奔跑演講稿。

萬丈高樓平地起。為了上臺(tái)演講時(shí)不慌張，我們就需要在正式演講前準(zhǔn)備好演講稿。演講稿就是登臺(tái)演說的“劇本”，這個(gè)“劇本”的好壞，決定著演講一半的成功。如何做一篇好演講稿？以下為小編為你收集整理的奔跑吧演講稿(錦集15篇)，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

奔跑吧演講稿(篇1)

老師們的喜感考卷，給辛勤耕耘奔跑的高三學(xué)子們帶去了溫暖和鼓勵(lì)。高三生活對(duì)于每一位經(jīng)歷過高三的學(xué)子們來說都將是難忘的經(jīng)歷，習(xí)題和考卷占據(jù)了生活的大部分，但是這仍然不能阻止青春向上的腳步，讓我們給青春一張完美的答卷。

高三是一種人生狀態(tài)，于我而言，那是奔跑。

當(dāng)清晨的第一縷陽光掀開新的帷幕，一個(gè)閃亮的日子便又在奔跑中漸漸飽滿。晨跑，是我的最愛，頂著啟明星的微光聽風(fēng)吹過耳畔，胸腔的.一張一合呼吸著全新的希望。簽到制度下總有人托關(guān)系代簽，然而讓我驕傲的是那一年我每天都去了，即使是在冬天下雪所有人都不見蹤影，我仍繞著半個(gè)學(xué)校走了一遭。晨跑的堅(jiān)持讓我自己都感動(dòng)。

那年吃飯總是跑著開始，跑著結(jié)束。百米沖刺般奔向食堂，匆匆下咽，又拿著大鏟般的勺子刷刷往回趕，卻并不覺得有多丟人，因?yàn)榇蠹叶际沁@樣，擠出來的分分秒秒都是金子！

時(shí)間總是跑得比人快，所以我們只能盡力去追趕，在路上，在課上，在紙上。安靜得連飲水機(jī)加熱都聽得見的大教室里每個(gè)人都揣著夢(mèng)想風(fēng)風(fēng)火火各自趕路：寫試卷、整理筆記、清理資料，一遍又一遍。

晚自習(xí)后是和朋友“螃蟹”的校園散步，聊聊白天的壓抑，談?wù)劺硐氲拿篮?，仿佛所有的困難都不再鐵青著臉。奔跑中有這么一個(gè)人一直陪著，就會(huì)覺得再長(zhǎng)的路也有勇氣走下去。

日子如水流淌，黑板旁的倒計(jì)時(shí)一天天減少，緊張氛圍漸漸濃厚。然而愈是在那種硝煙彌漫壓力沉重的日子，并肩作戰(zhàn)一同奔跑的朋友感情愈是真實(shí)深厚。夜晚偷偷將未寫完的數(shù)學(xué)作業(yè)帶回寢室，“淵兒”就陪我躲在被子里幫我檢查；無精打采時(shí)同桌的“蓉兔子”會(huì)很可愛地給我塞零食傻笑；“老朱”的叨叨總被我嘴上嫌煩但真心感動(dòng)他的鼓勵(lì)；“迎春”一次次遞來的紙條寫滿了信任……

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高三本來很枯燥、很無趣、很壓抑、很灰暗，總是做不完的習(xí)題、背不熟的要點(diǎn)、看不盡的資料、考不透的試卷，還有那時(shí)時(shí)懸在心中對(duì)最終結(jié)果的擔(dān)憂與焦慮。然而現(xiàn)在回味起那段日子卻并不覺得苦。那是青春的綻放，是點(diǎn)亮夢(mèng)想的地方。曾經(jīng)，單純地為一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)而努力付出，不停地奔跑，想想，難能可貴。

如果沒有這樣的經(jīng)歷，沒有每天從睜眼到熄燈的忙碌，沒有高度緊張對(duì)待學(xué)業(yè)從不掉以輕心的那份認(rèn)真，沒有自覺不自覺已成習(xí)慣的奔跑狀態(tài)，如果這些不曾有，那么生活會(huì)不會(huì)因?yàn)檫^于平淡而容易被忘卻，人生會(huì)不會(huì)因?yàn)檫^于簡(jiǎn)陋而顯得蒼白？

那一年，我們奔跑過，這已是對(duì)自己最好的答復(fù)了。

奔跑吧演講稿(篇2)

青春勵(lì)志講稿：你不奔跑，沒人等你

你不奔跑，沒有人會(huì)停下來等你，甚至連風(fēng)景也不會(huì)。

乞力馬扎羅山上的雪冠消失了，珠穆朗瑪峰變矮了，南極冰川也在悄悄融化，我們以為一成不變的風(fēng)景卻在悄悄改變，它們也不肯停在原地等我們。

這世上不變的就只有改變，無論我們相不相信，無論我們接不接受，無論我們希不希望，我們所熟悉的都在變，慢慢地、悄悄地，漸漸變成我們不再熟悉的樣子。

應(yīng)對(duì)這個(gè)不停變化的世界，的，也是的方法就是——改變自己。

改變自己方能適應(yīng)這世界的不停變化，改變自己方能朝著自己期望的方向發(fā)展，改變自己方能在這個(gè)社會(huì)中生存。改變自己，是我們生存的必要手段。如果一成不變，我們就會(huì)因?yàn)闊o法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而被慢慢淘汰，就會(huì)因?yàn)椴煌Ｌ颖芏萑虢^境之中。

改變自己，因?yàn)槲覀儽仨毟淖冏约?。改變自己，從一無是處變成無可挑剔，從無能變成無所不能，從平凡無奇變成獨(dú)一無二。改變自己，就要不停奔跑，朝著希望奔跑，朝著夢(mèng)想奔跑，朝著成功奔跑。

成功的路一定不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)有波瀾坎坷，但我們不能慌、不能亂。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹，只有越過高山才能眺望碧海藍(lán)天，只有戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻才能享受成功的甘甜。面對(duì)困難，可以激動(dòng)，但不能慌亂;可以猶豫，但不能后退;可以暫停，但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅(jiān)定不移的信念才可以化作利劍，披荊斬棘，劈風(fēng)破浪，幫助我們登上的山峰。

總有那么幾座山讓我們想放棄，但是我們不能。我們可以短暫的停留，但不能就此扎營(yíng)。休憩不等于休止，暫停不等于停止，沉默不等于沉寂。火山沉默是為了下一次更洶涌的噴發(fā)，短暫的休憩是為了更遠(yuǎn)的旅行，稍事休息以后我們才有力氣繼續(xù)接下來的旅行，才有力氣迎接接下來的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過休整，我們可以總結(jié)我們一路走來的收獲：之前的失敗里受到教訓(xùn)、之前的成功里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，這些都是我們?nèi)松飞系恼鋵?，都是我們前行的助力。但是我們不能貪圖眼前的享受，不能因?yàn)檠矍暗囊恢Υ憾艞壛诉h(yuǎn)方的繁花似錦。你不奔跑，沒有人會(huì)停下來等著你，即使是遠(yuǎn)方的風(fēng)景也會(huì)慢慢改變，讓你再也看不見。

再不奔跑，風(fēng)景就要消失了!

奔跑吧演講稿(篇3)

四月的春季校運(yùn)會(huì)來了，有的人匆匆跑向操場(chǎng)熱身，有的人急忙趕回寢室沖澡，大家都在為即將到來的校運(yùn)會(huì)忙碌著。對(duì)于校運(yùn)會(huì)你想起了什么又想說什么呢？我想起了高中的校運(yùn)會(huì)，那份感動(dòng)至今仍珍藏在心中，偶爾拿出來回味，也依舊熱淚盈眶。一齊訓(xùn)練，互相鼓勁，是那最美時(shí)光；群眾參與，全程陪護(hù)，是那涓柔暖流。

你從來就不用擔(dān)心會(huì)沒有動(dòng)力沖到終點(diǎn)，因?yàn)槟阍谀乃麄兊募佑吐暰驮谀?；你從來就不用?dān)心會(huì)在比賽中受傷，因?yàn)樗麄兛偰茉谀愕沟那耙幻霙_過來抱住你，絲毫沒有夸張的成分。只是，我們以前揮灑下的淚水和汗水、我們一齊拼搏的歲月、我們勝利后的笑聲和吶喊聲，都留在了那個(gè)完美的年華。當(dāng)我們回憶起高中時(shí)參加校運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷，是否能撥動(dòng)你心中的一絲觸動(dòng)？

當(dāng)別人為了準(zhǔn)備校運(yùn)會(huì)刻苦訓(xùn)練瘦了五斤，你是否因?yàn)樵诳磁_(tái)上吃了三天零食胖了三斤。當(dāng)你跳高時(shí)候每次自我感覺是背越式，結(jié)果卻是狗趴式。當(dāng)你在接力跑的時(shí)候因?yàn)榫o張跑到了鄰道，差點(diǎn)和隔壁班的同學(xué)交接成功……

高中是熱血的`，是激情的，是青春的，但也是回不去的。

反觀大學(xué)的校運(yùn)會(huì)更強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主，更加注重競(jìng)技體育水平，所以也讓大家的心理有了小小的落差，但是校運(yùn)會(huì)還是有很多讓我們感到驚喜的時(shí)候。就比如在激昂的樂曲聲中，方格隊(duì)隊(duì)員踏著矯健的步伐在操場(chǎng)上行進(jìn)。他們打扮得十分漂亮，從遠(yuǎn)處一看，就像一朵朵盛開的花兒。今年的校運(yùn)會(huì)格外個(gè)性，由每個(gè)學(xué)院選定舞蹈到教授動(dòng)作，從踩點(diǎn)記位到相互磨合，從磕磕絆絆到一氣呵成，終成那氣勢(shì)如虹、備受好評(píng)的半小時(shí)舞蹈表演。這不僅僅是一個(gè)學(xué)院的努力，更是一個(gè)學(xué)院的驕傲。而這也是高中校運(yùn)會(huì)所不具有的浩蕩氣勢(shì)。

與高中不同的還有外國小哥哥小姐姐的加油聲。從前，我們?cè)诳磁_(tái)閑聊吃零食，如今，我們?cè)谟^眾席為自己學(xué)院的小伙伴們鼓勁！

無論是大學(xué)還是高中，無論是以前還是此刻，校運(yùn)會(huì)都有它別樣的風(fēng)采，無論哪里我們都會(huì)邂逅一段秀麗的故事。有人曾說“不管你們踏進(jìn)這個(gè)大學(xué)是帶著不甘，埋怨或者其他，我們都期望你們能夠憑借自己的力量過你們想要的大學(xué)生活，轉(zhuǎn)成你們想成為的模樣。”高中時(shí)代已經(jīng)過去，迎接我們的是全新的生活，雖然失去了那份懵懂以及天真，但我們學(xué)會(huì)了職責(zé)和承擔(dān)。大學(xué)是高中的延續(xù)，是奔跑的青春歲月。

奔跑吧演講稿(篇4)

風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。時(shí)間飛逝，從前，我是一個(gè)膽怯的小孩子，現(xiàn)在我卻是一個(gè)小大人了，那個(gè)曾經(jīng)背著小書包的孩子是我，現(xiàn)在穿著校服的女生也是我。

“叮咚，叮咚…”手機(jī)鬧鐘已經(jīng)第三次響起，我按下開機(jī)鍵，睜眼一看：6點(diǎn)45分！我馬上從床上彈起，穿上衣服也顧不上刷牙洗臉，就匆匆吃了幾口飯，踏上上學(xué)的路。梧桐的大片葉子，在晨曦的襯托下顯得格外清新，我低頭看著路邊的石子，心想：還是快點(diǎn)吧！我從肩上拿下書包，提在手上，向?qū)W校奔去。終于到達(dá)學(xué)校，還有不少同學(xué)在路上，我松了一口氣，幸好沒晚……

教室里安靜得一點(diǎn)聲音都沒有，所有同學(xué)都在埋頭寫作業(yè)。我抬起頭，甩甩酸痛的胳膊。只有一節(jié)課的時(shí)間，竟然要把課本句子抄寫三遍，我們當(dāng)時(shí)都在驚嘆：怎么可以這么多！但又看到老師那嚴(yán)厲的目光，陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時(shí)的沙沙聲，學(xué)海雖苦，但也有岸。還是認(rèn)真寫吧！

“同學(xué)們可以去吃飯了?！崩蠋煹脑捯怀隹?，“無數(shù)”同學(xué)奔向食堂。朋友拉著我，用急促的聲音對(duì)我說：“快點(diǎn)，一會(huì)還得寫作業(yè)呢！”我一邊被她拖著一邊說：“著急什么，我們又不用去買飯?！薄白罾速M(fèi)不起的是時(shí)間?！蔽覀兿嘁暥?，飛奔食堂。

哦，我在與朋友一起奔跑！

我們追著青春，時(shí)間追著我們。給自己的人生寫上無悔，把昔日的虛幻換上凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。我們?cè)诒寂苤新L(zhǎng)大，在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。

奔跑吧！青春。

奔跑吧演講稿(篇5)

讓奔跑的腳步聲永遠(yuǎn)響徹山崗

當(dāng)XX年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當(dāng)料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結(jié)，當(dāng)桃李的第一?；ò€在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進(jìn)宣漢發(fā)展的偉大進(jìn)程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”為具體內(nèi)容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚(yáng)起123萬宣漢兒女奮進(jìn)的風(fēng)帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來一輪更加燦爛的朝陽！

土黃中學(xué)，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實(shí)踐中，同123萬宣漢兒女一道，揚(yáng)帆奮進(jìn)呢？答案只有一個(gè)，那就是，我們必須立足三尺講臺(tái)，在教書育人的征途上，排除萬難，開拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學(xué)發(fā)展，提供強(qiáng)大的智力支持和人才支撐。土黃中學(xué)雖然地域偏僻，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學(xué)工作任務(wù)繁重；雖然負(fù)債累累，正常運(yùn)轉(zhuǎn)無法保證；雖然我們沉悶過，我們遺憾過，我們煩惱過，雖然我們有無數(shù)個(gè)“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！

我們?cè)谄閸绲纳铰飞稀皳屌堋保?/p>

“決不能輸在起跑線上！”，這就是XX年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的響亮口號(hào)！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖！為了搶在全市其它同類學(xué)校的前列，更為了在這藍(lán)圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團(tuán)結(jié)，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負(fù)荷工作的情況下，我們以十分的熱忱，不計(jì)得失，不計(jì)報(bào)酬，積極地投身于教書育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃兩片草珊瑚；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大，在校生人數(shù)從XX年的2200人上升到XX年的3000人；高考逐年升位，本科上線從XX年的96人上升到XX年的201人！

我們?cè)谄閸绲纳铰飞稀邦I(lǐng)跑”！

不敢展翅的雛鷹，永遠(yuǎn)不可能親近藍(lán)天；不敢下水的沖浪者，永遠(yuǎn)不可能親近大海。作為一所山區(qū)農(nóng)村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠(yuǎn)落后于人！“特色立校，科研興?！?，這就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領(lǐng)跑的動(dòng)力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學(xué)夢(mèng)；由于堅(jiān)持普通類和藝體類兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類學(xué)校前列！正因?yàn)槿绱?，土黃中學(xué)終于在XX年，迎來了達(dá)州市示范高中的授牌慶典！當(dāng)璀璨的禮花綻放，我們看到了領(lǐng)跑者頭頂那美麗的星空！

我們?cè)谄閸绲纳铰飞稀伴L(zhǎng)跑”！

“勵(lì)志揚(yáng)帆以致遠(yuǎn)，篤行樂業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱組合，更是鞭策我們奔跑的勵(lì)志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風(fēng)沐雨，一路收獲體驗(yàn)，踏平坎坷成大道！經(jīng)費(fèi)極度困難，我們不等不靠，多方爭(zhēng)取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長(zhǎng)頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設(shè)備更新了！雖然，長(zhǎng)跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅(jiān)信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！

百年大計(jì)，教育為本！今天，當(dāng)“奔跑精神”的號(hào)角響徹巴人故里的時(shí)候，我們土黃中學(xué)迎著朝陽，站在了新的起跑線上，我們又將開始新一輪的奔跑！

我們奔跑向前，踏著荊棘叢生的山路，迎著熠熠生輝的朝陽，描繪宏偉的藍(lán)圖！

我們奔跑向前，肩負(fù)教書育人的重任，播撒美好希望的種子，鑄造教育的輝煌！

我們奔跑向前，緊跟縣委縣府的旗幟，和著宣漢奔跑的旋律，奔向美好的明天！

奔跑吧演講稿(篇6)

尊敬老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《有志者總會(huì)逆風(fēng)奔跑》。

志者是什么？志者是有志向的人。從古至今有志向的人成千上萬，他們最后的結(jié)局是怎樣的呢？當(dāng)然大部分的人最后都成為了普通群眾中的一員，唯獨(dú)一小部分人成就了非凡的事業(yè)，取得巨大成功。這是什么原因引起的呢？

首先，要有志向。三國時(shí)期的劉備，小時(shí)候家住樓山村，他們家東南角有一棵高達(dá)五丈高的桑樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像馬車上的車蓋。劉備小時(shí)候在這棵桑樹下和他的小伙伴玩耍，突然劉備說了一句：我哪天做了天子就用上樹葉來做車蓋。從這句話就可以看出，劉備從小就有遠(yuǎn)大的志向。他最后的成功與他從小立下的志向是分不開的。

立下志向就一定會(huì)成功嗎？當(dāng)然不是！還需要面對(duì)困境堅(jiān)定信心、逆風(fēng)奔跑的毅力。劉備打了半輩子的敗仗，剛接手徐州就被呂布偷襲，之后依附呂布再依附曹操；后來打敗呂布重新拿下徐州，不久后又再次被曹操打敗，只能投奔袁紹；后來袁紹兵敗身死，他前往荊州依附劉表，被劉表當(dāng)槍使也無怨無悔假如在任何一個(gè)環(huán)節(jié)他不能堅(jiān)定信心，能屈能伸，最終都不能成功三分天下。就如當(dāng)年的項(xiàng)羽，在垓下被打敗，明明離楚地只有一條江的距離，但他卻寧愿戰(zhàn)死也不返回江東，最終不僅丟掉了江山，自己的尸體也被無數(shù)人瓜分，尸骨不剩。

風(fēng)箏逆風(fēng)才能飛得更高，有志者只有在面對(duì)困境時(shí)不放棄奔跑才能取得更大的成就！

我的演講完畢，謝謝大家！

奔跑吧演講稿(篇7)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的奧運(yùn)風(fēng)我與祖國同奔跑演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬愛的全體教職工、親愛的同學(xué)們：

早上好！

李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有意義的事情就是辭舊迎新。因?yàn)槿祟愖罡叩淖非缶褪菚r(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么你是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖，是否已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)呢？

學(xué)校將繼續(xù)本著“高質(zhì)量的實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展”的理念，實(shí)施為國家培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才打基礎(chǔ)的教育，致力于培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者——以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人，堅(jiān)持素質(zhì)的全面發(fā)展、個(gè)性的充分發(fā)展、身心的和諧發(fā)展的教育追求和追求“高期望、高質(zhì)量、高品位、高效能”的辦學(xué)策略。

本學(xué)期，學(xué)校按照董事會(huì)的要求，進(jìn)一步優(yōu)化質(zhì)量提高的方式，而提高質(zhì)量的關(guān)鍵是在課堂。所以本學(xué)期提出要以課堂為學(xué)校教育、教學(xué)工作的聚焦點(diǎn)，以課堂為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)，以課堂為學(xué)校德育工作的主陣地。

對(duì)老師們來說，就是要按照新課程理念的要求，在發(fā)揮集體智慧的前提下，既要研究教材也要研究作業(yè)；既要研究教法也要研究學(xué)法；既要重視基礎(chǔ)也要重視能力；既要關(guān)注現(xiàn)在更要關(guān)注未來；要讓學(xué)生在情境中學(xué)、在活動(dòng)中學(xué)、在游戲中學(xué)、在體驗(yàn)中學(xué)、在探究中學(xué)。讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，讓知識(shí)在課堂中舞蹈，讓激情在教學(xué)中燃燒！

對(duì)同學(xué)們來說，關(guān)注課堂，就是希望同學(xué)們既要主動(dòng)學(xué)習(xí)又要科學(xué)地安排，既要認(rèn)真學(xué)更要學(xué)會(huì)學(xué)；既要獨(dú)立思考也要善于交流；既要既要懂得學(xué)習(xí)的規(guī)范更要懂得學(xué)習(xí)的意義；既要懂得學(xué)習(xí)的義務(wù)更要懂得學(xué)習(xí)的責(zé)任；既要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更要學(xué)會(huì)做人；真正做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，在新學(xué)期開學(xué)之際，我還要給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。希望無論何時(shí)，我們都應(yīng)該把安全放到第一位。特別是交通行走、上下樓梯、體育活動(dòng)、課間活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，同學(xué)之間要避免追逐打鬧造成傷害事故，此外用電安全、飲食衛(wèi)生等都要特別注意。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)遵章守法意識(shí)。遵守國家及學(xué)校的'各項(xiàng)法規(guī)和制度，每一位同學(xué)都努力成為一個(gè)自理、自律，追求高尚、高雅的附中人。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校是我們近5000多名師生共同的家，我們不僅要愛護(hù)她的一草一木，更要維護(hù)她崇高的榮譽(yù)。我們的一言一行，一舉一動(dòng)，都要為她增光添彩。班級(jí)是四十名同學(xué)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，同學(xué)之間一定要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，為班級(jí)增光。同學(xué)們要自覺承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)國家的責(zé)任。要把今天學(xué)習(xí)同未來祖國的建設(shè)聯(lián)系起來，把個(gè)人的成長(zhǎng)同民族的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系起來?！盀橹腥A崛起而讀書，為人類進(jìn)步而學(xué)習(xí)”應(yīng)該成為每一位同學(xué)的宏偉志愿，目標(biāo)遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來的終生學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用關(guān)愛溝通飛翔的夢(mèng)想，用責(zé)任奠基明天的希望。

4、要學(xué)會(huì)尊重。首先是尊重自己、相信自己，樹立良好的個(gè)人形象。要有做人的尊嚴(yán)，做人的驕傲，要珍愛生命，熱愛生活。相信自己是尊重生命的重要表現(xiàn)，是培養(yǎng)獨(dú)立人格、塑造健康自我的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、生活中要有克服困難的信心和決心，要相信別人能做到的，只要經(jīng)過自己的努力也一定能夠做到。其次是要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)、尊重他人的人格。學(xué)會(huì)尊重會(huì)使自己更高尚，會(huì)使他人更愉快。在家尊重父母，在校尊重師長(zhǎng)，在社會(huì)上尊老愛幼。

5、做一個(gè)培養(yǎng)品格高尚的人。品格體現(xiàn)的是一個(gè)人內(nèi)心的價(jià)值觀念和準(zhǔn)則，良好品格的內(nèi)涵就是美德。在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸種因素中，知識(shí)固然重要，但比知識(shí)重要的是能力，比能力重要的是道德。希望全體同學(xué)要注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我，培養(yǎng)自己各方面的能力。因此我們要求同學(xué)們要廣泛閱讀，走進(jìn)自然，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，用高尚的品格和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去擁抱明天。

同學(xué)們，分校的學(xué)子是優(yōu)秀的，也是幸運(yùn)的。分校辦學(xué)5年來，由于辦學(xué)理念先進(jìn)、校園環(huán)境設(shè)施設(shè)備一流，來自于全國各地的優(yōu)秀老師組成了分校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，通過幾年的努力，已經(jīng)取得了驕人的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，凝聚著分校師生的心血。今天，作為分校的一員，分校未來的輝煌將離不開你們的努力。

一年之際在于春，一日之際在于晨。我希望各位同學(xué)珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，給自己定好明確的目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從自己做起，從現(xiàn)在做起。讓過去的輝煌激勵(lì)我們，讓過去的失敗鞭策我們。

有這么一個(gè)寓言，夕陽西下，寧靜的非洲大草原上，一只羚羊在思考，明天當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在想：明天當(dāng)太陽升起時(shí)，我要奔跑以追上跑得最快的羚羊。明天不管是獅子、還是羚羊，它們要做的都是奔跑。作為分校的學(xué)生，我們要追求卓越，就要學(xué)會(huì)奔跑。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，我們乘著北京奧運(yùn)的東風(fēng)，當(dāng)新的一輪朝陽升起的時(shí)候，為了我們共同的理想，奔跑吧。請(qǐng)相信，通往成功的路就在腳下。

奔跑吧演講稿(篇8)

在路上奔跑演講稿

河流在不斷的奔跑，從不在岸邊停留，蜜蜂在不斷的奔跑，從不在花間停留，而我們也在不斷的奔跑，爬過大山，涉過大河，穿過狂風(fēng)暴雨，享受過風(fēng)和日麗，但從不停留自己的腳步，因?yàn)槲覀兌际菂①愓?，必須在路上奔跑?/p>

在路上奔跑，即走好自己的每一步，把握好人生的每一分鐘，做好自己的每一件事，或苦或甜，都不要停止自己的腳步，青春，只有我們努力與拼搏的義務(wù)，而沒有我們揮霍的權(quán)力，百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？

李陽，瘋狂英語創(chuàng)始人，并非生下來就是英語天才，在他大學(xué)的第一年，成績(jī)?cè)谀昙?jí)倒數(shù)，他發(fā)誓要通過四個(gè)月后的英語四級(jí)考試，于是他每天中午去喊英語，在此期間他復(fù)述了10多本英語書，背誦了大量的英語單詞，他的口袋里裝滿了小紙條，從教室到宿舍，從宿舍到食堂，他的嘴一直在運(yùn)動(dòng)著，結(jié)果在考試中50分鐘就答完卷子，獲得全校第二的優(yōu)異成績(jī)。李陽在不斷的奔跑，并終有所獲，而我們呢？

假如我們停下了自己的腳步，成為路旁為他人鼓掌的旁觀者，那么我們將一生碌碌無為，抱憾終老，人生就會(huì)像一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行一樣，停止下去，我們將錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，或者半途下去，在原地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也終將迷失方向，所以我們只有不斷地奔跑下去，才能獲得享受。

我的奶奶、姑姑和我同是附中校友，常聽奶奶說起姑姑的故事。那個(gè)年代，生活條件比較簡(jiǎn)單，沒有充電寶，也沒有臺(tái)燈，姑姑為了多學(xué)習(xí)，便跑到校門外的路燈下看書，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。早晨，姑姑起得很早，臉上還帶著昨晚的一絲疲憊，這時(shí)，為了讓自己清醒，他便抓起地上的一把雪涂在自己的臉上。經(jīng)過了這樣的三年，姑姑終于考上了她心目中的大學(xué)—北京理工大學(xué)。現(xiàn)在，姑姑也正是憑著自己的哪一種堅(jiān)韌，讓自己的事業(yè)蒸蒸日上。這時(shí)，我不禁想到了我們，生活條件越來越好了，可為什么我們卻越來越懶惰了呢？常聽身邊的同學(xué)抱怨道：“學(xué)習(xí)無用，學(xué)習(xí)無用?！苯裉欤艺驹谶@里，就是要告訴大家，學(xué)習(xí)是有用的，知識(shí)就是力量，知識(shí)可以改變命運(yùn)！

同學(xué)們，每晚入睡前，你是像曾子那樣“吾日三省吾身”還是坐在床前低頭刷著微信刷著微博，清晨來臨時(shí)，你是在迎著朝陽讀書，還是在床上翻覆不肯起床，你是否會(huì)在同學(xué)叫你去玩時(shí)學(xué)會(huì)拒絕呢？其實(shí)成功路上并不擁擠。

正值青春的我們不應(yīng)該有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，也不應(yīng)該有李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悲嘆，我們應(yīng)該推崇那孔子“知其不可而為之”的精神。贊的是孔子那不斷努力堅(jiān)持自己的精神，世人飽受挫折，消極避也，唯有孔子一次次的失敗，一次次的嘗試，在多名隱士狂徒的嘲笑中、勸說中仍能堅(jiān)持自我，絲毫不為所動(dòng)，這種堅(jiān)持早已超越了成敗的結(jié)果，即使是失敗了，也比我們多看了一路的風(fēng)光。所以在路上奔跑我們享受！

在路上奔跑堅(jiān)持自我，在路上奔跑要不懈的努力，在路上奔跑要勇于拼搏，在路上奔跑是勇氣的體現(xiàn)，在路上奔跑是努力的執(zhí)著，在路上奔跑是不懈的感動(dòng)。

讓我們一起奔跑起來吧，收獲一路的芬芳。

奔跑吧演講稿(篇9)

我今天想要講的故事是我人生當(dāng)中最深沉的回憶，也是我最不敢說的故事，我的父親是一個(gè)維修工人，我的母親是一個(gè)家庭主婦，我們家有三個(gè)小朋友，我是年紀(jì)最小的，我的父母總希望三個(gè)小孩子里頭有一個(gè)可以念到大學(xué)，有人可以當(dāng)律師，有人可以當(dāng)醫(yī)生，甚至念到博士，后來我的哥哥姐姐都沒有考上大學(xué)，所以最后的希望就落到了我的肩膀上。

國中畢業(yè)那一年我跟我父親說爸，我想要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。我父親流下眼淚，我的母親在旁邊站著一句話都沒有說，洗著碗。這是我生平第一次看到我爸爸流著眼淚對(duì)我說義杰，你知道嗎?當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員是沒有未來的，你要為我們林家爭(zhēng)一口氣，念到大學(xué)。爸爸對(duì)我說了這一句話時(shí)，我回過頭我告訴我自己總有一天我要證明我跑步也可以念到大學(xué)，于是我自作主張去了一所體校，我還跟自己說沒關(guān)系，如果沒有人為我鋪上這條紅地毯的時(shí)候，我可以自己鋪，我自己來跑。

高中三年畢業(yè)，好笑的是我沒有考上大學(xué)，這無形當(dāng)中在我腦袋瓜補(bǔ)了一槍，擊碎了我的夢(mèng)想，我提著厚重的行李坐上大巴回家，看著窗外一幕一幕的街景慢慢的移動(dòng)，我問我自己林義杰，你就這樣畢業(yè)了嗎?林義杰，你的夢(mèng)想在哪里?于是我再度鼓起勇氣跟我父親說爸，再給我一次機(jī)會(huì)，我想要念大學(xué)，我要去重考。我父親站了起來說兒子，我已經(jīng)退休了，家里已經(jīng)沒有錢了，你就認(rèn)命吧。我回過頭，拿著行李，我去找了教練，我去借錢來去復(fù)學(xué)，我知道這筆錢得來不易，而且可能是我最后一次的機(jī)會(huì)，我一定要考上大學(xué)，所以那一年里頭我早上四點(diǎn)起床，坐著大巴去補(bǔ)習(xí)班讀書，晚上十一點(diǎn)坐著大巴回到宿舍繼續(xù)念書。我那一年里頭幾乎沒有見到什么陽光，就只希望我可以念到大學(xué)，我一定要成功。放榜的那一天來臨了，我收到通知書，我考上了我心目當(dāng)中的第一志愿臺(tái)北體育學(xué)院，我很快樂，我用跑的回家，我就想要跟父母親說爸媽，我考上大學(xué)了。我得到的答案是這不是我要的禮物。

我很難過，從此以后我家庭的關(guān)系大概跌入到一個(gè)冰點(diǎn)了吧，那十幾年我?guī)缀醺改笡]有什么聯(lián)系，即使過年我都沒有回家吃團(tuán)圓飯，我很內(nèi)疚。直到有一天我去參加了二十四小時(shí)馬拉松的比賽，誰跑的最遠(yuǎn)誰就是冠軍，我記得我那時(shí)候從烈日跑到夜黑，我一拐一拐的跑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)當(dāng)中我看到了兩個(gè)很熟悉的面孔是我的爸爸媽媽，我很高興，因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰吹礁改赣H來看我比賽。那一次的比賽我沒有成為父母親的驕傲，我因傷退出了比賽，可是我跟我自己說沒關(guān)系，我得到了父母親的眼神，我開始能夠慢慢理解父母親對(duì)我的關(guān)心?？赡墁F(xiàn)在我父母親還不支持我也不認(rèn)同我還是一名運(yùn)動(dòng)員吧，但是我覺得那一切已經(jīng)不重要，因?yàn)樵谖依@完地球一圈以后，我發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人到最后都會(huì)奔跑回父母親的懷抱。

奔跑吧演講稿(篇10)

有的時(shí)候，我們多是靜靜的坐著，與月亮憑欄相看，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時(shí)候我們是漸漸的走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣味。然而當(dāng)太陽跳出地平線的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)奔跑，往追逐人生的理想，體驗(yàn)人生的百味。 ?奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真真正正的長(zhǎng)跑需要的是良好的體格，而人生的長(zhǎng)跑則需要一顆堅(jiān)忍不拔的心靈。人生不是一條展?jié)M玫瑰的花徑，而是一條布滿艱巨困苦的沙土之道。在整個(gè)道路上，要承受住沙土的掩埋，道路的曲折，還有很多意料之外的險(xiǎn)阻。你要時(shí)時(shí)刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長(zhǎng)的道路上，你收獲了面對(duì)困難的勇氣，克服困難的信心和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)盤古開天辟地的時(shí)候，當(dāng)女媧補(bǔ)天的時(shí)候，當(dāng)上古的夸父追逐太陽的時(shí)候，他們體驗(yàn)到的不單單是艱辛，同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_心。在你付出你的努力以后，你踏上了成功的船只，唱著凱歌返航的時(shí)候，你是否是會(huì)感到心中非常的暢快？！就算是夸父終究渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即使是你沒有到達(dá)成功的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，成功的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。 ?當(dāng)我們經(jīng)歷過這奔跑的人生以后，不管艱辛、暢快、滿足都已幻化成美好的夢(mèng)想。而奔跑一直是人生的最高理想。

讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺！ ?經(jīng)歷過最初仿佛無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有劇烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴進(jìn)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每點(diǎn)進(jìn)步，每刻成長(zhǎng)，輕巧的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉醉在內(nèi)心的美好體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種收獲。收獲的不單單是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力；收獲的不單單是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo)；收獲的不單單是一種快樂，而且是一種充實(shí)的思想。

奔跑吧演講稿(篇11)

陽光在哪兒，花兒們就朝那里開放，陽光在哪兒，我們就要朝著那里奔跑。

當(dāng)你看著自己的淚水揮灑而下時(shí)，你會(huì)感受到一種特別的滿足感，是一種任何東西都替代不了的，當(dāng)你感受著全身的細(xì)胞都在顫抖時(shí)，你知道，它們都在歡呼雀躍著。肥肉開始遠(yuǎn)去，病菌不敢靠近我們，生命的維度在拉長(zhǎng)，在拉寬，時(shí)間也不能在你的身上留下痕跡。

當(dāng)身邊的人開始漸漸老去，當(dāng)身邊的人漸漸的停止行走的次數(shù)，當(dāng)身邊的人開始等待著死亡的降臨，只有你，還在肆意的奔跑，肆意的揮灑著汗水，不曾把時(shí)間放在眼里，因?yàn)槟阒?，你已?jīng)超越了它，但是你還要不停得奔跑，不停得奔跑，跑的更遠(yuǎn)，跑的更快。

王德森今年已經(jīng)81歲了，但是在他身上你看不到一點(diǎn)時(shí)間流淌的痕跡，81歲的高齡，許多人已經(jīng)垂垂老矣，更多人也許已經(jīng)不在人世間，但是50歲才開始健身的他，現(xiàn)在擁有著健美的肌肉，強(qiáng)健的體魄，比一些年輕人還要厲害，甚至被知名運(yùn)動(dòng)品牌Reebook邀請(qǐng)做代言，還被邀請(qǐng)上了T臺(tái)做模特。時(shí)間對(duì)他來說已經(jīng)沒有了意義，他完全可以主宰自己的時(shí)間。

看到他的時(shí)候，我在想，等我到了80歲的時(shí)候會(huì)怎么樣?是躺在床上等死嗎?還是像他一樣也能健步如飛，擁有著年輕的身體。

我想運(yùn)動(dòng)是世界上唯一公平的事情，因?yàn)橹灰闩Ω冻隽耍阋欢艿玫交貓?bào)。

那些經(jīng)常健身的人身上的每一塊肌肉，都是用汗水換來的，當(dāng)我們?cè)缟线€在溫暖的被窩里睡懶覺的時(shí)候，他們已經(jīng)奔跑了幾公里了，當(dāng)我們下班后窩在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看電視的時(shí)候，他們?cè)诮∩矸繐]汗如雨，當(dāng)我們?cè)谕饷娉灾蟛统灾瓜臅r(shí)候，他們的面前擺著的是蔬菜水果。也許一天兩天你也能吃，一年兩年，十年，二十年，又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢?

可是堅(jiān)持下來的人，卻能享受運(yùn)動(dòng)帶給他的無限快樂，無限的財(cái)富，那是用錢買不來的，健康，自信，自律。當(dāng)你堅(jiān)持下去，你會(huì)慢慢感受到他們的存在。滲透進(jìn)你的身體，你的靈魂，由內(nèi)而外的散發(fā)出來，你會(huì)變的比以前更漂亮。更美好。

今天我們才20多歲，哪怕你30.40.50都沒關(guān)系，只要從現(xiàn)在開始，永遠(yuǎn)都不會(huì)遲。放下手機(jī)，邁開腳步，努力的向前奔跑吧。

奔跑吧演講稿(篇12)

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)，早上好！我演講的題目是《向理想奔跑》。

理想是什么？是脫口而出的一句言語？是奔跑人生之路的重點(diǎn)？還是為奮斗而擦出激情的樣品？我想，理想開始是一句膚淺的語言，懵懂中的兩個(gè)字，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著求學(xué)之路的走遠(yuǎn)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)理想陪伴著我暢游新奇而陌生的書涯，闖蕩遼雜而多識(shí)的社會(huì)，當(dāng)歷盡千辛萬苦，在終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)在日記里樹起的那則理想是多么的重要。

人可以沒有幻想，但不能沒有理想。而我正是以階段性的理想完成了一件又一件處在眼前的事兒。

今年的六月，就是我在小學(xué)的最后一次奮斗，即將來臨的考場(chǎng)，即將來臨的初一，讓我既高興又難過。時(shí)間就這樣一分一秒地流逝，考試的前一天，老師特意抽空問我們：我們現(xiàn)在和以后的理想是什么？我懵了，以后的理想？我從來都沒有想過??！科學(xué)家？警察？醫(yī)生？這樣隨口說一個(gè)，豈不是口是心非？正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，老師竟然叫到了我。我忐忑不安地站起來，現(xiàn)在的理想我是知道的，考上高州中學(xué)或者一中的奧班，可是以后的理想···“老師，我···我不知道！”全班頓時(shí)哄堂大笑，我不知如何是好，老師示意我坐下。在課后老師詢問了我，我說：“以前是有的，但慢慢發(fā)現(xiàn)這都不是我真正的理想，以前的太虛偽了，現(xiàn)在還在尋找著呢！” 7月3日，我進(jìn)入了決定我第一個(gè)重要階梯的考場(chǎng)，7月4日，我?guī)е鴱?fù)雜的心情離開了校園。一天，兩天，···終于，那天中午，電話鈴急促地響了，是老師的號(hào)碼！頃刻，我的心一下子摻進(jìn)了亂麻，一面祈禱著，一面緊張地拿起了話筒，我屏息恭聽：盧婧恭喜你啊，考了320分！很棒的成績(jī)了···我“憋了”許久的那口氣一下子松開了，成功的淚滴蒙住了我的雙眼，我的情緒久久不能平靜···

我曉得，小學(xué)的理想我實(shí)現(xiàn)了。然而，老師的那句問題又不禁地在我耳際響起：那以后呢，長(zhǎng)大后的理想呢？我想起了周恩來總理小時(shí)候“為中華崛起而讀書”的崇高理想，正是那偉大的理想，遠(yuǎn)涉重洋尋求救國救民的真理，回國后與老一輩革命家一起艱苦奮斗，解放了全中國，建設(shè)新中國，我們才有今天的幸福生活。

我相信真正的理想目標(biāo)總會(huì)出現(xiàn)，還要記得時(shí)常叮囑自己千萬不要忘了還有那至關(guān)重要的階段性理想。

我們就如一棵稚嫩的苗芽，不斷地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，向著理想拼命長(zhǎng)大，向著理想努力成就。就在這條蹣跚的青春道路，我們都曾踏碎過一個(gè)個(gè)天真的理想，但我們堅(jiān)信，理想決不會(huì)成為那絲絲輕浮而不為實(shí)際的幻想，我要讓每階段的目標(biāo)成為我的現(xiàn)實(shí)，直到實(shí)現(xiàn)我最后理想。我正在奔跑，向理想，向目標(biāo)，向美好的將來奔跑···

我的演講完畢，謝謝！

奔跑吧演講稿(篇13)

我們都要經(jīng)歷過成長(zhǎng)，這個(gè)詞匯并不抽象，就比如你摔倒的時(shí)候沒有人在你身邊，你是會(huì)選擇趴在地下嚎啕大哭還是拍拍灰塵，拖著受傷的腳繼續(xù)前行？有時(shí)候，我們不該選擇懦弱，含著眼淚奔跑，模糊的視線比起清晰的路途更加刻骨。

和大家分享一個(gè)真實(shí)的小故事，說起來有點(diǎn)久遠(yuǎn)了。姑娘和小伙子是一見鐘情，再見傾心，兩個(gè)人的情路也沒有太多的波折，結(jié)婚以后的生活也是相當(dāng)甜蜜。小伙子花了所有的積蓄買了一輛中巴做客運(yùn)生意，小日子也是相當(dāng)溫馨，不過生活不會(huì)一帆風(fēng)順，上帝總不會(huì)輕易放過幸運(yùn)的人。過于戲劇性，中巴車突然在夜里自燃，當(dāng)時(shí)貸款還沒有還完，突如其來的意外一下子壓垮了一家人，小伙子不得已只能出門打工還債。

家里的重?fù)?dān)一下子落在了姑娘的身上，因?yàn)檫€有剛剛出生的孩子，姑娘不得不自己賺錢補(bǔ)貼家用。因?yàn)檫€有孩子所以不能出去做定時(shí)的工作，她決定賣早點(diǎn)，每天天不亮就要起床，生煤爐煮粽子然后推到鎮(zhèn)上賣。畢竟以前姑娘也是十指不沾陽春水的嬌小姐，剛開始的時(shí)候熱水會(huì)濺到皮膚上，還會(huì)撒到腳上，很疼。可是不能哭，沒有人會(huì)安慰她，紅著眼眶匆匆處理傷口，孩子突然的哭鬧，她不得不忍著疼去哄孩子，那一刻甚至崩潰過，抱著孩子嚎啕大哭沒，甚至想過就這樣算了。

即使咬著牙挺過苦難的`日子，后面的日子也不是很好過。姑娘自己開了一個(gè)服裝店，但是需要自己上貨，在擁擠的服裝廠，大包小裹還要帶著剛剛回走路的孩子。沒有辦法，只能將孩子用繩子拴在腰上，手里拎著包，推著裝滿貨物的推車，孩子緊緊抓著她的衣角那么小的孩子明明不好受卻忍著不哭，姑娘只是抓緊孩子怕她走丟。以前她還會(huì)在沒人的時(shí)候偷偷抹眼淚，那時(shí)候姑娘就在想：為什么要受這么多的苦，為什么連孩子都照顧不好呢？生活本來就是要受罪的？但是因?yàn)楹⒆拥囊痪湓捤透淖兞?。孩子?duì)她說：媽媽，別哭，我陪你堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，姑娘突然明白她的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于所有人來說有多重要，后來堅(jiān)強(qiáng)也就成了習(xí)慣。

這是真實(shí)的故事，那個(gè)姑娘就是我。我想要告訴大家，活著就是要經(jīng)歷一些有意義的事情，我們活著不是用淚水博得同情，而是用汗水贏得掌聲。真正的強(qiáng)者不是不會(huì)跌倒，而是倒下以后能含著淚堅(jiān)持走下去，上天給你的磨難都是助你成長(zhǎng)的寶物。

奔跑吧演講稿(篇14)

一連幾天的陰雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，小城籠罩在一片煙雨蒙蒙中。雨，不緊不慢地傾瀉，似乎沒有盡頭。下雨的天空，呈現(xiàn)在眼前是一片灰蒙蒙的，仿佛帶著揮之不去的懨懨之意；而地面上是黑漆漆的，貌似一副冷峻的神情在提醒著路人，秋天快要落下帷幕，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄臨近。

雨，一直在下。我撐著一把雨傘，深一腳淺一腳地走在回家的路上。路面坑坑洼洼，積滿雨水，偶爾遇到一張張鳴笛而過的車子，在身邊濺起一層層細(xì)小的水花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的冰涼肆無忌憚的灑向褲腳滲入肌膚，讓人不由自主的打起寒顫，鞋面也由淺色變成深色。這時(shí)，迎面跑過一個(gè)孩子，我還沒有來得及看清他的臉，一個(gè)身影飛快的從我身邊閃過，雨水從他經(jīng)過的地方飛起，濺了我一身。依稀感覺他全身已經(jīng)濕透，像剛從水缸里撈起，唯有系在脖子上的紅領(lǐng)巾在雨中顯得特別鮮艷、厚重。一個(gè)沒有帶傘的孩子，他只有努力的在雨中奔跑。

這場(chǎng)雨，雖不是什么暴風(fēng)雨，但也足以將一個(gè)不帶傘的孩子全身淋透。我在想，是什么原因或是一種什么意志促使這個(gè)孩子在雨里狂奔。他在雨中奔跑的神情，是焦急？是快樂？還是傷心？他跑得太快，這些我甚至都沒有看清楚。不禁轉(zhuǎn)過身，想看看這個(gè)孩子跑到哪。他已經(jīng)跑出一小段路，步伐堅(jiān)定沉穩(wěn)，一股直勁的往前沖。突然，只見他身體往前傾斜，像是被什么絆到，一個(gè)跟頭摔倒在地上。我正想跑過去扶他一把，沒有想到，他迅速從地上起身，又繼續(xù)接著往前跑?？粗谟曛斜寂埽?，起身，又接著奔跑，在這連續(xù)的動(dòng)作背后我讀到了一種隱忍的堅(jiān)強(qiáng)。

在雨中奔跑，那是需要很大的勇氣，如果跌到，起身再次奔跑，又是需要多大的韌性。下雨天，也偶然會(huì)看到一些另類的年輕人，不畏懼雨的大小，不帶傘的在雨中或行走、或嬉戲、或奔跑，那似乎表現(xiàn)出一種年輕人的朝氣以及灑脫、不羈的個(gè)性；也偶然會(huì)有戀愛著的年輕男女，牽著彼此的手在雨中漫步，雨水雖然淋濕了全身，洋溢出的卻是一臉的幸福。這樣的雨天，對(duì)于一個(gè)孩子來說，在雨中奔跑，似乎有些殘酷。大多數(shù)的孩子，下雨天都會(huì)有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽或其他的親人在一旁打傘，條件好的家庭，甚至?xí)熊囎咏铀?。然，此時(shí)在雨中奔跑的孩子，顯得特別孤單無助，他的心里是否在流淚。他也許是因?yàn)樨澩嬲`了回家的時(shí)間，怕父母擔(dān)心，才會(huì)在雨里奔跑；又或許是別的什么原因。不管是什么原因，沒有帶傘，他只有在雨里奔跑。跌到，起身，再接著跑。

有時(shí)候，心情煩悶，也會(huì)有種想去雨里奔跑的沖動(dòng)。似乎，雨水會(huì)洗刷掉心里所有的憂傷，會(huì)帶走所有的委屈，會(huì)洗凈自己的浮躁，會(huì)沖刷掉自己的愚笨。只要愿意，跑到雨里，可以痛快淋漓的發(fā)泄，放聲大哭一場(chǎng)，雨淚交織，并沒有人理會(huì)流淌在臉上的是雨還是淚。雨，雖然它是冰冷的代名詞，但有時(shí)，它能帶來些許的安寧，能帶來絲絲的慰藉，帶來一些希望。在雨里奔跑，在雨里發(fā)泄，終究只是一閃而過的念頭，并未實(shí)施過。或許，是早已習(xí)慣一種成人的固定思維模式，心底早已被麻木漠然填滿，而那些感性的沖動(dòng)早已遠(yuǎn)逝。

那個(gè)在雨里奔跑的孩子，一次次的跌到，一次次的起身再跑，全身被雨水澆透，他的心里一定充滿恐懼。對(duì)未知的茫然，不安，無助。或許，他可以停下來，找個(gè)地方避雨。但是，如果這場(chǎng)雨到天黑都不停，他有可能失去了奔跑的最好時(shí)機(jī)，那樣他只會(huì)在未知的等待里消耗掉時(shí)間?；蛟S，他選擇奔跑，是為自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間，盡快的回到家。跌到，起身，再跑，他沒有選擇。至少，在他的心里還存有一絲希望，只要努力奔跑，就會(huì)到達(dá)心里想起的地方，即便跌倒，被雨淋濕又有什么關(guān)系。他選擇的是一種積極、樂觀、向上的心態(tài)。

人生在世，有好多事情，充滿未知的變數(shù)。站在十字路口，茫茫然然，并不知道，該往那個(gè)方向走，也無法預(yù)測(cè)到所選擇的方向就一定正確。很多時(shí)候，在窮途末路之下，不知所措的選擇一個(gè)路口，走著走著才發(fā)現(xiàn)不是自己該走的路，想要回頭太難，無端陷入兩難的境地。有一些路，無論多難走，成與敗，終是自己的選擇，留著淚也要堅(jiān)持走下去。那個(gè)沒有帶傘的孩子，在雨中奔跑是他的選擇，縱然全身被雨淋透、摔傷，他也要在雨中努力奔跑。對(duì)他來說，只有努力堅(jiān)持，希望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

是晴天，還是雨天，終究無法選擇，但心態(tài)可以選擇。是積極樂觀向上，還是悲觀失望沉淪，是在雨中奔跑，還是找個(gè)避風(fēng)港停滯不前，決定權(quán)全在自己手中。

雨，總是會(huì)停；太陽，依舊會(huì)從東方升起。沒有帶傘的孩子，只能在雨中努力奔跑。跌到，起身，再跑。只要心存信念，永遠(yuǎn)不要放棄，終會(huì)到達(dá)彼岸。

奔跑吧演講稿(篇15)

生命不息，奔跑不止。

涓涓細(xì)流，永不停息向大海奔跑，一路歡笑，激起生命的浪花。

獅子羚羊，全力以赴為生存奔跑，一路激情，唱響華美的樂章。

睿智你我，堅(jiān)持不懈向目標(biāo)奔跑，一路凱歌，收獲成功的喜樂。

面對(duì)目標(biāo)，或許遙不可及，或許路途坎坷，但只要認(rèn)認(rèn)真真，全以赴的向前奔跑，向著目標(biāo)奮進(jìn)，那么我們都是最后的贏家。

一次次地向目標(biāo)奮力奔跑，卻又一次又一次地與金牌失之交臂，這就是奧蒂。面對(duì)每一次比賽，她都竭盡全力向目標(biāo)奔跑，雖然她不是百米賽跑的冠軍，但那賽道上卻永遠(yuǎn)留下了她那生命不息奔跑不止的足跡。雖然她那一堆耀眼的.獎(jiǎng)牌中沒有金色的，但誰又能說她那向目標(biāo)奔跑的精神沒有金牌寶貴呢?有人說奧蒂很不幸，但我要說她是幸福的，因?yàn)樗恢痹诒寂?，一直在奮進(jìn)，最終贏得世人的掌聲。

向目標(biāo)奔跑，應(yīng)不計(jì)回報(bào)，正如奧蒂那樣，經(jīng)過努力，拼搏，終會(huì)收獲沉甸甸的人生。

當(dāng)腦白金熱賣時(shí)，他并沒有沉浸在勝利的喜悅中，轉(zhuǎn)而又開始努力建設(shè)自己的巨人大廈。然而大廈未成，巨人先到。但他并沒有因此停下腳步，而是又全身心奔向自己的巨人大廈的目標(biāo)，這就是史玉柱，在向前奔跑的過程中，永不停息，在自己的巨人之路上，有鮮花有掌聲，但他都不在意，只執(zhí)著于一路向目標(biāo)奔跑的精神。

向目標(biāo)奔跑，應(yīng)不畏艱難，正如史玉柱那樣，經(jīng)過堅(jiān)持努力，終會(huì)在巨人之路上繪上濃墨重彩的一筆。

為了讓更多的人成為君子，去構(gòu)建一個(gè)幸福的大同世界，為了這個(gè)宏偉的目標(biāo)，他百折不回，周游天下去推行自己的主張。被人譏諷，他沒有慍色;陳蔡斷糧，他沒有退縮;十四年風(fēng)雨歷程，他一次次地困頓，又一次次地向前奔跑，這就是孔子，為了自己的目標(biāo)，執(zhí)著追求。

努力向目標(biāo)奔跑，只要努力過，只要奮斗過就是最大的成功。所以是種子，就努力向上長(zhǎng)，沖破土壤，享受陽光;是雄鷹，就努力上前沖，飛向藍(lán)天;是河流，就努力向前奔跑，沖過巖石，擁抱大海。