大班教案蝸牛黃鸝鳥。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？也許"大班音樂(lè)教案《蝸牛與黃鸝鳥》"就是你要找的，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

本教案是針對(duì)大班兒童進(jìn)行的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，主題為《蝸牛與黃鸝鳥》。以下是該教案的詳細(xì)內(nèi)容：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 聽音樂(lè)，唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》；

2. 學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)音樂(lè)家的名字；

3. 培養(yǎng)兒童對(duì)音樂(lè)的興趣和表達(dá)能力；

4. 發(fā)展兒童的聽力、語(yǔ)言、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. CD播放器和音樂(lè)CD；

2. 音樂(lè)家照片；

3. 彩色紙、貼紙和彩色筆；

4. 樂(lè)器小道具（如小鼓、鈴鐺等）；

5. 班級(jí)內(nèi)部的舞臺(tái)或空曠地方。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 引導(dǎo)：教師向?qū)W生介紹音樂(lè)教學(xué)主題《蝸牛與黃鸝鳥》，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)這個(gè)主題的想法和感受。

2. 賞析音樂(lè)：教師播放《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂(lè)，讓學(xué)生靜心聆聽，并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄儗?duì)這首音樂(lè)的感受，例如旋律、節(jié)奏等。

3. 認(rèn)識(shí)音樂(lè)家：教師展示著名的音樂(lè)家照片，如貝多芬、莫扎特等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)說(shuō)他們的名字。

4. 學(xué)唱歌曲：教師分段教學(xué)歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，先教唱歌曲的前奏部分，然后逐句教唱歌詞，并輔以手勢(shì)動(dòng)作。反復(fù)練習(xí)直到學(xué)生能夠熟練唱出歌曲。

5. 活動(dòng)擴(kuò)展：

a. 探究樂(lè)器：教師向?qū)W生展示一些小樂(lè)器，如小鼓、鈴鐺等，讓學(xué)生親自體驗(yàn)并自由演奏。鼓勵(lì)學(xué)生用想象力發(fā)揮，創(chuàng)造屬于自己的音樂(lè)。

b. 編舞表演：教師組織學(xué)生分工合作，將歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》編排成簡(jiǎn)單的舞蹈，并在班級(jí)內(nèi)部的舞臺(tái)或空曠地方進(jìn)行表演。

c. 音樂(lè)游戲：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些音樂(lè)游戲，如模仿樂(lè)器的聲音，模仿動(dòng)物的叫聲等，增加學(xué)生對(duì)音樂(lè)的互動(dòng)和探索性體驗(yàn)。

6. 結(jié)束活動(dòng)：教師與學(xué)生共同回顧整個(gè)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)他們對(duì)本次活動(dòng)的體驗(yàn)和心得。

四、評(píng)估：

教師可通過(guò)觀察學(xué)生的參與程度、學(xué)習(xí)成果及對(duì)活動(dòng)的反饋等方式進(jìn)行評(píng)估。

五、教學(xué)延伸：

教師可與學(xué)生一起制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如手拍、紙箱吉他等，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試制作屬于自己的音樂(lè)工具。

這些內(nèi)容可以通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的參與，保證教案的完整豐富，同時(shí)通過(guò)調(diào)整教學(xué)方法和活動(dòng)形式，使表達(dá)方式多樣化，提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。

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