成長(zhǎng)的作文的觀后感。

作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，寫作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語文基本功。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。作文分為哪幾類呢？為此，小編特意呈上“關(guān)于成長(zhǎng)的作文的觀后感模板8篇”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文的觀后感【篇1】

我曾經(jīng)讀過一本《感恩父母》這本書，書中有97篇關(guān)于父母對(duì)孩子深深的愛的文章。其中《較量》這篇文章，給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事是在講：一天放學(xué)，當(dāng)母親拿著柴刀來找我時(shí)，天色已晚。走到一座荒無人煙的山時(shí)，突然兩只狼跑了出來，小狼的母親和我的母親爭(zhēng)斗起來，愛是無價(jià)的，無論是普通的人，還是兇狠的狼，都不會(huì)讓別人傷害自己的孩子，我的母親也不是這樣的嗎？我媽媽為我所付出的一切，讓我終身難忘。記得小時(shí)候一次我得了肺炎，媽媽兩天兩夜守在我的病床前，觀察我的病情，細(xì)致入微，求醫(yī)問藥，憂心如焚，看著我昏沉沉地睡著，媽媽流露出那心疼的眼神。她撫摸著我的額頭，那溫暖的手留下了余溫……

那時(shí)我胃口不好，媽媽為了能夠讓我吃上可口的飯菜，從電視里學(xué)，從別人那里學(xué)，在媽媽的精心照料下，我恢復(fù)得非?？?。母愛就是那么無私那么的永恒！我們的成長(zhǎng)那一刻那一時(shí)都不能離開母愛的哺育和照料。有了媽媽一口水，一口飯的喂養(yǎng)，一個(gè)字、一句話地教我學(xué)說話，一步一步地扶著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路，上小學(xué)了，媽媽怕我不能適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活，她比我還著急，她每天晚上為我輔導(dǎo)功課，叫我做數(shù)學(xué)難題，多看書，提高我的寫作水平，每當(dāng)我考試考砸了，媽媽就給我無窮的力量，使我懂得了學(xué)習(xí)生活中拼搏向前永不言棄。

正因?yàn)橛辛藡寢尩膼?，我從無知的嬰孩變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。?。寢尠褵o私的愛獻(xiàn)給了我們，讓我們健康成長(zhǎng)，因此我們要懂得感恩和孝順?gòu)寢?，在家里做一些力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不要讓媽媽操心和累垮了身子。媽媽再一次感謝你，溫暖人生路，正是有媽媽的教誨，關(guān)愛伴隨著我成長(zhǎng)，讓我有勇氣做我自己，我們事實(shí)上會(huì)帶著感恩的心逐漸成長(zhǎng)起來。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文的觀后感【篇2】

成長(zhǎng)是什么味道呢?我說啊，是充滿這友情、愛、正義和快樂的味道，不信，你讀讀《成長(zhǎng)的味道》這本書吧！今天外面烈日當(dāng)空，知了在樹上聲嘶力竭的叫著，我卻悠閑地躲在空調(diào)間里品讀著《成長(zhǎng)的味道》，去接受智慧的啟迪和人文的熏陶。

這本書記錄了近百篇小說作品，字里行間都向我們傳遞著友情、愛、正義和歡樂。其中我最喜歡第二章“親親我的老師”，人們都說老師是“人類靈魂的工程師”，而我要說老師是呵護(hù)我們精神成長(zhǎng)的志愿者，為了學(xué)生，為了千百萬精神生命的健康成長(zhǎng)，在都市、在水鄉(xiāng)、在山寨、在夏日的和風(fēng)中，在春天的細(xì)雨中，在矢車菊的天空里，演繹出多少動(dòng)人心弦的故事……一行行文字無不體現(xiàn)出老師的關(guān)懷和愛護(hù)，字字斟酌，詞詞句句抒發(fā)了我們與老師之間濃濃的愛……

細(xì)細(xì)地回想，我的老師何不是如此呢？幼兒園的老師給我做入學(xué)啟蒙，為我將來做好了一層“地基”讓我從小愛上了學(xué)習(xí)，一二年級(jí)的老師鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，并教會(huì)我們做人的道理，三四五年級(jí)的老師讓我們視眼更加寬廣，知識(shí)更加開闊，六年級(jí)的老師將會(huì)讓我們進(jìn)行最后的沖刺，汗水、淚水、歡笑、喜悅……猶如一幅幅多彩的水墨畫。學(xué)習(xí)中，老師如燈塔照亮黑暗，如燭光無私奉獻(xiàn)；如甘露滋潤(rùn)我們……生活中老師是母親，是玩伴，是知心朋友，在我們與老師之間，沒有隔膜，有的只有我們和老師之間的心心相通。

《成長(zhǎng)的味道》是真正充滿著愛的一本好書，品味此書，如同在我的腦海和心田里插撒下一粒種子，如果它是有生命力的，那它一定會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讀這本書的好處是潛移默化的卻能達(dá)到我的心靈深處，它的陶冶是舒緩的，卻能為我建立一個(gè)美好的精神世界，它是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨……它看似“柔軟”卻能力克金石。

讀著它的味道，讓人如沐春風(fēng)、心曠神怡，也讓我有所感悟。當(dāng)我看完這本書時(shí)，我的心里飄過一陣暖風(fēng)，是《成長(zhǎng)的味道》讓我第一次那么切身地感受成長(zhǎng)中最真、最美的經(jīng)歷，一篇篇感人肺腑的文章，我終于知道了，成長(zhǎng)是沙漠中的一汪凈水，有了它，人們才能活著走出沙漠；成長(zhǎng)是荒漠的土地上的樹，有了它，地球才能多活一日；成長(zhǎng)是一陣風(fēng)，有了它，蒲公英才能自由飛翔……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文的觀后感【篇3】

挑戰(zhàn)是永不停歇的腳步，挑戰(zhàn)是無畏堅(jiān)定的進(jìn)步，在人生的征途上任何人都無法繞過艱難的阻礙，只有勇于面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)的人才是命運(yùn)真正的強(qiáng)者。

這幾天，我讀了一本書，叫《挑戰(zhàn)的腳步》。這本書包含了一篇篇短小精悍的故事，向我們展示了前輩們從生命中體會(huì)感悟的大智慧。而其中，令我印象深刻的一篇文章，題目是《成功就是戰(zhàn)勝自己》。這篇文章所講述的是這樣一個(gè)故事：孿生兄弟波恩和嘉琳在一次火災(zāi)事故中毀了容，波恩因受不了別人的譏諷，偷偷地服了50片安眠藥離開了人世。嘉琳卻艱難地生活著。而一次意外的救人事件和他的誠(chéng)心，竟讓嘉琳這個(gè)積蓄不足10萬元的司機(jī)，成立了一個(gè)擁有3.2億元資產(chǎn)的運(yùn)輸公司。原來人在逆境中首先要戰(zhàn)勝的不是別人而是自己，戰(zhàn)勝了自己也就是戰(zhàn)勝了別人。我們?cè)谧罾щy的時(shí)候戰(zhàn)勝了自己，就能頂住外來的壓力，成就自己。

是呀，即使是路邊的石頭、夾縫中的一棵小草，也有它生存的權(quán)利和意義。很多時(shí)候，失敗只是因?yàn)槲覀冏约旱姆艞?，只要再?jiān)持一下，戰(zhàn)勝自己的懦弱，我們就一定會(huì)成功。尤其是在你最困難的時(shí)候，命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)也許就在那里等待著你。戰(zhàn)勝自己，成為生活的強(qiáng)者，你一定會(huì)取得成功。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文的觀后感【篇4】

每個(gè)人都有童年，而童年就是人生的起點(diǎn)。有的人的童年是色彩斑斕的，而有的人的童年卻是歷經(jīng)磨難的。

我讀了高爾基寫的《童年》這本書深有感觸。高爾基的原名叫做阿列克謝、馬克西莫維奇、彼此什科夫，所以大家都叫他阿列克塞。在他三歲的時(shí)候，他的父親染上霍亂去世了。而就在父親即將去世的那一天，阿列克塞的母親又生了一個(gè)男嬰。父親去世后，他的外婆帶著阿列克瑟和阿列克塞的母親上了輪船去外公家。小弟弟剛出生后不久就死了，他們?cè)谳喆隙冗^了幾天幾夜，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)水手，最后到達(dá)了外公家，外公家住在一個(gè)小山坡的一條街道旁的一座低矮結(jié)實(shí)的平房里，房子很大，但里面被分成了許多個(gè)小房間，房間里大人們怒氣沖沖地忙著自己手里的活，小孩子則在那里亂竄，院子里也讓人很不舒服，還有人大聲地說著奇怪的話。從此，他的悲慘生活開始了。

阿列克塞還有兩個(gè)舅舅，一個(gè)是米哈伊爾舅舅，另一個(gè)是雅科夫舅舅。他們兩個(gè)正纏著外公鬧分家，有一次，他們?cè)谥形绯燥埖臅r(shí)候還因?yàn)檫@一件事情發(fā)生了爭(zhēng)吵，米哈伊爾舅舅當(dāng)場(chǎng)打了雅科夫舅舅一掌，結(jié)果他們倆打了起來，然后學(xué)徒伊凡騎在了米哈伊爾舅舅的背上，則格里高里師傅拿毛巾把米哈伊爾舅舅捆了起來。爭(zhēng)吵結(jié)束了，阿列克塞在炕上翻了一個(gè)身，不小心把熨斗碰掉了，外公看見了用異樣的眼神死死的盯著他，從此外公給他留下了一個(gè)可怕的印象。

有一次，米哈伊爾舅舅讓薩沙戲弄一下格力高昂師傅，結(jié)果，這時(shí)候外公來了，他們不小心就把外公戲弄了。結(jié)果，薩沙挨了一次打，外公打完了薩沙，又說要打他，因?yàn)閷W(xué)東西學(xué)得太慢，然后外公就把他打暈了。幾天后，他醒了看機(jī)了伊凡坐在他的旁邊，他告訴阿列克塞那天他暈了過去，是他幫阿勒克賽擋了幾鞭子，于是他們成了好朋友。

伊凡愛偷東西，所以沒有人跟他玩。沒過幾天伊凡死了。因?yàn)檠趴品蚓司艘练脖持执笥种氐氖旨苋ツ沟兀练菜ち艘货?，十字架壓死了他。伊凡死了之后，舅媽也因?yàn)樯⒆铀懒?。接著，他又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫“好事情”，一個(gè)叫“彼德大伯”?！昂檬虑椤辈皇軞g迎，不過，阿列克賽很喜歡他，而彼德大伯卻惹人討厭。他們兩個(gè)的共同點(diǎn)是都不容易生氣。不久后，母親回來了，剛回來不久，她說她嫁人了，結(jié)果又跟他的老公去了另外一個(gè)地方。幾個(gè)月后，母親帶著他后爸爸回來了。母親要求阿勒克塞上學(xué)，他一到休息日就去撿破爛補(bǔ)貼家用。離開了學(xué)校后，他們變得很窮，連一口水都很難喝到，母親被渴死了。外公讓他去“人間”。

文中我喜歡阿列克塞，因?yàn)樗拘陨屏?，書中他非常?jiān)強(qiáng)，就算沒有了父親的關(guān)愛，也能健康快樂地成長(zhǎng)。

文中我討厭米哈伊爾舅舅，因?yàn)樗浅５膲模瑫兴且粋€(gè)非常邪惡的人，他整天和雅科夫舅舅一起跟外公鬧分家，有時(shí)還想害死外公。

讀了這篇文章，我感受到高爾基的童年很悲慘，因?yàn)樗臍q喪父，跟隨外婆到了外公家，在外公的家里還經(jīng)常受到舅舅的欺負(fù)，在他十歲的時(shí)候母親又去世了，十一歲自己開始了謀生。這樣的童年不是每個(gè)人都經(jīng)歷過的。雖然高爾基的童年歷經(jīng)磨難，但是，高爾基最終還是成了一名著名的作家。

相比我們現(xiàn)在，我們的童年顯得更加美好，因?yàn)槲覀兊耐暧袝r(shí)玩，有時(shí)學(xué)習(xí)，還有父母的關(guān)愛，而高爾基的童年卻是天天生活在水深火熱的仇恨之中。好好珍惜童年吧！因?yàn)橥曛挥幸淮伟。?/p>

教師點(diǎn)評(píng)：作者從兒童的角度來看待高爾基的童年，發(fā)表了自己獨(dú)到的看法，雖然文筆幼稚，但卻有新意。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文的觀后感【篇5】

看了《成長(zhǎng)感恩的心》這本書，讓我知道學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多于恨；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說聲“謝謝有一位名叫田世國(guó)的普通市民。他用他的孝行感動(dòng)了中國(guó)的億萬百姓。當(dāng)他被很多人詢問為什么這樣做的時(shí)候，田對(duì)此的回答卻不是什么豪言壯語，而是普通的不能再普通了—“我只是做了一個(gè)兒子對(duì)母親應(yīng)該做的事情，實(shí)在微不足道”。

他那顆感恩的心已深深地襯托出他那高大完美的形象，他用自己的行動(dòng)詮釋了“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”這樣一個(gè)被追問千年的問題。我在報(bào)上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。

兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對(duì)人家說，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。

這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。

感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文的觀后感【篇6】

閑暇時(shí)，我隨手從書架上抽出一本書《楊等等的成長(zhǎng)時(shí)光》。這是作者章紅阿姨簽名贈(zèng)送給我的，我可得好好讀一讀。

這本書以作者女兒上小學(xué)時(shí)發(fā)生的故事為原型進(jìn)行創(chuàng)作，主要講述了楊等等上小學(xué)時(shí)，與媽媽唐妮、同學(xué)艾菲兒、王嘉宇、袁子翰、還有班主任之間的故事。說起楊等等的名字由來，還有一段趣事。因?yàn)樽髡呙看谓兴畠鹤鍪聲r(shí)，她總會(huì)說等一下。于是，便有了楊等等這個(gè)名字。

楊等等非常善良，哪怕是對(duì)一朵花或是一只兔子，都有很強(qiáng)的感受力。語文考試中，楊等等為題目中一朵墻角的花鳴不平，明明知道答案卻還是空著沒寫，結(jié)果被扣了5分，挨了媽媽的責(zé)備。一個(gè)霜降的深秋夜晚，楊等等的兔子“怪盜球球”被凍死了。她一想到當(dāng)時(shí)的情景，就感受到“怪盜球球”的寒冷和求助，她簡(jiǎn)直恨透了自己，未能及時(shí)接回“怪盜球球”。

楊等等能站在別人的角度考慮問題。在好朋友艾菲爾的生日會(huì)上，同學(xué)們無意中發(fā)現(xiàn)艾菲兒竟然偷了很多物品，其中包括楊等等的一只俄羅斯套娃。所有的同學(xué)都提前退場(chǎng)，只有楊等等留了下來，因?yàn)樗幌胱尠苾禾y過，盡管她也非常生氣。

合上書，我看看窗外的小花園，好多小朋友正在開心地嬉戲打鬧?，F(xiàn)在的楊等等已告別童年，長(zhǎng)大工作了。在她的成長(zhǎng)過程中，她能用心去感受植物和動(dòng)物、感受同學(xué)和老師，生活的節(jié)奏也因此放慢了下來。楊等等的感受力和理解力是非常值得贊賞的，也是我所缺失的。嬉戲在春天的草地上，我開心；奔跑在秋天的田野里，我高興。很多時(shí)候，我都只是關(guān)注自己的感受，而忽略別人的感受。爸爸辛辛苦苦做了一桌的好菜，我挑剔這嫌棄那。一年365天，外婆幾乎每天都在給我洗衣服，彎著腰在搓衣板上搓呀搓呀。我也問過外婆：“為什么不用洗衣機(jī)呢？那不是很省事嘛！”外婆笑了笑，沒有回答我。每次我在野外就地臥倒或是爬高爬低時(shí)，媽媽就會(huì)不耐煩地說：“外婆洗衣服很辛苦，你就不能愛惜著點(diǎn)！”哎！我哪里聽得進(jìn)去呀！我只顧著自己玩得嗨，哪里還想到外婆洗衣服的辛苦！要是楊等等遇到這些事情，一定不會(huì)這樣。是呀，要是我們能感知?jiǎng)e人的痛苦，并能把別人的痛苦視作自己的痛苦，這個(gè)世界該增添多少溫情善意呀！我一定會(huì)加油的！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文的觀后感【篇7】

《成長(zhǎng)的歲月》這本書讓我感觸很深，讓我不禁想要感慨一番。

《成長(zhǎng)的歲月》書中講的是：作者和學(xué)生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長(zhǎng)過程中所遇到的各種精神命題，幫助他們認(rèn)識(shí)自己和自己賴以生存的世界。應(yīng)試教育的最大問題正是在于對(duì)孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪，好奇、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望的壓抑，用殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)，打磨年輕人生存的銳氣，消解他們的理想與青春激情，最終把學(xué)生變成一個(gè)“成熟”的庸人。這本書所要做的工作，不過是要把“屬于孩子的還給孩子”，放手讓他們自由而健康地成長(zhǎng)。

童年的世界是充滿靈性的，花園里的生物，花開鳥飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黃瓜”自愿選擇開不開花。本來嘛，世上萬物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。

讀完《成長(zhǎng)的歲月》之后，我實(shí)在停止不了我的遐想，我想，我一定要再看一遍才行。

我很怕一個(gè)人，很怕很怕一個(gè)人。我究竟是多害怕孤單的一個(gè)人啊，我終于知道我高中那段時(shí)間的抑郁癥怎么來的了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文的觀后感【篇8】

《成長(zhǎng)的天空》是一本很好的書，下面是我的讀后感。在這本書的“健康生活”中，讓我懂得了該怎樣保護(hù)眼睛；明天堅(jiān)持做眼保健操，而且每個(gè)步驟都要認(rèn)真完成，看書.寫字的姿勢(shì)要端正，眼淚也是使我們保護(hù)好眼睛的一種措施。也認(rèn)我明白了媽媽經(jīng)常在我耳邊說的一句話：“眼睛是心靈的窗戶”。

可見眼睛的正常視力是多么的重要。也讓我知道了地球也急需人類的愛護(hù)，環(huán)保，低碳是我們共同追求的目標(biāo)。在看了“快樂成長(zhǎng)”以后，讓我知道了身體里有一個(gè)生物鐘，要是不按照生物鐘的指示去做，我們是要吃打虧的，想要長(zhǎng)高就要多運(yùn)動(dòng)。

總之，合理的膳食搭配是關(guān)鍵。在“陶冶心性”中，讓我學(xué)會(huì)了怎樣穩(wěn)定自己的情緒和坦然地面對(duì)挫折。??！《成長(zhǎng)的天空》讓我知道了許多有關(guān)生活的知識(shí)；如怎樣讓我們更健康的生活、快樂的成長(zhǎng)、理性的面對(duì)一切等等，也讓我知道了一些生活以外的新鮮事，真是讓我受益匪淺。

真是一本值得我們?nèi)タ?、去學(xué)習(xí)的好書！