感受自然作文。
范文是我們寫作的一個(gè)標(biāo)桿,在這些范文中找到屬于自己寫文風(fēng)格,有沒(méi)有更好的方法讓你的范文有一定的深度?以下是幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理的《感受自然作文精選》,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!
我期待已久的秋游到來(lái)了。一早,我就興致勃勃的背著書包往集合地點(diǎn)走。
天氣真好啊,秋高氣爽、陽(yáng)光明媚、微風(fēng)佛面,一路上,樹木茂盛,每棵樹上長(zhǎng)著嫩綠的葉子,小鳥在枝頭唱著歌,小樹還搖著手和我們打招呼,小花、小草仰頭對(duì)我們微笑
汽車很快到了秋游地點(diǎn)長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界,我們迫不及待的游玩。我玩了海盜船、音樂(lè)船、旋轉(zhuǎn)木馬
最有趣的就是海盜船了,我坐在最后面,聽中間的小朋友說(shuō),坐海盜船肚子癢癢的,又刺激。這時(shí)候我有點(diǎn)緊張了,心想:我既怕癢又怕刺激,要不,我現(xiàn)在就下去?我想了想,最后我堅(jiān)決的對(duì)自己說(shuō):不能輕易相信別人,要自己試過(guò)才行,要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),我要街吃下去!這時(shí),海盜船漂起來(lái)了,我還覺(jué)得好玩,捂著肚子哈哈哈大笑,下來(lái)后我還想再玩一次呢!
玩音樂(lè)船的時(shí)候我坐在音樂(lè)船上,隨著優(yōu)美的音樂(lè),音樂(lè)船啟動(dòng)了,一圈比一圈跑得快,我把雙手張開,瘋狂的喊叫著:飛呀,飛呀!這一刻我感覺(jué)無(wú)比的放松、興奮,就像自己是一只小鳥,飛在空中
時(shí)光總是飛快的溜走了,又到了我們集合回家的時(shí)間了,我們戀戀不舍的踏上了回家的路上,我想此刻小朋友們一定又在期待著春游的到來(lái)!
我獨(dú)自踏上一條幽靜的小路,滿懷著好心情,靜靜地去感受自然。
走著走著,看鳥兒向我打招呼,看花兒沖我微笑,看小草微微撫動(dòng),看大樹伯伯向我點(diǎn)頭……這時(shí),我仿佛感受到自己是這山中的一分子。聽,似有似無(wú)的歌聲,難到這一點(diǎn)也不美妙嗎?看,一只只小鳥在河邊梳理著羽毛,多像姑娘們?yōu)樽约菏崂黹L(zhǎng)發(fā)呀!這時(shí),風(fēng)悄悄地,草軟綿綿地,小草被風(fēng)吹地笑彎了腰,鳥兒站在樹上唱歌,我坐在草叢里。我是一名觀眾,在草的“包圍”下閉上眼,躺下,仿佛置身于仙境當(dāng)中……(工作計(jì)劃之家 WWW.FZ76.cOm)
來(lái)到山中央,向山中的好友拜訪:小鳥妹妹,你好嗎?你那美麗的羽毛護(hù)著你,你那歌聲真好聽,再唱一遍行嗎?云朵姐姐,你那純潔無(wú)瑕的身影在天上飄著、浮著,好美呀。樹上的鳥兒在說(shuō)什么呀?唧唧喳喳的,真熱鬧,是在議論我吧?呵呵!我交了不少山中好友啊!
今天雖然不算是什么風(fēng)和日麗的好天氣,有霧,我再去看山下那大大的湖,這個(gè)時(shí)候已是水汽彌漫,水被風(fēng)吹得微微波動(dòng),幾個(gè)淘氣的小孩子往湖中扔石子。
晨練結(jié)束之后,我靜靜地走著,回去的路不同,但心依然滿懷著好心情。
記得我5歲那年,也就是1997年去過(guò)大青溝,已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè),學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[,我萬(wàn)分高興?,F(xiàn)在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了。
聽同學(xué)說(shuō),大青溝添置了漂流探險(xiǎn),小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施。這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的,我迫不及待地想趕快到達(dá)那里,去觀賞煥然一新的大青溝。
乘電廠大客車去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機(jī)勃勃的景象。成群的馬兒奔馳著,結(jié)伴的牛羊慢步著,參天的大樹聳立著,滿地的莊稼成長(zhǎng)著???,大青溝就要到了。
一走進(jìn)大青溝的原始森林,腦子里一切便都凈化了,單單地剩下一個(gè)字:美。那里的樹木沒(méi)有人工的雕琢,賦予的是天然的美,野性的美。三五樁成群,或獨(dú)自拔起,或相互纏繞,或相互依偎。樹的品種很多:黃菠蘿、桑樹、五兄弟……,它們的壽命非常長(zhǎng),250年、300年,甚至還有800年的呢!目之所及,一片綠色的海洋,綠得難以形容??峙轮挥挟嫾也拍苊枥L出這么多的綠顏色來(lái)呢!
也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故,我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼,值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊,也沒(méi)有西湖的水平如境,更沒(méi)有漓江的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。
這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè)趣,有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。
"我喜歡自然,喜歡自然的清涼,喜歡自然的景物,更喜歡大自然的春夏秋冬。春天是一個(gè)充滿希望的,是每個(gè)生物全新的起跑線。春天是小草,花朵,以及冬眠動(dòng)物的鬧鈴。春天的來(lái)了,吹起柔順的風(fēng),緊接著柳樹姑娘開始梳起了頭,還跳起了舞。??;多美的春天呀;生活在地球的生物們都開始享受這全新的起跑線給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
炎熱的天氣,讓我們知道,夏天來(lái)了。我想夏天是女孩子們最喜歡的季節(jié)吧;在這悶熱的夏天中,一些漂亮的,穿起來(lái)涼爽的連衣裙給這炎熱的夏天增添了不少點(diǎn)綴。當(dāng)然男孩們我想也應(yīng)該超喜歡夏天,因?yàn)樵谶@夏天是有男孩們最喜歡的運(yùn)動(dòng)‘游泳’,在高高的跳水板上跳水正是男生最能耍帥的時(shí)機(jī)。在這炎熱的夏天大家都過(guò)著充滿歡笑的日子。
秋天一片金,瓜果飄香,使人回味無(wú)窮。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)是農(nóng)民們歡樂(lè)的季節(jié),他們能在這意味著收獲的季節(jié)里結(jié)束他們?cè)谝荒曛械目嗳兆?。收獲自己在一年中心血的回報(bào)。秋天葉子黃了,冷颼颼的風(fēng)吹起來(lái),告訴世界冬天即將來(lái)臨,一年將要結(jié)束。潔白,充滿平靜的冬天來(lái)了,冬天是我最喜歡的季節(jié),因?yàn)樵谶@白雪皚皚的季節(jié)中隱藏著許多人生,比如,松樹,在寒冷的冬天中每個(gè)植物都會(huì)凋謝,可松樹就不同,它依然矗立在風(fēng)中,綠綠的樹枝從沒(méi)發(fā)黃,不管在春,夏,秋,冬它依然是綠色的。我想人們也一樣,也應(yīng)該向松樹學(xué)習(xí)它不管遇到多大的困難都要不懈的努力,讓自己永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)亮。
自然就這樣每天撫摸著我,著我,我愛(ài)自然,我想自然是地球上最美的風(fēng)景線,是最美的。"
在人類還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候,大自然就已經(jīng)以她獨(dú)特的方式存在了:山峰無(wú)序地排列,河流隨意地流淌,生物盡情地繁衍,…… 一直到人類出現(xiàn)了,人類按照自己的意愿改變著自然,親近著自然,大自然被抹上了一層揮之不去的人的色彩,被賦予了人的靈魂和智慧。
大自然是有語(yǔ)言的。朝暉夕陰是訴說(shuō),敘述時(shí)光的流逝;鳥語(yǔ)蟲鳴是歌唱,抒發(fā)著自由的快樂(lè);花開的聲音,雪落的聲音,星星眨眼的聲音… … 這些都是詩(shī)的語(yǔ)言,把感動(dòng)和思考引入人們的內(nèi)心深處。一直以來(lái),人們都在有意無(wú)意地解讀著大自然的語(yǔ)言,按照自然的提示追溯自己的歷史,把一個(gè)“人”字寫滿大自然的角角落落。
大自然是有性格的。涓涓以始的溪流,是她的柔婉與纖細(xì),面對(duì)這樣一種純凈的溫柔,每一顆心都會(huì)為之吸引,為之動(dòng)容。無(wú)心出岫的閑云是她的率直與灑脫,看到她,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)自由美好的向往。天風(fēng)海濤的咆哮,是他的豪邁與陽(yáng)剛,有時(shí)人類需要從大自然的偉力中獲取勇氣與力量,正視自己的渺小。其實(shí),大自然的性格就是人的性格,人類從大自然中看到了自己所具備的和所缺少的,于是審視自我,認(rèn)識(shí)自我。
大自然是有感情的。深沉?xí)r是平靜深邃的大海,把無(wú)限心事都埋藏在緩緩的波浪之下。憤怒時(shí)是電閃雷鳴,把一切不滿都隨狂風(fēng)暴雨傾瀉而出。有時(shí)她還很任性,像個(gè)頑皮的嬰兒,弄出個(gè)“厄爾尼諾”來(lái)捉弄一下人類??吹饺祟愂肿銦o(wú)措的樣子,她是在偷笑吧,或者在笑的背后,還隱藏著更深的無(wú)奈和悲哀。人類分享著大自然的快樂(lè),震懾于大自然的狂怒,同時(shí)也把自己的情感向自然表達(dá),因?yàn)槿藗冎浪龝?huì)懂,也會(huì)包容。然而人類并不能完全理解大自然,看不透她的眼淚,聽不懂她的嘆息。有時(shí)會(huì)做出一些很幼稚甚至愚蠢的事,去傷害她。
無(wú)論如何,人類還是愛(ài)著大自然的,愛(ài)得深沉;大自然也是愛(ài)著人類的,愛(ài)得博大。歷史把智慧的人類與靈性的自然緊緊地聯(lián)系在一起,希望在純粹的自然中搭建一個(gè)和諧優(yōu)美的人文花園。
大自然不僅僅是我們?nèi)祟惖募覉@,也是各種動(dòng)物的棲息之地,大自然充滿了勃勃生機(jī),聽,大自然之聲,幽婉動(dòng)聽,韻味悠長(zhǎng)??矗笞匀恢?,風(fēng)光秀麗,美景如畫,令人心曠神怡。
大自然之聲,鬼斧神工的大自然編奏了許多動(dòng)聽的樂(lè)曲。清幽的山澗鳥鳴之聲,山泉的潺潺流水之聲,微風(fēng)吹過(guò)葉子搖曳之聲。天然的音色是任何世界名曲都無(wú)法相提并論的,聆聽那美妙的樂(lè)曲,是人生莫大的享受。
大自然之美,巧奪天工大自然創(chuàng)造了許多美景。讓我們站在開滿鮮花的大草原,感受草原的寬廣,呼吸青草的芳香,當(dāng)風(fēng)兒輕輕偷吻你的臉時(shí),一切不快都隨風(fēng)而逝,忘記煩惱,領(lǐng)略這份只有藍(lán)天白云的世外桃源的清靜。這,就是大自然給予我們最好的禮物!
我們?cè)谙硎苤笞匀唤o予我們的珍貴的禮物,因?yàn)槟悖屛覀兩钭兊镁?,因?yàn)槟?,讓我們的生活平添了許多浪漫,因?yàn)槟?,讓人與人之間變得更加溫暖。
朋友們,讓我們一起熱愛(ài)大自然,保護(hù)大自然吧!還大自然一片寧?kù)o,還大自然一片美麗,還大自然一片燦爛,因?yàn)檫@是我們的家!
相關(guān)推薦
下面給大家提供的是《感受大自然,欣賞大自然》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!教學(xué)目的: 1、欣賞詩(shī)歌,感受詩(shī)歌語(yǔ)言美。 2、在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上仿編詩(shī)歌。 3、感受大自然,對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備...
天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。時(shí)間真快,春天又來(lái)了,早春時(shí)節(jié),冰雪剛開始消融,人們還有春寒料峭的感覺(jué),仲春的天氣就轉(zhuǎn)暖了些。不少學(xué)?;蛘呒议L(zhǎng)都準(zhǔn)備帶著孩子們踏春游玩,一篇優(yōu)秀的小學(xué)生春游作文是什么樣的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生感受大自然春游優(yōu)秀作文》,相信能對(duì)大家有所幫...
學(xué)生時(shí)代經(jīng)常的寫作練習(xí)是周記,許多教師都會(huì)要求學(xué)生撰寫。您是否了解寫周記的方法?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已為您收集和編輯了“大自然的日記范文”,還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址以免失憶。...
最新更新