小學(xué)生雪景作文。
寫好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻郑阌X(jué)得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)生寫雪景作文”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。
“下雪了，快起來(lái)看，瑞雪兆豐年啊!”媽媽驚喜的聲音，把我的困意全都趕跑了。我快速穿上衣服，也顧不上寒冷，趕緊推開(kāi)門，一陣白光刺入，讓我無(wú)法睜眼，怪不得天是這么亮。
走出家門，腳踩在雪地上發(fā)出“咔擦、咔擦”的聲音，晶瑩的“雪球”，懸掛在樹(shù)枝上，一朵朵、一顆顆、一簇簇、一串串，還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！币慌排诺姆课菀泊魃狭艘豁旐?shù)陌酌弊樱@是老天賜給它們的禮物，也許是想讓它們過(guò)個(gè)好年吧!地上的雪宛如一幅白綢緞，松松的、柔柔的、軟軟的，在陽(yáng)光下折射出迷人的光輝，鞭炮留下的紅色印跡在此時(shí)顯得格外明顯，猶如一朵朵鮮艷的紅花。
爸爸拿著掃帚招呼著我們掃雪，其實(shí)，那里是真的掃雪，不多時(shí)，一個(gè)雪球檫身而過(guò)，幸虧我機(jī)靈，不然，就得“中彈”了，看著妹妹偷笑的樣子，我立刻回敬了她一顆，雪仗就這樣發(fā)動(dòng)了起來(lái)，那叫一個(gè)“雪球滿天飛，雪花飄滿院?！?/p>
玩累了，雪也掃完了，卻看見(jiàn)鄰居張大爺弓著腰，拿著一把小掃帚在緩慢地掃著雪，大家心有靈犀地?fù)屵^(guò)張大爺手中的掃帚，扶他坐下，不一會(huì)，院子便掃得干干凈凈，抬頭一看，村里人為他老人家貼的對(duì)聯(lián)在雪中格外紅艷、醒目
早晨，我坐在教室里偷偷往窗外看。“好！下雪了！”我差一點(diǎn)喊出聲來(lái)。
下課鈴聲一響，我立即拿著雨傘跑到樓下。一抬頭，一片雪花滴在我的眼睛上，就象久別的朋友又重逢了。雪花中帶著雨，真冷呀！我倒拿著雨傘，讓雪花飄落在雨傘里，還拿著雨傘搖擺。我給它起了個(gè)名字叫“爆炒魷魚(yú)?！蔽艺娴门d致勃勃，忽然，上課鈴響了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小雪人。假如能再玩一會(huì)兒多好呀！
下戰(zhàn)書(shū)三點(diǎn)，又下起了大雪，我興奮得差點(diǎn)從椅子上跌下來(lái)。我伸出小手，一片雪花輕輕地落在我的手上，仔細(xì)一看，它是象牙白的顏色，有六個(gè)花瓣。我還認(rèn)為是一個(gè)小飛碟靜靜地降落在我手上。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)外星人從飛碟里走出來(lái)，向我打招呼呢！突然，飛碟消失了。它化成了一滴水。那一片片雪花就象從空中紛紛飄落下來(lái)。它們落在涼亭上，涼亭就變成了白色的大蘑菇；落在雪松上，綠色的雪松立即穿上了一件白色的棉襖；雪花落在草地上，草地像蓋上了一層層厚厚的棉被。我們這里變成了銀色的海洋！我仿佛變成了一朵小小的浪花，在盡情地追逐、打鬧。
我呼吸著清新的空氣，這錦繡的雪景真令人陶醉！我好象看到地里的麥苗蓋著白色的棉被，在咕咚咕咚地大口喝水；桃樹(shù)在興奮地與雪娃娃談笑；小草伸展開(kāi)黃黃的葉子，與雪娃娃歡快地舞蹈；我好象看到農(nóng)夫伯伯正在地里收割莊稼，臉上布滿豐收的喜悅。雪娃娃送給我們的是一曲歡樂(lè)的歌。送給農(nóng)夫伯伯的是一曲豐收的歌。
一早起床，我就看見(jiàn)窗外雪花漫天飛舞。心中一喜，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，媽媽!我們馬上下樓到小公園去看雪景吧!
媽媽爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我們穿好了棉衣戴好面貌，整裝出發(fā)。
一出門，就看見(jiàn)雪花像頑皮的小娃娃一樣飄到東，飄到西。這些雪娃娃飄到屋頂上，屋頂很快就帶上了白帽子;它們飄到路邊的大樹(shù)上，立即給樹(shù)枝穿上了一件大衣;它們飄到轎車上，轎車很快就變成了面包房。
我們來(lái)到小公園里。公園沒(méi)有了往日熱鬧的人群，來(lái)鍛煉的人也很少。我想有些人一定很怕冷，不敢出門了。小公園里有一座亭子，雪花落在亭子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)白色的雕塑。健身器材上也落滿了雪花，用手指在雪上輕輕一按，五個(gè)手指印清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)。在健身步道上已經(jīng)看不見(jiàn)鵝卵石地面了，人們走在上面的腳印一個(gè)接著一個(gè)，越來(lái)越多。旁邊一個(gè)小水池里，睡眠已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰。用小石子一扔，冰面上裂開(kāi)了一條縫，再扔一塊，冰面上被石頭砸出了一個(gè)小洞。太陽(yáng)出來(lái)了，照在冰面上閃閃發(fā)光。
我見(jiàn)到幾個(gè)不怕冷的小朋友，在公園里堆雪人打雪仗。他們先用雪堆了兩個(gè)大大的雪球，上下堆在一起，就成了身體。用一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，兩個(gè)黑紐扣做眼睛，最后用一塊紅色的小布條當(dāng)作雪人的嘴。一個(gè)可愛(ài)的雪人就大功告成了。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬日里的雪景。
啪，的一聲一個(gè)大雪球重重的砸在我房間的窗戶上，我被這聲音給吵醒了。我隨口就說(shuō)了一句‘這是誰(shuí)啊，這么不道德，有空削你。；這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)；某某快起床，外面下雪了；。我說(shuō)：媽媽是真的嗎；媽媽說(shuō)：我還能騙你；我連忙穿好衣服，拉開(kāi)窗簾一看。啊，外面果然下雪了。屋頂上，大樹(shù)上，馬路上，遠(yuǎn)處的高山上。都被那無(wú)數(shù)片頑皮的雪花覆蓋了。天空中，那些雪花們?cè)诳罩凶杂勺栽诘倪~著優(yōu)美的舞步，像天女散花般的飄落下來(lái)，他們像一個(gè)個(gè)小精靈，一會(huì)跳到我的額頭上，一會(huì)跳到我的鼻尖上。我和這些小精靈玩耍著。馬路上的積雪踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，使人們更加喜愛(ài)這小小的精靈。小伙伴們?cè)谘┑刂型嫠Ｖ蜒┤舜蜓┱獭盐乙参剿麄兊膱F(tuán)隊(duì)中，我們一起堆雪人打雪仗，一陣陣歡呼聲從我們的口中迸發(fā)出來(lái)。
我喜歡冬天，更喜歡冬天雪后人們燦爛的笑臉。
編輯推薦
懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)生描寫下雪場(chǎng)景的作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
當(dāng)輕盈的春天裊娜地向我走來(lái)，一場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)的春雪含情脈脈地?fù)淙肓宋业膽驯?，給了我一個(gè)措手不及的驚喜。當(dāng)和煦的春風(fēng)已經(jīng)在我的耳畔輕輕低語(yǔ)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花如調(diào)皮的精靈，在我的臉上輕輕印下了她的柔情。一夜春風(fēng)，吹開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花，給大地嵌上了潔白的細(xì)軟，給綠樹(shù)披上了潔白的素裝，也用那縷縷溫柔澆灌了我干枯的心田。
在這沉重而深邃的天空下，漫天飛舞的春雪，溫婉而寧?kù)o，若有所思，若有所悟，輕輕地吻著我的臉頰，輕輕地滑進(jìn)我的衣領(lǐng)，千年不變的嬌容給我?guī)?lái)了一縷春的柔情。我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽(tīng)到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的天際里傳來(lái)的琴音。我輕輕地舔吮著飄落在唇間的雪花，讓春雪的柔情在我的唇齒間融化，讓春雪的柔情沁入我的心田。
春雪，恬靜、飄逸，她融化了春的浮躁、夏的'任性、秋的高傲、冬的肅穆，凝聚了江河湖泊蒸騰的熱情，在春光的映襯下越發(fā)分外嬌嬈。春雪，她是一首意境優(yōu)美、韻律和諧的婉約小令，她細(xì)膩、嫵媚、柔情，用冰冷柔弱的身軀洗去大地一冬的纖塵，用一顆火熱的心在廣闊的天際、在天地之間，悄然飄舞著最后的美麗，讓世界變得更加翠綠。
人說(shuō)南國(guó)的紅豆寄托著無(wú)限的相思，但紅豆的相思只是埋藏在心里。早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無(wú)聲無(wú)息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。在她消融的時(shí)候，她把她的那份潔凈、那份高雅，那份相思化作了叮咚的泉水，與大地纏綿，與大山纏綿，把她的那份相思滋潤(rùn)無(wú)垠的原野，孕育出又一個(gè)山花爛漫的春天。
我伸出我的雙手，把那純潔、美麗、真實(shí)、永恒不變的可以稱得上圣潔純美的愛(ài)，牢牢地捧在我的手上，輕偎在我的懷中，融化在我的心里，成了我生命中一道亮麗的風(fēng)景。
雪花輕柔晶瑩，素雅寧?kù)o。無(wú)聲無(wú)息地從空中飛舞而下，在不知不覺(jué)中使整個(gè)世界變了模樣。這奇異的六角形結(jié)晶體，身上自有一種吸引人的美，一種獨(dú)特的魅力。雪，像煙霧一樣輕柔，煙霧不如其清純；像柳絮一樣紛揚(yáng)，柳絮不如其飄逸；像碧玉一樣晶瑩，碧玉不如其輕靈；像亮銀一樣潔白，亮銀不如其圣潔。它柔軟而硬朗，清冷而熱烈，素雅而瑰麗。有時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑，畫面優(yōu)美，氣勢(shì)壯觀；有時(shí)散漫交錯(cuò)，氛氳蕭索，細(xì)膩綿密，空靈飄逸；有時(shí)清寒冷冽，隨意飛灑，沖淡靜穆，超塵脫俗；有時(shí)藹藹浮浮，霏霏弈弈，絮絮叨叨，翩翩聯(lián)聯(lián)。
雪末初降時(shí)，拂草如連蝶，落樹(shù)似飛花。似書(shū)法中淺淺的枯筆，像繪畫中淡淡的寫意。田野里，山地上，岸溝田壟的邊框漸漸被白色輕輕勾勒出來(lái)。時(shí)而縷縷柳絮隨風(fēng)舞，時(shí)而朵朵蘆花空中飄，時(shí)而萬(wàn)千臘梅花瓣從長(zhǎng)空中爭(zhēng)先恐后地降落，時(shí)而像潔白的鶴羽，裝點(diǎn)著水瘦山寒的世界。漸漸地，六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝，累累的土丘，彎彎的小路，枝枝丫丫的樹(shù)，高高低低的屋頂，都禿著白頭，聳著白肩膀。俄而柳絮顛狂，梨花飄舞，恰似戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，果然敗鱗殘甲滿天飛，大朵大朵的雪花揚(yáng)灑而下，六出花片片飛瓊，千林樹(shù)株株帶玉。天花亂墜處，暴雪彌空，剎時(shí)萬(wàn)頃同縞，千巖俱白。臺(tái)如重璧，逵似連璐。庭列瑤階，林挺瓊樹(shù)，皓鶴奪鮮，白鷳失素，紈袖慚冶，玉顏掩姱。踏雪而行，回頭之際已不見(jiàn)自己的腳印，“踏雪無(wú)痕”居然有此種意境。
走進(jìn)甘寧公園，經(jīng)二龍戲珠池，登挹翠亭，佇立峰頂，見(jiàn)漫天碎瓊亂玉，紛紛傾下，團(tuán)團(tuán)滾滾隨風(fēng)勢(shì)，迭迭層層道路迷。臨風(fēng)振衣，片刻間又成雪人。玉松、銀竹、疏藤、亂石，共同筑就玉宇瓊樓，挹翠亭正是靈霄寶殿了。記得張岱《湖心亭看雪》如是描寫西湖雪景：“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！边@種景致，堪稱天人合一了。此時(shí)此地的我，仰觀乾坤之廣大，看紛紛亂雪中的玉宇瓊樓，感到宇宙的清寒、壯曠與純潔，不由想起陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》，沛然間心生一股超塵脫俗的豪邁，亦大有一涉足而吊千古之慨也。
雪代表純潔。
它還滿足我們小學(xué)生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一場(chǎng)雪，最美，最潔白。中午，剛起床（還在穿衣服）就聽(tīng)見(jiàn)劉琪尖叫：“啊！今天要下雪的，都有小雪粒下來(lái)啦！”聽(tīng)到這兒，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味兒。沒(méi)想到剛跑到主席臺(tái)上，“砰”，我被調(diào)皮的雪粒兒叮了一下，呵，還真疼呢！我接了一小把，仔細(xì)看著，像小鉆石一樣晶瑩剔透的，閃著剔透的，閃著微微的“光”，真可以去當(dāng)寶石賣啦！
我一下午心情激動(dòng)極了，就抱著這種心情上了一節(jié)課。第二節(jié)課是考試的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備寫作文，突然，同桌劉舒大聲叫：“下雪啦！雪花都落下來(lái)了！嘿！在屋頂上呢！真好玩！”我按捺不住興奮的心情，放下緊握在手中的筆，爭(zhēng)著去看。哇！雪像泡沫一樣，直往下落，先還是手指甲殼那么大，后來(lái)就有嬰兒一個(gè)拳著那么大啦！屋頂上很快就披上了白色衣裝。我坐立不安地寫著。這時(shí)，程嗣睿跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師讓我們出去玩！”大家“哦”地叫著，馬蜂窩似地?cái)D出教室，我被夾在人群中間。呵！天氣真冷啊！咦？我回過(guò)神來(lái)，才下一會(huì)兒雪，怎么松樹(shù)、柏樹(shù)都落上了厚厚的白雪？遠(yuǎn)處看，真像公主立在那兒?！安萜荷习谆ɑㄒ黄?，那準(zhǔn)是雪娃娃降臨人間啦！”我笑咪咪地對(duì)張文璐說(shuō)。她也觀察到了什么，叫道：“看！快看！天空！”哦，原來(lái)雪花從空中落下，就像蜜蜂一樣密密麻麻。
你要問(wèn)我雪最美在哪兒？我會(huì)告訴你，因?yàn)樗Ｗo(hù)莊稼、造福人類?。⊙?，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。白砂糖似的小雪粒從天空中飄落下來(lái)。我伸出舌頭，風(fēng)把不少小雪粒刮進(jìn)我的嘴里，還有些頑皮的小雪粒撞到了我的臉上。漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，如萬(wàn)花競(jìng)放，飄飄灑灑撲向大地。雪在空中翩翩起舞，如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇。它是仙女撒下地碎玉，是月宮里桂花樹(shù)的繽紛落英，是冬天特有的蝴蝶。它們飄悠悠的飛下來(lái)，如一個(gè)個(gè)穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一個(gè)銀裝素裹的世界。遠(yuǎn)處的高樓穿上了素潔的水晶衣，樹(shù)上掛滿了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。
雪，是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。我愛(ài)雪！
我們要如何寫好一篇作文呢？大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，或許你需要"描寫雪景的小學(xué)生作文"這樣的內(nèi)容，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！
???我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的松花江畔。這兒的冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的，而它給我們帶來(lái)的景色卻是美麗迷人的。
???當(dāng)初冬的腳步悄然來(lái)臨時(shí)，這里便下起了小雪，開(kāi)始是一陣小雨，不多時(shí)，雪花兒夾雜著雨滴落在地面上，剎那間就融化了，地上濕潤(rùn)潤(rùn)的.，落到人們的身上、臉上，使人不禁打個(gè)寒顫。
???初冬過(guò)去，嚴(yán)冬到來(lái)。嚴(yán)冬的大雪更是別有一番情趣。
???鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔、像銀一樣白、像煙一樣輕、像柳絮一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從彤云密布的空中向下飄撒。樹(shù)木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿了厚厚的白雪，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
???雪漸漸停了，太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地，照得人睜不開(kāi)眼睛。銀光耀眼的大地和萬(wàn)物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。一陣風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，變換著各種顏色。
???一群群的孩子在雪地快樂(lè)地玩耍，他們堆雪人，打雪仗，玩得痛快極了！大人們?nèi)宄扇旱卦谥钢更c(diǎn)點(diǎn)，欣賞著這雪后的美景。人們都沉浸在雪的天地里，被美麗雪景陶醉了。
???我喜愛(ài)這點(diǎn)綴北國(guó)風(fēng)光的大雪！
???愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去了，可在金佛山看到的雪景仍然深深地印在我的腦海里。
???那是寒假中的一天，我們一家人一起到金佛山旅游。一到那里，我就被那里迷人的雪景深深地吸引住了。
???啊，這里可真美呀！大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，天和地連在了一起，白茫茫的一片，分不清哪是天，哪是地。雪，蓋住了枯姜的小草，蓋住了黑色的土地，就像給大地披上了一件潔白的禮服。殊上去，發(fā)出“咯咬咯咬”的聲音。一個(gè)小女孩抱著的小貓從她身上跳下來(lái)，在雪地上留下了一串串小梅花。
???一片片晶瑩潔白的雪花從黑云密布的天空中飄灑下來(lái)，隨著颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風(fēng)飛揚(yáng)的.鵝毛，在廣闊的天空中四處紛飛。白雪像銀珠，像雨點(diǎn)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。透過(guò)稀疏的雪簾望去，那無(wú)數(shù)的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別朦朧。
???我踏在濕渡渡的路面上，耳邊仿佛飄著雪花絮絮叨叨而又得意的聲音：“瞧，我來(lái)了。”那聲音是如此的自豪。是呀，雪花輕盈地飛過(guò)山嶺，山嶺披上了銀白色的衣裘；雪花飄舞著飛過(guò)房屋，房反戴上了白色的帽子；雪花旋轉(zhuǎn)著飛過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)上開(kāi)滿了銀白色的花朵……雪還在下著，可我和哥哥、妹妹已經(jīng)迫不及待地在雪地里堆起了雪人，打起了雪仗，我們還滑了雪橇，我和妹妹坐在雪橇上，哥哥拉著我們?cè)谘┑乩锘瑒?dòng)。在這白茫茫的雪地里，我們笑著鬧著，盡情地享受著大自然帶給我們的無(wú)限快樂(lè)。
???天黑了，我們住在了金佛山的賓館里。雪下了整整一夜。第二天早上，雪停了，我透過(guò)賓館的窗戶向外望去。喲！一夜之間，大地變得銀裝素裹，分外好看。幾縷微紅的云在天邊緩緩流動(dòng)，在銀色大地的映襯下，顯得格外動(dòng)人。向前望去，只見(jiàn)幾只靈巧的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，震得白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來(lái)。
???金佛山的雪景真美呀！它帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，無(wú)限的享受，我期待著明年再相見(jiàn)。
???星期六下午，我在家看書(shū)。忽聽(tīng)到姐姐說(shuō)外邊下雪了，我心中一喜，疾步走到窗前，用手把窗上的蒸氣擦去，向外面一看，啊呀，真的下雪了！自從昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)有雪，我就時(shí)時(shí)注意，但雪不是雨，她總是悄悄地走到人間。
???望著窗外的雪，我不禁浮想聯(lián)翩。有人說(shuō)雪花像鬼魂，在凄風(fēng)中飄蕩，我不這么想，我認(rèn)為雪是搏斗了一番的勇士。雖然風(fēng)是冷的，是猛的，但雪花是無(wú)畏的。
???自從它在云層中跳出，就在努力尋找落處，努力使自己不被9吹得太遠(yuǎn)。不是嗎，那雪在空中左拐右轉(zhuǎn)，執(zhí)拗地飄下來(lái)，落在地上，任風(fēng)怎么吹，怎么吼，它也不肯離開(kāi)大地的懷抱。雪是勇敢的。我是愛(ài)雪的，孩子們都是愛(ài)雪的。我們堆雪人，打雪仗，在銀白的.世界里盡情地嬉戲。大人不愛(ài)玩雪，他們甚至?xí)蜒┡煤芘K。雪知道嗎？我知道，雪是知道自己落下來(lái)的命運(yùn)的，但它仍落下來(lái)了。為了給孩子帶來(lái)更多歡樂(lè)，為澆灌過(guò)冬的麥苗，它勇敢地落下來(lái)了。不惜把自己的身軀化作一汪清水，雪是無(wú)私的。
???當(dāng)大地落滿雪花，我們看到的只是一片冰清玉潔。世間的污垢，一切臟物，我們都看不到了。雪用它那無(wú)瑕的身軀，給人們留下一片潔白。雪是白的，它落下后使大地也成了白的。雪是純潔的。
???雨來(lái)時(shí)，它帶著雷聲，帶著閃電；雪來(lái)時(shí)，它無(wú)聲無(wú)息，默默無(wú)聞地來(lái)了。雨和雪雖是同胞，但它們性格完全不同：雨愛(ài)大吵大叫，雪總是不聲不響。雪是謙虛的。
???雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷往下落，就像不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹(shù)變成了玉珊瑚。由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還是內(nèi)心，雪是美的！我愛(ài)雪，愛(ài)這美麗的雪！
雪，在我的印象中只知道它是白色的`，其他的一無(wú)所知，這一次，老天給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，20xx年，南丹下了一場(chǎng)鵝毛大雪，我將要去參觀，這讓從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的我三天三夜睡不著覺(jué)，
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了南丹市，剛下車，一陣寒風(fēng)像一把離島刮在我臉上，雙手情不自禁地縮到了口袋里，街上人煙稀少，偶爾有幾輛小車慢慢地開(kāi)過(guò)。我向周圍望了望，是呀，難得一見(jiàn)的雪景果然是美不勝收，光禿禿的樹(shù)枝上倒立著一條條毛茸茸的冰條有的一條銜接著一條，像是巖洞里的石鐘乳，這讓我想起了冰箱里的冰條，莫名其妙地?fù)溥暌恍?。人行道上積累了兩厘米厚的雪，我伸出手抓了一把雪，不軟不硬。
這個(gè)時(shí)候我才想到我要做什么，于是我叫來(lái)姐姐，順手把一顆碩大的雪球扔過(guò)去，她被“激怒”了，向我反擊，兩個(gè)玩得老高興了。我們來(lái)到了賓館，從樓上往下望，一層薄薄的霧遮住了我的視線，我就像是在騰云駕霧。在樓下，隨處可見(jiàn)的就是樹(shù)了，樹(shù)枝上堆滿了雪，風(fēng)一吹，樹(shù)枝就輕輕地?fù)u晃，站在下面真害怕會(huì)被雪砸。
盡管我去看過(guò)了雪，但我對(duì)雪的了解還是這樣，不過(guò)至少我印象中的雪花不會(huì)是空虛的了。
???我的家鄉(xiāng)位于祖國(guó)北部“大興安嶺”，家有“北國(guó)山城”之稱。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的山，因?yàn)樗鍘n雄偉。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的水，因?yàn)樗沱惗嘧?；但我更?ài)家鄉(xiāng)那皚皚的白雪，因?yàn)樗俏覀儭氨眹?guó)山城”的驕傲，不信，你瞧！
???白雪嫻靜地飄落下來(lái)，它像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這純潔晶瑩的雪花，正如詩(shī)上所說(shuō)：像一朵朵漂亮的.大角菱花，又仿佛九天仙女從白花仙子那里取來(lái)銀花無(wú)數(shù)，扯下片片花瓣，一把把，一籃籃地散向人間，一朵朵如水仙，一片片如白葬，給人一種“柳絮飛時(shí)花滿城”的感覺(jué)。
???風(fēng)止雪停的景色更迷人：一輪紅日從東方冉冉升起，金色的太陽(yáng)給萬(wàn)物披上了一層燦爛的朝霞，千里沃野紅裝素裹，皚皚白雪在陽(yáng)光下閃著晶瑩耀眼的光芒。此時(shí)山鑲銀點(diǎn)玉，一座座山、一片片林、都被雪裹著，在巍峨之中顯出清秀，在峻峭之中更見(jiàn)奇峰。如果你站在白色如銀的山峰之頂向下看，馬上就會(huì)被“北國(guó)山城”那美麗的景色所吸引：柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶的銀條；樺樹(shù)上開(kāi)滿了白色的玫瑰；白楊樹(shù)雖然片片樹(shù)葉落地，但那高大的枝干依然挺拔屹立，猶如柄柄利劍直插云端。最漂亮的要數(shù)披霜掛雪的松樹(shù)了，它們神氣地站立在路旁，活像一個(gè)抒了勝仗的英雄，見(jiàn)此情景不由不使你想到：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條和玫瑰花便簌簌地落下來(lái)，如玉似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)，在陽(yáng)光照耀下，顯出一道道五光十色的“彩虹”，腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，使人在嚴(yán)冬里感覺(jué)到青春的活力。雪后的空氣特別清新，深深地吸一口氣，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，有一種說(shuō)不出的輕松和愉快?？炜窗。氨眹?guó)山城”變成銀鑲的街，玉砌的城；高樓大廈變成瓊樓玉宇；千根電線也變成銀色的琴弦。此時(shí)的“北國(guó)山城”已在冬爺爺?shù)陌妆幌滤?，睡得那樣香，那樣甜?/p>
???我們少年兒童不就像這“北國(guó)之雪”嗎？我也愿做一朵小雪花給冬天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，給人們帶來(lái)無(wú)限的希望，給祖國(guó)帶來(lái)無(wú)限的光彩！
????。∥蚁矏?ài)你——北國(guó)之雪。
“語(yǔ)文作文已經(jīng)深入學(xué)生的基因，寫作可以提高文學(xué)修養(yǎng)。多閱讀一些額外的書(shū)籍可以擴(kuò)展寫作素材。對(duì)于初學(xué)者而言，如何改善文筆？欄目小編精心整理了'關(guān)于雪景的小學(xué)生作文'，相信對(duì)大家有所幫助?！?/p>
每年都會(huì)有四個(gè)不同的季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)呈現(xiàn)出不同的季節(jié)景色。如春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是復(fù)蘇的景象;夏天，樹(shù)木花草都格外的綠，到處都是一片生機(jī)勃勃的樣子;秋天，萬(wàn)物枯萎，到處都顯示出一片枯落的景象;冬天，白雪皚皚，像是給大地穿上了一件白色的棉襖。在這四個(gè)美麗的景色中，我最喜歡的就是白雪皚皚的雪景。
冬天下雪的時(shí)候，天空中就會(huì)飄下許多白色的雪花，這些漂亮的白色雪花就會(huì)像萬(wàn)物中的小精靈一樣舞動(dòng)著自己白色的身軀，飛到萬(wàn)物的頭頂上。只要等到這些小精靈夠多時(shí)，他們就會(huì)變成一件件白色的棉襖，給光禿禿的森林穿上，給象征高潔品質(zhì)的梅花穿上，給堅(jiān)硬無(wú)比的巖石穿上，給世間的一切萬(wàn)物穿上。
然而這些小精靈們不僅能夠給世間的一切萬(wàn)物穿上潔白無(wú)瑕的棉襖，還能夠變魔法呢!當(dāng)他們落到小溪、小河或湖泊等水域，水就會(huì)靜止不動(dòng)了，變成厚厚的、透明的玻璃，而玻璃的上面又會(huì)堆積一層厚厚的“小精靈”們。放眼望去，整個(gè)世間的一切都被白色的小精靈們籠罩著。這時(shí)，我就會(huì)把地球幻想成一個(gè)透明的水晶，世間的一切都會(huì)在這個(gè)透明的水晶球里顯示出來(lái)。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)時(shí)，這些小精靈們就會(huì)乖乖地服從太陽(yáng)公公說(shuō)的話，變成水流向遙遠(yuǎn)的大海，成為大海中的一部分。
這就是我看到的雪景，你看到的雪景又會(huì)是怎樣的呢?
啪，的一聲一個(gè)大雪球重重的砸在我房間的窗戶上，我被這聲音給吵醒了。我隨口就說(shuō)了一句‘這是誰(shuí)啊，這么不道德，有空削你。；這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)；某某快起床，外面下雪了；。我說(shuō)：媽媽是真的嗎；媽媽說(shuō)：我還能騙你；我連忙穿好衣服，拉開(kāi)窗簾一看。啊，外面果然下雪了。屋頂上，大樹(shù)上，馬路上，遠(yuǎn)處的高山上。都被那無(wú)數(shù)片頑皮的雪花覆蓋了。天空中，那些雪花們?cè)诳罩凶杂勺栽诘倪~著優(yōu)美的舞步，像天女散花般的飄落下來(lái)，他們像一個(gè)個(gè)小精靈，一會(huì)跳到我的額頭上，一會(huì)跳到我的鼻尖上。我和這些小精靈玩耍著。馬路上的積雪踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，使人們更加喜愛(ài)這小小的精靈。小伙伴們?cè)谘┑刂型嫠Ｖ?，堆雪人打雪仗……把我也吸引到他們的團(tuán)隊(duì)中，我們一起堆雪人打雪仗，一陣陣歡呼聲從我們的口中迸發(fā)出來(lái)。
我喜歡冬天，更喜歡冬天雪后人們燦爛的笑臉。
一早起床，我就看見(jiàn)窗外雪花漫天飛舞。心中一喜，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，媽媽!我們馬上下樓到小公園去看雪景吧!
媽媽爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我們穿好了棉衣戴好面貌，整裝出發(fā)。
一出門，就看見(jiàn)雪花像頑皮的小娃娃一樣飄到東，飄到西。這些雪娃娃飄到屋頂上，屋頂很快就帶上了白帽子;它們飄到路邊的大樹(shù)上，立即給樹(shù)枝穿上了一件大衣;它們飄到轎車上，轎車很快就變成了面包房。
我們來(lái)到小公園里。公園沒(méi)有了往日熱鬧的人群，來(lái)鍛煉的人也很少。我想有些人一定很怕冷，不敢出門了。小公園里有一座亭子，雪花落在亭子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)白色的雕塑。健身器材上也落滿了雪花，用手指在雪上輕輕一按，五個(gè)手指印清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)。在健身步道上已經(jīng)看不見(jiàn)鵝卵石地面了，人們走在上面的腳印一個(gè)接著一個(gè)，越來(lái)越多。旁邊一個(gè)小水池里，睡眠已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰。用小石子一扔，冰面上裂開(kāi)了一條縫，再扔一塊，冰面上被石頭砸出了一個(gè)小洞。太陽(yáng)出來(lái)了，照在冰面上閃閃發(fā)光。
我見(jiàn)到幾個(gè)不怕冷的小朋友，在公園里堆雪人打雪仗。他們先用雪堆了兩個(gè)大大的雪球，上下堆在一起，就成了身體。用一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，兩個(gè)黑紐扣做眼睛，最后用一塊紅色的小布條當(dāng)作雪人的嘴。一個(gè)可愛(ài)的雪人就大功告成了。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬日里的雪景。
早晨，我坐在教室里偷偷往窗外看?！昂茫∠卵┝?！”我差一點(diǎn)喊出聲來(lái)。
下課鈴聲一響，我立即拿著雨傘跑到樓下。一抬頭，一片雪花滴在我的眼睛上，就象久別的朋友又重逢了。雪花中帶著雨，真冷呀！我倒拿著雨傘，讓雪花飄落在雨傘里，還拿著雨傘搖擺。我給它起了個(gè)名字叫“爆炒魷魚(yú)。”我正玩得興致勃勃，忽然，上課鈴響了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小雪人。假如能再玩一會(huì)兒多好呀！
下戰(zhàn)書(shū)三點(diǎn)，又下起了大雪，我興奮得差點(diǎn)從椅子上跌下來(lái)。我伸出小手，一片雪花輕輕地落在我的手上，仔細(xì)一看，它是象牙白的顏色，有六個(gè)花瓣。我還認(rèn)為是一個(gè)小飛碟靜靜地降落在我手上。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)外星人從飛碟里走出來(lái)，向我打招呼呢！突然，飛碟消失了。它化成了一滴水。那一片片雪花就象從空中紛紛飄落下來(lái)。它們落在涼亭上，涼亭就變成了白色的大蘑菇；落在雪松上，綠色的雪松立即穿上了一件白色的棉襖；雪花落在草地上，草地像蓋上了一層層厚厚的棉被。我們這里變成了銀色的海洋！我仿佛變成了一朵小小的浪花，在盡情地追逐、打鬧。
我呼吸著清新的空氣，這錦繡的雪景真令人陶醉！我好象看到地里的麥苗蓋著白色的棉被，在咕咚咕咚地大口喝水；桃樹(shù)在興奮地與雪娃娃談笑；小草伸展開(kāi)黃黃的葉子，與雪娃娃歡快地舞蹈；我好象看到農(nóng)夫伯伯正在地里收割莊稼，臉上布滿豐收的喜悅。雪娃娃送給我們的是一曲歡樂(lè)的歌。送給農(nóng)夫伯伯的是一曲豐收的歌。
今天早晨我剛起床，就看見(jiàn)白花花的一片，原來(lái)是下雪了。
從窗戶里看，到處是霧蒙蒙的，仿拂所有的一切都是白色的，就像整個(gè)世界都籠罩在雪白之中。
剛出門，一陣陣凜冽的寒風(fēng)便呼呼的吹了過(guò)來(lái)，凍的人直打寒顫，那旁邊的樹(shù)好像和我的感覺(jué)一樣，微微搖動(dòng)著身體，把那些僅剩的一點(diǎn)樹(shù)葉也吹下來(lái)了。那細(xì)細(xì)的電線桿上也積著一層銀白色的雪，被風(fēng)一吹，那白雪便飄飄灑灑的落了下來(lái);在馬路旁邊的一輛輛汽車也好像被洗過(guò)一樣，本來(lái)黑色的汽車被白雪覆蓋后也變成雪白雪白的;一把把五顏六色的雨傘上面也有幾朵小雪瓣，不過(guò)沒(méi)幾秒鐘就化成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠從雨傘上落下來(lái)，從高處看，雨傘上面的小花就像被沖洗過(guò)一樣;一枝枝含苞欲放的梅花正散發(fā)出它們誘人的香氣，使本來(lái)就很美麗的冬天變得更加迷人;白白的雪就像鋪在地上的毛毯一樣，蓋上了枯矮的小草，蓋上了黑色的土地，給大地披上了一層潔白的禮服，踩上去，就像踩在白塘上一樣，發(fā)出咯吱的響聲，好像在給我們唱一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子;汽車軋過(guò)馬路上白雪的“波紋”就像一幅幅被繡上去的美麗的畫一樣。
來(lái)到校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像有一個(gè)大銀圈圍著我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有打雪仗的、堆雪人的……干什么的都有，操場(chǎng)上這熱烈的氣氛和這歡笑的聲音使得原本冷清的校園變的熱鬧起來(lái)。
我望了望這美麗的白雪，想往前走，可又停住了，怕踩壞了這潔白無(wú)瑕的雪。
我覺(jué)的這幾種因素我的心里似乎都有一些，但是每個(gè)人對(duì)大雪可能會(huì)有不同
感受。我愛(ài)雪，是因?yàn)檠┦羌儩嵉幕?，是“上帝”派?lái)的凈化人間的天使，她那
晶瑩美麗的身姿，輕盈精致，象美麗姑娘那深情燦爛的笑容，嫵媚動(dòng)人;雪，猶如玉樹(shù)臨風(fēng)神圣而不可褻瀆;雪，純白的色質(zhì)顯得樸素?zé)o華;雪，裝扮著江山，展現(xiàn)出她博大的胸懷，奉獻(xiàn)給自然界最精美的光滑……
小時(shí)候，一遇到下雪天，我們便興高采烈的跑到開(kāi)闊的廣場(chǎng)上，堆雪人，開(kāi)雪仗，玩的大汗淋漓、熱氣騰騰，家里如果不派來(lái)人召喚，那是玩不夠的，通紅的小手上捏的是潔白的雪團(tuán)，通紅的臉蛋上寫滿了開(kāi)心的笑意。那時(shí)侯，冬天的雪給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，所以每當(dāng)一下雪的時(shí)候，總能使我觸景生情，想起那已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去的生命碎片
時(shí)光不復(fù)?；貞浲簦荒茉谧约旱囊庾R(shí)中重放那些模糊的一幕幕“雪景”。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常寫作文吧，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，你了解寫出好作文的技巧嗎？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學(xué)生描寫春天的作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是我從小就喜歡聽(tīng)的一首童謠，讓我們跟跟著這首歌，一起去尋找春天吧！
看！春天在公園里。那兒的桃樹(shù)開(kāi)花了，只見(jiàn)一朵朵粉嫩嫩、香撲撲的桃花就似乎會(huì)說(shuō)話似的，圓潤(rùn)的小臉上還帶著晶瑩的露珠，她們似乎剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，邊打著哈欠邊說(shuō)：“大家早上好，今每天氣可真好?。 鄙狡律系男〔菀舶l(fā)芽了，那片嫩綠的小草，他們笑嘻嘻地?fù)u曳著從潮濕的泥土里冒出來(lái)，感覺(jué)自己和旁邊的同伴們一樣的布滿了活力。昨夜的一場(chǎng)春雨伴著春雷把公園里的一切喚醒，所有的東西都變活了。
看！春天在我家的陽(yáng)臺(tái)上。小魚(yú)一聽(tīng)到我的腳步聲趕快游到水盆邊忙著表現(xiàn)一番，有時(shí)在水面上游來(lái)游去跳著“金魚(yú)舞”，有時(shí)來(lái)個(gè)金魚(yú)打滾，有時(shí)來(lái)個(gè)鯉魚(yú)甩尾……他們整天嘴巴都一張一合的，似乎在說(shuō)：“再給我吃多一點(diǎn)吧！”麻雀也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳的停在剛抽芽的樹(shù)上，難不成她們也聞到了我家陽(yáng)臺(tái)的桂花香，看到了我家嬌艷妖嬈的月季花嗎？豈非她們也看到了鮮嫩翠綠的小蔥和活蹦亂跳的魚(yú)兒?jiǎn)幔磕憧葱▲B(niǎo)們個(gè)個(gè)上躥下跳，一刻也不閑著，就像一群活潑的孩子在花叢間玩“躲貓貓”呢。
春天來(lái)的時(shí)候，一切都是熱鬧自由的，不管是花草仍是魚(yú)鳥(niǎo)。假如你還問(wèn)我春天在哪里，我會(huì)告訴你，春天無(wú)處不在，即使在嚴(yán)寒的冬天，春天也在我的心里。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花吐艷，公園里一片生機(jī)，陣陣清幽的花香引來(lái)了翻飛的蝴蝶。今天，我邁著輕松的腳步來(lái)到公園里找春天。
春天在桃樹(shù)上。在公園角落的幾株桃樹(shù)上，長(zhǎng)出了翠綠的嫩葉，中心還有幾顆粉紅的花蕾。我知道不久桃花就要開(kāi)放。
春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)千排柳樹(shù)上，都競(jìng)相發(fā)出鵝黃般的芽?jī)海L(fēng)吹來(lái)，他們悠悠飛起來(lái)，像仙女般翩翩起舞。
春天又在花圃里。長(zhǎng)著刺的玫瑰按奈不住內(nèi)心的沖動(dòng)，將紅紅的花蕾送上了枝頭，有些更是趕趟兒似的綻放開(kāi)了。還有太陽(yáng)花，開(kāi)得更是艷麗，有的粉紅，像黃昏的朝霞；有的大紅，像海上的.午夜；有的金黃，像秋天的落葉一般，花瓣周圍，鑲著紅紅的金邊，美極了。
春天還在小朋友的臉上。個(gè)個(gè)沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，迎風(fēng)奔跑，紅領(lǐng)巾引領(lǐng)著我們大步向前走！……
我望著春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國(guó)就是這春天的花園，處處是那生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅的景象。
雖然已經(jīng)入春了，可我一直覺(jué)得天氣是那么寒冷，好像冬天對(duì)人間依依不舍。直到了這個(gè)星期，我似乎才感覺(jué)到了春天那一點(diǎn)微弱的氣息——因?yàn)樗褚酝菢硬豢煽咕艿貋?lái)了。
今天我去小姨家吃飯，來(lái)到小姨家門口(我小姨家住在小區(qū)里，簡(jiǎn)稱小區(qū)門口)，發(fā)現(xiàn)媽媽的電瓶車在門口理發(fā)店旁，跑到理發(fā)店門口，發(fā)現(xiàn)媽媽在洗頭發(fā)，了了也在(了了是我小姨的女兒，大名叫何天瑜，現(xiàn)今6歲)。問(wèn)一下原來(lái)小姨自己在做飯，因?yàn)閶寢屢搭^，所以自己去燒飯了，了了聽(tīng)說(shuō)我馬上要來(lái)了所以也在理發(fā)店里等我。
我來(lái)了之后就把了了帶到了公園里，玩?zhèn)€痛快，反正時(shí)間還早。我這樣想著，不經(jīng)意間回頭一看，發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花;柳樹(shù)長(zhǎng)出新芽;小草已經(jīng)探出了腦袋;各式各樣的花開(kāi)得漂亮……
所以我拽著了了來(lái)到一棵桃樹(shù)前，聞一聞哇好香~這是我就帶著了了左走走右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……
哇~這里的空氣好好，花朵好漂亮，這次我真找到了一個(gè)世外桃源呀!
嗅一嗅，你便知道春天來(lái)了，桃花的清香，從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在窗前，輕輕一吹，這香味也呼呼地走了。爬上蘭花樹(shù)，坐在叉子上捧起一朵雪白的玉蘭花，鼻子湊上去，一股淡淡地清香直往鼻子里冒。
春天的味道僅僅是淡淡的嗎?不，春天也是香水般的，跑到丁香花從中，兩根手指掐下一朵精致的小紫花，嘿!味兒特沖!
看一看，玉蘭樹(shù)上蠟燭似的花骨朵，地上一叢一叢的二月蘭，柳樹(shù)上小小的葉子，還有掛滿了楊樹(shù)的“毛毛蟲(chóng)”。早開(kāi)的桃花謝了，長(zhǎng)出了綠芽來(lái)，銀杏樹(shù)上也抽出了嫩葉，小花園里破土而出的艾蒿草也是你爭(zhēng)我趕的……
聽(tīng)一聽(tīng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)迎春花在歡迎著燕子的歸來(lái);似乎聽(tīng)見(jiàn)那春風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢;似乎聽(tīng)見(jiàn)小草在歡頌、蟲(chóng)兒在贊美……
踏上草坪，嗅著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感受著微風(fēng)在你臉頰上輕輕拂過(guò)，望著滿眼的桃紅柳綠，你就仿佛融入了春天里。
春天時(shí)，看到事物的改變，有種另類的發(fā)現(xiàn)，五顏六色的花開(kāi)了，小鳥(niǎo)也群聚的在樹(shù)梢上唱著美妙的歌聲，大樹(shù)也用了大大的葉子幫我們遮蔭，大天然真是個(gè)貼心的好幫手。
走進(jìn)布滿春天光亮的森林步道里，一只又一只五彩繽紛的蝴蝶從我面前來(lái)往返回的穿梭，彷看見(jiàn)一座錦繡的彩虹。當(dāng)我一走近，小動(dòng)物們都探出頭來(lái)，望著我，有如許多小眼睛在尋找春天的但愿。
而我也在此時(shí)許下一個(gè)心愿，但愿能當(dāng)一位大天然的生物觀察家，由于我想讓大家知道更多關(guān)于大天然的奧與樂(lè)趣。
固然當(dāng)生物觀察家很辛勞，需要經(jīng)由長(zhǎng)時(shí)間的等待觀察，但是我仍要努力去嘗試并多多接觸有關(guān)天然保育的知識(shí)，如斯才能讓以后的人也能看到許多稀有的保育動(dòng)物，并學(xué)習(xí)維護(hù)大天然的夸姣，不要讓她再受到破壞。但愿這一切能讓我們和所有的動(dòng)植物都有一個(gè)夸姣的棲息地。
春來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小燕子飛來(lái)了，小河兒也醒了，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，枝頭的樹(shù)葉變綠了，這萬(wàn)物仿佛在慢慢蘇醒。
河邊，小草變綠了，小草托著晶瑩的雨露，那雨露晶瑩剔透，錦繡極了。
“咔咔”，聽(tīng)！那不是小河醒了的聲音嗎？那厚厚的一層冰裂了，變成了一大塊一大塊的，幾個(gè)孩子用手輕輕地碰一下，它卻害羞地躲開(kāi)了。大人們挑著水桶，每人打了滿滿兩桶水上山去了，嘴里還說(shuō)：今年用水不愁了！
路邊的柳樹(shù)在輕風(fēng)下“沙沙”作響，那嫩綠的樹(shù)葉仿佛是一片綠寶石，在和煦陽(yáng)光的暉映下映得更加錦繡。
“喳喳”，看！那不是小燕子嗎？它們穿戴一身玄色的大禮服落在枝頭，唱著那悅耳的《春天來(lái)了》，那歌聲悅耳極了，使枝頭的花兒都沉醉在那柔美的旋律中了。
迎春花兒在陽(yáng)光下開(kāi)著金燦燦的花朵，那桃花還打著那粉色的花骨朵是不敢露面呢，仍是正在化妝呢？那不著名的花兒也爭(zhēng)著開(kāi)放著，這使我想到一句詩(shī)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春”。這不就是那“花枝俏”嗎？
站在山上望著對(duì)面的山，綠油油的一片，使人心曠神怡，這使我想到一首歌：春天在哪里呀！春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
看呀，描寫春天的詩(shī)、歌有多少呀！數(shù)也數(shù)不清呢！
那錦繡的花兒，綠油油的山，隨風(fēng)搖曳的柳條，都是春姑娘的魔法棒下的奇跡呀！
春，你染綠了世界，點(diǎn)綴了世界，讓世界浸在綠的世界里！
春，我愛(ài)你！
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幾乎所有的人對(duì)于寫作文都很熟悉吧。通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，好的作文會(huì)讓人身臨其境，那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的寫好學(xué)生作文，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！
一直以來(lái)，在大多數(shù)人們的心目中，優(yōu)秀的學(xué)生必須符合“考試成績(jī)杰出”“守紀(jì)律”“守規(guī)矩”“才華出眾”這些特點(diǎn)。只有最杰出的學(xué)生才能被大多數(shù)家長(zhǎng)理解，學(xué)校的許多老師也認(rèn)可他們的成績(jī)。這些學(xué)生自然會(huì)成為所謂的優(yōu)秀學(xué)生。而那些思維活躍、性格開(kāi)朗的學(xué)生，往往因?yàn)閭€(gè)性強(qiáng)、喜歡提出意見(jiàn)，很容易被批評(píng)。
好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？成就、道德、行為、體格、潛力或特長(zhǎng)？正因?yàn)閷W(xué)生間的差異，我們對(duì)每個(gè)孩子的要求也應(yīng)該有所不同?？茖W(xué)家和農(nóng)民誰(shuí)更優(yōu)秀？似乎，我們不會(huì)武斷地得出最終結(jié)論。但是，我們可以說(shuō)，科學(xué)家和農(nóng)民各有優(yōu)勢(shì)。只要他們所做的事情能為人類做出貢獻(xiàn)和幫助，他們都是合格的公民。相似地，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們不能因?yàn)槟橙擞心撤N特長(zhǎng)就輕視別人。老師們經(jīng)常否定成績(jī)不理想的學(xué)生，把他們定義為差生，給他們補(bǔ)課。追求杰出沒(méi)有錯(cuò)，但同時(shí)，也不應(yīng)該以剝奪孩子們的空閑時(shí)間為代價(jià)，讓他們做他們不喜歡做的事，以達(dá)到所謂的共同目標(biāo)。當(dāng)所謂培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的旗幟駐扎在校園里面，學(xué)生會(huì)成為物化的機(jī)器，教師會(huì)成為不知疲倦的知識(shí)攤販，也不會(huì)有對(duì)學(xué)生的熱誠(chéng)。
最終，學(xué)生的成績(jī)有所提高，但體質(zhì)、思想、行為不合格，興趣愛(ài)好不復(fù)存在，童心不復(fù)存在，綜合素質(zhì)大大下降。老師們也在抱怨。從高校反饋情況來(lái)看，大量學(xué)生進(jìn)入高校，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)都不盡如人意。曾經(jīng)備戰(zhàn)高考時(shí)的英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。這不是我們所期望的。
隨著時(shí)代的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不以成績(jī)論優(yōu)劣。
期末試卷發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)我的成績(jī)單，笑瞇瞇地望著我的成績(jī)，我在旁邊聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)，一點(diǎn)也不開(kāi)心。
我是一個(gè)好學(xué)生，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)了蠻不錯(cuò)的。別看優(yōu)等生每次都拿著100分的試卷回家，得到父母的表?yè)P(yáng)，其實(shí)，好學(xué)生也有好學(xué)生的煩惱。
每天晚上，做完了作業(yè)，本應(yīng)該睡覺(jué)了，可奶奶還不滿足，把幾道奧數(shù)題塞了過(guò)來(lái)，做完了奧數(shù)的“題?！?，我來(lái)到沙發(fā)上，正想伸個(gè)懶腰，看一會(huì)兒電視，奶奶走了過(guò)來(lái)，冷冷地說(shuō)了一聲：“去聽(tīng)英語(yǔ)！”，我聽(tīng)了一會(huì)聽(tīng)煩了，不想聽(tīng)了，奶奶板著臉說(shuō)：“不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么出國(guó)？”我想畫畫，奶奶說(shuō)：“等做完了作業(yè)再說(shuō)。”我想玩一會(huì)電腦游戲，奶奶說(shuō)：“先彈一會(huì)鋼琴再玩?！蔽倚瞧谔煜肴ピ葡珗@玩一會(huì)，奶奶說(shuō)：“做幾道奧數(shù)題再去?！闭礻P(guān)在書(shū)房里，“作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)”，就像一塊沉重的石頭壓在我的心上。
“做作業(yè)”，是我最神圣、最莊嚴(yán)的法則，奪走了我休息、游樂(lè)的權(quán)利。
奶奶，讓我休息一會(huì)兒吧！
看到這個(gè)題目，你應(yīng)該會(huì)說(shuō)：“好學(xué)生有什么煩惱，瞎吹的吧！”可你不知道每一分背后的背后蘊(yùn)藏著多少辛苦，多少汗水！
每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢就抱著一本書(shū)看了起來(lái)。什么書(shū)？不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)。大約七點(diǎn)半才收拾書(shū)包上學(xué)去。學(xué)校里一刻也不敢怠慢，恨不得把黑的吞下去，生怕慢了一會(huì)兒就會(huì)被超越。
晚上我更是一分也不肯放松。作業(yè)做完后，電視，手機(jī)等娛樂(lè)是妹妹她們的天下，沒(méi)我的份。一個(gè)人又只好拿著一本作文書(shū)咯。
一天過(guò)去，第二天又重復(fù)今天的課程。
周末課程也被安排的滿滿的。星期六早上是英語(yǔ)，下午是作文；星期天上午是奧數(shù)，下午是書(shū)法，一節(jié)課三小時(shí)，回來(lái)后還要加班加點(diǎn)的趕拿堆集如山的作業(yè)。
如果你要問(wèn)我：“你不去上就行了，為啥要那么辛苦，圖什么？”那我可以慎重的告訴你：因?yàn)槲也幌牍钾?fù)了家長(zhǎng)與老師的厚望。
二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直徘徊在90的邊緣，快要下降到80了。媽媽媽媽為此一直耿耿于懷。有一次，我不小心聽(tīng)到爸爸和媽媽的談話，媽媽氣憤的說(shuō)：“這孩子，你看看，幾個(gè)單元都只有九十一二，你看看。哎！”
“小點(diǎn)聲，別讓孩子聽(tīng)見(jiàn)。”爸爸安慰媽媽。
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我暗暗下了決心，以后一定不要放失望。從此，我付出比其他孩子多一倍的時(shí)間預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。一
邊學(xué)習(xí)一邊眼睛也要愛(ài)護(hù)好，最后連交朋友的時(shí)間都沒(méi)啦。每當(dāng)我看到它們結(jié)伴而行，打打鬧鬧，邊吃冰淇淋邊從我身邊走過(guò)，我的心別提有多寂寞了。
當(dāng)好學(xué)生，可真不容易！
好學(xué)生也有煩惱
期末試卷發(fā)下來(lái)了，奶奶翻開(kāi)我的成績(jī)單，笑瞇瞇地望著我的成績(jī)，我在旁邊聽(tīng)到奶奶的表?yè)P(yáng)，一點(diǎn)也不開(kāi)心。
我是一個(gè)好學(xué)生，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)了蠻不錯(cuò)的。別看優(yōu)等生每次考試都拿著100分的試卷回家，得到父母的表?yè)P(yáng)，其實(shí)，好學(xué)生也有好學(xué)生的煩惱。
每天晚上，做完了作業(yè)，本應(yīng)該睡覺(jué)了，可奶奶還不滿足，把幾道奧數(shù)題塞了過(guò)來(lái)，做完了奧數(shù)的“題海探險(xiǎn)”，我來(lái)到沙發(fā)上，正想伸個(gè)懶腰，看一會(huì)兒電視，奶奶走了過(guò)來(lái)，冷冷地說(shuō)了一聲：“去聽(tīng)英語(yǔ)！”，我聽(tīng)了一會(huì)聽(tīng)煩了，不想聽(tīng)了，奶奶板著臉說(shuō)：“不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么出國(guó)？”我想畫畫，奶奶說(shuō)：“等做完了作業(yè)再說(shuō)。”我想玩一會(huì)電腦游戲，奶奶說(shuō)：“先彈一會(huì)鋼琴再玩?！蔽倚瞧谔煜肴ピ葡珗@玩一會(huì)，奶奶說(shuō)：“做幾道奧數(shù)題再去?！闭礻P(guān)在書(shū)房里，“作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)”，就像一塊沉重的石頭壓在我的心上。
“做作業(yè)”，是我最神圣、最莊嚴(yán)的法則，奪走了我休息、游樂(lè)的權(quán)利。
奶奶，讓我休息一會(huì)兒吧！
我是一名成績(jī)優(yōu)異，品德優(yōu)良的小學(xué)生。在家就像“王子”一樣，被父母捧在手心怕凍了，含在嘴里怕化了；在學(xué)校一樣被老師萬(wàn)般寵愛(ài)，讓同學(xué)們羨慕不已?？赡芤恍┏煽?jī)不好的同學(xué)會(huì)以為：好學(xué)生很快樂(lè)，由于可以考出好成績(jī)，可是他們沒(méi)想到，好學(xué)生也有無(wú)限無(wú)盡的煩惱。老師的期盼，父母的但愿，一旦一次沒(méi)有考好或者功課沒(méi)有做對(duì)就會(huì)受到老師的訓(xùn)斥、家長(zhǎng)的責(zé)罵，真是壓力山大呀！
有一次英語(yǔ)單元測(cè)試由于粗心一道簡(jiǎn)樸的標(biāo)題問(wèn)題做錯(cuò)了，老師點(diǎn)名讓做錯(cuò)的同學(xué)站起來(lái)，在我站起來(lái)的那一刻，班上的同學(xué)“噢，噢”的起哄，聽(tīng)到有人小聲地說(shuō)：“他也錯(cuò)了，這么簡(jiǎn)樸都不會(huì)，我都做對(duì)了?！碑?dāng)時(shí)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。放學(xué)后由于心情不好，晚上的功課做的時(shí)間比較長(zhǎng)，又讓媽媽大動(dòng)肝火，劈頭蓋臉的一整理訓(xùn)斥，說(shuō)什么這就是所謂的好學(xué)生，做這么點(diǎn)功課搞到現(xiàn)在，一直嘮叨個(gè)不停，我真的好委屈、好累。不外，我仍是要努力做一名好學(xué)生，失敗乃成功之母，我不怕失敗，只是但愿老師和父母給我喘息的時(shí)間，讓我有一個(gè)幸福而快樂(lè)的童年。
不記得有多少個(gè)晚上不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了，和小伙伴一起玩了，只能坐在書(shū)桌前，寫寫寫，讀讀讀，記記記了
每當(dāng)別的小朋友做游戲，看電視時(shí)，我多么羨慕啊，可是只能匆匆看上幾眼窗外黑色的夜，又開(kāi)始寫起練習(xí)。當(dāng)我向媽媽訴說(shuō)我的渴望時(shí)，媽媽總是說(shuō)：佳慧啊，多做點(diǎn)兒練習(xí)，難道不好嗎？好，當(dāng)然好，可我現(xiàn)在需要的是快樂(lè)的童年，并不是如山一般高的試題。我默默在心里說(shuō)，只好再次坐在書(shū)桌前，一邊寫，一邊希望媽媽能改變態(tài)度。
終于，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：你以后只要一星期一篇作文，十道數(shù)學(xué)題做完就行。為什么？我問(wèn)。媽媽說(shuō)：上次家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)說(shuō)要對(duì)小孩放松要求，所以我以后不會(huì)再嚴(yán)格了。耶！媽媽，我愛(ài)死你了！我聽(tīng)完，一下抱住媽媽，興奮的叫起來(lái)。
現(xiàn)在我又可以玩耍了，媽媽終于改變了！
中考結(jié)束后，成績(jī)下來(lái)了，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)成績(jī)很不理想，要到蓮塘一中復(fù)讀，老師本以為和他的交集會(huì)就此結(jié)束，但是她卻沒(méi)想到，學(xué)長(zhǎng)去她家里找她了。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他很后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的話，讓老師教他方法，學(xué)長(zhǎng)學(xué)的非常認(rèn)真，老師開(kāi)始有些不適應(yīng)但后來(lái)全心投入到教學(xué)里去了，學(xué)長(zhǎng)一有時(shí)間就找老師補(bǔ)習(xí)，隨著時(shí)間的推移學(xué)長(zhǎng)成績(jī)慢慢上去了，在復(fù)讀完之后取得了很好的成績(jī)。老師現(xiàn)在還和這位學(xué)長(zhǎng)有聯(lián)系，前段時(shí)間他還回來(lái)看了老師，聽(tīng)了一節(jié)課，老師本以為他會(huì)很無(wú)聊，但他卻聽(tīng)的很認(rèn)真，下課后，學(xué)長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在也在當(dāng)老師，不過(guò)教的還不是很好，但是您教的還是那么好?！崩蠋熀荛_(kāi)心，與學(xué)長(zhǎng)繼續(xù)交談……
在我們學(xué)校，類似這樣的例子有很多，聽(tīng)過(guò)了的人都會(huì)感覺(jué)意猶未盡，學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，沒(méi)有付出也不會(huì)有回報(bào)，讓我們一起努力吧，在藍(lán)天下展開(kāi)自己的翅膀盡情探索吧，相信我，付出和回報(bào)是成正比的，總有一天你會(huì)有所收獲！
根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“描寫雪景的優(yōu)秀作文”，希望能為您提供更多的參考。
秋風(fēng)蕭瑟，掠過(guò)耳旁，我終于深刻的認(rèn)識(shí)到——秋天來(lái)了！
秋天來(lái)了，世界似乎變了一個(gè)格調(diào)，沒(méi)有春的柔媚，也沒(méi)有夏的靚麗，它就像一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的淑女，帶著淡淡的金項(xiàng)鏈，披著深黃色的風(fēng)衣，漫步在每一寸土地上，讓人們的心，都平靜了下來(lái)，靜靜地，認(rèn)真的去欣賞它的美……
沒(méi)有了嬌艷的花朵，沒(méi)有了青翠的瑩綠，秋天，有著自己的獨(dú)特韻味。它沒(méi)有驚艷，沒(méi)有活力，但它有著自己的典雅，有著自己的微笑。
在詩(shī)人眼里，秋天是南飛的大雁，寄托著他們深深的思鄉(xiāng)之情；在農(nóng)民眼里，秋天是沉甸甸的谷子，代表著他們一年的辛勞；在老師眼里，秋天是那落下的楓葉，一片又一片，陳舊推新；在我眼里，秋天只是那高飛的紫鴛，在那萬(wàn)丈高空，乘著秋風(fēng)，涿夢(mèng)翱翔，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
突然，“秋”字讓我想起了清朝詞人“秋瑾”，她是革命的先驅(qū)，是“鑒湖女俠”，“小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開(kāi)遍，秋容如拭?！保吧聿坏?，男兒列。心卻比，男兒烈！”秋瑾有著自己可敬可嘆的一生，她的生命是傳奇的，更是短暫的，就正如所以美好的事物一樣，她離開(kāi)時(shí)，年僅三十二歲。
隨著第一片雪花的到來(lái)，秋天終于逝去了，緩緩駛來(lái)的，是冬天——那片白色的天地。
一夜之間，世界又換了一套外衣，乳白色的絨衣，穿的整整齊齊，像一只初生的白狐。
人人都說(shuō)冬天冷，可我卻覺(jué)得冬天溫馨的很，也可愛(ài)的很。地上厚厚的白雪雖然是涼的，但你信嗎？它可以溫手。雪和雨不同，它落到地上之后便不會(huì)四處亂流了，它就這樣靜靜地，均勻的鋪在地上，凈化著每一寸土地。只是偶爾幾處，還會(huì)有些音符似的腳印，這更給這個(gè)單挑的世界些趣味！
如果你那里下雪了，你可以站著院子中央感受一下，那所有事物在你面前慢慢變白的感覺(jué)，不用擔(dān)心，雪很和藹，它從不會(huì)弄濕你的衣服，它只會(huì)撫摸你的肩頭，挑你和它玩樂(lè)……
雖然冬天沒(méi)有滿地跑的小兔子了，也沒(méi)有遍地盛開(kāi)的野花了，但它有雪，便足矣。我一直相信，雪花是這世間最純凈之物，代表圣潔。
四季輪回，春去秋來(lái)，我愛(ài)楓葉，也愛(ài)雪……
雪，已悄然來(lái)訪，這場(chǎng)雪，是被預(yù)言的，輕盈如它們，如約來(lái)到。似乎有點(diǎn)不愉快呢，比起被預(yù)言的雪，我還是喜歡它們的突襲。
我是在前一天晚上發(fā)現(xiàn)了它的到來(lái)。
薄薄的一層，很輕，很柔，很軟。路燈下，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，讓我不經(jīng)意間想起“未若柳絮因風(fēng)起”微沉思索，甚妙。奇怪，以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?這，就是雪帶給我的啟發(fā)吧。
雪花飄飄灑灑，似乎永遠(yuǎn)都下不完?！斑@樣最好?！蔽野迪?，“永遠(yuǎn)沉浸在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界里，這樣的結(jié)局，似乎再好不過(guò)了呢?！蹦苡姓l(shuí)不承認(rèn)，在一個(gè)寧?kù)o的雪天，穿著火紅的厚外套，灰色的耳罩里藏著兩個(gè)小小的耳機(jī)。獨(dú)自一人漫步在雪中，欣賞著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不是一種享受嗎?
世界太喧囂了，我們每個(gè)人都希望能在這個(gè)世界得到一份寧?kù)o，哪怕，片刻也好。
第二天醒來(lái)，已是早上，但窗簾外的黑夜依然在向我宣告著冬日的冷峻。我毫不理會(huì)他，背著書(shū)包深一腳淺一腳地走在大街上，街上的雪還并未被鏟干凈，偶爾看見(jiàn)一兩個(gè)人走在街上，但他們的臉上不是緊張兮兮就是一臉抱怨，
遇到雪堆，就狠狠的踩上幾腳，用來(lái)宣泄對(duì)雪的不滿。通常，這時(shí)的我，要么別過(guò)臉去，不忍心看；要么皺皺眉頭，緊握雙拳。
目光偶然間落到院里的一棵梅樹(shù)上，梅花朵朵開(kāi)放，樹(shù)枝上壓滿了雪，但絲毫沒(méi)有泯滅了梅花的高雅和芬芳，反而襯托出梅花的高傲。想必，從古代的文人墨客到如今的大文豪們口中、文中的‘傲骨’，就是這樣吧。
路邊的青松都已壓彎了腰，“大雪壓青松，青松挺且直?！?，說(shuō)的就是這個(gè)樣子吧。在感慨雪如此之大時(shí)，又深深的敬佩青松的精神。
忍不住想起原來(lái)院子里的那幾叢竹林，雖稀稀疏疏的可憐，完全沒(méi)有想象中的大片竹林那樣壯觀，但我還是愿意稱它為‘竹林’，我從不喜歡植物園里的竹子，那樣的竹子，老覺(jué)得缺什么東西，直到院里的竹子迎來(lái)雪時(shí)，才猛然醒悟：原來(lái)，缺乏的是，野氣。就像被養(yǎng)殖的老虎一樣，沒(méi)有了自由，竹子也一樣，沒(méi)有了野土的氣息。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，雪，是已故的故人在天堂向在人間的親朋好友發(fā)出的問(wèn)候。望著窗外依舊下不停的雪，我微微一笑，那些已故的人的`問(wèn)候，應(yīng)該都到了它們?cè)撊サ牡胤桨桑?/p>
雪，就像天堂花一樣，無(wú)與倫比。
“一舞一傾城，一眼一釋然?！薄}記
天灰蒙蒙的，像一個(gè)密不透氣的鍋蓋，雪，我滿眼憂愁地望著你。你會(huì)下來(lái)嗎？不一會(huì)兒，你竟穿過(guò)迷蒙的霧氣飄飄灑灑揚(yáng)揚(yáng)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下來(lái)啦！
雪——你讓我驚醒。
白雪，你從空中灑下，搖搖曳曳地現(xiàn)著你婀娜的舞姿，你與你的同伴纏繞共舞著，繼而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，你舞動(dòng)著你的袖衫，你那玲瓏剔透的“容顏”，潔白細(xì)膩的“肌膚”，宛如一位正處豆蔻之年的少女。一舞躍起，更如一首短小的詩(shī)歌，一闕動(dòng)人的琴曲。你隨著風(fēng)兒搖搖晃晃，緩緩靠近了我的窗前。我猛然驚醒，我不正處在豆蔻之年嗎？美好的光陰，光明的前程就在我的眼前閃現(xiàn)著。為何要憂愁？
雪——你讓我愧疚。
白雪，你緩緩離去，殊不知玲瓏剔透的你，內(nèi)心竟是如此的無(wú)窮豐富。你游到大街小巷勞作著，光禿枯褐色的樹(shù)椏杈上留著你的身影，家家戶戶的屋檐上還殘留著你的足跡，你親吻著它們，它們擁抱著你，你取下了自己曾經(jīng)輕盈的袖衫，脫去了以往的舞衣，用自己的身軀去打造一個(gè)粉妝玉砌的新世界?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是你的袖衫裝點(diǎn)，“看紅裝素裹，分外妖嬈”是你的巧手剪裁，你勞作的同時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我心生感慨，大把的光陰，靈巧的雙手，本應(yīng)去打造屬于自己的世界，而我卻拿來(lái)懶惰，此時(shí)，我有點(diǎn)愧疚，我緩緩低下了頭，注視著你的一舉一動(dòng)。
雪——你讓我希冀。
白雪，你緩緩下落，如今你的肌膚已凹凸不平，千溝萬(wàn)壑，容顏已悄然逝去，成了黃色和黑色，而你依然緩緩下落，如今的你，步已緩，容已老，身已缺，可你卻融入了那一方有同伴的土地里，靜靜地去感受春天的萌芽生長(zhǎng)，去嗅那芬芳的三月的桃花雨，去看那四月的芳草地和夏日的漫天云焰。去聆聽(tīng)秋天大雁的天籟之聲。待到冬天，重新洋洋灑灑地飄落人間，再次裝點(diǎn)世界的美麗。只要心中有希望，美會(huì)在前方！
一念——起舞；一瞬——?jiǎng)谧?；一朝——希冀?/p>
我是有大把光陰可用的青年，可常懷憂愁，不曾起舞，心懷懶惰之心，失去希望，我會(huì)失去打造自己美好世界的權(quán)利，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有時(shí)間讓我憂愁，應(yīng)當(dāng)點(diǎn)亮自己、用心耕耘，滿懷希望地去期待明天。
白雪，你終讓我釋然，忘去憂愁，尋找到了自己應(yīng)該屬于的世界。
再抬頭看天，雪的眼里滿是閃亮和欣喜。
冬天來(lái)了，因?yàn)樗男攀埂L(fēng)告訴了我。
那天，寒冷的北風(fēng)正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來(lái)。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個(gè)一個(gè)的飄，當(dāng)它們不再害羞時(shí)，又一起手拉手的飄下來(lái)。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。
我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來(lái)，接住落下的雪花，我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。
我回到室內(nèi)，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。
聽(tīng)，我聽(tīng)到了雪花落在窗戶的聲音，雖然聲音小，但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽(tīng)，“啪、啪”，好像非常小的鞭炮炸開(kāi)的聲音。
看，雪花越下越大，不一會(huì)兒，整座城市就成了雪的世界。
屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠(yuǎn)看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服顏色呢！
樹(shù)上也有雪花的蹤跡，冬風(fēng)一吹，“賴”在樹(shù)上的雪花就落到地上，“沙沙”的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似，還要和我玩捉迷藏。于是，雪花“擠”在一起，化成了水。
草坪上更是孩子的“樂(lè)園”，白色的雪花“鋪”在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個(gè)小朋友來(lái)到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一個(gè)小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接著，別的小朋友也紛紛加入這場(chǎng)“雪球”大戰(zhàn)之中。
雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風(fēng)飄向了另一邊。
我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過(guò)雪花，我好像看到一個(gè)粉妝玉砌的雪花世界。那個(gè)世界里，雪花是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。
雪花，你是多么的美麗，多么的漂亮！雪花，你引起了我無(wú)限的遐想……
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，寫作文可以記錄我們的生活。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫作模板。如何讓你的作文脫穎而出？由此，編輯為你收集并整理了運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
出色就像浩蕩無(wú)垠的銀河中那些閃爍著毫光的星星一樣，為枯燥的糊口帶來(lái)情趣，在記憶里留下深深的烙印。我暢紀(jì)行憶的銀河，雙手摘下一顆明亮的星星，我把它捧在手心里細(xì)細(xì)地品味著，回憶著。
面前一片朦朧，泛起了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的場(chǎng)景。女子100米的比賽就要開(kāi)始了，我也是參賽選手，我是多么想跑出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光??！可是……用手再按一下腳踝受傷的地方，嘶！一股刻骨銘心的痛隨之而來(lái)，像鍋里的開(kāi)水，翻騰著，沸騰著，不肯消停。不行，不能這樣！你要堅(jiān)持住，你要為班里奪得榮譽(yù)，可不能讓老師失望?。∥野底怨奈?。
比賽馬上要開(kāi)始了，此刻的我站在跑道上，做著熱身，看著那在我心里是這么長(zhǎng)的跑道，旁邊一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員，我不禁有些緊張，頭已經(jīng)不知不覺(jué)地冒出了一層冷汗，雙眼顫動(dòng)著，甚至有些麻痹，我還可以清楚地感覺(jué)到自己跳動(dòng)的心臟。
“加油??！”助威聲傳過(guò)我的耳畔，朝聲音的方向望去。啊！是我的一個(gè)朋友和班主任?！胺泡p松，只要努力就行，不要留下遺憾！”我的那個(gè)朋友說(shuō)道?！班?！”聽(tīng)完她們的話，勇氣又徐徐回到了心里，我調(diào)整好狀態(tài)，預(yù)備好了比賽。
“各就各位，跑！”跟著裁判的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們都跑了出去，我邁開(kāi)步子，擺動(dòng)著雙臂，視者前方，不顧一切地向前跑著，很快就當(dāng)了“領(lǐng)頭羊”，可是我腳可不給力，還沒(méi)跑幾下，一陣陣痛意又從腳腕蔓延全身。我的速度徐徐放慢了，只感覺(jué)腳心放了一把刀，每跑一步這把刀就會(huì)插進(jìn)肉里，痛得我面前直發(fā)黑。因?yàn)槲宜俣鹊姆怕?，很快就有人從我后面追趕了上來(lái)，跑在了我前頭。我努力跑想追回來(lái)，只奈心有余而力不足。眼看我又要被后一位超過(guò)了，我心里有著百般無(wú)奈認(rèn)定自己是跑不外了，速度又放慢了，“不要拋卻啊，要加油，努力??！”那是班主任的聲音。
聽(tīng)到班主任這句話，我想起了比賽前天天都要到學(xué)校訓(xùn)練的場(chǎng)景，想到了同學(xué)們對(duì)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待，對(duì)我的期望，又想起了我的那顆永不拋卻的初心。我握緊拳頭，咬著嘴唇，忍者痛向終點(diǎn)飛馳而去，很快就追回了間隔?？上б呀?jīng)快到終點(diǎn)了，想再追回來(lái)時(shí)已跑過(guò)了終點(diǎn)線，終極我得了第二。
從回憶中出來(lái)，小心翼翼地把手里的星星又掛在銀河中，它依舊是那么亮！
在六一兒童節(jié)這三天狂歡中，我最有價(jià)值的回憶莫過(guò)于在賽翱翔與他人競(jìng)爭(zhēng)之時(shí)。
在比賽之前，我的幾個(gè)我們班跑二百米的女生在一起。時(shí)間正在一分一秒的流逝。她們個(gè)個(gè)心急如焚，連在常在跑道上獨(dú)占鰲頭的劉延婷也不例外，可是我心里卻沒(méi)有一絲一毫的緊張，反而給人的感覺(jué)是胸有成竹。我還很不解呢！
時(shí)間精靈已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。檢錄的老師也開(kāi)始催促了。我開(kāi)始有了心慌，手腳顫抖，身體感覺(jué)失重……，我感覺(jué)自己的身體也已經(jīng)到達(dá)了自己的世界，那個(gè)地方，靜得讓我聽(tīng)到了自己的心跳。
“啊……”誰(shuí)的一聲尖叫，打破了那個(gè)“白日夢(mèng)”。注意全都在跑道上，看著別人在跑道上飛奔。想象著自己隨風(fēng)而飛翔，隨風(fēng)而奔跑。束縛的心靈得到解放，開(kāi)始幻想我站在每個(gè)少年兒童都?jí)粝氲念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，把榮譽(yù)證書(shū)高高的舉過(guò)頭頂。享受著目光的洗禮。
砰！美好的幻想被槍聲打斷，哦！原來(lái)是第一小組開(kāi)始跑了。我是第二小組的，他們跑結(jié)束后，我昂首挺腦，精力旺盛，精神抖擻的大跨步走向自己的跑道，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑！等待著槍響，咦？怎么回事？心好像又一次被無(wú)形的繩索給纏上了！我努力的控制自己。不要，不要，不能，不能怯場(chǎng)！
槍聲一次次中斷，每一次無(wú)疑是對(duì)我的心靈加劇的創(chuàng)傷！想想美好的事，回憶美妙的旋律。心靈又平靜了！槍聲響了，我拼盡力氣的向前沖，跑了一大半兒的時(shí)候，力氣似乎再也從身體里發(fā)不出來(lái)了。我一步步的走過(guò)來(lái)，抵達(dá)疑點(diǎn)，是心里的濉在這么做。我應(yīng)該向它看齊，于是我跑道了終點(diǎn)！其實(shí)在跑的過(guò)程中，我基本上什么也沒(méi)想。我回憶：我好像一開(kāi)始的時(shí)候，拼命沖刺，我感覺(jué)到頭發(fā)在空舞，它似乎也在為我加油……
終點(diǎn)到了，可是我卻輸了！我欲哭無(wú)淚，心里的疼痛正在加劇！掩飾內(nèi)心，笑！可是嘴勾起一個(gè)完美的弧度，像一把鐮刀嵌在心里，每一個(gè)燦爛的笑容就又是一把鐮刀，笑容后還藏著一個(gè)可笑的悲??！
回到家，我坐在床上。我嘲笑自己的愚笨，無(wú)知，無(wú)能，癡心妄想我恨自己。
如果我沒(méi)有這么愚笨，如果我沒(méi)有這么無(wú)知，如果我沒(méi)有這么無(wú)能，如果我沒(méi)有這么癡心妄想；也許，我現(xiàn)在就沒(méi)有這么痛苦了吧！
淚，一個(gè)陌生的字?？墒俏也徽J(rèn)同，它就不一定不存在，它還是流了下來(lái)，淌進(jìn)心里，加劇自己的創(chuàng)傷，淚安靜的來(lái)，靜悄悄的消失。
傷心，傷痛煙消云散！而唯一留下的是舒暢，可能我把十一年的不快樂(lè)集中了一起，哭出來(lái)，消失！
人要堅(jiān)強(qiáng)，人哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！
我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手磨拳擦掌，準(zhǔn)備迎接一次新的挑戰(zhàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，操場(chǎng)上已是人山人海。運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上正在熱身，有一種不拿第一不罷休的架勢(shì)。這時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，跑步的選手熱了熱身。老師的旗子一揮，跑步的選手像打出的子彈一樣飛奔而出。你追我趕，誓不罷休。前面的人瘋狂加速，不給后面的“敵人”一點(diǎn)機(jī)會(huì)，后面的選手不甘落后，對(duì)前面的“敵人”窮追猛趕，一絲機(jī)會(huì)也不放棄。
最激烈的要數(shù)四百米跑了！
我們班的王曉飛同學(xué)一開(kāi)始就領(lǐng)先，不過(guò)后面的同學(xué)也不甘落后，使出全身力氣來(lái)跑。我們班的“拉拉隊(duì)”自然也不能落后。同學(xué)們大聲喊：“小畢加油！加油！小畢加油……”同學(xué)們把嗓子喊啞了，還想繼續(xù)喊。王曉飛甩開(kāi)了“大部隊(duì)”，像狂風(fēng)一樣飛馳過(guò)去。有一位選手和他很近了，這時(shí)王曉飛一加速，把他落了十多米。果然，王曉飛拿了第一。他回到我們班的位置后，同學(xué)們都激動(dòng)地上前擁抱他。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我們?cè)黾恿梭w育鍛煉，還讓我們得到了快樂(lè)。雖然總成績(jī)沒(méi)有超過(guò)別的班，但友誼第一，比賽第二。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了，有十幾個(gè)大哥哥舉著會(huì)徽，打著紅旗，慢慢的走了過(guò)去，緊跟著運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了。
比賽開(kāi)始了，我們班主任老師把運(yùn)動(dòng)員送到了起點(diǎn)，聽(tīng)著一聲槍響，我們班的運(yùn)動(dòng)員和一、小學(xué)生二年級(jí)的比賽，我們滿懷希望，看到了我們班的同學(xué)畢龍飛得了第一名。我們大聲歡呼起來(lái)：我們贏了!連老師也高興的笑了。第二個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，我們班只得了第二。下一個(gè)項(xiàng)目是200米跑，這次的對(duì)手可不是一、小學(xué)生二年級(jí)的小同學(xué)，而是跟小學(xué)生三年級(jí)的同學(xué)比賽，這下我們班的同學(xué)可沒(méi)有那么快了，我們班的同學(xué)大聲喊加油，可是還是得了個(gè)第三名。
第二天的決賽開(kāi)始了，決賽只取各項(xiàng)目前三名運(yùn)動(dòng)員參加。最后主席臺(tái)上公布名次，我們班獲得了總分第三名的好成績(jī)，我們大家都很高興。因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)成績(jī)來(lái)之不易，是全體運(yùn)動(dòng)員拼命堅(jiān)持得來(lái)的。
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