地球故事讀書(shū)筆記。

幼兒故事中充滿著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，給幼兒挑選故事書(shū)，有哪些是父母必做的功課呢？以下是由小編為大家整理的“有關(guān)地球的故事讀書(shū)筆記通用”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

地球的故事讀書(shū)筆記 篇1

你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個(gè)寒假里，我讀了一本地理書(shū)———《地球的故事》。當(dāng)我看完后，我倒是有點(diǎn)愛(ài)上了地理。

在這本書(shū)里，我們可以看到作者房龍先生打破了寫(xiě)地理書(shū)的常規(guī)。他用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們形像而又有趣的描述了各個(gè)地區(qū)的山脈，河流，同時(shí)還穿插了各個(gè)地區(qū)的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個(gè)地區(qū)帶來(lái)的影響。我覺(jué)得讀這本書(shū)，就像是在和房龍先生在一起探險(xiǎn)一樣。

在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復(fù)興；在西班牙，我遇見(jiàn)了熱衷于大航海開(kāi)疆?dāng)U土的西班牙人。在法國(guó)，我又見(jiàn)識(shí)了自私又浪漫懂得享受生活的法國(guó)人。在瑞士，我又看到了和睦友愛(ài)熱衷于和平的瑞士人。。。。。。這本書(shū)簡(jiǎn)直就是旅行必備品?。〔还苣愕搅四膫€(gè)地方，只要通過(guò)這本書(shū)的哪個(gè)章節(jié)，便可以大概的提前知道了這個(gè)地方的風(fēng)土人情。

在《地球的故事》這本書(shū)里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過(guò)課文《田園情詩(shī)》知道荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。但是當(dāng)我讀《地球的故事》這本書(shū)里介紹荷蘭這一章節(jié)時(shí)，才讓我知道了更多有關(guān)荷蘭的'歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風(fēng)車(chē)可以讓這里的天氣好轉(zhuǎn)，還可以產(chǎn)生動(dòng)力，發(fā)電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂(lè)于助人，在別人有困難時(shí)，他們大多會(huì)主動(dòng)的施以援手。。。。。。荷蘭，原來(lái)就是這樣的國(guó)家啊。

房龍先生在《地球的故事》里說(shuō)，人類需覺(jué)悟到：在這同一個(gè)星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔(dān)起愛(ài)護(hù)地球的責(zé)任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。

這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言修飾，也沒(méi)有生硬的教條理論，也沒(méi)有用太多枯燥無(wú)味的數(shù)字，它以人為中心，讓我們?nèi)ヌ剿魃母疽饬x，把呼吁保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理寫(xiě)進(jìn)字里行間。

相信我，讀了這本書(shū)，你們也一定能從中有所啟發(fā)的！

地球的故事讀書(shū)筆記 篇2

這個(gè)星期，我讀了《地球的故事》一書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

這本書(shū)的作者是亨德里克?威廉?房龍，他是出色的通俗作家，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面非常有研究。

這本書(shū)主要講了地球和人類的故事，也融入了一些相關(guān)的歷史。作者把所有的高山、城市和大海，統(tǒng)統(tǒng)都放進(jìn)地圖里，讓我們知道生活在世界各地居民的情況。他們來(lái)自哪里？為什么居住在那里？以及那里有什么物產(chǎn)……作者把枯燥的地理知識(shí)，變成了一個(gè)個(gè)小故事，充分激發(fā)出讀者豐富的想象力，為他們開(kāi)辟了一片美妙的天地，使讀都能在輕松的閱讀中，感受歷史、地理等，享受文學(xué)藝術(shù)的熏陶。

地球是那么美麗，那么富饒，那么神奇，那么古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍濫伐、釋放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……，她正在傷心地哭泣。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保衛(wèi)這在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球――地球，讓人類的生活更美好吧！

地球的故事讀書(shū)筆記 篇3

以前，在我的印象中，地理書(shū)不過(guò)是介紹地表、氣候、土壤、水源等內(nèi)容而已，它既枯燥又晦澀，根本沒(méi)有可讀性和趣味性，而且很多同學(xué)也抱有這樣的想法。但讀完《地球的故事》之后，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。

《地球的故事》是美國(guó)著名歷史地理學(xué)家房龍的著作，與一般地理書(shū)籍不同，它既沒(méi)有羅列拗口的地理學(xué)解釋，也沒(méi)有堆砌枯燥的地理知識(shí)，而是用風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言講述的生動(dòng)有趣的地理故事和波濤壯闊的社會(huì)變遷……與其說(shuō)這是一部關(guān)于地里的書(shū)籍，到不如說(shuō)是一本關(guān)于人類改造地球的故事書(shū)。正如房龍所說(shuō)的那樣，人類才是這本地球書(shū)的主角。他給我們講述了一段關(guān)于人類、地理的傳奇故事，而且這三者之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿趣味性。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，原來(lái)地理知識(shí)并不是局限于高山、河流、土地這些“表面現(xiàn)象”，它與人類歷史、社會(huì)生活息息相關(guān)，是一個(gè)極為寬廣的領(lǐng)域，值得我們所有人仔細(xì)研讀。感謝這本書(shū)，它讓我重新認(rèn)識(shí)了地理，也讓我愛(ài)上了地理。

評(píng)語(yǔ)：作者開(kāi)篇先介紹了自己的總體感受，接著分析這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格，最后表達(dá)了自己的收獲和感受，寫(xiě)出了作者對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。

地球的故事讀書(shū)筆記 篇4

一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類去探索。她就是我們的母親——地球。

你知道人們是怎樣來(lái)適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的嗎？你知道什么是地理學(xué)嗎？美國(guó)的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動(dòng)流暢的文筆在1932年寫(xiě)的這一本《地球的故事》，將我們看起來(lái)枯燥無(wú)味的地理知識(shí)、科學(xué)常識(shí)以及里面的花草樹(shù)木，都變得生動(dòng)形象、有情有義。在我們面前呈現(xiàn)的，已經(jīng)不再是那難背乏味的，一個(gè)個(gè)我們看不懂式子、知識(shí)點(diǎn)。他在房龍先生的筆下，變成了一個(gè)個(gè)貼近生活，易懂的小實(shí)驗(yàn)、假設(shè)，就如同魚(yú)兒在水里游那般靈動(dòng)。

我其實(shí)一直都不喜歡看科普類的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看這種書(shū)會(huì)頭疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書(shū)，就被吸引進(jìn)去，但同時(shí)也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書(shū)不一樣的地方，公式很少，這讓我這個(gè)喜歡科學(xué)，但因公式不看科普書(shū)的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，著實(shí)讓她嚇了一跳。他假設(shè)每個(gè)人都高180厘米、寬45厘米、厚30厘米，那么用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各800米的大箱子就可以像裝沙丁魚(yú)罐頭那樣，把當(dāng)時(shí)世界上生活的約20億人全部裝進(jìn)去。這樣聽(tīng)起來(lái)似乎有些不大可能，但真的計(jì)算，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)答案是挺準(zhǔn)確的。他假設(shè)地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個(gè)橘子或柚子中間穿過(guò)，鋼針穿入和穿出的兩個(gè)點(diǎn)就是這個(gè)球體的兩極，也相當(dāng)于地球的兩極，南極和北極……這樣的假設(shè)還很多，但就是這樣簡(jiǎn)單的假設(shè)，將原本難背的式子融于我們的腦中。這讓我的思維跟著一同轉(zhuǎn)起來(lái)。

再請(qǐng)問(wèn)，地球是什么形狀的？你們一定會(huì)想當(dāng)然籠統(tǒng)地回答：地球就是個(gè)園球呀！但其實(shí)不然，地球并不是標(biāo)準(zhǔn)的圓球，而是一個(gè)橢圓形的球體，兩極稍顯扁平?？吹竭@我不禁驚嘆道，原來(lái)，就是地球的形狀，也有很多奧秘的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個(gè)圓不隆冬的球體，哪里會(huì)想到，他竟然會(huì)是一個(gè)橢圓形！平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。

這本書(shū)中，還有許多故事，如：地球的構(gòu)造；英國(guó)的地理知識(shí)以及中國(guó)：東方文明古國(guó)……無(wú)不讓你驚嘆地球的魅力。

房龍先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人類只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟惖拇蟊緺I(yíng)，是人類賴以生存的家園，是人類發(fā)展的空間。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思……其實(shí)我覺(jué)得，不僅平常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。

一顆蔚藍(lán)色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待著我們?nèi)ヌ剿鞑⒔议_(kāi)她的秘密……

地球的故事讀書(shū)筆記 篇5

地球，這一顆蔚藍(lán)色的星球，你孕育了全世界，你誕生出了世間萬(wàn)物。

地球，你是我們的家園，你是我們賴以身存的家園。在這個(gè)家園中，僅僅只有我們?nèi)祟悊岵皇堑模粌H有我們?nèi)祟?，還有飛禽走獸、花草樹(shù)木、千川萬(wàn)壑、江河湖泊許許多多，不計(jì)其數(shù)。

閱讀房龍寫(xiě)的這本書(shū)，很多感想油然而生：要是歷史和地理都像房龍那么寫(xiě)，那么這兩門(mén)學(xué)科將會(huì)變得多么栩栩如生，令人向往?。?/p>

《地球的故事》，這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還了解了許多鮮為人知的關(guān)于地球家園的知識(shí)。我覺(jué)得我們要和平共處，共同呵護(hù)地球家園，共同享受美麗的地球家園。這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界的社會(huì)文明才能邁進(jìn)一大步，地球才能更加美好。

是誰(shuí)在文學(xué)和史學(xué)之間為我們開(kāi)辟了一片天地？是房龍。在這片天地里，我們能夠輕松地感受歷史、感受地理、感受藝術(shù)。

他的目標(biāo)是向人類的無(wú)知與偏執(zhí)挑戰(zhàn)，他的采取方式是普及的知識(shí)和真理。使它們成為人所皆知的常識(shí)。

讀了《地球的故事》，我的歷史知識(shí)更近了一步呢！

地球的故事讀書(shū)筆記 篇6

最近，我讀了《地球的故事》這本書(shū)，這本書(shū)不僅介紹了基本的地理知識(shí)，還將高山、大海、江河都放進(jìn)地圖里，把人類在地理中的活動(dòng)蹤跡寫(xiě)得非常詳細(xì)，還講述了各國(guó)的歷史演變，分析了地理對(duì)個(gè)國(guó)家的歷史演變、對(duì)人群性格產(chǎn)生的影響。作者用文學(xué)的手法，把自然地理的規(guī)律和人文地理的千姿百態(tài)展示出來(lái)，使我們?cè)诹私獾乩淼耐瑫r(shí)，更加深刻地理解人與環(huán)境的關(guān)系，用歷史事實(shí)警示人類要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)平衡。

讀完這本書(shū)，我學(xué)到了許多地理上的趣味知識(shí)，雖然有的不是太明白，但是我認(rèn)識(shí)到了人類和地球的關(guān)系，人類在不斷地發(fā)現(xiàn)地球的奧秘，不斷向大自然索取的過(guò)程中，也做出了許多傷害地球的行為，比如對(duì)森林的亂砍濫伐，對(duì)大氣河流海洋的污染，對(duì)土地的過(guò)度利用。這些使地球環(huán)境不斷惡化，而且人類自身也嘗到了惡果。

目前地球是我們唯一的家園，保護(hù)它是我們應(yīng)該共同承擔(dān)的責(zé)任，未來(lái)世界掌握在我們每一個(gè)人手中，所以，深切關(guān)愛(ài)我們的地球家園已刻不容緩。

地球的故事讀書(shū)筆記 篇7

今年暑假，我讀了《地球的故事》這本書(shū)。這是一本關(guān)于“人”的地理書(shū)，注重的是人文地理。這本書(shū)的宗旨是“把所有的高山、城市、大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里，只告訴我們生活在那里的居民的情況，告訴我們他們?yōu)槭裁磿?huì)居住在那里，他們來(lái)自哪里，他們?cè)诟墒裁?。把人類關(guān)心的故事寫(xiě)進(jìn)地理學(xué)?！焙粲跞藗儫釔?ài)地球、珍惜地球，共建人類美好的家園。

通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我深刻認(rèn)識(shí)到人們是怎樣來(lái)適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的，同時(shí)，通過(guò)對(duì)一些地區(qū)及國(guó)家的歷史演變、地理環(huán)境、氣候、風(fēng)俗習(xí)慣等的講述，使平常我們看起來(lái)枯燥無(wú)味的地理知識(shí)、里面的山山水水、草草木木，都顯得有情有義。人類雖然可以利用自然，改造自然，可是這樣，環(huán)境就會(huì)被破壞。如果地球上每個(gè)都讓自家的煙囪不分白天黑夜地冒煙，那么用不了一個(gè)星期，地球就會(huì)變得混亂不堪，無(wú)法居住。地理環(huán)境會(huì)影響人類的生存，反過(guò)來(lái)人類生活又會(huì)影響地球的環(huán)境，人類應(yīng)該與地球友好相處，否則就會(huì)受到自然界的懲罰。

我讀這本書(shū)不僅是知識(shí)的吸收，更是心靈的享受。我以后會(huì)多讀書(shū)，使自己的知識(shí)更加豐富。

地球的故事讀書(shū)筆記 篇8

地球，是我們的家園，是我們賴以身存的家園，是各種生物的家園。飛禽走獸、花草樹(shù)木、千川萬(wàn)壑、江河湖泊……許許多多，不計(jì)其數(shù)。

樹(shù)木被譽(yù)為“城市之肺”，它可以釋放氧氣，鞏固土壤。是人類的“好鄰居”?？墒怯捎谏直环?，水土流失，洪災(zāi)次數(shù)增多，規(guī)模愈來(lái)愈大。有的地方沙漠化，有的地方刮起龍風(fēng)，全球出現(xiàn)海平面緩慢上升的情況。在馬爾代夫，那些天堂般一座座島嶼面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。繼而受到這種威脅的將是荷蘭和孟加拉國(guó)。過(guò)去科幻小說(shuō)中提及的兩極冰雪消融的情景已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，雖然目前還未構(gòu)成巨大威脅，但已經(jīng)令人憂心忡忡了。

水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，我們理應(yīng)保護(hù)水資源，珍惜水資源。但是陸地上的淡水污染日益嚴(yán)重，合乎衛(wèi)生要求的地下含水層已非常少見(jiàn)。人類的淡水用量愈來(lái)愈多，因而污染淡水的機(jī)會(huì)也隨之增加。海洋曾被認(rèn)為遼闊無(wú)比，擁有不可窮盡的.更新能力，可今天它也被污染了：海洋受到威脅，石油污染使海洋表面平衡失調(diào)，海岸附近堆積了大量有毒廢棄物。

數(shù)以萬(wàn)計(jì)的魚(yú)類遭受滅頂之災(zāi)，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)貪O民的生活。

全球變暖一直以來(lái)都是人們關(guān)注的問(wèn)題。由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)模越來(lái)越大，向大氣釋放的二氧化碳、甲烷、等溫室氣體不斷增加，大氣質(zhì)量受到影響，氣候有逐漸變暖的趨勢(shì)。

由于全球氣候變暖，將會(huì)對(duì)全球產(chǎn)生各種不同的影響，較高的溫度可使極地冰川融化，海平面每10年將升高6厘米，因而將使一些海岸地區(qū)被淹沒(méi)。全球變暖也可能影響到降雨和大氣環(huán)流的變化，使氣候反常，易造成旱澇災(zāi)害，這些都可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞，全球氣候變化將對(duì)人類生活產(chǎn)生一系列重大影響。

地球的未來(lái)掌握在我們手里，我們應(yīng)一起保護(hù)地球母親，給我們的子孫后代留下一個(gè)美麗富饒的星球。

地球的故事讀書(shū)筆記 篇9

寒假里，我讀了一本科學(xué)故事書(shū)，書(shū)的名字叫《地球的故事》。當(dāng)我是滿懷好奇地讀完這本書(shū)之后，我知道了地球是什么形狀的，風(fēng)是如何形成的，太陽(yáng)和月亮的引力誰(shuí)更大，天氣又是怎么預(yù)測(cè)的……我知道了以前從來(lái)不知道的許多知識(shí)。（QX54.cOm 群學(xué)網(wǎng)）

地球是一個(gè)充滿神秘的星球，有數(shù)不清的自然之謎?！兜厍虻墓适隆穾臀覀兘议_(kāi)了這些神秘面紗?！度祟惻c家園》、《地殼與洋流》、《地圖與指南針》……每一篇文章都深深地吸引著我。從前，我以為地球是一個(gè)像足球一樣圓的星球。讀了《我們的行星》后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。地球不是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，而是一個(gè)橢圓形。橢圓形的兩端是地球的南極和北極，那是地球上最寒冷的地方。

說(shuō)來(lái)真巧，就在我知道地球的形狀后，妹妹要和我比賽畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的是萬(wàn)里長(zhǎng)城，而妹妹畫(huà)的就是地球。她用我的圓規(guī)畫(huà)了一個(gè)大圓，然后在圓里涂滿了綠色。妹妹說(shuō)是地球上長(zhǎng)滿了大樹(shù)，是一個(gè)綠色的大圓球。我心里有底，裝著老師的模樣笑著對(duì)她說(shuō)：“地球不是圓的，是橢圓形的，像鴨蛋一樣，知道嗎？”妹妹不甘示弱，大聲地爭(zhēng)辯道：“不對(duì)，不對(duì)，我在書(shū)店里看過(guò)，那就是個(gè)圓球，怎么會(huì)像鴨蛋呢？”我知道妹妹說(shuō)的是地球儀。

書(shū)店里的.地球儀確實(shí)是圓的。我一下子不知道怎么說(shuō)服她了，只好拿出《地球的故事》，擺到妹妹的面前，說(shuō)：“我不跟你爭(zhēng)，我把這本書(shū)留著，等你以后認(rèn)識(shí)字了自己看！”《地球的故事》里還介紹了世界上許許多多的國(guó)家和這些國(guó)家的歷史。讓我知道了希臘和我們中國(guó)一樣古老，知道了美國(guó)很年輕，還知道了太平洋中有許許多多的小島國(guó)。讀了這本書(shū)后，我一下子有了許多理想。我想當(dāng)一名科學(xué)家，繼續(xù)研究地球的奧秘；我想當(dāng)一名旅行家，周游地球上每一個(gè)國(guó)家；我還想當(dāng)一名文學(xué)家，像這本書(shū)的作者威廉？房龍一樣寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)的名字就叫做《地球的新故事》。

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