學校實踐報告。

我找到了一篇非常好的“學校實踐報告”網絡文章，想要向大家推薦。在現今社會中，寫報告是很常見的事情。經常地寫報告可以激勵我們自主學習，但你是否覺得對于如何寫報告毫無頭緒呢？謝謝您抽出寶貴時間閱讀此文。

學校實踐報告(篇1)

特殊學校走訪實踐報告

一、背景

在我國現有的教育體系之中，特殊學校作為一類比較特殊的學校，為輔助學習和適應社會生活困難的學生提供了優(yōu)質的教育服務。然而，雖然特殊學校在近年來得到了越來越多的關注和支持，但仍存在一些問題，如師資、設施等方面的短缺以及教學質量參差不齊等。因此，為了更好地了解特殊學?，F狀及面臨的挑戰(zhàn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，我與同學一道前往調研了某特殊學校。

二、調研過程

1.了解學?；厩闆r

我們首先了解了學校的創(chuàng)建時間、覆蓋范圍、學生人數等基本情況。此外，我們還詢問了學校的管理模式、師資力量、課程設置、學校設施等方面的情況，以便更好地了解學校的發(fā)展面貌及現狀。

2.觀察教學過程

我們實地觀察了學校的教學過程，觀察了老師的教學方式、教學內容、學生學習情況等。我們還參與了學校的課外活動，與學生交流互動，以便更好地了解學生的心理狀況、家庭背景、習慣等方面的情況，以便更好地為學生提供個性化的教育服務。

3.交流訪談

我們與學校的校長、教師、學生及家長進行了深入交流，聽取了他們對學校發(fā)展、教育質量、教學設施及教育理念等方面的看法和建議，為我們進一步了解學校現狀及未來發(fā)展提供了寶貴的線索和參考。

三、調研結果

通過調研，我們了解到該特殊學校教師隊伍年齡大多在40歲以上，教育背景、教學經驗參差不齊，有些教師缺乏實際經驗和培訓，不能很好地適應特殊學生特殊的教學環(huán)境和需求；學生的自理能力、認知能力、語言表達和社交技能等方面存在較大差異，部分學生存在行為障礙等問題，不良行為和情緒波動較為頻繁，需要特殊的教育服務。

同時，我們也發(fā)現學校在師資和設施方向缺乏投入，教室、圖書室等設施較為簡陋，師資隊伍也需要加強培訓和更新，以適應學生的需求。此外，家長支持程度不齊，不同家庭對學生取得的學習成績有著不同的期望值，并且對教師和學校的教育方法也有著不一致的認知。

四、啟示

調研結束后，我們深刻認識到了特殊學校在教育服務方面所面臨的巨大挑戰(zhàn)。我們認為，特殊學校的教學質量將在師資隊伍和設施方面得到改善。首先，學校應加強教師培訓，重視師德師風建設，培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才；其次，學校應盡可能提供良好的教學設施，滿足學生的學習和生活需求；此外還應加強家長教育，建立良好的家校關系，讓家長充分認識到學校的辦學理念和教育服務。

五、結論

通過本次實踐活動，我們深入了解了特殊學校的現狀和面臨的挑戰(zhàn)，在調研過程中學到了很多有關特殊學校的知識和技能，并且也讓我們體驗到了與學生、老師和管理人員緊密合作的經歷。我們希望能夠通過我們的努力，為特殊學生提供更好的教育服務，讓他們得到更好的學習和生活體驗。

學校實踐報告(篇2)

活動背景：

自校紅十字分會年成立以來，每一學期都會組織校紅十字會成員以及在校大學生作為志愿者以“人道，博愛，奉獻”的宗旨為大家服務，，作為紅十字的我們更是要以身作則， 將我校紅十字事業(yè)影響到社會上，從周邊中小校園做起，把紅十字會的重點公益事業(yè)推向社會。目前，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異，主要體現在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學的校閱尤為重要。作為大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近中小學進行支教。

活動主題：（自己想）

20xx年上半學期南京市區(qū)學校支教（心中“郵”你――公辦學校，社區(qū)支教團隊） 活動目的：

一、豐富大學生活，積累生活經驗，提高自己的社會責任感，提高大學生思想道德素養(yǎng)，弘揚志愿服務精神。

二、 傳授給學生知識和做人原則，拓寬學生的視野，對其人生態(tài)度等方面產生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用，培養(yǎng)他們奉獻精神，樹立為社會對做貢獻的理想。

三、 充分利用自己學校的宣傳資源，將支教地區(qū)學生生活學習情況反映給社會，并呼吁社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

活動地點時間：（自己弄）最好寫下活動流程

志愿者招募：（前期準備）

時間：9月中旬至9月下旬

支教志愿者要求：有團隊精神，能吃苦耐勞，有較好的表達能力（把復雜的知識簡單化，思路清晰，有條理），能活躍課堂氣氛。

支教志愿者的培訓

（1） 對此次培訓活動的材料的收集。

（2） 請專業(yè)老師對志愿者進行培訓。

（3） 基本事項的交代包括：基本禮儀，課堂應注意的基本事項（活躍氣氛，帶動學生學習的積極性，突發(fā)事件的應急處理）

招募方式：

1、 南二南三攤點招募，與招募新會員共同進行，表格另外。

2、 網站報名，我們在我們紅會網站上上傳招新表格，讓同學自己去下載，然后將填完的表格發(fā)到某位負責人的郵箱，進行統(tǒng)計。

3、 短信報名，在我們制作的海報上將統(tǒng)計人（徐佩穎，沈銳）的聯(lián)系方式寫上，讓志愿者直接將自己信息（姓名，學院，支教范圍等）發(fā)至負責人手機。

招募前，我們可以制作橫幅掛在校園內，起宣傳作用（費婷婷）。橫幅標語：如――因為心中“郵”你，世界才會更加精彩。等等，大家將自己想的標語寫上――

招募人數：30―40人，可適當按情況增加（按計劃暫定），若報名人數過多，可進行面試淘汰。

招募前工作：

宣傳海報的制作：費婷婷（與招新一起）

志愿者統(tǒng)計工作：徐佩穎，沈銳（需建立表格，到時各自分工）

志愿者安排：吳強，夏文超（統(tǒng)計后將名單給吳強，吳強負責去聯(lián)系各個志愿者，在各位志愿者上崗前，由兩人給這些志愿者開會，【自己最好打個草稿，要講些什么都列出來，以防到時候不懂講些什么】以及本學期的所有支教志愿工作安排都由該倆負責，其他自己分工） 最好帶自己身邊有志愿者經驗的人去給他們講講志愿者到底去做些什么事。

注：現在有兩個地方可供去支教

1、 一、 南京市的公辦學校，每周三下午四點到五點，上課內容是固定的，比如我們定下來周三下午去上課，只能每次都是上同一門課，不能第一周是一門課到第二周又換成另一門課，如美術課，整學期課程不變，上課老師可以改變。

2、 二、 周末社區(qū)：在南京的這些社區(qū)中，主要是些退休的教師為社區(qū)無償教學。志愿者的任務是在教師下課后為那些學生講解些題目。志愿者可以報名的時候提交自己適合的課程，由社區(qū)貼出信息，尋找社區(qū)里需要輔導這門課程的學生，由志愿者去教授，一般一個老師帶2到3個學生。

招募后工作

（一）聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作

（二）要求支教志愿者寫一篇關于此次支教的心得體會

（三）召開負責人會議對此次活動進行總結

注意事項

1、為保證教學的質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選

2、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序

3、要求每一名參加活動的人員在去及回來的路上戴協(xié)會會帽；文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

4、注意自身安全及和該校工作教職工保護好每一名孩子的安全。

5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行。 活動負責人：（這個可以省略）

策劃人：紅十字協(xié)會

學校實踐報告(篇3)

一、實踐目的：

現在的小孩，大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。上學時，天天只顧著學，放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務。減輕父母的重擔，為了不荒廢這個有意義的假期，因此在這個暑假中幫父母做家務、照顧老人

二、實踐內容：

1、掃地、拖地。

拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實我也曾經草草的進行過，后果是一會拖地會拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；

2、拖地

由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的

3、買菜

快11點了，我便匆匆忙忙去菜場買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場里轉悠了20來分鐘，經過一番討價還價后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。但父母對我的午餐還是比較滿意的。

4、洗衣服

平時從里到外的衣服都是老媽幫著打理的我還學會了洗衣服，剛開始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來放進洗衣機洗一洗。結果把我心愛的衣服染色了，哎！心痛！這是一個具有很多教訓意義的家務事故！！但后來吃一塹長一智，我明白了很多。1·要把不同色系的衣物分開洗；2·不同原料的衣物分開洗；3·盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補給。

5、做飯

我來做一道菜——‘香蔥炒蛋’，請你們品嘗，看看我做得好不好。”于是，說做就做，我立刻動起手來。做這道菜，需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。首先，要做適當的準備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。然后，把香蔥末放進雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到70~80℃，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3—5分鐘，就熟了。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。我一邊做菜，一邊望著時間，生怕讓他們等急了。我忙了大約一刻鐘的時間，終于做好了，心想：哈哈！我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會夸我做得好。

三、實踐總結或體會：

這個假期我感到非常有意義，做家務是可干可不干的，還有的人認為不該干。但其實，只要你真正做過幾次，你便會發(fā)現，你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此，我還要奉勸那些不當做家務當一回事，覺得他很簡單的人們，盡早打消這個念頭，你覺得它簡單，是因為你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們，請擦亮你們的雙眼，你們的自命清高只能證明你們的無知。

做家務勞動確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。

學校實踐報告(篇4)

一、社會實踐單位及公司簡介：

瑞儀光電(蘇州)有限公司于2002年2月成立，總廠設于臺灣，占地31600平方公尺，建筑面積5200平方公尺，主要以液晶顯示器光電元件為主，如背光板模組(B/L)、精密光電導光板(LGP)、膜片的組立，裁切。公司總投資金額計美金3580萬元，注冊資本額1500萬美元。公司位于江蘇省吳江松陵鎮(zhèn)經濟開發(fā)區(qū)江興東路1621號。公司的主要客戶有：友達光電、松下電器、三星等等。公司品質政策：注意源頭、關心過程、追求卓越。公司的經營理念：一流的員工、一流的產品、一流的設備。公司產品的進出口都按照國家有關規(guī)定進行辦理，在稅收方面做到，不偷稅、不漏稅，嚴格按照財政有關政策進行納稅。

在20XX年5月19日至20XX年9月15日，我院組織我們進行了頂崗社會實踐。社會實踐單位：瑞儀光電(蘇州)有限公司，本次社會實踐主要有兩個方面:

1、參觀社會實踐并從基層做起。

2、鍛煉在工作中不怕苦、不怕累的精神及堅強的意志，堅持不懈的工作風貌。

這段時間，我經過頂崗社會實踐這段過程，我收獲頗多，為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫社會實踐報告提供素材。我將頂崗社會實踐報告寫下，敬請各位老師及同學提出寶貴意見。

二、社會實踐目的：

生產社會實踐是教學與生產相結合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產社會實踐過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實踐學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團隊合作精神、牢固樹立群體意識，及個人智慧只有在融入團體中才能最大限度的發(fā)揮作用。

1.通過這次生產社會實踐，使我在生產實際中學到了背光板模組的全部操作流程以及技術管理知識，背光板模組的組裝過程知識是我們在學校無法學到的實踐知識。在向老員工學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風，謙虛謹慎的工作態(tài)度。在生產實踐中體會到了嚴格遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的。從而進一步的提高了我們的組織觀念。

2.通過這次生產社會實踐，對我們鞏固和加深所學的理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀念起了重要作用。

三、社會實踐任務：

1.較全面、綜合的了解企業(yè)的生產過程和生產技術，較深入、詳細的了解生產的設備、工藝、產品等相關知識，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在社會實踐過程中，積累了一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

四、社會實踐的基本要求：

1.在社會實踐期間我們嚴格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領導人請假或是獲得指導老師的一致同意。

2.在社會實踐期間我們嚴格遵守崗位操作流程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3.必須遵紀守法，不違反廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各種活動。

4.努力工作，積極完成領導所安排下來的任務，虛心主動的向他人學習、全身心的投入到工作中去。

5.和領導及員工之間多進行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。

通過在瑞儀的四個月的社會實踐過程中，我收獲頗多，雖說是很苦很累，但最終還是受益匪淺。

社會實踐期間我操作的具體工作是確認四角，看我們所做的產品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時特別注意我們的產品有無欠品，看Panel有沒有Broken、Crack、Chipping，這些知識對以后的作業(yè)有很大的指導意義，在日常生活中有著更現實的意義。然后這次社會實踐對自己的動手能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就，在社會實踐中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。

五、社會實踐感悟:

我出來學校的四個月，已經是半個社會人了，不能再像學生那樣，某些時候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗社會實踐，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好地把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論。在社會實踐過程中，我漸漸的認識到，每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等。這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。在工作中每天始終懷著一顆感恩的心，你一定會收獲頗多，同時你還會發(fā)現自己已經在鍛煉中變得勇敢、堅強、豁達。這樣的你已是不斷前進在成功的路上了。

最后感謝這一段曲折的時光;感謝企業(yè)對我們的重視和培養(yǎng);感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進的道路上充滿了激情和勇氣;感謝渝州科技學院，讓我們在大學生涯中結識到很多良師益友，讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自己;感謝我的指導老師動的辛勤付出與教導，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。最后，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機會，養(yǎng)育之恩沒齒難忘!

學校實踐報告(篇5)

學校社會實踐報告-主題：走近社區(qū)，了解新時代社會治理

一、引言

新時代社會治理是黨的十九大提出的一項新工作，其核心是加強社會秩序的維護和管理，推進全國的法治建設。而社區(qū)作為基層最小的治理單元，承擔著有序、安全、和諧的重要職責。社區(qū)管理工作也緊密嵌入了新時代社會治理的體系中。本次社區(qū)調研實踐活動，旨在通過實地走訪社區(qū)，探究社區(qū)治理工作的實際情況，從而更好地認識新時代社會治理的內容和方法。

二、社區(qū)調研實踐的主要內容及過程

在社區(qū)實踐調研中，我們主要采取的是問卷調查和走訪調研的方式。調查的主要目的是了解社區(qū)居民對社區(qū)治理的滿意度以及他們期望社區(qū)管理工作得到的改善。

在問卷調查的過程中，我們發(fā)現社區(qū)居民對社區(qū)治理的評價普遍較高，特別是在社會安全、環(huán)境衛(wèi)生、物業(yè)服務等方面得到了認可。但是，同時我們也發(fā)現了一些問題，如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、交通管理等方面因行政管理不足而影響居民的生活質量。

在走訪社區(qū)的過程中，我們主要了解社區(qū)管理人員的職責和工作內容。通過實地觀察，我們發(fā)現社區(qū)管理人員既是社區(qū)的服務者，也是維護社區(qū)安全和秩序的重要力量。在社區(qū)走訪中，我們了解到，社區(qū)管理人員采取了一系列創(chuàng)新措施，如社區(qū)安全警報系統(tǒng)、在線公共服務平臺等，優(yōu)化了社區(qū)管理，提升了服務質量和效率。但是，也存在著一些問題，如社區(qū)管理人員素質參差不齊、管理工作標準化程度不高等。

三、新時代社區(qū)治理的主要特點

從我們的實踐調研中，我們認為新時代社區(qū)治理的主要特點包括以下幾個方面：

1. 提高組織治理水平。隨著信息化、智能化的發(fā)展，新時代的組織治理已經發(fā)生了較大的變化，組織管理不再是單純的人力資源調度和程序維護，而是相對復雜而又創(chuàng)新性、更加靈活的實踐過程。社區(qū)治理者應意識到組織治理的重要性，加強組織引導、加強協(xié)調一體化，使社區(qū)治理更具有組織性、計劃性和效率性。

2. 加強社會共治，積極發(fā)揮公眾力量。新時代社區(qū)治理注重各方面共治，依托于各種力量建設和共同確立起新的治理關系，并發(fā)揮民間預防性力量和就地抗災性力量，與國家和社會共同承擔社區(qū)治理責任。

3. 推動公共資源整合，優(yōu)化社區(qū)治理功能。新時代社區(qū)治理應更加注重公共資源的整合，在優(yōu)化社區(qū)治理功能的過程中，充分利用現有技術和資源，建立適應新時代的治理方式，確保社區(qū)供需平衡。

四、結論

社區(qū)作為基層治理的重要環(huán)節(jié)之一，對于新時代社會治理工作的順利進行具有非常重要的意義。本次走近社區(qū)、了解新時代社會治理的實踐活動，使我們更好地了解和認識了社區(qū)管理工作的實際情況?，F階段社區(qū)治理工作已經取得了一些進展，但仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。進一步加強社區(qū)治理機制建設和執(zhí)法工作改革創(chuàng)新，提高社區(qū)管理水平，擴大居民參與管理的范圍，深化新時代社會治理工作，這是今后的發(fā)展目標。

學校實踐報告(篇6)

在本學期勞動實踐中，教師對勞動實踐活動課內涵的認識在逐步的深化，這也是我們大家所收獲的最寶貴的財富了。

1．教師們認識到：教師結綜合勞動實踐活動的指導很重要，教師應引導學生，幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方法，并參與活動的全過程。因為每一位教師都是活動組織的知道者，要提高組織，開展組織活動的水平和能力。

2．在活動方法上，教師們不斷探索，認識到：綜合勞動實踐活動課是以學生自主活動為基本學習方式的，教師要確立學生中主體地位。每個主題活動都需要學生在“做中學”，進行探索和解決問題的“發(fā)現型”學習和通過直接經驗的“體驗式”學習，而不是以來老師獲取知識。教師的主導作用主要通過間接指導來實現。

3．教師們在研究課程評價中認識到：評價中要重視過程，重視學生的態(tài)度，觀念，思考方法以及情感的發(fā)展，而不以知識技能掌握多少的程度來決定學生能力。

（一）學生在活動中成長

1．在社會綜合實踐活動的開展中，學生身體受到了鍛煉；

2．初步獲得了親身參與實踐和經驗；

3．初步樹立了對自然的關愛和對社會，對自我的責任感。

4．逐步培養(yǎng)成了合作，分離，積極進取等良好的個性品質，促進了創(chuàng)造型人才的成長。

（二）學校取得成績

1．經常為社區(qū)或村里的五保戶打掃衛(wèi)生，受到了老百姓的贊揚。

2．為期四十天的支援三秋的勤儉拾花活動有組織有計劃并且無安全事故取得了一定成績。（另有詳細的資料）

3．為共青團一條街打掃衛(wèi)生，全校師生參加，受到鄉(xiāng)政府領導的好評。

4．個別班級還打掃了幾次農貿市場，受到了廣大群眾的表揚。

（三）我們的困惑與改進

盡管我們取得了一定的成績，但面隊勞動實踐活動這們全新的，具有挑戰(zhàn)性的學科我們需要做的努力及困惑還很多；

1．部分教師對該課程從理念上還未真正轉變和把握，認為綜合勞動實踐活動課沒有現成的材料體系和指導體系，難于操作。

2．如何讓過程評價更為合理，更能調師生的積極性，并讓廣大家長積極參與其中，也是一個需要研究的問題。

如何讓更多的教師真正認識綜合實踐活動課程的意義與價值，并能調動他們一更大的熱情投入其中，還需要相當一段時間的培訓，同時還需建立一套較為完善的保障機制。

雖然存在不少困惑與難題，但我們有理由相信：隨著課程改革的逐步深入，這些問題會迎刃而解。同時我們也堅信綜合實踐活動的探索之路是漫長而艱難的，我們師生會在此過程中一同成長，一同進步，這也將是未來我們最大的收獲！

學校實踐報告(篇7)

于暑假7月11號，我開始了我的暑期社會實踐，和我一起的還有我的同學——吳萍;和她一起，我們每天六點起來，走過長長的舟山東路，去趕那輛198，每次我們都想趕上那輛40分的公交車，可是每次我們都差那么幾分鐘而錯過那輛198。.沒辦法，我們只能無奈的等待下一輛，還好198的車間隔不是很長，沒過幾分鐘另一輛就來了。在車上，永遠都沒有一個座位是空著的，基本上是座無虛席的那種，可想象杭州的公交車是多么的繁忙啊!到了聯(lián)橋，我們便下了車，一路穿過天橋，溫州銀行，菜市場我們才到了我們上班的地方——飛躍培訓學校!上了樓(萍在二樓，我在三樓)，跨出電梯的時候，傳來的是一聲聲“早安”。相互問好后，便開始了我的工作。和我一起的還有惠芬，佩蓉，金燕(一期還有汪路，佳琰)。其實他們都是我的學姐!(～o～)我們主要負責學生的簽到和訂餐工作，協(xié)助老師管理學生。

在那里工作，有歡樂也有痛苦。開心是因為，工作的時候。老師都對我們幾個助教很好，有時候會買點零食給我們吃，大家有時候在一起聊天，到處充滿著歡聲笑語。而且我們也和學生們還有家長們混的不錯，有幾個雖然調皮了些，但是還是很乖的，我們規(guī)定的他們也都照做。但是比較糾結的是頭幾天過去他們居然喊我阿姨，我有那么老嗎??呼呼~~后來還好，他們見到我們都尊稱我們?yōu)槔蠋煟呛退麄兓焓炝艘院缶头Q之為姐啦!、嘿嘿~在一期的時候，有幾個特別鬧，居然在教室里玩硬幣，教室里很吵雜，我們怎么也管不住，后來他們居然鎖門玩，沒辦法，教務老師發(fā)火啦，叫道辦公室通通都被罵了。哎~~后來還發(fā)生一件很重大的事情，一個班級里幾個女生鬧矛盾了，幾個女生聯(lián)合起來欺負一個女孩，第二天家長馬上領著自己的小孩到教務老師那投訴，后果可想而知了，哎~最后那幾個搗蛋的女孩被朱老師教訓的不敢吭聲!那也是我第一次看到朱老師發(fā)那么大的脾氣!朱老師是管理這整棟樓的負責人.平時的他十分的和藹親切!

那里的任課老師哥哥也十分的有趣，都十分的熱情，有幾個我們稱之為"煙囪"。早上來只煙，課間來只煙，飯后再來一只!呼呼

他們說：不抽不行啊，抽了才有精神教課啊!汗~~令我印象最深的要屬胡老師，柯老師還有史老師了。胡老師是以煙囪出名的`，而柯老師是以帥氣紳士出名的，至于史老師，因為他長的很像加菲貓，所以印象極深，你別說他還長的真像加菲貓呢~

每天我們都負責這些工作，有時也會去辦公室里幫忙，復印講義之類的。這次的社會實踐我也學到了很多為人處世的道理!當然我也吃了不少的苦頭，真正的體會到了苦的滋味!但我還須努力!曉靜加油!!

學校實踐報告(篇8)

1 實習概述

1.1 實習時間地點及實習目的

1、時間

2、地點(單位)：

3、實習目的：

1.2 實習單位概述

是上海大眾特許經銷商，經營上海大眾的系列產品：帕薩特領馭、途安、CROSS POLO、桑塔納3000志俊及普通型桑塔納等系列車型。作為上海大眾汽車哈爾濱地區(qū)品牌旗艦店，也是黑龍江省最大4S店之一，嚴格執(zhí)行高質量服務標準，公司的4傘結構更加完善地實現了整車銷售，配件供應、維修服務及信息反饋等店面功能。公司座落在南崗區(qū)文昌街138號，占地面積1.2萬平方米、建筑面積8000平方米營業(yè)大廳主體是按照上海大眾公司的要求，由德國設計的具有鮮明時代感的傘型結構建筑，充分詮釋上海大眾新的營銷理念。

2 實習內容及收獲

2.1 實習內容

作為一名實習生我進入了哈爾濱金達洲天辰汽車銷售服務有限公司，擔任行政助理。作為行政助理，我主要負責的職務是公文的寫作、復印、接受、傳達、對一些相關客訴的安排處理及經理指示的傳達，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機等掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時也學到了更多有用的東西。開始實習時，剛進入陌生的環(huán)境，難免會有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝，對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。

行政助理的工作性質雜亂、繁多，工作強度很大，有時候我會整個上、下午都在面對著電腦打著似乎永遠打不完的文件直到累得腰酸痛。有時侯對于客戶電話投訴的一些簡單問題的解答，我也是要盡量負責。有時來找經理談工作的客戶，由于當時經理不在而辦公室只有我一個人的情況下，我只得自己接待他，并且盡量于電話中來解答他對于我公司工作的問題及一些相關留言，這就要求應變能力也要高。由于我的任務比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難，每天要發(fā)傳真、收信件、復印等，手頭有許多事情需要完成。當然這時侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂。實習期間，正好趕上公司要培訓，需要復印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁。這時侯就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成，保證每份資料的完整和質量。

2.2 實習收獲

2.2.1正確對待挫折 實習中遇到很多不順利的事情，何去何從?真的男人選擇當英雄，而懦夫則選擇當狗熊。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯涍^實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

2.2.2勤于思考，不斷學習

2.2.2.1勤于思考。在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間。

2.2.2.2 不斷學習。要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術人員。

2.2.3態(tài)度決定一切

工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯， 有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，工作之余還經?？偨Y經驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產模式和質量體系管理等經驗，這對我來說是很寶貴的。

3 實習體會

在行政部擔任行政助理的工作，一個多月的實踐學習雖然很短暫，但我學到了很多知識，這以后在我的工作中都會起到很大的指導作用的。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我部門的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務工作。在關系處理方面，能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙、熱情服務。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。我謙虛謹慎，勤奮好學。在工作中，我努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，因為自己還是新同志，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務素質。我時刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人在工作計劃中提出的建議，可以虛心聽取。

表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神。接受新事物較快，涉獵面較寬，在工作中不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮。認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。當然，在實習過程中我也看到了自己的不足。

學校實踐報告(篇9)

特殊學校走訪實踐報告

一、引言

特殊學校是指為智力、身體、視力、聽力、語言、情感和行為等方面存在障礙的學生提供全面教育和康復服務的學校。在日常學習和生活中，我們常常將多數學生視為正常的，但事實上，每個人都有自己擅長和不足的領域，而特殊學校所提供的服務就是要為那些擁有不同優(yōu)缺點的學生們打造一個適合他們的學習和成長環(huán)境。

本次實踐的主題是“掌握特殊學校教學特點，以求更好的服務”。在本次實踐中，我和同伴們拜訪了多個特殊學校，接觸了不同的學生和教師，并了解了他們的學習情況、康復方式以及教學特點等等。通過本次實踐，我們深入了解了特殊學校所面臨的挑戰(zhàn)以及為學生提供最優(yōu)質服務的方式。

二、特殊學?，F狀與挑戰(zhàn)

我國的特殊教育起步較晚，特殊學校數量較少，教育設施建設、康復器材等方面仍存在一定的不足，而且教育資源的集中分布使得一些地區(qū)的學生難以獲得優(yōu)質的教育和服務。此外，近年來，特殊學校的師資力量較為欠缺，缺乏專業(yè)的教育設備和康復器材以及相關的教育科研資源。

三、特殊學校教育和康復特點

1. 教育特點

（1）以個性化為核心的綜合性教育

在特殊學校教育中，為學生提供個性化的教育服務是最基本的教學特點。不同于普通學校設定統(tǒng)一的學科、框架和考核方式，特殊學校根據學生的身心特征及實際情況，制定相應的個性化教育方案，著重培養(yǎng)學生的自信心、自立能力及實際生活能力。

（2）重視康復與教學相結合

特殊學校的康復教育從學生分析的基礎上進行，結合學生在教育過程中出現的問題，實施個人化的康復計劃。康復方案包括專業(yè)的醫(yī)學康復、職業(yè)訓練、社會交友等。特殊教育的教學與康復相結合，是為了讓學生的身心和智力能夠綜合提升。

2. 康復特點

（1）立足于人類特質

特殊學校的康復教育所涉及的領域主要包括理解、思考、記憶、溝通、表達、交往、行動、協(xié)調、創(chuàng)意、判斷等方面。學?？祻凸ぷ饕匀说奶厥庑詾槌霭l(fā)點，讓每位學生盡可能地在康復過程中獲得心理、身心和生命上的成長。

（2）不斷創(chuàng)新改進

特別是在近年來，特殊學校的康復技術已不止局限于一些基本的機械康復措施，更多的是依靠心理和社會組織的安排，通過制定計劃和目標以及相關的改進方案來提升康復工作的效果。因此，創(chuàng)新是特殊學?？祻徒虒W的重要特點之一。

四、特殊學校教師的教育方式

特殊學校教師在實際教學中要關注學生的個性和身心健康發(fā)展，并因人而異地制定教育和康復計劃。教師們嘗試著不同的教育方式，包括使用教育軟件與智能教具等技術手段，讓學生通過不同的感官獲得信息，改善他們的學習和生活方式。

同時，教師還要注意與學生建立一種尊重和信任的關系，增加學生的自信心和自我意識，并創(chuàng)造學習環(huán)境來提高學生的積極性、合作和社交等能力。開創(chuàng)性和創(chuàng)新性是一名特殊學校教師非常重要的職業(yè)要求。

五、實踐總結

通過本次實踐，我們不僅深刻了解了特殊學校處于的現狀和所面臨的挑戰(zhàn)，還實際接觸了不同的學生和教師，了解到他們在教育和康復中面臨的巨大壓力和困難。同時，我們也了解到特殊學校教師的教育方式和特殊學?？祻凸ぷ鞯奶攸c。

與此同時，我們也認識到了自己在認識和理解特殊學校方面的不足，以及在實踐活動中的不足。通過這次實踐，我們提高了對特殊教育的認識和理解，進一步增強了自身的社會責任感和從事教育工作的信心和能力。

六、參考文獻

《中國特殊教育雜志》、《特殊教育康復雜志》等。

學校實踐報告(篇10)

學校社會實踐報告——關注環(huán)保問題

一、前言

當前，環(huán)保問題已成為全球的共同關注的議題，而在我國，環(huán)保問題也日益突顯。自2018年以來，我校開展了多次社會實踐活動，其中，以關注環(huán)保問題的活動最受學生歡迎。本篇報告旨在介紹我們小組參與的這次環(huán)?；顒蛹拔覀兊捏w驗和感悟。

二、活動內容

我們小組的活動地點是一處被廣泛認為是城市綠肺的公園。一開始，我們小組分工明確，有的同學負責撿拾垃圾，有的同學負責清理公園周邊的亂搭亂設，有的同學負責給行人宣傳環(huán)保知識。我們每天都會在園內搜尋垃圾和環(huán)境污染物。在搜尋過程中，我們也對自己引起的污染進行了反思,積極的改變了不良習慣。每天下班時，我們都必須清理自己的物品，以保證公園的環(huán)境凈化。值得一提的是，在我們進行環(huán)保宣傳的時候，公園的游人也紛紛參與進來，展現出自己的環(huán)保意識。

三、感受與體會

這次活動讓我們真切地感受到了環(huán)保問題的嚴重性，促使我們更加深入地思考如何保護環(huán)境。我們也學到了許多環(huán)保知識，如垃圾分類的方法和重要性、某些物品的危害等等。我們的身體也得到了鍛煉，這是一件值得感激的事情。在此次活動中，我們還結識了許多同好友，我們相互鼓勵和幫助，共同完成任務。

四、展望未來

通過這次社會實踐活動，我們深切地認識到了環(huán)保問題的需要。作為一名中國人，我們應該從我做起，從小事開始，要在日常生活中認真分好類垃圾，注意環(huán)境保護，關注、愛護我們的美好家園。另外，我們也希望廣大市民能夠積極參與環(huán)保工作，在行動中保護我們的地球，讓我們的環(huán)境更加宜居。

五、結語

作為一所學校的學子，我們應該把對環(huán)保問題的責任扛在肩上，提升我們的環(huán)保意識，從小事做起，發(fā)揮自己的能動性，去參與環(huán)保項目，為創(chuàng)造美好的世界而行動。

學校實踐報告(篇11)

學校社會實踐報告——走進現代化企業(yè)

近年來，隨著中國的經濟發(fā)展和現代化建設的不斷推進，現代化企業(yè)也逐漸成為了中國經濟的重要組成部分。為了更好地了解現代化企業(yè)的發(fā)展狀況和管理方式，我和我的同學們參加了一次實踐活動，走進了一家知名的現代化企業(yè)。本報告將對這次實踐活動進行詳細的記錄和總結，以期能夠更好地了解現代化企業(yè)的運營和管理。

一、實習公司的介紹

我們實習的這家公司是一家知名的電子科技公司，主要從事手機、電腦等電子消費品的生產和銷售。該公司成立于上個世紀80年代末期，經過多年的發(fā)展和積累，現已成為了全球電子科技領域的一流企業(yè)，產品銷售遍及全球多個國家和地區(qū)。該公司總部位于深圳市，在全國各地設有多個分支機構和辦事處。公司員工數目約有1000人，平均年齡30歲，其中工程師和技術人員占據了絕大多數。

二、實習內容和體驗

在公司的安排下，我們進行了一系列的實習活動。首先，公司的工程師對我們進行了詳細的技術介紹，讓我們對電子科技行業(yè)有了更深入的了解。隨后，我們參觀了公司的工廠和生產線，了解了電子產品的生產和制造流程。

通過這些實習活動，我們深深地感受到了現代化企業(yè)的高效運作和管理模式。在實習期間，我們看到了無數的生產線在運轉，成千上萬的產品在不斷地被生產、包裝和出貨。同時，我們也了解到了現代化企業(yè)的管理模式，比如倉儲管理、物流管理、供應鏈管理等等。這些管理手段能夠確保企業(yè)的高效運轉，從而提高生產效率、減少成本和提升產品質量。

三、實習收獲和感悟

通過這次實習活動，我們不僅了解到了現代化企業(yè)的運營和管理，也深刻地認識到了學校教育和現實工作之間的差異和聯(lián)系。在學校里，我們往往只注重理論知識的學習，而對實際工作經驗的缺乏，這次實習讓我們切實地體會到了這一點。只有在實際工作中，才能真正了解工作的本質，并將所學的知識和理論轉化為實際操作。

另外，通過這次實習，我們還更加深刻地認識到了現代化企業(yè)對人才的要求?，F代化企業(yè)需要的不僅是技術人才，還需要高效的管理人才、優(yōu)秀的營銷人才以及創(chuàng)新型的研發(fā)人才。我們也越來越意識到，作為廣大學生，只有通過持續(xù)地學習和實踐，才能更好地滿足企業(yè)的需要，并將所學的知識轉化為創(chuàng)造力和生產力。

四、實習活動的啟示和建議

通過這次實習活動，我們了解了現代化企業(yè)的運作和管理，也切實感受到了學校與現實之間的差異和聯(lián)系。對于我們來說，這次實習給我們提供了寶貴的機會，可以拓寬我們的視野，增強我們的實踐能力，豐富我們的實際經驗。同時，也讓我們更加深刻地認識到自己需要學習和掌握的技能和知識。

綜上所述，我們建議學校應該加強學生的實踐能力培養(yǎng)，通過增加實踐課程和實習機會，提高學生的實際經驗和創(chuàng)造力；同時，也應該增加對現代化企業(yè)的介紹和解析，讓學生能夠更早地了解現代化企業(yè)和其運作模式，從而更好地融入到社會中。

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