昆蟲作文。

對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來說，寫作是不可避免的，作文能夠拓寬視野，優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。你現(xiàn)在是不是開始動(dòng)筆寫作文了？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《昆蟲作文(集合十篇)》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

昆蟲作文(篇1)

星期天，我跟媽媽到昆蟲館門口和小佟、小夏、小佟的媽媽集合。

我們買了門票，進(jìn)了大門后，首先看到的是蝴蝶標(biāo)本。接下來，看到的是一群群大魚在搶著吃游客們喂給他們的食物。然后我們到了蛇蟒區(qū)，有黃金蟒，球蟒，彩虹蚺，牛奶蛇，虎皮蠑螈，玉米蛇等等。還看見了可愛的狨猴呢！緊接著，我們到了昆蟲長廊。有波利菲夢斯花金龜，有烏干達(dá)花金龜，有雨林蝎，有紅玫瑰蜘蛛，有海南捕鳥蛛，，有普通竹節(jié)蟲，有蝴蝶，有調(diào)鸮，有豚鼠，有龍貓，有鐘角蛙，有金角蛙，有花狹口蛙，有老爺樹蛙等等。然后，我們到了龜鱉區(qū)，有蘇卡達(dá)陸龜，有馬來西亞巨龜，有亞洲巨龜，有輻射陸龜，有枯葉龜?shù)鹊?。我們還參觀了蜥蜴洞，看見了各種各樣的蜥蜴。我們了解了很多知識(shí)，真是大開眼界呀。

我們再去魚池?fù)菩◆~。過了一個(gè)小時(shí)，動(dòng)物劇場開始了。首先上場的是豚鼠，它摸上去毛茸茸的，它表演的是站立。然后蜥蜴表演睡覺，摸它肚子醒來，很可愛。動(dòng)物劇場表演完了，我和小佟、小夏拍了一張合影留戀。

吃好午飯，我們就依依不舍的走了。

昆蟲作文(篇2)

昆蟲，一個(gè)在地球上比人類分布還廣的群體。眾所周知，法國作家法布爾創(chuàng)作的《昆蟲記》是一部經(jīng)典著作?！缎吕ハx記》則是由我們中國的生物學(xué)家，作家編寫創(chuàng)作，立足于新的視角，結(jié)合了現(xiàn)代化的觀察手段和最新的研究成果，是一部致敬經(jīng)典的書籍。

《尋蟻記》是《新昆蟲記》其中的一本，顧名思義，這本書詳細(xì)介紹了各種螞蟻的種類，形態(tài)，生活習(xí)性和特點(diǎn)，書的作者是冉浩。螞蟻，大家應(yīng)該不會(huì)覺得陌生，它們就是我們的鄰居，生活在每個(gè)人身邊。雖然我的童年充滿了各種玩具，游戲機(jī)，但每當(dāng)有機(jī)會(huì)回歸大自然的懷抱時(shí)，我都會(huì)和螞蟻來個(gè)親密接觸，它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣和美好回憶。

螞蟻的歷史要比人類早很多年，在恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)代，它們就已經(jīng)在地球上繁衍生息了。螞蟻的個(gè)體不算大，它們總是群體生活。當(dāng)它們形成龐大群體時(shí)就會(huì)展現(xiàn)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和破壞力。成語“千里之堤，毀于蟻穴”就是源于此意。

有句俗語叫做“熱鍋上的螞蟻”形容煩躁，慌亂不安。但是真實(shí)的蟻群雖然成員眾多，卻是等級(jí)分明，十分有序。每只螞蟻都有自己的職責(zé)，它們身上的腺體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，然后飄散到空氣中。同類用觸角感知這些氣味，了解發(fā)生的事情。交流全靠嗅覺，并識(shí)別同伴，驗(yàn)出敵人。書中描寫當(dāng)蟻群遇到敵人或者獵物時(shí)，工蟻們會(huì)蜂擁而上，死死咬住對(duì)方，并將蟻酸注入到對(duì)方的身體內(nèi)，直至目標(biāo)喪失生命。它們表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持和無私，令讀者感嘆。這些小小的螞蟻教育了我們，有時(shí)候我們功虧一簣，就是沒有堅(jiān)持不懈。

書中有句對(duì)螞蟻現(xiàn)狀的描述，使我陷入深思“由于人類活動(dòng)范圍不斷地?cái)U(kuò)大，破壞了螞蟻生存環(huán)境，它們的巢穴遭到毀滅，有些地方再見到生命力旺盛的螞蟻不知會(huì)在何時(shí)!”當(dāng)今人類的足跡幾乎踏遍全世界的每個(gè)角落，可是我們踏過后留下來的不一定是文明，也許是自然景觀的銷毀，動(dòng)植物的滅跡，氣候的異?！祟愐呀?jīng)是地球的主宰，但是地球不僅僅屬于人類。地球之所以是藍(lán)色，因?yàn)橛幸粋€(gè)完整的生物鏈。所有的生物都是鏈條不可缺少的一環(huán)。部分人類為了獲取資源，賺取錢財(cái)，肆意地索取，生態(tài)平衡被打破，自然災(zāi)害也不斷加劇。所有人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境是多么地重要，保護(hù)其他動(dòng)植物就是在保護(hù)我們自己。

螞蟻雖然身體小，它們的生存意義卻很廣大。希望螞蟻永遠(yuǎn)是我們的鄰居，世世代代與我們都是親密伙伴。美麗的地球不僅僅屬于我們?nèi)祟?，是所有生物的快樂家園!

昆蟲作文(篇3)

《昆蟲記》是一部昆蟲的研究記錄。雖說是研究記錄，但一點(diǎn)兒也不枯燥。相反，作者運(yùn)用了大量的擬人手法，使得《昆蟲記》中的昆蟲擬人化，栩栩如生。最難得的是，在書中時(shí)常出現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)的'看法，思考。全書充分表達(dá)了作者對(duì)生命的尊重，熱愛。

其中，最令我難忘的是蟋蟀。它們的鳴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，惹人喜愛，人們根據(jù)不同種類的外形及顏色的深淺，給它們起了不少美妙的“藝名”，如青麻頭、紅麻頭、關(guān)公臉、蟹殼青、大元帥、黑李逵、金琵琶、長尾梅、花翅膀等。這可愛的昆蟲，勤勞地翻修著它的小別墅卻又不失浪漫情懷，時(shí)常用它那獨(dú)一無二的歌喉在月下吟唱。

最人敬佩的莫過于《昆蟲記》的作者――法布爾。他一絲不茍地研究昆蟲，甚至冒著生命危險(xiǎn)去收集資料。他無疑是成功的。但在人生的路上，他成為了孤獨(dú)的行者，獨(dú)守著荒石園，獨(dú)守著不被世人所了解的寂寥，矢志不渝地完成了著作。讓人敬慕之時(shí)又添了一份同情。世界上的生命都是偉大的，每一個(gè)生命都是奇跡。絕不要沾沾自喜，也絕不要妄自菲薄。

昆蟲作文(篇4)

我們小區(qū)后院有一個(gè)大草坪，草坪里有很多昆蟲，有小蝸牛，有蝴蝶，蜜蜂，還有螞蟻。。。。。數(shù)不盡，說不完。一波開草坪一只只黑色的小精靈——螞蟻，出現(xiàn)在我眼前，它們正搬一只大大的青蟲，搬到洞前青蟲太大了塞不下去。螞蟻們把青蟲放在地上，準(zhǔn)備吃，螞蟻們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)青蟲的嘴里，慢慢吃著青蟲的肉。

第二天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞前只有一只青蟲的皮，肯定是昨晚把青蟲的肉都吃光了，而青蟲的皮還留在這里，回家我問爸爸，爸爸說：“螞蟻不吃皮”聽！是哪位音樂家再演奏它的音樂，原來是蟈蟈，它穿著綠色的衣裳，戴著綠色的頭盔，穿著綠色的皮鞋，像是一個(gè)綠衣紳士，它和小草渾然一體，不細(xì)看是看不出來的！

我們小區(qū)的草坪還有很多的昆蟲，你要是有興趣的話就來我家玩吧

昆蟲作文(篇5)

1、夏夜一切都顯得朦朧、幽暗似乎連空氣都變得清馥馥的。……在豆棚瓜架林下水邊在籬前的叢草里流螢飛起來了三三兩兩忽前忽后時(shí)高時(shí)低那么輕悄、飄忽好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠飛來飛去那美妙的形象和色彩確實(shí)是迷人的。

2、普通天文望遠(yuǎn)鏡只能最多拍到月球了看其他星星就像看螢火蟲…

3、那空場上像火星兒似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛著的點(diǎn)點(diǎn)流螢曾經(jīng)引起我多少童心的好奇、歡樂和陶醉啊!

4、竟然夢到了多年前那個(gè)偶遇螢火蟲的夜晚你有點(diǎn)喝多了我說他們好可愛啊你非要捉一只給我你各種奔跳我靜靜的看著你多想吻你。

5、在跑完壓腿時(shí)間里也能看到閃閃的螢火蟲之景的季節(jié)。

6、一聲肝腸斷曲終人散亡。嗩吶吹一響百鳥圣為王。感謝吳天明先生對(duì)中國電影的貢獻(xiàn)傳承。夏天在地面用扇子乘涼小孩子跟貓同睡。蕩秋千抓螢火蟲小狗給主人馱糧食。能勾起很多人的童年。高超的傳統(tǒng)技藝固然比不上日新月異的科技。社會(huì)在發(fā)展嘛但就可惜那份情懷。

7、宿舍深夜驚現(xiàn)一只螢火蟲好亮好亮的光好漂亮呀。

8、于是當(dāng)我看到一只螢火蟲很神奇的飛在我們宿舍在我的`蚊帳上方我想起那時(shí)我第一次看到螢火蟲在張家界你用瓶子裝下來給我。

9、那個(gè)年代夏夜里螢火蟲多得很小路邊籬笆旁四處都是這些小精靈在自在地飛來飛去。很黑夜里一群一群的螢火蟲結(jié)伴飛著星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍著熒光從遠(yuǎn)處看去那景象很是壯觀。

10、時(shí)隔多年還能再見到螢火蟲非常難得。

11、你以為躲起來就找不到你了嗎？沒有用的像你這樣出色的男人無論在什幺地方都像漆黑中的螢火蟲一樣那樣的鮮明那樣的出眾。

12、院子里抓到的螢火蟲。在陽臺(tái)放生它閃著漂亮的熒光向遠(yuǎn)處飛去。祝你好運(yùn)

13、是一場森林精靈的婚禮在童話里的森林成千上萬的螢火蟲在茂密的綠樹上飛舞周圍的綠植和點(diǎn)綴的野花讓人感覺身處森林深處。古老的橡樹像精靈一樣守護(hù)著新家庭的幸福和和諧。

14、螢火蟲點(diǎn)了那把鉆向夢境的火炬不辭辛勞地拜訪各個(gè)角落的孩子們。

15、天空綴著寶石似的星星朦朦朧朧的田野上無數(shù)只螢火蟲一閃一閃地飛往田頭地角宛如一串串、一排排彩燈織成無數(shù)條縱橫交錯(cuò)的彩帶。

16、昨晚跑步又看到了螢火蟲綠光一閃一閃的讓我想起在香雪公園的晚上也是看到一只螢火蟲從橋的這一頭飛到河的那一邊···那次好像是我第一次真正的看到螢火蟲嗯~銀幕里頭看的不算。好滿足如果回憶有味道那么我的是甜的。

17、蜜蜂忙了半天哥們談崩了一筆生意你還是去找螢火蟲大夫進(jìn)行電療試試吧見到桌上留著一張妻子寫的紙條搖頭說。

18、這是啄木鳥吧都啄出坑來了。。在這塊地方看到過啄木鳥看到過螢火蟲還看到過蜥蜴。。那個(gè)就不敢拍了我還得繞道走。

19、比昨天有進(jìn)步。難的不是最后一公里而是推開門的那一刻。路遇一只螢火蟲。我們互相避讓了一下。它飛過。我飛過。

20、鴿子在湖畔撲騰翅膀熹微的光線中那座著名的玻璃房子里人影攢動(dòng)像一只裝滿螢火蟲的廣口玻璃瓶。

21、銀白色的小車燈一閃一閃白月光下我也成了螢火蟲。

22、我今天突然想起去年螢火蟲上我們叫太嗨了引來了警察叔叔讓我們小聲點(diǎn)今年粑粑在屋頂會(huì)被叫掀吧。

23、螢火蟲成群地在夜空中飛翔像星的河流燈的長陣。

24、我憑著欄桿細(xì)看那螢火蟲。時(shí)至今日很多往事已前后顛倒雜亂無章。

25、失落。偶遇一只會(huì)發(fā)光的在空中飛的生物應(yīng)該是螢火蟲但看著看著它不見了。

26、一個(gè)人可以是另外一些人的敵人可以是另外一些人的另外時(shí)刻的敵人但是不能成為一國之?dāng)巢荒芘c螢火蟲、花園、流水、風(fēng)兒為敵。

27、螢火蟲輕輕悠悠像飄著一盞藍(lán)色的小燈。

28、回憶起鄉(xiāng)村里度過的童年家門前躺在藤椅上吃著西瓜三兩只螢火蟲偶爾有蚊媽媽拿著蒲扇替我趕走~

昆蟲作文(篇6)

昆蟲既是人類的朋友，也是人類的敵人。

蝗蟲是農(nóng)民工的最大難題，當(dāng)蝗蟲貪婪的啃食著我們辛辛苦苦種下的糧食時(shí)，當(dāng)然也會(huì)有人阻止他們這么做但他們不是人而是與蝗蟲同類的七星瓢蟲于他們戰(zhàn)斗，并且不止是七星瓢蟲在于他們戰(zhàn)斗還有很多的益蟲會(huì)與七星瓢蟲一起消滅蝗蟲?；蛟S這是對(duì)人類的一種歉意，自己的同伴在侵蝕人類的食物，就產(chǎn)生了一種歉意，不過這不會(huì)是事實(shí)只是我的猜想。

不過人類有的行為舉止對(duì)一些昆蟲也是極其嚴(yán)重的，比如人類去采食蜜蜂辛辛苦苦做出來的蜂蜜，那是蜜蜂在冬天的食物??！沒有了食物整個(gè)冬天該怎么活下去??？

人類的一切行為有些是對(duì)昆蟲不公平的，但有一些害蟲也是我們生活的榜樣，比如螞蟻是害蟲因?yàn)樗鼈兿矚g在人們的食物上亂爬，但它們團(tuán)結(jié)一心的做法是我們有些人做不到的，而且冰螞蟻有些人吃了還有益健康。

圣甲蟲：人類最討厭的昆蟲，因?yàn)樗麗盒亩艺煸诩S便上爬來爬去的十分讓人感到惡心，但他們雖然是在吃糞便，但它們不單是在吃而且實(shí)在為人類做清潔，許許多多的人見到他們就想吐但是有誰知道圣甲蟲是在為我們做貢獻(xiàn)。

人類有太多對(duì)不起昆蟲的事了昆蟲雖然是一種人類討厭的動(dòng)物，但昆蟲為我們做的實(shí)在太多太多。而因?yàn)檫@樣我們也欠昆蟲的太多太多，我們因該保護(hù)他們?nèi)圩o(hù)他們，不是嗎？

昆蟲作文(篇7)

法布爾先生的菜地里有許多昆蟲。有紅螞蟻、圣甲蟲、蟬、松毛蟲、蟋蟀、螢火蟲、螳螂、蝎子、黃蜂、蜘蛛……

今天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，而且一問世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。

這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。

在這本書中，我知道了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎么可愛的螢火蟲竟然是一個(gè)肉食主義者，而且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬萬不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類界，甚至連昆蟲界都可以行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。

不僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種有趣的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，而且也沒有加水泥，或者其他能讓它堅(jiān)固的東西。那你會(huì)問那屋子為什么能住昆蟲的。讓我來告訴你其實(shí)，它們用的是從濕地上取來的潮濕的泥土。但是，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來回飛好幾次，而且一次也不休息，直到做好房子才好。而且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。

昆蟲作文(篇8)

螞蟻，它們十分渺小和卑微，沒有人去注意它們一眼，但是它們毫不在意別人的眼光，自顧自的努力生活下去，忙碌卻活得快樂，活得卑微卻活出了自我。

母蟻生子，公蟻持家。它們和和睦睦，井然有序，每一個(gè)成員都有任務(wù)要去完成。它們居住在人類的身邊，靠人類的殘羹剩飯生存著。在人們的眼里，它們卑微的不值得一提，它們渺小的隨手就可以碾死。在人類的眼里，好像可以左右它們的生命，可以隨便將它們毀滅。但，這只是人類狂妄自大的表現(xiàn)罷了，事實(shí)證明，在這幾億年的衍化過程中，它們變成了最能適應(yīng)環(huán)境、最隨遇而安的群體之一了。而人類只不過是擁有了智慧就高高在上的物種。但是人類以前同樣是動(dòng)物，又何必這么看不起同為生物的螞蟻呢？千里之堤，潰于蟻穴。螞蟻同樣可以干出這樣不可能的事，為什么仍然將它們貶為下等生物呢？那又這樣說的人類又何嘗不是下等生物？又何嘗不是迂腐呢？

卑微的螞蟻也活得滋潤，生命的渺小也算不了什么，當(dāng)你用平等的眼光去看待一樣?xùn)|西，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，卑微者也有屬于他的亮光，所以請你要用平等的心去看一切，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)被人的閃光點(diǎn)。

昆蟲作文(篇9)

優(yōu)雅的刀客

我是螳螂。

我身穿綠色的外衣，有著兩對(duì)輕而有力的腿，還有我的武器～兩個(gè)“長刀”。

我走出洞穴，來到森林里。忽然，一只蝗蟲從遠(yuǎn)處跳了過來，我舉起兩個(gè)霸氣的“長刀”，兩個(gè)“長刀”輕盈的被我舞動(dòng)起來;我慢慢地逼近那只蝗蟲，在他想要逃走時(shí)，我以閃電般的速度，伸出兩個(gè)“長刀”，就這樣，一頓美滋滋的午餐就這樣到手了。

水面上的舞蹈家

我是水蠅。

我有三對(duì)足一對(duì)褐色的翅膀，背面有一塊銀色的圖形，很漂亮的。

我也是有“池塘中的隱形”之稱的，因?yàn)槿嗽诼访嫔峡床灰娢遥诔靥林械孽庺~也看不見我，但是我的視力非常厲害，我可以看見我5倍遠(yuǎn)的距離，是不是很厲害?

對(duì)了，我還可以“水上漂”，漂完后便會(huì)在水面上滑行，每秒可滑行150米，這可是我自身的15倍呀!

怎么樣，我厲害吧?

會(huì)移動(dòng)的“葉子”

我是葉子蟲。

我穿著橘色的長袍，有著葉子一樣好看的條紋，六只小腳看上去可愛極了。

我是偽裝大師，我記得有一次竹節(jié)蟲大哥剛當(dāng)完偽裝大師，就得意忘形了，他出來吃樹葉時(shí)，正好看到了一片極為鮮艷的葉子，不錯(cuò)，那片葉子正是我，它剛想咬下去，我就一溜煙的溜走了。

我是害蟲，但我是被保護(hù)的害蟲，因?yàn)槿祟惪撤淠?，所以我們?nèi)~子蟲很少，想看到我們?nèi)壕佣己茈y呀!

別忘記了，我們?nèi)~子蟲可是生物鏈中的一環(huán)呢!

哪怕是昆蟲都有不可描述的活力，它們的世界是單純的，它們的世界又是殘酷的。 或許他們有喜怒哀樂;或許，它們有屬于自己的故事。

行走于人類世界的你，傾聽嗎?

昆蟲作文(篇10)

媽媽給我買了一本《昆蟲記》，它的作者是英國的法布爾。這本書向我們介紹了兇殘的狼蛛，膽小的柴把毛蟲，會(huì)雜技的蜣螂，溫和的恩不沙，美麗的孔雀蛾。其中，我最感興趣的是天才小裁縫樵葉蜂。樵葉蜂有一種特異功能，它精通幾何，它的嘴巴像一把剪刀，能把樹葉剪成一片一片的小葉片，然后把小葉片塞進(jìn)地道，這樣就做成了一面墻。接下來，它開始筑小巢。它把樹葉剪成圓形和橢圓形，圓形的葉子做巢的蓋子，橢圓形的葉片做巢的底兒和邊緣。這種小巢有五六個(gè)，上下層疊，一層一層的，就像我們住的樓房一樣。

最后它們要做大門了。它把許多大小不等的葉片搓成一個(gè)長條兒，就跟瓶子的塞子一樣。然后用這個(gè)長條兒堵在地道的入口處。這樣，樵葉蜂的家就建好了。

法布爾認(rèn)為：在實(shí)用幾何學(xué)問題上，樵葉蜂的確勝過我們?nèi)祟?。樵葉蜂的巢和蓋子，以及其他昆蟲在“科技”方面創(chuàng)造的奇跡，我們用結(jié)構(gòu)學(xué)都無法解釋，我們的科學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些天才動(dòng)物們。

法布爾之所以能把動(dòng)物的習(xí)性寫得那么準(zhǔn)確詳細(xì)，都是因?yàn)樗綍r(shí)善于觀察。我想生活中處處都是學(xué)問，我也要做一個(gè)善于觀察，勤于思考的人!

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