護士教案。

我們常說，機會是留給有準備的人。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編推薦你不妨讀一下護士教案集錦11篇，供你參考和使用，請收藏和分享。

護士教案 篇1

護士年終述職報告

尊敬的領導、親愛的同事們:

大家好！我是XX醫(yī)院護理部門的護士，今天非常榮幸地站在這里，向大家匯報我過去一年的工作情況。

一、崗位職責及工作內(nèi)容

在XX醫(yī)院，我主要擔任病房護士工作。我的職責主要包括：

1、負責病人的護理工作，如飲食、飲水、排泄、病情觀察等。

2、執(zhí)行醫(yī)療單、藥品配發(fā)、治療操作等。[讀后感大全 wwW.DHb100.COm]

3、協(xié)助醫(yī)生進行各種檢查和操作，如準備設備、采集標本、注射等。

4、做好病人家屬的宣教工作，解答疑問，幫助家屬做好康復工作。

5、參與護理交接班，并做好相關記錄工作。

二、工作成績與亮點

在過去的一年里，我一直秉持著“病人至上，以人為本”的理念，緊密結合自身工作實際，認真貫徹執(zhí)行護理標準，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，取得了一些成績：

1、優(yōu)質(zhì)服務。無論病人有何困難，我總是盡心盡力，細心呵護，讓他們感受到家庭的溫馨和社會的關愛。在我所在的病區(qū)，患者滿意度得到了較大的提高。

2、疑難病例處理。在工作中，我們常常會遇到一些疑難病例，需要及時采取合理的護理措施。我能夠獨立思考、主動求助，得到了病友、家屬的好評。

3、業(yè)務培訓。在這一年里，我參加過多次專業(yè)培訓，學習了大量新知識、新技能，并將其應用到實際的工作中去，提高了工作效率和個人素質(zhì)。

三、不足之處與改進方案

在過去的這一年里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處：

1、綜合素質(zhì)待提高。我覺得自己在專業(yè)上的水平還有待提高。例如，安排工作不夠合理，有時候會出現(xiàn)工作計劃與時間安排不平衡的情況。

2、審美和偏差待改進。有時候在工作中，我會因為審美角度的不同，在同事之間產(chǎn)生誤解。我覺得這是我個人應該改進的地方。

改進方案：

1、加強自身學習，不斷提升專業(yè)能力。

2、多參加同事討論和交流，了解不同的處理方法，從而增強自己的綜合素質(zhì)。

3、做好工作記錄，及時發(fā)現(xiàn)、處理問題。

4、積極參加人際交往的訓練課程，增強溝通能力。

四、今后工作計劃

在今后的工作中，我會逐步實踐以下工作計劃：

1、加強自身培訓，深入學習醫(yī)療知識，提高專業(yè)能力。

2、多與同事溝通，交換方法技巧，學習先進經(jīng)驗，提高自己的素質(zhì)及工作能力。

3、搞好病人家屬關系，及時向家屬提供病情信息，不斷改進宣教方式。

4、努力加強自身素質(zhì)，豐富工作經(jīng)驗，爭取能夠成為XX醫(yī)院護理團隊的中堅力量。

以上是本人今年的述職報告，希望大家能夠給出寶貴的意見和建議，我將再接再厲，繼續(xù)努力，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的力量!

護士教案 篇2

護士年終述職報告

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是xx醫(yī)院的一名護士。時光荏苒，短暫的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我很榮幸能在這里作為一名中層管理者，向大家匯報我一年來的工作情況、成績和不足之處，同時也希望能得到大家的意見和建議，共同進步。

一、崗位職責

護士是醫(yī)院的重要組成部分，我們的主要工作職責是：負責患者的護理工作，完成醫(yī)囑，監(jiān)測生命體征，協(xié)助醫(yī)生診斷治療，維護患者生命安全和身心健康，同時要保持醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境的衛(wèi)生和整潔等。我在過去一年里積極履行了職責，盡全力為患者提供最好的護理服務，盡職盡責地完成工作，也得到了患者和同事的認可。

二、工作業(yè)績

在日常工作中，我始終堅持“以患者為中心，以醫(yī)院為家”的理念，實現(xiàn)了以下業(yè)績:

1、嚴格執(zhí)行醫(yī)囑工作，維護患者用藥安全。

2、認真、細致地做好患者生命體征的監(jiān)測及病情觀察，及時發(fā)現(xiàn)患者病情變化，確保患者生命安全。

3、以人性化的方式與患者交流，溫暖呵護、照顧患者，讓患者得到更好的康復服務。

4、積極參加各類技能培訓，不斷提高專業(yè)技術水平。

5、認真負責地完成領導分配的各項工作任務。

三、存在的不足

在過去的一年里，我也存在一些不足之處：

1、由于工作強度大，有時會出現(xiàn)疲勞、工作效率下降等情況。

2、在與病人交流的過程中，可能會存在表達不自如、說話粗暴或提問不到位等問題。

3、在緊急情況下處理能力還需要進一步提高。

四、今后的工作計劃

1、加強自身素質(zhì)的提升，不斷學習、提高專業(yè)技能和知識水平，增強工作能力。

2、在工作中增強團隊合作意識，互相學習、合作，提高工作效率。

3、增強自身心理素質(zhì)，保持良好的心態(tài)，提高應對緊急情況的能力。

4、參加更多與護理工作相關的培訓和研討會，豐富自己的知識、提高專業(yè)技能。

五、總結

身為一名醫(yī)護工作者，我們的職責不僅僅是治療疾病，更是要用心呵護每一個患者。在過去的一年里，我積極履行職責，盡全力為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務，同時也得到了患者和同事的認可。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷完善自己，以更好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

謝謝大家！

護士教案 篇3

主題：2021年度護士年終述職報告

尊敬的領導，各位同事：

大家好！我是XX醫(yī)院的一名普通護士，在2021年度的工作中，我擔任了多項工作職責，今天我在這里向大家匯報我的工作成果和心得。

一、工作職責

在過去一年中，我主要擔任以下職責：

1.護理工作：我主要負責患者的各項護理工作，包括基礎護理、安全護理、營養(yǎng)護理、心理護理等等。同時，我也積極參與各種病例的研究和討論，時刻關注患者的身體狀況和病情變化，及時進行護理調(diào)整，目的是獲得更加有效的治療效果。

2.護理文書的撰寫：我嚴格執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)定，在患者每次服務結束后對患者病情與治療情況及護理措施的實施進行詳細地記錄并做好護理文書的歸檔工作。這些記錄可以作為醫(yī)療事故發(fā)生時的參考材料，也有助于其他護士了解患者的情況，從而更好地展開后續(xù)工作。

3.專業(yè)培訓：我參加了多場跨專業(yè)的培訓課程，逐漸提高了自己的實際操作技能和護理指導水平。通過參加這些課程，我希望能夠帶回來更多的新知識和新的理念，為患者提供更好的服務。

二、工作成果

在這一年中，我取得了以下工作成果：

1.提高了服務質(zhì)量：通過嚴格執(zhí)行規(guī)定，我在醫(yī)療服務的過程中實現(xiàn)了精心的護理，提高了服務的質(zhì)量。在實際服務中，我注重引導患者進行自我管理，改善了他們的生活質(zhì)量。

2.優(yōu)秀的團隊協(xié)作：我積極發(fā)揮團隊精神，盡力解決各種問題，充分利用團隊資源。在實際工作中，我經(jīng)常與其他護士和醫(yī)生進行交流，以獲得更好的治療效果。

3.不斷創(chuàng)新：在工作中，我始終不斷探索新的護理技術和辦法，嘗試新的服務模式。我相信，這些努力將有助于醫(yī)院提供更加人性化的服務。

三、心得體會

經(jīng)過這一年的實踐，我有以下幾點心得體會：

1.護理是一個細致入微的工作：我感受到，護理是一個細致入微的工作。只有通過多練習、不斷提高自己的技能水平，才能滿足患者的特殊需求，創(chuàng)造出更多的價值。

2.護理是一個團隊工作：成功的護理不僅和個人技能有關，還和團隊氛圍有密切關系。一個團結互助、相互學習的護理團隊將為患者提供更好的服務。

3.護理是一個不斷學習的過程：隨著醫(yī)學技術和治療理念的不斷發(fā)展，護理也將不斷有新的進展。作為一名護士，我必須不斷學習新的知識和技能。

四、展望未來

在接下來的工作中，我將努力完成各項工作任務，提高醫(yī)院的服務質(zhì)量。同時，我也將繼續(xù)學習新的知識和技能，以適應醫(yī)學發(fā)展的要求。我相信，只要每個護士都展現(xiàn)出團結、創(chuàng)新和協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，我們就一定能夠共同為患者提供更好的服務。

以上就是我在2021年度的工作成果和心得體會，希望能夠得到領導的肯定和支持，同時也希望能夠得到各位同事的指導和鼓勵，謝謝！

護士教案 篇4

教學目標：

1、讓學生在自主、合作中，抓住關鍵語段感受南丁格爾的高尚品質(zhì)，體會文章中心思想；

2、能夠通過有感情的朗讀表達出對南丁格爾崇高品質(zhì)的贊揚與佩服；

教學重點：

讓學生在自主、合作學習中，抓住關鍵語段感受南丁格爾的高尚品質(zhì)，體會文章表達的思想感情。

教學過程：

一、談話復習導入：（三分鐘）

1、今天這節(jié)課我們接著學習齊讀課題，能再親切點兒嗎——再次齊讀。

2、文中的《白衣天使》是誰？（板書：南丁格爾）

3、翻開書，迅速瀏覽課文，說說課文給我們介紹了南丁格爾的哪些事跡。（指名說后板書文中的幾件事。）

二、深入讀文，感受南丁格爾的高尚品質(zhì)：

1、讓我們更深入地走進那些感人的事跡中去吧。出示自學提示：

（1）深入地讀南丁格爾最讓你佩服的事跡，勾畫出重點詞句批注體會，從中你能發(fā)現(xiàn)她怎樣的品質(zhì)；

（2）有感情地讀一讀最令你佩服她的句子。

2、學生根據(jù)要求自學。（自學、同桌交流四分鐘）

3、同桌交流后全班交流——選擇護士職業(yè)：（六分鐘）

我們先看文中介紹的第一個事跡，哪些同學選擇了這件事。

（1）選擇這一段的孩子給我們讀一讀這一段。從這一段中你為什么佩服她？

（2）當時有幾條路擺在南丁格爾面前呢？讀第二段第四句。

（3）你從課文的哪個地方看出了護士在當時是低賤的職業(yè)？（讀十一段的相關句子。）

（4）是啊，就算是普通家庭的父母都尚且不愿自己的孩子從事護士職業(yè)，更何況這樣一個有著良好社會地位的貴族家庭。南丁格爾的想法遭到了全家人的反對。我們來讀一讀：

媽媽氣急敗壞地罵她：“你真是要丟盡全家人的臉！”姐姐急得對南丁格爾喊道：“妹妹，你瘋了！我們這種有地位的人，怎么能去當護士呢？”然而，這位受過高等教育，博覽文學名著，通曉歷史、哲學、數(shù)學，擅長音樂與繪畫，精通英、法、德、意四國語言的杰出女性作何選擇呢？（課件出示第二段最后一句齊讀。）

（5）從“毅然”這個詞，你讀出了一位怎樣的南丁格爾？（執(zhí)著）

（6）讓我們再一次來感受南丁格爾對護士職業(yè)的執(zhí)著吧。（讀第二段最后一句話。）

過渡：南丁格爾毅然地選擇了護士職業(yè)，那她又是怎么做的呢？

開拓護理事業(yè)：（六分鐘）

（1）哪些同學最佩服南丁格爾的這個事跡？這一部分重點給我們描寫了南丁格爾與少校的一次交鋒。請班上朗讀最好的`同學分角色讀一讀，注意讀出人物的不同語氣。

（2）面對少校的奚落，南丁格爾是怎樣回答的呢？讀第七段。什么樣的人才能稱為兄弟呢？南丁格爾把誰當作手足情深的兄弟？從中你體會出她怎樣的品質(zhì)？（博愛的情懷）

（3）她把戰(zhàn)士當作血濃于水的兄弟，她把戰(zhàn)士當作親人寵他們、愛他們，所以面對軍官的嘲諷，她理直氣壯地直視著少校的眼睛說——再次齊讀第七、八段。南丁格爾用自己的博愛與強烈責任感給少校的嘲諷以有力的回擊。

（4）讓我們再來感受一番博愛敬業(yè)的南丁格爾與狹隘偏激的少校的交鋒吧。全班分角色讀這部分。

過渡：心中有大愛，南丁格爾才不顧家人的反對，毅然選擇了護士職業(yè)；心中有大愛，南丁格爾才勇敢無畏；心中有大愛，讓南丁格爾對怎樣做好護士工作有了更深入的思考，于是，她建立了——護士巡視制度。

建立巡視制度：（十分鐘）

（1）齊讀第九段。這段中，最令你佩服她的是什么？（生可能談到南丁格爾每天夜晚都會巡視七公里，感覺她為了病人付出了很多，不辭勞苦。相機老師板書：恒心或堅持或獻身）

你能帶著自己的感受讀給大家聽一聽嗎？（評價：從你強調(diào)的“每天”與“總是”中，讓我們感受到了她那種持之以恒的精神。）全班再讀。

（2）南丁格爾每天夜晚再戰(zhàn)地醫(yī)院中巡視的路程竟然達到了7公里，知道七公里有多遠的距離嗎？我們棕北小學操場一周200米，相當于要走35圈。從這七公里中你有何感受？帶著感受再讀這個句子。

（3）在讀到這7公里的時候，我產(chǎn)生過一個問題：戰(zhàn)地醫(yī)院并不大，為什么她就走出了七公里呢？（因為她每間病房、每一位病人都會看望到，而且每夜或許不止巡視一次。）

（4）出示“提燈巡視圖”，這就是南丁格爾巡視病房的情景，想象一下，此時的她會做些什么，又會說些什么，用下面的格式來說一說。

這是一個怎樣的夜晚，南丁格爾孤身一人，手提巡視著病房。她看見，她做了什么、說了什么。

也許，當時傷員的傷口已經(jīng)潰爛，正散發(fā)著陣陣惡臭；也許，黑夜中受病痛折磨的傷員正在發(fā)出令人心悸的呻吟；也許，白天的工作早已讓她疲憊不堪。但是，這一切都無法阻止她前進的腳步：（引讀）——每天夜晚她總要提著風燈巡視病房，一夜間巡視的路程有七公里。

（5）南丁格爾就這樣提著燈，走過一間間病房，看望一個個傷員。在傷員的眼中，她提的僅僅是一盞能發(fā)出微弱燈光的風燈嗎？（她提的是戰(zhàn)士們生命的希望?。。┧?，每當她手持風燈走過長街，身影所到，士兵們總是以——（生齊讀）親吻她的身影來表示自己崇高的敬意，并親切地稱她為“提燈女士”。

你認為在戰(zhàn)士們忘記傷痛，掙扎著親吻她投射在帳篷上的身影的時候，表達出了他們一種怎樣的情感？

——感激、崇敬、愛戴。老師引導：他們一定認為，他們親吻的是上帝派來的——天使，一位點亮他們生命之光的白衣天使！

讓我們再來贊美贊美這位不辭勞苦為戰(zhàn)士們點亮生命之光的白衣天使吧！讀出我們內(nèi)心那一份崇敬之情。

（6）引讀第十段：在南丁格爾的努力下，取得了怎樣的成績呢？（課件出示傷員死亡率的數(shù)據(jù)）從這組數(shù)據(jù)中你體會到什么？（創(chuàng)造了奇跡，不愧為與死神作斗爭的白衣天使。）

過渡：應該說此時的南丁格爾已經(jīng)功成名就，她是否滿足于所取得的成就了呢？她還有了更高的追求，開創(chuàng)了更為偉大的事業(yè)。

開辦護士學校：（六分鐘）

（1）默讀11、12段，看看南丁格爾用什么創(chuàng)建了護士學校？這是所怎樣的護士學校？這所護士學校有怎樣的影響和意義？

（2）生自由發(fā)言，注意從中總結出：

1）南丁格爾的無私品質(zhì)；

2）南丁格爾通過這所護士學校把護士提高到了“專門職業(yè)”的高度，如果說以前的護理工作等于愚昧、骯臟和粗野；那么經(jīng)過南丁格爾的努力，現(xiàn)在的護理是知識、技術、愛心的結合。她把護士變成了“天使”；

說到時就引導學生讀12段，用PPT顯示。我們來讀一讀吧。

過渡：晚年的南丁格爾又做了些什么呢？

三、總結全文，深化中心：（五分鐘）

1、課件出示最后一段前半部分，生齊讀。南丁格爾用她的實際行動告訴了我們什么叫做生命不息，奉獻不止；什么叫做鞠躬盡瘁，死而后已。

2、（播放音樂）總結：同學們，此時，這位偉大的女性再次帶著恬靜的微笑浮現(xiàn)在我們眼前，你想對她說些什么呢？

南丁格爾優(yōu)秀的品質(zhì)與杰出的貢獻決定了她在世人心中崇高的地位。1910年南丁格爾在睡眠中溘然長逝。遵照她的遺囑，英國沒有舉行國葬。但是她卻受到了比國葬更高的禮遇，我們來讀一讀這段話：（齊讀）

世人為了緬懷這位現(xiàn)代護理事業(yè)的先驅(qū)和現(xiàn)代護理教育的奠基人，把她的生日定為國際護士節(jié)，并設立南丁格爾獎，獎勵那些在護理工作方面做出基礎貢獻的人。

3、人們希望通過這樣的方式，把她崇高的精神帶給更多的人；人們希望通過這樣的方式，讓這位白衣天使在我們的心中永生?。ò鍟河肋h的）

4、手指板書題目：讓我們記住她吧：永遠的白衣天使——南丁格爾；讓我們永遠的記住她吧——永遠的白衣天使——南丁格爾。

護士教案 篇5

護士禮儀課件——提升護士素養(yǎng)

隨著社會的發(fā)展和人們對健康的重視，護士作為醫(yī)療服務的重要組成部分，其職業(yè)素養(yǎng)也越來越受到人們的關注。護士禮儀是護士職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，對于提升護士的形象、加強患者信任和提高醫(yī)療服務質(zhì)量都有著重要的作用。

一、護士禮儀的概念

護士禮儀是指護士在醫(yī)療服務過程中，遵守一定的禮儀規(guī)范，以達到更好的溝通和交流。護士禮儀是醫(yī)護患之間相互尊重的基礎，也是醫(yī)護人員職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

二、護士禮儀的內(nèi)容

1. 儀容儀表：護士需要做到穿戴整潔、干凈，不穿暴露服裝，不化濃妝，不佩戴過多飾品。

2. 語言禮儀：護士需要用溫和、親切、友好的語言和患者交流，避免使用生僻難懂的詞語和語法錯誤。

3. 禮儀姿態(tài)：護士需要保持端莊、優(yōu)雅的姿態(tài)，不隨意抱怨、不諷刺和責備患者。

4. 行為禮儀：護士需要做到工作認真負責，對患者的行為和隱私予以尊重和保護，不做不當?shù)男袨椤?/p>

三、護士禮儀的作用

1. 提高醫(yī)護人員形象：護士禮儀的表現(xiàn)，會讓患者對醫(yī)護人員的形象更加正面和良好。這樣可以夠給患者更多的信心，從而更好的配合康復治療方案。

2. 改善溝通和交流：護士禮儀的表現(xiàn)，能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)護人員和患者之間的溝通和交流的順暢。讓患者感受到的是溫暖和關懷，這樣可以建立起穩(wěn)固的護患關系。

3. 提升醫(yī)療服務質(zhì)量：護士禮儀的提升，對醫(yī)療服務質(zhì)量的提高也有著重要的作用。因為在互動交流的過程中，患者會更加自信和接受正面的治療，從而也能夠更快、更好地康復。

四、護士禮儀的培訓和實踐

作為醫(yī)療服務中的重要組成部分，護士禮儀培訓應該列入日常工作中。包括學校院系教育、企業(yè)內(nèi)部培訓、每日工作培訓等形式。 護士可以通過模擬與實操相結合的方式，學習護士禮儀的應用技巧、實戰(zhàn)中遇到的問題與處理等。

在實踐中，護士應該多與患者交流和溝通，合理處理與患者之間的關系。在實際工作中，護士應該始終保持專業(yè)和真誠的態(tài)度，積極回應患者的需求。最后，通過護士禮儀的學習，提高護士的職業(yè)素養(yǎng)，加強醫(yī)護患之間的信任和交流，為更好地服務患者做出貢獻。

護士教案 篇6

護士年終述職報告

尊敬的領導和同事們：

大家好！我是護士XX，今天我來給大家述職?；仡欉@一年，我在工作中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，取得了一些成績和收獲，同時也存在不足之處，我將在這份報告中全面地總結并反思。

一、工作概況

作為一名臨床護士，我在病房上負責患者的日常護理和醫(yī)療操作，同時也參與了一些診療工作。今年以來，我共接待了約200位患者，其中有許多危重病人，合理、及時、科學的護理干預和技能操作，在保證患者生命安全和病情穩(wěn)定的基礎上，促進了患者的康復和治愈。

二、成績和收獲

1.專業(yè)技能得到提高

在工作中，我不斷學習和吸收新知識、新技能，提高了自己的綜合素質(zhì)。同時，我通過參加國家級培訓班、考取護理進修證書等方式，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能水平。例如，我在皮膚科患者護理上創(chuàng)新性地應用了生物膜療法，有效解決了頑固性患者的皮炎問題。

2.患者滿意度較高

在工作中，我始終以患者為中心，注重從患者、家屬的角度出發(fā)，做好日常交流和護理細節(jié)，及時給予患者溫暖和安慰。我認真傾聽患者的需求和意見，根據(jù)患者的個性化情況量身定制護理方案和靈活運用護理要領，得到了患者的高度信任和支持，并在醫(yī)院護理風暴活動中，獲得了患者滿意度第一名的好成績。

3.協(xié)作能力提升

在工作中，我時刻保持良好的團隊合作精神，與醫(yī)生、同事、家屬和社區(qū)醫(yī)院建立良好的合作關系，協(xié)同工作，拓寬護理服務范圍，提高護理水平。例如，在收治急診病人和面對突發(fā)情況時，我始終保持冷靜、果斷和矢志不移的態(tài)度，與醫(yī)生緊密配合，確保患者得到及時有效的救治。

三、不足之處

1.溝通技巧有待提高

在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通技巧還不夠嫻熟，無法有效地解決患者的矛盾和困惑，不能很好地與疾病康復及家庭觀念有差異的患者進行交流。在今后的工作中，我將注重提高自己的溝通技巧，激勵患者的積極性和主觀能動性，建立良好的護患關系。

2.工作效率有待提高

在忙碌的工作中，我有時不能高效地運用時間和資源，不能及時完成工作任務，導致了工作積壓和患者長時間等待。在今后的工作中，我將注重提高自己的工作效率，通過學習和總結，制定更加高效的工作計劃和方法，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。

3.精神面貌有待提高

工作繁忙和環(huán)境復雜，使我有時會出現(xiàn)疲倦、焦慮和情緒波動的情況，影響了自己的精神面貌和工作狀態(tài)。在今后的工作中，我將注重身心健康，合理安排生活和工作時間，樹立積極向上的心態(tài)，投身于護理事業(yè)，發(fā)揚人道主義精神。

四、工作計劃

在新的一年里，我將繼續(xù)注重提高自己的專業(yè)技能、溝通技巧和工作效率，不斷開拓潛力，提升護理質(zhì)量。同時，我也將迎接一些新的挑戰(zhàn)和機遇，開展更多類型的護理，積極參與科研和護理學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻自己的一份力量。

以上是我的報告，感謝大家的聆聽和支持。我將繼續(xù)努力，做好本職工作，為患者的健康保健和醫(yī)療服務貢獻自己的力量！

護士教案 篇7

標題：提高護士禮儀，構建醫(yī)護和諧關系

隨著人們對健康的重視程度不斷提高，醫(yī)療事業(yè)也越發(fā)繁榮。在這個過程中，醫(yī)療行業(yè)呈現(xiàn)出一種新的發(fā)展趨勢，即護理工作逐漸成為了醫(yī)院的重要組成部分。而護士作為醫(yī)療團隊的重要成員，其職責不僅僅是向病人提供基本的醫(yī)療護理，還需要與醫(yī)生、病患和家屬進行有效溝通，協(xié)同工作。因此，良好的護士禮儀是必不可少的一項素質(zhì)。

一、護士禮儀的重要性

護士工作與病患的直接接觸非常頻繁，他們的工作質(zhì)量和行為舉止將直接影響到病患的治療效果和醫(yī)院的聲譽。由于病人和家屬情緒不穩(wěn)定，護士面臨的壓力較大，而在用語、態(tài)度、儀容、舉止等方面的敲門要求就顯得尤為重要。只有內(nèi)容規(guī)范、態(tài)度溫和、儀容得體、舉止恰當?shù)淖o士，才能給病人樹立好的形象，贏得患者的信任和尊重，從而提高醫(yī)療效果。因此，加強護士禮儀的培訓和教育，將對醫(yī)院和病患都有重要的意義。

二、護士禮儀的培訓和教育

1、儀容的基本要求

儀容是護士最基本的工作要求之一。良好的儀容不但可以贏得病人的尊重和信任，同時也會成為醫(yī)院形象的一部分。護士的穿著通常應選擇清爽干凈、舒適好看的制服，穿著要整潔干凈，嚴禁穿迷彩服、牛仔褲等不符合規(guī)范的服飾；不要隨意穿戴過多的首飾，讓人感覺良好的衛(wèi)生習慣觀念是不容忽視的。

2、語言的基本要求

語言在溝通中起著至關重要的作用，因此，護士在語言和用語中也需要注意遵守規(guī)范。護士在與病患進行接觸時，應當用溫和、鼓勵人心的語言，尊重患者的權利和感受，不得使用侮辱性、冷漠的語言，保持一種尊重病人的態(tài)度。

3、態(tài)度的基本要求

護士的工作不僅僅是醫(yī)療護理，更需要在日常工作中表現(xiàn)出高度的責任感和同情心。患者和家屬往往是表現(xiàn)得最不耐煩的人，但護士需要保持平和的心態(tài)，避免產(chǎn)生不良的情緒。同時，護士還需要時刻注意自身言行作風，拒絕用言語或行動造成病患的不舒適。保持良好的工作態(tài)度是護士們必須遵守的基本要求。

四、結語

護士作為醫(yī)院的重要組成部分，其職責不僅僅是向病人提供基本的醫(yī)療護理，還需要與醫(yī)生、病患和家屬進行有效溝通，協(xié)同工作。良好的護士禮儀是必不可少的一項素質(zhì)，同時也是護士們必須遵守的基本規(guī)范。加強護士禮儀的培訓和教育，將對醫(yī)院和病患都有重要的意義，有助于提高醫(yī)院的服務水平，讓更多的病患受益。

護士教案 篇8

護士禮儀課件主題范文

隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，護士成為醫(yī)療衛(wèi)生工作中不可或缺的一份子。作為醫(yī)療服務的重要環(huán)節(jié)，護士不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和操作技能，更需要具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德與良好的服務態(tài)度，以此確?；颊叩玫絻?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。而作為職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，護士禮儀顯得尤為重要，因此，本文將圍繞護士禮儀課件展開討論。

一、護士禮儀的重要性

護士禮儀，指的是護士在從事醫(yī)療衛(wèi)生工作過程中，必須遵循的一系列職業(yè)化行為和規(guī)范，包括著裝、言行舉止、服務態(tài)度、溝通技巧等方面的規(guī)范。護士的禮儀不僅僅體現(xiàn)在穿著禮貌、儀表端莊上，更重要的是體現(xiàn)在言語、行為、態(tài)度等方面。有良好的護士禮儀意味著有著高度的職業(yè)責任感和職業(yè)道德，為患者提供人性化的關懷、貼心的服務，能夠有效地建立患者對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的信任和尊重，從而更好地開展工作。

二、護士禮儀課件的目的

護士禮儀課件是針對護士進行教育和培訓的工具，主要目的是幫助護士養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行職業(yè)規(guī)范的能力，從而提升醫(yī)護服務質(zhì)量，保障患者健康。具體包括以下幾個方面：

1.明確職業(yè)要求：通過學習相關規(guī)范、職業(yè)知識等，明確護士職責和職業(yè)要求，營造健康、安全的工作環(huán)境。

2.提高服務質(zhì)量：通過規(guī)范服務流程和操作規(guī)范，提高服務質(zhì)量，提升服務滿意度。

3.改善溝通技巧：通過交流技能、人際交往等方面的培訓，提高護士的溝通技巧和交際能力，打造良好的職業(yè)形象。

三、護士禮儀課件的內(nèi)容

1.著裝禮儀：作為醫(yī)療衛(wèi)生服務的一員，護士的著裝要嚴謹、整潔，體現(xiàn)職業(yè)形象。要注意穿戴醫(yī)院規(guī)定的工作服，避免穿衣過于暴露或使用鮮艷的色彩。

2.言語禮儀：護士要注意個人言語的文明與禮貌，避免使用粗鄙、過于親近的語言表述。與患者交流時，應注意語音的清晰，語速的適中，避免以專業(yè)術語太多導致患者難以理解。

3.行為禮儀：護士在工作中要遵循職業(yè)規(guī)范，正確使用醫(yī)療器械和藥品，避免在公共場所大聲喧嘩。平時應注重行動干凈利落、勤勉努力，盡力滿足患者合理需求。

4.服務態(tài)度：在服務患者時，護士需要始終保持熱情、真誠、耐心、關切的服務態(tài)度，傾聽患者的心聲，積極溝通，為患者提供全面、高效、熱情、貼心的服務。

5.溝通技巧：護士需要學會用正確的溝通技巧，與患者建立良好的溝通方式。應注重語言和非語言的交流對于患者情緒的影響，需要學會簡明扼要地表達，避免使用過于專業(yè)化的語言。

四、總結

護士禮儀不僅是一個人的表現(xiàn)，更代表著一種職業(yè)形象和職業(yè)素養(yǎng)。護士禮儀課件作為護士職業(yè)教育的重要工具，具有培養(yǎng)護士良好的職業(yè)素養(yǎng)和化解醫(yī)護矛盾的重要作用。對于護士們，學習和掌握護士禮儀不僅僅是為了滿足規(guī)范，更重要的是要樹立良好的形象，傳遞出醫(yī)護人員溫暖、關懷的服務理念。

護士教案 篇9

護士講課課件是指護士在醫(yī)學院校、醫(yī)院內(nèi)、社區(qū)衛(wèi)生站等地，為學生、醫(yī)護人員和患者家屬等群體進行相關醫(yī)學知識講解的一種教育形式，通常通過PPT等電子媒介進行演講和展示。護士講課課件不僅能夠豐富醫(yī)護人員和患者家屬的醫(yī)學知識，還能夠提升護士的教育普及能力和專業(yè)素養(yǎng)，為患者的康復治療和疾病預防工作提供更全面、專業(yè)的保障。

護士講課課件的主要內(nèi)容包括疾病預防、常見病癥的治療、護理技術、醫(yī)護安全和心理健康等方面。首先，護士要向聽眾介紹常見的傳染病和疾病預防措施，例如流感、肺結核、乙肝、艾滋病等，以及正確的個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生知識，加強聽眾對健康生活方式的認識和重視。其次，護士還需要介紹常見病癥的治療方法和注意事項，例如高血壓、糖尿病、心絞痛、胃病等，重點強調(diào)合理的飲食結構、藥物的正確使用、定期體檢和生活習慣的調(diào)整等重要方面。

此外，護士還需要向聽眾介紹一些基本的護理技能，例如注射、翻身、臥床護理、傷口換藥、灌腸、護理不講究等。通過講解具體操作流程和注意事項，讓聽眾了解這些護理技術的重要性，掌握正確的實施方法，提高患者的護理質(zhì)量和安全水平。此外，護士還需要向聽眾介紹醫(yī)療安全和心理健康方面的知識，如醫(yī)療器械使用注意事項、醫(yī)療事故處理流程、患者心理疏導等，以及如何提高自身的心理抗壓能力和調(diào)節(jié)能力等。

總之，護士講課課件是護士開展專業(yè)教育和普及保健知識的重要手段，也是提升護士自身素質(zhì)和專業(yè)水平的必要途徑。通過科學、生動、通俗易懂的講解方式，護士能夠向聽眾傳達更專業(yè)、系統(tǒng)、全面的醫(yī)學知識，提高聽眾對健康的認知和自我保護能力，為社會的健康發(fā)展和全民健康提供更堅實的保障。

護士教案 篇10

護士年終述職報告

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是XX醫(yī)院的一名護士，很榮幸能在這里進行年終述職報告。在過去的一年里，我認真履行職責，從工作中不斷成長，同時也收獲了很多感動和收獲。在這里，我想分享一下我在過去一年中的工作體驗與收獲。

一、職責擔當

去年，我被分配到了重癥監(jiān)護室工作，在這個特殊的區(qū)域，患者的情況變化隨時可能發(fā)生。為了更好地照顧患者，我必須時刻保持著警惕和敏銳。同時，我們還要做好與醫(yī)生的溝通交流，確?；颊叩臓顟B(tài)能夠及時傳達和處理，這需要我們具備較高的專業(yè)技能和強大的溝通能力。在崗位中，我始終堅持細致認真、不放松，精益求精，確保每個患者都得到了細致周到的關照。

二、自我提升

在工作中，我認為不僅要做到職責擔當，還要不斷學習和提升自己。過去一年里，我積極參加護理技能培訓和各種醫(yī)學研討會，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和病理知識，從而更好地為患者服務。此外，我還不斷加強自身素質(zhì)的提升，如學習心理學知識，提高溝通技巧等，這些能力不僅讓我更好地照顧患者，也讓我更好地與家屬進行溝通交流，以達到理解、支持和幫助的目的。

三、團隊合作

在醫(yī)院工作，崗位所在的區(qū)域、工作內(nèi)容可能不同，但團隊合作始終是我們共同的目標和任務。在過去一年里，我堅持踐行著“服務至上、團隊協(xié)作”的理念，和我的同事們一起為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務和護理。我們之間進行著信息共享、學習交流和相互配合，在繁忙的工作環(huán)境中，心靈契合帶給我們無窮的力量，患者的康復也得到了更好的保障。

總結：過去一年所有的工作經(jīng)歷和收獲都讓我更加深刻地領悟到一名優(yōu)秀護士的使命和責任，通過服務不斷提升自己的能力和素質(zhì)；同時，也讓我對團隊合作的重要性有了深刻的認識。接下來，我將繼續(xù)努力、不斷學習，更好地服務患者，為醫(yī)院創(chuàng)造更多的價值和貢獻。

謝謝！

護士教案 篇11

護士禮儀課件

一、前言

作為醫(yī)療行業(yè)中重要的一份子，作為直接接觸患者的代表，護士們的形象與素質(zhì)對于醫(yī)院的聲譽、醫(yī)院的服務質(zhì)量和醫(yī)院的經(jīng)濟效益都有重要影響。因此，加強護士的禮儀培訓，不僅有利于提高護士的形象素質(zhì)，也有利于醫(yī)院的經(jīng)營發(fā)展，對于患者的感受也有積極的作用。

二、護士的形象

護士作為醫(yī)護人員之一，具有一定的職業(yè)形象要求。護士需要保持整潔、干凈的外貌，穿著得體，造型簡潔、大方、得體；言行舉止要謙虛、文明、禮貌，以及修養(yǎng)高尚、道德稱職、責任心強；同時，還要具備專業(yè)素養(yǎng)、團隊協(xié)作能力和與社會緊密聯(lián)系的觀念。

三、護士的禮儀

1. 站姿

（1）站立姿勢：兩腳并攏，身體挺直，兩手自然下垂。

（2）準備姿勢：兩腳做一個V型站立，右腳向后邁一步，腳跟抬高，腰部挺直，雙手自然下垂。

（3）敬禮姿勢：雙腳并攏，右手抬至額前，手心向下，肘部下垂，眼睛平視對方，頭部保持正直。

2. 坐姿

(1)立正坐姿：兩腳并攏，臀部靠緊椅子，手放在雙膝之上，兩膝并攏，背部挺直，不要趴在桌子上。

(2)正式坐姿：兩腳踏地，臀部靠緊椅子，兩膝微曲，雙手放于桌面上，背部挺直。

3. 行進禮儀

（1）較正式場合，需依照中間線行進，身體站直，兩臂自然下垂。

（2）不太正式的場合，可以根據(jù)實際情況稍微放松些，但是也要保持注意力集中，動作要鮮明、挺直。

4. 禮儀小貼士

（1）保持微笑：態(tài)度親切和善，表現(xiàn)出對患者的尊重和關懷。

（2）禮貌待人：禮貌委婉的話語應用，性感化、口音不明顯。

（3）患者排隊等候時，應主動為等待的患者服務。

（4）護理過程中，如果有患者的私人物品請退出去。

（5）與患者談話輕聲細語，如有符合就可以重復。

四、護士禮儀的重要性

對于醫(yī)院，護士是重要的形象代表，護士的一個細節(jié)問題甚至會影響到整個醫(yī)院的形象。而對于一名護士個人來說，禮儀素質(zhì)的高低將直接影響著她的動機、行為和態(tài)度，影響著她與工作和患者的關系和溝通，影響著她的個人形象和職業(yè)前途的發(fā)展。

護士在日常工作中，需要更多地關注形象、禮貌和笑容，發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，并發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，以滿足日益增加的患者需求，提高自己的職業(yè)聲譽和資質(zhì)，最終實現(xiàn)個人的職業(yè)目標和醫(yī)院的經(jīng)營目標。

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