國學(xué)作文。

作文可以幫助我們更好地提高自己的人際交往能力，寫作可以幫助我們更好地理解人際關(guān)系和人性。如何讓自己的作文更出彩？下面的內(nèi)容主題為“國學(xué)作文”，是欄目小編為你整理的，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠帶給你幸福并請與你的旅伴分享！

國學(xué)作文(篇1)

國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精華，凝結(jié)著中國數(shù)百千年人的聰明。亙古歷今，經(jīng)典名句潤澤津潤了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國學(xué)小名士》之后我更進一步地熟悉了國學(xué)，國學(xué)是對人類的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。

比賽的第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩詞”古典詩詞、名句?！斑h上寒山石徑斜，白云深處有人家”?；腥恢校乙渤闪艘幻麅?yōu)雅的古代儒生。輕風(fēng)拂過我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎么不停下來望幾眼？“小林尊前見玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰能恨？唱罷歸來酒未消?！?/p>

夜色已深，打更人在窄窄的街道上越走越遠，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂在身邊流淌，心愛的人跳著心愛的跳舞，叫我怎么不想再做一日多情公子？婉約派的詞，如同淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長的時空里搖曳，芳香嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……

而在中國民族的歷史上，千年的腥風(fēng)血雨，曾近被稱為“東亞病夫”的中國已傲然屹立在世界的東方?！吧倌陱妱t國強，少年富則國富。少年智則國智，少年獨立則國家獨立?！币獙崿F(xiàn)中華民族偉大中興的雄偉目標(biāo)，還需要我們艱苦奮斗，我們要讓國學(xué)經(jīng)典中的聰明之光，指引我們前進，作為中國人，我們應(yīng)該為此驕傲，發(fā)揚國學(xué)文化。

“誦讀經(jīng)典，傳承美德，”國學(xué)小名士讓我們一起在對經(jīng)典的踐行中，不中斷前進：知行合一，學(xué)以致用。多讀書。讀國學(xué)“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書。讓國學(xué)帶領(lǐng)我們每一個人在今后的日子里，向夢想前進，超中國夢前進。國學(xué)，必世代相傳。

國學(xué)作文(篇2)

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！焙贌o聲無息地來臨，國學(xué)大賽已經(jīng)熱火朝天了！大家都興致勃勃地去參加比賽，本來一張臉像開了花一樣，但是一拿到比賽成績，就晴轉(zhuǎn)多云了！到底怎樣才能考出高分！就來看看我小菜葉的比賽經(jīng)歷吧！寒假快要結(jié)束了！我卻還沉浸在收紅包的喜悅中，天天睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋！但是我無意中聽到了同學(xué)們在談?wù)搰鴮W(xué)的比賽成績！這下可好，真是一語驚醒夢中人！我不知所措！急忙打開電腦，看到那100道目，我嚇到目瞪口呆！立馬叫姐姐來幫我的忙，滴答，滴答……時間一分一秒地流逝著，“ok！終于完成咯！”我迫不及待地點完成習(xí)題，可是眼前的一幕讓久久沒緩過神來！我居然才考了39。5分，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！“咳，我可從來沒考過這樣的分數(shù)??！人家都考100分！不久是100個題目嘛！大不了亂點嘛！哼！有什么了不起的！”我拿起鼠標(biāo)一陣狂點，這點點，哪點點。這會兒我可有個心理準(zhǔn)備了，拿起一張白紙把眼睛捂住，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！32。5。

我一氣之下，把網(wǎng)站關(guān)掉，一個人傻呆呆地坐在椅子上，看著手上的論語，淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)！我為什么不能比過他們嗎？難道是我的粗心！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我想到了媽媽對我說話過的話，頓時鼻子一酸，看起書來……第二天，我又信心滿滿地打開電腦，答起題來，我的眉毛緊縮，仿佛就在知識的海洋里翱翔著，拋開了一切煩惱，終于皇天不負有心人，我屏住呼吸，結(jié)算成績，終于考出了70多分的成績，雖說比不上那些高材生考了100分，但是我努力了，看到了自己的勝利，我真的不敢相信自己的雙手，就是這雙手給我?guī)砹藷o窮無盡的甜蜜感！品味書香，誦讀經(jīng)典，只有自己看成里面的一員才有可能成為最后的勝利者??！

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆就正是這樣，趁現(xiàn)在趕緊為自己設(shè)計一條座右銘吧！他將會伴隨你走過人生的第一道門檻！加油吧！努力超越自己！中國的歷史，正等著那些通過自己的努力拼命扎根于土地，自己拼命汲取水分的花朵來閱讀，只有靠自己，相信自己，那么你就會尋覓到知識的源泉。

國學(xué)作文(篇3)

記得那是一個禮拜五的早上，天陰沉沉的，一朵朵灰色的云遮住了天空。固然天色不是很好，但這并不能按捺我內(nèi)心的激動，由于今天學(xué)校要舉行國學(xué)詩詞大會，而我就是其中的一名參賽選手。

下戰(zhàn)書，我們來到多功能流動室，只見32臺機器神氣地站立在那兒，似乎在等待著我們的到來。終于可以一顯身手了，我一定要加油，為班級爭光，為學(xué)校爭光！我靜靜地對自己說。

很快，工作職員引導(dǎo)我們按序號排好了位置。漂亮的晶晶姐姐是主持人，她微笑著說：“開始答題，請聽題大漠沙如雪，燕山月似什么？”原來是選字填空，這太簡樸了??！這不是唐朝李賀的《馬詩》嗎？我把“鉤”字填了進去，決心信念滿滿地點擊了“提交”鍵。主持人宣布了謎底，“鉤”準(zhǔn)確！自豪顯現(xiàn)在我的臉上。

接下來做了第二題、第三題、第四題我感覺非常順手。這中間，評委老師給了我們評價，還為我們講述了“烽火戲諸侯”的故事，真是娓娓悅耳。競賽繼承進行著，做到第十二道“三十六宮格”湊7字詩句時，我一眼看過去，發(fā)現(xiàn)這么多的字可以湊成兩句詩：一句是“春肖一刻值千金”，還有一句是“萬紫千紅老是春”，到底是哪一句呢？正猶豫未定時，我又仔細看了一遍標(biāo)題問題。原來，“春肖一刻值千金”的“肖”字不合錯誤。于是，我迅速湊成了“萬紫千紅老是春”這一句。還剩幾秒鐘，這最后一題可是四分啊，要是錯了，那就晉不了級了?。∏рx一發(fā)之際，我點擊了“提交”，緊張的心情一下子輕松了。

最后，主持人宣布了名次，我獲得了年級第三名。

謙虛使人提高，驕傲使人落后。固然這次我拿了第三名，但我暗暗鼓勵自己：國學(xué)詩詞大會，硝煙四起，我還要繼承努力，為班級爭光，為學(xué)校爭光。[中學(xué)范文網(wǎng) WwW.F215.CoM]

國學(xué)作文(篇4)

在無數(shù)中國文化的大海里，在“知乎者也”的世界里，我的身邊就有一位非常愛經(jīng)典的老師，她不僅愛經(jīng)典，還經(jīng)常鼓勵我們讀經(jīng)典。她經(jīng)常說：“孩子，讀經(jīng)典是有好處的，我不會來害你們，如果要害你們，那我的孩子就先被害了。”其實老師讓我讀經(jīng)典我不怎么情愿的，只是她是老師我也沒辦法。

到后來，老師就在我們信息課上讀論語，買論語書。我們都買了，老師還說有一個國學(xué)知識競賽，讓我們?nèi)⒓?，還把它打在了備忘錄上。我對比賽的興趣比讀論語的興趣要多得多，星期五一回到家，我就上了杭州網(wǎng)，進了國學(xué)知識大賽。注冊了。過了一天，我再次登陸，發(fā)現(xiàn)注冊成功了，然后我就點擊了我要比賽。

比賽開始了，只有20分鐘的時間，我頓時傻了眼。這么短的時間，如果一道道仔細的讀過去肯定來不及的，即使來得及也拿不到幾分。我抱著試一試的心態(tài)，只是亂作一通，結(jié)果得了37分，這個成績在我們班已經(jīng)不錯了，所以我很高興，可誰知道有人在qq群里說，他得了37。5分，我很氣餒有人比我高，現(xiàn)在我的心情能用五個字形容，那就是“羨慕嫉妒恨”了。

后來我又去比賽了幾次，發(fā)現(xiàn)一次比一次差，現(xiàn)在我明白了一個道理，要多積累才能考出好成績。總而言之，一句話：我一定會多學(xué)習(xí)，多積累。

國學(xué)作文(篇5)

國學(xué)作為學(xué)術(shù)名詞而存在源于20世紀(jì)初，也就是“西學(xué)東漸”之風(fēng)盛行之時，早期的國學(xué)研究者等為相對與西學(xué)而稱我國古典學(xué)術(shù)為國學(xué)，是為了弘揚中國傳統(tǒng)文化。

國學(xué)之中，其主流為儒家學(xué)說，內(nèi)收留包羅萬象，中國古代歷史、思惟、地輿、數(shù)算、醫(yī)學(xué)等均在其范圍內(nèi)。國學(xué)在某種程度上可以和中國傳統(tǒng)文化劃等號，但又不完全是。在更大范圍上講，國學(xué)不僅是漢學(xué)，還包括中國所有少數(shù)民族的文化。但也正由于其包羅萬象，所以內(nèi)收留就有精髓與糟粕之分，和對待傳統(tǒng)文化一樣，對待國學(xué)也要取其精髓，去其糟粕。

近年來，國學(xué)大熱，整個海內(nèi)刮起一股學(xué)國學(xué)之風(fēng)，一些所謂的“國學(xué)巨匠”也就“應(yīng)運而生”。試想，連季羨林老先生都堅辭“國學(xué)巨匠”的名號，其他小輩又安敢造次。在教育方面，一些學(xué)校已經(jīng)把三字經(jīng)、弟子規(guī)等列入課本，甚至要求學(xué)生全文背誦。

在我看來，國學(xué)大熱是好事，說明國人增強了對文化的歸屬感。但對于這股高潮卻不能盲目跟風(fēng)。國學(xué)內(nèi)收留廣博，就其中經(jīng)典來看，也卷帙浩繁。我們該讀什么？怎樣去讀？是一個需要思索的問題。在21世紀(jì)這個世界高速發(fā)展、我國向社會主義更高階段邁進的時代，國學(xué)之中已經(jīng)有良多內(nèi)收留不適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展。好比“二十四孝圖”宣揚孝道，但內(nèi)收留多為愚孝，是不應(yīng)該鑒戒的。

梁啟超在《少年中國說》里寫道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。所以，國學(xué)教育應(yīng)從小抓起。為什么我國近幾十年沒有巨匠級人物？為什么沒有產(chǎn)生世界級著作？一個重要的原因就是傳統(tǒng)文化的底子太薄。中國古人的發(fā)明都在當(dāng)時世界上遙遙領(lǐng)先，可見古人之聰明，如能多加學(xué)習(xí)國學(xué)之中經(jīng)典之作，那么我們后世兒孫為什么不能重塑中華之輝煌？

我國在現(xiàn)今施行的是九年義務(wù)教育，所以，課本就是孩子們接觸國學(xué)的最佳平臺。但現(xiàn)在的學(xué)生，從小開始就背負了沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，假如在課本之中增加國學(xué)經(jīng)典名段恐怕會給學(xué)生帶來更大的負擔(dān)。在我個人的小學(xué)、中學(xué)生活生計中，我記得中小學(xué)生除語文課本外，還有一本讀本，其中不乏中外名著與國學(xué)經(jīng)典，如能用國學(xué)經(jīng)典替代其中一些篇目，應(yīng)該是可行的。但從目前情況以及我親自經(jīng)歷來看，學(xué)校學(xué)生都未對讀本引起正視，以至于編者的心血付之東流。

那么如何從學(xué)生抓起，我以為在除讀本在一途徑外，還應(yīng)該減少學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時間用以學(xué)國學(xué)。我國現(xiàn)行的英語教育不得不說很是失敗，學(xué)生只是一味地背單詞、學(xué)語法，而日常白話卻不能流利說出，英語學(xué)習(xí)僅僅停留在書面上。為什么現(xiàn)在泛起了良多的英語培訓(xùn)機構(gòu)，那恰是由于學(xué)校教育的失敗，學(xué)生才不得不花費額外的時間與金錢去那些英語培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。眾所周知，孔子學(xué)院近年來在海外盛行，孔子學(xué)院恰是向外國人講授以儒家為中央的國學(xué)經(jīng)典。看著越來越多的老外能說一口流利的漢語，能背誦唐詩宋詞，而有的中國人尚且不能達到，我不禁為之感嘆。而中國的孩子，卻深陷英語學(xué)習(xí)的迷茫之中。文化開放不是一味地學(xué)習(xí)外來文化，學(xué)習(xí)外來文化的基礎(chǔ)是先鞏固民族文化之基石。近來韓國人大肆叫囂“端午節(jié)”、“清明節(jié)”是韓國人的傳統(tǒng)節(jié)日，并向聯(lián)合國教科文組織申請。國人聞之為其憤怒，但從另一個角度來看，也反映中國人對文化的保護意識不夠，韓國才會有機可乘。

國學(xué)作文(篇6)

誦讀國學(xué)既使我們這些小學(xué)生了解了我國的經(jīng)典文化，又弘揚了民族精神，所以我們學(xué)校，在每一學(xué)期的寒、暑假，都會舉行“國學(xué)誦讀流動”

我們五年級，誦讀的是《國學(xué)》學(xué)校要求誦讀到第12課就可以當(dāng)上“小狀元”我為了想名副實在確當(dāng)上小狀元。在假期，我看著原文與譯文慢慢的背誦與理解，終于在這假期的一個月中誦讀完了這12篇課文……

我經(jīng)由好幾個學(xué)期的背誦與理解，終于一次又一次確當(dāng)上了小狀元，大家知道嗎？當(dāng)上小狀元是多么的光榮！也是多么的有收成，既背誦了國學(xué)，又得到了這個榮譽的稱號，這不是一舉兩得嗎？

誦讀《國學(xué)》能知我國經(jīng)典文化、能揚民族精神常識、能品《國學(xué)》妙韻味！

真是受益匪淺，所以，大家在寒、暑假期間，要多背誦國學(xué)喲！

國學(xué)作文(篇7)

腹有詩書氣自華，就是說書香氣質(zhì)是人自然而然累積體現(xiàn)出來的，人可因書而富，富則需書而貴。

尤其是國學(xué)知識，是我們的國粹，有我們中華五千年的文明智慧結(jié)晶，《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》《老子》，說實話，這些書以前只是媽媽簡單教我背誦過：人之初，性本善，性相近，習(xí)想遠……背是會背了很多，并不解其意。愛上國學(xué)是去年放寒假學(xué)校里要求我們都在參加國學(xué)知識大賽，媽媽給我準(zhǔn)備的書都是初級版本，看起來很上癮，讀起來很上口，“古圣賢，尚勤學(xué)，彼既仕，學(xué)且勤。”

這些都成為了我學(xué)習(xí)的動力，經(jīng)過一個寒假的認真學(xué)習(xí)，我的最高得分是87。5分，很開心，非常有成就感，可是媽媽說，我才只是學(xué)到了國學(xué)的皮毛。以前，老師也要求我們做個感恩少年，可是怎么感恩呢？看看古代的人：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”原來，這也是一種感恩啊！

《弟子規(guī)》對我們少年時代的日常行為規(guī)則都做了很好的指引，雖然有些現(xiàn)在看來有些迂腐，但是其精神內(nèi)涵還是深遠博大的，前幾天日本國發(fā)生了地震，網(wǎng)上叫好聲一片，大多數(shù)都是說他們咎由自取，雖然他們過去侵略過我們的國家，但是“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”我還是很同情受災(zāi)的日本國民，媽媽說我精神層次提高了好多哦！

多讀國學(xué)書，讓我們的心胸和視野變得更寬廣更博愛吧。

國學(xué)作文(篇8)

我在國學(xué)大賽答題的過程中，得到了許多知識，與真理，令我受益匪淺。我更加了解了古代文學(xué)，了解了孔子名言的博大精深。

我也感受到了自己知識的缺乏，于是，我下定決心發(fā)奮學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)古代文學(xué)。我一次聯(lián)想到了古人的智慧，也十分敬佩古人。他們寫的那一句句深奧的話，看起來非常普通，其十一句句都是古代人們知識的精華，一句句都是一把金鑰匙，都可以帶我們進入一個知識的寶庫，帶我們暢游之事的海洋。雖然我這次大體成績不是非常好的，但我覺得我收獲了很多，可以說是滿載而歸。也激勵了我追求上進的精神。還記得那次答題，我遇到了一道關(guān)于論語的題，本以為是小菜一碟的，但我一看題，就傻眼了，考的竟然是論語的意思，沒想到論語還要被意思？看來我還得再加吧勁，把古文的意思背熟。

時光的車輪還在一刻不停地滾動，也許在不久的將來，這些古文可能會被世人漸漸的遺忘。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)古文，了解歷史悠久的中華民族文化。

國學(xué)作文(篇9)

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》是令我受益匪淺，讓我今生所學(xué)的知識更加深摯。就像是用這本書，打開知識寶庫的大門一樣。這本書讓我懂得了什么是“孝”，也讓我重新熟悉了“孝”。

以前，我是一個不聽話的小孩，就像《不聽話的小山羊》中的小山羊，每次媽媽和藹的跟我說話，可是我卻以不耐煩的立場回絕她。記得有一次，我正在房間里悄悄的寫功課，媽媽推開我的房門，端水來給我喝。媽媽對我說：“月月，喝點水吧，休息一下，一會兒再寫。”我不耐煩的對媽媽說：“不行，我還沒寫完功課呢！等一會兒再喝，你先出去！”媽媽一邊不知所措一邊離開了。媽媽走了，我還在埋怨她：“真是的，不知道我要寫功課嗎？”說完，指了指門外的媽媽，繼承埋頭學(xué)習(xí)。忽然，我有點餓了，我大聲的對奶奶說：“媽媽，我餓了，快給我做飯！”奶奶沒有消息，我再一次重復(fù)了我說的話，連叫了3次“媽媽”，可依舊沒有消息，我不得不離開板凳，站起來對媽媽說。媽媽仍是在看電視，仍是不理我，過了一會兒，媽媽終于在我說大約100遍“媽媽”的時候，招架不住，說了一句：“你不理我，我也不理你。”說完，媽媽給我做飯的了。整理時，我恍然大悟。

這件事告訴我要怎么盡孝，這件事我覺得我做的'一點都不好，通過這本書《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里的“孝經(jīng)”，我懂得了孝是怎樣寫的?？鬃釉诩依锟葑膶W(xué)生曾子侍坐在旁邊。孝經(jīng)譯注孔子說∶“先代的帝王有其登峰造極的操行和最重要的道德，以其使天下人心歸順，人民輯穆相處。人們無論是尊貴仍是卑賤，上上下下都沒有怨恨不滿。你知道那是為甚么嗎？”

曾子站起身來，離開自己的座位回答說∶“學(xué)生我不夠聰敏，哪里會知道呢？”

孔子說∶“這就是孝。它是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源。你回原來位置坐下，我告訴你。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，

國學(xué)作文(篇10)

國學(xué)是傳統(tǒng)文化之一，更是幾千年人文精神的沉淀。今天就跟跟著我們太報的.小記者們來童學(xué)館，體驗感觸感染中華民族傳統(tǒng)文化的魅力吧！

剛走進童學(xué)館，一幅巨大的孔子畫像便印入我們的眼簾，他好像期盼著我們的到來。在老師的幫助下，我們身著精致的漢服，”穿越”時空，變成了一個個文質(zhì)彬彬的小書童。9：30體驗流動正式開始，在教室里老師教我們學(xué)習(xí)茶道，教我們?nèi)绾闻莶?，敬茶，品茶；教我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)……。

開蒙禮開始了，在老師的帶領(lǐng)下，我們這些小書童閃亮登場。第一環(huán)節(jié)師正衣冠，老師為我們頓衣服，以示尊重；第二環(huán)節(jié)我們當(dāng)真地雙手重疊，拇指相扣，頂住額頭，連鞠三個躬，莊嚴(yán)地集體行拜孔禮，以示對孔子的尊敬；第三環(huán)節(jié)我們誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，小小弟子規(guī)，句句大道理；第四環(huán)節(jié)擊鼓明志，每個小記者們舉起雙捶，在鼓上用力敲打三下，并大聲地說出自己的理想。輪到我時，我緊張地咽咽口水，使勁地在鼓上敲了三下，并大聲地說出了自己的理想：”長大后，我要當(dāng)作家！”第五環(huán)節(jié)開筆寫字，我們拿起羊毫，在紙上先寫了一個人字，接著在旁邊又寫了一個人字，意味著從小要學(xué)會做人，又在從字上方寫了一個人字，意味著要團結(jié)友愛，固然我寫得不是很好，但我會朝著這個方向去努力的。

第六環(huán)節(jié)終于輪到我與其他四位小記者，在老師的帶領(lǐng)下一起展示茶道二十四式。我們井然有序，有模有樣地隨著老師開始了：葉嘉酬賓，孟臣凈心，高山流水，烏龍入宮，芳草回春?？粗蠋熈鲿车乇硌?，真可謂臺上十分鐘，臺下十年功。從小學(xué)習(xí)訓(xùn)練茶道可以修心養(yǎng)性，可以培養(yǎng)良好的禮節(jié)習(xí)慣。同時讓孩子們在裊裊茶香里感觸感染古人尊重父母，孝敬父母，“父母呼，應(yīng)勿緩“的道德理念。第七環(huán)節(jié)美德善行，我和幾位小記者一起表演了兩個話劇《腕表去哪兒了》和《爸爸的煩惱》，在表演中我明白了在還未清晰事情的真相之前不能妄下定論，把懷疑當(dāng)成真相；對待長輩，不能在長輩眼前顯擺自己的才能，輕蔑長輩。最后第七環(huán)節(jié)我們向家長們展示了手語舞《跪羊圖》，懂得了百善孝為先，要尊敬父母，尊敬長輩，答謝他們的養(yǎng)育之恩……

在走進童學(xué)館，學(xué)國學(xué)的小記者流動中，讓我們受益韭淺：穿漢服，拜孔子，習(xí)禮節(jié)，學(xué)茶道，誦讀弟子規(guī)，但愿更多的人熱愛國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)！