學(xué)校高中作文。

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，那么寫(xiě)好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《關(guān)于學(xué)校高中作文》，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

關(guān)于學(xué)校高中作文【篇1】

自己在私立學(xué)校和公立學(xué)校都曾任教過(guò)。不過(guò)，不知題主是以教師的身份還是以家長(zhǎng)或?qū)W生的身份來(lái)提問(wèn)的呢？ 姑且根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞所感，談?wù)勔韵路矫娴膮^(qū)別，希望對(duì)您有所幫助！

一: 學(xué)校性質(zhì)

私立學(xué)校: 又稱(chēng)民辦學(xué)校。私立學(xué)校的本質(zhì)屬性為“公司”。因此，一切活動(dòng)以盈利為目的?！肮尽钡男再|(zhì)必然也就導(dǎo)致了以下兩種眾所周知的現(xiàn)象:

①如果您是一名學(xué)生家長(zhǎng): 私立學(xué)校顯然在收費(fèi)方面更高，尤其是義務(wù)教育階段，比同類(lèi)公立學(xué)校收費(fèi)相比費(fèi)用差懸殊，其主要原因?yàn)?，公辦學(xué)校有國(guó)家財(cái)政支持，且政策明確規(guī)定義務(wù)教育階段，學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)等減免。而私立學(xué)校這一切都會(huì)更傾向于“商業(yè)服務(wù)”的性質(zhì)，水電費(fèi)甚至都由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)。因此費(fèi)用較高。

②如果您是一名教師: 私立學(xué)校的勞動(dòng)報(bào)酬分配更趨向于“多勞多得，高效多得，優(yōu)勞優(yōu)得”。私立學(xué)校的公司性質(zhì)，商業(yè)性質(zhì)，也就意味著會(huì)存在以下現(xiàn)象: 一切活動(dòng)圍繞“學(xué)生人身安全及家長(zhǎng)學(xué)生滿(mǎn)意度”開(kāi)展，教師會(huì)被要求一切考核以“學(xué)生成績(jī)”排在第一位，“末位淘汰制”是私立學(xué)校里最常見(jiàn)的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制了，因此私立學(xué)校的老師往往為了“增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)”而主動(dòng)加班，工作壓力大，工作強(qiáng)度高，同時(shí)工資也受多方面因素影響，波動(dòng)較大。

公立學(xué)校: 即公辦學(xué)校，屬于國(guó)家事業(yè)單位編。

⊙對(duì)于家長(zhǎng)而言: 公立學(xué)校因國(guó)家財(cái)政支持，費(fèi)用較低，基礎(chǔ)教育投入較少。

⊙對(duì)于教師而言: 公立學(xué)校教師擁有編制，能夠按時(shí)節(jié)假日，福利待遇有保障，工作量也不小，但工作穩(wěn)定。

二: 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施及生源情況

私立學(xué)校: 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)一般取決于“公司老板”（因?yàn)楹?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校相當(dāng)于公司）的財(cái)力實(shí)力及其商業(yè)前景規(guī)劃。

因此不管對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)或教師來(lái)講，如果選擇私立學(xué)校，最好選擇辦學(xué)歷史較長(zhǎng)，背景雄厚的教育集團(tuán)。因?yàn)檫@樣的私立學(xué)校往往比同類(lèi)私立學(xué)校的基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校環(huán)境更優(yōu)越，為孩子的發(fā)展或教師的工作環(huán)境提供了一定的保障和物質(zhì)條件支持！

此外，私立學(xué)校生源參次不齊，商業(yè)性質(zhì)必然導(dǎo)致不論學(xué)生品性及成績(jī)?nèi)绾味伎扇雽W(xué)，當(dāng)然一些私立學(xué)校為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，取得品牌效應(yīng)，也會(huì)拋出一些誘人的條件引進(jìn)一些“品學(xué)兼優(yōu)”的優(yōu)質(zhì)生源，亦或是父母不差錢(qián)的，看中了學(xué)校的某項(xiàng)特殊潛質(zhì)，校本課程之類(lèi)的。但大部分私立學(xué)校學(xué)生主要是不具備公立學(xué)校招收條件，比如外來(lái)務(wù)工人員子女，或者不足公立學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的當(dāng)?shù)貙W(xué)生。

公立學(xué)校: 有國(guó)家財(cái)政撥款支持，公立學(xué)校一般基礎(chǔ)設(shè)施完備，校園環(huán)境良好，一般情況下代表了當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)的最前沿最先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施和教育理念。（因?yàn)楣W(xué)校的教師大多都是師范生，且每年擁有大量外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)）。

公立學(xué)校的生源，主要是學(xué)區(qū)類(lèi)的適齡青少年。公立學(xué)校學(xué)生多，且生源穩(wěn)定。義務(wù)教育階段可能學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。

以上是一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比，希望對(duì)您有所幫助，您還有什么相關(guān)問(wèn)題呢？您可以查看MissX以往的答案，歡迎留言評(píng)論一起來(lái)聊～

塾、庠、序、冸宮、辟雍等，不同時(shí)期略有變化。

校園暴利的生意

關(guān)于學(xué)校高中作文【篇2】

校園，一個(gè)安靜祥和的地方。正如天空一樣，它們是鳥(niǎo)兒的天堂。而學(xué)校就是我們遨游的地方。我如果是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)，那么是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一只魚(yú)兒，那么學(xué)校便是大海，給我那廣闊的海底世界，使我的魚(yú)鱗更加豐滿(mǎn)。

校園就是我的家，也更勝過(guò)我們的家。它教會(huì)我知識(shí)教會(huì)我做人，它賦予了我們很多。然而我們要懷著感恩的心對(duì)待校園，是它培養(yǎng)了我們，培養(yǎng)了中華兒女的傳人。從我們?nèi)臍q時(shí)我們就來(lái)到了校園，在學(xué)校里一開(kāi)始懵懂無(wú)知，但是我們卻知道了上學(xué)，上學(xué)便成了我們生命中必不可少的一部分。

離開(kāi)了無(wú)知的年代，我們也就離開(kāi)了學(xué)校，要到另一個(gè)學(xué)校去。我們都是懷著激動(dòng)的心情踏入校園，我們那時(shí)感覺(jué)一切都是新的，從小學(xué)踏入初中，我們大部分時(shí)間都在學(xué)校，跟老師相處的時(shí)間比父母還長(zhǎng)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，何況現(xiàn)在并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我們一輩子也報(bào)不完，老師也是神圣的，何況還說(shuō)“一日為師，終身為父”。沒(méi)有了老師，就少了指路人，我們的人生路便會(huì)處處碰壁，到處充滿(mǎn)艱辛與磨難。老師的出現(xiàn)讓我們不在艱辛，對(duì)待學(xué)習(xí)更是有了興趣，老師培育出了多少?lài)?guó)家的棟梁。

老師是無(wú)私的，學(xué)校更是無(wú)私的。例如居里夫人，連續(xù)兩次取得諾貝爾獎(jiǎng)，卻不忘回去它的母校拜訪(fǎng)老師，在路上遇到她的小學(xué)老師也是十分的恭敬，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)于我們有著多大的恩情，毛澤東也曾親自回校，為老師奉上鮮花，他更是感謝學(xué)校。當(dāng)上了國(guó)家領(lǐng)袖也不忘當(dāng)初培育他的地方。

老師為學(xué)校服務(wù)，沒(méi)有學(xué)校也沒(méi)有老師這個(gè)職業(yè)，所以校園是我們最該感恩的地方。一顆感恩的心緩緩升起，這顆心包含天下感恩之心，正如鳥(niǎo)兒感恩天空，小草感恩大地一樣，這顆感恩的心藏在全天下學(xué)生的心中。

感恩是有意義的，沒(méi)了感恩，世間便不會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，也不會(huì)出現(xiàn)美好的社會(huì)。感恩學(xué)校，它為我們付出了太多。美好未來(lái)的你，便會(huì)再次懷著感恩的心踏入校園。

感恩有你，用感恩的心對(duì)待我們的校園吧！

關(guān)于學(xué)校高中作文【篇3】

我的學(xué)校是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它座落在市中心垂柳街上。這里環(huán)境優(yōu)美、教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方。

一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一顆高大的雪松在迎接你的到來(lái)。

再往前走，你就會(huì)看見(jiàn)一串串水靈靈的葡萄和你擠我碰的葫蘆，特別惹人喜愛(ài)。

最討人喜歡的就是四棵高大的木瓜樹(shù)，樹(shù)上的木瓜嫩嫩的，好像在說(shuō)“同學(xué)們，快來(lái)吃木瓜呀！”

花壇中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，像一只只美麗的蝴蝶停在那里，美麗極了。

再往右拐就是我們的操場(chǎng)，有籃球欄、健身器等都在等著你們?nèi)ネ妗?/p>

最高最大的就是教學(xué)樓了，里面的教室寬敞明亮，每天我們?cè)谶@里讀書(shū)、上課，讓我學(xué)到了很多新知識(shí)。

我的學(xué)校是我們學(xué)知識(shí)的殿堂，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛(ài)我的學(xué)校。

關(guān)于學(xué)校高中作文【篇4】

她，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園；她，把知識(shí)全都傳授給了我們；她，為我們的成長(zhǎng)搭建了一片舞臺(tái)。這就是我們的學(xué)校，學(xué)校給了我們知識(shí)，學(xué)校教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍瑢W(xué)校為了我們盡其所有，我們就應(yīng)該去感恩學(xué)校，去熱愛(ài)我們的學(xué)校。

學(xué)校是我們每位學(xué)生展示自我的舞臺(tái)。我的學(xué)校不是豪華的但是樸實(shí)的，不是漂亮的但是整潔的。我的學(xué)校并不大，但是教給我的知識(shí)卻是無(wú)盡的。

學(xué)校是神圣的園地，是不能容一絲一毫玷污的，所以我們要感恩學(xué)校，首先就要從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。當(dāng)你看見(jiàn)一片紙隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，你會(huì)選擇假裝看不見(jiàn)還是毫不猶豫的把它撿起？當(dāng)你吃完雪糕時(shí)，你會(huì)選擇就地把包裝紙扔掉還是多走幾步把它扔到垃圾箱？當(dāng)你看見(jiàn)有人在學(xué)校的墻上亂刻亂畫(huà)時(shí)，你會(huì)選擇坐視不理還是走上前去勸告制止呢？

類(lèi)似這樣的選擇有很多，我們?nèi)绻敫卸鲗W(xué)校，可以做得還很多，如遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施……但是我認(rèn)為最好的感恩就是要好好學(xué)習(xí)，好好做人。

我們是祖國(guó)的希望，同樣我們也是學(xué)校的希望，我們現(xiàn)在的好好學(xué)習(xí)，就是為以后更好的感恩學(xué)校打下了深厚的基礎(chǔ)。今天的我們決定著明天祖國(guó)的未來(lái)，今天的學(xué)習(xí)同樣造就了明天的學(xué)校。

同學(xué)們，感恩學(xué)校并不是一句空話(huà)，而是要把自己所想的、所說(shuō)的付諸于行動(dòng)。其實(shí)感恩學(xué)校是要從每天的一點(diǎn)一滴做起的，我們只要有恒心，一切都會(huì)做到，不是嗎？

同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，投入到艱苦的學(xué)習(xí)中去，才能真正做到回報(bào)學(xué)校、感恩學(xué)校！

關(guān)于學(xué)校高中作文【篇5】

匆匆的告別了三年的初中生活，我進(jìn)入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。

鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門(mén)前，你會(huì)見(jiàn)到四個(gè)金黃的大字，鳳城二中

走進(jìn)校園會(huì)見(jiàn)到四百米一圈的跑道，操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái)，同時(shí)也是開(kāi)學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子，供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂(lè)，穿過(guò)操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園，是的沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園，在教學(xué)樓之間建立起來(lái)。

走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視，來(lái)幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話(huà)語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。

學(xué)校還具有許多設(shè)施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問(wèn)題，宿舍完全實(shí)行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。

學(xué)校的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生，因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠?，?huì)涉及到學(xué)生們的將來(lái)。

這就是我的學(xué)校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。(來(lái)源:E度作文網(wǎng))

關(guān)于學(xué)校高中作文【篇6】

星期六，我去吃早餐，吃得正香時(shí)，一個(gè)中年男子進(jìn)了飯店。

這個(gè)人高馬大的中年男子在面坐下后，就粗聲粗氣地大喊：“來(lái)兩個(gè)肉包一杯豆?jié){?！币?yàn)槭切瞧诹腿瞬畈欢喟扬埖甓碌盟共煌?，所以老板娘很忙，不過(guò)他還是很有“職業(yè)聽(tīng)覺(jué)”的，忙答道：“馬上來(lái)，稍等一下。”

可是我對(duì)面的那個(gè)人卻顯得很不耐煩，又大聲催到：“是不是死了，怎么還不上包子?快點(diǎn)!”他還把口水濺到了我碗里。我頓時(shí)火冒三丈，不由分說(shuō)地想責(zé)備他時(shí)，突然一想：不行我是小孩，跟他吵，我還不很吃虧?還是跟他說(shuō)道理吧。想到這，我鼓起勇氣對(duì)那個(gè)中年人說(shuō)：“叔叔，您說(shuō)話(huà)能不能小聲點(diǎn)啊，把口水都濺到我碗里了，請(qǐng)您注意點(diǎn)。”那中年男子好像被激怒了，他大聲說(shuō)：“嘿，小孩，自己吃自己的，再插嘴，小心點(diǎn)!”聽(tīng)了這話(huà)，我立刻站起，頭也不回地想走，這時(shí)店主走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎呀!跟小孩有什么好吵的，好了，包子來(lái)了?！闭f(shuō)完中年男子立刻吃了起來(lái)。我隨即走開(kāi)了，看他那樣子，好像還想揍我似的。

我邊走邊想：世上怎么會(huì)有這種人，滿(mǎn)不講理，真是令人氣憤!

關(guān)于學(xué)校高中作文【篇7】

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是花的感恩，“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)?！边@是鳥(niǎo)兒的感恩。“士為知己者死，女為悅己者容?！边@是人類(lèi)的感恩。

而今天，我要感恩我們美麗的校園——省泰中附中！

“明體達(dá)用”是我們的校訓(xùn)，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)是我們放飛的青春。在這樣一個(gè)校園中，我學(xué)會(huì)了自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，省附中是我們成長(zhǎng)的搖籃，而在這溫暖的搖籃里，有這樣一位老師，讓我感動(dòng)……

初中第一天報(bào)到，心里滿(mǎn)是期待，班主任是什么樣的？等她來(lái)得那一瞬，我愣住了。那天，李老師踏著陽(yáng)光的影子邁進(jìn)教室，溫暖明亮的眼眸，高高筆挺的身姿，好一個(gè)有親和力的老師！最讓我印象深刻的是她清澈爽朗的笑聲，溫和清脆的嗓音，如山洞間跳動(dòng)的石子，回蕩在空氣中。開(kāi)學(xué)那段日子，最盼望的是語(yǔ)文課。因?yàn)槔蠋煹穆曇舾叩推鸱?，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)如雨連綿，有時(shí)如瀑布傾瀉，我甚至覺(jué)得，我的初中生活會(huì)因這聲音而變得豐富起來(lái)。

突然有一天，那聲音不再動(dòng)聽(tīng)，而是低沉，沙啞了下去。李老師每天拖著疲憊不堪的身體給我們上課，課上，她也漸漸開(kāi)始咳嗽，每一句話(huà)都掩蓋不了她的勞累與辛酸。她說(shuō)：“等你們期末考試結(jié)束了，再?gòu)氐字委??！彼纳ぷ雍孟袷潜粺o(wú)形的東西撕扯著，硬是不讓她發(fā)出一絲一毫，而我的心也如扎了利劍般的痛，滿(mǎn)是慚愧。

是我們的無(wú)知破壞了老師清脆的嗓音，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煱?，我們?cè)撛鯓淤濏災(zāi)藕茫∧刻靷湔n到深夜，調(diào)解同學(xué)間的每一個(gè)矛盾，處理班級(jí)的各種問(wèn)題，認(rèn)真恪守著您自己的職責(zé)。記得那幾天，我們考試在即，而您也終于累垮了，頭疼欲裂的您還是堅(jiān)持著上完最后一節(jié)課后，被同事直接送到急診室，事后，您還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我以為我要為你們殉職了呢？看來(lái)，我還要再努力。”李老師，您這樣崇高的師魂，讓我潸然淚下。

烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，讓我們常懷一顆感恩之心，去感恩那辛勤耕耘的老師們，感恩那帶給我們太多榮譽(yù)與輝煌的校園！

感恩美麗的大附中！