教師實(shí)習(xí)日志。

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編在這里為大家?guī)砹艘黄P(guān)于“最新教師實(shí)習(xí)日記格式”的文章。實(shí)習(xí)是一個(gè)將理論應(yīng)用于實(shí)踐，并通過工作豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備的過程，進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位第一天工作。服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們需要著手寫崗位實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)日記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題，解決問題。請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

最新教師實(shí)習(xí)日記格式 篇1

XX年XX月XX日，我在XXXX學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)星期的習(xí)實(shí)，雖然只有短短的20多天，卻使我獲益良多。

在這段期間，我學(xué)到了很多。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在習(xí)實(shí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

一開始我先聽課任老師上課，認(rèn)真習(xí)學(xué)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些小生學(xué)的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始生學(xué)們也不怎么聽你的，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是習(xí)實(shí)期最高興的事。也使越來越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我還幫班里的女生安排節(jié)目，幫兩個(gè)年級(jí)安排畫版。使我在習(xí)實(shí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)識(shí)知之外，還要其他課外識(shí)知，這樣才能讓你的生學(xué)在和你打成一片之外還能尊敬你。

“沒有最好，只有更好”，我想我應(yīng)該纏著這個(gè)方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報(bào)。

最新教師實(shí)習(xí)日記格式 篇2

今天我們到這里的第二個(gè)星期一，下午節(jié)是班會(huì)課，我上去草草總結(jié)了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計(jì)劃，主要是搞一項(xiàng)外出活動(dòng)。不過她們得自己提出書面申請(qǐng)，向上面匯報(bào)，自己還得寫一份保證書，出了什么事情，后果自負(fù)。

也只能這樣了，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，我們也不能做什么，一個(gè)月過后我們就得走了，為了圓滿的完成我們的實(shí)習(xí)教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情，我們也只能出這個(gè)狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時(shí)候連兜也兜不走就over了。

晚上是她們學(xué)校的電大與中專部的表彰大會(huì)，地點(diǎn)在田徑場(chǎng)，我們也跟著去那里呆了2個(gè)小時(shí)，有什么辦法，人家那么多老師都去了，你能不去么？

不過也有個(gè)好的消息，就是我教的那個(gè)班，學(xué)校承若幫她們每人配一臺(tái)電腦，實(shí)習(xí)一個(gè)月有1000多塊錢。比我們好多了，我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個(gè)是天一個(gè)是地。而且她們學(xué)校還答應(yīng)幫她們每人配一臺(tái)電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什么得都得自己交！

她們是做文秘的，其實(shí)每人有一臺(tái)電腦，這樣就比較好，可以學(xué)到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒有電腦，那就什么都學(xué)不到。我怕邊她們都不如呢？呵呵～～～

最新教師實(shí)習(xí)日記格式 篇3

幼兒園教師的實(shí)習(xí)周記1

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂！

閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)周記2

在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。YjS21.cOm

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的`過程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)周記3

來到七色光幼兒園一個(gè)星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩.這是我的切身體會(huì)，不是嗎？那些祖國(guó)的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎？通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。

隨著中國(guó)加入WTO組織，我們的國(guó)家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來，都具有奠基性的意識(shí)。

幼兒園教師的實(shí)習(xí)周記4

在幼兒園已經(jīng)三個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，小玉擅長(zhǎng)講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。

周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很高興，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

最新教師實(shí)習(xí)日記格式 篇4

我初來乍到之時(shí)不太習(xí)慣連續(xù)工作，幾次熬夜之后就逐漸出現(xiàn)癲狂征兆，具體癥狀是兩點(diǎn)之后開始認(rèn)錯(cuò)男女衛(wèi)生間，以及把夜宵塞進(jìn)鼻孔里。我當(dāng)時(shí)一度非常郁悶，覺得自己真是太辛苦了。而讓我真正平靜下來的是另一位實(shí)習(xí)生語重心長(zhǎng)的一句話。他比我早來一個(gè)月。“你好幸運(yùn)，”在一個(gè)忙碌的深夜，他羨慕地對(duì)神志恍惚的我說?！澳銇淼臅r(shí)候，忙季已經(jīng)過了。”

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教師實(shí)習(xí)日記格式3篇

根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了一些內(nèi)容：“教師實(shí)習(xí)日記格式”，實(shí)習(xí)是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段，來到夢(mèng)寐以求的崗位實(shí)習(xí)第一天結(jié)束。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我們一定要寫崗位實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記可以幫助我們的回顧工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫崗位實(shí)習(xí)日記要從哪幾點(diǎn)入手呢？

教師實(shí)習(xí)日記格式【篇1】

下午上了一節(jié)令人震撼的語文公開課，不僅因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們精彩的配合，更是因?yàn)槟莻€(gè)多次發(fā)言的禹(同學(xué)們說他“外剛內(nèi)萌”，感覺很有趣)。在這節(jié)課快要下課時(shí)，老師再次點(diǎn)到了他，但他并沒有急于回答，而是說：“老師，我把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我的同桌，因?yàn)樗部偱e手，可是一次機(jī)會(huì)也沒有得到?！鳖D時(shí)，聽課的老師們被禹的回答說笑了，包括安老師也包括我，這個(gè)笑絕對(duì)不是嘲笑，也不是搞笑，而是一種欣慰的笑，一種贊賞的笑。在大家都急于表現(xiàn)自己的時(shí)候，禹的這種友情、這種謙讓，讓所有人為他豎起大拇指，又怎能不令我感動(dòng)呢?

教師實(shí)習(xí)日記格式【篇2】

中學(xué)數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)日記

第一天

今天我正式開始我的中學(xué)數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)。剛進(jìn)門，我就被學(xué)校的氛圍所吸引。這是一所歷史悠久的學(xué)校，它的傳統(tǒng)和創(chuàng)新融為一體，注重學(xué)生的素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉，既有世界名校的精神，也具有本土文化的特色。

我的指導(dǎo)老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她是學(xué)校數(shù)學(xué)科的骨干教師，也是我心目中的楷模。在她指導(dǎo)下，我很快就了解了班級(jí)、學(xué)生、課程等基本情況。

今天的課程是初一數(shù)學(xué)，我上的是1班。看到孩子們的臉上洋溢著發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅，我的內(nèi)心也不由得激動(dòng)起來。一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友向我打招呼，讓我感覺自己一下子變得非常親切。

我上的是一節(jié)講解簡(jiǎn)單算法的課，孩子們自己翻閱教材找出來了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，我則給予他們更詳細(xì)的解釋并演示。孩子們聽得非常認(rèn)真，互相交流討論，對(duì)持續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情真的讓我感到非常欣慰。

第二天

今天我上了初二數(shù)學(xué)，上課之前我讀了一下課文和題目，認(rèn)真做了規(guī)劃和準(zhǔn)備。但是在課堂上，我非常緊張，不知道該如何讓學(xué)生投入課堂。指導(dǎo)老師看出了我的狀況，提醒我，和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，與他們引導(dǎo)和互動(dòng)，這將是一個(gè)非常好的開始。

當(dāng)我按照指導(dǎo)老師的建議行動(dòng)時(shí)，我很快就開始感覺到自己放松下來，并和孩子們進(jìn)行了很棒的互動(dòng)。孩子們非常愉快地聽從我的課堂，并努力思考和解決習(xí)題。我的心里很滿足，因?yàn)槲腋杏X到自己正在成為一名真正的教師。

第三天

今天上課之前，我認(rèn)真閱讀了課程和學(xué)生的作業(yè)，以便更好地指導(dǎo)孩子們。我發(fā)現(xiàn)有些孩子不理解知識(shí)點(diǎn)，需要我給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，所以我在課堂上逐一解決他們的問題，同時(shí)給予他們更多的建議和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的我，也正在不斷成長(zhǎng)，我正在努力探尋一種對(duì)孩子們引導(dǎo)性更強(qiáng)，嚴(yán)格性更好的教學(xué)方法。

在整個(gè)實(shí)習(xí)中，我緊隨我指導(dǎo)老師的腳步，不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，并且認(rèn)真踐行教育者的職業(yè)道德，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，用心去教育，并引導(dǎo)他們盡早發(fā)現(xiàn)自己的潛力。

總結(jié)

通過這次實(shí)習(xí)，我深切體會(huì)到做一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師的工作量和責(zé)任重大。一方面，老師的言傳身教、言傳做法比起書本知識(shí)更容易影響學(xué)生，所以要求教師在知識(shí)上精通深入，在思想上正義端正，世界觀、人生觀、價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀一致，道德素質(zhì)高尚。

另一方面，數(shù)學(xué)知識(shí)本身相當(dāng)復(fù)雜。如果要把它講的容易理解且令人感到有趣，需要老師有深厚的專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)特的講課技巧。只有這樣，才可以讓學(xué)生真正的喜歡數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)造力及解決問題的能力。

教師實(shí)習(xí)日記格式【篇3】

昨晚很是激動(dòng)，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時(shí)他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因?yàn)樗麤]有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動(dòng)筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊(cè)沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動(dòng)給我寫檢討書，我真是感動(dòng)，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺(tái)下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對(duì)他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補(bǔ)充習(xí)題上“我”的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯(cuò)誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會(huì)活動(dòng)可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對(duì)于徐玉成，這個(gè)愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個(gè)孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進(jìn)了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……

一年級(jí)看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、教案準(zhǔn)備……

施工實(shí)習(xí)日記匯編4篇

一眨眼來公司實(shí)習(xí)已經(jīng)兩天了。實(shí)習(xí)是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段，聽從公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，需要我們寫崗位實(shí)習(xí)日記，怎么才能寫好崗位實(shí)習(xí)日記呢？欄目小編為您推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上最棒的“施工實(shí)習(xí)日記”文章，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

施工實(shí)習(xí)日記(篇1)

xx年7月17日 晴 安全衛(wèi)生教育

今天我們第一次來到了工地，師傅并沒有馬上讓我們下工地，而是對(duì)我們進(jìn)行了安全衛(wèi)生教育，建筑專業(yè)實(shí)習(xí)日記。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”

“三?！?防護(hù)(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))

凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。

凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗(yàn)收后方可使用。

“四口”防護(hù)

a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。 c)在該工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個(gè)通道口，并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口，長(zhǎng)度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉，封閉要牢固嚴(yán)密。

d)予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定牢固。

e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警。

“五臨邊”防護(hù)

a)基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。 c)電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。

d)上料平臺(tái)除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺(tái)口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動(dòng)防護(hù)欄桿。

e) 各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗(yàn)收后方 可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現(xiàn)場(chǎng)的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。

施工雖然重要，但沒有一個(gè)好的環(huán)境，也是不是一個(gè)好的工程，所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場(chǎng)地清潔衛(wèi)生，范文《建筑專業(yè)實(shí)習(xí)日記》。

三清：下工活底清;料具底數(shù)清;工完場(chǎng)地清。

六好：施工準(zhǔn)備好;設(shè)備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進(jìn)度好;生活管理好。

xx年7月18日 晴 識(shí)圖、了解工程概況

今天我們看到了本工程的工程圖紙，并總體閱讀了一遍，作到心中有數(shù)，知道什么地方對(duì)應(yīng)什么圖，還對(duì)工程概況作了詳細(xì)了解

1.本工程為張家口方正房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司委托設(shè)計(jì)的張家口容辰莊園商業(yè)街。工程地點(diǎn)位于張家口市河?xùn)|區(qū)勝利南路。場(chǎng)地地貌屬于七里山山前坡洪積裙和清水河二級(jí)階地交互地帶，場(chǎng)地不平坦，由北向南呈坡度走勢(shì)。

2.張家口市屬于干旱-半干旱氣候，其氣候特征為多風(fēng)少雨，降雨不均，晝夜溫差大。年均降水量為400毫米，無霜期為140天，雨季主要集中在7-9月份，約占全年降雨量的70%以上，本地區(qū)地下水埋深約為35米，水位年度最大變幅為1.5米，本地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)凍結(jié)深度為1.4米。

3.本工程為多層商業(yè)建筑，耐火等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為7度，建筑耐久年限為50年。

4.結(jié)構(gòu)類型分為兩種：框架剪力墻結(jié)構(gòu)及框架結(jié)構(gòu)。

5.主要技術(shù)指標(biāo)如下：

建筑層數(shù) 檐口高度

(米) 建筑面積(平方米) 停車數(shù)量

地下 地上 地下 地上 合計(jì) 地下 地上

xx年7月19日 晴 識(shí)圖、了解工程概況

今天了解有關(guān)細(xì)部的概況。(重要或易錯(cuò)部位摘抄)

墻體工程 地上非承重隔墻采用加氣混凝土砌塊墻，用m5水泥沙漿砌筑。構(gòu)造節(jié)點(diǎn)參照96sj102(一)(二)。

2.外墻做法表 部位 做法編號(hào) 保溫層厚度 備注

混凝土墻梁柱板(有保溫) 外墻57(掛貼花崗巖) 70厚擠塑聚苯板

300厚加氣混凝土墻(無保溫) 外墻31c改(掛貼花崗巖) 豎向龍骨與加氣混凝土墻橫向混凝土帶錨固

施工實(shí)習(xí)日記(篇2)

施工員的實(shí)習(xí)日記1

大三開始我們就要走上工作崗位實(shí)習(xí)了，些許好奇，些許憧憬，些許不舍。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來的第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，是理論知識(shí)與實(shí)際相印證的過程，同時(shí)實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！實(shí)習(xí)的第一周就在和公司及項(xiàng)目部的師傅、同事相互熟悉的過程中度過了?；蛟S建筑業(yè)的交際也是必須學(xué)習(xí)的吧。想想口才與交際，想想?yún)f(xié)作與團(tuán)，看來實(shí)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)與實(shí)際相印證的過程，還有經(jīng)驗(yàn)和交際，生活與學(xué)習(xí)融入社會(huì)的過程。為此我制定了接下來六個(gè)月的實(shí)習(xí)計(jì)劃：1按時(shí)上班工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作內(nèi)容；空閑的時(shí)候多看圖紙，熟悉熟悉圖集；晚上把學(xué)校的課本看看，將理論和實(shí)際印證；擠時(shí)間將學(xué)校的實(shí)習(xí)期間要將的材料完成。呵呵，我很期待！當(dāng)然也必須期待。

施工員的實(shí)習(xí)日記2

時(shí)光如梭，一周的時(shí)間很快就過去了，這周我把項(xiàng)目部經(jīng)理交給我的任務(wù)熟悉了一下：專業(yè)線工，呵呵，本來覺得放線是個(gè)沒技術(shù)含量的活，但一周的工作讓我改變了想法：1放線首先熟悉圖紙；2放線可以熟悉工程的具體流程；3放線可以學(xué)習(xí)工程進(jìn)行過程中技術(shù)規(guī)范4放線的工作最簡(jiǎn)單也最容易入門，完成后空閑時(shí)間多，可以多學(xué)學(xué)其他東西。千里之行始于足下嘛，知識(shí)是個(gè)積累的過程，技術(shù)員的學(xué)習(xí)也一樣，所以不應(yīng)該小看放線的工作，應(yīng)該多從中學(xué)習(xí)，多看，多問，多想。而且只有把小工作做好，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)給咱大工作，嘿嘿。第二周的生活學(xué)習(xí)就在忙碌而充實(shí)中度過了。

施工員的實(shí)習(xí)日記3

在這次實(shí)習(xí)、生活和工作過程中，出現(xiàn)過很多的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下順利解決了，在不斷的學(xué)習(xí)過程中我到：寫實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，從最初剛到工地時(shí)對(duì)一些專業(yè)知識(shí)的不足和認(rèn)識(shí)的不夠深刻到最后能夠?qū)ζ溆猩羁痰睦斫?，我體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，以前只是明白理論，沒有經(jīng)過實(shí)踐考察，對(duì)知識(shí)的理解不夠明確，通過這次的頂崗實(shí)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相合。通過頂崗實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到要做好一個(gè)完整的事情，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法，對(duì)待要解決的問題，要耐心、要善于運(yùn)用已有的資源來充實(shí)自己。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到，在對(duì)待一個(gè)新事物時(shí)，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。在實(shí)習(xí)也即將算之際，我感謝在實(shí)習(xí)過程中幫助過我的老師和同學(xué)，感謝父母對(duì)我的支持。大學(xué)是個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是個(gè)熏陶我們?nèi)宋木竦氖澜?。如果可以的話，我希望每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我們不僅學(xué)習(xí)到了身存本領(lǐng)，還學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的思維方式，讓我們一生受用，并影響我們周圍的人。

施工員的實(shí)習(xí)日記4

周三晚上進(jìn)行三層樓板的澆筑，師傅給我講了一下混凝土的裂縫原因，然后我又從網(wǎng)上查了一些資料，總?cè)缦拢毫芽p的原因：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。

施工員的實(shí)習(xí)日記5

這周我總了混凝土裂縫處理的知識(shí)：溫度的控制和防止裂縫的措施：：為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約條件兩個(gè)方面著手。控制溫度的措施如下：采用改善骨料級(jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。

施工員的實(shí)習(xí)日記6

這周天氣太熱，經(jīng)常給澆筑好的板上澆水，因此我總了混凝土的早期養(yǎng)護(hù)對(duì)混凝土的裂縫的影響：1、實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。2、混凝土的養(yǎng)護(hù)：混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝硬化，主要是因?yàn)樗嗨饔玫墓?，而水化作用則需要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件，因此為了保證混凝土有適宜的硬化條件，使其強(qiáng)度不斷增長(zhǎng)，必須對(duì)混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)?；炷翝沧⒑?，如氣候炎熱、空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中水分會(huì)蒸發(fā)過快，形成脫水現(xiàn)象，會(huì)使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的晶，缺乏足夠的粘力，從而會(huì)在混凝土表面出現(xiàn)片狀或粉狀脫落。此外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時(shí)，水分過早的蒸發(fā)還會(huì)產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響混凝土的耐久性和整體性。所以混凝土澆筑后初期階段的養(yǎng)護(hù)非常重要，混凝土終凝后應(yīng)立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，干硬性混凝土應(yīng)于澆筑完畢后立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。

施工員的實(shí)習(xí)日記7

這周學(xué)習(xí)到了變形縫的有關(guān)簡(jiǎn)單知識(shí)：設(shè)置變形縫是為防止混凝土因收縮或不均勻沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱為沉降縫。人防地下室的出入口與主體構(gòu)連接處一般設(shè)置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開挖深度和地基承載力的不同而遭成沉降不均勻，導(dǎo)致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過大而難以修補(bǔ)。因此，應(yīng)嚴(yán)格按照施工規(guī)范進(jìn)行施工，對(duì)埋設(shè)好的止水帶由專人全數(shù)檢查，保證沉降縫的施工質(zhì)量。施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷翗?gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面；伸縮縫：為克服過大的溫度應(yīng)力而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開；抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。沉降縫：指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時(shí)，為避免不均勻沉降使墻體或其它構(gòu)部位開裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個(gè)段落，自成系統(tǒng)，從基礎(chǔ)、墻體、樓板到房頂各不連接。縫寬一般為30～70毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從基礎(chǔ)至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避免各段不均勻下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。

施工員的實(shí)習(xí)日記8

這周學(xué)習(xí)到了后澆帶的簡(jiǎn)單知識(shí)：在通常情況下，當(dāng)砌筑墻體長(zhǎng)度超過40～60m時(shí)，按規(guī)范要求應(yīng)設(shè)置貫通的后澆施工縫。當(dāng)?shù)孛嬗薪ㄖr(shí)，后澆帶的設(shè)置應(yīng)該根據(jù)地面建筑的要求確定，預(yù)留寬度為800～1000mm。后澆帶宜在其兩側(cè)混凝土齡期達(dá)到42天后，用補(bǔ)償收縮混凝土澆筑，其配合比應(yīng)該由試驗(yàn)確定，強(qiáng)度需高于兩側(cè)混凝土一個(gè)等級(jí)。因?yàn)?，后澆帶留置的時(shí)間比較長(zhǎng)，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專門安排人員負(fù)責(zé)清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤(rùn)，并刷水泥漿。混凝土澆筑完畢后，要加以覆蓋并澆水濕潤(rùn)，養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于28天。

施工實(shí)習(xí)日記(篇3)

施工實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我大學(xué)里面的第一天工地實(shí)習(xí)，當(dāng)晨曦灑到我的臉上，我忙慌慌趕了出去。坐了一個(gè)小時(shí)公交車到達(dá)了工地，一進(jìn)工地就看到了工人們?cè)诰o張地施工，真的是太神奇了！這些灰頭土臉的工人一手拿著大錘子，一手拿著扳手，展現(xiàn)出了他們的實(shí)力和勇氣。我真的被這些人深深地吸引了。

施工工地上干活是相當(dāng)辛苦的，每個(gè)工人都要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的工作，加上還要受到環(huán)境的影響，可謂是真真正正的“勞累過度”。然而，我依然充滿了熱情和動(dòng)力，希望能在這里學(xué)到更多的知識(shí)和技能。

第二天

今天的任務(wù)是幫工人們搬運(yùn)沙子和水泥，這雖然看似簡(jiǎn)單，但是卻非常的艱難。我?guī)е脨篮筒话驳男那椋瑤椭\(yùn)送物資，從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，直到肚子餓得咕咕叫的時(shí)候，我才回到宿舍。

回去之后，我發(fā)現(xiàn)自己的骨頭都快散架了，而且還有點(diǎn)發(fā)熱。我感覺自己的身體越來越虛弱，甚至有點(diǎn)倒下的感覺?？墒?，我不能退縮，我要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈牛@些艱辛的經(jīng)歷將會(huì)成為我整個(gè)生命中最珍貴的財(cái)富。

第三天

今天我終于有機(jī)會(huì)和工人們學(xué)習(xí)技術(shù)了。我發(fā)現(xiàn)，磚石的擺放要非常嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)律，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)偏差，就會(huì)影響到整個(gè)建筑的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。我深深地感到，建筑工程需要的是精湛的技術(shù)和全局的把握。

隨著時(shí)間的推移，我開始對(duì)這個(gè)工地有了更加深入的了解，開始懂得了很多我從未接觸過的東西，發(fā)現(xiàn)原來每一個(gè)建筑物背后都有如此復(fù)雜的過程。雖然我經(jīng)歷的絕不是輕松的旅途，但我深深地覺得，這都是值得的。

第四天

今天的任務(wù)是粉刷墻壁，這個(gè)任務(wù)需要裹著勞保手套、塑料布固定房間壁紙邊角，搬運(yùn)墻刷和涂料等等，不是很輕松。好不容易蹲在地上的時(shí)候，我的膝蓋突然疼痛不已，我感覺我不能再繼續(xù)下去了。但是，一旁的工人卻鼓勵(lì)我說，這些就是建筑工程的真正意義，這就是我們每天要做的事情。

聽到這句話，我感覺到自己的心靈被深深地觸動(dòng)了。我不由自主地哭了出來，因?yàn)槲抑牢以谶@里不能退縮，不能放棄。于是，我振作起自己的精神，繼續(xù)我的施工工作。

第五天

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，我深深地感受到自己在這個(gè)工地上的監(jiān)聽歷程。實(shí)習(xí)其間，我感受到了勞動(dòng)的痛苦和辛酸，更懂得了建筑工程的本質(zhì)，不是萬事具備，就會(huì)萬無一失，而是要有頑強(qiáng)的斗志和冷靜的分析能力。

通過這幾天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的成果，我學(xué)會(huì)了勇敢承擔(dān)，遇到困難時(shí)要及時(shí)地尋求外力的支持。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將熱愛工作，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)技能出眾的建筑工程師。

施工實(shí)習(xí)日記(篇4)

（一）

上午8時(shí)整，爸爸帶我認(rèn)識(shí)了一下我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，他是昆山城建項(xiàng)目管理有限公司的一名資深監(jiān)理工作人員。首先他帶我去了解了一下工程的概況。工程名稱：盛榮花園60#----64＃樓和一個(gè)車庫(kù)；建設(shè)單位：昆山市盛榮房產(chǎn)開發(fā)有限公司；監(jiān)理單位：昆山市城建項(xiàng)目管理有限公司；質(zhì)檢單位：昆山市質(zhì)檢站；施工單位：昆山市五環(huán)建設(shè)有限公司；結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻；建筑層數(shù)：-1到18層；建筑面積70656平方米；工程造價(jià)6283萬元；開工日期：20xx年4月20日，竣工日期20xx年7月25日；

接著指導(dǎo)師傅嚴(yán)師傅帶我去了64號(hào)樓那里一、二層已經(jīng)澆筑完工，正在施工的是3層的水泥地面，施工單位正在預(yù)埋鋼筋，嚴(yán)師傅告訴我預(yù)埋鋼筋是有規(guī)定的，懸臂梁處鋼筋要密埋，例如一般墻體埋4根鋼筋，那么懸臂梁處要埋到8根以上。在觀察之余，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，"嚴(yán)師傅，為什么這橫梁上鋼筋上下粗細(xì)不一樣?。?他告訴我說，這是因?yàn)樯狭撼惺艿牧Υ笠么值?，下邊承受的力相?duì)來說要小點(diǎn)?？赐炅肆海襾淼酵鈮?，他便對(duì)我講了一下腳支架的相關(guān)規(guī)定和知識(shí)，嚴(yán)師傅告訴我25米以上都必須使用雙管支架，25米一下只需單管支架，他說不管什么建筑大多對(duì)多都使用此規(guī)定。說著一位工人讓我把腳挪開點(diǎn)，他們要鋪板筋，我很疑惑，嚴(yán)師傅說板筋就是在模板上鋪兩層細(xì)鋼筋，橫豎相交，中間用方塊小水泥塊分開，在中間放置電線或水管，他還告訴我鋪完板筋然后再在上面鋪兩層水泥，分別是C25和C30的混凝土。我問道每一層都這樣嗎，他回答說不是，一般一幢18層高樓，1到12層以C30為主，12到躍樓可以用C25的混凝土，因?yàn)樗鼈兪芰Φ某潭炔煌?/p>

在上面轉(zhuǎn)了幾圈，我向嚴(yán)師傅申請(qǐng)，想親自扎一下鋼筋，可是操作起來真的很不容易，手上的工具就是不聽話，怎么都沒他們有效果。效果沒有卻迎來了滿頭的汗水。

時(shí)間過得真快，上午班結(jié)束了，于是我戴著安全帽回到了辦公室休息。

下午2時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)來到房產(chǎn)公司工程部，我的指導(dǎo)老師王師傅就在里面，他說下午太熱，今天給我上理論課，主要講一些關(guān)于鋼筋的，他說我這專業(yè)，尤其以后造橋，鋼筋的作用很大。

他告訴我目前大多數(shù)的建筑工程的骨架是采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，要干好建筑工作，也要掌握鋼筋技術(shù)，他說他概括了鋼筋工種的基本素質(zhì)，主要是：一看，二畫，三算，四陪，五扎，六焊，七管，八學(xué)。

一看：會(huì)看圖，能識(shí)讀建筑工程圖紙，特別是結(jié)構(gòu)施工圖及鋼筋詳圖。

二畫：會(huì)繪制簡(jiǎn)單的圖形，會(huì)畫鋼筋加工大樣。

三算：會(huì)按照?qǐng)D紙和有關(guān)規(guī)定計(jì)算鋼筋用料，人工，機(jī)具，材料用量。

四配：依據(jù)圖紙要求進(jìn)行圖紙翻樣，鋼筋配料和骨架成型操作。

五扎：按照?qǐng)D紙和施工規(guī)范，操作規(guī)程進(jìn)行綁扎使骨架成型。

六焊：懂得鋼筋焊接，接連方面的知識(shí)和操作。

七管：懂得施工現(xiàn)場(chǎng)，鋼筋加工，綁扎，安裝和項(xiàng)目方面的管理，做好工程配合操作

八學(xué)：不斷學(xué)習(xí)鋼筋工程方面的新技術(shù)，新工藝新材料，新機(jī)具。

接這師傅拿來了一套關(guān)于鋼筋的圖紙讓我熟悉它。我一直摸索著，我把不懂的問題都記錄了下來，等著明天問師傅。

今天初入工地現(xiàn)場(chǎng)讓我感觸頗深，原來一幢樓看起來簡(jiǎn)單，建起來難??！

（二）

經(jīng)過工程師的總體介紹后我們參觀了2號(hào)樓。這里的墻體的建設(shè)多用煤矸石多孔磚或是模數(shù)磚建造，在上樓時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在磚與混凝土之間有尼龍網(wǎng)。因?yàn)槟猃埦W(wǎng)有韌性，因此加入尼龍網(wǎng)的作用是防止沉降是出現(xiàn)裂縫。在這里采用板—梁—柱一起澆注的方法,在有利的節(jié)省了

時(shí)間的同時(shí)，也保持了建筑整體的良好性。在一個(gè)用戶住宅房?jī)?nèi)的廚房里我們?nèi)菀卓匆娨恍┬鼻写u，這些斜切磚是在板與墻都完成之后補(bǔ)入的,而且在補(bǔ)入之前必須讓板沉降幾天。一般說來廚房的標(biāo)高要小于室內(nèi)的標(biāo)高約20毫米。同時(shí)在這里住戶內(nèi)除了廁所用瓷磚其他的地方為抹

灰房，而這也是現(xiàn)代商品房處理的通用方式。

在樓頂，我們看了曳引機(jī)，這是用來控制電梯的升降用的。電梯機(jī)房設(shè)在11層最上面的小閣樓中，既是曳引機(jī)放置的地方。在樓頂外面

的小陽臺(tái)上我們找到了一種一面帶磨砂一面是塑料的一種東西，經(jīng)介紹這是一種叫做SBS的防水材料。它有很好的防水效果。在房頂有放置太

陽能熱水器的地方，同時(shí)在屋檐底下有一層珍珠巖，它的作用是保溫。

人工防空地下室最深處為7。 6米，有一個(gè)很大的空間這樣做的目的是，盡可能的把小區(qū)人都容人工防空地下室，而且，有足夠的空間。這里的建設(shè)采用后澆注法、柱分段澆注水泥，在樓房基礎(chǔ)周圍設(shè)置防衛(wèi)墻也是一種剪力墻。

（三）

今天，我們不用隨老師和工程師帶領(lǐng)了，要自由行動(dòng)，觀察體驗(yàn)。一早，我們就來了，發(fā)現(xiàn)這幫工程師真夠懶的，到了九點(diǎn)還沒有來。我們自己參觀起來。

我觀察起民工的生活來，他們真的很辛苦，炎火夏日，他們要頂著烈日在上面工作。且他們的生活環(huán)境真的讓我感慨萬分。

轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來吧。為期三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，當(dāng)然要有計(jì)劃了。從基本資料到實(shí)習(xí)體驗(yàn)都要有條不紊。先從實(shí)習(xí)地的基本資料說起吧，昨天記下了，今天寫到日記上來，算是學(xué)習(xí)進(jìn)程見證。

原先只叫它北區(qū)綜合樓，打聽清楚，才知它叫經(jīng)管學(xué)院大樓，當(dāng)時(shí)很感慨，咱們學(xué)校的經(jīng)管學(xué)院不咋的，大樓竟是最氣派??！真是匪夷所思。該大樓基本情況如下：該樓總建筑面積為308157平方米，主要有中間主樓（九層）和兩側(cè)裙樓（5層和地下架空層）組成，主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。另外為了構(gòu)造要求和使用要求，在樓中間沒有天井。建筑內(nèi)高天井，之前，我們?cè)谛D書館也有見過。主要是滿足構(gòu)造要注且可以在建筑上搞綠化。

除了對(duì)建筑進(jìn)一步了解，我們還從將課本和圖書館的資料帶來，對(duì)照?qǐng)D紙學(xué)習(xí)。

今天，挺有收獲的。

最新建筑實(shí)習(xí)日記4篇

經(jīng)過反復(fù)磨練和修整小編終于完成了這篇“最新建筑實(shí)習(xí)日記”，寫崗位實(shí)習(xí)日記要從哪方面入手呢？進(jìn)入公司實(shí)習(xí)第一天即將下班。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我們一定要寫崗位實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記可以匯報(bào)我們的工作內(nèi)容，工作進(jìn)度和工作中遇到的問題，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！

最新建筑實(shí)習(xí)日記 篇1

建筑實(shí)習(xí)日記

第1天

今天是我開始實(shí)習(xí)的第一天，我參加的是一家建筑公司的實(shí)習(xí)計(jì)劃。在我抵達(dá)公司之前，我想象著會(huì)有一些簡(jiǎn)單的任務(wù)等著我。但是，當(dāng)我到達(dá)公司后，我發(fā)現(xiàn)我的想法太天真了。公司的實(shí)習(xí)開始就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而困難的挑戰(zhàn)。我遇到的第一個(gè)任務(wù)是分揀大量的建筑圖紙，這些圖紙是很多個(gè)用戶訂單中的一部分。這看起來很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻需要很高的技能和精細(xì)的操作，如果粗心大意就會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的問題。我花費(fèi)了整整一個(gè)下午，才完成了我的第一個(gè)任務(wù)。我真心覺得自己像一個(gè)空盤子，用來裝載各種常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第2天

今天的任務(wù)是將圖紙分類到用戶訂單中。我需要將許多紙質(zhì)文件的數(shù)據(jù)存入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，并確保每個(gè)訂單都有足夠的圖紙。這是一個(gè)非常重要的任務(wù)，需要仔細(xì)和認(rèn)真地處理。我學(xué)到了如何使用計(jì)算機(jī)程序來處理數(shù)據(jù)，這是一項(xiàng)非常好的技能。

第3-4天

隨著時(shí)間的推移，我的任務(wù)越來越困難。我的上司給了我一個(gè)新任務(wù)：在現(xiàn)場(chǎng)觀察施工過程，并收集現(xiàn)場(chǎng)施工中發(fā)生的問題和安全隱患。這項(xiàng)任務(wù)讓我直面建筑現(xiàn)場(chǎng)的險(xiǎn)惡，我必須要時(shí)刻保持警惕，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決施工中存在的問題。

第5-6天

在我的實(shí)習(xí)過程中，我開始學(xué)習(xí)如何在CAD軟件中繪制建筑設(shè)計(jì)圖。這是我非常想學(xué)習(xí)的一個(gè)技能。我花費(fèi)了兩天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)如何使用這個(gè)軟件。這項(xiàng)技能在當(dāng)今建筑業(yè)中非常熱門，我認(rèn)為它可以為我的未來建筑師生涯提供極大的幫助和指導(dǎo)。

第7-9天

在過去幾天里，我已經(jīng)收集了大量的現(xiàn)場(chǎng)施工數(shù)據(jù)，現(xiàn)在我要整理并匯總這些數(shù)據(jù)，以便與我的上司分享施工過程中出現(xiàn)的問題。我還幫助了我的同事處理一些圖紙和數(shù)據(jù)，讓他們能夠及時(shí)地向客戶反饋工作進(jìn)展。

第10天

今天是我的實(shí)習(xí)最后一天。我感到充滿愉悅和驕傲，因?yàn)槲乙粋€(gè)月的實(shí)習(xí)生涯在今天已經(jīng)結(jié)束了。我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和技能，與很多優(yōu)秀的建筑師和工程師一起工作，學(xué)到了很多知識(shí)，也親身體驗(yàn)了建筑行業(yè)的勞累和挑戰(zhàn)。

總結(jié)

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的能力和知識(shí)得到了很大的提高。我學(xué)到了如何與設(shè)計(jì)師、工程師和現(xiàn)場(chǎng)工人協(xié)作，了解了建筑設(shè)計(jì)和施工的重要性。我也切身體驗(yàn)了建筑行業(yè)的挑戰(zhàn)和復(fù)雜性，更加堅(jiān)定了我在未來要成為一名建筑師的決心。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)行業(yè)需要很多才華和勤奮，我必須不斷學(xué)習(xí)和努力，才能獲得更好的成果。

最新建筑實(shí)習(xí)日記 篇2

建筑實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我來到建筑公司實(shí)習(xí)的第一天。我第一次走進(jìn)這座公司，感覺到一股撲面而來的建筑氣息。這里的園區(qū)寬闊明亮，整潔有序。辦公室布局規(guī)整，員工們有著親切的笑容。似乎每個(gè)人都在忙碌地工作著。我知道，我將要經(jīng)歷的是一次不同尋常、充滿挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

第二天

今天是我在建筑繪圖室工作的第一天。老師傅帶領(lǐng)我和其他新手學(xué)習(xí)了基本的建筑繪圖技巧。繪圖室里有許多繪圖設(shè)備，還有大量的圖紙，非常的整潔。我第一次感受到了建筑工作的具體、刻苦和需要時(shí)間的性質(zhì)。我非常緊張，但老師傅很友好，給予我鼓勵(lì)和建議。我感覺自己有機(jī)會(huì)在這里學(xué)到很多。

第三天

今天是我在建筑工地工作的第一天。當(dāng)我到達(dá)工地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有些不自在。各種錘、鎬、鋼釘、磚頭等材料在我眼前令我感到有些力不從心。然而，當(dāng)我看到工人們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己充滿了無限的動(dòng)力。我看到他們?cè)诖u頭之間穿梭、用鋼筋龍骨搭建建筑，我深深被他們這樣的勤勞所感動(dòng)。我深知，如此艱辛的工作需要長(zhǎng)時(shí)間的加班和努力。

第四天

今天是周末。我已經(jīng)開始逐漸地融入這個(gè)大家庭。今天院里都很安靜，沒有太多的流動(dòng)。我在辦公室里繼續(xù)學(xué)習(xí)了建筑的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)建筑、評(píng)估材料的種類和質(zhì)量。通過這次實(shí)習(xí)，我相信我將對(duì)技能提高、知識(shí)水平提升有所幫助。

第五天

今天我要離開這個(gè)建筑公司了。在這里的這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多，感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我第一次體驗(yàn)了建筑設(shè)計(jì)、繪圖及工地實(shí)際建設(shè)的全過程。我了解到一個(gè)建筑的誕生需要的團(tuán)隊(duì)合作和合理的安排，同時(shí)，這個(gè)流程需要各方面資料的積累和溝通交流。我深刻體會(huì)到每只螞蟻的辛勤付出，是相互促進(jìn)，相輔相成的。這是一種獨(dú)特的無私精神，是這里一直以來的追求。

在這片土地上，我看到了生命的奇跡和創(chuàng)造力的無窮魅力。在這里，我已經(jīng)收獲到了更多的禮物，和更多的至愛。我以度過這段時(shí)光而感到榮幸、自豪，更加深入地了解到建筑這一職業(yè)的豐富涵義和難度。這是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而有趣的旅程，將一直影響我人生的每一個(gè)階段。我知道，我已經(jīng)準(zhǔn)備好成為一名真正的建筑師了。

最新建筑實(shí)習(xí)日記 篇3

建筑實(shí)習(xí)日記

我在大學(xué)學(xué)習(xí)了建筑專業(yè)三年，但真正走進(jìn)建筑現(xiàn)場(chǎng)還是第一次。今年暑假，我有幸成為了一位建筑師事務(wù)所的實(shí)習(xí)生。在這短短幾周的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多不同類型的工程項(xiàng)目，從中收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我的老板把一個(gè)圖紙分給我，要我詳細(xì)測(cè)量一下其中一個(gè)場(chǎng)地的面積，高度和周長(zhǎng)。我拿著測(cè)量?jī)x走到現(xiàn)場(chǎng)，看到了一片泥濘的地面，上面堆滿了碎石和質(zhì)地不同的雜草。這時(shí)我才意識(shí)到，建筑現(xiàn)場(chǎng)與圖紙上的完美建筑圖案是截然不同的。測(cè)量過程中，我還犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，用力過猛導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真。老板看到我的報(bào)告后，嚴(yán)厲地告訴我，這樣的測(cè)量結(jié)果是不能用于施工的。

我的老板非常嚴(yán)格，他要求我們做事前要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注周圍環(huán)境的變化，遵循施工紀(jì)律和安全法規(guī)。對(duì)于建筑材料的選擇和施工工藝的探究，我們的實(shí)習(xí)生組也做出了許多貢獻(xiàn)。比如有一次，施工現(xiàn)場(chǎng)的人員臨時(shí)決定要更換承重墻的建筑材料。我們考察了不少軟體材料，并通過實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證了它的承重能力。最終，我們成功地勸說了現(xiàn)場(chǎng)工作人員，換用了我們所推薦的材料。

每個(gè)建筑工程都有其獨(dú)特的挑戰(zhàn)，而我們實(shí)習(xí)生每次都能從中學(xué)到許多知識(shí)和技能。在某個(gè)工程項(xiàng)目中，我學(xué)到了門窗的設(shè)計(jì)和建造，也了解了室內(nèi)地板如何制作。在另一個(gè)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)墻面拱形燈槽。這項(xiàng)工作雖然有點(diǎn)困難，但我深深感受到了在施工現(xiàn)場(chǎng)工作的樂趣，以及獲得成功的喜悅。

總之，這次建筑實(shí)習(xí)不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)到建筑師的工作，也幫助我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加深入地理解建筑行業(yè)。建筑是一門綜合性和具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)，這次實(shí)習(xí)讓我開始逐漸探索其奧妙。在未來，我也希望能在建筑設(shè)計(jì)和實(shí)踐中，做出自己的貢獻(xiàn)。

最新建筑實(shí)習(xí)日記 篇4

建筑專業(yè)實(shí)習(xí)生日記一

學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè)有一年了，這天是我第一次正式接觸工程施工現(xiàn)場(chǎng)，一早便來到項(xiàng)目部報(bào)道。初出茅廬，到了項(xiàng)目部真的是一竅不通，不明白該從何下手。這個(gè)工程是修建三幢集住宿，辦公，娛樂服務(wù)為一體的政府接待樓，建筑面積兩萬平方米。在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我參觀了整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，整齊劃一的布局，施工現(xiàn)場(chǎng)，生活區(qū)井井有條，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進(jìn)行著。

這天項(xiàng)目經(jīng)理和施工員給我上的第一堂課便是施工安全。在整個(gè)施工期間，安全是放在第一位的，進(jìn)場(chǎng)需戴安全帽，無論是管理人員還是施工工人都務(wù)必時(shí)刻牢記安全施工條例，只有時(shí)刻牢記安全，才是保障高效生產(chǎn)的有力條件，花了一天的時(shí)光，我了解了整個(gè)項(xiàng)目的大概狀況。

建筑專業(yè)實(shí)習(xí)生日記二

這天，一到項(xiàng)目部，項(xiàng)目經(jīng)理便給我安排了工作任務(wù)，讀懂工程施工圖紙。拿到施工圖，讓我大吃一驚，每張圖紙都有一米多長(zhǎng)，整整三十多頁，真不明白該從何下手。于是經(jīng)理拿給我一本101圖集，并告訴我圖紙中一些標(biāo)識(shí)方法的注解101圖集里有解釋，并要求我仔細(xì)對(duì)照。就這樣我開始讀圖。花了兩天的時(shí)光對(duì)柱配鋼筋圖，面筋圖，梁筋圖中就應(yīng)的符號(hào)做了以下總結(jié)：

柱：kz(框架柱)、kzz(框支柱)、xz(芯柱)、lz(梁柱)、qz(剪力墻上柱)

剪力墻：gdz(構(gòu)造邊緣端柱)、gaz(構(gòu)造邊緣暗柱)、gyz(構(gòu)造邊緣翼柱)、az(非邊緣端柱)、fbz(扶壁柱)、q(剪力墻墻身)

梁:ll(連梁-無交叉暗撐、鋼筋)、ll-ja(連梁-有交叉暗撐)、ll-jg(連梁-有交叉暗撐、鋼筋)、al(暗梁)、bkl(邊框梁)

墻洞：jd(矩形洞)、yd(圓形洞)

梁：kl(樓層框架梁)、wkl(屋面框架梁)、kzl(框支梁)、l(非框架梁)、xl(懸挑梁)、jzl(井字梁)

建筑專業(yè)實(shí)習(xí)生日記三

這天一到項(xiàng)目部，辦公室里坐滿了人，原先是發(fā)包單位和監(jiān)理單位來檢查工程來了，于是我們項(xiàng)目部便和他們一齊到施工現(xiàn)場(chǎng)，剛來沒兩天，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)我不是很了解，只好跟在后面聽監(jiān)理師指出工程問題所在，轉(zhuǎn)了接近一個(gè)小時(shí)，監(jiān)理師指出了3個(gè)主要問題：

1、 電梯井的安全防護(hù)問題：對(duì)于在建房屋工程的電梯井就應(yīng)做好垂直和水平兩重防護(hù)，以免施工人員失足跌落，造成人員傷亡。

2、 過梁筋鋪設(shè)問題：由于門窗過梁筋是現(xiàn)行預(yù)制，在施工過程中需與現(xiàn)行預(yù)埋的墻筋進(jìn)行連接，若連接不當(dāng)，可能會(huì)造成過梁在澆筑完成后垮塌。

3、 混凝土澆筑：在混凝土澆筑拆模后，發(fā)現(xiàn)梁柱出現(xiàn)爛腳，跑漿等問題，主要是以下兩個(gè)原因—制模密封不嚴(yán)實(shí)以及施工工人震動(dòng)時(shí)光出現(xiàn)誤差，解決爛腳問題的正規(guī)方法是重新澆筑高標(biāo)號(hào)混凝土，但是在實(shí)際施工過程中一般采用抹灰覆蓋的方法處理。

建筑專業(yè)實(shí)習(xí)生日記四

這天a棟綁扎剪力墻鋼筋澆筑梁板的砼b棟進(jìn)行樓面養(yǎng)護(hù)。梁面現(xiàn)澆均使用商砼，用高壓泵將砼送至工作面。

隔墻的砌筑工程采用流水施工，當(dāng)樓陳建設(shè)到第3層的時(shí)候，底層的裝飾裝修以及水電安裝各種工作都陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)施工。

我特意觀察了內(nèi)墻的砌筑，發(fā)現(xiàn)工人在實(shí)際操作過程中基本遵循了一下幾個(gè)原則：橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當(dāng)、接搓可靠的原則。(個(gè)性值得注意的是，有構(gòu)造柱的門洞以及墻體，連接部分均應(yīng)在最底層留“馬牙槽”，且均為先退后進(jìn)，兩側(cè)持續(xù)一致)。對(duì)隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據(jù)施工員定好的尺寸，利用吊線、墨線對(duì)墻體的豎直、平面進(jìn)行定位、砌筑。

該工程外墻與隔墻均采用加氣砼和水泥砂漿砌筑。按照施工圖紙要求，外墻使用20*24*60的加氣砼塊，內(nèi)墻使用20*20*60的加氣砼塊。

雖然加氣砼塊具有比紅磚更好的保溫、隔熱、防潮的功能，但是在我發(fā)此刻施工過程中，加氣砼塊均為直接與梁、面接觸，而是使用而是使用傾斜放置紅磚填實(shí)。原先加氣砼塊本身并不具有很好的承重潛力，所以使用紅磚在兩端隔離，防止后期使用過程中梁面形變?cè)斐蓧w開裂。

建筑專業(yè)實(shí)習(xí)生日記五

這天一早便到施工現(xiàn)場(chǎng)，突然聽到陣陣敲擊聲，令人感到驚奇。于是我便走過去看個(gè)究竟，一問，原先工人在用錘敲擊剪力墻以找出預(yù)留孔道的位置，。以便修復(fù)在砼澆灌過程中堵塞的預(yù)埋的管道。(對(duì)于預(yù)埋管道的質(zhì)量，我一向懷疑它是否能到達(dá)預(yù)期質(zhì)量，關(guān)于這個(gè)問題我請(qǐng)教了施工員，他給我的答案是：如果在砼澆灌后，出現(xiàn)質(zhì)量不理想的問題，只能敲開砼從新鋪設(shè)，從新澆灌砼。只是對(duì)不一樣管道的處理面積不一樣而已，如果是水管的處理就相對(duì)與電線管道的要麻煩!)對(duì)于采用敲擊的方法是施工中最常見的方法，但是這次沒什么效果，施工員本想采用沖擊鉆探測(cè)的，但是擔(dān)心傷害到墻體本身的架構(gòu)而沒有采用。這次的原因可能是水泥填滿了預(yù)埋管道，或者偏離管道位置太遠(yuǎn)!如果是后者，我覺得是不是就應(yīng)直接鑿開預(yù)先填埋部分然后外加一根，再進(jìn)行澆灌，這樣就不會(huì)影響整體結(jié)構(gòu)了。

這個(gè)問題一向整了一天，具體的問題施工員說第二天會(huì)具體給我講解。

建筑專業(yè)實(shí)習(xí)生日記六

抱著昨日沒解決的問題，這天一早便來到單位，期望施工員能給我做一個(gè)解釋說明，施工員告訴我墻體破壞主要有以下兩個(gè)原因：

1、 預(yù)埋件沒有綁扎牢固：通常預(yù)埋件務(wù)必用扎絲將其捆綁牢固到鋼筋網(wǎng)或模板上，可能因?yàn)闆]有捆綁牢固而造成偏移

2、 預(yù)埋件本身存在質(zhì)量問題，：也許是因?yàn)轭A(yù)埋件本身的質(zhì)量問題，本身強(qiáng)度滿足不了施工需求，在砼澆灌是發(fā)生破壞

3、 在現(xiàn)澆砼是沒有做好保護(hù)措施：在砼澆灌過程中，工人為使混凝土密實(shí)而用力過大導(dǎo)致預(yù)埋件偏離預(yù)定位置。

聽完施工員的說明我算是明白了，于是我又來到施工現(xiàn)場(chǎng)看看，當(dāng)我用相機(jī)對(duì)對(duì)混泥土攪拌進(jìn)行拍攝時(shí)，工人急急忙忙跑過來問我是干嘛的，他們還很緊張的到項(xiàng)目部上報(bào)此事，搞得我一頭霧水，最后，在項(xiàng)目經(jīng)理的解釋下，他們?cè)试S我到施工現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng)，拍照。原先，施工過程中始終會(huì)有不貼合規(guī)定的操作過程，畢竟是人在操作嘛，如果被記者拍到，就會(huì)停工整頓，這對(duì)施工方會(huì)有很大

的進(jìn)度影響，所以我覺得實(shí)習(xí)生以后必須要注意，不要引起不必要的麻煩。

最新物流實(shí)習(xí)日記4篇

作為編輯我為大家推薦了一篇名為“最新物流實(shí)習(xí)日記”的文章。實(shí)習(xí)是一個(gè)將理論應(yīng)用于實(shí)踐，并通過工作豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備的過程，來到夢(mèng)寐以求的崗位實(shí)習(xí)第一天結(jié)束。按照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們不得不寫崗位實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記是對(duì)我們一天工作的進(jìn)行回顧與總結(jié)。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

最新物流實(shí)習(xí)日記【篇1】

第一天

我報(bào)名了一家大型物流企業(yè)的實(shí)習(xí)，這是我第一次進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，也是我第一次實(shí)習(xí)。我很興奮，因?yàn)槲艺郎?zhǔn)備為我的未來做一些準(zhǔn)備。

我來到物流企業(yè)接待處，花了一些時(shí)間填寫了一些基本信息，并交給了接待員。接待員給了我公司的介紹書，并給了我一個(gè)標(biāo)識(shí)牌。我照著他們告訴我的方向走到了公司正門。

我遇到了我的導(dǎo)師，她對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并告訴我一個(gè)關(guān)鍵的術(shù)語：“物流是一門由過去到現(xiàn)在不斷發(fā)展的學(xué)問，是一個(gè)企業(yè)中非常重要、不可忽視的環(huán)節(jié)。”

我的導(dǎo)師讓我了解了整個(gè)物流系統(tǒng)的概況，包括采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、物流信息和物流外包等各個(gè)環(huán)節(jié)。這對(duì)我來說是非常有幫助的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在對(duì)物流的理解是非常淺的。

我隨著我導(dǎo)師參觀了倉(cāng)庫(kù)，我看到了被稱為“供應(yīng)鏈”的倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中，每個(gè)箱子都被標(biāo)記著一個(gè)獨(dú)特的條形碼，以便每個(gè)包裹都可以被追蹤。我還學(xué)到了如何使用工具來撿選、包裝和打包產(chǎn)品。

第二天

第二天的實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了企業(yè)的物流信息系統(tǒng)。我被交給了IT部門的同事，他們向我展示了如何使用物流信息系統(tǒng)來跟蹤包裹。我學(xué)到了如何使用電腦處理訂單，如何使用跟蹤系統(tǒng)查詢訂單狀態(tài)，如何使用電子數(shù)據(jù)交換軟件來實(shí)現(xiàn)個(gè)別化的交付等。

我也看到了若干帶有不同顏色的LED燈的矗立于運(yùn)輸口岸的大屏幕，它們顯示了不同城市的交通狀況。根據(jù)顯示的顏色，我們可以知道交通情況是否順暢。這使得我們可以做出更好的決策，以減少擁堵導(dǎo)致的延誤。

第三天

第三天我的導(dǎo)師帶我去參觀了物流企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)。我學(xué)到了如何理解“物流運(yùn)作”這條生命線，以及如何在運(yùn)營(yíng)過程中維持高水平的客戶服務(wù)。我學(xué)會(huì)了如何控制采購(gòu)成本，如何在庫(kù)存控制和交付速度之間達(dá)到平衡，并如何根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行合理的產(chǎn)品定價(jià)。

顯然，在這個(gè)客戶為王的世界中，為客戶提供高水平的服務(wù)是一項(xiàng)重要的任務(wù)。一家物流企業(yè)需要成為一個(gè)顧客的“生活方式”，這意味著我們必須要在所有方面都設(shè)置了快速、靈活的服務(wù)環(huán)節(jié)，以滿足客戶的需求。

第四天

在這個(gè)星期的最后一天，我的導(dǎo)師向我介紹了物流企業(yè)的員工文化。我觀察到，這家企業(yè)的員工之間的合作非常密切，他們彼此之間很友好，情緒也都很好。尤其是值班員，他們不斷在微笑，給來訪者的第一印象非常好。

這些有利于員工文化的措施都是為了使員工感到被尊重、被重視、被支持和被鼓勵(lì)。這對(duì)于提高員工的工作表現(xiàn)是非常有幫助的。

總結(jié)

我發(fā)現(xiàn)，物流專業(yè)實(shí)習(xí)使我受益匪淺。通過實(shí)踐探究，我對(duì)物流行業(yè)有了一個(gè)全面的了解，掌握了中細(xì)節(jié)的知識(shí)和技能，并了解了如何使企業(yè)的運(yùn)營(yíng)更加順利和效率更高。此外，我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作并與客戶溝通。

回想這個(gè)星期，我深刻地認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，物流行業(yè)是一個(gè)不可忽視的領(lǐng)域。一個(gè)優(yōu)秀的物流企業(yè)可以協(xié)調(diào)并運(yùn)評(píng)很多復(fù)雜的運(yùn)營(yíng)任務(wù)，同時(shí)提供高品質(zhì)的服務(wù)。我會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)和技能用在未來的實(shí)踐中，為物流領(lǐng)域的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

最新物流實(shí)習(xí)日記【篇2】

物流實(shí)習(xí)日記

我是一名大三的學(xué)生，今年暑假?zèng)Q定到一家物流公司實(shí)習(xí)。這是我第一次真正接觸物流行業(yè)，也是我感受到最深刻的一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在物流實(shí)習(xí)期間的日記，希望能夠幫助更多的學(xué)生了解物流行業(yè)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

第一天

今天我來到物流公司報(bào)到，第一次看到如此龐大的物流倉(cāng)庫(kù)和忙碌的物流工作人員，我倍感興奮和激動(dòng)。我被分配到采購(gòu)部門，負(fù)責(zé)協(xié)助采購(gòu)經(jīng)理進(jìn)行商品采購(gòu)和供應(yīng)商管理。在采購(gòu)經(jīng)理的幫助下，我了解了物流采購(gòu)的過程和注意事項(xiàng)，掌握了一些采購(gòu)方案的編寫和供應(yīng)商對(duì)接的技巧。

第二天

今天，我跟隨員工來到物流倉(cāng)庫(kù)實(shí)地考察物流流程。由于物流行業(yè)的特殊性，物流倉(cāng)庫(kù)的布局和管理要求非常嚴(yán)格。我們?cè)谶M(jìn)貨、入庫(kù)、分檢、出庫(kù)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的了解，還看到了各種物流設(shè)備的使用和維護(hù)。在這一過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，物流行業(yè)的順暢運(yùn)作離不開各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)作和默契。

第三天

今天，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)物流配送的計(jì)劃和安排。在配送經(jīng)理的指導(dǎo)下，我了解了物流配送的常見問題和解決辦法，學(xué)會(huì)了如何制定配送計(jì)劃以及如何安排車輛和司機(jī)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了物流配送的勞動(dòng)強(qiáng)度很大，每天需克服各種不確定性，確保貨物安全快捷地運(yùn)送到顧客手中。

第四天

今天，我主要負(fù)責(zé)處理客戶的投訴和退貨問題。不出所料，物流行業(yè)的客戶服務(wù)也同樣重要。在客戶服務(wù)中，我體驗(yàn)到了溝通技巧的重要性和客戶關(guān)系的維護(hù)，更加理解了服務(wù)質(zhì)量對(duì)于企業(yè)的重要性。

第五天

今天，是我的最后一天實(shí)習(xí)。在這個(gè)夏天的物流實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也感受到了這個(gè)行業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，物流行業(yè)是現(xiàn)代化的工業(yè)發(fā)展的重要支柱。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)物流行業(yè)有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。

總結(jié)

通過這個(gè)物流實(shí)習(xí)，我深入了解了物流行業(yè)的運(yùn)作流程和體系結(jié)構(gòu)。雖然過程中也遇到了一些困難和問題，但在同事們的幫助和指導(dǎo)下，我得以克服了大多數(shù)的困難，看到了企業(yè)在這個(gè)行業(yè)中的艱苦卓絕和較高競(jìng)爭(zhēng)。我將時(shí)刻銘記珍惜良師益友的關(guān)懷，為未來的學(xué)習(xí)和工作奉獻(xiàn)更好的自己。

最新物流實(shí)習(xí)日記【篇3】

第一天

今天正式開始我的物流實(shí)習(xí)，當(dāng)我來到公司的時(shí)候，就被公司內(nèi)部的繁忙氣氛所吸引。我走進(jìn)了公司的物流部門，這里很大，人們來來去去，忙碌著完成著自己的任務(wù)。

物流經(jīng)理領(lǐng)著我參觀了整個(gè)物流部門，讓我見識(shí)了這個(gè)部門的具體運(yùn)作流程和范疇，他解釋說物流部門主要負(fù)責(zé)處理存放，分揀和運(yùn)輸公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，幫助確保產(chǎn)品的按時(shí)供應(yīng)和遞送以及統(tǒng)計(jì)銷售額。

在這一天的學(xué)習(xí)，我了解了公司的基本結(jié)構(gòu)與運(yùn)作方式，并獲得了關(guān)于物流的基本理論架構(gòu)來指導(dǎo)我在以后的工作中更好地處理問題。

第二天

今天我對(duì)物流管理系統(tǒng)進(jìn)行了一些獨(dú)立的學(xué)習(xí)，了解到了現(xiàn)代化物流的自動(dòng)化和電子系統(tǒng)的使用，其中包括：GPS和RFID。

我花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)，現(xiàn)代物流的管理程序以及軟件的使用方法。物流部門使用了一些最新的設(shè)備，制定了一些高效的策略，以便高效地管理多個(gè)訂單。

在學(xué)習(xí)這些現(xiàn)代物流管理的技術(shù)的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了這樣的優(yōu)點(diǎn)：他們能夠?yàn)楣咎峁└?、更精?zhǔn)的訂單追蹤，這可以幫助公司及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃和貨運(yùn)計(jì)劃。這也能夠提高生產(chǎn)效率，并使得企業(yè)的業(yè)務(wù)變得更加透明、快速和高效。

第三天

在物流部門的第三天，我開始了自己的工作。在學(xué)習(xí)期間我了解了倉(cāng)庫(kù)和配送中心之間的重要聯(lián)系。 倉(cāng)庫(kù)是中轉(zhuǎn)點(diǎn)，在這里會(huì)測(cè)量、采購(gòu)、存放、檢查、打包、發(fā)貨，送往全球各地的目的地進(jìn)行配送，這些環(huán)節(jié)需要復(fù)雜的訂單管理和聯(lián)合操作。

我學(xué)習(xí)了如何正確地操作物流管理軟件以及如何及時(shí)記錄并更新數(shù)據(jù)，同時(shí)確保所有數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。我還了解到了一些質(zhì)量管理方面的基本知識(shí)，這對(duì)于制定準(zhǔn)確的質(zhì)量控制計(jì)劃和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)極為必要。

第四天

今天我學(xué)習(xí)了物流企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，這是經(jīng)常被人忽視的一環(huán)。一個(gè)公司需要支付相關(guān)成本才能夠?yàn)榭蛻籼峁┩暾姆?wù)。正是因?yàn)檫@樣，物流部門與公司內(nèi)部的其他部門密切合作，確保收入和支出的準(zhǔn)確值，以便按時(shí)支付并尋求更好的業(yè)績(jī)。

我學(xué)習(xí)了包括預(yù)算、成本、帳單管理在內(nèi)的大量知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估公司的成本和預(yù)算策略，并且制定正確的預(yù)算計(jì)劃，以便幫助公司達(dá)成成本控制目標(biāo)。

第五天

今天我們開展了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)。我們一起加入了一個(gè)物流的場(chǎng)景，是一次設(shè)置了復(fù)雜難度的物流實(shí)踐，讓我們學(xué)會(huì)了如何協(xié)同作戰(zhàn)，分析各種問題及制定有效的應(yīng)對(duì)策略。

這對(duì)于我們之間的溝通和信任關(guān)系是很有幫助的，我們還在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中受到了有效的物流協(xié)調(diào)過程的訓(xùn)練，讓我們更加了解物流的基本環(huán)節(jié)和生產(chǎn)流程。

最后的總結(jié)

這次五天的物流實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我以及我的職業(yè)規(guī)劃幫助很大。我深入學(xué)習(xí)物流的方方面面，并且為以后工作發(fā)展尋找到了新的方向和目標(biāo)。在實(shí)習(xí)過程中，我結(jié)識(shí)了許多與我有共同興趣的人，學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)又為我們提供了很多合作的機(jī)會(huì)，我期待我們?cè)谖磥砟軌蚶^續(xù)相互合作，幫助彼此前進(jìn)。

最新物流實(shí)習(xí)日記【篇4】

新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，我終于踏上了工作的旅途?；叵朐?5年里那快樂的學(xué)習(xí)生涯在我的記憶里慢慢沉淀，只待這將來的工作奮斗旅程。今年寒假開始了我的第一份工作，代表我們要將學(xué)習(xí)知識(shí)用到實(shí)踐中。當(dāng)我第一次走進(jìn)公司，我才真正認(rèn)識(shí)到人生最實(shí)際的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我的面前。

能夠在實(shí)習(xí)期間成為JJ泰國(guó)公司的一名打字員，深感榮幸。對(duì)于第一份工作來說我很滿足，我對(duì)我的打字的效率還是很有信心的。但難的就是融入一個(gè)新的環(huán)境。在第一周里面，在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫助下，我認(rèn)識(shí)了公司的一些職員，并對(duì)公司的事務(wù)有了一定的了解。

當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)公司職員廳的時(shí)候，我聽見那啪啪的鍵盤的敲擊聲，我感覺到這就是工作的地方，我有一種激動(dòng)的感覺。心想，我也要和他們一樣在快速的鍵盤聲中來，進(jìn)行我的第一份工作。這是工作是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我收到第一份工作的時(shí)候，是一張半年度總結(jié)報(bào)告，需要我按照修改后的再打印一次。當(dāng)我接到總結(jié)報(bào)告的時(shí)候，我快速瀏覽了一次，發(fā)現(xiàn)這些報(bào)告里面很多物流專業(yè)知識(shí)里面提到的內(nèi)容，這時(shí)我覺得，雖然我的第一份工作是打字員，但打字員這份工作是我走進(jìn)事業(yè)的起步，在這些報(bào)告中，我們可以更好的了解物流管理的實(shí)際狀況，從而學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)。所以我越來越覺得找到的這份工作很好。

教師實(shí)習(xí)日記范文匯編

不知不覺已經(jīng)進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的第一天完美結(jié)束。按照公司對(duì)我們的要求，現(xiàn)需我們寫崗位實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記可以幫助我們復(fù)盤這一天工作中的得與失，崗位實(shí)習(xí)日記要包括哪些內(nèi)容呢？幼兒教師教育網(wǎng)按照您的要求為您準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“教師實(shí)習(xí)日記范文”的文章，希望本文能給您提供借鑒！

教師實(shí)習(xí)日記范文(篇1)

實(shí)習(xí)第二十天。今天是愚人節(jié)，哈哈!不過，到目前為止我還沒被整過，嘿嘿!早上班里要搞什么選舉，就是選三好學(xué)生和優(yōu)秀班干，套路和以前高中時(shí)的都一樣，無記名投票，唱票，計(jì)票……結(jié)果也并沒有什么意外，大家對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的還是比較認(rèn)可的。下午要搞那個(gè)什么競(jìng)賽，所以上午跑到歐尚去取錢加買點(diǎn)零食犒勞一下這13位好童鞋，嘿嘿!我的預(yù)算是每人五塊，一共65塊，最后結(jié)果也差不多，一共66.3塊，平均每人5塊1。價(jià)格嘛，都差得不是很大，最便宜的4.5元，最貴的也只有6.5元，最后很幸運(yùn)的最貴的被陳惠玲好童鞋給選走了，恭喜恭喜!

今天**生日，結(jié)果中午被**和**拉去吃kfc。好久沒去吃kfc了，上次還是什么時(shí)候的事了，自己都忘了，反正好多年了。但是偶真的不喜歡吃kfc以及麥當(dāng)勞之類的西餐，感覺還是中餐比較好。不過中午真的吃的好飽，因?yàn)樵缇投亲釉缇宛I的叫了了!不得不說，別看是兩女生，那可是真能吃，胃口真大!吃完之后又去買了個(gè)蛋糕，現(xiàn)做的，看見那人做蛋糕感覺蠻好玩的。哦，提一下，一切費(fèi)用完全由我本人自掏腰包，現(xiàn)在我的錢包又見底了。加上上午買的，今天請(qǐng)學(xué)生吃東西一共花了近三百塊，好久沒這么瘋狂過了，不過代價(jià)也是很大滴!呵呵!下午的活動(dòng)搞得還是不錯(cuò)的，比我預(yù)想的要好得多，唯一的遺憾就是時(shí)間太緊，題目太少，不能完全反應(yīng)出學(xué)生的真實(shí)水平。不過，學(xué)生們高興就行，其他都無所謂了。

最后還不得不提一下，今天上午我給學(xué)生買零食這件事，不僅僅我們五班沾光了，而是整個(gè)高一年級(jí)都占了我的光了。為什么這么說呢?因?yàn)椤医o學(xué)生買了好多的零食，花費(fèi)很大，這樣就促使一些沒買東西的實(shí)習(xí)老師不得不去買點(diǎn)，而對(duì)于那些買了東西的實(shí)習(xí)老師，他們看我買的比較多，也不得不再去買一點(diǎn)。當(dāng)然，我的花費(fèi)是最大了，他們不可能買的比我還多，因?yàn)槲灏嗍亲畎舻?嘿嘿!所以，我是為整個(gè)高一年級(jí)的學(xué)生做出貢獻(xiàn)的，大家都來頂禮膜拜吧!

教師實(shí)習(xí)日記范文(篇2)

這個(gè)星期還是還按部就班的工作，不過在這一周田老師聽了我一堂課，她讓我講綜合主題課程模式的訓(xùn)練，很抽象，所以接到命令后我便開始認(rèn)真的備課。在書上學(xué)過備課首先要備學(xué)生，教師要從學(xué)生的興趣點(diǎn)和重難點(diǎn)入手，所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序，對(duì)于我們這些新老師來說，備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂課，我把教案反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍，并且把整個(gè)的教學(xué)過程也在腦子里過了好幾遍，知道我覺得應(yīng)該沒問題了為止。對(duì)于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了，但是對(duì)于這個(gè)班的學(xué)生我還是有些擔(dān)心，因?yàn)樗齻兲环e極了，上課不喜歡發(fā)言，所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我，這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。周四上課，在這之前我有她們班的仔細(xì)，課后我便故意接近她們與她們聊天，最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學(xué)情緒，說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個(gè)年齡的時(shí)候也貪玩，但是咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)從玩中學(xué)到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時(shí)光虛度過去＂。我們談的很投機(jī)，感覺我們之間并沒有距離，學(xué)生們把自己的想法都說了出來，應(yīng)該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應(yīng)該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學(xué)生們太熟了吧，講課時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，完全按照教案有條不紊地進(jìn)行著。課后聽田老師對(duì)我這堂課的評(píng)價(jià)，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學(xué)的組織都非常不錯(cuò)，但是也有不足的地方，那就是提問一個(gè)問題后沒有給學(xué)生們留思考的時(shí)間便提問，當(dāng)時(shí)我真沒意識(shí)到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考的時(shí)間就提問那么其他的學(xué)生就不思考了，那么提的這個(gè)問題就不會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)就沒有意義了。

＂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功＂，站在講臺(tái)上只有四十五分鐘，但課下的準(zhǔn)備工作則有n個(gè)四十五分鐘．精心準(zhǔn)備的確可以使自己從中學(xué)到很多東西，講完課通過老師的評(píng)價(jià)更能吸取不少的經(jīng)驗(yàn)。我們說：從教的技能要經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅(jiān)信我們的從教技能肯定能夠得到進(jìn)一步地提升。

教師實(shí)習(xí)日記范文(篇3)

教師實(shí)習(xí)日記篇一

Day 1

今天是我的第一天教師實(shí)習(xí)。老師把我介紹給了他們的學(xué)生。盡管有點(diǎn)緊張，我還是盡了最大的努力，讓自己看上去更加專業(yè)。在課堂上，我向同學(xué)們介紹了我自己，然后鋪陳了我接下來的計(jì)劃，引起了一些興趣。

Day 2

今天我上了我的第一節(jié)課。盡管很擔(dān)心，但是我還是頂住了壓力，盡可能充分地準(zhǔn)備了課程。我注意到有幾個(gè)學(xué)生不太喜歡這個(gè)科目，但是我設(shè)法讓他們跟上課程，并在最后得到了巨大的滿足感，因?yàn)樗械膶W(xué)生都似乎受了很多啟發(fā)。

Day 3

今天從上午一直忙到晚上。我圍繞一個(gè)主題推出了一整天的課程。我讓每個(gè)學(xué)生都能夠接觸到不同的方式和工具，讓他們更好地理解現(xiàn)實(shí)問題。這讓我覺得非常有意義。這種互動(dòng)讓我越來越感到自己的職業(yè)生涯正在正常的軌道上。

Day 4

今天是一天的實(shí)習(xí)，我將花一些時(shí)間批閱作業(yè)，并評(píng)估學(xué)生的績(jī)效?？粗鴮W(xué)生進(jìn)步了很多，我感到非常自豪，這是我的工作的成果之一。我鼓勵(lì)學(xué)生互相對(duì)專題進(jìn)行討論，以便更好地了解新概念。今天的反饋非常正向，讓我對(duì)即將到來的星期充滿了信心。

Day 5

第二個(gè)星期開始了，今天也同樣充滿了新的挑戰(zhàn)。我以自己的學(xué)生為主題，希望能夠讓更多的學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境。我認(rèn)為多數(shù)學(xué)生的思想都開始轉(zhuǎn)變了，變得更加開放，而且也更加有創(chuàng)意了。

Day 6

有一個(gè)學(xué)生有點(diǎn)難以掌控，但是我采取了一些具體措施，讓他能夠注意到它的問題和缺陷。他漸漸地開始理解了，我感到非常興奮，我現(xiàn)在對(duì)自己正在做的一切都感到非常充滿信心。

Day 7

今天我開始感到身體有些疲憊，但我是一個(gè)教育工作者，我需要堅(jiān)持不懈。在配備師生的活動(dòng)中，我與其他教師進(jìn)行了深入的交流和協(xié)作，為下一天和下一周的課程做出了更好的準(zhǔn)備。

以后的幾天，我還是保持著對(duì)自己的熱情，盡可能地讓學(xué)生們獲得更多的啟迪和學(xué)習(xí)成果，而且我也堅(jiān)信這個(gè)經(jīng)歷將會(huì)讓我在人生的職業(yè)定位上更進(jìn)一步地邁近。

教師實(shí)習(xí)日記范文(篇4)

小學(xué)教師實(shí)習(xí)日記-師范生實(shí)習(xí)日記

我是一名師范生，這個(gè)暑假，在學(xué)校的安排下，我來到了某小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我深入了解了小學(xué)教育的各個(gè)方面，體驗(yàn)了教師的工作，收獲了很多。

第一天，我到校時(shí)，前來迎接我的是這所學(xué)校的校長(zhǎng)。在聽取了他對(duì)這所學(xué)校的介紹后，我開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。我被分配在了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師處，她是該校一位教學(xué)名師。在她的指導(dǎo)下，我開始了自己的小學(xué)教育之旅。

我認(rèn)為，在小學(xué)教育中，最影響學(xué)生的是教師的教育方法。在她的課堂上，我看到了很多讓學(xué)生喜歡的教育方式。比如，對(duì)于同學(xué)之間出現(xiàn)的矛盾，老師不是只做出判決，而是積極引導(dǎo)學(xué)生了解對(duì)方的想法和感受，找出問題的根源，并指導(dǎo)解決。這樣的方法可以有效地化解同學(xué)之間的矛盾，讓孩子更加和諧地相處。

另外，老師也通過多種方式、多種展示方式，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。在她的課堂上，我看到的是豐富多彩、富有啟發(fā)性、各具特色的教育展示。例如，她會(huì)以動(dòng)畫視頻的形式呈現(xiàn)日本的小時(shí)代文化，讓我們學(xué)習(xí)到更多的文化。

除了教育方法外，老師還很重視學(xué)生的心理健康。在教學(xué)中，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更會(huì)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。她愿意與學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的想法和感受，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)過程中的問題并提供支持，讓學(xué)生心理健康地成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我最深刻的體會(huì)是在教師的角色中，愛才是其本質(zhì)。我們作為教師，必須要把自己的愛心傳遞給學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的問題和困惑。同時(shí)，我們也應(yīng)該要用心去教育并指導(dǎo)孩子，讓他們變得更聰明、更自信、更有思考力。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)小學(xué)教育有了全新的認(rèn)識(shí)。我相信，如果我將來成為一名小學(xué)教師，我會(huì)用心去關(guān)注孩子的心理健康，借助多樣化的教育方式，讓孩子在活潑有趣的教育環(huán)境下學(xué)到更多知識(shí)。最后，我要感謝這位老師，她讓我理解并體驗(yàn)了一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師所應(yīng)該遵循的原則。

教師實(shí)習(xí)日記范文(篇5)

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的他們就會(huì)說誰是誰的媳婦，其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個(gè)人都是從兒童而來，而將來又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

幼兒教師實(shí)習(xí)日記匯編(5篇)

欄目小編根據(jù)您的需求為您整理了以下相關(guān)信息：“幼兒教師實(shí)習(xí)日記”，相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助。實(shí)習(xí)是將在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)拿到實(shí)際工作中去應(yīng)用和檢驗(yàn)的一個(gè)過程，進(jìn)入心愛的崗位實(shí)習(xí)也快2天了。聽從公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，需要我們寫崗位實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記是對(duì)我們一天工作的總結(jié)，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足。

幼兒教師實(shí)習(xí)日記【篇1】

本人在某幼兒園實(shí)習(xí)近一個(gè)月，感受頗多，現(xiàn)將實(shí)習(xí)日記記錄于下：

第一周

星期一：來到幼兒園報(bào)到，匆忙間領(lǐng)到實(shí)習(xí)著裝和工作任務(wù)，然后就進(jìn)入了自己分配的班級(jí)。見到了一群天真無邪的小孩子，他們看到新面孔，爭(zhēng)先恐后地跑了過來，雙眼閃爍著好奇和詫異。

星期二：今天的主題活動(dòng)是小魚兒游著游著引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)“數(shù)”。在指導(dǎo)老師的琴聲聲中，寶兒張小小滿臉笑意地報(bào)出了“一，二，三”等數(shù)字，引起了眾人的一片驚嘆和掌聲。此時(shí)，我也真正體會(huì)到了幼兒園教育的魅力。

星期三：我和指導(dǎo)老師一起為孩子們準(zhǔn)備了“折紙風(fēng)車”工作坊，目的是提高他們的手腦協(xié)調(diào)能力。從一開始的折疊指導(dǎo)，到最后的色彩搭配，孩子們喜歡上了這項(xiàng)手工活動(dòng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考。

星期四：今天為孩子們準(zhǔn)備的是“音樂舞蹈課”，帶領(lǐng)孩子們跳舞音樂也成為了一項(xiàng)人生難忘的美好回憶。其中，最鎮(zhèn)定的莫過于“小蝴蝶”王大大，跟隨著音樂的節(jié)奏，舞動(dòng)著小手臂，小腿，竟然還小小嗷嗷叫著，“輕俏姿態(tài)，動(dòng)谷細(xì)妙”，讓大家不禁大笑。

星期五：最后一天是童話繪本日。我和同事們找來了幾條童話故事，然后讓孩子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫，看他們排隊(duì)取繪畫用具、認(rèn)真地畫出自己想象中的故事情節(jié)，我能感到他們的創(chuàng)造力與想象力得到了極大的發(fā)揚(yáng)，這是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一：新的周開始，我們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了豐富多彩的趣味游戲，孩子們對(duì)游戲的熱情讓我一下就與他們熟悉了起來，游戲結(jié)束，他們甚至都不愿意離開。

星期二：今天的主題是“兒童心理素質(zhì)教育”，我和指導(dǎo)老師一起講解這一主題，對(duì)孩子們進(jìn)行了諸多的講解及實(shí)踐，用心融入，感觸頗多。

星期三：今天帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入室外世界，收集各種各樣的昆蟲，對(duì)它們進(jìn)行觀察，我看到了孩子們的好奇心和勇敢的探索精神，原來，兒童的世界是這樣純凈美好！

星期四：我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了“書法練習(xí)”和“相聲單口課”，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何寫出美麗的漢字，還笑出了聲音。面對(duì)他們的詢問和提問，我們也愉快地回答了他們的問題，并根據(jù)他們的不同發(fā)展階段，不時(shí)調(diào)整了教學(xué)方法。

星期五：也是非常有趣的一天，我們?yōu)樗麄儾邉澚恕懊徘虮荣悺?，接著是“扔雞蛋破殼”，以及“爭(zhēng)奪泡泡龍”，孩子們的精力總是那么充沛，所以，我們一直在為他們安排更多的活動(dòng)。

第三周

星期一：為了激發(fā)孩子們的求知欲，我和同事們準(zhǔn)備了很多滑稽有趣的、有知識(shí)性的小故事，引導(dǎo)孩子們思考自然界規(guī)律和人生道理。

星期二：今天我們講述了火車、飛機(jī)、汽車等交通工具的故事，不時(shí)鼓勵(lì)小朋友們模仿聲音動(dòng)作，孩子們激起的熱情比我們還高，他們列隊(duì)、互相指導(dǎo)、展示自己，并最后進(jìn)行了回顧及總結(jié)。

星期三：今天我們講述了“垃圾分類”知識(shí)，我讓孩子們撿拾垃圾，將無用之物盡量減少，讓他們知曉自己的舉手之勞，能夠意義不凡。

星期四：我們帶他們到上文提到過的戶外環(huán)境，讓孩子們感受大自然美好，學(xué)習(xí)安全意識(shí)，并參考了一些大熊貓的知識(shí)，孩子們開心地就成了大熊貓的守衛(wèi)者。

星期五：這是一次軟實(shí)力的提升，我們針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，給予他們足夠的關(guān)愛與反思，潤(rùn)物無聲，對(duì)孩子的未來成長(zhǎng)有益。

第四周

星期一：在學(xué)習(xí)社交禮儀和溝通技巧的時(shí)候，我們將孩子們進(jìn)行了分班鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生三人組合或四人組合來討論課堂規(guī)則及操作，教會(huì)他們?nèi)绾翁岢鲎约旱挠^點(diǎn)，并發(fā)言和展示。

星期二：提高感官技能，我們通過音樂教授，為于琴聲中眺望遠(yuǎn)方，讓孩子們聚焦，純凈，明亮，從而培養(yǎng)他們的聽覺功能，展現(xiàn)生命的欣賞。

星期三：今天，我們進(jìn)行了壓力管理的教育，帶領(lǐng)他們勇于直面壓力，教給他們?nèi)绾畏潘勺约?，在壓力面前保持自己的自信與顏值。

星期四：在技能提高方面，我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)定特殊任務(wù)，讓他們分組設(shè)計(jì)和制作圖案飾品，通過自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提升自己的才藝。

星期五：在最后一天，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了全面的檢測(cè)，并每個(gè)人根據(jù)自己的情況得到了一類獎(jiǎng)勵(lì)，并結(jié)合了本周的活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)回顧。

總結(jié)

在幼兒園實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，讓我深深地領(lǐng)悟到幼兒教育是個(gè)細(xì)致、且延續(xù)性較高的過程。老師必須具有高度的責(zé)任感和自我要求，才能夠從孩子們的角度來設(shè)想、構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。此外，要知道孩子們?cè)敢鈴纳钪袑W(xué)習(xí)，并基于學(xué)習(xí)需要進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。相信這段經(jīng)歷對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)有所幫助。

幼兒教師實(shí)習(xí)日記【篇2】

這次見習(xí)我選擇的是一個(gè)不錯(cuò)的幼兒園(園名不便透露)，今天是見習(xí)的第一天，這一天下來真的是很辛苦，我被安排在星星班，是一個(gè)小班，由于剛剛五一長(zhǎng)假過后，不少孩子對(duì)幼兒園又有點(diǎn)不適應(yīng)了，而且不少孩子家長(zhǎng)五一長(zhǎng)假完了才送寶寶第一次入托，所以現(xiàn)在的小班基本上可以用一個(gè)字來形容“鬧”，加上實(shí)習(xí)見習(xí)的總共8個(gè)老師照顧17個(gè)寶寶都有點(diǎn)忙不過來!

這一天的見習(xí)真是學(xué)到一些東西。上午有戶外活動(dòng),寶寶們都可興奮了,來到了大型游樂設(shè)施前就按耐不住想沖上滑梯開始自己的游戲。班里有幾個(gè)寶寶特調(diào)皮，在戶外活動(dòng)的時(shí)候那些調(diào)皮的寶寶是最不讓老師放心的，生怕他們磕到絆到了，于是老師就讓我看著一個(gè)叫佳佳的寶寶。佳佳來園不久，對(duì)新的環(huán)境既好奇又有些不適應(yīng)，剛開始佳佳玩的高興極了，爬上爬下的，看到什么游樂設(shè)施都好奇，都要嘗試以下?？墒沁^了不久，等那些游樂設(shè)施對(duì)他來說沒有新鮮感了，她又開始想她的爸爸媽媽了，于是嚎啕大哭起來。見此情景我把她抱入懷中哄，可是無論我怎么哄她還是不能把她的小眼淚收回去，我有些束手無策。這時(shí)我們其中一個(gè)帶班老師過來幫我解決了，她問佳佳：“我們昨天看到的小蝸牛們都哪去了?我們?nèi)ゲ輩材沁呎艺液貌缓醚?”佳佳的注意力一下子被老師的這句話吸引住了，跑到草叢邊邊靜靜的用小眼睛仔細(xì)的找，然后抬起頭對(duì)老師說：“咦?怎么沒有了?”“小蝸牛搬家了!”“那它還回不回來呀?”“回來，只要佳佳聽話，它還會(huì)回來看佳佳的?！本驮谶@有趣的對(duì)話中，佳佳忘記了剛才的煩惱，又開心的笑了。

其實(shí)在以前的專業(yè)學(xué)習(xí)中也教過如何應(yīng)對(duì)寶寶哭著找家長(zhǎng)的問題，我也能記得要用轉(zhuǎn)移注意力的方法，可是真到實(shí)踐的時(shí)候就不是那么回事了，一看到寶寶們哭的那么傷心，腦子里就一片空白了，看來書本和實(shí)踐真的是不一樣呀!

幼兒教師實(shí)習(xí)日記【篇3】

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天：

今天我來到了幼兒園開始我的實(shí)習(xí)生活。來到幼兒園，首先被孩子們的活潑可愛所吸引。我負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的班級(jí)是2-3歲的大班，其中有20位活潑可愛的學(xué)生。

今天第一堂課，老師教我們?nèi)绾魏秃⒆舆M(jìn)行互動(dòng)。老師告訴我們，并不是所有的孩子都喜歡周圍的人對(duì)他們說話，所以我們要首先從觀察孩子開始。孩子們很自然的就喜歡哪些安靜，溫和的老師和同學(xué)。

到了午餐時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)許多孩子不喜歡吃午餐，老師告訴我可以和他們玩游戲，鼓勵(lì)他們?nèi)谌氲狡渌⒆又虚g，這樣他們就不再覺得孤單了。

我還在下午和孩子們一起口算，教他們?nèi)绾螐臄?shù)字 1 到 10 數(shù)數(shù)。 孩子們很開心地和我一起數(shù)數(shù)字，讓我十分感動(dòng)。今天的幼兒園實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了做幼兒園老師的責(zé)任和義務(wù)。

第二天：

今天我來到幼兒園，看到同樣的孩子們，感到非常親近。這是第二天實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)習(xí)慣了我的存在。孩子們主動(dòng)向我問好，這讓我非常高興。

今天我們進(jìn)行了許多有趣的游戲活動(dòng)。老師提供了許多五彩繽紛的畫紙和好玩的貼紙，孩子們和我都很興奮的制作了許多漂亮的小禮物。我甚至還制作了一個(gè)卡通小人，把它藏在我的口袋里，在孩子們的眼里，我成了一個(gè)神奇而又充滿創(chuàng)意的老師。

下午，我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了"捉迷藏"的游戲。我們將房間里的所有玩具都藏在一起，孩子們要通過找到玩具來游戲勝利。孩子們很開心地扮演了游戲中的不同角色，我也和他們一起玩得很愉快。

迎接新的一天，我也很想告訴自己，不要忘記帶上好心情和充滿熱情的態(tài)度，以及時(shí)刻關(guān)注幼兒的感受和需求。

第三天：

今天是我來幼兒園實(shí)習(xí)的第三天。我觀察到我的班級(jí)中有一名孩子似乎非常內(nèi)向和不安。我準(zhǔn)備和他聊天，談?wù)勊母惺芎拖敕āＫ嬖V我他非常想念他的家人，但他不知道如何面對(duì)這個(gè)問題。我告訴他我可以理解他的感受，也可以和他一起制作一個(gè)賀卡來寄給他的家人，以及告訴他，我們幼兒園是一個(gè)非常安全和友善的地方，他可以放心地在這里和其他小朋友玩耍。

在今天的活動(dòng)中，我主動(dòng)和這位孩子開展全新的活動(dòng)。我們一起制作了一個(gè)大大的蜘蛛，這個(gè)蜘蛛非常逼真，它就像生活在自己的手中一樣。孩子們也很快加入進(jìn)來，和我們一起創(chuàng)作，這種互動(dòng)讓這名孩子得到了許多關(guān)注和認(rèn)可，讓他和其他孩子愉快地玩在了一起。

我也告訴自己：在幼兒園工作不僅只是教學(xué)課程，更是關(guān)注孩子們的生活和情感需求。我的心靈更加的充實(shí)和遼闊。

第四天：

今天，我的觀察眼光更加關(guān)注到每一位孩子，而不僅僅是和我交流良好的那些孩子。我發(fā)現(xiàn)在我的班級(jí)中，有一個(gè)孩子似乎非常喜歡吃零食。他隨手就能吃掉任何小零食，可是零食只是一時(shí)的快樂，對(duì)他的身體并不好。于是我決定教他制作餅干，和他一起制作能讓他感到飽足的食品，這樣能更好地滿足他的胃口，也可以減少對(duì)他身體的傷害。

今天下午，我和孩子們玩了很多有趣而又實(shí)用的游戲。從拼圖游戲，到簡(jiǎn)單的手工制作，活動(dòng)貼士任何孩子都可以展現(xiàn)出自己獨(dú)特的才華。我和他們一起制作了一個(gè)大大的手工華麗柜子，它讓孩子們感到非常開心和自豪。

這一天的工作完美地結(jié)束了。我的工作任務(wù)不止是教孩子讀寫，更要關(guān)注每個(gè)孩子的大的和小的需要，這樣才能讓孩子們?cè)谟變簣@真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五天：

今天的天氣很好，我的班級(jí)和另一個(gè)班級(jí)一起到兒童公園去玩。孩子們玩的非常愉快，正如我所期望的那樣，整個(gè)過程充滿了歡樂和友情。孩子們彼此之間可以互相幫助和鼓勵(lì)，這是一個(gè)非常棒的經(jīng)驗(yàn)。

回到幼兒園后，我和孩子們一起制作糖果奶油蛋糕，因?yàn)槲矣X得孩子們一定覺得有好吃的東西會(huì)非常開心。孩子們非常興奮地幫我準(zhǔn)備材料，我也很佩服他們勤勞努力的小手，幫助我完成工作。

今天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，而我早已發(fā)現(xiàn)，小孩子總是充滿了不可預(yù)知的驚喜和想象力，他們可以給你帶來許多的啟發(fā)和快樂。

第六天：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我和孩子們度過了一個(gè)極為愉快的一天。我決定為孩子們制作一份特別的禮物，告訴他們我有多么喜歡和他們?cè)谝黄?。于是，在我的離開當(dāng)天，我?guī)Ыo了每一位孩子一張小書簽，上面印著我送給他們的一句祝福語：希望你們可以快樂地生活，做一個(gè)充滿激情和生命力的人。

離開幼兒園之前，我用心和所有孩子擁抱了一遍，感受他們熱烈的擁抱和許多個(gè)緊緊握手后，我意識(shí)到我已經(jīng)愛上這里了！

雖然我的實(shí)習(xí)生活只有短短一周，但在這一周的日志里，我充分地感受到了做一位幼兒園老師的工作意義，學(xué)習(xí)了大量的幼教知識(shí)，和寶寶，一起成長(zhǎng)，是幼教人員最大的榮耀。

幼兒教師實(shí)習(xí)日記【篇4】

【幼兒園實(shí)習(xí)日記】

第一天

今天我來到了一所幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，感覺非常新奇和興奮。當(dāng)我走進(jìn)幼兒園的一瞬間，我看到了許多可愛的孩子們，他們?cè)谕嫠?，發(fā)出了歡樂的笑聲，這讓我的心情變得更加愉悅。

在我的實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我開始了我的工作。首先，我負(fù)責(zé)幫助孩子們換鞋，然后引導(dǎo)他們走到自己的教室。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別害怕，但是一旦我對(duì)他們微笑并說些簡(jiǎn)單的話，他們就變得非常乖巧，換鞋也變得非常容易了。

另外，在這一天，我還有幸參加了老師們和孩子們的繪畫課。孩子們發(fā)揮了他們的想象力，用彩色筆演繹出他們腦海中的場(chǎng)景、人物和其他夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，我對(duì)孩子們的創(chuàng)造力和想象力有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二天

今天我來到幼兒園，第二天的工作開始了。今天我負(fù)責(zé)幫助教師們識(shí)別孩子們的基本信息，例如家庭住址、語言習(xí)慣、健康狀況和其他必要的信息。盡管這看起來是一個(gè)很嚴(yán)肅的工作，但我很快就適應(yīng)了這個(gè)過程。

在這一天中，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的個(gè)性差異真的非常大，像有些孩子特別的愛說話，而有些孩子則非常內(nèi)向；有些孩子特別喜歡玩具，有些孩子則總是喜歡互相交流。這些發(fā)現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到，盡管孩子們都在同一個(gè)年齡段，但每個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)。

第三天

今天我來到幼兒園，因?yàn)槭侵苣?，所以老師們給孩子們安排了一些戶外活動(dòng)。我?guī)椭⒆觽兇驋攮h(huán)境并協(xié)助他們參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

當(dāng)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的臉上都露出了笑容，看起來非常開心。我也加入了他們的行列，我和孩子們一起跑步、跳躍和游戲，這讓我們更加親近彼此。

除此之外，在這一天的課程中，我還負(fù)責(zé)舉辦了一場(chǎng)“讀書時(shí)間”，這是一次特殊的讀書環(huán)節(jié)，為孩子們帶來關(guān)于春天和動(dòng)物的故事。孩子們聽得入神，聽著我講述穿越森林的故事、動(dòng)物之間的友誼，這讓我覺得非常滿足。

第四天

今天我來到幼兒園，在這一天中，我?guī)椭處焸冊(cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的手工藝活動(dòng)。我們教孩子們用紙杯和鐵絲制作了一只可愛的小鳥。孩子們通過此活動(dòng)練習(xí)了他們的手部操作技能，并學(xué)會(huì)了用不同顏色和形狀的卡片來制作不同的小鳥模型。

除此之外，今天還有一場(chǎng)“孩子扮演”演出。孩子們表演了他們自己版的故事，并且還唱了歌，跳了舞，向我們講述了他們的想法。孩子們的想象力真的非常豐富！通過這一場(chǎng)表演，孩子們展示了他們的自信和表現(xiàn)力。

第五天

今天是我最后一天在幼兒園的實(shí)習(xí)，我感到非常傷感。在我的最后一天中，我和孩子們一起畫畫、唱歌和玩游戲。孩子們對(duì)我說他們非常想念我，讓我感到非常欣慰。

我學(xué)到了很多東西，例如如何與孩子們相處、如何識(shí)別孩子們的個(gè)性和其他技能。在這個(gè)過程中，我的動(dòng)手能力和溝通能力都得到了很大的提升。

在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中，我感到非常高興和滿足，我覺得我所做的每一件事都對(duì)孩子們產(chǎn)生了積極的影響。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，幼兒園是一個(gè)能適應(yīng)孩子們需要的特殊環(huán)境，它對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著很大的影響。我學(xué)到的這些知識(shí)和技能將會(huì)是我未來的寶貴財(cái)富。

幼兒教師實(shí)習(xí)日記【篇5】

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

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