教室的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“教室的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

作文與我們的日常學習密切相關，寫作文能讓我們反思自己。想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的，有哪些值得借鑒的作文模板呢？我們特別整理來自網(wǎng)絡的關于新教室的作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關于新教室的作文 篇1

每個小朋友都要走進學校，走進教室，可是你們想過未來的教室有多神奇嗎？快跟我來看一看吧！

當我們走進教室，哇！只見黑板就像一個80寸的放大的特大手機屏幕。為了方便，黑板由講桌上的按鈕操控，按下按鈕，講桌上就會出現(xiàn)一個小話筒，在老師講課的時候，黑板會根據(jù)小話筒收到的聲音，在黑板上出現(xiàn)和老師說的一模一樣的字；再看向同學們的座位，桌子上沒有桌斗，椅子上也沒有書包。這時，你會發(fā)現(xiàn)地面上有幾塊兒顏色各異的地磚，踩一下紅色的地磚，桌子上突然憑空冒出一本語文書！再踩一下藍色的地磚，語文書不見啦，數(shù)學書出現(xiàn)在語文書的位置上，真神啦！無意間，我的目光又瞟到了窗戶上，窗戶是聲控的，你只要說一聲關，它好像就有一個機器人在旁邊操控一樣，自己就關上啦。

可是同學們都去哪兒了呢？等了一會兒，同學們和老師突然都出現(xiàn)了。聽老師講，墻上還有一塊兒奇怪的墻磚，可以通過人的指紋、瞳孔和面部識別就能打開啦！里面還有幾種按鈕，按鈕旁邊還有字，比如生物、科學、文學和宇宙等等按下生物按鈕，我們就會來到動物園；按一下科學按鈕，我們就來到了實驗室；按下文學按鈕，我們來到圖書館；按下宇宙按鈕，我們就來到宇宙空間這樣就能更方便我們學習這些科目。

但是，我問道:宇宙中沒有氧氣怎么辦呀？老師說:只要你按下這個按鈕，就會有一個大泡泡包住你，你就可以在宇宙中像在平地上一樣了。

??！未來的教室多么神奇呀！我相信在不久的將來，一定會有這樣的教室！

關于新教室的作文 篇2

每一個教室都會有自己的特點，下面就讓我來說說我們騰飛班教室的特點吧！

我們的教室位于校園的1號樓內(nèi)部，冬暖夏涼，十分溫馨。它還有3扇近似正方形的大窗戶，讓我們時時能受到縷縷陽光的溫暖。

一跨入我們的教室門，滿屋的高科技產(chǎn)品就會讓你應接不暇，比如：液晶電腦、電子白板、空調(diào)等等。這些高科技產(chǎn)品極大的方便了老師的教學，讓我們的學習更加輕松。

再走到教室的前方，你會發(fā)現(xiàn)：我們的黑板并不是黑的，而是一種淺淺的草綠色，還分為四塊，有兩塊居然還能向左右移動，這是因為電子白板就鑲嵌在里面，只要推開兩塊黑板，就能見到它的“廬山真面目”了，它的作用是為了我們不用擠著去看液晶電腦，而是坐在座位上，看它就可以了。

轉過身來，映入眼簾的是我們班的后黑板，它主要是為了制作黑板報、參加黑板報評選的，它上面還張貼著我們班的各種榮譽呢，有流動紅旗獲得班、演講比賽一等獎、拔河比賽二等獎等等。

再往右邊看，一本本書排列的整整齊齊，像是士兵在堅守崗位，并向你致敬，這便是我們的圖書角了。一下課，我們班的同學就會爭先恐后的來這里看書、閱讀，使疲憊的身心放松一下。

最后，向下方望去，一排排桌凳像是列著方陣的歡迎隊伍，歡迎你的到來，它們穿著黃色的制服，讓你覺得仿佛回到了溫暖的家……

怎么樣，我們班的'教室是不是很有特點呢？想來的話就快點來吧！

關于新教室的作文 篇3

一天，我在學校里上課，見老師高高地站在布滿粉筆末講臺上，卻無精打采的給同學講課。同學們雖然一個個坐的整整齊齊，但是個個毫不在乎的看著老師，我想如果有個能研制出一個神奇教室該多好?。?/p>

在神奇教室里面有很多好處，首先，還沒進門，神奇教室里面就會隨著當天的溫度來自動調(diào)節(jié)對學生有益的溫度，使學生在學校里冬暖夏涼。

進了門之后，燈會自動打開，而且開的是特殊的暖燈，黑板上也會自動現(xiàn)出當天的課表。使學生可以做好預習準備。

剛上了課后，神奇教室就會對每個學生進行收作業(yè)，批作業(yè)。

上課后，教師在板書的時候，每寫一個字神奇教室都會把他的粉筆灰吸走，使學生不會因此而生病。

下課后，神奇教室會一一把作業(yè)發(fā)給學生讓他們訂正。放學后，老師一上完課什么都不用管就可以回辦公室休息喝點茶了，神奇教室會自動出現(xiàn)當天作業(yè)讓同學們來抄，也會自動打掃衛(wèi)生。

上完一天課的教室跟新的一模一樣，整個教室干干凈凈，椅子放的整整齊齊，同學們，你們喜歡這樣的教室嗎？

關于新教室的作文 篇4

＂咦？這是哪里呢，我怎么來到這兒的？＂我揉了揉自己的眼睛，被眼前的景象震驚了。教室變得寬敞明亮，沒有了一排排桌椅，只有一個個透亮清晰的隔板，每個隔板里都有配套的透明椅子、耳麥、眼鏡和白板筆，看上去非常炫酷。我難道到了未來的教室嗎？我想找到自己的座位，怎么辦？我試著喊了一聲：＂老師，同學們，你們在哪里？＂不可思議的事情出現(xiàn)了，竟有一個像機器人一樣發(fā)出的聲音對我說：＂歡迎來到四（3）班教室，請報出你的名字，然后按所給的程序上課。＂

我大聲喊出自己的名字，接著更神奇的事情發(fā)生了，教室里第二排中間出現(xiàn)一個閃著我名字的超薄屏幕。帶著忐忑的心情入座，然后按照提示帶上耳麥，眼鏡，拿起白板筆點了一下屏幕上的＂鏈接＂按紐。這時，耳機里傳來了溫和的女聲：＂你好！歡迎你來到2050年后的四（3）班，十分鐘后是上課時間，我們今天所學內(nèi)容會按類別存到你座位上屏幕下方的視頻里，一會兒見！＂我抬頭去巡視一下這間教室，沒有大黑板，正前方只有一個超大的屏幕。我離開座位，小心翼翼地走上講臺，用手輕輕觸摸一下，在屏幕上顯示出第一節(jié)課的課目是什么，老師是誰，上課的課時及難度系數(shù)，還有今天的天氣預報，空氣質(zhì)量指數(shù)。

我準備按屏幕上方的＂課間娛樂＂按紐想探尋一下是怎樣的游戲。突然，我的耳朵被人擰了一下。好痛，好痛！是誰在擰我的耳朵？一張圓圓的臉蛋出現(xiàn)在我眼前：＂小白，你真行！就這一會，睡得好香啊，怎么叫都不醒。＂原來是一場夢呀，夢里的情景能變成真的嗎？思索了一會，我心里已有一個肯定的答案！

關于新教室的作文 篇5

我的教室在學校第四樓東邊過道的第一間屋子，它十分的干凈、美麗、整潔，因為我們班只有二十個人，所以我們的教室顯得比別的班級的教室寬敞得多。

推開門走進我們的班級，第一眼就看到東邊墻上的大黑板。這個黑板能推拉，拉開來里面就是一個大型的電腦，這個電腦可以像手機一樣，既能用手點擊屏幕操控，也能通過鼠標來操控。黑板上面有兩個大大的音響，我們可以通過這兩個音響來聽學校的一些消息。黑板的前面有一個講臺，上面放著一盒白色粉筆和一盒彩色粉筆。講臺前面就是我們的桌子和椅子，它們被我們排放整整齊齊的。在我們座位后面的墻上，貼著同學們創(chuàng)作的黑板報。在教室的西北角，有一個書架，上面擺著各種各樣的書，下課時，同學們都會去這里看書。在教室的南面，有一個長長的柜子，上面挨個擺放著同學們的花，下面擺放著每個同學的美術包。

我們的教室給別人一種溫暖的感覺，我們在這里快樂的學習、成長。

關于新教室的作文 篇6

未來的教室

在未來，高科技永遠是神奇，在未來，會有一種教室，是絕不亞于現(xiàn)在我們的教室，你過來看看就知道了。

未來的教室，從外面來看，你是看不出來和平常的教室有什么兩樣，可是，再走近一看，好像進入了草原，我們睡在草原上，享受這美麗的月光，可不要被這美麗迷住了，其實主要目地是學習，有趣吧。

我們正坐在草地上時，老師走了過來，頓時，我們的眼前出現(xiàn)了本科課件，其實是三維的，但是，它可以用在現(xiàn)實生活中，瞧這個班正在上課，我走了進去，可是學生們、老師都看不到我們，這是為什么呢？是因為一種特殊的玻璃把我們隔開了，我們能看見他們，他們卻看不見我們，這樣既避免了學生見了老師的緊張心理。

您現(xiàn)在是不是有一些疑問，那就是一個教室為什么這么大？其實，當時的科學家已經(jīng)懂得了如何把空間放大或壓小，另外那時候的粉筆和現(xiàn)在的粉筆已經(jīng)完全不同了，粉筆以是安全無污染的電子粉筆，還有高級課桌、機器老師。

在未來還有許多東西需要我們的大腦和雙手去創(chuàng)造，去把。讓我們一起來創(chuàng)造美麗的未來。

關于新教室的作文 篇7

我上四年級了！教室也換新了，我好奇地走進新教室，東看看，西瞧瞧，想：坐這兒上課會有什么樣的感覺呢？越來越好奇，真想快點兒開始上課。

正看著呢，猛然發(fā)現(xiàn)黑板有一小半是白色的，真夠稀奇！走過去摸了一把，發(fā)現(xiàn)原來這個白板不是寫字用的，這是一張硬邦邦的屏幕板，比三年級教室的屏幕好多了，那個屏幕老是會卡住，上也不是，下也不是，畢竟那個是升降型的嘛！

忽然，窗外傳來了一陣隱隱約約的鳥叫聲，我伸出頭一看：是學校的小花園呀！原來，四年級的教室是跟小花園是相鄰的，我恍然大悟，又愣了一會兒，就被花園的景致吸引了：翠綠的大樹和小草，鮮艷欲滴的花朵，一片黃色，一片紫色，在那顆樹下，一朵朵紅花特別引人注目。

啊，這兒的電風扇也不一樣，比以前教室里的那個破爛型風扇好多了，轉起來好大的風。天氣再怎么熱，對教室里的我們來說，也不會不能忍受了！這種超強型的電風扇，我非常滿意！

上了四年級，也換了新教室，太好了！不過講真的，不管新教室像豬圈，還是像別墅，我都會認真學習。

關于新教室的作文 篇8

未來的教室和現(xiàn)在截然不同。

在未來的教室里進學校時都得用指紋解鎖，這樣既可以防止閑雜人等進入，又可以阻止壞人進入。進教室，每個同學都有電腦，可以用電腦把作業(yè)發(fā)送到老師講課用的大屏幕上，這樣錯了老師便可以直接把錯誤

給你說出來，也可以及時改正。這樣既可以解釋時間也可以節(jié)省麻煩。如果上課你說話老師便可以用遙控器把你調(diào)到前面，阻止你說話。這樣你就可以好好學習。在桌子上坐姿不端正就會有個機器人說xxx坐姿不端正，這樣你就會調(diào)整好坐姿不會近視。夏天如果太熱，冬天如果太冷它便可以根據(jù)天氣的變化來釋放和合適空氣。

老師讓你解答問題時你可以不用到講桌上去直接在電腦上直接在電腦上解答問題。桌子上有兩個按鈕分別是紅，黃，按下紅色的按鈕打開的是文具用品，按下黃色的按鈕就出來了午餐。在課外上體育課是如果考試一不小心磕傷了腿或者胳膊就會有一個醫(yī)救機器人來給你包扎。放學時家長如果找不到自己的孩子便可以在讓機器人的引導自己找到自己的孩子。神奇的的教室里面的功能多的數(shù)不勝數(shù)，我相信隨著科技的發(fā)展我們一定能坐進神奇的教室的。