青春周記。

您是不是不太清楚周記的寫作要點(diǎn)呢？周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫周記。這篇文章為我們介紹了“青春周記”，我們希望您能從我們的網(wǎng)站中獲得有益的信息！

青春周記(篇1)

閑來無事，買了一盆多肉植物。放在窗外的陽臺(tái)上，望著陽光照在它葉面上的露珠發(fā)出耀眼的光澤。想起店老板說這花叫“青麗”。嗯，青春不該就是像這樣耀眼美麗的嘛。

從此每天一進(jìn)家門，便能看到陽臺(tái)上那抹耀眼的綠色。再走近些，便能看見它肥厚的教人想捏一把的葉子，心情便大好，之后便自然是給它澆水了。

本以為在我的悉心照料下，“青麗”會(huì)長(zhǎng)得很快。可沒想到它不僅沒有呈現(xiàn)出生長(zhǎng)的趨勢(shì)，反而卻一天天的枯焉下去了。這令我十分困惑。

正巧，那幾天我考砸了。每天都要面對(duì)大量的試卷分析訂正和試題加練，還要忍受心中的自責(zé)，實(shí)在是不好受。就連每天回到家，看到的那抹綠色也沒有之前的那么討人喜歡了。媽媽總是提醒我說給它澆水，我只是嘴上答應(yīng)著，心中想的卻是：“考得那么差，作文還養(yǎng)什么花？干脆讓它自生自滅，死了算了?！?/p>

就這樣時(shí)間過去了一個(gè)月，期中考試臨近了。我卻由于上一次考試的失敗，無心復(fù)習(xí)。

一天，我從外面回到家中。推開門，一抹淡黃色映入了我的眼簾。我仔細(xì)一看，竟是那盆久未受到水露滋潤(rùn)的多肉植物！它不但沒有如想象中那般枯萎，而是越發(fā)長(zhǎng)勢(shì)喜人。媽媽也看到了，驚喜地說：“奇怪了，明明沒有人給它澆水??！”

我像是想到了什么似的，突然沖出房門，直奔那家花店。聽完我的敘述，店老板笑著對(duì)我說：“你猜的沒錯(cuò)，這種植物確實(shí)是不需要澆那么多水的。只有經(jīng)受過干旱的磨礪，它頑強(qiáng)的生命力才得以煥發(fā)。”突然，她話鋒一轉(zhuǎn)：“你看，人不也是這樣嗎？只有經(jīng)歷過磨礪的人，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值，越發(fā)的強(qiáng)大啊?！?/p>

店老板的每一句話，對(duì)我來說都仿佛醍醐灌頂。原來，那盆花不僅僅是“青麗”，更是“青礪”?。〔唤?jīng)歷磨礪的青春，怎能被稱為完整的青春？不經(jīng)歷磨礪的人生，又怎能體現(xiàn)出自己應(yīng)有的價(jià)值呢？

我突然變得斗志昂揚(yáng)了起來，之前的陰霾一掃而光?；氐郊遥崎_門，一抹熟悉的綠。

她在叢中笑呢。

青春周記(篇2)

夢(mèng)想？這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，藏著大大的力量。它或許是你勇往直前的動(dòng)力，或許是你內(nèi)心深處的種子，也或許，它只是一份渺小的期待。

逐漸長(zhǎng)大的我們，在長(zhǎng)大這條路上，有了多少變化。跌跌撞撞的孩童一步一步學(xué)會(huì)行走，我們得到很多，但似乎有些東西也在不知不覺中失去了。小時(shí)候，當(dāng)我們遇到不開心的事，總是睡一覺，起床后又是開心的一天。長(zhǎng)大后的難過，總是讓我們?cè)谝估锓瓉砀踩?，凌?點(diǎn)還翻著手機(jī)，難以入睡。一喪再喪的情緒堆積在一起，難以吞咽卻又找不到出口。如果沒有釋放出來，只會(huì)無限循環(huán)，越來越?jīng)]有信心。長(zhǎng)大后的快樂不再簡(jiǎn)單，所以小小的夢(mèng)想由此而來，我想要更加用力地去珍惜每一份快樂，努力給自己，給在乎的人制造快樂。雖然長(zhǎng)大這個(gè)事實(shí)也許在某刻讓我們感覺很沮喪，明明是小時(shí)候那么期待的長(zhǎng)大，卻在長(zhǎng)大之后無比后悔沒有好好留住小時(shí)候的時(shí)光。但是啊，人總是在失去之后才懂得珍惜，以前在上高中的時(shí)候，覺得學(xué)習(xí)壓力重，想要有更多自由的時(shí)間，現(xiàn)在在上大學(xué)的我們，又覺得每天有忙不完的事情，甚至不知道自己在忙些什么，我們開始感慨，想回到高中歇一歇，回到高中那規(guī)律的生活。人生這么長(zhǎng)，卻很難再找到像高中這樣一群人一起為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗，這個(gè)奮斗的背后，是一個(gè)家庭的鼓勵(lì)，是整個(gè)社會(huì)的支持。

其實(shí)青春的夢(mèng)想對(duì)我來說，它很簡(jiǎn)單，我希望現(xiàn)在以及以后的自己，能夠好好珍惜生活，熱愛生活，多嘗試，多挑戰(zhàn)，做一些以后回想起來也能夠讓自己揚(yáng)起嘴角的事情，讓青春無悔！

青春周記(篇3)

五彩繽紛的青春。孟郊言：青春須早為，豈能常少年。在你年輕的時(shí)候，青春是最寶貴的財(cái)富；在你年老的時(shí)候，青春是最美好的回憶。

俗話說，白日莫閑過，青春不再來。青春是美妙的，許多人利用青春幸福和活力創(chuàng)造出驚人的奇跡，年僅十八歲的普希金既然寫出了世界名著《自由頌》，年僅二十六歲他，愛因斯坦既然創(chuàng)立了相對(duì)論，年僅二十三歲的牛頓，既然發(fā)現(xiàn)了萬有引力，年僅二十五歲的華羅庚竟然成為了致命的數(shù)學(xué)家。

正因?yàn)榍啻菏浅砷L(zhǎng)的黃金時(shí)期，所以處于叛逆期的我們應(yīng)該求學(xué)苦讀。

我國(guó)著名的橋梁專家茅以升出生于一個(gè)貧寒的家庭，他學(xué)習(xí)十分刻苦，為了收集資料，圖書館幾乎成了他第二個(gè)學(xué)校，出出進(jìn)進(jìn)無數(shù)次，收集了上萬種資料。他這種意志努力學(xué)習(xí)的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。

青春是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，但我們也應(yīng)該正確的看待青春。青春是美妙的，一切錯(cuò)誤都還來得及改正，一切希望也還來得及開始。

青春為什么會(huì)那么幸福呢？就因?yàn)樗星巴尽?/p>

在青春期，在我們的血液作文中流動(dòng)著一種，不認(rèn)輸?shù)募?xì)胞；在學(xué)習(xí)中，就因?yàn)檫@種細(xì)胞促使我們不甘心落在他人之后，不愿意認(rèn)輸，使我們刻苦上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)上，我們也許會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)不同而吵得不可開交，一旦問題解決了，便會(huì)煙消云散。

青春是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。若把青春比作水果，那么青春則是一個(gè)青蘋果。因?yàn)榍嗵O果是酸的，只有對(duì)生活沒有耐心的你，人才會(huì)品嘗。因?yàn)樗麄兲约?，他們不知道，生活就是耐心的體驗(yàn)，急于求成是的得不到佳品的。

青春還是快樂的。青春期的我們是非?？鞓返模蠼稚?，我們是蹦蹦跳跳的，雨絲中，我們是悠哉漫步的，家中，我們是逗樂搞笑的。我們唱流行歌曲，我們說社會(huì)事實(shí)，我們無憂無慮。難怪有人說，少年不識(shí)愁滋味。

青春，流露著濃濃的詩情畫意，青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢麗光彩！

讓我們放飛夢(mèng)想，飛揚(yáng)青春吧！

青春周記(篇4)

人生是一片追夢(mèng)的苦海，既然選擇了痛苦，那么就勇敢地?fù)肀Э嚯y！不要放棄，不要抱怨。

人生是一條漫長(zhǎng)的路，既然我們踏上了征途，那就不要抱怨，向前走吧，勇敢地向前吧！因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)年輕的生命，我們還有一顆年輕的心。年輕的心是勇于追求的，既然我們選擇了我們的理想，我們的使命，那就去追吧。我們還充滿著朝氣，我們還充滿著活力，不要等到青春已逝了，才去追求我們的希望。

人生之路是漫長(zhǎng)而坎坷的，沒有一條是平平坦坦的。但我們沒有因?yàn)榭部蓝Ｖ棺非?，這一路上我們?cè)惯^，也曾哭泣過，可是哭泣過后我們又爬起了。有時(shí)甚至命運(yùn)把我們推向懸崖的邊緣，但我們還是在不顧一切的往前走，在掉落的前一秒我們還在努力，還在追求。雖然我們經(jīng)歷了失敗，但我們沒有因失敗而停止攀爬，因?yàn)橹挥羞@一秒的不放棄，下一秒才有希望，只有堅(jiān)持的更久，我們才可以在未來走的更遠(yuǎn)，爬得更高。我們的青春如此美好，我們更應(yīng)該以作文最積極的心態(tài)去充實(shí)它，去點(diǎn)綴它，讓我們的青春無怨無悔。擁有青春的我們，沒有理由去抱怨什么。

年輕的我們一顆具有沖動(dòng)的心。我們年輕，所以我們沖動(dòng)；我們年輕，所以我們有激情。我們一次次的去冒險(xiǎn)，也一次次地受傷，但我們不愿停下，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們還擁有生命中最美好的青春。我們應(yīng)該沖動(dòng)，我們應(yīng)該奔放，我們應(yīng)該微笑著向前面的困難沖去。我們要告訴它，我們是充滿活力的，縱然我們摔倒，我們還有激情，我們還要去攀爬，我們還要去拼搏。

在人生的旅途中我們會(huì)一次次跌倒，也許，我們會(huì)在某一次失敗后哭泣，但我們不放棄，我們不抱怨，只因?yàn)槲覀兌加幸活w顆年輕而富有生命力的心。我們有美麗的生命，我們有美麗的青春，上天賦予了我們這么多的美好，我們還要抱怨什么呢？我們只應(yīng)該用我們無窮的活力去努力的學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己，為我們的青春涂上一筆絢麗的色彩。年輕的生命里沒有抱怨，我們的青春里沒有抱怨。

青春周記(篇5)

青春是什么？很多人會(huì)問我認(rèn)為青春就是無指定的東西。

如果青春是時(shí)光，那么，是對(duì)的，比如可以站在這里說這么多話。

如果青春不是時(shí)間是彩虹，那么是對(duì)的，彩虹就好比七彩人生。

如果青春不是彩虹，是宇宙，那么是對(duì)的，宇宙就像是人生的路程，等待這我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

如果青春不是宇宙，是風(fēng)兒也是對(duì)的，風(fēng)兒就像我們的大千世界，讓我們?nèi)ヌ剿?去追尋。

青春到底是什么？是宇宙？是風(fēng)兒？是彩虹？是時(shí)間？

還是真的是無指定的東西？還是真的無影無形？還是你想讓他是什么就是什么？

總而言之，言而總之，青春就在你的身邊，一直陪邊著你

青春周記(篇6)

青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯，往往讓人感慨萬分。題記

人越長(zhǎng)大，想得也就越多了，不再是從前那個(gè)只想著，期盼著接下來的一分一秒的懵懂無知的孩子了。反倒是越多地想去計(jì)劃，去憧憬未來。有人說：現(xiàn)在孩子們的青春就像只在一味地做白日夢(mèng)，一點(diǎn)用都沒有。但他們錯(cuò)了，并非所有的孩子都是這樣。反倒是大多數(shù)的成熟的孩子會(huì)去想想當(dāng)初，在憧憬自己美好的未來，從而使得自己在成功的路上更加有信心。我就是這樣。

回想從前的兒童生活，最難忘的還是有一年秋天，媽媽帶我去散步，。

秋天是桂花實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。通過了一年的努力，終于在微風(fēng)的帶動(dòng)下，漫天飛舞的桂花瓣，正在通往世界各地的道路上，把沁人心脾的芬芳送給每一位公民，讓人們都能感受到內(nèi)心深處的放松與愜意。桂花就是這樣，就是這么無私，就是這么努力。

那年秋天，媽媽心血來潮，提出去散步的想法，我也愉快地答應(yīng)了。走在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的桂花就像彬彬有禮的紳士一般向我們鞠躬。走著走著，可能閑得無聊，媽媽話頭上來了，在我身邊滔滔不絕地說起了大道理。當(dāng)時(shí)的我什么都不懂，大多的話都忘了，可唯獨(dú)已固化，我卻銘記在心，那就是你也要像桂花一樣，不斷努力，發(fā)揮自己的最大用處，并且永遠(yuǎn)保持一顆善良的心。

素不知，我為何會(huì)對(duì)此話如此深刻，并且每當(dāng)思緒萬千時(shí)便時(shí)常想起。也許，是對(duì)桂花獨(dú)有情鐘吧。

現(xiàn)在想起來，這句話是多么有內(nèi)涵有哲理，包含了家人對(duì)我的希望。所以我也要朝著這個(gè)方向努力，風(fēng)雨無阻。

青春雖然是一個(gè)特殊的過渡時(shí)期，孩子在這段時(shí)間會(huì)有所成長(zhǎng)，在心理行為上會(huì)與之前大相徑庭。所以，叛逆期也就這么來了，這是所以家長(zhǎng)最頭疼也最害怕的。

可是，青春是用來奮斗的。作為孩子的我們，就應(yīng)該想想當(dāng)初，不忘初心地走下去，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在叛逆期上！

青春周記(篇7)

何謂美？美，不僅在于表面的容顏嬌艷，而恪守在心靈深處的談吐舉止更能突顯美的所在。

美的內(nèi)涵包羅萬象：“采菊東籬下”乃內(nèi)心清凈之美；“獨(dú)釣寒江雪”乃內(nèi)心高潔之美；“動(dòng)人幽意，相逢幾番春換?！眲t乃風(fēng)采之悠然，青春之美。在青春的錄制過程中，我們需要做好自己的導(dǎo)演。攜青春之美，展風(fēng)采本色。

青春風(fēng)采之自強(qiáng)美?！昂雾殰\碧輕紅色，自是花中第一流?！币肭啻撼錆M愛與溫暖，便學(xué)做一株向日葵，永遠(yuǎn)面朝陽光，自強(qiáng)不息，自成花中第一流。王勃是這葵花，落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天，他傲立揮筆，寫就一首《滕王閣序》，訴出自己“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！钡淖詮?qiáng)?；羧ゲ∈沁@葵花，保家衛(wèi)國(guó)，萬里奔馳，他跨馬持戈，封建狼居胥之功，卻看淡榮華富貴，那“匈奴未滅，何以家為。”的豪言，展現(xiàn)出他的少年自強(qiáng)。是他們把自強(qiáng)化作一顆顆葵花籽，不爭(zhēng)相斗艷，積極向上；用自強(qiáng)之水去澆灌心中那株向日葵，才讓自強(qiáng)之花向更好的方向生長(zhǎng)，留下最美的笑顏；號(hào)召我們?nèi)ジ兄啻猴L(fēng)采，自強(qiáng)之美。

青春風(fēng)采之夢(mèng)想美?！扒宓梢燥?，夢(mèng)想接無由?！笔鞘裁?，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明？是什么，讓雄鷹無畏風(fēng)暴的阻遏沖向云霄？是夢(mèng)想。青春的背后都有夢(mèng)想的照耀，因夢(mèng)想而閃閃發(fā)光?！拔矣┗▽ぢ?，直入白云深處?！贝四它S庭堅(jiān)的夢(mèng)想，他高華超逸而又不落塵俗，孤芳自賞，以靜穆平和俯仰自得而又頗具仙風(fēng)道骨的風(fēng)格，描繪出他忘卻塵世的夢(mèng)想?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書。作文”這句話用來修飾鄉(xiāng)村最美教師支月英的夢(mèng)想再適合不過了。她不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只為讓那深山的孩子們受到教育。堅(jiān)守就有希望。這是她的信念，36年，絢爛了兩代人的童年，照亮了自己偉大的夢(mèng)想；同時(shí)使她的青春得以升華。正是因?yàn)樗麄兌际怯兄局?，心懷?mèng)想，并有著為夢(mèng)想而持之以恒奮斗的力量，從而使他們堅(jiān)定不移，看到夢(mèng)想的曙光，號(hào)召我們?nèi)ジ兄啻猴L(fēng)采，夢(mèng)想之美。

青春風(fēng)采，之文明美?！笆芄庥谕粢娨惶茫芄庥谔煜抡账姆?。”魏源的千古名句是在暗示我們；青春年少，當(dāng)放眼世界，傳揚(yáng)文明，胸懷天下?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！敝T葛亮的文學(xué)傳奇是在鼓舞我們；青春年少，當(dāng)用文明去感化一切眾生，從骨子里做一個(gè)文明人?！安粚W(xué)禮，無以立?！笨鬃拥亩Y教學(xué)說是在引導(dǎo)我們；青春年少，當(dāng)以禮待人，將文明撒向你我他。青春的路上，每次的文明都是一次修行，應(yīng)彰顯文明修養(yǎng)，為社會(huì)增添一份優(yōu)雅，一抹風(fēng)采；才能給我們的青春以美感，讓人賞心悅目。去感知青春風(fēng)采，文明之美。

青春的自強(qiáng)宛若“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币粯雍婪?、灑脫；青春的夢(mèng)想猶如“為中華崛起而讀書”一樣富有志向和追求；青春的文明恰似“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧”一樣平和、安逸。有了自強(qiáng)，青春的夢(mèng)想會(huì)更加華麗，有了夢(mèng)想，青春的文明方顯豪華。

青春的美，更需“自強(qiáng)”、“夢(mèng)想”、“文明”來成就，讓我們攜青春之美，展“自強(qiáng)”、“夢(mèng)想”、“文明”的風(fēng)采本色。

青春周記(篇8)

在青春這個(gè)時(shí)代，我們，洋溢著微笑迎接燦爛的每一天。我們，懷抱著夢(mèng)想，頭頂藍(lán)天，等待風(fēng)的來到，讓夢(mèng)想自由翱翔。在五花八門的幻想和五彩繽紛的夢(mèng)想的引導(dǎo)下，我們邁著青春輕盈的步伐走過生命之春、走過炎熱之夏、走過和成熟之冬。

生命之春

生命之春。我們?cè)趦?yōu)美的青春樂曲中笑得像花兒般美麗、燦爛，我們也總會(huì)遇到一些阻擋我們前進(jìn)的的難題，但我們不能退縮。因?yàn)槲覀儞碛星啻褐腔鄣念^腦，只要稍一思考，再難的問題也都能迎刃而解。我們?cè)趭^斗中思索出一片天地，在青春智慧的天地間遨游。青春花朵的芳香好像是在告訴我：想要聞到更香的花香就必須得靠努力奮斗。青春就似一個(gè)昂揚(yáng)向上的春天。

炎熱之夏

炎熱之夏。我們可不能懶惰或憂愁，我們需要盡情的歡笑、無限的動(dòng)力，展現(xiàn)出青春五的活力。讓我們一起跳躍起來、歡呼起來，把我們所有的熱情奉獻(xiàn)給青春，讓青春如夏花般妖嬈、美麗，讓我們一起舞動(dòng)青春、歌唱青春。青春不能被驕陽強(qiáng)烈的光芒所籠罩而找不著方向，我們即作文使在困難中也要微笑面對(duì)，用青春的活力驅(qū)散煩惱。青春就似一個(gè)熱烈奔放的夏天。

絢麗之秋

絢麗之秋。正值青春的我，每當(dāng)日子匆匆而去，我就感概不已。正像朱自清的《匆匆》中所寫的：“時(shí)間就像針尖上的一滴水，滴入了時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不盡頭潸潸而淚姍姍了?！彼晕覀円湎啻旱臅r(shí)光中所發(fā)生的一點(diǎn)一滴，把這人生唯一一次的青春過的精彩、幸福。青春就似一個(gè)收獲幸福的秋天。

成熟之冬

成熟之冬。我們將在青春的宮殿里探索，腳下踩著青春的樂譜，每走一步，都像完成一個(gè)音符，當(dāng)我們走到盡頭，我們便會(huì)觸摸到青春的結(jié)晶。讓我們一起走進(jìn)青春的殿堂！我們，都在悄悄地發(fā)生變化。我們，到了成熟的季節(jié)。我們，開始有了自己的小秘密。我們，不煩惱！青春就似一個(gè)思想成熟的冬天。

伴隨著青春的進(jìn)行曲，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，了解了更多的青春中的知識(shí)。乘風(fēng)遠(yuǎn)去追趕夢(mèng)想，我們歡快的唱著如同四季編織的青春進(jìn)行曲！讓我們一起走向美好的明天。

青春周記(篇9)

斟一杯香茗，任清香繚繞思緒。一個(gè)人的早晨，一個(gè)人的書海。

漫步于朱自清的《荷塘月色》時(shí)，我似乎感到一陣陣的清涼，嗅到了一縷縷荷香，從那片“甜甜的如舞女的裙”的荷塘中輕輕吹來，沁人心脾。我似乎聽到了“如梵阿鈴上垂著的名曲”，柔柔的打動(dòng)我那顆受挫折的心?？v然已是秋季，透過書本，我仍然看見心中的那朵荷花，欣賞著那片荷塘?？v使?jié)M心憂愁，也被那股暖暖的氣息感染，而后幸福之感油而生。

我不禁懷念起那個(gè)童年的夏天。我與小伙伴一起到小溪邊玩水，扔一塊小石子，聽著那石子與溪水碰撞的“咚咚”聲，看著那石子再次彈起，又落了下來漾起的層層漣漪，笑了。不厭其煩的動(dòng)作循環(huán)?！稗Z轟轟——”夏天總是這樣，不定時(shí)的發(fā)脾氣。隨即，雨傾盆而下，迅雷不及掩耳?！拔覀儧]有傘，難道淋雨嗎？”一池碧綠的荷葉不正是一把把美麗清香的雨傘么。這作文把小綠傘，雖然抵擋不住風(fēng)雨的摧殘，卻帶來了歡樂，為我們帶來了難以忘記的美好回憶。

陶醉于《老人與?！?，我仿佛看見了桑地亞哥那個(gè)倔強(qiáng)的老頭在風(fēng)雨中搏斗。他歷經(jīng)多重苦難捕到了一條大馬哈魚，在返回的途中被困在鯊魚群里。被困的84天里，他的那條大魚被吃光了，只剩下白色的骨架。沉醉書中，一幕幕都如電影鏡頭般在面前展現(xiàn)。

無論是盛夏清晨，還是秋日黃昏，我總喜歡捧一本書，伴著鳥兒的淺唱，風(fēng)兒的呢喃，蟲兒的輕吟，在大自然的合奏中閱讀。那一刻的我，一顆青春躁動(dòng)的心便漸漸沉淀，歸于安靜。

倘佯書海，猶如已經(jīng)走進(jìn)書里描述的世界，與人物同喜同悲；徜徉書海，如同品味著一杯香濃的咖啡，時(shí)間越長(zhǎng)久，味道越濃厚；徜徉書海，我的心靈如秋風(fēng)流水般沉靜，我的生活似彩云煙霞般絢麗。

青春路上我與書為伴，閱讀讓我們幸福成長(zhǎng)。

青春周記(篇10)

教導(dǎo)過我的老師很多，可給我留下最深印象的，是我初一的英語老師——顏小麗。

猶記得17年我剛進(jìn)初一的時(shí)候，仍是個(gè)懵懂無知的少年，身子很弱。面臨軍訓(xùn)，火辣辣的太陽下，我咬著牙堅(jiān)毅地保持著站姿。滾滾熱浪撲面而來，汗水沾濕了我的頭發(fā)，我不住地發(fā)暈，終于跌倒在地。這時(shí)，她連忙將我扶起，問我有沒有大礙，問我的名字。我擔(dān)心受到批評(píng)，支支吾吾?？伤H切關(guān)心的話語，打消了我印象中初中老師嚴(yán)厲刻板的印象，就這樣，我認(rèn)識(shí)了這位顏老師。

顏老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁。一個(gè)暑假的貪玩，導(dǎo)致進(jìn)班時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌现邢掠危钟行﹥?nèi)向，班上幾乎沒有處到什么朋友。上課時(shí)也基本不會(huì)主動(dòng)發(fā)言，下課時(shí)只會(huì)一個(gè)人默默坐在位置上寫作業(yè)。我的一舉一動(dòng)似乎都被顏老師注意到了，她將我安排到了一群好學(xué)生的周圍，上課經(jīng)常喊我回答問題，每次的英語作業(yè)做得好還會(huì)在班上表揚(yáng)，任我為生活委員，使我逐漸變得樂觀自信。她還在“家校聯(lián)系本”上鼓勵(lì)我：“我相信你是個(gè)能學(xué)的起來的孩子?！庇谑俏也回?fù)老師的期望，月考大捷，邁入年紀(jì)前列。顏老師像比我還高興，不斷地在班上表揚(yáng)我，說大家都要向我學(xué)習(xí)。

顏老師年輕活潑，她的課意趣橫生，像一個(gè)鄰家姐姐一樣，與我們亦師亦友。她的知識(shí)淵博，知識(shí)面廣闊，講課時(shí)總能聯(lián)系作文到許多有趣的知識(shí)。講《魯濱遜漂流記》時(shí)聯(lián)系到白毛女的故事；講英語完形填空時(shí)又能告訴我們?cè)S多有趣的電影；講閱讀理解時(shí)又能告訴我們一些英語小知識(shí)。對(duì)于我們來說女生的年齡永遠(yuǎn)是個(gè)秘密。我們時(shí)常問她的年紀(jì)，她閉口不言，要么是你們猜，要么轉(zhuǎn)移話題。可她卻在課上談?wù)撍畮啄昵吧铣跞o我們劇透她的年紀(jì)，還渾然不知，引得我們捧腹大笑。

顏老師是個(gè)多面女郎，時(shí)而親切，時(shí)而又特別嚴(yán)厲。一次講英語卷子時(shí)我走了神，在試卷上畫畫，被她注意到了，她拿試卷給我“當(dāng)頭一棒”，假裝生氣的模樣，讓我再也不敢馬虎。她總告誡我們沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可能有好的學(xué)習(xí)效果，我受益匪淺。她呢，還是大家共同的家長(zhǎng)，不僅在英語上管教我們，還把“魔爪”伸到其他學(xué)科上，時(shí)刻向其他任課老師打聽我們這群“小兔崽子”的表現(xiàn)。每每大考完畢，她都會(huì)拿著成績(jī)表一個(gè)個(gè)地喊我們?nèi)フ勗?，?duì)所有人成績(jī)的進(jìn)退都很關(guān)心。她從來不占用一節(jié)體育課，還總跟著我們一起跑操。她說，沒有好的身體素質(zhì)，就沒有革命的本錢。

與顏老師已經(jīng)分開有四個(gè)學(xué)期了，猶記得初一畢業(yè)時(shí)她對(duì)大家的鼓勵(lì)與祝福。她的諄諄教誨，時(shí)刻鞭策著我，在學(xué)習(xí)的路上不驕不躁，勇往直前。

我由衷感謝顏老師！如果沒有她，我也許還是那個(gè)懵懂無知，不思進(jìn)取的少年。

青春周記(篇11)

我認(rèn)為飛揚(yáng)的青春就是堅(jiān)持不懈的青春，正應(yīng)了那句俗語：堅(jiān)持就是勝利。就像我那場(chǎng)羽毛球比賽一樣，是堅(jiān)持，讓我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>

比賽一共兩隊(duì)，每隊(duì)三人，共打三場(chǎng)。每場(chǎng)每隊(duì)共派兩人出場(chǎng)，每場(chǎng)12分。

我和同伴被排在第一場(chǎng)。我心想：“教練這么信任我們倆，我不能辜負(fù)了他的期望，一定要打個(gè)頭彩?！毕氲竭@里，我活動(dòng)了一下手腳，拿起球拍，做了一個(gè)深呼吸，信心滿滿地上了場(chǎng)。教練和同伴向我倆投來鼓勵(lì)的目光，我也同樣報(bào)以一個(gè)堅(jiān)定的眼神。

比賽開始了，“啪”的一聲，一個(gè)白色的羽毛球騰空飛起，帶著力度，飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，向我們這方飛來。同伴騰空一躍，一個(gè)扣殺，凌厲地把球打了回去。對(duì)方?jīng)]有接住，我們贏了1分。

我和隊(duì)友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場(chǎng)和后場(chǎng)跑去，組成了新的陣型，而我負(fù)責(zé)的是后場(chǎng)。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準(zhǔn)備，右手持拍舉在頭頂，準(zhǔn)備接飛來的球。

對(duì)手一個(gè)高遠(yuǎn)球向后場(chǎng)飛來，我知道我的機(jī)會(huì)來了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩只腳微微蹲下，然后一擊，平抽抽了出去，直接落到了對(duì)方的地面。就這樣，我們隊(duì)又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費(fèi)體力，我很渴望勝利，來不及多想，堅(jiān)持著用這種打法打下去。我一定要堅(jiān)持住，為我們隊(duì)爭(zhēng)光。

第一場(chǎng)在我一個(gè)吊球?qū)Ψ經(jīng)]有接住的結(jié)局里完美收官，我們以12：8贏得了這場(chǎng)的勝利。因?yàn)槲业捏w力消耗過多，第二場(chǎng)換成了另兩個(gè)同伴。

兩個(gè)同伴正在場(chǎng)上拼殺，只要他們贏了這一場(chǎng)，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀戰(zhàn)?！霸趺椿厥拢壳皥?chǎng)快補(bǔ)上去??！又丟分作文了，唉！”兩個(gè)隊(duì)友的配合并沒有我想象得那么好，我的焦急并沒有換來他們的勝利，我們輸了第二場(chǎng)。

緊張的第三場(chǎng)開始了，我又被換到了場(chǎng)上。我的壓力很大，如果第三場(chǎng)再失利，我們就徹底輸?shù)袅?。我一定是面如死灰，一則因?yàn)槲业捏w力還沒有恢復(fù)，二則因?yàn)槲页恋榈榈男那椤?/p>

一旁的教練好像看出了我的慌亂，對(duì)我說：“一定要堅(jiān)持，就是輸，也要輸?shù)霉獠?。”看著教練的目光，我仿佛又充滿了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節(jié)省體力的戰(zhàn)術(shù)，并告訴了隊(duì)友，我用高遠(yuǎn)球牽制對(duì)方，給隊(duì)友制造機(jī)會(huì)扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰(zhàn)斗方法，完全換作隊(duì)友當(dāng)主力，而我用小球溜前場(chǎng)，看見隊(duì)友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對(duì)手立刻一個(gè)小球打了回來，這也正中了隊(duì)友的計(jì)劃，他沖我喊了聲“上”就返回后場(chǎng)，我也立即明白了隊(duì)友的意圖，右腳向前一邁，左手向后伸，雙眼注視著球的走向，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對(duì)方前場(chǎng)的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅(jiān)持著，對(duì)手也奮力反擊著。

雙方的比分11：11了，還差最后一個(gè)球，成敗在此一舉。對(duì)方這時(shí)發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球。我不能再節(jié)省體力了，身體向后仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊(duì)最終取得了勝利。

從這場(chǎng)比賽中，我懂得了堅(jiān)持的重要性。要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅(jiān)持到底。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。是堅(jiān)持，讓我的青春飛揚(yáng)。

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