活著意義作文。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精選整理的“活著的意義作文”內(nèi)容，供需要者參考借鑒，希望可以幫助您。通過寫作，學(xué)生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，進(jìn)一步探索文化。寫作要求我們用精準(zhǔn)的語言表達(dá)自己的內(nèi)心想法和感受。我們在寫作時應(yīng)按要求寫，把開頭和結(jié)尾寫好，也要注意段落的分明。

活著的意義作文【篇1】

鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。題記

一把火炬照亮了一片天空，一把利刃砍斷了封建的鐵鏈，一面旗幟推動了歷史的大潮，一種精神影響了一代偉人。那一個沙皇統(tǒng)治的年代，有多少革命青年抱著不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神奔赴沙場，其中涌現(xiàn)了一位有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士，他就是保爾柯察金。

在暑假里，我讀完了尼古拉奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本名著。主人公保爾柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾焦姆是個鐵路工人，受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。他退學(xué)后，在發(fā)電廠當(dāng)工人，低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發(fā)后，紅色政權(quán)遭到了外國勢力干涉和本國反動派的聯(lián)合圍攻，烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩。在這期間，他認(rèn)識了一位老布爾什維克戰(zhàn)士朱赫來，保爾在朱赫來的影響下參加了蘇聯(lián)紅軍。在一次戰(zhàn)斗中，他的一只眼睛失明，但他還是堅強(qiáng)地活了下來。在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語：人最寶貴的是生命。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的勇氣，但堅強(qiáng)的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開始了創(chuàng)作。這本書主要寫了一個人從小到大的經(jīng)歷，告訴人們一塊鋼鐵是經(jīng)歷過許多磨難才能煉成的。1934年，在母親、妻子以及同志們的幫助下，他的第一部長篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了！

這一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》令我感慨萬千，保爾雖然是一個工人階級的戰(zhàn)士，但他有著頑強(qiáng)、執(zhí)著、堅強(qiáng)、不為命運所屈服的性格，有著自我犧牲的精神，頑強(qiáng)堅韌的意志，堅定不移的信念。他一次頭部受了重傷，一只眼睛失明，但他還堅持了下來，沒有灰心喪氣，失去活下去的勇氣，在黨溫暖的懷抱中不斷成長。他這種鋼鐵般的意志值得我們學(xué)習(xí)。

在一個暑假里，我報名參加了軍訓(xùn)夏令營，報名時只是覺得好玩就毫不猶豫地參加了。幾天后，我和同行的同學(xué)們乘著飛機(jī)來到了北京的生存島，接受五天的生存和軍訓(xùn)的訓(xùn)練。第一天，我們的情緒還很高昂，在島上的森林中穿行，茂盛的樹葉遮住了一縷縷刺眼的陽光顯得十分陰暗與幽靜，到了森林的中心地帶山洞。山洞里一片漆黑，十分可怕，啊，我的腳被一塊硬邦邦的石頭給絆倒了，我的腿上霎時間冒起了幾滴血珠，我強(qiáng)忍著疼痛一步一步走回了營地。在營地里，我小心翼翼地將腿上的血擦去，貼上創(chuàng)口貼，心想：這個軍訓(xùn)夏令營太苦了，第一天就受傷了，接下來的幾天還會怎么樣呢？第二天一大早，我們就起了床，草草地洗漱完畢就跑到了操場。一位皮膚黝黑，身材魁梧，穿著藍(lán)色軍服的大個子教官站在我們的面前，就像一座山。那位教官嚴(yán)肅地說：今天你們練習(xí)站軍姿，半個小時，抬頭、挺胸、收腹、站直，現(xiàn)在開始！前幾分鐘還不覺得累，站得筆直，過了十分鐘左右我就堅持不住了，頂著火熱的太陽，晶瑩的汗珠不知不覺地流了下來，我的腿開始發(fā)酸，手臂開始發(fā)麻。我站著站著堅持不住了，我想要放棄，但我想起了保爾在戰(zhàn)壕中趴著，緊握著一挺機(jī)關(guān)槍，打退敵人的一次次進(jìn)攻于是我堅持了下來，直到練習(xí)結(jié)束，我絲毫沒感到累，只覺得鋼鐵般的意志在我的血液中流淌。

其實我們每個人都是一塊鋼鐵，在生活的烈火中和寒冷中錘煉出來，才能變得堅強(qiáng)、不屈服命運，有著對命運的抗?fàn)幍木瘢?/p>

活著的意義作文【篇2】

你為什么要活著？

“可是我在也沒有遇到一個像富貴這樣令我難忘的人了，對自己的經(jīng)歷如此清楚，又能如此精彩的講述自己。他是那種能夠看到自己過去模樣的人，他可以準(zhǔn)確地看到自己年輕時走路的姿態(tài)，甚至可以看到自己是如何衰老的。這樣的老人在鄉(xiāng)間實在難以遇上，也許是困苦的生活損壞了他們的記憶，面對往事他們通常顯得木訥，常常以不知所措的微笑搪塞過去。他們對自己的經(jīng)歷缺乏熱情，仿佛是道聽途說般地只記得零星幾點，即便是這零星幾點也都是自身之外的記憶，用一、兩句話表達(dá)了他們所認(rèn)為的一切?！?/p>

當(dāng)你讀完余華老師的《活著》時，就會對自己所經(jīng)歷過的生活進(jìn)行深度的思考。在那些歲歲月月中，磨光的個性，對生活的記憶，更甚至于在失去和得到間轉(zhuǎn)換的情緒是否還記憶猶新，我們不能夠去揣摩未知的未來，但也記不得往日的情景，每天穿梭在車水馬龍的城市中，為了夢想，為了生計奔波著，可是否還記得自己年少無知的夢，還記得那些為自己喜歡的東西努力的`日日夜夜?；钪嗝闯林氐脑~。人是為了活著而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。也曾聽聞過不為五斗米折腰的故事，朋友也曾說過“老子就是啃你家祖墳里的骨頭，也不會向你要飯的。”

這就是活著，回想過去，講述自己，似乎這樣一來，就可以一次一次的地度過此生了，不要畏懼，不要退宿，人只要活得開心，窮也不怕。

“許三多，什么是好好活著?！?/p>

“好好活就是做有意義的事”

“什么是有意義的事?！?/p>

“有意義的事就是好好活著。”

活著的意義作文【篇3】

每一個人都有存在的意義和價值，要不然大自然就會將其消滅！

很多人在生活中過的非常累、寂寞、孤獨。覺得活著似乎沒有沒有意義，并在以后的生活中變得非常頹廢，看不起自己，也看不起別人。對自己、對這個社會、這個國家都失望。在工作中就沒有了上進(jìn)心，也不會有什么突出的表現(xiàn)，收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺得自己活著也沒有存在的意義和價值，什么都不如別人，抗壓能力較差的人可能就會選擇結(jié)束自己的生命。

我們只要換一個角度看待自己的處境和面臨困境，就會有不一樣的結(jié)果，要用一種積極樂觀的心態(tài)去觀察每一件事，就會發(fā)現(xiàn)我們其實活著是非常有意義的。

每一件事都是要靠我們的雙手才能完成，當(dāng)自己將其做好之后就會有一種成就感，這時你會發(fā)現(xiàn)自己就有意義和價值了。

要用積極的眼觀和角度去看待身邊的人事，就會發(fā)現(xiàn)每一個人的存在都是有必然的，都是有意義的。

活著的意義作文【篇4】

人活著靠什么?

活著的意義作文【篇5】

每個人都有自己的人生，每個人都朝著自己的軌跡前行，你，我，他，又會在哪里才能發(fā)生世紀(jì)性的相逢……

懦弱，并不代表無能：堅強(qiáng)，也并不是一定勇敢，也許瞬間，會是永恒，可是，你我，卻總是無期……

活著是上帝對你的懲罰，人生從來不存在公平，用你的心，才能丈量出生命的長度。日子也是從不停歇，一切都將是過去，當(dāng)我敲打出這些句子時，腦中還是懵懵懂懂的，對人生，未來，是漫天繁星中最最微不足道的光。我們曾在一起快樂過，悲傷過，殤起悲落，卻又是怎樣的無解情懷。

人世間最痛苦的事，不是生死離別，而是，明明光明就在眼前，可是，卻永遠(yuǎn)隔著一扇窗……

每當(dāng)窗臺第一縷暖暖的陽光輕輕撫摸我的臉頰，才明白生命的意義，不是要去改變什么，擁有多少，而是，活著就是最最幸運的事了……

我不屬于任何高官貴族，我也不是才華橫溢，滿腹經(jīng)綸的翩翩才子，我是一個平凡人，就是萬千砂礫中最普通的'一顆?？粗滉枔]灑出萬丈無暇的光芒，我們才發(fā)現(xiàn)，人，是一個多少渺小的生物，每個人都努力奮斗著，拼搏著，歲月卻在我們指尖悄然流逝……

我有一個平凡的心，卻有著像絕大部分人一樣的宏大夢想，我努力掙脫命運的牢籠，無奈的發(fā)現(xiàn)，時也命也……

我唯有倔犟的低頭，卑微的流淚。人群洶涌的奔向東西，我卻孤單的走向灰暗，左手默然，右手嘆息，生命的年輪就這樣，這樣……

我不知從何時起，開始慢慢喜歡上了聽歌，一個人靜靜的戴著耳麥，我不需要傷感，傷情，流行的歌曲。我聽DJ，呵呵，對，我就喜歡DJ歌曲了，漸次把音量放大到可以麻木神經(jīng)的分貝。明明聽不懂，但我就是喜歡這種寧可把自己耳膜震碎，讓心一次次起起伏伏的歌曲，震耳欲聾的歌曲，就是我最喜歡的。

地球依舊按著自己的旋律轉(zhuǎn)動，從不干擾世人的墮落……

不知道是我醒悟的晚，還是世界一晃眼之間就變了，當(dāng)然，縱然一天天的看淡，也總是無可避免的沉醉于默然的生活中。

望著黑沉的夜空，只有一輪清涼的月凌空的照亮我心間，繁星春水，春水繁星，星星點點，卻是點綴著一顆顆寂寞的心，奈何花開花落，落葉始終歸根，無奈心酸涌上心頭，但求宿命平淡無奇，星辰照耀，多少傳奇與平凡都?xì)w于塵土……

活著的意義作文【篇6】

曾幾何時，沒有意義這句話成了校園中的流行語?；蛟S發(fā)起者只是一時興起，覺得好玩，便把它掛在嘴邊。與毫無邏輯、顯然、易證等的流行經(jīng)歷差不多，很快它成了校園經(jīng)典。追隨潮流，套用此語的絕大多數(shù)是些不知此話意義的盲目者。然而，小z卻是個例外。

和別人一樣，小z以毒攻毒，說沒有意義是從新奇、無知開始，然而有一天，他竟發(fā)現(xiàn)這句話不是沒有一點道理。平時，人們見了面總是聊個不停，而內(nèi)容無非是哪家的孩子上了某某學(xué)校，哪家的房子有120多平方米，哪家的裝修如何豪華，等等等等。媽媽一接到同事打來的電話，就沒完沒了，不把對方近來情況問個徹徹底底，決不罷休。于是，媽媽成了小:眼中第一個沒有意義的人。實在可悲。

接著，沒有意義以每天遞增百分之十的頻率從小:口中滑出。公交車上有人因為擁擠而爭吵，小z瘦弱的身軀被夾在其中，不得動彈，他卻并不懊惱:一大清早就吵架，還有意義啊?路過農(nóng)貿(mào)市場，見一個銀發(fā)蒼蒼的老奶奶正在與攤販展開激烈的價格戰(zhàn)，小z嘀咕一句就為幾毛錢，沒有意義!有這時間，多看幾頁書也好。他突然覺得自己好像得到神的指點，超脫凡俗，能看透世間一切人事。

小z就這樣從地面上憑空升起，越飄越高，地上的事物變得越來越渺小。他甚至覺得上美術(shù)、音樂課都是浪費時間，反正自己也沒希望當(dāng)個藝術(shù)家。那么生物呢，地理呢，好像也沒有學(xué)習(xí)的必要，他的興趣是物理。過去，每每攻克一道難題，他就像注射了興奮劑一樣迫不及待地產(chǎn)生啃下一題的欲望。可最近他好像對什么都提不起興趣，就連打牌、粉機(jī)這些平時最熱衷的事也吊不起他的胃口。一夭，他被小k等生拉硬拽上了球場，大汗淋漓之后，他癱倒在地上，白花花的陽光刺得他睜不開眼，我這是怎么了，整天做題，簡直毫無意義!我所感興趣的只是物理中的難題，而并非物理學(xué)本身。再看看那些題目吧，第一句話總是在理想條件下，我們生活在并不理想的現(xiàn)實中，考慮那么多不現(xiàn)實的間題豈不荒唐?如此學(xué)習(xí)對我將來有什么用?我的將來會是怎樣?我為什么要有將來?人為什么要活著?

迷迷糊糊中，小Z覺得他已經(jīng)飄到了大氣層的邊緣，到了不能再上升的地步。突然，一陣巨大的恐懼向他襲來:這么大的勢能轉(zhuǎn)化成動能，要是掉下來，速度會有多大?我得趕快算一下，要不可來不及了!就在這時，他覺得身體越來越輕。漸漸失去了知覺。他實在太累了。印象中只有最后一個片段:都是沒有意義惹的禍!

活著的意義作文【篇7】

人活著的意義在于什么?對于這個問題我已思考很久，現(xiàn)在似乎已經(jīng)有了答案：活著的意義在于付出。

愛因斯坦教導(dǎo)我們：“人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。”這里的“獻(xiàn)身”就是一種無私的付出。名言揭示了付出與活著意義之間的關(guān)系，即只有為他人無私的付出，生命才會有真正的意義。

眾人皆知的航天英雄楊利偉，一個長期生活在陸地上，受到地球吸引力的人，要在一個失重的環(huán)境下生活幾天，需要付出常人難以想象的艱難。為此，他要在陸地上模擬的太空環(huán)境下體驗，做各種運動，等到真的要上太空了，還要擔(dān)心生命危險，畢竟這是中國第一次載人航天飛行，會不會成功，誰也不知道。當(dāng)時外國雖然有成功的，但失敗的案例也不在少數(shù)。再說就算成功了，沒出意外，回到地面的時候，身體也會有后遺癥，影響一生的健康。就是冒著如此的風(fēng)險，他還是毅然上了太空，并成功了。他的'付出換來了我國航天事業(yè)的迅猛發(fā)展，也實現(xiàn)了他自我的價值，體現(xiàn)了活著的意義。

楊利偉的成功告訴我們活著的意義不在于獲得多少榮譽(yù)、掌聲，而在于付出，為人類做出多大貢獻(xiàn)。

從聞名中外的居里夫人身上，我同樣也發(fā)現(xiàn)了這個特質(zhì)。她一生為科學(xué)事業(yè)默默付出，不追名逐利，只為自己熱愛的事業(yè)，將自己的全身心投入在事業(yè)上，她一生有很多發(fā)明，為社會創(chuàng)造了巨大的財富，為人類科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。這些都體現(xiàn)了居里夫人活著重大的意義。

居里夫人不重視名利，只為自己鐘愛的科學(xué)事業(yè)而付出的事例，再次彰顯了人活著的意義在與付出的深刻道理。

人活著的意義，在于不斷地付出，以實現(xiàn)自己的生命的價值。愛因斯坦說得好：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么?！边@句話十分在理。的確，一個人活著的意義是否重大，人生過得是否有價值，要看的不是他擁有多少鮮花、掌聲，而是看在這些東西的背后，他付出了多少，為他人、為社會貢獻(xiàn)了多少。

活著的意義在于付出，所以我們應(yīng)無私一點，多為別人著想，多為別人付出，你一定會活出自己應(yīng)有的精彩。

活著的意義作文【篇8】

人之一生即為活著，但是無意義地活只是單純的浪費了一生的時間，所以人這一生就是在探尋活著的意義。而余華的《活著》無疑是給我們提供了一種作為人活著的意義。

這本書講述了一個人一生的故事，是一個歷經(jīng)人生磨難和世間滄桑的老人所體悟出的人生感言，也是一幕演繹了人生苦難經(jīng)歷的戲劇。

小說中，“我”作為一個民間歌謠收集者，在某次收集的路上碰到了名為福貴的老人，并聽他講述了自己坎坷的一生：生于一個衰落的地主家庭，最后因嗜賭成性，輸光了家產(chǎn)一貧如洗，窮困之中福貴在為重病的母親求醫(yī)的路上被國民黨部隊抓了壯丁，后又被解放軍俘虜才得以回到家?；氐郊亦l(xiāng)才知自己的母親已經(jīng)過世，而自己的女兒也因為一場重病變得又聾又啞?；氐郊抑械母ＹF以為自己的悲劇已經(jīng)結(jié)束，自己的后半生會時來運轉(zhuǎn)，但是天不遂人愿，他的悲劇才是開頭。妻子家珍因為患上了軟骨病，逐漸病倒;兒子有慶因為與縣長夫人的血型相同而被拉去抽血，為了救縣長夫人被抽血過多而死;女兒鳳霞因為隊長作媒與二喜結(jié)為夫妻，卻因為生下兒子后大出血而死;家珍因為一雙兒女的死，深受打擊，在鳳霞死了三個月后也去世了;而二喜為了撫養(yǎng)兒子苦根長大拼命干活，卻在一次事故中被兩塊水泥板夾死;苦根因為父親死了而隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活艱難，福貴一次心疼苦根生病就給他煮了一碗豆子，卻不想苦根因為吃豆子撐死……一次次的災(zāi)難將福貴的幸福扯得粉碎，最后只剩下了福貴和他的老牛在回憶。

無疑，福貴的一生是艱苦、悲慘的，中國在那六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難都一一發(fā)生在了福貴的身上，而這些災(zāi)難一點點的摧毀了他原本可以幸福美滿的家庭，這些無不讓讀者們?yōu)橹笸髧@息，同情福貴崎嶇坎坷的一生。但是沒有風(fēng)雨如何見彩虹，通觀小說，我們可以看到，福貴從一個嗜賭成性的衰落地主少爺轉(zhuǎn)變成了一個看淡人間疾苦的堅強(qiáng)活著的老人，苦難磨平了他的棱角，但也讓他明白了人生。

我們不也是如此，在我們自己的人生路上不斷前行，雖有困難險阻，但正是這些險阻教會了我們?nèi)松恼嬷B：活著是最容易的，同時，活著也是最艱難的，延續(xù)生命就要艱難地活著，正因為艱難，才能更加地對比出活著的深刻意義。沒有比活著更美好的事，也沒有比活著更艱難的事，活著的意義也許就在這矛盾之間吧。

活著的意義作文【篇9】

“生命猶可貴，千金亦難買”人的生命是至重、至貴的，當(dāng)一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當(dāng)中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，“人吃飯是為了活著，但人活著不僅僅為了吃飯”，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實現(xiàn)一種價值追求。

一個人怎樣實現(xiàn)和創(chuàng)造自我的價值呢？一個人，一種活法。每個人都有其獨特的生活方式。以其生活的價值觀、人生觀的不同可分兩類。一種是以天下為公，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，博大胸懷，以天下為己任，“為中華之崛起而讀書”；另一種人，揣懷著“人不為己天誅地滅”的自私心理，無孔而不入，損人利己，唯利是圖。但無論怎樣，為公也罷，為私也罷，沒有一個不是通過艱苦卓絕的努力奮斗來實現(xiàn)其人生觀、價值觀。這個世界只有一種觀念的實現(xiàn)是輕而易舉的，那就是選擇死亡。

人的價值的實現(xiàn)即是自我的實現(xiàn)，通俗的講就是事業(yè)的歸宿，對社會貢應(yīng)有之力。這是我們所渴望的。為了這個理想，許許多多的人不顧艱辛困難，奮勇前進(jìn)，不惜頭破血流，傷痕累累，甚至于拋頭盧、灑熱血亦在所不惜，只要有這個理想的支撐，生命就有源源不斷的動力，一直不竭！

人，就是應(yīng)該具備一種精神，一種敢于斗爭，不怕苦、不怕累，不怕流血的大無畏精神；一種永往直前，百折不撓的信心！生命就是一種精神、一種追求！

一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切的成敗得失，對于我們來講，從來就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂的享受。不錯，我們應(yīng)該把一切艱辛和失敗的痛苦當(dāng)作一種享受，獨一無二的享受！我們的生命將上一個新的階段，從此就沒有所謂的“苦”和“痛”，“得失”和“成敗”。這也許就是真正的“不以物喜，不以己悲”的圣人心境吧！

生命就是活出一種境界，一種為人處事的境界，一種奮斗努力的境界，一種成功的超脫。

沒有愛情的愛情又將是什么樣的愛情呢？我也是朦朧而語。

我向往著夢中的女孩會如約而至，渴望著那奇跡從天而降，相信總有一天會有那一剎那的心動！

一天天，時間如飛的過，心中的失望日漸滋長，希望亦難免低落。我知道它離我已走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……但我仍然禁不住那夢里的親切呼喚，那溫柔纏綿的思念和若即若離的牽動！我禁不住遐想！人有很多事情都是不由自己所控制的，更無法壓制自己的感情，就如洪水越堵就會暴發(fā)得越是洶涌！

我依然堅守著這份虛渺的信念，我相信這個世界是有奇跡的！一個根本不相信奇跡的人又怎么會訖求奇跡的眷顧呢？只有相信才會擁有！我相信，所以我一定會擁有。誠然，這是一個沒有期限的等待，也許最終我會一無所有、心力憔瘁！但我無怨無悔，愛其本身就沒有錯與對之分。

“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”無怨無悔的追求過，就已經(jīng)夠了。雖然只是縹縹緲緲、若有若無的，但它給我?guī)砹嗽S多溫馨的回憶！就讓我在夢里纏綿吧，這不也是一種美麗！

我知道終究會失落，不是有人曾說“讓我抱著溫柔的夢相思到老”，我想，追求的不過如此吧！

我沒有愛情，但卻永遠(yuǎn)的擁有愛情－－沒有愛情的愛情，雖然虛幻，但卻正在擁有！

你知道什么叫孤獨？什么叫寂寞嗎？我知道，讓我告訴你吧！孤獨和寂寞是一對雙胞臺，他們一同成長，相互依存，誰也離不開誰。但又相互區(qū)別，各有不同的。孤獨因為寂寞而孤獨，寂寞是前提，孤獨是結(jié)果。沒有孤獨的寂寞充其量也不過是少許的煩惱而已。

遠(yuǎn)離孤獨就必須先遠(yuǎn)離寂寞。

我是孤獨的，因為我曾經(jīng)說過我是擁有沒有愛情的愛情，既然是虛幻的，其肯定是寂寞的。也許有人會同情我，可憐我的孤獨，但我說，你錯了，我很快樂，這是一種清高的快樂，不是沒個人都能享受的，只有身在孤獨中的人才能深深的體會，就像是沒有見過大海的人是怎么也想象不出大海的壯闊。我喜歡這種孤獨的快樂。它讓我學(xué)會思考，讓我奮斗不息！

孤獨寂寞也罷，沒有愛情也罷，這只都是一種境界罷了。有了這種境界也就擁有了一種平和的心態(tài)，也就有了無上的快樂。其過多的追求就是一種錯誤！

活著的意義作文【篇10】

前幾天看到一個討論話題：“人為什么活著，活著是為了什么？”這看似簡單的話題，回答起來卻不那么容易。

人為什么活著？我不知道，但是，我知道人活著是為什么？人活著原本沒有什么意義，父母把我們帶到這個世界來，我們無法選擇，正如，我們無法選擇自己是亞當(dāng)還是夏娃，無法選擇自己所進(jìn)入的家庭背景，無法選擇自己的貧窮和富有，但是，天真無邪的我們從一無所知，到懵懵懂懂，從涉世未深，到閱盡世事，要經(jīng)過一個漫長的過程，這個過程雖然在歷史的長河中只是短暫的一瞬，但對于一個人來講，卻是一生一世，在這一生一世中，我們應(yīng)該知道活著為了什么。

俗話說：好死不如賴活著，可見，人們對活著的欲望了有多么強(qiáng)烈。

每一個人活著的目的都是為了追求幸福，每一個人都渴望獲得快樂的人生，比如：有個快樂的童年，受到良好的教育，找個我愛和愛我的人，建立個幸福美滿的家庭，有份收入頗豐又可心的工作，有個良好的歸宿等等……沒有哪一個人愿意為痛苦而生存。但是，人活在世上不可能都是幸?？鞓?，所以，人是為愿望而活的。人的一生有大大小小無數(shù)個愿望，正是由于這些愿望才組成了生命的動力。

當(dāng)你一出生，父母將你撫養(yǎng)長大。從某種意義上講，生命已經(jīng)不完全屬于自己一個人了。要相信，如果自己受到傷害，比自己更難過的會是自己的父母。要知道，世界上不會因為失去你而改變什么，但會因為有了你而更加精彩。所以，為親人而活，你會活得更加精彩。為世界而活，也讓世界變得更加精彩！

雖然，生命并不完全屬于自己，但是，命運是完全掌握在自己手上的?；钪粌H能夠感受陽光和黑暗，還可以感受生活的酸甜苦辣，而死去卻無法感受到這些。所以，為了讓自己在這世間感受更多的陽光和快樂而努力地活著。

人活著為什么？也許許多人耗盡一生也無法真正弄清楚這個問題的答案，但是，他們活得依舊快樂。因為活著，就會有期盼，就會有奢望，就會有自己想要的東西，就會有現(xiàn)在無法企及而將來不一定得不到的某種擁有。只著活著，就會有希望，只要活著，未來就會充滿無限的可能，只要活著，就有可能有機(jī)會實現(xiàn)自己的夢想。所以，活著就希望。只要活著，希望就不會破滅！

活著的意義作文【篇11】

一個人活在世上，起初都是一張白紙，直到后來才漸漸被生活、被社會所渲染，變得五顏六色，那些經(jīng)歷得越多的人，活得也就越精彩了。

五年級下冊這學(xué)期，我經(jīng)歷了不少，也成長了不少。

這一眨眼就過去的三個月中，我曾暴躁過，莽撞過，甚至“狂妄”過，“高傲”過，那叫個心浮氣躁，心高氣傲哇！和同學(xué)干架，和老師賭氣，和爸媽頂嘴，竟然，還有些“喜歡”上了一個女孩子……額，也許是因為進(jìn)入青春期了吧，我有些聽不進(jìn)別人的勸告，甚至都覺得自己干的事情就全是對的。

然而，有一個人的話徹底“叫醒”了一時狀態(tài)不佳的我――周老師。

沒錯，盡管周老師心直口快地批評了我一頓，還是當(dāng)眾批評呢！可是，正所謂忠言逆耳呀！我把一字一句聽進(jìn)心里去了，一種羞恥心便油然而生，也正因為這樣，我才端正了態(tài)度，做回了原來的'自己，走出了“陰霾”。

說句實話，寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)我詞窮了。因為這成長的經(jīng)歷是一種難得的體會，它更是意味著我可以沉下心來了，我經(jīng)歷得多了、體會得多了，也就懂得多了，知道什么該干什么不該干了，能夠自我約束自我管理了！而這一切的一切，都是心靈在變化，人在變成熟變穩(wěn)重，是難以用文字來一一表達(dá)的。

讓人成長的不是年齡，而是太多太多的經(jīng)歷。真正的成熟，從來都不是年紀(jì)大了，就成熟了，而是心靈與思想上成熟了，什么都經(jīng)歷過了。

再見了，五年級；再見了，曾經(jīng)的浮躁。如今，我也是個擁有經(jīng)歷的“大人”了，在此衷心希望，你不會活成一張普通的白紙。

活著的意義作文【篇12】

我們活著做什么！為什么要去做？

對于這個話題，從古至今的人們就在不斷地探索了，說法并不完全相同，探索的形式也隨著對自然的征服越來越多。不管那種方式，還是那一個形式，其實，這對于我們每個人來說，從生命落地那一刻起我們自己起就已經(jīng)成為了這個話題的親身實踐者。只不過有的人通過文字、線條、色彩、哲學(xué)、文藝等形式表現(xiàn)出來，闡釋自己的人生感悟，有的人的一生卻僅僅是一個實踐者而已，因此，無論我們的人生是屬于那一種類型，我們都無須去責(zé)備我們的生命，也無須嘆息曾經(jīng)荒廢的日子。我們走在人生的道路上，只要在每一個階段都能夠完成我們生命中的社會責(zé)任，那我們的自然生命就會變成一個色彩豐富的光環(huán)。為此，在我們靜下來回顧自己的人生時，我想我們就可以找到我們活著要做什么的答案了。

面對我們的生命，由于生命的境遇不同，那經(jīng)歷的過程也不盡同！于是，對于活著的答案就不相同了。在這個世界中，我們的人就是自然界中的萬物之一。有的人像森林中參天的大樹，高高在上，他們的理想是攀登藍(lán)天中的白云。然而，當(dāng)大風(fēng)席卷而來的時候，當(dāng)雷電襲擊地球的時候，他們的生命就首先受到攻擊?？晌覀冎?，盡管會遭受到這樣的摧殘，但那永遠(yuǎn)改變不了自己勇于拼搏向上的信念！這就是他們?nèi)松钪拇鸢?。大樹有這樣的風(fēng)情，再翻開我們用文字記載的人類歷史，我們就能發(fā)現(xiàn)在人類歷史上就有著無數(shù)這樣的大樹，在用自己的睿智書寫著自己的人生！

當(dāng)看到鏗鏘有力的文字寫著這些人名字與事跡的時候，我們不但要把這些人記在自己腦子里，更重要的是要從這些人的生活信念中找到自己需要的陽光。記住這些人就能激勵我們勇敢地面對生活，記住這些人，我們的生命面前就永遠(yuǎn)放著一個明亮的鏡子。我們也許做不了大人物，也做不了大事業(yè)，但我們能夠從這些大人物與大事業(yè)中領(lǐng)悟到啟迪我們?nèi)松闹腔?，我們就有可能把平凡變得不平凡，把小的事業(yè)譜寫成大的篇章，我們的生命就能增加新的活力。因為當(dāng)我們生下來的時候，自然的生命其實都是一樣的，要吃，要喝，要睡！可有的人的名字卻讓歷史記住，其實，我們知道只是這些人生命的社會責(zé)任在放光彩！

人類是自然界中最有靈性的動物，和自然界中的其他動物一樣，成為這個地球上的一分子，但人類之所以能夠站在萬物之首，就是因為人類在改造自己的同時，也是在同自然做斗爭的過程中，不斷思考著自己。從生命的源體來看，我們做為人類的一份子，降落在這個地球中就已經(jīng)占有生命里絕對的優(yōu)勢，我們就應(yīng)該為自己的生命而自豪，更應(yīng)該努力去書寫自己的人生！

活著到底要做什么，我想，這應(yīng)該是我們活著的唯一理由！

大人物離不開這個生命的源體，那我們普通的人依然也是這樣的。我們不要相信所謂的“命”，更不要因為自己是普通的一員而煩惱。我們知道，小草雖小，這個地球上沒有它，就顯示不出大樹的參天，這個地球的表面就會變得那么的單調(diào)。我們?nèi)艘彩沁@樣的，在天上飛行的人是一天，在車上坐的人是一天，那在地上雙腿走路的人也是一天。如果把在天上看作是位置高的人，那不是他的生命比我們乘車與走路的人高貴，而是他們把生命放在一個較高的位置上，他們這個時候的視野就要比我們乘車與走路的人看得遠(yuǎn)，他們看到的是整個世界，那我們走路的人就看到僅是世界的一點而已?；钪覀兙鸵獢U(kuò)大自己的視野，那我們的生命思考的就更遠(yuǎn)。

自然中的人有參天大樹之類的人，當(dāng)然也與小草一樣的人，這就是自然界中維持平衡的規(guī)則，在這個規(guī)則下，我們的生命能夠找到自己的位置，生命就會自然是很快樂的，于是，快樂就成了我們生命源體之所求！

說到快樂的生命，我們自然就想與快樂想對應(yīng)的反義詞“煩惱”。有的人曲解生命中快樂的涵義，便在我們的生命中出現(xiàn)了形形色色的人，如有的人想一夜暴富卻不擇手段想到了搶人行，從此走進(jìn)牢獄！有的人站在高高的位置，私欲膨脹，放棄了做人的低線，從而悔嘆人生！有的人無視生命，游戲人生，讓生命陷于無奈之狀！

這樣的人，這樣的事在我們的生命中得不到警覺，其實，還是源于這些人的心！

人之所以偉大，高高在上，主要在于我們?nèi)诉@個心！心高而不去為，又不能去為的人，他的心就得不到滿足，心就得不到快樂，那此時活著的人就是煩惱！同樣的這個心，心高而為之，心就有可能成就你的努力，那你的努力就會變成一種快樂。這樣的人生就不會在斤斤計較自己的生命了。

天生我才必有用，我很欣賞這句話，它導(dǎo)出了人活著的理由。無論我們屬于那一類人的生活，我們都要記住努力完成自己生命中的社會責(zé)任，做好這些了，我們的心就會快樂，也就能得到快樂！