學校介紹信。

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學校介紹信【篇1】

人事處(教務處):

經(jīng)學院批準，允許我部同志報考(聯(lián)系)碩士學位課程、碩士學位課程、高等教育碩士學位課程、工程碩士學位、MPA、MBA、本科及以下學歷、國內(nèi)外訪問(進修)學者、單科培訓班、研究生主干課程培訓班、高級培訓班、骨干教師培訓班、專題研討班，現(xiàn)該同志已收到學校(單位)的錄取通知書(或錄取通知書)。深造的起止時間是:六月到六月。

我們部門和同志們進一步明確了繼續(xù)學習的要求，落實了培訓和繼續(xù)學習計劃?；诓块T的工作和同志的實際情況，我同意同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在職學習)的'方式完成學業(yè)，其中脫產(chǎn)學習時間為6月至6月。

系里對同志們承擔的教學(工作)任務做了妥善安排，現(xiàn)介紹到你廳。請辦理相關(guān)手續(xù)。

此致

敬禮！

介紹人：

20xx年xx月xx日

學校介紹信【篇2】

xx有限公司：

XXX同學自20XX年進入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。

受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，作為學校的教導主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

謝謝！

介紹人：

年月日

學校介紹信【篇3】

_____________：

今介紹我院_____屆______系________專業(yè)學生_____前往貴單位應聘，請給予接洽!十分感謝貴單位對我院工作的支持!

畢業(yè)實習是我院教養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，是學生適應工作須要的有效道路，是進步人才培育品質(zhì)的重要舉動，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學院高度器重畢業(yè)生實習工作，同時也懇切地盼望貴單位給予鼎力支撐跟幫助，踴躍為學生供給實習場合，請求學生盡力為單位服務，切實美滿實現(xiàn)學生實習義務，提高人才中心競爭力。在此，對貴單位為造就人才所作的.主要奉獻和對教導事業(yè)的鼎力支持，表現(xiàn)最衷心的感激!

_______

_______年_______月_______日

學校介紹信【篇4】

省中醫(yī)院進修介紹信 介紹函

尊敬的江西省中醫(yī)學院附屬醫(yī)院科教科領(lǐng)導：

現(xiàn)有修水縣中醫(yī)院住院醫(yī)師袁魁星等8人到貴院進修三個月，時間(20__年3月5日到20__年6月5日)，望接洽，做好工作安排，謝謝!

附進修名單：

第一批：

進修內(nèi)科：袁魁星(有證)盧 彪(有證) 韓陽林(無證) 進修針灸、康復：魏 朋 (無證) 江玉鳳(女)(無證) 進修中醫(yī)兒科：葛樂群(女)(有證)

進修中醫(yī)婦科： 車金香(女)(有證) 李婷婷(女)(有證) 修水縣中醫(yī)院醫(yī)務科 20__.03.04

學校介紹信【篇5】

尊敬的XX單位的領(lǐng)導：

你們好!

她是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主張學生張揚個性，不像其他老師那么刻板，在她的課上你可以暢所欲言， 表達自己對課堂問題甚至教學方式的看法，而不必顧忌太多。她沒有明文規(guī)定什么，卻讓她的課從未有遲到早退現(xiàn)象，她就是我們現(xiàn)任六年級二班班主任張萍萍老師。

她一直擔任語文學科教學工作并取得非常優(yōu)異的成績，在上一學年她所教的學科取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)秀成績，這些我不作贅述，因為這些只能代表她的過去。 她首先是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校中與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中，充分掌握了學生心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態(tài)，為班級管理工作奠定了良好基礎。

她還是一位樂于學習且善于學習的教師。她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經(jīng)驗，使教學能力有了很大的提高，并取得了非常優(yōu)異的成績。在過去的一年里，她被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，縣先進工作者，多次代表學校參加鎮(zhèn)組織的各項活動，為學校爭得榮譽。她參加了縣舉行的班主任基本素質(zhì)大賽，并取得了二等獎的好成績。

能夠熟練掌握教學中多媒體的應用，在信息技術(shù)與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術(shù)啟發(fā)學生思維、擴充教學容量、提高教學效率，課后利用網(wǎng)絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

所以，我們衷心的希望張老師的教學生涯能越走越遠，并得到學校及社會的認可，奪得這一桂冠。

推薦人：XXX

年 月 日

學校介紹信【篇6】

根據(jù)岳陽市人民政府辦公室《關(guān)于在全市中小學校實施陽光招生的通知》（岳政辦函〔20XX〕36號）和岳陽市教育局《關(guān)于認真做好20XX年高中階段學校招生工作的通知》（岳市教通〔20XX〕39號）等文件要求，結(jié)合市區(qū)實際，特制定本方案。

成員：曹金鐘、童六明、李偉靈、李嘉誼、方良、王德、胡亞君許英姿、萬華政、彭志誠、童來金

領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱中招辦）設市教育局基教科，曹金鐘兼任辦公室主任，方良兼任副主任。

市直普通高中面向市區(qū)（市直、岳陽樓區(qū)、岳陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和南湖風景區(qū)）初中學校招生，省級示范性高中按計劃面向君山區(qū)招生，市直民辦高中在與生源地教育行政部門銜接后可跨區(qū)招生。岳陽市戶籍、在市外就讀初中、沒有參加我市初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生原則上不參加市直普通高中錄取。從20XX年起，取消公辦高中招收擇校生。招生計劃由市教育局統(tǒng)一下達（見附件1）。

（一）招生考試。普通高中招生考試與初中畢業(yè)學業(yè)考試合二為一。高中學校不得以招生為目的另行組織其它文化考試。

（二）志愿填報。學生網(wǎng)上填報志愿。每位學生可填報提前志愿，第一、第二、第三志愿和是否服從調(diào)劑志愿共三類志愿。根據(jù)普職協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，學生可另自主填報1-2所中職學校。沒有填報志愿的學生不予錄取。

（三）招生錄取。招生錄取由中招辦組織實施，按照先省級示范性高中后一般普通高中、先提前批次后普通文化生的錄取順序，分批次網(wǎng)上錄取，同一類別學校按模擬錄取分數(shù)線從高到低依次錄取。錄取結(jié)果通過錄取學校網(wǎng)站發(fā)布，學生可登錄查詢。

（四）報到注冊。新生要在錄取學校規(guī)定的時間到錄取學校報到。高中學校根據(jù)中招辦下發(fā)的錄取名冊接受學生報名，生源學校、招生學校及其上級學籍管理部門根據(jù)學籍管理規(guī)定辦理畢業(yè)、升學和注冊手續(xù)。

按照“公開、公平、公正”和“雙向選擇、擇優(yōu)錄取”原則，分提前批、普通文化生批和調(diào)劑批三類依次進行招生錄取。

指標生、特長生、宏志生、日語實驗班四類學生參加提前批次錄取。參加提前批次錄取的學生必須通過相關(guān)測試或資格審查并填報提前錄取志愿，每名學生只能填報一類提前批次志愿。被提前批次錄取的學生不再參加后續(xù)錄取，未錄取的學生按其志愿參加后續(xù)普通文化生錄取。

1、指標生。將省級示范性高中招生計劃（不含特長生和在君山區(qū)招錄的學生）的60%，按比例分配到市區(qū)各初中學校。各初中學校指標生人數(shù)＝省級示范性高中指標生人數(shù)÷市區(qū)初中考生總數(shù)×該?？忌倲?shù)。指標生計劃分配見附件2。初中學校根據(jù)本校學生中考成績從高分到低分征求學生意愿確定指標生名單，并在校內(nèi)公示三天。公示無異議后報中招辦提前預錄。享受指標生的學生必須在畢業(yè)學校就讀滿一年以上。指標生設定最低錄取控制線，總分低于志愿學校普通文化生錄取分數(shù)線95%的不予錄取。指標生計劃未錄滿的不補錄。

2、特長生。特長生招生計劃由學校申報，市教育局核定。各招生學校制定專業(yè)測試方案，報中招辦審批后實施。招生學校須向社會公示特長生招生計劃、測試辦法和測試時間。專業(yè)測試時間由招生學校在指定的時間內(nèi)自主安排。有專業(yè)特長的學生可自主報名參加一至兩所學校的專業(yè)測試，相應填報一至兩所學校的特長生志愿。測試結(jié)束后，招生學校須將測試成績合格的學生名單報中招辦并通知考生所在學校及考生。

特長生實施分類錄取。省級示范性高中先確定各類專業(yè)的文化成績?nèi)雵謹?shù)線，再按專業(yè)成績從高到低依次提前錄??；一般高中先確定各類專業(yè)的專業(yè)成績?nèi)雵謹?shù)線，再按文化成績從高到低依次錄取。特長生錄取設定最低文化成績?nèi)雵刂凭€，省級示范性高中不得低于中考總分的70%，一般高中不得低于中考總分的60%。特長生計劃未錄滿的不補錄。

3、宏志生。岳陽市第五中學在招生計劃內(nèi)招收品學兼優(yōu)、家庭貧困、須統(tǒng)一資助就讀的學生。凡戶口在市區(qū)范圍、低保家庭或低保邊緣困難家庭的學生持書面申請及戶口所在地辦事處證明到市五中申請，學校復核后，將符合申請條件的名單上報，中招辦根據(jù)志愿，按中考總分從高到低提前錄取。錄取為宏志生的考生中考成績不得低于該校普通文化生錄取線。

4、日語實驗班學生。岳陽市外國語學校招收日語實驗班學生（高中階段攻讀日語且高考參加日語類語言考試）?？忌顖笕照Z實驗班志愿，按中考總分從高到低提前錄取。錄取為日語實驗班的考生中考成績不得低于該校普通文化生錄取線的90%。

普通文化生錄取以考生初中畢業(yè)學業(yè)考試十科總分為主要依據(jù)，按學生志愿從高分到低分依次錄??；分數(shù)相同時，根據(jù)中考考查和綜合素質(zhì)評價等級擇優(yōu)錄取；再相同時，按語文、數(shù)學、英語三科成績高的優(yōu)先錄取。市十五中、市外國語學?！皣H課程班”招生由學生到學校報名，學校匯總后報中招辦，中招辦在該校普通文化生錄取批次，按中考成績從高到低錄取；錄取為“國際課程班”的學生中考成績不得低于錄取學校錄取線的90%。

所有已填志愿均未被錄取、填寫了調(diào)劑志愿且分數(shù)達到普通高中錄取控制線的學生可參與調(diào)劑錄取。參與調(diào)劑錄取的學生在規(guī)定的時間內(nèi)可填報兩所學校的調(diào)劑志愿。中招辦將符合調(diào)劑條件且填報了調(diào)劑志愿的學生從高分到低分調(diào)劑至相應的由于被錄取學生未報到而導致招生計劃未完成的學校，調(diào)劑人數(shù)為學校未完成的計劃數(shù)。參加了特長生測試但沒有填報特長生志愿的不能參與特長生調(diào)劑錄?。晃刺顖蠛曛旧?、日語實驗班志愿的學生不能參與宏志生、日語實驗班調(diào)劑錄取。

（一）統(tǒng)一招生宣傳。招生宣傳由中招辦歸口管理。中招辦在岳陽教育網(wǎng)站開設岳陽市市直普通高中招生專欄，公布招生政策、方案、程序和辦法等；統(tǒng)一印發(fā)《20XX年市直普通高中招生政策宣傳手冊》，由初中學校發(fā)放至每位考生。各高中學校不得另行印發(fā)其他招生宣傳材料，不得進入初中學校進行招生宣傳。

（二）加強志愿管理。志愿填報前，中招辦公布市區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試5分段人數(shù)統(tǒng)計情況，由學生根據(jù)實際網(wǎng)上自主填報志愿，經(jīng)家長確認后打印紙質(zhì)志愿并簽字，志愿經(jīng)確認上報后不能更改。各初中學校要加強對考生填報志愿的指導與培訓，嚴禁任何學校和個人限制和強迫學生選報志愿。

（三）規(guī)范招生程序。市直普通高中招生工作在市直普通高中招生工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下進行。各學校要嚴格按照市直普通高中招生工作日程表（見附件3）安排招生工作。高中學校要嚴格按中招辦規(guī)定程序操作，不準借學科競賽或其他名義提前錄取新生。初中學校要準確及時報送考試、考查和志愿等方面的資料，不得拖延，不得瞞報、漏報和誤報。

（四）加強學籍管理。嚴格按照計劃招生。未經(jīng)統(tǒng)一審批招收的學生一律不予注冊，同一招生區(qū)域不得中途轉(zhuǎn)學。嚴禁以特長生、日語實驗班、國際課程班身份錄取的學生進校就讀后轉(zhuǎn)為普通文化生。嚴禁學校以借讀的名義接收未經(jīng)統(tǒng)一審批錄取的學生，任何學校不得以借讀、轉(zhuǎn)學名義接收已被其他學校錄取的學生。m.cnsjbj.cn

（五）遵守工作紀律。教育行政部門和學校要增強服務意識，充分利用教育網(wǎng)站等形式宣傳招生政策，利用陽光服務平臺熱情接待和及時處理來信來訪。教育系統(tǒng)干部教師要正確引導學生和家長填報志愿，帶頭抵制不當擇校行為。招生工作人員要嚴格遵守廉政紀律。嚴禁中介招生和買賣生源行為。

（六）強化監(jiān)督檢查。招生工作全過程置于紀檢監(jiān)察的監(jiān)督之下，同時暢通舉報渠道，廣泛接受社會監(jiān)督，設立舉報電話（監(jiān)察室：8805579，中招辦：8805670）。加強招生錄取工作的督促檢查，嚴肅查處招生過程中的違紀違規(guī)行為。

學校介紹信【篇7】

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：教導主任

推薦人工作單位：大學

推薦人與申請人的關(guān)系：班主任

推薦人電話：

推薦意見：

吳同學自年進入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領(lǐng)導者，做事干練、果斷的`風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。

受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

作為學校的教導主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

謝謝！

推薦人：xxx

xx年xx月xx日

學校介紹信【篇8】

尊敬的XX單位領(lǐng)導：

大家好！

我很高興以這種方式向你推薦我的表演學生─XXX。作為老師，把優(yōu)秀的學生推薦到優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的推薦信不僅能幫你更好的了解XXX，還能幫你招到一個優(yōu)秀的員工，同時也能讓XXX加入他夢想單位的殿堂。

我們大學法學專業(yè)知名度高，入學考試競爭激烈。十幾個人只有一個被錄取了。XXX就是這樣的法學院畢業(yè)生。她是我兩年研討班的學生之一。本人XX年6月畢業(yè)，法學學士，我覺得我很了解這個應聘者。研討會第一年是社會科學的一般性討論，第二年是比較專業(yè)的話題。她了解這些話題，參與課堂活動，提出有創(chuàng)意、有深度的見解。

經(jīng)過四年的大學生涯，XXX已經(jīng)成為一個意志堅強、深刻、成熟、內(nèi)向、熱愛生活、有愛心、富有同情心、上進心、思維品質(zhì)優(yōu)秀、學習能力超強、領(lǐng)導魅力獨特、人格特征完美、發(fā)展空間大、發(fā)展?jié)摿姷娜恕?/p>

他才華橫溢，心思縝密。他熱愛生活，充滿愛心。在我看來，一個優(yōu)秀的人才應該首先熱愛生活，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，就像XXX一樣。他充滿了愛。他為輟學的學生盡了一切努力，為不幸的學生做出了無私的貢獻，參加了許多班級和學校組織的愛心活動。

相信憑借綜合素質(zhì)和扎實的基礎，再加上大學寬松的環(huán)境，XXX同學會有很好的發(fā)展前景。所以，我完全有理由相信他會成為一名優(yōu)秀甚至杰出的人才，并鄭重推薦給貴單位。希望貴單位給他充分施展才華的機會。我也真心希望他能通過你們組織的面試，進入理想的組織。

部門負責人（簽名）：

（公章）

20xx年xx月xx日

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