中班美術教案冰淇淋。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學到知識，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？根據你的需要，小編精心整理了中班美術教案《冰淇淋》，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

中班美術教案《冰淇淋》

一、教學目標：

1.通過制作冰淇淋的活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力；

2.激發(fā)幼兒的想象力和藝術表達能力；

3.通過欣賞冰淇淋的形狀和顏色，培養(yǎng)幼兒的審美能力。

二、教學準備：

1.彩色卡紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆、彩色紙，各種裝飾材料（如彩色珠子、彩色絨球等）；

2.冰淇淋相關的圖片、實物或模型；

3.教師根據幼兒的年齡特點和興趣選擇適宜的材料。

三、教學過程：

1.導入（5分鐘）：

出示與冰淇淋相關的圖片或實物，讓幼兒討論并說出自己對冰淇淋的認識和感覺。

2.制作冰淇淋（25分鐘）：

（1）教師示范制作冰淇淋的步驟：先選擇一張彩色卡紙作為冰淇淋的底，然后從各種顏色的卡紙上剪下不同形狀的圖案作為冰淇淋的頂部，最后用膠水把頂部和底部粘在一起。

（2）幼兒操作：教師提供各種顏色的卡紙和裝飾材料，讓幼兒自由選擇并發(fā)揮想象力制作冰淇淋。

（3）教師引導：教師可以根據幼兒的需要進行引導，例如提醒幼兒注意圖案的形狀和顏色搭配，或者給予一些建議和示范。（出國留學網 liuxuE86.cOM）

3.展示和欣賞（10分鐘）：

（1）幼兒展示：讓每個幼兒展示自己制作的冰淇淋，讓其他幼兒評論并表達欣賞之情。

（2）教師引導：教師可以提問幼兒展示品中有沒有出現什么新奇的形狀或顏色，讓幼兒自由發(fā)言表達自己的觀察和感受。

四、教學總結（5分鐘）：

教師與幼兒總結制作冰淇淋的過程和感受，鼓勵幼兒分享自己制作冰淇淋的經驗和創(chuàng)意。

五、拓展延伸：

1.游戲：可以進行冰淇淋擺放游戲，讓幼兒按照一定規(guī)則將冰淇淋擺放在特定位置，增加游戲的趣味性和難度。

2.語言擴展：可以讓幼兒用自己制作的冰淇淋形容自己的喜好，例如“我喜歡藍色和紅色的冰淇淋，因為藍色和紅色很漂亮”。

3.書籍欣賞：可以選擇與冰淇淋相關的繪本，引導幼兒通過觀察、閱讀和討論，進一步理解冰淇淋的形狀、顏色和結構。

注：教案中的時間僅供參考，具體操作時間可根據實際情況靈活調整。

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