作業(yè)評語。

評價能夠促進人們的工作能力和責任心提升，那么高質量的評語評價應該具備哪些特點呢？如果想要尋找優(yōu)質的文章，可以考慮試試“作業(yè)評語”，看看是否能夠從中受益！

作業(yè)評語(篇1)

主要優(yōu)點：

1、整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式符合要求，老師們均能認真批改，并對錯誤之處作出適當?shù)呐?、給出評價、寫好批改日期。

2、學生的作業(yè)均用鋼筆書寫，書寫比較認真、作業(yè)整潔。

3、學生書寫也有了明顯的提高，很多學生作業(yè)書寫工整，整潔。 存在不足：

1、有些老師的作業(yè)批改不夠及時，跟不上教學的進度。

2、批改時不太認真，有漏批的現(xiàn)象，評價語少點，激勵性的評語較少。

3、有些班級學生書寫不太認真。

建議

1、多用贊揚、鼓勵、期盼等情感語言代替簡單的等級標志，保護學生的自尊心，增強學生的上進心。

2、批改時不太認真，有漏批的現(xiàn)象，評價語少點，激勵性的評語較少。

3、提高學生的書寫質量。

作業(yè)評語(篇2)

1. 勤奮+技巧+毅力=成功。

2. 畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

3. 畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

4. 畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

5. 畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

6. 畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。

7. 你永遠是最優(yōu)秀的。

8. 注意，粗心大意是數(shù)學的大敵。

9. 你的成績一定會更優(yōu)秀。

10. 你的作業(yè)一定會更漂亮。

11. 老師因你而自豪。

12. “真是字如其人，漂亮清秀?！?/p>

13. “答案很完整，再條理些就好了!”

14. “書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了!”

15. “如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣!”

作業(yè)評語(篇3)

1、思路的走向要合乎數(shù)學信息的脈絡!

2、對數(shù)學來說，缺什么也別缺心眼兒!

3、數(shù)學靈感是潛心探索與發(fā)現(xiàn)的產物!

4、數(shù)學本身就是一門科學!

5、方法與策略要具備或符合一定的方向性!

6、世上沒有后悔藥!

7、學習數(shù)學，要有一定的膽識!

8、人往高處走!

9、數(shù)學也需要聯(lián)想!

10、學習成績的.好壞，往往與學習態(tài)度有關!

11、用心探索，才能獲得成功的體驗!

12、失之毫厘，往往謬以千里!

13、做錯了不要緊，要緊的是能不能找出 做錯的原因!

14、知其然，更要知其所以然!

15、理解是確保無誤的基礎!

15、對待作業(yè)再專心一些，你的收獲會更多!

17、學習是一種不懈的追求!

18、只有經過自己的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造， 你才會真正感受數(shù)學的奧妙與魅力!

19、數(shù)學一樣需要靈感!

20、計算錯誤，結論就會錯誤!

21、學習成績的優(yōu)劣，賴于自己努力的程度!

22、書山有路勤為徑!

23、理解----是解決數(shù)學問題的金鑰匙!

24、改變觀察與思維的角度，你的眼前將 會出現(xiàn)一片新的天空!

25、學習是快樂的!

26、專心聽講是實現(xiàn)課堂效率最大化的前提條件!

27、天上不會掉餡餅!

28、老師是不會喜歡不用心對待作業(yè)的孩子的!

29、聰明的孩子是最可愛的，比如你!

30、專心致志，方能有效!

作業(yè)評語(篇4)

1.獨立思考，才能形成自己的數(shù)學技能!

2.“精益求精”是數(shù)學的一貫追求!

3.唯有靈活，數(shù)學才有生命力!

4.書面如人面!

5.要想在數(shù)學方面有所成就，首先要善思!

6.學會反思與回顧，才能形成自己的數(shù)學知識體系!

7.靈活的方法緣自靈活的思維方式!

8.數(shù)學日記是進行回顧與反思的有效方式!

9.記?。褐钦邿o畏，智者無敵!

10.要知道，“苦學”不如“會學”!

作業(yè)評語(篇5)

曾經看到過這樣一段話：素質教育首先是充滿情感的教育。

一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的教師，一定是一位富有人情味的人。說的真不錯。在以學生發(fā)展為主體的教育模式下，教師在教育教學活動只充當引導者、組織者的角色。在教育教學工作過程中積極地傾聽學生的心聲，了解學生的心理需求，是讓作為教育主體的學生得到長足的發(fā)展的一個重要手段。作為一個數(shù)學老師，數(shù)學作業(yè)的批改作為數(shù)學教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，也能在批改后的作業(yè)中讓學生接收到有益自己身心發(fā)展的信息，利于幫助學生發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識；更有利于溝通師生之間的思想

感情，對調動學生的學習積極性，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣有著重要的作用。

通常，數(shù)學作業(yè)的批改，人們習慣于用“√”“×”來評判正誤，采用等級制，但我逐漸發(fā)現(xiàn)等第中的“優(yōu)”僅僅反映學生的作業(yè)答案是全對的，學生的解題思路、方法、習慣、能力、品質等各方面并不能從分數(shù)中體現(xiàn)出來，而這些東西卻正是小學生學習潛力之所在。

那么，如何進一步改革批閱學生的數(shù)學作業(yè)呢？可以將評語引入數(shù)學作業(yè)的批改中，指出其不足，肯定其成績，調動學生的學習積極性。肯定成績，給孩子一碗滋補心靈的雞湯。蘇霍姆林斯基說：“沒有不想成為好孩子的兒童。從兒童來校的第一天起，教師就應該善于發(fā)現(xiàn)并不斷鞏固和發(fā)展他身上所有的東西?！笔堑模總€人都希望別人的肯定，希望別人的贊揚，小學生更是這樣。平時一貫的只是用“優(yōu)”來肯定學生的成績，久而久之，也就覺得乏味，覺得沒有了在別人面前炫耀的價值，那么“優(yōu)”也就失去了它對學生表揚激勵的作用。這時候，評語就能解決這些問題?！巴坂纾?！你真棒?。?！，老師發(fā)現(xiàn)你每次作業(yè)都是“優(yōu)+”’；還可以加上各種評語展開竟賽.如“你的作業(yè)是全班最好的，我瀏覽你的作業(yè)簡直是在欣賞一件精美的藝術作品?！薄澳愕淖鳂I(yè)是全班進步最大的！要繼續(xù)加油啊！”學生看了，我準保他偷樂一整天，還要拿回回家里在家長面前炫耀。學生充滿了興趣，然而又會對下一次的評語十分的期待“今天老師會不會再表揚我呢？又會說什么呢？”，于是下一次的作業(yè)一定更加的努力認真。

在“一題多解”的數(shù)學擴展性問題中，利用評語適當給予啟發(fā)，以幫助開發(fā)學生的潛能，激活創(chuàng)新意識。從而從不同方向去分析、思考問題，克服了思維定勢的不利因素，開拓思路，靈活地解答千變萬化的應用題?！澳阏鎱柡?！竟然用了別人想不到的方法?。　庇械膶W生經常由于粗心而出錯老師可在錯誤的地方做上某種提示符號，讓學生自己去思考、改正。

也可用評語指導學生對自己的解答過程進行自查，寫上“再想想”、“運算順序對嗎”、“讀讀法則再做”等?！澳愫蠡趩?？認真一點就滿分了！”“我們班的同學都說：不喜歡粗心大意的同學！”“數(shù)量關系式怎樣？你不會忘記吧？”、“利用逆推方法試試看好嗎？”這樣的評語往往能讓學生在失敗中看到希望，在失落時感受到來自老師的暖暖的關懷。戰(zhàn)勝困難的勇氣也就大增，學習興趣也就更加濃厚。

數(shù)學作業(yè)批改中恰當?shù)厥褂迷u語,能改變單一的百分制或等級制量分方法的呆板與片面。能從學生解題思路、能力、習慣、情感、品質多方面綜合評價學生作業(yè)。有利于促進學生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識；更有利于溝通師生之間的情感，調動學生的學習積極性，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教師與學生之間架起一座心靈的橋梁，讓學生的素質能得到全面的發(fā)展。

作業(yè)評語(篇6)

1.搬開你前進的絆腳石──粗心，奮勇前進!

2.最近有很大進步，繼續(xù)努力!

3.加油!書寫再工整些，會更好!

4.注意書法/語法，老師相信你會更出色!

5.明天會更好，相信自己沒錯的!

6.你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

7.方法太好了!

8.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!

9.如果你認為自己可以，那么你一定可以!

10.不要浪費你的時間，那是你的財產。

11.你的字還會飛呢?真讓人不敢相信.....

12.工夫不負有心人，有進步，繼續(xù)努力!

13.作業(yè)完成較認真，如果課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了!

14.好的學習態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎?

15.繼續(xù)努力，你很有潛力!

16.你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠……

17.你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!

18.你近期表現(xiàn)棒極了!

11."繼續(xù)努力!"

19."保持良好的學習狀態(tài)!"

20.每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意!

21.要是你的字能寫工整點該多好啊!

22.我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

23.我很遺憾，你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨立完成，好嗎?

24."這是漂亮的你的作業(yè)嗎?老師真不敢相信!"

25."答案很完整，再條理些就好了!"

26."書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了!"

27."如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣!"

28."務必端正學習態(tài)度!"

29."學習有些馬虎，望深思慎行!"

30."解題思路清晰!"

31.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平!

32.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費!

33.別人能做到的，你也能!

34.不要辜負老師和家長對你的希望啊!

35.你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做?

36.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

37.從容面對失敗，就有超越自己的底氣!

38.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

39.失敗乃成功之母，別泄氣!

40.從第題中，你發(fā)現(xiàn)了什么?

41.列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎?

42.專心聽講，才能更好地提高學習效率!

43.弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗!

44.單位間的進率是有來路的!

45.你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎?

46.作業(yè)書寫端正，完成認真，老師為你高興!

47.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

作業(yè)評語(篇7)

1. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

2. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

3. 勤奮扎實，意志堅強，是你給同學們留下的最深刻的印象，“學習”幾乎占據(jù)了整個生活的全部，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的。

4. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

5. 在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!

6. 你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的'好學生。

7. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

8. 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

9. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

10. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

作業(yè)評語(篇8)

1.你能學會表面積的計算方法，老師很高興!

2.人往高處走!

3.天上不會掉餡餅!

4.少壯不努力，老大徒傷悲!

5.世上沒有后悔藥!

6.學習成績的優(yōu)劣，全賴于自己努力的程度!

7.書山有路勤為徑!（實習報告網(wǎng) www.sxw9.com）

8.學習數(shù)學，要有一定的膽識!

9.天才出自勤奮和靈活的思想方法!

10.靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!

11.每天都應有新的收獲，都應是新的開端!

12.用心去發(fā)現(xiàn)，你就回感到數(shù)學是無比精彩的!

13. "會學"比"苦學"要高明得多!

14.數(shù)學可以使人綻放智慧的火花!

15.經常反思，可以構建自己的知識網(wǎng)絡!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《作業(yè)評語8篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了作業(yè)評語專題，希望您能喜歡！