我想對(duì)你說(shuō)作文。

針對(duì)此問(wèn)題我們?yōu)榇蠹艺砹恕拔蚁雽?duì)您說(shuō)作文”，作文是學(xué)生以言傳意突出個(gè)人特長(zhǎng)和表現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作我們向世界表達(dá)出對(duì)語(yǔ)言文字的深沉熱愛(ài)和敬意。通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，一篇優(yōu)秀的作文是什么樣的呢？

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇1

記敘某個(gè)具體的生活內(nèi)容，描述某個(gè)具體的事件或場(chǎng)面，這樣的文章叫記敘文。寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物是記敘文的主要內(nèi)容；時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是記敘文的六要素。記敘文必須有貫串全文、將材料串聯(lián)起來(lái)的線索，線索主要有實(shí)物、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)以及某種思想感情等。記敘文在表達(dá)方式上以敘述和描寫(xiě)為主，議論和抒情不應(yīng)該超過(guò)文章的三分之一。敘述的方法有順敘、倒敘、插敘和平敘。記敘文的語(yǔ)言要形象生動(dòng)，要有畫(huà)面感，文句有表現(xiàn)力。

記敘文的寫(xiě)作基本對(duì)策：①將題目演繹成一個(gè)故事；②用故事表達(dá)一種思想，③將思想蘊(yùn)涵在描寫(xiě)之中。記敘文寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)：①有一個(gè)鮮明深刻的主題；②有一個(gè)波瀾起伏的故事；③有一兩個(gè)性格鮮明的人物；④有一兩處生動(dòng)的細(xì)節(jié)、場(chǎng)面描寫(xiě)。

記敘文還具有如下一些特征：

一、一粒沙里看世界，半瓣花上說(shuō)人情

記敘文常從熟悉的人和事中取材，從日常生活小事中發(fā)現(xiàn)深邃的內(nèi)涵，常常采用小題材表現(xiàn)大主題的寫(xiě)法。記敘文的素材往往是小人物、小景物、小事件、小場(chǎng)面、小感情等，但表達(dá)的可能是人生意義、社會(huì)問(wèn)題、生活哲理等大主題。它追求從小處著筆，而從大處著意；切入的角度很小，但是主題開(kāi)掘地很深。有生活才有分?jǐn)?shù)！機(jī)智的考生能從“人人心中有”的現(xiàn)實(shí)生活中挖掘出“個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的故事。因此，考生在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于觀察、思考，養(yǎng)成積累素材的習(xí)慣，要善于選取那些平凡卻能承載深厚主題的小材料來(lái)寫(xiě)作。

二、登山則情滿于山，觀海則情溢于海

情感是記敘文的血液。要選擇那些感人的素材。題材首先要感動(dòng)了作者自己，其次才能感動(dòng)讀者。考生可以通過(guò)敘述艱辛的生活、至深的感情經(jīng)歷、細(xì)膩的心情故事來(lái)表達(dá)自己對(duì)身邊人和物的感恩、贊美、歉疚、追悔等感情?！案腥诵恼吣群跚椤?。李密的《陳情表》向我們講述他出生才六個(gè)月父親就不幸去世，四歲時(shí)母親又改嫁，和祖母劉氏相依為命的生活遭遇。文章寫(xiě)得悲愴動(dòng)人，作者對(duì)祖母的孝行感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。

記敘文的生命是感情真摯。真情源于真人真事。寫(xiě)真人真事、親身經(jīng)歷最容易做到感情真摯，最易寫(xiě)出動(dòng)情點(diǎn)。不能杜撰聳人聽(tīng)聞的悲劇，騙取閱卷者的同情，只有把自己的感情投入其中才能贏得讀者的共鳴。虛情假意、矯情做作的文章只會(huì)讓人生厭。

三、文似看山不喜平，半碗水里造漩渦

平淡的作文沒(méi)人愛(ài)看，情節(jié)波瀾起伏才能吸引人。考場(chǎng)作文平鋪直敘等于做別人的陪襯品。一方面可以利用事件本身的曲折、復(fù)雜來(lái)寫(xiě)出波瀾！另一方面，面對(duì)并不復(fù)雜的材料，面對(duì)并不曲折的事情，考生可以運(yùn)用技法掀起波瀾，如通過(guò)懸念法、誤會(huì)法、巧合法、抑揚(yáng)法、蓄勢(shì)法等來(lái)增加情節(jié)的波瀾。

情節(jié)曲折首先要做到符合生活實(shí)際，不能太離奇。太離奇了不貼近生活現(xiàn)實(shí)，一看就是假的，讀者馬上失去了閱讀的興趣。情節(jié)的發(fā)展要出人意料而又必須在情理之中，情節(jié)的波瀾是為表達(dá)主題、表現(xiàn)人物服務(wù)的，不能為追求情節(jié)曲折而穿鑿附會(huì)。

四、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

不同的視角，有不一樣的感受。從敘述人稱來(lái)看，記敘文經(jīng)常采用的視角主要有三個(gè)：1.“我”的視角（即第一人稱），以當(dāng)事人的視角來(lái)記敘，所記敘的都是“我”（或“我們”）的所見(jiàn)所聞、所做所感。從作者方面來(lái)說(shuō)，它更便于直接抒情，容易寫(xiě)出“我”的心理活動(dòng)，給閱卷者真實(shí)、親切的感受?！拔摇痹谖闹幸话闶侵饕宋?，也有做線索人物的`，如魯迅《孔乙己》中的咸亨酒店小伙計(jì)、莫泊?！段业氖迨逵诶铡分械闹秲喝羯蚓褪蔷€索人物。但也有局限性，即所寫(xiě)的內(nèi)容不能超出“我”耳聞目睹的范圍，所以不便于廣泛地反映現(xiàn)實(shí)生活。2.局外人的視角（即第三人稱的視角，是一個(gè)全知全能的視角）。從旁觀者的視角去觀察事物，用旁觀者的口吻，將“他”或“她”的經(jīng)歷和事情的變化過(guò)程告訴讀者。這樣寫(xiě)的好處是敘述冷靜、客觀、靈活，不受時(shí)空限制，方便場(chǎng)景轉(zhuǎn)換；也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事往往不如第一人稱敘事那么親切、自然、真實(shí)。3.“你”的視角（即第二人稱）。通篇以“你”的見(jiàn)聞、經(jīng)歷為主線展開(kāi)敘述，成呼告對(duì)話之勢(shì)，便于直接傾訴內(nèi)心激蕩的感情，展開(kāi)面對(duì)面的感情交流。另外，用第二人稱寫(xiě)物還具有擬人效果，能將物寫(xiě)活，賦予其人的情感。

用第一人稱寫(xiě)自己的經(jīng)歷，用第三人稱寫(xiě)別人的故事，這些屬于習(xí)慣視角，但如果用第三人稱來(lái)寫(xiě)“我”，那樣就與眾不同了。大家習(xí)慣用人稱視角去寫(xiě)人，你如果用它去寫(xiě)物，這就是出新。大家習(xí)慣用人的視角去寫(xiě)物，假如用物的視角去寫(xiě)人，這也是出新。

五、借描寫(xiě)鮮活人物，于細(xì)微處見(jiàn)精神

除了通過(guò)對(duì)具體事情的敘述表現(xiàn)人物外，記敘文中人物的描寫(xiě)方法還有很多，主要有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。綜合運(yùn)用這些描寫(xiě)方法，可以使人物豐滿傳神，形象逼真。寫(xiě)人物除了大筆勾勒外，還有工筆細(xì)描。抓住人物的肖像細(xì)節(jié)、言行細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)等進(jìn)行濃墨重彩的描寫(xiě)。細(xì)節(jié)雖小，卻能給人留下深刻、難忘的印象，可以凸顯人物的精神。

六、借場(chǎng)面描寫(xiě)和景物描寫(xiě)烘云托月

記敘文就是由一個(gè)個(gè)場(chǎng)面構(gòu)成的，場(chǎng)面描寫(xiě)有三個(gè)要素：地點(diǎn)、人物、事件。場(chǎng)面描寫(xiě)是以人物活動(dòng)為中心的描寫(xiě)往往采用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫(xiě)人敘事。如周立波的小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》中描寫(xiě)分牲口的場(chǎng)面，有宏觀描寫(xiě)：“院子當(dāng)中擺著一張長(zhǎng)方桌子”“人們涌上來(lái)，圍住桌子”。有微觀描寫(xiě)：郭全海、老孫頭、老田頭等人的表現(xiàn)。

景物描寫(xiě)屬于環(huán)境描寫(xiě)，常具有交代環(huán)境、渲染氣氛、烘托人物、寄托作者思想感情、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展等作用。記敘文中的景物描寫(xiě)不僅可以以片段的形式出現(xiàn)，而且可以獨(dú)立成文。

對(duì)于生活積淀豐富，長(zhǎng)于形象思維，富于想象能力，善于構(gòu)思故事的考生來(lái)說(shuō)；對(duì)于看到作文題目，能迅速喚醒自己的一段特有的生活積累，激起某種強(qiáng)烈的思想感情的考生來(lái)說(shuō)，記敘文是在高考寫(xiě)作時(shí)比較理想的選擇。江蘇作文閱卷組長(zhǎng)何永康教授特別提倡考生寫(xiě)記敘文，他指出：“100個(gè)考生寫(xiě)議論文，有一篇‘優(yōu)秀’就算不錯(cuò)；而100個(gè)考生寫(xiě)記敘文，往往會(huì)有三四篇‘優(yōu)秀’！這是粗略的估算，但大體如此。高考學(xué)生應(yīng)當(dāng)以寫(xiě)記敘文為主！”

考生選擇記敘文有三大優(yōu)勢(shì)：一是素材優(yōu)勢(shì)?？忌鷵碛?8年的人生閱歷、12年的讀書(shū)經(jīng)歷、多情善感的青春；那些生動(dòng)新鮮、原汁原味的有關(guān)“90后”生活的文章，往往能使人越讀越有興致，越讀越有趣味。有生活才有分?jǐn)?shù)。自己的經(jīng)歷、生活是最好的材料倉(cāng)庫(kù)，而寫(xiě)自己的生活最能凸顯個(gè)性，有自己思想的作文才最有價(jià)值。二是視角獨(dú)特。青少年的視角往往能發(fā)現(xiàn)許多成人不容易看到的東西，能給閱卷者以新鮮感，閱卷都都是成年人，對(duì)青少年眼中的生活充滿好奇。三是情感優(yōu)勢(shì)。青少年思想單純，情感真摯、豐富，心中充滿真善美，筆下流淌的都是高中生尤其是身在高三的喜怒哀樂(lè)。

當(dāng)然，高中生寫(xiě)記敘文，宜寫(xiě)復(fù)雜的記敘文，不能停留在一般記敘的水平上。

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇2

瑟瑟的秋風(fēng)，無(wú)情地掃蕩著地上的殘枝敗葉，把河邊的葦草深深地壓低了，但樂(lè)山公園的一切，還是那樣生機(jī)，那樣蔥郁。

走進(jìn)門(mén)口，在枯黃的草皮上，聳立著高高的電信塔。仰著頭，它依舊是那么高，那么大。底下的草皮雖已枯黃，但卻泛出一絲青綠，它們?cè)缭绲孛劝l(fā)，仿佛要時(shí)刻喚醒沉睡的大地。

轉(zhuǎn)過(guò)頭，又一幅美景映入眼簾。那株快要枯竭的菊花，儲(chǔ)蓄著最后一絲力量，綻放出那朵在瑟瑟風(fēng)中獨(dú)立的花兒。頓時(shí)，我感慨萬(wàn)千，菊花雖不似曇花一現(xiàn)那么美麗，也不勝桂花香飄千里，但那種堅(jiān)持不懈的精神，令人敬佩。我呆呆著站著，似乎看到那花苞在漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，菊花的能量仿佛用竭，但那朵花，那朵菊黃色的花，卻傲霜挺立著。我的心在顫抖，此時(shí)那朵菊花在我眼中，更艷了。微風(fēng)吹來(lái)，菊花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，花在風(fēng)中搖曳著，宛如仙女，它的臉上洋溢著微笑，那么灑脫，那么自由，那么與眾不同。

又走了幾步，烈士紀(jì)念碑在我眼前一亮，上面用紅漆寫(xiě)著“沈樂(lè)山烈士永垂不朽”這幾個(gè)令人敬畏的字。今日看來(lái)，這幾個(gè)字在我眼里顯得那么鮮紅，紅漆也不再是單純的紅漆，而是血，是先烈的血。清楚地記得，每次來(lái)掃墓，總是嘻笑著，打鬧著，沒(méi)有一點(diǎn)嚴(yán)肅感，內(nèi)疚、慚愧，在我胸中產(chǎn)生，臉紅紅的，我莊重地向紀(jì)念碑敬了一個(gè)禮。

紀(jì)念碑四周種著幾棵青松。還記得剛來(lái)這個(gè)公園時(shí)，我還只有八歲，旁邊的那幾棵青松，還只是小樹(shù)苗，它們那時(shí)那么纖弱，那么不堪一擊，仿佛一碰就能把它折斷，風(fēng)一吹就要把它吹倒，而現(xiàn)在像個(gè)魁梧的男人，一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲伴著秋風(fēng)，已成為回憶，但在這棵樹(shù)上卻可以看見(jiàn)流逝的歲月，美好的回憶。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的樂(lè)山公園。

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇3

今天，是一個(gè)驕陽(yáng)似火的.日子，我剛睡完午覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得口干舌燥。心想:要是現(xiàn)在能吃上一塊冰鎮(zhèn)西瓜，那該有多舒服啊!我走進(jìn)廚房才發(fā)現(xiàn)，冰箱里的西瓜早已沒(méi)了蹤影。

正當(dāng)我發(fā)愁的的時(shí)候，突然從樓下傳來(lái)一陣陣吆喝聲:“賣(mài)西瓜咯!”我連忙把頭探出窗外。原來(lái)是一位老爺爺正在叫賣(mài)西瓜。我連忙翻箱倒柜找出了五枚一元的硬幣，一邊匆匆地下樓，一邊心里打鼓:五元錢(qián)夠不夠買(mǎi)一只西瓜?我挑了一個(gè)不大不小的，一稱，剛好10斤。每斤五角，正好五元。我開(kāi)心地捧起西瓜就走。到了家里，放下西瓜，只見(jiàn)那汗津津的五枚硬幣還緊緊地攥在我的手心里。原來(lái)，我只顧開(kāi)心，卻沒(méi)有付錢(qián)就上來(lái)了。頓時(shí)，我的心里一陣竊喜，今天運(yùn)氣可真好!白撿了一個(gè)大西瓜。

忽然，我聽(tīng)到了一陣門(mén)鈴聲響，我不禁警覺(jué)了起來(lái)，以為是那位賣(mài)西瓜的老爺爺，我連忙把西瓜滾到了床底下。原來(lái)是媽媽!害得我我虛驚一場(chǎng)。我連忙得意洋洋地把西瓜抱了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。豈料媽媽的臉上晴轉(zhuǎn)多云，并讓我把頭探出窗外，只看見(jiàn)那個(gè)老爺爺?shù)哪槺惶?yáng)曬得黝黑黝黑，爬滿了皺紋。還不時(shí)地用毛巾擦著臉上豆大的汗珠。我的心里很難過(guò)，慚愧地低下了頭。

我連忙拿著錢(qián)，跑到了樓下，把錢(qián)還給了老爺爺，老人笑著說(shuō)“你真是個(gè)好孩子啊!”聽(tīng)了這句話，我的臉“刷”地一下紅了。

通過(guò)這件事，我從中明白了一個(gè)道理:一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇4

一個(gè)熱情的人，尤其是青年，過(guò)火是免不了的;只要心地善良、正直、胸襟寬廣，能及時(shí)改正自己的判斷，不固執(zhí)己見(jiàn)，那就好了。傅雷

惆悵隸屬于善良，絕無(wú)惆悵感的人也許非常不平凡，但是畢竟非善良之輩。劉心武

對(duì)于丑惡沒(méi)有強(qiáng)烈憎恨的人，也不會(huì)對(duì)于美善有強(qiáng)烈的執(zhí)著。茅盾

善良的東西、美好的東西，能達(dá)到一種極致。在一定的時(shí)代，在一定的環(huán)境，可以達(dá)到極致。孫犁

有善有惡是知，審美辨惡是格，為善去惡是致。宋教仁

在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。羅素

做一個(gè)善良的人，為群眾去謀幸福。高爾基

心地過(guò)于脆弱而且善良，有時(shí)無(wú)法做到非常誠(chéng)實(shí)。羅曼羅蘭

靈魂最美的音樂(lè)是善良。羅曼羅蘭

善心生，亦惟勞乃樂(lè)也。惲代英

沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大。列夫托爾斯泰

沒(méi)有善良一個(gè)人給予另一個(gè)人的真正發(fā)自肺腑的溫暖就不可能有精神的美。蘇霍姆林斯基

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇5

《只緣身在此山中》

《莫讓情云遮慧眼》

《淡妝濃抹總相宜》

《讓我們擁有寧?kù)o樸素的心》

《生于憂患，死于安樂(lè)》

《幸福的意義》

《送人玫瑰，手有余香》

《夢(mèng)想為帆,工作為槳》

《言必信，行必果》

《學(xué)會(huì)放手》

《誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身》

《活出自己》

《若為人生故，誠(chéng)信不可拋》

《從俗沉浮，與時(shí)俯仰》

《生命“誠(chéng)”可貴》

《光明和陰影》

《實(shí)事求是才是真》

《光與影》

《真情永恒嗎?》

《光影人生》

《帶著誠(chéng)信上路》

《光與影的依戀》

《我是誰(shuí)》

《置身于光明與陰影之間》

《做片快樂(lè)的樹(shù)葉》

《光明和陰影都是人生的財(cái)富》

《面朝大海，春暖花開(kāi)》

《攜帶生命之重》

《路不因風(fēng)改》

《用樂(lè)觀點(diǎn)亮生命》

《把握生命的方向》

《不做自己的奴隸》

《不要迷失自己》

《帶樂(lè)觀上路》

《只緣身在此山中》

《莫讓情云遮慧眼》

《淡妝濃抹總相宜》

《讓我們擁有寧?kù)o樸素的心》

《生于憂患，死于安樂(lè)》

《幸福的意義》

《送人玫瑰，手有余香》

《夢(mèng)想為帆,工作為槳》

《言必信，行必果》

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇6

“兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡綠衣服，老來(lái)都穿黃色衣?！辈乱徊?，我是誰(shuí)？你猜對(duì)了，我就是萬(wàn)眾迷戀，老少皆宜的水果之王——香蕉。

我身穿“黃龍袍”，頭戴“小金冠”。傳說(shuō)佛教始祖釋迦穆尼就是吃了我才有了智慧，所以我也被稱為“智慧之果”。我有很多兄弟姐妹，我們排在一起，就像一把 梳子似的，整齊極了！有人說(shuō)我像一葉小舟，我真想在河流里快樂(lè)地旅行；有人說(shuō)我像夜空中掛著的彎彎的月芽，我真想在那么高的地方蕩秋千；還有人說(shuō)我像大象 的牙齒，我真想在動(dòng)物的世界里威風(fēng)地闖蕩！而且，我身上散發(fā)的讓人“口水流下三千尺”的誘人香味，讓人們對(duì)我情有獨(dú)鐘！

你看，可愛(ài)的小孩子們喜歡我，因?yàn)槲铱梢郧鍩峤舛荆屗麄兩偕?；美麗的姑娘們喜歡我，因?yàn)槲铱梢詼p肥，讓她們有苗條的身段；和藹可親的爺爺奶奶也 喜歡我，因?yàn)槲殷w內(nèi)有豐富的維生素C、E和礦物質(zhì)，能夠幫助他們防止高血壓等疾病。我還要告訴你們一個(gè)小秘密，據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常吃我，還能夠緩解壓 力和鎮(zhèn)痛，所以我也被稱為“快樂(lè)食品”！我厲害吧？

脫下我的“黃龍袍”，露出白嫩嫩的果肉，輕輕地咬上一口，你會(huì)覺(jué)得軟軟的，滑滑的，像在吃“棉花糖”一樣，香甜可口，美味極了！還有許多甜甜蜜蜜的 余味留在口中，讓你回味無(wú)窮！不過(guò)，你不要吃得太多，要不然，你的肚子會(huì)“大鬧天宮”的。還有，你要記得把我的“黃龍袍”丟到“它該呆得地方”了，不然， 一不小心就有人會(huì)“轟”的一聲“瀟灑走一回”了！

這就是我，你們喜歡我嗎？

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇7

、鎖住那一刻 我的記憶永遠(yuǎn)鎖住了那一刻。 上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭(zhēng)分奪秒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)騎車(chē)上學(xué)，我也不由自主地加入其中。從此上學(xué)放學(xué)的路上，和同伴一起在朝陽(yáng)和夕暉的目送下，邊騎車(chē)邊聊天，成為一道陽(yáng)光下的風(fēng)景線。 那天放學(xué)之后，我和同伴們邊說(shuō)笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車(chē)，還開(kāi)玩笑說(shuō)車(chē)上涂的好像是血。然而，行車(chē)的路上不僅有鮮花綠樹(shù)藍(lán)天太陽(yáng)，還有死亡的威脅！ 當(dāng)時(shí)我騎著車(chē)，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的同伴說(shuō)話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開(kāi)！”憑直覺(jué)我猛一回頭，啊，一輛大卡車(chē)！它的前車(chē)燈已快蹭著我的車(chē)后座了！司機(jī)這才醒悟過(guò)來(lái)，拼命地邊按喇叭邊喊。 同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開(kāi)始呢，好多金色的夢(mèng)在等著我：讀高中，讀大學(xué)，報(bào)答父母??雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說(shuō)車(chē)子顏色像血呢。

那一刻，我才深刻地體會(huì)到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車(chē)上跳下來(lái)，等卡車(chē)走后，呆呆地推著車(chē)站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調(diào)節(jié)一下節(jié)奏。 那一刻，仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的夢(mèng)?？墒?，那一刻，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車(chē)也不要了，欲哭無(wú)淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說(shuō)：“我還好，咱們走吧”。 默默回到家，父母正等我吃飯，還說(shuō)怎么不早點(diǎn)回來(lái)，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒(méi)有說(shuō)什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！ 是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇8

1、村長(zhǎng)在村里欺男霸女，村民都要退避三舍。

2、大蒜味會(huì)使別人退避三舍，所以上海人從不吃蒜!

3、今天對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，且讓我先退避三舍，思謀良策。

4、遇事就退避三舍不是我的作風(fēng)，我一向是明知不可為而為。

5、在一個(gè)對(duì)“偏見(jiàn)”退避三舍的社會(huì)里，偏袒美麗似乎被認(rèn)為是再膚淺不過(guò)的做法了。

6、天蝎座的善妒使你覺(jué)得不好對(duì)付。而你總是逢場(chǎng)作戲，又不屑于善意的小謊言也會(huì)讓他們退避三舍。

7、今天我是敬重他，所以退避三舍，別誤以為我是在怕他。

8、男性則對(duì)溺愛(ài)寵物、每周花100英鎊以上在寵物配件與保養(yǎng)上的伴侶退避三舍。

9、在大多數(shù)的情況下，喬丹擋不住眾女的熱情而不得不退避三舍至側(cè)翼接球。

10、男人們也許不再堅(jiān)持他們的新娘必須是處女，但對(duì)一個(gè)眾人皆知的亂搞男女關(guān)系的姑娘，卻依然退避三舍。

11、他是大老粗，我退避三舍，不跟他爭(zhēng)。

12、盡管超級(jí)名模或一般模特個(gè)個(gè)都瘦骨嶙峋，但前“辣妹”的超瘦骨架讓設(shè)計(jì)師們退避三舍。想想她的一個(gè)形象無(wú)論是考究的黑色緊身牛仔褲，還是愛(ài)馬仕手袋，或是露肩t恤，到了她那兒全都毫無(wú)生機(jī)。

13、犀牛是種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士也要退避三舍。

14、這仗尚未開(kāi)打，我們就先退避三舍，豈不是滅了自己的威風(fēng)?

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇9

早晨，我們一家來(lái)到蓮花莊散步，路旁的芭蕉林吸引了我。

芭蕉樹(shù)很高，葉很大；長(zhǎng)隨圓形，大約1。5米長(zhǎng)，寬約30厘米。葉面是翠綠色的，主脈粗大，兩側(cè)平行脈。像一把一把大扇子，我不由地想起了[西游記](méi)中，鐵扇公主的芭蕉扇，若能摘下一片葉子扛回家，給媽媽扇上幾扇，那多涼快呀，媽媽肯定夸我是個(gè)好孩子。

我突然發(fā)現(xiàn)一棵芭焦樹(shù)頂端的葉叢中。有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，棍子的頂端有一個(gè)巨大的花苞，像荷花的花骨朵兒，只是它的顏色是淺綠色的。

聽(tīng)爸爸說(shuō)：芭蕉能吃與香蕉的.營(yíng)養(yǎng)，模樣差不多，不過(guò)芭蕉不是月牙形的，個(gè)子也小了許多。但從中醫(yī)角度講有潤(rùn)腸通便功效，但香蕉性涼，芭蕉中性，畏寒者不宜多吃，一般老人宜吃芭蕉。爸爸，芭蕉的花苞真大，開(kāi)放的時(shí)間肯定很美吧？爸爸笑了，讓我再仔細(xì)看看。我換了個(gè)角度看這個(gè)大花苞，果然，又有了新發(fā)現(xiàn)：花苞的一片花瓣展開(kāi)了，露出兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的花，每排都有十幾朵，花瓣是白色的，有一大一小兩片，像絲綢般晶瑩柔軟：雌蕊是白色的，只是五根雄蕊的頭上是黃色的，卷曲的，再仔細(xì)一看，有一片花瓣是透明的，里面還有小螞蟻在采花粉，我想那花蜜肯定是甜甜的。

看著高大的芭蕉樹(shù)，我情不自禁地想起了南宋楊萬(wàn)里的《詠芭蕉》：骨相玲瓏透八窗，花頭倒插紫荷香。繞身無(wú)數(shù)青羅扇，風(fēng)不來(lái)是也自涼。

在爸爸媽媽的催促下，戀戀不舍地離開(kāi)芭蕉林回家了。

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇10

中法互辦文化年

――國(guó)與國(guó)之間需要文化交流

從xx年10月到xx年7月，在法蘭西的大地上，中國(guó)文化年以古老、多彩和現(xiàn)代的中國(guó)為主題，用370多個(gè)項(xiàng)目，向法國(guó)公眾展示了深厚凝重、絢麗多彩和充滿生機(jī)的中華文化。

4年前，中法兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人從推動(dòng)兩國(guó)全面伙伴關(guān)系的戰(zhàn)略角度出發(fā)倡導(dǎo)的中法互辦文化年活動(dòng)。

從巴黎金宮門(mén)的開(kāi)幕展、市政廳的“三星堆文物展”、凡爾賽宮的“康熙時(shí)期藝術(shù)展”、夏樂(lè)宮的“中國(guó)百部電影回顧展”、科學(xué)城的“當(dāng)代中國(guó)科技展”、尼斯的“敦煌藝術(shù)展”、格拉絲的“芬芳中國(guó)”藝術(shù)節(jié)，到交響樂(lè)、芭蕾舞、戲曲、繪畫(huà)、攝影、雕塑、時(shí)裝和雜技表演，無(wú)不散發(fā)著中國(guó)文化芬芳，法國(guó)人民不僅了解了中華民族幾千年的寶貴文化財(cái)富，還欣賞到當(dāng)今中國(guó)的風(fēng)采神韻。中國(guó)春節(jié)香榭麗舍大街的彩裝游行和埃菲爾鐵塔披上“中國(guó)紅”更是活動(dòng)中有口皆碑的“經(jīng)典之作”。

在法國(guó)南部的馬賽，“上海周”活動(dòng)更是如火如荼。在馬賽博斯商貿(mào)中心，滿眼的中國(guó)紅色，間或點(diǎn)綴著上海市市花白玉蘭，環(huán)境布景追求“火樹(shù)銀花不夜天”的藝術(shù)效果。比裝飾更為紅火的是現(xiàn)場(chǎng)演出，舞蹈、武術(shù)、雜技、書(shū)法、民樂(lè)、茶藝，藝術(shù)家們?nèi)轿坏匮菔旧虾５纳钏囆g(shù)，拉近了不同膚色人們之間的距離。

法國(guó)外交部長(zhǎng)巴尼耶在總結(jié)文化年活動(dòng)的記者招待會(huì)上說(shuō)，除了動(dòng)員一切力量前往中國(guó)辦好法國(guó)文化年，法國(guó)北京文化中心和兩所法語(yǔ)學(xué)校將相繼在華開(kāi)辦，為兩國(guó)文化交流提供新的合作?！笆窡o(wú)前例的文化年活動(dòng)的影響不會(huì)同絢麗的焰火一同消失，而將是余音不絕，使兩國(guó)的合作得以延續(xù)和更富有成果。”

由中法兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)的中法互辦文化年活動(dòng)的下半部分――“法國(guó)文化年”將于xx年10月至xx年7月在中國(guó)舉辦。在為期一年的活動(dòng)時(shí)間里，法國(guó)文化年將從文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、建筑、視聽(tīng)藝術(shù)、生活藝術(shù)等各方面向中國(guó)公眾展示出鮮活、立體的法蘭西新形象。本屆法國(guó)文化年的主題為“以人為本和革新”及“浪漫與創(chuàng)新”，在北京、上海、廣州、香港和中國(guó)多個(gè)城市舉辦百余項(xiàng)活動(dòng)。

除北京、上海、廣州、香港等重點(diǎn)城市，此次活動(dòng)還將在成都、重慶、深圳、武漢及其他一些中國(guó)城市進(jìn)行，觸及最為廣大的受眾(一些展覽預(yù)計(jì)接納幾十萬(wàn)觀眾)，并將通過(guò)各種媒體進(jìn)一步擴(kuò)大影響。此外，法國(guó)文化年開(kāi)幕式的電視直播將使幾百萬(wàn)觀眾了解法國(guó)年。

此次活動(dòng)將促進(jìn)中法兩國(guó)大學(xué)、科研單位、公司、文化藝術(shù)團(tuán)體之間的長(zhǎng)期交流與合作?；顒?dòng)期間將建立一所中法科技創(chuàng)新中心和上海巴斯德研究所，并將建立和加強(qiáng)同法國(guó)高等學(xué)校之間的聯(lián)系和合作。北京法國(guó)文化中心以及法國(guó)法語(yǔ)聯(lián)盟在中國(guó)的多個(gè)法語(yǔ)培訓(xùn)中心也將啟用。中法兩國(guó)文化機(jī)構(gòu)在中國(guó)文化年期間開(kāi)始的交流與合作將在法國(guó)文化年期間通過(guò)諸多演出活動(dòng)得到進(jìn)一步深化，并將一直延續(xù)下去。

通過(guò)別人認(rèn)識(shí)自己

――從別人的角度看自己有助于建立良好社會(huì)關(guān)系

據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)?生命周刊》8月26日?qǐng)?bào)道，美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)在過(guò)去5年中做了一個(gè)研究項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)自己的看法和別人對(duì)自己的看法只有20%～30%是一致的。

研究者說(shuō)，人們?cè)谏钪袨榱耸棺约哼^(guò)得愉快，會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生一些自欺欺人的思考方式，比如，大部分人都樂(lè)觀地認(rèn)為自己在整個(gè)社會(huì)中處于中上水平，實(shí)際上從統(tǒng)計(jì)學(xué)上說(shuō)，這是不可能的。研究者還舉了自戀的例子：有很多人根本就是心靈上的“盲人”，他們被稱為“自戀主義者”。自戀主義者有時(shí)候知道自己的自戀行為，也不贊成自己的一些做法，但他們對(duì)自己的看法與外人對(duì)自戀主義者的看法是不同的，外人往往更討厭他們，認(rèn)為他們冷酷、自私、無(wú)情。美國(guó)加州伯克利大學(xué)的臨床心理學(xué)家說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人用別人的視角看自己的時(shí)候，往往并不舒服，還可能導(dǎo)致心理障礙，比如，一個(gè)人自認(rèn)為正直、明朗，可跟他打交道的人卻往往把他坦率的言行看作是敵意和有侵犯性，這個(gè)人當(dāng)意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)會(huì)很容易產(chǎn)生迷惑和感到受傷害。但是不得不說(shuō)，經(jīng)常變換一下角度看自己的方法卻是建立良好社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。

出國(guó)留學(xué)請(qǐng)慎重

――留學(xué)生問(wèn)題令人擔(dān)憂

中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員近年來(lái)出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)總計(jì)超過(guò)30萬(wàn)人，每年出國(guó)留學(xué)的學(xué)生達(dá)到2.5萬(wàn)多人，成為世界上最大的留學(xué)生派出國(guó)。隨著留學(xué)行為的快速增長(zhǎng)，各種問(wèn)題也紛紛暴露出來(lái)，比富斗闊、賭博犯罪等現(xiàn)象在留學(xué)生中司空見(jiàn)慣，僅從充斥在媒體的各種令人扼腕的留學(xué)故事，也能看出端倪。中國(guó)的留學(xué)生怎么了?

中國(guó)有龐大的留學(xué)需求市場(chǎng)，幾乎每個(gè)中國(guó)人都有權(quán)力決定自己是否出國(guó)留學(xué)，但并不是每個(gè)人都有資格去留學(xué)。對(duì)一個(gè)中國(guó)中學(xué)生出國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō)，在國(guó)外的成功難度其實(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在國(guó)內(nèi)讀完本科的大學(xué)生。對(duì)一個(gè)不能自制自律，沒(méi)有分辨是非能力的孩子來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)更是一個(gè)陷阱。

留學(xué)生的自律問(wèn)題是另外一個(gè)關(guān)鍵，“淮南為橘，淮北為枳”。留學(xué)生的問(wèn)題暴露的是國(guó)民性的問(wèn)題，自1847年容閎赴美以來(lái)，中國(guó)留學(xué)生已經(jīng)走過(guò)了150多年的歷史。無(wú)論是錢(qián)學(xué)森等老一代科學(xué)家，還是陳沖、朱明瑛等開(kāi)放后出國(guó)深造的時(shí)代紅星，他們?cè)诋愢l(xiāng)的艱苦奮斗都使我們看到了中國(guó)人“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的向上精神。而今天，我們不得不思考如何在世界舞臺(tái)重塑?chē)?guó)人自強(qiáng)的形象。在這點(diǎn)上，留學(xué)生自身當(dāng)然責(zé)無(wú)旁貸，畢竟，每一個(gè)留學(xué)生都是一塊流動(dòng)在全球各個(gè)角落的廣告牌。

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇11

法國(guó)著名作家左拉一生寫(xiě)了大量作品。他的代表作《盧貢馬卡爾家族》由20部長(zhǎng)篇小說(shuō)組成。通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)家族五代人的盛衰興亡史，反映拿破侖三世時(shí)代法國(guó)的社會(huì)生活，暴露當(dāng)時(shí)貴族和資產(chǎn)階級(jí)的腐配和荒淫。由于左拉認(rèn)真注意觀察當(dāng)時(shí)社會(huì)中各色各樣的人物，所以才能在這部巨著中刻畫(huà)出眾多的形形色色的人物現(xiàn)象。

左拉非常注意觀察生活，他什么都要看看。走在路上，遇到***和警察打架，他就擠進(jìn)圍觀人群，仔細(xì)觀察各種人的情態(tài)。在商店里磁巧遇到幾位女顧客與老板討價(jià)還價(jià)，他就駐足觀察，直到女顧客們離開(kāi)柜臺(tái)。他常到煤礦去與礦工一道采煤;到洗衣房和女工聊天;到集市上看商販做買(mǎi)賣(mài);酒吧、舞廳他都去，目的既不是自己跳舞取樂(lè)，也不是飲酒消愁，他是借機(jī)觀察人生，觀察社會(huì)。

我想對(duì)您說(shuō)作文 篇12

常言道“滴水能把事穿透”這句話我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它是要告訴我們：不管做任何事都要有恒心，有毅力，不要輕言放棄。雖然說(shuō)努力和堅(jiān)持并不一定就會(huì)取得勝利，但放棄便一定會(huì)失敗。如：一滴水不能把一塊石頭穿透，但日積月累起來(lái)便真的會(huì)有奇跡的發(fā)生。這就像我們平時(shí)做事一樣。雖說(shuō)，我們不管在干什么的時(shí)候，總會(huì)有挫折的出現(xiàn)，然而，此時(shí)的我們不能知難而退，應(yīng)知難而進(jìn)，越是有困難的出現(xiàn)，我們就應(yīng)該去闖一闖。我們平時(shí)在做題時(shí)，總會(huì)有遇到不會(huì)的題的時(shí)候，這時(shí)，同學(xué)們大多數(shù)是等到老師明天講，根本就不自己用各種方法找其答案，而有的同學(xué)呢，他們的情況則相反，這表面是說(shuō)有的同學(xué)“懶”不愛(ài)動(dòng)腦筋，但這主要的問(wèn)題是他們遇到困難“知難而退”。生活中，我們無(wú)法回避挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣，中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)。他們都是在“堅(jiān)持”。這一切告訴我們堅(jiān)持是一種品格，更是一種頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的人，最終勝利的果實(shí)會(huì)是你們的。老鷹是頑強(qiáng)的動(dòng)物之一。

當(dāng)雛鷹出生不久后，雛鷹的父母會(huì)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)期，讓它學(xué)會(huì)飛翔，因?yàn)轱w翔是做鷹的關(guān)鍵。當(dāng)雛鷹的父母把它從懸崖上扔下去的時(shí)候，雛鷹要在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)飛翔，否則便會(huì)摔下去。它在做最后的努力，它掙扎著努力使勁的拍打著自己的翅膀。在最后他做了努力，克服了困難，終于它感覺(jué)自己浮在了空中，它學(xué)會(huì)了飛翔。此時(shí)它在空中自由自在的翱翔!堅(jiān)持不懈的人，永遠(yuǎn)看到的只是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會(huì)是另他難過(guò)的“絕望”。堅(jiān)持的人，心中總會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀，安適的心態(tài)，而輕易放棄的人的情緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在困倦和悲觀之中。總之，堅(jiān)持便會(huì)是勝利，加油吧!