瑪?shù)贍栕x后感。

作文是表情達(dá)意的工具。多寫作文可以加深我們對日常事物和文學(xué)的積累。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復(fù)修改的，怎么樣的作文才算寫得好？考慮到你的需要，小編特地編輯了“希利爾講世界地理讀后感”，希望對你的工作和生活有所幫助。

希利爾講世界地理讀后感(篇1)

今天我讀了一本書名叫《希利爾講世界地理》，它的作者叫維吉爾·莫里斯·希利爾，他也是一個杰出的教育家。這本書可以讓我們坐在家里就能夠了解到世界各地的過去歷史各現(xiàn)在的情況。書里的故事情節(jié)十分精彩有趣。我們還可以從書中另一些故事里了解到地球內(nèi)部有什么，地球的歷史和現(xiàn)狀，環(huán)游地球的時間，地球的周長和地球的直徑等等知識。

希利樂可以將這么枯燥難寫的地理知識編織成了這么有趣精彩的故事。而我卻連一篇簡單的作文也寫不好。不過我現(xiàn)在，在暑假里一有家閑的時間就會看看我的課外書，可以用來增加我的詞匯量和積累好詞好名，因此來提高我的寫作水平。現(xiàn)在我的寫作水平也已經(jīng)比上學(xué)期有所提高了一些。讀了這本書后，到寫作文時我才明白了讀書的作用和好外。

希利爾將書中寫到的美景寫的十分生動有趣。俗話說“行萬里路，讀萬卷書希利爾講世界地理讀后感希利爾講世界地理讀后感?！钡任议L大了，也一定要像希利爾一樣，去環(huán)游世界，然后再去書中寫到的幾個地方去看看是否像希利爾寫的那樣有趣好玩。再了解一些新鮮有趣的事。

希利爾講世界地理讀后感(篇2)

這個暑假，我讀了《希利爾講世界地理》這本書，它帶著我走遍世界的多個著名圣地，在讀書的過程中，它帶著我一起旅行讓我發(fā)現(xiàn)了世界各地的美。

我最喜歡的是它帶我來到了亞馬遜河。安第斯山脈是全世界最長的山脈，有西半球的最高峰，從它上面流下來的水形成了世界上最寬闊的河流亞馬遜河。我想象自己是一滴小水珠躺在巨型睡蓮上，隨著河流慢慢流淌，我遇到了鸚鵡、蝴蝶、巨型牛蛙、王蛇的巨蟒還有一種不常見的動物樹懶。無一不讓我興奮和驚嘆，最后我隨著亞馬遜河的河水匯入了浩蕩的大西洋。

可為什么海水不會溢出來呢?原來是因為海洋中的水不斷蒸發(fā)為水蒸氣，水蒸氣進(jìn)入空氣中，變成云，云被風(fēng)吹到陸地上空，遇冷后變成雨水降到地面。一部分雨水被植物吸收，其他的再流入河中，河流再匯入海洋如此循環(huán)往復(fù)，地球上的水不會增加也不會減少，只是會不同的存在各個地方。

《希利爾講世界地理》讓我領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情，圓圓的地球上住著各種膚色的人民、坐落著各式各樣的建筑、還能聆聽各種動聽的語言，這一切的組成就是我們的世界，我們的地球。我熱愛這個大大的地球，我會好好愛護(hù)我們的家園。常常聽爸爸媽媽說讀萬卷書，行萬里路，讀完這本書，我想我也不僅要多讀書，還要帶著書中的故事走遍地球每一個角落!

希利爾講世界地理讀后感(篇3)

《希利爾講世界地理》的作者是美國希利爾，這本書寫的是希利爾以旅行家的獨特體驗，給大家?guī)硎澜绺鞯氐脑S多有趣見聞。他像一個導(dǎo)游，走到哪兒，講到哪兒，讓人在快樂的同時增加知識，這應(yīng)該就叫寓教于樂吧。

有一個我曾想到過多次的問題：地球被什么東西給支撐著?是宇宙?是引力?沒有人給我回答過這個問題，即使回答了，也不一定是正確的答案。這種問題還有很多，例如：恐龍是怎么滅絕的?真的有行星撞地球的事件發(fā)生嗎?有沒有鬼魂軍隊?到底是種什么現(xiàn)象等等。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，爭取早日破解這些重大謎團(tuán)。

希利爾在書中最后說道：“最后，‘我們’回到了家?！笔前。谖覀兛磥?，確實家是一個充滿溫暖、充滿愛的地方。這位帶希利爾出去的老船長也是這樣想的，他常年漂泊在外，一直盼望回家能安定地生活?，F(xiàn)在他終于回家了，希利爾講，他從沒有見過有一個人回家是會那么高興?？蛇@位老船長有著執(zhí)著的航海精神和探索奧秘的向往，所以過了一年，他再次非?？鞓返厝ズ胶Ａ?。正如他所說：“家，是讓人歇腳的地方?！?/p>

希利爾的書，可讀性很強(qiáng)。有自己的寫作方式，能把故事寫得生動有趣……真是一部成功的好作品。

希利爾講世界地理讀后感(篇4)

我最近讀了《希利爾講世界地理》，作者是美國的希利爾，他是一位非常杰出的教育家，他畢業(yè)于哈佛大學(xué)。他是美國著名學(xué)府卡爾維特學(xué)校第一任校長，創(chuàng)建了卡爾維特教育體系。希利爾酷愛歷史，藝術(shù)，喜愛旅行。在這本書里他以旅行家的獨特體驗，給我?guī)砹耸澜绺鞯氐挠腥ひ娐?，讓我看見了大千世界，拓展了知識。

在這本書中，他把枯燥的地理知識變成了妙趣橫生的故事，從孩子的視角出發(fā)，讓我愛不釋手。這本書讓我在不知不覺中就輕松地學(xué)到了很多知識。

我了解到地球并不是一直就是現(xiàn)在這個樣子的，在億萬年前地球上沒有任何人動物或植物，只是一個巨大的燃燒的火球，后來地球冷卻下來，開始不停的下雨，形成了海洋;地球繼續(xù)冷卻，就像一枚楊梅的表皮一樣變得皺皺巴巴，褶皺被抬高露出海洋，變成了陸地和山脈，就像是變成了核桃，再后來地球就像果醬蛋糕，是一層一層的，上面有七塊影子似的大補(bǔ)丁。

書中有張歐洲地圖，翻轉(zhuǎn)過來，就會發(fā)現(xiàn)地圖象個老婦人。婦人的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，衣領(lǐng)是比利牛斯山脈，衣領(lǐng)下面是法國，鼻子是直布羅陀，伸出個長腿把球踢到海里是意大利。這樣對著地圖，我很快很就記住歐洲國家的位置了。再比如說，他把河流的分支匯集到主要干流，形象得比喻成了兒童畫中的一棵樹，畫一棵樹是從樹干開始的，再到樹杈，細(xì)樹枝，而河流卻是相反的，都是從細(xì)樹枝，逐漸匯集到干流的。

我還知道了大部分河流的源頭都是泉水，而瑞士大部分河流的源頭卻是冰川融化的冰水。瑞士最大的冰川之一叫“羅納冰川”。通過作者的這種形象而又特別的解釋，再加上一幅幅生動的彩色插圖，讓書本變得生動有趣……

讀了這本書，我學(xué)到了很多地理知識，通過希利爾的獨特體驗，我看到了世界各地的有趣見聞，世界各地的風(fēng)情人物彷佛也就在眼前。讀完這本書，恨不得馬上和這個幽默風(fēng)趣的老師一起，環(huán)游世界去!

希利爾講世界地理讀后感(篇5)

世界上有些什么樣的國家?他們分布在什么地方?這之前我完全不知道。但我讀了教育家希利爾寫的《希利爾講給孩子們的世界地理》這本書，從中了解了很多這奇妙的世界。

這本書第一頁就吸引了我的眼球，“望遠(yuǎn)鏡的世界”這名字一聽就很不一般。它講述了世界上很多最枯燥的地名、河流、山脈，然而它又能把這些枯燥的東西融入到旅行中，且寫得趣味盎然、生動形象。看著看著仿佛自己也在那里游玩，一眨眼一章就看完了。而那些枯燥的地名、河流、山脈也順其自然地刻在了我的腦子里。

這本書不僅僅介紹了世界地理，還講了一些故事?？戳宋也胖溃郧笆菦]有美國這個國家的，以前在大西洋的海岸只有13個州，它們聯(lián)合了起來，后來加盟的州越來也多，最終有了50個州，就形成了今天的美利堅合眾國。這本書不僅僅寫得活靈活現(xiàn)，而且蘊(yùn)含著豐富的歷史知識?？赐赀@本書，我學(xué)到了很多知識。認(rèn)識了五大洲、四大洋，知道了比薩斜塔、埃菲爾鐵塔、自由女神像……了解了華盛頓、紐約、費(fèi)城……

這本書讓我學(xué)習(xí)了世界地理，帶我游覽了世界，也激勵了我努力學(xué)習(xí)的志向。是它給了我知識，給了我目標(biāo)，給了我快樂。希利爾作家用教課的方式寫在了書上，成了一節(jié)節(jié)充滿樂趣的課堂，陪伴著我度過快樂的暑假!