文學社活動方案。

依據(jù)您的要求，編輯為您梳理了下列實用信息：“文學社活動方案”，期望本文對您工作和生活有所裨益。對于任何計劃而言，都需取得一定的成果，縱使有時僅是某階段的結(jié)果，這有助于有序地開展工作。咱們應該有的有目的地制訂幾份工作方案，加強工作習慣的養(yǎng)成。

文學社活動方案【篇1】

總策劃：羅小勇

總顧問：青春文學社指導老師梁春輝

負責人員：宣傳負責人：方茹，陳佳印

組織負責人：周燦，干玲麗

安全負責人：劉歡，任詢洵

培訓負責人：青春文學社理事會全體成員

學習研究負責人：李佳欣，周敏。

執(zhí)行人員：有各部門的干事具體執(zhí)行。

前期準備（十月下旬到十一月中旬）——賽事執(zhí)行——賽后總結(jié)（十一月下旬）

1、由文學社理事會宣傳部具體負責賽前賽后的宣傳工作，設計海報等，各部門協(xié)調(diào)配和。

2、宣傳地點：1202

3、宣傳方式：通過海報與展板。

由文學社理事會組織部具體執(zhí)行，各部門協(xié)調(diào)配合青春文學社成員具體分工：

1、流動人員4-5人核心任務是在晚會期間分布在會場的'各個角落，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況等，保證晚會取得圓滿成功。

2、催場人員2-3人負責演員節(jié)目的進行和主持人的聯(lián)絡工作，保證節(jié)目的連貫，如果有節(jié)目不能正常進行，應該立即向總策劃和主持人報告，以保證節(jié)目的順利進行。

3、接待員2人

4、場務人員4-6人主要是在活動過程中幫助演員搬道具，

5、社控人員1-2人主要負責設備的安裝、調(diào)試和活動中的設備控制。

6、后勤人員8-12人主要負責活動結(jié)束后的會場清理工作，和一些設備的歸還。

7、安全人員2-3人主要是涉及用電方面的，如果有就要格外設置安全人員，以強調(diào)用電安全。還有預防停電造成安全事故。

8、主持人2人主持晚會

青春文學社理事會具體執(zhí)行。

文學社活動方案【篇2】

一、活動目的：

1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質(zhì)教育，通過文學社開展的參觀采訪、交流研討、編輯?？然顒樱龠M學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動準備：

1、建立健全的文學社管理章程。聘請社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及其他一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

三、文學社組織

顧問：王校長

指導：孟主任

總負責：何揮秧、劉婷婷

社長：1名

副社長：2名

年級負責人4名

社員：30—35名

四、文學社活動內(nèi)容

1、帶領學生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風光。帶領文學社社員走進岳麓山、烈士公園、一師范場等地參觀游覽。

2、帶領學生走進社會，走向廣闊豐富的生活大舞臺。如帶領學生走進工廠、軍營、街道社區(qū)、報社、電視臺、等地參觀學習。

3、邀請報社、電視臺記者、大學教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學生作講座，介紹各種知識。

4、舉行習作點評、名篇佳作賞析等研討交流活動。

5、指導學生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版?？魑?。

五、文學社具體活動安排：

1、選拔文學社社員

活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽

活動主辦：“小葵花”文學社

活動時間：4月初

活動參加人員：3—6年級學生

活動設想：

作文內(nèi)容可由各年級自擬。

A、分年級評選出二、三等獎若干名；第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學社。

B、獲得一等獎的同學，可以為班級加分，獲得獎品，同時參加文學社組織的踏春活動。

C、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布，以擴大影響和樹立文學社社員的自信心。讓加入到文學社的孩子感到自豪！

2、文學社的第一次踏春活動

活動時間：4月份的第2個周末

活動參加人員：文學社全體社員

活動地點：暫定

活動流程：

A、思想教育，樹立以文學社社員為榮的思想

B、理解文學社的章程，選撥文學社的小干部

C、組織游戲，促進交流合作

3、文學社的常規(guī)活動：

★每周投稿至文學社稿箱，若被廣播站播出，給予班級加分。

★各班建立優(yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇。

A、四月份

⑴、寫作技巧的培訓

⑵、撰寫讀書筆記指導

B、五月份

⑴、“勞動最光榮”作文競賽活動

⑵、作文的賞析、點評指導；評選優(yōu)秀讀書筆記

C、六月份

⑴、寫人作文指導

⑵、寫事作文、采訪稿寫作指導

D、七月份

⑴、社員作品交流會

⑵、整理出刊、期末評優(yōu)

文學社活動方案【篇3】

我們東方文學社在社團文化節(jié)期間計劃舉行三組活動，內(nèi)容如下：

(1)中國風系列精品文化展

(2)中國風音樂鑒賞

(3)中國風你我他創(chuàng)意大賽

我們的具體規(guī)劃如下：

1.中國風系列精品文化展。

中國風即中國風格。它是以中國元素為表現(xiàn)形式，建立在中國文化和東方文化的基礎上，并適應全球經(jīng)濟發(fā)展趨勢的有著自身獨特魅力和性格的藝術(shù)形式。在近年來尤其是20XX年之后，中國風開始流行于文化、藝術(shù)領域，如廣告、電影、音樂、服飾、建筑等。我社將通過圖片展示、實物展擺、現(xiàn)場解說、有獎游戲等環(huán)節(jié)，全面系統(tǒng)解紹中國風。

面向?qū)ο螅褐黧w為大一新生，安排相應的大二學生，大三生視情況而定。

活動類別：精品活動分三大板塊，板塊內(nèi)容待商定。

活動時間：社團文化節(jié)第周10月日--10月日

準備物品：

活動預算：

人員安排：全體社干

活動地點：一教樓下

預想效果：同學踴躍參加，場面火熱。

應急方案：

2.中國風音樂鑒賞。

已經(jīng)忘了"中國風"這個詞是誰創(chuàng)造的`，但確實是現(xiàn)在華語歌壇最入流的音樂風格之一。雖然很多歌手都正在嘗試、或者嘗試過此類曲風。每個人心里都有一個中國風。它給人一種感受：一聽到樂曲就會聯(lián)想到中國特色，中國元素，中國味道。這些東西深深打動著我們。我們愛并喜歡著，喜歡著那一首首"攙雜"著京劇、黃梅戲、嗩吶、二胡，琵琶，笛的中國風。通過中國風音樂現(xiàn)場播放、賞析，使同學們喜歡上中國風音樂。

面向?qū)ο螅褐黧w為大一新生，安排相應的大二學生，大三生視情況而定。

節(jié)目主持人：焦密思，楊崇正。

活動時間：社團文化節(jié)第周10月日--10月日

活動地點：一教

準備物品：多媒體(電腦、投影儀、擴音器及音響)

活動預算：

人員安排：全體社干

預想效果：主持人充滿激情，臺下聽眾沉浸于音樂，賞析環(huán)節(jié)互動效果好，發(fā)言積極。

應急方案：

3.中國風你我他創(chuàng)意大賽。

我們通過創(chuàng)意大賽這種形式激發(fā)同學們的創(chuàng)意靈感，使更的同學們體會到創(chuàng)新的樂趣，了解中國風的精髓所在。

面向?qū)ο螅何膶W社成員為主體，非社員自愿參加。

活動方式：

文學社活動方案【篇4】

xx--xx小企鵝文學社活動計劃

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，提高學生的文學素養(yǎng)，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。現(xiàn)將文學社活動方案擬訂如下。一、培養(yǎng)目標1、通過講座、沙龍、詩評等各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新苗。2、把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)。；3、辦好“小企鵝”刊物，配合學校積極開展各項活動。二、成員招募除原先的會員外，在老師推薦和個人自薦的基礎上擇優(yōu)錄用。三、活動主要內(nèi)容：1、邀請名師，開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。4、在學校開展活動的時候，社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。5、結(jié)合校慶，讀書節(jié)，開展作文競賽活動。6、學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。四、活動具體安排九月份1、在9月底召開本學期第一次社團會議，構(gòu)建社團組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交習作。2、向《小作家》推薦優(yōu)秀作品。十月份1、結(jié)合學?；顒?，引領社員閱讀經(jīng)典詩詞，頌祖國。2、教師對社員進行文學創(chuàng)作、鑒賞講座，給學生以啟迪和指導。十一月份1、以《小企鵝》為紐帶，吸引更多的老師和學生參與其中。2、結(jié)合社會新聞校園新聞，寫評論。十二月份1、結(jié)合讀書節(jié)，開展征文競賽，并及時做好表彰工作。2、將本學期優(yōu)秀社員的作品整理成冊，推出《小企鵝》社刊。一月份總結(jié)，對本學期積極參與文學社活動的班級、社員、指導老師及進行表彰。希望全校師生更積極主動地參與、支持本文學社的各項工作，讓小企鵝文學社吸引更多的文學少年，以展示孩子們自信的風采！

文學社活動方案【篇5】

為了培養(yǎng)孩子的關心同伴、關注自身發(fā)展，提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。我校雍景園小學丑小鴨文學社經(jīng)過全體社員的努力之下，終于迎來 “快樂童年 放飛夢想”詩文朗誦比賽總決賽。

現(xiàn)安排如下：

活動內(nèi)容：以“快樂童年 放飛夢想”為主題，反映自我快樂學習生活，追求夢想，表達對生活的熱愛和對理想的不懈追求。

5、音響負責人： 連沛煊（當日負責播放配樂朗誦的帶子，提前收集好帶子并編好播放的序號）

7、評委：鄭靜媚、邱玉蓮、林曉華、杜靜靜、鄧毅娟、羅紅棉、宋曉玉（100分制，根據(jù)《朗誦比賽評分表》要求打分）

8、桌椅擺放：羅文燕（請負責老師在2：20分之前帶領學生把xx套學生桌椅擺好，2：30分準時開始活動?；顒咏Y(jié)束要把桌椅搬回原處。）

二、“快樂童年 放飛夢想”詩文朗誦比賽。

三、填寫獎狀，老師表演。

四、“快樂童年 放飛夢想”詩文朗誦比賽頒獎。

文學社活動方案【篇6】

一、宗旨：

培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

二、口號：

親近母語，走近文學。

三、工作目標：

1發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3文學社積極向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。

４每學期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。

四、活動時間：

單周周三 下午3：40～4：40。

五、活動形式：

1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創(chuàng)作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀校園文學社活動計劃(2) 看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。

2、出版社報《雁之聲》專刊。

3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

六、具體分工：

職務 姓名 職責

社長

全權(quán)負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。

主編

1、 對入選稿件進行審核修改。

2、 對社刊的主題內(nèi)容進行策劃。

秘書長

1、 負責會議的記錄。

2、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。

3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。

總務

1、負責刊物印刷與發(fā)行。

2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡工作。

文字編輯 負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責初二年級文學社成員的.管理及稿件收集和審理。

負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

版面編輯

1、 負責上網(wǎng)收集資料。

2、 負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。

負責“校園風鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。

審核

對社刊進行最后的美化審核

七、欄目設置：

“校園風鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

八、本學期文學社主要活動安排：

二月：

1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

2、介紹章程、會規(guī)、文學社計劃。

3、 文學社骨干選拔及培訓：

4、 稿件收集、審理。

三月：

1、文學社社員培訓： 文學沙龍。

2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

3、稿件收集、審理。

四月：

1文學社社員培訓：文學沙龍。

2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良

3、稿件收集、審理。

五月：

1、文學社社員培訓：文學沙龍。

2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

3、出版社報《雁之聲》?？?。

六月：

1、學生總結(jié)交流。

2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。

校園文學社活動計劃范文五：

指導思想：為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把晨曦文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

文學社活動方案【篇7】

一、指導思想及意義

一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。

二、活動目的：

1、拓寬學生視野，豐富學生的'課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質(zhì)教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

三、活動準備：

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

四、文學社組織

成員：中高年級學生

指導老師：劉延彬

五、文學社活動內(nèi)容

1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術(shù)風氣。

2、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座）

3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向?qū)W校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

五、文學社的常規(guī)活動時間：

周一至周五下午第三節(jié)課

六、文學社具體活動安排：

九月份

1、文學社啟動儀式

2、帶領學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記。

3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。

十月份

1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。（林明娟）

十一月份

1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。

3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

十二月份[個人總結(jié)網(wǎng) Www.676u.cOM]

1、評選優(yōu)秀讀書筆記

2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。

文學社活動方案【篇8】

活動背景:

在這個秋高氣爽的日子里，我們西南科技大學又迎來了一批來自五湖四海的新同學。為了豐富同學們的大學生活，發(fā)展同學們的興趣愛好，學校各大社團會為你提供一個平臺，百鳴文學社將也會為廣大愛好文學的同學提供一個文學交流的平臺，讓新同學們會有一個更加美好的大學生活。

1.社長整理歷屆百鳴資料，制作百鳴文學社宣傳單，副社長協(xié)助印刷。

2.13位理事輪流值班，在柳池進行百鳴招新宣傳工作。

3.活動部需事先和教室管理員做好溝通工作，順利借到活動道具。同時也需要借一個展板，便于招新宣傳。

4.宣傳部負責網(wǎng)上百鳴博客與微博的招新宣傳以及制作兩張大幅的海報，在柳池宣傳和招新時使用。

5.訊聯(lián)部負責在招新宣傳時在百鳴簡訊留出一個版面供招新宣傳使用。

6.值班期間注意登記好報名人員名單，不要漏記或資料丟失的情況。

活動流程:

1、9月23日,社長及副社長在107廣場設點登記報名同學的資料同學根據(jù)自己的興趣選擇我社相應部門，

2、然后由相關人員帶領報名的同學至各部長面試區(qū)，到相應部長處報道進行初試。

3、初試之后，部長和副部綜合同學表現(xiàn)進行相關調(diào)整和篩選，確定出復試名單。

4、招新結(jié)束后理事層進行一個簡單的會議，安排復試時間和地點。

5、招新活動結(jié)束后，打掃場地，整理物資，歸還所借的東西。

活動道具：

桌子*2，椅子*4（借用西1教室的）社旗，百鳴宣傳單*400 海報*2 簡訊70 一個展板、教室一間

注意事項：

1.活動宣傳中，負責人員做好宣傳工作，盡可能達到活動的宣傳目的。

2.活動期間帶上會旗，相機，便于以后更新社團資料。

3.由于天氣較熱，有人員在戶外工作，可準備水和防中暑藥物。

4.維護好活動現(xiàn)場的秩序，使招新工作有序的開展。

5.評分時以相應部門部長意見為主，其余理事意見也需參考。

6.為加大宣傳力度，在經(jīng)費預算充足的情況下可多印宣傳單，張貼在各大食堂（主要是老區(qū)和中區(qū)）、新生宿舍樓下和人流量較大的地方。

7.當天宣傳結(jié)束后，注意歸還所借的物資。

文學社活動方案【篇9】

為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將力求把雨荷文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

1、發(fā)揮學生的文學特長，活躍校園文學創(chuàng)作，豐富課外生活，拓展第二課堂。

2、在輔導老師的指導下，定期開展活動，提高學生的寫作水平和欣賞水平。

3、出版文學社社刊，每學期一期。

輔導教師：各班語文教師，負責指導學生寫作，推薦本班學生優(yōu)秀作文。

文學社：設社長一名，副社長兩名，編輯若干名(均由各班學生擔任)。負責文學社日常工作。

文學社成員：由學生自主申報，原則上每班至少3名同學。愛好文學，積極活躍，能按時參加文學社的各項活動，積極承擔社團責任，主要負責本班學生作文推薦。

1、完成雨荷文學社的建設，確定人員，確定活動時間、討論活動議程。

20-7：00，地點在7樓分層教室1。每次圍繞寫作的一個方面展開(如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的開頭和結(jié)尾》等等)。

3、開展“讀名著、品經(jīng)典”――《平凡的世界》活動。

5、聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現(xiàn)場詩歌默寫大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。

6、落實文學社的采訪工作：采訪學校領導、先進教師、優(yōu)秀學生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關活動中的主要負責人。

7、組織社員參加各級各類作文競賽活動，如 “新概念作文大賽”等，爭取讓較多學生獲獎。

8、組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭發(fā)表。

四、出版期刊：

1、社員每月至少上交一篇作品。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習作。

2、文學社由社長組織成員，每月抽空分小組對稿件進行審驗、修改。

3、群策群力準時出版《雨荷》刊物。

文學社活動方案【篇10】

為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養(yǎng)，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創(chuàng)造能力，將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。 二、工作目標

1、發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設雙語中學的校園文化氛圍。

2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、文學社將積極征稿編輯成冊《玉琢 語卓》;文學社積極推薦優(yōu)秀作品，力爭作品能夠在各級刊物上發(fā)表。 三、展示形式：

針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學社將在語文老師指導下積極開展征文比賽活動，以校報形式展示每月集結(jié)成冊出版。

編輯：李梓萌、劉夢嬌、闞欣卉、李昕鎵、成 超、邊鈺蕾、董曉、

校對：張鵬龍 王夢瑤 美編主編：宋國良 美編：侯澤暉、段鑒書 校內(nèi)記者：張金鳳、夏小芳 要聞記者：曹夢琪、段房智

顧問：劉校長、李愛群、閆文元、韓 杰、語文組 五、欄目設置：

百味生活、本月實事、每月英語、名文品讀、詩意蜿蜒、溫情如歌、我的論壇、主題專場……(具體欄目隨內(nèi)容而增減) 六、稿件來源： (1)學生優(yōu)秀習作。 (2)學生自由投稿 (3)有重大意義的通訊稿。 (4)教師推薦優(yōu)秀習作。

文學社活動方案【篇11】

文學社是班級開展學習活動的重要陣地，是培養(yǎng)寫作尖子的苗圃。為了提高學生語文能力，發(fā)展學生綜合素質(zhì)，豐富學生第二課堂，提高校園文化品位，我班成立“花開的聲音”文學社。為了做好本學期文學社的工作，制訂以下計劃：

一、工作目標

本學期，“花開的聲音”文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調(diào)學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在班級內(nèi)營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

二、活動內(nèi)容

1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。因此，我們要把辦好社刊《花開的聲音》作為一項核心工作。對于班級學生的來稿，我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。

2、開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，老師及時批改，并定期召開習作評改會，老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。

3、舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽；二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽；三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

4、開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

5、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。

6、組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入農(nóng)村、廠礦、企業(yè)，參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

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