描寫校園的作文。

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描寫校園的作文【篇1】

一進(jìn)我們的學(xué)校的大門，在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松，這棵雪松就像一個筆挺的哨兵，一直守護(hù)著我們的校園。

繞過雪松，我們來到了葡萄架下，上面的葡萄，讓人看著就直流口水，枝葉茂密的時候，站在葡萄架下很涼快。

再往右看，有四棵粗壯的木瓜樹，木瓜很大，大得像圓形的杯子；木瓜很多，多得讓你一看就很密密麻麻；木瓜很香，香的讓整個校園都彌漫在這香味中。

再往左看，有兩棵高高的石榴樹，上面的石榴又大又紅。

離石榴樹不遠(yuǎn)，還有美麗的銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。

和石榴樹并排的還有桃樹，桃樹又粗壯又高大，桃樹上面那一個一個的小桃子，從夏天到秋天一直都是綠油油的。

我們的校園像一個美麗的大花園，一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹。我們每天在風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)玩耍。

我非常喜歡我們的校園，我每天在這里都很開心。

描寫校園的作文【篇2】

我的智慧校園座落在鄭州市中原區(qū)，它就是鄭州西郊有名的互助路小學(xué)。進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一個花壇，那里有許多花有紅色的，黃色的，粉色的……

再往里走，是南北兩幢嶄新的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓披著黃褐相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，里面有校長室、教導(dǎo)處、大隊部、會議室、教師辦公室、圖書室、計算機房，教室。寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。學(xué)校的圖書館，是我們最喜歡去的地方，那里有很多書，很多種類的書。進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識的世界。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認(rèn)識了計算機的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計算機的奧秘；音樂教室的面積和我們的教室差不多大，很有趣，有觀眾臺和表演臺，我們喜歡在那里聽老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個音符……

校園的東南方是寬闊的操場。操場上有塑膠跑道、籃球架、足球網(wǎng)等。操場的正中間是綠色的草坪，像柔軟的地毯。每到課外活動，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、踢足球、跳繩，大家盡情地享受著課間的快樂。操場的正東方是升旗臺，每到星期一上午，同學(xué)們都整整齊齊地站在操場上，目送著五星紅旗緩緩升起。每當(dāng)這時，同學(xué)們臉上洋溢著無比的自豪和驕傲。

校園給我們帶來了歡樂、帶來了智慧，我愛我們的智慧學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，

描寫校園的作文【篇3】

校園，是個美麗的地方，那充滿生機的景物令人難以忘懷。它還是以個王國，一個擁有夢幻色彩的王國。

初入校園，幾棵大樹挺拔的站在那，像放哨的士兵。他們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，冰天雪地，但仍無所畏懼地向前看，我佩服這種堅持不懈的精神。他們盡職盡責(zé)地認(rèn)真巡察，怕有什么可疑人物出現(xiàn)，不放過任何一個角落。不管夜晚還是白天，他們絲毫不松懈，十分警惕。

一棟棟的房子看上去好比一個個星球，，不同地方的我們學(xué)習(xí)者不同的知識，用不一樣的“語言”溝通。手上的寶貝教會了我們各種各樣的知識和歡樂

花園里的花真美啊，隨風(fēng)舞動。音樂家在旁邊伴奏，舞蹈家在臺中央跳舞，臺下的觀眾們熱烈鼓掌，像一場超級舞會。蝴蝶與花兒們一同唱歌；采花粉的蜜蜂停下腳步，參加這場派對，一些路過的蟲子一起狂歡。

操場是一個巨大的盤子，我們舒展身體，放開的運動。像湖上的幾滴落下的水；冰坨里的一個黑點在旋轉(zhuǎn)著。一幅畫上的墨水。

校園的一切都是我的朋友，我向他們問好：你好，挺拔的大叔！你保護(hù)著我們，一動不動的站崗真?zhèn)ゴ蟆Ｄ愫?，整潔的教室！你有歡樂再跟大家一起度過？你好。美麗的花朵！你天生華麗的衣裳讓人看得十分著迷，常常駐足癡望。你好，寬敞的操場!多少人在你身上走動，你默默奉獻(xiàn)，使大家都變得強壯。我聽見了大家對我的問侯是那么真摯，此時此刻，我真想與他們來一個擁抱，一個十分真心的擁抱，他們也愿意。

校園是無與倫比的，像是用多種顏色交織而成的。有透明的綠激動的紅……是一幅不斷改變的畫。

描寫校園的作文【篇4】

校園是學(xué)生們的天地，是少年夢起航的地方。我們的校園，在我眼里，是最美的地方。

要說校園最美的地方，我覺得是雙龍池。雙龍池中間屹立著石砌的兩條龍，兩條龍纏繞起來，非常威武。池中的水清澈見底，還生長著荷花和荷葉，每年夏天荷花都爭先恐后地開放，荷葉襯得它格外美麗，像一位位亭亭玉立的少女在荷葉中間跳著優(yōu)美的舞蹈。

雨中的雙龍池更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像活蹦亂跳的.小精靈，落在荷葉上，快樂地玩著滑梯。

雙龍池正對著的是我們的教學(xué)樓門口。教學(xué)樓的地面是用大理石花紋磚鋪砌而成，走廊兩側(cè)張貼著同學(xué)們創(chuàng)作的精美手抄報。剛貼上的時候，一下課，同學(xué)們就沖出教室，成群結(jié)伴地去欣賞手抄報，欣賞欣賞自己班的，再看看其他班的作品，走廊里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

教學(xué)樓后面就是校園中的小路，小路兩旁長著許多棵柿子樹，樹上結(jié)滿了黃澄澄的柿子，像一個個的小燈籠掛在樹上，晶瑩剔透，讓人忍不住想咬上一口。

校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線，每天置身于這么美麗的校園中，我常常想：能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我一定要奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)，將來更好的報效我們偉大的祖國。

描寫校園的作文【篇5】

早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時候，聽到同學(xué)們?nèi)齼蓛砂l(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，當(dāng)風(fēng)一吹，那些花草樹木就會響起一片“沙沙”的聲音。

星期一，操場的國歌奏響了，鮮艷的五星紅旗一點一點上升，然后我們跟著節(jié)奏唱了起來，這國歌聲傳遍了整個學(xué)校。

準(zhǔn)備早讀的時候，就會響起“叮鈴鈴”的鈐聲，這個時候同學(xué)們拿起課本讀了起來，朗朗的讀書聲，傳遍了整個教室。上課的時候，聲音可多了，有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問題的聲音，可真熱鬧啊！

放學(xué)時間到了，同學(xué)們排著隊走出校門，發(fā)出吱吱喳喳的聲音。從早到晚，在我們校園都能聽到歡快的、美妙的聲音。

我們校園的聲音可多了，早晨，當(dāng)我跨進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前，隔著玻璃望去，同學(xué)們朗朗的讀書聲吸引了許多知了，看，他們都停在樹枝上，靜靜的聽著，微風(fēng)吃過柳樹沙沙的聲音，就像春蠶在吃桑葉，有的同學(xué)圍在一起討論書上的問題，課堂上老師提問題，同學(xué)們立即舉手搶答，他們的聲音像鈴鐺一樣清脆。

“叮零零叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們像一只只小鳥飛出教室，活躍在操場上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在運動，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳繩、踢足球、打乓乒球，有的在做游戲、捉迷藏、歡呼聲、叫喊聲。。。。。。多么動聽?。∥覀兊男@特別漂亮，我們的校園里也有各種各樣的聲音。

每天，我們的校園都有很多聲音，有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，有老師講課的聲音。我們校園的后面有許許多多的樹，這些樹是綠色的，一陣大風(fēng)吹過，這些樹就會發(fā)出沙沙的聲音，偶爾還能聽到小鳥清脆的鳴叫。每天我們還要在有節(jié)奏的廣播聲中做課間操，同學(xué)們在學(xué)校都非?？鞓?。

下課了校園里頓時熱鬧起來，同學(xué)們興高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戲、他們嘰嘰喳喳發(fā)出各種各樣的聲音。

我喜歡聲音，如果校園里沒有了聲音，那么這個校園便沒有了生機。我不喜歡噪音，因為你正在上課時，突如其來的來了一場噪音，這就會影響到你的學(xué)習(xí)。

我希望我們的校園永遠(yuǎn)有同學(xué)們的歡聲笑語！

放學(xué)時，校園到處都是整隊聲，校門口汽車的喇叭聲，大學(xué)生們軍訓(xùn)的哨子聲，多么美妙?。?/p>

校園里的歡呼聲、叫喊聲。。。。。。構(gòu)成了一曲動人心弦的交響樂。

描寫校園的作文【篇6】

廉潔自古以來都被人們成為一種美德，體現(xiàn)著一個人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實我們可以用兩個字來形容這樣的人，那就是“廉潔”。

廉潔是做人的美德。古往今來，哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢?他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

人只有廉潔，才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng)，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔，才會擁有一顆公正的心靈。

有人會說：“廉潔”應(yīng)該是大人的事，好像跟我們小孩子的沒什么關(guān)系。這樣的想法錯了。我們是祖國的未來、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期，如果不對進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些不負(fù)責(zé)任的行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個字，也是我們應(yīng)該時刻牢記的。我們不但要記住，更要用實實在在地行動來執(zhí)行它。

現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動，來向我們每一個人宣傳“廉潔”，倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承，發(fā)揚光大。

廉潔不是口號，是要用行動做出來的，廉潔不是標(biāo)語，更不是虛榮。它是一種實實在在的精神。

描寫校園的作文【篇7】

我們校園非常的美麗，在我心中，任何的旅游勝地跟我們的學(xué)校比起來，它們根本就是徒有虛名。

我的校園可美了。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的便是大門兩邊栽種的花草樹木。左邊的花壇里種了一些球狀的小矮樹和一些三葉草。右邊的花壇里則種了許多各式各樣、種類不同的花草樹木：有楊梅、有紫微樹，有銀杏樹。其中我最喜愛的就是那棵櫻花樹了。三月份下旬，春暖花開的時候，學(xué)校里的那棵櫻花樹便開花了，朵朵櫻花就像顆顆寶石鑲嵌在樹上，耀眼奪目，漂亮極了。到了春末，櫻花便開始凋謝了。一陣輕風(fēng)吹過，櫻花便飄落下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，片片花瓣就像一片片雪花從空中飄落下來。這時站在櫻花樹下，閉上眼睛任櫻花隨風(fēng)飄落在身上，便有一種在人間仙境的感覺。這種飄飄欲仙的感覺恐怕只有在我校才有吧!

花壇旁是櫥窗，里面貼了許多同學(xué)的優(yōu)秀作品。

走出花壇便到了我們學(xué)生們的娛樂天地操場。操場旁種了許多的香樟樹，這些香樟樹就像操場的保鏢一樣，環(huán)繞著操場。操場中央種滿了小草，其中還有幾棵蒲公英呢!正是這些無名的小草和周圍的香樟樹給操場增添了無限生機!

我愛美麗的校園。

描寫校園的作文【篇8】

走進(jìn)我們的校園，首先是映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，拾階而下，看到的是紅色的橡膠跑道圍著的綠茵場，與足球場相呼應(yīng)的是右上方的籃球場。這兩大場所構(gòu)成了我們運動的主題。在籃球場和足足球場中間的位置，就是主席臺。

主席臺周身刷著黃綠相間的油漆，主席臺邊上插著一排不銹鋼的欄桿，在陽光的照射下認(rèn)閃閃發(fā)亮。在下課的時候，我們就在主席臺旁邊的水泥斜坡上滑上滑下，變成了我們的滑梯。還經(jīng)常有校長媽媽和其他的老師們在主席臺上教導(dǎo)我們做人的道理及新知識。

在主席臺中間貪偏后的地方，高高地聳立著一根旗桿，每到星期一早晨，鮮艷的五星紅旗在本， 莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉升起。在主席臺的兩側(cè)有兩棵梧桐樹，高高的，樹冠像球形又不完全像球形，因為梧桐樹的生命力可強了。當(dāng)園丁師傅剛把樹修剪成球形，但是過不了幾天，綠色的樹枝就會抻展出來，調(diào)皮地向你點點頭。最引人注意的是主席臺西側(cè)的大樟樹，高大而挺拔，深綠色的樹冠上點綴著簇簇的葉子，讓人驚奇的樹葉中間還夾雜著一兩片紅葉，煞是好看。站在樹下抬頭往上看，只見點點的樹葉間空隙里淡淡的綠色的光芒，晃你的眼睛。主席臺在樹木的襯托下更加端莊美麗。

我們的主席臺即漂亮又莊嚴(yán)，在我心中是神圣的一角。

描寫校園的作文【篇9】

火紅的操場跑道上曾經(jīng)同學(xué)奔跑，安靜的讀書廊中曾經(jīng)充滿著書香，陰涼的室外長廊有著詩意滿滿，現(xiàn)在都靜靜的，靜靜的，因為我和這寂靜美麗的校園已經(jīng)快半年不見了。

那座教學(xué)樓，是我上課的地方，那個茵綠的操場，是我們同學(xué)歡樂，玩耍的地方，那藍(lán)球場，是我們所向披糜的戰(zhàn)場，那室外長廊是我們課間休息的地方。

在家里的學(xué)習(xí)沒有老師、同學(xué)們的陪伴，也沒有了可以在里面學(xué)習(xí)的校園，有的只有無盡的思念罷。

校園中的冰上課，體育1000米測試，田徑運動都應(yīng)該洋溢著我們的笑聲。

好想在火紅的操場上跑起來，好想再讀書郎中讀書，好想在室外長廊中坐著休息，好想在教學(xué)樓中再上一上課，我，好想，好想

還記得一周一次的升國旗，奏國歌嗎？還記得在校園上空那片藍(lán)藍(lán)的天空嗎？還記得那個在時時刻刻永不等下的青春泉還在靜靜的流淌嗎。還記得那場盛大的運動會中脫穎而出的第一名嗎？還記得那次歡樂的班會嗎？你，還記得嗎？

校園中還有著我們的回憶，有著我們的笑聲。

校園中的丁香花又開了，此時，我不在，花兒、校園，等著我，馬上歸來！