誠實(shí)的作文。
大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，寫作是一種思維活動(dòng)，幫助我們思考解決難題。寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來很好的效果。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？在這里，你不妨讀讀描寫誠實(shí)的作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。
我家養(yǎng)了一只鴿子，豐滿的羽毛灰灰的，一對(duì)朱砂眼，清晰有神，閃閃發(fā)亮。它的頸上長著一圈紫得發(fā)綠的羽毛，仿佛佩戴著一條項(xiàng)鏈，美麗極了，尾巴張開時(shí)像一把大扇子。從外表看，給人一種敏銳、善飛的感受。記得有一次，爸爸去公主嶺拉地瓜，把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來，剛一進(jìn)屋，我就迫不及待地問：鴿子呢？爸爸問：沒飛回來嗎？我生氣地說：我不叫你拿去放，你非拿去放?？?，丟了吧！晚飯時(shí)我一點(diǎn)不想吃，腦子里總是想著鴿子。晚上睡覺時(shí)，我做夢(mèng)都?jí)粢婙澴语w回來了。第二天早晨，我悶悶不樂地把門打開，忽然一陣熟悉的咕咕聲傳到我的耳朵里，我急忙往房上看，可把我樂壞了，我家的灰鴿子飛回來了！它一邊叫一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說：小主人，快給我拿食來，我餓極了。我剛把食拿來，它一下子飛到了我的肩上，我急忙把它抱住親來親去，好像久別重逢的老朋友那樣親密。wWw.去年暑假的一天，爸爸在家里忙著干活，我和奶奶去買菜，臨走時(shí)把那只可愛的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜，我們拿不動(dòng)，我猛地想出還是讓我的伙伴幫這個(gè)忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意，在我的手里不住地點(diǎn)頭。可是沒有筆和紙?jiān)趺磳憲l子呢？我向過路的叔叔借了一支筆，寫好了條子，把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸著它的頭說：快飛回家把爸爸找來。我把它使勁往天上一扔，它直接朝家的方向飛。不大一會(huì)兒，爸爸果然騎著自行車來了。我自言自語地說：它真是我的好伙伴。今年開學(xué)，我就上四年級(jí)了，爸爸怕影響我的學(xué)習(xí)，背著我偷偷地把灰鴿子賣了，我知道后心里很難過。從那以后我就像丟了魂似的，整天想灰鴿子，吃不好睡不好。每天放學(xué)回家，我都不由自主地到鴿子窗看一看，里面空空的什么也沒有，我默默地說：再見了，我的伙伴！轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多月過去了，我難過的心情好了一些。一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，正在門口玩，突然發(fā)現(xiàn)有一只鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看，真不敢相信自己的眼睛，我的伙伴怎么回來了呢？我驚喜交加，趕緊拿起食盒叫它，嘴里自言自語地說：千萬別生我的氣，都怪爸爸把你賣了。我把它拿在手里一看，它的兩只翅膀的羽毛被人抓得殘缺不全，它的一只腿不知被誰打折了，還滴著血呢。我趕緊拿藥布給它包扎，邊包邊想：多么頑強(qiáng)的精神，多么驚人的毅力呀！我愛我的鴿子，愛它忠于主人，能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領(lǐng)。我忠實(shí)的伙伴為什么能從幾百里以外飛回家來，對(duì)我來說始終是個(gè)謎。
小時(shí)候常做傻事，曾被大人們當(dāng)做笑料談?wù)?，也被大人們?zé)怪過?？晌倚闹锌偸且黄谷唬瑥膩聿患友陲?，也不去辯解。媽媽認(rèn)為小時(shí)候做傻事是因?yàn)樘煺嬗字?，上學(xué)后就該好了。可不知為什么，媽媽想錯(cuò)了。
記得有一次“上面”來人檢查，要找同學(xué)去座談。
主任、老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫到一塊。主任對(duì)我們進(jìn)行一次短暫的“愛校教育”后，沖老師使了個(gè)眼神，便匆匆離開了。老師語重心長地說了幾句，又叮囑我們：“如果人家問咱們作業(yè)留多少，你們就說做半小時(shí)。如果問一天上幾節(jié)課，就說上六節(jié)。如果？？”老師千叮嚀萬囑咐地說了一番，我們都極不情愿卻又被迫地記住了。
我們來到會(huì)議室。那里早已坐了幾個(gè)人，主任坐在校長身旁與校長說著什么，在一旁還有幾個(gè)人，也在說著話。那幾個(gè)陌生人問了我們一些問題。同去的同學(xué)都按教師教的說了。我卻把那些話拋開，站了起來問：“叔叔，我能說幾句嗎？”那幾個(gè)人笑著說：“說吧，你們的學(xué)校條件很好，很可能成為窗口學(xué)校?！蔽彝送ｉL、主任，他們知道我們班正在開展“演講與口才”的活動(dòng)，便向我點(diǎn)頭微笑。我又一次問：“我，我能說實(shí)話嗎？”“當(dāng)然要說實(shí)話。”一個(gè)干部模樣的男子說。校長和主任的笑容馬上消失了。主任站了起來，滿臉堆笑地說：“這是咱們教育局局長，你好好給他介紹咱學(xué)校?！闭f完，她背對(duì)著局長對(duì)我笑了一下。我知道那笑意味著什么。
我向前走了一步，班長在后邊扯我的衣襟，我打掉她的手，說：“叔叔，剛才他們說的都是假話。我們每天作業(yè)都留的很多，有時(shí)要寫到晚上十點(diǎn)鐘？？”我看見局長和陪同人員都有些驚訝。校長拿茶杯的手有些顫抖，滿是皺紋的臉上呈現(xiàn)出焦急。主任剛開始很驚訝，緊接著她就用不滿的目光望著我。
我一口氣說了許多。局長拍拍我的肩，說：“好孩子說實(shí)話，你們會(huì)有好日子過的?！本珠L回頭看了一眼校長，校長尷尬地笑了一下。
我們回到班級(jí)。我像預(yù)料中的一樣被老師叫了出去。經(jīng)過一番“狂轟濫炸”，我仍是一片坦然，毫不低頭。老師搖了搖頭，“這孩子，傻透了。”
現(xiàn)在想起來，我也不由自己地感慨：“那時(shí)真傻！”
我們一定要誠實(shí)
晚上，我悄悄地從我的零錢包里拿了二十元，趕緊放進(jìn)書包里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
第二天一到學(xué)校，我就馬上把錢給了方晨軒，并囑咐她一定要給我買來。放學(xué)后，一想到我要有一個(gè)密碼鉛筆盒了，心中不時(shí)美滋滋的。但是我又不敢表現(xiàn)出來，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)?？墒堑诙欤匠寇幇讯X還給了我。原來，密碼鉛筆盒賣完了。我好傷心。
剛好那天要交語文報(bào)報(bào)名費(fèi)。我想也沒想就把二十元給了老師。老師找我8個(gè)硬幣。下午我跳繩時(shí)，口袋里的硬幣跟著我一起蹦蹦跳跳。這下大事不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽從我口袋里拿出硬幣，鐵著臉，問：“這是哪來的？”我低頭不語，害怕地想：說還是不說呢？我一邊想著，一邊使勁搓著手，一直猶豫不決。最終，我還是一五一十地告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽聽了，語重心長地對(duì)我說：“任何事情都是隱瞞不住的。小孩子有什么事情一定要和爸爸媽媽商量。”
經(jīng)過那一次，我明白了紙是保不住火的，一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。
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在語文課程中作文的地位不言而喻，為了提高我們的想象能力和思維能力，那么大家的關(guān)于冬天的作文要怎么寫呢？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“關(guān)于描寫冬天的熱門作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”??！這句詩不正是描寫雪的嗎？不正是描寫冬天的雪的嗎？
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。呼呼地刮著北風(fēng)。夜晚，躺在床上，靜靜地聽風(fēng)吹擊窗戶發(fā)出的聲響，短促而又有節(jié)奏，像在敲架子鼓；聽風(fēng)吹過屋頂?shù)穆曇?，縈繞回蕩，像是深沉的胡琴聲；聽窗外風(fēng)吹過大樹的聲音，高亢而又悠揚(yáng)，像是一位男高音歌唱家在引吭高歌，聽著聽著，我睡著了。早上醒來，發(fā)現(xiàn)玻璃上滿是美麗的冰花，這是波斯菊，那是白牡丹，這是一片嫩草地，那是一片小樹林……冬天真是太神奇了，不用任何樂器，就能演奏出獨(dú)特的音樂，不用紙和筆，就能畫出一幅奇妙的畫。
冬天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。每當(dāng)秋姑娘離開，冬姑娘來臨，天上的雪花也跟著飄落。雪花們恭敬地聽從冬姑娘的指揮，在空中歡快地跳起舞來。雪越下越大，地上白了，房頂白了，樹上也白了。雪花把大地覆蓋，像給大地鋪上了潔白的毛毯；雪花把大樹覆蓋，像給大樹戴上了白色的絨帽；雪花把小草、花兒覆蓋，像給她們蓋上了溫暖的被子，讓她們安然入眠……。小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，歡快的笑聲，給這寒冷的銀色世界增添了無限生機(jī)。
冬天，是一個(gè)“溫暖”的季節(jié)。記得在一個(gè)冬天的早上，爸爸帶我到漢唐書城去買書，剛一下車，我看到路邊一個(gè)五、六歲左右的小男孩在乞討。他穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我對(duì)爸爸說：“爸爸，這個(gè)小男孩好可憐啊，他肯定會(huì)凍得生病的，我們幫他一下吧?！卑职执葠鄣乜粗艺f：“你真是一個(gè)善良懂事的好孩子，好，我們應(yīng)該幫幫助他?！闭f完從錢包里掏出5元錢遞給了我。我拿著錢跑過去放在了小男孩面前的碗里，小男孩對(duì)我感激地笑了笑。在這一剎那，我感覺到小男孩好像不冷了，覺得我身上也暖和了許多，覺得這寒冷的冬天仿佛變成了溫暖的春天……
冬天是位魔術(shù)師，總在不經(jīng)意間給我們帶來驚喜和歡樂。我愛冬天，我愛這個(gè)寒冷而又神奇美麗的冬天!
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我還喜歡碩果累累的秋天，但我最喜歡白雪紛飛的冬天。
看，外面的天空多美麗啊！開始下雪了，又小又松，落在我的頭發(fā)上，好像一片片天鵝羽毛。接著雪越下越大，好像天上的小仙女灑下的一些花瓣，簡(jiǎn)直是人間美景。
雪花落到了大地上，好像給大地蓋上了一層層厚厚的白色棉被；落到了光禿禿的房頂，房頂好像戴上了一頂白色帽子；雪花還落到大山上，好像給大山鋪上了一層大地毯，大山像一條雪白的巨龍，美極了……
下雪了，要去公園打雪杖了，這是我們最快樂的事。我迅速抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球向小王同學(xué)扔過去，小王同學(xué)一個(gè)后空翻躲了過去。我不甘心，又偷偷的拿起一個(gè)小雪球，趁小雨同學(xué)不注意，偷偷的放進(jìn)小雨同學(xué)的脖子里，“啊”小雨同學(xué)叫著跳了起來，她也抓起一把雪向我扔了過來，小雨同學(xué)被我打翻在雪地上。不遠(yuǎn)處只見小李同學(xué)被小周同學(xué)打翻在地上?！肮惫珗@里一直回蕩著我們的笑聲。
冬天，雪帶給我們無窮的歡樂，而玩雪是最快樂的事情，我愛冬天。
一年中有四季，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的樂趣：春天可以放風(fēng)箏，夏天可以游泳，秋天可以野餐，冬天可以堆雪人、打雪仗。在這么多的季節(jié)中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？我最喜歡冬天。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是，我卻喜歡冬天，因?yàn)椋鞎?huì)下雪，只要一下雪，我們就可以打雪仗、堆雪人了。
記得去年的冬天，一個(gè)星期日的早晨，我從窗戶像外面望去，看見了白茫茫的一片，屋子是白的，車是白的，就連地上也是白的。我看到這白茫茫的雪，心里蹦出了一個(gè)點(diǎn)子：我可以去找朋友們打雪仗呀！于是，我穿好衣服，刷過牙洗過臉之后，立馬沖出家門去找朋友們玩。
不過說起來我跟大家還真是心有靈犀，我剛?cè)サ介T前的那一片空地上就看見了朋友們，我走到那里，跟他們說：“我們來打雪仗吧，分成兩隊(duì)，一隊(duì)三人?！蔽覀兎趾昧私M，分完組之后我們就開始制作“彈藥”，我們做好足夠的“彈藥”就開始“打仗”了，我跟我們隊(duì)的成員開始“進(jìn)攻”，我是“狙擊手”。我們隊(duì)的另外兩人一個(gè)繼續(xù)制作“彈藥”，另一個(gè)跟我一樣進(jìn)行“攻擊”，我一打一個(gè)準(zhǔn)，不過對(duì)方也不是蓋的，幸好我們這里有一個(gè)“防御墻”才能抵擋住他們的“攻擊”，我剛把頭伸出去就被他們來了個(gè)“爆頭”，我氣憤不已，就立馬還了一擊，他們也不甘示弱，還是頑強(qiáng)抵抗……
冬天的雪是純潔的，我們是快樂的，冬天，我愛你！
冬天是一個(gè)美麗而別致的季節(jié)！
寒冬悄然而至，那潔白如玉的雪花從空中飄飄灑灑，漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飄飄灑灑，真是“一絮墜紛紛”。風(fēng)一吹，雪花像蝴蝶一樣頑皮，一會(huì)落到地上，一會(huì)又飛到堅(jiān)強(qiáng)的梅花上，還時(shí)不時(shí)地落到放學(xué)回家的小朋友們的臉上，小朋友們綻開了花一樣的笑容。多么迷人的冬天，多么晶瑩剔透的雪花啊!
“梅花向來始別，又匆匆，結(jié)子滿枝頭。”北風(fēng)呼呼地吹來，梅花卻傲然怒放，梅花的顏色各不相同，有的艷如朝霞，有的白似瑞。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上。寒風(fēng)襲來，梅花又像一只只蝴蝶拍打著翅膀，還時(shí)不時(shí)散放著陣陣清香。真是“遙知不是雪，為有暗香來。”多么美麗的冬天，多么燦爛芬芳的梅花??！
寒風(fēng)陣陣，大雪紛飛，松樹的枝條上落滿了雪花，好像蓋上了一層白棉被，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹像一名站崗的戰(zhàn)士，不顧風(fēng)雪交加，堅(jiān)守在自己的崗位上。雖然樹干上落滿了雪花，但是那株雪松，伸腰立枝，像一座高聳入云的寶塔，既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是氣昂昂的，真是“大雪壓青松，青松挺且直?！闭媸峭Π蔚乃蓸?，真是充滿了熱情的冬天啊！
冬天，因?yàn)檠┗ǘ用啦粍偈眨灰驗(yàn)槊坊ǘ訝N爛芬芳；因?yàn)樗蓸涠訜崆?；所以我喜歡美麗而別致的冬天！
冬天靜靜靜地來了。
冬天是貞潔的。冬天一來，世界變得潔白一片，白得毫無瑕疵，白雪松軟軟地鋪在大地上，好似為大地鋪上了一層銀色的地毯。松樹上壓著厚厚的白雪，宛如慈祥的媽媽溫柔地抱著自我的孩子。白雪下的松枝還露出一點(diǎn)綠色，為這白茫茫的世界增添了一點(diǎn)不一樣的色彩。
冬天是寧靜的。潔白的世界除了白仍是白，似乎是畫家的一幅畫，一幅白色的畫。在這潔白的世界中，可愛的小動(dòng)物都躲在家里呼呼大睡；活潑的孩子們都躲在家里暖呼呼的被窩里，。除了呼呼的冬風(fēng)在潔白之間歌唱、穿行外，幾乎沒有人出此刻這潔白的世界里。
冬天固然寧靜，但有時(shí)仍是布滿歡聲笑語的。孩子們?cè)谘┑刂g穿行。他們一齊齊心合力堆雪人，他們互助的身影打動(dòng)了冬風(fēng)；他們一齊蹦蹦跳跳地打雪仗，他們的笑臉融化白雪；他們一齊興致勃勃地唱歌，他們歡快的歌聲傳到每個(gè)角落……
冬天時(shí)一個(gè)唯一無二的季節(jié)，它固然沒有春天的生氣希望勃勃，但是卻比春天多了一份貞潔；它固然沒有夏天的熱鬧繁華，但是卻比夏天多了一份寧靜；固然它沒有秋天錦繡迷人，但是卻比秋天多了一份與眾不一樣的歡樂。
冬天，是一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)；是一個(gè)布滿魅力的季節(jié)！
冬天，固然沒有春天迷人的鳥語花香，也沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，更沒有秋天誘人的豐富果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大天然暖和的陽光。
在一個(gè)冬風(fēng)咆哮的冬天中午，我和爸爸媽媽一起去買東西，媽媽讓我和爸爸等著她，她到上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一個(gè)小女孩，她長得蠻漂亮的，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她眼前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支羊毫，沾了沾墨水，開始寫字。我覺得她好可憐??！我絕不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后途經(jīng)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人生氣的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，他們也不想想，冬風(fēng)都把樹吹得搖搖欲墜，也會(huì)有人被迫在乞討這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心和一雙雙暖和的雙手?。?/p>
冬天固然嚴(yán)寒，但處處暖人心。不僅由于有寒假這個(gè)誘人的假期，還由于那皚皚白雪，讓孩子們的臉上有了笑臉，讓炎熱從大地上走開，讓世界披上了白衣服……
我很期待冬天！我從來沒看見過冬天的雪花飄飄，好期待能有一天，我能看見冬天的漫天雪花飄飄??！我3歲的時(shí)候爸爸、媽媽出去打工，也把我?guī)チ恕＞陀捎谶@樣，我從來享受不到雪花的夸姣。由于，福建那邊天色炎熱，幾乎沒下過雪……冬天，你是我成長的那盞燈。在我迷茫時(shí)，你是讓我走出迷茫的導(dǎo)航艦。成長，需要我們不屑的努力，我在冬天時(shí)找到了我成長的那盞燈。良多人都不喜歡冬天，我卻很喜歡冬天，我喜歡冬天的嚴(yán)寒，由于在寒冷的冬天里，土里的種子能與嚴(yán)寒作掙扎......
冬天老是銀裝素裹的，大地一片荒蕪，讓人不想走出家門，但正由于如斯。冬季在我們眼里，在我們心里多了幾分神秘。提到冬季，大家第一個(gè)反應(yīng)就是一片片晶瑩剔透外形各異的雪花。
冬天，白雪皚皚，在雪花的點(diǎn)綴下，世界變成了花白，這是一個(gè)多么錦繡的冬天?。】墒?，我卻沒有心情去悄悄賞識(shí)，卻想起了你身穿土灰色棉襖，兩鬢發(fā)白，始終把微笑掛在你的臉上奶奶。
一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡冬天。
冬天雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，也沒有秋天那么秋高氣爽，但是，我認(rèn)為冬天的雪是最美的！
冬天來了，好多花兒花都謝了，只有臘梅不怕冷，金燦燦的花朵，我不讓你，你不讓我地競(jìng)相開放，一股股芳香直往鼻子里鉆。有首兒歌是這樣唱的：“臘梅花，臉兒黃，身上不穿綠衣裳，大雪當(dāng)棉襖，風(fēng)來挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有臘梅開得旺?！?/p>
冬天來了，馬路兩旁的樹都光禿禿的，像一個(gè)個(gè)和尚站立著。蒼松和翠竹不怕嚴(yán)寒，它們還是碧綠碧綠的，一直站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。
冬天來了，小動(dòng)物們都去哪兒了？噢，原來它們都冬眠了。青蛙、蛇、熊還有小烏龜，它們都在舒舒服服地睡大覺呢！要等到來年春暖花開的時(shí)候才能見到它們。
冬天來了，真希望早點(diǎn)下雪啊，要是下雪了，小朋友們可開心了，他們可以堆雪人、滑雪、打雪仗等等，多開心?。?/p>
冬天來了，景色也很美呢！當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地鋪上了一層白色的毛毯。冬天的風(fēng)像一把喇叭，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。小孩子聽到了，穿上了厚厚的衣服，小動(dòng)物們聽到了，都開始忙碌起來了。
我喜歡冬天，你呢？
相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力，在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，可能正在考慮如何才能寫好作文呢！考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“描寫刺猬的作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
去年寒假，我買了一只小刺猬是媽媽從花鳥市場(chǎng)給我買的。因?yàn)?，我買的時(shí)候它縮成一團(tuán)，所以我叫它“刺團(tuán)兒”。
“刺團(tuán)兒”長著一身淺褐色的尖刺，假如你用手指碰下“刺團(tuán)兒”的尖刺堅(jiān)硬讓你一定會(huì)流血。因?yàn)樗哪挲g還小，尖刺就會(huì)嫩一些，如果有生人進(jìn)來，它就會(huì)用靈敏的鼻子聞一聞馬上就縮成一團(tuán)，就像一個(gè)“小榴蓮”呢！它應(yīng)該是怕了吧！不要小看它那短短的小腿，如它一看到食物它就會(huì)立刻跑向食物，像一支離弦的劍，一口就把食物給吃沒了！假如食物很多的話，過了三、四秒就吃掉了。結(jié)果，“刺團(tuán)兒”的肚子圓圓地下垂，像剛裝了三、四個(gè)湯圓兒似的。有時(shí)候“刺團(tuán)兒”覓食時(shí)，如果不是吃的它也會(huì)向前聞一聞是不是吃的！如果不是吃的就會(huì)到其他地方。“刺團(tuán)兒”吃完一定會(huì)跑去到別處去喝水，“刺團(tuán)兒”真是一只貪吃的小刺猬。
有一天晚上，我給“刺團(tuán)兒”一碗吃的（因?yàn)榇题且恢灰剐袆?dòng)物）。然后，我上了床睡覺了，到了三更半夜的時(shí)候我被“呲呲呲”的聲音吵醒了。一開始我以為我家進(jìn)小偷了，后來，我出去一看是“刺團(tuán)兒”在吃食。我生氣地說：“不要吃了，我要把你的食物都拿走！”結(jié)果，“刺團(tuán)兒”居然不聽，而是吃的越來越猛了！我心想，好一個(gè)高傲的小動(dòng)物。我立刻把食物拿出來，然后我回去睡覺了，過了幾個(gè)小時(shí)，我再一次聽到“呲呲呲”的聲音又一次被吵醒了！我出來一看，原來是“刺團(tuán)兒”爬出來了！因?yàn)槲医o它買了小房子，它怕冷??！我立刻喊到：“刺團(tuán)兒”快回去，不要凍死了?！蔽矣帜贸缘慕o它，結(jié)果它高傲的不吃了。
小刺猬的記性很不好，每次我從學(xué)校再回家的時(shí)候，它就縮成一團(tuán)，總認(rèn)為我是陌生人，這小子。
真是一只貪吃的小刺猬！你們喜歡嗎？
指導(dǎo)老師：張姣
學(xué)校：東陽市外國語學(xué)校四(7)班
我曾養(yǎng)過一只小刺猬，我給它取名叫胖胖。
胖胖長著一身灰褐色的長刺，摸一摸，挺扎手的;一雙小眼睛盡管睜得大大的，可還是顯得那樣小;嘴巴是尖的;小小的細(xì)爪子稍大些;一副小巧玲瓏的面孔，惹人喜愛。胖胖活潑可愛，我十分喜歡它。
為了便于管理，爸爸專門用鐵絲給胖胖編織了一個(gè)鐵籠子，這也就是它的生活房間。
胖胖很機(jī)靈。有一次，我用木棍戳了它一下，它馬上敏捷地縮成一個(gè)刺球兒。怪不得人們常說：狗咬刺猬無法下口。原來這是刺猬防范外來侵略者的最大本領(lǐng)。
胖胖初來我家，可能是因?yàn)樯璧木壒拾?，常發(fā)脾氣，只要我碰它一下，它就氣呼呼的。有時(shí)候放學(xué)回來，我很想逗他玩，可它總是兩眼緊閉，裝睡不理我。以后，我們漸漸熟識(shí)了，胖胖也不怎么發(fā)脾氣了，到了高興時(shí)還和我撒嬌呢!我越發(fā)喜歡它了。
胖胖剛來我家時(shí)，似乎還有些講究，挑剔，常常是吃這不吃那，弄得我很為難。后來，日子一長，它就不客氣了。只要你拿著東西朝它走去，它就跟來，用兩只小黑眼瞅著，等著接受食物。它的胃口很大，愛吃的東西可多呢，如青菜葉，炸油餅，還愛吃大紅棗。有一次，我去喂它大紅棗，一不小心撒了一地，胖胖便使出它的小絕招，就地打了一個(gè)滾，身上就扎滿了顆顆紅棗，就像披了一件紫紅的蓑衣，好玩極了!
小刺猬胖胖真可愛，我喜歡它。
從前，在一個(gè)森林里，有一只刺猬小姐和一只漂亮的松樹小姐，有一天，它們遇到了一起，松鼠小姐打量了一下刺猬小姐說：你看看你，全身都是刺真的好難看啊!刺猬小姐看了一下自己，也覺得不好看，心里十分難受，就來到了大街上。
突然，它看到了一則廣告，上面寫著你想變漂亮嗎?那就來美容院吧!他看完了廣告后，就迫不及待的來到了美容院。剛一進(jìn)門，就看到了一只漂亮的狐貍小姐，它看到刺猬小姐來到了店里，就面帶微笑的迎上來，誠懇地對(duì)刺猬小姐說：你好小姐，歡迎您到本店來，請(qǐng)問這位高貴的小姐，您想變化那里呢?刺猬小姐說：我想把我身上的刺去掉，請(qǐng)問可不可以呢?狐貍小姐微笑著說：當(dāng)然可以了，我回報(bào)你滿意的。刺猬小姐聽了，心花怒放，馬上就開始了手術(shù)。在手術(shù)過程中，刺猬小姐感到身上十分疼痛，但是一想到可以變美麗就強(qiáng)忍了下來。手術(shù)過后，刺猬小姐高興地走了。
接著，他又來到了服裝店，買了一件漂亮的衣服，卻把自己唯一的一點(diǎn)積蓄花光了。過了幾天，在一年一度的工作平比賽開始了，連續(xù)五年獲得冠軍的刺猬小姐卻獲得了倒數(shù)第一名。
刺猬小姐終于明白沒麗是不能靠外表的!
描寫小刺猬的作文今天去幼兒園玩，看見看見幼兒園的景伯伯在擺弄著什么東西。我趕快跑過去，詢問景伯伯才得知他撿到一個(gè)小刺猬。伯伯在外面發(fā)現(xiàn)的，看見它可憐又可愛，無家可歸，就用個(gè)大夾子把它夾回來的。我長這么大還是第一次看見小刺猬，剛看見小刺猬時(shí)，我覺得它很稀奇。它全身都是刺，團(tuán)在那里如同一個(gè)仙人球，大約有筷子那么長，它那小小的綠豆般的眼睛盯著我，顯的太可愛了。如果它身上不長刺的話該多好。令人不滿足的是你想寵它卻不容易，它不像鳥那樣讓你盡情觀賞它的羽毛，聆聽它的鳴叫；也不像貓那樣偎在你懷里，任你和它玩耍嘻戲：更不像狗那樣能理解人的意圖，對(duì)它的主人忠心不二。我想摸摸它，可是怕傷了自已的手，想抱抱它也不行。小刺猬，跑了！有一小女孩說。我們?cè)诓萜荷蠔|找找，西找找，累的滿頭大汗，精疲力盡。我們跑來這借夾子，那找人幫忙。在這里，在這里我高興的喊著。我們?cè)谝患芑菹抡业搅诵〈题?，我們拿夾子夾了半天也沒有夾出來，這時(shí)我們還在太陽底下曝曬呢！熱的已經(jīng)受不了了。景伯伯看見我們這些小朋友忙了半天，主動(dòng)來幫助我們，很快的就把小刺猬弄到草地上。這時(shí)有我提議，小刺猬是屬于大自然，還是讓它自已到大自然中生活吧！再見了小刺猬。
【寫作指導(dǎo)：怎樣把記敘文內(nèi)容寫具體】
中考作文大多是記敘文，不少考生的作文在中心材料和思路結(jié)構(gòu)方面都很不錯(cuò)，可是寫人敘事只是概括地表達(dá)，給閱卷老師留下的只有事情的大概，具體的信息就無從知曉了。內(nèi)容具體形象，是記敘文最基本的要求，只有具體形象地寫人敘事、寫景狀物，才能強(qiáng)烈地感染讀者。那么，怎樣才能把記敘文內(nèi)容寫具體呢？
【一】善于觀察繪形傳神
寫人，讓人物活起來，讓人物的動(dòng)作、話語、思想呈現(xiàn)在讀者面前。比如，你要寫一個(gè)人上樓梯很艱難，卻只用他每次上樓梯都很艱難。這樣的話語來概述，讀者就無從知道怎樣艱難，他上樓梯與別人上樓梯有什么不同等具體情況了。如果寫成：他上樓梯前，雙手抓住扶手站穩(wěn)后，伸開右手托住右腿放在臺(tái)階上，再托起左腿扶上臺(tái)階，上一級(jí)臺(tái)階，重復(fù)一次。每挪動(dòng)一步，他都要咬緊牙關(guān)。這段文字雖然沒有出現(xiàn)艱難的字眼，但讀者似乎看到了這個(gè)人上樓梯艱難的情景。寫景，讓景物動(dòng)起來，使其具有人的情態(tài)，或呈現(xiàn)出自然的形態(tài)、天然的色質(zhì)。比如，《從百草園到三味書屋》一文的主題是要表達(dá)對(duì)美好自由生活的向往，所以對(duì)百草園中的菜畦、石井欄、樹木花草、藤蔓、小蟲、小鳥，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從顏色到形狀再到味道一一進(jìn)行細(xì)致地描繪，一個(gè)普普通通的小園子在作者筆下充滿了生機(jī)和歡樂，即使那些原本在生活中并不惹人喜愛的蜈蚣、斑蟊，也變得充滿情趣。作者對(duì)自由快樂生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行間。假如只有百草園在那時(shí)卻是我的樂園這樣很籠統(tǒng)地表述，文章還有感染力嗎？
描寫具體來自仔細(xì)觀察。對(duì)每一個(gè)描寫對(duì)象的觀察，都可以從感覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺五個(gè)方面入手。例如：對(duì)一根頭發(fā)的觀察。我輕輕從媽媽衣襟上揀起一根頭發(fā)，銀白銀白的(視覺)，似乎還帶著媽媽的體溫(感覺)，拿在手上有一些粗糙的感覺(觸覺)，放到鼻尖子上有一股廚房的味道(嗅覺)。只要調(diào)動(dòng)所有感官，細(xì)心體察，就能描寫得逼真、細(xì)膩，使文章具體形象，搖曳生輝了。
【二】不斷追問凸現(xiàn)特征
寫文章時(shí)，邊寫邊問自己有關(guān)人和事怎么樣了，抓住引起人物和事件變化的前因后果，把故事的來龍去脈一步步追問清楚。俄國作家陀思妥夫斯基曾舉出這樣一個(gè)例子：有個(gè)小銀元落在地上，他認(rèn)為這話不夠具體，應(yīng)改為：有個(gè)小銀元，從桌上滾了下來，在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。為何要這樣改呢？因?yàn)樗唧w形象地回答了：從哪里落的？怎樣落的？落地后的響聲、動(dòng)態(tài)怎樣？同理，如果我們寫夕陽西下，這樣來追問：夕陽依著什么落下去的？怎樣落的？給大地帶來了什么變化？就可以寫成：紅彤彤的太陽，緊貼著崇山峻嶺，一步三回頭，慢慢下墜，萬道余暉撒滿大地。爺爺?shù)陌缀幼兂山鸷恿?，房子的百墻變成紅的了，柳樹的枝條變成黃的了。夕陽西下這一情景就更具體，更形象，更有色彩和氣勢(shì)了。寫一次活動(dòng)，也可以邊寫邊問：活動(dòng)地點(diǎn)在哪里？天氣、環(huán)境怎樣？活動(dòng)的內(nèi)容是什么？同學(xué)們干得怎樣？誰表現(xiàn)得最好？為什么最好，到底是怎樣干的？干的結(jié)果如何？這樣一步步追問，就能具體地追出人物肖像、動(dòng)作、語言、心理，事件的起因、發(fā)展、經(jīng)過、結(jié)果和重點(diǎn)景物的形狀、顏色、動(dòng)態(tài)、聲音、氣味。
【三】細(xì)致刻畫捕捉細(xì)節(jié)
運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把文章寫得具體生動(dòng)。所謂細(xì)節(jié)，是指所記人、事、景中的細(xì)枝末節(jié)，如人物細(xì)致的神態(tài)、生活中細(xì)小的事件、環(huán)境中細(xì)小的事物等等?！度辶滞馐贰分械膰?yán)監(jiān)生臨死前伸出兩根指頭，示意家人將油燈的燈芯由兩根改為一根，最終使其成了世界文學(xué)名著人物畫廊中的又一個(gè)吝嗇鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜臺(tái)上，窮困潦倒的孔乙己一時(shí)得意，排出九文大錢，寫出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判決書上畫押，阿Q不會(huì)寫字，就用畫圈代替：阿Q伏下去，使盡了平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了。阿Q就在這畫圈中糊里糊涂結(jié)束了自己生命。捕捉生活中真實(shí)而典型的一言一動(dòng)之微，一沙一石之細(xì)(朱自清語)，就能使人物個(gè)性在舉手投足之間閃閃發(fā)光，就會(huì)使描寫對(duì)象栩栩如生，具體感人。
怎樣刻畫細(xì)節(jié)呢？一是擷取小動(dòng)作，準(zhǔn)確地使用傳神的動(dòng)詞。如：《凡卡》中描寫他給爺爺寫信：他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：鄉(xiāng)下爺爺收。然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個(gè)字?？邓咎苟。楷斂ɡ锲?。想、蘸、寫、抓、添這一系列動(dòng)作，把不會(huì)寫信的凡卡渴望爺爺收到信，救他出火坑的復(fù)雜心理刻畫得淋漓盡致。動(dòng)作描寫是刻畫人物，刻畫人物是為了表達(dá)中心。因此緊緊圍繞文章的中心，仔細(xì)觀察，精心選擇，具體描寫，就成了寫好人物動(dòng)作的關(guān)鍵。二是勾勒小景物，突出景物的特征、狀態(tài)。如：《聽潮》一文中，作者把海浪聲化作具體形象的畫面：海在我的腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地，輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上。作者抓住海浪聲輕柔的特點(diǎn)，展開聯(lián)想，巧妙地運(yùn)用比喻描繪聲態(tài)，有聲有色，有形有味，給人一種含蓄而鮮明的柔美感。三是抓住小道具，突出小道具獨(dú)特的含義及其對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出現(xiàn)的小粉板。沒有小粉板，也就沒有掌柜的在端午和年關(guān)想到孔乙己。小粉板上的酒債，是這場(chǎng)悲劇尾聲中一個(gè)令人聞之泣血的音符，孔乙己的悲劇用一筆酒債告示結(jié)束了，讓世人永遠(yuǎn)深思。
同學(xué)們?cè)谥锌贾白プ∫陨蠋c(diǎn)認(rèn)真訓(xùn)練，在考場(chǎng)上就能得心應(yīng)手地寫出內(nèi)容具體、形象生動(dòng)的感人文章了。
描寫小刺猬的作文400字一
一天，一只美麗的小孔雀星星和雪白的小白兔一蹦一跳的跑進(jìn)森林，在森林里做游戲。一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒跳繩，她們玩得不亦樂乎。
一只小刺猬突然跑過來說：我也要參加，好嗎?星星說：你的身上長著刺會(huì)扎到我，而且，你長得這么丑，誰跟你玩呀!小白兔勸星星說：你就讓小刺猬來玩吧!這樣的話還可以玩更多的游戲呢!小孔雀拒絕了小刺猬，但是星星還是和小白兔玩。她們玩了很多游戲。她們?cè)谕鏁r(shí)，小刺猬正在發(fā)呆，想：為什么我不能和她們玩呢?我也不丑呀，誰能告訴我這是什么原因嗎?
這時(shí)，一條兇猛的大蟒蛇正在悄悄地觀察著她們，想：那只小孔雀又肥又嫩夠我吃上兩天了。再說，我這幾天光吃的是樹皮草根，我一定要吃了小孔雀!一張孔雀羽毛我還能做裙子呢!
說著，大蟒蛇沖向小孔雀，小白兔嚇得躲了起來，小孔雀到處跑。這時(shí)，小刺猬挺身而出，把自己縮成一個(gè)皮球形狀，用那針尖般的刺滾向大蟒蛇。大蟒蛇被小刺猬的刺弄得滿身是血，倉皇而逃。
小孔雀見了，臉羞得通紅，和山里紅一樣紅了，說：對(duì)不起，我們一起玩吧!小刺猬說：沒關(guān)系，一起玩吧!
小孔雀和小白兔還有小刺猬一起快快樂樂的玩著游戲，從此再也不分離!
描寫小刺猬的作文400字二
隔壁王婆婆送給我一只刺猬，圓鼓鼓的身體，渾身長滿長長的灰白色的刺，碰它一下就縮成一團(tuán)，十分有趣。 我好喜歡它，想把它養(yǎng)大?？墒堑诙煲黄鸫簿筒灰娏?，這是為什么呢?
原來它在我家陽臺(tái)上的籠子里呆了一夜，已經(jīng)熱暈了。刺猬是野生動(dòng)物，我看著刺猬可憐巴巴的，就同意放了它，爸爸去放它的時(shí)候，剪破了網(wǎng)兜，它很長時(shí)間才稍微動(dòng)一動(dòng)，再起身用感激的目光看了看爸爸，眼里掉下兩顆淚珠，深情地看了爸爸一眼，慢慢地挪動(dòng)身子，向茂密的草叢爬去，它肯定是要去尋找自己的孩子，或者是其他家人我也禁不住熱淚盈眶，小刺猬太可憐了!然后就失聲痛哭起來。我好擔(dān)心，如果它遇到敵人，它會(huì)怎么辦?我好想讓它認(rèn)識(shí)的刺猬都搬到我家來，我想每天都見到它們，我不想讓它們獨(dú)自在外面受苦。
爸爸看我大哭不止，就厲聲說道你愛惜小動(dòng)物是好事，但小刺猬畢竟是野生動(dòng)物，只有在大自然的環(huán)境里，它們才能健康自由地成長。我們家的環(huán)境不適宜它們生活，養(yǎng)在家里，它們不會(huì)開心的。再說小刺猬的生存能力很強(qiáng)，它可以用刺來對(duì)付敵人，不用擔(dān)心它們的生存!
聽到這我也止住了哭聲，想想爸爸的話也真有道理。可一想到它圓圓的膽怯的形象，我還是發(fā)出感嘆：小刺猬，小刺猬，我好想你啊!!!
描寫小刺猬的作文400字三
刺猬是一種可愛的小動(dòng)物。刺猬的頭很小，尖尖的呈三角形。玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)又黑又亮、圓溜溜的小眼睛，一眨一眨地很有神。鼻子尖上長著一個(gè)兀起的黑色小肉球。它的嘴不太大。它披著一身密而堅(jiān)硬的刺兒，似乎還油乎乎的呢。肚皮上沒刺，長著灰白色的小毛，摸起來軟乎乎的。刺猬的四肢短小，腳上有五個(gè)叉開的腳趾，趾尖上有鉤。它還有一條又細(xì)又短的小尾巴，好像怕羞似的，總是藏在身體下面，人們很少能看見。刺猬走起路來很慢，但是把身體蜷成一個(gè)團(tuán)兒，下滾的速度卻很快。
刺猬是一種雜食類動(dòng)物，蔬菜啦、水果啦、米飯啦它都吃，不過它最喜歡吃昆蟲，每次吃東西的時(shí)候，總是先用嗅覺靈敏的小鼻子聞一聞，然后再吃。天冷了，昆蟲沒了，有一次，我給它喂了一小塊西瓜，它吃得還真來勁。他先用小鼻聞一聞，再觸一觸看看有沒有危險(xiǎn)，然后才大口大口地吃起來。喇唰唰，一會(huì)兒就吃光了，連皮兒也沒剩。它喝水的時(shí)候，總是連鼻子都伸進(jìn)水里，用舌頭一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒舔著喝水，但從來嗆不著。那樣子可愛極了。
我喜歡小刺猬。
描寫小刺猬的作文400字四
那天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這只刺猬長長的刺，灰灰的皮，雪白的肚子，滴溜溜的眼睛，比我的手掌稍大一點(diǎn)。我開心得手舞足蹈，脫下外套包住這個(gè)從天而降的小寶貝，喜滋滋地帶回了家。
回到家后，我找來一只干凈的紙箱子，又在里面墊了好幾張紙，才小心翼翼地把刺猬放進(jìn)去。我怕刺猬餓著，還在里面放了幾塊火腿腸。寫了一會(huì)兒作業(yè)，我早已按捺不住，趕緊去看望刺猬，卻發(fā)現(xiàn)刺猬蜷在紙箱一角一動(dòng)不動(dòng)，而火腿腸也一口未動(dòng)。我急忙打開電腦，看看刺猬還吃什么。度娘告訴我，刺猬還吃瓜果。我換了幾小塊哈密瓜進(jìn)去，便回房做作業(yè)了。
第二天一早，我一邊打哈欠一邊去看刺猬，刺猬正在睡覺呢。昨晚給它的糧食全吃光了，我放了半個(gè)桔子給它做點(diǎn)心，生怕驚醒它，便靜悄悄地離開了。
這樣過了幾天，我早已把刺猬當(dāng)成了我的小伙伴?？墒?，有一次放學(xué)回家，我突然找不到我的刺猬了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣在家里翻箱倒柜地搜尋著，終于在我的床底下發(fā)現(xiàn)了它，它躲在角落里，很孤獨(dú)的樣子。我忍著痛費(fèi)了好大的勁才把它撈了出來，它那看我的眼神可憐巴巴的，我心里一陣難過。
我糾結(jié)了很久，終于還是依依不舍地把它送回了路邊。
我和刺猬分開好幾天了，我天天都想念它。刺猬，你現(xiàn)在還好嗎?
描寫小刺猬的作文400字五
一天，有一只可愛的小刺猬到山上曬太陽，當(dāng)它剛躺在樹下時(shí)，突然一聲尖叫： 啊。你們想知道是什么嗎?其實(shí)呀，是小刺猬看見了樹上的蘋果是又大又紅，水汪汪的。
小刺猬看見了那又大又紅的蘋果，口水都流了出來。然后，小刺猬便抱著樹往上爬，可是，它今天剛洗過澡，身上太滑了，爬不上去。怎么辦呢?就在小刺猬正苦惱時(shí)，一只山羊走過，它對(duì)小刺猬說刺猬兄，你干嘛呢?小刺猬說我想吃蘋果，可是我拿不到。山羊說切，我當(dāng)啥事呢?這簡(jiǎn)單，我來幫你。真的，謝謝你小刺猬激動(dòng)的說。隨后，山羊便用它的角向著大樹猛撞一下，大樹抖了一下，便掉下了許多蘋果。小刺猬看到蘋果要摔的地上了，趕快背對(duì)著蘋果，讓蘋果扎在上面，兩分鐘過去了，小刺猬的背上背了許多又大又紅的蘋果。謝謝你，山羊。不客氣，誰讓我們都是朋友呢!說完山羊便走了，小刺猬也唱著快樂的歌兒回家了!
一天晚上，騎著車帶我和媽媽，到院子里，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小動(dòng)物在墻邊爬，我媽媽和都以為它是一只很肥的老鼠，特別驚訝：“這只老鼠真肥呀！”我非常奇怪：“我感覺不像老鼠呀?！蔽野职钟檬謾C(jī)的光照著那只小動(dòng)物，一看，啊！原來是一只小刺猬，我特別興奮，以前只在上見到過，現(xiàn)在在現(xiàn)實(shí)中也見到了。它的身體是圓形的，胖嘟嘟的，上面長滿了又密又尖的刺，土黃色的，如黑寶石一般亮，它的臉比其它動(dòng)物的臉都特別，是長的，鼻子跟芝麻一樣小。它還有四條腿和尖尖的爪子。
它爬行的時(shí)候很可愛，它先邁出左邊的兩條腿，然后再邁出右邊的兩條腿，走得不是太快。
你們知道刺猬吃什么嗎？它是雜食性動(dòng)物，在野外主要吃草根，果，瓜，無脊椎動(dòng)物和小型脊椎動(dòng)物。如果它飼養(yǎng)在家里，主要吃飼料，飼料單一會(huì)引起刺猬間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
刺猬既可愛力又強(qiáng)，我很想把它捉回去飼養(yǎng)，可是一想起它是自由的，就了這個(gè)念頭。
前些年，我家養(yǎng)了一只小刺猬。它 長得非常有趣。瞧，它那身上長滿了令人生畏的鋼針一般的 硬刺，團(tuán)起來就像一顆還沒扒開的大栗子。它幾乎沒有頭，那 雙晶亮的小眼睛差不多是深嵌在尖尖的小嘴巴上的。最逗人 笑的是那張汗淋淋的三瓣嘴，吃起食來動(dòng)得飛快。
小刺猬很通人性，跟我處得可好啦。每天放學(xué)，推開門 總是它第一個(gè)歡迎我，在我左右前后跑來跑去，有時(shí)還親昵 地用那涼涼的鼻子來蹭我的腳。白天，我們總是讓它在院子 里自由活動(dòng)，只有晚上，為了它的安全才關(guān)在一個(gè)小木籠子 里。
小剌猬做事總有個(gè)精密的計(jì)劃。一無晚上我故意把一副 雞內(nèi)臟扔到了它的籠子前面，躲在一邊靜靜地觀察。開始，它 一副滿不在乎、漫不經(jīng)心的樣子，一直過了半個(gè)多小時(shí)，它 才輕輕地抬起頭，偷偷地向四周望了望，又趴了下來，我還以為自己被發(fā)現(xiàn)了呢。不，它確認(rèn)沒有人了，這才立起身子， 用后肢抓住籠子的下底，前肢牢牢地鉤住前方，張幵嘴，露 出鋒利的牙齒，幵始咬門上的扣子。終于，籠門邊形成廣一 條又扁又長的縫，它又警惕地向四周望了望，這才放心地把 那柔軟的身子一伸，像一塊攤開了的棉布，一張一縮地就挪 了出來，向“目標(biāo)”爬去。
小刺猬也有生氣的時(shí)候。有一次，它和我爭(zhēng)一個(gè)小皮球 失敗了，我沾沾自喜，可它卻躲到墻邊生悶氣去了。正巧身 邊有一個(gè)毛線團(tuán)，便成了它的出氣包，又是抓又是咬，撕開 后還在上面滾來滾去，一會(huì)兒功夫，好端端的一團(tuán)線便成了 一堆破爛兒。這時(shí)，它發(fā)出了自豪的嗷嗷聲，還跑過來向我 報(bào)喜呢！
小刺猬給我的生活增添了無窮的樂趣。
今天外公在菜園里捉到了一只刺猬，我第一次接觸刺猬，很興奮，決定逗逗它。
我想喂刺猬。等刺猬慢慢伸展開后，我把菜葉放在它的嘴邊，剛一碰到嘴巴它就又縮了回去。我失敗了。媽媽告訴我：“你可以等刺猬完全伸展開，要逃跑的過程中再喂?！蔽矣X得媽媽說得有道理。我按媽媽說的試了一下，將菜葉放在刺猬的必經(jīng)之路上，沒想到的是它沒有吃直接從菜葉上跨過去了。我又失敗了。后來我試著和小刺猬做游戲，用小木棍輕輕地梳它身上的刺，我一弄，刺猬一縮，我越弄，刺猬縮得越緊，最后變成了一個(gè)圓滾滾的刺球。看來要觀察刺猬就應(yīng)該離它遠(yuǎn)點(diǎn)。刺猬慢慢舒展開了，他先露出了尖尖的小腦袋，四處張望，確認(rèn)安全后，四腳立了起來，背著胖乎乎的身子快速地向墻角跑去，最后縮在角落里一動(dòng)不動(dòng)了，心想：這下安全了，主人再也發(fā)現(xiàn)不了我了。
這只刺猬太可愛了。
我奶奶家有一只小刺猬。小刺猬穿著一身土褐色的大衣，嘴巴小小的，還有一身刺，像一個(gè)大松果一樣。
有一次，我拿了一大碗蚯蚓去它的房間給它送食，我還想看它是怎么吃蚯蚓的，可是這家伙怎么也不吃啊。我心想小刺猬一定是病了，連忙把小刺猬的事告訴奶奶，奶奶半信半疑便隨我來到小刺猬的房間，走近一看，小刺猬很健康，你瞧它，多健康啊!現(xiàn)在正在做健美操呢!左扭扭，右扭扭，奶奶看見小刺猬開心成那樣，便哼起小曲打起拍子給小刺猬奏起樂來了，還說咱們小刺猬有舞蹈天賦呢!奶奶也跟著小刺猬扭起了腰肢。呵小刺猬做起舞蹈老師來了，還真是有板有眼的。此時(shí)小刺猬的臉?biāo)坪跫t了，像個(gè)害羞的小姑娘。
還有一次，我去幫小刺猬找蚯蚓。誰知，這小子竟然跑了出來，在我的后面一走一走的，我停一停，它也停一停，好像正跟我嬉戲呢。
今天，爺爺奶奶帶我上街，恰好碰見一位農(nóng)民伯伯正在賣刺猬，我就叫奶奶買下了。農(nóng)民伯伯說：我晚上在樹林里挖出來的。爺爺說：天氣冷了，刺猬要冬眠了。
我提了一只小刺猬回到家里，把它放在地上，它還是緊緊地縮成一團(tuán)，望去像一個(gè)大板栗刺球，而且它身上的刺都豎起來了，像一支支箭要立即發(fā)射似的。爺爺說地上冷了，叫我把小刺猬放到陽臺(tái)上去。于是我拿了一個(gè)花盆，把小刺猬放到了花盆里，然后就把花盆端到陽臺(tái)上去了。小刺猬曬了一會(huì)兒太陽，身上漸漸地暖和起來了。小刺猬先伸出它那小巧玲瓏的鼻子，向四周聞了聞，它覺得沒有危險(xiǎn)時(shí)才慢慢地伸出它那尖尖的腦袋，腦袋的兩邊有兩只黑黑的眼睛，烏黑發(fā)亮，可愛極了。過了一會(huì)兒又慢慢地伸出兩只粉紅色的腳，它的爪子很像猿猴的手，爪子又尖又硬，爪子的旁邊還長著一些淺褐色的絨毛。小刺猬好像不想在花盆里面待著似的，拼命地往外面爬。中午到了，奶奶叫我睡覺，我把一層?xùn)|西壓在花盆的上面，然后輕輕地對(duì)小刺猬說：小刺猬你也好好地睡一覺吧。不知怎么了，我一覺醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小刺猬拱掉了我壓在花盆上的一層?xùn)|西，不見了。我想：小刺猬一定躲在我家的某一個(gè)角落里啦。春天到了，小刺猬一定會(huì)出來跟我再見面的。
在讀書過程中，大家或多或少都會(huì)接觸到作文，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，你是不是也正在寫作文？為此，你可能需要看看“描寫陣雨的作文”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
最好的景色是什么？那莫過于雨了。雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落，柔和的拂過了我的臉頰。就這樣，雨悄悄地來了！
有一天放學(xué)，我沒有帶傘，早晨的天氣還是風(fēng)和日麗，我可沒料到中午放學(xué)會(huì)下雨啊！現(xiàn)在的我可真是又急又氣，家長還沒來，我怎么回家??！
我回頭看了一下校園。雨，就像一位美麗的少女，披上輕柔的面紗飄在校園里。那綠油油的小草被雨滋潤過后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。
我只好冒著雨回家，雨點(diǎn)兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，頓時(shí)，我覺得自己仿佛在蒙蒙細(xì)雨的澆灌下又長高了許多。剛走出學(xué)校不遠(yuǎn)處，爺爺就來接我了，我穿著雨披，看看雨點(diǎn)，晶瑩透明。條條斜斜的雨線，形成了一片片蒙蒙的雨霧。
雨漸漸下小了，雨最后雖然終將逝去，但他們有了一瞬間燦爛。雨是美麗的，雨也是無畏的，我愛這美麗又無畏的雨。
清明的雨，是那么細(xì)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。有時(shí)密密的斜織著，像一塊無色的絲布;有時(shí)直往下掉，像一個(gè)個(gè)無色透明的降落傘快速地降落。
清明的雨，是那么柔和，它像一眼靜靜流淌的清泉，輕輕地滋潤著大地。它又像一只溫暖的大手，溫和地?fù)崦鴺淙~、小草和花朵，真可謂是“潤物細(xì)無聲’’啊!
清明的雨，是那么歡樂，它像一個(gè)個(gè)舞女，穿著透明的紗裙，旋轉(zhuǎn)著，跳著輕盈的舞蹈。又如同一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在雨中蹦呀，跳呀，同時(shí)變成了一朵朵晶瑩剔透的水花。不一會(huì)兒，街道上水淋淋的，好像一條條閃閃發(fā)光的緞子。
清明的雨，是那么頑皮，一會(huì)兒跳到屋頂上，騰起朵朵銀花;一會(huì)兒蹦到路邊的積水里，濺起一個(gè)個(gè)小水泡;一會(huì)兒又落在樹葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠。
清明的雨，如同一位彈琴高手，撥弄著春天的弦，奏出了春天的歡樂，帶給大地一片生機(jī)。
我愛清明的雨!
黑壓壓的烏云，陰沉沉的天空，轟隆隆的雷聲，嘩啦啦的大雨，這就是今天的雷陣雨。
下午，驕陽似火，大地就像一個(gè)大火爐，我正躲在空調(diào)房里靜靜地看書，突然，從天空發(fā)出一陣轟隆隆聲音引起了我的注意。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上一片片烏黑烏黑的烏云，快速地飄過，樓下有幼小的樹早已經(jīng)被龍卷風(fēng)給吹斷了，連高大的樹，也被風(fēng)吹地左右搖晃，陽臺(tái)上的衣服掉得七零八落。
轟隆隆，轟隆隆雷公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，隨后，從天上劃過一道閃電，好像天空撕開了一條縫，把我嚇了一大跳。
這時(shí)，下起了傾盆大雨，人們紛紛快步跑到亭子、雨棚、屋檐、樹下躲雨，我喃喃自語：躲在樹下很危險(xiǎn)，要是雷擊中樹，可能會(huì)被電到的。雨越下越大，樹啊，房子啊，全都看不清了。
過一會(huì)兒，天慢慢雨過天晴了，大樹，小花，小草全都在這場(chǎng)雷陣雨中喝飽了水，烏云也散了，空氣非常清新?？晌倚睦镞€是很失望：怎么沒有彩虹呢？
那天午后，我正在書桌前津津有味的讀著書，突然一道閃電劃過天空，接著傳來“轟隆隆”的一聲巨響——要下雨了。
我連忙趴在窗臺(tái)上往外看，只見窗外烏云密布，黑壓壓的一片，好像天馬上就要塌下來似的。屋外安靜得嚇人，蟬不叫了，鳥兒也不飛了，就連蜘蛛也不在織網(wǎng)了。
突然，又是一道閃電，伴著響雷，嘩的一聲，下雨了。雨點(diǎn)像斷線的珍珠，灑向地面，螞蟻們搬著食物急急忙忙跑回家，花園里的花兒、草兒也在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，鳥兒們震震翅膀飛上了大樹，大樹都被狂風(fēng)吹得東倒西歪，樹葉也在雨中紛紛飄落。
漸漸地，風(fēng)雨退去，青蛙在池塘里呱呱地叫，好像在說：“下雨后，空氣真新鮮。”花兒在微風(fēng)中起舞，好像在說：“下過雨，我又長高了，我又變香了！”
雨后，我可以出門踩水坑，呼吸新鮮空氣，還可以看到美麗的彩虹呢！
滿天都是烏云，天空陰沉沉的，螞蟻在地上走來走去，知了不停地叫。
不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)就滴滴答答地落下來了，一滴滴雨水像珍珠一樣散落在地面上、樹上、小草上………。
轉(zhuǎn)眼間，雨下得大了一點(diǎn)，風(fēng)夾著雨絲落在葉子上，發(fā)出沙沙的響聲。又被彈落下來掉落在地上，濺起一個(gè)個(gè)小水花，漂亮極了。路邊的小石頭也被沖洗得干干凈凈，像一個(gè)個(gè)剛剛洗完澡的娃娃，整齊的躺在地面上。抬頭遠(yuǎn)望。這細(xì)雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲，伴隨著電閃雷鳴、像是在開音樂會(huì)。
只聽轟隆一聲巨響，雨更大了，像瓢潑似的砸下來。整個(gè)世界白茫茫的一片，像隔著厚厚的白色紗簾，連路上的行人都看不見了。
漸漸的，漸漸的，雨停了！天空中出現(xiàn)了一道彩虹，就像在空中搭建起一座五彩的橋，連接著凡間與仙界！記得毛主席曾經(jīng)說過：“誰持彩練空中舞!”是啊，雨后的彩虹真美！
我喜歡雨。
下午，我們?cè)诮淌议T口親眼目睹了一場(chǎng)雷陣雨。
教室門口擠滿了人，我連一丁點(diǎn)喘氣的地方都沒有，頓時(shí)人聲鼎沸。突然，從遠(yuǎn)處飄來一大片黑漆漆的烏云，我們興奮得又沸騰起來，烏云越來越近，猶如一大片黑色的小螞蟻飛快地跑過來，那數(shù)量簡(jiǎn)直不可計(jì)數(shù)。突然，它似乎被桃花女的玉如意砸中散開了，下起了蒙蒙細(xì)雨，晶瑩的水滴滴在我們臉上像調(diào)皮的孩子在我們的手上奔跑，真癢?。?/p>
雨漸漸下大了，忽然一聲巨響，風(fēng)馳電掣的閃電劈了下來，嚇得我們趕緊把手縮了回去，天氣你真是個(gè)小壞蛋。風(fēng)變猛了，雨順風(fēng)而行，來了個(gè)180度翻轉(zhuǎn)，打在了我們的臉上，我們趕緊往后退，免得見得滿臉都是變成了水。雨風(fēng)都變大了，似乎在咆哮著要推倒整個(gè)學(xué)校呢，而我們呢，一個(gè)個(gè)都成了落湯雞，我們見狀趕緊飛奔跑進(jìn)教室里避雨，拜拜了，雨。
漸漸地，大雨過去了，可是蒙蒙細(xì)雨還在沒日沒夜地在下著，整整下了一晚上，才恢復(fù)了平靜。
不同的心情有著不同的雨。
雨漸漸瀝瀝的下，哀傷，嘆息，一滴滴滴入我的胸膛，仿佛也把憂愁帶進(jìn)了我的.心里——又考砸了。
“天灰灰，雨茫茫，風(fēng)吹樹彎見屋房”走在街上，懷著沉重的心情，希望考得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，害怕考得差。
那天，雷鳴電閃，傾盆大雨，我獨(dú)自一人沖出校園，就像在遼闊的大草原，置身其外。一個(gè)閃電拍向遠(yuǎn)處的空氣，把天劈開兩半，我猛的回頭。考完試的感覺真好——爽……
不同的雨有著不同的心情。
微微細(xì)雨，如粉、如沙，微微滲透、美妙的旋律；瓢潑大雨，如冰、如霜，冷酷無情、硬梆梆。一種雨一種心情，一場(chǎng)雨一場(chǎng)發(fā)泄。
今夜無雨，今夜無眠。多想讓那微微小雨滋潤我的心扉；讓那陰雨霏霏清淡我的怨氣；讓那傾盆大雨沖刷我的罪惡。雨，我的雨，你在哪？那鋪天蓋地，像天河缺了口似的兇猛地往下泄，整個(gè)大地都快被暴雨吞沒的雨。你在哪？快來沖刷大地的罪惡吧！
雨——我的雨。
我是一顆晶瑩剔透的小露珠，每天凌晨，我都會(huì)在樹葉上滾來滾去，嬉戲玩耍，開心極了！這時(shí)的世界是那么的寧靜美好。
不一會(huì)兒，太陽公公露出了頭，他對(duì)我說：“小露珠，別偷懶啦，快來快來，讓我?guī)椭悖w向天空吧！”我開心地答應(yīng)了。在太陽公公溫暖的照耀下，我的身體越變?cè)捷p，圓滾滾的我變成了輕盈的水蒸氣，在天空中上升上升，越飛越高。我優(yōu)雅的在空中轉(zhuǎn)著圈兒，俯瞰著大地，山與樹都變得那么小，河流都成了白絲帶，世界美得讓人不忍離去?？晌也坏貌浑x開，我上升到了云層，眼前全是白茫茫的云海，我正在傷感中，冷空氣叔叔來了。他衣袖一揮，我還沒來得及向云朵告別，就變成了透明的小雨滴，按耐不住地想重回大地的懷抱。我和成千上萬的兄弟姐妹們一起形成了雨，落下了大地。當(dāng)我們變成綿綿細(xì)雨，田里的農(nóng)民們喜笑顏開，我們可幫了他們一個(gè)大忙——————灌溉了農(nóng)田，保證了豐收；當(dāng)我們變成傾盆大雨，保潔的叔叔阿姨開心了，因?yàn)槲覀儙椭麄儧_刷了地面，使道路更加整潔，空氣更加清新。
我完成了我的工作，輕輕地落進(jìn)了小溪。我閉上眼睛，享受著小溪地流淌，突然流動(dòng)的節(jié)奏加強(qiáng)了，哦，我進(jìn)入了奔騰的江河，我激動(dòng)極了，因?yàn)槲医K于要回家了。大海，媽媽，我回來了！我在母親溫柔的懷抱里暢游，一會(huì)兒靜靜地漂浮，一會(huì)兒乘風(fēng)破浪，自由自在的真幸福。可我依舊在等待著太陽公公再一次召喚，讓我蒸發(fā)，再變成小雨滴，去灌溉農(nóng)田，沖刷道路，因?yàn)檫@是我的使命。
雨的天使
鋼琴聲悠揚(yáng)又婉轉(zhuǎn)，動(dòng)人的旋律，如蜻蜓點(diǎn)水般，激起每個(gè)人心痕的波紋。遠(yuǎn)望夕陽，踏著支離破碎的陽光。尋找那段曾留于心間的故事……
雨中的等待
下雨了。校園中仿佛被蒙了一層紗。學(xué)校的花園中，一個(gè)身影朦朧可見。是一個(gè)女孩，粉紅色的連衣裙，襯出她的純真。深沉的眼中，一片紫茫茫的憂傷。修長白嫩的手，不停的撫摸著一朵被雨擊垮的玫瑰。漠然的摘下它，花瓣隨著雨，一道飄零。
這個(gè)女孩叫雨菲，一個(gè)優(yōu)秀卻又多愁善感的女孩。以前的雨菲，并不是這樣。以前的她，開朗，活潑。而現(xiàn)在，她卻不再快樂。只是每天，守候在校園的小花園里，等待著他心中那個(gè)陌生的背影。
雨菲等了好久，任憑雨落在她心愛的長發(fā)上，順著臉頰流過，卻顧不上去擦，寒風(fēng)襲來，雨菲冷的全身發(fā)顫，縮了縮身子，用嘴輕輕哈了哈手心?？吹贸鰜?，雨菲失望了，終于，她下定決心離開，但腦海里，依舊是那個(gè)揮著不去的身影，和嘴角那一絲淡然，若有若無的笑意。
望著天空，你在哪里？
偶然的相遇
三個(gè)月前。
那還是春天，一天早晨，雨菲來到這個(gè)美麗的小花園，春的氣息撲面而來。雨菲獨(dú)自拿著一本書，站在花叢間，享受著花朵的芬芳。
不知過了多久，當(dāng)雨菲想離開時(shí)，無意中看見不遠(yuǎn)處的草地上，有一個(gè)男孩。男孩半閉著眼睛，耳中插著耳機(jī)，一副悠閑自在的樣子。
雨菲看著那個(gè)男孩，不知怎么想的，撿起一塊小石頭像男孩身上扔過去。第一下，沒砸著；第二下，扔偏了；第三下，天啊，正中紅心，耶！十環(huán)！男孩這才反應(yīng)過來，揉了揉被砸中的頭，向四周看了看，沒說什么，站起來走了。臨走前，還瞪了雨菲一眼。那犀利有神的目光把雨菲嚇住了。雨菲從未見過那種目光。也正是這雙眼睛，讓雨菲無法忘記他。
那個(gè)男孩叫林風(fēng)，是全學(xué)校公認(rèn)的“風(fēng)流王子”。原本不俗的外表，再加上他那雙可以“殺人”的眼睛，讓許多女生瘋狂不已。林風(fēng)對(duì)那個(gè)向他扔石頭的女生感到很好奇，經(jīng)過他的仔細(xì)調(diào)查，知道了那個(gè)女孩叫雨菲，第二天，他托人給雨菲帶了一張紙條，上面質(zhì)問她為什么要向他扔石頭。
雨菲收到紙條，想了想回復(fù)道:“因?yàn)槟阕屛液芨信d趣。”再后來，雨菲就沒再收到林風(fēng)的紙條。她一直以為林風(fēng)和他只是萍水相逢，但雨菲心中卻有一絲不舍與心痛。
放學(xué)后，雨菲再次來到那個(gè)小花園，她對(duì)著那些花，看著花朵隨風(fēng)搖擺，自言自語:“我為什么要去接觸他，難道我喜歡上他了嗎？不，不會(huì)的。林風(fēng)是多么的優(yōu)秀，而我，只是一只丑小鴨而已?；▋簜儯銈冋f，我該不該在我們還沒發(fā)展前就忘掉他呢？”說完，自嘲的笑了笑，眼中卻多了一絲復(fù)雜的神色。
雨菲不知道的是，在她不遠(yuǎn)處，一雙有神的眼睛注視著他，聽到了她的每一句話。那雙眼睛突然暗淡下來，最后，消失在蒼茫的暮色中。
丘比特的箭，也就在這一刻，悄悄地射向兩個(gè)花季中的少男少女……
聆聽的心聲
雨菲匆匆地走向宿舍，因?yàn)榉艑W(xué)的緣故，人流比以往更加擁擠。
無意中走過音樂教室，雨菲被里面?zhèn)鞒龅匿撉俾曃?。那?fù)雜的琴聲中夾雜著歉意和少許的愛慕。彈琴的不是別人，正是林風(fēng)。
透過窗戶，雨菲可以清楚地看到窗戶那邊的林風(fēng)，英氣的男式長發(fā)垂在眼前，遮住了雨菲最喜歡的那雙眼睛，讓人看不到林風(fēng)此時(shí)的心情。好像是發(fā)覺雨菲在外面，林風(fēng)正在按鍵的手停了下來，頭微微轉(zhuǎn)了一下，沒有說話，只是笑了笑，依舊彈著那首悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子。但雨菲一直都沒有看到林風(fēng)的眼睛。林風(fēng)自始至終只留給雨菲一個(gè)完美瀟灑的側(cè)面，也許是林風(fēng)的意愿，他不想讓自己那雙敏銳的眼神嚇到雨菲。
雨菲轉(zhuǎn)過身，漸漸地向宿舍走去，琴聲突然斷了，雨菲感覺到身后有一雙眼睛在看她，而她卻不敢轉(zhuǎn)過頭去，走了不遠(yuǎn)，她聽到林風(fēng)在她背后向他喊：“雨菲，我--喜歡--你！”雨菲愣了一下，依然沒有回頭，但她早已淚流滿面。留給臨風(fēng)的那個(gè)背影，慢慢消失在林風(fēng)的視線中。
也許沒人明白，林風(fēng)一直都很孤單。因?yàn)樗膸洑猓猩鷤兌急芏h(yuǎn)之，因?yàn)樗墓掳?，更沒有人了解他的心思。雨菲是第一個(gè)愿意和他開玩笑的女孩。他聽見了雨菲的心聲，他也不愿?jìng)τ攴疲麉s無法永遠(yuǎn)陪著雨菲。這就是林風(fēng)的痛苦。
雨菲走到小花園中，笑著對(duì)那些花兒說：“你們知道嗎？他終于說了。我是不是應(yīng)該答應(yīng)他呢？”雨菲靜靜的站在那里，等著自己那份遲來的幸福。
美麗的離開
雨菲走在校園的路燈下，想著林風(fēng)說的那句話。她不是一直都等著林風(fēng)的這句話嗎？但為什么當(dāng)她聽到這句話時(shí)，卻覺得這句話是那樣的勉強(qiáng)，心酸，讓她感到不安。
雨菲也許不明白林風(fēng)對(duì)他的歉意。林風(fēng)馬上就要離開這里了，讓林風(fēng)背負(fù)一個(gè)女孩子的青春，他做不到。
那個(gè)下雨的傍晚，也是林風(fēng)走的那個(gè)傍晚，林風(fēng)在花園里等著雨菲，但卻沒有等到。在雨中，林風(fēng)失落的背影漸漸遠(yuǎn)去，只留下一滴淚在那朵玫瑰上。玫瑰花瓣，隨著林風(fēng)的心，在雨中凋零。
林風(fēng)走了，再也沒有回來。他唯一放不下的，就是他心愛的雨菲。
雨菲在林風(fēng)走后，一直都在尋找林風(fēng)。但卻毫無音訊。雨菲相信，總有一天，臨風(fēng)會(huì)出現(xiàn)在她面前。于是，她毅然接受了林這莫名其妙的分手，而心中卻始終不忘那個(gè)讓她牽掛的男孩。
天使的守候
后來，雨菲忘記了林風(fēng)，是真的忘了，還是可以忘了，恐怕只有雨菲知道。但雨菲依然守候在那個(gè)小花園中，等待著她心中最熟悉的陌生人。
憂郁的天使，在雨中，輕舞飛揚(yáng)……
嘩啦，嘩啦”，雨下起來了，雨下大了，雨越下越大，越來越大了，一場(chǎng)傾盆大雨來到了。
同學(xué)們紛紛打開自己的雨傘，回家去了，我也不例外，打開自己的雨傘，到學(xué)校對(duì)面的.KFC等待老媽的到來。
不一會(huì)兒，老媽來了，她全副武裝的來了，穿著雨衣，打著雨傘，推著單車，說完就把雨衣給我，我心里一陣溫暖。
穿上雨衣后，就去打開我的小單車，騎上車后，才發(fā)現(xiàn)雨原來下的很大，雨衣下面的鈕扣被打開了，我也認(rèn)為這完全不會(huì)打濕，可過了沒多久，下半身全濕了。
雨越下越大了，我的全身也基本上全濕了，原以為下雨騎車非常簡(jiǎn)單容易，可是，心里想的簡(jiǎn)單做起來難。
下雨雖然反我滴成了一只“落湯雞”，可也幫了我一個(gè)大大的驚喜，就是，我不用自己洗車了，我的小單車很久沒有洗過了，上面布滿了灰塵，雨水免費(fèi)為我的小單車做了一次雨水浴。
其實(shí)，雨水不但有壞處，也有好處，從面也讓我明白一個(gè)道理，所有的事物都是有兩面的，人也是一樣的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
今天，天氣陰沉沉的，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下小雨，到了最后，終于雨耐不住了，一下子全部釋放出來了。
這雨點(diǎn)兒以快速的速度落了下來，像一群群淘氣的孩子爭(zhēng)先恐后地投到了大地媽媽的懷抱，雨點(diǎn)打在了池塘里，讓池塘蕩起了漣漪，雨點(diǎn)打在了屋檐上，順著屋檐滑向地面，像幼兒園的孩子一樣，有趣極了！雨點(diǎn)打在小草上，讓小草頓時(shí)盎然。雨點(diǎn)打在了小鳥身上，幫小鳥洗了澡。
雨點(diǎn)的聲音更是有趣，雨點(diǎn)重重打在地上，便發(fā)出輕快的“啪，啪”聲。雨點(diǎn)落在了池塘里，發(fā)出了“嘟，嘟’聲。有時(shí)，它們還會(huì)相互合奏，奏出了世界上最好聽的雨聲交響曲，讓人聽了，悅耳極了。
雨點(diǎn)落在了草地上，那水珠掛在小草尖上，如同化妝師給小草先生鑲上了珍珠，雨點(diǎn)落在了小鳥上，小鳥可倒了霉，淋得濕濕的。
看！雨點(diǎn)是不是很淘氣啊！不過，這可是一場(chǎng)春雨，滋潤萬物的雨哦！
大家一定都接觸過作文吧，寫作文對(duì)我們身心有很大的益處，好的作文是能夠引起讀者的共鳴，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？欄目小編特別為你收集的“描寫虎的作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
小雞
昨天下午，我買了五只可愛的小雞。
小雞的顏色是金黃的，身上長著絨毛，活像一個(gè)個(gè)小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來的。我還就給它們做了個(gè)溫馨的窩，這個(gè)窩是我精心制作而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上鋪上一張報(bào)紙，我又給它做了窗戶、 門，窩就完工了！每到中午，我就把它們放在陽臺(tái)上敞開養(yǎng)，到了晚上，才把它放進(jìn)窩里。小雞剛來到我家的時(shí)候，有點(diǎn)認(rèn)生，不亂跑也不怎么叫。不過現(xiàn)在好了，小雞已經(jīng)不生疏了，在地上亂跑，有時(shí)很長時(shí)間才能抓住它。它一亂跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃饃渣、小黃米
每當(dāng)小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個(gè)不停，就像在說：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我趕忙把事先泡好的小 黃米裝進(jìn)小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭(zhēng)先恐后的搶起來。如果它們其中的一只不見了，便一起大聲呼應(yīng)，直到聽到對(duì)方的聲音才罷休。小雞睡覺的時(shí)候更是有趣，它們因?yàn)榕吕?，所以擠在一起，這樣才暖和點(diǎn)。
我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑 、淘氣的樣子，更喜歡它們團(tuán)結(jié)的品德 。
小貓
我喜歡的小動(dòng)物有很多：頑皮的小狗、可愛的大熊貓、敏捷的猴子.其中,我最喜歡的是小貓,因?yàn)樾∝埛浅？蓯?、頑皮、聰明.,我,小伙伴的家里就養(yǎng)了一只小貓.有七個(gè)月大，我經(jīng)常和它玩耍
那只小貓很可愛.身上有一條條彩色相間的花紋.有黑色的條紋,有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色它的爪子特別尖，爬樹非常迅速。記
得一次,我無意間嚇到了它，它,轉(zhuǎn)眼間,就爬到門前的一棵大樹上，還對(duì)我著我喵喵的叫著，感覺它很委屈似的。我突然想起,老虎也是貓科動(dòng)物,可老虎就不會(huì)爬樹呢.據(jù)說老虎還要拜貓為師呢,想想真有趣！
它不但可愛還很頑皮.一次,我?guī)Я艘恢煌婢呃鲜笕ヅ笥鸭?那只小貓看見那只“老鼠”.表現(xiàn)得非常興奮,它一口叼起“老鼠”嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲.過一會(huì)兒,它用腳踩著那只“老鼠”的尾巴,并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只“老鼠”,發(fā)覺那老鼠一動(dòng)不動(dòng),它就小心奕奕的放開它,并就它的小爪子去觸摸那“老鼠”的耳朵.后來發(fā)覺那老鼠還是不動(dòng),就干脆趴在“老鼠”的對(duì)面看這它,仿佛是在琢磨這只“老鼠”怎么就不會(huì)動(dòng)呢過了很久,它終于發(fā)現(xiàn)這是只假“老鼠”了，于是就棄之而去了.
聽小伙伴說，他家只要有老鼠的出沒，都逃不出小貓的眼睛,不出幾日都被清理干凈了 還有幾只都被嚇跑了呢！真不知道那聰明的老鼠是怎么就被小貓給捉住的呢，我想那是因?yàn)樾∝埜勇斆鞯脑拾桑?/p>
我已經(jīng)把這只小貓當(dāng)成了我的一個(gè)小伙伴了 因?yàn)槲艺娴暮芟矚g它！
小雞
那天放學(xué)回家的路上，我買回了兩只小雞。一只有些黃，一只有些白，它長著一雙圓圓的小眼睛，尖尖的小嘴，毛茸茸的，非常可愛。
我喂小米給它們吃，它們剛開始吃東西小心翼翼的，先輕輕的碰一下，然后再碰一下，直到確定沒有危險(xiǎn)了再吃。
我找了一個(gè)鞋盒，把小雞放在里面，小雞一心想往外跳，好像在說：“悶死了，悶死了，快放我出去”。我晚上放學(xué)回到家聽見它們?cè)趪\嘰地叫，我趕緊過去一看，小雞不見了。原來它在地板上散步呢！還在地板上大便。我趕快去樓下的蔬菜店要了個(gè)紙箱子，把小雞放進(jìn)去。我想：這下你可跑不了了。以后小雞們果然沒再跑出來。每當(dāng)晚上打開電燈和爸爸看電視的時(shí)候它們覺得很奇怪就嘰嘰地叫，它們伴隨我度過快樂的每一天。
我愛我可愛的小雞。
小狗
我生日那天，爸爸從街上買了一只可愛的小狗送給我，我可高興了。這只小狗的皮毛是黑白相間的，全身油亮。我給它取名叫"小花"。小花的耳朵高高的聳立著，像一頭小公牛，它有一雙水汪汪的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)著，小花的尾巴總是高高翹著，可愛極了。
它最喜歡玩球。那時(shí)侯它還小，腿腳還站不穩(wěn)，踩在球上就摔倒了。摔痛了就撲到我懷里，對(duì)我撒嬌。小狗很貪吃！有一次，我正在吃肉，小狗跑過來，在我周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，汪汪的叫著，好像在說："小主人我要吃肉。''我只好給了它一塊，小狗叼著肉興奮地走到墻角邊，吃得津津有味。不一會(huì)兒它又來了，小花竟然還要，哎！我真拿它沒辦法。我只好又扔了一塊骨頭給它，它咬著骨頭蹦蹦跳跳地跑了。
早上，我背著書包去上學(xué)，小花總把我送到門外，我走了很遠(yuǎn)，小狗還不愿回家。放學(xué)回的時(shí)侯，小狗到很遠(yuǎn)的地方來接我。一看見我，就搖著尾巴跑過來，用頭頂我的腳，好像在對(duì)我問好。每當(dāng)我做完作業(yè)，小花就撲到我懷里，用前腳抓抓我的手心，逗我跟它玩，我可喜歡它了。我們幾乎形影不離。
小花雖然貪玩，但它很盡職。凡有生人來我家，小花就汪汪地叫，警告他不要靠近我家。有時(shí)還要把他趕走。如果生人不走，它就站在大門前汪汪地叫，阻止陌生人進(jìn)我家，直到主人出來打招乎，小花才會(huì)搖著尾巴離開。小花真是看家地能手，我越來越喜歡小花。
小魚
前幾天，媽媽給我買了一條小魚，我看見袋子里的小魚紅紅的像一團(tuán)火。 我把小魚放進(jìn)了一個(gè)不大不小的玻璃瓶里，可是小魚動(dòng)也不動(dòng)的。我趕緊跑去問媽媽：“小魚為什么不動(dòng)呢？”媽媽告訴我說是因?yàn)樗I了。于是我
馬上去拿飼料，看見小魚吃的“嘟嘟嘟”的吐泡泡好像很開心。
到了夜晚，小魚還在擺著小尾巴游來游去。不一會(huì)兒，小魚又餓了，我又拿飼料喂它，它吃的飽飽的擺著小尾巴游來游去。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小魚不會(huì)動(dòng)了，只是張著眼睛望著我。我把飼料放到魚缸里，可是魚兒卻無動(dòng)于衷。我跑到房間問媽媽：“究竟是怎么回事，怎么它又不吃飼料了？”我把媽媽帶到小魚的跟前，媽媽看了看告訴我小魚正在睡覺，睡得可香了。原來，小魚是張開眼睛睡覺的呀。
我的小魚，你們覺得可愛嗎？
小白兔
在我生日那天，姐姐給我買了一只小白兔，我可喜歡了！你一定很想知道我的小白兔吧！那你就跟我一起來看看吧！
我的小白兔叫花花，因?yàn)樗砩祥L著黑白相間的花紋，可漂亮了！它的尾巴雪白雪白的，像一個(gè)白色的小雪球；它的眼睛紅紅的猶如兩顆紅色的彈珠；花花的耳朵長長的，只要一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì)警惕地豎起來?；ɑǔ詵|西的速度特別快，如果把一根蘿卜，放在離它一米的地方，它會(huì)立刻跑過去把蘿卜拿起來吃，嘴巴一張一合的十分迅速，一轉(zhuǎn)眼蘿卜就被它消滅掉了。
花花經(jīng)常趁我睡覺的時(shí)候捉弄我，有一天晚上我在睡覺，花花輕盈地跳上我的床，把我咬醒，我迷迷糊糊地睜開眼睛，“啊“我嚇了一大跳，我急忙把燈打開，原來是花花，這次有它好受的了。
真可惜！花花已經(jīng)死了，我想對(duì)它說：”花花我祝你在另一個(gè)世界里，過得快樂、幸福。
小鴨
我家有一只即可愛又讓人喜愛的小黃鴨。它是從市場(chǎng)上買來的。用手去摸一摸它那光滑的絨毛，啊！真舒服。
這只小黃鴨和我建立了濃厚的感情。它長著一身金黃色的絨毛，頭上有一點(diǎn)小黑點(diǎn)，一對(duì)圓圓的小眼睛不停的動(dòng)著，一張淡黃的小嘴象一塊餅干，長在嘴上的兩個(gè)小鼻孔就象是餅干上的小芝麻，十分可愛。它的身子上有一雙又短又小的翅膀，如果它把翅膀收著的話，你要是一不留神，還可能看不見了。它腹部的毛是白色的，兩只小腳上的腳指頭被蹼連起來的，每一次，我正在做作業(yè)時(shí)，小黃鴨就跳上書桌在我的稿紙上踩印幾片美麗的小楓葉。
小黃鴨最喜歡玩耍，有一次，一片樹葉從樹上掉了下來，它看見就跑過去玩?zhèn)€沒完沒了。我最喜歡看它吃食。媽媽知道小黃鴨是吃菜的“專家”，媽媽就特意買來青菜，媽媽把青菜切碎放在一個(gè)小碗里，在加一點(diǎn)自來水，最后把小米飯盛在碗里一起放在小黃鴨的“家門口”前面，小黃鴨見了好吃的飯菜，就一搖一擺的走過去，一頭扎在飯菜里吃起來，吃完了，它就挺著將軍肚慢慢的走回了自己的家睡覺了，我走過去看了看，只見它把頭放在肚子上裹成一團(tuán)，象一個(gè)小絨球，如果你把它看成了球來玩，這可就是天大的笑話了。
我喜歡我家的小黃鴨，是因?yàn)槊慨?dāng)我生氣的時(shí)候，只要一看見它，我的心情就會(huì)好起來，每當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，它會(huì)用它那小眼睛盯著我，好象在給我解悶。我喜歡我家可愛的小黃鴨。
小黃牛
我爺爺家在鄉(xiāng)下，家里有一頭小黃牛，爺爺把他當(dāng)作寶貝一樣。
小黃牛很可愛，嘴總是不停地動(dòng)著，像是在撒嬌說：“主人，主人，我還要吃草，吃草?！彼难劬Ρ任覀兊难劬Υ蟮枚嗄?！眼睛是藍(lán)色的。兩片耳朵像尖尖的大樹葉插在頭上。它的兩只角在耳朵的前面，像剛剛出土的筍。小黃牛全身都是金黃的,背上的批特別硬,其他地方的皮卻軟軟的。小黃牛的腿像一根柱子，又高又粗，腳趾頭一塊一塊的硬得很，要是我的腳被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴總是不停地甩來甩去的，可以用來拍打蒼蠅。
霧
宜春市博雅藝術(shù)中心四年級(jí)吳曉穎
今天早上,我出去晨練。一出門,迎面撲來一股冰冷的氣息。啊,下霧了!濃濃的白霧在空中蔓延。我來到跑道,腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面:在霧中飛奔,不像是《西游記》里的騰云駕霧嗎?濃密的大霧彌漫在我的四周,好像從天上降下了一塊極厚又極寬的布簾。我的視線全被濃霧擋住了,好像空間只有眼前這么大,只容得下我這一個(gè)人。霧鉆過車窗,來到人們的身邊,在人們腳下繚繞。路旁的樹木只能看出個(gè)黑影,分辨不出什么是樹。突然我的腦子里又展現(xiàn)出了一個(gè)奇特的想像。這景象不正像虛無飄渺的天宮嗎?這些樹木不正是天宮中王母娘娘的蟠桃園嗎?要是去訪問那七仙女,美麗的嫦娥,不知能否找到?
云霧在慢慢地消散。一眨眼的功夫,便成了一件輕薄的襯衫,隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
霧完全散了,四周的一切又顯得更明亮了,更清晰了。
猴子頑皮，孔雀美麗，大象強(qiáng)壯，獅子勇猛，要問動(dòng)物中誰最可愛？那肯定就是大熊貓了！
大熊貓肚子圓滾滾、胖乎乎的，穿著黑白相間的大衣。眼睛圓溜溜的，可惜外面圍了一圈八字形的黑眼圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像戴了一副墨鏡一樣。
大熊貓?zhí)貏e貪吃，它抓起來一根竹子，拽到嘴邊，咬著啃了一口，細(xì)嚼慢咽地品嘗著。最后，又喝了點(diǎn)兒泉水，才心滿意足地躺在了地上。
大熊貓不僅貪吃，還很貪玩。它有時(shí)躺在地上曬太陽，有時(shí)在陸地上悠閑地散步，有時(shí)跟同伴們追逐嬉戲。開心的時(shí)候還會(huì)翻滾，兩手抱頭，四肢縮緊，就開始往山坡下邊滾去。他會(huì)爬樹，一爬就是二十多米！大熊貓還會(huì)游泳，如果遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)逃跑，那奔跑的速度都超過劉翔了呢！
大熊貓生活在四川，數(shù)量稀少，特別珍貴。只有中國才有，別的國家想要也沒有哦！
聽老師說，人類出現(xiàn)在陸地上時(shí)，大熊貓就已經(jīng)在陸地上生活了。它們已經(jīng)存活了八百萬年，數(shù)量越來越少，所以大家要保護(hù)大熊貓。
正如李昂的《夏日聯(lián)句》中所說“人皆苦炎熱，我愛夏日長。”的確，許多人都覺的夏天是很熱很令人難受的季節(jié)，但我卻覺的夏天是一個(gè)很使人陶醉的季節(jié)。
夏天的早晨是充滿活力的。
清晨，當(dāng)你一醒來，你便會(huì)聽見不遠(yuǎn)處的蟬在那歡快的唱著它那動(dòng)聽的歌曲。小鳥好像是不服氣似的，也跟著叫了起來。一聲聲歡快的叫聲把善良的風(fēng)姑娘都給引來了，聆聽它們的歌聲，在空中飛來飛去。這時(shí)，便會(huì)有一股溫暖的風(fēng)迎面撲來，讓你頓時(shí)打起精神，去準(zhǔn)備今天的事。夏天的中午是充滿愉快的。
中午，小孩們吃完飯后，便跑到河里去游泳，小河清澈見底。偶爾還能看到一兩條小魚在河里面游動(dòng)。他們?cè)谒餁g快的玩著，一會(huì)兒游泳，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒摸魚。玩的不亦樂乎。當(dāng)孩子們游完泳后，便回家了。這時(shí)，收割完水稻的農(nóng)民伯伯們辛苦了一天，這時(shí)臉上也露出了喜悅的笑容。
夏天的夜晚是充滿舒適的。
夜晚，人們吃完飯后，個(gè)個(gè)搬出一張小凳子在樹陰下納涼。大人們?cè)谡勌?，小孩子們呢，則在一起玩耍。這時(shí)，只見一輪皎潔的明月，慢慢地升上樹梢?？粗@一美景，所有人都感到很安逸，很舒適。這時(shí)，爸爸從屋里出來，看到天上的星星，就說起那傳奇的故事，銀河兩邊的牛郎星和織女星果真“淚眼相望”。接著爸爸又指著勺子似的七顆星，告訴我那叫北斗七星，使我對(duì)星星產(chǎn)生了濃厚的興趣。這時(shí)，螢火蟲飛來了。他那個(gè)“燈”閃閃發(fā)亮，真好看。草邊的蟋蟀此刻也擔(dān)任起伴奏的工作，彈起了它那優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，很是好聽。忽然，我感覺好像有什么東西從空中劃過，猛抬頭時(shí)，只見有顆流星劃過夜空，我趕忙許愿。夜在青蛙的演唱中漸漸入睡。
夏天真是一個(gè)令人喜愛的季節(jié)。
語文成也作文敗也作文，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過去知識(shí)的梳理。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫開學(xué)的作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書籍，這樣對(duì)寫作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺地過去了。轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期了，我想同學(xué)們?cè)摪研乃嫁D(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上了，新學(xué)期的知識(shí)要比過去的“豐滿”，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對(duì)待新學(xué)期。
今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們背著空空的書包來到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來的寒假把同學(xué)們都帶野了？還是寒假在家被父母關(guān)著，沒有了自由？反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來的慪氣都釋放到對(duì)方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門清在叫哦!“啪!”一聲打翻書的聲音引起了同學(xué)們的注意?！鞍?不好嘍，有一本書弄到水了?！薄斑@本書臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰會(huì)要這本書呢？”“我看，這本書是她弄濕的，這本書就得歸她?！薄八遣豢赡軙?huì)要這本的，她一定會(huì)發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀!不好!這本書不知道會(huì)落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我?！薄驮诖蠹易h論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站了起來，向我這邊過來，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔(dān)心我會(huì)成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗?！芭?”我拿起“新書”一看，啊!果真是本新書啊!那……。就在大家深信不疑的時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書放在了自己的桌上。
我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，我們又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計(jì)在于春?！保铱词恰耙粚W(xué)期之計(jì)在于開學(xué)”。今天是我開學(xué)以來第一個(gè)學(xué)到的新知識(shí)，是她讓我又明白了一個(gè)做人的道理。
今天是開學(xué)的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點(diǎn)激動(dòng)與迫切的心情，我大步走進(jìn)了熟悉的校門。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個(gè)陪伴了我五年的校園，記載了多少成長的足跡。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)，是小學(xué)的最高年級(jí)了。
開學(xué)典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學(xué)第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個(gè)篇章：“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”?！疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動(dòng)去探索?！皠?chuàng)造美”是指贈(zèng)人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美?！皞鬟f美”是指人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美。“和諧美”是指一個(gè)集體里只要所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
想到這，我頓時(shí)眼前一亮，似乎一切都有了生機(jī)：花朵更加?jì)善G，在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學(xué)期開始了，新學(xué)期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。
走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談?wù)撝罴儆腥さ囊娐?。我抬眼一望，只見后面墻上的板?bào)渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力?！皠?chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。
下了課，我們爭(zhēng)先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點(diǎn)，為別人多分擔(dān)一點(diǎn)，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?
很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場(chǎng)，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場(chǎng)，大家都是主力。而且碰到有爭(zhēng)議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續(xù)比賽?！昂椭C美”不正是這樣嗎?
原來，只要細(xì)心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。
開學(xué)第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!
又是一年春來時(shí)，新的一年開始了，第二學(xué)期開學(xué)典禮，在風(fēng)朗氣清的2月13日晚上20：00拉開了序幕。
一曲《奔跑》過后，陳校長發(fā)表了講話，總結(jié)上一個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)。聽，那些成績(jī)是這么的驚人，各年級(jí)各科的平均分排名都進(jìn)入肇慶市前列。這和默默奉獻(xiàn)的老師們的辛勤勞動(dòng)是分不開的。回想當(dāng)初，剛踏進(jìn)新環(huán)境，一切都是那么無所適從。是老師，是陪伴我們、教導(dǎo)我們的老師，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活，怎樣合理分配時(shí)間，兼顧各科繁重的學(xué)習(xí)。試想，如果沒有他們不遺余力的幫助，怎么會(huì)有我們同學(xué)今天驕人的成績(jī)？所以，在新學(xué)期，感謝為我們夜以繼日工作的老師是必不可少的！
開學(xué)典禮上，令我最難忘的就是頒獎(jiǎng)這一環(huán)節(jié)了。聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的贊揚(yáng)，看著他們整齊有序的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，一種失落之情便油然而生。在上學(xué)期期末中，我可謂是慘敗，敗得一塌糊涂。我不但沒有進(jìn)步，反而后退了五十名。五十名，這是一個(gè)什么樣的概念？別人是進(jìn)步上百名、更有六百多名以上，而我卻是在后退。我該如何面對(duì)對(duì)我滿心期待的父母？我真痛恨我自己，恨自己為什么不好好學(xué)習(xí)，到此時(shí)此刻卻后悔。但后悔只是一種于事無補(bǔ)的折磨方式。所以，傷痛過后必須振作起來，重拾信心，為著目標(biāo)奮斗。相信“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，為理想奮斗，決不退縮。
在頒獎(jiǎng)儀式后，幾位獲獎(jiǎng)代表陸續(xù)上臺(tái)發(fā)言，其中有位同學(xué)講到“對(duì)手在拼命，我在干什么”，這一句話令我感觸良多，印象尤為深刻。真是一言驚醒夢(mèng)中人啊！要知道，不要老是以為自己很努力，其實(shí)天底下比自己努力的人多的是。關(guān)鍵是誰更努力，誰的努力更有智慧，更有價(jià)值。不要作毫無意義的努力，找準(zhǔn)對(duì)的事情去努力才是正途。
開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的步伐卻不會(huì)因此嘎然而止。就讓我?guī)е硐?，雷響?zhàn)鼓，大步前進(jìn)吧！
九月一日是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)槟翘扉_學(xué)了。
九月一日前一晚，我一直睡不著，因?yàn)槊魈炀鸵_學(xué)了，所以我十分高興，想馬上飛過去和同學(xué)見面。但是，我又想，同學(xué)們又不在，我去做什么?這下把我問倒了。在這個(gè)問題之后，我的這顆要蹦出來的心才停了下來，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
九月一日的一大早，我就醒了，那時(shí)還是凌晨三點(diǎn)，所以我還不能叫醒爸爸媽媽，我就一邊刷牙洗臉，一邊等他們。到了六點(diǎn)，我等不下去了，忙喊他們起床，刷牙洗臉用餐。之后，我爸爸十分高興地送我去了兩個(gè)月沒進(jìn)去的校園。這次，我們學(xué)校有了很多變化，比如，一、二年級(jí)移進(jìn)了我們的校園，而第三棟樓也建好了，老樓全都變成了新樓。
到了教室，我看見了我們班同學(xué)全都有了許多變化，比如有的長高了，有的長胖了，有的變瘦了，有的變黑了，還有的變白了
王老師來了，她說數(shù)學(xué)陳老師是我們今年的班主任。陳老師來了，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)，教給我們聽課的方法，如何按時(shí)完成作業(yè)。開始發(fā)新書了，我們都很高興，因?yàn)榭粗情W亮光滑的新書，心里好激動(dòng)呀!
不知不覺，放學(xué)時(shí)間到了，時(shí)間過得真快呀!感覺老天對(duì)我們太不好了吧，實(shí)際上我知道時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)變長，也不會(huì)變短，所以我們一定要珍惜時(shí)間。
雖然放學(xué)了，但我還依依不舍的，不想離開學(xué)校呢!
我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，什么樣的作文值得拍手叫好？由此，小編為你收集并整理了描寫悲傷的作文精選還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
不知道是怎么回事，這個(gè)夏天除下雨就是停電。老天總是單調(diào)、重復(fù)地眷顧著這座小城。
又停電了，從中午一直到晚上到第二天，電對(duì)人們都是那么的遙不可及。
下了晚自習(xí)，暗月下的校園沒有了往日的喧鬧，在輕悄的月色下更顯得幾分靜謐。在多彩的霓虹下過久了喧囂浮華的生活后，忽然發(fā)現(xiàn)原來自己對(duì)這安靜、輕悄的月夜更加喜愛和向往。
我沒有回宿舍，直接去了操場(chǎng)。如水的月色下，諾大的操場(chǎng)竟然出奇地沒有一個(gè)人，只有各種不知名的小蟲自顧自地鳴叫著，匯成了一曲最唯美、最原始的交響樂。我安靜找了一個(gè)角落，輕輕地坐下，生怕打破了這一場(chǎng)百蟲鳴唱。
獨(dú)自享受著微涼的月色，遙望著遠(yuǎn)方的星空，聽著最原始的交響，沉寂在自己的世界中，自思忖、自思量。習(xí)慣了抱怨人事滄桑，事態(tài)炎涼，殊不知是社會(huì)太荒涼還是蛇吞了大象。
忽然，一顆星星從高高的夜空墜落，拖著長長的尾巴發(fā)著暗淡的紅光漸漸遠(yuǎn)離了天際……
我忍不住想：也許星星也是有生命的，他一生平凡，在漫天星光中沒有任何人注意過他，直到生命的最后一刻才發(fā)出了細(xì)微慘淡的一縷紅光。也許直到墜落后注意過他的人也只有我一個(gè)罷了。這許是一種悲哀。
聽人說，一顆星星墜落就會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，那么今夜又是誰離開了？
又是誰前往了那遠(yuǎn)方的碧落黃泉？這個(gè)夜晚，又是幾家歡喜幾家憂？
幾天后，冷冷的黑色的泥土埋葬了他，同時(shí)埋葬了他的絕望，覆蓋了血色憂傷……從此世間就再無此人。
而多年后，滄海桑田，那荒冢中無名白骨又會(huì)是誰家青春笑顏？
“誰在哭啊哭暗了天狼……誰在哭啊哭殤了城墻……誰的青衫被暮色埋葬，誰安靜的不用在說話……”一首河圖的《伶仃謠》詐然響起，驚醒了我，原來是電話鈴聲響了。
我整理心情、收起思緒，才發(fā)現(xiàn)月已斜倚、天已微涼。原來早已夜深夢(mèng)深，時(shí)間過去了好久好久。而我早已淚流滿面，悲傷逆流成河。
悲傷是什么？我知道了。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，我——難過。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)候，我怔了一下，這是晴天霹靂嗎？不，不是，一種奇特的感覺，象是突然失去了什么一樣不知所措，也許習(xí)慣了看他在跑道上馳騁的身影，也許習(xí)慣了看他投籃的姿勢(shì)，也許習(xí)慣了每天看到他……突然之間，我有了一種想哭的沖動(dòng)，一份6年的友誼，我多么希望持續(xù)，所以，除了哭我不知道能做什么——于是我哭了，淚流得很安靜，但我真心地在心中默默地祝福他……我安慰自己：一個(gè)朋友而已，傷心過后就要繼續(xù)快樂的生活！我沒有那么偉大，說在心中永遠(yuǎn)留一個(gè)地方給他，但是至少我會(huì)記住他！生活繼續(xù)吧！
調(diào)整好心態(tài)，開學(xué)了。猛然之間，我看到一個(gè)人，一個(gè)我最想看到的又最不愿意見到的人！我慶幸，他沒有走。可是我也清楚地明白，他騙了我，我多委屈，淚是白流了嗎？我問自己。可是我決定相信他，或許有別的原因吧，總之沒有離開是最好的。開心生活把，還是一樣！
又一天早上，我從陳口中得知：他那次是轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)沒辦好，這次真的要走。真的嗎？就象樹被一次雷擊愈合后又一不幸地被雷擊中了！痛苦不言而喻，但我這次要去問清楚！中午我便和陳一起去找他，我問他，他一臉輕松，笑著告訴我是真的，我沒有了淚，就隨他去吧，天下沒有不散的宴席，還是祝福他吧，我也只能這么做了……但我想，這，在他心中，難道就是一個(gè)微笑可以解決的嗎？我更加悲傷……晚上睡覺，我在床上睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著他的事情，第二天就不知不覺地到來……
我在學(xué)校又見到了他??！是意外，還是他又一次欺騙了我？我突然發(fā)現(xiàn)我多么蠢，轉(zhuǎn)學(xué)怎么會(huì)在開學(xué)后？是啊，不值，我干嗎這么折磨自己，人家只是耍耍你而已。那時(shí)，我笑了，嘲笑？或是譏笑？
我現(xiàn)在也非常想了解他的感覺，是隨意的說上一句欺騙人的感情嗎？他想過別人的感受嗎？是他不對(duì)，還是我自作多情？人家根本沒把你當(dāng)朋友，只是在需要你的時(shí)候用到你，不需要的時(shí)候九拋開罷了吧！
悲傷，大概就是這樣吧，疼在心中，卻無法表現(xiàn)在臉上！我怎么辦！
1、有一種最重要的感覺，就是感覺自己幸福。
2、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
3、有些故事不需要講給別人聽，有些悲傷不是誰多會(huì)懂，其實(shí)每個(gè)的生活都多少有點(diǎn)苦澀，我只想少點(diǎn)悲傷，多點(diǎn)快樂。
4、有點(diǎn)落寞，我不懂該怎么說，讓它在無聲中逝去，我走了，其實(shí)它沒有來過，只是夜晚心異常柔軟。
5、煙里來酒里去帶一身塵埃情也冷心也傷悲也好喜也好醉一場(chǎng)是非恩怨隨風(fēng)逐留。
6、雪花在美也不及你在我身邊，落葉在枯寂也不及你離我而去，悲傷在悲傷也不及你說不在愛我。
7、我的腦子好似一片空白，沒有任何思緒，從自己決定放棄那一刻，不會(huì)再想任何關(guān)于你的一切。
8、他的笑傾了城，她的哭喊感動(dòng)了天。
9、如果我從沒遇見你，如果我從沒愛上你，如果我一開始沒堅(jiān)信，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)自己。
10、如果上帝要?dú)缫粋€(gè)人必先令其瘋狂可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉
11、如果愛不曾來過，如果夢(mèng)不曾碎過，如果心不曾疼過，那么我，是否還是你認(rèn)識(shí)的我？
12、人都有悲傷，無助，冷漠的時(shí)候，而音樂是我們抒發(fā)自己心情的最好方式。請(qǐng)你將悲傷隨著音樂的演奏一點(diǎn)一點(diǎn)的。
13、情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。
14、你是我小心維護(hù)的夢(mèng)，卻無法靠近的光芒。
15、那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
16、那些刻在椅子背后的愛情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的森林
17、每當(dāng)我看天的時(shí)候，我就不喜歡再說話；每當(dāng)我說話的時(shí)候，我卻不敢再看天。
18、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
19、放棄很簡(jiǎn)單，可忘記一個(gè)人卻很難。
20、當(dāng)我流著淚向你說再見，你只是冷漠的向我告別，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。
21、當(dāng)孤單只剩下我一個(gè)人的時(shí)候心在流淚寂寞只是一個(gè)人的悲傷悲傷卻是所有人的痛苦。
22、窗外雨在下，一顆挨著一顆，我的淚水也蓬勃了，如窗外那斷了線的雨珠。
23、處在這不悲不喜的狀態(tài)，笑，卻無頭緒，傷，已不在悲，自我的微笑是心靈的靜化劑，安靜在自我里。
24、愛來過，也走過，癡過也恨過，傷過才會(huì)懂，一切皆是錯(cuò)。
不想回憶曾經(jīng)心中的傷
拆穿了回憶
一路在點(diǎn)隨華麗的樂章
情緒彷徨在詼諧的街上
美麗愿望中滿足了空蕩
夜半時(shí)
推開窗，只剩下凄涼
讓我們不經(jīng)徜徉在寂寞里
不斷的想象
一葉扁舟在灰色的天空中行駛
留下的只是悲傷
點(diǎn)綴破碎的希望
擦拭自己堅(jiān)強(qiáng)的淚光
遺忘那些不屬于我的時(shí)光
風(fēng)景如此委婉
破舊的琴房
黑白琴鍵上的過往
滿載悲傷
若別離
我在眺望
那個(gè)不平凡的傳記
傾聽你的呼吸
撕碎了我寫給無望的信
因?yàn)?，我選擇了天堂
作文是考察學(xué)生語文水平的手段，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。多留心觀察生活能為寫作文積累素材。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬?？推薦你看看以下的[熱門]最新冬天的作文精選，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！
這個(gè)冬天，帶來了逼人的寒意，猛烈的北風(fēng)無情地刮著，潔白無暇的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，猥瑣的人們寧肯在家享受熱乎乎的空調(diào)，也不愿出門受罪。冬天，雖然讓人們領(lǐng)略了什么是徹骨的寒風(fēng)，卻永遠(yuǎn)也滅不了人中一處溫暖——愛心，樂于助人的愛心。寒假中的一天，我在親戚家玩，云帶著風(fēng)，風(fēng)夾著雪，雪則領(lǐng)著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，悄無聲息地從天而降。雪的到來，為一切的一切套上了自己精心制作的棉襖，屋是白的，車是白的，花草也是白的……茫茫的大街上，寥寥無幾的人，忍著刺骨的寒冷，向前行走著。望著白雪皚皚的世界，站在門口的我，也不由得感到一絲冷意。
忽然，我的目光定格在了一處：一位不到10歲的小男孩蹲在馬路對(duì)面，為了護(hù)住身體留下的一點(diǎn)余熱，只見他下巴磕在膝蓋上，雙手緊緊地抱住小腿，一對(duì)大而有神的眼睛里透露著可憐和悲傷。我再打了他一番，可能是大人們只顧自己逛街，把貪玩的他忘在了這里。男孩一個(gè)人孤苦伶仃地守著，等爸媽來找他。我不愿袖手旁觀，真想向他伸出援助的手，但我也沒有傘，那么大的風(fēng)雪如果自己出去，回來得了感冒不就給拖累了嗎？不行，作為一名小學(xué)生我應(yīng)該要幫助別人，不行，弄得一身雪水，不是找父母罵？我左右為難，看著他頭上布滿白雪，整個(gè)身體凍得瑟瑟發(fā)抖我也無可奈何。這時(shí)，一個(gè)隔壁的女孩握著一把傘，向男孩走去。只見小女孩和他交談了幾句，看來他倆并不相識(shí)，她默默蹲下，撐開大傘，為男孩遮風(fēng)擋雨。我一下子呆住了，內(nèi)心受到了感動(dòng)，如一陣芬芳的花香沁人心脾，像一股暖流注入我的心田。一縷冬風(fēng)，一絲寒冷，一束陽光，一陣溫暖。這個(gè)冬天不太冷，那件事仿佛一杯暖茶，溫?zé)崃宋业男撵椤?/p>
北風(fēng)吹來，寒冬又來了。冬天，像一個(gè)暴躁易怒的老人，搖著樹，搖著門窗跑著喊著，讓世界知道：“我來了”！“我來了”！池塘里的水逐漸結(jié)冰，牢牢地覆蓋在池塘上。與此同時(shí)，樹枝上的葉子隨著沙沙的風(fēng)落下。
冬天就像一個(gè)殘忍的老太婆，總想獨(dú)占四季。你看，冬天婆婆不讓樹媽喂葉子，葉子都瘦的跟黃的一樣。還不夠。冬天，可憐的樹寶寶被吹倒了。有些葉子被風(fēng)吹落后，依然緊緊的圍繞著媽媽，舍不得離開，但最后還是被風(fēng)吹走了。婆婆為什么要這么做？因?yàn)樗ε戮G色和希望！
冬天池塘里的水結(jié)冰了，魚回家過冬，青蛙睡覺，人躲在家里，世界安靜，池塘怕冷，就蓋著被子。為什么冬天這么冷？因?yàn)樗ε職g笑，害怕溪水歡快的叮咚聲，害怕魚兒歡快的嬉戲，害怕青蛙歡快的歌唱，害怕蜻蜓歡快的追逐，害怕…
我想停止冬天四季的“運(yùn)動(dòng)”。快看！為什么不讓葉子發(fā)芽？為什么不讓青蛙唱歌？為什么不讓草變綠？為什么。
因?yàn)槿~子發(fā)芽了，春天就來了，青蛙唱歌了，春天就來了，草綠了，春天就來了，因?yàn)槿~子發(fā)芽了，充滿了生機(jī)和希望；青蛙歌唱，充滿活力和希望；綠草如茵，充滿希望；什么時(shí)候…春天不是充滿活力和希望的季節(jié)嗎？
冬天，當(dāng)?shù)谝黄廴~生長時(shí)，就是春天了！
涼爽的秋天過去了又迎來了一個(gè)新的季節(jié)——冬天，冬天以寒冷出名，以雪為代表，冬天給人們的感受是寒冷，雪為它的代言人冷啊、冷啊是它的廣告詞，要說冬天我最喜歡什么我會(huì)自豪的告訴你青松與梅花。
冬天許多樹的葉子落了，只剩下光向向的樹干，在北風(fēng)的呼嘯中像一個(gè)個(gè)喝醉酒的大漢搖搖晃晃的，只有不畏嚴(yán)寒的青松昂著倔強(qiáng)的頭屹立在北風(fēng)中它的葉子仿佛更加翠綠了。臘梅也在冬日葉露出嫩黃的花朵散發(fā)著清香它彌補(bǔ)了冬季百花凋零的美。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。大雪壓青松，若問松高潔。青松挺且直，待到雪化時(shí)。這是作者贊美梅花和松樹的兩首詩網(wǎng) ，我特別的喜歡，我喜歡它們那具有頑強(qiáng)毅力和不畏嚴(yán)寒的精神，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在冬天我還喜歡一種東西那就是樹葉，初冬樹葉從樹上落下來像一只事黃蝴蝶一樣從樹上飄落下來“落葉不是無情物，化作污泥更護(hù)根?！憋h下來的樹葉螞蟻把它當(dāng)作：“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)“。落葉鋪成的地毯又松又軟又漂亮踩上去就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，非常的好聽，樹葉飄呀飄呀飄來了新春的鐘聲，冬天到了，也就意味著春節(jié)快來了。
我愛冬天更愛松樹與臘梅我們要學(xué)習(xí)臘梅。我們要學(xué)習(xí)臘梅與松樹那種列強(qiáng)的毅力，成為我們自己的動(dòng)力，冬天雖然是寒冷的，冬天是敲響春天的精靈，我愛冬天。
這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日，終于可以悠閑一會(huì)了。我伸展了一下身子，向操場(chǎng)跑去。剛走出宿舍，一陣冬風(fēng)嗖嗖吹過，向刀鋒猛地一擦過臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時(shí)的生氣。
在走向操場(chǎng)的路上，我心無旁騖地觀察著兩旁的樹木。整理時(shí)感覺世間萬物都沉淪于冬日之中。我盯著那棵槐樹將最后一片葉子抖落下來，然后好像奄奄一息的低下頭去，進(jìn)入安眠，它好像不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的幾棵青松樹，盡管冬天恰是展現(xiàn)它們的堅(jiān)韌挺秀之時(shí)，可在這死氣白賴硬呼吼著的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也疏松著身體隨著冬風(fēng)搖擺著：都說冬青樹是一年四季都很旺盛的草木之一，可本日分明看到它滿身的灰塵，少了春日給人的暖和，夏日給人的活力，秋日給人的清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的，本日的冬風(fēng)使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹的影子被拉得好長好長，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中訴苦著這可惡的冬風(fēng)！
走著走著，“喵”得一聲，引起我的留意，我跟著聲音尋找去，果真是只小貓。它好像想在一個(gè)沒人的地方自己悠閑一會(huì)，它用身子磨著樹身，盡情地玩耍著，不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽光的，貓兒是在享受這最后一縷陽光帶來的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！
貓兒都能在冬天感觸感染到幸福，我為何不可！實(shí)在幸福無處不在，無時(shí)不在!冬天也和夏日一樣，校園里書聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場(chǎng)上也有體育興趣者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們?cè)诮淌依锂?dāng)真的聽課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收成。
由于冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一抹笙簫一場(chǎng)寒，一片冬韻心中暖。
清晨，剛剛露出頭兒的太陽，淘氣地向人們打招呼。而處在校園之中的我卻在心靈深處徘徊，無法擺脫冬季的美。
冬，一枚玫瑰，一片蜜意鵠立在花柄旁。一串明珠不足與你相媲美。一片彤霞，不足與你相抗衡，一輪明月不足與你相匹配。在冬天漫步校園，望著天空飛翔的小鳥，看著地面上羞怯的花蕊，摸著天空嬌嫩的白云，聞著大地間飄飄的香色。在這校園，仿佛我就是獨(dú)一，融之冬，戀之冬，愛之冬，迷之冬。
韻，一種情韻，當(dāng)我看到滿天的白云，當(dāng)我想起校園的冬天，心中已無法自拔。春風(fēng)夜放花千樹，風(fēng)蕭聲動(dòng)，一壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。古代聞名詩人成名詞，也許這就是一種超脫世俗的情韻吧。我的校園，冬季的韻味，是我一種美的情感寄托。夜晚，獨(dú)步行走在校園小道中，心中頗不寧靜，漫步校園映入眼簾的是花石柱?；▋合矚g寧靜，羞怯的關(guān)閉了他的心門，而石柱不畏風(fēng)吹、不畏雨打，仍細(xì)微的照顧著這身邊的花兒。
花石柱的前面是毓英亭，冬季的寒風(fēng)仍沖淡不了亭子中的一股暖流。寒風(fēng)蕭瑟，月影無情，但毓英亭卻是如斯偉岸與陽光，在風(fēng)婆婆的催動(dòng)下，一片黃葉輕輕的飄在了亭子的上面，在落葉的襯托下，這個(gè)亭子仿佛又增添了幾分美意，同心專心赤誠，無法形收留你偉岸的身姿，一句言語無法表達(dá)你細(xì)膩的內(nèi)心。
沿著亭子中心走去，是一片汪洋的綠色，點(diǎn)綴了天空中無窮的斑斕，顯得如斯優(yōu)美。操場(chǎng)中一條條的白色條紋映著操場(chǎng)的紅波，顯得如斯柔和與美妙，徒步走在操場(chǎng)，望著朦朧的月色，哼著甜甜的小歌，心中的暖意隨之加溫至沸騰，只想獨(dú)自走在操場(chǎng)中，腦與心融合，這就是我的冬韻。舍不得月色，停不了的小歌，只與你走著陪你到操場(chǎng)的盡頭，陪你到冬季的年末，陪你到歲月的余輝。
一抹日光一場(chǎng)暖，一身冬韻同心專心寒。
有人喜歡百花齊放的春天，因?yàn)樗兄利惖牧鴺?有人喜歡驕陽似火的夏天，因?yàn)樗兄ねび窳⒌暮苫?有人喜歡遍地金黃的秋天，因?yàn)樗兄鴿M地金黃的落葉;而我卻喜歡白雪皚皚的冬天，因?yàn)樗鼮榇蟮嘏狭艘粚友┌椎拿薇弧?/p>
呼呼!風(fēng)斜著身子，把天上剛?cè)鱿碌难┐档闷吡惆寺?，雪花又伴著風(fēng)，敲打著人們的家門，有的落到地面上，房檐上，雪便化成一條毯子，披在了大地上，有的還飄落在樹干上，仿佛給大樹穿上了帶花邊的銀裝，弄得到處白花花的，有趣極了。小朋友們出來了，開始堆起了雪人，白胖胖的雪人沖著風(fēng)招手，淘氣的風(fēng)跑了過去，吹掉了它的帽子，小朋友們便又給它戴好了帽子，好一幅美麗的畫呀!不久風(fēng)和雪不見了，太陽從云里露了出來，射出萬道金光，雪便化成了水，掛在屋頂上，墻上，變成了一個(gè)個(gè)水鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋?，仿佛成了一支交響曲在到處演奏?/p>
雪不但十分美麗，而且還有著很重要的意義呢，如果冬天下雪的次數(shù)多，那莊稼長得也好，所以真是冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡呀!
雪的生命是短暫的，但是，每當(dāng)雪化后，便化做了水，鉆進(jìn)土壤里，把營養(yǎng)奉獻(xiàn)給莊稼，自己卻消失了。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雪花，做一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。
冬姑娘來了。
她有一種神秘的力量。在這種神秘力量的召喚下，許多動(dòng)物們都要去睡“大懶覺了”——冬眠。它還讓綠樹變成了年邁的“老爺爺”，樹葉、花朵兒離開了枝條，一丁點(diǎn)兒綠油油的小嫩葉都沒有了，他們都鉆回了大地母親的懷抱，并且等待著下一次的盛開。
冬天不再有鳥兒甜蜜的歌聲，只有小朋友的歡笑之聲。小朋友們不畏寒冷，早早起床。朗朗讀書聲十分悅耳?！岸＿蔬省毕抡n了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室。在操場(chǎng)上，有的打籃球，有的跳繩，有的在跑步，絲毫不畏懼寒冷……
你別以為冬天是那么的單調(diào)，那么的冷清。其實(shí)在冬天，蘊(yùn)藏著很多生機(jī)。默默綻開的梅花，散發(fā)著淡淡的芳香，沁人心脾。正如詩人所言“遙知不是雪，為有暗香來”。它們不怕寒冷，不像其它的姐妹花那樣柔弱，它們堅(jiān)強(qiáng)地度過整個(gè)冬天。這樣讓冬天更加的美麗了！
冬天最美的是下雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，大地、房屋披上了一件厚厚的潔白的棉襖。最歡樂的是小朋友們。他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的手里拿著一個(gè)又大又圓的雪球，扔向別人，歡聲笑語此起彼伏，他們給下雪的冬天這純白的底色增添了多少色彩??！
冬天是我心中最美的季節(jié)，它一點(diǎn)也不比百花齊放的春天遜色！
走進(jìn)校門，行走在那走了無數(shù)次的道路上，感觸感染著北風(fēng)的迎接。
秋天走了，冬天來了；燥熱走了，嚴(yán)寒來了；秋風(fēng)走了，北風(fēng)來了；綠葉走了，落葉來了。
校園的冬景盡顯現(xiàn)在這一片繽紛的落葉中。
我漫步著，風(fēng)在周圍竄動(dòng)?？茨菨M樹枯黃的葉子，在風(fēng)的挑逗下，紛飛起舞，好像深知自己一生的終結(jié)，要在這最后的留戀里，做一個(gè)完美的結(jié)束。落葉感嘆時(shí)光匆忙，風(fēng)兒歡樂落葉的跳舞。
樹枝輕輕擺動(dòng)，走過了一年的時(shí)光，葉子們褪去了年青的色調(diào)，披著如殘陽般的衣裝，離開了。在高高的樹枝上，一回身，旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似芭蕾舞者，為了這終要來到的時(shí)刻，預(yù)備了一年，在風(fēng)的邀請(qǐng)下，自由酣暢地跳起來。
我拉著同伴從樹下走過，不知道是不是葉子表示友好，成群結(jié)隊(duì)地落下來。我們穿行在這突如其來的落葉雨中，覺得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣夸姣。假如我也是舞者，我愿意在這樹撐起的舞臺(tái)上同落葉兒一齊游戲、飄動(dòng)。
下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立即被打破。我行走在擁擠的人群中，看著金黃的葉子穿過人群。
腳踏在滿地的落葉上，沒有聲音，這是一種暖和安寧的凋謝。也許是由于喜歡掛在枝頭，葉子們?cè)谇锾烊吻镲L(fēng)蕭瑟，不忍落下，直到冬天來了，終于耗盡了氣力，再不能堅(jiān)持，就此凋零吧。
我低頭凝視著樹下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉，我好像看到了歲月流過的痕跡，還有四季被風(fēng)觸摸的印跡。
雖說落葉給人無盡的悲涼，“夕陽無窮好，只是近黃昏。”但落葉何嘗不給人美的體驗(yàn)和無盡遐想。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
冬，老是悄無聲息地進(jìn)入糊口，現(xiàn)在只是初冬，還沒有真正感觸感染到冬的威力。初冬仍是溫順的，校園初冬之景也是溫順平凡的。
真的是第一次，讓校園初冬時(shí)節(jié)那繽紛的落葉占據(jù)我對(duì)初冬所有的印象。校園的落葉將是整個(gè)冬季里一種值得回味的浪漫。
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