高一作文。

接下來請大家一起來閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的“念高一作文”，相信在本網(wǎng)頁內(nèi)容的幫助下，您能獲得相關(guān)的指導(dǎo)和啟發(fā)。作文是一種表達自己的方式，而優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，激發(fā)出動人的情感。而其中最為關(guān)鍵的，就是開頭和結(jié)尾能否吸引他人的注意。

念高一作文 篇1

“耶!我們贏了!”這是我和球友在一場足球比賽取得了勝利時，發(fā)出的歡呼聲。

小時候，爸爸經(jīng)常帶我去足球場上看他們打比賽，耳濡沫染的我，也熱愛上了足球。每天我也會去球場上練練，揮灑著汗水。每次也都會練上幾種不同的招數(shù)，現(xiàn)在我可以一邊帶球跑，一邊過人，而且球會從隊員的上方像一道彩虹一樣飛過去，因此得名“彩虹”，這種方法我已經(jīng)很熟練了，可以說是爐火純青。

有一天，我把足球帶到了學(xué)校，準備在體育課上和同學(xué)一決高下，展示出我真正的實力。體育課前，我在同學(xué)們面前炫耀了幾種起球的方法：第一種是最簡單的“后拉式”起球，往后一拉，在一踮，球就落到了我的手中;接著第二種“彈球式”，將球放在地上，然后兩腳一夾球就彈起來了，手一接就可以了;最后一種就是“雙腳跳式”，球夾在兩腳之間，跳起來，再一松，球彈了起來，繼而再一踮就可以了。同學(xué)們都看得目瞪口呆，嘖嘖稱贊。

體育課上，老師選出了兩軍對壘，我們便展開了激烈的足球賽。首先我方發(fā)球，我是前鋒，我把球傳給隊友后，立即“跑位”，隊友把球傳給我，于是我臨門一腳，只見那球飛一般從守門員的胯下竄過，“進啦!球進啦!”我獲得了今天全場的“首殺”，隊友們都紛紛向我鼓掌。對方也不甘落后，連過三人，眼疾腳快的射門，我方守門員撲了個空，雙方勢均力敵。對方發(fā)球，我盯住球飛奔回后場，一個“飛鏟”將球重新踢了回去。我立刻跑過去，穩(wěn)穩(wěn)地將球停住了，順著邊線，直沖對方的門里跑，對方緊追不放，我以一腳穩(wěn)、準、狠地射門，球進了。我力挽狂瀾，為我方贏下了關(guān)鍵的一球。隊友都紛紛向我涌來，“耶!我們贏了!”隊友們歡呼雀躍。

踢足球是我的愛好，即能強身健體，又可以豐富我的課余時間，還增進了同學(xué)之間的友誼，何樂而不為呢?

念高一作文 篇2

夏天是怎樣的季節(jié)呢?

夏天是美麗的季節(jié)，瓦藍瓦藍的天空里，懸著幾朵乳白色的云，像極了風(fēng)平浪靜的大海上漂浮的帆船，自由自在的在海面遨游。街上的人們穿著五顏六色的衣裳，穿梭在大街小巷，放眼看去整條街都是彩色的。街旁的楊樹下，初夏的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來，地面上印滿銅錢大小的粼粼光斑，老人們在樹下有的似睡非睡的坐在躺椅上乘涼，有的互相講述過去的故事，好不悠閑自在。Yjs21.CoM

夏天是炎熱的季節(jié)，陽光直射到泊油路面上，瀝青仿佛要被高溫熔化了一樣，踩到上面會發(fā)出“咋咋”聲，那是瀝青黏住鞋底的聲音。仿佛是泊油路再說：“慢點走陪我曬曬太陽吧，健康又補鈣”。如果用手輕輕的觸摸一下路邊的石頭，它會驕傲的跟你說：“給我一枚雞蛋，我會還給你一份美味的煎蛋”?？諝庖彩菒灍釔灍岬?，擋風(fēng)吹在臉上也是熱乎乎的，整個城市就像是燒透了的磚窯，讓人喘不過氣來。

夏天是愛下雨的季節(jié)，夏季的天空像娃娃的臉說翻就翻，剛剛還是烈日炎炎，一會烏云就像脫僵的野馬，潮水般的滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙，天變得越來越暗，烏云翻滾著，伴隨著電閃雷鳴，“噼啪噼啪”雨點落下來了，越下越大，如潑、如到，從天空傾瀉而下。大雨過后天邊會掛上七色彩虹，映襯在水面上。被雨水打的無精打采的小花小草，又抬起笑臉恢復(fù)往日生機勃勃的模樣!

夏天是花的季節(jié)，萬紫千紅、百花盛開，真是世間美景。提到花，我最喜歡的就是荷花，翠綠的荷葉叢中，伸展出一朵朵含苞欲放的花蕾，就像一位亭亭玉立，身披粉莎的少女，站在舞臺上，身姿搖曳輕舞，隨著清風(fēng)陣陣，香氣沁人心脾!

夏天還是數(shù)星星的季節(jié)，夜晚躺在躺椅上，仰望著無際的星空，星星一閃一閃的對你眨眼，你會忍不住的數(shù)起來，1顆、2顆、3顆有時它像是故意跟我們捉迷藏似的，靈巧的身影東躲西藏，時隱時現(xiàn)，弄得我眼花繚亂的，偶爾還會出現(xiàn)一個搗蛋鬼，它會吸引我的目光，騎著長長的掃把一閃而過，一會的功夫跑的無影無蹤，怎么找也找不見了。無奈又得重新數(shù)1顆、2顆、3顆

夏天是怎樣的季節(jié)?你不知道，我知道，夏天是美麗的，夏天是炎熱的，夏天是愛下雨的

念高一作文 篇3

青春是一首歌，一首生命的贊歌。它時而充盈著小橋流水般的清新;時而包容著旭日東升般的激情;時而蘊含著細雨般的溫柔;時而又變的如陰雷般的悲傷。

青春——就是學(xué)會放棄。

當你沉迷于刺激的電腦游戲時，青春的時光正在不經(jīng)意間悄然流逝，此時，你不得不放下心愛的鼠標，望著成堆的作業(yè)埋頭苦讀;當你在那精彩的電影前抒發(fā)情懷時，青春的小河已在潺潺流淌，這時，你不得不放棄你心中的最愛，沖上學(xué)習(xí)的‘戰(zhàn)場’;當你在夢鄉(xiāng)盡興暢玩時，青春的年紀也在悄悄增加，這時，你不得不睜開朦朧的睡眼，離開心愛的小床，開始一天的奮斗。就這樣，你同那可貪玩的心作著無情的較量，在得失之間做著一次又一次的選擇與放棄。

青春——就是學(xué)會堅強。

當你看到一張張令你失望的考卷時，別緊張，別彷徨，青春的路途中少不了坎坷和荊棘，只要你坦然面對就一定會收獲明天的輝煌;當你在泥濘的路上一次又一次的跌倒時，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會迎來燦爛的曙光;當你面對家長的斥責(zé)時，老師的失望同學(xué)的嘲笑時，別緊張，莫浮躁，只要你足夠堅強，足夠自信，春天的默默耕耘一定會收獲秋天的累累碩果。

青春——就是學(xué)會快樂。

當你因為你的相貌而抬不起頭時，也許，其他同學(xué)正向你投來鄙視的目光。別自卑，只要你用真誠的微笑快樂地對待同學(xué)，他們也會向你微笑;當你因為成績差而亂發(fā)脾氣時，也許，你的父母因為你正在偷偷地悲傷。別氣餒，只要你保持一顆快樂的心，樂觀地對待學(xué)習(xí)你就會收獲努力的碩果;當你因為與老師發(fā)生矛盾而充滿憤怒時，也許，老師正在對你感到失望。別害怕，快樂、誠懇、微笑著對老師道歉，傾聽老師的教導(dǎo)，老師便會對你充滿希望。

青春的花種需要我們澆灌;青春的花苗需要我們培養(yǎng);青春的鮮花需要我們欣賞!青春的汗水需要我們揮灑;青春的果實需要我們品嘗!

青春不僅是生活中永恒的主題，還是一首生命長河中永遠流淌的歌謠!

念高一作文 篇4

一陣寒風(fēng)吹來，吹的我直打哆嗦，我知道了，這是冬天來了。

天氣在不知不覺中漸漸變冷，我們先是穿著短袖，接著長袖，然后加上外套，如今我們得要穿上棉襖了。因為冬天的腳步踏上了大地，告別了凄涼的秋，我們得做好準備來迎接高冷的冬了。

說起冬天，首先展現(xiàn)在我的腦海里的就是冰凌的世界，冬天的美景以銀裝束裹出名，從天而降的雪花親吻著大地上的萬物，冬天除去冰冷的一面，也存著溫情。

雪花自灰白的天際飄落，優(yōu)雅緩慢，若不是一陣陣的寒風(fēng)吹過雪花，或許雪花可以飄到天長地老。

對于冬天，我懷著期待，期待那些純白的精靈以它們最美的舞姿展現(xiàn)在我的面前。冬天是一個神奇的季節(jié)，面對著雪白的世界，我們既能靜下心來細細的欣賞，或欣賞薄薄的飄雪，或欣賞被雪積壓的草木;卻也能熱血上頭，沖進雪地里，或打上一場雪仗，或堆上一兩個雪人。這樣的冬天又怎么不讓人期待。

今年的冬天就要來臨了，它的到來，不禁讓我回想起以往歡樂的冬日時光。冬天是雪花的世界，但是卻也是孩子們的歡樂世界。每一年的冬天都會給我留下一段難忘的回憶，這段回憶將伴隨著我走向遙遠的未來。

但是，對于冬天，我卻還懷著一絲畏懼，懼怕那如刀子般的凌冽冬風(fēng)。冬天也是嚴寒的代名詞，要說冬雪是美麗的白雪公主，那么寒風(fēng)就是惡毒的皇后。呼嘯的寒風(fēng)一遍一遍的吹刺過大地，冬天里的生物都害怕這股寒風(fēng)，因為它能吹散我們身體上好不容易存起來的溫?zé)?，給我們帶來刺骨的寒意，讓我全身都忍不住打顫。

可是不管我是期待，還是畏懼，冬天還是來了。

念高一作文 篇5

春天是最美的一年的開始，我們在這個季節(jié)變的更加的活潑生動，更加的意氣風(fēng)發(fā)。只是因為這個春天百花齊放，香味彌散。

春天是萬物蘇醒的好季節(jié)，許多鳥兒花兒在這個季節(jié)紛飛起舞，許多天真爛漫的孩子在廣闊的田地里放著各色各樣的風(fēng)箏，那童真的笑容燦爛的微笑是多么的讓人受鼓舞。

愛在春天蔓延，愛在春天開放，愛在春天結(jié)果。春天的豆芽在肥沃的土壤里悄然生息的生長著，那一絲絲的都是生命的脈搏在跳動。在你精心培育的過程中，它茁壯成長。就仿佛在培育一個新生命的喜悅一般，你會覺得這般很好!漸漸的它長大成人了，它同樣以你當年對它的恩賜加以回報給你。這讓人又多了一份溫馨，多了一份感恩的心。

春天一個如花般的季節(jié)，一個充滿詩情畫意的季節(jié)，一個充滿夢的季節(jié) 。在這個春意盎然的季節(jié)，是不是內(nèi)心有很多的夢想要實現(xiàn)呢?是的，很多的夢想要實現(xiàn)。仿佛初生的芽兒，在綠意的灌溉下，茁壯成長，不為別的，就是為了能生存下去。它們的條件它們的愿望就是這么的簡單卻也是深刻的，為了生存要從一顆小小豆芽兒長成那么大的植物真的是不易呀!所以每一次它們都是在努力每一次都是在拼搏。既然植物都這么的賣力去實現(xiàn)心里既定的夢，何況是我們?nèi)祟惸?

夢想的生活即理想的生活，理想的生活可遇不可求，就仿佛今天要遇到這個人明天要遇到那個人，今天那個人要離開明天新的一個人就要到來。人生是否真的是悲歡離合交加呢?是呀，人生沒有不散的宴席。人生有微笑有眼淚才會讓生活更加的豐富多彩，讓人生更加的充實吧!有人說眼淚是不好的，它代表傷心代表著痛苦，可是如果試想一下沒有眼淚的痛哪有陽光般的微笑，很多事對比出來才會知道。人生就是個經(jīng)歷，沒有更多的經(jīng)歷只是平凡的單調(diào)那么生活太平靜了太重復(fù)了太單調(diào)了不是嗎?所以我覺得生活有一點點轉(zhuǎn)彎一點點挫折一點點不平是必須的。

有夢想就要它飛行，有夢想就要去行動，哪怕能實現(xiàn)的夢的機遇是零!那又有何不可?

念高一作文 篇6

我想大家應(yīng)該都看過《丑小鴨》，那原本丑陋無比的小鴨子最后竟變成了一只美麗的天鵝!這個故事也許給了許多人自信，讓自卑的人重新抬起頭。可是，并不是所有的丑小鴨都可以變成天鵝!

也許有人會說我掃興，但我還是想說，《丑小鴨》畢竟是童話啊!可現(xiàn)在的青春小說家們似乎把這當成了事實——無可爭議的事實!幾乎所有的青春小說都是這樣一個構(gòu)思：一個長相一般但單純可愛的女生，兩個帥氣的男生。一個有著邪邪的笑容但善良容易被打動的男生，一個很溫柔對主角很好的男生。他們都很喜歡女主角……要不就是：一個女孩莫名其妙地回到了古代，那里又有兩個愛著她的男孩……

我不知道這樣的書這樣的故事是否有意義——是的，我也曾經(jīng)深深地被那些故事情節(jié)吸引住，為主人公的悲歡離合感動得稀里糊涂。但是我還是想說，這些不過是供休閑娛樂時看的，并不是生命的全部意義。我還是不禁要問：書中那樣的“帥哥”，“小太妹”可不可能在現(xiàn)實中出現(xiàn)?那些都只不過是給你一個幻想白馬王子的園地罷了!它們并沒有什么實際意義。

它們給了青春一個夢想的舞臺，但在這個舞臺上的故事，是不會在現(xiàn)實里上演的。

如果你真的是一只“丑小鴨”，那么請你不要只顧著幻想某一天你真的會變成天鵝;如果你真是一個平凡的女孩，那么請你不要夢想會像書中某位女主角，而忽略了真正重要，真正美麗的東西。

居里夫人擁有美麗的外表，所以得到了許多男生的追求，而她并沒有為此沾沾自喜，得意洋洋。相反，她剪掉了一頭另許多人羨慕的金色長發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，認真鉆研。她沒有去想她有一天會得到某位王子的青睞，也并沒有想過她會得到諾貝爾獎，但是她得到了。她失去了許多人想要的東西，但她得到了更多。

不要幻想那么多，幻想多了，也許失去的就多了。正應(yīng)了那句話：希望越大，失望也許就越大。

念高一作文 篇7

春姑娘來了，春姑娘穿著翠綠的衣裳來了，小花小草們都從睡夢中醒來，向春姑娘招著手······

一切都像剛睡醒的樣子，慢慢地張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

不知不覺，春已經(jīng)沒有聲音的來到了我們的學(xué)校，給我們的學(xué)校增添了許多生機。

看，春天來到了中心花園，簕杜鵑在一旁綻放著自己美麗的面孔，把自己的伙伴聚集起來，形成了一個紅艷艷的大傘，小草也探出頭來，點綴著這把紅艷艷的大傘。藤蔓也在小徑的頂上的木樁上努力的向前攀爬著。到了夏天，這里可以遮陽，可以休息，又可以看周圍的綠色植物保護眼睛，這可真是一個好地方呢！整個中心花園，從枯枝敗葉一下子就變得生機勃勃了。

看，春天還來到了綠油油的操場上，讓小草們都脫掉了厚厚的衣服，穿上了嶄新的衣裳，每當風(fēng)伯伯一來，小草們就和風(fēng)伯伯歡快跳起舞來。

看，春天還來到了花壇里，讓串錢柳的花換上了紅色的衣裳；讓小野菊穿上了黃的、澄的衣裳；讓杜鵑花穿上了紅的、粉的、桃紅的、紫的衣裳；讓所有植物都穿上了屬于自己的衣裳，來迎接春天的到來，只要風(fēng)伯伯一來，它們就跟著風(fēng)伯伯一起歡慶春天的到來。小花們輕輕地唱著美妙的歌曲，小草們隨著歌曲的節(jié)奏，歡快的跳起舞。

小蜜蜂小蝴蝶，都會在這些周圍采花粉、采花蜜，帶回去醞釀香甜可口的蜂蜜；有很多小蟲子也會在中心花園那里聚集著，尋找自己最喜歡的美味食物······

春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

念高一作文 篇8

“朝看水東流，暮看日西墜”，我的-時光即將結(jié)束，僅剩的十幾天讓我不得不感慨時間的不盡人意。再回首，心中放不下的……是801班。

班級是什么?班級是我們成長過程中不可缺少的驛站，并且這個驛站總會給我們留下些難以忘懷的東西……

我承認，我們班不是最積極向上，也不是那么萬眾一心?？删褪沁@個班級，讓我一提起它，在腦海中首先響起的是教室里的陣陣歡笑聲。

清晨，我走進教室，有時空無一人，輕輕拉開窗，一陣風(fēng)吹散了窗外的寧靜，樹葉齊齊作響，拂過我的發(fā)絲后，將講臺上的紙張吹落在地，一系列的動作好像是排練了千萬遍一樣。

陸陸續(xù)續(xù)，班里同學(xué)都落座了，朗朗的讀書聲也隨之響起。我想，在清晨的日光下慢慢的走著，耳畔是“世有伯樂，然后有千里馬……”，心情也會為之愉悅吧。

課間，教室里鬧得不可開交，上課了，有時也會有人竊竊私語，這時老師的威嚴就充分發(fā)揮了作用，眼睛一瞪，手中的戒尺一敲，我們就老老實實了。有時候，老師也會講一些幽默的笑話，引得我們哄堂大笑，其中的“金句”也被同學(xué)們沿用下來，你聽，英語老師的笑話中出現(xiàn)的一句“真是個可憐人兒”被多少同學(xué)掛在嘴邊?就算是過了這么久，再拿出來也讓人忍俊不禁。上午第四節(jié)課的下課鈴是最讓人興奮的，因為再過5分鐘，就可以去吃飯了，你可別說我是個吃貨啊，我中意的是去食堂的那段路，在我看來，這段路程是最自由的。當然，如果你想慢點走，就要忍受打飯時人群給予你的擠壓了。下午一般有自習(xí)課，我的許多友情就是在這里建立的，我們悄聲用紙條問別人不會的題，這樣來來往往，就不知道紙條上寫的是不是題了。下午第四節(jié)課下課后也很熱鬧：各科課代表一窩蜂地擠上講臺布置作業(yè)，生怕別科的占了自己的地方讓自己少布置了作業(yè)，所以各科作業(yè)之間基本上都有條很明顯的線，沒錯，就是界線，但地生會考結(jié)束后，這種情況就大大減少了。放學(xué)后，班級又回歸了寧靜。

時間總是像指間的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。在飛逝的光陰中，我對801的感情如蠶吐絲般日益增厚、牢固。不久的將來，我會進入新班級，但是，801班永遠在我心中。

念高一作文 篇9

天空中飄著瀝瀝的小雨，我打著雨傘在車站等車，邊等邊詛咒這該死的雨天。

我苦等了15分鐘后，一輛公交車拖著它疲憊的身軀朝我駛過。我剛想招手，它慢慢地停下了。車門打開后，從車上下來一位衣衫單薄的老婆婆。她從車臺上跨下來，不小心一個趔趄，差點滑倒。我一把扶住她，臉上隨即出現(xiàn)了一絲驚訝，但很快消失了：“老婆婆，這么冷的天，你為什么只穿這么點衣服?還不打雨傘呢?……”她朝我慈祥地一笑，沒說什么。說話間，公交車早已匆匆駛過。

我也識趣，閉上嘴巴不再說什么，又重新等公交車?？赡俏焕掀牌磐蝗粏栁遥骸靶」媚?，你知道下一班公交車什么時候來嗎?”我一驚：“你不是剛剛下車嗎?”老婆婆抬起他的左臂，擦了一下額頭，對我說：“我正在車上坐著，上來一個年輕人，他的一條腿沒有了，拄著雙拐，走上公交車已經(jīng)很難了，當時沒有座位了，殘疾人專座我占著，他只好站著。我看著過意不去，便起身讓座，我又怕他不肯做，便說我到站了，當我下車后看到他坐下，我才欣慰地笑了……”

聽著老婆婆的話，望著她那滿是皺褶的臉，眼圈里不禁一陣熱乎乎的，心頭涌起一陣莫名的感動。老婆婆接著說：“其實，我們大家都應(yīng)該給他讓座，不為別的，只為他那失去的一條腿”是呀，就是為了他的青春殘華，老奶奶給他讓座的事，仿佛是大海里的一滴小水珠，微不足道，但那也是一顆閃閃發(fā)光的水珠?！?/p>

一陣大風(fēng)吹來，老奶奶的身子劇烈地搖晃，當我伸出手去扶她時，只抓住了她的一條手臂，他的右臂只剩下一條空蕩蕩的袖管。她也是殘疾人!但她為了別人，卻……

雨仍在淅瀝的下著，滋潤著每一片干涸的土地，也在滋潤著人們的心田，我凝望著那只空袖管，心想：當下一輛公交車過來時，我一定先扶這位老奶奶上車，不為別的，只為這青春殘華。

念高一作文 篇10

老師您是一盞燈，照亮他人，點燃自己。是您把我領(lǐng)進了語文的殿堂，是您讓我學(xué)會了勇敢，是您讓我懂得了做人的道理，您就是吳華云老師。

還記得第一天劉海粟小學(xué)，我們都哭得稀里嘩啦，淚水如雨。吳老師等家長走后，就慢慢地教我們學(xué)會勇敢，學(xué)會堅強。吳老師每講一課都會給我們講故事，講笑話，讓我們在歡聲笑語中長，告訴我們離開父母的懷抱要堅強勇敢。有一些小朋友想爸爸媽媽了，吳老師會以“母親”的方式來告訴他們:在學(xué)校里，老師就是母親。

每一次晚自習(xí)，吳老師總是會開展一些有意義的活動，如：講故事，廢物利用的作品，水果展示會，等等。我每次都很期待，只要吳老師說:“下星期我們班舉行比賽。”我都會提前做準備，當我拿到吳老師發(fā)的獎狀，我心里別提有多高興了。吳老師讓我們在故事中學(xué)會做人的道理，讓我們在“廢物利用”中學(xué)會環(huán)保，讓我們在“水果展示會”中學(xué)會一些知識。這就是吳老師，我最熟悉的老師。

是吳老師把我領(lǐng)進了語文的殿堂。每堂語文課都能聽到我們班的笑聲，吳老師用幽默搞笑的語言，讓我喜歡上了語文，每次上課時，我總是興致勃勃的，仔細認真聽講。那是，我們都是小吃貨，在考試之前，吳老師會說：“考的好的有肯德基吃，考砸了回去了吃竹筍炒肉絲?！甭犃诉@句話，我們心里在偷偷地笑，但我們會盡自己的努力，不讓吳老師失望。

她是多么親切，多么和藹，她，一個我最熟悉的人，一個我敬愛的吳老師。

念高一作文 篇11

青春，有著彩虹般的絢麗，有著陽光般的燦爛，更多的是檸檬般的滋味:酸酸甜甜。這多彩的年華，只屬于我們這群剛剛走進“青春校園”的少男少女們!在三四十歲的大人面前，我們是小孩;在三四歲的小孩面前，我們是大人。盡管個頭已經(jīng)超過了父母，但仍遮掩不住初諳世事的稚氣，盡管滿臉布滿“紅色的繁星”卻笑稱這是青春的象征。滿心的憧憬，滿心的渴望，滿心的驚奇，滿心的快樂，仿佛要把世界盡收眼底?？偸窍Ｍ芎痛笕藗兤狡鹌阶厣逃憽皣H危機”;總是和同學(xué)們嬉笑打鬧在教室的每一個角落。青春的音符:灑脫、天真、夢幻。

青春，無憂無慮，青春，天朗稚氣，青春，朝氣蓬勃。從未有過失眠的感覺，即使偶爾的憂傷也只不過會一笑而過;不喜歡讓爸媽摟在懷里，更不喜歡他們一天到晚談?wù)摗跋喈斈晡覀儭崩系粞赖脑掝}，我們喜歡真實瀟灑，喜歡把喜怒哀樂寫在臉上;向往那些奇奇怪怪的夢，但也渴望在現(xiàn)實之中靠自己的努力獲得成功。青春的旋律:清醇、任性、執(zhí)著。

走進“青春校園”，不知不覺喜歡上原本不屬于我們的東西。既喜歡周杰倫的才華，又崇拜愛因斯坦的毅力;既被流氓兔的可愛所迷，又被保爾的勇氣所折服;喜歡在飄滿細雨的早晨在學(xué)校漫步;喜歡拾起葉片上的雪花仔細聆聽它們的聲音;喜歡穿上溜冰鞋像飛一樣地玩耍;喜歡打開灰塵的相冊尋找快樂的足跡。青春的樂章:五彩、現(xiàn)實、飛揚。

青春不是無憂無慮的狂歡，也不是無聲無息的沉寂。我熱愛青春，因為她是思索、懷疑、尋覓;因為她是無私、無畏、無敵的。

我，一個剛剛走進“青春校園”的人，喜歡自由，不再喜歡爸媽的安排，自己有了自己的主張，約朋友一起出去游玩，和朋友一起對天喊:“我愛你，青春!”青春的我們，自由自在，努力地實現(xiàn)我們的理想。

讓我們一起來描繪青春獨有的圖畫，填充青春的每一格空白，留住青春，留下歡樂。