護(hù)士教案。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編推薦你不妨讀一下護(hù)士教案集錦11篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

護(hù)士教案 篇1

護(hù)士年終述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:

大家好！我是XX醫(yī)院護(hù)理部門的護(hù)士，今天非常榮幸地站在這里，向大家匯報(bào)我過(guò)去一年的工作情況。

一、崗位職責(zé)及工作內(nèi)容

在XX醫(yī)院，我主要擔(dān)任病房護(hù)士工作。我的職責(zé)主要包括：

1、負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作，如飲食、飲水、排泄、病情觀察等。

2、執(zhí)行醫(yī)療單、藥品配發(fā)、治療操作等。[讀后感大全 wwW.DHb100.COm]

3、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和操作，如準(zhǔn)備設(shè)備、采集標(biāo)本、注射等。

4、做好病人家屬的宣教工作，解答疑問(wèn)，幫助家屬做好康復(fù)工作。

5、參與護(hù)理交接班，并做好相關(guān)記錄工作。

二、工作成績(jī)與亮點(diǎn)

在過(guò)去的一年里，我一直秉持著“病人至上，以人為本”的理念，緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，取得了一些成績(jī)：

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。無(wú)論病人有何困難，我總是盡心盡力，細(xì)心呵護(hù)，讓他們感受到家庭的溫馨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。在我所在的病區(qū)，患者滿意度得到了較大的提高。

2、疑難病例處理。在工作中，我們常常會(huì)遇到一些疑難病例，需要及時(shí)采取合理的護(hù)理措施。我能夠獨(dú)立思考、主動(dòng)求助，得到了病友、家屬的好評(píng)。

3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在這一年里，我參加過(guò)多次專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了大量新知識(shí)、新技能，并將其應(yīng)用到實(shí)際的工作中去，提高了工作效率和個(gè)人素質(zhì)。

三、不足之處與改進(jìn)方案

在過(guò)去的這一年里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處：

1、綜合素質(zhì)待提高。我覺(jué)得自己在專業(yè)上的水平還有待提高。例如，安排工作不夠合理，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)工作計(jì)劃與時(shí)間安排不平衡的情況。

2、審美和偏差待改進(jìn)。有時(shí)候在工作中，我會(huì)因?yàn)閷徝澜嵌鹊牟煌?，在同事之間產(chǎn)生誤解。我覺(jué)得這是我個(gè)人應(yīng)該改進(jìn)的地方。

改進(jìn)方案：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)能力。

2、多參加同事討論和交流，了解不同的處理方法，從而增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

3、做好工作記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理問(wèn)題。

4、積極參加人際交往的訓(xùn)練課程，增強(qiáng)溝通能力。

四、今后工作計(jì)劃

在今后的工作中，我會(huì)逐步實(shí)踐以下工作計(jì)劃：

1、加強(qiáng)自身培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)醫(yī)療知識(shí)，提高專業(yè)能力。

2、多與同事溝通，交換方法技巧，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的素質(zhì)及工作能力。

3、搞好病人家屬關(guān)系，及時(shí)向家屬提供病情信息，不斷改進(jìn)宣教方式。

4、努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取能夠成為XX醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。

以上是本人今年的述職報(bào)告，希望大家能夠給出寶貴的意見(jiàn)和建議，我將再接再厲，繼續(xù)努力，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

護(hù)士教案 篇2

護(hù)士年終述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是xx醫(yī)院的一名護(hù)士。時(shí)光荏苒，短暫的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我很榮幸能在這里作為一名中層管理者，向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況、成績(jī)和不足之處，同時(shí)也希望能得到大家的意見(jiàn)和建議，共同進(jìn)步。

一、崗位職責(zé)

護(hù)士是醫(yī)院的重要組成部分，我們的主要工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)患者的護(hù)理工作，完成醫(yī)囑，監(jiān)測(cè)生命體征，協(xié)助醫(yī)生診斷治療，維護(hù)患者生命安全和身心健康，同時(shí)要保持醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境的衛(wèi)生和整潔等。我在過(guò)去一年里積極履行了職責(zé)，盡全力為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)，盡職盡責(zé)地完成工作，也得到了患者和同事的認(rèn)可。

二、工作業(yè)績(jī)

在日常工作中，我始終堅(jiān)持“以患者為中心，以醫(yī)院為家”的理念，實(shí)現(xiàn)了以下業(yè)績(jī):

1、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑工作，維護(hù)患者用藥安全。

2、認(rèn)真、細(xì)致地做好患者生命體征的監(jiān)測(cè)及病情觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者病情變化，確?；颊呱踩?/p>

3、以人性化的方式與患者交流，溫暖呵護(hù)、照顧患者，讓患者得到更好的康復(fù)服務(wù)。

4、積極參加各類技能培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。

5、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、存在的不足

在過(guò)去的一年里，我也存在一些不足之處：

1、由于工作強(qiáng)度大，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)疲勞、工作效率下降等情況。

2、在與病人交流的過(guò)程中，可能會(huì)存在表達(dá)不自如、說(shuō)話粗暴或提問(wèn)不到位等問(wèn)題。

3、在緊急情況下處理能力還需要進(jìn)一步提高。

四、今后的工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，不斷學(xué)習(xí)、提高專業(yè)技能和知識(shí)水平，增強(qiáng)工作能力。

2、在工作中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，互相學(xué)習(xí)、合作，提高工作效率。

3、增強(qiáng)自身心理素質(zhì)，保持良好的心態(tài)，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

4、參加更多與護(hù)理工作相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，豐富自己的知識(shí)、提高專業(yè)技能。

五、總結(jié)

身為一名醫(yī)護(hù)工作者，我們的職責(zé)不僅僅是治療疾病，更是要用心呵護(hù)每一個(gè)患者。在過(guò)去的一年里，我積極履行職責(zé)，盡全力為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也得到了患者和同事的認(rèn)可。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷完善自己，以更好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

謝謝大家！

護(hù)士教案 篇3

主題：2021年度護(hù)士年終述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！我是XX醫(yī)院的一名普通護(hù)士，在2021年度的工作中，我擔(dān)任了多項(xiàng)工作職責(zé)，今天我在這里向大家匯報(bào)我的工作成果和心得。

一、工作職責(zé)

在過(guò)去一年中，我主要擔(dān)任以下職責(zé)：

1.護(hù)理工作：我主要負(fù)責(zé)患者的各項(xiàng)護(hù)理工作，包括基礎(chǔ)護(hù)理、安全護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)護(hù)理、心理護(hù)理等等。同時(shí)，我也積極參與各種病例的研究和討論，時(shí)刻關(guān)注患者的身體狀況和病情變化，及時(shí)進(jìn)行護(hù)理調(diào)整，目的是獲得更加有效的治療效果。

2.護(hù)理文書的撰寫：我嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)定，在患者每次服務(wù)結(jié)束后對(duì)患者病情與治療情況及護(hù)理措施的實(shí)施進(jìn)行詳細(xì)地記錄并做好護(hù)理文書的歸檔工作。這些記錄可以作為醫(yī)療事故發(fā)生時(shí)的參考材料，也有助于其他護(hù)士了解患者的情況，從而更好地展開(kāi)后續(xù)工作。

3.專業(yè)培訓(xùn)：我參加了多場(chǎng)跨專業(yè)的培訓(xùn)課程，逐漸提高了自己的實(shí)際操作技能和護(hù)理指導(dǎo)水平。通過(guò)參加這些課程，我希望能夠帶回來(lái)更多的新知識(shí)和新的理念，為患者提供更好的服務(wù)。

二、工作成果

在這一年中，我取得了以下工作成果：

1.提高了服務(wù)質(zhì)量：通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，我在醫(yī)療服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了精心的護(hù)理，提高了服務(wù)的質(zhì)量。在實(shí)際服務(wù)中，我注重引導(dǎo)患者進(jìn)行自我管理，改善了他們的生活質(zhì)量。

2.優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，盡力解決各種問(wèn)題，充分利用團(tuán)隊(duì)資源。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常與其他護(hù)士和醫(yī)生進(jìn)行交流，以獲得更好的治療效果。

3.不斷創(chuàng)新：在工作中，我始終不斷探索新的護(hù)理技術(shù)和辦法，嘗試新的服務(wù)模式。我相信，這些努力將有助于醫(yī)院提供更加人性化的服務(wù)。

三、心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

1.護(hù)理是一個(gè)細(xì)致入微的工作：我感受到，護(hù)理是一個(gè)細(xì)致入微的工作。只有通過(guò)多練習(xí)、不斷提高自己的技能水平，才能滿足患者的特殊需求，創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

2.護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作：成功的護(hù)理不僅和個(gè)人技能有關(guān)，還和團(tuán)隊(duì)氛圍有密切關(guān)系。一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、相互學(xué)習(xí)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)將為患者提供更好的服務(wù)。

3.護(hù)理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程：隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)和治療理念的不斷發(fā)展，護(hù)理也將不斷有新的進(jìn)展。作為一名護(hù)士，我必須不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。

四、展望未來(lái)

在接下來(lái)的工作中，我將努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的要求。我相信，只要每個(gè)護(hù)士都展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新和協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，我們就一定能夠共同為患者提供更好的服務(wù)。

以上就是我在2021年度的工作成果和心得體會(huì)，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，同時(shí)也希望能夠得到各位同事的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，謝謝！

護(hù)士教案 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在自主、合作中，抓住關(guān)鍵語(yǔ)段感受南丁格爾的高尚品質(zhì)，體會(huì)文章中心思想；

2、能夠通過(guò)有感情的朗讀表達(dá)出對(duì)南丁格爾崇高品質(zhì)的贊揚(yáng)與佩服；

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生在自主、合作學(xué)習(xí)中，抓住關(guān)鍵語(yǔ)段感受南丁格爾的高尚品質(zhì)，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（三分鐘）

1、今天這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)齊讀課題，能再親切點(diǎn)兒?jiǎn)帷俅锡R讀。

2、文中的《白衣天使》是誰(shuí)？（板書：南丁格爾）

3、翻開(kāi)書，迅速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)課文給我們介紹了南丁格爾的哪些事跡。（指名說(shuō)后板書文中的幾件事。）

二、深入讀文，感受南丁格爾的高尚品質(zhì)：

1、讓我們更深入地走進(jìn)那些感人的事跡中去吧。出示自學(xué)提示：

（1）深入地讀南丁格爾最讓你佩服的事跡，勾畫出重點(diǎn)詞句批注體會(huì)，從中你能發(fā)現(xiàn)她怎樣的品質(zhì)；

（2）有感情地讀一讀最令你佩服她的句子。

2、學(xué)生根據(jù)要求自學(xué)。（自學(xué)、同桌交流四分鐘）

3、同桌交流后全班交流——選擇護(hù)士職業(yè)：（六分鐘）

我們先看文中介紹的第一個(gè)事跡，哪些同學(xué)選擇了這件事。

（1）選擇這一段的孩子給我們讀一讀這一段。從這一段中你為什么佩服她？

（2）當(dāng)時(shí)有幾條路擺在南丁格爾面前呢？讀第二段第四句。

（3）你從課文的哪個(gè)地方看出了護(hù)士在當(dāng)時(shí)是低賤的職業(yè)？（讀十一段的相關(guān)句子。）

（4）是啊，就算是普通家庭的父母都尚且不愿自己的孩子從事護(hù)士職業(yè)，更何況這樣一個(gè)有著良好社會(huì)地位的貴族家庭。南丁格爾的想法遭到了全家人的反對(duì)。我們來(lái)讀一讀：

媽媽氣急敗壞地罵她：“你真是要丟盡全家人的臉！”姐姐急得對(duì)南丁格爾喊道：“妹妹，你瘋了！我們這種有地位的人，怎么能去當(dāng)護(hù)士呢？”然而，這位受過(guò)高等教育，博覽文學(xué)名著，通曉歷史、哲學(xué)、數(shù)學(xué)，擅長(zhǎng)音樂(lè)與繪畫，精通英、法、德、意四國(guó)語(yǔ)言的杰出女性作何選擇呢？（課件出示第二段最后一句齊讀。）

（5）從“毅然”這個(gè)詞，你讀出了一位怎樣的南丁格爾？（執(zhí)著）

（6）讓我們?cè)僖淮蝸?lái)感受南丁格爾對(duì)護(hù)士職業(yè)的執(zhí)著吧。（讀第二段最后一句話。）

過(guò)渡：南丁格爾毅然地選擇了護(hù)士職業(yè)，那她又是怎么做的呢？

開(kāi)拓護(hù)理事業(yè)：（六分鐘）

（1）哪些同學(xué)最佩服南丁格爾的這個(gè)事跡？這一部分重點(diǎn)給我們描寫了南丁格爾與少校的一次交鋒。請(qǐng)班上朗讀最好的`同學(xué)分角色讀一讀，注意讀出人物的不同語(yǔ)氣。

（2）面對(duì)少校的奚落，南丁格爾是怎樣回答的呢？讀第七段。什么樣的人才能稱為兄弟呢？南丁格爾把誰(shuí)當(dāng)作手足情深的兄弟？從中你體會(huì)出她怎樣的品質(zhì)？（博愛(ài)的情懷）

（3）她把戰(zhàn)士當(dāng)作血濃于水的兄弟，她把戰(zhàn)士當(dāng)作親人寵他們、愛(ài)他們，所以面對(duì)軍官的嘲諷，她理直氣壯地直視著少校的眼睛說(shuō)——再次齊讀第七、八段。南丁格爾用自己的博愛(ài)與強(qiáng)烈責(zé)任感給少校的嘲諷以有力的回?fù)簟?/p>

（4）讓我們?cè)賮?lái)感受一番博愛(ài)敬業(yè)的南丁格爾與狹隘偏激的少校的交鋒吧。全班分角色讀這部分。

過(guò)渡：心中有大愛(ài)，南丁格爾才不顧家人的反對(duì)，毅然選擇了護(hù)士職業(yè)；心中有大愛(ài)，南丁格爾才勇敢無(wú)畏；心中有大愛(ài)，讓南丁格爾對(duì)怎樣做好護(hù)士工作有了更深入的思考，于是，她建立了——護(hù)士巡視制度。

建立巡視制度：（十分鐘）

（1）齊讀第九段。這段中，最令你佩服她的是什么？（生可能談到南丁格爾每天夜晚都會(huì)巡視七公里，感覺(jué)她為了病人付出了很多，不辭勞苦。相機(jī)老師板書：恒心或堅(jiān)持或獻(xiàn)身）

你能帶著自己的感受讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)嗎？（評(píng)價(jià)：從你強(qiáng)調(diào)的“每天”與“總是”中，讓我們感受到了她那種持之以恒的精神。）全班再讀。

（2）南丁格爾每天夜晚再戰(zhàn)地醫(yī)院中巡視的路程竟然達(dá)到了7公里，知道七公里有多遠(yuǎn)的距離嗎？我們棕北小學(xué)操場(chǎng)一周200米，相當(dāng)于要走35圈。從這七公里中你有何感受？帶著感受再讀這個(gè)句子。

（3）在讀到這7公里的時(shí)候，我產(chǎn)生過(guò)一個(gè)問(wèn)題：戰(zhàn)地醫(yī)院并不大，為什么她就走出了七公里呢？（因?yàn)樗块g病房、每一位病人都會(huì)看望到，而且每夜或許不止巡視一次。）

（4）出示“提燈巡視圖”，這就是南丁格爾巡視病房的情景，想象一下，此時(shí)的她會(huì)做些什么，又會(huì)說(shuō)些什么，用下面的格式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

這是一個(gè)怎樣的夜晚，南丁格爾孤身一人，手提巡視著病房。她看見(jiàn)，她做了什么、說(shuō)了什么。

也許，當(dāng)時(shí)傷員的傷口已經(jīng)潰爛，正散發(fā)著陣陣惡臭；也許，黑夜中受病痛折磨的傷員正在發(fā)出令人心悸的呻吟；也許，白天的工作早已讓她疲憊不堪。但是，這一切都無(wú)法阻止她前進(jìn)的腳步：（引讀）——每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房，一夜間巡視的路程有七公里。

（5）南丁格爾就這樣提著燈，走過(guò)一間間病房，看望一個(gè)個(gè)傷員。在傷員的眼中，她提的僅僅是一盞能發(fā)出微弱燈光的風(fēng)燈嗎？（她提的是戰(zhàn)士們生命的希望?。。┧?，每當(dāng)她手持風(fēng)燈走過(guò)長(zhǎng)街，身影所到，士兵們總是以——（生齊讀）親吻她的身影來(lái)表示自己崇高的敬意，并親切地稱她為“提燈女士”。

你認(rèn)為在戰(zhàn)士們忘記傷痛，掙扎著親吻她投射在帳篷上的身影的時(shí)候，表達(dá)出了他們一種怎樣的情感？

——感激、崇敬、愛(ài)戴。老師引導(dǎo)：他們一定認(rèn)為，他們親吻的是上帝派來(lái)的——天使，一位點(diǎn)亮他們生命之光的白衣天使！

讓我們?cè)賮?lái)贊美贊美這位不辭勞苦為戰(zhàn)士們點(diǎn)亮生命之光的白衣天使吧！讀出我們內(nèi)心那一份崇敬之情。

（6）引讀第十段：在南丁格爾的努力下，取得了怎樣的成績(jī)呢？（課件出示傷員死亡率的數(shù)據(jù)）從這組數(shù)據(jù)中你體會(huì)到什么？（創(chuàng)造了奇跡，不愧為與死神作斗爭(zhēng)的白衣天使。）

過(guò)渡：應(yīng)該說(shuō)此時(shí)的南丁格爾已經(jīng)功成名就，她是否滿足于所取得的成就了呢？她還有了更高的追求，開(kāi)創(chuàng)了更為偉大的事業(yè)。

開(kāi)辦護(hù)士學(xué)校：（六分鐘）

（1）默讀11、12段，看看南丁格爾用什么創(chuàng)建了護(hù)士學(xué)校？這是所怎樣的護(hù)士學(xué)校？這所護(hù)士學(xué)校有怎樣的影響和意義？

（2）生自由發(fā)言，注意從中總結(jié)出：

1）南丁格爾的無(wú)私品質(zhì)；

2）南丁格爾通過(guò)這所護(hù)士學(xué)校把護(hù)士提高到了“專門職業(yè)”的高度，如果說(shuō)以前的護(hù)理工作等于愚昧、骯臟和粗野；那么經(jīng)過(guò)南丁格爾的努力，現(xiàn)在的護(hù)理是知識(shí)、技術(shù)、愛(ài)心的結(jié)合。她把護(hù)士變成了“天使”；

說(shuō)到時(shí)就引導(dǎo)學(xué)生讀12段，用PPT顯示。我們來(lái)讀一讀吧。

過(guò)渡：晚年的南丁格爾又做了些什么呢？

三、總結(jié)全文，深化中心：（五分鐘）

1、課件出示最后一段前半部分，生齊讀。南丁格爾用她的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么叫做生命不息，奉獻(xiàn)不止；什么叫做鞠躬盡瘁，死而后已。

2、（播放音樂(lè)）總結(jié)：同學(xué)們，此時(shí)，這位偉大的女性再次帶著恬靜的微笑浮現(xiàn)在我們眼前，你想對(duì)她說(shuō)些什么呢？

南丁格爾優(yōu)秀的品質(zhì)與杰出的貢獻(xiàn)決定了她在世人心中崇高的地位。1910年南丁格爾在睡眠中溘然長(zhǎng)逝。遵照她的遺囑，英國(guó)沒(méi)有舉行國(guó)葬。但是她卻受到了比國(guó)葬更高的禮遇，我們來(lái)讀一讀這段話：（齊讀）

世人為了緬懷這位現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)的先驅(qū)和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人，把她的生日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，并設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)那些在護(hù)理工作方面做出基礎(chǔ)貢獻(xiàn)的人。

3、人們希望通過(guò)這樣的方式，把她崇高的精神帶給更多的人；人們希望通過(guò)這樣的方式，讓這位白衣天使在我們的心中永生！（板書：永遠(yuǎn)的）

4、手指板書題目：讓我們記住她吧：永遠(yuǎn)的白衣天使——南丁格爾；讓我們永遠(yuǎn)的記住她吧——永遠(yuǎn)的白衣天使——南丁格爾。

護(hù)士教案 篇5

護(hù)士禮儀課件——提升護(hù)士素養(yǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)健康的重視，護(hù)士作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，其職業(yè)素養(yǎng)也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。護(hù)士禮儀是護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，對(duì)于提升護(hù)士的形象、加強(qiáng)患者信任和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量都有著重要的作用。

一、護(hù)士禮儀的概念

護(hù)士禮儀是指護(hù)士在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中，遵守一定的禮儀規(guī)范，以達(dá)到更好的溝通和交流。護(hù)士禮儀是醫(yī)護(hù)患之間相互尊重的基礎(chǔ)，也是醫(yī)護(hù)人員職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

二、護(hù)士禮儀的內(nèi)容

1. 儀容儀表：護(hù)士需要做到穿戴整潔、干凈，不穿暴露服裝，不化濃妝，不佩戴過(guò)多飾品。

2. 語(yǔ)言禮儀：護(hù)士需要用溫和、親切、友好的語(yǔ)言和患者交流，避免使用生僻難懂的詞語(yǔ)和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

3. 禮儀姿態(tài)：護(hù)士需要保持端莊、優(yōu)雅的姿態(tài)，不隨意抱怨、不諷刺和責(zé)備患者。

4. 行為禮儀：護(hù)士需要做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)患者的行為和隱私予以尊重和保護(hù)，不做不當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

三、護(hù)士禮儀的作用

1. 提高醫(yī)護(hù)人員形象：護(hù)士禮儀的表現(xiàn)，會(huì)讓患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的形象更加正面和良好。這樣可以夠給患者更多的信心，從而更好的配合康復(fù)治療方案。

2. 改善溝通和交流：護(hù)士禮儀的表現(xiàn)，能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)護(hù)人員和患者之間的溝通和交流的順暢。讓患者感受到的是溫暖和關(guān)懷，這樣可以建立起穩(wěn)固的護(hù)患關(guān)系。

3. 提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量：護(hù)士禮儀的提升，對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高也有著重要的作用。因?yàn)樵诨?dòng)交流的過(guò)程中，患者會(huì)更加自信和接受正面的治療，從而也能夠更快、更好地康復(fù)。

四、護(hù)士禮儀的培訓(xùn)和實(shí)踐

作為醫(yī)療服務(wù)中的重要組成部分，護(hù)士禮儀培訓(xùn)應(yīng)該列入日常工作中。包括學(xué)校院系教育、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、每日工作培訓(xùn)等形式。 護(hù)士可以通過(guò)模擬與實(shí)操相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)護(hù)士禮儀的應(yīng)用技巧、實(shí)戰(zhàn)中遇到的問(wèn)題與處理等。

在實(shí)踐中，護(hù)士應(yīng)該多與患者交流和溝通，合理處理與患者之間的關(guān)系。在實(shí)際工作中，護(hù)士應(yīng)該始終保持專業(yè)和真誠(chéng)的態(tài)度，積極回應(yīng)患者的需求。最后，通過(guò)護(hù)士禮儀的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)患之間的信任和交流，為更好地服務(wù)患者做出貢獻(xiàn)。

護(hù)士教案 篇6

護(hù)士年終述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

大家好！我是護(hù)士XX，今天我來(lái)給大家述職?；仡欉@一年，我在工作中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，取得了一些成績(jī)和收獲，同時(shí)也存在不足之處，我將在這份報(bào)告中全面地總結(jié)并反思。

一、工作概況

作為一名臨床護(hù)士，我在病房上負(fù)責(zé)患者的日常護(hù)理和醫(yī)療操作，同時(shí)也參與了一些診療工作。今年以來(lái)，我共接待了約200位患者，其中有許多危重病人，合理、及時(shí)、科學(xué)的護(hù)理干預(yù)和技能操作，在保證患者生命安全和病情穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了患者的康復(fù)和治愈。

二、成績(jī)和收獲

1.專業(yè)技能得到提高

在工作中，我不斷學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、新技能，提高了自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我通過(guò)參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班、考取護(hù)理進(jìn)修證書等方式，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平。例如，我在皮膚科患者護(hù)理上創(chuàng)新性地應(yīng)用了生物膜療法，有效解決了頑固性患者的皮炎問(wèn)題。

2.患者滿意度較高

在工作中，我始終以患者為中心，注重從患者、家屬的角度出發(fā)，做好日常交流和護(hù)理細(xì)節(jié)，及時(shí)給予患者溫暖和安慰。我認(rèn)真傾聽(tīng)患者的需求和意見(jiàn)，根據(jù)患者的個(gè)性化情況量身定制護(hù)理方案和靈活運(yùn)用護(hù)理要領(lǐng)，得到了患者的高度信任和支持，并在醫(yī)院護(hù)理風(fēng)暴活動(dòng)中，獲得了患者滿意度第一名的好成績(jī)。

3.協(xié)作能力提升

在工作中，我時(shí)刻保持良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，與醫(yī)生、同事、家屬和社區(qū)醫(yī)院建立良好的合作關(guān)系，協(xié)同工作，拓寬護(hù)理服務(wù)范圍，提高護(hù)理水平。例如，在收治急診病人和面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，我始終保持冷靜、果斷和矢志不移的態(tài)度，與醫(yī)生緊密配合，確保患者得到及時(shí)有效的救治。

三、不足之處

1.溝通技巧有待提高

在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通技巧還不夠嫻熟，無(wú)法有效地解決患者的矛盾和困惑，不能很好地與疾病康復(fù)及家庭觀念有差異的患者進(jìn)行交流。在今后的工作中，我將注重提高自己的溝通技巧，激勵(lì)患者的積極性和主觀能動(dòng)性，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

2.工作效率有待提高

在忙碌的工作中，我有時(shí)不能高效地運(yùn)用時(shí)間和資源，不能及時(shí)完成工作任務(wù)，導(dǎo)致了工作積壓和患者長(zhǎng)時(shí)間等待。在今后的工作中，我將注重提高自己的工作效率，通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)，制定更加高效的工作計(jì)劃和方法，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

3.精神面貌有待提高

工作繁忙和環(huán)境復(fù)雜，使我有時(shí)會(huì)出現(xiàn)疲倦、焦慮和情緒波動(dòng)的情況，影響了自己的精神面貌和工作狀態(tài)。在今后的工作中，我將注重身心健康，合理安排生活和工作時(shí)間，樹(shù)立積極向上的心態(tài)，投身于護(hù)理事業(yè)，發(fā)揚(yáng)人道主義精神。

四、工作計(jì)劃

在新的一年里，我將繼續(xù)注重提高自己的專業(yè)技能、溝通技巧和工作效率，不斷開(kāi)拓潛力，提升護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，我也將迎接一些新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，開(kāi)展更多類型的護(hù)理，積極參與科研和護(hù)理學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

以上是我的報(bào)告，感謝大家的聆聽(tīng)和支持。我將繼續(xù)努力，做好本職工作，為患者的健康保健和醫(yī)療服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量！

護(hù)士教案 篇7

標(biāo)題：提高護(hù)士禮儀，構(gòu)建醫(yī)護(hù)和諧關(guān)系

隨著人們對(duì)健康的重視程度不斷提高，醫(yī)療事業(yè)也越發(fā)繁榮。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)療行業(yè)呈現(xiàn)出一種新的發(fā)展趨勢(shì)，即護(hù)理工作逐漸成為了醫(yī)院的重要組成部分。而護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要成員，其職責(zé)不僅僅是向病人提供基本的醫(yī)療護(hù)理，還需要與醫(yī)生、病患和家屬進(jìn)行有效溝通，協(xié)同工作。因此，良好的護(hù)士禮儀是必不可少的一項(xiàng)素質(zhì)。

一、護(hù)士禮儀的重要性

護(hù)士工作與病患的直接接觸非常頻繁，他們的工作質(zhì)量和行為舉止將直接影響到病患的治療效果和醫(yī)院的聲譽(yù)。由于病人和家屬情緒不穩(wěn)定，護(hù)士面臨的壓力較大，而在用語(yǔ)、態(tài)度、儀容、舉止等方面的敲門要求就顯得尤為重要。只有內(nèi)容規(guī)范、態(tài)度溫和、儀容得體、舉止恰當(dāng)?shù)淖o(hù)士，才能給病人樹(shù)立好的形象，贏得患者的信任和尊重，從而提高醫(yī)療效果。因此，加強(qiáng)護(hù)士禮儀的培訓(xùn)和教育，將對(duì)醫(yī)院和病患都有重要的意義。

二、護(hù)士禮儀的培訓(xùn)和教育

1、儀容的基本要求

儀容是護(hù)士最基本的工作要求之一。良好的儀容不但可以贏得病人的尊重和信任，同時(shí)也會(huì)成為醫(yī)院形象的一部分。護(hù)士的穿著通常應(yīng)選擇清爽干凈、舒適好看的制服，穿著要整潔干凈，嚴(yán)禁穿迷彩服、牛仔褲等不符合規(guī)范的服飾；不要隨意穿戴過(guò)多的首飾，讓人感覺(jué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣觀念是不容忽視的。

2、語(yǔ)言的基本要求

語(yǔ)言在溝通中起著至關(guān)重要的作用，因此，護(hù)士在語(yǔ)言和用語(yǔ)中也需要注意遵守規(guī)范。護(hù)士在與病患進(jìn)行接觸時(shí)，應(yīng)當(dāng)用溫和、鼓勵(lì)人心的語(yǔ)言，尊重患者的權(quán)利和感受，不得使用侮辱性、冷漠的語(yǔ)言，保持一種尊重病人的態(tài)度。

3、態(tài)度的基本要求

護(hù)士的工作不僅僅是醫(yī)療護(hù)理，更需要在日常工作中表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和同情心。患者和家屬往往是表現(xiàn)得最不耐煩的人，但護(hù)士需要保持平和的心態(tài)，避免產(chǎn)生不良的情緒。同時(shí)，護(hù)士還需要時(shí)刻注意自身言行作風(fēng)，拒絕用言語(yǔ)或行動(dòng)造成病患的不舒適。保持良好的工作態(tài)度是護(hù)士們必須遵守的基本要求。

四、結(jié)語(yǔ)

護(hù)士作為醫(yī)院的重要組成部分，其職責(zé)不僅僅是向病人提供基本的醫(yī)療護(hù)理，還需要與醫(yī)生、病患和家屬進(jìn)行有效溝通，協(xié)同工作。良好的護(hù)士禮儀是必不可少的一項(xiàng)素質(zhì)，同時(shí)也是護(hù)士們必須遵守的基本規(guī)范。加強(qiáng)護(hù)士禮儀的培訓(xùn)和教育，將對(duì)醫(yī)院和病患都有重要的意義，有助于提高醫(yī)院的服務(wù)水平，讓更多的病患受益。

護(hù)士教案 篇8

護(hù)士禮儀課件主題范文

隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，護(hù)士成為醫(yī)療衛(wèi)生工作中不可或缺的一份子。作為醫(yī)療服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，護(hù)士不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和操作技能，更需要具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德與良好的服務(wù)態(tài)度，以此確?；颊叩玫絻?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。而作為職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，護(hù)士禮儀顯得尤為重要，因此，本文將圍繞護(hù)士禮儀課件展開(kāi)討論。

一、護(hù)士禮儀的重要性

護(hù)士禮儀，指的是護(hù)士在從事醫(yī)療衛(wèi)生工作過(guò)程中，必須遵循的一系列職業(yè)化行為和規(guī)范，包括著裝、言行舉止、服務(wù)態(tài)度、溝通技巧等方面的規(guī)范。護(hù)士的禮儀不僅僅體現(xiàn)在穿著禮貌、儀表端莊上，更重要的是體現(xiàn)在言語(yǔ)、行為、態(tài)度等方面。有良好的護(hù)士禮儀意味著有著高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德，為患者提供人性化的關(guān)懷、貼心的服務(wù)，能夠有效地建立患者對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的信任和尊重，從而更好地開(kāi)展工作。

二、護(hù)士禮儀課件的目的

護(hù)士禮儀課件是針對(duì)護(hù)士進(jìn)行教育和培訓(xùn)的工具，主要目的是幫助護(hù)士養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行職業(yè)規(guī)范的能力，從而提升醫(yī)護(hù)服務(wù)質(zhì)量，保障患者健康。具體包括以下幾個(gè)方面：

1.明確職業(yè)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范、職業(yè)知識(shí)等，明確護(hù)士職責(zé)和職業(yè)要求，營(yíng)造健康、安全的工作環(huán)境。

2.提高服務(wù)質(zhì)量：通過(guò)規(guī)范服務(wù)流程和操作規(guī)范，提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)滿意度。

3.改善溝通技巧：通過(guò)交流技能、人際交往等方面的培訓(xùn)，提高護(hù)士的溝通技巧和交際能力，打造良好的職業(yè)形象。

三、護(hù)士禮儀課件的內(nèi)容

1.著裝禮儀：作為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的一員，護(hù)士的著裝要嚴(yán)謹(jǐn)、整潔，體現(xiàn)職業(yè)形象。要注意穿戴醫(yī)院規(guī)定的工作服，避免穿衣過(guò)于暴露或使用鮮艷的色彩。

2.言語(yǔ)禮儀：護(hù)士要注意個(gè)人言語(yǔ)的文明與禮貌，避免使用粗鄙、過(guò)于親近的語(yǔ)言表述。與患者交流時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)音的清晰，語(yǔ)速的適中，避免以專業(yè)術(shù)語(yǔ)太多導(dǎo)致患者難以理解。

3.行為禮儀：護(hù)士在工作中要遵循職業(yè)規(guī)范，正確使用醫(yī)療器械和藥品，避免在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。平時(shí)應(yīng)注重行動(dòng)干凈利落、勤勉努力，盡力滿足患者合理需求。

4.服務(wù)態(tài)度：在服務(wù)患者時(shí)，護(hù)士需要始終保持熱情、真誠(chéng)、耐心、關(guān)切的服務(wù)態(tài)度，傾聽(tīng)患者的心聲，積極溝通，為患者提供全面、高效、熱情、貼心的服務(wù)。

5.溝通技巧：護(hù)士需要學(xué)會(huì)用正確的溝通技巧，與患者建立良好的溝通方式。應(yīng)注重語(yǔ)言和非語(yǔ)言的交流對(duì)于患者情緒的影響，需要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)，避免使用過(guò)于專業(yè)化的語(yǔ)言。

四、總結(jié)

護(hù)士禮儀不僅是一個(gè)人的表現(xiàn)，更代表著一種職業(yè)形象和職業(yè)素養(yǎng)。護(hù)士禮儀課件作為護(hù)士職業(yè)教育的重要工具，具有培養(yǎng)護(hù)士良好的職業(yè)素養(yǎng)和化解醫(yī)護(hù)矛盾的重要作用。對(duì)于護(hù)士們，學(xué)習(xí)和掌握護(hù)士禮儀不僅僅是為了滿足規(guī)范，更重要的是要樹(shù)立良好的形象，傳遞出醫(yī)護(hù)人員溫暖、關(guān)懷的服務(wù)理念。

護(hù)士教案 篇9

護(hù)士講課課件是指護(hù)士在醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院內(nèi)、社區(qū)衛(wèi)生站等地，為學(xué)生、醫(yī)護(hù)人員和患者家屬等群體進(jìn)行相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)講解的一種教育形式，通常通過(guò)PPT等電子媒介進(jìn)行演講和展示。護(hù)士講課課件不僅能夠豐富醫(yī)護(hù)人員和患者家屬的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還能夠提升護(hù)士的教育普及能力和專業(yè)素養(yǎng)，為患者的康復(fù)治療和疾病預(yù)防工作提供更全面、專業(yè)的保障。

護(hù)士講課課件的主要內(nèi)容包括疾病預(yù)防、常見(jiàn)病癥的治療、護(hù)理技術(shù)、醫(yī)護(hù)安全和心理健康等方面。首先，護(hù)士要向聽(tīng)眾介紹常見(jiàn)的傳染病和疾病預(yù)防措施，例如流感、肺結(jié)核、乙肝、艾滋病等，以及正確的個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)聽(tīng)眾對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)和重視。其次，護(hù)士還需要介紹常見(jiàn)病癥的治療方法和注意事項(xiàng)，例如高血壓、糖尿病、心絞痛、胃病等，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合理的飲食結(jié)構(gòu)、藥物的正確使用、定期體檢和生活習(xí)慣的調(diào)整等重要方面。

此外，護(hù)士還需要向聽(tīng)眾介紹一些基本的護(hù)理技能，例如注射、翻身、臥床護(hù)理、傷口換藥、灌腸、護(hù)理不講究等。通過(guò)講解具體操作流程和注意事項(xiàng)，讓聽(tīng)眾了解這些護(hù)理技術(shù)的重要性，掌握正確的實(shí)施方法，提高患者的護(hù)理質(zhì)量和安全水平。此外，護(hù)士還需要向聽(tīng)眾介紹醫(yī)療安全和心理健康方面的知識(shí)，如醫(yī)療器械使用注意事項(xiàng)、醫(yī)療事故處理流程、患者心理疏導(dǎo)等，以及如何提高自身的心理抗壓能力和調(diào)節(jié)能力等。

總之，護(hù)士講課課件是護(hù)士開(kāi)展專業(yè)教育和普及保健知識(shí)的重要手段，也是提升護(hù)士自身素質(zhì)和專業(yè)水平的必要途徑。通過(guò)科學(xué)、生動(dòng)、通俗易懂的講解方式，護(hù)士能夠向聽(tīng)眾傳達(dá)更專業(yè)、系統(tǒng)、全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高聽(tīng)眾對(duì)健康的認(rèn)知和自我保護(hù)能力，為社會(huì)的健康發(fā)展和全民健康提供更堅(jiān)實(shí)的保障。

護(hù)士教案 篇10

護(hù)士年終述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是XX醫(yī)院的一名護(hù)士，很榮幸能在這里進(jìn)行年終述職報(bào)告。在過(guò)去的一年里，我認(rèn)真履行職責(zé)，從工作中不斷成長(zhǎng)，同時(shí)也收獲了很多感動(dòng)和收獲。在這里，我想分享一下我在過(guò)去一年中的工作體驗(yàn)與收獲。

一、職責(zé)擔(dān)當(dāng)

去年，我被分配到了重癥監(jiān)護(hù)室工作，在這個(gè)特殊的區(qū)域，患者的情況變化隨時(shí)可能發(fā)生。為了更好地照顧患者，我必須時(shí)刻保持著警惕和敏銳。同時(shí)，我們還要做好與醫(yī)生的溝通交流，確?；颊叩臓顟B(tài)能夠及時(shí)傳達(dá)和處理，這需要我們具備較高的專業(yè)技能和強(qiáng)大的溝通能力。在崗位中，我始終堅(jiān)持細(xì)致認(rèn)真、不放松，精益求精，確保每個(gè)患者都得到了細(xì)致周到的關(guān)照。

二、自我提升

在工作中，我認(rèn)為不僅要做到職責(zé)擔(dān)當(dāng)，還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。過(guò)去一年里，我積極參加護(hù)理技能培訓(xùn)和各種醫(yī)學(xué)研討會(huì)，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和病理知識(shí)，從而更好地為患者服務(wù)。此外，我還不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，如學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，提高溝通技巧等，這些能力不僅讓我更好地照顧患者，也讓我更好地與家屬進(jìn)行溝通交流，以達(dá)到理解、支持和幫助的目的。

三、團(tuán)隊(duì)合作

在醫(yī)院工作，崗位所在的區(qū)域、工作內(nèi)容可能不同，但團(tuán)隊(duì)合作始終是我們共同的目標(biāo)和任務(wù)。在過(guò)去一年里，我堅(jiān)持踐行著“服務(wù)至上、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的理念，和我的同事們一起為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和護(hù)理。我們之間進(jìn)行著信息共享、學(xué)習(xí)交流和相互配合，在繁忙的工作環(huán)境中，心靈契合帶給我們無(wú)窮的力量，患者的康復(fù)也得到了更好的保障。

總結(jié)：過(guò)去一年所有的工作經(jīng)歷和收獲都讓我更加深刻地領(lǐng)悟到一名優(yōu)秀護(hù)士的使命和責(zé)任，通過(guò)服務(wù)不斷提升自己的能力和素質(zhì)；同時(shí)，也讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)患者，為醫(yī)院創(chuàng)造更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

謝謝！

護(hù)士教案 篇11

護(hù)士禮儀課件

一、前言

作為醫(yī)療行業(yè)中重要的一份子，作為直接接觸患者的代表，護(hù)士們的形象與素質(zhì)對(duì)于醫(yī)院的聲譽(yù)、醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益都有重要影響。因此，加強(qiáng)護(hù)士的禮儀培訓(xùn)，不僅有利于提高護(hù)士的形象素質(zhì)，也有利于醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，對(duì)于患者的感受也有積極的作用。

二、護(hù)士的形象

護(hù)士作為醫(yī)護(hù)人員之一，具有一定的職業(yè)形象要求。護(hù)士需要保持整潔、干凈的外貌，穿著得體，造型簡(jiǎn)潔、大方、得體；言行舉止要謙虛、文明、禮貌，以及修養(yǎng)高尚、道德稱職、責(zé)任心強(qiáng)；同時(shí)，還要具備專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和與社會(huì)緊密聯(lián)系的觀念。

三、護(hù)士的禮儀

1. 站姿

（1）站立姿勢(shì)：兩腳并攏，身體挺直，兩手自然下垂。

（2）準(zhǔn)備姿勢(shì)：兩腳做一個(gè)V型站立，右腳向后邁一步，腳跟抬高，腰部挺直，雙手自然下垂。

（3）敬禮姿勢(shì)：雙腳并攏，右手抬至額前，手心向下，肘部下垂，眼睛平視對(duì)方，頭部保持正直。

2. 坐姿

(1)立正坐姿：兩腳并攏，臀部靠緊椅子，手放在雙膝之上，兩膝并攏，背部挺直，不要趴在桌子上。

(2)正式坐姿：兩腳踏地，臀部靠緊椅子，兩膝微曲，雙手放于桌面上，背部挺直。

3. 行進(jìn)禮儀

（1）較正式場(chǎng)合，需依照中間線行進(jìn)，身體站直，兩臂自然下垂。

（2）不太正式的場(chǎng)合，可以根據(jù)實(shí)際情況稍微放松些，但是也要保持注意力集中，動(dòng)作要鮮明、挺直。

4. 禮儀小貼士

（1）保持微笑：態(tài)度親切和善，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重和關(guān)懷。

（2）禮貌待人：禮貌委婉的話語(yǔ)應(yīng)用，性感化、口音不明顯。

（3）患者排隊(duì)等候時(shí)，應(yīng)主動(dòng)為等待的患者服務(wù)。

（4）護(hù)理過(guò)程中，如果有患者的私人物品請(qǐng)退出去。

（5）與患者談話輕聲細(xì)語(yǔ)，如有符合就可以重復(fù)。

四、護(hù)士禮儀的重要性

對(duì)于醫(yī)院，護(hù)士是重要的形象代表，護(hù)士的一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題甚至?xí)绊懙秸麄€(gè)醫(yī)院的形象。而對(duì)于一名護(hù)士個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀素質(zhì)的高低將直接影響著她的動(dòng)機(jī)、行為和態(tài)度，影響著她與工作和患者的關(guān)系和溝通，影響著她的個(gè)人形象和職業(yè)前途的發(fā)展。

護(hù)士在日常工作中，需要更多地關(guān)注形象、禮貌和笑容，發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，并發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，以滿足日益增加的患者需求，提高自己的職業(yè)聲譽(yù)和資質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

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