媽。我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我多希望時(shí)間能一直停
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天向大家推薦一篇深度分析“猜猜我是誰(shuí)作文”的文章。作文是我們提升思維品質(zhì)的糧食，它伴隨我們走過(guò)思考之路，讓我們更有自信面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。寫(xiě)作需要把握個(gè)中要點(diǎn)，也需要整體與局部描寫(xiě)相結(jié)合。希望需要的朋友來(lái)看看！...
相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫(xiě)過(guò)作文吧，會(huì)寫(xiě)作文的人讀書(shū)成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差，想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。撰寫(xiě)作文時(shí)我們可以從哪些角度寫(xiě)呢？為此，你可能需要看看“描寫(xiě)我的同學(xué)作文”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。...
學(xué)習(xí)寫(xiě)作是對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)必須認(rèn)真完成的任務(wù)，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以探索并了解身邊文化的知識(shí)。一篇出色的作文在語(yǔ)文考試中扮演著關(guān)鍵的角色，如果你對(duì)寫(xiě)作毫無(wú)頭緒，我們將逐步深入分析這一領(lǐng)域的重點(diǎn)，以幫助你更好地掌握知識(shí)。...
學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文是一件很有意義的事情。通過(guò)寫(xiě)作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱(chēng)好。去哪里練習(xí)寫(xiě)作呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下寫(xiě)同學(xué)好的作文，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！...
如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？寫(xiě)作文需要學(xué)生具備一定的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)，在生活中體驗(yàn)到的情感可以成為作文的感性表達(dá)。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的，小編為您提供有關(guān)“寫(xiě)元宵節(jié)猜燈謎的作文”的一些詳細(xì)信息，我們希望這些技巧能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫亩床欤?..
最新更新
