幼兒園周工作計劃。

為了拓展業(yè)務(wù)范圍，工作計劃可以讓我們做事更加周密。一個完善的工作計劃能夠提高員工的責任感和工作積極性。想要更好地了解“幼兒園一周工作計劃”的相關(guān)知識考慮看看這篇文章，希望這篇文章能夠讓您在需要的時候給予您幫助和支持！

幼兒園一周工作計劃 篇1

周主題目標：

在這個主題下，孩子們可以愉快地歡迎新朋友，開始為進一步的學習做準備，這樣每個人都更明智。這個主題的目的是讓孩子充分體會到成長的喜悅，在成長的同時學會關(guān)心和愛護比自己小的人，成為中小班級孩子羨慕的哥哥姐姐，成為老師和家長眼中優(yōu)秀的成年人。

每周目標：

語言：了解愚蠢從膽怯到勇敢的成長過程。感受故事人物的心理變化，學會量力而行。

科學：學會用繩子和羊毛來測量人的身高、胖瘦，學會簡單的比較和記錄方法。學習10以內(nèi)的序號、倒數(shù)、序號、倒數(shù)。

藝術(shù)：

1.用自然的聲音唱歌，并正確地唱歌曲中的其余部分和虛線音符。借助游戲捉迷藏，反復練習歌曲，掌握歌曲中的難點，唱高音，唱自然。

2.配合繪畫展示幼兒園建筑、運動器材、花草樹木。根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和風景位置，學會合理安排畫面。注意屏幕整體布局和人物比例。

社會：知道長大后要學會關(guān)心弟弟妹妹。帶著熱情大方的小主人態(tài)度，我會帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，簡單介紹一下。

健康：感受自己的成長和變化，了解自己的事業(yè)，自己做。

周總經(jīng)理要求能圍繞暑假生活、新教室、新老師，主動與同伴或老師用一致的語言交流，愿意表達自己的真實感受。

1.讓孩子及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學期的過渡；

2.用完整的文字訴說暑假的興奮，學會靜靜地傾聽別人；

3.知道自己長大了，是幼兒園大班孩子，有兄妹之榮耀；

4.熟悉新教室的環(huán)境，了解各個區(qū)域的位置(談?wù)勑陆淌液鸵郧敖淌业漠愅?，和新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信任感；

5.具有良好的儀容整潔習慣和自理能力，養(yǎng)成一絲不茍、有條理的工作習慣，及時適應(yīng)幼兒園常規(guī)；

6.熟悉班上的標志。腳小的地方不能亂跑，要遵守規(guī)章制度；

7、能清楚地口述10以內(nèi)的順序，知道順序和倒數(shù)。

二、集體活動

會話活動：快樂暑假語言活動：我們新的課堂社交活動：值日學生分工音樂活動：值日學生唱歌數(shù)學活動(動：倒數(shù)計時)

英語活動：復習簡單的問候語

戶外活動：復習排隊，對基本密碼做出及時反應(yīng)(立正，稍息，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn))

游戲活動：一起玩以前的游戲，學習新游戲，穩(wěn)定孩子情緒，引導孩子加入活動(以舊帶新)；漢語拼音：單元音A

安全工作：帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園的每個角落，談?wù)摬话踩牡胤剑@些地方我們不能用手觸摸；

第三，其他工作

1.環(huán)境布局：布置新的教室環(huán)境

2.日常生活：帶領(lǐng)孩子熟悉自己的茶杯和新布置的床和座位。

3.正規(guī)教育：繼續(xù)對孩子進行“三輕”教育，即走路、說話、輕放東西。

4.父母的工作：

(1)為孩子準備日常用品。比如換衣服和毛巾

(2)為孩子準備學習用品。比如水彩筆，課外書，繪本，筆記本等。

(3)進入大班，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通，堅持送孩子去公園

幼兒園一周工作計劃 篇2

一、組員情況分析：

小班組教師隊伍中原有的教師師德良好，工作認真負責，敬業(yè)心較強；教師們動手能力較強，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，踏實肯干，積極主動性較強。

二、工作目標：

1、帶領(lǐng)教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設(shè)適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境；

2、帶領(lǐng)教研組教師繼續(xù)開展主題教學-活動中集體活動的設(shè)計和組織的實踐研究；

3、在教研活動中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。

三、內(nèi)容與措施：

(一)優(yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性

1、各班繼續(xù)根據(jù)主題、幼兒年齡特點、班級實際情況為小班幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的可支持性環(huán)境，并及時更新，努力做到情境化；

2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境，通過隨機現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進行調(diào)整，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展。

3、繼續(xù)開展戶外體育、主題墻、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐研究，以圖文形式保留，關(guān)注實踐中過程性資料的積累；

4、開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)班際互動交流，分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗，積極探索小班幼兒創(chuàng)設(shè)可支持性環(huán)境的適宜性

(二)思行并進優(yōu)化主題背景下集體教學活動的設(shè)計與組織

1、以課堂教學研究為載體，幫助教師學習正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計教學活動的能力，促進教師設(shè)計、實施教學活動的能力。

2、開展案例分析、說課、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的實踐研究，幫助教師解決實踐中的困惑問題；

(三)整合資源多種渠道并行推進幫助青年教師專業(yè)化成長

1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有教師隊伍中的資源優(yōu)勢，開展新一輪師徒帶教活動：實抓培養(yǎng)和檢查，提升師徒帶教的質(zhì)量，促進青年教師迅速成長。

2、全組教師圍繞課例展開教學反思等自培活動。

3、采用互動參與教研活動的形式，激發(fā)青年教師在教研活動中的積極性，讓每位青年教師在教研活動中敢說、會說、能說。

四、有效組織教研活動：

(一)活動前

1、通過網(wǎng)絡(luò)、理論書籍、實踐聽課、聽取組內(nèi)教師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對實踐中困惑的、矛盾展開深入學習、思考、實踐、反思，解決實踐中的問題；

2、預設(shè)與本次活動相關(guān)的問題，以網(wǎng)絡(luò)留言、手機短信等形式幫助教師做活動前的知識經(jīng)驗準備，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò)共享；

3、認真撰寫教研活動組織方案(方案內(nèi)容包括：活動主題、活動目標、活動準備、活動時間、活動地點、參加人員和活動過程)。

(二)活動中：

1、明確教研目標，緊緊圍繞中心議題，不跑題；

2、從實際問題出發(fā)，突出重點，步步展開，把控好時間節(jié)點；

3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊；

4、引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言；

5、認真實錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達成的共識等；

6、注重變化不同的教研活動形式，激發(fā)教師在教研活動中的積極性和主動性。

(三)活動后：

1、布置下次教研活動的思考問題；

2、提出下次教研活動的要求；

3、認真撰寫本次教研活動的反思，以改進下次教研活動的組織質(zhì)量。

五、具體工作安排

九月份：

1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).

2、小班開展開心寶寶主題活動,

3、早操的訓練.

4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育

5、每月幼兒小舞臺表演

6、普通話練習

7、《幼兒園教育指導綱要》學習

8、開辦9月份全園幼兒生日派對

9、教師基本禮儀學習、禮儀課程培訓

10、親親自然教材教學法培訓

11、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評比

12、班級家園聯(lián)系單抽查

十月份：

1、小班開展一起玩玩具主題活動

2、每月幼兒小舞臺

3、各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。

4、《幼兒園教育指導綱要》學習

5、普通話練習

6、開展班級管理交流活動

7、開辦10月份全園幼兒生日派對

十一月份：

1、組織小班段幼兒活動：卡拉ok比賽

2、小班開展秋天到了主題活動

3、每月幼兒小舞臺

4、《幼兒園教育指導綱要》學習

5、普通話練習

6、開辦11月份全園幼兒生日派對

十二月份：

1、開展小班段個別老師公開課

2、小班段開展親親小動物主題活動

3、每月小舞臺

4、《幼兒園教育指導綱要》學習

5、普通話練習

6、開辦12月份全園幼兒生日派對

一月份：

1、元旦親子活動

2、小班段開展冬天里主題活動

3、做好各項工作總結(jié)

4、普通話練習

5、教師《綱要》知識考核

6、教師講故事及業(yè)務(wù)考核

幼兒園周工作計劃篇5

一、九月份工作安排：

（一）目標計劃：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

3、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。

4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

5、 引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

6、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

7、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

8、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

（二）保教工作

1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

4、開展高高興興上幼兒園等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。

（三〉家長工作

1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。

3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（四）教研工作

1、制訂學期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。

4、參加年級集體備課活動。

二、十月份工作安排：

（一）目標計劃：

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。

4、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。

6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜歡和老師一起看圖書。

（二）保教工作

1、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

（三）家長工作

1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2、完善接送卡的使用制度。

三、十一月份工作安排：

（一）目標計劃：

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。。。

2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

5、能朗誦簡短23首兒歌。

6、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。

7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

（二）家長工作：

1、更換共育幼苗欄目的各項內(nèi)容。

2、做好家長訪園日的各項工作準備。

四、十二月份工作安排：

（一）目標計劃：

1、能注意聽老師講話不插嘴。

2、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。

3、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

（二）保教工作：

1、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。

（三）家長工作：

1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。

五、一月份工作安排：

（一）目標計劃：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖知識。

3、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

5、學習在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡短56首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

7、引導幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

8、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

（二）保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

2、對幼兒的作品進行展示。

（三）家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

幼兒園一周工作計劃 篇3

一、安全保健工作

1、春季是諾如高發(fā)期，各班按保健室要求加強檢查消毒和監(jiān)管。

2、規(guī)范接送制度，各班及時調(diào)整接送卡，正確指導班級家長接送。

3、保健室按春季安全檢查要求認真做好相關(guān)資料。

二、教研工作：

1、本周五前上交各類計劃，各班交給組長，組長收齊后統(tǒng)一發(fā)給園長。（文檔以內(nèi)容為名，不要以班級為名）

2、周二相關(guān)教師上交“教壇新秀”、“教學能手”的考核材料，園長室完成整理、匯總工作。

3、各班以“課程游戲化”理念為指導，調(diào)整區(qū)域設(shè)置，豐富區(qū)域材料，亮化班級特色區(qū)域。

4、認真做好日常工作，強化各環(huán)節(jié)操作流程，嚴禁高管高控。

5、中大班嘗試自主用餐，規(guī)范用餐流程。

三、教科工作：

1、周一上午陸xx老師到教科室參加會議。

2、周二放學前各教師上交xx市優(yōu)秀教案（教案和申報表），具體要求見通知。

3、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸xx老師。

四、教技工作：

1、完成七巧板征訂工作。

2、及時更新智慧平臺班級主頁、教師備課、教研活動等內(nèi)容。

五、其他工作

1、周二下午一點傅xx到xx幼兒園參加片園長會議。

2、幼兒園窗戶安全欄開始動工。

3、周四下午1點傅xx到xx中學參加“書香校園推進”會議。

幼兒園一周工作計劃 篇4

一、星期一Monday

古詩誦唱：游子吟

1、美術(shù)：給泡泡穿新衣

2、語言：咕嚕、咕嚕在哪里

3、體育游戲：平衡木（練習身體的平衡能力）

4、體育游戲：撿雪花片（練習彎腰撿物）

二、星期二Tuesday

古詩誦唱：畫

1、蒙臺：認識蔬菜朋友

2、音樂：大風吹樹葉

3、體育游戲：滑滑梯（學習正確滑滑梯動作）

4、體育游戲：開小車（學習手腳相互協(xié)調(diào)）

三、星期三Wednesday

古詩誦唱：游子吟

1、認知：排排隊

2、美術(shù)：面包哪里來

3、體育游戲：彩虹傘（學習甩動傘使球拋動）

4、家長開放日

四、星期四Thursday

古詩誦唱：畫

1、認知：睡覺

2、語言：停一下

3、體育游戲：鉆毛毛蟲（學習鉆的動作）

4、體育游戲：羊角球（訓練肢體協(xié)調(diào)能力）

五、星期五Friday

古詩誦唱：游子吟

1、體育：小矮人走路

2、常識：快樂的動物園

3、體育游戲：搖搖馬（學會等待和謙讓）

4、體育游戲：玩小皮球（學習簡單的皮球玩法）

幼兒園一周工作計劃 篇5

一、

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。m.cnsjbj.cn

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二、戶外活動

【活動內(nèi)容】

我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

（一）層次一：插花

1、學習簡單的插花。

（二）層次二：裝飾鵝軟石

1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：觀察菜地

1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動

1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據(jù)音樂變換隊形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點心活動

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風，控制活動量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。

4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五

【活動內(nèi)容】

分區(qū)活動

語言區(qū)：★車（兒歌），守株待兔（閱讀），馬小哈畫動物等；

數(shù)學區(qū)：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等；

科學區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節(jié)；

美工區(qū)：★我喜歡的小汽車（制作），快樂的寒假（繪畫），制作燈籠等；

操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等；

第一次活動：

1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣師：這周我們的區(qū)域活動玩什么呢？（圍繞數(shù)學區(qū)比一比引導幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點介紹數(shù)學區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。

共同回顧規(guī)則：

師：區(qū)域活動時，我們要注意些什么呢？

（師幼共同根據(jù)本周的活動集體討論活動的注意事項及規(guī)則）教師強調(diào)：登記進區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。

3、幼兒根據(jù)計劃開展區(qū)域活動：重點熟悉內(nèi)容及玩法。

教師重點指導語言區(qū)幼兒能進行談話活動；指導操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項鏈。

4、交流、講評：

（1）鼓勵各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法；

（2）鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)？玩了什么？是怎么玩？（教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求）

第二次活動：

1、回顧活動：

（1）交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師："你們在第一次活動中遇到了哪些困難（問題）；想想用什么辦法來解決？"

（2）結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。

（3）教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

（1）引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。

師：你今天在哪個區(qū)活動？玩了些什么？是怎么玩的？

（2）集中交流：

師：你今天在哪個區(qū)活動？玩了些什么？是怎么玩的？

第三次活動：

（1）交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師："你們在第二次活動中遇到了哪些困難（問題）；

（2）結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。

（3）教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

（1）引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。

七、學習活動主題綜合活動："來來往往——汽車家族"

周一活動一

【活動內(nèi)容】

語言活動：輪子的故事（故事）

【活動目標】

1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。

2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。

【活動準備】

1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。

2、課件、自制輪胎車。

【活動過程】

一、教師騎自行車進入，引起幼兒對輪子的注意。

教師騎自行車進入，"小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？""對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢？"請幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

二、通過和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。

1、輪子玩具，體驗輪子帶給來的樂趣，知道生活中常見有輪子的物品。

"今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。"幼兒玩玩具。

這些玩具上面都有什么？

你還知道什么東西上面有輪子？

2、二次玩玩具，了解輪子的異同。

"剛才有很多小朋友沒有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點。行動。"你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。

引導幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動。）

3、認識輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應(yīng)用。

"剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。"他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。

看課件了解齒輪在生活中的應(yīng)用。

同樣的方法認識滑輪。

4、把能滾動的輪子、有牙齒的輪子、能滑動的輪子送回家。

"輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。"幼兒按照圖示將輪子分類。

三、通過"以前沒有輪子"這個問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。

1、推理想象沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。

"剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會怎么樣？"讓幼兒充分發(fā)言。

2、看課件了解輪子的演變。

"看來輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎么演變來的呢？我們一起來看'輪子的故事'。"看課件了解輪子的演變。

3、教師小結(jié)。

【延伸活動】

出示自制輪胎車，開拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。

周二活動一

【活動內(nèi)容】

科學活動：我認識的車（認知）

【活動目標】

1、通過觀看課件，了解各種各樣的汽車。

2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。

3、有觀察的興趣，喜歡玩各種汽車。

【活動準備】

1、認識各種汽車

2、每個幼兒自帶一輛玩具小汽車

【活動過程】

一、出示圖片，感知各種車輛。

師：小朋友，這是什么車？它們一樣嗎？

小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，有自行車、摩托車、電動車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、面包車，它們的樣子都是不一樣的。

二、了解各種車輛的不同用途。

小朋友，再看看這些車里裝的是什么？（有裝貨物的，也有坐人的）什么樣的車乘的人多？什么樣的車裝的貨最多？

（公共汽車乘的人多，大卡車裝的貨物最多）二、游戲"什么車開來了"師：小朋友，你們想玩開汽車的游戲嗎？

你們都帶來了小汽車的玩具，現(xiàn)在，我們都來當小司機，開車的時候要說一說你開的是什么車？說對了可以通過馬路，說錯了也沒有關(guān)系，其他小朋友會幫助你的。

三、師幼共同游戲：

分組在桌上玩模型車，在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在"馬路"上開，開車的時候發(fā)出與汽車相應(yīng)的聲音，并說出什么車開過。小司機說對了才能通過馬路。

四、幼兒交換汽車游戲。

師：我們想把汽車放回停車場，然后再去開一輛小汽車，看看這輛車你認識嗎？

和剛才的游戲一樣，小司機說對了才能通過馬路

周三

【活動內(nèi)容】

綜合主題活動：汽車家族

【活動內(nèi)容】

音樂活動：小海軍（歌曲）

【活動目標】

1、能較好地演唱符點音符，懂得用雄壯有力的聲音演唱歌曲

2、通過歌表演，動手制作小軍旗，產(chǎn)生熱愛解放軍的情感。

【活動過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學

1、幼兒聽著音樂很神氣的走入教室。（錄音播放《解放軍進行曲》）

2、師生談話，多媒體導入師：小朋友們，今天老師帶領(lǐng)大家去參觀我們的人民軍隊，和解放軍叔叔比比誰更神氣?。ǘ嗝襟w出示海、陸、空三軍的生活以及訓練的場景，教師作適當講解，學生可以自由發(fā)表意見。）

3、初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲情緒

二、學習新歌

1、學習歌詞師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來編成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。

帶領(lǐng)學生有節(jié)奏的朗讀歌詞

2、學唱歌曲重點解決符點音符的演唱。

教師通過比較法來解決這一問題。教師通過范唱請學生說說這兩種唱法哪一種更神氣。比較符點音符和兩個八分音符的唱法有什么不同之處。視情況采用跟唱等方法帶領(lǐng)學生學唱歌曲。

3、基本熟練后提出歌唱要求：小海軍是非常神氣的戰(zhàn)士，因此唱的歌曲也特別雄壯有力。最后兩句唱的漸輕，表示炮艇已開走了，唱到"轟"時要特別有力。

4、鞏固歌曲模仿海軍開炮艦，打旗，開炮等動作，邊唱邊表演。要求動作有力，可自由想象。

三、動手做一做

1、學生欣賞老師表演的旗舞?！缎『＼姟犯枨鷥杀閹煟盒∨笥褌?，我們也來做做指揮員，可是沒有小旗，怎么辦呢？（學生各自想辦法）其實做這種小旗很簡單，我們一起來做一做，看誰做的最漂亮，拿在手里最神氣。

2、學生動手制作（選用適當?shù)募垇硗瓿桑┙處熝惨曋笇?/p>

四、總結(jié)下課，沒制作完成的可回家在父母的幫助下完成。

周四活動一：

【活動內(nèi)容】

數(shù)學活動：認識梯形

【活動目標】

1感知梯形的基本特征；鞏固對幾何圖形的認識。

2學習用多種方法將各種圖形變成梯形。

3發(fā)展觀察力、想象力和動手操作能力。

【活動準備】

1幾何圖形若干[三角形、長方形、正方形、等腰梯形等]

2剪刀人手一把。

3幾何圖形拼畫的物體圖形六幅。

【活動過程】

一、復習已學過的幾何圖形利用視屏圖象分別出示圖形，啟發(fā)幼兒觀察回答。

二、認識梯形

1出示等腰梯形和長方形，引導幼兒觀察說出這兩個圖形一樣嗎？它們是什么圖形？教師告訴幼兒梯形的名稱。

2比較梯形和長方形的外形特征通過看、比、量，使幼兒感知兩個圖形的異同。

3出示直角梯形和四邊形，讓幼兒觀察比較，說出兩個圖形的異同。

4出示有梯形拼畫的物體視屏圖象請幼兒回答問題

三、游戲活動——小動物找家活動室畫有正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒戴頭飾分別扮小兔、小鳥、小貓、小魚、小馬、烏龜、小雞，仔細聽老師說，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三條邊三個角的房間里"戴該動物頭飾的幼兒就做相應(yīng)的動作到指定的圖形站好。

四、幼兒操作活動——變梯形

1、出示三角形、正方形、長方形，讓幼兒說出名稱后，教師示范：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。

2、幼兒用折、剪等方法將手中的圖形變成梯形。

3、請個別幼兒演、介紹。說："我用什么圖形變成了梯形，是怎么變的。"

五、評價活動：表揚用多種方法變梯形的幼兒

活動二：

【活動內(nèi)容】

音樂活動：小汽車（歌曲）

【活動目標】

1、體驗樂曲中小司機的快樂，喜歡創(chuàng)作與表演。

2、了解汽車司機的職責。

【活動準備】

玩具汽車一輛，磁帶【活動過程】

一、談話引入，出示玩具小汽車師：提問：開汽車的人我們叫他什么？（司機）如果你是司機你會怎么樣開車，鼓勵幼兒在原地自由的模仿汽車司機開車的模樣。

二、跟著音樂做動作：

鼓勵幼兒跟著音樂旋律模仿汽車司機開車，提醒幼兒小心駕車，不要互相碰撞。

三、欣賞歌曲：

1、請幼兒安靜地坐在座位上欣賞一遍音樂。

2、鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演（請個別幼兒進行表演）。

四、進行多次表演。

周五活動一

【活動內(nèi)容】

語言活動——車兒歌

【活動目標】

1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。

2、通過玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。

3、愿意參與談話活動，體驗談話的快樂。

【活動準備】

1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來。

2、將幼兒帶來的汽車放在活動室，設(shè)置汽車博覽會角。

【活動過程】

一、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的興趣。

教師將幼兒帶到汽車博覽會，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。

二、引導幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導幼兒討論：你認識哪些汽車？你最喜歡哪種汽車？為什么？醒幼兒注意傾聽同伴的講述。

教師引導幼兒談?wù)撈嚨闹饕庑渭靶阅?。建議教師提下列問題：

你最喜歡什么汽車？它是什么顏色的？

汽車的外形是怎樣的？

它有什么用處？它能做什么？

三、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車。

教師提出問題拓展話題：你喜歡什么汽車？這種汽車是什么樣子的？有什么用？

教師可采用平行談話的方式參與談話，例如，教師說：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個車燈，汽車下面有四個輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。

幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題做適當?shù)男扪a和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見解。對于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時給予肯定和表揚。

四、餐前自由活動

1、與同伴一起分享玩具，閱讀圖書等。

2、報餐活動：今天我們吃———————

五、午餐活動

1、在老師的幫助下值日生能自主分工，幫忙鋪好桌布，分發(fā)小毛巾，按桌分發(fā)食物，并能用完整、連貫的語言報餐。

2、鼓勵幼兒安靜愉快進餐，教育幼兒不挑食，能主動吃完自己的一份飯，鼓勵幼兒添飯。

3、鼓勵幼兒學會正確的使用筷子。

4、餐后提醒幼兒用溫水漱口、取下毛巾擦嘴。

5、午餐后建議幼兒進行安靜的活動。

六、散步、午睡

1、檢查幼兒口袋，提醒幼兒不要帶玩具和危險物品進入寢室。

2、提醒幼兒及時入廁。

3、提醒幼兒更換好睡衣、睡褲并快速地躺到被窩蓋好被子。

4、檢查幼兒的蓋被情況和睡姿，提醒幼兒擺好鞋子。

5、清點人數(shù)，做好與保育員的交接班工作。

幼兒園一周工作計劃 篇6

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全國終身學習活動周的通知》的部署與要求，為認真貫徹落實十七大提出的“全民學習、終身學習”的學習型社會，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設(shè)的深入開展，我園定于10月開展20xx年全民終身學習活動周活動?，F(xiàn)制定方案如下。

一、活動宗旨

1.大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學習理念；

2.動員和組織教師家長積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍；

3.推動全民學習，促進人的全面發(fā)展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設(shè)，讓生活更美好。

二、活動主題

加強學校社區(qū)互動，推動全民終身學習

三、組織領(lǐng)導

為確保學習活動周的有效開展，成立實驗幼兒園全民終身學習活動周領(lǐng)導小組。

成員名單如下：

組 長：申 蕓（實驗幼兒園黨支部書記）

副組長：王曉麗 （實驗幼兒園支部組織委員）

李 芳（實驗幼兒園支部組織委員）

成 員：李新芝 張春梅王蕊崔軍丁郁

四、活動時間

開展活動的具體時間為20xx年10月22日至10月26日

五、主要內(nèi)容

（一）“創(chuàng)先學習型校園” 活動。通過開展“書香校園閱讀節(jié)”營造氛圍，宣傳發(fā)動，普及理念、典型示范、總結(jié)提高等推動幼兒園學習型校園創(chuàng)建工作。

（二）“創(chuàng)建學習型家庭”活動。通過家庭家園親子共讀一本書等形式，充分利用家長學校資源文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座，開展學習活動，以此帶動我園創(chuàng)建活動的廣泛開展。

（三）圍繞“爭做文明有禮的太原人”主題，充分利用校園廣播，實驗幼兒園新浪博客，家園共育網(wǎng)站，傳播科學思想和保教育兒的科學方法，倡導健康衛(wèi)生、文明禮貌、遵紀守法、反對愚昧的新風氣，培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、遵紀守法的好市民。

一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座；

二是引深“城鄉(xiāng)清潔工程” 積極參與“靚麗星期五”活動；

三是“送溫暖、獻愛心” 開展結(jié)對東馨幼兒園共建新農(nóng)村活動；四是積極參加送教下鄉(xiāng)，慈善一日捐、 “三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”等社會公益活動。

五是結(jié)合“創(chuàng)三優(yōu)”活動和政風行風評議活動，積極加快推進幼兒園加固改造工程；

六是開展針對特殊群體的志愿服務(wù)活動，園領(lǐng)導干部結(jié)對低保家庭送溫暖一對一幫扶活動

六、活動要求

（一）精心組織，加強領(lǐng)導。全民終身學習活動領(lǐng)導小組要明確工作要求，落實責任，確?；顒又苋〉脤嵭А６且贫ɑ顒又芄ぷ鞣桨?，明確活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、貼近百姓、成效顯著。

（二）營造氛圍，加大宣傳。通過板報、專欄、印發(fā)宣傳資料等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義，及時推介和交流好的經(jīng)驗和做法，動員全體教職工家長積極參與到全民終身學習活動中來，形成全社會關(guān)心支持全民終身學習活動周的良好氛圍。

七、活動安排

10月20日制作宣傳版面，參加區(qū)政府“全民終身學習周” 宣傳版面展

10月22日參加區(qū)政府“全民終身學習周”啟動儀式

10月23日 開展家園親子閱讀

10月24日 開展教師讀書沙龍

10月25日舉辦實驗幼兒園第七屆書香校園閱讀節(jié)”

10月26日開展學校社區(qū)互動

幼兒園一周工作計劃 篇7

戶外活動

集體游戲：棒棒糖集合令

目標：按教師的口令互相擁抱或手拉手轉(zhuǎn)成圓圈。

集體游戲：玩皮球

目標：能用多種方式玩球，嘗試合作游戲

集體游戲：小雞捉蟲

目標：聽信號向指定方向跑的技能，在跑的過程中不與他人碰撞，體驗游戲的快樂。

集體游戲：大型玩具

目標：能一個跟著一個爬上去再滑下來，不急不擠。

集體游戲：爬墊子

目標：能比較靈活地爬過墊子，喜歡在墊子上游戲

集體游戲：好玩的圈圈

目標：嘗試圈圈的不同玩法。

游戲活動

音樂游戲：五官歌

智力游戲：糖果屋

智力游戲：糖果屋圖書室：繪本《跟我一起跳》

重點推介：熟悉故事嘗試進行簡單對話

生活室：穿珠子

重點推介：嘗試穿珠子的正確方法，體驗動手操作的樂趣。

建構(gòu)室：幼兒園

認識房屋建筑的外形特征，運用幾何形組合，堆疊出各種簡單的房屋平面造型。

智力游戲：跳跳拍拍

日常生活

⒈和小朋友一起看看糖果的照片，說說他們有什么不同（顏色、形狀、大小等）。

⒉進行禮儀教育，引導幼兒主動向老師問好。

⒊提醒幼兒洗手、喝水的時候要珍惜水，不玩水。

家長工作

⒈家長和孩子一同收集糖果，讓孩子在進行游戲活動時能夠自己帶來，能將收集的'過程畫下來，一起分享。

⒉鼓勵幼兒自己入園，主動和家人道別，愉快進園。

⒊培養(yǎng)孩子節(jié)約水的意識，不玩水。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

⒈鼓勵幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里，并用各種糖果紙來裝飾班級。

⒉拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片，讓幼兒找到自己并和同伴說說自己在做什么。

⒊豐富自然角，引導幼兒觀察小動物、發(fā)芽的小植物。

幼兒園一周工作計劃 篇8

一起玩

1、能參與集體活動，遵守集體活動的規(guī)則，體驗集體活動的快樂。

2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。

內(nèi)容材料

圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計劃幼兒園小小班周計劃。

自然角：各類植物和動物。

美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學畫封口圓。

玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。

語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。

建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶o玩一玩。

操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

通過游戲：過小河，幼兒練習雙腳跳。學習聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。

上午活動目標內(nèi)容

英語活動：練習追逐跑，培養(yǎng)動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動目標內(nèi)容

找朋友：能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

練習傳球，體驗一起傳球的快樂。

跳墊子：練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。

1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學習自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費

家長工作

為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。

幼兒園一周工作計劃 篇9

一，指導思想：

以***理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設(shè)，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進本園保教質(zhì)量上一新臺階，促進幼兒身心全面***的發(fā)展。

二，情況分析：

在上學期，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干，特色教師的培養(yǎng)；繼續(xù)開展早期閱讀的`課題研究，提高科研水平；開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個孩子；加強衛(wèi)生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn)在：

1隨著人事制度的改革與落實，園內(nèi)學年考核細則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整，以適應(yīng)改革需要的要求。

2.新制度及工作程序的監(jiān)督，指導，檢查力度不夠。3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作，服務(wù)于家長的多種辦園形式。

4.早期閱讀課題，美術(shù)特色教育需進一步深入研究與實踐等。

5，抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

6，密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

7，加強師資隊伍的建設(shè)，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯(lián)系實際，提供各種培訓活動。

二，工作目標：

1，根據(jù)上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結(jié)合本園實際，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。

2，抓好師資隊伍的建設(shè)，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

3，積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。

4，開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌。

家長工作：

1，樹立大教育觀，多渠道多形式開展家長工作，在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素質(zhì)。

2，做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作，并做好認真的記錄，保證全學期家訪率達100%。

3，依靠家長委員會，家長學校廣大的骨干家長，辦好家長學校，采用集體與個別的形式，提高家長素質(zhì)。

4，各班的家長園地定期更換內(nèi)容。

幼兒園一周工作計劃 篇10

主題實施：主題實施：開展主題活動《我上中班了》，知道自己是中班小朋友了，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事。

行為習慣：強化一日活動常規(guī)，區(qū)域活動保持安靜。

疾病預防：及時提醒幼兒勤洗手，多喝水。

安全工作：在日常活動中滲透安全教育，增強幼兒自我保護意識。 環(huán)境 與 社區(qū) ⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。

豐富自然角，引導幼兒觀察和照顧班級的種植物和小動物。 區(qū)域 材料 ⒈數(shù)學區(qū)：提供數(shù)字軌道，練習數(shù)字與數(shù)量的配對。

生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和控制力。 家長 工作 ⒈和插班生家長進行溝通，并向家長介紹班級基本情況。

請幼兒準備一本圖書和一盆植物，并帶到幼兒園，美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 來園 ⒈熱情接待家長，主動和幼兒打招呼。

引導幼兒安靜、有秩序地進行桌面游戲。 ⒈.晨鍛時注意幼兒的活動量，提醒幼兒注意休息，不玩得滿頭大汗。

加強游戲時的常規(guī)教育，提醒幼兒學會友好合作，懂得謙讓。

根據(jù)天氣情況，適當安排戶外活動。

密切關(guān)注新插班幼兒的表現(xiàn)，幫助其盡快適應(yīng)新班級。

教育幼兒勤剪指甲，做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。

午睡故事:小熊想長高 晨間鍛煉 集體游戲：木頭人 集體游戲：走平衡木 集體游戲：切西瓜 集體游戲：捉小魚 玩沙 教學 活動 語言：別說我小(詩歌) 科學：會動的身體 數(shù)學：我身上的數(shù) 社會:我的生日 音樂：我們是中班小朋友(歌曲)(二) 音樂：我們是中班小朋友(歌曲)(一)美術(shù)：瓶花(撕紙) 散步：尋找幼兒園的數(shù) 美術(shù)：老師像媽媽(繪畫) 生活課程

學習疊被子 區(qū)域活動 數(shù)學區(qū)：提供數(shù)字軌道，練習數(shù)字與數(shù)量的配對。體育室 美工區(qū)：提供彩紙供幼兒進行撕紙練習。生活區(qū)：提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和控制力。 音樂區(qū)：提供《我們是中班小朋友》的音樂供幼兒進行表演。 戶外 活動 材料投放：皮球

要求：學習拍球的技能練習 材料投放：尾巴

要求：訓練追逐和躲閃的技能。 材料投放：輪胎

要求：供幼兒練習滾輪胎的技能。 大型玩具 材料投放：呼啦圈

要求：練習聽信號向指定方向走。 游戲 活動 角色游戲：重點指導點心店智力游戲：找不同 音樂游戲：快來拍拍 角色游戲：重點指導理發(fā)店 做做玩玩：剪紙(花) 體育游戲：剪刀石頭布

幼兒園一周工作計劃 篇11

一、安全保健工作：

1.周一餐具、杯具使用前清洗消毒，確保長假后的衛(wèi)生。

2.認真做好節(jié)后安全隱患排查工作。

3.認真做好無煙單位創(chuàng)建工作，值日教師兼禁煙宣傳員，佩戴宣傳員標志做好勸導工作。

4.細致做好節(jié)后晨檢午檢工作，嚴防秋季傳染病。

5.認真做好創(chuàng)建無煙單位驗收工作準備。

6.做好“331工程”推廣宣傳工作。

二、教研工作

1.豐富自然角的種植和飼養(yǎng)，要有種植日記，中大班要有觀察記錄，體現(xiàn)幼兒主體。下周進行評比。

2.下周進行全園韻律操、早操評比，請各班做好準備。

3.進行六認真檢查。

4.各班對室內(nèi)區(qū)域進行規(guī)劃，合理、充分利用空間，豐富幼兒操作材料、作品呈現(xiàn)等，下周檢查。

5.下周為重陽節(jié)，請個年級設(shè)計活動方案，與本周五上交。（大班可設(shè)計親子類）

6.開展“萬名教師訪萬家、萬名家長進校園”活動。具體見群。

7.開展隨堂聽課活動。

三、教科工作

1、王婷老師制作10月份信息月報。

2、整理課題研究資料，準備課題研究中期成果匯報。

3、各班按計劃上傳教科研資料至網(wǎng)站。

四、教技工作

1.青年教師周一中午上交電子白板課（教案、課件）。

2.各班教師及時上傳智慧平臺上的主題計劃、周計劃和備課，班級相冊上傳幼兒活動照片。

3.參與秋季網(wǎng)培的老師準時完成相應(yīng)課時，并完成作業(yè)。

五、黨工委工作

1.完成黨員知識競賽。

2.黨員認真研讀“偉大的光輝歷程”并撰寫學習心得。

六、其他工作

1、做好20xx年度年報基礎(chǔ)教育學校統(tǒng)計報表填報工作。

幼兒園一周工作計劃 篇12

20xx年秋季教學工作開始了，我班有幼兒XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所帶的學前班已經(jīng)跨入了小學，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉(zhuǎn)化。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、工作要點

1.班級活動。

根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全)，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監(jiān)控幼兒的下課活動。

5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。

二、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前細致計劃，并認真組織實施;

2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備;

3、了解學前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);

5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。

6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園一周工作計劃 篇13

一、周工作重點

1、結(jié)合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習慣的培養(yǎng)。

二、晨區(qū)活動

1、智力區(qū)——下飛行棋

2、建構(gòu)區(qū)——公園

3、表演區(qū)——影劇院

4、體育區(qū)——沙包

三、生活活動

1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

四、學習活動

（一）語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)

爸爸媽媽工作忙(談話活動)

（二）藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個木匠(歌曲)

兒童舞曲(節(jié)奏樂)

我長大了做什么(繪畫)

（三）認知領(lǐng)域：祖國變化大(常識)

我是小廚師(常識)

復習10以內(nèi)數(shù)的加減(計算)

層級分類(計算)

（四）健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)

五、戶外活動

（一）集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘

（二）分組活動：大型器械、沙包等

六、離園活動

（一）音樂欣賞

（二）整理儀表

（三）談話活動

幼兒園一周工作計劃 篇14

一、主要工作

⒈利用教研組活動組織教師逐條聯(lián)合實際工作學習《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，進一步規(guī)范教師的教學組織行為。

⒉做好小班新生、大班入小學擇校的摸底統(tǒng)計與上報工作。

⒊根據(jù)中心活動方案，制定新湖幼兒園青年教師基本功比賽的方案，為下周比賽做好發(fā)動與安排。

二、業(yè)務(wù)工作

⒈本周圍繞種植、養(yǎng)殖內(nèi)容，兩個課題組開展課題活動。

⒉優(yōu)化室內(nèi)情景晨鍛內(nèi)容。

⒊各班結(jié)合春分節(jié)日開展活動。

⒋組織教師申報XX市20xx年度教育科研項目。

三、安全保育工作

⒈規(guī)范食堂五常法的操作流程，做好飲用水的自查工作。

⒉傳達上級文件精神，加強春季常見傳染病的預防工作。

⒊組織后勤人員現(xiàn)場查看戶外包干區(qū)，提高衛(wèi)生工作的細致性，杜絕衛(wèi)生死角。

⒋周五下午相關(guān)人員參加市婦保所保健工作例會。

幼兒園一周工作計劃 篇15

上周情況

本周教養(yǎng)重點1.感受全家人親親熱熱在一起的幸福.2.能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感.3.體驗成功的喜悅,表達對爸爸的愛意.星期晨間活動第一節(jié)教學活動內(nèi)容第二節(jié)教學活動內(nèi)容第三節(jié)教學活動內(nèi)容游戲和藝術(shù)教育內(nèi)容家園聯(lián)系和家長配合內(nèi)容一桌面玩具語言:《敲門》音樂:《五指歌》美術(shù):《親親一家人》游戲:《接送寶寶》提供各種建筑物的圖片、照片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等),供幼兒建造各種各樣的家(房子).二區(qū)角活動綜合:《爸爸的領(lǐng)帶》游戲:《揪尾巴》計算:《我家有幾口》游戲:《滾球》三海洋球音樂:《親親熱熱在一起》游戲:《水果蹲》紙工:《好看的花燈》游戲:《老鷹捉老鼠》四大型玩具綜合:《我的家人》游戲:《投球》計算:《親親一家人》游戲:《鉆山洞》配合教學的日常生活安排五看圖書語言:《媽媽過生日》游戲:《捕魚》美術(shù):《蘑菇傘》《復習》飯后、臨睡前,最適合家長與孩子談心,利用好這段時間,能促進親子間的情感交流,發(fā)現(xiàn)、處理孩子的問題.本周主題活動《親親一家人》本周延伸或彈性活動家長與孩子共同進行家務(wù)勞動.當孩子樂于參與時,家長要給予充分的肯定、鼓勵;當孩子偶爾出現(xiàn)失誤時,家長不要過多指責,應(yīng)鼓勵孩子自己收拾.

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