幼兒園家訪活動方案。

根據(jù)您的需求我整理了以下信息：“幼兒園家訪活動方案”。計劃對于我們的工作生活有著很大的意義，當(dāng)我們對未來更迷茫未知時。制定方案需要被早早提上日程，方案的主要的項(xiàng)目俱全，無缺項(xiàng)漏項(xiàng)。希望本文能夠讓您更加深入地了解某個領(lǐng)域！

幼兒園家訪活動方案(篇1)

幼兒園暑假家訪活動方案

隨著夏天的到來，幼兒園的暑假活動也開始了。在這個特殊的時期，為了更好的與家長交流和了解孩子的情況，我們幼兒園決定開展家訪活動。下面，我為大家詳細(xì)介紹一下我們的活動方案。

一、活動目的

1. 通過家訪活動，增進(jìn)幼兒園和家長之間的互信互諒，加深家長對幼兒園工作的了解和認(rèn)可，進(jìn)而提高家長與幼兒園的合作。

2.通過與家長的面對面交流，深入了解家庭環(huán)境、文化、情感狀況、生活習(xí)慣等方面的信息，為幼兒園更好地扶持和教育幼兒提供依據(jù)。

二、活動時間

本次家訪活動時間為暑假期間，時間安排為幼兒園的工作日。每天家訪時間段為下午1點(diǎn)至4點(diǎn)。

三、活動對象

本次家訪活動的對象為全園的家長和幼兒。

四、活動組織

1.活動組織機(jī)構(gòu)：由各年級班主任或活動負(fù)責(zé)人組成的家訪小組，每個小組包括至少兩名工作人員，并有一名小組長。

2. 活動流程：

（1）家訪準(zhǔn)備：在家訪前，小組成員應(yīng)與家長進(jìn)行預(yù)約并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，整理好工作計劃、調(diào)查表、資料和禮品等。在家訪時，應(yīng)注意自己的著裝、形象和禮儀，并做好交流的準(zhǔn)備，和家長溝通，以積極的態(tài)度營造融洽的氛圍。

（2）家訪過程：小組成員根據(jù)預(yù)約的時間和地址，前往家長家中，進(jìn)行面對面的交流和調(diào)查。在交流中，小組成員應(yīng)仔細(xì)傾聽家長對孩子的關(guān)心、期望和建議，提供安排幼兒學(xué)習(xí)和生活的參考，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)和情況，以及解答家長的疑惑和問題等。同時，小組成員應(yīng)認(rèn)真記錄對話內(nèi)容，做到負(fù)責(zé)任和客觀公正。

（3）家訪總結(jié)：在家訪結(jié)束后，小組成員應(yīng)及時整理調(diào)查表和記錄內(nèi)容，交給小組長進(jìn)行綜合分析，總結(jié)對幼兒園今后工作和家訪活動的改進(jìn)提出建議。

五、活動方案的實(shí)施

1.活動宣傳：在家訪活動的前一周，組織開展“了解家訪活動，關(guān)注幼兒成長”主題宣傳活動，通過各種媒介手段廣泛宣傳家訪活動的目的、時間、流程和注意事項(xiàng)，增強(qiáng)家長的參與意識并提高家長的積極性。

2.家訪實(shí)施：在活動期間，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，及時跟進(jìn)家庭問題和幼兒成長情況，不斷探索和積累家訪的經(jīng)驗(yàn)，用心做好每一次家訪工作。

3.活動總結(jié)：在家訪活動結(jié)束后，及時進(jìn)行活動總結(jié)，分析家長反應(yīng)和家訪成果，總結(jié)活動中的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的方案和策略，并做好記錄和歸檔工作。

綜上所述，“幼兒園家訪活動方案”能夠很好地激發(fā)家長的參與熱情，促進(jìn)幼兒園與家長之間的良性互動和合作，更好地了解幼兒和家庭狀況，為幼兒的健康成長和幼兒園的健康發(fā)展提供有力保障。

幼兒園家訪活動方案(篇2)

疫情期間幼兒園家訪活動方案

隨著“新冠肺炎”疫情在全球范圍內(nèi)的爆發(fā)，許多學(xué)校關(guān)閉了大門，幼兒園也不例外。這給孩子和家長帶來了極大的不便，尤其是對于幼兒園學(xué)前教育，家長的重視程度更是倍增。在這種情況下，如何保證家長對孩子學(xué)習(xí)情況的了解，以及如何加強(qiáng)和家長的溝通和信任，成為了一項(xiàng)重要的工作任務(wù)。

在此背景下，幼兒園團(tuán)隊(duì)制定了一套“疫情期間幼兒園家訪活動方案”，以及一套行動指南，旨在幫助幼兒園團(tuán)隊(duì)順利地開展此項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果。

一、方案概述

1.1 方案目的

本方案旨在通過家訪活動，加強(qiáng)園所與家長之間的聯(lián)系，了解幼兒在家情況，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，同時對幼兒家庭防疫工作進(jìn)行指導(dǎo)。

1.2 方案內(nèi)容

1.2.1 家長聯(lián)系

與家長保持及時聯(lián)系，確認(rèn)訪問時間和地點(diǎn)，明確訪問目的、訪問時間和訪問流程。

1.2.2 家訪流程

家訪分為三個階段：園所準(zhǔn)備、家訪實(shí)施和家訪反饋，具體如下：

（1）園所準(zhǔn)備：園所出具家訪通知書，明確訪問時間、地點(diǎn)、訪問人員和訪問內(nèi)容，讓家長明確要訪問什么問題，還需要前一天簡單了解一下訪問家長的信息和具體情況。

（2）家訪實(shí)施：

a.訪問人員和家長在約定的時間前往約定的地點(diǎn)，園所出示工作證明，并核實(shí)家長身份。

b.與家長進(jìn)行半小時左右的交流，重點(diǎn)詢問幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況，與家長探討如何促進(jìn)幼兒身心健康等問題。

c.與家長討論家庭防疫措施，指導(dǎo)家長如何加強(qiáng)防疫，保護(hù)幼兒身體健康。

（3）家訪反饋：

a.訪問后，及時記錄和整理家訪反饋信息，以備后續(xù)教育活動使用。

b.并通過微信群等方式，對家長關(guān)心的問題進(jìn)行有針對性的回答，同時提醒家長再次關(guān)注幼兒身體健康和防疫等情況。

二、家訪人員要求

2.1 基本要求

家訪人員要求身體健康無發(fā)燒等不適癥狀，出具相關(guān)證明，通過園長審核，并由園長進(jìn)行統(tǒng)一派遣。

2.2 職業(yè)素養(yǎng)

家訪人員要求細(xì)心認(rèn)真、耐心傾聽，積極合作，服務(wù)意識強(qiáng)，對家長和幼兒準(zhǔn)確把握心理狀態(tài)。

三、風(fēng)險防控措施

在疫情期間，為保障家訪人員和家長和幼兒健康，加強(qiáng)家訪的風(fēng)險防控措施包括以下幾個方面：

3.1 安全防護(hù)

家訪人員在出發(fā)前必須進(jìn)行全面消毒和防疫，并持有醫(yī)學(xué)防護(hù)口罩、手套等在家訪過程中使用。

3.2 嚴(yán)格訪問范圍

家訪人員只進(jìn)入家居室外，接觸家長和幼兒時，要求保持距離，打招呼時不握手，不擁抱，身體接觸時戴手套。

3.3 衛(wèi)生防疫檢查

家訪人員在進(jìn)入家庭之前應(yīng)對園所出示的“家庭防疫檢查列表”進(jìn)行檢查，了解家庭防疫工作落實(shí)情況，如發(fā)現(xiàn)不符合要求的住戶，則應(yīng)暫緩訪問，并向園所匯報不符合要求情況，讓園所與家長協(xié)商安排回訪。

3.4 變更方案

如在家訪期間發(fā)現(xiàn)疑似感染等情況，家訪人員應(yīng)立即暫停并返回園所，向主管領(lǐng)導(dǎo)請示后再行安排。

總之，家訪活動是一項(xiàng)具有重要意義的教育服務(wù)內(nèi)容，可以有效提高園所和家長之間的聯(lián)系度和信任度，促進(jìn)幼兒健康成長。在疫情期間進(jìn)行家訪活動，盡管有一些困難和不安全風(fēng)險，但只要加強(qiáng)風(fēng)險防控，合理分配資源，認(rèn)真執(zhí)行工作流程，家訪活動同樣證明是可行的。因此，我們相信通過大家努力，本方案必能達(dá)到預(yù)期的效果。

幼兒園家訪活動方案(篇3)

幼兒園教師家訪活動方案

為了更好地了解家庭情況，促進(jìn)家園合作，加強(qiáng)家長和教師之間的溝通聯(lián)系，提升幼兒教育關(guān)系的質(zhì)量和效果，幼兒園開展了家訪活動。以下是本活動的詳細(xì)方案。

一、活動目的

1.促進(jìn) 家園合作，了解幼兒家庭情況，做好幼兒教育工作。

2.拓寬 幼兒園和家庭之間的交流渠道，增加雙方的信任和認(rèn)同。

3.提高 幼兒園教師的服務(wù)質(zhì)量和教育水平，加強(qiáng)幼兒教育關(guān)系。

二、活動對象

活動對象為幼兒園各班級的家長（含監(jiān)護(hù)人）及家庭成員。

三、時間安排

1.活動時間：每學(xué)年在開學(xué)前的一個月進(jìn)行。

2.家訪時間：根據(jù)幼兒園下發(fā)的通知，家長可按時安排，園方安排教師到家中進(jìn)行家訪。

四、活動內(nèi)容

1.預(yù)約：在確定家訪時間后，幼兒園工作人員將與家長進(jìn)行聯(lián)系，確認(rèn)是否愿意接受本次家訪活動。如家長確定參加，再安排具體時間和地點(diǎn)，以及家長的疑惑和問題，方便教師進(jìn)行備課和溝通。

2.家庭調(diào)查：教師通過電話、短信、微信等方式向家長發(fā)放調(diào)查問卷，在確定家訪時間前對家庭情況進(jìn)行了解，如家庭成員人數(shù)、家庭生活方式和家庭教育觀念等。教師根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行備課和準(zhǔn)備相關(guān)資料。

3.家訪實(shí)施：在約定時間，幼兒園安排教師到家中進(jìn)行家訪。教師與家長交流家庭情況、孩子學(xué)習(xí)情況、家庭教育觀念及方法等，察看孩子的生活環(huán)境，了解家長的期望和需求，發(fā)現(xiàn)存在的問題和困難，以及提出建議和幫助家長解決問題。

4.家訪總結(jié)：家訪之后，教師要及時進(jìn)行總結(jié)和記錄，積極反饋到園方，以便更好地了解幼兒園的工作和家庭狀況，提高教師業(yè)務(wù)水平。同時，可以將家訪情況與班級家長會及時溝通，形成班級閉環(huán)。

五、活動要求

家長配合：家長應(yīng)根據(jù)幼兒園的通知確定家訪時間，并按時安排，留出時間與教師進(jìn)行交流和溝通，并提前做好家庭衛(wèi)生和接待準(zhǔn)備。

教師規(guī)范：教師在家訪過程中，要保持良好的職業(yè)素質(zhì)和行為習(xí)慣，做到談吐文明、服飾整潔、語言準(zhǔn)確、表情和藹。

六、活動效果

本活動是園方實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的有力措施，既展示著幼兒園的專業(yè)和責(zé)任，又形成家園合作的良好局面。此次家訪活動得到了家長的積極響應(yīng)和好評，家長們都感覺到家訪活動起到了很好的作用，增強(qiáng)了家長對幼兒園的信任和認(rèn)同，也提高了教師的工作質(zhì)量，加強(qiáng)了和家庭的聯(lián)系和情感。此次活動取得的良好效果，對幼兒園和家庭教育的發(fā)展和提升起到了積極的推動作用。

以上是我對“幼兒園教師家訪活動方案”的詳細(xì)介紹，我們相信，在家長、教師和園方共同的努力下，這個優(yōu)秀的活動一定會促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，為幼兒的健康成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園家訪活動方案(篇4)

幼兒園寒假家訪活動方案

隨著寒假的臨近，幼兒園開始進(jìn)行全方位的備戰(zhàn)。在教育園地中，密切的家校合作是非常重要的。因此，幼兒園將組織寒假家訪活動，以促進(jìn)師生家長之間的積極溝通和交流。

一、活動目的

本次活動的目的是通過家訪，加強(qiáng)幼兒園和家長之間的溝通，讓家長深入了解幼兒園的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)境等情況，同時也讓幼兒園的老師更好地了解孩子在家中的情況，以便更好地為孩子提供個性化的教育服務(wù)。

二、活動內(nèi)容

1.家訪時間：寒假期間

2.家訪對象：所有入讀幼兒園的家長

3.家訪方式：電話預(yù)約，逐戶拜訪

4.家訪目的：

（1）給家長提供一種新的溝通交流方式，讓家長了解幼兒園在教育方面的設(shè)施和服務(wù)

（2）了解孩子在家的情況，以便更好地為孩子提供個性化、全面化教育服務(wù)

（3）了解家長對孩子教育的期望和想法，以便更好地滿足家長的需求

5.家訪流程：

（1）活動信息發(fā)布：在學(xué)校網(wǎng)站和班級微信群里發(fā)布活動通知，告知家長本次活動的目的、時間、方式等。

（2）家訪預(yù)約：一周前，老師在班級微信群里發(fā)布預(yù)約電話，并針對不同的家庭設(shè)定家訪時間。

（3）現(xiàn)場實(shí)施：教師逐戶拜訪，與家長交流溝通，了解孩子在家中的情況，及時回應(yīng)家長的疑慮和關(guān)切。

（4）家庭教育課程：活動期間，老師可以與家長探討并分享一些有關(guān)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，以幫助家長更好地教育孩子。

（5）回訪與總結(jié)：家訪結(jié)束后，老師要及時回訪，了解家長對本次家訪活動的感受和建議，同時對家訪情況進(jìn)行總結(jié)分析，并為后續(xù)工作提供指導(dǎo)。

三、活動亮點(diǎn)

本次活動有以下亮點(diǎn):

1.注重家校合作：通過家訪活動，學(xué)校與家長之間的溝通將更加緊密，這對幼兒的個人發(fā)展至關(guān)重要。

2.關(guān)注家長需求：本次活動不僅僅是一次家訪，同時也是為家長量身定制的教育服務(wù)，能夠更好地滿足家長的需求。

3.提升師生能力：教師分別拜訪家長，能夠更好地感受和了解學(xué)生的家庭環(huán)境，同時也更好地讓孩子接受多線的教育服務(wù)。

4.共享教育經(jīng)驗(yàn)：在家訪活動期間，老師可以與家長分享并交流教育經(jīng)驗(yàn)和方法，增強(qiáng)家長的家教水平。

5.建立信任關(guān)系：通過家訪，可以加深家長和老師之間的信任關(guān)系，并為后續(xù)工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

幼兒園的寒假家訪活動是一次非常重要的家校合作活動，能夠促進(jìn)師生家長的交流與溝通，增強(qiáng)家長的教育信心和意識，也能夠?yàn)橛變簣@提供更好的教育反饋和指導(dǎo)。在后續(xù)工作中，學(xué)校將更加注重家校合作，不斷加強(qiáng)與家長的溝通交流，為幼兒的個人發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼兒園家訪活動方案(篇5)

幼兒園入戶家訪活動方案

為了更好地了解學(xué)生家庭情況，促進(jìn)家校合作，提高幼兒的綜合素質(zhì)和健康發(fā)展，本幼兒園將開展入戶家訪活動。以下為本次活動方案。

一、活動目的

1.深入了解學(xué)生家庭情況，為教育工作提供有力支撐。

2.建立幼兒家庭與幼兒園之間的聯(lián)系，增進(jìn)雙方的信任與敞開心扉的交流。

3.促進(jìn)家校合作，為幼兒的健康成長提供更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容

分級別進(jìn)行家訪活動，每個班級固定安排1-2位家長參與活動?；顒觾?nèi)容包括：

1.介紹家庭情況：包括家庭成員、家中環(huán)境、家庭情況等方面的情況，并與老師交流。

2.交流幼兒情況：包括幼兒的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、興趣愛好等方面的情況，并聽取老師的建議。

3.參觀幼兒房間：觀察幼兒生活環(huán)境和教育方式，為老師提供參考。

4.共同制定家庭教育方案：根據(jù)幼兒家庭情況和幼兒個性特點(diǎn)，與老師共同制定家庭教育方案。

三、活動安排

1.制定計劃：根據(jù)班級情況，確定家訪時間、家訪方式、班級家長參與情況等。

2.組織準(zhǔn)備：做好教師的指導(dǎo)、家長的安排、材料的準(zhǔn)備、媒介的選擇等。

3.落實(shí)實(shí)施：組織好家訪活動，并在家訪后進(jìn)行回顧和總結(jié)。

四、活動策略

1.溫馨感人：家訪要以溫馨、親切、感人的方式進(jìn)行，讓每個家庭都感到歡迎、放心。

2.尊重隱私：家訪要尊重家庭隱私，不涉及財產(chǎn)和個人隱私問題。

3.注重互動：家訪要注意與家長的互動，讓家長在交流中發(fā)揮主動作用，并從中獲得滿足。

4.精心準(zhǔn)備：家訪要充分準(zhǔn)備，提前了解家庭情況和幼兒特點(diǎn)，并做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

五、活動效果

1.促進(jìn)家校合作，增進(jìn)互信，為家庭教育提供更好的支持。

2.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和生活知識，促進(jìn)幼兒發(fā)展健康成長。

3.幫助家長更好地了解幼兒的性格特點(diǎn)和習(xí)慣習(xí)性，為幼兒的管教提供參考。

4.提高學(xué)園形象，樹立學(xué)園與家長配合的良好形象。

結(jié)語

通過本次幼兒園入戶家訪活動，我們將產(chǎn)生很好的效果，促進(jìn)了師生家長之間的良好交流、了解和互信。同時也為幼兒的健康成長和家庭教育提供了更好的支持，為幼兒的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園家訪活動方案(篇6)

幼兒園防溺水家訪活動方案

一、活動目的

近年來，溺水事故頻發(fā)，為保障孩子們的安全，提高幼兒園家長的安全意識，促進(jìn)家園合作，本園決定開展防溺水家訪活動。

二、活動內(nèi)容

1.宣傳教育

通過展示溺水的危害性、防范措施等宣傳資料，讓家長認(rèn)識到溺水的危險性，了解如何預(yù)防兒童溺水，進(jìn)而提高家長的安全意識。

2.家訪

利用家長會、家長微信等方式聯(lián)系家長，介紹防范溺水的方法，并讓家長簽字，承諾一定要保護(hù)好孩子的安全。

3.演練

通過模擬兒童落水事件，教授家長如何反應(yīng)和救援，并讓家長參與演練，加深家長們對防溺水的認(rèn)識和技能。

三、活動方案

1.開展時間：每學(xué)期開展一次，時間在季節(jié)轉(zhuǎn)換、有高溫天氣的季節(jié)。

2.家訪方式：利用家長會通知家長準(zhǔn)備簽字承諾，發(fā)送家長微信，向家長介紹活動，并邀請家長到幼兒園進(jìn)行模擬演練。

3.宣傳形式：制作海報、手冊、視頻，向家長宣傳防范溺水的方法、注意事項(xiàng)等，并通過微信公眾號和廣告牌張貼發(fā)布。

4.演練內(nèi)容：在幼兒園水池、沙灘等場地開展模擬兒童溺水演練，教授家長如何正確救援；模擬幾種不同情況，包括救援一個救援兩個的情況。

5.演練時間：每次演練約30-40分鐘，家長自愿參與。

四、預(yù)期效果

本次活動的目的是讓家長認(rèn)識到溺水的危險性，知道如何預(yù)防兒童溺水，進(jìn)而提高家長的安全意識。通過宣傳教育、家訪和演練等形式，讓家長學(xué)會正確的救援方法，提高應(yīng)對危險事故的技能，達(dá)到保障孩子安全的目的。

五、總結(jié)

兒童安全關(guān)乎全社會的關(guān)切，家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家長意識的提升，對孩子的安全保障具有決定性作用。本次防溺水家訪活動，是學(xué)校與家長共同關(guān)注兒童安全的一次嘗試，提高家長的安全意識和技能，進(jìn)一步增強(qiáng)了家庭的安全意識，讓孩子們的安全得到更好的保障。

幼兒園家訪活動方案(篇7)

幼兒園新生家訪活動方案

隨著幼兒教育的發(fā)展，家園合作已被越來越多的幼兒園和家長所重視。家庭教育和幼兒園教育的合作不僅可以增加家長對幼兒園教育的了解和信任，也可以更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。而幼兒園新生家訪活動作為家園合作中一項(xiàng)重要的活動方式，已經(jīng)成為了幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)。本文基于以上背景，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了一種較為完整的幼兒園新生家訪活動方案。

一、目的

1. 建立家長與幼兒園的聯(lián)系。通過家訪活動，讓家長全面了解幼兒園。

2. 了解家長與幼兒的基本情況。通過家訪活動，了解新生家庭的基本情況，為幼兒園的教育提供詳細(xì)信息。

3. 初步了解新生的狀況和發(fā)展情況。通過家訪活動，了解幼兒的身體素質(zhì)、情感表達(dá)能力、思維表達(dá)能力等方面的情況，為幼兒園制定個性化的教育方案，提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

二、具體方案

1. 安排時間。通知家長，并根據(jù)家長的時間安排家訪的具體時間。

2. 確定家訪目的。家長在參加家訪前，應(yīng)明確本次家訪的目的。

3. 家訪前準(zhǔn)備。教師準(zhǔn)備好相關(guān)調(diào)查表，根據(jù)需求提出問題，整理簡要介紹和家訪問卷，做好家訪的準(zhǔn)備。

4. 開展講解。在家庭初次接觸時，普及幼兒園相關(guān)介紹和教育理念，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任，同時悉心聆聽家長的意見和建議。

5. 開展調(diào)查。根據(jù)教育的特點(diǎn)，制定相關(guān)問題，并向家長提問，了解孩子的能力、興趣等方面，以制定更好的教育方案。

6. 做好家訪記錄。教師在家訪過程中，需要注意記下家長的意見、建議等信息，記錄家訪過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以便回校后進(jìn)行整理和分析。

7. 家訪后反饋。在家訪結(jié)束后，應(yīng)及時進(jìn)行反饋，回答家長提出的疑問，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任，以便家長更好地了解幼兒園的教育情況。

8. 整理學(xué)生資料?；氐叫：?，將學(xué)生的基本信息記錄在學(xué)生檔案中，并在教育教學(xué)過程中結(jié)合家長反饋，調(diào)整教育方案，制定個性化的教育計劃。

三、家訪過程注意事項(xiàng)：

1. 家訪要有計劃并及時記錄。

2. 不限時間、不割立場、公正認(rèn)真。

3. 知識要全面，話題要豐富。

4. 不得要求家長提供任何財務(wù)資料。

5. 細(xì)心觀察，傾聽家長意見，認(rèn)真處理問題。

四、家訪后教師要做的事情：

1. 做好家訪記錄。

2. 制定教育計劃，制定個性化的教育方案。

3. 摸清學(xué)生狀況和基本信息，安排教育。

4. 在教學(xué)過程中積極溝通家長，促進(jìn)家園合作。

5. 根據(jù)教育法規(guī)指導(dǎo)家長，協(xié)助他們改進(jìn)家庭教育。

總之，幼兒園新生家訪活動是幼兒教育中一個不可或缺的環(huán)節(jié)。通過家園合作，讓家長了解幼兒園的教育理念和教育方案，為幼兒提供更全面的教育服務(wù)。對于幼兒園，也可以通過家訪得到幼兒和家長的反饋，制定個性化的教育方案，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)家訪活動的具體方案，加強(qiáng)與家長的合作，促進(jìn)幼兒更好的成長。

幼兒園家訪活動方案(篇8)

一、活動目的

通過暑假期間家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。

二、家訪時間分別是：

20_年7月1日至7月15日。

三、人員安排：

學(xué)前班：55人，責(zé)任老師蒙亞寧、張姣

大班：56人，責(zé)任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷

中班、小班：78人，責(zé)任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋

四、家訪形式：

主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

五、家訪內(nèi)容：

1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長;

4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。

六、工作要求

1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識，要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

幼兒園家訪活動方案(篇9)

受新冠肺炎疫情影響，學(xué)校持續(xù)延遲開學(xué)。為了進(jìn)一步落實(shí)“停課不停學(xué)”精神，精準(zhǔn)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，校委會特商定開展線上線下家訪活動，具體方案如下。

一、活動形式及要求

為使本次家訪工作扎實(shí)開展，將效果落到實(shí)處，真正的了解學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況，本次家訪可采用線上（微信、電話、釘釘?shù)刃问剑┖途€下（入門入戶一對一）兩種形式。其中班內(nèi)的學(xué)困生、特困生、留守兒童（特殊情況）、成績波動較大的學(xué)生必須采用一對一入戶家訪，有針對性的了解學(xué)生在上課、學(xué)習(xí)等情況，并給予針對性的解決辦法；其余學(xué)生可靈活采用線上的方式進(jìn)行家訪。

二、活動時間：

3月28日--4月5日(9天）

三、活動要求

1.各班班主任及任課老師根據(jù)線上教學(xué)工作開展以來的實(shí)際情況進(jìn)行分析，列出需線下家訪的學(xué)生名單，并劃定路線逐一進(jìn)行實(shí)地家訪。線上家訪學(xué)生，合理安排時間進(jìn)行多形式溝通。

2.家訪中，老師們嚴(yán)格按照師德要求，態(tài)度和藹，語言親和，詳細(xì)了解孩子在家的表現(xiàn)，對學(xué)生當(dāng)前線上學(xué)習(xí)情況詳細(xì)詢問，實(shí)時了解學(xué)生在這個特殊時期的個人身體、生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，做實(shí)做細(xì)家訪記錄，針對當(dāng)前存在的作業(yè)上傳困難、網(wǎng)絡(luò)有時會卡、學(xué)生不自覺家長又要外出做事沒人管等問題進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)聯(lián)系、點(diǎn)對點(diǎn)幫扶，解決實(shí)際問題，確保一個不漏，讓在疫情期間困難家

幼兒園家訪活動方案(篇10)

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進(jìn)教師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。

二、活動時間

20xx年4月6日--20xx年5月7日

三、活動人員

家訪活動參加人員：本班教師三人

家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。

四、活動內(nèi)容

1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等；

2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導(dǎo)，幫助他們健康成長。

3、向家長反映幼兒在園的.生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

五、活動安排

1、參加園內(nèi)動員大會；

2、制定本班家訪活動方案；

3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；

4、逐步實(shí)施家訪活動；

5、撰寫活動記錄和反思。

幼兒園家訪活動方案(篇11)

幼兒園暑假大家訪活動方案

夏天的腳步悄悄地來到了我們身邊，在炎熱的氣息中，許多孩子也迎來了他們期盼已久的幼兒園暑假。在這個放松的季節(jié)，我們幼兒園特別推出了大家訪活動，讓孩子們在假期里得到了更多的益處。

一、活動目的

大家訪活動是讓孩子們能夠感受到集體的力量，也是一種增進(jìn)感情的方式。這個活動旨在通過帶領(lǐng)孩子們互相拜訪，了解彼此背景，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感，提高他們?yōu)榧w榮譽(yù)作出貢獻(xiàn)的積極性。

二、活動時間和地點(diǎn)

本次活動計劃在幼兒園暑假期間開展，時間為兩周。由于參與孩子比較多，我們會拆分開展，每個班級每周會安排活動一次，地點(diǎn)則是互相前往其他班級的教室或者戶外場地。

三、活動內(nèi)容和流程

1.報名和分隊(duì)

每個班級會分成四個小隊(duì)，每個小隊(duì)由6-8名孩子組成，旨在促進(jìn)孩子們之間的交流和互動。報名時間為一周，每個小隊(duì)由班級負(fù)責(zé)人公平分配。

2.帶隊(duì)老師

每個小隊(duì)需要有一名老師擔(dān)任帶隊(duì)教師，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子們前往其他班級拜訪，并進(jìn)行組織和安排等工作。

3.活動流程

（1）第一天：介紹活動目的，分隊(duì)，確定每個小隊(duì)的隊(duì)長和副隊(duì)長。

（2）第二天：第一次帶隊(duì)拜訪，游戲交流相互了解，填寫問卷，了解彼此。

（3）第三天：每個小隊(duì)自行商量互訪計劃，準(zhǔn)備禮物和游戲，組織和分工。

（4）第四天：第二次帶隊(duì)拜訪，禮物贈送和交流游戲。

（5）第五天：展示和總結(jié)交流活動，介紹每個小隊(duì)的互訪成果和感受，分享他們的成果并宣布互訪成果排名。

四、活動注意事項(xiàng)

1.安全第一

每個小組在行進(jìn)時要注意安全，老師應(yīng)該在路上看護(hù)孩子們，確保他們在集體活動中得到安全保障。

2.預(yù)防意外

經(jīng)常要提醒孩子們注意自我保護(hù)，堅決防止各種形式的意外事件的發(fā)生。

3.耐心細(xì)致

每位老師要在孩子們搭建社交聯(lián)系時，可以耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們，避免一些高峰時期的沖突或誤會發(fā)生。

五、活動心得展示

這個活動讓孩子們明白了社交交往的重要性和精神，克服了一些萎靡不振的情況，有利于壓制幼兒園孩子的自我感受，提高孩子的自信和勇敢面對未來。

在過程中，孩子們也更加克制自己的情緒，成為更成熟更有責(zé)任感的人。同時，大家訪活動還培養(yǎng)孩子們的社交和互動能力，形成良好的團(tuán)隊(duì)意識，提升內(nèi)部合作水平，增強(qiáng)了集體精神。本次活動實(shí)踐獲得了家長們的稱贊，也取得了教育部門的認(rèn)可。

最后，我們幼兒園鼓勵孩子們參加各種集體活動，讓孩子們學(xué)到更多的東西，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)化合作精神，這將是幼兒園孩子更加成熟和成功的基石！

幼兒園家訪活動方案(篇12)

1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

1.有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn)。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5.進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

8.征求家長意見，做好反饋工作。

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